優秀作文是經過精心構思和反復潤色的，它能夠引起讀者的共鳴和思考。一起來閱讀以下的優秀作文范文，我們可以從中學到一些好的寫作技巧和手法。
我喜愛的十植物六年級（熱門16篇）篇一
我最喜愛的植物不是妖嬈的玫瑰；不是高貴的牡丹；也不是艷麗的月季花，而是*凡無比的小草。
小草十分頑強。只要有一點點土，他就能生長，無論天涯海角，無論高山原野，都有它們頑強的`身影。它們不怕大自然的狂風雷電，它們無畏人類的踐踏，始終挺直著腰板，自豪地與日月握手，與風雨相擁！
小草十分偉大。他默默無聞地為人類奉獻出一個綠色的世界，從不求任何回報，只要有它的地方，那里就是一片生機勃勃的綠。秋天來臨的時候，它又會無聲無息地死去，從不向人類炫耀。
小草，雖然很*凡，但它十分頑強、偉大、可愛、有用，我愛小草，更要學習它們的這種精神！
我喜愛的十植物六年級（熱門16篇）篇二
香樟樹雖然沒有水杉那優雅的身姿，沒有柳樹那柔軟的枝條，沒有桃樹那美麗的花朵，但是它四季常青，蒼翠挺拔，時時刻刻都散發出淡淡的幽香，令人心曠神怡。
當春姑娘邁著優雅的步伐向著我們走來時，小草們睜開了惺松的眼睛，香樟樹也抽出了新的嫩芽，活像一個個“小腦袋”，新奇地望著這個美麗的世界，微風一吹，它們快活地“沙沙”作響，好像在互相講悄悄話呢！
當夏哥哥邁著輕快的步伐來到人間，香樟樹的葉子在陽光的照耀下更加亮眼，郁郁蔥蔥的，好像一把綠色的巨傘。同學們都在大傘下乘涼、嬉戲……好不快活。走進香樟樹，陽光透過樹葉照射下來，抬頭一年，仿佛橢圓形的樹葉上布滿了星星。仔細一看，樹葉上夾雜著黃綠色的小絨花，一串一串的，密密麻麻的擠在一起，彌漫著淡淡的清香。
當秋弟弟蹦著跳著一腳把香樟樹的花兒踢開，花兒就變成了一個個綠油油、圓溜溜的小果子，像一個個綠色的彈珠。到了11月份，香樟樹的葉子有的變成一半綠一半黃，有的變成了黃色，還有的依然穿著綠衣裳。綠油油的果子也換上了新裝，穿上了一件黑紫色的裙子，富有光澤，好是可愛。
當冬爺爺拄著拐杖，“呼呼呼”地吹著寒冷的北風時，香樟樹依然蒼翠挺拔，像一位將軍一樣守護著我們的校園。四季長青的香樟樹無意爭春，也無畏嚴寒，真是令人敬佩啊！
我愛香樟樹美麗的身姿，更愛它廣泛奇特的作用。
我喜愛的十植物六年級（熱門16篇）篇三
“沙漠奇卉仙人掌，不怕干旱茁壯長，花開五色猶艷麗，渾身布刺似麥芒xxx，沒錯，我喜歡得正是那外形奇特的仙人掌。
仙人掌是雙子葉植物綱仙人掌科肉質灌木或小喬木，肉質植物，大多數高為1。5到3米。根纖維狀或有時肉質；莖由扁平、圓柱形或球形的節組成，刺單生或簇生，葉通常小，圓柱形而早落；花生于莖節的上部是綠色的，花冠為綠色、黃色或紅色；雄蕊比花瓣要短；果實為一漿果，成熟時可以直接食用。
仙人掌雖然沒有牡丹，杜鵑一樣討喜的外觀，但它卻有著極大的作用。
