優秀作文要有一定的藝術性，通過巧妙選擇詞語和句式，使文章更富有感染力和美感。以下是一些經典的優秀作文片段，讓我們一起欣賞、品味其中的文學之美。
今年高考題目（優質17篇）篇一
試題內容：
22、閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）《紅樓夢》寫到“大觀園試才題對額”時有一個情節，為元妃（賈元春）省親修建的大觀園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾)(額題名。有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字；賈政認為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”；賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，賈政點頭默許。“沁芳”二字，點出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省親之事，蘊藉含蓄，思慮周全。
以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據情境獨創，產生了不同的藝術效果。這個現象也能在更廣泛的領域給人以啟示，引發深入思考。請你結合自己的學習和生活經驗，寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
今年高考題目（優質17篇）篇二
6月7日上午9時00分，高考第一場考試(語文)開始。
陜西省高考作文題為：看圖作文。場景：一個小孩跌倒了，周圍有三個大人，分別代表了社會、家庭，和學校，這三個人異口同聲的說“出事了吧”。文體自擬，自命標題，800字以上。
6月7日上午9時00分，年高考第一場考試(語文)開始。
遼寧省高考作文題為：以“我能”為題寫一篇作文。
6月7日上午9時00分，2007年高考第一場考試(語文)開始。
福建省高考作文題為：以“季節”為題寫一篇作文。
2007浙江省高考作文題：行走在消逝中。
6月7日上午9時00分，2007年高考第一場考試(語文)開始。浙江省高考作文題為：行走在消逝中。
閱讀下面文字，按要求作文。
還記得你的童年嗎?隨著年齡的增長和思想的成熟，那些美麗的夢想、單純的快樂似乎在一步步離我們遠去。
蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒了;絲綢古道上，高昌古國消逝了。人類在消逝中進步。
行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的悵惘，也有“誰道人生無再少”的'曠達……讀了上面這段文字，你有何感想?請以“行走在消逝中”為話題寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可以闡明你的思想觀點。
6月7日上午9時00分，2007年高考第一場考試(語文)開始。
作文要求：“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”是唐朝詩人劉長卿在《別嚴士元》中的詩句。
曾經有人這樣理解這句詩：1、這是歌頌春天的美好意境。2、閑花、細雨表達了不為人知的寂寞。3、看不見、聽不見不等于無所作為，是一種恬淡的處世之道。4、這種意境已經不適合當今的世界……根據你的看法寫一篇作文。題目自擬，體裁不限。字數800以上。。
6月7日上午9時00分，2007年高考第一場考試(語文)開始。湖北地區高考作文題為：
母語是一個人最初學會和一種語言，人人都有自己的母語。母語是民族文化的載體，是民族生存發展之根。在當今世界多元文化競爭與交匯的時代，母語越來越受到普遍關注，我們交流思想感情，欣賞文學作品，掌握科學文化知識等，都離不開母語。可以說，我們每天都在感受母語，學習母語，運用母語。
針對以上材料的理解和體會，寫一篇作文。
6月7日上午9時00分，2007年高考第一場考試(語文)開始。
以“懷想天空”為題寫一篇不少于800字的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限。
結合自己生活實際，以“詩意的生活”為題寫一篇不少于八百字的文章。
6月7日上午9時00分，2007年高考第一場考試(語文)開始。
6月7日上午9時00分，2007年高考第一場考試(語文)開始。新浪考試頻道第一時間發布全國各地高考作文題。
上海地區高考作文題為：“必須跨過這道坎”。(70分)。
以“必須跨過這道坎”為題，寫一篇文章。
要求(1)不少于800字。(2)不要寫成詩歌。(3)不得透露個人相關信息。
今年高考題目（優質17篇）篇三
閱讀材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
考生發揮空間大。
點評人：廣東省高考語文評卷組副組長、華南師范大學文學院副院長李金濤教授。
這個題目可以從兩層意思進行分析，一是反映了當前片面追求分數的現狀，以及培養人才的問題;二是更進一步地反映了社會對進步和退步的態度。這個題目貼近現實，角度多樣層次豐富，考生發揮空間大，可以結合自己的現實生活來評述。命題符合教育部考試大綱要求，和往年難度相比稍難，但由于貼近考生生活，相信大部分考生都能較好完成。(羊城晚報記者王倩)。
題目充滿思辨性。
點評人：廣州市第五屆十佳青年語文教師、廣州市第六中學語文老師肖剛。
高考作文命題永遠在“規避”和“超越”中前進，命題人為了規避“模仿”“套路”這種現實，于是“漫畫材料作文”橫空出世了，或者說“又回來了”!
