二胎的家庭問題（專業(yè)20篇）

優(yōu)秀作文要注意控制篇幅，合理組織內(nèi)容，避免贅述和冗長。接下來，我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的片段，感受作者對(duì)于生活、人物和社會(huì)的深刻思考和感悟。

二胎的家庭問題（專業(yè)20篇）篇一

企業(yè)最喜歡聽到的是：我很愛我的家庭！我的家庭一向很和睦，雖然我的父親和母親都是普通人，但是從小，我就看到我父親起早貪黑，每天工作特別勤勞，他的行動(dòng)無形中培養(yǎng)了我認(rèn)真負(fù)責(zé)的.態(tài)度和勤勞的精神。我母親為人善良，對(duì)人熱情，特別樂于助人，所以在單位人緣很好，她的一言一行也一直在教導(dǎo)我做人的道理。企業(yè)相信，和睦的家庭關(guān)系對(duì)一個(gè)人的成長有潛移默化的影響。

二胎的家庭問題（專業(yè)20篇）篇二

因?yàn)槟愫秃⒆釉谝黄鸪燥垼谝黄鹫f話，無時(shí)無刻不是在進(jìn)行著交流和學(xué)習(xí)，西方心理學(xué)有一個(gè)很有意思的研究，他們發(fā)現(xiàn)孩子的詞匯量和父母在家庭交流，尤其是在餐桌上交流的詞匯量直接正相關(guān)。

你在談?wù)撜危@個(gè)孩子可能今后對(duì)政治感興趣；你在抱怨，這個(gè)孩子可能就會(huì)充滿抱怨的'情緒。你在家庭發(fā)生的一切，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生直接的影響。為什么我們說要有親子共讀，要有親子之間充分的交流？我們很多父母都以為不要跟孩子多說話，沒有什么意義，實(shí)際上你說的所有東西，即使他今天不懂，也都會(huì)成為構(gòu)成他大腦思維的重要組成部分。

更重要的是陪伴和共同生活，這會(huì)決定整個(gè)家庭是否擁有共同的命運(yùn)，我們提出一個(gè)主張：共讀，共寫，共同生活。基調(diào)就是陪伴，陪伴對(duì)孩子的影響是非常重要的。

2、閱讀。

閱讀的種子是在家庭里面播種下來的。《朗讀手冊(cè)》里面引入一首詩，“你或許擁有無限的財(cái)富、一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。”閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力的培養(yǎng)、閱讀興趣的培養(yǎng)、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開始的。

對(duì)兒童來說，兒童時(shí)期的閱讀和教育相關(guān)，一個(gè)沒有閱讀的家庭永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育。

兒童通過這些書的閱讀之后，開始喜歡閱讀。兒童早期的閱讀為什么很重要？我一直認(rèn)為，那些童書，的確和成年人讀的書有差別，童書會(huì)把人類最美好的東西都蘊(yùn)藏于一個(gè)個(gè)人物、動(dòng)物的命運(yùn)之中，構(gòu)建的是你的價(jià)值觀。

3、習(xí)慣。

習(xí)慣，在很大程度上，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。葉圣陶先生說，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。想想也對(duì)，衡量教育是不是成功就是衡量一個(gè)人有沒有形成良好的習(xí)慣。他怎么對(duì)人，怎么處事？體育不是看跳多高，跑多快，打球多好，實(shí)際上體育最重要的是看有沒有養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。如果體育成績優(yōu)秀，大吃大喝不鍛煉，身體也很糟糕，這不叫體育成功。

心理學(xué)研究指出，一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成需要連續(xù)21天不斷的訓(xùn)練，無論是運(yùn)動(dòng)還是閱讀，怎樣幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣？我覺得這都應(yīng)在家庭里面培養(yǎng)。比如早睡早起，就是一個(gè)好習(xí)慣。對(duì)一個(gè)孩子來說，一個(gè)好習(xí)慣可以影響其一生。

二胎的家庭問題（專業(yè)20篇）篇三

然而，正當(dāng)人們討論如何控制人口數(shù)量時(shí)，一個(gè)更加嚴(yán)峻的問題又?jǐn)[在人們眼前——人口老齡化。

以第四次人口普查數(shù)據(jù)分析中國人口預(yù)測結(jié)果表明，中國人口的年齡結(jié)構(gòu)正由成年型轉(zhuǎn)變?yōu)槔夏晷停钊藫?dān)憂的是，中國人口總體老化的同時(shí)，老年人口的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也在發(fā)生變化，據(jù)人口專家預(yù)測，本世紀(jì)上半葉高齡老人每年平均增長速度是51‰，而65歲以上的老人每年平均增長速度為2‰，總?cè)丝谠谶_(dá)到峰值前每年平均增長速度可能只有7‰，毫無疑問，由這些數(shù)字表明，高齡老人是增長速度最快的人群，而老齡工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于高齡老人。因?yàn)椋蠖鄶?shù)60-70歲的老人尚有生活自理能力，而80歲以上的老人最需要照料，對(duì)于他們帶病生存甚至臥床不起的概率最高，而這一切不得不使我們面臨一個(gè)嚴(yán)重的問題——老年人贍養(yǎng)的問題。

二、不可忽視的現(xiàn)狀。

據(jù)《中國改革報(bào)》報(bào)道，湖南訖東縣69歲的老人付某在北京廣場持刀搶劫兩名旅客，他搶劫完了不但不跑反而等著警察來抓他，原來這位老人僅靠一年600元的補(bǔ)助金度日，在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，物價(jià)飛漲的今天，600元對(duì)于一個(gè)人一年的花消僅僅是杯水車薪，所以他萌生了搶劫的念頭，為的僅僅是能在監(jiān)獄里不愁吃穿。看完這則新聞，我的感受是如哽在喉，一位將近古惑之年的老人，本應(yīng)在家頤享天年，與家人一起享受天倫之樂的，他卻為了溫飽問題而不惜觸犯法律。

三、困境：

1、法律介入缺失或微弱。

當(dāng)下立法層面主要表現(xiàn)為一些法規(guī)、規(guī)章或通知、地方條例等形式。養(yǎng)老保險(xiǎn)基本法尚未出臺(tái)，而且由于這些立法形式政策性較強(qiáng)，經(jīng)常變動(dòng)，且存在明顯的地方差異，缺乏法律規(guī)范應(yīng)有的嚴(yán)肅性、規(guī)范性及權(quán)威性，且不利于中央宏觀調(diào)控及全國統(tǒng)一勞動(dòng)力市場的形成。征收工作缺乏法律依據(jù)，僅靠行政手段，對(duì)單位或個(gè)人缺乏約束力。

在《老年人權(quán)益保障法》里，明確單獨(dú)有一章規(guī)定了關(guān)于老年人贍養(yǎng)的一些法律問題。按照老年人權(quán)益保障法的法律規(guī)定來看，子女對(duì)自己的父母有贍養(yǎng)的義務(wù)，贍養(yǎng)包括生活上的照料、經(jīng)濟(jì)上的供養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)上的慰藉。現(xiàn)實(shí)生活中很多子女以為只要給老人錢，讓老人生活就可以了，但這里邊應(yīng)該還包含另外一個(gè)義務(wù)是精神上的慰藉，應(yīng)該經(jīng)常給老人打電話，時(shí)常回家看看等等。還有子女應(yīng)該對(duì)老年人的醫(yī)藥費(fèi)應(yīng)當(dāng)給予支持、支付，還應(yīng)當(dāng)保證自己父母居住的一些權(quán)利。應(yīng)當(dāng)保證自己父母所應(yīng)有的承包的土地不應(yīng)該拋荒、耕種，耕種獲得的收益應(yīng)該歸屬于老人。等等一切都表明我們國家從法律上來看子女為自己的老人有贍養(yǎng)的義務(wù)，如果違反都應(yīng)該追究相應(yīng)的刑事責(zé)任或者是民事責(zé)任。

2、道德的力量。

四、可供選擇的解決方案。

高齡老人是一個(gè)特殊的群體，無論從道德上講，還是從法律上講，他們都是整個(gè)社會(huì)最應(yīng)該關(guān)注的群體，因?yàn)樗麄冏鳛樵?jīng)的勞動(dòng)者，為整個(gè)社會(huì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，因此國家和社會(huì)理應(yīng)在他們年齡逐漸增長，身體逐漸衰老時(shí)，給他們以特殊的關(guān)愛，在他們最需要的時(shí)候給他們最適當(dāng)?shù)恼疹櫍屗麄兡軌虬蚕硪粋€(gè)幸福的晚年。在他們喪失勞動(dòng)力，陷入困境的時(shí)候給他們以支持。這不僅是社會(huì)公平，公正的需要，而且也體現(xiàn)了人文關(guān)懷與社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。

