優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，有獨(dú)立的思考和表達(dá)能力。下面是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例，通過(guò)這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到更多寫(xiě)作的技巧和方法。
三年級(jí)第七單元多彩的世界（熱門(mén)17篇）篇一
一、近義詞:。
固然——善于—()長(zhǎng)處—()難過(guò)—()仍然—()果然—()漸漸—()謙虛—()懦弱—()輕蔑—()理會(huì)—()欣賞—()勻稱(chēng)—()別致—()抱怨—()。
二、反義詞：
進(jìn)攻—()長(zhǎng)處—()勝利—()開(kāi)始—()隨便—()高興—()奚落—()謙虛—()懦弱—()樸素—()猶豫—()兇猛—()沒(méi)精打采—()。
三、多音字：
稱(chēng)撒處。
難量。
四、部首：
擋()部然()部一()部。
威()部物()部于()部。
走()部過(guò)()部然()部。
然()部落()部慢()部。
虛()部弱()部論()部。
涼()部素()部稱(chēng)()部。
致()部采()部豫()部。
氣()部。
五、詞語(yǔ)拓展：
1、“左~右~”式的成語(yǔ)：(左抵右擋)()()。
2、“abac”式的`成語(yǔ)：(各種各樣)()()。
3、含有反義詞的成語(yǔ)：(翻來(lái)覆去)()()。
三年級(jí)第七單元多彩的世界（熱門(mén)17篇）篇二
我心目中的世界是一個(gè)美好的世界。
看，馬路邊上的小男孩要硬闖紅燈，一位身穿紅衣又帶紅領(lǐng)巾的女孩攔住了他，說(shuō)：
“小朋友不能闖紅燈，等綠燈出現(xiàn)才能走，知道了嗎?”
男孩似乎聽(tīng)懂了，一連串地點(diǎn)頭。
工地農(nóng)民工賣(mài)力地在修建著高大無(wú)比的大樓，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，只要他們大家在，再高再大的高樓都會(huì)一座座拔地而起。
今年的2008下了一場(chǎng)至今都沒(méi)有過(guò)的大雪，讓有些地區(qū)的房子、電、水等等嚴(yán)重受害，導(dǎo)致人們無(wú)法像平常一樣生活。全國(guó)各地紛紛捐錢(qián)、捐物……有的單位派出支援兵幫助那里抗災(zāi)救災(zāi)，那些地區(qū)的人們很快得救了。大街小巷的人們、公路邊的農(nóng)民紛紛拿起鐵鍬、掃把掃雪，使得馬路暢通無(wú)阻，農(nóng)民工又可以回家過(guò)年了。
讓我們從身邊做起從現(xiàn)在做起，關(guān)愛(ài)他人，讓世界變得更更美好。
范文二：
在一片茂盛的`大草原，住著很多很多的昆蟲(chóng)，有蜜蜂、蝸牛、毛毛蟲(chóng)，還有螞蟻和七星瓢蟲(chóng)。蜜蜂每天每時(shí)每刻都不休息，只有到了中午才歇一下，蜜蜂很勤勞。
蝸牛在交配時(shí)都像在跳優(yōu)美的華爾茲。
毛毛蟲(chóng)在結(jié)繭的時(shí)候，都準(zhǔn)備要在里面呼呼睡上幾個(gè)月，最后就變成了美麗的蝴蝶。
螞蟻跟蜜蜂一樣也很勤勞，一只螞蟻就能搬動(dòng)比它身體還大的東西。
有一次，七星瓢蟲(chóng)要吃蚜蟲(chóng)，可是不幸遇到了螞蟻，螞蟻把七星瓢蟲(chóng)從樹(shù)枝上打掉在地，摔得很厲害。
朋友，你們覺(jué)得昆蟲(chóng)世界好玩嗎?
三年級(jí)第七單元多彩的世界（熱門(mén)17篇）篇三
“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”雨絲輕輕地飄了下來(lái)，宛如仙女撒下來(lái)的絲緞。雨后，地上呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)姿態(tài)各異、大小不一的水洼，有的水洼清澈無(wú)比，有的水洼十分渾濁，還有的水洼里竟然游著小魚(yú)、小泥鰍、小蝦……細(xì)細(xì)看，水洼也是一個(gè)豐富多彩的大世界呢！
雨后的清晨，空氣十分清新，你歪頭往水洼里看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新大陸。水洼倒映出的太陽(yáng)沒(méi)有現(xiàn)實(shí)生活中的太陽(yáng)那么耀眼，變得柔和了許多，樹(shù)木的色彩更明麗了。有些從河里、湖里跑出來(lái)玩的小魚(yú)，在水洼里嬉戲著，好像都不想回家了。
中午，氣溫升了起來(lái)，大多水洼勢(shì)單力薄，它們的生命到這會(huì)兒差不多也就結(jié)束了，比較大的水洼生命力更強(qiáng)些。此時(shí)的水洼里泛著金光，像一盆金粉灑在了上面，波光粼粼的。你用手輕輕地一碰，水洼里的房子就都舞動(dòng)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，又變成了一幅安靜的畫(huà)卷。