這道作文題目有三個典型特點：形象性，現實性，思辨性。這幾個特點都比較符合最新的語文核心素養的培養目標。
題目本身首先有點“意料之外”，提供的材料類型不同于常見的純文本形式，可能會對考生有一定的心理沖擊。值得一提的是廣州市教研室的沖刺作文訓練中就提供了一道漫畫作文題。其次，題目又在“情理之中”，是因為它的中心話題或者說中心任務非常明確，就是關于家長、老師、社會對待孩子“成績”的“心態”，只不過題目用了比較形象的“漫畫”來呈現罷了。再次，題目比較符合考生的生活實際，幾乎每位考生都會有漫畫中的類似經歷或體驗，有話可說。
我認為這道題目有很好的區分度，雖然考生基本都有話可說，但這個題目充滿了思辨性，并且漫畫背后潛藏著給考生的規定性任務：“你(考生)怎么看待這種現象”。而且如果想寫出高分作文，還必須完成一個“比較”的動作，即兩位學生的分數差距懸殊，為何遭遇卻不同。(羊城晚報記者陳曉璇)。
考生要打開思路。
點評人：北京大學中文系原主任溫儒敏。
這個題出得不錯，是開放性的，考生可以從不同的角度來發揮，比如獎勵和懲罰比較，可以從各個方面來寫，但是這個題如果要寫得好，就不能太拘泥，不要只一味批判家長的做法，家長是不是做得不對，對在哪，錯在哪，可以怎么改善，考生要打開思路。
題型上來說，不是材料作文，因為全國都在培訓考生進行驅動型寫作，但我認為還是要扎扎實實讓學生做好各種準備。這道題還考察了學生的思辨能力，全面看問題，從不同角度看問題。(羊城晚報記者張林)。
要出彩不容易。
點評人：中山大學中文系教授、博導，廣東省作家協會副主席謝有順。
我覺得這個作文題不太好寫，指向性很明確。我個人還是更愿意看到有無窮的可能性的、開放式題目。
這個題目看起來想象空間很大，比如考生要審題，要觀察，要注意到分數的變化、表情的變化，給了學生一定的想象空間。
但我覺得，它的指向性比較明確，甚至有比較清楚的價值暗示，給考生的想象空間很有限，除非有特別的想象力和角度的學生，大部分可能都會寫得千篇一律。
比如不要以分數論輸贏，不能暴力教育、苛責教育，或起點低的哪怕進步一點都會鼓勵，起點高的倒退一點也會被苛責等，大多數孩子都會往這個方向想，要獨辟蹊徑，要出彩，不容易。(羊城晚報記者張璐瑤)。
考生不容易跑題。
點評人：著名作家遲子建。
這個作文很有意思，難度倒是不大，一般考生都很容易理解，很容易發揮。但這個題目，可發揮的空間，可展現個人想象力的空間不大。從立意來說，題目不算新穎，不過作為考題來說，考生應該比較喜歡，很好答，很貼近考生的真實生活，也有對應試教育的反思，體現出了積極的一面。考題定位也很準，考生不容易走偏。當年我高考作文就是寫跑題了，如果有這個題目，或許就不會跑題了。
我認為，考察一個考生，考察他的作文、思辨能力，一個有無限可能性的題目，讓大家有多重寫法的題目，會更容易發揮考生的個人才能。
或難挖掘深層東西。
點評人：著名作家馮驥才。
今年的考題挺有新意的，作文題目的創造性會比作文的創造性強。因為現在是讀圖時代，大量圖片給人以愉悅和快感，適合年輕人;題目本身孩子們也有得談，因為這是他們經常遇到的問題，包括大人對孩子考分的在乎，孩子們對分數的反應，這個感受每個孩子都是獨特的。不過這樣的作文題比較難促使孩子挖掘更深一層含義的東西。因為讀圖都是快餐時代，都是表層反應，往往深一層的感受和想法沒有，這是視覺時代和網絡時代的問題。沒法挖掘深一層的東西，學生另外一種能力很難體現。
總的來說，這個題目很好，很有創意，但希望明年不要全國各地作文題都是漫畫，希望還有別的新意，并且可以引導學生往深一層思考。
全國ii卷作文題。
(貴州、甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、廣西、內蒙古、新疆、云南、陜西、重慶、海南等)。
今年全國卷高考的語文作文聚焦如何提高學習語文素養。作文題大意為：談如何學習語文，1，課上有效的學習，2，課外大量的閱讀，3，社會實踐活動。從自己的角度分析這三種學習方式，談如何提高學習語文素養。
名師點評2016陜西高考作文：情理之中料想之外。
2016年陜西高考作文公布，今年的高考作文題為《語文素養的三個途徑》。
給出一段閱讀材料，材料內容為語文素養的途徑：課內有限閱讀、課外大量閱讀、社會實踐，比較三種方式，得出結論說明理由。請自擬題目，談如何提高語文素養。
交大附中馮雋老師：
引導學生樹立正確的閱讀價值觀。
今年的作文題旨在引導學生建立正確的語文學習觀、閱讀價值觀，屬于限定性材料，一改以往作文審題寬泛、文題八股的弊端，重視對學生認知思考、情感體驗的調動，強調學生講真話、談真情。這是今年作文題的創新點。
材料中提供的三個角度，要求任選其一，審題難度縮小，每個角度學生都有話可說。課內有限閱讀角度引導學生關注教材，糾正長期存在的語文教學教考分離的認識誤區;課外大量閱讀角度引導學生廣泛閱讀、深厚積累，超越課內知識的限制;社會實踐角度注重引導學生關注社會這部大書，貼近自然、走進社會，以一己之身感受體驗，強調知與行。
培養語文素養三個途徑都很重要，認識各有側重，將三者結合，談三者關系符合高考作文對辯證思考的要求，但命題中要求三選一，可能是命題者出于對考試時間、考場作文篇幅限制的考慮。
西工大附中王宏哲老師：
題目在情理之中料想之外。
乍看作文題，我有兩個突出印象：一是情理之中，料想之外;二是功在考試，利在千秋。
情理之中是因為今年沿襲了去年的任務驅動型作文，料想之外是因為太接地氣了，讓學生思考自己日日進行的事情，而且開放度高，因學生素養差異，區分度必定好，是一道好題。
語文素養是2001年《高中語文課程標準》提出的概念，是語文的靈魂，喊了15年，學生正真關注很少，如今以高考題目出現，引導效果必定難以估計，所以既能好好選拔出語文素養好的學生，又能引導天下學生走向語文學習的正道，功在千秋啊。
這道題的任務類型是做決定式任務，需要在提到的三種途徑中做出抉擇，選其一。但任務驅動型作文的要害是“在真實的情境中辨析關鍵概念，在多維度的比較中說理論證。”選其一，但在闡述道理時應通過一定文字量，與其他兩條途徑比較，說請自己的理由。
這道題學生熟悉，又能激發好學生的情感，一定會涌現出一批情理交融的好文章。
陜師大附中江志勇老師：
題目平易近人，學生有話可說。
第一眼看上去很突然，仔細想想后才發現，原來高考作文就在我們身邊，或者說，它考查的.就是我們平時所思、所想、所為。這個作文題目引導學生關注自己，關注自己的身邊事。
從命題材料上講，學生很熟悉，語文課作為母語，天天學，提高語文素養，是語文課程改革的核心，也是語文學習的核心，甚至是學生學習語文的根本目的。
從三個選項來看，課內有效學習明顯是學好語文的重要途徑，課外大量閱讀和社會實踐也是學好語文的核心法門，所謂“讀萬卷書，行萬里路”說的就是這個道理。
