暑期打工兼職社會實踐報告（模板16篇）

為了豐富自己的暑假生活，增加社會實踐經驗，我打算在自己的家鄉找一份兼職工作，以此來豐富自己的社會經驗，提升自己的職業素養。考試一結束，我就開始尋找新工作。最終我找到了一份暑期兼職教師的工作崗位。

雖然我不是一名真正的教師，但利用這一個多月的時間，我跟其他老師從開設到結束順利完成了整個輔導的過程，跟孩子在一起的這段時間，既鍛煉了自己，也找回了童年的歡樂，我們是跟孩子一起快樂的渡過整個假期。

首先是在周圍的幾個村子里發放張貼我們印刷的宣傳單頁，同時家長講解一下。利用7月8號孩子們返校的一天時間，在鎮中心小學設置了一個招生點。通過幾天的招生我們招收了18名學生，其中有14名是小學學生，有4名是即將步入初中的學生。雖然人數比我們預計的少點，但我們還是很高興。

其次是布置教學的設施，有桌椅，黑板，粉筆等。我們是利用家里空間最大的房間來當教室。

我們的教學安排：主要科目為數學、語文、英語。小學同年級的坐在一起，初中的學生在另一間屋子里。課程安排是由各個人之老師合理安排的，每天下午放學時，每個學生都有作業。每周六上午是考試時間，把一周學的東西考查一下，看孩子們掌握的怎么樣。下午讓孩子們看一部有意義的電影，星期天一天的休息時間。

們，惹得我們哭笑不得。

當然在此期間我們也遇到一些問題。孩子們終歸是孩子，他們擁有一顆天真的心，遇到什么問題還是“自我”還是起著主導作用。第一次是有個比較調皮的孩子，在上課時玩蹦蹦球，我告訴他不要在上課時玩，他覺得有意思并沒有停下來，最后我沒收了他的玩具，他哭了，并且哭個不停，下課了孩子們都出去玩，他自己還是在哭，我坐到他旁邊，開始跟他溝通。我說我數123…，數到5，你就停止哭。果然他真的不哭了，看著哭花的小臉，我有信心把他哄好。

再有是比較大的孩子不聽話，打鬧的特別嚴重，把教室里的凳子摔壞。那個時候我們真的生氣了，但也不能對他們打罵，還是要耐心教育他們。但以后要求就要更嚴格了。在這些問題中我感受到孩子們的天真無邪，也體會到對孩子應該用真心，這樣才能得到他們的信任。并且有的時候必須要嚴格起來，這樣在孩子們心中才能有威信。

為了跟孩子們處理好關系，我們和孩子們以朋友關系相處，打成一片。這樣可以從孩子們的需要出發，充分理解他們，把握學生情況，全面掌握學生動態，做到一切真的是為了孩子。

通過這次輔導孩子們的成績都有很大的提高，這次的實踐也讓我們的暑假生活非常充實，豐富多彩。這是我們第一次辦輔導班，我們用心的付出，得到了家長的好評，收獲了團結和友誼，見證了我們和孩子們的成長。但是我們同時也收獲了經驗和教訓，輔導班開辦過程中的一些失誤也是我們來年要改正的，比如在課程設置上我們應針對每個學生的具體情況，這樣才能更人性化；比如我們應該更多的與家長交流，更好的促進學生各方面的發展。這些都深深的印在我們的腦海中，我們將奉之為難得的經驗銘記于心，生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅持下去，一定會有收獲，即使最后失敗了，也會獲得別人沒有過的經歷。

在一定程度上增加了自己處事的耐心，對于年齡小的學生來說，想要讓他們學有所得、服從管理，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心這方面還是有些不足。做任何事情，對待任何人都要學會控制自己的情緒，尤其是對我這樣血氣方剛的青年人來說，更加意氣用事，遇事容易沖動，不能很好的控制和把握自己的情緒。像對待孩子不應該隨便的發脾氣，應注重引導和鼓勵，而不是采取強硬的態度和措施。

在暑假的近一個多月的社會實踐活動，使我真正體會到作為一個老師的樂趣，也讓我得到了很多感觸，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及一些職業技能。同時從中我明白了一個道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，只要你肯努力就一定會成功。這些收獲將影響我以后的生活與學習，并對以后的工作有積極的影響，會讓我受用一生。

實踐人員:端木士勝

實踐主題: 兼職教師

實踐時間:2015年7月4日至8月10日

實踐地點: 江蘇省常州焦溪鎮

實踐內容：臨近暑假，就想著大學里的第一個暑假應該怎么過，睡覺，看電視上網，時間久了也是會膩的。大學里面一直尋思著找一份兼職工作來賺人生中的第一筆工資，但時間拖久了也就快忘了，暑假剛好是一個找兼職工作的機會，于是我收下了來自南師大育人教育的招兼職教師的傳單。從此開始了我暑假生活的不歸路。

收下傳單，就找了個機會去面試，面試貌似很莊重，其實很水，問了幾個常識性的問題，然后隔了兩個小時我收到短信，面試用過了。當時心里還是有一點高興的，畢竟有一份正式的工作也是好事。隨后，簽約，培訓接踵而至，一直等到期末考試前幾天我才收到我的工作地點——常州焦溪鎮。

考完試，簡單收拾了下東西，拖著笨重的箱子就出發了，焦溪是個小鎮，在常州邊郊，就是常州本地人都少有知道的，所以為了到達目的地，我花費了很長的時間，剛剛放下行李，那里的負責人就安排我去發傳單，當時天微雨，我和另一個來自張家港的`同學一起走街串巷，努力發完手上的傳單，由于我們學校放假比較晚，我到的時候準備工作已經基本完結，剛好那一天是最后一天，我暗自感到慶幸，發傳單真的是很累而且不知所措，還好焦溪的居民都挺和善的，在我們遇到困難時也會主動援手，讓我們心中感到暖意。

晚上回到教學點才了解到，這里總共有六位老師，其中有一位負責人，一位會計，有兩人來自江蘇大學，還有三人來自常州大學，他們大部分都是大二剛放假，也有一位大三的，都算是我的學姐學長，聊了幾句，大家都很投緣，氣氛也就比較和諧，第一天晚上我們查看了學生人數，總計33人，從小學到初中都有，于是怎樣把這么多課安排到一天來上就是一件令人頭疼的事了。這么艱巨的任務自然是交給我了，第一次解決工作問題，熱情自然高漲，不一會兩張課表就修改出來了，完了之后再看復雜的課表，我自己都覺得不容易。打掃完畢，整理妥當，第二天就迎來了我們的學生。

按照往年的規矩，第一天負責安排學生考試，摸底。監考自然是必不可少的，我負責監考一年級和初一，一年級的認生，開始還挺乖，初一的就自來熟了，特別是幾個女生異常活躍，還沒開學就感覺到這些孩子比較難搞定。

批改完試卷經過各方協商同意，我負責教小學四，五，六，年級的數學，初一數學和初三化學。小學生還是挺乖的，上課也很融洽，初一的學生上課就是一個勁的鬧很是頭疼。初三上課比較認真而且也是認真備課的，所以上課幾乎沒有停頓，偶爾會有幾個比較無語的問題，初三是兩個學生，一個乖巧聽話的是個男的，一個高大，帥氣的是個女生，兩個人上課一唱一和，上課氣氛極其融洽。

就這樣天天有苦有樂的生活持續了一個多月，工資也結了不到一半，臨近結束，學生還留了聯系方式，也有的送了小禮物，搞得我們也有點不好意思。按理說，這樣的暑假兼職也應該沒什么遺憾了，可是就在課程結束，收拾東西準備走人，在等工資的時候，就發現其他機構的兼職教師出現只發五百結工資的事，我們當時想，這件事應該不會發生在我們頭上，但是，又聽說，和我們同一個機構不同教學點的老師拿著欠條回家的時候，我們就再也坐不住了。

各種打電話，終于是等來了‘發工資‘的人了，結果一大段話說出來，我們傻了。發二百讓我們走人，其余打欠條。當時我們就不樂意了，于是又是和總負責人來了一場心理博弈。最后經過我們苦口婆心的要求，才答應給四百，其余打欠條。

