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    難忘那眼神(實用19篇)

    時間:2025-06-20 作者:飛雪

    優(yōu)秀作文需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和層次感,使得文章的邏輯關(guān)系和內(nèi)容安排合理有序。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí),快來看看吧!

    難忘那眼神(實用19篇)篇一

    眼神有不少,鼓勵的眼神、慈愛的眼神、激勵的眼神……可我卻忘不了的,還是那期盼的眼神。

    那大概就是上個月的事吧,我們學(xué)校舉辦第二十八屆田徑運(yùn)動會,隨著那一聲聲加油聲,那一場場比賽也隨之而來,運(yùn)動會正如火如荼地舉行著。哪位同學(xué)得第一啦,哪位同學(xué)得倒數(shù)第一啦,我們盡收眼底,這不,我班的運(yùn)動健兒們剛在一百米短跑上獲得了第一,那邊的跳遠(yuǎn)賽場上也獲得了第一,真棒!在賽場上,我班運(yùn)動健兒健毫不畏懼(除了某些男生),一個個昂首挺胸地向著賽場走去,我也不例外。

    運(yùn)動會共舉行兩天,而我的比賽剛好都在第二天下午。倒霉的我在這一天半來只好陪著非運(yùn)運(yùn)動員們的同學(xué)來向這一天半來有比賽的運(yùn)動員喊“加油”了。

    這四月份的天氣說變就變,昨兒的天氣還是好好的,今兒個卻烏云密布,眼看就要下雨了,忽的一會又放晴了,沒過多久,大雨嘩嘩直下。下午我就要比賽了,可別讓我在雨中比賽啊,會感冒的。快點兒停雨吧老天!我心想:到了下午,雨依然還在下。“這回又要在雨中狂奔比賽了!”我望雨興嘆。

    時間一分一秒地流逝著,我的心也一下一下地跳動著。“參加七年級組女子八百米的運(yùn)動員請盡快到檢錄處檢錄。”終于這句話到來了,這時,我的心不由得加快了速度跳動,因為這是八百米,八百米啊!不是一般的小數(shù)目,而是體育場的兩圈啊!不知怎么的,剛才的那股自信溜走了!這時,我看到了老師向我投來的那期盼的眼神,以及同學(xué)們向我投來的那期盼的眼神,我受到了極大的鼓勵,剛才溜走的自信保今又跑了回來。

    “各就位,預(yù)備,啪。”隨著一聲槍響,我上了賽道。漸漸地,我感到體力不支,可才跑了一圈啊!我不能放棄,眼前又浮現(xiàn)出老師,同學(xué)們那期盼的眼神,耳邊響起了同學(xué)們的加油聲,我頓時體力恢復(fù)了許多(因為有同學(xué)們的鼓勵嘛)。現(xiàn)在我已穩(wěn)居第二,只要再稍稍沖刺下,完全可以超過第一,可我沒有,因為我想起了同學(xué)們的教導(dǎo)聲:離第一較近時先不要沖刺,保存好體力,等最后一百米時開始沖,我聽了他們的話,因為我不想讓他們失望。可氣的是,最后一百米時第一名也在沖刺,我想追上她,可無奈體力有限,我以一秒之差與第一失之交臂。雖然這樣,但我很知足,因為在十四人中第二名,是多么不容易啊!

    在這次運(yùn)動會中,我不僅收獲了兩份榮譽(yù)證書,還收獲了老師與同學(xué)們那期盼的眼神,老師和同學(xué)的期盼并沒有白費,我成功了,這就叫做:愛拼才會贏!

    難忘那眼神(實用19篇)篇二

    每個人都有一雙獨特的眼睛,每雙眼睛背后都蘊(yùn)含著一份情感,每一份情感背后,都有一個刻骨銘心的難忘的故事。

    20xx年,轉(zhuǎn)來這個學(xué)校的第三年,也是最后一年。三年前,大家誰也不認(rèn)識誰,三年后,大家成了最熟悉彼此的人。已經(jīng)快要畢業(yè)了,心里有說不出的感覺:不知是依戀是不舍,還是別的什么,反正是莫名其妙的`感覺。外面陽光明媚,微風(fēng)吹拂著大地,柳條隨風(fēng)擺動,盡情地舒展著自己的腰身。獨自一個人站在窗臺邊,望著窗外,不知在看著什么,顧小北走到我的身邊說:“喂,想什么呢?”我輕輕地嘆了一口氣:“沒什么,只覺得三年過得太快了,有點兒舍不得你們,不知還能不能再見到你們。”“喂,你想得太多了,又不是生離死別,當(dāng)然會再見了。”他的眼中帶著堅定,但散發(fā)出柔和的光。他總是這樣,無論什么時候都是笑著的。他的眼睛能帶給別人溫暖,這溫暖很小,但卻似乎能融化兩極的冰川。

    停在了這一瞬間,所有的歌聲都沒有了音符,世界從此失去了聽覺;所有的圖畫都沒有了色彩,世界從此失去了視覺。只有兩雙明亮的眼睛注視著。

    時光斷開的層面,被地表褶皺成永恒。那雙帶有溫度的眼睛永不消亡,在晨光里反復(fù)出現(xiàn),露出未曾開拓的章節(jié)。

    我永遠(yuǎn)不會忘記,那雙能融化冰川的眼睛。

    難忘那眼神(實用19篇)篇三

    那次的事不曾記得過去了多久,只是那永遠(yuǎn)忘不了的,是你那絕望的眼神。

    那日上午,你被我的家人抓住,我在你的面前左瞅瞅,右瞅瞅。啊!你真是漂亮極了!嫩黃色的喙,兩邊有一小撮絨毛,漆黑亮麗的羽毛,脖子間,羽翼和尾末,各有一點白色的和亮晶晶的藍(lán)色羽毛,多美的一只鳥兒啊!

    你很高傲,總在我湊近你時不屑的將頭扭到一邊,沒有關(guān)系,誰叫我很喜歡你呢!我見你緊緊的綁在桌子旁,你憤怒地瞪著我,用力的撲騰,扇動著你的翅膀,不停地掙扎,我不會放開你的!你瞧,你依舊是那么美麗!