從學生層面講，他們有話說，經過思考后，要有所權衡，權衡后做出自己的選擇。寫課內的用心學習或者寫閱讀、寫實踐都可以。
平易近人的作文最能考查學生的積累，死讀書寫不出好文章，真正的語文是活的，是對過往生活的省察，是萬卷書，是萬里路。
(適用于廣西、云南，四川、貴州)。
今年，四川高考語文使用全國卷，作文為材料作文，以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場上出現了不少假冒偽劣，他擔心會破壞這一市場。于是公開工藝流程、并制定行業標準。最終規范了市場，自己也成了致富帶頭人。”為材料，要求學生根據材料自擬題目，寫一篇800字的作文。有的考生覺得開放性程度高，落腳點卻很難確定。我們看看各個學校的名師怎么說。
棠外高三語文備課組長熊紅老師。
2016年四川高考語文作文為材料作文，以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場上出現了不少假冒偽劣，他擔心會破壞這一市場。于是公開工藝流程、并制定行業標準。最終規范了市場，自己也成了致富帶頭人。”為材料，要求學生根據材料自擬題目，寫一篇800字的作文。
2016年四川高考作文材料較易理解，對大部分考生來說，都應該有一定的發揮空間。但要寫得不同一般，則強調對材料的綜合把握。
材料中小羽的成功有多種因素，既有創新開放，又有規則合作，在本質上強調的是新的大國工匠精神。學生如果僅抓住材料中的某一點分析，未免狹隘。
相比往年，此次的作文更考察考生思考的嚴謹與思維的深度。
成外高三語文老師孫繼良老師。
今年高考作文和往年作文有一點相似，依然偏重于任務驅動型作文。核心詞是“市場規范”。
參考立意:。
1、建立市場規范，遏制假冒偽劣;變“堵”為“疏”，規范市場;用胸懷和眼界開拓市場;用規范為發展開路等。
2、用觀念引領全新發展;創新觀念，拓寬發展之路;政府可在市場規范與發展上做得更好等。
如果從“誠信”立意，可能進入誤區。
嘉祥九思金牌語文名師。
社會主義核心價值觀在個人層面的基本規范和要求集中體現在“愛國、敬業、誠信、友善”幾方面。誠信是市場經濟發展的基石。從一定意義上說，市場經濟是以信任為基礎的信用交易活動。這種交易活動，蘊含著對市場主體誠實守信的道德和法律要求。誠信是實現信用交易的前提和保障，是市場經濟健康發展的金規則和生命線。市場主體誠實守信，不僅能夠避免逆向選擇和道德風險、降低交易成本，而且能夠形成合理的市場秩序，增強經濟社會活動的可預期性，提高經濟效率。
這次作文正好與社會主義核心價值觀在個人層面的基本規范和要求集中體現的“愛國、敬業、誠信、友善”中的“誠信”相吻合。考生可以從“如何規范經濟市場”入手寫作。作文的基本立意已經在材料中給定，審題難度較低，培養學生對社會、人生的認識，能塑造正確的世界觀、人生觀以及價值觀。
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今年高考題目（優質17篇）篇四
雖然杭州這個地方我已經去過多次了，可是，杭州新建的休博園，我可一次也沒去過，甚至連路過看一眼的機會都沒有呢！
但是，有一個特別的機會能讓我去杭州休博園，還有浙江大學，以及杭州野生動物世界。那就是dd20××年度的《處州晚報》小記者夏令營，它將在7月31日下午2點半準時從報社出發前往杭州。心動不如行動，趕快參加吧，我把想法告訴了爸爸媽媽，他們同意了。
7月30日晚，我做好了充分的準備后早早就睡了，生怕第二天起不來。第二天，想著要去杭州了我心情十分高興，下午時間未到，我就提前來到了報社的門口，一看那里的人已經像一群群蜜蜂在搶東西一樣，嗡嗡地叫個不停。從那一群吵鬧的人中鉆過去，然后又四處打聽，我才找到工作人員，拿到夏令營團隊統一的衣服核對名字上了車……2時30分，我們與父母說了再見便向杭州出發了。
到杭州大概要三至四個小時左右，一路上，大家有說有笑，我們的情緒迅速傳染給了整輛旅游車，人們即使在車窗外也能聽見我們的笑聲，因為我們的笑聲回蕩在去杭州的路上。
到杭州已經差不多快6時30分了，我們先到賓館放好行李再去吃飯，由于上路乘車辛苦，這頓晚飯我們吃起來很香，感覺很豐盛。
在休博園里憿情還未散去，但它將成為我們美好的回憶，現在，我們正在趕往終點站dd浙江大學。一進門，我第一眼看到的就是一個巨大的雕像，那是偉大領袖毛主席。再看別處，發現這個大學真是一望無際，心想，這所學校比我大洋路小學大出幾百倍呢！接著往前走，雕像后面是一棟大樓，上面有“圖書館”三個大字，聽說這是校長親筆寫的，還苦練了三個月呢！在浙江大學里帶隊老師給我們講，浙江大學的一位學生發明了抽油機的模型獲得了國家專利，某企業還給大學一臺真正的抽油機呢！這所綜合性大學為國家送去了一批又一批的人才，我敬佩這個大學的老師，此時，我已下定決心將來一定要考上重點大學。
這四天的旅行雖然短暫，但非常有意義，因為這次旅行讓我學到了許多我不知道的東西。
今年高考題目（優質17篇）篇五
每個人都有過或大或小的理想，但是又有多少人將自己的理想放飛過呢？其實與其說將理想放飛，不如說將理想變為現實。將放飛的理想變為我們已經完成了自己的理想，所以才去放飛它。在世界上有一種花，它的開花期是非常慢長的。只有在經歷五年的風吹雨打之后，才會悄然之間的將自己的花朵向世人展示。我們來到這個世界上最主要的任務就是應該放飛自己的理想，完成自己的人生目標。
如果想要完成自己的人生目標的話，是需要付出很多的。但是我們始終要堅信的天行健，君子以自強不息。不知道這句著名的話成了多少人的人生格言和座右銘，也正是因為這種自強不息的內涵建設，而讓多少迷茫的人重新鼓舞自己的信心勇氣繼續去完成自己的目標。在我小的時候，我曾經學習過一篇課文，課文的名字叫做二泉映月。里面主要講述了一位盲人作曲家的故事，沒錯就是一位盲人作曲家。我相信很多人一旦說起音樂家，盲人這些關鍵字眼的話，第一印象就是外國的著名音樂家貝多芬。貝多芬的確是享譽世界的著名音樂家，但是在我們國家也有一位非常著名的盲人音樂家，他就是阿炳。主要是因為阿丙演奏的是我們國家的民族音樂，他的樂器是二胡，所以在知名度方面是遠遠比不上貝多芬的，但是他們的相同的特點都鑄就了一個偉大的人格。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。