臨近傍晚時(shí)，水洼幾乎完全消失了，為了更好的觀察，我在馬路旁潑了一點(diǎn)水，做了一個(gè)“人工水洼”。此時(shí)，夕陽(yáng)西下，水洼里的晚霞格外美麗，像心靈手巧的織女編織的彩紗，用手觸碰水洼里的彩霞時(shí)，彩霞好似顏料一樣溶在了水中。不一會(huì)兒，又神奇地還原成剛剛的作品了。太陽(yáng)落山了，到處燈火輝煌，燈光倒映在水中就像星星一樣，仿佛觸手可及。當(dāng)人們路過(guò)水洼，就像在倒著行走，水洼世界的寧?kù)o一下就被人們打破了。
歪歪頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)水洼里也有一個(gè)美麗、奇特的世界。若你看倦了身邊的繁花，不妨俯下身來(lái)看看這水洼中的世界，說(shuō)不定你又會(huì)有新發(fā)現(xiàn)呢！
三年級(jí)第七單元多彩的世界（熱門(mén)17篇）篇四
從我們來(lái)到這個(gè)世界后，我們就生活在豐富多彩的世界，每一個(gè)生活在地球上的人，都喜歡著這個(gè)星球，喜歡這個(gè)世界。
因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，不僅有光明與黑暗，還存在著幽默、親情、友情等等。所以這個(gè)世界除了白與黑之外，還多了綠、紅、粉等等的這些生命之色。
紅，在商人的眼里是百元大鈔;在青年的眼里是奮斗的火花;在親人的面前變成了喜悅。
白，在貧困的人的眼里是希望;在世人的眼里是皎潔的月色;在病人的眼里是神圣的醫(yī)生。
藍(lán)，在農(nóng)民的眼里是井水;在孩子的眼里是藍(lán)天;在漁夫的眼里是大海。
有的人，感到世界是灰黑的，因?yàn)樗呱狭瞬粴w路;有的人，感到世界是白的，因?yàn)樗チ松畹闹改厢?有的人，感到世界是藍(lán)白相接的，因?yàn)樗麄兎噶俗锉徊读耍鹊取?/p>
這是一個(gè)豐富多彩的世界，在這里，我們能看到各種各樣的顏色，我們會(huì)快樂(lè)，也會(huì)悲傷，不管我們?cè)趺礃樱澜绮粫?huì)因?yàn)槲覀兌淖儯琅f豐富多彩。
從婀娜多姿的春天,到寒冷徹骨的冬天,動(dòng)物們都經(jīng)歷了怎樣的傳奇故事?比安基編寫(xiě)的《森林報(bào)》讓你一目了然!
它們的故事被用一片片短訊報(bào)道出來(lái),成為萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn),它們與人類(lèi)相處的故事,也體現(xiàn)了動(dòng)物群體的力量與本身的智慧,而且表達(dá)了人類(lèi)聰明機(jī)智的頭腦和技藝高超的技術(shù)。書(shū)中主要用間接地方式遞進(jìn)出了動(dòng)物們的習(xí)性以及它們的性格。
有人說(shuō),《森林報(bào)》是一幅欣賞大自然四季更替的新奇瑰麗畫(huà)卷,帶你開(kāi)始一段浪漫清新的精神旅行,領(lǐng)悟生命輪回的意義。我也這么認(rèn)為,《森林報(bào)》全書(shū)的確蘊(yùn)含著詩(shī)情畫(huà)意,洋溢著我們的童心童趣。這真是一本好書(shū)呀!
我隆重的向大家推薦這本書(shū)——它真的是一部讓我們小孩子重新回歸大自然的書(shū)，并且也讓我們共同走進(jìn)大自然，增強(qiáng)環(huán)保以及生態(tài)意識(shí)的絕佳課外讀物。我愛(ài)那既婀娜多姿又美麗的大自然風(fēng)景,我愛(ài)那豐富多彩的動(dòng)物世界,但是我更愛(ài)那樣樣俱全、精彩絕倫的《森林報(bào)》!
世界是豐富多彩的，所以才會(huì)有意思。
各國(guó)情況不同，所以才沒(méi)有高低。
大人也經(jīng)常不講理，對(duì)小孩子認(rèn)認(rèn)真真不講理：“只要努力不懈，你就會(huì)成為天才”話(huà)雖不錯(cuò)，可不一定適合每一個(gè)人。
愛(ài)迪生語(yǔ)文打零分，愛(ài)因斯坦玩單杠最不怎么的。他們還都留過(guò)級(jí)。一個(gè)人能有一樣突出的已經(jīng)很不錯(cuò)。放學(xué)后誰(shuí)還能精神飽滿(mǎn)誰(shuí)就是全班第一。
小孩子的千姿百態(tài)，所以學(xué)校才會(huì)有生氣。各人情況不同，所以才沒(méi)有高低。書(shū)本，零食，面包還有一切令人羨慕的東西，什么都有，所以才一個(gè)個(gè)神采奕奕。街道各式各樣，大街才顯的熱鬧而有生氣。
各地情況不同，所以才沒(méi)有高低。
金魚(yú)在池中悠閑地游動(dòng)，泥鰍在池中上下穿梭般嬉戲，它們都沒(méi)有模仿別人，依然生活得歡歡喜喜。因此，我不想模仿別人，我就是我自己。
一年是四季的輪回。它包含了鮮花盛開(kāi)的春季、熱情如火的夏季、五谷豐登的秋季和雪花飛舞的冬季。正因?yàn)橛羞@些五彩斑斕的季節(jié)，才組成了我們色彩繽紛的世界。
彩色的春季是所有季節(jié)的開(kāi)始。每當(dāng)迎春花開(kāi)放，燕子嘰嘰喳喳地開(kāi)始報(bào)春時(shí)，春天慢慢的降臨人間。小動(dòng)物們都醒來(lái)了，各種美麗的花競(jìng)相開(kāi)放，大地的一切開(kāi)始復(fù)蘇了。啊!我看到了一片的生生機(jī)勃勃的彩色!
