優秀作文是對作者寫作能力和思維能力的一種檢驗，它需要融合個人的見解和客觀事實。下面是一些經典的優秀作文范文，它們的內容深入、結構嚴謹，給了我們很多啟發。
雨傾聽雨的聲音（實用20篇）篇一
母親的腳步，踩著歲月留下的落葉，踩著日夜操勞的片片積雪，聽見了腳步的聲音。
——題記。
桌上的飯還冒著騰騰熱氣，母親又要離開了。又要踩著易碎的落葉，又要踩著昨日的積雪，離開了。我終于鼓起勇氣，執拗地要牽著母親的手送到車站。于是，便伴著門的吱嘎做響，踩著冬日的一縷陽光，四只腿，兩雙腳。
冬日的風是易怒的，吹亂了衣襟，吹亂了人的思緒。撩起了母親的發髻，幾縷銀絲就那么肆意地，隨著歲月的腳步，爬向了母親不再烏黑的黑發。我是不忍多看的，便替母親戴上了帽子，母親分明是詫異的，詫異的仿佛不是那只帽子，是子女的不尋常。
母親一路上絮絮地說著些瑣事，只是聽著，聽著母親那一次次腳步的聲音。我心里卻蒙著些許的感化。
曾經的母親的腳步，是輕盈的，而現在的母親的腳步，卻不如說，只是一聲聲碎葉的聲響，為的是珍惜著我與她共同走路時那些許的時光。
母親的腳步，終究藏不住歲月的痕跡，露出了時日的傷。怎么了？母親老了。母親就是這樣，在付出的時候，也放慢了時間的腳步。伴著母愛的聲音，踩著母愛的腳步，在歲月輪回的日子中，不加修飾地涂抹著一次次生命的色彩。她不愿將自己放慢了的腳步傾訴，卻愿聽著兒女的腳步聲，伴著兒女加快的步伐，奔向了自己也不知道的方向。
母親腳步的聲音，不只是碎葉，不只是積雪，也不是時間的聲音。母愛腳步的聲音，沒有太多修飾，時間對母愛的腳步，便也無法過多地涂抹。只愿用一次次側耳，與時間相互傾聽著腳步的聲音。
母親到站了，步伐停止了，卻依然順著風傳來了腳步的聲音。我便側著耳，傾聽著母愛，傾聽著腳步的聲音。
雨傾聽雨的聲音（實用20篇）篇二
又是一個萬籟俱寂的夜月光下的那一朵曇花即將迎來了自己一生最為耀眼的時刻。而她呢，卻只能這樣靜靜的看著它，望物思人吧。
陽光明媚的早晨，本該以快樂的`心情上學。但是突如其來的噩耗，讓她褪去了喜悅的色彩，她先是呆在原地，仿佛一切都靜止的樣子，然后扔下書包火速奔向醫院。在醫院的長廊里一邊哭一邊喊：外婆！外婆！瞬間大雨傾盆而下。
看到了一個熟悉的身影，努力地向前奔去。外婆呢？外婆呢？只見她滿臉愁苦地用手指了指旁邊的指示燈，手術中！她跌跌撞撞地坐到了旁邊的長椅上，一臉驚愕。然后在虔誠地祈禱著，不要有事！不要有事！不要有事！一向堅強的她，終于把她柔軟的內心表現出來，哭了。
時針嘀嗒嘀嗒的轉著，一圈又一圈。
又一圈過去了。終于聽到了門開的聲音，令人驚喜。但令人失望的是，開門是護士，并不是醫生。
門一開所有人沖了上去。護士小姐，怎么樣了？我媽她沒事吧？我外婆還好嗎？各位家屬請冷靜，先聽我說，由于病人突發心肌梗塞，所以她邊說邊把一份病危通知書遞在了她面前。她崩潰了，腿一軟，摔在了地上。
夜晚她來到了她外婆的房間。這里有一朵正在蓄利開放的曇花，它在月光下顯得格外耀眼。她坐在曇花面前，眼睛里沒有了星星的光彩，只有黯然失色的一朵花。
時針一圈又一圈地走過。
它開始凋零了，而她也開始長大了。
雨傾聽雨的聲音（實用20篇）篇三
海的聲音，不像國歌那樣雄偉激昂，也不像情歌那樣綿意深長。它就像在呢喃，輕輕地訴說著一個個古老而長遠的故事;它就像在夢囈，慢慢地蕩漾著一顆純潔而善良的心。
清晨的海，很平靜。不需要如何點綴，只看見風調皮的樣子，陽光一點一點地透射到海上。這是，海在呢喃，“嘩——嘩——”令人心曠神怡。遠處水天相接的地方，出現了一條“彩虹”，七色的夢和著海藍，編織，蔓延，一滴一滴地，滲透在人們的心田。恬靜之美。