回家心切，也來不及多想別的，收拾東西就回家了。現在想來，也許這工資是再也拿不到了。

不管怎么樣，這次社會實踐也不是完全是個悲劇，首先，它給了我一次打工實習的經歷，再而，那些和我一起奮斗一起玩鬧的同事，還有那些可愛的學生，親切的焦溪居民，都在我生命中留下了印記，同時，這也讓我了解到社會的殘酷，與理想現實的差距，讓我更加懂得保護自己。

結束后的二十天暑假時間，我真心享受假期帶來的幸福感，感受苦盡甘來的樂趣，用著自己賺的錢，帶著更加開闊的視野和世界觀，我感覺整個世界都是那么的清晰，一起奮斗的日子多么值得回味。

學 院： 外國語學院

專 業： 日語

實踐時間：2015年7月1日—2015年8月16日

2015 年 9月 1 日

都勻市羅甸縣暑期教師兼職實踐

前言

一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐.“ 沒有實踐，就沒有 發言權”,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。于是，我決定今年暑假利用假期時間和同學一起做一項有意義的社會實踐活動。

一、實踐內容：

通過去羅甸縣做兼職教師一方面了解當地中小學生的受教育情況，另一方面也讓自己在這為期一個半月的時間里，親身體會一下在當下這樣的社會想找到一份好的工作確實是一件不容易的事情。

二、實踐主要步驟：

1、7月1日—7月15日：主要大力宣傳“步步高”這個輔導機構的各項優勢以及登記報名。

2、7月16日—7月17日：入學考試。

3、7月18日—8月16日：教學期及結業考試（結業考試為最后兩天）。

三、宣傳之旅：

己的伙伴...... 那是我們不僅要忍受身體的疲憊，也要備受精神方面的煎熬，真正的讓我體會到了父母在外掙錢的不易與現在就業難的問題。

四、開心的教學期：

在我還是小學生時，我就一直想成為一名像我的語文老時那樣的一位老師。她不僅和藹可親，而且上課也十分有趣、生動。我的語文老師寫了一手漂亮的粉筆字，那是我所向往的境界。所以，那是我就暗下決心長大了一定要成為一名老師。

這個愿望終于得以實現了！在2015年的7月18號，我終于登上講臺成為了一名老師！其實當時很忐忑不知道怎么辦，一下子面對30—40個學生，可能是因為緊張，講話也變得有點結巴。但是，看著講臺下學生們渴求知識的雙眼，我就把自己大學生的身份完全拋棄，冠以自己是“老師”這個新身份漸漸地就進入了老師這個角色。當我第三天上課時就已經能完全的掌控整個課堂了。

不允許別人打斷。

還有一個叫李億杰，上課第一天我叫他讀課文，他打死都不讀。后來，在每次上課時我都會刻意叫他讀課文，最后每次朗讀他都要開口了，只是語速比其他小孩慢一點。這次的實踐充滿了孩子們的歡聲笑語，所以我覺得很開心！

五、實踐中發現當地中小學生的不足：

糾都糾不過來。這可能跟他們當時（小學時）那里的師資力量有關吧。

六、實踐心得體會：

一個半月的教師兼職時間雖短，但是我卻在這短短的時間里，體會作為一名教師的不易。它讓我學到了：第一，從事教學工作需要“專（鉆）心” ：為了這次實踐的順利進行，我投 入了大量的精力準備。雖然說對于小學的知識不在話下，但我還是絲毫不敢馬虎，教學期間我也在網上查詢了有關與小學生相處的經驗交流，在充分尊重兒童身心發展規律的前提下完成率這次的實踐活動。 第二，從事教學工作需要細心與耐心。面對一群年齡都在10歲左右的小學生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，不能一帶而過。一遍不行就兩遍， 兩遍不行三遍， 同時得細心的觀察小學生每天的微小變化，時刻了解他們內心的小想法。當然，也應該反省自己的教學方式是否得當。

絢麗的色彩，這次支教活動也讓孩子們開闊了的視野，接觸了很多之前從來沒有接觸過的新鮮事物，特別是在我們支教的老師身上學到了很多東西，感受到了愛。我們想用我們的知識、堅持、執著，甚至我們的全部去換孩子們一個收獲的微笑。

實踐結束了，但這又是另一個新的開始，我們的人生得到了不同的意義，我們正在為自己的人生書寫不同的篇章。我自己也成長了不少，變得更有自信了，對社會，對實現自我價值的思考更加深入了，正如“實踐出真知”所說的，作為一名21世紀的大學生，要想成為一名合格的人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用與實際，從實際出發，在實踐中不斷分析、總結。從而提高自身解決問題的能力。并且參加社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀也是有很大的幫助的。

專業 社會實踐是每一位大學生、畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

2015年的暑假，作為即將進入大三的學生，我沒有選擇像以前一樣走進企業，熟悉企業的運作機制，而是選擇了做一名一對一的輔導老師。

轉眼間，一個炎熱的假期過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發時，發現原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實。

大二下學期期末考試結束鈴聲響起的一剎那，暑假也悄然來臨，我沒有小孩子的興奮，沒有畢業生的無奈，我有的是一臉的嚴肅與神往。因為進入暑假我就要去打工了，去一家教育學校做一對一的輔導老師。我一臉的嚴肅表明著我對老師這個稱謂的神往與尊敬，還有的就是我感受到了肩上那份沉甸甸的責任。

我是一名即將步入大三的學生，在學校自己熱愛學習，又學習動物科學專業，所以成為了一個科學老師，作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個挺聰明的孩子，特別是他的化學，無論怎么學總是不見起色。而他現在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。我可以感受到他父母心中那種殷切期望，也同時感到肩上的擔子很重。雖然我是本科的大學生，但我畢竟沒有任何實際經驗，教好對我來說是一個“挑戰”。

當晚我就拿到了時間表和學習計劃表，由于一天2小時，所以就跟平時上課時間安排差不多。在第一天上午的2個小時的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當然是有關于學習上的。對于他這樣的情況我覺得我應該從培養他對學習的興趣開始。從一些趣味小故事，到比較有趣的化學現象等。比如：白糖變“黑雪”，火燒過的手帕居然完好無損等，我發現他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關的東西，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。上午的2小時家教時間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。

開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當他走神時，我都會提醒他，并耐著性子給他講下去。

為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學的經歷，給他闡明了學生的職責和學習的目的。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。此后，我也經常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，并經常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大，其實我認為這是可以理解的。

在這中間休息的時間里，他會和我聊一些課外的話題。對于他說的話題，我都認真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發展的趨勢和之所以能流行起來的原因，從中我發現他的見解很獨特，同時在我的引導下，他也能有更多更正面的闡述。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正他句子當中的錯誤，拓寬他的寫作思路。平時呢，在放松心情的同時我看到了他臉上興奮的表情以及放著光亮的眼睛，他開始喜歡這些了，開始讓我多給他講一些知識好來做跟多的實驗，當然即使多我也會控制在他可以理解的范圍內的，這樣既能讓他可以主動的學習一些知識又省的我又能順便檢測他的學習成果還能準確的發現不足并及時糾正。

就這樣在幾天的磨合中我找到了教學的最佳方法他的成績也漸漸有了起色。

轉眼他就要開學了，我也結束了為期三十二天的輔導老師生活。他的學習態度比以前端正了許多，學習也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決，化學計算水平也有了很大提高，包括對化學反應過程的理解以及記憶。他的父母很感激我這段時間對他的幫助，看到他的進步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內容的安排和教授上，他的進步就是對我這么大努力的最大的回報就是我最大的喜悅！

這次社會實踐，不僅為家里減輕了負擔還讓我有了很大的自信，自信自己很有能力，自信自己能獨立去面對以后的日子，自信自己一定可以在社會的淘金機里閃出耀眼的光芒，當然這次的社會實踐還讓我的實踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會到了老師的苦心。同時服務生的工作也讓我的應變能力得到了很大的提高。我相信這些實踐中的收獲是在課堂上永遠也學習不到的，它會讓我受用一生！