在這里我提幾點(diǎn)小的建議：

1、對(duì)于整個(gè)社會(huì)的高齡老人，國家應(yīng)該建立一個(gè)完善的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，收集各個(gè)年齡層次老人的全面信息，比如身體狀況，家庭狀況等，并按照各個(gè)年齡層次及城鄉(xiāng)差異給以不同的關(guān)照，發(fā)放不等的生活補(bǔ)助金。

3、針對(duì)居住在城市的老人，應(yīng)側(cè)重與服務(wù)方面，豐富他們的生活，對(duì)于社區(qū)而言，應(yīng)該積極開展關(guān)注老年人的社區(qū)活動(dòng)，提倡尊老，愛老，敬老。積極開展適宜老年人參與的活動(dòng)，豐富他們的晚年生活。同時(shí)鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)社會(huì)團(tuán)體，企業(yè)，個(gè)人興辦養(yǎng)老院，投資養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)。在提倡全社會(huì)關(guān)注老人的同時(shí)也減輕了國家的負(fù)擔(dān)。

4、對(duì)于家庭而言，更應(yīng)側(cè)重于精神方面的慰藉，在這里我強(qiáng)調(diào)家庭重視精神層面對(duì)老人的慰藉，并不意味著家庭就可以放棄物質(zhì)方面的贍養(yǎng)，而是指家庭在履行物質(zhì)贍養(yǎng)，贍養(yǎng)老人是每一個(gè)子女的義務(wù)和責(zé)任，應(yīng)定期給老人發(fā)放一定金額的養(yǎng)老金，同時(shí)應(yīng)該從感情方面給老人以照顧。因?yàn)槌鞘兄械睦先伺c他人聯(lián)系較少，會(huì)經(jīng)常感到孤獨(dú)，所以作為晚輩，應(yīng)盡量抽空陪家里的老人，那怕僅僅是聊聊天，散散步。對(duì)于節(jié)假日，應(yīng)陪老人到外面走走，看看老朋友，或是去一次遠(yuǎn)足，作到真正的孝順。

五、總結(jié)。

我們要站在踐行“三個(gè)代表”重要思想，和建設(shè)諧社會(huì)、美好社會(huì)的高度，把老年工作當(dāng)作一項(xiàng)長期性的工作，以和風(fēng)細(xì)雨的方式，把溫暖送到老年人的心坎上，讓每一位老年人都心情舒暢，家庭和睦，真正感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。今后，我們都應(yīng)該將一如既往地從自身做起，從身邊的點(diǎn)滴事情做起，營造關(guān)愛老年人的社會(huì)氛圍，廣泛地動(dòng)員社會(huì)的力量，推進(jìn)尊老愛老工作，樹立尊老敬老之風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步，為構(gòu)建和諧農(nóng)村、和諧社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

二胎的家庭問題（專業(yè)20篇）篇四

實(shí)踐單位：聊大教科院11級(jí)1班。

實(shí)踐地點(diǎn):聊城市白廣春家。

實(shí)踐時(shí)間：06月23日。

一、調(diào)查背景。

據(jù)第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)推算，中國目前各類殘疾人總數(shù)為8296萬人，占全國人口總數(shù)6.34%。算算，基本上不到16個(gè)人當(dāng)中就有一個(gè)殘疾人。如果按三口之家算，平均下來5個(gè)家庭中就會(huì)有一個(gè)家庭中有殘疾人。

這次的活動(dòng)，我們來到了山東聊城的白廣春家，這是一個(gè)特殊的家庭。白廣春的爸爸患有精神障礙，媽媽則是小兒麻痹癥，只能坐在特制的車子上，無法下地行走。于是整個(gè)家庭的重?fù)?dān)就交給了這個(gè)只有九歲的孩子。每天除了上學(xué)以外，白廣春還要照顧家里，照顧爸爸媽媽，承擔(dān)家里的家務(wù)。當(dāng)別的孩子都在外面玩時(shí)，白廣春可能還在家中做著家務(wù)。

白廣春一家住在一個(gè)非常舊的房子里，可以看到裸露在外的磚，而每當(dāng)下雨的時(shí)候有間屋子里還會(huì)漏雨。白廣春住的屋子里非常簡陋，還有爸爸用磚頭給他搭的“桌子”。白廣春媽媽住的屋子里也比較潮濕，這不利于媽媽的身體健康。我們還看到由于行動(dòng)不便，他的媽媽吃住都是在一間屋子。屋子里還有一臺(tái)舊的電視機(jī)和舊的寫字臺(tái)，這些都是他的親戚送給他們的，即使這樣，屋子看起來還是比較空曠。

白廣春還有一個(gè)奶奶，不和他們住在一起，但是也是沒有人照顧。所以總體來說，這個(gè)殘疾家庭需要照顧的人多，而有完全照顧人能力的只有小廣春一個(gè)人，他畢竟還只是一個(gè)孩子，這樣的家庭組成對(duì)于每個(gè)家庭成員來說都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。白廣春的事跡在網(wǎng)上傳開后也引起了很多人的關(guān)注，很多人被這個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子感動(dòng)后更多的是來關(guān)注這個(gè)殘疾的特殊家庭，盡自己的綿薄之力來幫助他們。

對(duì)于擁有這么多殘疾人家庭的中國來說，保障好殘疾人的生活和權(quán)益顯得非常重要，這需要整個(gè)社會(huì)的努力，需要我們多一份細(xì)心來關(guān)注周圍的殘疾人，給予他們精神和物質(zhì)上的支持，讓他們感受社會(huì)的溫暖和生命的美好。另外很重要的就是關(guān)注他們的心理問題和精神生活是否缺乏的問題，這是有關(guān)整個(gè)家庭健康和睦的推動(dòng)力。

二、調(diào)查目的：

通過對(duì)于白廣春家庭的關(guān)注，深刻體會(huì)和理解殘疾家庭的生活狀況和生活困難，以引起社會(huì)對(duì)于包括白廣春家庭在內(nèi)的殘疾家庭的關(guān)注，使得社會(huì)和殘疾人組織可以采取切實(shí)可行的辦法向殘疾人家庭伸出援助之手，幫助他們克服生活中遇到的困難和矛盾。

不僅要關(guān)注殘疾人家庭的物質(zhì)保障，更重要的是從他們的精神上出發(fā)，觀察由于殘疾給家庭成員所帶來的心理問題，另一方面要針對(duì)殘疾人行動(dòng)不便使得精神娛樂活動(dòng)嚴(yán)重不足提出切實(shí)可行的解決方法。讓殘疾人家庭真正融入整個(gè)社會(huì)的精神娛樂氛圍之中。

三、調(diào)查方法：

1、調(diào)查方法：通過閱讀文獻(xiàn)，上網(wǎng)查詢。走訪殘疾人家庭，深入進(jìn)行了解。

2、調(diào)查主題：“給殘疾人家庭真正溫暖的春天”

3、調(diào)查對(duì)象：聊城市候營鎮(zhèn)白廣春家庭。

4、調(diào)查結(jié)果：走進(jìn)白廣春家中，了解目前他家中的生活狀況，撰寫。

二胎的家庭問題（專業(yè)20篇）篇五

錦囊1：袖手旁觀，讓孩子在自我協(xié)商中解決糾紛。

當(dāng)孩子與同伴發(fā)生糾紛時(shí)，父母應(yīng)先讓孩子學(xué)著自己處理。孩子在自己處理糾紛的過程中，才能學(xué)會(huì)人際交往的本領(lǐng)。

父母的“袖手旁觀”介入法，具體的操作可以是：

一、假裝沒有看到孩子的糾紛，繼續(xù)忙自己的事情。

可以知道有些小糾紛不用干預(yù)和調(diào)解，孩子自己能平息和處理沖突。

有時(shí)，家長的介入反而使孩子的小糾紛擴(kuò)大化，有的孩子覺得自己的父母來幫忙了，就更“起勁”了，反而鬧得兇。

錦囊2：“自然后果法”，讓孩子在體驗(yàn)和反省中解決糾紛，

“自然后果法”是法國啟蒙思想家、教育家盧梭在幼兒道德教育方面提出的教育方法。它是每當(dāng)孩子有過失行為時(shí)，成人不要人為地去限制孩子的自由，而是用過失產(chǎn)生的后果去約束孩子的行為，從而使孩子明白其危害，并下決心不再重犯的教育方法。實(shí)踐證明“自然后果法”具有“以其人之道還治其人之身”的獨(dú)特效果，它遠(yuǎn)比單純的說教或直接的斥責(zé)更容易讓孩子接受。