想要完成自己的人生目標，放飛理想的話，那么必須經歷一番艱難的時期。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。就在經歷艱難困苦五之后才可以完成自己的理想。說起我國著名的軍事家，許多人的腦海里都會浮現出很多的人物。但如果說里面命運比較悲慘的人，我想孫臏絕對是首屈一指的。封，并在他才華剛剛露出涂腳的時候，就被自己的同門師兄龐涓害得挖去自己的膝骨。從此之后就成為一個只能在輪椅上行動的人，如果不是因為他人的幫助，那么自己也不可能艱難地逃到齊國。在逃亡之后他得到了一位大臣的重用，并且憑借自己的智慧擊敗了龐涓。留下了一篇流傳千古的兵書。孫臏在遭受磨難之后依然能夠不懼困難的為了完成自己當初的夢想而前進，那么我們也應該向他學習，放飛自己的理想。
今年高考題目（優質17篇）篇六
20高考語文科目結束，據考生介紹，今年高考作文題為一組漫畫，內容是一個小孩考試100分得到家長一個吻，98分卻挨了一巴掌;另一個小孩考試61分得到一個吻，55分挨了一巴掌。
要求考生根據漫畫材料，寫一篇不少于800字的文章。結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
【點評】。
“作文挺有趣，比較好寫。”走出廣州執信中學考點的劉同學一臉輕松。在她看來，這份新鮮出爐的語文全國卷比想象中簡單。“文言文考得中規中矩，就成語題題型比較新，要求在一堆成語中選擇三個正確的填空。”
卓越教育高中語文組負責人梁曉珺認為，今年高考語文全國卷的整體命題風格與難度保持穩定，與去年相比沒有大的波動。論述文的文本內容比去年容易，“主題與全國卷論述文一樣，都是講考古發現對于歷史研究的重大意義，考生對這類文本已經很熟悉了。”
今年廣東語文高考卷的作文廣受關注，是近幾年來第一次采用漫畫形式出題。梁曉珺說，雖然題型看起來很可愛，但實際上通過兩組對比漫畫，增加了對材料分析和審題的.難度，重點是全面考查考生的人文知識素養，需要切入題目背后的有關人性的分析，才能寫出高水平的作文。
專家評作文。
作文素材是一幅漫畫!6月7日，廣東高考作文題瞬間引爆“朋友圈”，網友們紛紛進行創作，自發舉辦、參加微作文“大賽”。其中，南方日報官方微信公號、教育微信公號“上學了”第一時間分享作文原題，8個小時就突破了12萬次點擊。
今年高考題目（優質17篇）篇七
有人說，經過時間的沉淀，事物的價值才能被人們認識；也有人認為不盡如此。你怎么看？請寫一篇文章，談談你的思考。
要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。
浙江卷。
有人把得與失看成終點，有人把得與失看成起點，有人把得與失看成過程。
對此，你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章，談談自己的看法。
今年高考題目（優質17篇）篇八
中廣網北京6月7日消息2011高考在即，全國933萬的學子在做考前最后的準備，今年是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要〈2010―2020〉》全面實施的第一年，相比去年，今年的高考命題、考務等方面有什么新的特點和動向，本報記者就此采訪了教育部考試中心主任戴家干。
戴家干介紹，今年高考命題還是實施國家命題和分省命題相結合的方式，全部都是入闈式(命題專家封閉管理)。入闈這個詞取自過去的科舉制度。進入闈場以后，命題專家要接受安檢，所有的通訊設備都要收起來。然后每個人都要簽保密協議，如果違反了《保密法》的話，要叛3年以上7年以下徒刑。
今年全國有四個省又進入了新課改高考，新課改的省份一共達到20個，還有16個省市是分省命題(新課改省份和分省命題的省份是有重疊的)，分省命題省市要有自己的考試方案。據了解，之前，教育部考試中心對山西、江西、河南、新疆都做了大量的調研。在每個考試方案出臺之前，教育部都要進行充分的論證，論證完了以后再做決定。
針對社會關注度最高的高考安全話題，戴家干介紹，今年將在部分地區試點使用反無線電作弊的儀器。同時，考務工作重點針對試卷印刷環節加強管理。全國高考試卷各地盡管都是在保密局審定的可以印保密試卷的地方印刷，但還是頒布了《國家教育考試的`試卷監印工作實施辦法》，嚴格管理，確保安全，強調每個環節都不能出現問題。
戴家干鼓勵廣大考生要相信自己。他說，高考其實是自己和自己的比拼，考的不僅是知識，更主要的是心態、應對能力，包括意志、品質等。考生只要認真的發揮，把自己平常的水平發揮出來，相信每個人都會取得一個自己理想的成績。
今年高考題目（優質17篇）篇九
(適用地區：河北河南江西廣東安徽湖南湖北福建山西)。
【點評】。
教育專家：全國卷作文更關注人文審美旨趣。
“漫畫呈現對分數高低變化的不同評價，貼合學生實際學習體驗，但又提出思想碰撞的思辨任務，可以引發教育評價多元化的思考。”
卓越教育高中處語文科負責人梁曉珺老師表示，廣東第一年和其他7個省份一道使用全國卷1卷，作文題以漫畫材料的形式出現，形式新穎，增加了對材料分析和審題的難度。漫畫呈現對分數高低變化的不同評價，貼合學生實際學習體驗，但又提出思想碰撞的思辨任務。
漫畫形式的新材料作文題，雖然在廣東卷和近年的重要模擬考題中沒有出現，但的全國卷也曾出過貓捉老鼠的漫畫作文題。
對于這種分數變化的不同評價，考生可從教育者的角度，即家庭教育、學校教育、師生關系來寫，也可以從被教育者的角度，學生學習成長來寫，也可以探討是否應該以“分數進退論英雄”的'問題。材料本身可以引發教育評價多元化的思考。但不管怎樣，要寫好這篇作文，關鍵有三點。一是觀點要鮮明;二是分析要有理有據;三是思考要新穎。
對于備考高考的考生而言，梁曉珺認為雖然全國卷形式比較多變，比如去年也是多年未見的書信形式，但新材料作文題的本質都是一樣的。特點就是關注人文的審美旨趣。梁曉珺建議，考生在備考時要關注三點，一是多關注人的真善美、假惡丑的人性思考，平常可多閱讀《讀者》、《青年文摘》一類的體現人性真善美的讀物雜志;二是多加強思維的訓練，要有自己的觀點，并能清晰闡述;三是平常訓練時要加強對各種形式新材料作文的練習，比如漫畫，書信，短詩等。
今年高考題目（優質17篇）篇十
