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    時間寶藏讀后感(熱門15篇)

    時間:2025-05-06 作者:字海

    讀后感是在閱讀一本書或文章后,根據自己的感受和理解寫下來的一種文學作品評論,是對所讀內容的思考和觀點表達。讀后感能夠幫助我們更深入地理解書中的內容,也可以讓我們反思自己的成長和改進方向。通過寫讀后感,我們可以準確地表達自己的觀點,分享自己的感受,提高自己的寫作能力。我想我們需要寫一份讀后感了吧。以下是我整理的一些讀后感范文,希望對大家抓住重點和寫出好文章有所幫助。

    時間寶藏讀后感(熱門15篇)篇一

    以前,我是一個頑皮的孩子,上課遲到、作業遲交都是家常便飯,上課還心不在焉,黃老師說我是個缺少時間觀念的人。現在雖然有所好轉,但是為了加強我的時間觀念,媽媽就給我買了《時間寶藏》這本書。

    其實,我剛拿到這本書,還以為它是童話。讀了整本書,我才知道它不單是關于時間的童話,還講了關于作者的人生經歷,告訴了我許多條時間的法則。

    有個故事講作者曉玲叮當在讀大學時經常找不到東西,同學就給她取了一個“找東西”的外號。后來,她到一個老教授家里去借書,老教授就很快地在厚厚的書柜中抽出一本薄薄的冊子遞給她,使她感嘆到“井井有條”可以節約出很多時間。曉玲叮當學著老教授將物品擺得井井有條,我也學著他們將我房間里的東西整理得井然有序。我知道一年級的作文在第三個箱子的右上排,水彩筆、毛筆放在書架的最末一格的右邊,剪刀膠帶在抽屜右側?井然有序給我帶來了效率和時間。

    在時間的童話當中,曉玲叮當告訴了我們實現夢想的法則,告訴了我們是什么折斷了夢的翅膀。“青蛙錯誤的選擇”使我明白做事不能三心二意;一粒微不足道的灰塵也有它存在的價值,不可妄自菲薄;《時間寶藏》告訴大家要想實現夢想,就要先約束自己。

    實現夢想就要靠自己,專心致志、井然有序、分秒必爭等法則,會讓一天變成“48小時”。照著它去做,你會離夢想越來越近!

    時間寶藏讀后感(熱門15篇)篇二

    寒假里,我一口氣讀完了《恐龍的寶藏》這本書,收獲很大。

    書中的故事既有趣又感人,主要講了:一只名叫阿迪的虛形龍很喜歡研究樹葉。一天,在他無所事事的時候,一片樹葉從天而降。樹葉上的一只綠蜘蛛告訴阿迪,恐龍遲早會因為體型太大沒有食物而滅亡,只有找到樹葉上面地圖中的寶藏才能拯救恐龍時代。就這樣,阿迪和它的哥哥阿木,妹妹阿莉一起踏上了尋寶之旅。他們在一個冰屋里睡了一覺,不知不覺躲過了恐龍滅絕的大悲劇,并且來到了現代。在這里,它們面臨古拉國井深博士的追擊,得到了新朋友們的幫助,中間,阿莉還和哥哥們走散了。最終,它還是找到了哥哥們,并且得到了博士妻子——玉米婆婆的一串彩色玉米做的項鏈。玉米婆婆答應阿莉,會去說服博士,叫他打消一輩子呆在恐龍博物館的念頭。當阿迪它們到達地圖上所說的`地方時,傻眼了,這里竟然是一片湖泊。原來是綠蜘蛛給的地圖只有半張,此時,有人無意中發現了一塊琥珀。綠蜘蛛和另外一片樹葉被封存在琥珀里。它們按照剩下半張地圖,找到了寶藏地點,卻什么也沒發現。幸虧,博士趕來了,他用電腦搜索后發現,從前,這里是一片樹林。現在,這里變成了煤礦,古拉國正好缺煤,煤就是寶藏。為了報答小恐龍們,博士讓它們住進了大山里,自己和妻子住在山腳下。

    在這本書中,最讓我感動的情節是綠蜘蛛用自己的生命換來了寶藏,最讓我羨慕的是三只小恐龍通過自己的努力,在找到了寶藏的同時,還獲得了許多好朋友。我要學習他們,在學校里,要和同學們和睦相處,多交一些好朋友。在人生的旅途中,和朋友們互相幫助,相互鼓勵,一起來完成各種人生目標。朋友才是最大的寶藏!

