在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
想象想象初中篇一
一覺醒來，打開窗戶，眼前的景物把我驚呆了！那山，那樹，還有那些石頭都怎么變樣了呢？真是奇怪！
我飛快地跑出去問媽媽：“媽媽，我們這是在哪兒呀？外邊那些怪模怪樣的東西又是什么呀？”“你不知道，我們早就搬到太空來了，外邊那些呀，是山，是樹，是石頭呀。”“我們都搬到太空來了？那我怎么不知道呀？”“你睡著了呀！”“睡著了？我睡了多久呀？”“你睡了五百年了。”“五百年了！我的天啦！我居然能睡五百年！那我們?yōu)槭裁匆岬竭@兒來呀媽媽？”“地球上的人們都在謠傳20xx年不是要地球大毀滅嗎？所以，科學家們早就在土星上建造起了可以居住人類的太空屋了，于是，人類就坐著無人駕駛火箭來到了這里，你看，那兒的山呀、水呀它們雖然都變模樣了；但它們都特別的綠，特別的清，空氣也比地球上的清新多了，還有啊，你不是很喜歡看動物嗎？那兒就是太空動物園哩，里邊的動物可多著了，等吃了早餐后媽媽帶你去看個夠。”“不！媽媽，我現(xiàn)在就要去。”說到太空動物啊，我就迫不及待地硬是拉著媽媽，去了太空動物園。
走進動物園，我第一眼看到的就是一個怪物。我就問：“那是什么呀媽媽？”“是蛇呀。”“天吶！那還是蛇嗎？怎么有兩個腦袋了呢？”我大聲地叫道。“我也不知道呀。”媽媽說。正在這時，一位太空機器人工作員向我們走了過來，不慌不忙地給我們解釋說：“你們也別大驚小怪的了，其實這就是蛇的化身，由于經(jīng)過了五百年的漫長時光而進化了，所以這些蛇呀都長出了兩個腦袋。”“喔，原來是這樣啊。”我和媽媽都恍然大悟。
接著，我和媽媽又去了另一個關(guān)動物的園子，那是一個孔雀園。看到孔雀，又把我嚇住了，孔雀的身上居然燃燒著熊熊烈火，但是它們都沒有痛的感覺。就在我納悶的時候，又一個奇跡出現(xiàn)了，太空中突然間出現(xiàn)了一個火巖洞，從洞里飛出來一只火鳳凰，觀看動物的游客們都大聲叫道：“哇！火鳳凰終于現(xiàn)身了！”“火鳳凰又是什么呀媽媽？”我好奇地問。一位游客看著我，慢慢地給我解釋道：“火鳳凰啊是孔雀家族的女王，它是吃了火栗子變成的，它在土星上的俗名叫孔雀火翎！”什么？孔雀火翎！我都有點不相信了。
再接著我們又到了斑馬園，發(fā)現(xiàn)斑馬竟然擁有了翅膀，還可以自由飛翔！又到了熊貓園，看見熊貓居然也成了肉食性動物！怪了！還有好多好多的動物都和地球上的.不一樣，真是宇宙之大，無其不有啊！
看完了動物，我和媽媽都往回走。在回家的路上，我的心里呀真是說不出的高興：今天我總算是看見了太空中的那些奇怪的植物，也終于去了太空動物園，見識到了那么多奇奇怪怪的太空動物，真是讓我大飽眼福啊！
想象想象初中篇二
小時侯，我們都會幻想：如果我會像孫悟空那樣騰云駕霧該有多好，就可以飛到天空中和星星一起嬉戲；像小鳥那樣自由自在地飛在藍天上。
現(xiàn)在，我漸漸長大，知道了生活中有許多東西雖然平凡，但人們離不開它。
假如我是水，我會溫順地從江河流入大海，從黃河經(jīng)過時，我不會暴躁地沖出堤壩，因為我不愿做淘氣的孩子。
假如我是水，我會跟著云朵妹妹一起飄到沙漠去，滴在快要干到死的小樹上，看到小樹如魚得水的樣子，我也會感到快活。
假如我是水，我會跳到老師的茶杯里，讓老師在口干舌燥得時候，喝上一口，感到清涼。
假如我真的是水那該多好啊！在自然界里循環(huán)，滋潤大地，灌溉莊稼，多為人類造福，少帶來災(zāi)害。
仿佛我已經(jīng)變成了水。在冬天里，當?shù)厣系难┍欢殉裳┤藭r，我也會嫉妒，我會跳到它身上，使它不能在雪地里舞蹈。等到了第二年春天來臨的時候，我又會成為人類的好朋友。
水，雖然是取之不盡，用之不完的東西，如果不珍惜它，總有一天它會離我們而去的！
想象想象初中篇三
維尼是一只可愛的小熊，它有一身金黃金黃的毛，一雙烏黑烏黑的小眼鏡炯炯有神。圓圓的肚皮挺在前面，像一位大腹便便的紳士。維尼有一個古怪的夢想：能在藍天上飛翔。
從此，晨曦中，夕陽下，都可以看到維尼奮力奔跑的身影。每次它都熱得滿頭大汗，但從來不叫苦。幾個月后的一天，維尼又去找貓頭鷹大師。貓頭鷹一看又是上次那只熊，又好笑又好氣，便給了維尼一對翅膀。維尼拿著翅膀，歡天喜地地走了。
