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    教師年終獎(jiǎng)金分配方案(通用12篇)

    時(shí)間:2025-06-30 作者:影墨

    計(jì)劃書(shū)是對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或者生活目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)闡述和規(guī)劃的書(shū)面材料,它可以幫助我們明確目標(biāo)、合理安排時(shí)間,我想我們需要寫(xiě)一份計(jì)劃書(shū)了吧。以下是小編為大家整理的幾份計(jì)劃書(shū)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些啟示和幫助。

    教師年終獎(jiǎng)金分配方案(通用12篇)篇一

    為進(jìn)一步規(guī)范我校教師績(jī)效收入分配秩序,構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正、有激勵(lì)機(jī)制的內(nèi)部分配制度,調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性,現(xiàn)根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定此獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案。

    為落實(shí)我校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配政策,維護(hù)全體教師利益,穩(wěn)定教師隊(duì)伍,規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法,在縣人事、財(cái)政和教育主管部門(mén)核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額內(nèi),以崗位責(zé)任為重點(diǎn),以績(jī)效考核為核心,建立科學(xué)規(guī)范的教師績(jī)效工資分配機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,以調(diào)動(dòng)全體教師教書(shū)育人的積極性,努力推進(jìn)本學(xué)區(qū)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

    貫徹按勞分配的原則。以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù),多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,適當(dāng)拉開(kāi)分配差距,重點(diǎn)向一線語(yǔ)數(shù)英教師、骨干教師及作出突出成績(jī)的其他工作人員傾斜。堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”原則。充分發(fā)揮民主,分配工作全過(guò)程實(shí)現(xiàn)公開(kāi)操作,確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán),保障教職工的合法權(quán)益。

    1、小教負(fù)責(zé)宏觀指導(dǎo),各校具體考核,實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

    2、小教將下發(fā)各校分類指標(biāo),各校根據(jù)《教師考核細(xì)則》對(duì)本校教師進(jìn)行分類。全體教師按照2:4:4分成三類。一類教師獲獎(jiǎng)金1000元,二類教師獲獎(jiǎng)金600元。

    3、班主任費(fèi)將按照班額下發(fā)到各校,具體為35人以上的1200元,20至34人的1000元,20人以下的800元。各校再根據(jù)各位班主任管理成績(jī)自行發(fā)放。

    4、科任老師參與班級(jí)管理的得400元補(bǔ)助津貼。

    5、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)、常規(guī)管理人員得400元補(bǔ)助津貼。

    6、小教根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)測(cè)算結(jié)果,平均提取各類獎(jiǎng)金部分,剩余部分歸教師個(gè)人所有。

    7、各校根據(jù)本分配方案計(jì)算出本校教師績(jī)效結(jié)果上報(bào)校長(zhǎng)室,審核無(wú)誤后,會(huì)計(jì)室按表發(fā)放每位教師的績(jī)效工資。

    1、學(xué)校成立績(jī)效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)績(jī)效工資發(fā)放全部工作。

    2、小教將實(shí)時(shí)公示考核結(jié)果和績(jī)效工資發(fā)放明細(xì)。

    3、小教根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合實(shí)際,制定此獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案,分配方案在充分征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)教代會(huì)通過(guò)并報(bào)縣教育主管部門(mén)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

    4、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施后,除上級(jí)文件規(guī)定的項(xiàng)目外,不準(zhǔn)利用任何賬戶、任何資金、以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金和實(shí)物。不準(zhǔn)提高現(xiàn)有的津貼標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大發(fā)放范圍,不得違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配。

    1、對(duì)于進(jìn)入一類的教師,在中心校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,成績(jī)必須位于同類學(xué)科中等以上;

    5、對(duì)不搞團(tuán)結(jié),散布謠言,在社會(huì)上造成學(xué)校負(fù)面影響的教師將減半或停發(fā)其績(jī)效工資。

    本方案未盡事宜,由校長(zhǎng)室根據(jù)具體情況酌情處理。

    教師年終獎(jiǎng)金分配方案(通用12篇)篇二

    依據(jù)公司理念以及在日常工作當(dāng)中我們所倡導(dǎo)的行為,設(shè)置20xx年度四個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和一個(gè)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng),方案如下:

    1.最佳榜樣獎(jiǎng)1名;。

    2.最佳出勤獎(jiǎng)1名;。

    3.最佳學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)1名;。

    4.最佳協(xié)作獎(jiǎng)1名;。

    5.最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)1個(gè)。

    1.最佳榜樣獎(jiǎng)公司年終評(píng)優(yōu)方案。

    a、勇于擔(dān)當(dāng),遇到工作和問(wèn)題不推諉;。

    b、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度;。

    c、出色的完成本職工作,能夠達(dá)到(或超出)領(lǐng)導(dǎo)要求和大家的認(rèn)可;。

    d、工作中能夠承擔(dān)起本崗位甚至本部門(mén)工作,工作中以身作則。

    2.最佳出勤獎(jiǎng)。

    a、在公司工作滿1年;。

    b、20xx年度期間無(wú)請(qǐng)假、曠工等情況;。

    c、嚴(yán)格遵守工作制度,有效利用工作時(shí)間;。

    d、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),無(wú)利用上班時(shí)間干私事等情況。

    根據(jù)考勤記錄,符合"最佳出勤獎(jiǎng)"a、b項(xiàng)的有以下人員:(以下順序不代表排名先后)。

    請(qǐng)?jiān)谝陨先藛T中選擇符合c、d項(xiàng)的"最佳出勤獎(jiǎng)"候選人。

    3.最佳學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。

    b、通過(guò)不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新,個(gè)人綜合能力提升明顯,并且在工作崗位上起著相當(dāng)重要(關(guān)鍵)的作用。

    4.最佳協(xié)作獎(jiǎng)。

    a、在日常工作中積極主動(dòng),有效提升工作效率并避免誤解;。

    b、工作中言必行、行必果;。

    c、能夠積極主動(dòng)的協(xié)調(diào)、配合本部門(mén)及其他部門(mén)工作,創(chuàng)造和諧、愉悅的工作氛圍,圓滿完成各項(xiàng)工作。

    5.最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。

    a、部門(mén)成員團(tuán)結(jié),溝通順暢,工作氛圍輕松、愉快;。

    b、部門(mén)成員之間互幫互助,整體優(yōu)勢(shì)明顯,成績(jī)顯著;。

    c、部門(mén)各個(gè)成員有很強(qiáng)的配合、協(xié)調(diào)、服務(wù)意識(shí)。

    第一階段:各部門(mén)經(jīng)理組織部門(mén)員工根據(jù)以上評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合擬推薦人員(部門(mén))日常表現(xiàn),進(jìn)行選評(píng),形成以上獎(jiǎng)項(xiàng)推薦名單及推薦理由(含事例)。要求:每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)僅限推薦一人(部門(mén)),同時(shí)要求推薦人員(部門(mén))為本部門(mén)以外的其他人員(部門(mén))。(推薦名單附后)。

    第二階段:由人力行政部進(jìn)行統(tǒng)計(jì),最終獲獎(jiǎng)?wù)咴谀陼?huì)現(xiàn)場(chǎng)由全體員工從候選名單中不記名投票選舉產(chǎn)生。

    以上獎(jiǎng)項(xiàng)都將獲得公司頒發(fā)的證書(shū)及獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)宣布)。

    教師年終獎(jiǎng)金分配方案(通用12篇)篇三

    年終績(jī)效考核系數(shù)=abcde考核系數(shù)abcde考核系數(shù):。

    5.特殊情況說(shuō)明。

    (1)、臨時(shí)工;。

    (2)、企業(yè)外聘的專家、顧問(wèn);。

    (3)、待崗員工;。

    (4)、年終獎(jiǎng)金分配前與公司解除勞動(dòng)關(guān)系或離職的員工不享有年終獎(jiǎng)。

    (6)、員工休產(chǎn)假期間不享有年終獎(jiǎng)。

    五、考核分工。

    3、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)核實(shí)、核算年終獎(jiǎng)金的金額與發(fā)放工作。

    六、年終獎(jiǎng)核算結(jié)果的反饋與申訴。

    1、裁決小組有權(quán)對(duì)所有部門(mén)核算結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督。

    2、行政人事部需在第一時(shí)間知會(huì)被考核人年終考核系數(shù)。

    3、員工在年終獎(jiǎng)核算后2日內(nèi)可向公司提出申訴。

    七、考核的紀(jì)律。

    1、公司各部門(mén)負(fù)責(zé)人,秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的原則,遞交全年實(shí)際毛利額、全年指標(biāo)毛利額,嚴(yán)禁瞞報(bào)、虛報(bào)、誤報(bào)的現(xiàn)象發(fā)生。

    2、考核者或被考核者人徇私舞弊,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將作嚴(yán)肅處理。

    凡違反上述規(guī)定之一者,給予100元樂(lè)捐的行政處罰。

    八、本辦法解釋權(quán)歸行政人事部所有。

    教師年終獎(jiǎng)金分配方案(通用12篇)篇四

    一、制定目的:

    促進(jìn)年終獎(jiǎng)金分配科學(xué)化,更好的體現(xiàn)公司利益和員工利益緊密結(jié)合的關(guān)系,達(dá)成業(yè)績(jī)高者收入高的目標(biāo),促進(jìn)公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

    二、分配原則:

    內(nèi)部公平與外部競(jìng)爭(zhēng)力相結(jié)合原則。

    公司利益與個(gè)人利益相結(jié)合的原則。

    三、適應(yīng)人員:

    公司全體部門(mén)。

    四、獎(jiǎng)金總額提取說(shuō)明。

    1、年度整體總獎(jiǎng)金提取(拿銷售提成人員不再享受年終獎(jiǎng)金分配,只發(fā)放過(guò)節(jié)費(fèi))。

    2、按公司年度利潤(rùn)提取年終獎(jiǎng)金總額,即提取公司利潤(rùn)的多少百分點(diǎn),建議。

    公司根據(jù)達(dá)到多少利潤(rùn)值可以提取2%-5%個(gè)利潤(rùn)點(diǎn)。計(jì)算公式:設(shè)年度利潤(rùn)為m,年終獎(jiǎng)金提取總額為:m*2%。或者按:全年實(shí)現(xiàn)的利潤(rùn)總額完成的比例按不同檔次比例計(jì)提。說(shuō)明:由財(cái)務(wù)核算全年稅后凈利潤(rùn),由公司決定提留股東權(quán)益、分紅、公司提留資金比例后,按剩余比例乘以目標(biāo)利潤(rùn)完成比例確定年終獎(jiǎng)金總額。例如:1、未完成目標(biāo),假設(shè)該年凈利潤(rùn)是1000萬(wàn),提留比例為98%,該年目標(biāo)利潤(rùn)是20xx萬(wàn),則:獎(jiǎng)金總額=1000萬(wàn)*(1-98%)*(1000萬(wàn)/20xx萬(wàn)*100%),相當(dāng)于總利潤(rùn)的1%。2、超額完成目標(biāo),假設(shè)該年凈利潤(rùn)是3000萬(wàn),提留比例為98%,該年目標(biāo)利潤(rùn)是20xx萬(wàn),則:獎(jiǎng)金總額=1000萬(wàn)*(1-98%)*(3000萬(wàn)/20xx萬(wàn)*100%),相當(dāng)于總利潤(rùn)的3%。

    3、部門(mén)獎(jiǎng)金總額提取:按部門(mén)貢獻(xiàn)大小系數(shù)提取部門(mén)獎(jiǎng)金總額,部門(mén)貢獻(xiàn)系數(shù)暫設(shè)定范圍為:0.8-1.5,每個(gè)部門(mén)之間的系數(shù)差為0.1,各部門(mén)系數(shù)如下表所示:

    預(yù)算部:1.5采購(gòu)部:1.2倉(cāng)庫(kù):0.9。

    生產(chǎn)部:1.4行政人事部:1.1質(zhì)檢部:0.8技術(shù)部:1.3財(cái)務(wù)部:1.0。

    部門(mén)獎(jiǎng)金總額=總獎(jiǎng)金額*(部門(mén)系數(shù)/部門(mén)系數(shù)之和)*目標(biāo)達(dá)成率。

    生產(chǎn)部的目標(biāo)達(dá)成率與生產(chǎn)車間工資占比掛鉤,年度目標(biāo)值為:6-6.5%(因含了倉(cāng)庫(kù),電工等)。

    采購(gòu)部、倉(cāng)庫(kù)的目標(biāo)達(dá)成率與材料占比掛鉤,年度目標(biāo)值為:60%。

    質(zhì)檢部的目標(biāo)達(dá)成率與產(chǎn)品出廠合格率掛鉤,目標(biāo)值為99%。

    目標(biāo)達(dá)成率的計(jì)算方法:

    部門(mén)主管對(duì)本部員工做出初評(píng)(參考本人年度出勤、獎(jiǎng)罰及崗位及工作表現(xiàn)),并根據(jù)部門(mén)獎(jiǎng)金總額分出部門(mén)員工所分配金額,交由行政人事部復(fù)評(píng)后送總經(jīng)理審批。個(gè)人年度考核系數(shù)取數(shù)標(biāo)準(zhǔn)如下:

    個(gè)人獎(jiǎng)金計(jì)算公式:個(gè)人獎(jiǎng)金=部門(mén)獎(jiǎng)金總額*(個(gè)人績(jī)效系數(shù)/考核總系數(shù)之和)*其他。

    5、年度績(jī)效說(shuō)明。

    (1)、試用期的員工不參與考評(píng),只發(fā)放過(guò)節(jié)費(fèi);

    (2)、員工出勤與年終獎(jiǎng)金掛鉤(不含產(chǎn)假和工傷休假):在80小時(shí)以內(nèi)(含80小時(shí))不和獎(jiǎng)金掛鉤,超過(guò)80小時(shí)后則與獎(jiǎng)金掛鉤,體對(duì)應(yīng)如下表:

    (5)、員工曠工工時(shí)與年終獎(jiǎng)金掛鉤比例對(duì)應(yīng)下表:

    (8)年工作失誤給公司造成額外損失的員工不參與年度考評(píng)。

    (9)當(dāng)年年終獎(jiǎng)金發(fā)放前,離職或解雇者,不參與年終獎(jiǎng)金的分配。

    教師年終獎(jiǎng)金分配方案(通用12篇)篇五

    根據(jù)公司人力資源管理制度及相關(guān)制度規(guī)定,通過(guò)客觀、公平、公正、合理的分配獎(jiǎng)金,提高員工的工作積極性以及工作滿意度,降低員工的流動(dòng)性,以保證公司的正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),確保公司效益目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

    二、獎(jiǎng)金發(fā)放范圍。

    公司全體員工。

    依據(jù)集團(tuán)績(jī)效考核規(guī)定和xx公司績(jī)效考核辦法,秉持客觀、公平、公正、合理的原則,分配發(fā)放公司獎(jiǎng)金。

    四、獎(jiǎng)金發(fā)放職責(zé)。

    1、人力資源部依據(jù)獎(jiǎng)金分配原則、發(fā)放辦法將各部門(mén)、車間應(yīng)得獎(jiǎng)金總額發(fā)放給各部門(mén)、車間。

    2、各部門(mén)經(jīng)理、車間主任可根據(jù)公司相關(guān)規(guī)定,秉持客觀、公正、合理的原則制定本部門(mén)、車間的獎(jiǎng)金分配辦法并發(fā)放獎(jiǎng)金,做到既保證分配公平,又能起到激勵(lì)員工的作用。

    五、獎(jiǎng)金發(fā)放資格。

    屬公司合同工且月出勤率達(dá)到80%(含80%)以上,各種假期均不計(jì)算出勤率。

    教師年終獎(jiǎng)金分配方案(通用12篇)篇六

    確定公司獎(jiǎng)金總額,公司高層領(lǐng)導(dǎo)研究決定中層干部的獎(jiǎng)金總額,從公司分配獎(jiǎng)金總額中扣除后,對(duì)獎(jiǎng)金剩余總額求公司剩余員工的人均獎(jiǎng)金應(yīng)得額,然后根據(jù)各部門(mén)、車間的具備獎(jiǎng)金發(fā)放資格的人員數(shù)量確定各部門(mén)、車間的獎(jiǎng)金分配總額。

    該方案具體實(shí)施細(xì)則:

    1、公司高層可組建臨時(shí)獎(jiǎng)金分配小組,透過(guò)小組會(huì)議來(lái)確定公司中層干部的獎(jiǎng)金總額。

    2、公司高層領(lǐng)導(dǎo)確定中層干部獎(jiǎng)金總額的依據(jù)。

    車間主任級(jí):公司高層領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)總調(diào)度室對(duì)各車間主任的績(jī)效考核量化結(jié)果以及月生產(chǎn)獎(jiǎng)、安全獎(jiǎng)、設(shè)備獎(jiǎng)評(píng)比結(jié)果以及對(duì)各車間主任工作表現(xiàn)的主觀評(píng)價(jià)來(lái)確定各車間主任的應(yīng)得獎(jiǎng)金總額。

    部門(mén)經(jīng)理級(jí):公司高層領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)各部門(mén)經(jīng)理的績(jī)效考核量化結(jié)果以及對(duì)各部門(mén)經(jīng)理工作表現(xiàn)的主觀評(píng)價(jià)來(lái)確定各部門(mén)經(jīng)理的應(yīng)得獎(jiǎng)金總額。

    3、公司高層確定中層干部獎(jiǎng)金總額的方法。

    4、該方案的部門(mén)、車間應(yīng)得獎(jiǎng)金總額計(jì)算方法。

    則根據(jù)方案一各部門(mén)、車間應(yīng)得獎(jiǎng)金總額為。

    各部門(mén)、車間應(yīng)得獎(jiǎng)金總額為。

    5、各部門(mén)經(jīng)理、車間主任可根據(jù)公司相關(guān)規(guī)定,秉持客觀、公正、合理的原則制定本部門(mén)、車間的獎(jiǎng)金分配辦法,做到既保證分配公平,又能起到激勵(lì)員工的作用。

    余額產(chǎn)生原因:在計(jì)算人均應(yīng)得獎(jiǎng)金總額時(shí),其基數(shù)是公司全部一般員工,包括不具備獎(jiǎng)金發(fā)放資格的人員,而在計(jì)算部門(mén)、車間應(yīng)得獎(jiǎng)金總額時(shí),是以部門(mén)、車間內(nèi)具備獎(jiǎng)金發(fā)放資格的人員數(shù)量計(jì)提的。

    教師年終獎(jiǎng)金分配方案(通用12篇)篇七

    轉(zhuǎn)眼又到年終了,通常在企業(yè)中都有發(fā)放年終獎(jiǎng)金的習(xí)慣,年終獎(jiǎng)對(duì)大家來(lái)說(shuō)可謂是愛(ài)恨交加,然而年終獎(jiǎng)金的發(fā)放需要考慮哪些因素?才能使得獎(jiǎng)金的發(fā)放更為合理?這是時(shí)下每個(gè)企業(yè)都要考慮的問(wèn)題。

