提前準(zhǔn)備好匯報(bào)材料可以使我們?cè)跁?huì)議或交流中更加有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。小編希望通過(guò)以下的匯報(bào)材料樣例，能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?shí)用的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。
銀行亮點(diǎn)工程匯報(bào)材料優(yōu)選（模板16篇）篇一
加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理，重點(diǎn)在基層、難點(diǎn)也在基層。北辰區(qū)是天津環(huán)城四區(qū)之一，是典型的城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)，基層治理問(wèn)題十分復(fù)雜。近年來(lái)，北辰區(qū)大膽推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，初步探索了一套務(wù)實(shí)管用的基層治理思路和辦法，破解了多年未解決的治理“頑疾”。
第一，突出黨建引領(lǐng)作用，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿基層治理全過(guò)程和各方面。天津市北辰區(qū)既強(qiáng)調(diào)區(qū)委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，抓好頂層設(shè)計(jì)和制度創(chuàng)新，又堅(jiān)持把鎮(zhèn)街作為主戰(zhàn)區(qū)，強(qiáng)化黨(工)委基層治理“龍頭”作用；既要求夯實(shí)村居黨建基礎(chǔ)，又推進(jìn)黨建服務(wù)中心標(biāo)準(zhǔn)化，著力強(qiáng)化陣地建設(shè)，成效顯著。
總的來(lái)看，正是黨建引領(lǐng)基層治理創(chuàng)新實(shí)踐，在短短兩年多時(shí)間里，使天津市北辰區(qū)的社會(huì)治理局面發(fā)生了重大改變，并推動(dòng)實(shí)現(xiàn)了從等問(wèn)題到找問(wèn)題、從各自為政到聯(lián)合作戰(zhàn)、從壓事壓責(zé)到賦權(quán)賦能、從集中整治到常態(tài)長(zhǎng)效的轉(zhuǎn)變。北辰區(qū)黨建引領(lǐng)基層治理創(chuàng)新，是新時(shí)代鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的具體實(shí)踐，為基層治理現(xiàn)代化積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也給我們提供了一些有益啟示。
一是必須牢牢抓住黨建引領(lǐng)這個(gè)根本，不斷強(qiáng)化黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力、組織力、號(hào)召力。黨建引領(lǐng)直接影響基層社會(huì)治理的發(fā)展方向和工作成效，是推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在。一方面，要牢牢抓住市縣這個(gè)基層治理的主戰(zhàn)場(chǎng)，將黨組織的政治優(yōu)勢(shì)同政府的資源整合優(yōu)勢(shì)、企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、社會(huì)組織的群眾動(dòng)員優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)基層治理的整體性、協(xié)同性。另一方面，要在加強(qiáng)基層黨建上下功夫，把基層黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，強(qiáng)化政治領(lǐng)導(dǎo)、思想領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo)，為深入推進(jìn)基層社會(huì)治理發(fā)揮更大作用。
二是必須堅(jiān)持以人民為中心，把為城鄉(xiāng)群眾搞好服務(wù)、多辦實(shí)事、破解難題作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。新時(shí)代，人民群眾對(duì)有效社會(huì)治理和良好社會(huì)秩序提出了更高的要求。加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理，就是要把良好社會(huì)秩序作為人民群眾的幸福之基、和諧之本，暢通和規(guī)范群眾利益協(xié)調(diào)機(jī)制，從源頭上預(yù)防和減少社會(huì)矛盾的產(chǎn)生，著力消除影響社會(huì)和諧的不穩(wěn)定因素，確保人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)安定有序。
三是必須在作風(fēng)建設(shè)上狠下功夫，用心擔(dān)當(dāng)作為，敢抓敢管敢“碰硬”。基層治理涉及范圍廣，工作任務(wù)繁重，需要各級(jí)黨委政府發(fā)揚(yáng)新時(shí)代斗爭(zhēng)精神，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，敢于動(dòng)真碰硬，著力解決涉及城市管理、環(huán)境整治、食品安全等方面的突出問(wèn)題，以更高的標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)基層治理工作再上新水平。
四是必須注重廣泛凝聚社會(huì)各方面力量，形成多管齊下、全民參與的強(qiáng)大合力。從天津市北辰區(qū)的實(shí)踐來(lái)看，廣大群眾中蘊(yùn)含著參與社會(huì)治理的巨大熱情和力量。加強(qiáng)社會(huì)治理必須走好新時(shí)代群眾路線，堅(jiān)持相信群眾、依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾，不斷完善政策措施，豐富志愿者參與社會(huì)治理的方式和渠道，為基層治理注入多元力量，實(shí)現(xiàn)政府治理和社會(huì)調(diào)節(jié)、居民自治的良性互動(dòng)。
銀行亮點(diǎn)工程匯報(bào)材料優(yōu)選（模板16篇）篇二
學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，由于社會(huì)、家庭、學(xué)校影響的不盡相同以及學(xué)生原有基礎(chǔ)的差異，勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。我校從目前各班上報(bào)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”也占了一定的比例(大約12%)。其中一年級(jí)有2人，二年級(jí)有1人，三年級(jí)3人，四年級(jí)3人，六年級(jí)2人。
如何正確看待“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”，耐心幫助他們克服學(xué)習(xí)困難，樹立起學(xué)習(xí)信心，完成學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)校教育教學(xué)面臨的重要課題，也是學(xué)校工作的重要任務(wù)。現(xiàn)就根據(jù)老師們對(duì)“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”所做的個(gè)案分析，從形成原因及轉(zhuǎn)化策略兩個(gè)方面談一點(diǎn)個(gè)人的看法。
造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因比較復(fù)雜，通過(guò)分析，主要有下面兩大類：
一類是由學(xué)生內(nèi)部因素造成的。大致可分為：
（1）情感障礙型。主要表現(xiàn)在興趣匱乏、情緒急躁、意志薄弱等。缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自制力，注意力不集中，缺乏與克服學(xué)習(xí)困難的頑強(qiáng)意志和堅(jiān)韌毅力，遇困難易退縮、易消沉。
（2）動(dòng)力障礙型。主要表現(xiàn)在缺乏自信心，只要一次遭受小的失敗或挫折，就較多地否定自我，產(chǎn)生恐慌和逃避心態(tài)。
（3）方法障礙型。主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力和方式方法上有偏差，思路不對(duì)，基本功不扎實(shí)，沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
另一類是由外部環(huán)境因素造成的。在出現(xiàn)暫時(shí)的學(xué)習(xí)困難時(shí)，由于老師、家長(zhǎng)的過(guò)失，或者是班級(jí)現(xiàn)狀和學(xué)生自我調(diào)控的不恰當(dāng)，給學(xué)生造成一種不應(yīng)有的壓力，如專制型的、強(qiáng)迫型的、挖苦型的、諷刺型的等，都會(huì)使這些學(xué)生“雪上加霜”。
就學(xué)校層面來(lái)講，我們的老師首先要認(rèn)真分析產(chǎn)生困難的主要原因，例如，某學(xué)生厭學(xué)、畏學(xué)，究竟是對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)不感興趣，還是理解知識(shí)有困難？或者是懶惰貪玩？然后制定出有效的教育教學(xué)對(duì)策，幫助他們及早擺脫困境，要在三個(gè)方面作出努力。
（一）給支持。重點(diǎn)在幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生掌握學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方式方法和技能，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的各種困難，幫助他們建立學(xué)習(xí)成功的自信心。只有當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到有興趣、有信心、有責(zé)任，他們才會(huì)為學(xué)習(xí)付出努力的代價(jià)。
教師必須從教學(xué)的各個(gè)方面為“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”走出困境創(chuàng)造條件。在目前大力提倡減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的情況下，如何提高教學(xué)質(zhì)量，做到既“減負(fù)”又“增效”，這確實(shí)是值得我們教師認(rèn)真思考，積極探索的一個(gè)課題。有許多老師認(rèn)為要轉(zhuǎn)變困難學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，只要多化時(shí)間為他們補(bǔ)課，不惜犧牲自己的課余時(shí)間或八小時(shí)以外的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，就一定能取得效果，這當(dāng)然是有道理的，因?yàn)椤扒谀苎a(bǔ)拙”。但問(wèn)題是這樣做無(wú)形中又加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。因此，作為教師首先要強(qiáng)化教改意識(shí)，講究教學(xué)藝術(shù)，改進(jìn)教學(xué)方法。
改革教學(xué)方法。充分利用課堂這一教學(xué)的主陣地，確立學(xué)生在課堂上的主體地位。在課堂上，要面向全體學(xué)生，特別要更多地關(guān)注“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”，注意觀察這部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中是否積極主動(dòng)的跟進(jìn)、共鳴、投入，并提供盡可能多的機(jī)會(huì)讓他們參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)在教學(xué)手段上要加大計(jì)算機(jī)教學(xué)與學(xué)科整合的力度，改革傳統(tǒng)的教學(xué)手段，采用先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)輔助課堂教學(xué)，增大課堂教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效率，增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性、趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
實(shí)施分層教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)要求，推行“多人異步，分層教學(xué)，分類推進(jìn)”的教學(xué)策略，對(duì)不同的學(xué)生作不同的要求，包括布置作業(yè)，按a、b、c三類分別布置，讓所有的學(xué)生都能學(xué)有所得，都能獲得成功，在各自不同的平臺(tái)上和諧發(fā)展。實(shí)施分層教學(xué)可以取得較好的教學(xué)效果，有利于“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”的轉(zhuǎn)化。
注重學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和策略是十分重要的，當(dāng)學(xué)習(xí)的任務(wù)和內(nèi)容改變時(shí)，需要學(xué)生及時(shí)地調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略，否則學(xué)習(xí)的困難會(huì)增大。“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”中有相當(dāng)一部分是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不得當(dāng)而造成學(xué)習(xí)困難的。為此，我們教師要注重學(xué)法研究，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給他們記憶的方法，養(yǎng)成作業(yè)書寫端正的習(xí)慣，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
培養(yǎng)良好心態(tài)。“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，更多的是嘗受失敗與挫折。因此當(dāng)他們受到挫折時(shí)，教師不應(yīng)對(duì)他們的能力作出更多的評(píng)論，而要引導(dǎo)他們坦然面對(duì)失敗，從失敗中尋找可以改進(jìn)的因素，從改進(jìn)中提高自己的學(xué)習(xí)技能。
（二）給動(dòng)力。要幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生明確發(fā)展的.目標(biāo)和可能性，正確認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)轉(zhuǎn)化。
嘗試成功教育。“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”由于經(jīng)常性的學(xué)業(yè)失敗而喪失自信，因此，讓他們獲得學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)是十分重要的動(dòng)機(jī)激發(fā)途徑。一方面，我們教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，關(guān)注其點(diǎn)滴進(jìn)步，進(jìn)行及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生所做的一點(diǎn)小事的認(rèn)可都有可能成為學(xué)生轉(zhuǎn)化的起點(diǎn)，上一次的成功是下一次成功的動(dòng)力。教師對(duì)學(xué)生要多肯定、多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、少否定、少冷落、少批評(píng)。另一方面為他們創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)。“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”常常過(guò)分夸大學(xué)習(xí)中的困難，過(guò)低估計(jì)自己的能力，這就需要教師為這些學(xué)生創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中通過(guò)成功地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、解決困難來(lái)體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)自己的能力。事實(shí)上大多數(shù)學(xué)習(xí)困難學(xué)生并不是門門學(xué)科成績(jī)都差，他們也有學(xué)習(xí)不困難的學(xué)科。教師應(yīng)了解每一個(gè)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況，盡可能讓他們?cè)趧偃蔚膶W(xué)科中充分體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)自己的能力。