    我吃完午飯回來,你依舊在掙扎,用尖尖的喙去啄那根綁住你的“鎖鏈”,只是,無論怎么啄,它還是緊緊的`綁住你,你掙扎著叫喊著,沒有用,我看見了你那亮晶晶的眼眸里泛起的一層霧氣。那是什么?是淚水嗎?我心軟了,弄了一些小米飯和水放在你面前,你把這些東西全都打翻了。

    我擔(dān)心的碰了碰你,你不動,只是將羽毛輕輕掃了掃,沒有動靜不再掙扎,不再撲騰你的翅膀,不再用你有神的眼睛憤怒地瞪著我,不再會有迷霧遮住眼睛,就像是一潭死了的水,毫無聲息。出于不舍,我最后還是沒有剪斷繩子放走你。

    晚飯后,天空黑了一大半,冷冷的客廳黑漆漆又帶著點陰慘,我沒有開燈,急急地跑來看你:你依然一動不動,連胸膛也不再起伏,我嚇了一跳,急急地碰了碰你,你抬起頭看了我一眼——天!那是怎樣的寒冷?像是一個逃不出的無盡深淵里刮過了一陣陣寒風(fēng),冷到極點,我終是受不了,解開繩子,將你放到戶外。

    你沒有什么反應(yīng),只是用寒冷的眼眸輕輕地掃視了一下我,展開翅膀,飛走了。

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    難忘那眼神(實用19篇)篇四

    在我們前方永遠(yuǎn)都有著一束光,無論黑暗和光明,無論痛苦或開心,那束犀利、溫柔、兇猛的光一直在我們的四周——眼神,它是我們成長的不竭動力,更是我們從懦弱變?yōu)閳詮?qiáng),從膽怯變成自信的源頭。

    我一直是膽怯的人,我害怕千千萬萬人的眼神充滿蔑視,又希望有千千萬萬的鼓勵。

    上學(xué)的時候,我總是忘不了曾經(jīng)的那一個眼神。它如太陽從地面線上升起的第一束光,趕走了全世界的黑暗,同時也為我內(nèi)心的陰影帶來了久違的陽光,帶去了永久的溫暖與力量。

    那是一個普普通通的課堂,一個普通的女老師,每天過著和前一天一樣普通的日子——這也許就是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活的寫照。普通成了主旋律,而我呢,便顯得更普通,我不敢在課堂上發(fā)言,不敢舉手,不善于和同學(xué)交流,每天是孤獨一人,不奢求那些特殊的日子。

    那一天發(fā)生的事,卻徹底改變了我的生活。跟以往一樣,我仍然徘徊在孤獨的日子里。望眼窗外,景物已經(jīng)枯萎,葉片在簌簌秋風(fēng)中飄下一片又一片,在秋日的空氣中多了幾分凄涼,我不禁感到這與我的生活是如此地相似。

    這時——老師突然叫出我的名字,我這才意識到我還在課堂上。

    接下去,老師讓我們做練習(xí),碰巧有一道題目同學(xué)們都不會,沒人舉手。而無獨有偶,這道題目我會。可我知道,我剛被老師批評,老師肯定不會原諒我的。剛想舉起的手,又悄然放下。

    那一次,我回答得多么流暢,多么自信!老師的眼神中充滿著驚喜和激勵。那一刻,我才知道我同樣可以做得更好。

    讓我永遠(yuǎn)銘刻的記憶。

    難忘那眼神(實用19篇)篇五

    但我又蠻喜歡看你的眼睛,因為在你的眼中,我見過蓬萊仙山,賞過高空白月,游過萬里花海,吹過春日早風(fēng)。

    哦,想要讀清你的眼神,還要讀一讀你的詩歌,是吧?

    仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?

    就像一陣疾風(fēng),夾雜著天高氣爽的凜然。一遍又一遍的吟詠,我看向你的眼神,目光對接的那一剎那,我已覺仙意盎然。你當(dāng)真是一位神仙,你帶給世人的福音,是無上的詩歌。

    哦,想要讀清你的眼神,還要談一談你的坎坷,是吧?

    百年富貴能幾何?死生一度人皆有。

    詩是人生活的產(chǎn)物,讀一個人的詩歌,就是和他一起生活——此時,再看向你的眼神,在面對生與死時,在你淡然地目光下,我看到一絲閃爍的茫然。朝深似海,你不是不被圣上欣賞,而是他怕你這一只才高八斗的瑞鶴白白葬送在這片詭異莫測的海中,他才放飛了你,向著那飄渺無蹤的蓬萊。

    哦,想要讀清你的眼神,還要嘗一嘗你的酒,賞一賞你的花,望一望你的月,是吧?

    舉杯邀明月,對影成三人。

    你是大孤獨者,酒澤為你吟誦悼詞,花香為你奏響哀樂,月光為你筑好墳?zāi)埂9庞墟隙鹱吩拢悖趬嬒蝠┰碌囊凰查g,是否為人生浮沉而感慨萬千?你閉上了眼睛,我看不到你的眼神。微波蕩漾處,你的面容消失在了三千年九萬里的長河中,涼了一杯酒,落了一地花,碎了一面月。

    我獨坐在江畔,守候著碎在江水中的嬋娟,守候著你那有些遲了的春天。

    一杯酒,一朵花,一輪月,一首詩,我分不清誰更醉人,誰更燦爛;分不清誰會芳華彈于指間,誰將流傳的更加久遠(yuǎn)。有酒,有花,有月,我看到你醉倒在詩的馬前。詩無言,詩是你最初和最終的家園,視是你永遠(yuǎn)的春天。

    太白,我又見你,于這茶花最深處。

    你的眼神,幸福而又滄桑。千年重逢,不知你可曾安好?