正午的海，很喧騰。萬物仿佛都在這一刻活躍起來，還也不例外。浪花一個接著一個，從遠處到眼前，“啪”地一聲拍在沙灘上，泛成白色的泡沫。海在歡呼著，慶祝著，活躍著。陽光火辣辣的，但海的熱情也絲毫不亞于它。“啪——啪——”曼妙的旋律在沙灘上迸濺開來。
黃昏的海，很傷感。就像是一大筐橙紅色的顏料倒在了天地間，一切都因它而變得柔和、溫暖。海在低聲嘆息，聲音細細小小的，仿佛是在刻意隱瞞著什么。整個世界都籠罩在一片橙紅色中。人們都走了、散了，沙灘上的印記都被還吞噬了，只留下一串腳印，映在夕陽中，閃著金光，像在訴說著什么。
夜晚的海，很香甜。黑夜中不乏有調皮的孩子，在海邊舉著煙火飛舞著。月光籠罩的海面上，仍有低低的夢囈聲。很安然，讓人想起在桂林山水中獨自乘一帆小舟，吹著悠揚的曲子。心，漸漸平靜下來，一種安全感油然而生。夢中的海，蕩漾在恬靜之中，沉浸在香甜之中。
海的聲音，在心底，留下了難以磨滅的印象。
一筆一劃，堅定地在心田鐫刻上——。
雨傾聽雨的聲音（實用20篇）篇四
一張寫著數字的臉，一條有節奏地擺動著的手臂——秒針，一雙緩緩移動的長腿——時針和分針，構成了我心中時間的模樣。在我眼中，時間雖然普通，但它的聲音，卻是那么與眾不同。
“嘀！嘀嘀！嘀嘀嘀……”一浪高過一浪的鬧鐘聲催醒了睡夢中的我。那是時間急切的聲音。于是，我抖擻精神，推開了全新一天的大門。
晨曦徐徐拉開了帷幕，又是一個絢麗多彩的早晨，我背著書包走在上學路上，心情也格外歡暢。和我一樣，時間也充滿了輕快的節奏，在我心中興奮地歡叫著：“嘀嗒！嘀嗒！嘀嗒！。”
早早到了學校，在田徑隊教練的帶領下，我們開始了集訓。跳繩。
仰臥起坐跑步俯臥撐，各項活動有條不紊地進行著。隊員們雖然累，但都堅持著，時間也在一旁不停地鼓勵著：“嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”很快，四十分鐘訓練結束。抹去臉上的汗水，我快步踏入課堂。老師的聲音多么美妙，在她的帶領下，我在知識的海洋里盡情遨游。這時，我感覺時間在飛轉，“嘀嘀嘀嘀……”一恍，就到了下課時間。
最有挑戰的還是午間的奧數課。講臺上的老師博學廣聞、思路活躍，我必須打起十二分的精神才能跟上他的節奏。思考、解題、拓展，我沉醉在奧數王國的奇妙世界里，“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”苦思冥想，一道奧數剛解完，時間又催我們下課了。
雨傾聽雨的聲音（實用20篇）篇五
世界上一切事物都可以發出聲音，而聲音又分兩種：一種是令人煩躁的聲音，另一種是令人心情愉悅的聲音。聲音各有各的特點，不同的聲音帶給人的感受也不同，而我喜歡閑時傾聽大自然的聲音。
大自然中的樹木仿佛是在嘆息，因為我們人類在砍伐它們，用它們建造一棟棟房子、一件件工具……大樹帶給我們的好處不只一星半點，它們在夏天能給我們遮蔭，桂花樹能夠帶來一縷縷幽香；秋天的果樹能結出豐碩的果實，給我們解饞。總之，我們不應該傷害樹木，不能恩將仇報；反之，我們應該多植樹，并且好好地照顧它們，讓它們歡聲笑語。
鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地說著，仿佛在訴苦，這不正是我們人類造成的嗎？近年來，我們不斷地在森林打獵鳥兒，然后把它們賣到飯館，成為人類盤子里的食物。還不斷地破壞鳥兒的家——樹木，讓它們無家可歸。人類啊，讓我們傾聽鳥兒的聲音吧，它們是那么哀傷。我們應該讓鳥兒恢復到它們以前那清脆悅耳的歌聲啊！