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生一旦對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，就能提高學(xué)習(xí)活動(dòng)的效率。一般來(lái)說(shuō)，人人皆有自己的愛(ài)好，“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”也是如此。首先，教師要善于發(fā)現(xiàn)他們的興趣。這可以通過(guò)日常觀察、家訪、個(gè)別談話、學(xué)生周記等途徑來(lái)了解、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣所在。其次，教師要運(yùn)用一定的教學(xué)藝術(shù)，引起學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣。例如，在教學(xué)中設(shè)置“懸念”，通過(guò)設(shè)疑，引起這生對(duì)知識(shí)的好奇；在課堂中組織學(xué)生爭(zhēng)辯、討論，通過(guò)增加學(xué)生的認(rèn)知沖突引起學(xué)生對(duì)知識(shí)的關(guān)注；或者以形象、生動(dòng)的手段展示知識(shí)的魅力，讓學(xué)生感受到知識(shí)的趣味。又如，要學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀、寫、算是人的一生都受用的知識(shí)技能，引導(dǎo)他們對(duì)學(xué)習(xí)的目的和結(jié)果發(fā)生興趣，懂得為了今后自己的幸福現(xiàn)在就必須付出努力，即使碰到枯躁乏味的學(xué)習(xí)內(nèi)容也要用心掌握。再次，要讓學(xué)生在積極的情緒體驗(yàn)中產(chǎn)生興趣。興趣與情緒密切相關(guān)，人對(duì)不愉快的事情不會(huì)有興趣，同樣，人對(duì)引起畏懼的事情也不會(huì)有興趣。因此，首先要在學(xué)習(xí)中盡量消除學(xué)生的厭煩、害怕等消極情緒，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)中的愉悅感、自豪感等等。教師要善于設(shè)置一定的情境引發(fā)學(xué)生積極的情緒。可以讓學(xué)生在成功中體驗(yàn)到愉快，可以讓學(xué)生為自己的進(jìn)步而自豪，也可以為幫助別人解決一個(gè)疑難問(wèn)題而高興等等。
（三）給調(diào)控。在他們學(xué)習(xí)不自覺(jué)時(shí)多給些監(jiān)督和督促，在他們自信心不足時(shí)多給些激勵(lì)和鞭策，在他們有所前進(jìn)時(shí)多給些肯定和鼓勵(lì)，在他們彷徨時(shí)多給些關(guān)愛(ài)和耐心。
建立和諧的師生關(guān)系。教師與學(xué)生的關(guān)系如何，是“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”轉(zhuǎn)化的前提，因?yàn)椤坝H其師”，才能“信其道”。“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”由于學(xué)習(xí)成績(jī)差，一定程度上存在著自卑、自棄心理，這就更需要教師給予特別的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。為此，我們教師必須端正教育思想，樹立正確的學(xué)生觀。在教育的信念上，堅(jiān)信每一位心智正常的學(xué)生都有潛力獲得成功，堅(jiān)信每一位學(xué)生都是可以教育、轉(zhuǎn)化和成才的，要讓教師明白轉(zhuǎn)化困難學(xué)生不僅是可能的，而且是可行的。在教育的方法上，加強(qiáng)情感交流，縮短心理距離，用愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。讓教師成為他們的良師益友，用教師真誠(chéng)的關(guān)心、關(guān)愛(ài)和熱情幫助，建立起師生深厚真摯的感情。讓每一個(gè)學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖、老師的關(guān)懷與殷切期望。和諧的師生關(guān)系是學(xué)生樂(lè)學(xué)的基礎(chǔ)，也是“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”轉(zhuǎn)化的動(dòng)力。
爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，家校互動(dòng)，統(tǒng)一思想，激勵(lì)家長(zhǎng)的積極性，幫助家長(zhǎng)改進(jìn)教育子女的方法，努力改善家庭教育環(huán)境，多從如何教會(huì)學(xué)生做人、成材方面做思想教育工作，讓學(xué)困生在和諧寬松的環(huán)境中接受教育，在輕松愉快的氛圍里獲取知識(shí)。
“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”的轉(zhuǎn)化工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須在個(gè)案研究的基礎(chǔ)上，把握我校“學(xué)困生”的主要類型、特點(diǎn)、成因以及可供借鑒的有效的教育對(duì)策與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)癥施治，以點(diǎn)帶面，進(jìn)而促成有效矯治和預(yù)防學(xué)生學(xué)習(xí)困難行為的教育教學(xué)管理機(jī)制。相信只要我們大家齊心協(xié)力，這項(xiàng)轉(zhuǎn)化工作一定能夠取得滿意的效果，教育教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)得到極大的提高。
銀行亮點(diǎn)工程匯報(bào)材料優(yōu)選（模板16篇）篇三
一年來(lái)，在××縣教育局和××鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下；在××鎮(zhèn)中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校圍繞我縣20xx年“抓管理，強(qiáng)課改”的主題，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的原則，堅(jiān)持以人為本，深化管理，構(gòu)建和諧校園，讓學(xué)生在快樂(lè)幸福中健康成長(zhǎng)的思路，我們?cè)谛@綠化、美化，校園文化建設(shè)等方面做了大量的工作，豐富了學(xué)生的生活，開闊了學(xué)生的視野，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，現(xiàn)將我們的具體做法報(bào)告于后，懇望與各位同仁進(jìn)行交流。
我們學(xué)校是××鎮(zhèn)唯一的一所初中，學(xué)生來(lái)自全鎮(zhèn)24個(gè)行政村。除××村、××村、××村、××村、××村5個(gè)行政村外，其它19個(gè)行政村都處在丘陵地區(qū)或深山區(qū)。最遠(yuǎn)的行政村距學(xué)校30多公里。特別是花東、花西兩個(gè)行政村至今不通車，學(xué)生往返學(xué)校都是步行或騎自行車，再加上學(xué)生年齡小，遠(yuǎn)離父母，自治能力差，很容易導(dǎo)致學(xué)生小學(xué)一畢業(yè)就失學(xué)或轉(zhuǎn)入外地學(xué)校。為了讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住，把學(xué)校當(dāng)成自己溫暖的家，我們首先從改善學(xué)校面貌，綠化、美化校園環(huán)境方面入手，讓學(xué)生一走進(jìn)校門就被如花似錦的校園、清新怡人的環(huán)境、寬敞明亮的教學(xué)樓、舒適安逸的學(xué)生寢室、窗明幾凈的學(xué)生餐廳、器材齊全的實(shí)驗(yàn)室和體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所吸引，讓學(xué)生高高興興的來(lái)，開開心心的學(xué)，為改變學(xué)校面貌，綠化美化校園環(huán)境，僅20xx年，我們就投資8萬(wàn)余元平整了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，并在操場(chǎng)四周及校園各路邊栽了2000多根道牙，修建大小花壇13個(gè)，面積達(dá)1000余平方米，購(gòu)買各種花草樹木20余種。
除此之外，還將4000多平方米的教學(xué)樓粉刷一新，改造了教學(xué)樓及男女寢室的老化線路。如今的三屯鎮(zhèn)中教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)界限分明。春來(lái)，桃紅柳綠、百花鮮艷；盛夏，綠樹成蔭，郁郁蔥蔥，真正成了教學(xué)育人的美麗場(chǎng)所。教學(xué)環(huán)境的改善，有力的促進(jìn)了各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展。20xx年秋季，學(xué)生入學(xué)率達(dá)到，鞏固率達(dá)到，家長(zhǎng)們高興的說(shuō)：“孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，他們開心，我們放心。”
學(xué)校的中心工作是教書育人，而“育人”又是各項(xiàng)工作中重中之重的工作。為了達(dá)到育人的目的，我們平時(shí)就十分重視學(xué)校的德育工作。把德育工作貫穿在課堂內(nèi)外，特別是在校園文化建設(shè)方面，我們獨(dú)樹一幟。現(xiàn)在當(dāng)你走進(jìn)我們學(xué)校，首先映入你眼簾的是“勵(lì)志勤學(xué)，開拓創(chuàng)新”的校訓(xùn)被高高的鑲嵌在教學(xué)樓上。校院四周的墻壁上刷滿了“學(xué)做人、會(huì)讀書、勤鍛煉、勇拼搏”“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流”等巨幅標(biāo)語(yǔ)。在各個(gè)花壇里都安裝了“愛(ài)護(hù)花草樹木”等內(nèi)容的字畫板面。教學(xué)樓大廳，一側(cè)是學(xué)生板報(bào)，由學(xué)校文學(xué)社成員輪流更新，每周都有圍繞學(xué)校中心工作的新內(nèi)容，呈現(xiàn)在同學(xué)們面前。另一側(cè)是巨幅彩色板面，上面有校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容。教學(xué)樓一、二、三樓寬暢明亮的走廊里，兩邊掛滿了《論語(yǔ)》《勸學(xué)篇》《弟子規(guī)》、古詩(shī)詞字畫等小型板面，讓學(xué)生耳濡目染接受傳統(tǒng)文化的熏陶。另外，我們還在教學(xué)樓樓道兩側(cè)懸掛了“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)社會(huì)主義”的五愛(ài)教育和“忠心報(bào)祖國(guó)，愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)，關(guān)心送別人，孝心給父母，信心留自己”的五心教育。
在各個(gè)教室里教布置了“圖書角”、“我書我寫”、“我畫眾賞”、“群星燦爛”等表現(xiàn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的文化專欄。另外學(xué)校還制作了素質(zhì)教育、思想教育、安全教育等大小板面三十多幅，“讓書香溢滿校院，讓讀書成為習(xí)慣”等橫幅三十多條，除此之外，我們?cè)?0xx年還投資一萬(wàn)余元安裝了校園廣播，實(shí)現(xiàn)了“班班通”。使學(xué)生每到課間都能聽(tīng)到和諧美妙的樂(lè)曲和健康向上的歌聲。校園播音室的播音員們每天都能把各班的新鮮事組成稿件，播誦給同學(xué)們，使同學(xué)們天天教在健康的思想教育環(huán)境里學(xué)習(xí)生活。由于我們的校院文化豐富多彩，同學(xué)們課堂上書聲朗朗，課間歡聲笑語(yǔ)，心里充滿了愉悅。過(guò)去校院里追逐打鬧的現(xiàn)象不見(jiàn)了，課堂上頂撞老師的現(xiàn)象沒(méi)有了，到處是文明禮貌，一片祥和。這種局面的出現(xiàn)不僅促進(jìn)了各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展，而且使學(xué)生們每時(shí)每刻都能在快樂(lè)的生活中健康成長(zhǎng)。
為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們不僅很抓課堂改革，大膽嘗試“271”高效課堂，而且還大力開展豐富多彩的校內(nèi)外文化、體育、科普等各項(xiàng)活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野，拓展學(xué)生的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等各方面全面發(fā)展。首先我們利用我校每周一的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育、親情教育，從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、孝敬父母的優(yōu)秀品德。其次利用我校的圖書室，開展讀書競(jìng)賽活動(dòng)。我校兩個(gè)圖書室藏書三萬(wàn)余冊(cè)，可滿足我校學(xué)生的讀書要求。我們?yōu)楦愫米x書活動(dòng)，每周的星期一開放圖書室，讓學(xué)生廣泛借閱，每月舉行一次讀書報(bào)告會(huì)，從各班篩選一至二名讀書多、體會(huì)深刻、收獲大的同學(xué)在大會(huì)上做報(bào)告，交流讀書心得。每學(xué)期舉行一次“我讀一本好書”的作文競(jìng)賽，凡獲得一、二、三等獎(jiǎng)的作文都可在校院的文化長(zhǎng)廊里或教室里的學(xué)習(xí)專欄里張貼。這一活動(dòng)的開展不僅提高了學(xué)生的讀書興趣和作文水平，而且拓展了學(xué)生的思維能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)面的不斷擴(kuò)大。
三是利用每天上下午的大課間開展豐富多彩的體育活動(dòng)，我校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有乒乓球臺(tái)二十余副，籃球場(chǎng)4個(gè)，我校每天上下午的第二節(jié)課后各安排30分鐘時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、單雙杠各種活動(dòng)應(yīng)有盡有。學(xué)生們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)在各個(gè)場(chǎng)地上大顯本領(lǐng)，施展才能。由于此項(xiàng)活動(dòng)的長(zhǎng)期開展，我校在2010年全縣籃球比賽中榮獲女子組第三名的好成績(jī)。在歷年的全縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上都取得了全縣前6名的優(yōu)異成績(jī)。
四是利用節(jié)假日舉行大型文藝活動(dòng)，讓學(xué)生們進(jìn)行才藝表演，我們?cè)诿磕甑摹拔逅摹鼻嗄旯?jié)舉行校內(nèi)籃球比賽，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力，在“六一”兒童節(jié)舉行美術(shù)繪畫、書法比賽，讓有此特長(zhǎng)的學(xué)生們施展才能。在“十一”國(guó)慶節(jié)舉辦“我愛(ài)祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等。在元旦舉辦綜合文藝表演，唱歌、跳舞、相聲、小品等，節(jié)目豐富，讓學(xué)生們學(xué)的有趣，玩的開心。五是每學(xué)期學(xué)校的文學(xué)社、美術(shù)繪畫小組、科普小組都到風(fēng)景秀麗的玉馬平湖、鐵頂山、西泰山等風(fēng)景游覽區(qū)寫生、繪畫，體驗(yàn)生活，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，感受祖國(guó)山河的美好，開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，追求理想的思想品德。
六是開展個(gè)人才藝展示活動(dòng)，各班在上午上課前利用10分鐘時(shí)間讓1—2名學(xué)生到講臺(tái)上進(jìn)行才藝表演，唱歌、跳舞、講故事都可以，不拘形式，重在培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，開發(fā)智力。