夏天到了，它是紅色的。它的熱情是任何事物都抵擋不了的，就連知了也要對(duì)它說(shuō)聲謝謝。可是，唯有小孩子可以在玩耍中把它轉(zhuǎn)化成自己的快樂(lè)傳染給每一個(gè)人。
秋天雖然沒(méi)有夏天的熱情，卻是農(nóng)民伯伯最喜愛(ài)的季節(jié)。他們一年的勞動(dòng)成果終于可以豐收了，看著那麥子在微風(fēng)中向他們揮手，看著那高粱害羞的低下了頭…看著自己勞動(dòng)了一年的成果，不由得露出了會(huì)心的笑容。
冬天雖比不上春天的色彩、夏天的熱情、秋天的歡樂(lè)，卻比任何一個(gè)季節(jié)都純凈。那一朵朵雪花隨風(fēng)飄舞，把整個(gè)世界裝點(diǎn)的只剩下白色，卻不覺(jué)得它單調(diào)。
我愛(ài)這豐富多彩的季節(jié)。愛(ài)他們的美麗、熱情、快樂(lè)、純潔。
三年級(jí)第七單元多彩的世界（熱門(mén)17篇）篇五
我是一只螞蟻，一只小小的黑螞蟻。生活在一個(gè)綠草叢生的洞穴中，過(guò)著平靜，安寧的生活。
在我很小的時(shí)候，常聽(tīng)外祖母講過(guò)一些關(guān)于人類(lèi)世界的故事。外祖母說(shuō)：“人類(lèi)是一種極其危險(xiǎn)和狡猾的動(dòng)物，長(zhǎng)著一個(gè)碩大的腦袋，矮健的四肢。他們會(huì)思考，會(huì)創(chuàng)造，但他們很驕傲，從不把我們螞蟻放在眼里，他們生氣是就用大腳把我們踩死，高興時(shí)把我們當(dāng)玩具般唬弄。因此人類(lèi)成了我們螞蟻的頭號(hào)敵人。”
不久，外祖母去世了。在好奇心的驅(qū)使下，我告別了親人和朋友，離開(kāi)了洞穴，想要到人類(lèi)世界去看看。
一出門(mén)，我走進(jìn)了一片茂密的森林，我左沖右撞，始終找不到出去的路，忽然，一架亮麗的小型直升機(jī)降落在我的面前，定睛一看，原來(lái)是一只紅白相間的蜻蜓！那只大蜻蜓友好地飛了過(guò)來(lái)，低下頭問(wèn)；“小螞蟻，你從哪兒來(lái)，要到哪里去？”我高興地說(shuō)：“我從森林對(duì)面的洞穴里來(lái)，要去人類(lèi)世界旅游，可是我迷路了，你能載我飛出‘森林’嗎？”那只大蜻蜓驚訝地大叫：“什么？你要去人類(lèi)世界？他們會(huì)踩死你的！不過(guò)，我可以幫你。”于是，它把大尾巴伸過(guò)來(lái)，我像乘電梯般的爬上了它的背。
經(jīng)過(guò)幾分鐘的空中旅行，我們到達(dá)了一個(gè)高樓林立的大都市，告別熱心的蜻蜓后，我開(kāi)始了自己的“死亡之旅”。
哇！人類(lèi)世界好大好豪華啊：馬路上，各色的巨型“甲蟲(chóng)”飛一般地跑著。街道上，五顏六色的彩燈如同星星般閃爍。雖然有無(wú)數(shù)雙大腳從我頭頂上掠過(guò)，但我也無(wú)比興奮！
我離開(kāi)繁華的大街，來(lái)到一條僻靜的小巷，這里沒(méi)有汽車(chē)也沒(méi)有彩燈，吸引我的是地上那些零零散散的面包屑。我走了一個(gè)上午，早已饑腸轆轆了，那些面包屑正合我的胃口，我便迫不及待地?fù)淞松先ィ朊啦鸵活D時(shí)，一只灰不溜秋的大老鼠“騰”地一下冒了出來(lái)，大喊：“哎呀，千萬(wàn)別吃！”我被嚇得一哆嗦，愣愣地望著那只大老鼠，。大老鼠步履蹣跚地走了過(guò)來(lái)，望望我，又嘆了口氣：“哎！不是我想要搶你的東西吃，是這東西不能吃。”“不能吃？”我驚訝極了。“嗯！”老鼠點(diǎn)點(diǎn)頭，“這面包屑看起來(lái)金黃，聞起來(lái)誘人，可它是不能吃的，”“有毒嗎？”我更吃驚了，差點(diǎn)兒蹦起來(lái)。
只見(jiàn)老鼠又嘆了一口氣，搖著頭說(shuō)：”人類(lèi)吃的面包，被添加了大量的防腐劑，色素等等許多對(duì)生命有害的東西，像我們鼠類(lèi)吃了，就有慢性中毒的反應(yīng)，你看我身上的毛都快掉光了，我的家族中有的甚至死亡，更別說(shuō)你們螞蟻了，“我聽(tīng)了大吃一驚，人類(lèi)為了自己的利益竟然生產(chǎn)了大量的對(duì)生命有害的物質(zhì)。哎！愚蠢的人類(lèi)啊！明知它有損健康，卻還在拼命的生產(chǎn)和食用。
一瞬間，我對(duì)人類(lèi)世界的好感消失得無(wú)影無(wú)蹤。我開(kāi)始想家了。想回到那安寧，綠色的環(huán)境中呼吸自由的空氣。
三年級(jí)第七單元多彩的世界（熱門(mén)17篇）篇六
從婀娜多姿的春天，到寒冷徹骨的冬天，動(dòng)物們都經(jīng)歷了怎樣的傳奇故事?比安基編寫(xiě)的《森林報(bào)》讓你一目了然!