溪水邊充滿了刺耳的聲音，啊，那原來是罐子撞到小溪邊石頭的聲響。那不正是我們造成的嗎？我們經常在溪邊野餐，吃完之后就把食品包裝袋、罐子……扔進小溪里嚨附近的地方。工廠里的污水、工業垃圾等也都排進小溪里，這樣就造成嚴重污染了。現在的溪水烏漆抹黑，與以前的清澈見底的溪流相比，簡直就是一個地下、一個天上。所以，我們不能亂扔垃圾，要愛護環境就像愛護自己的家一樣。環保生活，低碳生活。讓小溪恢復到原來的清澈見底，更要恢復它丁丁冬冬的水流聲。
大自然中還有許多的動物，例如:小鹿、兔子、青蛙……我們都要愛護它們，不讓它們受傷。
大自然中的事物數也數不清，只是人類不要去傷害它們，而是仔細地去傾聽大自然的聲音。
雨傾聽雨的聲音（實用20篇）篇六
你是否聽到過，頑強的春筍破土而出的聲音？你是否聽到過，風拂過樹葉的沙沙聲？你是否聽到過，鳥兒展翅高飛的聲音？當然，它們都是美麗生命奏出的樂曲。但，還有一種聲音，它是生命意義的另一種表達方式，這就是花落的聲音。
考試成績又與那遙不可及而又近在眼前的第一名失之交臂，“千年老二”的笑稱再次應驗。握著試卷，不由得嘆了口氣：“我已經努力了，為什么沒有回報呢？難道還要再拼搏一次嗎？”。我苦苦思索著，看見窗外樹枝上奄奄一息的花朵在風的托送下落了地，它的生命、青春、美麗都化為了泡影，我不由得同情起它來。
翻開書頁，濃郁的書香撲面而來，首行的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”直映眼簾。我輕輕地吟誦著，仿佛讀懂了花落的聲音。
花兒雖然落了，但這意味著離下一次開花已經不遠了。花落了，卻化作了肥料，融在了泥土中，為花樹輸送養料，讓下一次，花兒能開得更艷。這是一種生命的延續，是一種重頭再來的勇氣，是一種無私的奉獻。
我眼前一亮，既然小花都這樣勇敢，我為什么不能重頭再來呢？我拿起書本，渾身充滿了力量，在心底想：“謝謝你，小花。”
雨傾聽雨的聲音（實用20篇）篇七
1.小鼓發出聲音是因為（）。
2.做撥鋼尺實驗時，撥動鋼尺后立即按住它，這時尺子會（）。3.聲音是由（）產生的。
4.物體停止發聲是由（）向（）轉變的。
物體傳聲。
1.（）（）（）可以傳聲。
3.小明在水中輕輕磨動砂紙，小麗貼緊魚缸聽。她能聽見嗎？為什么？
4.出固體，液體傳聲的例子么（每個舉例3個）？
5.月球上沒有（），宇航員在月球上聽不到對方的（），他們只能依靠特殊裝置來傳遞信息。
1.小鼓發出聲音是因為（）。
2.做撥鋼尺實驗時，撥動鋼尺后立即按住它，這時尺子會（）。3.聲音是由（）產生的。
4.物體停止發聲是由（）向（）轉變的。
物體傳聲。
1.（）（）（）可以傳聲。
3.小明在水中輕輕磨動砂紙，小麗貼緊魚缸聽。她能聽見嗎？為什么？
4.出固體，液體傳聲的例子么（每個舉例3個）？
5.月球上沒有（），宇航員在月球上聽不到對方的（），他們只能依靠特殊裝置來傳遞信息。
雨傾聽雨的聲音（實用20篇）篇八
滴，滴，滴，這是水的聲音，多么悅耳的聲音，讓人聽了心曠神怡。水的聲音是純潔的，是美妙的。
-----------題記。
那純凈的透明的水所發出的聲音是那么美妙，無論是雨水的滴答聲還是河水的嘩嘩聲或者是大海波濤洶涌的聲音，都是如此自然，如此美好。站在老家一條小河旁邊，閉上眼睛，靜靜的聆聽那嘩嘩的流水聲，你就能感到什么是真正的水的聲音-------那是多么美妙啊。
