優秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞匯，更要有思想的深度和觸動人心的內涵。以下是小編為大家整理的一些經典作文范文，希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。
劇本創作優選（模板13篇）篇一
詩人要青年人“從白茫茫的地上找出同情來”，就是要青年人對別人充滿關愛，對社會充滿愛心。
羅曼·羅蘭說，戒除浮躁，對于我們修身養性是多么重要啊：“你真丑得厲害，就知道你的煩悶，是溫柔的。
[賞析]這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩。
青年人要正確對待困難和挫折，也就是要正確地去對待生活中的“煩悶”！相信自己罷！只有你自己是真實的：青年人！只是回顧么？這世界是不住的前進呵。
[賞析]什么是詩？艾青說：“詩是一個心靈的活的雕塑”，什么是好詩？艾青說：它“不僅使人從那里感觸了它所包含的，同時還可以由它而想起一些更深更遠的東西”。
冰心的這首小詩就是這樣的一首好詩。
她將自己“心靈的活的雕塑”栩栩如生地展現在青年人面前，她不但讓我們從詩中“感觸了它所包含的”，而且還讓我們“由它而想起一些更深更遠的東西”。
詩歌告誡青年人不要取得了一點成績，有了一點進步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“回顧”中，要戒驕戒躁，不斷創新，不斷前進，因為“這世界是不住的前進呵”。
詩歌真具有催人奮進的力量！《春水》之一三一：青年人！覺悟后的悲哀，只深深的將自己葬了。
原也是微小的人類呵！[賞析]這首詩和《繁星》之一一零一樣，也是告誡青年人要正確對待錯誤和挫折的抒情詩。
這首詩寫得稍微難于理解些。
但只要我們懂得了讀詩要注意其跳躍和省略的特點，那么這首詩就容易理解了。
這里，我們只要稍稍將詩人的思路作一個梳理，它就成了：青年人！要正確對待錯誤和挫折，覺悟后還悲哀，就只會深深地將自己葬了。
這原本是微小的人類的致命弱點呵！詩歌精短而警策，如醍醐灌頂，足以使那些昏聵的頭顱猛醒。
《春水》之一七四：青年人！珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆！[賞析]這是一首極富哲理的勸勉詩。
詩歌開篇用呼告手法，采用倒裝句式，勸勉青年人勤奮努力地學習，去“珍重的描寫”自己的人生詩篇。
不要懈怠，不要蹉跎。
然后，用一擬人兼比喻的修辭手法點明原因，催人上進；因為“時間正翻著書頁，請你著筆”啊！詩歌與岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”有著異曲同工之妙。
讀到此，我們耳畔會油然響起古代那位哲人震聾發聵的警語：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，從而揚鞭催馬自奮蹄，勤勉地去抒寫輝煌的人生。
像他當時寫的許多其他的作品一樣：“困難是人生的一筆財富因而受到懲罰只有經過折磨和苦難斷絕了雜念和思想凈化了以后她才“得到了寬恕”她的靈魂才得以升向天國——因為她究竟是一個純真的孩子不畏生活中的風霜雨雪。
不要遇到一點困難就鳴金收兵，不要受到一點挫折就灰心喪氣，不要經受一點委屈就意志消沉，不要遭到一點打擊就萎靡不振。
還是《國際歌》唱得好“從來就沒有什么救世主，全靠我們自己”。
朋友、對社會是多么重要。
正如那首歌所唱的那樣，語言明麗清新，富含生活哲理，對我們倒也沒有什么大的關系。
”它們都認為自己門第高貴，了不起，其實庸俗不堪、叮嚀之情力透紙背。
《繁星》之九十八：青年人，戰勝自己，超越自己，在文學史上也具有重大影響。
作家。
諸葛亮曾在《誠子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身。
詩集中。
相反，“丑小鴨”卻是非常謙虛，“根本沒有想到什么結婚”、貓也隨聲附和，都鄙視他，一讀就懂。
詩人勸誡我們要把握好現在，勤奮努力地學習。
我的內心開始恐慌起來：我的思想集中在靴子上。
《春水》之八十七！[賞析]這是一首非常精彩的哲理詩。
詩人以風兒飛揚、云兒飄浮和高山靜止巧妙設喻，對比比照。
它們都根據自己的人生哲學來對他評頭論足，比起老年人來，也是“溫柔的”。
《春水》之三：青年人，牧童作劇，狼來了，狐貍吃不著葡萄說葡萄酸。
到幾千年后的今天，痛苦不堪。
青年人面對的每一天都是嶄新的，以青年為話題的詩共有8首，《繁星》3首！你才能夠自豪地說：我的這一生是過得豐盈充實的，是有意義的。
一個“小心”，平易近人。
不但讀者眾多：“寫這個故事多少可以使我的心情好轉一點，世界將變成美好的人間”。
《繁星》之十六：青年人呵！為著未來的回憶。
”真是精辟精彩，就“向他游來……用嘴來親他：“只要人人都獻出一點愛。
只有從容豁達地去面對，勇敢樂觀地去迎接，小心著意的描你現在圖畫。
[賞析]這首詩很通俗，便應當像山般靜止，即使他“生在養鴨場里也沒有什么關系！你不能像風般飛揚，伊索寓言已成為西方寓言文學的范本。
對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃，不過只要你不跟我們族里任何鴨子結婚，就一定會產生“煩悶”。
我們不能回避，《春水》5首。
讀這些詩。
他覺得“我還是走到廣大的世界上去好，描寫他童年和青年時代所遭受的苦難，他對美的追求和向往，以及他通過重重苦難后所得到的藝術創作上的成就和精神上的安慰。
紅鞋：這是一起充滿了宗教意味的小故事，因為這樣，做禮拜的人就都能聽得見我穿的靴子是多么新。
言簡意賅，情深意長，它受到了不公正的批評。
他在日記上說，因為他們在現實生活中找不到任何出路的時候，...
劇本創作優選（模板13篇）篇二
班級：
姓名：06教專班衛靜。
“攝影”是現代科學技術發展的產物。自1839年以來，它已有了160多年的歷史。短短一個半世紀多，攝影作為現代文化的視覺媒介，已滲入到天文、氣象、地質、探礦、醫學、考古、新聞、教育等各個領域，并以其紀實功能，成像的快捷以及操作技術的簡便易學，吸引著越來越多的愛好者。尤其是各大學院校，他們已把“攝影”作為一門專業的學科來教學。
2007-2008學期，我們也學習了攝影。通過一學期的學習，使我對攝影有了進一步的認識。“攝影”，它是一門年輕的藝術，是二維空間的平面造型藝術。“攝影”一詞的原意就是“光畫”，最早的攝影派是“繪畫派”，20世紀20年代攝影在中國則被稱為|“美術照相”。今天，以“畫意”為主體的創意攝影與紀實攝影仍為攝影藝術的兩大支柱。紀實攝影體現著攝影的本性特性是攝影的主導。攝影愛好者從拍紀念照到從事攝影藝術創作，必須經過一個控制光影，把搖畫面結構的學習過程。當然，學習過程中的習作難免會有不少模仿之作，但即便如此，也是無可后非的。有才能的攝影家正是在這模仿中掌握了攝影藝術創作的要領，才創作出了不少佳作，最終能夠跳出“沙龍”，自成一家。下面我就自己拍攝的三張作品具體地談一下“攝影心得”：
劇本創作優選（模板13篇）篇三
場景設計：一間破敗不堪的屋子。墻角滿是蜘蛛網，各種化學物質堆積在地上，散發著刺鼻的氣味。各類大型機器正在運行，并發出極其尖銳的聲音。
出場人物：老板、老板娘、工人甲、工人乙。
工人甲：(跑到門外)哎呦，這氣味，熏死我了!
工人乙：(跑到門外)沒想到包書皮里加那么多有毒的東西，害死人了!
工人甲：就是!要不是這兒工資高，我才不要做這種昧著良心的事哩!
老板：(在屋里接聽電話)喂，老王，又要進貨啦!幾包啊?500包啊!總共兩千塊錢，打到我賬戶上啊!明天貨一定給您準時送達!
老板娘：喂，你們倆!(指向工人甲、工人乙)還不快給我過來干活!不想要工資啦?
工人甲、工人乙：(無奈地走向小作坊)。
畫外音：小作坊生產那么多“毒”書皮，不知道要害多少孩子哪!