錦囊3：規(guī)則內(nèi)化，讓孩子在范例模仿中解決糾紛。

孩子的思維以形象思維為主，父母在幫助孩子解決沖突的時(shí)候，提供具體的指導(dǎo)讓孩子去模仿，是符合孩子思維特點(diǎn)的。有的孩子已經(jīng)能分辨是非，但是不知道具體該怎樣做。必要的行為指導(dǎo)和練習(xí)，有助于良好習(xí)慣的養(yǎng)成，幫助孩子內(nèi)化交往規(guī)則。

作為父母，要盡量地引導(dǎo)孩子寬容待人，理解他人。這樣才能從根本上化解矛盾糾紛，為他們將來與人合作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二胎的家庭問題（專業(yè)20篇）篇六

中國的父母親大部分關(guān)注的是成才而不是成人，他們關(guān)注的是當(dāng)下比較多。但是真正決定孩子未來的幾個(gè)關(guān)鍵性問題關(guān)注不夠，比如興趣愛好。其實(shí)人的興趣愛好，是他認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)一個(gè)很重要的方面，僅僅關(guān)注學(xué)習(xí)成績，是不利于孩子好奇心、興趣的養(yǎng)成的。孩子的情緒、處理人際關(guān)系的能力，自我管理的能力，性格、人格特征，事實(shí)上比家長最關(guān)注的這些問題要重要得多。

2、學(xué)前班對(duì)孩子來說是不是很重要？

這次調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績比較差的孩子里面，上過學(xué)前班比沒有上過學(xué)前班的多10.89%，這個(gè)結(jié)果顛覆了很多人過去的觀念。我們很多父母希望不要讓孩子輸在起跑線上，要贏在起跑線上，所以要比別人早一點(diǎn)學(xué)，比別人多學(xué)一點(diǎn)。事實(shí)上，兒童是需要童年的，兒童是需要游戲、快樂的，需要自主去發(fā)現(xiàn)的，你逼著他學(xué)習(xí)的東西他不會(huì)感興趣。過早使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生對(duì)立的情緒，讓他還沒有進(jìn)學(xué)校就恐懼學(xué)習(xí)了。

3、擇校的意義和效果如何?

大家都需要擇校，很多父母都希望把孩子送到最好的學(xué)校去。大數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)最優(yōu)秀的學(xué)生里面擇校生和非擇校生沒有什么區(qū)別，比例分別是29.95%和28.48%。當(dāng)然并不是說選擇好學(xué)校對(duì)學(xué)生發(fā)展沒有意義，坦率地說因?yàn)閷W(xué)校是有文化的，學(xué)校之間孩子是相互影響的。孩子之間彼此的影響，比學(xué)校對(duì)孩子的影響還要大。關(guān)鍵是為什么有的擇校效果不好，對(duì)于那些基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的孩子，在別的學(xué)校他可能有安全感和自信心，到最好的學(xué)校反而讓他覺得在那么多學(xué)霸面前自己沒有希望了，學(xué)習(xí)成績會(huì)下降。

4、學(xué)生上課外班和不上課外班能不能有效提高成績？

中國孩子大概90%都是上課外班的，上課外班以后，孩子的時(shí)間、空間就被填滿了，自主學(xué)習(xí)的可能性就不夠了。這樣學(xué)習(xí)能力就會(huì)萎縮，發(fā)展就會(huì)受到很大的限制。另外課外班相對(duì)來說依然是學(xué)校生活的延續(xù)，依然是課本的延續(xù)，課堂的延續(xù)，學(xué)生沒有一個(gè)開拓視野的機(jī)會(huì)。一個(gè)孩子沒有大量課外閱讀的時(shí)間，不可能得到很好的發(fā)展。

5、物質(zhì)刺激是不是能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情？

很多家庭用獎(jiǎng)金，用各種各樣的誘惑鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。這個(gè)調(diào)查發(fā)現(xiàn)其結(jié)果并不像我們想象的那么大，作用更大的是什么？是父母教育的一致性、協(xié)調(diào)性，更能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)。比如，在父母親之間教育意見不一致的時(shí)候，他們能夠不當(dāng)著孩子的面吵架，而是私下里交流、分享、協(xié)商。物質(zhì)刺激遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如父母對(duì)孩子正面的影響。

6、調(diào)查父母閑暇時(shí)間在干什么？

發(fā)現(xiàn)最多的是父母在讀書看報(bào)，父母自己在學(xué)習(xí)的、讀書看報(bào)的，他們的孩子成績優(yōu)秀的比例是最高的，占了31.31%，其次是父母也會(huì)看電視、玩電腦以及看手機(jī)，他們的孩子成績優(yōu)秀的比例就少得多，為27.43%，還有特別喜歡朋友聚會(huì)的家長的孩子成績優(yōu)秀的只有24.90%。我相信這些數(shù)據(jù)在現(xiàn)實(shí)生活中差距還大一點(diǎn)，個(gè)人感覺差距不像想象那么大。

7、孩子做家務(wù)，孩子自我管理的能力，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響有多大？

很多父母為了讓孩子集中精力學(xué)習(xí)，所有的事情都給他準(zhǔn)備好了，所有活都不讓他去干。結(jié)果，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好做不做家務(wù)都可以的孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的只有3.17%。而認(rèn)為應(yīng)該做家務(wù)的，應(yīng)該自己管理自己事情的優(yōu)秀的孩子占了86.92%。讓孩子管理自己事情的能力，最后會(huì)幫助他自己管理好自己的'學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)自我管理的過程，這個(gè)結(jié)論對(duì)很多父母是有很重要的啟示的。

8、父親對(duì)孩子成長有什么作用？

在中國很多家庭，父親是看不見的，所謂“影子父親”。父親在家庭教育當(dāng)中真正的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)揮出來，這次的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在中國90%的家庭，父親沒有承擔(dān)起教育的職責(zé)。大部分家庭教育孩子的事情是媽媽在承擔(dān)，而我們知道缺失父親的教育，對(duì)孩子尤其對(duì)孩子的性格養(yǎng)成是有一個(gè)明顯的局限。性別認(rèn)同會(huì)弱化，容易被母親過分地呵護(hù)，過度地保護(hù)，缺少獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì)，缺少男子漢的氣概。所以家庭教育中缺少父親的角色會(huì)導(dǎo)致各種各樣不良的行為。

9、中國的父母了解孩子嗎？

通過對(duì)父母做的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，父母首先知道孩子有幾個(gè)好朋友，其次是孩子喜歡哪位老師，孩子喜歡什么課。父母親沒有走進(jìn)孩子內(nèi)心去，不了解孩子到底有什么愿望，不了解孩子不愿意和父母說的事，孩子到底崇拜誰？說明我們父母親沒有去了解孩子的需求，沒有了解孩子內(nèi)心的真實(shí)狀況。

10、孩子的學(xué)習(xí)成績和父母的養(yǎng)育方式是不是有關(guān)？

凡是父母采取積極的養(yǎng)育方式，孩子的學(xué)習(xí)成績都是比較高的。父母養(yǎng)育方式是比較消極的，孩子學(xué)習(xí)成績相對(duì)來說是比較差的。說明孩子的學(xué)習(xí)成績跟父母的養(yǎng)育方式還是有非常密切的關(guān)系的。

二胎的家庭問題（專業(yè)20篇）篇七

學(xué)習(xí)上的問題，不管它多么難，我都能千方百計(jì)地解決。可家庭問題，卻沒有這么簡單。

問題之一:如何使“煙囪”不冒煙?

爸爸是個(gè)“煙囪”，他太能“冒”煙了！

當(dāng)他伏案工作的時(shí)候，當(dāng)他思考問題的時(shí)候，籠罩他的總是裊裊青煙;每當(dāng)我看到他那因奔波勞累而日趨虛弱的身影，聽到那時(shí)而發(fā)出沉重而渾濁的咳嗽聲，我真想大喊一聲:“爸，別抽了!”

盡管我和媽媽、弟弟組成的“戒煙委員會(huì)”已召開了多次會(huì)議，清除了“煙庫”，封鎖了火源，但這都是一時(shí)的緩兵之計(jì)，爸爸最多度過兩天的“困難時(shí)期”，第三天，準(zhǔn)又會(huì)得意地噴云吐霧。

唉!隨著一聲嘆息，我們的`努力又告失敗。

問題之二:媽媽給我的愛有多少?