    我夢回長安,仍忘不了你的眼神,淡漠如水,開啟大喜大悲后的天堂。

    在這兵荒馬亂的世上,遇見你。

    真好,真好。

    難忘那眼神(實用19篇)篇六

    我還記得上學(xué)期期末考試返校發(fā)成績的那一天,我滿懷希望與憧憬,心想:"這回我一定能考好,肯定能進(jìn)班級前10名。”到了學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)事與愿違。我只考了507.5分(560滿分)班級13名,年級第138名。我看見別的同學(xué)的成績都考到了520多分,510多分,心里就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸混雜在一起,不知是什么滋味。

    時間過得是那樣地快,在不知不覺中,已經(jīng)到了放學(xué)時間,我按照慣例給你打電話,匯報成績,本以為你會批評我,可你沒有,反而是在電話里安慰我,鼓勵我。

    回到家之后,我情緒極度低落,目不轉(zhuǎn)睛地盯著物理的81分的卷子,幻想著要是能再加上幾分名次能前進(jìn)幾名,能超過xx同學(xué)。太過投入使我不知道你什么時候回家的。你走過來,拍拍我的肩膀,對我說:“沒關(guān)系,在假期里把物理補(bǔ)上去不就行了嗎?一次挫折就把你打倒,那你以后怎么辦?以后是不是會被挫折打擊地一蹶不振了?”這時,我終于鼓起勇氣地把頭抬起來,注視著你的眼睛。

    我看到了那眼神,如秋水般清澈,如珍珠般明亮,那眼神,溫和之中帶點嚴(yán)厲的警醒,帶有母性的慈祥與慈愛,帶有母親特有的對孩子的寬容與理解;那眼神還帶著溫柔,安慰與鼓勵,讓人看到了就會感覺身上發(fā)暖,一股暖流蕩遍那冰凍的心靈;那眼神是美麗的,是晶瑩剔透的寶石做成的,那眼神中有太多的暖流,暖變了我全身;而我尋找了半天的責(zé)備卻毫無一分,真是令我畢生難忘的眼神啊!

    你知道嗎?你那一個令我畢生難忘的眼神,給了我向前看的力量,給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心。我想:人生難免有挫折,我要挫而不敗,積極進(jìn)取,我要戰(zhàn)勝困難,越挫越勇!我不能被一點困難所嚇倒,困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)。要鼓起勇氣,克服困難取得成功!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”我要在一次次磨煉之后,將翅膀練得堅固無比,作一只雄鷹在天空中翱翔,俯瞰群山。

    難忘那眼神(實用19篇)篇七

    在我們的身邊,有許多人離我們而去,但他們的面容,他們的話語,他們的眼神卻永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。

    在我的心中,有一個慈祥的眼神,每當(dāng)想起它,我就會想起我辭世一年的外祖父。在我小時候,每當(dāng)我用天真幼稚的語言逗弄他時,他就會用那雙會說話的眼睛對我微笑。每當(dāng)我氣喘吁吁地把他滑下輪椅的腳搬回去時,他好像要用他的眼睛對我說一聲“謝謝”。

    在我六歲時,因為我有蛀牙了,媽媽不讓我吃糖,但我經(jīng)不住糖果的誘惑,總想偷吃幾塊。糖果藏在外祖父的房間,我總是以陪伴外祖父為由進(jìn)出偷吃幾塊,每每都逃不過看似呆傻的外祖父的眼睛。我笑嘻嘻地看著他,邊嚼邊笑,他就生氣地瞪起眼睛,可轉(zhuǎn)眼間就微笑起來,還慢慢扭動他并不靈活的脖子看看門口,好像在替我盯著他的女兒——我的媽媽,以防我遭受一陣“狂風(fēng)暴雨”。

    在我童年的記憶里,外祖父總是無時無刻不用他的眼睛對我微笑。對我做的傻事微笑,對我的天真可愛微笑。他的微笑成了我童年的一個美麗回憶。

    外祖父雖然已經(jīng)過世,但他的眼神將永遠(yuǎn)銘記在我的心中,那里面充滿了慈祥和愛。我相信,無論歲月怎樣打磨我的記憶,也不可能把這充滿了愛的眼神從我的心中抹去。

    難忘那眼神(實用19篇)篇八

    蔚藍(lán)的天空中掠過幾只鳥兒,滑翔的痕跡卻消失不再。

    我和媽媽前往超市購物,準(zhǔn)備盡情地shopping一番。在超市門口,我看到了一個灰頭土臉、衣服破爛不堪的人。他肌膚黝黑,像炭烤過了一般。他的頭發(fā),他的眉毛,像鳥窩一樣臟亂丑陋。他雙眼無神地盯著遠(yuǎn)處的某一點,發(fā)腫的嘴巴不停地蠕動著。他的面前擺了只破碗,里面零星有幾元錢。

    突然,他抬起頭來,我的心不由的顫抖。那是一雙怎樣的眼睛啊?渾濁的雙眼夾雜著幾條血絲,眼球的周圍是黑色的小點,豆大的眼屎嵌在眼角,還有許多胡夠附著在他的睫毛上。他就這么盯著我看,眼里藏著深深的戒備和一點點期待。

    我慌張地跑進(jìn)超市,匆匆買了個面包,跑到他面前,小心翼翼地將面包放在他面前的碗里。他驚詫地看著我,帶著疑惑地目光投進(jìn)了我的眼中。

    我咽了咽口水,緊張地說:“這個面包給你吃。”他的眼中似乎有一絲動容,瞧瞧我又看看面包。我有點不放心,有趕緊說:“放心,沒有毒!”他突然大笑起來,滿口黃牙和黑漆漆的牙垢暴露無遺。他抓起面包,狼吞虎咽地吃下了它,好像餓了好幾天。

    難忘那眼神(實用19篇)篇九

    我最喜歡的老師是荀老師,最讓我不會忘記的,是荀老師的眼神。

    有一次,上數(shù)學(xué)課的時候,荀老師提了一個問題,350+495=?頓時,教室里變得鴉雀無聲,沒有一個學(xué)生舉手。荀老師的'目光在教室里掃視了一圈,最終停在了我的臉上。我緊張極了,心想,千萬不要叫到我,老師千萬不要叫到我啊!這時,老師叫到我名字了。我有一點緊張,擔(dān)心自己回答錯了。

    我慢慢地站了起來,膽怯地看著老師,只見老師用期待的眼神看著我,她的目光很溫和,好像在對我說,不要怕,大膽回答。我小聲地說:“等于845。”老師點了一下頭,用贊許的眼神看著我,我知道自己答對了,長長地松了一口氣。荀老師滿臉笑容地對我說:“楊琳琳,你真棒!”