【中國山東教育網-山東高考】：中國山東教育網訊(記者曹榮梅宗玉龍張靜)6月9日下午四時，山東省教育招生考試新聞發布會在山東省教育廳三樓多功能廳舉行。高考成績將于6月25日前以原始分的形式公布，與往年不同的是，考成查詢成績需輸入身份證后六位數字。今年高考成績查詢的方式依舊有兩種，一種是撥打電話16866進行查，另一種是登陸山東教育招生考試院的網站進行查詢。與往年不同的是，今年通過網站查詢的時候，考生需要輸入驗證碼，即本人身份證號碼最后六位。若身份證后六位有“x”，考生只需輸入其他五位號碼即可。記者在會上獲悉，山東省網上確認報名數為65.6萬人，參加統考編排考場數為646976人(不參加統考編排考場的有保送生、體育單招生、個別小語種招生、特教招生、示范性單招生)。普通高考參加文化考試的人數為612472人(比去年減少50244人)。其中普通文科175527人(比去年減少20849人)，普通理科356446人(比去年減少20295人)，藝術文57344人(比去年減少7667人)，藝術理13988人(比去年減少1098人)，體育9167人(比去年減少335人)。(對口高職參加文化考試的34504人，比去年減少4963人。對口高職單獨組織考試，評卷工作已經順利結束。)今年考生人數超過5萬人的市有臨沂、濰坊、菏澤、濟寧。臨沂最多，達74546人。在今年的高考中，全省共設考區142個，考點397個，文科考場7905個，理科考場12859個。各科缺考人數為：語文缺考8190人，數學缺考8654人，綜合科目缺考8738人，外語缺考8989人，基本能力測試缺考9062人。全省已查處的違紀作弊116人次，其中違紀34人次，作弊92人次。截至目前，山東省匯總的招生計劃總量為513978人，普通高考493732人，對口高職20246人。其中，本科提前批11153人，本科一批79714人，本科二批102106人，本科三批30107人，專科提前批340，專科一批45653人，專科二批224659人；對口本科1050人，對口專科19196人。普通本科223080人，普通專科270652人。與去年同期相比，總量比去年增加10798人，普通本科增加16830人。
今年高考題目（優質17篇）篇十一
根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。
俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則常——別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現。
【作文點評】。
江蘇卷的作文一直以來都是與其他省份乃至全國卷迥異，人家是材料作文的`時候，江蘇卷是命題作文，等到今年全國卷開始向材料加命題的方向轉變的時候，它卻變成純材料作文了，這就是個性所在吧。本次作文所給的材料是從俗話說起，“有話則長，無話則短”，這是通常思維，也是慣性思維;“有話則短，無話則常”，這是從“別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說”這個角度闡釋的。前者是中規中矩，后者是個性的彰顯、創新意識的閃現。
現實生活中彰顯個性的現象很多，可以從正面解讀其展現出的獨特魅力，也能從反面顯示出其怪異的取向。關鍵是看待的角度。
立意的時候，考生可以抓住關鍵句“別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說”“有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現”來確定立意，比如“彰顯個性”“創新與守規”等。
選用文體的時候，考生可以選擇記敘文，從正面彰顯人的個性魅力和創新意識，也可以從反面用諷喻的形式發人深思;同樣考生也可以選擇議論文，借助論述闡述“創新”和個性的魅力。
今年高考題目（優質17篇）篇十二
3、《都是__惹的禍》。
4、《笑傲__》。
5、《生活需要__》。
7、《假如我是__》。
9、《我眼中的__》。
10、《生活需要__》。
11、《__在我的身邊》。
12、《__也是一種美》。
13、《__是最美的行囊》。
14、《與__同行》。
15、《__伴我成長》。
16、《__三步曲》。
17、《__和我有個約會》。
18、《我發現__》。
19、《真想做個__》。
20、《世上只有__》。
21、《為自己準備一個___》。
22、《永遠的__》。
24、《__，做我自己》。
27、《__是一道靚麗的風景線》。
28、《給自己找個__》。
29、《永遠說__》。
30、《那一次，我__》。
32、《帶上__上路》。
33、《我與__面對面》。
34、《__是一盞明燈》。
35、《那段__的日子》。
36、《一個__的心靈獨白》。
37、《__，讓我歡喜讓我憂》。
38、《愛上__》39、《欣賞__》。
40、《我眼里的__》。
41、《那__?那___?那___》。
42、《想起____》。
43、《_的遐想》。
44、《問世間__為何物》。
45、《給心情涂上__》。
46、《人生路上__多》。
47、《__，我的最愛。
48、《__的故事》。
49、《__是一種養分》。
50、《那年，我__》。
51、《和__賽跑》。
52、《我__，我__》。
53、《有____才有遠方》。
54、《__在，夢就在》。
55、《還有多少__可以重來》。
56、《明天，我__》。
57、《我的__我做主》。
58、《__，是這樣煉成的》。
59、《不想__》。
60、《在“__”中搏殺》。
61、《人生沒有__》。
62、《__是一瞬間的事》。
63、《有一種__叫成功》。
64、《__伴我少年行》。
65、《帶上__上路》。
66、《__是一首歌》。
67、《__是一種美麗的痛》。
68、《__的回憶》。
69、《有__陪伴的日子》。
70、《__，沒有什么不可以》。
71、《與__一起走過》。
72、《__，讓我歡喜讓我憂》。
73、《拒絕__》。
74、《讓__為__著色》。
75、《我__故我在》。
76、《__，妙不可言》。
77、《讀懂__》。
78、《我總是__》。
82、《那次，我與__擦肩而過》。
83、《___在我胸》。
84、《____是一種牽掛》。
85、《__帶給我的快樂》。
86、《___也是一種享受》。
87、《___讓我如此美麗》。
88、《____，其實你不懂我的心》。
89、《最近比較__》。
90、《將__進行到底》。
91、《__，我的最愛》。
92、《下輩子我做__》。
93、《誰都可以__》。
94、《__是金》。
95、《拿什么拯救你，我的__》。
96、《怎一個“___”字了得》。
97、《少年壯志不言___》。
98、《留些____給自己取暖》。
99、《敬畏__》。
100、《__不需要理由》。
101、你不必完美。
102、花兒努力地開。
103、“騰出一只手”給別人。
104、每天變傻一點點。
105、最美的是你自己。
106、放開手，陽光燦爛。
107、人格的核心是自信。
108、遺憾也是一種美麗。
109、人間有味是紅塵。
110、獨處也是一種美。
111、我丑，并不偽裝美麗。
112、花開花落兩無言。
113、寒露不是秋天的句號。
114、此情可待成追憶。
115、背面也許很精彩。
116、海棠依舊?綠肥紅瘦?