長的交流，一方面更深入了解學生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利于家長的配合與支持。

做家教的日子雖然很快就過去了，但我卻從中受益非淺。現在對于未來，我有了更多的信心和勇氣。在這些日子里，我和他是表面上的師生關系，但實際上是朋友，在休息的時候我可以給他們講我在大學或生活上有意思的事，而他和我說他們的開心、快樂的事情。不論這其中有過怎樣的困難，我們一起走過，現在已經達到了比較好的磨合，雖然有過力不從心，但我毅然的走了過來，體會了在學校所不能學到的東西，也許實踐的意義就是在于此吧。談到做家教的最大感受，我覺得一句話可以概括———“用心和學生溝通，做他們的朋友”。不僅如此，我們做每一份事都要用心的去做，做家教如此，做任何其它任何事情也是如此。

光陰似箭，時間飛逝。一年的大學生活就這樣悄無聲息的結束了。暑假的到來，給我帶來了換了，但同樣帶來了煩惱。

夏日里，長長的暑假激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。其實自己很早就有了這樣的想法，我想依靠自己的雙手和大腦賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會。以前總是在父母的庇護下長大，不知外界社會如何顯示，我希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭，并想通過這次社會實踐找出自己在社會中存在的差距。

資看你得工作情況支付。雖然時間長了點，但熱情洋溢的我并沒有感到氣餒。反而覺得是一種激勵，是一種領悟，是一種覺悟 第二天， 我就開始了自己的暑假社會實踐，剛開始真的很不適應，自己做事也是小心翼翼怕出一丁點的錯誤而被解雇。有時候被那些只有初中畢業的人說教，心里不是很舒服。但也沒有什么辦法，誰叫他們比我們有經驗呢。對于這小小的困難，我們要去克服，畢竟我們是來增加自己的社會經驗的，不是來跟他們比較的。值得高興的是老板娘非常的和藹，只要我們有什么不懂得地方，她都會細心的教導我們，使我們受益匪淺。同事們也比較友好，他們盡其所能的幫助我改正錯誤。隨著時間的推移，我發現打菜人員也可以有很多的鍛煉的機會。比如：遇到各色各樣的人群，各種各樣的情況，隨時隨地的提高自己的應變能力等等。在餐廳里我也會做一些其他的工作，來找出自己的不足之處和存在的差距，以及更進一步的體驗社會，增長見識。

日子一天天過去，實踐也將結束了。我還有些不舍呢！這次的實踐體驗，讓我明白了找到一份新工作無非是“三部曲”.第一步：我們要先放下一切的不適應，努力去適應這個陌生的環境。第二步：搞好人際關系，第三步：每天面帶微笑，禮貌對人，虛心求教。只要我們不要要求過高，挑三揀四的，我們肯定能找到一份適合自己的，能使自己有所收獲的工作經歷。

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月，回首這一個月的打工生活，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。

就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐時間雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。

現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

社會實踐是每一位大學生真正進入社會前必須經歷的一個過程，是一次很好的得到自身歷練的機會。通過實踐，我們可以學到許多平常在課堂中學不到的許多東西，例如人際交往、克服困難等能力，這些都有利于我們自身的發展與提高。因此，今年暑假，我也利用此次寶貴的長假假期去進行社會實踐，想通過實踐去進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，最重要的是，要找出自己的不足與差距所在。

這次社會實踐的地點主要是在離家不遠的一家捷佳咖啡廳，開始了歷時1個月的實踐工作。工作的時間是采用分班制，早晚班輪換，早班9:30——17:30，而晚班是17:30——第二天凌晨1:00，都各是8小時。我在這做的基本就是為客人端茶水、咖啡、菜和點心，在客人就餐的時候幫他們撤掉用過的空碟子以留取總夠的空間給他們繼續談天娛樂的空間，并不時幫他們續杯，盡量滿足客人的要求，收拾桌子，擺位，清理垃圾，擺放咖啡廳內各種陳設物件等等。工作簡單而又繁瑣，每天都在重復相同的內容。

然而，這看似簡單的工作中，也包含了許多的挑戰。首先最先要克服的就是這8小時的工作時間制度。平常在校園里習慣了自由的作息時間，不受約束，時間空余，可是在咖啡廳里，我必須照常上下班，即使沒有客人來時也不能脫離自己的崗位，有時候上晚班的時候還要很晚回家，不管在咖啡廳里忙得有多晚，都不能露出困倦的表情，要時刻都精力充沛。剛開始的時候真的很難堅持，甚至有了退卻的欲望，可是經過開始一兩天生物鐘的調整，開始慢慢適應了。另外，我最需要克服的還有就是自身的耐性和對人的態度，學會與人相處溝通。每天來到咖啡廳的都是各種形形色色的人，他們有的要求會較為的苛刻，很難應對，或許有時在點單時，有些人往往會猶豫不決。作為服務員的我，不能挑剔客人們的行為習慣，只能盡可能的去配合，耐心的給予幫助。剛開始，初來乍到，什么都不懂，感覺做什么都很不上手，所以我感到很不適應，但后面有了領班的鼓勵，我又增大了信心，慢慢的變得膽大了些，與人交流也不會那么生澀了，學會與人交流要懂技巧，禮貌待人，能忍則忍，這是我最大的進步，我感到很欣慰。 同時，在這段工作時間里，我也深深的意識到，咖啡廳作為社會中的一項服務產業，對于服務員的要求也是不能降低的。領班經常告誡我們要多站在客人的角度，為客人的利益著想，這是最基本的要求。一位合格的服務員必須做到用心服務，細心觀察客人的舉動，耐心傾聽客人的要求，真心提供真誠的服務，注意服務過程中交流的措詞，營造出輕松愉悅的氣氛，使客人感覺到自己受到重視，獲得了很好的服務。從另一面來說，為了迎合客人的各種要求，我也要克服自身思維和行為情緒化的特點，在服務過程中不能按照自己的意志辦事，克服自我主義，從客人角度出發。這在很大程度上鍛煉了我為人處事方面的方式，學會多替他人著想，多站在他人的角度去考慮問題，改掉自己的小任性和固執。同樣的，在以后參加到社會工作中去，我們要面對處理更多的社會關系，上下級之間的關系、同事之間的關系、朋友之間的關系等等，很多不像在學校那樣來的簡單直接。所以，從現在開始，我就要多從實踐中學到一些。

的一切都依靠自己的智慧與技巧，親力親為。我懂得了凡事只要自己肯下功夫，勤勤懇懇的去做，踏踏實實，就會收到意想不到的結果。

通過這次社會實踐活動，一方面，我對服務行業的專業知識有了很大的提高，尤其是服務意識，語言交流和表達能力、處理賓客關系能力等方面有了明顯的提高，特別是自己的口語交際水平有了一個很大的提高，為自己以后走上社會做了個很好的開端。另一方面，我也發現了自己的不足之處，譬如經驗不足、處理問題不夠成熟等問題。在學校的學習過程中，為我們的專業知識打下了堅實的基礎，可是在社會這大課堂中還有許許多多新的要求，因此我們要對自己充滿信心，通過自身的不斷努力，拿出百折不撓的意志毅力，不斷提高自身的綜合素質，增加與社會接觸的機會，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，只有這樣，才能朝著自己的理想不斷向前邁進。

系部名稱：生化工程系姓 名：田實踐地點：實踐時間： 強

大學生超市打工暑假社會實踐報告

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高自己。因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份工作，雖然僅有一個月的時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。

暑假一轉眼就過去了，在這短短的一個多月里我體會到很多，感受也很深。通過這個暑假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮。

待顧客方面還有所欠缺。超市前臺是接觸顧客最多也是最麻煩的地方之一，要幫顧客解決一般的問題的同時還要賣一些東西，是需要人很細心的去做。我知道不管做什么要多做事，少說話！話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。

經過暑假一個月的工作實踐，讓我感受到一些工作體會： 第一、服務最關鍵

第二、誠信是根本

現實，但最起碼要有較好的職業操守。有了誠信的員工，就會有誠信的企業，生意也會越做越大。

第三、提高經營管理水平

經營管理者是一個企業的領頭人，對企業起決定性作用。就像一個形象的比喻說的——由一只獅子率領的綿羊部隊，能夠戰勝一只綿羊率領的獅子部隊，足見領導者的重要角色。提高老板的素質是提高他管理水平的重要途徑，而素質包括思想政治素質、職業道德、業務素質等。只有領頭人素質高，才能樹立起良好的信譽素質和企業形象，有利于超市的生存發展。

總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。我進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優勢，當我認真工作起來就會很投入，但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學校里養著的學生，做起事情來一點也不老道。社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點，讓我們在一次一次鍛煉中學會客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業了擇業眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會永遠記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己！但是這一切首先，是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識、能力是根本無法在社會上立足的。而沒有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我要更加努力，爭取成為社會的棟梁。

白駒過隙，暑假已經過去，然而在暑假的實踐與經歷都已經深深地印在我的腦海里。回憶暑假，我認為我的暑假實踐活動就像一首歌，一首悠遠留長，高低起伏的歌，而這首歌的歌的旋律至今還圍繞在我的耳朵和心間，不停的循環，循環......