    實(shí)踐中,企業(yè)在設(shè)計(jì)年終獎(jiǎng)金分配方案的時(shí)候,應(yīng)該綜合考慮組織、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人三個(gè)層面的貢獻(xiàn)和績(jī)效來(lái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)金分配系統(tǒng)。即基于組織、團(tuán)隊(duì)整體績(jī)效及個(gè)人績(jī)效的年終獎(jiǎng)金分配方案。獎(jiǎng)金分配方案有兩種:封閉式和開(kāi)放式。實(shí)施方案主要包括五個(gè)步驟。

    封閉式年終獎(jiǎng)金分配方案

    根據(jù)企業(yè)的整體經(jīng)濟(jì)效益確定可以發(fā)放的獎(jiǎng)金,常用確定公司獎(jiǎng)金包的方式有三種。

    第一種方式是采取企業(yè)的利潤(rùn)為基數(shù),在組織和員工之間分享總利潤(rùn)的一定比例。

    舉例:某公司年終的利潤(rùn)額為1000萬(wàn),按照規(guī)定提取10%的比例作為員工的年終獎(jiǎng)金發(fā)放。如下表所示。

    第二種方式是采用累進(jìn)分享比例的方法,即規(guī)定若干個(gè)利潤(rùn)段,在不同的利潤(rùn)段采用不同的分享比例,利潤(rùn)越高提取比例也越高。

    舉例:某公司規(guī)定利潤(rùn)額的達(dá)標(biāo)值為300萬(wàn),300萬(wàn)利潤(rùn)以內(nèi)分享比例為6%,在300萬(wàn)到800萬(wàn)之間分享比例為12%,800萬(wàn)到1500萬(wàn)之間的分享比例為16%,1500萬(wàn)以上的分享比例為22%.如下表所示。

    第三種方式是采取按照利潤(rùn)率分段來(lái)分享的一種方法,即規(guī)定若干利潤(rùn)率段,利潤(rùn)率越高表明公司盈利的能力強(qiáng),利潤(rùn)率分段越高則提取的凈利潤(rùn)比例也越高。

    舉例:某公司利潤(rùn)率在2.5%以內(nèi)的,則不發(fā)放獎(jiǎng)金;2.5%~5.0%之間時(shí),則提取凈利潤(rùn)的8%來(lái)發(fā)放獎(jiǎng)金;當(dāng)公司的利潤(rùn)率處于5.0%~7.5%之間時(shí),則提取凈利潤(rùn)的10%來(lái)發(fā)放獎(jiǎng)金;以此類推。

    部門(mén)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)是表明企業(yè)各部門(mén)對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略貢獻(xiàn)的差異,需要企業(yè)對(duì)各部門(mén)的戰(zhàn)略貢獻(xiàn)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。考慮到部門(mén)之間的協(xié)作與團(tuán)結(jié),盡量不要將各部門(mén)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)差別太大。比如:通過(guò)對(duì)各部門(mén)的戰(zhàn)略貢獻(xiàn)能力進(jìn)行評(píng)價(jià),可以將組織內(nèi)的各部門(mén)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)界定在[1.2~0.8]之間,戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)變動(dòng)單位為0.1.通常各部門(mén)的戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)跟企業(yè)所處的商業(yè)周期、企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)、企業(yè)文化、企業(yè)所處的行業(yè)、企業(yè)營(yíng)銷模式、企業(yè)核心人力資本等因素有關(guān)。

    舉例:某企業(yè)各部門(mén)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)。

    舉例:假如某部門(mén)a對(duì)公司戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)為1.2,部門(mén)績(jī)效系數(shù)為1.1,計(jì)算得出部門(mén)a的獎(jiǎng)金系數(shù)。

    1、根據(jù)定量與定性考核指標(biāo),得出員工個(gè)人績(jī)效考核結(jié)果;2、我們可以按照20%、70%、10%的比例來(lái)界定員工績(jī)效等級(jí)比例;3、管理層根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)個(gè)人績(jī)效考核結(jié)果與個(gè)人績(jī)效系數(shù)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,比如,超出期望的員工,崗位績(jī)效系數(shù)為1.3/1.4.

    將員工崗位績(jī)效系數(shù)乘以員工月基本工資(也可以根據(jù)職位價(jià)值評(píng)價(jià)點(diǎn)數(shù)來(lái)計(jì)算),匯總。

    教師年終獎(jiǎng)金分配方案(通用12篇)篇八

    根據(jù)企業(yè)的整體經(jīng)濟(jì)效益確定可以發(fā)放的獎(jiǎng)金,常用確定公司獎(jiǎng)金包的方式有三種。

    第一種方式是采取企業(yè)的利潤(rùn)為基數(shù),在組織和員工之間分享總利潤(rùn)的一定比例。

    舉例:某公司年終的利潤(rùn)額為1000萬(wàn),按照規(guī)定提取10%的比例作為員工的年終獎(jiǎng)金發(fā)放。

    第二種方式是采用累進(jìn)分享比例的方法,即規(guī)定若干個(gè)利潤(rùn)段,在不同的利潤(rùn)段采用不同的分享比例,利潤(rùn)越高提取比例也越高。

    舉例:某公司規(guī)定利潤(rùn)額的達(dá)標(biāo)值為300萬(wàn),300萬(wàn)利潤(rùn)以內(nèi)分享比例為6%,在300萬(wàn)到800萬(wàn)之間分享比例為12%,800萬(wàn)到1500萬(wàn)之間的分享比例為16%,1500萬(wàn)以上的分享比例為22%.

    第三種方式是采取按照利潤(rùn)率分段來(lái)分享的一種方法,即規(guī)定若干利潤(rùn)率段,利潤(rùn)率越高表明公司盈利的能力強(qiáng),利潤(rùn)率分段越高則提取的凈利潤(rùn)比例也越高。

    舉例:某公司利潤(rùn)率在2.5%以內(nèi)的,則不發(fā)放獎(jiǎng)金;2.5%~5.0%之間時(shí),則提取凈利潤(rùn)的8%來(lái)發(fā)放獎(jiǎng)金;當(dāng)公司的利潤(rùn)率處于5.0%~7.5%之間時(shí),則提取凈利潤(rùn)的10%來(lái)發(fā)放獎(jiǎng)金;以此類推。

    部門(mén)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)是表明企業(yè)各部門(mén)對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略貢獻(xiàn)的差異,需要企業(yè)對(duì)各部門(mén)的戰(zhàn)略貢獻(xiàn)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。考慮到部門(mén)之間的協(xié)作與團(tuán)結(jié),盡量不要將各部門(mén)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)差別太大。比如:通過(guò)對(duì)各部門(mén)的戰(zhàn)略貢獻(xiàn)能力進(jìn)行評(píng)價(jià),可以將組織內(nèi)的各部門(mén)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)界定在[1.2~0.8]之間,戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)變動(dòng)單位為0.1.通常各部門(mén)的戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)跟企業(yè)所處的`商業(yè)周期、企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)、企業(yè)文化、企業(yè)所處的行業(yè)、企業(yè)營(yíng)銷模式、企業(yè)核心人力資本等因素有關(guān)。

    舉例:某企業(yè)各部門(mén)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)。

    舉例:假如某部門(mén)a對(duì)公司戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)為1.2,部門(mén)績(jī)效系數(shù)為1.1,計(jì)算得出部門(mén)a的獎(jiǎng)金系數(shù)。

    1、根據(jù)定量與定性考核指標(biāo),得出員工個(gè)人績(jī)效考核結(jié)果;2、我們可以按照20%、70%、10%的比例來(lái)界定員工績(jī)效等級(jí)比例;3、管理層根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)個(gè)人績(jī)效考核結(jié)果與個(gè)人績(jī)效系數(shù)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,比如,超出期望的員工,崗位績(jī)效系數(shù)為1.3/1.4.

    將員工崗位績(jī)效系數(shù)乘以員工月基本工資(也可以根據(jù)職位價(jià)值評(píng)價(jià)點(diǎn)數(shù)來(lái)計(jì)算),匯總。

    教師年終獎(jiǎng)金分配方案(通用12篇)篇九

    根據(jù)企業(yè)的整體經(jīng)濟(jì)效益確定能夠發(fā)放的獎(jiǎng)金,常用確定公司獎(jiǎng)金包的方式有三種。

    第一種方式是采取企業(yè)的利潤(rùn)為基數(shù),在組織和員工之間分享總利潤(rùn)的必須比例。

    舉例:某公司年終的利潤(rùn)額為1000萬(wàn),按照規(guī)定提取10%的比例作為員工的年終獎(jiǎng)金發(fā)放。如下表所示。

    第二種方式是采用累進(jìn)分享比例的方法,即規(guī)定若干個(gè)利潤(rùn)段,在不一樣的利潤(rùn)段采用不一樣的分享比例,利潤(rùn)越高提取比例也越高。

    舉例:某公司規(guī)定利潤(rùn)額的達(dá)標(biāo)值為300萬(wàn),300萬(wàn)利潤(rùn)以內(nèi)分享比例為6%,在300萬(wàn)到800萬(wàn)之間分享比例為12%,800萬(wàn)到1500萬(wàn)之間的分享比例為16%,1500萬(wàn)以上的分享比例為22%。如下表所示。

    第三種方式是采取按照利潤(rùn)率分段來(lái)分享的`.一種方法,即規(guī)定若干利潤(rùn)率段,利潤(rùn)率越高證明公司盈利的潛質(zhì)強(qiáng),利潤(rùn)率分段越高則提取的凈利潤(rùn)比例也越高。