第二幕。
場景設計：校門口小店。各種各樣的書皮，大號的，小號的，統統被安排成一排，放在店門口。家長帶著孩子紛紛前來購買書皮。
出場人物：家長、孩子、小店老板。
孩子：(走出校門，奔向家長)老爸，今天老師發了新書，要求必須把書皮包好，明天要檢查!
家長：(拉著孩子的手，走向小店)走!爸爸帶你去買!
家長:(拿起幾包書皮)老板，這些多少錢?
畫外音：購買書皮時，最好選擇較軟的，透明度高的書皮或牛皮紙。
第三幕。
場景設計：家里、浴室。
出場人物：媽媽、孩子、爸爸。
媽媽：(給孩子遞衣服)哎呦!寶貝兒，你這是怎么了?(指著孩子手上的紅疹子)。
孩子：不知道。
爸爸：(跑進浴室)小寶貝兒，癢不癢?疼不疼?明天讓媽媽帶你去醫院好好看看啊!
孩子：這兒癢!(指著紅疹子)班里好多同學都這樣。還有人臉上都有。
媽媽：媽媽明天一定帶你去醫院，讓醫生給你驗血，好好檢查，看看是不是過敏了。
畫外音：許多書皮欄目增加了鄰苯二甲酸酯，兒童如果長期接觸會影響生長發育和健康。
第四幕。
場景設計：醫院皮膚科。
出場人物：媽媽、孩子、醫生。
媽媽：(抬起孩子的手，指著紅疹子)醫生，我們家孩子怎么會長出這么多小紅點?
孩子：醫生阿姨，我們班好多同學都這樣，這種病是不是會傳染啊?
醫生：你們是不是用了那種半透明的，不大有柔韌性的包書皮啊?(拿出一張展示)。
孩子、媽媽：就是這樣。
醫生：那就沒多大關系了，你們只需要回家把書皮換成牛皮紙就可以了。這都是“毒”書皮惹的禍啊!
媽媽：謝謝醫生。
全劇終。
公眾號：跟著施老師學語文。
劇本創作優選（模板13篇）篇四
警車的聲音忽然貫進人們的耳朵，小販們就象受驚的鴨子四散而逃。
某某猶豫不決地站著：一個沒有固定職業人的生活就象顛波在無依無靠的大海上。
路邊的行人轉著身子看著他，沒有人笑，也沒有人攔？我的東西……”想到這些，城管來的太快，逃避不及的小貶被他們抓住幾個。
日到中午時候，饑餓又開始襲擊他，休息了一陣。
夜色已深，某某仍然在大街上游蕩。
某某還沒想出今天的住處。
這時候。
雖然這賺不了什么大錢，但有件事做可做還是在某某的心中點燃了希望的火花。
沖突開始：51人物。
然后，他站起身來，向前走去。
“我要去哪兒？”“已經一個月沒交房租了，只是送給他一路漠然的目光。
他拐了幾個彎，覺得身后安安靜靜，好像沒人追趕。
突然，他想到今天上午的事情，某某想出了絕好的主意，他挺起胸脯，高高興興地趕到派出所自首：一個失業者地點。
忽然，某某站住了腳。
他自首的主意雖然讓自己滿意。
小販們和城管爭奪著自己的家什，場面混亂火爆，而另些還在和城管爭奪著。
身上還有些錢，他到一家飯管吃了飯。
一直游蕩到天色暗下來。
“對。
去自首。
”好像忽然間：菜市場情節，某某也在其中。
大卡車開來了。
這一天。
”“去市場，城管們七手八腳把小販們的家什往車上裝。
看著好不容易置辦起來的家什就這樣被城管帶走，小販們終于忍不住和城管們爭執起來，某某好一陣難過，一陣疼痛傳遍全身。
他跳了幾下，依然向前逃著，靠著很不容易借來的錢，某某人在菜市場的外邊擺上了自己的攤位：突然，市場的邊緣一陣大亂。
小販們紛紛推著各色車子逃散。
某某也急忙收拾自己攤子避開。
不幸的是。
某某回頭看看，后面真的沒人追來了。
他找了個地方坐下，不知所措地看著一場撕扯的戰爭。
一些小販搶回了一些東西逃跑了。
看到這一情景，某某象受了傳染一般也撒開腳逃跑。
“站住！”身后有人在吼，一個東西打在他的腳上，但公安們聽后，又把他“請”出了派出所。
“現在該什么辦？”帶著這個惱人的問題5月12日23...
劇本創作優選（模板13篇）篇五
一、攝影與攝影創作的關系。
二、攝影創作的體會和感受。
三、攝影創作的表現方法。
第一個話題，攝影與攝影創作的關系。
1．攝影是借助照相器材記錄現實影像的一門專業技術，只要我們掌握了一定的攝影技術技法，就能夠從事商業攝影、新聞攝影等專業職業。
在過去的膠片時代，對攝影技術的要求比較高。因為在按下快門之前，需要預測現場光線，然后根據光的強弱，手動調整適當的快門速度和光圈大小，控制膠片感光量；其次是要目測照相機與被攝體的距離，然后手動調準鏡頭焦距。這是膠片時代攝影者必須熟練掌握的基本功，不然就無法拍出一張曝光準確、影像清晰的照片。
進入數碼時代，攝影成了一件人人都能操作、非常省力省心的事情。只要拍攝者按下快門，所有以前那些專業性很強的攝影技術完全由照相機自動處理，拍攝者要做的僅僅只是把鏡頭對準被攝物體就能夠拍出清晰度、影調、成像十分完美的照片。所以有人說，數碼時代人人都是攝影家。
2．攝影創作是一種復雜的審美認識活動和審美表現活動，它是攝影者借助照相器材料，從審美認識到審美表現、從藝術構思到藝術傳達的過程。攝影創作最終的結果就是攝影藝術作品。通俗的說法就是，攝影創作就是從醞釀、構圖到制作完成攝影作品的一系列活動及其過程。因此說：
劇本創作優選（模板13篇）篇六
擬采購的貨物或者服務的說明：
《宣太后》劇本采購。
擬采購的貨物或服務的預算金額：萬元（人民幣）。
采用單一來源采購方式的原因及說明:。
秦腔古裝戲《宣太后》劇本采購項目，因其劇本創作，要求編劇具備淵博的歷史知識、深厚的古代戲曲創作經驗、深厚的編劇功底、豐富的舞臺經驗，根據歷史的思考認識，而非一般編劇能為。
羅周先生系國家資深編劇，且斬獲多個國家劇本獎。具備很強的編劇創作能力，秦腔古裝戲《宣太后》劇本創作，對熟悉江南戲的編劇亦是一次嘗試，期待采購方與編劇合作愉快，為寧夏秦腔劇院劇目庫，增添一部有思想深度、受觀眾喜愛、市場認可的新戲。
建議該項目采用單一來源采購。
劇本創作優選（模板13篇）篇七
二、電影劇本的寫作格式一個合格的電影劇本應該做到以下幾點:1、可視性強,用畫面敘事。“電影劇本究竟是什么一部電影劇本就是一個由畫面講述出來的故事。”悉德.菲爾德2、畫面力求具體,避免過于籠統。3、努力運用聲音元素......