仙人掌可以清熱解毒與消腫止痛，對腱鞘炎、腮腺炎有顯著的療效，可用于燙傷、被蛇蟲咬傷、凍瘡等癥狀。仙人掌也可以殺菌消毒，它對于痢疾桿菌以及其他致病病原微生物有一定的抑制作用，可用于治療急性痢疾、急性乳腺炎，化膿性中耳炎、流行性腮腺炎，還可用于治療胃病。不僅如此，仙人掌中有著豐富的維生素，能夠抑制膽固醇和脂肪的吸收，從而起到降血脂的作用。其中多含豐富的維生素e和多糖成分，有利于抗氧化能力，從而延緩衰老。
我喜歡仙人掌，因為它不像在溫室里的花兒一樣弱不禁風的。無論是在久旱逢雨的沙漠，還是在四季如春的平原，它都毅然地屹立在大地上，從來不挑剔自己身邊惡劣的環境，沒有絲毫的抱怨。不僅如此，仙人掌的生命力就如那頑強的戰士一樣，極其的頑固。你看，只要你在土里插上一節小小的仙人掌，它都能夠自由生長；那怕你只丟下它的一小段根，它都會頑強地隨著時間而生長。不需要澆水，不需要施肥，它都可以越長越好。
我喜歡仙人掌，尤其是它那為人們默默無聞地付出，卻不求回報的精神。
我喜愛的十植物六年級（熱門16篇）篇四
幾天前，我讀了最有趣的動植物文章“10萬個為什么”和“植物喜歡聽音樂嗎？”“這篇文章。當我看到這個話題時，我覺得它非常有趣。植物也能聽音樂嗎？我忍不住好奇，一口氣讀完了。
直到我讀到它，我才知道。事實證明，不僅我們喜歡音樂，植物也喜歡音樂。我真的不知道這個?？茖W家們做了一些實驗，在兩個完全相同的實驗地里種植同樣的蔬菜，給同樣的蔬菜施肥，給同樣的蔬菜澆水。唯一不同的是，一塊地里的蔬菜經常聽美妙的音樂，結果，這塊地里的蔬菜長得很好。科學家們還做了一個實驗來聽蔬菜發出的各種刺耳的聲音。結果，蔬菜要么生長緩慢，要么死亡。
我急忙跑過去告訴媽媽，植物喜歡聽美妙的音樂，聽了美妙的音樂后會長得很好，聽了噪音后會慢慢長。媽媽說，那你應該為我們的植物聽更多優美的音樂，讓它們長得更好。我很快播放了我剛學會用媽媽的手機唱的兒歌《粗心的小畫家》，并把它放在漂浮窗戶上的花盆旁邊，這樣我家的花就能聽我唱的歌，長得很漂亮。
聽著我唱的歌，我媽媽說人和植物是一樣的，他們都喜歡聽美妙的音樂，美妙的音樂會讓人放松和快樂。我說，是的，媽媽，難怪我上音樂課的時候這么開心。還有，媽媽，你知道嗎？有時候當你和你父親吵架時，我很不開心。我不在乎誰對誰錯，但我只是不想聽你的爭吵。
媽媽停下來說，我們吵架的時候，就像噪音一樣，對你的成長不利，就像植物長得很慢，你不會健康成長，對嗎？我說，是的，我最不喜歡你的爭吵。我不想聽他們一次。
我媽媽想說，雖然我們只是偶爾吵架，但它仍然影響著你。我媽媽再也不會和我爸爸吵架了。她一次也不會吵架。它會給你一個良好的成長環境。你會監督它嗎？我高興地點點頭，想起了媽媽的話。
我看著漂浮窗戶上的花盆，唱著我新學的兒歌:丁丁說他是一個小畫家和一把彩色鉛筆。......