    舉例:某公司利潤(rùn)率在2.5%以內(nèi)的,則不發(fā)放獎(jiǎng)金;2.5%~5.0%之間時(shí),則提取凈利潤(rùn)的8%來(lái)發(fā)放獎(jiǎng)金;當(dāng)公司的利潤(rùn)率處于5.0%~7.5%之間時(shí),則提取凈利潤(rùn)的10%來(lái)發(fā)放獎(jiǎng)金;以此類推。

    部門(mén)方法貢獻(xiàn)系數(shù)是證明企業(yè)各部門(mén)對(duì)企業(yè)的方法貢獻(xiàn)的差異,需要企業(yè)對(duì)各部門(mén)的方法貢獻(xiàn)潛質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。思考到部門(mén)之間的協(xié)作與團(tuán)結(jié),盡量不好將各部門(mén)方法貢獻(xiàn)系數(shù)差別太大。比如:通過(guò)對(duì)各部門(mén)的方法貢獻(xiàn)潛質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià),能夠?qū)⒔M織內(nèi)的各部門(mén)方法貢獻(xiàn)系數(shù)界定在[1.2~0.8]之間,方法貢獻(xiàn)系數(shù)變動(dòng)單位為0.1。通常各部門(mén)的方法貢獻(xiàn)系數(shù)跟企業(yè)所處的商業(yè)周期、企業(yè)方法、企業(yè)經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)、企業(yè)文化、企業(yè)所處的行業(yè)、企業(yè)營(yíng)銷模式、企業(yè)核心人力資本等因素有關(guān)。

    舉例:某企業(yè)各部門(mén)方法貢獻(xiàn)系數(shù)。

    舉例:假如某部門(mén)a對(duì)公司方法貢獻(xiàn)系數(shù)為1.2,部門(mén)績(jī)效系數(shù)為1.1,計(jì)算得出部門(mén)a的獎(jiǎng)金系數(shù)。

    1、根據(jù)定量與定性考核指標(biāo),得出員工個(gè)人績(jī)效考核結(jié)果;

    2、我們能夠按照20%、70%、10%的比例來(lái)界定員工績(jī)效等級(jí)比例;

    3、管理層根據(jù)實(shí)際狀況設(shè)計(jì)個(gè)人績(jī)效考核結(jié)果與個(gè)人績(jī)效系數(shù)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)聯(lián),比如,超出期望的員工,崗位績(jī)效系數(shù)為1.3/1.4。

    將員工崗位績(jī)效系數(shù)乘以員工月基本工資(也能夠根據(jù)職位價(jià)值評(píng)價(jià)點(diǎn)數(shù)來(lái)計(jì)算),匯總。

    教師年終獎(jiǎng)金分配方案(通用12篇)篇十

    一、總體原則:

    1. 保證基本激勵(lì)。

    每年都有的,今年也要有。

    這部分獎(jiǎng)金通常不會(huì)起到激勵(lì)效果,但是不發(fā)獎(jiǎng)金會(huì)對(duì)員工造成很大的不滿意。

    2. 兌現(xiàn)承諾獎(jiǎng)勵(lì)。

    兌現(xiàn)公司承諾,這部分可以建立企業(yè)良好的信用文化,滿足員工個(gè)人期望。

    達(dá)到激勵(lì)效果。

    3. 合理設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)名稱。

    通過(guò)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)名稱發(fā)放獎(jiǎng)金,明確公司價(jià)值導(dǎo)向,體現(xiàn)公司員工關(guān)懷。

    4. 獎(jiǎng)金分配權(quán)限層次。

    通過(guò)設(shè)立總經(jīng)理獎(jiǎng)勵(lì)基金、總監(jiān)獎(jiǎng)勵(lì)基金、部門(mén)經(jīng)理獎(jiǎng)勵(lì)基金,增加各層次管理人員獎(jiǎng)金分配權(quán)限。

    5. 增加年終獎(jiǎng)溝通環(huán)節(jié)。

    通過(guò)上下級(jí)之間溝通,明確員工拿到獎(jiǎng)金數(shù)額多少,依據(jù)什么,在全員中位置。

    做到獎(jiǎng)勵(lì)有理,達(dá)到激勵(lì)效果。

    6. 成本控制與未來(lái)發(fā)展。

    考慮公司未來(lái)發(fā)展,合理控制獎(jiǎng)勵(lì)成本。

    二、分配方式:

    1 基本激勵(lì):一個(gè)月基本工資。

    (年中入職員工,按照加入時(shí)間核算發(fā)放),

    2 承諾兌現(xiàn):盤(pán)點(diǎn)公司全年對(duì)員工的承諾,通過(guò)評(píng)估團(tuán)隊(duì)、個(gè)人績(jī)效達(dá)成情況,發(fā)放獎(jiǎng)金。

    3 獎(jiǎng)勵(lì)名稱部分:

    3.1 全面獎(jiǎng)勵(lì):(例)a、公司業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)獎(jiǎng);b、團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

    3.2 團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì):(例)a、優(yōu)秀部門(mén)獎(jiǎng);b、新產(chǎn)品研發(fā)獎(jiǎng);c、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。

    3.3 單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)(針對(duì)部門(mén)特點(diǎn)設(shè)立單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)):(例)a、優(yōu)秀員工獎(jiǎng);b、優(yōu)秀新人獎(jiǎng);c、市場(chǎng)開(kāi)拓獎(jiǎng);d、創(chuàng)新獎(jiǎng);e、服務(wù)之星獎(jiǎng);f、合理化建議獎(jiǎng);g、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

    3.4 長(zhǎng)期獎(jiǎng)項(xiàng):(例)a、團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)(部門(mén)全部獎(jiǎng)金中的一部分,作為未來(lái)一年部門(mén)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用);b、員工教育發(fā)展基金(未來(lái)一年個(gè)人、子女教育培訓(xùn)費(fèi)用使用);c、家庭健康保健基金(未來(lái)一年家庭醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷使用)。

    4 獎(jiǎng)金分配權(quán)限層次:

    4.1 總經(jīng)理獎(jiǎng)勵(lì)基金,授予全年突出貢獻(xiàn)的部門(mén)經(jīng)理、員工個(gè)人。

    獎(jiǎng)金由總經(jīng)理個(gè)人分配。

    4.2 總監(jiān)獎(jiǎng)勵(lì)基金,授予主管部門(mén)經(jīng)理、員工個(gè)人。

    獎(jiǎng)金由總監(jiān)個(gè)人分配。

    4.3 部門(mén)經(jīng)理獎(jiǎng)勵(lì)基金,授予主管部門(mén)優(yōu)秀員工。

    獎(jiǎng)金由經(jīng)理個(gè)人分配。

    5 獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比及獎(jiǎng)金核算

    5.1 評(píng)比方案:各種獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比方案設(shè)定,獎(jiǎng)勵(lì)名稱可根據(jù)部門(mén)特點(diǎn)設(shè)置。

    20xx年12月1日——20xx年12月20日。

    5.2 評(píng)比時(shí)間:20xx年12月20日——20xx年1月10日。

    5.3 獎(jiǎng)金核算:20xx年1月10日——20xx年1月20日。

    6 年終獎(jiǎng)勵(lì)溝通及發(fā)放

    6.1 全員溝通:20xx年1月20日——20zz年2月5日。

    6.2 發(fā)放時(shí)間:20xx年2月10日前。

    (20xx年2月13日除夕)

    步驟一:確定企業(yè)獎(jiǎng)金包。

    根據(jù)企業(yè)的整體經(jīng)濟(jì)效益確定可以發(fā)放的獎(jiǎng)金,常用確定公司獎(jiǎng)金包的方式有三種。

    第一種方式是采取企業(yè)的利潤(rùn)為基數(shù),在組織和員工之間分享總利潤(rùn)的一定比例。

    舉例:某公司年終的利潤(rùn)額為1000萬(wàn),按照規(guī)定提取10%的比例作為員工的年終獎(jiǎng)金發(fā)放。

    第二種方式是采用累進(jìn)分享比例的方法,即規(guī)定若干個(gè)利潤(rùn)段,在不同的利潤(rùn)段采用不同的分享比例,利潤(rùn)越高提取比例也越高。

    舉例:某公司規(guī)定利潤(rùn)額的達(dá)標(biāo)值為300萬(wàn),300萬(wàn)利潤(rùn)以內(nèi)分享比例為6%,在300萬(wàn)到800萬(wàn)之間分享比例為12%,800萬(wàn)到1500萬(wàn)之間的分享比例為16%,1500萬(wàn)以上的分享比例為22%.