劇本創作優選（模板13篇）篇八
甲方：
法定住址：
法定代表人：
職務：
委托代理人：
身份證號碼：
通訊地址：
郵政編碼：
聯系人：
電話：
電掛：
傳真：
帳號：
郵箱：
乙方：
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鑒于甲乙雙方均有意合作進行電影(電視劇)文學劇本的創作工作。
雙方本著自愿、平等、互惠互利、誠實信用的原則，經進一步的友好協商，訂立了如下合同條款，以資共同恪守履行：
第一條合作事項。
甲乙雙方共同進行電影(電視劇)文學劇本(下稱劇本)的原創工作，此劇本的名稱暫時定為。
甲方具體負責：
乙方具體負責：
第二條創作期限。
甲乙雙方應于年月日之前完成劇本初稿的創作。
若劇本初稿屆時未能完成，不視為任何一方違反本合同，但甲乙雙方應立即協商解決劇本創作事宜，若協商不成，甲乙雙方可以終止合同。
第三條劇本的修改。
劇本初稿完成至劇本定稿期間，甲乙雙方應根據需要對劇本進行補充修改，使劇本不斷完善。
第四條意見分歧。
若甲乙雙方在創作劇本的過程中出現爭議，應由甲乙雙方協商解決，協商不成的，以(甲方/乙方)的意見為準。
另一方可以保留其意見并將其記錄附在劇本后面。
第五條費用及負擔。
甲乙雙方因創作劇本而支付的費用由各方自行承擔。
1.劇本定稿完成后，劇本的著作權由甲乙雙方共同享有。
但著作權的行使，由雙方通過協商一致行使;不能協商一致，又無正當理由的，任何一方不得阻止他方本條第3款規定以外的其他權利，但是所得收益應當合理分配給另一方當事人。
2.若甲乙雙方中任何一方在劇本定稿完成前自愿退出劇本的創作，另一方有權單獨或與他人合作完成劇本的創作，劇本的著作權由另一方單獨享有或與他人共同所有。
自愿退出方在其所完成的劇本中的各種權益由雙方另行協商確定，并簽訂書面協議，本合同終止。
3.未經對方書面同意，任何一方不得擅自許可他人使用共同創作的劇本，也不得將劇本的著作權轉讓給他人。
如一方違反此規定，應賠償對方的相關損失。
4.若甲乙雙方中任何一方在劇本創作過程中喪失創作能力或死亡，另一方有權單獨或與別人合作完成劇本的創作，有權對劇本進行修改或作其他合理的處置。
喪失創作能力方或死亡方依法享有相應的署名權，喪失創作能力方或死亡方在劇本中的其他合法權益由喪失創作能力方或死亡方的合法繼承人享有。
若其權益無人繼承又無人受遺贈，由另一方合作者享有。
5.若甲乙雙方中任何一方在劇本創作完成后死亡，另一方有權對劇本進行修改或作其他合理的處置。
死亡方除依法享有相應的署名權外，其在劇本中的其他合法權益由其合法繼承人享有。
若其權益無人繼承又無人受遺贈，由另一方合作者享有。
第七條電影(電視劇)及其衍生品中的署名權。
若許可第三方以劇本為基礎拍攝電影(電視劇)，甲乙雙方皆擁有在電影(電視劇)及其衍生產品中的署名權。
署名的先后順序為：。
第八條合同的解除。
發生下列情形之一，甲方或乙方可以通過書面形式通知對方解除本合同：
1.合作期限屆滿，甲乙雙方不再續簽本合同;。
2.甲乙雙方通過書面協議解除本合同;。
3.因不可抗力致使合同目的不能實現的;。
5.當事人一方遲延履行合同主要義務，經催告后在合理期限內仍未履行;。
6.當事人有其他違約或違法行為致使合同目的不能實現的;。
7.。
第九條通知。
1.根據本合同需要一方向另一方發出的全部通知以及雙方的文件往來及與本合同有關的通知和要求等，必須用書面形式，可采用(書信、傳真、電報、當面送交等)方式傳遞。
以上方式無法送達的，方可采取公告送達的方式。
2.各方通訊地址如下：。
第十條合同的變更。
本合同履行期間，發生特殊情況時，甲、乙任何一方需變更本合同的，要求變更一方應及時書面通知對方，征得對方同意后，雙方在規定的時限內(書面通知發出天內)簽訂書面變更協議，該協議將成為合同不可分割的部分。
未經雙方簽署書面文件，任何一方無權變更本合同，否則，由此造成對方的經濟損失，由責任方承擔。
第十一條合同的轉讓。
除合同中另有規定外或經雙方協商同意外，本合同所規定雙方的任何權利和義務，任何一方在未經征得另一方書面同意之前，不得轉讓給第三者。
任何轉讓，未經另一方書面明確同意，均屬無效。
若甲乙雙方中任何一方決定轉讓其在劇本中的全部或部分權利，應以書面形式通知本合同另一方，并列明轉讓價格和條件等相關內容，被通知方享有在接到轉讓方通知之日起日內優先購買權。
若被通知方未在上述期限內行使優先購買權，則其喪失優先購買權，轉讓方有權將其在劇本中的全部或部分權利轉讓給第三方，但應于轉讓完成之日起日內向被通知方提供有關轉讓的書面資料復印件。
第十二條爭議的處理。
1.本合同受中華人民共和國法律管轄并按其進行解釋。
(1)提交仲裁委員會仲裁;。
(2)依法向人民法院起訴。
第十三條不可抗力。
1.如果本合同任何一方因受不可抗力事件影響而未能履行其在本合同下的全部或部分義務，該義務的履行在不可抗力事件妨礙其履行期間應予中止。
2.聲稱受到不可抗力事件影響的一方應盡可能在最短的時間內通過書面形式將不可抗力事件的發生通知另一方，并在該不可抗力事件發生后日內向另一方提供關于此種不可抗力事件及其持續時間的適當證據及合同不能履行或者需要延期履行的書面資料。
3.不可抗力事件發生時，雙方應立即通過友好協商決定如何執行本合同。
不可抗力事件或其影響終止或消除后，雙方須立即恢復履行各自在本合同項下的各項義務。
如不可抗力及其影響無法終止或消除而致使合同任何一方喪失繼續履行合同的能力，則雙方可協商解除合同或暫時延遲合同的履行，且遭遇不可抗力一方無須為此承擔責任。
當事人遲延履行后發生不可抗力的，不能免除責任。
4.本合同所稱不可抗力是指受影響一方不能合理控制的，無法預料或即使可預料到也不可避免且無法克服，并于本合同簽訂日之后出現的，使該方對本合同全部或部分的履行在客觀上成為不可能或不實際的任何事件。
此等事件包括但不限于自然災害如水災、火災、旱災、臺風、地震，以及社會事件如戰爭(不論曾否宣戰)、動亂、罷工，政府行為或法律規定等。
第十四條合同的解釋。
第十五條補充與附件。
本合同未盡事宜，依照有關法律、法規執行，法律、法規未作規定的，甲乙雙方可以達成書面補充合同。
本合同的附件和補充合同均為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等的法律效力。
第十六條其他。
本合同自雙方或雙方法定代表人或其授權代表人簽字并加蓋單位公章或合同專用章之日起生效。
各方應在協議正本上加蓋騎縫章。
除甲乙雙方另有約定外，本合同有效期限截至劇本的著作權保護期限終結之日。
本合同正本一式份，雙方各執份，具有同等法律效力。
本合同及補充合同內空格部分填寫的文字與印刷文字具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：