七是進(jìn)行課前宣誓，各班教室前都有圍繞學(xué)習(xí)、理想、拼搏奮斗等不同內(nèi)容的宣誓詞。每天上課前都有班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家進(jìn)行宣誓，目的在于激勵(lì)學(xué)生立志成才。
總之，我們?cè)谛@文化建設(shè)和校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)方面的不懈努力，不僅促進(jìn)了我校教育教學(xué)工作的順利開展，而且促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，學(xué)生天天都能在祥和快樂(lè)的環(huán)境幸福健康的成長(zhǎng)。
銀行亮點(diǎn)工程匯報(bào)材料優(yōu)選（模板16篇）篇四
在多年的業(yè)務(wù)發(fā)展實(shí)踐中，我行越來(lái)越清醒地認(rèn)識(shí)到，要保持資產(chǎn)質(zhì)量的長(zhǎng)期穩(wěn)定和持續(xù)提高，一定要在控制風(fēng)險(xiǎn)的前提下發(fā)展業(yè)務(wù)。自20xx年總行實(shí)行新的授信決策機(jī)制以來(lái)，我行嚴(yán)格遵循“業(yè)務(wù)發(fā)起——盡職調(diào)查——授信評(píng)審——有權(quán)審批人審批決策”的決策程序，嚴(yán)格杜絕了反程序操作的現(xiàn)象，提高了授信決策的公正、健康、透明程度，實(shí)現(xiàn)了對(duì)決策過(guò)程的程序制約和制度制約。從源頭上控制授信風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)我行的健康發(fā)展有著積極而深遠(yuǎn)的意義。且后評(píng)價(jià)制度實(shí)施以來(lái)，我行嚴(yán)格按照后評(píng)價(jià)要求通過(guò)對(duì)授信決策的科學(xué)性、合理性進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，不斷提高風(fēng)險(xiǎn)管理水平，促進(jìn)整個(gè)風(fēng)險(xiǎn)管理體系的有效運(yùn)作。為此，我行先后出臺(tái)了《xx分行風(fēng)險(xiǎn)管理委員會(huì)規(guī)則》、《xx分行授信評(píng)審委員會(huì)規(guī)則》等內(nèi)控規(guī)章。并時(shí)刻對(duì)以上制度進(jìn)行評(píng)價(jià)、總結(jié)。在近四年中，我行新增貸款174，155萬(wàn)元。截止20xx年7月我行貸款余額398，829萬(wàn)元，不良貸款3，606萬(wàn)元，其中20xx年以來(lái)新新賬貸款余額123，116萬(wàn)元，不良貸款800萬(wàn)元，不良比率。
特別是今年，借助我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的逐步好轉(zhuǎn)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整、宏觀經(jīng)濟(jì)狀況改善、國(guó)企改革推進(jìn)的大好時(shí)機(jī)，在省分行領(lǐng)導(dǎo)下，我行建立了有效的風(fēng)險(xiǎn)貸款退出和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制，前移風(fēng)險(xiǎn)關(guān)口，主動(dòng)化解潛在風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)貸款退出機(jī)制的.建立，也為規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序起到了推動(dòng)作用。我們還實(shí)行每季貸款預(yù)警分析制度，對(duì)潛在不良進(jìn)行預(yù)測(cè)分析，針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)提出切實(shí)可行的操作辦法。
xx煤業(yè)有限責(zé)任公司前身是xx煤炭集運(yùn)站，成立于1990年，是一家國(guó)有中型企業(yè)，在歷任領(lǐng)導(dǎo)和干部職工的共同努力下，取得了一定的成績(jī)。但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，其經(jīng)營(yíng)方式已不能適應(yīng)日新月異的變化，如不進(jìn)行改制，今后發(fā)展必將受到限制，我行貸款也就無(wú)法保證償還，針對(duì)此情況，我行領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自出馬，和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)多次協(xié)商溝通，最終在我行的支持下順利實(shí)現(xiàn)了改制，效益明顯提高，我行債務(wù)已全部承接，運(yùn)營(yíng)良好，實(shí)現(xiàn)了銀企的雙贏。
在具體操作上，我行制定了“四定”方針，即定客戶、定基數(shù)、定時(shí)間、定領(lǐng)導(dǎo)，要求各支行在調(diào)查分析的基礎(chǔ)上提出各自明確的退出客戶名單和相應(yīng)的貸款金額，對(duì)分類定為次級(jí)類貸款又在期限上屬正常貸款形態(tài)的客戶，逐戶進(jìn)行調(diào)查研究分析，通過(guò)分支行的兩級(jí)討論確定退出客戶名單和相應(yīng)的貸款金額，并以此為基礎(chǔ)開展工作。同時(shí)，對(duì)擬退出名單中的客戶進(jìn)行逐戶分析，采取一戶多策的辦法，領(lǐng)導(dǎo)親自抓的措施，將退出計(jì)劃落實(shí)到每一個(gè)客戶、每一筆貸款。
在業(yè)務(wù)拓展中時(shí)刻不忘風(fēng)險(xiǎn)防范。重點(diǎn)介入投資主體和借款主體的確認(rèn)、注冊(cè)資本的到位情況、貸款發(fā)放的條件、抵押和擔(dān)保的選擇、法律糾紛的處理方式和法律適用等，從風(fēng)險(xiǎn)控制角度對(duì)重大項(xiàng)目的文本提出法律意見(jiàn)，對(duì)企業(yè)融資計(jì)劃作出風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，寫出客戶綜合評(píng)價(jià)報(bào)告及風(fēng)險(xiǎn)分析報(bào)告，全面掌握貸款投放的主動(dòng)權(quán)，從調(diào)查、審查階段開始防范項(xiàng)目貸款可能產(chǎn)生的各類風(fēng)險(xiǎn)。
去年以來(lái)，我行又先后出臺(tái)了《xx分行個(gè)人投資經(jīng)營(yíng)貸款實(shí)施細(xì)則》、《xx分行銀行承兌匯票實(shí)施細(xì)則》以及各種信貸業(yè)務(wù)品種的業(yè)務(wù)操作暫行辦法。并從加強(qiáng)和改進(jìn)管理入手，堅(jiān)持開展長(zhǎng)期的三項(xiàng)檢查，即績(jī)效檢查、安全檢查、制度檢查。這是我行業(yè)務(wù)得以穩(wěn)健發(fā)展的保障。
實(shí)踐證明，商業(yè)銀行競(jìng)爭(zhēng)盡管激烈，但良好的競(jìng)爭(zhēng)秩序是銀行業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，我行從優(yōu)化資產(chǎn)管理控制體系和管理控制流程入手，著力規(guī)范自身在競(jìng)爭(zhēng)中的行為，堅(jiān)決反對(duì)惡意競(jìng)爭(zhēng)等擾亂市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的行為。為此，我行建立了優(yōu)質(zhì)信貸機(jī)制，建立起了公司貸款項(xiàng)目庫(kù)。結(jié)合我市、我行實(shí)際將發(fā)展?jié)摿薮蟮碾娏Α⑼ㄓ崱⒚禾苛腥胫攸c(diǎn)發(fā)展行業(yè)，嚴(yán)格限制鋼鐵、水泥、房地產(chǎn)等行業(yè)準(zhǔn)入。抓住有利時(shí)機(jī)，用更優(yōu)質(zhì)的貸款置換次優(yōu)貸款，優(yōu)化擔(dān)保條件，提高存量資產(chǎn)的總體質(zhì)量和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。截止20xx年7月底我行為a級(jí)客戶貸款增加8億元，增幅為％，d級(jí)客戶貸款減少12，741萬(wàn)元，顯示出信貸資產(chǎn)進(jìn)一步向好的方向發(fā)展。
在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，我行還結(jié)合當(dāng)?shù)丶氨拘袑?shí)際，明確提出了“三點(diǎn)戰(zhàn)略”即鞏固制高點(diǎn)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，培養(yǎng)增長(zhǎng)點(diǎn)。這個(gè)制高點(diǎn)就是要鞏固對(duì)我行有舉足輕重作用的、影響和左右我行業(yè)務(wù)發(fā)展的重點(diǎn)客戶。也就是說(shuō)，要鞏固優(yōu)勢(shì)業(yè)務(wù)、搶占邊緣業(yè)務(wù)，開展特色服務(wù)。對(duì)xx公司這樣的客戶，我們不能遠(yuǎn)離、觀望，不能讓同業(yè)瓜分、蠶食。找準(zhǔn)切入點(diǎn)就是圍繞建設(shè)良好公司治理機(jī)制這一主題，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)機(jī)制入手，明確戰(zhàn)略，狠抓內(nèi)部管理，積極拓展業(yè)務(wù)。培育增長(zhǎng)點(diǎn)就是要在鞏固舊客戶的基礎(chǔ)上，發(fā)展新的、優(yōu)質(zhì)客戶，而實(shí)現(xiàn)發(fā)展的關(guān)鍵是培養(yǎng)發(fā)展客戶群。發(fā)展客戶一靠爭(zhēng)取，二靠培養(yǎng)。按照以上戰(zhàn)略，通過(guò)我行幾年來(lái)全行上下職工的共同努力，目前新發(fā)展起優(yōu)質(zhì)客戶10多戶，貸款余額25000萬(wàn)元，給我行帶來(lái)良好效益，且各貸款戶目前生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)都正常，為我行今后發(fā)展、調(diào)整信貸結(jié)構(gòu)單一局面起到了積極作用。
銀行亮點(diǎn)工程匯報(bào)材料優(yōu)選（模板16篇）篇五
家長(zhǎng)朋友們，大家好！
歡迎大家光臨初中并提出自己寶貴的建設(shè)性建議或意見(jiàn)。本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了縣局2017年工作部署和鎮(zhèn)中心學(xué)校的工作要求，加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將我校教學(xué)管理工作的主要做法匯報(bào)如下：
1、優(yōu)化教學(xué)管理制度。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，不斷修訂和完善了教學(xué)管理制度，修訂了《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，制訂了《教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《班主任工作獎(jiǎng)懲制度》、《教師考勤制度》等，并對(duì)教學(xué)管理提出了具體的要求，明確了教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到了有章可循，有規(guī)可依，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化建設(shè)。
2、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)期，我們采取三處下設(shè)三個(gè)年級(jí)組和五個(gè)教研組，實(shí)行條塊結(jié)合的管理模式。各方面工作責(zé)任到人，各司其職，集體合作。保證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)組，參加一個(gè)教研組，組織開展聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)。
3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
（1）在備課質(zhì)量上，我們要求教師做到四落實(shí)，即落實(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)、落實(shí)能力發(fā)展、落實(shí)教法實(shí)施、落實(shí)學(xué)法指導(dǎo)；四統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、統(tǒng)一例題、作業(yè)和基礎(chǔ)訓(xùn)練。
（2）我們對(duì)課堂教學(xué)的管理辦法是：隨堂聽(tīng)課，不打招呼，聽(tīng)后個(gè)別交換意見(jiàn)，提出要求和建議；定期安排公開課，全校教師都可以聽(tīng)，然后利用校本教研活動(dòng)進(jìn)行評(píng)課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。
（3）對(duì)作業(yè)的管理，我們要求教師做到“四精四必”，即精講、精練、精批、精評(píng)；作業(yè)有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。
（4）在教學(xué)常規(guī)管理上，我們采取了“三查、兩看、一分析”的管理措施，即查教案、查備課、查作業(yè)批改；看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生學(xué)習(xí)情況；分析考試成績(jī)的質(zhì)量，以此來(lái)規(guī)范我們的教學(xué)工作。教導(dǎo)處每學(xué)期檢查教師教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思四次以上；每學(xué)期對(duì)教師的課堂教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo)、單元測(cè)試、校本教研的工作抽查兩次以上。
（5）對(duì)教學(xué)資料的管理，我們?cè)O(shè)專人負(fù)責(zé)學(xué)生電子檔案，專人負(fù)責(zé)紙質(zhì)檔案及分類整理工作。
4、抓好校本教研。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們每?jī)芍芨阋淮谓萄谢顒?dòng)，主要討論教學(xué)中遇到的教學(xué)難題，切磋同科教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn)，協(xié)調(diào)-教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容。其次是組織說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)交流，學(xué)習(xí)新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新的教學(xué)方法等。學(xué)校本期還安排了中青年教師職業(yè)技術(shù)大比武活動(dòng)，從評(píng)教評(píng)學(xué)、普通話演講、三字基本功等方面開展競(jìng)賽，為中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能、普通話水平及書寫能力的平臺(tái)，對(duì)教師教學(xué)水平的提高具有很大的促進(jìn)作用。
銀行亮點(diǎn)工程匯報(bào)材料優(yōu)選（模板16篇）篇六
我熱愛(ài)工行，工作積極，認(rèn)真學(xué)習(xí)總省分行下發(fā)的各種文件，認(rèn)真學(xué)xx行長(zhǎng)的講話，認(rèn)真貫徹執(zhí)行工行的政策、方針、決議，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三分一統(tǒng)”的思想，積極參與工行的發(fā)展改革。
我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)工商銀行稽核處罰暫行規(guī)定》、《工行員工手冊(cè)》等相關(guān)的法規(guī)和規(guī)章制度，樹立強(qiáng)烈的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。
我遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，樂(lè)于助人，有強(qiáng)烈的集體主義榮譽(yù)感，積極參加行里的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。
我積極參加行里的各項(xiàng)活動(dòng)，在今年5月分的理財(cái)知識(shí)大賽得了“鉆石獎(jiǎng)”，參加分行“人民幣結(jié)算帳戶”征文比賽得了二等獎(jiǎng)。