我喜愛的十植物六年級（熱門16篇）篇五
小時候，我最盼望的就是下雪。“下雪啦，我可以出去玩嗎？”我問爸爸。爸爸笑著說：“可以，但要戴上圍巾、手套，穿厚一點，要注意安全！”“好！”我高興地答應著，飛奔出去。剛跑到樓下，我就抓一把雪往嘴里塞，“呀！我的.牙齒都要凍掉了，真冰！”我趕緊把它吐了出來。又抓了一把雪，使勁地把它捏成圓球，把它捏硬，在地上滾一滾，圓球就越變越大，越來越大。我又做了一個雪球，比剛才的還要大。我把第一次做的小雪球放在第二次做的大雪球上，拿兩個石頭做眼睛，一個大石頭做鼻子，一堆小石頭做成一個微笑著的嘴巴，又用兩根樹枝左手臂，就變成了一個雪人。我得意地看著我的雪人，像在欣賞一件作品一樣。
慢慢長大了，只要下雪，我還是那么貪玩，愛玩雪、堆雪人。但我現在更愛滑雪。拿一片硬紙板，把紙板放在結冰的坡面上，坐在紙板上，雙手松開，就飛一般滑了下去，很好玩。第一次有些害怕，不敢玩，玩的次數多了，膽子也就越來越大，盡情地享受滑雪帶給我的快樂。
大自然就像一位魔法師，魔杖一揮，就變出了四個季節：春、夏、秋、冬。春天小草發芽，夏天樹葉茂盛，秋天樹葉飄零，冬天白雪皚皚……但我最喜歡的，還是冬季！
我喜愛的十植物六年級（熱門16篇）篇六
我最喜愛的傳統節日是端午節，因為可以吃到美味的粽子。
端午節那天，我和媽媽還有奶奶要。奶奶先把材料包粽子備好了，有粽子葉，米，線，還有棗。我們開始包粽子了，我先把米到入水中，讓后把米撈上來，媽媽把幾片大的粽子放入手中，再把米倒粽子葉上。再放上一個大棗，把粽子葉的頭往米上一放，直到把米封的看不出來才行。最后纏上細繩，我的粽子就做好了。媽媽也做了出來了，奶奶也做出來了。我們才做三個，不夠吃，我們就繼續做。
晚上，我們已經做了六個粽子了，夠我們吃的了，媽媽把粽子端進了廚房。過了一會，我的爸爸回來了，爸爸說：“今天吃什么飯呀？”我說：“吃粽子。”又過了一會，我和爸爸聞到了一股香香的氣味，我倆像飛了起來一樣，走進了廚房，原來是粽子熟了呀。媽媽把粽子拿了出來，我。爸爸。媽媽。奶奶都吃了一個，“美味極了。”爸爸說。
我愛端午節，因為我愛吃粽子。
我喜愛的十植物六年級（熱門16篇）篇七
樹，在我們的生活中無處不在。馬路邊，山野里，我們到處都可以看到樹。我和許多樹在許多地方發生過許多故事。
在樹旁搖果。
秋天，銀杏樹的葉子變黃了，在荒蕪的野外，銀杏樹十分引人注目。我們一家來到銀杏園看銀杏，一棵棵銀杏樹筆直地生長著，一片片銀杏葉像小扇子一樣扇動著，一個個游人在金黃色的落葉間欣賞自然，傾聽樹葉的沙沙作響。走到銀杏園深處，前面突然熱鬧了起來，有一大群人在搖動結了果子的樹，撿拾它的果實——白果。我們也加入到這隊伍中，爸爸搖樹，我和媽媽拾白果，我們拾了一大兜才意猶未盡地回家了。這白果微苦，不算好吃，但它是我們訪秋的見證。
在峰山種樹。
小學時，我和媽媽參加了種樹的志愿活動，地點在峰山附近的一片空地。一上午，我們都在忙碌著。我們先挖坑、運土，再把樹苗栽進小坑，最后填土、澆水?？粗P直的小樹，我心中充滿了成就感。這時，活動的組織人員給我們一人發了一張心愿單，我寫下小小的心愿“天天向上”，然后把它掛在小樹上。遠遠望去，小樹成行，心愿單在風中飛舞著。小樹一定會帶著我的心愿茁壯成長吧!