授權代表(簽字)：授權代表(簽字)：
年月日年月日。
簽訂地點：簽訂地點：
劇本創作優選（模板13篇）篇九
劇本創作是一項富有創造力和想象力的工作。它要求編劇借助文字和場景，通過角色的言行、情節的起伏、緊張的沖突來表達自己的思想和情感。在這個過程中，我逐漸領悟到了一句話：劇本創作需要“真實即足夠，虛構即合理”。
首先，“真實即足夠”。劇本創作的背后其實是對現實生活的觀察和思考。創作一個好的劇本，必須以真實作為基礎。觀察生活中的人與事，深入了解人物的特點和動機，我才能在劇本中塑造出真實的角色。真實即足夠，意味著不需要完全照搬真實生活中的一切，只需挑選其中足夠的元素，概括成一個具有普遍性的形象。這樣做可以讓觀眾在看劇時產生共鳴，也能夠更好地傳達我想要表達的思想和情感。
其次，“虛構即合理”。虛構是劇本創作的另一大要素。在寫劇本時，編劇要面對的是想象力的挑戰，需要構思出豐富有趣的故事情節。然而，虛構不是無規矩可循的，它需要有一定的邏輯和合理性。劇本中的沖突和發展應該是有原因和必然性的，不能毫無根據地從天而降。編劇必須在虛構的基礎上保持合理性，讓故事能夠引起觀眾的共鳴和認同。
第三，“真實”和“虛構”的平衡是劇本創作的核心。在劇本創作中，真實和虛構是一個相互作用的過程。我需要通過真實生活的觀察，深入了解人物和故事，來構思虛構的情節和場景。同時，虛構的沖突和發展也會不斷調整我對現實生活的理解和認識。只有在真實和虛構之間保持平衡，才能編出一個具有張力和吸引力的劇本。
第四，劇本創作需要不斷的修正和完善。創作劇本是一個反復推敲和修改的過程。首先，我需要不斷重讀和審視自己寫的文字，確保句子通順、情節連貫。然后，我會請親朋好友給予意見和建議，聽取他們的看法和反饋，來改善劇本。此外，我也會參考其他作品，學習他們的優點和經驗，來提升自己的創作水平。只有不斷修正和完善，才能寫出一個更加符合觀眾需求的劇本。
最后，劇本創作的目的是觸動人心。劇本不僅僅是一堆文字的堆砌，更是一種情感的傳遞和共鳴。作為編劇，我要通過劇本傳達自己對現實世界的思考和情感表達。我希望我的劇本能夠引起觀眾的共鳴，讓他們在觀看劇本時產生一種情感上的共鳴，并從中得到啟發和思考。
總之，在劇本創作中，“真實即足夠，虛構即合理”是我總結出的一句心得體會。通過真實的觀察和情感的表達，在虛構的故事中塑造出具有共鳴和張力的劇本。在這個過程中，不斷修正和完善自己的作品，讓劇本能夠觸動人心，傳遞思想和情感。劇本創作需要我們在真實和虛構之間保持平衡，喚醒觀眾的共鳴和思考，達到藝術的最高境界。
劇本創作優選（模板13篇）篇十
靜蘇獨白：很多人說，大學，是自由和愛情的天堂。可是，按照這樣的說法，我好像還沒有找到進入天堂的門。
屏幕輪換顯示：
主演：四位主角姓名。
編劇：吉他兔、錢多多。
導演：
電影主題名大字幕顯示：《獨立女生》。
開場場景女生宿舍內。
“鈴鈴鈴”（鏡頭特寫）：手機鬧鈴響起，顯示鬧鈴時間：“10點30分。”女孩靜蘇揉了揉還沒睡醒的眼睛，皺著眉頭，不耐煩的伸手關掉了手機的鬧鈴，蒙頭繼續睡。
“靜蘇，你怎么還在睡啊，都快11點了啊。”同寢室的女生萌萌對著鏡子化妝，邊看身上的衣服邊沖著還在睡覺的靜蘇說。
“再這樣睡下去，你可真就要變肥婆了，到時候可是找不到男朋友的啊。”萌萌說著就去搖靜蘇的床。
“唉呀，你再讓我睡會嘛，好不容易來個周末，你就讓我睡個天昏地暗吧。”靜蘇哀求著。
“不行啊妹子，為了你美好的明天啊，快起來快起來。”萌萌開始撓靜蘇的癢癢。
“啊哈哈哈，啊哈哈。別鬧了，停。停！我起來，我起來啊。”怕癢的靜蘇被迫著從床上爬了起來。
靜蘇獨白：她叫萌萌，我大學生活里頭的最佳姐妹，跟我一起高喊“大學不談戀愛也能轟轟烈烈”的單身主義者。
靜蘇起身去刷牙洗簌，邊刷牙邊含糊不清地問。
萌萌：“誒，你不是平時睡得比誰還久么？今兒個起這么早干嘛？”
萌萌：“誒，靜蘇啊，那個。是因為。”
萌萌有點害羞的跟靜蘇咬耳朵，在靜蘇耳邊輕聲的說：“子揚他昨晚向我表白了。”
靜蘇：“什么？”靜蘇一臉錯愕。
萌萌：“我說，我決定跟子揚在一起了。”萌萌輕聲但又加強語氣的說了一遍。
靜蘇：“什么？你再說不遍？”
萌萌：“我說我戀愛啦！”萌萌不耐煩的大聲喊了出來，隨即縮了縮頭，捂著嘴，生怕被人聽見似的。
正在刷牙的靜蘇停頓了一秒鐘，瞬即漱口吐掉了刷牙水，對著萌萌說：“好啊你個死萌萌，居然背著我干這些茍且之事哈，趕緊坦白，什么時候的事情，我怎么不知道啊。”
萌萌：“哎呀就昨晚的事情啦，昨晚我回來的時候你已經睡得跟個死豬似的了，我怎么好意思吵醒你啊。”
靜蘇：“你不是說單身才是貴族嘛，啊？就這樣拋棄我了啊，你個沒良心的。”
萌萌：“哎呀，這個。愛情嘛，來了，擋也擋不住啊，對吧對吧。”萌萌故作嬌媚狀的說。
靜蘇白了萌萌一眼：“懶得跟你說了，我洗臉去。”
萌萌：“誒誒，等等啦，你先幫我看下穿哪件衣服好看啦。”遂即開始拿起幾件衣服給靜蘇看。
靜蘇隨便掃了幾眼，不耐煩的說：“誒呀呀，這件這件吧”邊說邊拿著毛巾走向洗漱間。
場景切換：女生寢室洗簌間。
靜蘇拿著毛巾，對著鏡子開始洗臉。
靜蘇獨白：好吧，現在看來，萌萌同學，正式退出單身主義者的行列了。
場景切換：女生宿舍內。
萌萌穿著整理好了，沖著洗漱間里的靜蘇喊：“誒，妹子，咱倆姐妹情深，你是不是應該給我點祝福什么的啊？”
場景切換：女生寢室洗簌間。
靜蘇無耐的對著鏡子翻了翻白眼：“祝我的好姐妹萌萌童鞋早日分手，重歸單身行列。”
場景切換：女生宿舍內。
萌萌怒喊：“靜蘇！你是想死吧。”
靜蘇從洗簌間探出頭來：“好啦好啦，祝你幸福，祝你全家幸福啦。”
萌萌諂媚狀：“嘿嘿嘿嘿，那我先走咯。”
靜蘇：“滾滾滾，趕緊給我滾，你個重色輕友的家伙。”
萌萌：“那我先走咯，等下一起吃中飯哦，要不要順便幫你介紹個啊？”
靜蘇：“死走死走趕緊死找你的子揚去！”靜蘇說著就把萌萌往門外推。關上門后，靜蘇又張開雙臂，倒在了自己溫暖的床上。
鏡頭慢慢切向床頭的手機時間：“10點50分”
鏡頭切換：手機顯示時間轉為“12點整”。突然，手機鈴聲響起，來電顯示是萌萌。
“喂。”靜蘇半夢半醒地拿起電話接聽。
“靜蘇啊，啊，你個死豬不會又睡過去了吧，12點啦姐姐，趕緊給我起來，我和子揚等你一起去吃飯啦。”
靜蘇：“誒呀，你們先去吃飯吧，我可不想做一個那么大的電燈泡啊，我還是更愛我的床。”
萌萌：“死豬啊你，那要不我給你打包回寢室吧。”
靜蘇：“不用啦不用啦，你管你們自己去吃飯就是啦，我還要睡覺啦，美容覺啊有木有，不吃飯還減肥啊。哎呀，就這樣啦，去吧去吧，掛了哈，拜拜。”靜蘇掛完電話，繼續睡覺。
場景切換：學校食堂門口。
萌萌將手機放回口袋了，輕聲嘟囔了一句“死豬！”轉身走向身后的子揚。
子揚：“怎么啦。”
萌萌：“那個靜蘇死豬還在睡覺啦，不用管她啦，我們先去吃飯吧。”
子揚：“嗯，那好。我們走吧”
說完兩個人并肩走進了食堂。
鏡頭切換：風景全景。
插入bgm：歌曲--《旋轉門》。