    第三種方式是采取按照利潤(rùn)率分段來(lái)分享的一種方法,即規(guī)定若干利潤(rùn)率段,利潤(rùn)率越高表明公司盈利的能力強(qiáng),利潤(rùn)率分段越高則提取的凈利潤(rùn)比例也越高。

    舉例:某公司利潤(rùn)率在2.5%以內(nèi)的,則不發(fā)放獎(jiǎng)金; 2.5%~5.0%之間時(shí),則提取凈利潤(rùn)的8%來(lái)發(fā)放獎(jiǎng)金;當(dāng)公司的利潤(rùn)率處于5.0%~7.5%之間時(shí),則提取凈利潤(rùn)的10%來(lái)發(fā)放獎(jiǎng)金;以此類推。

    步驟二:確定企業(yè)各部門(mén)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)和部門(mén)績(jī)效系數(shù)。

    部門(mén)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)是表明企業(yè)各部門(mén)對(duì)企業(yè)的`戰(zhàn)略貢獻(xiàn)的差異,需要企業(yè)對(duì)各部門(mén)的戰(zhàn)略貢獻(xiàn)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。

    考慮到部門(mén)之間的協(xié)作與團(tuán)結(jié),盡量不要將各部門(mén)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)差別太大。

    比如:通過(guò)對(duì)各部門(mén)的戰(zhàn)略貢獻(xiàn)能力進(jìn)行評(píng)價(jià),可以將組織內(nèi)的各部門(mén)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)界定在[1.2~0.8]之間,戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)變動(dòng)單位為0.1.通常各部門(mén)的戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)跟企業(yè)所處的商業(yè)周期、企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)、企業(yè)文化、企業(yè)所處的行業(yè)、企業(yè)營(yíng)銷模式、企業(yè)核心人力資本等因素有關(guān)。

    舉例:某企業(yè)各部門(mén)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)。

    步驟三:確定部門(mén)獎(jiǎng)金包。

    舉例:假如某部門(mén)a對(duì)公司戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)為1.2,部門(mén)績(jī)效系數(shù)為1.1,計(jì)算得出部門(mén)a的獎(jiǎng)金系數(shù)。

    步驟四:確定員工崗位績(jī)效系數(shù)。

    1、根據(jù)定量與定性考核指標(biāo),得出員工個(gè)人績(jī)效考核結(jié)果;2、我們可以按照20%、70%、10%的比例來(lái)界定員工績(jī)效等級(jí)比例;3、管理層根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)個(gè)人績(jī)效考核結(jié)果與個(gè)人績(jī)效系數(shù)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,比如,超出期望的員工,崗位績(jī)效系數(shù)為1.3/1.4.

    步驟五:將部門(mén)獎(jiǎng)金包分配到崗位。

    將員工崗位績(jī)效系數(shù)乘以員工月基本工資(也可以根據(jù)職位價(jià)值評(píng)價(jià)點(diǎn)數(shù)來(lái)計(jì)算),匯總。

    教師年終獎(jiǎng)金分配方案(通用12篇)篇十一

    實(shí)踐中,企業(yè)在設(shè)計(jì)年終獎(jiǎng)金分配方案的時(shí)候,應(yīng)該綜合考慮組織、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人三個(gè)層面的貢獻(xiàn)和績(jī)效來(lái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)金分配系統(tǒng)。即基于組織、團(tuán)隊(duì)整體績(jī)效及個(gè)人績(jī)效的年終獎(jiǎng)金分配方案。獎(jiǎng)金分配方案有兩種:封閉式和開(kāi)放式。實(shí)施方案主要包括五個(gè)步驟。

    根據(jù)企業(yè)的整體經(jīng)濟(jì)效益確定可以發(fā)放的獎(jiǎng)金,常用確定公司獎(jiǎng)金包的方式有三種。

    第一種方式是采取企業(yè)的利潤(rùn)為基數(shù),在組織和員工之間分享總利潤(rùn)的一定比例。

    舉例:某公司年終的利潤(rùn)額為1000萬(wàn),按照規(guī)定提取10%的比例作為員工的年終獎(jiǎng)金發(fā)放。

    第二種方式是采用累進(jìn)分享比例的方法,即規(guī)定若干個(gè)利潤(rùn)段,在不同的利潤(rùn)段采用不同的分享比例,利潤(rùn)越高提取比例也越高。

    舉例:某公司規(guī)定利潤(rùn)額的達(dá)標(biāo)值為300萬(wàn),300萬(wàn)利潤(rùn)以內(nèi)分享比例為6%,在300萬(wàn)到800萬(wàn)之間分享比例為12%,800萬(wàn)到1500萬(wàn)之間的分享比例為16%,1500萬(wàn)以上的分享比例為22%。

    第三種方式是采取按照利潤(rùn)率分段來(lái)分享的一種方法,即規(guī)定若干利潤(rùn)率段,利潤(rùn)率越高表明公司盈利的能力強(qiáng),利潤(rùn)率分段越高則提取的凈利潤(rùn)比例也越高。

    舉例:某公司利潤(rùn)率在2.5%以內(nèi)的,則不發(fā)放獎(jiǎng)金;當(dāng)公司的利潤(rùn)率處于2.5%~5.0%之間時(shí),則提取凈利潤(rùn)的8%來(lái)發(fā)放獎(jiǎng)金;當(dāng)公司的利潤(rùn)率處于5.0%~7.5%之間時(shí),則提取凈利潤(rùn)的10%來(lái)發(fā)放獎(jiǎng)金;以此類推。

    部門(mén)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)是表明企業(yè)各部門(mén)對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略貢獻(xiàn)的差異,需要企業(yè)對(duì)各部門(mén)的戰(zhàn)略貢獻(xiàn)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。考慮到部門(mén)之間的協(xié)作與團(tuán)結(jié),盡量不要將各部門(mén)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)差別太大。比如:通過(guò)對(duì)各部門(mén)的戰(zhàn)略貢獻(xiàn)能力進(jìn)行評(píng)價(jià),可以將組織內(nèi)的各部門(mén)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)界定在[1.2~0.8]之間,戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)變動(dòng)單位為0.1。通常各部門(mén)的戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)跟企業(yè)所處的商業(yè)周期、企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)、企業(yè)文化、企業(yè)所處的行業(yè)、企業(yè)營(yíng)銷模式、企業(yè)核心人力資本等因素有關(guān)。

    舉例:某企業(yè)各部門(mén)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)。

    戰(zhàn)略規(guī)劃部0.9。

    總經(jīng)理辦公室1.0。

    信息中心(1級(jí)部門(mén))。

    軟件開(kāi)發(fā)部1.0。

    系統(tǒng)維護(hù)部0.9。

    項(xiàng)目部1.1。

    行政部0.8。

    財(cái)務(wù)中心(1級(jí)部門(mén))。

    會(huì)計(jì)部0.9。

    資金管理部0.8。

    成本中心1.0。

    營(yíng)銷中心(1級(jí)部門(mén))。

    市場(chǎng)部1.2。

    企劃部0.9。

    銷售計(jì)劃部1.0。

    銷售部1.2。

    國(guó)際業(yè)務(wù)部1.2。

    國(guó)際客戶服務(wù)部1.2。

    國(guó)內(nèi)客戶服務(wù)部1.2。

    人力資源中心(1級(jí)部門(mén))。

    招聘部0.8。

    人才管理部1.1。

    工資福利部0.9。

    生產(chǎn)中心(1級(jí)部門(mén))。

    制造一部0.9。

    制造二部1.0。

    制造三部1.0。

    制造四部1.0。

    制造五部1.1。

    技術(shù)中心。

    設(shè)計(jì)一部1.1。

    設(shè)計(jì)二部1.2。

    設(shè)計(jì)三部1.1。

    設(shè)計(jì)四部1.1。

    設(shè)計(jì)五部1.0。

    國(guó)際技術(shù)認(rèn)證部1.0。

    …………。

    我們可以定義各部門(mén)的績(jī)效等級(jí),并將部門(mén)績(jī)效等級(jí)對(duì)應(yīng)部門(mén)績(jī)效系數(shù)。部門(mén)考核等級(jí)界定如下表,部門(mén)績(jī)效系數(shù)界定為:[1.4~0.7]之間,部門(mén)績(jī)效系數(shù)變動(dòng)單位為0.1。

    超出期望1.4/1.3。

    完成期望1.2/1.1。

    基本完成1.0。

    需努力0.9/0.8。

    需改進(jìn)0.7/0.6。

    戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)、部門(mén)業(yè)績(jī)系數(shù)權(quán)重分配比例。

    戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)權(quán)重部門(mén)績(jī)效系數(shù)權(quán)重。

    40%60%。

    舉例:假如某部門(mén)a對(duì)公司戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)為1.2,部門(mén)績(jī)效系數(shù)為1.1,計(jì)算得出部門(mén)a的獎(jiǎng)金系數(shù)。

    戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)權(quán)重部門(mén)績(jī)效系數(shù)部門(mén)績(jī)效系數(shù)權(quán)重部門(mén)獎(jiǎng)金系數(shù)。

    部門(mén)a獎(jiǎng)金系數(shù)1.2×40%+1.1×60%=1.14。

    將部門(mén)所有人員的月基本工資之和乘以部門(mén)獎(jiǎng)金系數(shù),根據(jù)下面的計(jì)算公司便可得到各部門(mén)的獎(jiǎng)金金額了,計(jì)算公式如下:

    部門(mén)i獎(jiǎng)金包。

    1、根據(jù)定量與定性考核指標(biāo),得出員工個(gè)人績(jī)效考核結(jié)果;。

    2、我們可以按照20%、70%、10%的比例來(lái)界定員工績(jī)效等級(jí)比例;。

    3、管理層根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)個(gè)人績(jī)效考核結(jié)果與個(gè)人績(jī)效系數(shù)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,比如,超出期望的員工,崗位績(jī)效系數(shù)為1.3/1.4。

    超出期望1.3/1.420%。

    完成期望1.1/1.2。

    基本完成1.070%。

    需努力0.8/0.910%。

    需改進(jìn)0.6/0.7。

    (崗位績(jī)效系數(shù)變動(dòng)單位為0.1)。

    將員工崗位績(jī)效系數(shù)乘以員工月基本工資(也可以根據(jù)職位價(jià)值評(píng)價(jià)點(diǎn)數(shù)來(lái)計(jì)算),匯總。

    實(shí)踐中,假如某公司是一家集團(tuán)公司或者公司含有多個(gè)事業(yè)部/多個(gè)業(yè)務(wù)單元,我們同樣可以從公司、事業(yè)部/職能部門(mén)、崗位三個(gè)層面來(lái)考慮年度獎(jiǎng)金的分配方案。