下雨的時候，關掉電視，關掉電腦，打開窗戶，一個人靜靜的傾聽這雨水嘩啦嘩啦的聲音。或者出去一個人走在林間小道上，閉上眼，感受著心靈的跳動聆聽著環繞著小溪嘩嘩的的聲音，頓時感到一種說不出的平靜環繞在自己的心靈。走到小河旁，又看到魚兒在水里嬉戲，仿佛有聽到水花四濺的聲音，就像孩童在打水一樣。
傾聽水的聲音，要讓那平靜的聲音像風一樣閃現在你耳旁。走在林間的小道上，閉上眼，感受著心靈的震動傾聽著那流水的聲音。
雨傾聽雨的聲音（實用20篇）篇九
五年前初識克里希那穆提，全是因為我參加胡因夢老師在萬邦講堂中對他著作的講解，從那以后，我開始涉獵克氏的著作《重新認識你自己》《愛的覺醒》等等，看到克氏新書《傾聽內心的聲音》上市，立即納入囊中，潛心閱讀。
《傾聽內心的聲音》收集了克里希那穆提1933—1934年在意大利、荷蘭、挪威和印度各地所做的演講和討論。在書中，他以循序漸進的啟發方式，探討了真理、行動、選擇、欲望、宗教等多種話題，其主旨只在告訴人們：真理之路，不在他人或組織的指導中，而在個人身上，因為沒有人能描述真相。
他說：“你自己并不確定你真正想要什么？我發覺有很多人不理解我所說的話，因為他們帶著根深蒂固的觀念而來，他們帶著有傾向性的態度來聽，不去弄清楚我要說什么，而是只想從中找到他們私下里渴望的東西。”帶著目的而來，只會懷著失望而去，生活不是選擇而是經歷，覺察自己，體驗每一個當下，與自我連接，就像周國平所言，每個人只有一個人生，她是一個對我們從一而終的女子。我們不妨盡自己的力量引導她，充實她，做真實的自己，活出真性情，活出自我。
他說：“安全不過是逃避。是我們每個人自己建立了這些權威，他們并不是自發形成的。”所謂的安全，不過是熟悉的模式，亦如固化的思維模式，將某些人認為權威，自己不敢超越，對其言聽計從，缺乏自我觀點，依賴性較強，是什么原因形成的？他們來自于幼年的生活經歷，缺乏與父母的連接，只有突破制約，做好與父母的連接，說出自己的感受，平等的交流，逐步就會走出權威恐懼的影響，正所謂：境由我造，境由我破。
克里希那穆提反對二元論觀點，這讓我想到人格發展的青年時期，正是產生對錯、黑白的二元觀點時期，隨著心理年齡的成熟，會產生三元、二元、一元等觀點，《道德經》講“道生一，一生二，二生三，三生萬物”，就讓我們看到無邊無際的道。
雨傾聽雨的聲音（實用20篇）篇十
新學期剛開始，朋友就不分青紅皂白，怒斥我為了蝸角虛名向老師打小報告，要與我割袍斷交。這件事令我心煩意亂。隨之而來的是老師把我寫的征文“槍斃”了。這猶如當頭一棒，我目瞪口呆！要知道，為了寫這篇征文，我廢寢忘食，油盡燈枯。雖說名利對我如浮云，但那里凝聚了我多少的血與汗！我心灰意懶。
小的時候，我信心十足，自謂才高八斗，朋友歡迎，老師喜歡；長大了，卻越來越發覺自己的學識淺陋，知音缺少，老師陌生。挫折也就接踵而至。我不知快樂時光會不會重新回到我的身邊，矛盾的心結不知何時才能解開……所有的為什么我都不知去問誰。人長大了，煩惱卻為什么有增無減？霎時，我覺得朋友個個棄我而去，幸運之星離開我，命運之神在折磨我、毀滅我，我不再是它的寵兒。
我似乎來到了痛苦與絕望的邊緣，陡峭的山坡，湍急的河流，它們都在嚇唬我，嘲笑我。我害怕，我不知該怎么辦，是進還是退。我曾拔劍四顧過，但心卻是一片茫然。難道我只是滄海一粟，只能隨波逐流……不行！我要挑戰，我要奮斗，我要脫離成長的煩惱，超越自我。