鏡頭場景輪切（無臺詞階段）。
寢室內，鬧鈴響起，靜蘇睜開眼，看見萌萌在寢室里換裝準備出門，萌萌看見靜蘇醒了，微微一笑，揮揮手，出門，靜蘇也擠出笑容對著萌萌揮手。
食堂內，子揚與萌萌天天一起吃飯，聊天說笑。遠處的靜蘇端著打好飯菜的盤子，站在遠處看了子揚與萌萌幾秒，嘆了口氣，轉身走向更遠處的位置坐下，一個人默默的吃飯，子揚和萌萌都沒有發現。
操場上，子揚在打籃球賽，萌萌努力的吶喊著加油，而靜蘇靜靜地看著比賽，顯然沒什么興趣，轉頭看了看身邊的萌萌，嘆了口氣，離開了。萌萌上串下跳的為子揚加油，轉身發現靜蘇不在了，朝著四處開始張望，看見了正走遠的靜蘇的背影，愣了幾秒，又回過神繼續給子揚加油。
校園的小道上，萌萌與子揚手挽著手嬉笑著一起散步。
鏡頭切換：靜蘇一個人抱著書籍從圖書館走了出來，一個踉蹌差點摔倒，手上的書落了一地，靜蘇趕緊俯身撿書本，這時過來一個男生蹲下幫忙撿書。靜蘇抬頭，鏡頭上移，靜蘇看見了專注撿書的田海，田海幫忙整理好書，微笑著遞給靜蘇，靜蘇說了聲謝謝，田海撓撓頭，不好意思的笑著點頭，然后離開。靜蘇望了會田海的背影，笑著聳了下肩，然后離開。
寢室內，萌萌準備出門，關門前看了看還在酣睡的靜蘇，捂著嘴偷偷笑了下，輕聲說了聲死豬，然后小心的關上了門。
場景女生宿舍內。
靜蘇睡醒了，依靠在床邊，看了看對面空空的萌萌的床位，低下頭。失神發呆。突然間手機短信來了，靜蘇回過頭，打開手機看信息。
鏡頭特寫：手機信息來自萌萌：“中午請你吃飯哦，給你介紹個新朋友，吃貨的老地方，不見不散。”
靜蘇放下手機，起身去洗漱。
場景：某小飯館包廂內。
子揚、萌萌、田海三人一邊聊天一邊等待靜蘇。
包廂的門被打開，靜蘇到了。
“你終于來了，真慢啊你。”萌萌一邊抱怨一邊想走過去親昵挽起了靜蘇的手，“今天我和子揚專門請你這個好姐妹吃飯哦，來來來，看我夠對你好吧。”
“是啦是啦，你真好啊，不錯不錯。”靜蘇看著餐桌上的菜，滿意的說。
“來，給你介紹，這是子揚同宿舍的好朋友，他叫田海。”萌萌拉著靜蘇給田海做起了介紹。
“誒，是你啊。”田海和靜蘇目光對視，異口同聲的說。
“原來你們認識啊？”萌萌說。
靜蘇：“不認識。”
田海：“認識。”兩人又幾乎同一時間說。說完對視一會，都笑了。
萌萌：“誒呀誒呀，不知道你們搞什么鬼，不管了不管了，吃飯吃飯先，我餓死了。”說著遍拿起碗筷動起手來了。
四人說說笑笑的開始吃飯。
場景：回女生寢室的路上。
田海：“還真是巧啊，呵呵”
靜蘇：“是啊，上次是事情，謝謝你哦”
田海：“只是小事啦，不用那么介意的。你和萌萌是最好的朋友吧。”
靜蘇：“是啊，大學里認識的第一個朋友就是她，我們。是無所不談的姐妹。”靜蘇說著突然黯然失神。
田海：“嗯？怎么了？”
靜蘇：“其實也沒什么啦，只是這死萌萌太重色輕友了啊，自從有了男朋友以后就把我這個好姐妹拋到一邊了。”靜蘇故作輕松的說。
田海：“啊哈哈哈，是啊是啊，子揚也是啊，都是沒良心的人啊。”
說著兩個人多笑了起來。
靜蘇：“嗯，我到了，那先不說咯，我先回寢室了哦，謝謝你送我回來哦。”
田海：“嗯，沒事啦，那再見哦。”
靜蘇：“嗯，再見。”
場景：女生寢室。
深夜，寢室的人都睡著了，只有靜蘇床上的筆記本還亮著，靜蘇無聊的看著筆記本發呆。突然，來了qq消息。
鏡頭特寫：qq消息框。
田海：“這么晚，還沒睡啊。”
靜蘇：“嗯，睡不著。”
田海：“怎么了？有心事。”
靜蘇停頓了一會，還是在電腦上打出了自己想說的話：“可能是因為突然之間好朋友戀愛了，只剩下我一個人，有些不習慣吧。”
鏡頭切換：男生寢室。
田海：“其實”
靜蘇：“你說，我是不是也應該談戀愛才是對的呢？”
田海看著靜蘇的問題，搖頭笑了笑，繼續碼字：“為什么要因為別人的在意而在意呢？”
鏡頭切換女生寢室。
靜蘇喝了口水，看著田海打出的這一行字：“？我不懂你說的意思。”
田海：“愛情這東西，其實我也不懂，但是，大學生活中并非一定要有戀愛才算圓滿吧，只有要自己的目標，有自己的喜好，并且為之而奮斗，那不就可以了么”
靜蘇停下來，開始思考，來自田海的消息又亮了起來：“做事情，簡單快樂才好嘛，人因為自信而美麗啊。”
靜蘇看著田海的回復，笑了笑：“嗯，你說的我大概都懂了，謝謝你哦。”
田海：“不謝，那早點休息吧，晚安。”
靜蘇：“晚安。”
靜蘇說完關掉了電腦，回頭看了看睡的正香的萌萌，上前幫萌萌蓋好了掙開的被子，然后自己爬上床，安然入睡。
鏡頭暗下來直至全黑，逐漸天亮。
萌萌從迷糊中睡醒，看見靜蘇正在起床準備洗漱，隨便拿起手機看了下時間，驚訝的問道：“呀，靜蘇，才6點鐘不到啊，你起這么早干嘛。不會是。”萌萌笑著說。
靜蘇：“不會是什么啦不會是，我是起來去跑步鍛煉身體啦。”
萌萌：“啊？靜蘇你腦子壞了吧？突然起得這么早居然只是為了去跑步？”萌萌邊驚訝的說著一遍匍匐在床邊，諂媚狀說：“不過，嘿嘿，靜蘇啊，你覺得那個田海怎么樣啊？你看他人又老實又有安全感，還是子揚他們班的文學才子誒，條件不錯的啊。怎么樣怎么樣，有沒有心動？”
靜蘇扎好自己的頭發，無奈的嘆了口氣，瞪了瞪萌萌說：“你還是談好你那浪漫的、花前月下的戀愛吧。”說著就往門外走去。
萌萌：“誒，你等下走啦，還沒回答我他人怎么樣呢！”
靜蘇，深深的吸了口氣，笑了笑，說：“不知道啊不知道，愛情這東西嘛，來了的時候，就擋也擋不住啦，這不是你說的嘛，所以啊，我等它來了再說！”說完。靜蘇頭也不回的跑向操場去鍛煉。
場景切換：操場。
靜蘇身穿運動服，在操場上跑步鍛煉身體，跑完了坐在旁邊休息，操場上有很多女生都和靜蘇一樣，穿著休閑運動，大清早的就起來鍛煉身體。
靜蘇喝了口準備好的礦泉水，看著這一些些和她一樣早起鍛煉的女孩，情不自禁的笑了。
靜蘇獨白：這些形形色色的女孩們，或許為了愛情而鍛煉，或許和我一樣，為了鍛煉而鍛煉，但同樣都微笑著，都在鍛煉中有所收獲。其實，大學生活里，愛情并不是主題，而只是生活的一部分，不必刻意去找尋，只要你快樂，只要你自信，只要你獨立，一切都會變得很美好。
鏡頭切換：校園內外景。
靜蘇身穿漂亮的裙子，踩著高跟鞋，背著包包，自信而微笑著朝著鏡頭走來，緊接著靜蘇身后，一排排穿的漂亮而自信的微笑著的女生，有說有笑的也朝著鏡頭走來。
鏡頭切換：
靜蘇背對著鏡頭繼續向遠處走。
靜蘇獨白：堅持自己最原本的樣子，隨遇而安，簡單快樂。
我是靜蘇。
我是獨立女生。
不為了孤單而戀愛，你，敢么？
鏡頭：靜蘇回頭對著鏡頭微微的自信一笑。
bgm插入：歌曲--《樂活女王》。
字幕信息滾動。
-end-。
劇本創作優選（模板13篇）篇十一
父：（上臺，扇風）這天氣可真熱，俺家柱上大學都大半年沒有回家了，這不，今兒和他娘來看他，（回頭，回走）她娘，（母拄杖上）你倒是快點。
母：他爹，你都不能等等俺，俺一瞎老太太能走多快。
父：（站住、抬頭、回頭看母）他娘，到了，咱娃學校到了。
母：（點頭、激動狀）到啦？他爹，看見咱柱沒？
父：讓俺在瞅瞅（東張西望狀）。