    老師的表揚(yáng)讓我更加自信了。老師溫和、贊許和鼓勵的眼神,也讓我一直很難忘。

    難忘那眼神(實用19篇)篇十

    路旁的香樟樹綠意盎然,田野里的油菜花幽香陣陣,小鳥在枝頭鳴唱,微風(fēng)拂過臉頰,這一切都令人陶醉。

    我哼著歌謠,走在上學(xué)的路上,心情格外舒暢。

    這時,我又看見了那個熟悉的身影。那是一位年齡略比我大一些的姐姐,人長得蠻漂亮,大大的眼睛,兩彎柳葉眉,但不同的是她沒有女生們鐘愛的長發(fā),而是留著干練的短發(fā)。她正值花季年華,本該像我們一樣,領(lǐng)略青春的美好。但每每當(dāng)她走在路上,卻只能默默承受著別人驚異的目光。因為——她有殘疾。她一瘸一拐地、略顯艱難而又緩慢地走著。我想,別人的目光對她而言一定是一種無言的傷害吧?或許,她的心早已被利劍似的目光刺得傷痕累累。于是,我不再望著她,也不忍超過她,而是慢慢地跟在她的身后。

    忽然,她摔倒了,在階梯上。我忙跑上前去,打算把她拉起來。可是,她拒絕了。她一個勁地說著不用。我一開始認(rèn)為她只是在客氣,仍執(zhí)意地想把她拉起來。直到她直視著我,一字一頓地說:“謝謝,我相信我能行。”

    我永遠(yuǎn)不會忘記那目光,那目光清澈如泉,卻有著與年齡不相符的堅毅,中間似乎還閃爍著亮晶晶的什么。我慢慢地松開了她。

    如今,每當(dāng)生活中遇到困難的時候,我總會想起那句“我能行”;每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到挫折時,我總會想起那句“我能行”,我懂得了:成長,就是含著淚水卻依然在奔跑。

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    難忘那眼神(實用19篇)篇十一

    那是一個星期二,我放學(xué)回家,媽媽告訴我單位有事,叫我和她一起去餐館吃飯。

    來到餐館,我打開書包,拿出作業(yè)本,先開始寫作業(yè),媽媽則在一旁和同事講話。過了一會兒,菜上桌了,我一瞧:啊!真豐盛,有紅燒牛肉、炸土豆條、麻辣羊肉串、山藥燉雞湯等等。我迫不及待地拿起碗筷,倒上飲料,開始吃飯。

    我把每一種菜都品嘗了一番,飲料也喝光了,我想吃飯了。

    終于走到了家門口,我長舒了一口氣,突然,媽媽大聲朝我喝道:“把門打開!”

    我嚇了一跳,一時站在原地不動了。這時,又來了一聲“炸雷”,“把門打開,快點!”

    聽了這兩句話,我頓時一肚子的委屈,小聲問媽媽:“媽媽,你怎么這樣跟我說話呀?連我的名字也不叫。”媽媽回答:“那你剛才跟服務(wù)員又是怎么說話的呢?”我一驚,愣住了,臉一下子紅到了耳根,頭也垂了下去。

    媽媽語重心長地對我說:“思辰,做人要厚道,你剛才那樣說話,是一種不禮貌的行為,當(dāng)你那樣和別人講話時,別人有什么感受呢?要想得到他人尊重,首先要尊重他人,你懂嗎?”

    “我懂,媽媽,我知錯了,我一定改掉這個壞毛病。”“好孩子,你知錯就改,媽媽相信你以后會做得很好。”媽媽說完,摸了摸我的頭,然后和我一起進(jìn)了家門。

    難忘那眼神(實用19篇)篇十二

    一個眼神,可以指導(dǎo)迷失者重走遺忘的路;一個眼神,可以使寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪;一個眼神,是一首飄揚(yáng)在夜空中的歌謠,使孤獨無助的人獲得心靈上的慰籍。

    一個陰天,一雙眼睛,一個眼神……使我難忘。

    記得,那是一次考試。考試的那天早晨,連老天爺也不給面子。只見窗外風(fēng)雨大作,雷電交加,種種現(xiàn)象,使本來就在緊張考試的我更加緊張了。再次望望窗外的大雨,雖然學(xué)校離我家很近,用走的方式就可以到了,但緊張的我總覺得的路途好像很遙遠(yuǎn)似的。正在憂慮的我被媽媽拍了一下肩膀,她遞給我了一把傘,微笑的說:“媽媽相信你,你一定能考好的!祝你考試成功。”當(dāng)時,媽媽的眼神中透露出了自信,她自信我一定會考好的。那一霎那,我的心像是被什么東西扼住了似的。看著媽媽自信的眼神,不知不覺中,我也自信起來了。挺胸抬頭,一直這樣,走到學(xué)校,走進(jìn)考場。

    雖然自信了起來,但還是會有憂慮,帶著這樣的半自信半憂慮的心情做起卷子,剛開始沒有那么難,到后來,我遇到了一個我不會的題,一下子,我的自信消失了,我開始有點慌張……突然,好像有一股心靈感應(yīng)似的,早上出門,媽媽那個自信的眼神,一遍又一遍,像是在播電影然后倒帶接著再看一遍的那種感覺。這種感覺使我的心里平穩(wěn)了下來,仿佛有陽光突然射進(jìn)來一樣,我又回憶了一遍媽媽的眼神,然后,再看了一遍題,努力思考,終于想起來了!

    那次考試后,我的心情放松了不少,不知什么時候,太陽神不知鬼不覺的撥開了云層,露出了笑臉,似乎暗示我考得不錯,給我鼓勵似的。成績發(fā)下來之后,果然,那個成績和太陽公公的笑臉一般向我露出了燦爛的微笑。

    我無法忘記那個眼神,經(jīng)歷了那次考試,我一遇挫折就會用那個眼神鼓勵自己,鞭策自己!

    平常中的又一天,10月的陽光與往常一樣溫柔地打在我的屁股上,和著汽車的嘟鳴聲從夢中醒來,邁著悠懶的步伐走出房門,見媽媽已不再!立馬清醒過來,全不像剛起來的樣子,......

    《》人的眼神各式各樣:或明亮,或憂郁,或堅定……一個堅定的眼神會讓你重拾信心,一個鼓勵的眼神會讓你刻骨銘心,一個贊許的眼神會讓你改變?nèi)松斑M(jìn)的道路。只有那個......