在路邊拾果。
一天，我和奶奶在環城路上散步，一路上，旁邊的松樹下有許多松果和松針，我們就惦記著給最近沒有柴火燒的姨姥拾一些松果。第二天，我們帶著一個尼龍袋子到環城路拾松果，這些松樹又高又粗松針還是深綠的，散發著松的香氣。我們一邊拾一邊閑聊，我不一會就腰酸背痛了，但還只有半袋子的成果。又過了一段時間，我們總算拾滿了一袋子松果，讓爸爸開車送給姨姥，把松果當柴火用。
那些樹，令我感受到了大自然的美麗和慷慨。
我喜愛的十植物六年級（熱門16篇）篇八
爬山虎，很普通的植物。綠色的藤蔓，透紅的卷須，并不出彩。但，它有志向。
每當陽春三月，春天到來時，伴著第一陣春風，第一縷陽光，爬山虎發芽了。
生長、拔節、再拔節，爬山虎不需要釘子，不需要鉤，它只看得見頭頂的太陽。
記得去年跟爸爸去公司玩，在植物大棚里看見整整一面墻的綠色小精靈。好奇心大盛，便用手扯了扯。誰知，柔嫩的一根藤兀的斷了。心下一驚，又心疼又懊悔。爸爸卻不以為然，甚至一把將那根長長的藤扯個徹底，掰下一段放在我手心。
“回去種。種看，澆點水，給個柱子就行了，死不了?！痹捠沁@么說，我還是小心翼翼地捧它回了家。在陽臺上騰出一段地方，將它繞在直達頂棚的一根柱子上，給澆了點水，忐忑不安地守著。
沒想到，第二天就長了一些。后來第三天、第四天……每天都能看見那條藤抽出可喜的嫩芽。我高興壞了，沒過多久，這些小精靈就以肉眼可見的速度生長拔節并大面積繁殖。
夏天到了。火辣的太陽刺得人睜不開眼。但我偏偏就把眼睛睜得大大的。鋪一張涼席，持一把扇子，就這么躺在陽臺上，頭頂大片綠色，灑下大片陰涼。燥熱的空氣也被大片翠簾似的爬山虎過濾得清涼，好不涼快！
一人，一席，一片綠，便是一世界。自成一方天地。
爬山虎雖沒有牡丹的高貴，玫瑰的嬌艷：也沒有桂花的香飄十里，梅花的傲雪凌霜：但它有旺盛的生命力，有堅韌的骨氣，有遠大的志向！它的眼中只有前方，沒有后退，勢必要主宰那一方天地！這樣的它，最令我欽佩：這樣的它，永遠與春天常在！每一天，都是屬于它們的春天！
是要騰上九天剪取云霞！
是要躥上夜空采摘珍珠！
我喜愛的十植物六年級（熱門16篇）篇九
離開上海，來到蘇州了。一下火車，當然要品嘗精致的蘇州茶點！我們立即來到一家飯店，點了一桌的蘇州特色小吃。過了一會兒，上菜了。
第一個：八寶飯。我咬了一口，嗯，甜甜的咸咸的，味道很特別。這時老媽突然來考我了，“小悅，你說說這個飯為什么叫八寶飯呢？”這哪能難倒我？我眼珠骨碌一轉，對媽媽說，“那得讓我先吃一口，才能告訴你”。我一口咬下去仔細看看，哇，原來飯里面有那么多東西，紅豆、紅棗、蓮子、葡萄干、瓜子仁、果脯還有核桃，但是一共也才七種呀，怎么會叫“八寶飯”呢？我疑惑的望著媽媽。只見媽媽微微一笑，摸著我的頭說，“傻孩子，既然你吃的是飯，那怎么你把糯米算漏了呢？糯米也算一寶呢！”哦！原來是這樣，我恍然大悟，真的是有八種食材呢，“八寶飯”名不虛傳，哈哈！
正當品嘗八寶飯，我“無肉不歡”的媽媽咬著一個黑黑的東西，說：“這肉好吃”，爸爸又說：“而且還是瘦肉呢”，咦，正中下懷，我最喜歡這種的鹵肉呢。于是，你一塊我一塊，很快就把這盤肉吃完。經了解，這個菜叫“太倉肉松骨頭”，有“鴻順骨頭鍋里煮，武陵老街三里香”的贊美。
吃完肉以后，大家幾乎都半飽了，但、還、有、菜、沒上呢！服務員送來一盤糕點，松松軟軟的，糕點上印了“必勝”兩字。大家都很好奇為什么會有這兩個字，服務員笑著解釋說：“這是南宋時韓家軍為了鼓勵士兵而做的‘必勝糕’，喻意逢戰必勝！”原來“必勝”糕點有這么一段故事的，真有意思。
等等，來到蘇州，必須吃蘇式小籠包。一口一個，湯汁濃郁，咸而鮮香，真的有蟹黃和蝦肉，嘻嘻，太好吃了。
接著又上了船點、老湯面，三味糕……我們全都吃了，拍拍肚皮，太滿足了！
我喜愛的十植物六年級（熱門16篇）篇十
大自然中有著許許多多的植物，有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡生長在沙漠堅韌的仙人掌，那你呢?以下是本站小編為你們帶來的有關我喜愛的植物六年級。
作文。
希望大家喜歡!