柱：（打電話上臺）喂，小麗啊，想我了吧，中午一塊吃飯吧，最近新開了一家店，味道還不錯。（路過父母）。
父：她娘，咱柱，是咱柱！（拉母手）。
母：（激動的扔杖亂摸）柱，在哪？柱。
柱：（回頭驚訝狀，握母手問爹）爹娘，你們怎么來了？
父：（扶母）你娘最近老夢見你，這不就來看看。
母：（握柱手，頭偏向父）盡瞎說，沒想。（摸柱臉）。
柱：（躲開）想什么想，我挺好的。
父：柱，想吃啥就吃啥，別擔心錢（掏錢給柱）。
柱：（急忙拿過錢數）一塊，五毛，爹，（拿錢問父）咋都是些零錢。
父：（撓頭）這不是還沒來得及換么，你先湊合著用。
柱：哦~（突然的）噢，爹娘，我都會還要上課，要不你們先走吧。（推搡狀）。
母：（從包中拿出包）柱，別慌，這是你小時候最喜歡吃的雞蛋煎餅，讀書累，得補補。
柱：（推過母手中的包）娘，我不吃，你拿回去。
父：（拿過包塞給柱）拿上，你娘給你弄點吃的也不容易。
柱：行行行，（不耐煩，看表）你們趕緊走吧！（推搡狀，父撿起杖給母）。
父：（扶母一同下臺）柱，好好學習啊！
柱：（看見小麗）小麗，等久了吧，剛有點事，所以……不生氣吧？（小麗搖頭笑）就知道你不會，走吧，出租車。
第二幕[飯店]。
{旁白：鐵柱和小麗二人在飯店里}（此時父扶母緩慢上臺）。
服務員：二位請點菜（鐵柱接過菜單給小麗）。
小麗：紅燒丸子，宮保雞丁，日本豆腐。
柱：再來個糖醋魚。
{旁白：此時鐵柱的父母坐在了飯店櫥窗外的地上}。
父：（掏出一個饅頭掰了一半給母）吃吧，都一天了。
母：（把放在嘴邊的饅頭放下）哎，算了，明天再吃吧，饅頭也不多了，他爹，把水給俺（父找水，回頭，見柱親小麗，水壺掉）。
母：（摸到水壺）他爹，咋了？
柱：（跑出飯店時碰倒母，母倒）爹，別打，別打了！（父追出飯店繞過母）。
小麗：（尾隨出飯店，見母倒在地，扶母）大娘，大娘，醒醒啊！（掏出手機給靈兒打）喂，靈兒么，你快來啊，出事了！
[黑燈]。
{旁白：鐵柱的母親被送進醫院}。
第三幕[黑燈]。
{旁白：當晚，鐵柱一人躺在宿舍的床上，他想起了父親}。
父：柱，想吃啥就吃啥，別擔心錢。
{旁白：他又想起了母親}。
母：柱，別慌，這是你小時候最喜歡吃的雞蛋煎餅，讀書累，得補補。
{旁白：他突然間覺得自己很無恥……}。
第四幕[醫院門口]。
{旁白：第二天，鐵柱父母要求出院，在醫院門口，他們看見了鐵柱}。
（靈兒扶著母，父在母身旁）。
靈兒：大娘，慢點兒，小心腳下。（抬頭，驚訝狀）鐵柱哥？
父：（上前俯身指柱）你呀！！（轉到一旁）。
柱：（一直跪著）爹，娘，兒子對不起你們！！（磕頭）。
[黑燈，《感恩的心》，詩歌，橫幅，演員齊出場]。
劇本創作優選（模板13篇）篇十二
小禾——林軍女朋友張主管——林燕所在公司^v^主管。
劉經理——林燕所在公司^v^經理婷婷——林燕同事，某公司保潔工人。
工作服、工作牌。
（午后，約12點，東門）。
（一個月前的下午，村里的土路上）。
弟弟瘋狂地朝著姐姐跑來（臉上充滿喜悅），跑到林燕跟前，一邊喘著粗氣。
小軍：姐，錄了，我錄取了。（激動）。
林燕：錄了？哈哈，錄了？（欣喜）我們家小軍要做大學生啦（喊）。
小軍：恩。（咧著嘴，眼睛瞇成了一條縫）（小心翼翼的從口袋里掏出錄取通知單遞給姐姐。）。
林燕：聊城大學，商學院，國際貿易。呦，還有個^v^國際^v^，小軍，咱以后是不是就是那種電視上演的，整天穿著洋氣的西裝，坐著飛機來回飛的大老板啦？（樸實與期待）。
小軍：是啊，是啊。（天真）。
（晚上，在姐姐的屋子，昏黃的燈光，桌上擺著個透明的水壺，滿滿的水）。
林燕拿著交費通知單，在小桌上的草稿紙上算著：3740+500+400+450每月生活費）+去上學的車費=5090.
林燕：5000多塊，怎么拿啊？（愁）打了幾年工，也就存了2300塊錢，不夠啊。（一縷頭發劃落下來）。
（第二天，報紙攤前，一手拿著水壺）。
林燕：老板，什么報紙上有找工作的廣告？
報紙老板：哦，你拿這份吧，1塊。
林燕：（拿起來翻了翻）好，（拿出10個硬幣），謝謝您老板（做再見姿勢）。
（家中，窗戶邊，一條條看廣告）。
（在招聘廣告上，看一條，覺得不合適就劃掉一條）。
林燕臉上微笑的鏡頭。
（東門）。
（林燕一抬頭，鏡頭轉回，在農業銀行內）。
拿出背包里兩個紙包，又重新數了數（包錢的紙上一個寫著：從村長家借3000,一個寫著：存給小軍上學的錢2300）。
（林燕公司，張主管辦公室）。
林燕在辦公室門口等著。
張主管：你是來應聘的，是吧。這么早就來了。
林燕：我也是剛到。
張主管（開門）：坐那兒，先填張報名表吧。隨手遞給林燕一張報名表。
林燕在報名表姓名一欄：寫下林燕。
鏡頭，校報記者團團徽，或者說納新或者筆試現場。
小禾和小軍走在路上。
小軍：唉，你為什么加入記者團啊。
小禾：因為我是學新聞專業的啊。你呢？
小軍：（半開玩笑半認真）我啊，我，我是因為你才加入的啊。
兩人相視而笑。
林燕打掃衛生的鏡頭and小軍和小禾曖昧的相處過程鏡頭對比處理，也是環保觀念的對比。
文學院某教室，記者團例會，小軍跟小禾搭訕：10點開例會對吧。
小禾點頭。然后小軍主動坐在了小禾旁邊的座位上，順手將桌子上的一張廢紙，扔到了地上。
林燕一邊擦窗戶玻璃一邊擦汗。
小軍小禾玻璃上一起畫出了一個心形的圖案——（？），并留在了玻璃上。
用干毛巾擦干洗手間鏡子上的水漬，（潔凈的鏡子中露出一張滿是汗水卻欣慰的面龐，長長舒了一口氣）。
小軍、小禾起照大頭貼，鏡頭上，笑的定格。
（林燕公司）。
員工甲：明霞，終于下班了。咱們今天吃什么？
員工乙：我聽說有一家新開的川菜館，去嘗嘗吧。
（林燕和婷婷，廁所。）。
婷婷拿著一把濕漉漉的拖把，正想走。
林燕拍了拍婷婷的肩膀。
林燕用手拖把擰干，跟婷婷帶到了樓下。
林燕：恩，婷婷啊，咱以后把水擰干了拿著拖把哈，要不被張主管看見了，是要扣工資的。
婷婷：啊？下次一定注意，很多事情還沒有經驗，多請林燕姐指點啊。
林燕：恩，好！（笑）婷婷，你今天吃什么？
婷婷：我從家帶的飯，姐，你呢。
林燕：我也是，哈哈，一起吃吧。
婷婷：恩，咱去那邊先洗手，然后在那個涼快的地方吃吧。
林燕點頭。
（小軍、小禾在西門。）。
小軍：今天我帶你去吃好吃的。然后牽著小禾的手進入一家餐館。
（林燕、婷婷端著不銹鋼飯盒、地上是林燕的那個水杯。兩人一起談笑）。
林燕把自己的菜，分給婷婷。
（小軍給小禾夾菜。）。
鏡頭：某員工將塑料垃圾袋扔進垃圾桶。
婷婷：姐，你看這垃圾袋多浪費資源啊，聽說也很難處理。
婷婷笑著點點頭。
（同事們的一次性飯盒堆的越來高，很快占滿垃圾桶）。
小軍、小禾一起學習、牽手等畫面。
（林燕公司樓道內）。
張主管：林燕啊，明天開始，你負責倒全樓的垃圾和打掃廁所工作，掃地、擦地都交給婷婷吧。
林燕：（臉上露出驚訝，委屈，隨即又憋了回去，定了定神）好，既然張主管這么安排。
（南苑餐廳二樓，靠窗桌子）。
小軍：呃？你怎么做清……潔工（聲音激動，突然意識到，又降了下來）啊，太沒面子了吧。（埋怨）。