在過(guò)去的xx月，我一直在努力，我為加入工行而自豪。我信奉敬業(yè)進(jìn)取、追求卓越、永不言敗的精神，我愿和所有的伙伴一起與工行共同發(fā)展。當(dāng)然，我在工作中還在存在著缺點(diǎn)和做得不到位的地方，我會(huì)繼續(xù)努力工作學(xué)習(xí)，今后一定盡力做到。工作中需要“超越”的精神，我相信經(jīng)過(guò)努力，工作會(huì)越做越好。
在此，在對(duì)實(shí)習(xí)期的工作情況及心得體會(huì)做一匯報(bào)后，我希望公司領(lǐng)導(dǎo)能對(duì)我的工作態(tài)度、工作能力和表現(xiàn)，以正式員工的要求做一個(gè)全面考量。我愿為公司的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)我全部的力量。
銀行亮點(diǎn)工程匯報(bào)材料優(yōu)選（模板16篇）篇七
xxx民以食為天，食以安為先xxx。飲食衛(wèi)生不僅直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全，而且直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行。近年來(lái)我校按照xxx重在建設(shè)，狠抓管理，務(wù)求實(shí)效xxx的思路，在相關(guān)部門的密切配合下，不斷加強(qiáng)食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化飲食衛(wèi)生安全的管理，加大監(jiān)督檢查力度。在飲食衛(wèi)生安全方面，基本上做到了xxx學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心xxx。2005年我校順利通過(guò)食堂衛(wèi)生等級(jí)驗(yàn)收，成為全市首批達(dá)到b級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校食堂之一。近年我校先后獲得省級(jí)“安全文明校園”、市級(jí)“最佳安全文明校園”、市級(jí)后勤管理先進(jìn)單位等榮譽(yù)。這些成績(jī)的取得，與我校高度重視食品衛(wèi)生安全，狠抓食品衛(wèi)生安全是分不開的。我校采取抓建設(shè)，健全制度，完善設(shè)施；抓管理，嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范程序；抓隊(duì)伍，注重培訓(xùn)，加強(qiáng)教育，提高員工素質(zhì)；抓機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督等辦法措施切實(shí)保障了食品衛(wèi)生安全。
我校嚴(yán)格按照《xxx食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的有關(guān)要求，相繼出臺(tái)了飲食衛(wèi)生安全制度、飲食服務(wù)崗位職責(zé)、膳食質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)等各項(xiàng)制度，完善了集中采購(gòu)制度、食品檢驗(yàn)制度、衛(wèi)生檢查制度、成本核算制度，使飲食衛(wèi)生邁入了制度化的軌道。建立了學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，將食品衛(wèi)生安全的責(zé)任層層分解落實(shí)到各部門和具體責(zé)任人，堅(jiān)持誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，簽訂了食堂食品安全衛(wèi)生管理責(zé)任書。校長(zhǎng)為食品安全第一責(zé)任人，分管后勤副校長(zhǎng)為直接責(zé)任人，食堂管理員為具體責(zé)任人。校長(zhǎng)隨機(jī)抽查，分管副校長(zhǎng)每周定期深入食堂檢查不少于三次，食堂管理員堅(jiān)持在食堂辦公，負(fù)責(zé)全天候、全流程監(jiān)督檢查。對(duì)出現(xiàn)管理漏洞或失職行為或違規(guī)操作等問(wèn)題，實(shí)行責(zé)任追究制。2005年3月14日，分管副校長(zhǎng)在檢查中發(fā)現(xiàn)采購(gòu)的蘿卜有少量黑心，經(jīng)學(xué)校研究決定給予食品采購(gòu)員200元罰款，食堂管理員50元罰款，并在全體教職工大會(huì)上通報(bào)批評(píng)。為了保證各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)，學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)立食堂衛(wèi)生安全投訴臺(tái)，鼓勵(lì)全體師生參與監(jiān)督管理，對(duì)于師生反映的問(wèn)題和建議，校長(zhǎng)楊光舉親自處理。今年開學(xué)初，有學(xué)生來(lái)信反映食堂飯菜質(zhì)量差、分量不足、人員服務(wù)態(tài)度差等問(wèn)題，楊校長(zhǎng)親自到食堂查證，發(fā)現(xiàn)情況屬實(shí)，立即要求食堂限期整改，并在校園公開處理意見(jiàn)，在全校引起強(qiáng)烈轟動(dòng)，深受師生的歡迎。學(xué)校的食堂管理有兩個(gè)方面，一是制度建設(shè)，二是配套設(shè)施。我校在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，近年來(lái)，先后投入80余萬(wàn)元用于食堂的改造和設(shè)備設(shè)施的添置。新裝了蒸汽鍋爐，購(gòu)置了蒸飯柜、和面機(jī)、制餡機(jī)、電烤箱等加工設(shè)備，在餐廳添置標(biāo)準(zhǔn)桌椅，安裝了電視機(jī)，極大的改善了就餐環(huán)境。
近年來(lái)，全國(guó)各地因飲食問(wèn)題引發(fā)的事故屢有發(fā)生，學(xué)校飲食衛(wèi)生管理面臨著較大的壓力。在日常管理中我校高度重視食品安全衛(wèi)生，具體作到嚴(yán)把五關(guān)，即采購(gòu)關(guān)、食品貯存關(guān)、生產(chǎn)加工關(guān)、保質(zhì)供應(yīng)關(guān)、從業(yè)人員準(zhǔn)入關(guān)。嚴(yán)格食品準(zhǔn)入制度。在大米、小麥粉、食用油等大宗食品的采購(gòu)上嚴(yán)格按照縣教育局規(guī)定實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，并堅(jiān)持產(chǎn)品采購(gòu)索證制度。對(duì)于蔬菜類等農(nóng)副產(chǎn)品，也實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)。堅(jiān)決從源頭上杜絕問(wèn)題食品進(jìn)入食堂，消除安全隱患。在貯存環(huán)節(jié)上，把好原料的入庫(kù)驗(yàn)收、保管。食品原料全部由庫(kù)房保管員專人驗(yàn)收，并做好原料的通風(fēng)、滅蟲，避免原料受潮發(fā)霉變質(zhì)。在生產(chǎn)管理方面，抓環(huán)節(jié)、抓流程，不加工已變質(zhì)或有異味的蔬菜、肉、魚、蛋、禽等半成品，不使用不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的原材料；半成品二次烹調(diào)時(shí)要做到燒透煮透；不使用有異味、污染不潔的米、面、油、餡等原料。冷葷做到專人，專室，專具，專消毒，專冷藏。同時(shí)，在成品（食物）存放方面實(shí)行xxx四隔離xxx；生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜物、藥物隔離；食品與天然冰隔離。在用（食）具管理方面做到“四過(guò)關(guān)”：一洗、二刷、三沖、四清毒。在食品的加工和供應(yīng)上，始終實(shí)行層層責(zé)任制，每一個(gè)程序都要接受下一個(gè)程序的檢查。堅(jiān)持食品留樣管理制度，做到專人、專具登記管理。食堂的所有餐具都由專人集中洗涮，餐餐消毒。在人員管理方面，根據(jù)有關(guān)要求，對(duì)食堂所有人員實(shí)行持證上崗制。同時(shí)，嚴(yán)把食堂人員個(gè)人衛(wèi)生。要求人員必須經(jīng)常保持個(gè)人清潔衛(wèi)生，生產(chǎn)、銷售食品時(shí)必須將手洗凈，穿戴清潔的衣、帽和口罩；銷售直接入口食品時(shí)，必須使用售貨工具；要經(jīng)常修指甲、理發(fā)、洗澡；上崗前不允許配戴各種裝飾物，著裝整齊、干凈，配戴服務(wù)牌；發(fā)現(xiàn)員工患有慢性疾病或傳染病，立即停工離崗。
定期組織食堂人員參加食品衛(wèi)生安全知識(shí)學(xué)習(xí)。每年組織一次關(guān)于衛(wèi)生知識(shí)等內(nèi)容的綜合考試，考試合格后方可上崗。同時(shí)還就滅蟲、滅鼠和防投毒等專項(xiàng)聘請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行專題技能培訓(xùn)和指導(dǎo)。加強(qiáng)職工的思想道德和職業(yè)道德教育，突出xxx愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)師生xxx的主題。同時(shí)也密切關(guān)注食堂炊管人員的思想品德與心理健康狀況，對(duì)有不良行為苗頭的和有心理問(wèn)題的職工，及時(shí)進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，不斷增強(qiáng)職工的服務(wù)意識(shí)，樹立了良好的服務(wù)形象。
飲食安全與衛(wèi)生工作是個(gè)動(dòng)態(tài)管理的過(guò)程，貴在平時(shí)，貴在細(xì)節(jié)，貴在建立科學(xué)的機(jī)制。為鞏固和擴(kuò)大飲食安全衛(wèi)生的成效，我校成立了飲食服務(wù)管理委員會(huì)，下設(shè)消防安全督導(dǎo)組、飲食安全質(zhì)量督導(dǎo)組、衛(wèi)生防疫督導(dǎo)組、綜合組等四個(gè)小組，定期召開飲食安全衛(wèi)生專題會(huì)議，研究問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)、制定規(guī)章、實(shí)施測(cè)評(píng)，為食品衛(wèi)生安全管理的深入開展提供了強(qiáng)有力的組織保證。學(xué)校采取晨檢制。負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生安全的同志每天對(duì)食堂衛(wèi)生采取巡回監(jiān)督檢查，認(rèn)真作好記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即消除。要求早班人員上班的第一件事是安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)、處理。學(xué)校還采取領(lǐng)導(dǎo)和教師陪餐制，每日三餐由一位領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，提前半小時(shí)到食堂用餐，目的是檢查飯菜質(zhì)量，品嘗飯菜味道。特別值得稱道的是，校長(zhǎng)楊光舉對(duì)食堂管理非常重視，他經(jīng)常告誡校委會(huì)一班人，學(xué)校有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一是課堂，二是食堂。他經(jīng)常深入食堂內(nèi)部，了解食堂管理過(guò)程中的實(shí)際情況，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。他家離校不足三公里，但他堅(jiān)持一日三餐在學(xué)生食堂就餐，與學(xué)生生活在一起。同時(shí)我們從每個(gè)班選派兩名學(xué)生，組成學(xué)生伙事管理委員會(huì)。定期或不定期抽查食堂衛(wèi)生、服務(wù)情況，按照學(xué)校制定的“食堂管理實(shí)施細(xì)則”逐一進(jìn)行檢查考核，考核結(jié)果在校園內(nèi)公示，并將結(jié)果存入檔案，作為獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)的依據(jù)。并廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)向?qū)W校飲食服務(wù)管理委員會(huì)反饋意見(jiàn)，督促改進(jìn)伙食管理，提高飲食服務(wù)質(zhì)量。
通過(guò)制度建設(shè)，落實(shí)責(zé)任，層層把關(guān)，我校建立了一套完整有效的管理體系，我們堅(jiān)持“細(xì)節(jié)決定成敗”、“過(guò)程決定一切”的方針，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，從小處著手，從每個(gè)環(huán)節(jié)抓起，堅(jiān)持事事抓，時(shí)時(shí)抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)。從而使我校的食品衛(wèi)生安全逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化的管理軌道。當(dāng)然，飲食衛(wèi)生安全是一項(xiàng)全面的、長(zhǎng)期的，重在落實(shí)，貴在堅(jiān)持。在今后的中我校將繼續(xù)堅(jiān)持不懈，常抓嚴(yán)管，全力構(gòu)建健康、安全、高效、優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)體系，切實(shí)為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
銀行亮點(diǎn)工程匯報(bào)材料優(yōu)選（模板16篇）篇八
我是**社區(qū)黨組織書記***，社區(qū)自2008年11月成立社區(qū)和小組議事會(huì)至今，嚴(yán)格執(zhí)行公共服務(wù)和社會(huì)管理相關(guān)政策。同時(shí)我也擔(dān)任社區(qū)議事會(huì)的召集和主持工作。并認(rèn)真遵守召集人的工作職責(zé)，認(rèn)真履行召集人的義務(wù)。
社區(qū)始終把構(gòu)建新型村級(jí)治理機(jī)制作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、深化城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的重要保障，堅(jiān)持黨組織領(lǐng)導(dǎo)、依法辦事、直接民主有機(jī)結(jié)合，探索建立社區(qū)黨組織堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、基層群眾依法自治充分發(fā)揮作用的多元化新型村級(jí)治理機(jī)制。現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：
為了更好地加強(qiáng)基層治理，推進(jìn)民主管理，在新型村級(jí)基層治理過(guò)程中，認(rèn)真抓好村民議事會(huì)的組建和運(yùn)行，較好地解決了群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)了村級(jí)民主化管理。
在2008年底社區(qū)就通過(guò)選舉成立了小組議事會(huì)、村議事會(huì)和監(jiān)事會(huì)。在2009年時(shí)，認(rèn)真按照上級(jí)下發(fā)的文件，嚴(yán)格按照選舉辦法，重新選舉小組議事會(huì)成員、村議事會(huì)成員和居務(wù)監(jiān)督小組成員。并結(jié)合自身實(shí)際制定《村組議事會(huì)成員工作職責(zé)》、《民主居務(wù)監(jiān)督小組工作職責(zé)》、《村議事會(huì)民主監(jiān)事會(huì)管理制度》和《民主議事規(guī)則》等。同時(shí)為了加強(qiáng)內(nèi)部管理，讓議事會(huì)成員時(shí)刻牢記自己的身份、職責(zé)特制定了社區(qū)議事會(huì)成員聯(lián)系卡。議事會(huì)成員的職責(zé)是：主動(dòng)問(wèn)事、聽(tīng)民說(shuō)事、積極議事、協(xié)助辦事、定期評(píng)事、監(jiān)督查事。
平時(shí)我都要求我們小組議事會(huì)成員：遇事要與群眾商量、請(qǐng)群眾參與、決議向群眾宣傳、決議向群眾宣傳、工作讓群眾監(jiān)督、功過(guò)由群眾評(píng)價(jià)。
小組議事會(huì)有67人，村議事會(huì)25人、居務(wù)監(jiān)督小組。
3人。
其中黨員占40%。村組干部30%。議事會(huì)會(huì)議每季度原則上不少于一次，每季度例會(huì)明確時(shí)間、地點(diǎn)，提前告知村民，每次例會(huì)都邀請(qǐng)5名黨員同志和5名群眾旁聽(tīng)，并接受鎮(zhèn)干部抽查監(jiān)督。同時(shí)建立健全了居民代表、議事會(huì)成員包戶聯(lián)系居民制度。各小組議事會(huì)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，健全制度，強(qiáng)化了內(nèi)部管理，各項(xiàng)工作有序開展。
社區(qū)通過(guò)采取入戶征求意見(jiàn)“一戶一表”、召開村民大會(huì)、開壩壩會(huì)、張貼年畫、發(fā)宣傳資料、村務(wù)公開欄、黑板報(bào)、聯(lián)系卡等方式開展宣傳。
(一)村民議事會(huì)選舉的主要方式。
召開全體社員大會(huì)，采用“一戶一票”的方式，從村民中，通過(guò)海選，直接選出小組議事會(huì)成員。