    時間寶藏讀后感(熱門15篇)篇三

    《叮當的魔法:時間寶藏》是一本成長勵志的書,作者曉玲叮當,被孩子們稱為“心靈的魔法師”,書名則由此而來。

    這本書,讓我愛不釋手。其中我最喜歡的一個故事是“花朵學校”,講的是有兩個種子,一個橢圓的,一個圓的,橢圓的種子勤奮好學,而圓的種子呢?好吃懶做,不學本領。最后,花神把它們都播種到土地里,圓的種子只長出了幾個開不了花的花苞,橢圓的種子變成了一種非常美麗的花,花神給它起名叫“玫瑰”。讀了“花朵學校”這個故事,我終于懂得了爸爸媽媽經常對我講的一句話:“少壯不努力,老大徒傷悲”。

    在書中,作者曉玲叮當用自己的親身經歷和我們交流。她小時候,為了貪兩小時的玩耍,上語文課寫英語,上英語課趕超生字,上數學課補習語文,上自學課寫數學,回家就瘋玩,結果第二天作業被打下來重寫。她寫此書前,一直在網上“斗地主”,三年間,什么事也沒干,而“斗地主”的“職業”,從“包身工”升到了“大地主”,可是她卻什么事也沒干成。有一天,她幡然醒悟,知道自己在浪費美好的時光。于是,便下定決心,認真寫作,嘔心瀝血,終于寫出了《叮當的魔法》、《魔法小仙子》、《夢想風暴》、《快樂精靈》和《好玩國歷險記》等這么多吸引人的書。

    看到這里,我不禁回想起以前的自己,呀呀學語時盡情玩樂,四五歲就對上網打游戲感興趣,聽到做游戲那個開心勁呀,是幾頭牛也拉不回的。但是,現在的.我已經是五年級的小學生了,讀了這本書,我知道了美好的事物都是時間變出了的。所以,我會珍惜自己的寶貴時間,學習好本領,做一個將來對社會有貢獻的人。

    時間寶藏讀后感(熱門15篇)篇四

    歡樂的時光總是那么短暫,當愜意的寒假撞上了興奮的農歷新年,充滿誘惑的短途游,美味的佳肴宴幾乎占據了我的'整個假期,真所謂玩得盡興,吃得過癮。當然,盡情享受這美好假期的同時,我還飽食了一頓精神大餐,那就是閱讀了兒童文學作家王一梅阿姨寫的《恐龍的寶藏》。

    這套書一共有三本,分別為《恐龍來了》、《恐龍的腳印》、《琥珀地圖之謎》,它以綠蜘蛛畫在樹葉上的藏寶圖引出故事,塑造了虛行龍阿木、阿迪、阿莉兄妹三人和田鼠阿倉、小豬巴羅、花貓花菲爾等生動的童話形象。故事講述的是由于恐龍太多,食量越來越大,恐龍的森林消失了。虛行龍按樹葉地圖指引的方向,走向山川、城市、圓湖,在找尋寶藏的途中,認識了一群動物朋友,然后和他們一起去找寶藏,歷盡千辛萬苦,找到了他們的寶藏——森林。

    書中的人物個個都十分善良,所以我非常喜歡他們,其中我最喜歡小豬巴羅。阿木、阿迪、阿莉兄妹三人來到城市以后,第一個交到的好朋友就是巴羅,巴羅送胡蘿卜給它們吃。當兩個哥哥阿迪和阿木去別處的時候,阿莉又向巴羅討要吃的,巴羅又給阿莉一根胡蘿卜,還陪伴著阿莉,介紹自己和這個城市,讓阿莉不覺得孤單。我覺得巴羅非常的好客,也樂于助人。媽媽常對我說,要經常幫助小伙伴,和小伙伴好好相處。雖然我每次都很努力的這樣做,但有時候總會有些不情愿。和巴羅比起來,我覺得自己還有很多地方需要加油,要主動的關心和幫助同學,不能斤斤計較。

    正所謂“讀書伴我成長,閱讀點亮心靈”,讀完《恐龍的寶藏》這套書,我更加懂得了人與人之間要互相關心、互相幫助,這樣我們的生活才會更加的美好和諧。

    時間寶藏讀后感(熱門15篇)篇五

    這本書,讓我愛不釋手。其中我最喜歡的一個故事是“花朵學校”,講的是有兩個種子,一個橢圓的,一個圓的,橢圓的種子勤奮好學,而圓的種子呢?好吃懶做,不學本領。最后,花神把它們都播種到土地里,圓的種子只長出了幾個開不了花的花苞,橢圓的.種子變成了一種非常美麗的花,花神給它起名叫“玫瑰”。讀了“花朵學校”這個故事,我終于懂得了爸爸媽媽經常對我講的一句話:“少壯不努力,老大徒傷悲”。