    職等職位/資位公司績(jī)效權(quán)重事業(yè)部/職能部門(mén)績(jī)效權(quán)重崗位績(jī)效權(quán)重目標(biāo)獎(jiǎng)金。

    企業(yè)在考慮員工個(gè)人收入跟公司經(jīng)營(yíng)績(jī)效、事業(yè)部經(jīng)營(yíng)績(jī)效和員工個(gè)人績(jī)效相關(guān)聯(lián),可以根據(jù)員工的職位等級(jí)、對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任的程度,來(lái)分別確定不同的績(jī)效權(quán)重比例和收入比例。目標(biāo)獎(jiǎng)金率可以根據(jù)設(shè)定目標(biāo)的難易程度和市場(chǎng)平均水平來(lái)確定,同時(shí)具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)性。

    1、對(duì)于公司總裁,是承擔(dān)公司業(yè)績(jī)主要責(zé)任者,其個(gè)人表現(xiàn)和決策對(duì)公司的總體業(yè)績(jī)產(chǎn)生決定性影響,也就是說(shuō),其個(gè)人績(jī)效結(jié)果將會(huì)全面體現(xiàn)在公司的整體業(yè)績(jī)結(jié)果上。

    2、對(duì)于業(yè)務(wù)單元級(jí)管理人員,其個(gè)人工作表現(xiàn)直接影響該業(yè)務(wù)單元運(yùn)營(yíng)結(jié)果,同時(shí)將其個(gè)人利益與公司的總體業(yè)績(jī)掛鉤以加強(qiáng)業(yè)務(wù)單元的團(tuán)隊(duì)合作。

    3、員工級(jí)別越低,其個(gè)人表現(xiàn)與決定對(duì)業(yè)務(wù)單元與公司的業(yè)績(jī)影響越小,而其對(duì)個(gè)人績(jī)效結(jié)果所負(fù)的責(zé)任越大。同時(shí)個(gè)人承擔(dān)部分公司績(jī)效結(jié)果將促進(jìn)員工參與意識(shí),提高員工奉獻(xiàn)精神,使員工與企業(yè)共同發(fā)展。

    步驟一:確定公司績(jī)效系數(shù);。

    步驟二:確定事業(yè)部/職能部門(mén)績(jī)效系數(shù);。

    步驟三:確定員工個(gè)人崗位績(jī)效系數(shù);。

    步驟五:?jiǎn)T工個(gè)人年度獎(jiǎng)金=員工年薪×目標(biāo)獎(jiǎng)金率×員工獎(jiǎng)金系數(shù)。

    步驟一:確定公司績(jī)效系數(shù)。

    根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略,由董事會(huì)和公司總裁在制定預(yù)算時(shí)根據(jù)不確定收入的風(fēng)險(xiǎn)大小,設(shè)定對(duì)集團(tuán)整體績(jī)效考核指標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn),并按超額累計(jì)計(jì)算:

    示例:某公司績(jī)效系數(shù)確定。

    利潤(rùn)指標(biāo)(億)公司績(jī)效系數(shù)。

    1.0。

    1.20.8。

    1.51。

    1.81.2。

    步驟二:確定事業(yè)部/職能部門(mén)績(jī)效系數(shù)。

    根據(jù)部門(mén)的kpi指標(biāo)的考核結(jié)果確定部門(mén)績(jī)效系數(shù),當(dāng)部門(mén)的業(yè)績(jī)超出組織期望時(shí),部門(mén)績(jī)效系數(shù)就大,如表所示:可能會(huì)是1.2/1.1;當(dāng)部門(mén)的業(yè)績(jī)未達(dá)標(biāo)時(shí),部門(mén)績(jī)效系數(shù)則為0.9/0.8。我們可以將部門(mén)績(jī)效系數(shù)界定為:[1.4~0.7]之間,部門(mén)績(jī)效系數(shù)變動(dòng)單位為0.1。

    超出期望1.4/1.3。

    完成期望1.2/1.1。

    基本完成1.0。

    需努力0.9/0.8。

    需改進(jìn)0.7/0.6。

    步驟三:確定員工崗位績(jī)效系數(shù)。

    1、根據(jù)定量與定性考核指標(biāo),得出員工個(gè)人績(jī)效考核結(jié)果;。

    2、按照20%、70%、10%的比例來(lái)界定員工績(jī)效等級(jí)分布;。

    3、管理層根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)個(gè)人績(jī)效考核結(jié)果與個(gè)人績(jī)效系數(shù)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,比如,超出期望的員工,崗位績(jī)效系數(shù)為1.3。

    超出期望1.3/1.420%。

    完成期望1.1/1.2。

    基本完成1.070%。

    需努力0.8/0.910%。

    需改進(jìn)0.6/0.7。

    (崗位績(jī)效系數(shù)變動(dòng)單位為0.1)。

    示例:假設(shè)某部門(mén)經(jīng)理a的月基本工資5000元,公司績(jī)效系數(shù)為1.2,事業(yè)部績(jī)效系數(shù)為1.3,崗位績(jī)效系數(shù)為1.1,則個(gè)人年度獎(jiǎng)金系數(shù)的計(jì)算過(guò)程如下:

    部門(mén)經(jīng)理a1.2×20%+1.3×60%+1.1×20%=1.24。

    步驟五:?jiǎn)T工個(gè)人年度獎(jiǎng)金=員工年薪×目標(biāo)獎(jiǎng)金率×員工獎(jiǎng)金系數(shù)。

    示例:?jiǎn)T工個(gè)人獎(jiǎng)金計(jì)算:

    a員工基本年薪目標(biāo)獎(jiǎng)金率員工獎(jiǎng)金系數(shù)員工個(gè)人獎(jiǎng)金。

    a5000×12×15%×1.24=11160。

    由以上可知:

    封閉式獎(jiǎng)金分配方案是指在計(jì)算年終獎(jiǎng)金的過(guò)程中,先確定企業(yè)的獎(jiǎng)金包,即先確定分獎(jiǎng)金配的總額度,在得出企業(yè)的獎(jiǎng)金包后,再根據(jù)部門(mén)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)系數(shù)與部門(mén)績(jī)效系數(shù)兩者權(quán)重比例來(lái)確定部門(mén)的獎(jiǎng)金包,最后結(jié)合員工績(jī)效系數(shù)將部門(mén)的獎(jiǎng)金包分配到每個(gè)崗位。采取這種方式來(lái)分配年終獎(jiǎng)金時(shí),能夠控制年終獎(jiǎng)金的總額度,所以稱之為封閉式。

    開(kāi)放式獎(jiǎng)金分配方案是指首先確定每個(gè)崗位的年度獎(jiǎng)金目標(biāo),這里有兩種方式,即采取年薪的百分比例與月工資的倍數(shù),再分別根據(jù)公司績(jī)效系數(shù)、部門(mén)績(jī)效系數(shù)、崗位績(jī)效系數(shù)來(lái)確定員工獎(jiǎng)金系數(shù),最后將目標(biāo)獎(jiǎng)金與員工獎(jiǎng)金系數(shù)相乘,得出員工的年終獎(jiǎng)金額度。采取這種方式來(lái)分配年終獎(jiǎng)金時(shí),因?yàn)楣究?jī)效系數(shù)、部門(mén)績(jī)效系數(shù)與崗位績(jī)效系數(shù)是不確定的,所以無(wú)法事先控制年終獎(jiǎng)金的總額度,所以稱之為開(kāi)放式。

    教師年終獎(jiǎng)金分配方案(通用12篇)篇十二

    依據(jù)公司理念以及在日常工作當(dāng)中我們所倡導(dǎo)的行為,設(shè)置20xx年度四個(gè)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和一個(gè)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng),具體獎(jiǎng)項(xiàng)及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、辦法如下:

    1.最佳榜樣獎(jiǎng)1名;。

    2.最佳出勤獎(jiǎng)1名;。

    3.最佳學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)1名;。

    4.最佳協(xié)作獎(jiǎng)1名;。

    5.最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)1個(gè)。

    1.最佳榜樣獎(jiǎng)公司年終評(píng)優(yōu)方案。

    a、勇于擔(dān)當(dāng),遇到工作和問(wèn)題不推諉;。

    b、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度;。

    c、出色的完成本職工作,能夠達(dá)到(或超出)領(lǐng)導(dǎo)要求和大家的認(rèn)可;。

    d、工作中能夠承擔(dān)起本崗位甚至本部門(mén)工作,工作中以身作則。

    2.最佳出勤獎(jiǎng)。

    a、在公司工作滿1年;。

    b、20xx年度期間無(wú)請(qǐng)假、曠工等情況;。

    c、嚴(yán)格遵守工作制度,有效利用工作時(shí)間;。

    d、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),無(wú)利用上班時(shí)間干私事等情況。

    根據(jù)考勤記錄,符合"最佳出勤獎(jiǎng)"a、b項(xiàng)的有以下人員:(以下順序不代表排名先后)。

    請(qǐng)?jiān)谝陨先藛T中選擇符合c、d項(xiàng)的"最佳出勤獎(jiǎng)"候選人。

    3.最佳學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。

    b、通過(guò)不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新,個(gè)人綜合能力提升明顯,并且在工作崗位上起著相當(dāng)重要(關(guān)鍵)的作用。

    4.最佳協(xié)作獎(jiǎng)。

    a、在日常工作中積極主動(dòng),有效提升工作效率并避免誤解;。

    b、工作中言必行、行必果;。

    c、能夠積極主動(dòng)的協(xié)調(diào)、配合本部門(mén)及其他部門(mén)工作,創(chuàng)造和諧、愉悅的工作氛圍,圓滿完成各項(xiàng)工作。