我想我應該行動了，該把那笨拙的心從胸膛里取出來換個“新”的，讓胸腔里燃起熊熊烈火，燒掉不愉快，把自己從美麗的幻想拉回來，腳踏實地地找回那份應該屬于我自己的幸福和快樂。我曾喜愛李白而對杜甫不屑一顧，因為我帶著青春夢追著浪漫。現在，生活在變，思想在變，我變得喜愛杜甫。因為我長大了，必須正視現實，接受挫折的挑戰。
昔日那個浪漫的我坐上了駛往實際的船。我拋棄了煩惱與憂愁，帶著上進的心去努力，拿著美麗的夢去拼搏，讓自己的花季綻放得更加絢麗燦爛！
憂郁的我已離開了煩惱，帶著陽光般的信心，去追逐快樂，追求夢想……。
雨傾聽雨的聲音（實用20篇）篇十一
叫兩個學生到講桌前表演。
2師：是誰在說話？你是如何知道是哪位同學在說話的。學：聽出聲音。
這些樂器都可以發出聲音，那么誰能告訴我發音的部位在那里呢？大家討論一下。
6：老師這里就有一個小吉他和一個小鼓，我們來看看他們的發音部位在那里？學生上臺展示。
學生回答。
7：我們知道了樂器的發音部位了，你能告訴我它們是如何發聲的呢？學生回答。
8；下面我們做三組實驗，看看聲音是怎樣產生的？
橡皮筋摸一摸有什么感覺，你看到什么？聽到了什么。
尺子摸一摸有什么感覺，你看到什么？聽到了什么。
小鼓（放上黃豆）摸一摸有什么感覺，你看到什么？聽到了什么總結：聲音是由物體振動產生的。
9、我們平時說話，我們身體有沒有振動呢，跟老師摸著嗓子一起說，我真棒。
10、你對聲音還有那些問題。
雨傾聽雨的聲音（實用20篇）篇十二
傾聽春的聲音，她邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了我們身邊。
沙沙沙，沙沙沙。微風在柳枝之間穿梭，正和楊柳演奏音樂呢！柳枝隨風起舞，像小女孩柔順的秀發。微風像一位慈祥的母親，用一把巨大的梳子為這位小姑娘整理秀發，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”唐代詩人賀知章曾這樣贊美春天的楊柳。
傾聽楊柳的聲音，讓我感覺到春的世界多姿多彩。
窸窸窣窣，小草睜開朦朧的睡眼，從溫潤的泥土里悄悄地探出頭來，他扭動身子，用盡全身的力氣鉆出地面，好奇地打量著外面的一切。新生的綠草，時而和身旁可愛的花兒們說悄悄話，時而在微風的吹拂下輕輕地唱歌起舞。“遲日江山麗，春風花草香。"小草悄悄地占領了漫山遍野。
傾聽小草的聲音，讓我感覺整個世界變得生機勃勃。
春的聲音在茉莉花上。
“嗡嗡嗡嗡嗡嗡”，看！茉莉花清香的味道，引來了許多小蜜蜂。那些身著素裝的仙女們個個“玉潔冰清不用裝，含羞脈脈似嬌娘”。小蜜蜂圍著茉莉花翩翩起舞，猶如小星星般閃爍在潔白的茉莉花旁。茉莉花似乎受了感染，正和小精靈們一起唱著歌呢！
傾聽茉莉花的聲音，讓我感覺世界變得活潑浪漫。
傾聽春的聲音，我的心情無比歡悅。一年之計在于春，在這美好的春光中，讓我們規劃好一切，努力向前吧！
雨傾聽雨的聲音（實用20篇）篇十三
春天到了，微風姐姐輕撫著我，將我從睡夢中喚醒，我是一片小葉子。
我睜開眼睛，太陽沖我微笑，我正躺在大樹的懷抱里，它對我說：“好孩子，快點長大吧！”這時忽然來了一個人，他指著我說：“看春天來了！”越來越多的人匯集到我的身邊說：“春天來了，又到了播種的好時候了。”看到他們這樣高興，我也不禁地想跟著一起跳起來，不知不覺中春雨低調地來了啪噠、啪噠、一下一下地拍打我的肩膀，“真想快點長大啊！為大家做更多的事情”我這樣想著。