    在書中,作者曉玲叮當用自己的親身經歷和我們交流。她小時候,為了貪兩小時的玩耍,上語文課寫英語,上英語課趕超生字,上數學課補習語文,上自學課寫數學,回家就瘋玩,結果第二天作業被打下來重寫。她寫此書前,一直在網上“斗地主”,三年間,什么事也沒干,而“斗地主”的“職業”,從“包身工”升到了“大地主”,可是她卻什么事也沒干成。有一天,她幡然醒悟,知道自己在浪費美好的時光。于是,便下定決心,認真寫作,嘔心瀝血,終于寫出了《叮當的魔法》、《魔法小仙子》、《夢想風暴》、《快樂精靈》和《好玩國歷險記》等這么多吸引人的書。

    看到這里,我不禁回想起以前的自己,呀呀學語時盡情玩樂,四五歲就對上網打游戲感興趣,聽到做游戲那個開心勁呀,是幾頭牛也拉不回的。但是,現在的我已經是五年級的小學生了,讀了這本書,我知道了美好的事物都是時間變出了的。所以,我會珍惜自己的寶貴時間,學習好本領,做一個將來對社會有貢獻的人。

    時間寶藏讀后感(熱門15篇)篇六

    自從上了初中以后,功課從小學時的兩門驟然增加到了七門。每門功課每天都會留很多作業,必須擠出時間才能做完。因此,我感到壓力倍增,時間開始不夠用了。有一次我偶爾看見了《時間寶藏》這一本書,使我受益匪淺。

    我們身邊的世界中有許多美好的事物——閃爍的群星、金色的夕陽、花瓣上的露珠、純真的眼神、燦爛的微笑……但時間,是一切寶藏中的寶藏,是上蒼賜給我們的最神圣的禮物。我們的生命都是由每一分每一秒匯聚而成的,每一分,每一秒我們都應該珍惜它,寶貝它,不能讓他輕易浪費掉。

    現在的人都有一句口頭禪:“明天再說吧。”這短短的五個字,不知道害了多少人。“明日復明日,明日何其多。”這句詩幾乎人人都會背,但又有幾個人把它放在了心上?不要把事情拖到明天,不要讓今天變得一事無成。只有以這樣的態度對待每一天,我們才會收獲多多。

    我打電話給老朋友問好,他們總說很忙,沒時間。但再一問,在忙啥呢?十有八九都會說“沒啥,瞎忙。”其實我也是這樣的,表面上看起來忙得不可開交,但忙來忙去也不知道自己到底干出了什么事,回過頭來一臉茫然的問自己:我的時間都去哪了。要想避免這個問題,其實很簡單:制作一張有條理的、屬于自己的時間表,分秒必爭,把時間表作為你的好朋友,你就可以清楚的知道你該做什么了。

    關于時間,還有一個重要的原則:專心致志。專心致志可以有效的提高有限時間的效率。比如寫作業,你如果一門心思靜下心來寫作業,很快就能完成,但如果邊玩邊寫,不但寫得慢,而且錯誤連篇。所以,一定要專心做自己的事,不要想其他。

    珍惜時間。

    就不能把時間浪費在無用的事情上。什么是無用的事情呢?拿我來說在小學時我每天早上六點半就起來八點才上課你們一定會覺得我不會遲到但是我卻經常遲到。為什么呢我總是找不到我的學習用品一找就要找半天該上學了我還沒吃飯。到了初中我把這個毛病改了過來果然為我節省出了不少時間。

    守時是一種美德,是對他人時間的一種尊重。不管做什么事,一定不能讓別人等你。這樣既耽誤了別人的時間,又影響了自己在別人心目中的形象。每個人都應該在自己心中刻上一個“早”字,時刻提醒自己要守時。

    短短的一秒鐘,很多人都不放在眼里。但是,你有計算過么,如果你分鐘都可以節省出一每秒鐘,一小時就是一分鐘,一天下來,你的時間可以多出24分鐘,在這二十四分鐘里,你可以多做許多事。所以,不要看不起那小小的一秒鐘,珍惜它,可以讓你成為一個時間富裕的人。

    有些人管理自己時間的能力太差,他們的時間之網里,總是被各種各樣無用的小事所擠滿。每個人的時間都是一張網,如果拿捕小魚的漁網去捉大魚,網里會擠滿小魚,大魚根本進不去。要想做出大事,必須做出取舍,把一些無用的小事丟掉,才能成功。

    書上總結出了八條法則:

    第一:時間最寶貴第二:今天最重要。

    第三:制定一張屬于自己的時間表第四:專心致志。

    第五:井然有序第六:守時。

    第七:分秒可爭第八:不要為小事浪費時間。

    掌握了這些“時間法則”,讓他如空氣般滲入到我們的日常生活中,成為我們的好習慣。讓我們一起來努力,讓自己的一天過得更充實、更精彩!