歌曲的開端,是跳動而又輕快快樂的旋律,給人一種輕松愉快之感。大學生的第一個暑假，也是我第一次經歷社會實踐，所以在暑假來臨之前，我和我的朋友都在興奮地描繪暑假實踐的藍圖，因為我們不僅想讓我們的暑假變得精彩而又樂趣，還想充分地鍛煉我們自己的實踐能力。終于暑假來臨，我們都帶著對暑假實踐活動的美好憧憬，坐上了從廣西百色到廣東東莞的火車，進入東莞旺詮紙品有限公司，做一名員工。

進入公司的第一天，首先公司的一個組長帶我們進入員工宿舍，放好行李；其次帶我們去辦好員工證，填好個人資料表，弄好指印摸；最后給我們介紹工作流程和注意事項。完畢組長通知我們明天7:50上班。整個過程，我們都很興奮，因為這個公司是新搬進來的，所以環境都不錯，特別是我們的員工的宿舍，環境寬敞，設備齊全。這時候的我們都很雀躍和興奮。通過了解，我們知道了具體的上班時間，7:50-11：50上班；12:20-17:20上班；18：00-23:00上班。天啊，一天我們要工作14個小時呢，但是，那時我們都很高興，因為我們上班時間長，我們的工資就多。

好。這一天，我的心情也是非常愉快的，因為剛剛開始接觸新的工作和環境，我都感到新鮮和好奇。第三天，一樣的時間節奏，起床—吃早餐—上班—下班—吃午餐—上班—下班—吃晚餐—加班—休息。一樣的工作節奏，站在兩個婦女的旁邊刷白膠。一樣的心情節奏，新鮮好奇而又快樂，精力充沛，沒有絲毫的厭倦之感。我們都希望以這樣的狀態保持下去。

歌曲的高-潮，時而跌宕起伏，悲傷婉轉，時而輕柔明快，緩緩流淌。多種旋律交織在一起，這也讓我的心情變得變化無常，復雜多樣。

厭倦之感從無到有，由小變大。這個公司他要求一個星期的七天都要正常工作的，除非沒有貨做，它才會讓你星期天休息，但是這種情況的幾率是小的。在這個公司里我們度過了一個星期，一個星期的每一天，一天中的每一個小時，一個小時的每一分，我都是在重復一個動作，就是每一分中我像個機器人在紙片上刷白膠。剛開始的三天還好，但是人的新鮮感和好奇感會隨著時間的增加而降低。人的厭倦之感也會隨著時間的增加而增加，所以我心中的厭倦情緒就會油然而生，厭倦之后就會煩躁。最后我也只能自我安慰，我是多么幸運的人啊，每天都在成千上萬的“面包片”上刷“白巧克力醬”。

厭倦情緒的壓抑，卻引來了難受委屈之感。飯堂里的飯菜雖然不難吃，但是每樣菜都放滿了辣椒，不論是葷菜還是素菜。而我又是個身體內熱，易上火的人。剛開始的幾天，我吃的那些飯菜還勉強能接受，身體還沒有出現問題。但是現在一個星期過去了，我身體的熱氣就開始爆發了，嘴唇腫痛，長泡泡，臉上也長滿了熱氣的顆粒，更嚴重的是頭痛，喉嚨痛，感冒發燒這些癥狀逐漸發作。而組長又不能請假，如果請假，就得扣掉你的工資。所以我每天都要拖著帶有病態的身體，帶著難受的心情去工作。每日三餐我還是要吃飯堂的飯菜，因為一天之中休息吃飯的時間很短，公司離外面的餐館又遠，出去吃的話會冒著遲到扣錢的風險。如果不吃飯堂的飯菜，你的身體就會缺少能量，你怎么能夠堅持每天工作十四個小時呢？所以我每餐在飯堂吃飯的時候，我都是喝湯，吃白飯，不敢吃菜。這時候的我，身體難受，心里更難受。

上班的時間，我都要忍著病痛的折磨，努力地工作。因為生病，我不得不喝很多水，所以就導致了我要上很多趟廁所。最后組長對我說，工人一般一天只上兩趟廁所，你上廁所的頻率太高了，如果身體出問題就不要來工作了。我聽了，頓時感到很委屈無助。自此之后，我發現組長在我工作期間不時地偷偷盯著我，如果我稍微動作慢一點的話，她就會狠狠地盯著你；如果發現我去廁所超過三次的話，她就會一直出現在你背后說你的問題，讓你在的大眾面前難堪。組長的這些無情的舉動，讓我感到很氣憤而又委屈，我努力地跟她辯解，而她就只說一句，不適應這里的話，就辭工吧。天啊，剛剛我來這里工作的時候，她的和藹親切形象都是假的嗎？她就是古時候萬惡的地主，為了貨品的數量而不顧員工的死活。這是多么赤裸裸的現實啊！而我只能默默地忍受她的惡毒的言語攻擊和工友們的嘲笑。那個時候，我就成了工友們飯后的談資......

身體也逐漸恢復過來了，一切的烏云陰沉已經過去，現在是天氣晴朗，艷陽高照。

歌曲的'尾調，是悠長平緩的旋律，心情有淡淡的釋懷和不舍。釋懷的是，那個時候，我也逐漸發現這個公司的丑陋和現實的一面，上下層之間的壓迫，老板壓迫經理，經理壓迫組長，組長壓迫員工。他們都是為了利益而存活，他們之間不會有我們學生年代的真誠和為人著想。這是丑陋的但也是現實的。公司的這些員工素質真的很低，因為他們大部分都是中年婦女，其他的是讀不了書就出來工作的少女。他們上班下班吃飯的時候都會在談論這個公司的八卦，彼此嘲笑彼此，彼此捉弄彼此。一到下班的時候，他們橫沖直撞，努力奔跑，只為能更快地跑去飯堂打飯菜。上班期間，他們一邊大聲“高談闊論”地說別人的私事和八卦，一邊手指飛快地工作。他們讓人幫忙的時候，嘴里吐出的話比蜜還甜，在私底下卻放肆地嘲弄別人。那個時候，我真的很厭惡他們。但是過后想想，發現他們有這種情況，其實這也怪不得他們，因為他們都有家庭的壓力，所以他們必須努力的在乎自己的切身利益；因為他們的工作枯燥，也只能通過嘲笑和談論別人來消耗時間；因為他們讀書的時間少，接觸的社會現實的時間長，造成他們的素質低。我也就真的釋懷了。