松樹，沒有鮮花那樣嬌艷美麗，沒有白楊那樣高大挺拔，但是，松樹卻是我最喜愛的植物，是一種平凡又偉大的植物。
說它平凡，是因為它不僅貌不出眾，語不驚人，而且還處處可見。
說它偉大，是因為它有著堅韌不拔的意志力。北方，氣候干燥寒冷，風沙還大，可在我們北方，松樹隨處可見。到了寒冬的時候，零下幾十度，松樹依然像個守衛邊疆的戰士，屹立不倒。到了冬天，花草枯萎，萬物凋零，看不到一丁點生命的顏色。也只有它一一堅強的松樹啊，裹進他那蒼綠的大衣，默默地站在路邊為人遮風擋雪，傲雪凌霜，永立不倒。
松樹這種堅韌不拔的意志力，這種頑強的生命力。這種默默無聞，不求索取的精神，哪一點不值得我學習?哪一點不值得我敬佩?我愛上了松樹。
那平凡又偉大的松樹啊!
有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡純潔無瑕的玫瑰，有人喜歡出淤泥而不染的蓮花，有人喜歡萬古長青的松柏，而我卻喜歡那沒沒無聞的小草。
小草是報春的使者，春天，當萬物都沒有醒來時，小草卻有了一些小小的變化。在一片枯黃的草地中，已有了星星點點的綠色，那時有些小草悄悄地鉆出了頭，那嫩綠的顏色給人新的希望。雖然人們還都穿著厚厚的大衣，但它們已挺直了腰板，蘇醒了過來，像一個個小戰士蓄勢待發。又過了一些日子，天氣變暖了，小草已是綠油油的了，讓人看了心里就舒服。
小草的生命力是頑強的，泥土里有了小草，石板縫里有小草，巖石上也有小草。小時候我問媽媽:“媽媽，巖石上有什么養分，小草怎么在哪里生長呢?”媽媽說:“孩子，小草不像有些植物，看著很美麗，但很難養殖。小草卻不同了，不管風吹還是雨打，日曬還是雨淋，泥土還是巖石，它都能努力生長。那玫瑰雖然像童話里的公主一樣美麗，但過了一段時間就會凋謝，小草則不同。詩中說過‘野火燒不盡，春風吹又生’，不管小草受到怎樣的傷害，不管是受到大火，洪水，還是干旱的侵襲，來年的春天它又會生長出來。孩子，你長大后一定要做像小草一樣的人才行。要堅強，不能做溫室里的花朵，不論遇到什么困難都要像小草一樣去克服，這樣你才是一個有用的人?！?/p>
我喜歡的植物，不是高貴的玫瑰，不是可愛的米蘭，不是討人喜歡的翠竹，我喜歡的是那翡翠般的小仙人掌。
仙人掌就像一只張開的大手，披著綠色的盔甲，渾身長著細細的刺，像只綠色的小刺猬。爸爸說，它就是一根帶刺的綠棒子。
仙人掌擁有外剛內柔之心。傳說，在造物之初，仙人掌是世界上最柔弱的東西，它嬌嫩如水，輕輕一觸便可能失去生命。上帝不忍心，于是，替她加上了一層盔甲，堅硬如鐵，上面還帶有傷人的鋼刺。從此，再也沒有人看過仙人掌之心了。凡是接近它的生物鮮血直流。很久之后，有一位勇者要鏟除這“惡物”，劍出刀落，仙人掌便變成了兩半，從中流出的卻是綠色的液體。原來，那就是被封存了很久很久的仙人掌之心，由于無人了解其中的寂寞，變化成了滴滴淚珠。仙人掌的花語就是堅強。
仙人掌還可以吃呢!用鹽腌制當涼菜食用，清脆可口哦!不但風味獨特，還很營養呢!我愛吃的火龍果都是一種叫“霸王花”的仙人掌結出來的果呢!