    5.最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。

    a、部門(mén)成員團(tuán)結(jié),溝通順暢,工作氛圍輕松、愉快;。

    b、部門(mén)成員之間互幫互助,整體優(yōu)勢(shì)明顯,成績(jī)顯著;。

    c、部門(mén)各個(gè)成員有很強(qiáng)的配合、協(xié)調(diào)、服務(wù)意識(shí)。

    第一階段:各部門(mén)經(jīng)理組織部門(mén)員工根據(jù)以上評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合擬推薦人員(部門(mén))日常表現(xiàn),進(jìn)行選評(píng),形成以上獎(jiǎng)項(xiàng)推薦名單及推薦理由(含事例)。要求:每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)僅限推薦一人(部門(mén)),同時(shí)要求推薦人員(部門(mén))為本部門(mén)以外的其他人員(部門(mén))。(推薦名單附后)。

    第二階段:由人力行政部進(jìn)行統(tǒng)計(jì),最終獲獎(jiǎng)?wù)咴谀陼?huì)現(xiàn)場(chǎng)由全體。

    員工從候選名單中不記名投票選舉產(chǎn)生。

    以上獎(jiǎng)項(xiàng)都將獲得公司頒發(fā)的證書(shū)及獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)宣布)。

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    閱讀一本好書(shū)后,寫(xiě)一篇讀后感可以讓我們更好地回顧和總結(jié)所讀內(nèi)容,同時(shí)也能夠幫助他人更好地了解該書(shū)的價(jià)值和魅力。以下是小編為大家搜集的讀后感范文,供大家參考和借鑒
    讀后感不僅僅是對(duì)作品內(nèi)容的簡(jiǎn)單概括,更是對(duì)作者思想、文風(fēng)、藝術(shù)手法等方面的思考和反饋。讀后感的分享和交流是一種互相借鑒和提高的方式,希望大家積極參與并表達(dá)自己的
    讀后感是讀完一本書(shū)或者一篇文章后通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)的個(gè)人感受和思考。這些范文為我們提供了不同書(shū)籍的讀后感,包含了各種不同的思想觀點(diǎn)和情感體驗(yàn),能夠給我們的讀后感寫(xiě)
    總而言之,一個(gè)好的策劃書(shū)是項(xiàng)目成功的基礎(chǔ),我們應(yīng)該盡可能提高寫(xiě)作和表達(dá)的質(zhì)量,以確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。如果你正在編寫(xiě)策劃書(shū),不妨參考以下范文,看看是否能夠找到一些有
    讀后感是一種書(shū)寫(xiě)作品的方式,通過(guò)寫(xiě)作來(lái)整理和表達(dá)個(gè)人的閱讀體驗(yàn)和思考。以下是小編為大家收集的一些感動(dòng)人心的讀后感范文,希望能引起大家對(duì)人性、生命和價(jià)值的思考和回
    讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的個(gè)人理解和觀點(diǎn)的總結(jié)和表達(dá),可以幫助我們更好地吸收和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。接下來(lái)將為大家推薦一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些參考和啟
    優(yōu)秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴,還能夠給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。以下是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中受益,提升自己的寫(xiě)作水平。在班里,我有一個(gè)最要好的
    在高中生讀后感中,學(xué)生可以通過(guò)文字表達(dá)自己對(duì)書(shū)中人物、情節(jié)以及主題的理解和評(píng)價(jià)。高中生讀后感是對(duì)于閱讀材料進(jìn)行內(nèi)容、情感和思考的深入總結(jié)。如何寫(xiě)一篇較為完美的高
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重形象的描繪和生動(dòng)的寫(xiě)作,使讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所幫助。幾天前,老師就對(duì)我們說(shuō),過(guò)
    讀后感是一份對(duì)于文本內(nèi)容的個(gè)人理解和感悟的簡(jiǎn)短表述,可以是對(duì)情節(jié)、人物、主題等方面的討論和思考。接下來(lái),請(qǐng)欣賞這些讀者們用文字記錄下的讀后感,或許能夠給你帶來(lái)一
    月工作總結(jié)能夠幫助我們制定下一個(gè)階段的工作計(jì)劃和目標(biāo)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的精選月工作總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)?lái)思考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。根據(jù)上級(jí)供電公司__關(guān)于開(kāi)展
    優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)、社會(huì)、人生等主題進(jìn)行深入思考和表達(dá)的一種杰作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫
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    覺(jué)得自己工作表現(xiàn)不錯(cuò),不如寫(xiě)一份詳細(xì)的述職報(bào)告來(lái)展示自己的能力。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以更好地了解如何將自己的工作成果和能力展示出來(lái)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):20xx年在
    畢業(yè)典禮是一個(gè)溫馨的儀式,讓學(xué)生們對(duì)過(guò)去的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)全面的回顧和展望。以下是小編為大家整理的一些感人而真摯的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,希望能給大家一些靈感。
    辭職報(bào)告是一份對(duì)自己工作經(jīng)歷的總結(jié)和回顧,它有助于我更好地規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)道路。以下是小編為大家收集的辭職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。尊敬的院長(zhǎng):你們好!我是__
    調(diào)查報(bào)告是對(duì)特定問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查和分析,并通過(guò)調(diào)查結(jié)果提出合理建議的一種書(shū)面材料。希望這些調(diào)查報(bào)告范文能夠幫助到正在寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告的您,實(shí)現(xiàn)您的寫(xiě)作目標(biāo)。
    在社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中,我們可以詳細(xì)描述實(shí)踐過(guò)程中的所見(jiàn)所聞、所思所想。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),還需要參加社
    調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)應(yīng)該注重邏輯性和條理性,將調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分類、分析和總結(jié),使報(bào)告易于閱讀和理解。小編為大家搜集了一些調(diào)研報(bào)告的范文,希望對(duì)你在寫(xiě)作過(guò)程中有所啟發(fā)。
    通過(guò)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě),我們可以對(duì)自己的實(shí)際能力和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入分析和反思。以下是小編為大家收集的實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)你的實(shí)踐報(bào)告寫(xiě)作提供一些啟發(fā)
    小學(xué)生讀后感可以展示他們對(duì)作品的理解和感悟,同時(shí)也是一個(gè)提供意見(jiàn)和建議的機(jī)會(huì)。值得一提的是,以下是小學(xué)生用樸實(shí)而生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)的讀后感,讓人感受到了他們的真摯與情
    月工作總結(jié)是向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己工作能力和業(yè)績(jī)的機(jī)會(huì),也是自我反思和提升的重要途徑。以下是小編為大家精選的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。第一學(xué)期,我們組
    新聞報(bào)道是新聞工作者職業(yè)生涯中的重要任務(wù)之一,需要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和新聞素質(zhì),才能更好地完成工作職責(zé)。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍衢T(mén)新聞報(bào)道,大家一起來(lái)看看吧。
    撰寫(xiě)述職報(bào)告可以幫助我們反思自己在一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn),及時(shí)調(diào)整工作方向和方法。以下是一份詳盡全面的述職報(bào)告范文,從中可以看出作者在工作中的努力和付出。
    通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),可以更好地吸取教訓(xùn),提升自己的能力。這里為大家整理了一些有關(guān)各個(gè)領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。秋季《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)
    通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以客觀地評(píng)估自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)不足,并為今后的工作做好準(zhǔn)備。通過(guò)對(duì)比范文可以發(fā)現(xiàn)不同作者在寫(xiě)作思路和表達(dá)方式上的差異。回想過(guò)去的一年,又
    發(fā)言稿需要根據(jù)不同的場(chǎng)合、聽(tīng)眾和目的來(lái)靈活調(diào)整和適應(yīng),以確保達(dá)到預(yù)期效果。下面是一些成功的發(fā)言人所用的發(fā)言稿,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。各位同學(xué)、各位老師
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文不僅可以展示個(gè)人才華,還可以鍛煉思維能力。下面給大家分享一些優(yōu)秀作文的精選例句,歡迎大家品味和賞析。每個(gè)人的性格都不一樣:開(kāi)朗的,內(nèi)向的,自卑的
    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感。下面是一些優(yōu)秀作文的摘錄,每一篇作文都有不同的主題和表達(dá)方式。
    五年級(jí)教案的編寫(xiě)需要注重教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)創(chuàng)新能力的發(fā)揮。接下來(lái)是幾個(gè)經(jīng)典的五年級(jí)教案,希望能給大家提供一些啟發(fā)。1.結(jié)合本單元的專題學(xué)習(xí)內(nèi)容,交流課內(nèi)和課
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)引用名人名言、舉例說(shuō)明、對(duì)比分析等手法來(lái)增強(qiáng)其可信度和說(shuō)服力。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的優(yōu)秀作文,它們能夠展現(xiàn)出寫(xiě)作者的才情和思想境界。叮叮當(dāng),叮叮當(dāng)
    幼兒園小班的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、認(rèn)知、藝術(shù)等方面的啟蒙教育。以下是一些幼兒園小班總結(jié)的范文,希望能給您在寫(xiě)作時(shí)提供一些思路和參考。活動(dòng)目標(biāo):1、幫助幼兒
    優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言優(yōu)美、結(jié)構(gòu)完整,更要有獨(dú)特的思想和深度的感受。推薦給大家的這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真選擇和篩選,具有較高的參考價(jià)值。我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了