    時間寶藏讀后感(熱門15篇)篇七

    在《所羅門之歌》一開始,就設置了一個看似奇怪的引子:在主人公出生的一天,一個按部就班的老實人,宣布自己將從某一個地方利用自己制造的翅膀飛向一個遙遠的地方。他按照通告時間表演了自己的飛行,然后干脆利落地摔死在了醫院的門口。而與此同時,一個名叫“奶娃”的孩子在這場鬧劇發生的地點降生了。——這再一次展現了托妮·莫里森的高超敘述技巧,以及對于結構掌控的游刃有余。因為直到很久之后,我們才會發現,這個看似毫無意義的荒誕的行為的實際意義。

    不同于其它托妮·莫里森其它作品的緊湊和強力,《所羅門之歌》的結構雖然緊密,但是節奏卻也更加多變。一如既往,她的作品展開于地獄般生活場景之中,但所不同的是,在《所羅門之歌》里,地獄般的現實正被緩慢地拖離出暗黑的世界,重新進入光明之中。或者說不同于以往,托妮·莫里森尋找到了一種重新尋回天堂的可能——一種從文化的重新確認中獲得自尊和自信的可能。這當然是顯而易見的,但是我總覺得在某種層面上,這種顯而易見將托妮·莫里森的世界變得狹小了。

    托妮·莫里森高超的敘述技巧和語言天賦,以及顯而易見的主題,很容易被納入到一個關于身份、種族和解放的主題之中,而消減了其普遍性的內涵。毫無疑問,她很容易被納入到薩薩特的文學主張之下——文學本身就是一種介入。它必定是介入而且應該是介入的。寫作本身就是對于主題的介入行為——在這個意義上,托妮·莫里森的努力當然是值得尊敬的,可是假如我們將福克納和托尼·莫里森放在一起比較時,我們又會看出兩者多少的實質性差距呢?也許文學本身就是一種介入,但是它絕不因為寫作者自身的問題而因此被限定在一個狹窄的范疇之中,實際上盡管存在著一些差異,但是在人性的層面上,福克納筆下的白人地獄和托妮·莫里森的黑人地獄,又有什么本質的區別呢?同處在一個災難性的歷史階段,所有的人都掙扎在恐怖的地獄之中,不同的是,托妮·莫里森筆下的黑人不僅僅要對抗上帝的困難,還要承擔人自身的罪孽。因此,在這種雙重壓迫之下,他們顯得更加的沉重。——但因此,就能將其孤立化,成為一個特殊的群體而特別對待嗎?當然,在具體的問題上,這是顯然的,可毫無疑問,這樣的區別對待本身就是一種可怕和可悲的。

    托妮·莫里森對于苦難的極具煽動力的寫作,加深了同時也在某種程度上將其作品的主題限定在了一個具體的狹窄的空間之中——這當然不是她的本意,可是它卻是發生了。我強烈反對很多評論家將其簡單地限定在黑人種族解放的狹隘主題之中——實際上不僅僅因為作為一種文化自身的特質需要被重視,同時從文化多元性和互補性角度來說,托妮·莫里森同時還在說一個我們文化缺失或者正在被無情地肢解的過程—-而這幾乎是我們所有人和所有文化的主題。每一個時代,我們都在對抗文化的野蠻和野蠻的文化,這是人永恒的主題,即使生在這個被認為普遍豐裕的時代,難道我們的文化不同時在遭受著前所未有的緊張和壓力么?因此,《所羅門之歌》也許喚醒的不僅僅是“奶娃”的飛躍,還有我們所有的人的關于文化的鄉愁。托妮·莫里森堅持追尋消逝的鄉愁,不僅僅是為了尋根,而是為了找回屬于自己的存在—-屬于自己的歷史,文化,以及自由和自尊。文中的人渴望會飛,就是渴望逃脫禁錮,重新找回失去的榮光和自由。那是一種自殺式的飛躍,也是一種決絕的努力。這就是托妮·莫里森的寫作態度,也是她的寫作動機。