小組議事會(huì)成員選舉完畢后，再?gòu)男〗M議事會(huì)成員選舉出村議事會(huì)成員和監(jiān)事會(huì)成員。（二）人員構(gòu)成村兩委成員不直接作為議事會(huì)成員，而是與其他村民或村民代表一樣，通過(guò)直接選舉的方式進(jìn)入村民議事會(huì)。黨員占議事會(huì)成員的比例為40%。黨員在議事會(huì)中達(dá)到了一定比例，說(shuō)明基層黨組織在基層治理中發(fā)揮的重要作用，得到了群眾的認(rèn)可。
（三）議事方式。
村議事會(huì)采取是少數(shù)服從多數(shù)原則。即議事會(huì)應(yīng)到人數(shù)超過(guò)五分之四后應(yīng)到人數(shù)90%以上通過(guò)，形成決定。
決定后提交居民代表審定。采取票決的方式。
同時(shí)我個(gè)人認(rèn)為社區(qū)議事會(huì)是在黨組織領(lǐng)導(dǎo)下新型的基層治理機(jī)制，不僅鞏固了黨在農(nóng)村的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，而且改變了以管理為主的工作模式，對(duì)群眾切合實(shí)際或合理的需求，組織和發(fā)動(dòng)群眾討論、科學(xué)決策，充分實(shí)現(xiàn)了群眾的事情自己決策、自己討論、自己作主，真正實(shí)現(xiàn)了由“代民作主”向“讓民作主”的轉(zhuǎn)變。
**社區(qū)兩委始終把統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進(jìn)城市化建設(shè)、服務(wù)于群眾、服務(wù)好群眾為工作重心，群眾需要辦的事和群眾急需辦的事為重點(diǎn)。這也是我們社區(qū)連續(xù)6年成為東升街道“優(yōu)秀社區(qū)”的重要原因。在今后的日子讓老百姓共享改革成果，深深感受到黨和各級(jí)政府的溫暖。讓他們自覺(jué)投入到建設(shè)空港田園大城市的洪流中來(lái)，讓我們的社會(huì)更加和諧、更加美好。
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銀行亮點(diǎn)工程匯報(bào)材料優(yōu)選（模板16篇）篇九
201*年以來(lái)，我鄉(xiāng)始終將為民辦事民生工程列入黨政工作的重點(diǎn)，一方面按照區(qū)政府下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，同時(shí)兼顧本鎮(zhèn)實(shí)際情況，認(rèn)真開展工作。圍繞建設(shè)“美麗新蘆山，扮靚城市東大門”的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持“目標(biāo)不變，任務(wù)不減，標(biāo)準(zhǔn)不降”的工作原則，確保我鄉(xiāng)民生工程的建設(shè)。現(xiàn)將201*年我鄉(xiāng)在民生工程建設(shè)中的方法措施作出匯報(bào)：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保工作順利開展。一是組建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為了加強(qiáng)民生工程的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了鄉(xiāng)八大民生工程領(lǐng)導(dǎo)小組;二是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包抓責(zé)任制。按照區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工，把民生工程按照區(qū)域與行業(yè)分解，分別由一名鄉(xiāng)級(jí)干部包抓，涉及工作部門全體工作人員都必須參與，逐項(xiàng)目落實(shí)包抓責(zé)任人，把領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、工作任務(wù)逐級(jí)落實(shí)到具體人員，從而保證了項(xiàng)目建設(shè)順利進(jìn)行。
二、加強(qiáng)宣傳，努力營(yíng)造良好氛圍。為了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)民生工程工作的重要性，提高鄉(xiāng)政府班子成員及全體工作人員的工作服務(wù)意識(shí)，年初召開了八大民生工程工作的專題會(huì)議，會(huì)議全面的解讀了八大民生工程的意義，并對(duì)區(qū)政府下達(dá)的工作任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō)，細(xì)化了工作任務(wù)，落實(shí)了工作責(zé)任。在各村居召開干部會(huì)、群眾會(huì)，廣泛宣傳實(shí)施民生八大工程的重大意義，不斷強(qiáng)化廣大干部群眾的“機(jī)遇”意識(shí)和“項(xiàng)目”意識(shí)，并詳細(xì)介紹民生八大工程的建設(shè)內(nèi)容、實(shí)施政策，讓民生工程進(jìn)村入戶，婦孺皆知。在全鄉(xiāng)上下?tīng)I(yíng)造良好的項(xiàng)目工程建設(shè)氛圍。
三、明確目標(biāo)，夯實(shí)項(xiàng)目工作責(zé)任。一是制定八大民生工程建設(shè)方案。為民生工程建設(shè)提供有力的理論保證，確保施工過(guò)程的順利;二是財(cái)政支持，加大資金籌措力度，對(duì)民生工程建設(shè)予以充足的資金保障，促進(jìn)了項(xiàng)目建設(shè)的順利實(shí)施。
四、加強(qiáng)管理，促進(jìn)項(xiàng)目順利建設(shè)。一是針對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)管理。嚴(yán)格監(jiān)督各項(xiàng)目單位按照有關(guān)規(guī)定認(rèn)真做好項(xiàng)目招投標(biāo)等前期工作，要求必須按照批復(fù)的建設(shè)方案進(jìn)行建設(shè)，項(xiàng)目資金要實(shí)行專戶管理，專款專用，保障項(xiàng)目資金安全。二是認(rèn)真開展全鄉(xiāng)民生工程的自查，通過(guò)自查、上級(jí)稽查，有效地促進(jìn)了全鄉(xiāng)民生工程的開展。
經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的組織，在鄉(xiāng)黨委、政府以及全鄉(xiāng)群眾的配合下，我鄉(xiāng)涉及的五大民生工程建設(shè)任務(wù)基本完成：
一、農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)情況。
我鄉(xiāng)毛坪里飲用水項(xiàng)目工程是農(nóng)村飲水安全工程建設(shè)的重點(diǎn)項(xiàng)目，該項(xiàng)目于2011年在毛坪里村正式動(dòng)工，項(xiàng)目覆蓋17個(gè)村，惠及全鄉(xiāng)2萬(wàn)多人口，項(xiàng)目總投資高達(dá)1200多萬(wàn)。按照市和區(qū)的統(tǒng)一部署，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃，強(qiáng)化工作措施，扎實(shí)有效地推進(jìn)工程建設(shè)，這項(xiàng)耗時(shí)兩年的惠民工程，于今年年底正式完工并投入了使用。隨著這項(xiàng)工程的完工，我鄉(xiāng)3萬(wàn)多人口的飲用水問(wèn)題全部得到了解決。
二、農(nóng)村公路建設(shè)。
今年我鄉(xiāng)的公路建設(shè)任務(wù)為公里，為完成這一任務(wù)，在年初黨委、政府先后召開了多次專題會(huì)議，安排研究通組公路建設(shè)工作，做到了早安排、勤落實(shí)。在施工前積極的做好宣傳工作，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性。并安排專人，對(duì)工程的整體規(guī)劃，并負(fù)責(zé)工程的項(xiàng)目跟進(jìn)和監(jiān)督，并及時(shí)向鄉(xiāng)黨委、政府反應(yīng)在道路建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)的解決問(wèn)題。在這樣的努力下，我鄉(xiāng)今年超額完成任務(wù)，建成公路47公里。
三、農(nóng)村環(huán)境整治工程建設(shè)。
在全鄉(xiāng)各界的支持下，我鄉(xiāng)的農(nóng)村環(huán)境整治效果明顯，清疏溝渠15公里，清掃道路50多公里，清運(yùn)垃圾3000多噸，完成旱廁改水廁項(xiàng)目700多座，切實(shí)改善了農(nóng)民的生產(chǎn)和生活環(huán)境。為進(jìn)一步改善新坡橋墟場(chǎng)臟、亂、堵等現(xiàn)象，我鄉(xiāng)也將新坡橋墟場(chǎng)整治項(xiàng)目納入美麗鄉(xiāng)村建設(shè)項(xiàng)目中，重點(diǎn)解決南北向新坡橋頭至爬坡樓路段約310米，東西向墟場(chǎng)丁字路口至老電管站路段約825米范圍內(nèi)攤點(diǎn)亂設(shè)亂擺、占道經(jīng)營(yíng)、車輛無(wú)序停放等現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)攤點(diǎn)歸鋪，車輛擺放有序，確保墟場(chǎng)環(huán)境整潔、交通順暢，并在整治范圍內(nèi)進(jìn)行道路硬化、綠化、亮化、改水等工程，建設(shè)一個(gè)公交客運(yùn)站點(diǎn)，預(yù)計(jì)該工程可在今年年底全面完工。對(duì)鄉(xiāng)機(jī)關(guān)院內(nèi)進(jìn)行了道路硬化、綠化、亮化、改水等工程，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)面貌煥然一新。
四、食用油放心工程建設(shè)。
我鄉(xiāng)的食品安全工程主要涉及到兩所幼兒園、四所小學(xué)、一所中學(xué)，陳五弟四星休閑農(nóng)莊、汪明亮土菜館兩家大型餐飲單位以及其他中心型餐飲單位。政府積極配合相關(guān)部門的督察，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的排查，所有學(xué)校和幼兒園的食堂100%使用預(yù)包裝油，并建立了單獨(dú)的食用油臺(tái)賬和餐廚廢棄物處置臺(tái)賬。其他中小型餐飲單位使用預(yù)包裝油達(dá)到80%以上。為了更好的提高我鄉(xiāng)食品安全，兩家大型餐飲單位建立了食用油安全工程示范點(diǎn)。
五、農(nóng)村農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)改造工程建設(shè)。
隨著我鄉(xiāng)有機(jī)田園蔬菜產(chǎn)業(yè)示范園、紅世蔬菜產(chǎn)業(yè)園、科農(nóng)高效農(nóng)業(yè)示范園、永春堂食用菌采摘園的建成和完善，對(duì)于農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的改造建設(shè)勢(shì)在必行。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)與百姓的生活息息相關(guān)，也是城市形象的重要窗口，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)直接關(guān)系到人民群眾的日常生活，由于人流量大，物品較多，集市空間又不可能無(wú)限增大，要保持這個(gè)“窗口”的明亮，建設(shè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)是最好的方式。通過(guò)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)改造加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，維護(hù)市場(chǎng)秩序，打造全新的、規(guī)范的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，而我鄉(xiāng)的新坡橋農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)改造項(xiàng)目是全省農(nóng)村農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)改造的試點(diǎn)項(xiàng)目，占地面積1100㎡,現(xiàn)已基本建成。
盡管我鄉(xiāng)民生八大工程建設(shè)順利，項(xiàng)目建設(shè)情況較好，但受各種因素影響，也存在一些問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：一是工作進(jìn)展不平衡。部分項(xiàng)目進(jìn)度緩慢，沒(méi)有達(dá)到階段性建設(shè)要求;二是項(xiàng)目建設(shè)資金不足，無(wú)法保障工程順利實(shí)施。還有少數(shù)項(xiàng)目資金缺口大，給項(xiàng)目單位籌措資金增添較大壓力。三是資金計(jì)劃不能順利下達(dá)，導(dǎo)致項(xiàng)目無(wú)法開工建設(shè)。
針對(duì)這些情況，我們將在今后的工作中，進(jìn)一步加大工作力度，落實(shí)針對(duì)性措施，集中精力解決問(wèn)題，更好的完成工作任務(wù)。201*年我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深化意識(shí)，提前謀劃，細(xì)化措施，夯實(shí)責(zé)任，努力促進(jìn)我鄉(xiāng)的民生八大工程再上新臺(tái)階。
銀行亮點(diǎn)工程匯報(bào)材料優(yōu)選（模板16篇）篇十
2010年上半年以來(lái)，我村在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，高度關(guān)注民生，以解決人民群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題為重任，傾力實(shí)施好全村的民生工程，確保廣大群眾都能享受改革發(fā)展成果。經(jīng)過(guò)我們上半年的努力，已取得了一些實(shí)效。現(xiàn)將我村民生工程半年工作總結(jié)如下：
一、廣泛宣傳。我村通過(guò)院壩會(huì)和村民小組會(huì)，向群眾廣泛宣講了省委省政府和市區(qū)兩級(jí)政府關(guān)于實(shí)施“民生工程”的目的、意義和今年將要實(shí)施的具體事項(xiàng)，通過(guò)深入細(xì)致的宣傳講解，贏得了廣大群眾對(duì)“民生工程”的高度擁護(hù)、積極支持參與。
二、高度重視。我村把實(shí)施民生工程當(dāng)作頭等大事來(lái)抓，列入重要議事日程，多次召開全村干部會(huì)進(jìn)行討論部署。把民生工程指標(biāo)層層分解，落實(shí)到人，確保我村民生工程各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)全面完成。
三、狠抓服務(wù)質(zhì)量。為把民生工程這一好事辦好，辦實(shí)，我村從解決群眾生活生產(chǎn)困難入手，從每個(gè)細(xì)節(jié)入手，抓好民生工程的實(shí)施。按照“民生工程”實(shí)施方案，嚴(yán)格按照黨委政府的目標(biāo)責(zé)任書，明確了完成質(zhì)量、完成時(shí)間。力求將每項(xiàng)工作落實(shí)到人到戶。
四、狠抓工程質(zhì)量。確保按質(zhì)按時(shí)完成各項(xiàng)工程任務(wù)。堅(jiān)持每月定期召開“民生工程”工作例會(huì)，小結(jié)并通報(bào)每月工作進(jìn)展情況，查找存在的問(wèn)題并分析原因，并將結(jié)果于村社公示欄公開，同時(shí)征求群眾的意見(jiàn)，及時(shí)解決工作進(jìn)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題確保任務(wù)按進(jìn)度實(shí)施。
五、我村上半年“民生工程”完成情況。一是已改造中低產(chǎn)田400余畝；二是認(rèn)真策劃小型小型集中供水工程地點(diǎn)，目前正在協(xié)調(diào)工程實(shí)施地點(diǎn)和覆蓋范圍當(dāng)中，力爭(zhēng)這一工程能讓我村更多群眾受到實(shí)惠；三是在鎮(zhèn)林業(yè)站牽頭帶領(lǐng)下，挨家挨戶宣傳發(fā)動(dòng)，組織我村群眾實(shí)施近xx余畝天然林保護(hù)和退耕還林建設(shè)工程項(xiàng)目；四是提前完成農(nóng)村沼氣建設(shè)項(xiàng)目新建沼氣池20口的任務(wù)；五是已規(guī)劃好紅層找水打井50口的地點(diǎn)，正在積極協(xié)調(diào)工程隊(duì)的打井實(shí)施當(dāng)中。
銀行亮點(diǎn)工程匯報(bào)材料優(yōu)選（模板16篇）篇十一
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)獅教[20xx]125號(hào)文件精神，加強(qiáng)我區(qū)教育民生工程的宣傳工作，學(xué)校在接到上級(jí)文件后，立即成立領(lǐng)導(dǎo)小組，帶領(lǐng)學(xué)校的行政人員及班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，并制定活動(dòng)方案，認(rèn)真落實(shí)。