有時(shí)，我真的會(huì)這樣問我的心。

心告訴我:“傻孩子，凈瞎想。人說母愛是偉大的，又是自私的，哪個(gè)母親不把自己全部的愛，伴著溫柔的催眠曲，唱給自己的親骨肉呢?”不，在我的記憶中，和我共同分享母愛的還有許許多多稚氣中流露著痛苦的眼睛。

媽媽是一名兒科醫(yī)生。

雖然我也有過媽媽送我上幼兒園的昨天，有過媽媽給我講美的真正含義的今天，但這所有的時(shí)間加起來，都很有限。

雖然，我理解媽媽，也尊敬媽媽，可我仍然渴望得到更多的母愛。

二胎的家庭問題（專業(yè)20篇）篇八

你應(yīng)該關(guān)心，因?yàn)檫@個(gè)數(shù)字可能很令人擔(dān)心。我的朋友jon住在倫敦北部archway山頂?shù)囊粋€(gè)公寓里。從家里他可以居高臨下看到很多的樓群。他能用自己的無線網(wǎng)向所有這些視野內(nèi)的房屋進(jìn)行廣播發(fā)射。作為一種技術(shù)試驗(yàn)，他把自己的802.11信號(hào)功率提升到法律規(guī)定的最高極限。他估計(jì)可以從一英里外的酒吧和餐館連接到自己的家庭網(wǎng)絡(luò)上，而且經(jīng)嘗試后發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此。

最近，這種連接越來越難了。他給我看了去年12月netstumbler（）軟件的輸出結(jié)果。他自己的接入點(diǎn)信號(hào)最強(qiáng)，但可以看到另外30個(gè)不固定的接入點(diǎn)。大多數(shù)情況下，雖然他擁有一根超級(jí)天線，但仍然會(huì)被其它信號(hào)淹沒。

以我住的街區(qū)為例，房屋之間的距離約10米，多數(shù)都是2層，每層有3至5套房間。我的wi-fi接入點(diǎn)在樓上，通過窗口，信號(hào)可以散布到街面上，在信號(hào)的覆蓋范圍內(nèi)有大約30戶人家，現(xiàn)在只有6家有自己的接入點(diǎn)。這是我們可以容忍數(shù)量的兩倍，因?yàn)?02.11b和802.11g都只有三個(gè)不重疊的信道。

當(dāng)然，理論上存在13個(gè)信道。但如果你位于一個(gè)信號(hào)擁塞的地區(qū)，你會(huì)很快發(fā)現(xiàn)只有信道1、6、13（在美國是信道11）是不沖突的。信道3會(huì)干擾1和6，信道9干擾6和13.但這不會(huì)導(dǎo)致工作停頓，因?yàn)檐浖梢蕴暨x它想要的發(fā)射機(jī)。

那么工作是否正常呢？很成問題！我最終發(fā)現(xiàn)了問題所在：缺省使用的信道6竟然被3位鄰居共享著。我的高速802.11g網(wǎng)絡(luò)的平均速率只有10kbits/秒，而不是20mbits/秒。不僅如此，還有種種怪現(xiàn)象，如突發(fā)降速、死機(jī)、掉線，甚至好像網(wǎng)絡(luò)根本不存在。當(dāng)我切換到信道1時(shí)，一切就正常了，這證明了我的發(fā)現(xiàn)。但好景只持續(xù)了兩天。我的兩位鄰居也干了同樣的事，因?yàn)橹車殖霈F(xiàn)了兩個(gè)新的信道6網(wǎng)絡(luò)。混沌一片。

二胎的家庭問題（專業(yè)20篇）篇九

隨著生育政策的調(diào)整，越來越多的家庭選擇再添一個(gè)孩子，這也就意味著更多的家庭將面臨二胎家庭和平相處的問題。二胎家庭在衣食住行等各方面都會(huì)面臨許多的挑戰(zhàn)，但令人欣慰的是，通過雙方的相互理解、尊重和支持，他們將會(huì)度過這個(gè)階段，享受到更為幸福的生活。

第二段：關(guān)注家庭需求。

在一個(gè)二胎家庭中，合理配置家庭資源非常重要。首先，父母需要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，尤其是在照顧兩個(gè)孩子方面。雙方要協(xié)商好育兒責(zé)任，分擔(dān)育兒壓力；其次，在經(jīng)濟(jì)方面，目前二胎家庭所面臨的根本問題在于經(jīng)濟(jì)壓力以及時(shí)間限制。因此，家長要注意節(jié)約開支，減少不必要的消費(fèi)和浪費(fèi)。同時(shí)，對(duì)于時(shí)間的安排，雙方最好要進(jìn)行分工，一起養(yǎng)育兩個(gè)孩子。

第三段：建立和諧家庭環(huán)境。

建立和諧的家庭環(huán)境是二胎家庭和平相處的重要保障。父母要搭建一個(gè)和睦歡融的家庭氛圍，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)健康、溫馨的成長環(huán)境。家長們可以通過游戲互動(dòng)、清閑散步和共讀故事等方式帶著孩子進(jìn)行親子互動(dòng)，保持家庭和睦的氛圍。

第四段：注重愛的溝通。

在二胎家庭中，家長要注重親情與愛的溝通。對(duì)于家庭成員來說，無論是與老公、孩子還是岳父岳母，溝通才是最好的溝通方式，更是維護(hù)家庭和諧的重要手段。在一個(gè)二胎家庭中，溝通方式和內(nèi)容都應(yīng)該得到父母雙方的重視和關(guān)注，家族成員之間的合作和聯(lián)系都是非常必要的。

第五段：相互支持，解決問題。

相互支持和尊重，是二胎家庭中非常重要的一條原則。由于女性在懷孕、生產(chǎn)、哺乳過程中，身體負(fù)擔(dān)非常大，所以需要父親的關(guān)注和支持。男人應(yīng)該要多參加育兒的過程，讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)懷。而在面對(duì)一些瑣碎的瑣事時(shí)，家庭成員之間應(yīng)該要互相去理解和體貼，并互相分擔(dān)家務(wù)。而當(dāng)出現(xiàn)一些大大小小的問題時(shí)，雙方最好能夠坦誠交流，進(jìn)行及時(shí)溝通，以解決問題。

在二胎家庭中，對(duì)于成員之間的相互理解和尊重，互相協(xié)助和理解，才是能夠讓家庭更加和諧的最佳保證。因此，對(duì)于每一個(gè)人來說，平和相處和互相支持是最重要的。只要家庭成員之間能夠相互理解、相互尊重，那么二胎家庭和平相處問題就一定能夠迎刃而解。

二胎的家庭問題（專業(yè)20篇）篇十

二胎的家庭問題（專業(yè)20篇）篇十一

二胎政策的開放，使得越來越多的家庭選擇要二胎，這也帶來了一系列的變化和挑戰(zhàn)。為了了解二胎家庭的情況，我參加了一場二胎家庭的家庭訪問活動(dòng)。通過這次訪問，我深刻體會(huì)到了二胎家庭面臨的困惑和壓力，也對(duì)二胎政策的實(shí)施效果有了更深的認(rèn)識(shí)。

首先，我訪問了一對(duì)擁有一女一男的二胎家庭。從他們身上，我看到了他們對(duì)于孩子的愛和關(guān)注，也看到了他們面臨的問題。盡管他們很努力地照顧著兩個(gè)孩子，但在經(jīng)濟(jì)和時(shí)間上的壓力仍然存在。他們告訴我，養(yǎng)育兩個(gè)孩子需要付出更多的精力和金錢，讓他們感到有些力不從心。此外，他們還談到了兩個(gè)孩子之間的關(guān)系，他們擔(dān)心兩個(gè)孩子之間會(huì)因?yàn)闋帄Z父母的關(guān)注而產(chǎn)生競爭和矛盾。

接著，我訪問了一對(duì)擁有兩個(gè)女兒的二胎家庭。這對(duì)夫妻對(duì)于二胎政策的實(shí)施表示感激，他們認(rèn)為這給了他們一個(gè)機(jī)會(huì)，希望可以生一個(gè)兒子。但是，由于生活壓力，他們決定不再繼續(xù)追求第三胎。他們告訴我，不愿意再承擔(dān)更多的經(jīng)濟(jì)和時(shí)間上的壓力，他們更希望能夠給兩個(gè)女兒一個(gè)更好的成長環(huán)境和教育機(jī)會(huì)。雖然他們對(duì)于沒有兒子感到遺憾，但他們也很珍惜現(xiàn)有的家庭。

然后，我訪問了一對(duì)擁有兩個(gè)兒子的二胎家庭。這對(duì)夫妻對(duì)于能夠生育第二個(gè)孩子表示非常高興，他們認(rèn)為這樣可以為家庭增添更多的歡樂和活力。然而，他們也面臨著許多挑戰(zhàn)。他們告訴我，在孩子的教育上要處理好兩個(gè)孩子之間的平衡和公平。此外，他們擔(dān)心兩個(gè)孩子之間會(huì)產(chǎn)生更多的競爭和紛爭，所以他們特別注重培養(yǎng)兩個(gè)孩子之間的溝通和合作能力。