在這里，有從南方趕來(lái)的燕子，有智謀高深的老鷹，有水靈溫順的琴雞，有兇惡過(guò)人的雪豹，馱著雙峰的駱駝，忠誠(chéng)強(qiáng)悍的獵狗，勇敢無(wú)畏的藏獒。
它們的故事被用一片片短訊報(bào)道出來(lái)，成為萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)，它們與人類(lèi)相處的故事，也體現(xiàn)了動(dòng)物群體的力量與本身的智慧，而且表達(dá)了人類(lèi)聰明機(jī)智的頭腦和技藝高超的技術(shù)。書(shū)中主要用間接地方式遞進(jìn)出了動(dòng)物們的習(xí)性以及它們的性格。
有人說(shuō)，《森林報(bào)》是一幅欣賞大自然四季更替的新奇瑰麗畫(huà)卷，帶你開(kāi)始一段浪漫清新的精神旅行，領(lǐng)悟生命輪回的意義。我也這么認(rèn)為，《森林報(bào)》全書(shū)的確蘊(yùn)含著詩(shī)情畫(huà)意，洋溢著我們的童心童趣。這真是一本好書(shū)呀!
我隆重的向大家推薦這本書(shū)——它真的是一部讓我們小孩子重新回歸大自然的書(shū)，并且也讓我們共同走進(jìn)大自然，增強(qiáng)環(huán)保以及生態(tài)意識(shí)的絕佳課外讀物。我愛(ài)那既婀娜多姿又美麗的大自然風(fēng)景，我愛(ài)那豐富多彩的動(dòng)物世界，但是我更愛(ài)那樣樣俱全、精彩絕倫的《森林報(bào)》!
三年級(jí)第七單元多彩的世界（熱門(mén)17篇）篇七
今天下午第三節(jié)課，蔣欣言媽媽給我們帶來(lái)了一堂急救課，首先，她做了自我介紹說(shuō)：“我姓鄭，大家可以叫我鄭老師。”然后鄭老師給我們看了一個(gè)視頻，里面講的是一個(gè)安微女青年跳湖，然后許多人對(duì)她使用急過(guò)程。看完后，鄭老師拿出模擬人給我們示范怎么樣進(jìn)行急救，首先，雙手交叉，手掌對(duì)準(zhǔn)救的肋骨中下端用力下壓，重復(fù)三十次，再對(duì)嘴巴吹兩次，每個(gè)小朋友都練了兩次，使我學(xué)會(huì)了急救，真高興！下課鈴響了，我們和姚老師一起對(duì)鄭老師說(shuō)謝謝。
鄭老師給我們上了一堂生動(dòng)的急救課，我們學(xué)到了不少知識(shí)。
三年級(jí)第七單元多彩的世界（熱門(mén)17篇）篇八
世界是豐富多彩的，所以才會(huì)有意思。下面語(yǔ)文迷為大家?guī)?lái)了多姿多彩的世界作文范文，希望你喜歡。
今天是星期六，早上7點(diǎn)50分，媽媽帶我到博物館去參觀海洋生物展覽。在那里，我看到了豐富多彩的海洋生物。
剛進(jìn)博物館大門(mén)，有兩個(gè)樓梯口，一個(gè)在左面，一個(gè)在右面。我們從右邊拐彎，一進(jìn)門(mén)往左邊走就看到了一條大鱷魚(yú)。它的樣子很兇猛，一動(dòng)不動(dòng)的趴在那兒，我還以為是假的，其實(shí)是真的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它的舌頭在動(dòng)著。我們還看到了一條大概有40厘米長(zhǎng)的魚(yú)，它叫神仙魚(yú)。往前走接著就看到了縮進(jìn)貝殼里的螃蟹以及各種各樣的紅魚(yú)、小丑魚(yú)、海龜、海星、水藻、海葵等。特別讓我感到驚訝的是一只草龜，它的壽命很長(zhǎng)，聽(tīng)講解員說(shuō)它已經(jīng)活了120年了。你知道它的壽命為什么這么長(zhǎng)嗎?因?yàn)椴蔟攺牟惶羰常坏孕◆~(yú)、小蝦、小蟲(chóng)，還吃海草。我們小朋友要向草龜學(xué)習(xí)，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。
今天的海洋生物展覽，真是讓我大開(kāi)眼界。原來(lái)海底世界是如此豐富多彩!我們小朋友一定要保護(hù)環(huán)境，讓海底世界越來(lái)越豐富美麗。
自從上學(xué)期電腦課上老師教了我們一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的指示，我就對(duì)“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)東東情有獨(dú)鐘。它豐富多彩和妙趣橫生的內(nèi)容深深地吸引了我。
今年寒假我們家的電腦聯(lián)網(wǎng)了，從此我和它成了好朋友。我經(jīng)常上網(wǎng)看一些好的書(shū)籍，玩有趣的游戲和聽(tīng)美妙的音樂(lè)……上面的東東真是太多了，我想都想不出來(lái)。