通過(guò)大力宣傳實(shí)施教育民生工程的重要意義和主要內(nèi)容，讓學(xué)生家長(zhǎng)及廣大群眾充分了解我區(qū)教育民生工程的組織、實(shí)施、落實(shí)和進(jìn)展情況，使教育惠民政策深入人心、溫暖人心，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注教育、服務(wù)教育的輿論氛圍，讓全社會(huì)都加入到支持、參與、監(jiān)督教育民生工程的實(shí)施工作中來(lái)。
為更好地完成此項(xiàng)工作，學(xué)校成立的以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“新橋小學(xué)教育民生工程宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。
組長(zhǎng)：陳源勝。
副組長(zhǎng)：王成福楊良兵。
成員：唐長(zhǎng)云xxx鄭文琴王海斌及各班班主任。
1、實(shí)施教育民生工程的重大意義。
2、20xx年我區(qū)教育民生工程的政策內(nèi)容。
3、獅子山區(qū)教育民生工程進(jìn)展情況、典型經(jīng)驗(yàn)、實(shí)施成效。
1、動(dòng)員布置，制定方案。
學(xué)校接到上級(jí)文件后立即召開行政人員及班主任工作會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，制定活動(dòng)方案。
2、開展綜合性宣傳，加大宣傳力度。
為更好地完成此項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，將任務(wù)層層分解，落實(shí)到人。
3、開展多種形式的宣傳活動(dòng)。
宣傳活動(dòng)期間，開展了展板巡展活動(dòng)、集中宣講活動(dòng)、班主任民生大走訪活動(dòng)等，效果顯著。
4、檢查反饋，總結(jié)工作。
各小組完成任務(wù)后，將簽字后的宣傳記錄表交到校長(zhǎng)室，由組長(zhǎng)對(duì)宣傳工作進(jìn)行檢查，確定工作的完成情況，并進(jìn)行總結(jié)。
5、形成總結(jié)，及時(shí)上報(bào)。
學(xué)校通過(guò)一系列，多種方式的活動(dòng)過(guò)后，認(rèn)真檢查工作的開展情況及效果，及時(shí)形成總結(jié)，連同記錄表在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上報(bào)局民生辦。
銀行亮點(diǎn)工程匯報(bào)材料優(yōu)選（模板16篇）篇十二
前，我辦共爭(zhēng)取各類扶貧資金萬(wàn)元。
整村推進(jìn)。
xx年，我縣規(guī)劃整村推進(jìn)項(xiàng)目42個(gè)，涉及全縣10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)29個(gè)貧困村，投入財(cái)政扶貧資金440萬(wàn)元。目前建設(shè)項(xiàng)目已完成工程招投標(biāo)，進(jìn)入實(shí)施階段，總體進(jìn)度超過(guò)50%，已竣工項(xiàng)目6個(gè)，撥付資金99萬(wàn)元。
移民搬遷。
xx年，省、市下達(dá)我縣移民搬遷任務(wù)1319人，全縣確定移民搬遷對(duì)象共計(jì)282戶1319人。截止目前，全縣完成開工在建的229戶1047人，主體工程完成二層以上的有53戶272人。
庫(kù)區(qū)移民。
xx年度，上級(jí)批復(fù)我縣庫(kù)區(qū)移民項(xiàng)目資金萬(wàn)元，安排項(xiàng)目96個(gè)。其中：xx年后扶項(xiàng)目資金萬(wàn)元，安排項(xiàng)目14個(gè)；經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)余資金80萬(wàn)元，安排項(xiàng)目15個(gè)；應(yīng)急補(bǔ)助結(jié)余資金10萬(wàn)元，安排項(xiàng)目1個(gè)；小型水庫(kù)移民解困資金17萬(wàn)元，安排項(xiàng)目5個(gè)；xx年后扶項(xiàng)目資金萬(wàn)元，安排項(xiàng)目11個(gè)。截止xx年9月30日，全縣96個(gè)庫(kù)區(qū)移民項(xiàng)目已全部開工，項(xiàng)目開工率為100%；項(xiàng)目完工51個(gè)，項(xiàng)目完工率為53%；下?lián)茼?xiàng)目資金萬(wàn)元，資金下?lián)苈蕿?7%。
“雨露計(jì)劃”
xx年，省辦下達(dá)我縣“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)任務(wù)215人，培訓(xùn)資金計(jì)劃萬(wàn)元。截至目前已經(jīng)完成培訓(xùn)人員163人，占總?cè)蝿?wù)數(shù)的%。其中貧困青壯年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)90人，中高級(jí)技工培訓(xùn)73人。
產(chǎn)業(yè)扶貧。
我辦充分利用每年省財(cái)政1000萬(wàn)元的產(chǎn)業(yè)扶貧資金做文章，落實(shí)產(chǎn)業(yè)扶貧項(xiàng)目30多個(gè)，為造血扶貧注入了新鮮血液，加快了貧困群眾脫貧致富步伐。
社會(huì)扶貧。
積極爭(zhēng)取省民政廳定點(diǎn)扶貧資金120萬(wàn)元、衛(wèi)生廳748萬(wàn)元、江鎢集團(tuán)100萬(wàn)元、中煙集團(tuán)南昌卷煙廠8萬(wàn)元。另外，還通過(guò)革命老區(qū)建設(shè)促進(jìn)會(huì)平臺(tái)向社會(huì)愛(ài)心人士募集資金。自老促會(huì)成立以來(lái)，得到了國(guó)家、省、市老促會(huì)的大力支持和社會(huì)各屆人士的熱切關(guān)注。截止目前，獲中國(guó)扶貧基金會(huì)新長(zhǎng)城助學(xué)項(xiàng)目支持，還接受社會(huì)捐贈(zèng)款15萬(wàn)元。
做好對(duì)接xxx扶貧辦對(duì)口支援的前期工作。
工作奠定的基礎(chǔ)。
按照全省“發(fā)展升級(jí)、小康提速、綠色崛起、實(shí)干興贛”總體工作要求，緊緊圍繞建設(shè)“創(chuàng)業(yè)、宜居、平安、生態(tài)、幸福”新工作目標(biāo)，借xxx扶貧辦對(duì)口支援之力，加大扶貧攻堅(jiān)力度，努力改善貧困村基礎(chǔ)設(shè)施和生產(chǎn)生活條件，發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)扶貧產(chǎn)業(yè)，提高扶貧對(duì)象自我發(fā)展能力，促進(jìn)全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和貧困農(nóng)戶持續(xù)穩(wěn)定增收。xx年，重點(diǎn)“圍繞一中心，開展好七大工作”的工作思路，即以努力實(shí)現(xiàn)貧困戶穩(wěn)定增收為中心，確保年內(nèi)消除農(nóng)村貧困人口9500人，脫貧率達(dá)12%，做好以下七大工作：
積極主動(dòng)，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)溝通，做好對(duì)接xxx扶貧辦對(duì)口支援工作。
時(shí)請(qǐng)示報(bào)告，并做好后續(xù)跟蹤工作，爭(zhēng)取更多的資金、項(xiàng)目、政策惠及。
準(zhǔn)確識(shí)別貧困人口，扎實(shí)推進(jìn)幫扶到戶工作。
根據(jù)省、市扶貧到戶工作要求，將統(tǒng)計(jì)部門測(cè)算出的貧困對(duì)象69240人分解落實(shí)到鄉(xiāng)、村，然后按照個(gè)人申請(qǐng)、村組評(píng)議、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核、縣級(jí)審批、公告公示等程序，落實(shí)到具體農(nóng)戶。并錄入貧困戶信息，建立完整的貧困戶信息檔案，然后因戶采取普惠制與特惠制相結(jié)合的政策措施，或漫灌式扶持與滴灌式扶持相結(jié)合的方法進(jìn)行幫扶到戶。
加大搬遷移民扶貧，不斷減少貧困人口數(shù)量。
全面推行移民搬遷與新農(nóng)村建設(shè)、危舊土坯房改造、生態(tài)建設(shè)、鎮(zhèn)建設(shè)、工業(yè)園區(qū)建設(shè)相結(jié)合的工作模式，有效改善群眾居住條件和環(huán)境。我辦將結(jié)合移民搬遷進(jìn)城進(jìn)園工作，加大移民搬遷宣傳力度，強(qiáng)化措施，大力推進(jìn)。xx年計(jì)劃實(shí)施“進(jìn)城進(jìn)園“搬遷移民1500人，實(shí)現(xiàn)進(jìn)鎮(zhèn)、中心村梯度安置500人。切實(shí)解決移民就業(yè)難，致富難問(wèn)題，從而不斷減少貧困人口。
強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)扶貧措施，促進(jìn)貧困人口增加收入。
積極探索創(chuàng)新扶貧模式，爭(zhēng)取xxx扶貧辦的政策支持，創(chuàng)造條件開展中央彩票公益金、貧困村村級(jí)發(fā)展互助資金、扶貧到戶貸款貼息、扶貧項(xiàng)目貸款貼息等試點(diǎn)工作，充分發(fā)揮省產(chǎn)業(yè)扶貧資金1000萬(wàn)元的作用，重點(diǎn)培育壯大扶貧龍頭企業(yè)和貧困村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，努力構(gòu)建“一鄉(xiāng)一業(yè)、一村一品”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，拓寬貧困群眾增收渠道，加快群眾脫貧致富步伐。
突出村莊環(huán)境整治，改變貧困人口居住條件。
按照建設(shè)和諧秀美鄉(xiāng)村的總體要求，將整村推進(jìn)與新農(nóng)村建設(shè)、土坯房改造有效銜接，加大貧困村危舊土坯房改造基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，確保每個(gè)點(diǎn)改造整治到位，大力改善貧困村人居環(huán)境。
深入推進(jìn)“雨露計(jì)劃”，充分發(fā)揮智力扶貧效果。
通過(guò)實(shí)施“雨露計(jì)劃”等培訓(xùn)工程，增強(qiáng)貧困群眾自我發(fā)展的能力，加快“輸血”式扶貧轉(zhuǎn)向“造血”式扶貧的工作進(jìn)程。改進(jìn)“雨露計(jì)劃”實(shí)施方式，以貧困家庭“兩后生”和進(jìn)城進(jìn)園安置貧困戶勞動(dòng)力為重點(diǎn)，集中扶持貧困戶“兩后生”職業(yè)學(xué)歷教育培訓(xùn)和貧困勞動(dòng)力就業(yè)技能培訓(xùn)，提高他們的職業(yè)技能，增強(qiáng)貧困群眾自我發(fā)展能力。xx年，計(jì)劃完成學(xué)歷教育及勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移1920人。
統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會(huì)資源，著力構(gòu)建大扶貧工作格局。
整合各方資源，調(diào)動(dòng)積極因素，進(jìn)一步鞏固和發(fā)。
展專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧和社會(huì)扶貧“三位一體”的大扶貧格局，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量參與扶貧開發(fā)工作，使貧困農(nóng)民人均純收入大幅增長(zhǎng)。一是著力實(shí)施專項(xiàng)扶貧，充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)扶貧資金功效，大力發(fā)展優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)，拓寬增收致富渠道。二是動(dòng)員社會(huì)力量參與扶貧。以老促會(huì)、xxx為平臺(tái)，大力倡導(dǎo)企業(yè)社會(huì)責(zé)任，鼓勵(lì)非公有制企業(yè)、社會(huì)組織和個(gè)人通過(guò)多種方式參與扶貧開發(fā)，擴(kuò)大扶貧工作面。三是加強(qiáng)定點(diǎn)扶貧工作力度，建立“扶貧到戶”工作機(jī)制，對(duì)貧困戶要實(shí)行分類指導(dǎo)，因戶施策，逐戶落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶措施，做到不脫貧、不脫鉤。
年后扶項(xiàng)目資金萬(wàn)元，安排項(xiàng)目14個(gè)；經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)余資金80萬(wàn)元，安排項(xiàng)目15個(gè)；應(yīng)急補(bǔ)助結(jié)余資金10萬(wàn)元，安排項(xiàng)目1個(gè)；小型水庫(kù)移民解困資金17萬(wàn)元，安排項(xiàng)目5個(gè)。xx年后扶項(xiàng)目資金萬(wàn)元，安排項(xiàng)目11個(gè)；截止xx年9月30日，全縣96個(gè)庫(kù)區(qū)移民項(xiàng)目已全部開工，項(xiàng)目開工率為100%；項(xiàng)目完工51個(gè)，項(xiàng)目完工率為53%；下?lián)茼?xiàng)目資金萬(wàn)元，資金下?lián)苈蕿?7%。
產(chǎn)業(yè)扶貧。xx年上半年，我縣早稻播種面積萬(wàn)畝，中稻播種面積萬(wàn)畝，較去年增加萬(wàn)畝，白蓮播種面積7萬(wàn)畝，較去年增加萬(wàn)畝，蔬菜播種面積萬(wàn)畝，比上年增加萬(wàn)畝，生豬出欄67165頭，比上年同期減少1046頭，落實(shí)蓮田養(yǎng)魚示范點(diǎn)60個(gè)，全縣水產(chǎn)養(yǎng)殖面積與去年基本持平。
整村推進(jìn)。xx年，我縣規(guī)劃整村推進(jìn)項(xiàng)目42個(gè)，涉及全縣10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)29個(gè)貧困村，投入財(cái)政扶貧資金440萬(wàn)元。目前項(xiàng)目建設(shè)項(xiàng)目已完成工程招投標(biāo)，進(jìn)入實(shí)施階段，項(xiàng)目總體進(jìn)度超過(guò)50%，已竣工項(xiàng)目6個(gè)，撥付資金99萬(wàn)元。
就業(yè)促進(jìn)。一是完成陽(yáng)光工程培訓(xùn)任務(wù)1459人，省下達(dá)任務(wù)是1250人，超額完成%。二是完成農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)3608人，完成市下達(dá)目標(biāo)任務(wù)的%；完成就業(yè)培訓(xùn)509人，完成年初目標(biāo)任務(wù)的%；完成建筑工匠培訓(xùn)3801人，完成市下達(dá)目標(biāo)任務(wù)的%。三完成“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)任務(wù)為163人，占總?cè)蝿?wù)數(shù)的%。其中貧困青壯年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)90人，中高級(jí)技工培訓(xùn)73人。
社會(huì)扶貧。
銀行亮點(diǎn)工程匯報(bào)材料優(yōu)選（模板16篇）篇十三
要讓殘疾人“充分參與和平等”，就必須對(duì)他們施行良好的教育教學(xué)和訓(xùn)練，使他們具有一定的本領(lǐng)和手段融入社會(huì)。辦好特殊教育，既表現(xiàn)了國(guó)家和社會(huì)對(duì)他們需要的理解、尊重和支持，又是中華民族美德的繼承和發(fā)揚(yáng)，是社會(huì)主義人道主義的具體體現(xiàn)，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要標(biāo)志，也反映了一個(gè)國(guó)家和地區(qū)物質(zhì)和精神文明的發(fā)展水平。
我們市近三年來(lái)，連續(xù)被評(píng)為全國(guó)特殊教育先進(jìn)縣市。這足以說(shuō)明特殊教育是社會(huì)全面進(jìn)步和諧發(fā)展的突出表現(xiàn)。我市聾啞學(xué)校在政府有關(guān)部門特別是教育局以及社會(huì)各界、各校的扶持和關(guān)懷下，逐步發(fā)展，不斷完善，已經(jīng)初步成為了一所讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)有關(guān)方面稱贊的聾人教育學(xué)校。實(shí)踐證明，用愛(ài)心把學(xué)校營(yíng)造成學(xué)習(xí)的樂(lè)園，以真誠(chéng)培育聾啞兒童成材，是辦學(xué)學(xué)校的根本出發(fā)點(diǎn)。