維尼不畏艱辛，翻上了一座高山的山頂。它不由自主地往下看，只見下面是萬丈深淵，維尼渾身直打哆嗦，腿都軟了。它把翅膀綁在手臂上，緊閉雙眼，縱身一躍，頓時身體像一個巨大的稱砣，急速地往下墜。它奮力地扇動著翅膀，希望自己能飛起來，可是仍然無濟于事，反而墜得更快了。最后，維尼掉進了泥塘，渾身都沾滿了泥巴，變成了一只“泥塑熊”。
維尼一瘸一拐地走回家，把全身的泥巴都洗干凈了，才到草地上曬太陽。
遭此打劫，維尼若有所悟：每個人都有自己的強項，不能一味地做自己干不到的事情。
想象想象初中篇四
從前，有一個小海螺叫“巧靈”，它的名字是多么生動有趣，可是他并沒有被孩子撿起。它不漂亮，他在海里的時候，就是一只丑陋的海螺。因為有一顆石子鉆進了他的殼內(nèi)，那是一顆十分硬的石子，又帶著菱角，無論如何都不能擠碎，他只好受著內(nèi)心的折磨。它的殼上越來越?jīng)]有了顏色，沒有了圖案，他失去了做海螺的榮譽；但他并不在乎，因為他懂得美并不是看相貌，而是看內(nèi)心。
有一天，巧靈決定去森林里展示自己的才華，贏回自己做海螺的榮譽。他來到森林里走著走著一不小心就跌到一個坑里。巧靈在坑里不停地掙扎著，不停地呼喊著：“救命，救命······”這時一只小青蛙路過這里聽到了小海螺的呼叫。
“不客氣，幫助別人就是我的快樂。”小青蛙欣慰地說。
“我們做好朋友吧!我叫靈靈。”小青蛙伸出手，微笑著說。
“好，我叫巧靈。”巧靈急忙伸出手說，“我們到森林里玩吧。”
“好啊，那······”靈靈還沒說完，巧靈就拉著靈靈一溜煙地跑了。
他們跑著跑著，也顧不得看看四周的風景，一下子和墻壁撞了個正著，暈倒了。
巧靈醒來了，抬頭四處張望，原來他們來到獅子洞里。獅子洞里還發(fā)出“咕咕咕咕——”響聲。巧靈定眼一看，嚇出一身冷汗。獅子洞里住著五只獅子，一只兩只還好，但是這可是五只獅子呀！這對巧靈、靈靈算是一場前所未有的危機。
可是，獅子們已經(jīng)醒來了！“啊啊，送上門的美味，快把他們抓起來。”一只獅子朝他們走來。
只見靈靈和巧靈“腳底抹油”似的向洞外“飛去”。獅子們還沒反應(yīng)過來，巧靈和靈靈已經(jīng)跑出十萬八千里了。
靈靈對巧靈說：“謝謝你剛才叫醒我。要不然我現(xiàn)在早已落入獅口中了。”
想象想象初中篇五
寒假到了，和許多人一樣，我肯定會趴在床上，舒舒服服的睡一覺，從晚上睡到中午。但自從看了這本書，我的生活就發(fā)生了翻天覆地的變化。
書中的主人公叫米洛他是一個不愛學習、不愛動腦的人，平常只喜歡賴在家里，無事可做。但有一天，他收到了一個禮物，上面說里面是一座真正的高速公路收費亭。便于組裝，適用于從來沒有到未知之地旅行過的人。“未知之地？"米洛心頭一動，毫不猶豫的組裝起來。接著，他便騎著自己的玩具車開始了旅行。
看完這本書，我不再懶惰，而是像米洛一樣，天天期盼著出去玩，平常也有許多事情要做。
想象想象初中篇六
我的主人對我可真不賴。我是機器人，主人每天對我愛不釋手，我可幸福呢。但我最近不太高興，因為主人天天盼著我，天天想我，啥事都不干了。今天主人不在，我有機會跟你說說了。
主人自打有了我那天起，就對我喜歡得不得了，可主人一玩起來就可謂玩物喪志了，現(xiàn)在都已經(jīng)臨近期末了，我的主人仍然每天纏著我。其實我也不煩他，只是因為我的主人從一個能把奧數(shù)附加思維題解出來的人變成了一個連52乘以74這樣的題都做錯的人，這是件多么可怕的事情啊！一想到主人因為我而影像了他自身的學習成績，我就開始懷疑自己的存在是不是有問題。
“主人，我……我想……我想跟你談件事。”“嗯？說吧。”主人很爽快。我一看機不可失，時不再來便大聲說：“我認為你應(yīng)該專時專用，不能玩物喪志，否則你的學習會一落千丈，如果你不能遵守約定的話，我會自殺，上吊，我還會……”我一口氣把壓抑了很久的話都吐了出來。
主人一開始很沉悶，一言不發(fā)，后來他就對我說：“我知道了，我一定會改！我不知道你介不介意我把你鎖起來……”“不介意！”如果能讓主人成績好，讓我上刀山下火海我也心甘情愿！
點評：
本文的小作者賦予機器人以人的思維和情感，講述了一個機器人也實話實說，成功地勸解了一心貪玩的小主人又重新鼓足了學習的勁頭取得了優(yōu)異成績的故事。文章脈絡(luò)清晰，語句流暢，主題也較為突出。