我覺得仙人掌雖然其貌不揚，沒有玫瑰那樣高貴，但它是堅強的!敢于與寒風搏擊，與酷暑較量!
我最喜歡的植物就是那默默無聞的仙人掌。
我喜愛的十植物六年級（熱門16篇）篇十一
目標：
1、觀察你喜愛的一種植物。重點觀察植物的干、葉、花及顏色。
2、觀察的時候，要抓住這種植物的特點，重點寫這種植物的形狀、顏色、以及你為什么喜歡它。
3、要做到按一定的順序寫，內容具體，語句通順。
4、描寫植物時，適當運用比喻、擬人、對比或襯托等修辭手法。
教學重難點：
1、觀察植物的干、葉、花及顏色。
2、抓住植物的特點進行描寫。
教學流程設想：
一、趣味猜謎揭題。
（一）老師說，學生猜是什么植物。
1蔓兒細又長，攀援向上爬，花兒綻笑臉，吹起小喇叭，嘀嘀噠，嘀嘀噠。（牽?；ǎ?。
2葉子似針尖，形狀像寶塔，常年披綠衣，不畏嚴寒立冬雪。（松樹）。
師：說說你是通過哪句一下子就猜到的呢？
生：（找原句或詞語，談理解）。
師：對，正是因為句子中能把植物的形狀（小喇叭、寶塔），抓得那么準，各部分（蔓兒、花兒、葉）看得那么細。所以我們才能一眼就看出它寫的是什么植物。
二、審題，明確要求。
自讀書中已給提示，進一步明確內容要求及寫法。
師：本次習作是寫什么的？（植物）植物有哪些是？（花，草，樹，莊稼）。
題眼是什么？(喜愛)。
師：從閱讀中，你知道本次習作有哪些要求？
1、選擇確定自己要寫哪種植物。
2、知道應從外形、顏色、氣味或習性等幾方面，抓住花、莖、葉各部分的特點，做到寫得形象、生動、具體。
3、懂得讀文中學習與細致觀察是獲得寫作素材的好方法。
師：怎么樣才能寫好植物呢?（首先就是眼中有物）。
寫作方法指導：
（一）修辭手法運用。
1、對比法。
（2）、自然界中有高貴的玫瑰，有雅潔的郁金香，有翠綠的文竹，還有淡香的月季…然而，我最喜歡的是生命力最強的吊蘭。
2、比喻法。
（1）、萬壽菊有的是未開的青色的花骨朵，遠遠地望去像一個個小小的話筒，豎在枝頭。
（2）、花瓣一層又層，密密地重疊在一起，像一個淡黃色的繡球。
3、擬人法。
（2）、到了吊蘭開花的季節，吊蘭便會迫不及待地含苞欲放。
（3）、串紅花開好多嬌小的花朵擠在一個枝上。
4、襯托法。
蘆薈不像牡丹那樣艷壓群芳，也不像文竹那樣溫文爾雅，更沒有玫瑰那樣的馨香四溢。但就是它的樸實無華和默默為人奉獻的內涵深深打動了我的心，2吊蘭雖然沒有牡丹高貴，沒有杜鵑美麗，沒有君子蘭嬌嫩，但她在任何有泥土的地方，無論風吹雨打，她總能存活下來，因為她的生命力極強。
5、遠近結合法。
同一棵植物，遠看和近看是不一樣的。例如：
近看：
1、串紅花開，三片通紅通紅的花萼托著花瓣，
2、桃花花兒終于開了,顏色粉嫩粉嫩的,五個花瓣向各方綻成開(五個花瓣綻成一個平面),雖只有瓶蓋大小,但這就更顯出它的嬌小.它看上去美麗極了.