    在幼兒園小班,孩子們開(kāi)始接觸各種基礎(chǔ)知識(shí)和技能,為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。接下來(lái)是一些精選的幼兒園小班總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、喜歡參與集體活動(dòng),大膽參與討論
    幼兒園教案應(yīng)該具有循序漸進(jìn)、符合幼兒認(rèn)知規(guī)律、注重情感體驗(yàn)和互動(dòng)的特點(diǎn),以便更好地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展。為了幫助教師更好地編寫(xiě)教案,這里提供了一些幼兒園教案的范文
    實(shí)習(xí)總結(jié)是自我認(rèn)知和批判的過(guò)程,能夠幫助我們找到自身的優(yōu)勢(shì)和不足;接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看小編為大家整理的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,相信對(duì)大家的寫(xiě)作會(huì)起到很好的啟發(fā)作用。
    工作方案的執(zhí)行需要有有效的監(jiān)控和評(píng)估機(jī)制,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作進(jìn)展。了解不同領(lǐng)域的工作方案案例可以提升我們的工作方案制定水平。為了更好地貫徹和落實(shí)“安全第一,預(yù)防
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的文風(fēng)和個(gè)人特色,讓人一讀即可辨識(shí)出作者的獨(dú)到之處。我們特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。早上好!在傣族人眼里:沒(méi)有森林就沒(méi)有水,
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)的整體表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的重要方式。具備寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)的能力對(duì)于個(gè)人和組織的成長(zhǎng)至關(guān)重要。為了幫助大家提升寫(xiě)作能力,我們特意整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)
    演講稿范文中的例子和引用要具體生動(dòng),能夠豐富演講內(nèi)容,增強(qiáng)說(shuō)服力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的演講范文,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平和演講技巧。我非常喜歡讀書(shū),讀
    演講稿范文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該具有層次感,通過(guò)標(biāo)題、段落和重點(diǎn)句子等方式來(lái)組織,使觀眾易于理解和記憶。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的經(jīng)典演講稿范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和
    活動(dòng)方案是指為了達(dá)成特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和計(jì)劃安排。如果您正在籌備一個(gè)特別的活動(dòng),那么以下的活動(dòng)方案范文可能會(huì)幫到您。為進(jìn)一步活躍我校學(xué)生的課外、業(yè)余
    競(jìng)選的目的是贏得選民的支持,因此候選人需要通過(guò)各種方式來(lái)吸引選民的注意和支持。以下是一些成功競(jìng)選者的故事和經(jīng)歷,可以啟發(fā)候選人在競(jìng)選中運(yùn)用不同的策略和方法。
    讀后感不僅僅是簡(jiǎn)單地概括內(nèi)容,更重要的是對(duì)書(shū)中的主題、人物、情節(jié)等進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。在下方,小編為大家精心準(zhǔn)備了一些讀后感范文,供大家參考和借鑒。《晏子使楚》這篇
    優(yōu)秀作文需要有充分的事實(shí)依據(jù)和論證,而不僅僅是作者的主觀意見(jiàn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一篇篇精彩的優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。書(shū)是一位優(yōu)秀的老師,教我們知識(shí)
    辭職信是離職者向公司進(jìn)行告別的一種正式方式,它需要我們用真誠(chéng)的語(yǔ)言表達(dá)感謝和歉意。范文中的開(kāi)頭、結(jié)尾以及內(nèi)容邏輯等方面的安排,都可以給我們提供一些寫(xiě)作上的參考和
    作文是一種表達(dá)個(gè)性和展示才華的方式,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以展示作者獨(dú)特的思維和語(yǔ)言天賦。接下來(lái)我將給大家分享幾篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
    讀后感不僅可以幫助我們更好地吸收和消化作品中的知識(shí),還可以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力。下面我將為大家推薦一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能幫助大家寫(xiě)出更出色的讀后感
    在工作方案中,需要明確每個(gè)工作步驟的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任人,以便進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)和監(jiān)督。以下是一些工作方案成功案例的介紹和分析,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。根據(jù)縣委辦、縣政府辦下
    讀后感是中學(xué)生運(yùn)用自己的知識(shí)、理解力和情感經(jīng)驗(yàn)對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行主觀思考和理性分析的過(guò)程。隨著閱讀的深入,我們收集了一些初中生的讀后感,希望能夠與大家一起分享。
    月工作總結(jié)可以幫助我們建立自己的工作方法和工作規(guī)劃,提高自己的工作效率和質(zhì)量。接下來(lái),小編將分享一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和提升工作能力。20xx年,是
    讀后感是讀者內(nèi)心對(duì)所閱讀內(nèi)容的回應(yīng)和思考的體現(xiàn),能夠幫助我們更好地理解和消化書(shū)中的知識(shí)和思想。下面是一些讀者和網(wǎng)友分享的讀后感,相信可以給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考
    寫(xiě)讀后感可以幫助讀者將閱讀材料內(nèi)涵融入自己的生活和實(shí)踐中。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感,希望能為大家的寫(xiě)作提供一些參考。我看了一本名叫《我的野生動(dòng)物朋友》的
    通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,小學(xué)生可以培養(yǎng)對(duì)文學(xué)作品的欣賞和分析能力。下面是一些小學(xué)生讀后感的范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作上的參考。假期里,王老師推薦我們讀幾本課外書(shū)
    讀后感可以幫助我們總結(jié)書(shū)中的觀點(diǎn)、主題以及與自身經(jīng)歷的聯(lián)系,促進(jìn)對(duì)思考的深入。我們來(lái)看看下面這些讀后感,它們或許能夠啟發(fā)我們更深入地思考所讀書(shū)籍。在我第一眼看到
    在寫(xiě)讀后感時(shí),我們可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受,也可以對(duì)書(shū)中的人物形象、情節(jié)和語(yǔ)言風(fēng)格進(jìn)行評(píng)價(jià)。小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感,希望能為大家寫(xiě)讀后感提供一些靈感和
    讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的理解、評(píng)價(jià)和思考,是讀者與作者的對(duì)話與交流。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀的讀后感,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。“東漢末年分三國(guó),烽火連
    讀后感可以激發(fā)我們對(duì)閱讀和學(xué)習(xí)的興趣,推動(dòng)我們不斷追求知識(shí)和智慧。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)文學(xué)作品的熱愛(ài)和欣賞。放假時(shí),學(xué)校推薦給我們一
    在編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)時(shí),我們需要明確任務(wù)的目的、具體步驟和時(shí)間安排,同時(shí)也需要考慮可能出現(xiàn)的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)措施。希望大家可以從這些計(jì)劃書(shū)范文中找到適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格和方法,
    優(yōu)秀作文具有清晰的結(jié)構(gòu)和流暢的語(yǔ)言,使讀者能夠輕松理解作者的意圖。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望這些范文能給大家?guī)?lái)啟示和靈感。
    讀后感是一種既可以獨(dú)立存在,又可以與他人分享的閱讀心得。如果你正在寫(xiě)讀后感,以下是一些可以作為參考的范文,希望對(duì)你有所幫助。最近,我讀完了《城南舊事》這本書(shū)。《
    感恩是一種傳承,讓我們將感恩的情感代代相傳,讓世界充滿溫暖。以下是一封感恩的信,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章,那是大樹(shù)
    讀后感可以是一篇文章,也可以是一個(gè)小故事,甚至可以是一幅畫(huà)作或一首詩(shī)歌。在這里,我們收集整理了一些經(jīng)典讀后感的摘錄,希望能給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些啟示和參考。
    大班教案的編寫(xiě)需要綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn),靈活運(yùn)用不同的教學(xué)策略。以下是小編為大家整理的大班教案范文集錦,里面涵蓋了幼兒園日常教學(xué)的各個(gè)方面,供教
    讀書(shū)后寫(xiě)讀后感可以促使我們更深入地思考和探索書(shū)中的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)更多的思考角度和啟示。讀后感是在閱讀一本書(shū)或者文章之后,對(duì)其中的內(nèi)容、思想和感受進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種
    讀后感是我們理解和感知文學(xué)作品的橋梁,讓我們更深入地了解作品的內(nèi)涵和價(jià)值。接下來(lái),小編為大家推薦一些經(jīng)典的讀后感作品,希望能激發(fā)大家的靈感和創(chuàng)作熱情。
    讀后感是對(duì)于自己在閱讀過(guò)程中所思所感的一種總結(jié)和概括。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。《愛(ài)麗絲漫游奇境》主要講了一只穿著背心、帶著懷表、自言
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更好地關(guān)注作者的用詞和表達(dá)方式,進(jìn)一步提高自己的閱讀理解能力。以下是一些經(jīng)典讀后感的摘錄,這些摘錄選取了一些觀點(diǎn)獨(dú)特、有深度的讀者分享,希
    部門(mén)的工作需要遵循一定的工作流程和規(guī)范,確保工作的順利進(jìn)行和結(jié)果的達(dá)成。以下是小編為大家整理的部門(mén)管理規(guī)范,希望能夠成為大家工作的參考標(biāo)準(zhǔn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事
    優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中最引人注目的作品之一,它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感悟。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,它們既是文學(xué)作品,也是思想的寄托和藝術(shù)的表達(dá)。
    實(shí)施方案是對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)致分解的過(guò)程,它能夠?qū)⒄w目標(biāo)切割成小的可執(zhí)行任務(wù),使我們能夠有條不紊地推進(jìn)工作。以下是小編為大家收集的實(shí)施方案范文,供大家參考借鑒。
    讀后感是我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容的思考和感受的總結(jié),它可以幫助我們更好地理解和把握書(shū)中的精神內(nèi)涵。以下是一些名家名篇的讀后感范文,讓我們一起來(lái)領(lǐng)略不同作品的魅力。
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