117、剪不斷，理還亂。
118、淡妝濃抹總相宜。
119、悠悠寸草心。
120、生命不能承受之輕。
121、猶大的面孔。
122、蘇格拉底的兩道題。
123、試吃一句陶淵明，免費!
124、宋江過年。
125、孫悟空的異化。
126、八戒破產記。
127、紅葉的遺憾。
128、藍色之戀。
129、冬天里的那一點熱。
130、關于一種深秋的紀念。
131、冬天的淚。
132、草之夢。
133、燭涕。
134、心田上的百合花開。
135、人生三盞燈。
136、生命的鏈條。
137、死神的帳單。
138、陽光下的守望。
139、在夢的遠方。
140、運送靈魂的那支樂曲。
141、漫游的燈盞。
142、時間和愛的故事。
143、秋天的夢。
144、三種鳥的思想。
145、生命之翼。
146、塵世的風景。
147、生命列車。
148、高尚的欺騙。
149、直擊心靈的一瞬。
150、屋頂上的陽光。
151、一片雪花的重量。
152、智者的謎。
153、生命的化妝。
154、生命的痕跡。
155、藍色的智慧。
156、愛的回音壁。
157、流淚的魚。
158、幸福的開關。
159、平等的靈魂。
160、鋒利的紙。
161、秋天里的春天。
162、虛掩著的門。
163、有裂縫的水罐。
164、飄香的生命。
165、排除論者小札。
166、感恩孤寂。
167、收藏昨天。
168、給美麗做道加法。
169、向生命鞠躬。
170、在變化中找到天堂。
171、呵護那一點點光。
172、補習微笑。
173、直播殘思。
174、珍藏激動。
175、打開你觀念的抽屜。
176、擺正期待的天平。
177、美麗一次架起心靈的橋梁。
178、捕捉理性的靈光。
179、留只眼睛看自己。
180、永遠有多遠?
181、誰能打開你的窗。
182、別讓心靈“欠帳”
183、與天真簽約。
184、那些蜻蜓，那些早晨。
185、行板悠悠，明凈如歌。
186、一邊是燦.一邊是爛。
187、天藍草碧，云白風清。
188、蜂聲?樹林。
189、孤雁?荷夢?小草。
190、陽光和乞丐。
191、現代化和蝸牛。
192、極限與句號。
193、長街短夢。
194、人生需要裝飾。
195、我聞到了陽光的味道。
196、腳比路長。
197、無限風光在險峰。
198、守衛精神的火種。
199、落葉流浪記。
200、有風拂過。
今年高考題目（優質17篇）篇十三
高考時間為每年6月份的7號、8號、9號，具體高考時間以各省市公布為準。
【全國高考總分是多少】。
海南滿分900，江蘇滿分480，上海滿分600分，云南滿分772，浙江滿分810，其他省滿分750。
【高考流程時間表】。
1.高中學業水平考試。
學業水平考試成績等級與高考錄取有關，務必過關。
2.期末考試。
這是對一輪復習的總結，也是對接下來復習計劃的承接。
3.高考考試說明。
各省市高考考試說明開始陸續公布。高考考試說明是高考復習最重要的依據，一定要細細解讀，對照說明里的知識考點，查漏補缺。
1.寒假。
這是高三生唯一一個比較長的假期了。針對期末考試的情況，考生應利用好寒假進行查漏補缺。
2.二輪復習。
2月-4月是二輪復習時間，這個階段的任務是提升成績，知識點的綜合運用能力要穩定下來。
部分高校及專業對體檢結果有要求，考生不可掉以輕心。體檢前注意調整好飲食和作息。
2.高三一模。
高三一模很重要，參與的考生很多，當地教育部分還會進行成績統計，劃出分數線。有些地方的一模安排在四月份。
2016年4月。
1.高考招生政策。
一系列的高考政策開始接連發布，考生要密切留意。
2.志愿信息收集。
高考后距離志愿填報的時間很短，從四月開始，考生和家長就要不定時搜集有關志愿方面的信息，初步想好報考方向。
2016年5月。
1.高三二模、三模。
二模三模是高考前的重要練兵，考生要從這些考試中吸取經驗。
2.高校招生計劃。
一些高校的招生計劃、招生簡章陸續發布，注意保留好，志愿填報的時候可能用得上。
3.三輪復習。
三輪復習是最后的高考沖刺了，這時期重點是重回基礎，把復習過的內容重新過一遍，增強記憶;同時調整好身心，準備高考!