遠看：
1、遠遠望去，許多串紅連成一片，紅得耀眼，真像燃燒得火苗，漂亮極了。
2、我家養了一盆吊蘭。遠看，她猶如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，盡顯自己的風采。
6、展開聯想法。
（二）按一定順序寫。
開頭可以總起的格式寫喜歡xxx建議運用對比方法較好。
中間內容抓住植物的特點運用（看聽，聞摸感覺到的）結合各種修辭手法描寫。
結尾。
1法。例如：遠遠望去，許多串紅連成一片，紅得耀眼，真像燃燒得火苗，漂亮極了?！?/p>
2抒情法。如：我喜歡你――萬壽菊。/我喜愛菊花，因為菊花的生命中充滿了價值。
四、詞語積淀。
（同樣是紅色，要分出是火紅的，還是粉紅的；同樣是黃色，要分出是桔黃的，還是金黃的；同樣是綠色，要分出是碧綠的，還是嫩綠的、深綠色、翠綠、繁茂碧綠、密密麻麻、粗糙、含苞欲放綻放清香茂盛）。
活動三：快樂觀察，交流體會。
生：（把課前觀察到的那種植物的形、色、味，花、莖、葉等用上恰當的詞語或句子說給大家聽，其余同學認真傾聽并相互補充校正等，使其描繪更形象。開拓思路，豐富材料。）。
師：（適時指導，相機幫助擴展材料。如：實物擺放，全體觀察，或到網上尋找圖片文字資料等，對學生搜索作文的素材真正起到幫助指導作用。）。
活動四：積累感官印象，快樂成文。
1、編寫提綱，完成習作。
2、自改、互改，直到滿意為止。
板書設計。
抓住特點細致觀察豐富聯想。
范文展示。
我喜愛的十植物六年級（熱門16篇）篇十二
菊花可真美??！它的形狀千姿百態，有的像一個繡球，有的像一個毛茸茸的小球，有的像圓球合抱，有的像彩帶飛舞，有的像雨后的蘑菇。真是姿態多變、婀娜多姿！
菊花不僅姿態美，名也美，有獨本菊、多頭菊、虎刺、田家樂等。
菊花的全身都是寶：它的莖可以做菜，花可以入藥，花蕊可以做枕頭呢！
菊花的特點是耐寒。在百花幾乎全都凋零了的深秋，它卻傲然開放了。
我喜愛的十植物六年級（熱門16篇）篇十三
昨天，我去書店看書，一進門我就被一本書吸引了，這本書名是《木偶奇遇記》。
我翻開這本書，里面的主人公是匹諾曹，他是一個神奇的木偶，他家很貧窮，但他爸爸為了讓他上學把衣服都賣了，可是匹諾曹不但沒上學，反而逃學，為了得到馬戲團門票，把書都給賣了，他還不知道他父親在門口挨餓挨凍呢！后來他把她的故事告訴了馬戲團團長，團長同情他，就給他4個金幣，結果被一只狐貍和貓看見了，他們用花言巧語騙走了那4個金幣！匹諾曹傷心極了，他為了躲避爸爸的批評，他去了：無憂國和玩兒國。其中，我印象最深的是在玩兒國的奇遇！因為人在那里玩上幾個月后會變成驢子。然后被馬戲團的人買過去，因為匹諾曹的`腿摔斷了，又賣給了一個漁夫，漁夫把他推到海里，正要撈上來的時候，發現他又變成了木偶。
從此以后，匹諾曹認真學習，尊敬師長，變成一個聽話的木偶。仙女看到匹諾曹折磨聽話，仙女就把木偶變成了小男孩。
我讀了這本書，我明白了我們不能騙人要認真學習，踏實做人，好人會有好報的，所以我要做個好孩子。
我喜愛的十植物六年級（熱門16篇）篇十四
在生活中，我見到過許多種植物，它們都各有所長。其中，最令我喜愛的，還是噴芳吐香的――夜來香了。