最后，我訪問了一對(duì)擁有一個(gè)大女兒和一個(gè)小兒子的二胎家庭。這對(duì)夫妻對(duì)于二胎政策的開放表示滿意，他們認(rèn)為這樣可以讓家庭更加完整。然而，他們也遇到了一些困難。由于母親在照顧小孩上的時(shí)間增加，大女兒在學(xué)習(xí)和生活上需要更多的獨(dú)立和自主能力。他們告訴我，他們盡力平衡兩個(gè)孩子之間的時(shí)間和關(guān)注，努力讓兩個(gè)孩子都感受到父母的愛和關(guān)心。

通過這次家庭訪問，我深刻認(rèn)識(shí)到二胎家庭面臨的問題和挑戰(zhàn)。雖然一些家庭對(duì)于二胎政策表示感激，認(rèn)為這給了他們一個(gè)增加家庭成員的機(jī)會(huì)，但也有部分家庭因?yàn)榻?jīng)濟(jì)和時(shí)間上的壓力選擇不再追求第三胎。同時(shí)，兩個(gè)孩子之間的關(guān)系、教育和競爭等問題也是二胎家庭需要面對(duì)和解決的重要議題。因此，在二胎政策的實(shí)施過程中，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于二胎家庭的政策支持和幫助，重視他們所面臨的問題和困惑，提供更多的經(jīng)濟(jì)和教育支持，幫助他們更好地養(yǎng)育孩子，創(chuàng)造一個(gè)和諧幸福的家庭。

二胎的家庭問題（專業(yè)20篇）篇十二

近年來，隨著國家政策的放開，越來越多的夫妻選擇迎接二胎。然而，二胎家庭面臨著新的教育挑戰(zhàn)。為了更好地應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，我參加了一場關(guān)于二胎家庭教育講座，收獲頗豐，下面我將從家庭環(huán)境、兄弟姐妹關(guān)系、教育方法、情感疏導(dǎo)和家長參與五個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。

家庭環(huán)境是孩子成長的基礎(chǔ)，講座中提到了一點(diǎn)：二胎之后，家長要盡量創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧的家庭環(huán)境。盡管生活壓力會(huì)增加，家長更加忙碌，但我們不能因此忽視家庭的重要性。一個(gè)有溫暖、關(guān)愛和尊重的家庭環(huán)境，可以給孩子一個(gè)安全感，保證他們有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。

兄弟姐妹關(guān)系是二胎家庭教育中需要重視的問題。講座中提到了二胎之間的相互影響。家長應(yīng)該鼓勵(lì)兄弟姐妹之間的互助互愛，讓他們形成良好的親密關(guān)系。同時(shí)，家長也需要平等對(duì)待二胎。在物質(zhì)和精神上要給予公正對(duì)待，避免任何對(duì)孩子的偏愛或壓力，因?yàn)檫@可能導(dǎo)致兩個(gè)孩子之間的不滿和沖突。

教育方法是二胎家庭教育的核心內(nèi)容之一。講座中提到了教育二胎的方法。首先，家長要根據(jù)孩子的個(gè)性、興趣和特長來定制教育計(jì)劃。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，需要個(gè)性化的關(guān)懷和指導(dǎo)。其次，家長要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。給予他們一定的自由空間，讓他們自己去思考和實(shí)踐。最后，家長要保持良好的溝通。與孩子建立良好的溝通渠道，了解他們的想法和感受，幫助他們更好地成長。

情感疏導(dǎo)是讓孩子健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。講座中強(qiáng)調(diào)了情感疏導(dǎo)的重要性。在二胎家庭中，孩子可能面臨著更多的情感挑戰(zhàn)，比如嫉妒、爭搶和排斥等。家長要耐心傾聽孩子的感受，理解他們的情緒，幫助他們調(diào)節(jié)情緒。同時(shí)，家長要多給孩子一些專屬的獨(dú)處時(shí)間，讓他們感受到家長的關(guān)心和關(guān)愛，減少不必要的競爭和沖突。

家長參與是二胎家庭教育的保證。講座中提到了家長要積極參與孩子的學(xué)習(xí)和成長。家長要主動(dòng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與孩子的老師保持溝通，并積極參與到孩子的學(xué)校活動(dòng)中。此外，家長還要在孩子的成長路上給予足夠的支持和鼓勵(lì)。只有家長的關(guān)心和參與，才能真正幫助孩子充分發(fā)展自己的潛能。

綜上所述，通過參加這場二胎家庭教育講座，我意識(shí)到二胎家庭教育并非一蹴而就，需要家長們付出更多的心血和努力。家庭環(huán)境、兄弟姐妹關(guān)系、教育方法、情感疏導(dǎo)和家長參與是二胎家庭教育的關(guān)鍵要素。只有通過這些方面的努力，我們才能夠培養(yǎng)出健康、快樂和有責(zé)任感的二胎子女，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二胎的家庭問題（專業(yè)20篇）篇十三

當(dāng)事人須在妊娠前向單位提出申請(qǐng)，再由單位向所轄辦事處計(jì)生辦提出申請(qǐng)，申請(qǐng)時(shí)須同時(shí)提交具備規(guī)定可以生育第二個(gè)子女的證明;夫妻雙方居民身份證、戶口本、結(jié)婚證。再婚的須提交離婚證書等相關(guān)證明材料、雙方所在單位或村(居)民委員會(huì)出具的本人生育情況證明等。對(duì)符合生育條件的申請(qǐng)人，相關(guān)部門應(yīng)在30日內(nèi)給予發(fā)放生育證。

兩個(gè)孩子之間的年齡差距。

人們發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)孩子之間年齡差異太小或太大，可能會(huì)引發(fā)一些健康和家庭方面的問題，而兩個(gè)孩子之間相差2-3歲比較合適。這主要是考慮到，女性在兩次懷孕之間能夠有比較充足的時(shí)間在身體和心理上做好調(diào)整和準(zhǔn)備，另外兩個(gè)孩子之間有恰當(dāng)?shù)哪挲g差距，彼此之間的競爭感不會(huì)過于強(qiáng)烈，疏遠(yuǎn)感又不會(huì)過大。當(dāng)然，每個(gè)家庭的情況不同，兩個(gè)孩子之間相差2-3歲并非絕對(duì)的。

如果你的兩個(gè)寶寶之間年齡差距比較小，雖然辛苦的日子能更快結(jié)束，但花費(fèi)也會(huì)比較集中，而且寶寶們大點(diǎn)兒后容易同時(shí)對(duì)同一件東西感興趣，可能彼此之間的爭吵會(huì)更多。如果寶寶之間的年齡差距較大，你有機(jī)會(huì)享受每個(gè)寶寶的成長過程，可以在每個(gè)寶寶的頭幾年里毫不分心地照顧他。同時(shí)，這也意味著，你有比較長的時(shí)間來分?jǐn)傪B(yǎng)育寶寶的花費(fèi)。

不過，如果兩個(gè)寶寶之間的年齡差距非常大，長大后可能彼此沒那么親近。有時(shí)，年齡大的孩子也會(huì)有怨恨情緒，因?yàn)樗X得自己的地位被新來的寶寶霸占了。另外，兩次懷孕間隔時(shí)間非常短時(shí)出現(xiàn)的生產(chǎn)并發(fā)癥，也同樣會(huì)在兩次懷孕之間相隔很長時(shí)間的情況下出現(xiàn)。上面提到的評(píng)論文章還發(fā)現(xiàn)，如果兩次懷孕的間隔時(shí)間達(dá)到或超過59個(gè)月(約5年)，寶寶出現(xiàn)早產(chǎn)、出生體重低和小于胎齡的風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)增加。

資料。

頭胎畸形是否影響第二胎?

如果第一胎生出患有先天疾病的寶寶，父母心里會(huì)留下沉痛的陰影。計(jì)劃生第二胎時(shí)，這些父母需要注意什么問題呢?要回答這個(gè)問題，就要首先弄清下面幾個(gè)概念：

一、出生時(shí)就有的病都是遺傳病嗎?

生下來就有的病也不一定是遺傳病。很多出生缺陷屬于先天性疾病，而不是遺傳病。如孕婦在妊娠早期感冒發(fā)燒、受病毒感染、用藥不當(dāng)、接觸有毒化學(xué)試劑、x線照射、飲酒等都會(huì)導(dǎo)致胚胎受累并引起出生缺陷。可以說生下來就有病的孩子很多都不是遺傳病，有些病如多基因病，雖然有遺傳因素在起作用，但環(huán)境因素也仍然起了相當(dāng)作用。

二、診斷遺傳病都要查染色體嗎?