一個月準備過去了，我的社會實踐也漸漸到了尾聲。辭工的時候，我的心間涌起了不舍的情緒。畢竟是生活了一個月的地方。在這里，雖然有過苦澀和悲傷，而我經歷了這些苦澀和悲傷，才會有刻苦銘心領悟。我學會了在面對困難的時候，你必須的堅強，因為你軟弱的話，沒人會同情你，只會嘲笑你，更會看不起你。我還學會了在面對別人的冷嘲熱諷的時候，不能激烈還擊，也不能默默忍受，要學會不在乎，還要更積極地工作，活出個五彩繽紛，精彩無比的狀態。我還學會了如何調整自己的心態，看事看人看物都要從不同的角度看，這樣你才不會對這個世界失望。失望無助時，多發現自己身邊的美好事物，多回憶自己美好的曾經，多憧憬自己美好的未來，這樣你就會找回你對生活的動力和希望......最后,我還是感謝這個公司的人和事,是他們給了我如此寶貴的經驗,而這一切寶貴的經驗將會化為我手中鋒利的寶劍,讓我在漫長的人生道路上披荊斬棘,迎來我人生中最燦爛的勝利曙光。

我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣暑冷，我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

沒放假在學校時我就開始規劃起我的暑假社會實踐，是去飯店端盤子、去超市作推銷員呢？還是自己去做點小買賣。當我回到家向我媽提起我準備暑期出去社會實踐的時候，只見我媽說到：“家里開店事情都忙不過來，還出去打工。你就在家里打工得了。”唉!我媽的一句話頓時把我暑期賺外快的機會給泡湯了。

凡事想時容易，做時難。我本以為打工是一件很容易的事情，更何況我是在家里打工呢？可是事情卻沒有我想到的那么簡單。人們常說：“顧客就是上帝。”我覺得此話一點都不假，我在社會實踐的過程中深有體會。我家是兼做作冷飲批發生意的，當然了我在社會實踐的過程中也幫父母接待了很多次顧客。在此過程中我就深刻的體會到了父母的辛苦、血汗錢的來之不易、“上帝”的難以接待。我記得有一次由于母親有事不在家，我接待了一位“上帝”。這位上帝一來不管三七二十一“嘩”的就拉開冰柜在那慢悠悠的看。我見冰柜內的冷飲處于瀕臨融化的境地，便對那位悠哉悠哉的上帝說：“阿姨你能不能拉上玻璃再挑。”只見那位上帝一臉的不高興說：“難道我不買啊！”好不容易給那位難伺候的上帝算完了賬，上帝又發話了：“以前你媽都多給一個的，今天就不能多拿一個了啊！”得了，還想發一筆橫財，見她沒有一點退步的余地，只得給她一個。

像這種難以讓人忍受的事情在我的實踐過程中可謂是每天都能遇見。比如：買一個打火機要挑上半天、買幾塊錢的東西都要還價、、、、、、當然了小伙子火氣大我也不算沒一回都能忍受的，也有爆發的時候。這時父親就會說：“以前我比你火氣還大呢，現在呢？吃這碗飯就得忍這份苦。以后工作了不順心的事多著呢，難道你就不做了？”這也是我實踐中學到的。

斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

很早就有益用假期進行社會實踐的想法了，我現在已長大了，高中讓我生活獨立，大學里生活除盡可能做到節約勤儉，減輕父母的經濟負擔，在保證不耽誤學業的同時，也要嘗試做一些兼職甚么的，趁早為將來畢業參加工作積累一些經驗。大一上學期間課程比較滿，再加上有些小怠惰的心理，不想花費時間做廉價勞動力，所以兼職的事情就一直被擱置了。時間過得真快，轉眼便到了進進大學以后的第一個暑假，我的打算就是做一個月的兼職，再回家陪家人一個月，鍛煉會漸漸進行，以后的路和爸媽還有弟弟在一起的時間將愈來愈少，二者我都想掌控好，珍惜當下。

前進的道路總是要經歷一些挫折的，我是希看暑假的兼職工作最好是與我專業對口的，可現實常常不是盡如人意的，沒放假之前，學校圖書館前面的中心廣場有一次校園招聘，很不幸那天上午有課不能及時往，到下午往看時就只剩下類似到廣州等地往做12個小時(乃至更長時間)流水線這樣的工作了，我想了想覺得不妥還是放棄了，終究聯系上我在宜都的表姐，表姐幫我打聽后告知我有個房地產公司招資料員，我說我目前還沒有深進學習到我們專業的專業知識，這個職位我沒法勝任，后來在表姐的幫助下找到了廣東星藝宜都分公司，由于我沒經驗，而且只能做一個月，公司說不收兼職，實習倒是可以，我思考了一下答應了，最重要的是在實踐中積累經驗，曉得現實社會生活的不輕易，為以后適應社會生活打下良好的基礎，其他的暫時放在一邊。

剛開始進公司時有點象傻瓜一樣，笨笨的，固然會主動和同事們微笑問好，但話其實不多，實在很想和他們多說話，盡快了解自己所處的環境，融進到這份工作中往，可就是心里過不往坎，不好意思問太多，究竟我和新同事還沒有熟悉多久，我對他們每一個人的性情都一無所知，不過我還是有些小榮幸的，同事們看我有不懂的會熱情教我，漸漸地我也就放得開了。人際關系是人生的必修課，校園里的生活還是較單純的，之前我在人際交往中雖然比較被動，但身邊還是有好朋友陪伴，也就并未發現有多大題目，現在不一樣了，不是所有的人都會主動對你伸出支援之手，哪有人會一直榮幸，日子不是僥幸著過的，我們要曉得主動出擊，把握主動權，在工作中把自己份內的工作做好固然重要，和一起工作的同事相處和諧也是不容忽視的，誰都不能十全十美，我們的成長都離不開身邊人的幫助，常懷一顆感恩之心，善意與人交往，互幫互助，我們才能走的更遠。

談到把自己的工作做好，我就更堅定這次暑假實習的意義了，沒有經驗，初出茅廬，慶幸在沒有結束我的大學生活之前就提早體會了最初工作時我將面臨甚么，我將遭受甚么，我將繼續甚么。電話營銷，在沒有自己親身接觸之前，我對它的印象是不怎樣好的，當我被客戶冷漠地一次次掛斷電話后，心情是有些受挫的，果然，在每一個行業工作的人都有他們的不容易，對每一個工作者都盡可能友善些吧。我面臨著從未碰面的陌生人，想法想法拉近我們之間的間隔還要不至于引發對方的反感，遭受笑臉相迎還是被潑冷水的為難，我還是要繼續，這就是工作，不是說你不想做就能夠不做的。不過看和我一起電話營銷的玲姐進程中，我有發現一個小細節，玲姐是宜都人，房東也大多都是這邊的人，玲姐與他們用方言溝通比我用普通話溝通效果明顯好了很多，我想，應當是方言比普通話顯得親近一些吧，我不會說這邊的方言，所以我要更努力才行，勤能補拙，笨鳥先飛說的就是這么回事。

個墻紙有甚么大不了的，我就不信我不會了，我一定能貼好，我邊哼歌邊裁紙，玲姐也被我給感染了，兩人說說笑笑，我感覺心情輕松了很多我們貼了一下午第二天又貼了一上午，我大聲啊啊，可我是微笑著的，完工后，我和玲姐就座上她的小電動嘟嘟嘟離開了。

我們吃的穿的用的，我們的消費都是父母買單，這次實習沒有經濟回報，我的父母還是一如既往地支持我，說生活費你不用擔心，有甚么就和我們說，父母就是這樣，無怨無悔的付出，不求回報。年幼時，父母是我們的天，是大傘，是港灣，我們的成長，父母的漸漸老往，每每念起都會涌出莫名的心酸,有不舍，有心疼。現在的我是沒法承諾甚么的，未來誰知道會是甚么模樣呢?未來的我有足夠的經濟能力給他們買上大大的屋子嗎?我能在他們晚年孤獨的時候有時間陪伴在他們身邊嗎?這類欲看很強烈，但我不知道它們會不會成真。不是所有的人都能實現自己的夢想，實現夢想的人也不是平白無故就取得成功的，當下的我們，有時間，有精力，先讓自己做個實干家吧，實干就會有希看，有希看就會有未來!