夜來香白天就像一個羞澀的小姑娘，一直保持著含苞欲放的姿態。而到了晚上，它的枝葉就慢慢舒展開來，開的亭亭玉立，足以和萬花之王――牡丹來比美。如果你再仔細一點兒地觀察，你就會發現，它那金黃色的花蕊就像一根根天線一樣，豎著朝天，遠看去，那姿態就像是一位位舞蹈家一樣，看起來讓人美不勝收。
夜來香最大的一個特點就是它那千變萬化的姿態，簡直就是一個魔術師永遠也有變不完的魔術。正是它那優美的姿態，才深深的把我給吸引了，使我魂不守舍，徹底陶醉在迷人的花香和優美的姿態中。
我喜愛的十植物六年級（熱門16篇）篇十五
我最喜歡的一種美食是面包。它陪伴我度過了許多歲月，陪伴我經歷了酸甜苦辣。事情是這樣的：
我從上幼兒園中班起，就開始學習芭蕾舞。那時的我，只是一個弱小而怕苦的我，只要一做那些令我酸疼的基本動作，眼淚就會吧嗒吧嗒流下來。而“狠心”的舞蹈老師便會使勁把我壓下去，有時還會一屁股坐在我身上。此時，地板上已是水汪汪一片了，舞蹈老師見我很痛苦，只好去壓其他人了。學完舞蹈，爸爸媽媽帶給我吃的面包，讓我感覺酸酸的。
后來，換了個更兇的老師，我只好每天練習，終于得到了老師的表揚。每次上課，我都是輕輕松松的，同學們還把我當作榜樣。那些天里，爸爸媽媽帶給我吃的面包是甜甜的。
到了四級，由于我們班的整體成績不理想，又被分到了“小天使”的各個班?！靶√焓埂崩锏拿總€班，每個人，動作都是做得十分到位的，而我們，卻成了老師們的累贅。在那里，吃虧的是我們，吃苦的也是我們，我們總是被打被罵，動作也跟不上。那時，我曾有一次不想學了，可在老師的鼓勵下，經過了鄭重考慮，我還是堅持學了下去。我吃了許多苦，但也懂了許多道理。在這個過程中，我吃到的面包是苦的。
而所有老師的嚴厲，讓面包中帶著一絲辣味。
而正是舞蹈，讓我愛上了面包。
我喜愛的十植物六年級（熱門16篇）篇十六
在我的小書桌上，擺著一塊其貌不揚的石頭，這塊石頭可是我們一家在小區散步時，我和爸爸發現的寶貝喲。媽媽當時就不想我們帶回家。可我說這石頭是一塊夾心餅干，可以讓人望它止餓；爸說看到它讓人想起戰國時的索道，很有歷史感，媽媽被我們弄得哭笑不得，只好答應它走進我們的家。
這塊石頭很有意思。它的大小和一個小筆記本差不多，樣子像是一滴超大的水珠。它的顏色不好看，是由灰色和土黃色組成，沒有玉石晶瑩剔透招人喜愛，但自有它的一種古樸，淳厚。所以我看來看去都覺得我這石頭也是和《尋寶》節目里的寶貝一樣，是珍貴不顯眼的一類。
有一天，我突發奇想，想讓這么沒有光澤的它放出光彩，就把它拿到衛生間洗呀洗，洗完澡后的它就像是老人突然變成了小伙子似的，那黃，閃著光，美麗極了。最顯眼的是石頭上的一個黑點和一條白色的條紋。黑點看上去很像一個人在爬山，而那白條紋像一條繩索，我于是給這塊石頭取名為“登山越野者”。
這以后，我就常常給這塊石頭洗澡。有一次，它全身都是泡泡時，我讓它像條魚兒在我手里滑來滑去，可不小心將它摔到了地上，我心疼地把它撿起來，發現它居然完好無損。我大吃一驚，摔得這么重，竟然不壞。去問爸爸原因，爸爸說：“它是很老很老的`老人了，千年萬年沉積下來的，所以非常堅硬。”媽媽在旁聽了，取笑爸爸太文學味了，又帶我在網上查資料，這下我知道了原子和密度。原來石頭里有這么多秘密。真是太神奇了！
現在我看著這塊石頭，總會想到它里面有無窮的原子在擠來擠去的。我太喜歡我書桌上的這塊水珠樣的石頭了！