2016年6月。
1.高考。
考試期間同學們注意調整飲食和心理狀態，放松心情迎接最后的挑戰!考前兩天，要對高考考場進行踩場，制定好出行路線，并盤點好考試當天所用物品。
2.高考查分高考分數線。
高考成績公布后，高考最低控制分數線也緊跟著公布。這個時候分數高低也是定居了，集中精力為接下來的志愿填報做準備吧。
3.志愿填報。
高考考得好，還要志愿報得好。志愿填報前做好充分的考慮和分析，按時在規定的時間填好志愿。
2016年7月-8月。
7月和8月主要有以下幾件事要關注：
1.高校錄取。
2.錄取通知書。
3.高校補錄。
4.大學入學準備。
今年高考題目（優質17篇）篇十四
新課標全國一卷：女兒舉報老爸。
新課標全國二卷：最有風采的人。
北京卷：(二選一)。
假如我與心中的英雄生活一天。
深入靈魂的熱愛。
安徽卷：
蝴蝶翅膀顏色。
湖北卷：
噴泉與泉水。
湖南卷：
有一棵大樹。
福建卷：
路
上海卷：
造就和諧自我。
江蘇卷：
智慧。
天津卷：
范兒。
四川卷：
老實與聰明。
廣東卷：
感知自然。
山東卷：
絲瓜藤和肉豆須。
重慶卷：
等待。
浙江卷：
文章與人品。
今年高考題目（優質17篇）篇十五
閱讀下面的漫畫材料，根據寫一篇不少于800字的文章。
結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
【點評】。
今年高考作文以漫畫形式出現，可謂較為新穎。圖像以涂鴉形式出現，人物可愛，現如今微信、短信中的這種表情類的人物圖像隨處可見，有的表達對某些事情的情感、看法、調侃、吐槽等，作文命題形式可謂是順應潮流，且在緊張的考試中也能給學生以精神上的緩解。
漫畫反應的問題其實并不新穎，關于“家庭教育”“分數”：圖中是兩個孩子，一個“可揚君”，一個“邱百君”，他們代表了生活中最常見的.兩類孩子，注意名字的諧音;還有就是運用對比手法，倆人的對比，可以聯想到父母的經典的口頭禪“別人家的孩子”;自己與自己的對比，以及他們家長反應的對比。
圖中最顯眼的是分數，“可揚君”是“好學生”的代表，考上高分時，父母就喜上眉梢，認為孩子學習下功夫了，成績進步了，進一步推論孩子懂事了，在學校各方面表現肯定優秀。于是乎各種獎勵接踵而來。更有甚者，放松對孩子的要求，對孩子的缺點也睜一只眼，閉一只眼。反之，若分數下降了，就認為“不爭氣”、“沒出息”，枉費了老師、家長的一片苦心，進而推論出孩子“太笨”、“沒有希望”，甚至認為孩子分數既然不高，那么在道德品質、行為習慣方面肯定表現不好。因此在批評幫助時容易失去耐心，甚至惡語相譏，拳腳相加，傷害孩子的自尊心與自信心。而另一類就是“差生”代表，平時調皮搗蛋，上課不認真，家長教育不到位，孩子進步一點就欣喜異常，面對這兩種極端的家庭教育，審題立意應該就家長如何對待“成績單”、家庭教育方面，分析家長的心態及給出建議。
也可以從孩子自己的角度立意，如給自己設置合適的標準。
【范文】。
兩種態度。
其實我是覺得左邊的是一個學習很好的學生，他的父母對他要求很嚴格，考了滿分父母夸他，但是如果只考了98分，爸爸媽媽就會給他一巴掌。
右邊這個是學習沒那么好的，父母他要求也不是很高，考了55分不及格，家長給他他一巴掌，61分及格了，家里人就會夸獎他。
我覺得這是家長對自己孩子學習的兩種態度，截然相反的兩種態度。左面的就是要求過高，覺得自己孩子必須是一個完美的小孩，不允許出一點錯誤。右面的父母的態度就是比較寬松的一種，只要過了及格線，就沒什么大不了了。
其實截然不同的兩種態度，對孩子也會造成很大的影響，處于青春期的我們，如果遇到左邊這種情況，性子急躁強硬的人很容易喪失信心，“98分還要打我，那我上學還有什么意義，考滿分的意義就是為防止挨打嗎?”
而面對右面家長的態度，也會有一部分學生他們的學習態度會產生懶散的壞習慣，因為他們潛意識里覺得只要過了及格線就萬事大吉，于是便愈來愈不在乎自己的態度。
其實中國現在大部分家長都處在這兩種態度之間，如果把父母的這兩種行為中和中和，或許學生之間成績的差異就不會那么大。
今年高考題目（優質17篇）篇十六
自從腿受傷之后，總覺得好像一切都遠離了你，就如同跌進了不見五指的空洞，奮力向上爬著指縫間那怕滿是污垢染上血跡，也無人會回首就算是一絲微弱的憐憫。
我喜歡獨自一人但并不表示我脫離溫暖的集體，坐在座位上安心的寫著剛剛布置的作業，放置在一旁的作業摞得很高，打著厚重的石膏，整個人顯得僵硬。或許是在前排，我的背上像是被熱火所炙烤有同情有諷刺各種各樣的目光聚集在我身上。
“嘩”桌子上的書頃然而下，我呆愣在一邊，試卷上留下一道刺眼的黑杠。有些莫名，肩膀傳來陣陣痛意。吃力的將將手向遠處伸著，夠不到，夠不到啊!像垂死的煙火般無力，氣息不由得開始紊亂，不明白那些人為什么會如此。不明白那些人會在我不知所謂的時候來上重重一擊，極力去撿試卷，周圍的人眼中有著諷刺。即使到最后含著笑意幫我拾起，笑意帶著嘲弄仿若在看一個小丑。
今年高考題目（優質17篇）篇十七
32.3%網友覺得全國一卷的漫畫作文最難寫。
全國一卷。
結合漫畫寫作文。
全國一卷的作文引起了很大反響，被不少網友戲稱為“高考作文中的網紅”。一組漫畫共四幅圖：一個孩子第一次考了100分，獲得獎勵;第二次考了98分，得了一巴掌。另一個孩子第一次考了58分，得了一巴掌;第二次考了61分，獲得獎勵，看圖寫作題目自擬。
遲子建(著名作家)：這個作文很有意思，難度倒是不大，一般考生都很容易理解，很容易發揮。但這個題目，可發揮的空間，可展現個人想象力的空間不大。從立意來說，題目不算新穎，不過作為考題來說，考生應該比較喜歡，很好答，很貼近考生的真實生活，也有對應試教育的反思，體現出了積極的一面。考題定位也很準，考生不容易走偏。當年我高考作文就是寫跑題了，如果有這個題目，或許就不會跑題了。我認為，考察一個考生，考察他的作文、思辨能力，一個有無限可能性的題目，讓大家有多重寫法的題目，會更容易發揮考生的個人才能。
馮驥才(著名作家)：今年的考題挺有新意的，作文題目的創造性會比作文的創造性強。因為現在是讀圖時代，大量圖片給人以愉悅和快感，適合年輕人;題目本身孩子們也有得談，因為這是他們經常遇到的問題，包括大人對孩子考分的在乎，孩子們對分數的反應，這個感受每個孩子都是獨特的。不過這樣的作文題比較難促使孩子挖掘更深一層含義的東西。因為讀圖都是快餐時代，都是表層反應，往往深一層的感受和想法沒有，這是視覺時代和網絡時代的問題。沒法挖掘深一層的東西，學生另外一種能力很難體現。總的來說，這個題目很好，很有創意，但希望明年不要全國各地作文題都是漫畫，希望還有別的新意，并且可以引導學生往深一層思考。