有時候我們只需咬咬牙，對自己狠一點，那些我們看來困難的事情就完成了。顧慮越多，膽子越小，放棄越多，失往越多。接下來的日子里，我會牢牢捉住每個鍛煉自己的機會，好好掌控，厚積薄發。

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高自己。因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業的現狀，體驗一下工作，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了一份工作，雖然僅有一個月的時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。

暑假一轉眼就過去了，在這短短的一個多月里我體會到很多，感受也很深。通過這個暑假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮。

我的工作地點是在超市。這個超市在當地還是比較大的超市，經營范圍很廣，每天的人流量也比較多。我的工作是在超市的前臺工作，以前也沒有做過這樣的事情，所以還要接受了基本的培訓。幾天后，對基本的工作已有所了解。但是通過幾天的實踐我發現我在說話和接待顧客方面還有所欠缺。超市前臺是接觸顧客最多也是最麻煩的地方之一，要幫顧客解決一般的問題的同時還要賣一些東西，是需要人很細心的去做。我知道不管做什么要多做事，少說話！話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。

經過暑假一個月的工作實踐，讓我感受到一些工作體會：

第一， 服務最關鍵。

第二，誠信是根本。

不論我們做人還是做事，誠信是我們做人的根本，是我們成功的基本條件。所以說提高超市的誠信度是很重要的。俗話說“誠招天下客，譽從信中來。經商信為本，買賣禮在先。”優質的產品加上優質的服務才能誕生優質的超市。經濟效益固然是根本，但是社會效益也是超市發展的助推器。要兼收兩個效益，需要經營者與職工共同努力的。作為經營管理著要招具有較高素質的職工，但招高學歷的還不太現實，但最起碼要有較好的職業操守。有了誠信的員工，就會有誠信的企業，生意也會越做越大。

第三，提高經營管理水平

經營管理者是一個企業的領頭人，對企業起決定性作用。就像一個形象的比喻說的——由一只獅子率領的綿羊部隊，能夠戰勝一只綿羊率領的獅子部隊，足見領導者的重要角色。提高老板的素質是提高他管理水平的重要途徑，而素質包括思想政治素質、職業道德、業務素質等。只有領頭人素質高，才能樹立起良好的信譽素質和企業形象，有利于超市的生存發展。

總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。我進入了社會，提前了解了社會，對這個社

大學生暑期打工社會實踐報告

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業，開始了我這個假期的社會實踐。 實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。 轉眼間我們已經度過了大學的第二個年頭，進入了大學的第二個暑假。作為已經成年的大學生，我們的暑假生活不能再像以前那樣無所事事。作為即將踏入社會的大學生，我們已經不能只蝸居在這個小小的校園中。面對日益激烈的社會競爭，我們的社會經驗還不夠豐富，還不能在社會競爭的激烈洪流中立足。所以我們要學習的東西還有很多很多。對于如何度過一個既有意義又充實的暑假，在放假前同學之間已有了熱烈的討論，我也有了自己的打算。我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗讓我自己更進一步了解和認知這個社會，以前總是在爸媽的庇護下長大，不知外界社會真正有多現實。我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。

暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式。拿到介紹信，更堅定了我暑假打工的信念，我一定要充分利用這次機會鍛煉自己。

一開始，對自己手工藝期望很高，經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質沒有達到一定的水平，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。

在只能端端盤子，當傳菜員學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。但是，人總是要適應自己自下而上的環境，我不想一開始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅持下去。要在自己的工作的環境中讓自己的工作做起來很輕松。

在長達半個月的實習中,我總結出了以下幾點個人工作的理念來規范自己在工作中的言行舉止:1. 首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環境。笑對每一位顧客。2. 我們的一切出發點是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務的上帝。3. 注意我的形象，服裝、言行、舉止大方文明得體，要做到一個服務者應 該做到的本質.。4. 在上班之前制定好今日的工作計劃，并熟練酒樓里的各項規章和章程，保證上班的工作效率。5. 按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。6.上課時間不能接打電話，做私人事，聊天等。7.處理突發事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發，不魯莽行事。及時匯報。8.保證上班時間，服從領導安排，處處以大局為重，維護大局形象。 在實踐的這段時間內，我幫忙接電話，復印資料，整理文件，開發票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的。

當我的暑期打工結束，我深刻的意識到了：在工作中，顧客大于一切。我們在工作中要保持良好的心態。第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態度去面對，相信會有所轉機。第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說“我一定能行”那你就一定能行。第三：謙虛做人，特別對于剛走出校門的畢業生至關重要，我們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現，我們要謙虛做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地接受。

寒假實踐報告

——淺析大學生打工現象 前言：

眼下，多數大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工，在假期積極參與社會實踐，實習體味生活，這已經成為一種熱潮。對大多數學生來說，掙錢并不是唯一的目的，提高自身的能力，豐富自身工作閱歷，才是其主要目的。這也是我們就業之前的種種鍛煉機遇。 據報道：大學生，也就是現階段的我們， 在求職路上的坎坷艱辛可謂人人皆曉。所遇到的問題，所期望的生活，理想與現實的差距，所持有的態度，就業形勢，就業的機會大小好壞等等都是值得深思的問題。

大學生打工的主要目的：

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，大多大學生選擇在大四之前通過打工來鍛煉自我。

身邊的打工現象以及對各個職位的思索:

大學生要在假期打工，首先要了解適合我們實踐的工作崗位都有哪些？這些崗位與自己所學專業是否有關？我們對各種工作的適應程度與能力怎么樣？以及在社會實踐中的收獲與感想？這些都是我們在兼職打工前前后后所要思慮的。既然是實踐報告，接下來所呈現 的是我這邊周圍的同學對于自身打工的認識與闡明：

同學訴說：

趙xx：西北大學大一學生，餐廳服務員，當我們大多數人還在做美夢的時候，他已經騎著自行車朝著xx餐廳飛奔了，按照餐廳的規定時間達到，依仗自己思修課的所學道德知識，為每位顧客呈上最為滿意的服務，雖然都是一些服務工作，很累很臟，但他還是樂在其中，他并不去計較工資的高低，最主要的是他可以在這里磨練到自己，鍛煉自己的毅力，明白再苦再難也要堅持下來，吃得苦中苦。這才是他最大的感觸。

沈xx：西北農林科技大學大三學生，實習工人，假期她選擇在一家工廠實習，當其他同學還享受新春氣息的時候，她已經去西安的一個實習單位了。以自己在學校掌握的系統的理論知識，加上工廠為她提供的一個廣闊的學習的平臺，她在實習中如魚得水。對于這次實習她說，她的專業與實踐結合得非常密切，有時候從一個寒期實習中學到的東西也許比在學校一個學期學的東西還多。在課堂上學的大都是一些理論知識，實際應用的東西很少，到了真正實踐時就容易力不從心。如今，她在實習中很好地鍛煉了實踐能力，收獲不小。

工過程中，曾經遭到老板的大罵，曾遭到顧客的質疑。但要學會承受。其實，我們自己和商品一樣，重要的是學會推銷自己。通過打工，她說：“以前總認為大學就是半個社會，但上了社會感覺差得太遠了，只有真正的步入社會，才能懂得什么叫生存、生活。”寒假短短一個月的打工對她來說受益匪淺。

閑暇思慮：

我們還可以勝任的工作崗位譬如幼教，做買賣，在網上銷售小東西，去農村支教，探望留守兒童，發傳單等等。

對于就業，他們又持有怎樣的態度？最新2015大學生就業狀況調查顯示，近五成大學在校生對未來就業感到擔憂，七成應屆畢業生認為應該先就業后擇業，同時，應屆畢業生期望薪酬大幅降低——研究生已逼近本科生。

面對一年比一年嚴峻的就業形勢，大學生及早制定職業規劃迫在眉睫，職業專家稱：“如果選擇就業，則應該開始有計劃地考慮自己未來想從事哪個行業或者哪個職業的工作，逐漸摸索自己感興趣做的事情和能做好的事情，及時調整，并在一定程度上參與實習工作。” 實踐活動中的收獲與感想：

大家都認為只要不影響學習能夠積攢經驗可以為以后的工作打

基礎。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質，提高能力。可見假期打工對大學生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業結構的搭建，即知識結構、專業結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業知識的學習，結果是得不償失的。所以，正確把握權衡學業與打工的關系對于大學生的發展以意義重大。