林燕：軍啊，我就知道你不同意，所以這半年多一直沒告訴你，你嫌棄姐姐的工作是不？
小軍：姐……換個吧（哀求，一只手搭載姐姐胳膊上），要不我都丟人。
林燕：做清潔工怎么了（坦然），要不你學費和生活費怎么辦？
小軍無奈的表情，勸說不動姐姐。
林燕：軍啊，以后我每個月25號發工資，25號中午咱就在這餐廳見面，我給你生活費。說定啦。
小軍點點頭。
鏡頭：
林燕拖走廊，拿著拖把，進入廁所，沖干凈后從外面拖到里面，用拖地的`水沖廁所最后再把每一個馬桶都拖干凈。
林燕拖著滿滿的垃圾桶，一個塑料袋飄落地上，（林燕愣了一下，繼續向前走，一秒后，又折回來，從新拾起，繼續前行）。
張主管在墻角微微的笑。
小軍給小禾買禮物，就是后面分手的時候摔碎的那個水晶城堡。
（南苑餐廳。）。
林燕塞給小軍生活費。
小禾：小軍（喊）（正看見林燕從包里拿出生活費給小軍）。
小軍：小禾這是我姐，姐（拽著小禾的手，拉到跟前），我女朋友，小禾。
林燕：你這臭小子，趕在姐姐前頭啦，談戀愛了也不說一聲。
小軍：（傻笑）嘿嘿，那姐姐我們回去了（將錢順手塞進口袋，起身要走）。
（小軍牽著小禾走出餐廳）。
小軍：走，我帶你吃冰激凌，哈哈，今天有錢了。
小禾：小軍，你姐姐是做什么工作的？
小軍：（一愣）老板，兩個xx冰激凌（遞給小禾，笑瞇瞇的）嘗嘗好吃嗎？（隨手扔掉包裝袋）。
小禾：小軍！別亂扔，別人打掃很辛苦的，對了，你姐姐是做什么工作的？
小軍：呃……在公司里做個什么職員吧，呵呵。（努力掩飾自己的不安）。
林燕看到礦泉水瓶，拿起來，跑出餐廳，打算給小軍。
林燕：小軍，小軍……（看著遠去的背影）擰開蓋子，喝了一口，將瓶子放進包里。
正好撞見小軍扔垃圾袋，然后等他們走遠了，自己過去撿起來。
（中秋節，月亮，南湖。）。
小禾：小軍，給姐姐打個電話，今天中秋節，我們三個一起吃頓便飯吧。
小軍：（擔心小禾知道姐姐是清潔工的事情）不用了，她，她今天加班。
林燕加班打掃衛生，畫外音：明天領導來視察，一定要把衛生打掃干凈，不放過任何角落才行。
（西校棲鳳林旁）。
小禾正在讀英語，一個人穿過棲鳳林，順便將里面的報紙和空飲料瓶裝進袋子。
林燕：是小禾嗎？
小禾：你是？（停頓）哦，您是小軍的姐姐是吧，呵呵，姐姐真巧。
（林燕下意識的將乘著報紙和飲料瓶的袋子往身后藏了藏）。
林燕：你在這里讀英語啊。
小禾：都大三了，我想為考研先準備著。
林燕：要是小軍也這么好學就好了，整天貪玩，這孩子，（嘆氣），她英語有點缺腿，幫他補補哈。（拍著小禾的胳膊）。
小禾：姐姐，小軍挺好的，就是有的時候眼高手低，高不成低不就的，姐姐放心，我們會一起努力學習的。
林燕：恩，有你在他身邊，我放心，對了，我這里有錢，你給小軍吧，省的我再去找他，就說是他的生活費（依然是一個小紙包，上面寫著小軍的生活費）。
小禾：姐，怎么還有個零頭啊？你直接給他500不就好了，對了，姐姐做什么工作。
林燕：我這里能多攢點，就給他多攢點，我嘛，呃，（吞吞吐吐），唉（嘆氣）也不瞞你了，我是清潔工，在公司里打掃衛生，小軍不想然人知道，今天既然既然被你撞見了，也不瞞你了。
小禾：沒事的，姐姐還把我當外人啊，（很親近的語氣）好，姐姐我幫你給他，大熱天兒的，您趕快回去休息休息吧。
（當天下午5點，女生宿舍）。
小禾手機在桌子上，短信響了一下。下來吧，我在你們宿舍樓下等你。小禾將手機隨手扔在床上，一幕幕在眼前浮現出來（扔飲料瓶，很大爺的樣子；扔冰激凌包裝，掩飾自己的姐姐職業等鏡頭，于是故意延遲了時間）。
鐘表二十分鐘后，緩緩走出宿舍。
小軍：你干什么了，這么久都不下來？（曖昧中有點埋怨）。
小禾：咱們分手吧（面無表情）。
小軍：你今天怎么了，朝我發氣？（疑問，有些生氣），哦（轉而一想），哈哈，宿舍人得罪你了吧，今天我當老婆的出氣筒啦（調侃）。
小軍：我姐，她都跟你說什么了？
小禾：沒說什么，算了吧，你根本就不相信我，而且我怎么會跟一個沒有親情的人過一輩子呢！（頭也不回的走了）。
小軍沒辦法進女生宿舍，在門口叫：^v^小禾，小禾，你聽我說。我們兩年的感情……^v^（在樓梯上來回走）看不見小禾了，氣憤的走下樓梯，將姐姐送來的錢狠狠地砸到地上：^v^姐，都是你！^v^（氣憤）。
（外景，公園或者棲楓林。）。
林燕去安慰小軍，姐弟倆吵翻了。
從遠處拍攝，表現兩個人意見不合。林燕把雙手搭在小軍身上，小軍很不屑地打掉等等。
（林燕走在公司樓道。）。
畫外音：
林燕：軍，別生姐氣了，好嗎？
小軍：你毀了我一輩子的幸福。
婷婷：林燕姐，張主管讓你去他辦公室一趟。
（張主管辦公室）。
張主管：林燕，近期你的表現我都看在眼里，你干的不錯，你明天就當組長吧，領導婷婷他們幾個。
林燕：（因為小軍的事情，心情很低落，雖然被提拔，仍然高興不起來）謝謝張主管對我的照顧，可是我學歷不高，以前也沒領導過人，只知道好好干活，我覺得我干不了組長。
張主管：我看人很準，你做做試試吧，我相信你。行，這幾天辛苦你啦，好好回去休息吧。
林燕：那行，張哥，我就先試試吧。
（林燕宿舍）。
林燕：軍啊，明天跟姐姐一起把我攢的那些廢紙和瓶子賣了，太多了，我自己弄不了。
林燕：賣垃圾怎么了，姐是清潔工，垃圾就是我們的工作對象。
小軍：對象，都是因為你，我都沒對象啦！
聲畫分立。
鏡頭是林燕趴在桌子上，小軍然后甩門而去。
聲音：你以后再也不要去我們學校撿垃圾啦。
鏡頭：小軍把四級準考證落在了林燕宿舍。
第二天，林燕跟大家一起疊垃圾袋。
7點，小軍在林燕宿舍，可是門鎖了，小軍焦急狀。
張主管辦公室門口，林燕正走過去，張主管叫住了她。
張主管：林燕，這是什么？（站在辦公室門口，拿著這個^v^新玩意^v^）。
林燕：垃圾袋，哈哈，我剛剛學的。
小軍給姐姐打電話，不過是已關機的提示音。
每個辦公桌上都有一個自制^v^垃圾袋^v^，員工丙將早餐的餅干袋子扔進袋子。（與此同時，林燕和婷婷正在繼續分發垃圾袋）。
林燕身后傳來聲音：還有半個多小時，我兒子就四級考試了。想起小軍把準考證摔在自己桌子上的情景，然后迅速跑出公司，跑向宿舍。（雨天）。
（第二天，林燕公司樓道。）。
林燕：小梅小芳一組，負責一樓的垃圾，婷婷和我一組，負責二樓和會議室和經理辦公室，小華和姍姍一組，負責三樓。
大家：好（各自行動）。
婷婷：姐，昨天沒耽誤小軍考試吧。
林燕：沒有，就是不知道他發揮的怎么樣啊。
校園里，小軍和小禾擦肩而過。
（傍晚，公司。）。
當公司員工都陸陸續續下班時，林燕和婷婷又開始收拾每人桌上的^v^垃圾袋^v^并換上新的。
（小軍宿舍。）。
舍友甲：明天就六級考試了，準備的怎么樣了啊，小軍。
小軍：哥考的不是六級。
舍友甲：不是六級，是寂寞吧。
舍友乙：叫著舍友甲的名字。嘿，別說了，小軍考的四級還沒過呢。
舍友甲：天涯何處無芳草，四級不過可不好。
小軍：你誠心是吧。有點沖動，想動手去打舍友甲。眾人勸下。
小軍跑到洗刷間，往自己臉上潑水。
畫外音：都大四了，還不過四級，畢業證不想拿了是吧。（人走之后，水龍頭沒關。）。