遺傳病分三種，單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體病。其中大多數(shù)單基因病、多基因病的染色體沒有出現(xiàn)畸變，因此，不能從染色體檢查獲得診斷信息。而像單基因病血友病(x性連鎖隱性遺傳病)，如果能追問出家系中存在有一定規(guī)律的、多個(gè)出血不止的親屬，那么不做染色體檢查，光憑家系分析便可明確診斷。所以，只有懷疑是典型染色體病的患兒及雙親;具有兩種以上的先天畸形患者;染色體病患者的雙親、子女、同胞及其他親屬;有習(xí)慣性流產(chǎn)和死胎史的'夫婦;病因不明的智力低下患者;病因不明的不育癥;有明顯皮紋異常的患者等才需要做染色體檢查。

三、產(chǎn)前診斷能判斷胎兒的發(fā)育畸形嗎?

產(chǎn)前診斷是預(yù)防性優(yōu)生學(xué)的重要組成部分，對(duì)于早期發(fā)現(xiàn)并杜絕嚴(yán)重發(fā)育異常的胎兒出生具有重要意義。特別是對(duì)于現(xiàn)行計(jì)劃生育條例中規(guī)定的、有缺陷兒的父母可以生第二胎的精神十分適用。這些孕婦應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行產(chǎn)前檢查，做出產(chǎn)前診斷，如確診胎兒正常，孕婦就可以解除顧慮，心情舒暢，有利于保證母子兩代人的身心健康，從而保證健康聰明的下一代的出生。如確診胎兒異常，則要及早引產(chǎn)，終止妊娠，不僅使孕婦身體少受損害，也避免再次給患兒家庭帶來經(jīng)濟(jì)上、精神上的打擊和負(fù)擔(dān)。因此，產(chǎn)前診斷是優(yōu)生和提高人口素質(zhì)的重要保證。對(duì)于40歲以上的高齡孕婦，胎兒染色體異常發(fā)生率很高，也有必要作產(chǎn)前診斷。

二胎的家庭問題（專業(yè)20篇）篇十四

二胎的家庭問題（專業(yè)20篇）篇十五

潛能生更需要“愛”

無論在哪所學(xué)校，只要有學(xué)生，就存在著數(shù)量不等、程度不一的所謂“潛能生”。作為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)者----教師，不應(yīng)該因?yàn)閷W(xué)生的成績跟不上或在行動(dòng)上常犯錯(cuò)而缺乏對(duì)他們的培養(yǎng)與關(guān)愛。作為一個(gè)知識(shí)傳播者和引路人，如果不能正確認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)化他們，而加以歧視和排斥，將對(duì)他們產(chǎn)生不堪設(shè)想的后果。因此，對(duì)待潛能生要有責(zé)任感和自信心。

我從事教育教學(xué)工作已有十七、八年了，同時(shí)也當(dāng)了十來年的班主任，遇到過各種各樣的差生，曾經(jīng)為他們感到棘手與頭疼，甚至為他們傷心而難過。但在難過之余，我又會(huì)冷靜下來，把他們當(dāng)成是生病的孩子一樣，去關(guān)心他們，用自己的愛去感化他們，讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，幫他們找出病因，最后找到解決問題的最佳方法。我現(xiàn)在擔(dān)任班主任的三年級(jí)班上就有這樣一位學(xué)生。他的父母是在生了一個(gè)女孩后隔了好幾年才生他的。在農(nóng)村，重男輕女的思想雖然沒過去嚴(yán)重了，但對(duì)于我班上的那位男孩子來說，他的父母真是疼愛有加。也因此而慣出一些毛病來了。下面我來講講發(fā)生在他身上的故事。

故事一：去年下期，我在家訪時(shí)從他的媽媽那了解到（他當(dāng)時(shí)沒在家）：小孩的爸爸，對(duì)他更是溺愛，平時(shí)犯了錯(cuò)誤，連她批評(píng)教育孩子，他的爸爸都會(huì)出來袒護(hù)的。有時(shí)還罵她。因此，平時(shí)孩子在家只要對(duì)誰不滿，就會(huì)罵誰。有一次，他正在看電視，突然停電了。他以為家里人不許他看電視，就故意把電源開關(guān)關(guān)了。他一邊責(zé)怪家里人，一邊還摔壞了家里的一些東西。我了解到這一情況后，找他談了一節(jié)課的話。我先跟他說：我去了他家進(jìn)行家訪，可惜他不在家。還說了他的父母表揚(yáng)了他在家對(duì)待客人很熱情等一些做得好的方面。我看見他顯得有點(diǎn)興奮。接著，我問他：“你的爸、媽，喜歡你嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又問：“那你待他們好嗎？是不是也有做得不夠好的方面？”他沉默著。接著，我跟他指出了他對(duì)父母不禮貌、亂發(fā)脾氣等不對(duì)的地方。他沒有否認(rèn)。我說：“你今后能改一改嗎？”他又點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說：“以后，我會(huì)詢問你的父母，我相信你會(huì)有進(jìn)步的？”后來，我詢問過他：在家對(duì)家里人還亂發(fā)過脾氣沒有？他說沒有了。據(jù)他的母親說，小孩在個(gè)性脾氣上確實(shí)好了一些。

故事二：今年上期開學(xué)后的第三周的星期二，班上又發(fā)生了一件跟他有關(guān)系的事情。那天下早自習(xí)的時(shí)候，校長向我問及我們班的李清宇同學(xué)帶來了參加“小星星英語”學(xué)習(xí)的錢交給了我沒有？我說：“沒有，我還不知道。”我隨即去了教室并詢問李清宇同學(xué)。沒料到他的錢真的丟失了，當(dāng)時(shí)還有幾位同學(xué)幫他找了，可是沒有找到。我問李清宇同學(xué)：“下課后，你去過哪里？”他說沒有離開過座位，而且也沒有其他的同學(xué)去過他的座位旁邊，更沒有其他班的同學(xué)來過。這時(shí)，我估計(jì)拿他的錢的同學(xué)肯定是本班的而且是他的座位周圍的同學(xué)，可沒有證據(jù)呀。也沒有人承認(rèn)，又不能搜查。當(dāng)時(shí)，我感到特別的'棘手。而且要是等到中午放學(xué)的話，那位拿了錢的同學(xué)很有可能會(huì)把錢轉(zhuǎn)移呢！我一邊要求全班同學(xué)都幫李清宇找找，一邊跟同學(xué)分析這件事情的嚴(yán)重性。這件事情，不但李清宇同學(xué)難受，作為班主任的我也很著急，對(duì)于班級(jí)的名譽(yù)也有影響，對(duì)于拿錢的同學(xué)來說，如果不能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤并改正，以后繼續(xù)發(fā)展下去，很有可能會(huì)走上犯罪道路的。我又利用我們學(xué)過的《第六顆鉆石》、《亡羊補(bǔ)牢》等課文中的道理教育他們。這樣大約過了十來分鐘，突然一個(gè)同學(xué)說：“找到了！”是在一個(gè)同學(xué)的座位下找到的。我當(dāng)時(shí)心里真是百感交集。我的循循善誘，終于感動(dòng)了那位拿錢的學(xué)生（就是他），使他認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)，而采取了這樣一種巧妙的方式來糾錯(cuò)，同時(shí)也給我解了圍。我雖然心里明白他拿了李清宇的錢，但我并沒有當(dāng)面捅破這層紙。我想：學(xué)生還這么小，犯錯(cuò)是難免的。俗話說：“人要臉，樹要皮。”孩子也要自己的臉面，保護(hù)他們的自尊心更重要！蘇霍姆林斯基曾有過十分精彩的比喻：“對(duì)待孩子要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈。如果我不去呵護(hù)他們，他又如何能感受集體的溫暖、老師的關(guān)愛呢？”班上的同學(xué)都只知道終于找到了丟失的錢，但并不知道其中的秘密。也就不會(huì)對(duì)他產(chǎn)生成見的。后來，有一次當(dāng)他把拾到的一條紅領(lǐng)巾主動(dòng)交到講臺(tái)上時(shí)，我欣喜地當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)了他。我從他的表情能看出他當(dāng)時(shí)也很高興。

班主任工作既要講科學(xué)，又要有藝術(shù)，通過有針對(duì)性的個(gè)體交流，去觸動(dòng)孩子的心弦，從而使學(xué)生形成正確的道德信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。“護(hù)短”一向被看作是“溺愛”的代名詞（像我的這位學(xué)生的爸爸，就是一例）。然而，藝術(shù)性的、充滿愛心的護(hù)短不是對(duì)學(xué)生過錯(cuò)行為的盲目遷就，而是原諒他們的年幼和不成熟，保護(hù)他們的自尊心。我們要審時(shí)度勢，區(qū)別對(duì)待，做到護(hù)之有“度”，護(hù)之有“法”，同時(shí)也要做到公平、公正，使每個(gè)學(xué)生都真切地感受到老師那“春風(fēng)化雨、潤物無聲”的愛意。