小結：鄧小平同志說過：實踐是檢驗真理的唯一標準。一切認識都來源于實踐。實踐的發展不斷促進人們認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。因此，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。

大學生可以通過調查研究了解實際情況，結合所學為社會做一些力所能及的事是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇；二是志愿者服務，將專業知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制。現在大學生社會實踐是一種比較普遍的形式。很多學生利用業余時間到各地和很多行業去進行社會實踐和社會考察，回校后進行認真 的討論總結，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。

為了豐富自己的暑假生活，增加社會實踐經驗，我打算在自己的家鄉找一份兼職工作，以此來豐富自己的社會經驗，提升自己的職業素養。考試一結束，我就開始尋找新工作。最終我找到了一份暑期兼職教師的工作崗位。

雖然我不是一名真正的教師，但利用這一個多月的時間，我跟其他老師從開設到結束順利完成了整個輔導的過程，跟孩子在一起的這段時間，既鍛煉了自己，也找回了童年的歡樂，我們是跟孩子一起快樂的渡過整個假期。

首先是在周圍的幾個村子里發放張貼我們印刷的宣傳單頁，同時家長講解一下。利用7月8號孩子們返校的一天時間，在鎮中心小學設置了一個招生點。通過幾天的招生我們招收了18名學生，其中有14名是小學學生，有4名是即將步入初中的學生。雖然人數比我們預計的少點，但我們還是很高興。

其次是布置教學的設施，有桌椅，黑板，粉筆等。我們是利用家里空間最大的房間來當教室。

我們的教學安排：主要科目為數學、語文、英語。小學同年級的坐在一起，初中的學生在另一間屋子里。課程安排是由各個人之老師合理安排的，每天下午放學時，每個學生都有作業。每周六上午是考試時間，把一周學的東西考查一下，看孩子們掌握的怎么樣。下午讓孩子們看一部有意義的電影，星期天一天的休息時間。

們，惹得我們哭笑不得。

當然在此期間我們也遇到一些問題。孩子們終歸是孩子，他們擁有一顆天真的心，遇到什么問題還是“自我”還是起著主導作用。第一次是有個比較調皮的孩子，在上課時玩蹦蹦球，我告訴他不要在上課時玩，他覺得有意思并沒有停下來，最后我沒收了他的玩具，他哭了，并且哭個不停，下課了孩子們都出去玩，他自己還是在哭，我坐到他旁邊，開始跟他溝通。我說我數123…，數到5，你就停止哭。果然他真的不哭了，看著哭花的小臉，我有信心把他哄好。

再有是比較大的孩子不聽話，打鬧的特別嚴重，把教室里的凳子摔壞。那個時候我們真的生氣了，但也不能對他們打罵，還是要耐心教育他們。但以后要求就要更嚴格了。在這些問題中我感受到孩子們的天真無邪，也體會到對孩子應該用真心，這樣才能得到他們的信任。并且有的時候必須要嚴格起來，這樣在孩子們心中才能有威信。

為了跟孩子們處理好關系，我們和孩子們以朋友關系相處，打成一片。這樣可以從孩子們的需要出發，充分理解他們，把握學生情況，全面掌握學生動態，做到一切真的是為了孩子。

通過這次輔導孩子們的成績都有很大的提高，這次的實踐也讓我們的暑假生活非常充實，豐富多彩。這是我們第一次辦輔導班，我們用心的付出，得到了家長的好評，收獲了團結和友誼，見證了我們和孩子們的成長。但是我們同時也收獲了經驗和教訓，輔導班開辦過程中的一些失誤也是我們來年要改正的，比如在課程設置上我們應針對每個學生的具體情況，這樣才能更人性化；比如我們應該更多的與家長交流，更好的促進學生各方面的發展。這些都深深的印在我們的腦海中，我們將奉之為難得的經驗銘記于心，生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅持下去，一定會有收獲，即使最后失敗了，也會獲得別人沒有過的經歷。

在一定程度上增加了自己處事的耐心，對于年齡小的學生來說，想要讓他們學有所得、服從管理，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心這方面還是有些不足。做任何事情，對待任何人都要學會控制自己的情緒，尤其是對我這樣血氣方剛的青年人來說，更加意氣用事，遇事容易沖動，不能很好的控制和把握自己的情緒。像對待孩子不應該隨便的發脾氣，應注重引導和鼓勵，而不是采取強硬的態度和措施。

在暑假的近一個多月的社會實踐活動，使我真正體會到作為一個老師的樂趣，也讓我得到了很多感觸，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及一些職業技能。同時從中我明白了一個道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，只要你肯努力就一定會成功。這些收獲將影響我以后的生活與學習，并對以后的工作有積極的影響，會讓我受用一生。

在不斷進步的時代，大家逐漸認識到報告的重要性，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的暑期酒廠打工社會實踐報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

新的一年開始了，這一年是總公司標準化、精細化管理的一年，是公司發展壯大的一年。xx董事長的工作報告振奮人心，讓我們每個人對公司的發展充滿了信心，也有了明確的方向。作為青年知識分子，我下面就把我xx年的工作做以總結，并制定xx年工作目標、工作計劃，以融入公司的大發展中，為公司的發展壯大作出貢獻。

xx年我在xx路面擔任墊層施工隊長。施工隊長在施工隊與項目部之間起到橋梁的作用，是把項目部的工程計劃在施工隊落實實施并保質保量完成的責任人，監督檢查并保證施工隊及時準確上報各種資料，落實工序單價承包，落實公司和項目的各項規章制度。

xx年7月，我帶領施工隊進駐xx路面工地，由于前期路基不能交段，我就帶領施工隊人員投入到1號拌合站的場地建設施工中，為了保證拌合站能按時建設完，我們頂雨下涵管為拌合站打便道。在大家的共同努力下保質保量按時完成了任務。路基交段后，帶領全隊投入的墊層施工中。每天早出晚歸，保證作業時間，作到當天的了當天平完，來一車了平一車了，保證現場沒有料堆。在施工過程中發現問題及時與工程科、質檢科聯系，保證工程順利連續進行。一經發現不合格材料及時與材料科溝通，并通知共料商，在材料科與施工隊共同努力下確保材料的質量。在xx年的施工中我學到了很多東西，與各科室緊密配合。但同時與發現了自己存在的`不足，工程進度上不去時性格急噪，做事簡單粗曠，時常與隊里的同志發脾氣，在xx年的工作中我要時刻提醒自己，控制自己情緒，避免把自己的急噪情緒傳染給隊里人員。工作中重外業輕內業，在隊里較少用制度管人，多用感情管人。以后要兩手抓不分輕重，在以后的工作中嚴格用制度辦事，用制度管人。

xx年我要繼續保持xx年的優點，在施工過程中發現問題及時與工程科、質檢科聯系，保證工程順利連續進行。一經發現不合格材料及時與材料科溝通確保材料的質量。緊密保持與各科室聯系，長溝通。作好隊長的表率作用，用心、認真教好剛畢業的學生，把自己所會的知無不言言無不會的教給他們，叫他們早日成為合格的技術人員，能夠早日獨當一面，為他們提供寬松的學習環境。讓他們感到來到高等級對了，能學到很多東西，把高等級當成家。

xx年我要帶領全隊人員繼續學習xx董事長的工作報告，嚴格按照崗位職責管人，讓每個人都知道自己的崗位與責任，增加大家的責任心，在生活上照顧大家，幫助他們解決困難，排除后顧之憂，全心投入的工作中去。