上海。
談談對“評價他人生活”的看法。
隨著現代社會的發展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談談你對這種現象的思考。要求：1.自擬題目;2.不少于800字。
楊揚(華師大中文系教授)：就題目本身來說，兩個元素還是比較明顯的，一是“評論”，二是“他人”，但是要寫好還是有難度。不過這個題目也體現了近年來上海語文教學的方向——培養學生思考問題的能力，鼓勵發表意見。
陳嫣婧(上海市中國中學語文老師、書評人)：上海今年高考作文的亮點，首先是材料貼合生活，隨著網絡，特別是社交軟件的興起，現代人的私人生活多少會暴露在光天化日之下。“曬照片，談旅行，幾乎每個人的朋友圈多少都會涉及這些內容。所以要不要參與評價他人的生活，怎么評價，就成為了一個無法避免的問題。其次，這個題目雖然“接地氣”，但切入點和提升力卻仍是有的，也就是說，有很大的發揮空間。此外上海這題其實出得很海派，什么是海派呢?就是尊重世俗生活，尊重個體的存在和人的矛盾，這東西雖然看上去很瑣碎，其實也可以說是另一種深刻。”
天津。
談談“我的青春閱讀”
請根據下面的材料，寫一篇文章。
當代青年渴求新知，眼界開闊，個性鮮明，在閱讀方式的選擇上不拘一格。請圍繞自己的閱讀方式，結合個人的體驗和思考，談談“我的青春閱讀”。
要求：1.自選角度，自擬標題;2.文體不限(詩歌除外)，文體特征鮮明;3.不少于800字;4.不得抄襲，不得套作。
江蘇。
彰顯個性還是提倡創新。
俗話說“有話則長，無話則短”，也有人說“有話則短，無話則長”，無話的時候也要說出自己的見解。在這個時代，是彰顯個性還是提倡創新?以此為題材，寫800字作文。
山東。
我的行囊。
閱讀材料：我的行囊，在人生的路上，行囊里有很多東西，有些東西已經準備卻沒有用到，有些沒準備卻用到，有的馬上就要用，有的一直陪你走到最后。根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。要求：1.選準角度，自定立意;2.自擬題目;3.除詩歌外，文體不限;4.文體特征鮮明。
全國二卷。
語文素養提升大家談。
對于中學生來說，語文素養的提升主要有三條途徑：課堂有效教學、課外大量閱讀、社會生活實踐。根據材料，從自己語文學習的體會出發，比較上述三條途經，闡述你的看法和理由。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題。
北京。
大作文題為二選一。一個是“老腔”，何以讓人震撼。一個是“神奇的書簽”。
1.《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，老腔已超越了其藝術形式本身，成為了一種象征。請以“‘老腔’何以令人震撼”為題，寫一篇議論文。要求：從老腔的魅力說開去,不局限于陳忠實散文的內容,觀點明確，論據充分，論證合理。
2.請展開想象，以“神奇的書簽”為題，寫一篇記敘文。要求：表現愛讀書、讀好書的主題;有細節，有描寫。
陳躍紅(北京大學中文系主任)：北京卷“老腔”的題目對學生的考察是多元的，既考語文能力，又考傳統文化知識和閱讀儲備;同時北京卷也給與考生充分的選擇性，這體現在不同的題材和選擇上，考生都可以根據自己的特長選擇相應的題目作答。
浙江。
以“虛擬與現實”為主題。網上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當下很多人生活中不可或缺的一部分。業內人士指出，不遠的將來，我們只需要在家里安裝vr(虛擬現實)設備，便可足不出戶地穿梭于各個虛擬場景：時而在商店的衣帽間里試穿新衣，時而在診室里與醫生面對面交流，時而在足球場上觀看比賽，時而化身為新聞事件的“現場目擊者”……當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現實世界中的`“現實”時，是選擇擁抱這個新世界，還是刻意遠離，或者與它保持適當的距離?對材料提出的問題，你有怎樣的思考?寫一篇論述類文章。要求：1.角度自選、立意自定。2.標題自擬。3.不少于800字。4.不得抄襲、套作。
高考語文一結束，網上就有消息說“杭高的鐘峰華老師猜中作文題了，鐘老師今年曾預測可能有的幾個作文命題方向，其中一個是‘信息時代的憂與喜’”。
昨天快報記者采訪了鐘老師，他說“不能說我押中作文題，只是題目方向比較類似。”鐘老師說信息技術對人們生活的影響越來越深，但近幾年的浙江高考題都沒有涉及，所以覺得今年高考可能會關注到這方面。
幾天前我看了一部電影——斯派克-瓊斯編導的“她”，講的是作家西奧多偶爾使用了由操作系統虛擬出來的薩曼莎，“她”睿智、幽默、敏感，使作家深深迷戀，不能自拔。這提出了一個嚴肅而深刻的命題，在信息和智能高度發達的未來，人們如何保持和認識自我!盡管這是一部未來洛杉磯的科幻電影，卻讓人感到距離我們如此之近。高度發達的智能信息服務，可以讓你在虛擬世界中縱橫馳騁，也可以使你沉迷于虛幻和虛榮，忘卻現實世界的艱辛和應擔當的家國責任;可以讓你在轉瞬之間，行萬里路，知天下事，也可以使你充斥焦躁與不安，失去理性的獨立與判斷。
面對既豐富多彩、又魚龍混雜的未來，我們比任何時候都更需要強大內在理性和人文素養，更需要獨立思考，更需要批判精神和決斷能力。我們看到太多的人，寧愿聽信似是而非的傳聞，也沒有耐心等待真相浮現;寧愿用網上信息做快餐式的拼湊，也不愿寧心靜氣地理性思考。互聯網使世界越來越小，也使信息變得紛繁復雜、混沌不清，我們的社會是多么需要更多的理性與冷靜，而這正是你們需要在這里學習和磨練的。我建議大家，多閱讀人類千百年沉淀下來的經典名篇，少看那些粗制濫造的花邊傳聞;多用批判眼光審視現成的結論，而不是盲從和迷信所謂的權威;多花時間參加集體活動，鍛煉溝通交流能力，而不要沉湎在虛擬世界的幻覺之中;更多地去學習和培養自己“科學的方法，公正的態度，果斷的決心”，而不是把生命浪費在眼前的急功近利上。