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二胎的家庭問題（專業(yè)20篇）篇十六

二胎政策的開放給廣大家庭帶來了喜訊，同時(shí)也給二胎家庭帶來了很多挑戰(zhàn)和問題。如何讓一家人和平相處，讓二胎家庭更加和諧是當(dāng)前需要解決的問題。下面從幾個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)二胎家庭和平相處的一些心得體會(huì)。

第二段：溝通。

家庭的和諧離不開成員之間的有效溝通。二胎家庭更是如此，要保證每個(gè)孩子得到足夠的關(guān)注，需要家長在溝通上下功夫。首先，要讓孩子們明確自己的位置和家中的責(zé)任分工，避免感覺受到各方面的壓力；其次，要及時(shí)解決家庭成員之間的矛盾和摩擦，保持家庭的和諧氛圍；最后，要常常與孩子們進(jìn)行交流，了解他們的需求和成長情況，讓孩子們感受到被關(guān)注和被愛。

第三段：平衡。

二胎家庭中，家長要協(xié)調(diào)好雙方的工作，同時(shí)注意到每個(gè)孩子的成長需求。在教育上，要根據(jù)孩子的差異性，分別對(duì)待，讓二胎孩子在得到同樣教育的情況下，不失其獨(dú)特性。另外，家長要做好時(shí)間上的平衡，合理安排家庭時(shí)間和工作時(shí)間，保證孩子們得到足夠的陪伴。在生活中，還可以讓孩子們互相分享，并且進(jìn)行小組活動(dòng)，讓他們更好地融合和成長。

第四段：寬容。

在家庭中，成員之間難免會(huì)產(chǎn)生矛盾和磨擦，但維護(hù)家庭的和諧是每個(gè)成員的共同責(zé)任。在二胎家庭中，家長要有開放的心態(tài)，寬容孩子們可能產(chǎn)生的矛盾和不同。要給孩子們足夠的自由和空間，同時(shí)也要督促他們合理發(fā)揮。在處理家庭矛盾時(shí)，要抑制住自己的情緒，理性溝通，以達(dá)到和諧的目的。

第五段：互助。

家庭是一個(gè)互相支持的小單元。在二胎家庭中，家長可以教育孩子們互相幫助，互相理解。孩子們可以互相扶持，互相學(xué)習(xí)，彼此之間可以孕育出美好的情感。同時(shí)，家長和孩子們之間也要互相支持，搭建合適的平臺(tái)和渠道，促進(jìn)家庭和諧的發(fā)展。

結(jié)論：

在二胎家庭中，家庭和諧是需要家長和孩子們共同付出，共同維護(hù)。家長要通過有效的溝通，平衡與寬容，實(shí)現(xiàn)家庭和諧的目的，同時(shí)，孩子們也需要學(xué)會(huì)互相幫助和理解。隨著二胎政策的開放，相信未來越來越多的家庭會(huì)在和諧中成長和發(fā)展。

二胎的家庭問題（專業(yè)20篇）篇十七

管道煤氣和液化石油氣通常稱為燃?xì)猓且环N易燃、易爆、易中毒的氣體。當(dāng)空氣中含有管道煤氣達(dá)3.8%～24.8%或空氣中含有液化石油氣達(dá)2%以上時(shí)，則為爆炸性混合氣體，不僅遇到明火、電火花或其他激發(fā)能量會(huì)發(fā)生爆炸事故，引發(fā)火災(zāi)，而且燃?xì)庑孤€會(huì)發(fā)生中毒事故。燃?xì)庵幸话銜?huì)滲入少量硫化物，形成一種難聞的臭雞蛋氣味，一旦聞到這種氣味，說明發(fā)生了燃?xì)庑孤?/p>

在燃?xì)庠罹咧車坏枚逊乓兹肌⒁妆锲贰?/p>

在裝有煤氣管道、灶具或放置煤氣罐的地方，不準(zhǔn)搭床睡覺，煤炭爐與煤氣灶不能在同一灶間使用。

放置液化石油氣鋼瓶的地方要隔熱，嚴(yán)禁用火烤、開水燙瓶提高氣壓，也不得靠近熱源。

使用燃?xì)鈺r(shí)，人不應(yīng)離開灶具，防止風(fēng)吹、湯沸等原因?qū)е氯細(xì)饣鹧嫦纾斐扇細(xì)馔庑埂?/p>

禁止私自安裝、移裝煤氣管道系統(tǒng)，其工作應(yīng)由專業(yè)隊(duì)伍施工。

停止使用燃?xì)庵螅P(guān)閉開關(guān)。上班或入睡之前要認(rèn)真進(jìn)行檢查。

家庭裝修和裝飾越來越多，檔次也越來越高。家庭裝修裝飾應(yīng)充分考慮安全因素。

固盡量挑選無污染、無毒害、無危害的裝修、裝飾材料和家具。不能選用有放射性的花崗巖或大理石。

國家庭裝修或裝飾不能拆除承重墻(柱)。

要防止家具油漆和裝修材料中的有機(jī)物揮發(fā)出的苯、酚、甲醛等氣體危害人體健康。有害氣體的濃度超過人體允許的承受量時(shí)，不能住人過夜。

家庭裝修裝飾時(shí)，要加強(qiáng)房間通風(fēng)換氣，減少塵毒危害。

妥善預(yù)埋電線，確保絕緣良好。

室內(nèi)油漆家具時(shí)，首先要選擇環(huán)保型油漆，并采取通風(fēng)措施，預(yù)防有毒氣體中毒。

三、家庭觸電預(yù)防。

居家中各種家用電器品種繁多，預(yù)防觸電事故顯得極為重要。

居家成員要普及用電安全知識(shí)，全面了解預(yù)防觸電的各項(xiàng)措施。

居家鋪設(shè)暗線，須加絕緣套管，不準(zhǔn)用單根軟線或電線。

電線破損、電線接頭修補(bǔ)必須用絕緣膠布，不準(zhǔn)用普通膠布。

不準(zhǔn)用濕手更換燈泡、燈管，不準(zhǔn)用濕布、濕紙擦拭燈管、燈泡。

保險(xiǎn)絲的選擇要安全匹配，禁止用銅絲或鐵絲代替保險(xiǎn)絲。

洗衣機(jī)、空調(diào)、電冰箱、計(jì)算機(jī)、微波爐等家用電器要采用三孔插座。并要安裝地線：配電箱要安裝漏電保護(hù)器。

發(fā)現(xiàn)有人觸電，要立即切斷電源。無法切斷電源時(shí)，不能直接用手去拉救，要用木棍使人和帶電體脫離。

二胎的家庭問題（專業(yè)20篇）篇十八

可以試著擴(kuò)大可以幫你照料寶寶的朋友、家人圈子，這樣你就有時(shí)間出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了，這種方法同樣適用爸爸，雖然妻子懷第一胎時(shí)，丈夫全身心地投入，不過，妻子懷第二胎時(shí)，丈夫和第一個(gè)寶寶呆在一起的時(shí)間往往會(huì)更長些，而與妻子和她肚子里胎兒呆在一起的時(shí)間要短些。對(duì)夫妻兩個(gè)人來說，與第一胎相比，從懷第二胎到寶寶出生這段時(shí)間似乎是很快的。

資料。

如果你一直過著忙碌的生活，應(yīng)該有意識(shí)地多注意寶寶和你的飲食，合理安排就餐時(shí)間和飲食各類，以滿足這一時(shí)期對(duì)維生素和礦物質(zhì)更多的需求。

每次懷孕的經(jīng)歷都不相同。與第一次懷孕相比，第二次懷孕時(shí)，你可以很快適應(yīng)了，處理起各種孕期反應(yīng)來感覺簡單得多。這次你的肚子比上次大得更早，并且比上次更大，懷孕3個(gè)月時(shí)，看起來像上次懷孕五六個(gè)月時(shí)。如果你有靜脈曲張或痔瘡史，可能會(huì)舊病復(fù)發(fā)。懷孕期你的皮膚、毛發(fā)的改變與上次類似。如果你在第一次懷孕后曾經(jīng)歷過尿失禁或陰道脫垂，那這次癥狀可能會(huì)更明顯，但寶寶出生后會(huì)有所恢復(fù)的。

懷孕期間，很多孕婦感到骨盆關(guān)節(jié)很不舒服，并且可能引起背部或骨盆疼痛。這時(shí)你要注意身體姿勢，尤其在提東西或抱小孩時(shí)。此外，要保證有充足的鍛煉和休息時(shí)間。可以咨詢醫(yī)生如何緩解疼痛。