    有這樣一種東西,它能帶給人溫暖;有這樣一種東西,它能給予人力量;有這樣一種東西,它能帶給人希望;有這樣一種東西,它能······。它就是眼神。眼睛:是心靈的窗戶,......

    又是一個雨季,我正站在窗前望著窗外淅淅瀝瀝的小雨,無意間看到了角落里的那把小花傘,記憶隨之飄回了四年前……遠(yuǎn)處傳來隱隱約約的雷聲,一場大雨即將來臨。我坐在......

    眼睛是心靈的窗戶,是心與心的溝通的紐帶。回首我們成長過程,總有一些眼神讓我們刻骨銘心,甚至給我們震撼的力量。浮躁的時候,爸爸的眼神讓我驚醒;失落的時候,媽媽......

    難忘那眼神(實用19篇)篇十三

    眼睛是心靈的窗戶,是心與心溝通的紐帶,回首過去那艱辛的歲月,有太多的事物令我至今難以忘懷,她時刻鞭策著我,鼓舞著我前進(jìn)。

    記得小學(xué)六年級時,我們換了新老師,教我們數(shù)學(xué)的是一位年輕的女教師,她給我的印象是——和藹,可親。但那時的我,并沒有太過于喜歡這位老師,因為她無論做什么事都笑容可掬,毫無一點嚴(yán)肅的“教師相”。可自從經(jīng)過了那件事之后,我完全改變了自己的看法,而且我還漸漸地喜歡上了這位老師。

    那是一節(jié)自習(xí)課上,我被一道求多邊形面積的題給難住了,我冥思苦想,就是找不到突破口,我?guī)缀跸胍艞壛耍驮谖摇吧街厮畯?fù)疑無路”之時,老師向我投來了期待的眼神,好像對我說:“別著急,仔細(xì)思考,相信你一定會攻克這道難題”。

    我絞盡腦汁,仍是百思不得其解,老師見我一點沒有頭緒,就過來指導(dǎo)我,幫我理清頭緒,又幫我復(fù)習(xí)了前面學(xué)過的內(nèi)容,可我這個死腦筋還是沒想出什么門道兒。老師又幫我找出關(guān)鍵詞,我抬頭望了一眼老師,看到老師的眼神里充滿了對我的鼓勵與希望,我更加努力地思考。在老師悉心的指導(dǎo)下,我終于把這道難題攻克了,這可謂是“柳暗花明又一村”啊!

    期中考試的試卷恰好有這種類型的題,我提筆“刷刷刷”三下五除二的就給搞定了。那時的我,心中甭提有多高興了!

    一個看似普通平凡的眼神,給予了我前進(jìn)的動力,使我獲得了巨大的成功,但這也離不開一位優(yōu)秀老師的悉心指導(dǎo),難忘我的小學(xué)老師,難忘她那鼓舞人心的眼神!

    難忘那眼神(實用19篇)篇十四

    今天是星期天,我破例起了個大早,心情十分激動,因為我們一家要去長泰縣第三中學(xué)看望三名從四川地震災(zāi)區(qū)來的同學(xué)。

    看到這些,我已經(jīng)無心猜測也無需猜測他們的來意了,心里急著知道四川同學(xué)的模樣。擠過人群,跨進(jìn)大廳,眼前的情景讓我有點目瞪口呆了:只見裝修一新的房間里,來了不少人,正中間一排嶄新的桌椅上坐著三個男孩兒,看上去年齡比我稍大些,個個精神煥發(fā),臉上白白凈凈的,嶄新的衣服顯然是剛換過的。在他們身旁的桌子上堆滿了還沒拆封的衣服、課外書、書包、文具、還有面包、牛奶……真是應(yīng)有盡有。眼前的這一切多么讓人出乎意料啊!這時,一位老師模樣的阿姨站起身來,微笑著說:“我代表三位同學(xué)向你們表示感謝!”三位哥哥也走到大家面前,深深鞠了個躬。其中一位個子大一點的感激地說:“謝謝叔叔阿姨的關(guān)心和幫助,我們一定會好好學(xué)習(xí),長大后回老家重建家園,報效祖國!”聽到這些,我才突然想起自己帶來的禮物,連忙拿出自己珍藏多年的《十萬個為什么》,悄悄遞給他。我不知道該說什么好,可是就在遞上書本的那一刻,我分明看見大哥哥微微泛紅的眼里噙滿著淚水,也許是高興;也許是感激;也許是思念;也許是……卻是那樣的堅定,那樣的堅強(qiáng)!

    走在回家的路上,耳畔輕輕傳來熟悉的歌聲——只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間……大哥哥那堅定的眼神在腦海中揮之不去。我在心里默默地對三位哥哥說:“風(fēng)雨過后見彩虹,相信一切都會過去,一切都會好起來的!我們都是你們的親人,我會經(jīng)常來看你們的。”

    難忘那眼神(實用19篇)篇十五

    朦朧細(xì)雨,洗盡塵世喧囂,只在寧靜閑適的雨聲中,又回憶起映在我心里的那一個眼神,透著憂愁,急切和一絲靈性,令我難以忘懷......

    那時是春天,剛剛經(jīng)歷完嚴(yán)冬,綿綿的春雨浸在身上,分外涼爽。走在鄉(xiāng)村濕滑路上,感覺格外的輕松。”汪汪“一聲清脆的狗叫在我身后響起。停下腳步,向后看去,一只毛色烏黑的狗,正宗的”中華鄉(xiāng)村田園犬“在我的身后眼巴巴地望著我。眼里透著一股乞求和急切,我感到有些納悶,我走得好好的,干嘛叫住我?剛欲抬步,它又跟了上來,輕輕用嘴銜住我的褲腳,把我向后拖,嘴里嗚嗚地叫著,我又惱又怕。又觀察了一下它,一根根肋骨凸現(xiàn)出來,哦,原來是餓了。從包里拿出一塊牛肉干,甩給它,它驚喜地叫了一聲,銜著就跑了。嘿,還不讓人看它吃東西,真怪。那股靈性真是難以忘懷!