不知不覺中秋天就來了，我慢慢地變成黃色，一陣風吹來，把我吹得左搖右晃，差點就要掉落在地上，大樹對我們說：“孩子們，你們就要離開我了，落在這片土地上，將自己化為養料，肥沃土壤。”我轉頭問我的小伙伴：“離開大樹，你害怕嗎？”她搖搖頭說：“不怕，我落下去，成為養料不還是跟大家在一起嗎？”
這時一陣大風吹來，我離開大樹的懷抱，我聽見它對我們說：“孩子，再見！”我不斷下墜，回想過去：在春天，我告訴大家春天來了；在夏天，我為大家遮蔭；在秋天，我成為了大地的養料。
“啪”，我落在了地上，原來我是這樣長大的。
雨傾聽雨的聲音（實用20篇）篇十四
絲竹之聲，吹之撫之，皆使人沉醉，但都比不上書之聲。書之聲，沒有天籟般的優雅，但有萬物之聲。
——題記。
手執一本書，倚身門邊或站于夕陽下，做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的境界。在這時便會聽到一種聲音，那就是書的聲音！
書是一位滿腹文采的詩人，他有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”的神奇想象；他有“大江東去，浪淘盡，千古風流人物！”的豪邁情懷；他有“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”的深沉思念；他更有“但愿人長久，千里共嬋娟。”的美好祝愿。
專心傾聽一本書的聲音，就會進入一個從來沒有來到的奇妙境界。
當我們聽到諸葛亮水上大戰偏用火攻時，會驚嘆他的有勇有謀；聽到朱自清在《匆匆》中的發出疑問時，就會陷入了久久的沉思；當看到孫悟空三打白骨精時，大喊痛快，拍手稱好。有時會情不禁的融入到書中，仿佛自己也成了書中的某一個人物，會隨著作者的情感，時而洶涌澎湃，時而微波蕩漾，時而愁云密布，時而晴空萬里。
傾聽書之聲時，和書中的人交上了朋友，交往中我學到了許多課本上沒有的的道理，這讓我終生受益！
在馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》中游歷，我明白了不應把自己局限住，要展開自己的翅膀盡情飛翔；和《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金促膝談心，使我懂得了人在任何時候都應該為自己的目標而奮斗。傾聽簡愛說的話：“我們是平等的，不是感情的機器。”知道了女性的尊嚴。我喜歡閱讀浩如煙海的中國名著，也喜歡品味別具特色的異域佳作。大量閱讀這些文學作品，使我了解了各個時代千姿百態的社會風俗畫和人文風景線，隨著作者的筆觸去世界各地游覽，是我足不出戶就在油墨的清香中游離于五光十色的境界。
自我呱呱墜地的那一時刻起，伴隨著媽媽的童謠、傳奇故事我快樂的成長著。轉眼我已是一名初中生了，每一天都有文字陪伴，每一天都與書聲共舞。那一句句千古佳句，那一本本世界名著就如蟬鳴，如鶴立，如風聲，如雨聲匯成了一曲天地間最美妙、動聽的樂曲，深入期間使我受益無窮。我愛書，但更愛聽那令我心曠神怡，沉醉于其中久久不能自拔的書之聲！
雨傾聽雨的聲音（實用20篇）篇十五
青墻黛瓦的一側，藏著一方古樸的院落。雨后濕潤的空氣中染著山間小鎮獨有的清新。剛露的柔和暖陽將光通過庭前小院不知名的古樹的枝椏，星星點點地射在綠茵茵的草地上。
鄰家的大白貓不知何時翻過青墻，體態慵懶地窩在院內的扶手搖椅上，不時伸展毛茸茸的四肢，翻個身側躺，黑色椅墊上蜷縮的一團白，迷人極了。
一陣沙沙的風輕拂而過，卷帶著幾片淺粉色花瓣，擾了院中花園里正在小睡的蝶兒們。蝴蝶伸展地抖抖斑斕的彩翅，漸漸飛遠。