    《所羅門之歌》在某些時刻讓我想到了馬爾克斯的《百年孤獨》。對于自身的迷失,包括對于自己的文化的整體的缺失,在馬爾克斯那里表現為對于遺忘的恐懼,對于久遠的文化的失去的懷念。當老何塞死在黃色花雨的那天,過去被終結了。一個新的時代來了。但是有一些殘存的人,比如那個活了很多年的具有瘋狂生育能力的老女人,在《所羅門之歌》里就是那可憐的派拉特一家三代。她們如異類一般生活在一個新的時代,用一種天性般的純真頑強展示了自身文化存在的證明。她們向往自由,充滿了藝術的熱情和天賦,她們對待生活以一種完全陌生的方式——但是她們真誠,她們充滿了人性的光輝和純潔的快樂。在那個月夜,冷酷的麥肯穿過貧民窟,被她們一家三口在低矮的小屋里,昏黃的煤油燈下的歌聲感動了—-在那一刻,他感到了一種回歸和溫暖的感受—-那歌聲正是一種文化的鄉愁的展示。“當麥肯在記憶和音樂的重壓下覺得自己軟化下去的時候,歌聲消逝了。氣氛是寧靜的,但麥肯卻無法離開了。”正是在這一段歌聲里,冷酷的麥肯展示了他溫情的一面。他是如何在父親被無辜殘殺之后,母親在分娩死亡之后,將可憐的派拉特努力養活——他不是生來就如此冷酷的—-冷酷到即使他的房客要自殺,也要堅持將他的房租收齊—-他是一步步被現實逼向冷酷境地的——仿佛那個社會只留給了他一個唯一的可能,只有沿著冷酷的這條道路一路走到底,他才能和那些居于另一個世界的人享受到同樣的幸福。

    托妮·莫里森必須讓那個在奇怪的一天出生的“奶娃”脫離老麥肯的成長路線。因此,她讓“奶娃”遇到了派拉特。這個女人象征著某一種神秘的力量—-她是自己從一動不動、一聲不響、毫無作為的母親的血肉之體中自己爬出來的—-因為那個時候她的母親已經死了,而她也被認為將死在母親的腹中,但是她自己爬了出來,身后拖著臍帶和胞衣,頭前腳后一點點地爬出來了。這個充滿了魔力的女人,就像馬爾克斯筆下那個一直守護著家族的母親。正是因為她們,祖先留下來的那些看似愚昧,但卻充滿了智慧的生活才得以延續下去。因此,在這個層面上,詹姆斯·伍德敏銳地捕捉到了托妮·莫里森和馬爾克斯的相似之處——反對魔幻現實主義,就是反對托妮·莫里森的小說。

    但是毫無疑問,托妮·莫里森太愛她的人物了。用詹姆斯·伍德的話說,她用自己的熱情悶死了他們。這樣的指責當然是過于嚴肅和認真了。但卻也并非空穴來風。盡管在風格上相似,但如果我們將福克納和托妮·莫里森的人物相比較,我們會很容易發現托妮·莫里森的人物就像是作者的寵兒,而福克納的人們則自由自在,甚至在某種程度上完全不受控于作者的力量—-這看似不可能,但實際上他們確實做到了—-也就是說那個人物在一種模糊和曖昧之中,存在著一種超越的潛力。而這種潛力在《所羅門之歌》里—-盡管托妮·莫里森給予了足夠的耐心和努力,使“奶娃”可以縱身一躍——但是她母性的光輝早就將這種飛躍性的力量上升到了一個神秘性之中—-如果不借助于這種神秘性,托妮·莫里森的人物就真的被悶死在了她的懷抱中。無獨有偶,在《所羅門之歌》里,那個戰戰兢兢生活的媽媽,除了享受丈夫的刺激之外,只有一種感到興奮和快樂的方式——-那就是讓早就該斷奶的“奶娃”每天偷偷地在黑暗的書房里喝著她的奶。仿佛他從自己的身上吮吸的是光芒。——這用來形容托妮·莫里森與他作品人物的關系,其實挺合適的。

    除此之外,當詹姆斯·伍德說托妮·莫里森也許應該記住奧登關于詩人應該像輕騎兵一樣突進,而小說家應該盡量顯得笨拙和樸素時,她反對的是托妮·莫里森那種隨時可能因為不可遏制的鄉愁而溢出小說邊界的行為。這當然是對的。因為這好像一個謎語,早早就被發現了謎底。不過托妮·莫里森的語言和想象,正因為這種溢出,成為一種風格,這種風格盡管有時候顯得過剩,不過確實也絢爛奪目。(喬沅)。