我市聾啞學(xué)校創(chuàng)辦于1990年10月。建校初期，學(xué)校借用__師范的兩間破舊教室開學(xué)，首屆招收23名聾兒入學(xué)，最小年齡為11周歲，最大年齡達(dá)18周歲，1992年9月，遷入新教學(xué)大樓，1995年8月師生宿舍樓落成。20__年底，具有現(xiàn)代化的宿舍實(shí)驗(yàn)樓投入使用。具備普通學(xué)校的教學(xué)條件外，還擁有聾人教育的專用設(shè)施，如律動(dòng)室、聽(tīng)力測(cè)試室、語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練室、耳模制作室等。同時(shí)政府全額撥款實(shí)行全免費(fèi)的九年義務(wù)教育，這些辦學(xué)條件給師生們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的方便和快樂(lè)。
多年來(lái)，我校一直堅(jiān)持“愛(ài)我學(xué)校，愛(ài)我學(xué)生，愛(ài)我老師”的三愛(ài)教育理念，全面貫徹教育方針，全面執(zhí)行有關(guān)特殊教育的政策法規(guī)。以“夯實(shí)基礎(chǔ)，注重能力，殘而成材”為培養(yǎng)目標(biāo)，努力補(bǔ)償因聽(tīng)障致殘的生理的心理缺陷。堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，以創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以素質(zhì)教育為主題課，以良好的后勤服務(wù)體系為保障，培養(yǎng)聾生良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)自尊、自信、自強(qiáng)、自立的意識(shí)，養(yǎng)成文明禮貌、遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，具有適應(yīng)社會(huì)的基本能力。
我們工作的目的，就是把殘疾兒童、少年培養(yǎng)成為有一定文化，有一定勞動(dòng)技能的自食其力進(jìn)而服務(wù)社會(huì)的有用人才，學(xué)校教育的核心就是把聾兒培養(yǎng)成為能夠立足生活，立足社會(huì)的殘而不廢的人才。不再是家庭的負(fù)擔(dān)，社會(huì)的包袱。圍繞這一目的，由于聾啞學(xué)生腦靈、眼敏、手巧，思維簡(jiǎn)單，自卑感強(qiáng)，記憶能力差，個(gè)性差異大，針對(duì)這些聾人的生理、心理特點(diǎn)，主要通過(guò)四條渠道對(duì)聾生進(jìn)行有效的培養(yǎng)、教育。
(二)針對(duì)學(xué)生的差異，進(jìn)行文化知識(shí)教育。首先從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，充分考慮個(gè)體差異，從學(xué)生一入學(xué)，就根據(jù)其智力和聽(tīng)力分別建立“個(gè)人檔案”，并在每學(xué)期初，由任課教師結(jié)合學(xué)生的情況，提出“個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃”，根據(jù)計(jì)劃采取不同的輔導(dǎo)方法，力求讓每個(gè)學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。其次是以分層次，分組的教學(xué)模式，在“綜合型”的課堂教學(xué)中，運(yùn)用多種教學(xué)方法，百教不厭地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。
(三)搭建平臺(tái)，挖掘潛能，培養(yǎng)聾生的個(gè)性特長(zhǎng)。堅(jiān)持以口語(yǔ)教學(xué)為主，手語(yǔ)教學(xué)、書面交流為輔的教學(xué)方式，全面開設(shè)規(guī)定的課程。充分利用各科室的功能，定期開展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生一技之長(zhǎng)，如信息技術(shù)、理發(fā)縫紉、美術(shù)手工、律動(dòng)舞蹈、書法球類等。
提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。對(duì)殘疾學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能和職業(yè)技術(shù)教育是非常必要的，應(yīng)該說(shuō)，使他們成為自食其力的勞動(dòng)者，是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。定期組織初中的學(xué)生到工廠等參觀實(shí)踐，建設(shè)實(shí)習(xí)基地，開展種植、學(xué)農(nóng)、學(xué)工活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和技能。
銀行亮點(diǎn)工程匯報(bào)材料優(yōu)選（模板16篇）篇十四
偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：當(dāng)我們的學(xué)生在離開校園的時(shí)候，帶走的不應(yīng)該只有知識(shí)，更重要的是對(duì)理想的追求。那么努力創(chuàng)設(shè)一種快樂(lè)、健康、向上的育人氛圍，為孩子的終生發(fā)展奠基，就一直是我們的教育夢(mèng)想和追求。
幾年來(lái)，燒鍋地小學(xué)始終堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量第一，培養(yǎng)特長(zhǎng)，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，本著“縮小模塊、降低重心、精細(xì)管理、提升質(zhì)量”的管理思路，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以實(shí)施精細(xì)化管理為重點(diǎn)，注重養(yǎng)成教育，強(qiáng)化藝術(shù)教育，努力打造自己教育品牌，形成自己的辦學(xué)特色。具體的說(shuō)：我們的教育是興辦“真善美”的教育，為孩子的終生發(fā)展奠基。所謂“真、善、美”的教育，抓管理，提質(zhì)量為“真”，抓養(yǎng)成，促品德為“善”，抓藝術(shù)，顯特色為“美”。因此，回顧學(xué)校的發(fā)展策略我們主要做了以下幾點(diǎn)：
（一）、抓包保制，提升管理水平。
詳細(xì)的管理細(xì)則，建立捆-綁獎(jiǎng)懲制度。做到分工明確，職責(zé)具體，責(zé)任到人。現(xiàn)主要從三個(gè)方面實(shí)施包保：
1、教學(xué)質(zhì)量包保。
2、安全包保。
3、衛(wèi)生包保。教學(xué)質(zhì)量包保。向精細(xì)化管理要質(zhì)量，是我們的追求。在教學(xué)質(zhì)量包保上，我們實(shí)施了四層立體互包互保：校長(zhǎng)包主任、包教師；主任包教師、包班級(jí)；教師包班級(jí)、包學(xué)生；學(xué)生包班級(jí)、包校園。包保的內(nèi)容是：包思想、包質(zhì)量（含教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生能力等）、包工作（含備、教、批、導(dǎo)、考、學(xué)校所分配的工作、教師的言行、各項(xiàng)培訓(xùn)等）、包班級(jí)管理、包學(xué)生發(fā)展等等。
包保是硬措施，但需要情感推行。為保證包保工作的順利進(jìn)行，我們采取了系列措施：
第一，實(shí)施賞識(shí)教育，注重情感管理。做到“尊重賞識(shí)、寬嚴(yán)結(jié)合，恩威并舉”，在執(zhí)行包保制要嚴(yán)，在教師生活上要慈，想盡辦法為教師排憂解難。教師家人、本人生病時(shí)學(xué)校毫不猶豫的伸出援助之手，特別是校長(zhǎng)先想在前邊，做在前邊，及時(shí)買東西看望。當(dāng)教師家中有紅白大事時(shí)，派出部分教師進(jìn)行幫忙，這樣既緩解了主人的勞動(dòng)強(qiáng)度，又給足了教師的面子，更融洽了教師之間的關(guān)系。這樣，人性化的關(guān)懷使教師倍感溫暖，他們從心底里說(shuō)：“不好好干工作對(duì)不起咱們的校長(zhǎng)呀”。
把矛盾化解與平時(shí)，把問(wèn)題解決與平時(shí)，所以教師們心服口服，沒(méi)有絲毫的怨言。
包保工作的實(shí)施，目的就是調(diào)動(dòng)教師的主動(dòng)性、積極性、參與性，核心就是提升學(xué)校管理水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（二)、抓常規(guī)教學(xué)，提升教育質(zhì)量（特點(diǎn)：精備、精講、精練）。
抓常規(guī)教學(xué)，我們首先是抓教導(dǎo)處——向管理要質(zhì)量，其次是抓教師——向教學(xué)要質(zhì)量。第三是抓習(xí)慣養(yǎng)成——向?qū)W生要質(zhì)量。
1、抓教導(dǎo)處：主要是通過(guò)工作分解、任務(wù)下達(dá)、過(guò)程督導(dǎo)和結(jié)果評(píng)比等環(huán)節(jié),調(diào)動(dòng)教導(dǎo)處管理的積極性。學(xué)校將協(xié)助教導(dǎo)處制定階段性工作目標(biāo)，對(duì)每項(xiàng)工作實(shí)行一事一議，一項(xiàng)一結(jié)，一錯(cuò)一改，不“秋后算帳”；工作完不成或完成質(zhì)量差的教師，學(xué)校讓其邊做邊改，隨改隨驗(yàn)，不搞亡羊補(bǔ)牢，必要時(shí)調(diào)換教師、調(diào)換學(xué)科、調(diào)換崗位。使每項(xiàng)管理逐步走向規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。
2、抓教師：一是嚴(yán)格控制教學(xué)時(shí)間，向40分鐘要質(zhì)量，尊重教育規(guī)律。杜絕拖堂、壓堂現(xiàn)象。嚴(yán)禁任何形式的延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間的行為。把有效的時(shí)間充分利用好。例如：對(duì)各個(gè)學(xué)段學(xué)生的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)時(shí)間都做了明確要求：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課堂作業(yè)不超過(guò)20分鐘、家庭作業(yè)不超過(guò)10分鐘.其它學(xué)科盡量不留作業(yè)，若留作業(yè)最大限度不超過(guò)5分鐘。這樣硬性規(guī)定，克服了作業(yè)布置量中和批改中的粗放性、隨意性、低效性，增強(qiáng)作業(yè)的精細(xì)性、科學(xué)性和高效性。
二是在教學(xué)方法上倡導(dǎo)開放性、探究性和實(shí)踐性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力。三是在管理策略上要將落實(shí)進(jìn)行到底。看教師有哪些新思考，理念有哪些新轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)發(fā)生了哪些變化，教學(xué)質(zhì)量有哪些提高。為此我們做到“三個(gè)還給”、“三個(gè)全面”、“三個(gè)回歸”。
（2）大力推進(jìn)“三個(gè)全面”，即全面建設(shè)合格學(xué)校、全面貫徹國(guó)家課程方案、全面培育合格學(xué)生。各位領(lǐng)導(dǎo)知道，我們是一所農(nóng)村三類小學(xué)，師資很缺乏，在這種情況下，我們克服種種困難，全體班子成員超出工作量，開全課程，開足課時(shí)，確保孩子全面發(fā)展。
（3）努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)回歸”，即教育真正回歸到教育方針上來(lái)、回歸到教育的基本規(guī)律上來(lái)、回歸到國(guó)家的課程方案上來(lái)。為此，教育全體教師堅(jiān)持不懈地練好教學(xué)基本功。以有效課堂為教學(xué)工作主線，建立起“優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、活化課堂教學(xué)、精化課后訓(xùn)練”的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)在提升。（說(shuō)白了就是精心備課、精講多練、）。
（三）抓基地建設(shè)，增強(qiáng)造血功能。
近年來(lái)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，充分挖掘校內(nèi)資源，加大基地建設(shè)力度，走出了一條造血養(yǎng)校的成功之路。
基地建設(shè)工作學(xué)校統(tǒng)一部署，實(shí)行承包制，每班具體負(fù)責(zé)一塊校田地。每年春季，學(xué)校組織專題會(huì)議，確定種植項(xiàng)目。基本做法是：學(xué)校統(tǒng)一種植后，將其按班劃分成塊，下放到班級(jí)管理，學(xué)校與班級(jí)簽定責(zé)任書，把校田管理納入班級(jí)考核，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。
學(xué)校基地建設(shè)工作做到科學(xué)規(guī)劃，因地制宜。本著綠化、美化、凈化、香化、經(jīng)濟(jì)化的原則，決定分兩部分種植，種植菜類７畝，第一季甘藍(lán)、土豆，第二季種植大白菜、蘿卜、芥菜；種植玉米１１畝，另外又開辟出校園間空地種花壇３畝，分別種植了茄子、辣椒、大蔥、油葵、花生、倭瓜、胡蘿卜、芫荽等。
學(xué)校基地建設(shè)工作發(fā)揮育人功能，加強(qiáng)勞動(dòng)教育。田園種植不僅為學(xué)校提供了可靠的經(jīng)濟(jì)保障，發(fā)揮了造血養(yǎng)校的功能，還培養(yǎng)了學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的能力，提高了尊重勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果的意識(shí)。學(xué)生用稚嫩的語(yǔ)言書寫勞動(dòng)后的收獲與喜悅：“我體會(huì)到了父母勞動(dòng)的艱辛，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩”、“我不僅學(xué)到了胡蘿卜的種植技術(shù)，也體會(huì)到了一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易之理……”。
要讓學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)。通俗點(diǎn)說(shuō)也就是說(shuō)讓學(xué)生“向善，憎惡”。我們權(quán)且把它叫做“善”的教育吧。教師必須以身作則，率先垂范。為此我們：
（一）、強(qiáng)化師德建設(shè)，發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用。
教師的品德修養(yǎng)、道德情操對(duì)學(xué)生起著耳濡目染、潛移默化的影響，這種表率作用是其他任何教育都無(wú)法替代的。首先，我們加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷改造教師的世界觀，轉(zhuǎn)變價(jià)值觀，樹立德育觀，把“人人是形象，當(dāng)為人師表的楷模；事事是窗口，做標(biāo)新立異的先鋒”作為教師的行動(dòng)指南。其次，全面開展職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德教育，大力倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，大力倡導(dǎo)教師在學(xué)校是個(gè)好教師、在社會(huì)是個(gè)好公民、在家是個(gè)好丈夫（妻子），做一個(gè)孝敬老人、忠貞妻子（丈夫）關(guān)愛(ài)孩子的好教師。每年我們除了評(píng)選“教學(xué)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”之外，還要評(píng)選“好妻子”、“好丈夫”活動(dòng)。這種活動(dòng)的目的就是，讓家庭的小環(huán)境影響大環(huán)境，用教師的孝道來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的孝道。第三，全面實(shí)施全員班主任制，把全體教師推到班級(jí)管理之中。
第四，開展愛(ài)的教育，讓學(xué)生在師愛(ài)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。幾年來(lái)學(xué)校將“給教師、孩子過(guò)生日”作為一項(xiàng)工作來(lái)抓，通過(guò)給在校過(guò)生日教師、學(xué)生“發(fā)一個(gè)生日禮物、送兩個(gè)雞蛋”的做法，讓孩子感受學(xué)校、老師那份濃濃的愛(ài)意，使學(xué)生真正“聽(tīng)其師”，才能“信其道”。注重細(xì)節(jié)，隨時(shí)關(guān)注貧困學(xué)生生活，為學(xué)生縫補(bǔ)衣服、修鞋、買飯等點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育；開通了“知心姐姐”信箱，讓孩子們把不方便表達(dá)的問(wèn)題、觀點(diǎn)、建議，隨時(shí)表達(dá)出來(lái)。
多年來(lái)學(xué)校秉承“讓每一個(gè)孩子成人”的教育宗旨，著眼于學(xué)生良好思想道德與行為習(xí)慣的形成。
（二）實(shí)施“1+n”德育模式，規(guī)范學(xué)生品行。