在鄭州的學(xué)網(wǎng)的“書(shū)籍”里有各式各樣、應(yīng)有盡有的書(shū)。什么童話(huà)故事、百科全書(shū)、神話(huà)傳說(shuō)……從此你再也不用跑到書(shū)店去看書(shū)了，到書(shū)店不僅浪費(fèi)時(shí)間而且會(huì)站的“腰酸背痛”。在這里可不同，不僅快又方便，還可以用多余的時(shí)間來(lái)看更多的書(shū)籍，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，讓我們了解許多古代歷史。
在鄭大眉湖網(wǎng)的，可以看許許多多電影和好看的動(dòng)畫(huà)片。在這里，可以看到在電視上看不到的電影，而且還可以在任何時(shí)間任何時(shí)候想看多少集就看多少集。啊!正是打開(kāi)眼界。
對(duì)了，還要告訴你一個(gè)最最奇妙、最最神奇的東東。那就是“電子郵件”。只要在網(wǎng)上申請(qǐng)一個(gè)電子郵箱，就可以在各各地方、各各角落發(fā)電子賀卡和信件，對(duì)方會(huì)在不到1分鐘的時(shí)間內(nèi)就收到你發(fā)的賀卡和信件，既快又方便。看，“電子郵箱”是個(gè)奇妙、神奇的東東吧!
瞧，這就是既神奇又有趣的網(wǎng)絡(luò)世界。
世界是多姿的，在我們身邊有許多昆蟲(chóng)，他們的生活是怎么樣的呢?要想去了解它們，我認(rèn)為讀《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)為首選。在寒假期間我就細(xì)細(xì)品味了這本書(shū)。
它的作者法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的'科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，完成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)戴。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻(xiàn)，使人類(lèi)社會(huì)迅速走近了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類(lèi)造福啊!然而，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦。總是這多一個(gè)小括號(hào)，那落一個(gè)小數(shù)點(diǎn)什么的。同法布爾相比，我感到羞愧不已。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》和法布爾的生平，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
三年級(jí)第七單元多彩的世界（熱門(mén)17篇）篇九
今天，我們來(lái)到“博鰲西沙海洋館”參觀奇妙的海底世界。
一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了一個(gè)海龜標(biāo)本，聽(tīng)講解員解釋?zhuān)瓉?lái)這不是海龜，而是海龜科的玳瑁。我這才發(fā)現(xiàn)，海龜?shù)淖焓菆A的，而它是尖的。
我們繼續(xù)往里走，我看見(jiàn)了各種各樣的魚(yú)，紅的、白的、黃的、黃白相間的、黃藍(lán)相間的……還有一種三角形的魚(yú)。我還見(jiàn)到了海里的大龍蝦，在水里威武地?fù)]著大鉗子。我還看見(jiàn)了一種海里的鱷魚(yú)，紅紅的眼睛，埋伏在黑暗里仿佛一有獵物它就會(huì)撲上去。繼續(xù)往里走，我又看見(jiàn)了獅子魚(yú)和一只幾百歲的海龜老壽星。
我們接著看了三種不同的海星，走進(jìn)海底隧道，我看見(jiàn)了平時(shí)菜場(chǎng)里賣(mài)的鯧魚(yú)和其他的熱帶魚(yú)，還有各種美麗的珊瑚，出了隧道，我們還看見(jiàn)了大白鯊。
我們戀戀不舍地離開(kāi)了海洋館，心思還在海底世界里呢！
三年級(jí)第七單元多彩的世界（熱門(mén)17篇）篇十
對(duì)小孩子認(rèn)認(rèn)真真不講理：
“你要和全世界的人友好相處，做一個(gè)國(guó)際友人！”
我也很想和他們一起玩耍，可是美國(guó)現(xiàn)在是晚上十點(diǎn)，已是黑夜。北京現(xiàn)在是上午十點(diǎn)鐘，還是早晨。
世界不只一個(gè)，對(duì)吧！
時(shí)間各不相同，晝夜也會(huì)顛倒。
各國(guó)情況不同，所以才沒(méi)有高低。
對(duì)小孩子認(rèn)認(rèn)真真不講理：
“只要努力不懈，你就會(huì)成為天才”
話(huà)雖不錯(cuò)，可不一定適合每一個(gè)人。
愛(ài)迪生語(yǔ)文打零分，
愛(ài)因斯坦玩單杠最不怎么的。
他們還都留過(guò)級(jí)。