二胎的家庭問題（專業(yè)20篇）篇十九

第一，部分家長的兒童觀和教育觀仍比較落后和陳舊。

就兒童觀而言，有些家長還是把兒童看成是自己的私人財(cái)產(chǎn)，認(rèn)為兒童是不成熟的人和需要控制的對(duì)象，不尊重兒童，不信任兒童，意識(shí)不到兒童時(shí)期的特殊價(jià)值。在這種兒童觀的指引下，家長會(huì)把教育理解成管教、教訓(xùn)、控制、呵斥，而不是尊重、交流、對(duì)話、陪伴、喚醒和支持。帶著這樣陳舊的兒童觀和教育觀履行父母的教育責(zé)任，會(huì)越努力越糟糕，甚至?xí)?dǎo)致兒童的悲劇。

第二，一些家長人才觀和教育目的觀比較偏頗和割裂。

第三，家庭教育在內(nèi)容上出現(xiàn)學(xué)校化與學(xué)科化傾向。

所謂內(nèi)容上的學(xué)校化、學(xué)科化，就是以學(xué)校的教育內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)、以學(xué)校的學(xué)科為基礎(chǔ)，學(xué)校里教什么家庭里就教什么，家庭教育在內(nèi)容上主要復(fù)制和強(qiáng)化學(xué)校教育的內(nèi)容。這樣做的結(jié)果，就是失去了家庭教育在內(nèi)容選擇上的獨(dú)特性。與學(xué)校教育相比較，家庭教育的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是在人格教育上，重視德行的陶冶、習(xí)慣的養(yǎng)成、基本社會(huì)素養(yǎng)的培養(yǎng)等。因此，家庭教育在內(nèi)容選擇上也應(yīng)當(dāng)與學(xué)校教育有別，在選擇依據(jù)上主要是結(jié)合家庭生活方式來進(jìn)行，而不是依照學(xué)科的邏輯來進(jìn)行。灑掃塵除、接人待物、日常起居、社區(qū)服務(wù)等等，都可以成為家庭教育的內(nèi)容。放棄了家庭教育內(nèi)容的獨(dú)特性，將家庭教育理解成“家庭里的學(xué)校教育”，就等于放棄了家庭教育的獨(dú)特價(jià)值。

第四，家庭教育方法上身教和言教相脫節(jié)。

知行合一是中國古代的優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)，在家庭教育里中就體現(xiàn)為身教和言教相統(tǒng)一。這個(gè)方法的.要義就是，家長要求孩子做的，家長首先要做到，不能對(duì)孩子的要求是一套，家長的行為是另一套。這種家庭教育沒有成效不說，還會(huì)誤導(dǎo)孩子，讓他們誤以為“言行不一”是正確的。這種身教和言教的脫節(jié)，實(shí)際上對(duì)孩子的健康成長和品格養(yǎng)成都是非常有害的。

第五，當(dāng)前存在“家庭教育無用”(放任)和“家庭教育過度”(控制)的現(xiàn)象。

這兩種現(xiàn)象可能出現(xiàn)在不同的社會(huì)群體里。在廣大的農(nóng)村地區(qū)，不少家長認(rèn)為孩子到了上學(xué)的年齡直接交給老師就行了，自己作為家長，既不懂教育，還需要在外地打工，所以教和不教一個(gè)樣。像這種放棄家庭教育，平時(shí)也很少跟孩子聯(lián)系的家庭，數(shù)量不在少數(shù)。家庭教育過度的現(xiàn)象主要出現(xiàn)在一些城市家庭中，這些家庭對(duì)孩子有很高的期待，生怕孩子在學(xué)業(yè)上落后，總是采用威逼利誘的方式給孩子報(bào)各種各樣的課外班，很少給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間。這里的“教育過度”主要指向孩子的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)安排過度，犧牲了孩子的天性和本該擁有的自由想象、閱讀、沉思、娛樂、社交等的時(shí)間。這對(duì)于孩子的全面、和諧和可持續(xù)發(fā)展都是非常有害的。

第六，家庭教育的階段性和終身性之間缺少關(guān)聯(lián)。

孩子的成長是分階段的，嬰兒時(shí)期、幼兒時(shí)期、少年時(shí)期、青年時(shí)期、中年時(shí)期等，家庭教育也應(yīng)當(dāng)隨著孩子成長的不同時(shí)期而有不同的內(nèi)容和方式。同時(shí)，不同時(shí)期家庭教育之間也應(yīng)當(dāng)具有連續(xù)性和方向的一致性。但是，現(xiàn)在人們一談到家庭教育，腦子里想到的主要就是孩子處于青少年時(shí)期的家庭教育，成年以后的家庭教育很少談到，家庭教育的階段性和終身性之間缺少內(nèi)在關(guān)聯(lián)。事實(shí)上，作為父母，我們終身履行對(duì)孩子的教育責(zé)任，而且要隨著孩子成長的不同階段而有所變化。

二胎的家庭問題（專業(yè)20篇）篇二十

隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)發(fā)展，越來越多的夫妻選擇了要二胎。然而，隨之而來的是對(duì)家庭教育的重大挑戰(zhàn)。為了幫助家長更好地應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，我參加了一場關(guān)于二胎家庭教育的講座。這次講座針對(duì)二胎家庭教育中的難點(diǎn)問題，從心理學(xué)和教育學(xué)的角度給出了許多寶貴的建議和指導(dǎo)。在講座中，我深受啟發(fā)，對(duì)如何在二胎家庭教育中扮演好角色有了更深刻的理解。接下來，我將分享我的心得體會(huì)。

第二段:講座內(nèi)容概述（200字）。

這場二胎家庭教育講座非常全面，講授的內(nèi)容涵蓋了家庭教育的方方面面。首先，講座重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了親子關(guān)系的重要性。他們指出，對(duì)于二胎來說，親子關(guān)系比以往更加重要，家長需要更多的陪伴和關(guān)注。其次，講座強(qiáng)調(diào)了教育方式的轉(zhuǎn)變。在二胎家庭中，家長需要考慮到不同孩子的個(gè)性特點(diǎn)，采用不同的教育方式。此外，講座還介紹了如何處理兄弟姐妹間的關(guān)系，以及如何在有限的時(shí)間和資源下分配給兩個(gè)孩子。

第三段:我在講座中的體會(huì)（300字）。

在這場講座中，我對(duì)于二胎家庭教育有了更深入的了解。我認(rèn)識(shí)到，對(duì)于二胎家庭來說，平等對(duì)待是至關(guān)重要的。家長面對(duì)兩個(gè)孩子時(shí)，很難避免對(duì)長子的放任和對(duì)二子的苛責(zé)。然而，我們應(yīng)該意識(shí)到，每個(gè)孩子都有獨(dú)特的需求和個(gè)性，我們不能用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們。此外，講座還強(qiáng)調(diào)了在培養(yǎng)兄弟姐妹間關(guān)系時(shí)的重要性。家長應(yīng)該教育孩子們互相尊重，互幫互助，并且指導(dǎo)他們建立良好的溝通和解決問題的能力。

第四段:講座對(duì)我家庭的影響（300字）。

這場講座對(duì)我的家庭產(chǎn)生了積極的影響。在回家后，我和配偶深入交流，商討如何更好地應(yīng)對(duì)二胎家庭教育。我們決定更加注重親子關(guān)系的培養(yǎng)，多花時(shí)間陪伴孩子們，并主動(dòng)去了解他們的內(nèi)心需求。此外，我們還鼓勵(lì)孩子們互相合作、互相照顧，讓他們建立良好的兄弟姐妹關(guān)系。通過這些改變，我們發(fā)現(xiàn)家庭氣氛更加和諧，孩子們的積極性和自信心也得到增強(qiáng)。

第五段:總結(jié)講座收獲（200字）。

通過參加這場二胎家庭教育講座，我得到了寶貴的指導(dǎo)和啟發(fā)。我明白了在二胎家庭教育中，平等對(duì)待和培養(yǎng)兄弟姐妹關(guān)系的重要性。我認(rèn)識(shí)到，作為家長，我們需要調(diào)整教育方式和家庭氛圍，以更好地適應(yīng)新的家庭結(jié)構(gòu)。只有在親子關(guān)系良好、孩子之間相互關(guān)愛的環(huán)境下，才能培養(yǎng)出自信、有愛心的孩子。我將會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際中，為我的家庭教育做出更好的努力。

總體而言，這場二胎家庭教育講座給我留下了深刻的印象。通過聽取專家的分享和經(jīng)驗(yàn)分享，我對(duì)二胎家庭教育有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。我將積極應(yīng)用這些知識(shí)和技巧，為我的家庭教育貢獻(xiàn)一份力量。