    時間寶藏讀后感(熱門15篇)篇八

    近日,央視播出的大型文博探索節目《國家寶藏》火了。這檔耗時兩年制作的誠意之作,號召九大最具分量的國家級博物館(院),每家甄選出3件鎮館之寶亮相。每件國寶都有一個“保護人”,由明星演員演繹國寶的前世故事。

    在華麗的外表之外,《國家寶藏》之所以成功,尤其是在年輕人中頗受歡迎,一方面在于其打破了傳統的文化節目固有思路,敢于創新,采用了一種年輕人喜聞樂見的話語體系、講述方式。

    《國家寶藏》廣受歡迎,背后的原因值得深思。文化傳承,不能守舊僵化,更不能拒絕創新。只有用當下的社會語言講出來、用當下年輕人能接受的方式傳播出來,才能賦予其時代魅力。只要選對了表現方式,厚重的文化之美在這個快速迭代的時代同樣能贏得公眾的追捧。

    《國家寶藏》從一開始就以高度的文化自覺,努力將傳統文化與當代文化結合起來,努力實現傳統文化的現代性轉化。這一追求,從第一期節目即可窺見一斑。首期展現了來自故宮博物院的三件文物,每一件都有一段“前世傳奇”與一個“今生故事”,還有跟它一起血脈相依的守護人。這一切,都能讓觀眾真切感受到:這些文物歷經風雨而來,每一個都是飽滿的生命、歲月的傳奇。

    文物不是塵封的古董,《國家寶藏》讓我們感受到了“一眼千年”中日日流淌、從未褪色的文化自信。這檔雅俗共賞的文化節目,是續接歷史、讓昨天與今天生動對話的過程,是把歷史輝煌與當代文明融合的過程,是讓國寶級文物從冰冷的櫥窗里“走”出來,讓人感知其澎湃生命力的過程。這樣的節目,也是讓博物館里的寶藏真正生發其獨特價值,引發公眾對優秀傳統文化產生驕傲自豪的過程。如此格局開闊、氣勢磅礴的節目,值得我們繼續期待。

    時間寶藏讀后感(熱門15篇)篇九

    “媽媽、媽媽,現在以下幾點啦?我最喜歡的《國家文化寶藏》節目內容是不是自己快要出現開始了,好開心、好期待呀!”

    在節目中,那一片傳承上下五千年的“故事”珍貴的“寶藏”藝術,真的讓我如癡如醉,感嘆與震撼,我的內心無比榮耀,無比自豪。

    為了讓我更好地探索和理解歷史的“奧秘”和古人的“智慧的結晶”,媽媽給了我這個夏天一本特別的青年版《國寶》書,高興,興奮我跳了三尺高,多么一雙手都握在你的手里!就像打開了”古老的通道。”

    春秋—越王勾踐劍,黑色的菱形圖案;雖然經過2400年的歲月沉淀,但它仍然閃著寒光,很鋒利;因為涂覆有鉻金屬層的劍體,它可以使千年不銹鋼,更稱為“第一劍”。你看,“落,落。”勾踐劍揮舞他的劍,劍劍展現“王者劍”威武霸氣,令人驚嘆的我,送一陣又一陣的“歷害!真的很歷害的!”嗡嗡聲。

    春秋歷史時期——曾候乙編鐘,由65個大大學生小小的學習編鐘進行整齊掛于木質鐘架之上;它能發展奏響一曲曲氣勢以及磅礴、美妙絕倫的旋律。你聽,一首關于屈原的《離騷》正慢慢能夠入耳,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索……”我側耳傾聽著,沉浸在一個樂曲結構之中,仿佛可以一眼我們能看見大詩人屈原在感嘆、訴說著他們自己的治國管理之道不能為得到楚王之間認同、理解的悲涼,但他為國、為家、為民的“忠義愛國之心”使我敬佩不已。

    清周期—各種釉大瓶,其具有最經典的“瓷主”設備主體裝飾層15,色釉料多達17多種,更吉利圖案12;它是一流的,漂亮,做工精致的瓷器工藝“的巔峰之作”,陶瓷文化是最“輝煌盛世”。你的'獎勵,陸續豐富多彩,生動釉大瓶一件事“橫空出世”,它是美國出來的世界,美國的天空的;瓷器的圖案,青山綠水干凈,鳳凰飛,百花盛開,造型生動,太贊,真的很奇妙。

    閱讀了《國家文化寶藏》一書,我知道了這個時代在更替發展變遷,歷史在探索研究發現,未來在等待我們展望,它帶來了一件又一件“國寶”的前世今生,訴說著對于一個企業又一個傳奇的歷史背景故事。

    中國,一個有著悠久歷史,文明,智慧和魅力的國家,我要守護,保護,弘揚文化瑰寶和中華民族精神,助力祖國!為祖國傳承!為祖國驕傲!我愛你中國!