一個(gè)人能有一樣突出的已經(jīng)很不錯(cuò)。
放學(xué)后誰(shuí)還能精神飽滿(mǎn)誰(shuí)就是全班第一。
小孩子的千姿百態(tài)，所以學(xué)校才會(huì)有生氣。
各人情況不同，所以才沒(méi)有高低。
書(shū)本，零食，面包還有一切令人羨慕的東西，
三年級(jí)第七單元多彩的世界（熱門(mén)17篇）篇十一
從前有個(gè)鼠王國(guó)，他們總認(rèn)為世界上最厲害的是自己的天敵――貓。
有一天，他們又在會(huì)議廳召開(kāi)會(huì)議。白鼠說(shuō)：“我最害怕貓的爪子了，尖尖的可鋒利了！”小黑鼠也附和道：“還有他那眼睛，在晚上就像一盞明燈呀！”“對(duì)了，還有他那敏銳的胡須……”正在這時(shí)，鼠小兵跑來(lái)匯報(bào)：“報(bào)告鼠大……大王，貓又來(lái)……來(lái)攻打了……”“啊？！”老鼠們以聽(tīng)嚇得到處亂竄。他們有的躲進(jìn)桌子底下，有的鉆進(jìn)破衣服……貓威風(fēng)凜凜地進(jìn)來(lái)，以把推開(kāi)門(mén)，用他那靈敏的胡須開(kāi)始尋找小老鼠。這時(shí)其余還沒(méi)逃走的老鼠左蹦右跳，嚇得臉色蒼白。貓一邊追，一邊說(shuō)：“別跑，看你逃道到哪里去？”說(shuō)完，一下子向老鼠撲過(guò)去。“大伙兒，跟我跑！”這時(shí)只聽(tīng)“花鼠精靈”大喊一聲，并一溜煙地鉆進(jìn)了墻角的縫隙里，其它老鼠以看也飛快地躲進(jìn)這個(gè)窄小細(xì)長(zhǎng)的洞，貓來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”。“哎喲，痛死我了！”貓叫著，一會(huì)兒用爪子掏，一會(huì)兒又把腦袋往里鉆，殼卻一無(wú)所獲！
而洞里的老鼠卻在高興地叫：“哦，勝利了！勝利了！”“花鼠精靈你可真厲害！”“是的，你不怕貓，真勇敢！”……大家紛紛夸獎(jiǎng)起來(lái)。花鼠精靈卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“是呀，原來(lái)我們也能戰(zhàn)勝貓的，我現(xiàn)在明白最可怕的敵人其實(shí)是我們自己呀！”
三年級(jí)第七單元多彩的世界（熱門(mén)17篇）篇十二
泰國(guó)，全稱(chēng)泰王國(guó)，是東南亞的一個(gè)國(guó)家。
泰國(guó)在泰語(yǔ)中是“自由之國(guó)”的意思，是一個(gè)具有兩千多年佛教史的文明古國(guó)，素有“黃袍佛國(guó)”美譽(yù)。在美麗富饒的國(guó)土上，有三萬(wàn)多座充滿(mǎn)神話(huà)色彩的古老寺院和金碧輝煌的宮殿。這里95%的人都信奉佛教。
曼谷是泰國(guó)的政治、文化中心。這座城市最顯著的特點(diǎn)是佛寺林立，身披黃色裂裝的和尚隨處可見(jiàn)。鄭王廟是曼谷著名的建筑。邁進(jìn)一扇古香古色的大門(mén)，你會(huì)感覺(jué)到一股濃郁的香火味彌漫著整個(gè)廟宇，裊裊的清煙像一條條銀灰色的帶子環(huán)繞著鄭王廟。煙霧繚繞中，大大小小的神像端坐著，一臉神圣，接受著人們的頂禮膜拜。
愿美麗的泰國(guó)永遠(yuǎn)國(guó)泰民安！
馬來(lái)西亞是熱情、謙恭、大方、講究禮節(jié)的民族，馬來(lái)西亞有很多的禮儀。
在馬來(lái)人家中作客應(yīng)注意舉止得體，尊重長(zhǎng)者。進(jìn)門(mén)時(shí)一定要得到主人的許可，客人必須把鞋脫在門(mén)口或樓梯口，方可進(jìn)屋。進(jìn)屋后，賓主雙方要互相問(wèn)候和握手。握手時(shí)，雙手僅僅觸摸一下，然后把手放到額前，以表示誠(chéng)心。當(dāng)發(fā)現(xiàn)屋里還有其他客人，而自己又必須從他們面前經(jīng)過(guò)時(shí)，必須略低下頭，并說(shuō)“對(duì)不起，請(qǐng)借光”，然后走到自己的位置上。坐在椅子上不能蹺起二郎腿，尤其是在老人面前更不應(yīng)如此，女子則應(yīng)并攏雙腳，表現(xiàn)得更加文雅。如果席地而坐，男子最好盤(pán)腿，女子則要跪坐，不得伸直腿。
馬來(lái)人用餐時(shí)習(xí)慣用手取食，因而在用餐前須把手洗干凈。馬來(lái)人視左手為不潔，因此見(jiàn)面握手時(shí)，一定要用右手。進(jìn)餐時(shí)必須用右手，否則會(huì)被視為不禮貌。如不得不用左手用餐或取餐具，應(yīng)先向他人道歉。用餐時(shí)一般不坐在椅子上，而是把食物放在席子上，圍坐而食。
馬來(lái)西亞人認(rèn)為頭是神圣的部位，在親近兒童時(shí)，不可觸摸他的頭部，否則會(huì)引起不快。