    在游玩一番后,剛要走,那只狗又追了上來。我默默地想:狗兄啊,做狗得知足啊。它只管把我拖著往后走,我給它牛肉干,它都不管。難不成出了什么事?跟著它跑去,只見一只衰老母狗臥在一堆濕漉漉的柴草上,似乎剛經(jīng)過了寒冬,已無力再看看這美麗的`世界,走到了生命的盡頭,旁邊是我給那只狗的牛肉干的包裝,一切都清楚了......那只母狗腿上還有一條清晰可見的血痕,哦,原來是讓我替它治傷啊,雖然老狗要死了,但也讓它死的舒服點吧。處理好傷口,那只狗輕輕地叫了一聲,仿佛是在給我道謝,眼里是全是感激的情感。真是一只有孝心的狗啊。往回走去,它也一直跟著我走,一會兒在草叢里叼個東西給我,一會兒和我賽跑。靈動的眼神,復(fù)雜的情感,讓我領(lǐng)略了鄉(xiāng)村里的質(zhì)樸,也領(lǐng)略了人與動物之間真摯的友情。難忘那一個眼神,如春雨滴下,浸濕心田,久久未干......

    細(xì)雨朦朧中離開這小山村,不遠(yuǎn)處站著一只狗,看著我遠(yuǎn)去,那眼神,在我心里映下,不能忘卻......

    難忘那眼神(實用19篇)篇十六

    小時候,我見過的眼神并不少,然而有一種眼神我一輩子也不會忘記。

    剛出生不久,我就被送到了奶奶家,四、五歲的時候,我還是一個朦朦懂懂的小孩,就被媽媽從彭澤奶奶家“騙”到九江來了,不巧的是,我又得了水痘,渾身癢得不得了,就到處亂抓,媽媽卻不讓我抓,不懂事的我就一個勁地哭,吵得媽媽心煩意亂,不知如何是好。那段時間,媽媽的眼神黯淡無光,請了一個月的假,只為了陪著一個哭哭啼啼的小男孩。終于有一天她的眼睛里布滿了血絲,眼神更加憔悴了,而我在她的眼神中卻找不到一絲責(zé)備之意,后來我的病好了,媽媽卻病倒了,而這時,媽媽的眼神中卻帶有一絲心慰。望著她的眼神,不懂事的我卻懂事地哭了。

    現(xiàn)在,我長大了許多,也懂事了許多,昔日母親黯淡的眼神沒有了,取而代之的是快樂和高興的眼神。記得有一次演講比賽,王老師讓我參加,我高興極了,回家告訴了媽媽,媽媽聽到這個消息后眼神里洋溢著一種喜悅之情,說了句:“兒子,你真棒!”。這句話在我耳邊回蕩了許久,讓我的心始終不能平靜。那一天,媽媽笑了,為我辛勤操勞了幾年的她終于笑了。而她那幸福、喜悅的眼神讓我久久不能忘懷。后來,在演講比賽中,我沒有拿到名次,心情不是很好,回到家中,我就埋頭痛哭,哭完后,我看見媽媽的眼圈也紅了,可眼神游離間卻是一種欣慰和一絲失落。這眼神,也深深地印在了我的腦海中。

    我曾在星沙公園的那個近乎枯涸的湖里捕到一只烏龜。

    我將那只烏龜放在一個塑料桶中。晚上,我從桶中拿起那只烏龜,在燈下仔細(xì)觀察。我從它的尾巴,慢慢往上看,看到它那雙小眼睛時,我的目光再也移不走了。它那雙呈綠色的美麗眼睛中,生機(jī)與活力早已消失,取而代之的是濃濃的悲哀與絕望,好似落到雄獅手中的白兔一般。

    它的爪子在桶中不停地抓著桶壁,好像一個被冤枉而關(guān)在牢籠里的人在大喊:“放我出去,放我出去……”

    后來,它漸漸適應(yīng)了無自由的生活,也許它明白了它不停地抓桶壁其實是徒勞的,便安分的生活在桶中,獨自承受著孤獨、寂寞和時間的折磨,餓了,便吃幾粒我投在水里的龜食;困了,便趴在石頭上打打盹兒。

    看著它那孤獨、落寞的眼神,我漸漸不忍起來,就好像我扼殺了一個孩子愛玩的天性。于是,我每天給它半小時在陽臺上自由活動的時間。一天,它的自由活動時間到了后,我準(zhǔn)備將它放入桶中時,突然看見它那雙在陽光下閃著動人心魄的光的眼睛中,又一次出現(xiàn)了乞求的神情。它不斷地想爬上窗臺,也許是向往外面那精彩的世界吧,于是我便將它放在了窗臺上。不過,我沒想到,它居然主動向窗外爬去,顯然是想爬出去。可這是5樓啊,難道它不想活了?我正準(zhǔn)備把它抓回來,但我看見了它眼中流露出毅然之色,便把手收了回來。心想:這反正是它的選擇,由它去吧。忽然,它一個跟頭,從5樓摔下,粉身碎骨。

    我震驚,后悔,無語……。

    每個生命都有自己的自由與渴望,我終歸不該抓它回來,并且葬送它的生命。

    總看見有人浪費,真是可惡。恨別人,更恨自己,因為我也是浪費中的那個人。但自從寒假后,我便不再這樣了,因為一雙眼睛,和那眼神。

    寒假中,爸媽為了讓我貼近生活,帶我去了世界上最貧窮的國家之一—柬埔寨。聽上去就很窮,肯定很無聊,這便是我當(dāng)時的心聲。

    那天我們?nèi)サ牡胤浇绣吡!R坏侥抢铮瑢?dǎo)游就直接把我們帶去景點——女王宮。當(dāng)我正在驚嘆夕陽下壯觀的美景時,突然,旁邊伸出一雙黑乎乎的小手,一個同樣臟兮兮的小女孩說了句“姐姐,糖果!”她怎么會說漢語的?雖然并不太準(zhǔn)確。“糖果。”她怯怯地重復(fù)了一下,然后用期盼的大眼睛看著我。我在心里笑了笑,我是有備而來的,從包里拿出一把糖,大約有十顆,給她,堆著笑,說:“姐姐都給你,好不好?”她抬起頭來,大眼睛里充滿了幸福。那是一雙怎樣的眼睛啊!單純又迷蒙,有喜悅、有快樂、有感激,更多的是渴望。

    我看了看她干巴巴的嘴唇,又拿出兩瓶200毫升的果汁給她。“哇……”她叫了一聲我聽不懂的語言,向旁邊正在掃地的清潔工跑去,哦,原來那是她媽媽。小女孩把果汁交給媽媽,她媽媽笑了笑,打開一瓶喝了一口,便送到小女孩唇邊。她咕嘟咕嘟喝完了一瓶。她媽媽在一旁看著她很開心又很滿足地笑了,小女孩也笑了。

    那笑容多么純樸、多么滿足,人最美的表情都在這微笑的眼神里了。可是我周圍的中國小孩,只會永無止境地索取,永遠(yuǎn)不知道滿足。這個女孩雖然也索要,但很珍惜,絲毫不浪費。我們?nèi)〉枚啵嬲玫膮s不多,常常浪費得更多。

    那我們是否體會過滿足和珍惜?是否有過像小女孩那樣令人難忘的眼神呢?