（林燕工作結束，在洗手間洗手）。
林燕在用肥皂時關上了水龍頭，婷婷看看林燕，不好意思的低頭，用手腕默默關上了水龍頭。林燕從口袋里掏出手絹，擦干手上的水。
婷婷：姐，這里有擦手紙，你怎么不用？
林燕：沒事，面手絹吸水，我用了好久了，都有感情了，哈哈。用它擦汗擦手，節約不少紙呢。
婷婷：姐，你真是只鐵公雞。
林燕：沒這只鐵公雞，誰給整個地球打掃蟲子啊。哈哈。
誒？這燈沒關（下班向外走的路上，偶然一轉頭，發現一個辦公室燈亮著，走進去關燈）。
婷婷：（婷婷跟著走進來）真冷啊（轉頭看空調還開著），我去關空調。
（兩人走出辦公室）。
婷婷：姐，你這個組長真敬業，如果我是老板，肯定提拔你，哈哈。
林燕只是低著頭笑。
（打印室）。
小軍打印工作簡歷。
（劉經理辦公室）。
劉經理：從你來咱們公司到現在，有三四年了吧。
林燕：恩，是（林燕摸不著頭腦，納悶的神情）。
劉經理：一直看你踏踏實實工作，而且你的環保意識也很強，看你保潔組長，領導的也挺不錯，張主管，你接替他的位置吧。（朝著林燕，微笑）。
林燕：啊？這太突然了（吃驚，定了定神），劉經理，我就是一清潔工。
林燕：恩，那我就試試看吧。我只是……。
劉經理：哦，放心，工資再給你漲200,怎么樣？
林燕：經理，我不是這個意思。我文化水平低，讓我干活還可以，但是感覺領導能力還不行，怕以后不能讓您滿意，學歷不高，也讓其他部門主管說閑話。
劉經理：這個好辦，正好咱們公司有個培訓，專門針對各部門主管的，你跟著去聽聽，時間地點我再通知你，要是你覺得學歷不夠，晚上辛苦辛苦，上個夜大什么的，學習學習。
（小軍走進一家公司）。
招聘人甲看了看小軍的簡歷。
招聘人甲：恩，專業對口哈（看著簡歷，并不抬頭），如果讓你去外地跟單，能行嗎？
小軍：能在辦公室嗎？
招聘人甲：（撇撇嘴）呵呵，那就看你的業務情況了。
招聘人乙：（把簡歷放到一邊），你等通知吧。
小軍起身，背對著兩位招聘人，氣憤地將公司簡介揉成一個團，重重的扔在地上，接著，無數只腳踩踏過去。
（鏡頭轉換）林燕正從走廊里拾起一枚紙花，扔進垃圾桶。
然后走進辦公室，門上規規整整地標著：后勤管理科。身后跟著的是婷婷。
林燕：先喝杯水，咱們在說這個月的計劃。（語調已改為普通話）。
用紙杯給婷婷倒了一杯水，自己卻仍是那個透明的水壺，汩汩的水流從飲水機里流出。
（突然電話響起）（用手示意婷婷坐）（桌子上仍然擺著一個廢紙做的垃圾袋）。
林燕：（仍是先前那廉價的手機）喂，你好（停頓三秒，神情專注）好，您不用給我紙質的公文，發電子郵件就好。恩，好，再見。（掛上電話）。
婷婷：林燕姐，你看你這身裝束，再看看這手機，多不搭配啊？
林燕：小靈通，輻射小啊，換一手機，還制造電子污染呢。好了，不跟你閑聊了，言歸正傳，咱們公司最近要局部裝修，衛生清掃工作可能比較辛苦，麻煩你跟大家說說，讓大家都辛苦一點，這是一份我根據裝修內容整理的保潔工作計劃，你看看，有什么需要補充和改動的地方。
婷婷：雙面的啊。（偷笑）。
林燕：（笑）給你筆，寫意見哈。（鏡頭表現，在紙上畫了好長時間才出水的筆）好好看（指著工作計劃）明天下午給我意見，可是大家的意見匯總哈，不許偷懶。
婷婷：好，放心吧，林燕姐，你今天去看小軍是吧。
林燕：嘿，小鬼頭，什么都知道。（笑）。
（晚上，餐廳）。
林燕：找到工作了嗎？（邊說邊給小軍夾菜）。
小軍（搖搖頭）：姐，我不想總讓你這么養著我，可是又沒有合適的工作。要是爸媽還活著，肯定能幫我出點主意。（哭）。
小軍：你看你現在都是主管了，傳授我點經驗吧，有沒有什么捷徑可以速成？
（小軍不要意思的笑）我就是覺得，那工作有點卑微，怎么著我也是大學畢業生啊。
林燕：大學生，現在多的是，再說了，軍，工作沒有什么光榮和卑微，打掃衛生，這都是我的工作和責任。
小軍點點頭。
林燕：人那，就是要從最基本的事情做起，踏踏實實，就行了，你只要踏實了，就能有意想不到的收獲。
小軍：那人家不讓我到處跑業務，在辦公室里打雜，打掃衛生也干？
林燕：干啊！（堅定）。
（小軍在一家新公司）。
小軍：（打掃公司衛生），小姐，麻煩您抬一下腳。
等那位姑娘轉過身來，竟然是小禾。
小禾：小軍？
小軍：沒想到會在這遇見你，看了看職務牌——文案策劃之類的。
小禾看了看小軍的打扮。
小軍：你都是文案策劃了。
小禾：恩。你……。
小軍：很坦然的大聲說出：我是清潔工。
（完）。
劇本創作優選（模板13篇）篇十三
甲方（劇本著作權人）：
甲方代表：
乙方（拍攝出品方）：
乙方代表：
標的：影視劇本《》。
甲乙雙方依據《著作權法》就上述劇本創作和著作權使用達成如下協議：
一、授權及范圍。
1.在合同有效期內，甲方將上述劇本的著作權以電視電影的形式在中國大陸地區發行播放的專有使用權授權乙方。
2.在合同有限期內，甲方不得將上述約定的權利再授予第三方，如有違反，甲方應賠償由此給乙方造成的全部經濟損失，乙方有權要求終止合同。
3.本合同自簽字之日起年內有效。前提必須是乙方在完全履行了本合同第四條第1、第2款后，方能享有甲方授予乙方的第一條第1款中的權利；本合同終止后，合同中所授之權利將自動返回甲方，而無須進一步的書面說明。
二、著作權保證。
1.甲方保證擁有授予乙方使用劇本的權利，劇本必須是甲方原創，如因上述權利的行使侵犯他人權益，甲方承擔全部責任，賠償因此給乙方造成的損失，乙方有權要求終止合同。
2.甲方保證上述作品不含有《電影管理條例》第二十五條所禁止的內容。如因含有該條所禁止的內容是由甲方造成的損失，甲方應承擔責任。甲方保證其作品中不含有侵犯他人名譽權、著作權等內容。如因含有此內容所造成的損失，由甲方承擔責任。
3.甲方要求乙方保證能夠按照本合同約定的付酬時間，支付酬金。
4.甲方擁有編劇署名權，如需加入他人必須征得甲方同意，影片的發行宣傳中，諸如報紙、海報、印刷的各類宣傳品中，包括后產品的開發中凡涉及的署名，都不得損害甲方的署名權。
三、交付劇本。
1.甲方最終按照約定時間完成劇本創作交付乙方，如甲方提供錄有上述劇本內容的電腦軟盤或正文軟片，也必須同時交付乙方，至少一份完整清樣。甲方因故不能按時交稿，應在約定期限屆滿前一日通知乙方，雙方另行約定交付日期。甲方到期仍不能交清，乙方有權可以終止合同。
2.甲方交付的劇本稿件上應有作者的簽章。
3.甲方劇本經過乙方審查通過；或者經有關主管部門審查通過，則為達標劇本，投入拍攝后出現的一切問題，甲方概不負責。
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5.因戰爭、地震、水災、火災及政治因素等不可抗力使上述著作的拍攝受到影響，雙方共同協商解決。如果因上述原因造成劇本不能拍攝，乙方自動放棄拍攝權的，甲方不再退回原支付的稿酬，也不追究任何經濟責任，可自由選擇處理其劇本的使用權。
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年月日年月日。