馬來(lái)人不喜歡別人問(wèn)自己的年齡。若問(wèn)年紀(jì)，會(huì)被視為不禮貌。馬來(lái)西亞并不禁止一夫多妻制，所以不要隨便閑談他人的家務(wù)事。對(duì)年長(zhǎng)者不能直接稱(chēng)呼“你”，而應(yīng)稱(chēng)呼“先生”、“夫人”或“女士”。
馬來(lái)西亞的習(xí)俗遠(yuǎn)不止這些，需要我們細(xì)心去了解！
三年級(jí)第七單元多彩的世界（熱門(mén)17篇）篇十三
哈哈！星期六一早，嘮叨的媽媽竟放我大假——跟爸爸釣魚(yú)去。不做家庭作業(yè)了，能不快樂(lè)嗎？我跟爸爸帶上漁具出發(fā)了。一路上，春風(fēng)拂面，心里的快活勁兒甭提了。在一個(gè)僻靜的水塘邊，爸爸叫我在細(xì)小的魚(yú)鉤上小心翼翼地穿魚(yú)餌。一小段紅蚯蚓掛在魚(yú)鉤上，他會(huì)引魚(yú)上鉤的嗎？爸爸見(jiàn)我有點(diǎn)猶豫笑了笑說(shuō)；#39；放心吧，這兒的魚(yú)饞的很。待會(huì)你就明白了吧；我輕輕地一甩魚(yú)竿，魚(yú)鉤悄無(wú)聲息的沒(méi)入水中，幾只白色小浮子漂浮在水面上，我學(xué)著爸爸的樣子，盤(pán)著腿兒坐在旁邊靜靜地等著。
嘿！浮子沉下去了。魚(yú)竿輕輕抖了一下，我眼急手快，猛地向上提起魚(yú)竿。哇！一條小魚(yú)在魚(yú)鉤上掙扎著呢？魚(yú)真的會(huì)上鉤，我快活極了。
我終于學(xué)會(huì)了釣魚(yú)了，我們晚上吃了一份“魚(yú)大餐”，可香了。
三年級(jí)第七單元多彩的世界（熱門(mén)17篇）篇十四
我是一條快樂(lè)的小鯉魚(yú)，生活在清澈見(jiàn)底的小河里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)著逍遙自由的日子。小魚(yú)小蝦都是我的朋友，每天和我一起玩躲貓貓、吹泡泡等游戲。
可是好景不長(zhǎng)，我生活的小河由清澈見(jiàn)底變成了渾濁不堪，這到底是怎么回事呢?終于小青蛙解開(kāi)了這個(gè)謎題，原來(lái)附近新開(kāi)了一個(gè)工廠，每天都在排放污水讓小河變得渾濁不堪。小鯉魚(yú)聽(tīng)后，氣得直搖尾巴。在小青蛙的陪伴下，來(lái)到了森林法院去投訴。小鯽魚(yú)對(duì)熊法官說(shuō)：“法官大人，您可知道我們小魚(yú)生活的水質(zhì)現(xiàn)在受到了污染，我的兄弟姐妹們都有生病或死去的，您說(shuō)該怎么辦?”熊法官聽(tīng)了，叫小狗——嘟嘟去調(diào)查情況是否屬實(shí)。結(jié)果出來(lái)了，小河真的被污染了。它們又趕快找起污染源頭來(lái)，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦之后，終于找到了污染源頭。原來(lái)是一個(gè)工廠的排污口在排放污水。于是熊法官把甲和乙兩位總經(jīng)理帶回法院審訊，審訊會(huì)開(kāi)始了，熊法官問(wèn)：“甲、乙兩位總經(jīng)理為什么要直接把污水排入河中?”“為了節(jié)約成本。”這時(shí)小鯉魚(yú)氣憤的跳起來(lái)說(shuō)：“難道你們?yōu)榱松儆靡稽c(diǎn)錢(qián)，就把我們的生命不當(dāng)一回事了嗎?”頓時(shí)，兩位總經(jīng)理被小鯉魚(yú)說(shuō)得啞口無(wú)言。熊法官對(duì)甲、乙兩位總經(jīng)理說(shuō)：“給你們?nèi)鞎r(shí)間，把小河治理干凈，不然，我就給你們判環(huán)境污染罪!”
聽(tīng)到這樣的結(jié)果，小鯉魚(yú)滿(mǎn)意的笑了，他們又可以游到從前干凈清澈的小河里了。
三年級(jí)第七單元多彩的世界（熱門(mén)17篇）篇十五
前天，我和哥哥去天津兒童公園玩。當(dāng)我們到達(dá)那里時(shí)，我們看到公園門(mén)口掛著一個(gè)廣告牌，覺(jué)得它很棒。
然后，我們買(mǎi)了票進(jìn)去了。我看到了過(guò)山車(chē)，美人魚(yú)，鬼屋，海盜船，超級(jí)秋千等等。那里有很多東西可以玩！
首先，我們玩了綁氣球。我哥三招綁了一只功夫熊貓。我們?cè)偻婷廊唆~(yú)的時(shí)候，太有意思了！是時(shí)候了。真的舍不得走。
我今天玩得太開(kāi)心了！
三年級(jí)第七單元多彩的世界（熱門(mén)17篇）篇十六
世界是多姿的，在我們身邊有許多昆蟲(chóng)，他們的生活是怎么樣的呢?小編收集了多姿多彩的世界。
作文。
歡迎閱讀。
最具有代表性的，那肯定是魚(yú)兒們了!這些在海底的魚(yú)兒們比海上的魚(yú)兒漂亮多許多呢!
其實(shí)，還有許多魚(yú)，我叫都叫不出名字來(lái)。
這些魚(yú)兒隨時(shí)都有著生命的危險(xiǎn)，那些冷酷無(wú)情的大魚(yú)會(huì)毫不留情的吃掉它們，這時(shí)它們就需要一個(gè)溫暖而安全的家啦!