    時間寶藏讀后感(熱門15篇)篇十

    今天,我給你們介紹一本好書――“老鼠記者”系列中的一本叫《尋找沉沒的寶藏》的書。

    書中主要講到:糖鼠姑媽意外造訪,給杰羅尼摩帶來一個消息:她在已失蹤二十年的灰毛鼠姑父的物品中發現了海軍上校唐.海鼻子船長的古老手稿,手稿顯示沉沒在深海的“金色奶酪號”大船里藏有很多珍貴的寶物。為了尋找沉沒的寶物,杰羅尼摩一家出海啦!

    但尋寶過程很不順利,既要與惡劣的環境抗爭,還要提防“鯊魚”的侵犯,更要與卑劣的海盜斗智斗勇。但當他們找到了沉沒的寶物時,卻又眼睜睜地看著寶物消失......最后,糖鼠姑媽竟然找到了一件意想不到的“寶物”,就是――一個裝著中世紀的珍貴奶酪的雙耳瓶和堅強活下來的一只老鼠――灰毛鼠姑父!最后杰羅尼摩出版了這本書,他們獲得了一年一度的莫大榮譽――鼠利策年底最佳新聞獎!

    讀完了這本書,我感受到了一個道理――只要有彼此互相信任的友誼,加上一個人堅持不懈、努力進取的精神,就等于雨過天晴后的一道耀眼彩虹!

    時間寶藏讀后感(熱門15篇)篇十一

    中國,五千年文明的古國,在浩瀚的歷史長河中經歷過血與火的熔煉,凝聚著華夏兒女的無窮智慧,悠久的歷史猶如一窖烈酒,經歷了數千年的沉積后,清冽卻又醉人。

    若你仔細觀察《國家寶藏》的每一季海報,便會發現“藏”字別有新意,它將明永樂青花海水江崖紋三足爐藏于腹中,這件青花爐見證了故宮600年的風風雨雨,此青花爐觀其名,就能知其貌。明永樂是它的燒造年代,青花是它的藝術品種,海水江崖紋是其紋飾,三足指其器型,爐說明用途,連起來便構成了“明永樂海水江崖紋三足爐”。其內施白釉,外圍通體繪有海水江崖紋,體型碩大,青花色澤濃艷,暈散明顯,而海水江崖紋更有著獨特的含義,紋飾由翻轉的海浪山組成,象征著山水相依,守望相護。

    現如今,我們站在新的歷史節點上,青花海水江崖紋三足爐又被賦予了山河安定,守望相助的全新的時代內涵。

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    時間寶藏讀后感(熱門15篇)篇十二

    在靈魂深處有一個我最珍惜的寶藏,那就是讓我生命之樹蔚然成蔭的書。我對讀書有一種與生俱來的情結。

    孩提時,我喜歡安徒生為我營造的港灣,從此,我步入了一個神奇的世界。那里有花,有草,有瀑布;有溫柔的公主,狠毒的巫婆,兇殘的灰狼,甚至還有七個小矮人。在那里,我看到了真、善、美,我懂得了假、惡、丑,我體會到了冷暖世故,人間真情。有書的日子,我學會了如何做人。

    當我走進那個夢幻的季節,那些多雨的日子,我開始喜歡上張愛玲的文字,喜歡那浸有點點憂傷的溫柔的感覺,就像被一灣柔情的水環繞,那么靜,那么清,無論多么剛強的靈魂在這里都會被浸軟,有書的日子,讓我變得溫柔恬靜。

    喜歡在燈下靜靜地看書,感受書中的哲理,體味人物的情感,與書中的主人物同呼吸,共命運。在書海中徜徉,情感一次次得到升華,心靈一次次受到沐浴,于是心胸變得開闊。

    有書的日子,生活變得充實,生命變得多彩。每次翻開書,那點點墨香在空中彌漫,彌漫,久久地,像心兒在慢慢張開,靜謐而又充滿活力。有書的日子,像陽光照耀下的海灘,絢麗而又讓人流連忘返;有書的日子,我可以足不出戶,卻能領略到高山大海的壯觀,涓涓細流的清秀,可以觸摸到春夏秋冬的變化。