一院靜謐，時光在這里緩緩流淌。
“啪，啪……”一陣急促的敲門聲擾了這座小院，是長途跋涉后的旅人想要討碗水喝。
正在午睡的姑娘被驚醒了，慌忙打開門來，一臉急躁的大胡子男人兇神惡煞地拍了拍門，恐嚇似的瞧了瞧姑娘，從腰間拔出大刀來。
“啊！”看看周圍，現代的家電和設施，哪里是夢中那處古院？
夢醒，一場空。
“啪！啪！快開門！”急促而沉重的敲門聲再次襲來，表現出敲門人的不耐與煩躁。驚到了我！
“咚咚咚！啪！啪！”敲門聲不但沒有消失，反而愈演愈烈！
我害怕地走到門前，從鏡孔向外看，像要瞧瞧來的人是否帶刀。
是小姨和小姨父！
我趕忙開門。敲門聲止了。
傾聽一些小聲音，加上些許想象，真會嚇到人的！想想也有趣。
雨傾聽雨的聲音（實用20篇）篇十六
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
來，和我一起閉上眼睛，傾聽夏的聲音。
平靜的水面，被那些穿著薄紗的少女們劃過，那是魚兒呀！嘩嘩水面蕩漾起波紋。
來，和我一起閉上眼睛，傾聽夏的聲音。
嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，驟雨過，珍珠亂灑，打遍新蓮。這是夏獨有的雨。那雨放肆的很，它好似一匹脫韁的野馬，在水面上奔跑，在蓮葉上跳躍。嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，準是那雨又在欺負新蓮了。
來，和我一起閉上眼睛，傾聽夏的聲音。
荷風送香氣，竹露滴清響。滴答滴答幾滴露珠從荷花上落下，濺起一圈漣漪。月光籠罩著整個池塘，整個夜晚都是寧靜的，只有蟬鳴和滴答聲。
來，和我一起閉上眼睛。傾聽夏的聲音。
雨傾聽雨的聲音（實用20篇）篇十七
古往今來，中華民族有許許多多的偉大人物出現：岳飛、毛澤東、鄧小平、周恩來……而在其中，我最佩服的一位，莫過于于謙了。
那時，土木堡戰役慘敗——明朝幾十年的人才、幾十萬的精銳毀于一旦，就連皇帝也被俘，京城人心惶惶，大明王朝危在旦夕……關鍵時刻，身為七品小官的于謙挺身而出，組織了北京保衛戰——于謙在德勝門利用神機營設伏，全殲上萬蒙古騎兵，并制定計劃，擊退企圖恢復元朝的也先，擁立新皇帝，保住了明朝統治下的半壁江山。
于謙，他在幾十天前還是一個文官，從未指揮過一場戰爭，而現在，他毫不猶豫地挺身而出，抱著必死的決心，出城門列陣，力挽狂瀾。
于謙在挺身而出時，必定十分畏懼也先那曾經橫掃世界的蒙古騎兵，可他相信正義。有著極強責任感的他，在經歷了幾十年黑暗的官場后，仍保持了自己的信念——以天下為己任，始終堅持自己的原則，直至死亡他都如此平靜，因為他相信：人心自有公論。果然，三年以后，李賀幫他報了仇，將真相展出到世人面前。他的一生正如他寫的《石灰吟》：
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
雨傾聽雨的聲音（實用20篇）篇十八
夏天來啦，讓我們來傾聽有誰在說話吧。
我來到公園門前，便聽見了嘰喳嘰喳的叫聲，這是誰在唱歌？原來是小鳥啊。小鳥在枝頭一邊用好奇的眼神看著我們，一邊在枝頭上唱歌。它好像在說：“歡迎來到公園，里面有許多樹，快進去吧。”
進入公園，我便聽見知了的歌聲，“知了，知了，知了。”這歌聲真好聽，令我全身充滿了力量。那聲音仿佛在說：“歡迎來到樹林中，這里的大樹棵棵枝繁葉茂。”