“感師恩”活動(dòng)，十月國(guó)慶節(jié)，開展“感恩祖國(guó)”……等活動(dòng)，通過(guò)這一系列活動(dòng)的開展，使學(xué)生懂得人生的意義、生命的價(jià)值，進(jìn)而知恩、感恩、施恩，對(duì)親人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)充滿愛(ài)心。
為了將每月的主題活動(dòng)落到實(shí)處，我們每周都有一個(gè)活動(dòng)推進(jìn)點(diǎn)。如：五月份結(jié)合母親節(jié)開展的“感恩父母”活動(dòng)，第一周我們營(yíng)造感恩氛圍，首先我們制定了感恩父母教育實(shí)施方案，組織師生學(xué)習(xí)《方案》，發(fā)放感恩倡議書，學(xué)唱感恩歌曲，充分利用開學(xué)典禮、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、校廣播站、櫥窗等為陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造感恩氛圍。第二周德育處組織開展“慈母（父）頌”演講活動(dòng)。第三周班主任布置愛(ài)心家庭作業(yè)。
（a）送父母一句溫馨的祝福；
（b）給父母講一個(gè)開心的故事；
（c）給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。
（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。第四周舉行了xxx算算親情賬，感知父母恩xxx主題班會(huì)。班主任從以下三個(gè)角度進(jìn)行了活動(dòng)設(shè)計(jì)：
（a）將自己的生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái)，算出家長(zhǎng)為自己的投資。
（b）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。
（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。貼近生活的主題，讓學(xué)生在親歷親為中激發(fā)了道德情感，產(chǎn)生我要孝親敬長(zhǎng)的道德意識(shí)。
幾年來(lái)燒鍋地小學(xué)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，從孩子健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”堅(jiān)持落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)，認(rèn)真上好間操課，力爭(zhēng)讓每一個(gè)孩子會(huì)唱歌，讓每一個(gè)孩子都會(huì)跳舞這一目標(biāo)，讓孩子參與藝術(shù)活動(dòng)，收獲藝術(shù)成果，實(shí)現(xiàn)美的教育。
做為農(nóng)村三類小學(xué)，如何讓藝術(shù)教育之花盛開，我們?cè)鷮?shí)實(shí)地開展了八項(xiàng)工程。
1、落實(shí)一個(gè)精神。即嚴(yán)格落實(shí)《寧城縣學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)程》文件的精神。
2、實(shí)施兩個(gè)方案。即實(shí)施《燒鍋地小學(xué)藝術(shù)教育工作實(shí)施方案》，《新課標(biāo)下燒鍋地小學(xué)藝術(shù)教育與其他學(xué)科間整合提高方案》，將這兩個(gè)方案做為我們行動(dòng)的指南。
（3）創(chuàng)建三個(gè)氛圍。即創(chuàng)建學(xué)校、班級(jí)、家庭藝術(shù)氛圍。
（4）落實(shí)四個(gè)保證。即保證資金投入、保證專職教師、保證家校溝通、保證全員參與。
（5）豐富五類活動(dòng)。即堅(jiān)持開展文藝、體育、美術(shù)、少先隊(duì)、綜合實(shí)踐等五類活動(dòng)。
（6）注重六個(gè)強(qiáng)化。即強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝術(shù)工作的認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化教師對(duì)藝術(shù)工作的實(shí)施、強(qiáng)化與學(xué)科間，教師間的密切配合、強(qiáng)化家長(zhǎng)對(duì)各種活動(dòng)的認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)與教師的表率作用、強(qiáng)化班級(jí)藝術(shù)成員在班級(jí)的帶頭作用。
（7）堅(jiān)持七個(gè)必須。即每天必須保證間操課的正常運(yùn)行、必須保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)、必須做到藝術(shù)類學(xué)科與其他學(xué)科同等對(duì)待、必須保證每月召開一次藝術(shù)專題會(huì)議、必須保證每學(xué)期舉行兩次以上全校師生都參加的藝術(shù)類競(jìng)賽活動(dòng)、必須組織好一年一度的藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)、必須每學(xué)期開一次校級(jí)表彰藝術(shù)教師和學(xué)生會(huì)議。
（8）強(qiáng)化八個(gè)落實(shí)。即落實(shí)時(shí)間、落實(shí)器材、落實(shí)組織、落實(shí)場(chǎng)地、落實(shí)責(zé)任、落實(shí)檢查、落實(shí)評(píng)估、落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。開設(shè)了舞蹈、合唱、樂(lè)器、鼓號(hào)隊(duì)、藍(lán)球、排球、乒乓球、美術(shù)、書法等十多門校本課程，根據(jù)學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)和自己的興趣愛(ài)好自由選擇校本課程。并規(guī)定每周二、四下午最后一節(jié)課為校本課時(shí)間。還開設(shè)了周六藝術(shù)學(xué)校，教師自編訓(xùn)練教材，自設(shè)訓(xùn)練內(nèi)容，創(chuàng)新訓(xùn)練方法。
回首拼搏路，花香滿徑來(lái)。
燒鍋地小學(xué)持之以恒地踐行著自己的辦學(xué)宗旨，付出與拼博的同時(shí)，也不斷地收獲著成功與希望，藝術(shù)教育成果不斷頻傳，社會(huì)辦學(xué)聲譽(yù)逐年上升，入學(xué)率、鞏固率大大超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論遠(yuǎn)近，家長(zhǎng)們都慕名把孩子送到學(xué)校上學(xué)。教學(xué)成績(jī)八年連續(xù)名列全鎮(zhèn)第一。20xx年以來(lái)連續(xù)6年獲得德國(guó)csb公司的獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年10月承擔(dān)寧城縣“每天鍛煉一小時(shí)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；20xx年承擔(dān)寧城縣“規(guī)范學(xué)校管理，深化課程改革”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。20xx年4月承擔(dān)寧城縣“體、衛(wèi)、藝、幼”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。20xx年在市“33211工程”驗(yàn)收中，被譽(yù)為農(nóng)村教育一枝花；20xx年—20xx年學(xué)校承擔(dān)了中央教育科學(xué)研究所《新課程有效教學(xué)行動(dòng)策略研究》課題，得到中央教科所韓立福博士的高度稱贊。20xx年3月被自治區(qū)評(píng)為“紅領(lǐng)巾學(xué)校”。學(xué)校多次被市、縣、鎮(zhèn)人民政府評(píng)為“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”、“課程改革先進(jìn)集體”、“德育工作先進(jìn)單位”、“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“民族教育先進(jìn)單位”。內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)、赤峰日?qǐng)?bào)、寧城信息、教育簡(jiǎn)報(bào)等對(duì)燒鍋地小學(xué)進(jìn)行了專題報(bào)道。
我校“素質(zhì)教育管理”工作雖取得一定的成績(jī)，但還存在許多不足：
1、教師業(yè)務(wù)水平有待于加強(qiáng)。
2、學(xué)校管理還需進(jìn)一步完善。
3、房舍陳舊、窄小。
4、教學(xué)設(shè)備還需進(jìn)一步完善。
銀行亮點(diǎn)工程匯報(bào)材料優(yōu)選（模板16篇）篇十五
今年以來(lái),我鎮(zhèn)在黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣民政局的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)會(huì)議精神，扎實(shí)推進(jìn)殘疾人民生工程項(xiàng)目建設(shè)，現(xiàn)將相關(guān)措施及完成情況匯報(bào)如下：
為保障民生工程的順利實(shí)施，我鎮(zhèn)成立了以黨政一把手為組長(zhǎng)的民生工程領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化工作協(xié)調(diào)調(diào)度。今年共召開兩次專題會(huì)議，研究民生工程項(xiàng)目安排、資金籌措等工作，三次聽(tīng)取民生工程工作進(jìn)展情況匯報(bào)，協(xié)調(diào)解決民生工程工作中存在的困難和問(wèn)題。建立健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，實(shí)行分項(xiàng)目負(fù)責(zé)、按月調(diào)度，對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目、進(jìn)展滯后項(xiàng)目實(shí)行政府領(lǐng)導(dǎo)掛牌督辦。
證了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的如期完成。
我鎮(zhèn)把加強(qiáng)督查督辦工作作為順利推進(jìn)民生工程的有效手段，實(shí)行了定期督查督辦通報(bào)制度。要求民生工程各承辦責(zé)任單位每月必須上報(bào)工作進(jìn)展情況，同時(shí)，將民生工程進(jìn)展情況、存在的問(wèn)題、下一步工作打算向全鎮(zhèn)通報(bào)。我鎮(zhèn)對(duì)每一項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)采取聽(tīng)匯報(bào)、實(shí)地查等方法進(jìn)行督查，對(duì)重大項(xiàng)目的完成限時(shí)督辦。對(duì)工作進(jìn)展緩慢、抓落實(shí)不到位的部門在全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)。通過(guò)加大督查督辦工作力度，有力地推進(jìn)了民生工程的順利實(shí)施。
實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
今后，我們將進(jìn)一步加大工作力度，加快實(shí)施進(jìn)度，提升實(shí)施效果，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成全年民生工程目標(biāo)任務(wù)，努力把民生工程建設(shè)成群眾滿意，經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的精品工程。
銀行亮點(diǎn)工程匯報(bào)材料優(yōu)選（模板16篇）篇十六
為切實(shí)做好xx年——xx年度建筑節(jié)能監(jiān)督工作，進(jìn)一步提高我市建筑節(jié)能監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行《建筑節(jié)能工程施工驗(yàn)收規(guī)范》，確保各項(xiàng)建筑節(jié)能指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)將我市的建筑節(jié)能監(jiān)督工作匯報(bào)如下：
為貫徹落實(shí)《_可再生能源法》、海南省建設(shè)廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)_《民用建筑節(jié)能工程質(zhì)量監(jiān)督工作導(dǎo)則》、《海南省建筑節(jié)能分部工程質(zhì)量驗(yàn)收工作程序》，充分發(fā)揮我市本地區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展節(jié)能建筑，保護(hù)環(huán)境，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，建筑節(jié)能勢(shì)在必行，并積極有效的把建筑節(jié)能工程質(zhì)量監(jiān)督工作全面鋪開。
為了保證建筑節(jié)能工作順利實(shí)施，有序開展建筑節(jié)能工作，依據(jù)《民用建筑節(jié)能工程質(zhì)量監(jiān)督工作導(dǎo)則》，《海南省建筑節(jié)能分部工程質(zhì)量驗(yàn)收工作程序》，《建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》，我站特制定了《建筑節(jié)能工程質(zhì)量監(jiān)督方案》，下發(fā)到每一個(gè)建筑工地，并組織各參建主體進(jìn)行建筑節(jié)能監(jiān)督工作交底。
要求各參建主體嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)督方案，認(rèn)真實(shí)施建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)建設(shè)、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等單位執(zhí)行建筑節(jié)能強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)督，加強(qiáng)做好建筑節(jié)能工程質(zhì)量分部驗(yàn)收和竣工驗(yàn)收的監(jiān)督，并實(shí)行建筑節(jié)能備案制度，有效的促進(jìn)了建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實(shí)施。
xx年年1月，我市相關(guān)部門認(rèn)真執(zhí)行了《關(guān)于推廣應(yīng)用太陽(yáng)熱水系統(tǒng)與建筑一體化技術(shù)的通知》，并積極有效的把節(jié)能建筑工作展開來(lái)。我站重點(diǎn)抓“匯豐國(guó)際”小區(qū)為建筑節(jié)能示范工程，小區(qū)通過(guò)隔熱、遮陽(yáng)、通風(fēng)和利用太陽(yáng)能等全方位實(shí)施建筑節(jié)能措施，取得了明顯的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。這個(gè)試點(diǎn)工作的開展和示范項(xiàng)目的建設(shè)，對(duì)推動(dòng)全市建筑節(jié)能工作起了明顯作用。
我市的建筑節(jié)能工作開展較為滯后，節(jié)能建筑目前大約只占20%。xx年7月，海南省建設(shè)廳來(lái)三亞對(duì)節(jié)能建筑進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)我市推廣建筑節(jié)能工作主要存在三個(gè)方面的問(wèn)題。一是一些建筑設(shè)計(jì)單位沒(méi)有按照節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)中對(duì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范掌握得不夠準(zhǔn)確，造成建筑給排水、電器、暖通、建筑結(jié)構(gòu)沒(méi)有達(dá)到節(jié)能的要求；二是圖紙審查把關(guān)不細(xì)，有節(jié)能設(shè)計(jì)遺留問(wèn)題；三是在施工過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理監(jiān)督管理不力，造成一些開發(fā)商、施工單位沒(méi)嚴(yán)格按審查過(guò)的圖紙施工。隨著對(duì)建筑設(shè)計(jì)和圖紙審查的逐步規(guī)范，因此，問(wèn)題最多的是在施工階段。
隨著新型墻體材料推廣及應(yīng)用，市場(chǎng)上不斷地出現(xiàn)了眾多的品種墻體材料，例如：灰砂磚、水泥磚等，然而有些墻體材料并未到達(dá)節(jié)能建筑標(biāo)準(zhǔn)的要求，在xx年年的建筑節(jié)能檢查中，發(fā)現(xiàn)我市在建的建筑物外墻很多工程都在使用灰砂磚而不使用加氣混凝土砌塊。