工廠打工很辛苦吧，你有什么想說的呢啊？看看以下的暑期社會實踐報告范文，一起感受一下大家的心情吧！

經歷了將近二個月的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動讓我上了最真實的一課。

在終考之前，我托人幫我找份暑假工。

因為暑假工本來就挺難找的，所以才求人幫忙。

終考過后，在家里滯留了五天為的是等消息。

那段時間心里很是著急，我想盡快出去打工來彌補我犯的錯誤。

我知道即使我干兩個月也不能解決問題，但總比呆在家里無所是事好得多。

終于，七月六號我來到了歙縣經濟開發區的奧龍集團做事。

開始了我的社會實踐。

我被分配到組裝車間工作，暑假工是不被用來作為技術人員或者辦公人員的。

所以我們做的自然就是粗活、累活，別人干一兩個星期就干不下去的那種活。

我第一天上班就被分到插線區工作，一天九小時站在密擠的貨車間不停的重復手中的工作，雖然簡單，但工作環境不是什么人都承受的了的。

車間的一般溫度在四十度左右，而在我們插線區，在密擠的貨車架中溫度一般在五十度左右。

手觸摸在金屬架上都有燙手的感覺，連空氣也是灼熱沒有絲清新的成分。

那時候我真的想在這樣的條件下我能堅持么，和我插線的大姐告訴我“打工是苦是累的，還是學校輕松啊!你們有機會不要步入打工行列。

不過來吃吃苦對你還是有利的……”。

大姐說了好多，我也認真的聽著她的勸戒，雖然都是已經爛熟于胸的道理，但是現在卻別有一番深層含義。

之后又調到運輸間，每天穿梭在各車間運送麻將，一天要推一千五百臺機器。

沒有休息時間，干了三天腳上就起了好幾個泡，全身也根散了架一樣。

推機器的加上我一共四個人，我去的那天就有一個暑假工辭職了，連做了一星期的工資都不要了。

雖然我也很累，很想這樣算了。

但是一想到大姐說的和自身情況，這點苦其實不算什么，我還是能克服。

最后還是我勝利了，感覺就像自己在和自己比韌性、耐性、堅持。

那時候覺得自己戰勝了自己感到高興。

到了八月一號，我被分到倉庫里去做。

我跟著一個四川籍的小女孩做，第一天覺得還蠻輕松的，至少比起開如做的插線各推麻將要輕松點。

但事實卻并非我第一天所接觸的那樣。

每天我要在“麻將蓋板”上貼貼紙，每天數量都在一千五左右，多的時候有二千，而且還要搬貨、卸貨，經常把自己弄得傷痕累累。

每天背躬在那里貼紙，時間長了背都直不起來。

無聊時和女孩聊天，她比我小一歲，知道我打暑假工之后。

她講了自己的故事給我聽。

原來她小學三年級還沒畢業，十六歲出來打工，為家里撐起了半邊天。

漸漸的我感到這個弱小身軀所肩負的重擔和壓力。

我慚愧我自己不是個好孩子，我還不能為父母分擔，我還在揮霍父母的錢。

跟她比比我覺得我好可悲。

時間過的飛快，拖著滿身的疲憊和傷痕回到了我的學校。

或許這兩個月讓我對這學校有另一種異樣的情感，我懷著別樣的心情走進了我所深畏的教室。

享受幸福的最后時刻，做出無愧于自己的選擇。

通過這次的的社會實踐活動，我逐步了解了社會，體驗了社會，開闊了自身視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。

這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。

對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。

在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

從群眾中來，到群眾中去。

寒假，我進入了深圳寶安區的一家制衣廠當起了一名臨時工人。

在廠里，我從事的是最普通的生產一線的工作，主要是為已生產好的成衣打包裝。

首先簡單地介紹下該廠。

這家名為寶利時的制衣廠是由一位香港商人開辦的，其規模和占地面積都很小，只有兩棟廠房和一棟員工宿舍，擁有員工不超過百來號人，工廠環境也比較一般。

而該廠生產的服裝主要是面向意大利、法國等歐洲國家出口，利潤較高，職工的待遇和福利較好，做事的積極性也較高。

故雖是小廠，許多員工在這里一待卻是好幾年。

經過一段時間的了解，我初步掌握到了該廠工作的主要分工和分配。

該廠主要擁有大燙部、印染部、手工部、包裝部等八個部門，每個部門大概擁有員工十來人。

各部門的分工比較明確，各部門的人員各司其職，提高了生產的效率。

一個品種衣服的生產流程大致是：設計樣本——初步裁剪——洗水——縫合和修改——包裝——總檢。

在最后的檢查中，如若發現衣服有質量問題或包裝問題，該款衣服就需要返工。

只有經過認真檢查合格了的衣服，才可以發貨。

這一系列的流程，都需要工人們熟練的技藝、默契和耐心才能夠順利完成。

而以計件為主的.工資結算方式，更加提高了工人們的做事效率和熱情。

因此，總的來說，這個廠的效益是不錯的。

我所在的部門是包裝部，主要工作是給做好的成衣打包裝。

這份工作看似簡單，其實也不易。

例如，每種不同款式的衣服和褲子，都有不同的疊法和包裝要求。

針對有些客戶提出的要求，都要做出相應的改變，甚至是同一款式的不同顏色，都有不同的包裝要求。

此外，包裝部還得給衣服打掛牌、包裝鈕扣等，這些都是看似簡單實際上麻煩的工作。

由于產品面向國外出口，外國人對衣服尺碼的要求比較高，各個尺碼都涉及到，這就增大的了包裝時的難度，要求我們在打包裝時必須把每個尺碼都分得很清楚，不能出任何的差錯。

記得剛進包裝部的頭幾天，我就被不同的疊法和尺碼搞糊涂了，而每天十一二個小時的工作時間讓初來乍到的我感到異常勞累，不僅厭煩了這份工作，甚至萌生了退意。

是旁邊的阿姨幫助了我，她不僅耐著性子教我衣服各式各樣的疊法，也鼓舞我不要退縮，要勇敢地堅持下去。

阿姨的樂觀精神和鼓舞的話語感染了我，我決定要“善始善終”，堅持下去。

因為是接近年底，廠里接到的訂單較多;而放假在即，于是要求員工在這一時段把所有的訂單任務都要完成——臨時工也是在這樣的情況下被招進來的。

在這樣每天進度趕得很緊的情況下，每位員工都必須繃緊神經，處于不停的工作狀態中，一刻也不能消停。

在這一時段，員工們每天的工作時間都保持在11—小時左右，有的甚至更久。

如此強的勞動量和長的勞動時間，讓大伙在一天的工作過后都倍感勞累。

如此，“堅持”二字對大家來說都異常重要。

而在整天的勞累工作中仍能保持平常心、快樂工作的人，實屬不易了。

記得前一段時間，我被這一紛繁的工作任務搞得心煩意亂，覺得這樣的生活了無趣味，看不到一絲陽光，成板著個臉，沒一點笑容。

而旁邊的徐阿姨卻每天笑呵呵的，哼著小曲，與大家開著無傷大雅的玩笑，一副樂天派的樣子。

她看到我悶悶不樂的樣子，便過來開導我:“-小妹，何必這樣悶悶不樂的呢?既然到這里來工作了，就總有你學得到的東西。

況且，你開心也是這樣過一天，難過也要這樣過。

與其郁悶，為什么不保持好的心情來度過呢?”聽了阿姨的話，我有種豁然的感覺。

是啊，既然選擇了戰場，為何不輕裝上陣呢?在此后的日子里，我努力地把快樂溢于工作之中，竟感覺時間過得如此之快。

作為一家小型制衣廠，在經濟不景氣的情況下，仍能保持良好的運營和發展趨勢，并且員工的普遍工資都在兩千以上，不能不說，它的某些經營運作和管理方式，是值得讓人借鑒和學習的。

且不說它的分工精細、職責明確，辦事效率高。

它的強烈的節約意識，也給我留下了深刻的印象。

在車間，我很難看到廢棄的布和線，清潔工人會定時打掃并拿回去回收利用;廠房和職工宿舍的廁所里都沒有沖水裝置，而是備放了桶接水沖，為的就是節約用水;工人們上崗時發放的工作用具，走時必須退還，否則就會從員工的工資里扣錢……這些，盡管只是點滴的小事，我卻從中讀懂了“節約”二字的深層含義。

盡管工廠生活很苦、時間也不長，但我感覺自己確實從中學到了很多的東西。

而這些，都是我們在學校里、課堂上感受不到的。

這樣的生活，也讓我學會了吃苦、學會了堅持，最終收獲的是一份堅強、一份成功!