我走到了一條小溪邊，小溪一邊“叮咚叮咚”地唱著歌，一邊歡快地奔跑著，一波接一波，讓我都舍不得離開這兒了。它仿佛在說：“歡迎來到小溪邊這里，河水清澈，河里有許多小魚、小蝦，生機勃勃。”
“轟隆隆”，天空突然起了一聲炸雷，隨著雷聲，天上還下起了綿綿細雨。我趕緊躲到一個亭子里，心想：原來是雷公來了呀。外面的雨還在下著，那雷聲仿佛在說：“哈！哈！哈！你們這些小東西快向我跪下吧。”
雨中，小溪邊蛙聲不斷，“呱呱呱，呱呱呱”，那歌聲伴隨著雨聲，在溪邊傳開，使夏日的炎熱一掃而光。那聲音仿佛在說：“下雨啦，下雨啦，真是涼爽啊，要是天天下雨就好啦。”
只要你細心觀察，大自然還有許多美妙的聲音。
雨傾聽雨的聲音（實用20篇）篇十九
夏末，我在一個清晨坐火車來到煙臺。走在街上，那略帶咸味的空氣一下子包圍了我我是在浩瀚的黃海的邊上啊！
晚上，我和兩位朋友漫步于煙臺山附近的海邊。燈火闌珊，晚風拂面，夜色中的大海發出渾厚而平靜的呼吸聲。我們坐在臺階上，和大海對視。
夜空像黑色的大幕，籠罩在黑沉沉的海面上，遠處，是黑魆魃的海盜山，像藍鯨露出海面的脊背。偶爾有幾點光從海盜山后面飄過來，緩緩移動，越來越大是夜晚返航的漁船。
靜謐中，一波一波海浪從遙遠的黑暗中襲來，一直流到我們的腳下，拍打在石墻上，翻卷出雪白的浪花，在夜色里格外醒目。
我們就在這暗夜的海浪聲中靜靜坐著，心靈如天鵝絨般光滑輕盈。
雨傾聽雨的聲音（實用20篇）篇二十
光影匆匆，院子里花開又敗，已不知幾度春秋。站在那棵梧桐樹下，我仿佛也站到了歲月長河的端頭，眺望當初的時光，看見那個什么也不懂，只會哭鼻子的小女孩時，總會在心里泛起一股溫熱的波瀾，繼而回首那段被好好珍藏的往事，才恍然發覺，自己己成長，也已學會抉擇。
小時候，當我還是個扎著羊角辮，背著個小小書包的小孩時，腦子里大概只會糾結到底是草莓味還是藍莓味好吃。那時，媽媽對我說："去學跳舞吧，長大了儀態好。連"儀態”是什么都不知道的我，滿心歡喜地點點頭，從此踏上舞蹈的征程。可是沒過多久才發現，我并不喜歡每天扳腳壓腿的日子，面對老師每天無奈的嘆息，心上充滿了自卑感。舞蹈課成為我那段量年時光里最黑暗的經歷。大概媽媽也看出我的不情愿，幾個星期終于停課。
后來，爸爸說："馬上就要上小學了，練練字吧。練字比跳舞容易多了。"于是滿心歡喜地又跑去練字，以為這次可以擺脫舞蹈的噩夢堅持到底。然而年幼的我又悲哀地發現，我的手總也控制不住墨的深淺，爸爸的毛筆太大根本握不住，不管我如何努力，都達不到想要的效果。就這么半死不活地又拖了幾個星期，爸爸終于拿下了我手中的毛筆，告訴我可以停了，等大一點再練吧。
我到現在仍然清楚加，記得，那天我并沒有像宣告舞蹈課時的開心，反而很失落，很沮喪，心里有種酸澀的東西在慢慢脹開來，最后炸斷了心里最后一根防線，匯成了大滴大滴滾燙的液體。那是我人生中第一次沒有聲音的，默默地哭。
那天晚上，我做了一個夢，夢見院子里的那棵梧桐樹，正在被其他的事物取笑。梨子樹嘲笑它不能結出美味的果實，牡丹嘲美它不能煅造出傾國傾城的芬芳。它和我一樣傷心，一樣難過。夢到后來，梧桐樹已變得更加粗壯。鳥兒們在它身上安家，行人們在它蔭下乘涼，它很高興、搖曳著身姿。
后來，夢的結尾，它對我說，要傾聽內心的聲音。
夢醒時分，我似乎隨著它一起成長。我徹底放棄了練字和舞蹈，專心致志地拿起畫筆，描摹未來的形狀，成長之路上，我們也許會被世俗的事物羈絆，聽到些許親音和混亂的噪響，也許會亂了腳步。可是隨著我們的成熟，總會明白，世界上的事情要自己抉擇，要學會傾聽自己內心的聲音，就像夢中的小梧桐一樣。