在許多洞里就住著許多魚(yú)，不要貿(mào)然把手伸進(jìn)去，說(shuō)不定里面就住著刺豚魚(yú)、海蛇或燈籠魚(yú)。黑乎乎的洞在人們看來(lái)好像很危險(xiǎn)，但對(duì)魚(yú)兒們來(lái)說(shuō)，這是它們最舒適溫暖的家了。
海底，還有許多植物，像海藻、珊瑚、海帶等等。
不過(guò)，最讓人驚訝的還是?海底的樹(shù)!海底怎么會(huì)長(zhǎng)樹(shù)呢?真是稀奇。這些樹(shù)沒(méi)有葉子，但卻有顏色;沒(méi)有果實(shí)卻有樹(shù)枝……這些海底的樹(shù)有些長(zhǎng)的比陸地上的還要高，有的樹(shù)居然長(zhǎng)在石縫里，樹(shù)沒(méi)有充足的陽(yáng)光怎么活啊?沒(méi)關(guān)系，白天，太陽(yáng)光是可以直射到海里的，這也是它們能生存下來(lái)的原因之一。
海底是不是也很精彩、也很奇妙呢?
世界是多姿的，在我們身邊有許多昆蟲(chóng)，他們的生活是怎么樣的呢?要想去了解它們，我認(rèn)為讀《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)為首選。在寒假期間我就細(xì)細(xì)品味了這本書(shū)。
它的作者法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，完成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著，他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)戴。
法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻(xiàn)，使人類(lèi)社會(huì)迅速走近了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類(lèi)造福啊!然而，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦。總是這多一個(gè)小括號(hào)，那落一個(gè)小數(shù)點(diǎn)什么的。同法布爾相比，我感到羞愧不已。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》和法布爾的生平，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
走進(jìn)小學(xué)生涯的我在業(yè)余時(shí)間喜愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣依然保留。傷心時(shí)：輕抿一口酸甜苦適中的藍(lán)山咖啡，同時(shí)鉆入書(shū)的海洋中品味那些優(yōu)雅、淑女的語(yǔ)句，我向它傾訴著自己內(nèi)心的孤寂與感傷，那些細(xì)膩、優(yōu)美的語(yǔ)言代表著它的心情，它如水般順滑、流暢絲絲浸潤(rùn)我的心田，撫慰著我的心靈，使急促的心跳也略顯愉快，原本黯然無(wú)光的眸子一下子閃亮起來(lái)，宛若見(jiàn)到了救世主，之前的憂(yōu)傷早已煙消云散，眼前百花齊開(kāi)。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，手捧一本光芒四射的雜志，觀賞著一個(gè)個(gè)純美的友情，欣賞著一幅幅華麗的圖片，心中的空間早已被幸福填滿(mǎn)。煩躁時(shí)，口含阿爾卑斯糖，走進(jìn)歷史的宮殿，體會(huì)著官僚主義與資本主義的黑暗與給人們的壓迫感，燃燒著自身正義的火苗，為人民呼吁，為正義而戰(zhàn)，帶著憤憤不平走進(jìn)了封建社會(huì)，看著春節(jié)凍死在大宅門(mén)前的小弟弟，望著喝酒吃肉的貴公子，走進(jìn)青樓的偽君子，我的心頭竄上一股無(wú)名怒火，還夾雜著一絲恨意，卻又不知眼淚何時(shí)盛滿(mǎn)眼眶，心中一陣酸楚，我恨的是那些有錢(qián)卻沒(méi)人性的公子哥，憐惜的是那被凍死在街頭的小弟弟，正可謂：“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。”每每讀到此處，也暗自慶幸，能夠有幸生長(zhǎng)在毛主席締造的社會(huì)主義大家庭中，倍感讀書(shū)的重要，也要立志“為中華之崛起而讀書(shū)”。
書(shū)——它帶我穿越時(shí)空的隧道，感悟過(guò)去，展望未來(lái);它伴我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，聆聽(tīng)作者心聲，或與作者觸膝而談品味世間百態(tài);書(shū)——它是我生活的一部分，喜也看，怒也看，茶余飯后更是以它為伴;書(shū)——一個(gè)富有哲理而又多姿多彩的世界，我因書(shū)本而多姿多彩，最終書(shū)本也將因我而多姿多彩。
這就是我，視書(shū)如命，與書(shū)為伴的我;那就是它，游魚(yú)離不開(kāi)水，情同手足的它……。
三年級(jí)第七單元多彩的世界（熱門(mén)17篇）篇十七
前幾天我家去別人家做客，回家后發(fā)生了一件尷尬有趣的事。
當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了。到了門(mén)口，發(fā)現(xiàn)沒(méi)拿鑰匙。我左看右看，但找不到鑰匙。于是，我讓奶奶讓她把鑰匙從樓上扔下去。我打電話(huà)給奶奶，退后一步。我沒(méi)注意旁邊的小墻，只聽(tīng)見(jiàn)咣當(dāng)一聲，摔在下面的菜地上（因?yàn)槲覀兗冶炔说馗甙雮€(gè)人）。爸爸媽媽聽(tīng)到這話(huà)，趕緊跑過(guò)去。看到我的樣子，我忍不住笑了。那我呢？一時(shí)間哭笑不得。
現(xiàn)在想想都可笑！