    書,是人類智慧的結晶,是大師們站在人類思想在巔峰上為我們撒播的智慧種子;書,是歷史的回音壁,它可以縱貫古今、橫跨中外;書,是大自然的施行冊,一卷在手,一室之內而臥千山萬水;書,是真善美的化身,在閱讀的過程中慰撫心靈的創痕,蕩滌心中的浮塵。

    這,就是我心中的寶藏,我最最珍惜的。每個人都應抱著一種虔誠的態度,讓書把我們的靈魂浸成一泓清涼的泉水。

    時間寶藏讀后感(熱門15篇)篇十三

    假日里我讀了一本好書,書的名字是時間寶藏。這本書的作者是李曉玲,她曾出版了魔法小仙子、夢想風暴、快樂精靈、好玩國歷險等作品,她最大的愿望是希望小讀者像喜歡巧克力那樣喜歡她的作品。

    在時間寶藏?這本書中,我最喜歡的故事是太陽贈送的禮物。這個故事講的是小海怪賣給小螃蟹一雙無敵之手,小螃蟹依仗著無敵之手在海里橫行霸道,強行讓別人給它干活。海里的動物很生氣,終于想出了對付他的.方法。它們告訴螃蟹,由于太陽的原因,它們不再聽從它的統治了,螃蟹被激怒了,去找太陽算賬,當然受到了太陽的懲罰,嘗到了橫行的滋味。

    讀了這個故事,我最大的感受就是:不要以為自己高大、強壯就能傷害比自己弱的同學,否則就會受到懲罰,嘗到橫行的滋味。

    這本書里還有好多有趣的故事,我真的像喜歡巧克力一樣喜歡這本書。

    時間寶藏讀后感(熱門15篇)篇十四

    今天我和媽媽一起閱讀了繪本《寶藏》一書,里面的故事情節讓我特別感動。

    繪本里說的是三歲刺豚鼠古奇一家的故事。古奇每天都很努力的按照媽媽要求去采摘堅果,但就是很健忘,不知道埋在哪里,有一天狂風暴雨吹毀了他們的家園,全家都等著他采摘的堅果充饑時,他卻哭著跟他媽媽說自己也不知道藏在哪里了。他的媽媽沒有責怪他,反而和全家開啟了一段奇妙而偉大的尋找家園旅程。可是歷經千辛萬苦,都沒有找到合適的,他的爺爺告訴他們可以再回之前的家看看,媽媽聽取了爺爺的建議,回到原來的家園。到達那里他們驚奇的發現那里枝繁葉茂,一片生機,鄰居貓頭鷹和燕歐也回來了。原來那是古奇忘記的埋藏在地下的“寶藏”。他們一直認為寶藏是在遠方,可是到頭來卻發現寶藏就在自己的身邊。

    我的爸爸媽媽都是普通的上班族,有時候我會羨慕同學有漂亮的玩具,漂亮的公主裙,要什么就可以買什么,可是直到今天,我才知道,我的爸爸媽媽雖然很普通,可是他們已經為我付出了很多,他們就是我身邊最大的寶藏,我愛他們。

    我的班主任玲老師很嚴厲,一年級剛開始時我有點害怕她,可是慢慢的我發現她是真心為我們好,還教會我們很多知識,我很愛她,她就是我身邊最大的寶藏。

    時間寶藏讀后感(熱門15篇)篇十五

    《國家寶藏》從一開始就以高度的文化自覺,努力將傳統文化與當代文化結合起來,努力實現傳統文化的現代性轉化。這一追求,從第一期節目即可窺見一斑。首期展現了來自故宮博物院的三件文物,每一件都有一段“前世傳奇”與一個“今生故事”,還有跟它一起血脈相依的守護人。這一切,都能讓觀眾真切感受到:這些文物歷經風雨而來,每一個都是飽滿的生命、歲月的傳奇。

    文物不是塵封的古董,《國家寶藏》讓我們感受到了“一眼千年”中日日流淌、從未褪色的文化自信。這檔雅俗共賞的文化節目,是續接歷史、讓昨天與今天生動對話的過程,是把歷史輝煌與當代文明融合的過程,是讓國寶級文物從冰冷的櫥窗里“走”出來,讓人感知其澎湃生命力的過程。這樣的節目,也是讓博物館里的寶藏真正生發其獨特價值,引發公眾對優秀傳統文化產生驕傲自豪的過程。如此格局開闊、氣勢磅礴的節目,值得我們繼續期待。

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