    六年的。

    小學(xué)生活。

    踏著輕輕的腳步,即將離去,可我忘不了,忘不了美好的小學(xué)生活,忘不了可愛的同學(xué),更忘不了老師的教導(dǎo)和他們的深情眼神。

    班上每個人的眼神都不一樣。看,聰明“小司令”秦瑩的眼神,他老愛把眼球瞪得像小型黑洞那樣大。偶爾“搗蛋專家”從角落里豁地一下躥出來,鬼叫一聲,秦瑩立馬就軟軟地攤倒在地,像個受驚的兔子,眼球都快瞪出來了,眼神中全是驚恐。等他回過神兒又爽快地笑開來,仍舊那副眼神,瞪著大大的眼球,向你解釋到:“我老早就知道他會搞這種無聊透頂?shù)氖聝海抑皇桥浜纤_心一下!”

    我們年青的數(shù)學(xué)老師——宋老師,他的眼神是多變的,比天氣都難揣測。有時他把眉頭一皺,眼睛一瞪就威震八方,騷亂的教室立刻鴉雀無聲,每個人都坐得規(guī)規(guī)矩矩。有次上示范課,由于同學(xué)們表現(xiàn)不佳害得他講課沒有發(fā)揮好,他就像個小孩子一樣,眼神里一片失望和委屈,一天都萎靡不振,要李老師來安慰他才得以釋然。遇到我們長繩比賽,他又是副自信滿滿,眼神里流露出的是欣喜得意;遇到同學(xué)學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題,他又會特別鎮(zhèn)定,靜下心來安慰學(xué)生,眼神里是一片寬容。

    而立之年的李老師比年輕氣盛的宋老師更多些穩(wěn)重,是位“嚴(yán)母”。每次她一排排下來批改作業(yè)總會有的放矢對每位同學(xué)提出幾點要求或是。

    評語。

    那眼神中流露出的是一種明察秋毫的冷靜,平穩(wěn)沉著的安祥,沒有哪位同學(xué)不被她的認(rèn)真勁折服的她是位言出必行的老師,同學(xué)向她保證的事情如果失約,她的眼神就會像x光一樣筆直地射向他,那是一種對錯誤的絕對否定,讓與她唱反調(diào)的同學(xué)在心理戰(zhàn)上一下子就敗下來,變得毫無底氣,無所遁形了。

    “老師,再見!我會給您打電話的!”她什么也不沒說,擺擺手,轉(zhuǎn)過身去……又想對愣愣的我叮囑著什么,那雙閃著淚光的眼睛凝視著我,眼淚滿了,漸漸溢出,順著臉頰滑下,停在鼻翼旁的低谷,掛在那里,速度慢下來,她的嘴唇顫抖著,呢喃著我聽不清的話語,字字沉重,她的眼簾漸漸垂下,又想起了什么,猛然睜了一下,又一對新的眼淚落了下來,伴著6個字:“別忘了,常聯(lián)系!”

    ……。

    我一年級時的班主任——陳玉梅老師在我轉(zhuǎn)學(xué)時,那雙使我流淚,沾滿淚水的眼睛令我永生難忘。

    陳老師和藹可親,從不批評我們,可她卻真正懂得孩子的心,她真正懂得如何與我們打成一片,她是我們真正的大朋友。

    老師的眼睛最會說話,如果我們犯了嚴(yán)重的錯誤,她就在那靜靜地看著我們,有責(zé)怪,有失望,有鼓勵,有所有,無窮的情感,“此時無聲勝有聲。”

    老師對我們期許的太多太多,她每天都工作到深夜,班上四五十人,每個同學(xué)的作業(yè)本上都有她的批語,最少四五行,最多的七八行,行行都是老師的心血呀!批語中,有期待,有關(guān)注,有鼓勵,有……老師愛我們每一個人,墻上貼滿了“智慧樹”,那是我們的評比臺,每顆樹都不一樣,茂密的一大片,那是一片造福林,一片人才林,每一棵智慧樹都是老師親手畫上去的,也是老師辛辛苦苦種出來的。

    難忘那眼神(實用19篇)篇十七

    那一霎那,我的心像是被什么東西扼住了,那個眼神,久久不能忘懷。

    ——題記。

    “老爺爺,來,這給你吃。”女孩又露出甜甜的笑容。把零食遞過去。

    “這…”老乞丐伸出手想要接過來,但瞅見自己黑乎乎的手時,顫抖著縮了回去,尷尬的推回去“爺爺不吃,好孩子,你吃吧。”

    女孩看了看,眼睛咕嚕轉(zhuǎn)了一圈,把手伸進(jìn)袋子里掏了掏,拿出一根粉色的棒棒糖,小心翼翼的撕開包裝紙再一次的遞了過去“老爺爺,我把這根棒棒糖撕了。可是汝汝不喜歡吃草莓味的,只好丟了”說著欲要把往垃圾堆里丟,老乞丐彈起,拿回那根糖,看了看女孩,吃起了糖。

    女孩把零食輕輕的放在老乞丐旁邊,站起來拍拍裙子,笑著說:“老爺爺,汝汝走了,下次再來看你哦”轉(zhuǎn)身蹦跳的去拉婦女的手,婦女也淡然一笑。

    忽的,女孩轉(zhuǎn)頭看著我。我愕然。她沖我笑了笑,大大的眼睛中似乎含有一絲笑意和鄙夷。我木然。

    2路車來了,我跌跌撞撞的跑上車,抓著扶把大口大口的喘氣。那眼神中似乎還帶有一絲輕蔑。似乎在嘲笑我。

    剎那,天又拉下了臉,下起了滂沱大雨,我的心頓時也伴隨著,下起了心雨。

    難忘那眼神(實用19篇)篇十八

    初見:

    走進(jìn)教室,坐在椅子上,打量著四周,陌生的環(huán)境、陌生的人。伴著四周的哭聲,門外走進(jìn)一個人,她帶著笑容走上講臺,周圍的孩子也停止了哭泣,好奇的看著她。她用溫和的目光掃視全場,用悅耳的聲音說道:“我姓董,是你們的語文老師。”

    那天,我們初見。

    錯怪:

    課上,聽著她的課,看著她的背影,莫名的一陣滿足。突然,一陣奇怪的聲音傳入耳中,打破了寂靜的氛圍,側(cè)頭尋找聲源處,是我的同桌。她的聲音停止了,看向我,那目光中飽含責(zé)備。她叫我站起來,我并沒有和她爭辯,但是心中的一抹尊敬已然消失。

    那天,她錯怪了我。

    鼓勵:

    課上,她問了一個問題,班里一片沉默,那個問題不難,班里卻沒有人回答。我當(dāng)然是會的,但是卻不愿舉手,怕回答錯。她用飽含失望的眼神看著我們,說道:“再給你們一分鐘的時間,每個人都要舉手。”

    眼看著一分鐘就要到了,卻還是沒有一人舉手,我咬了咬牙,舉起了手,但是,很低很低。

    但是還是被她發(fā)現(xiàn)了,她的語氣中沾染了一絲欣喜,說道:“很好,課代表來回答。”

    我站了起來,雙腿都在打顫,隱隱約約能聽到自己的心跳,她用包含鼓勵的目光看著我,好像在說:“不用怕!答錯了不要緊!”我張開嘴,用蚊子般的聲音回答了這個問題,教室里很靜,沒有人說話。我偷偷抬起頭看著她,她仍然用鼓勵的目光看著我,好像在說:“大點聲,別怕。”這目光好像一股暖流進(jìn)入我的心中,滋潤了我的心田。我鼓起勇氣,大聲地回答了這個問題。班里立刻響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

    那天,她成為了我心中最重要的人。

    是她,把我從懵懂帶入成熟;是她,讓我從無知變得學(xué)有所長;是她,領(lǐng)著我看到天有多高,海有多深,夢想可以有多大。她的目光,我永生難忘。

    難忘那眼神(實用19篇)篇十九

    雨“嘩嘩”的下著,我的心情像天氣一樣的陰沉,低頭看著那張只有70分的英語試卷。一個月的認(rèn)真才比上次高1分,學(xué)與不學(xué)沒有區(qū)別了,唉!

    垂頭喪氣的來到了家門口,突然聽到家里傳來“碰碰,碰碰”的響聲。

    我小心翼翼的打開了門,看著亂七八糟的房子。

    突然看到我家剛買的寵物貓以飛快的速度向窗戶撞去,“碰”的一聲又落了下來。

    一次,兩次,三次……。忘記了是多少次。它是一次又一次的失敗,卻一次又一次的站了起來,為了他自己的自由。

    他眼里閃爍著光芒,那個眼神使我難以忘記,那個眼神里包含著,他的堅毅,他的威武不屈的精神,是他追求自由和目標(biāo)堅持不懈的努力。

    這一刻我呆住了,他那使人難忘的眼神,喚起了我那熄滅了沒多久學(xué)習(xí)之火。

    那個眼神讓人多么的震撼,蘊(yùn)藏著生命的力量,和向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)的活力。

    這一刻時間是那么的緩慢,透過那平靜而又堅毅的眼神,我看見了他身上那為了自由的沖勁。

    我明白了,我們現(xiàn)在這個年齡就是追逐目標(biāo)的年齡,應(yīng)該是向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。而是像我這樣遇見困難就退縮。

    我感到心中的學(xué)習(xí)之火再次燃燒起來。

    是啊!那是令人震撼的眼神。難忘的眼神!

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    師德還包括教師對學(xué)生進(jìn)行合理評價,不偏袒、不歧視,公平公正地對待每個學(xué)生。以下是一些關(guān)于師德的典型案例和范文,希望能夠給廣大教育工作者起到借鑒作用。
    通過寫一篇優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的表達(dá)能力和思維深度,展示自己的才華和思考方式。在這些優(yōu)秀作文范文中,我們可以看到作者獨特的思辨和精彩的表達(dá)。盼星星盼月亮,
    無論是文言文還是現(xiàn)代文,我們都應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文來。為了方便大家理解和學(xué)習(xí),我們收集了一些優(yōu)秀作文的案例供大家參考。各位老師,同學(xué):下午好!我想,我們不得不
    撰寫培訓(xùn)心得體會是培訓(xùn)課程的一個必要環(huán)節(jié),也是對自己學(xué)習(xí)成果的一種檢驗。希望下面這些培訓(xùn)心得體會范文能給大家提供些許幫助和啟示,促進(jìn)個人的成長和發(fā)展。
    月工作總結(jié)是對自己工作態(tài)度和職業(yè)態(tài)度的一種反思和總結(jié)。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,希望能給大家寫作帶來一些啟示。在歡笑與成長中,我順利結(jié)束了中班第一學(xué)期的工
    優(yōu)秀作文的主題要突出現(xiàn)實意義,讓讀者在閱讀過程中有所啟示。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供寫作的靈感。星期天,爸爸媽媽都在外出差,家
    新年是一個充滿祝福和祈禱的時刻,我們可以向親朋好友表達(dá)我們的美好祝愿。在這里,小編為大家整理了一些新年總結(jié)的范文,希望可以給大家在寫作時提供一些靈感和思路。
    月工作總結(jié)是一個重要的管理工具,它可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和隱患,及時進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,確保工作的順利進(jìn)行。如果你不知道如何下手寫月工作總結(jié),不妨先閱
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    優(yōu)秀的作文不僅能展示作者的思維和才華,還能給讀者留下深刻的印象。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟迪。你好!我是來自杭州天
    學(xué)生會工作計劃是學(xué)生會組織的一項重要工作,通過制定計劃可以更好地推動校園發(fā)展,提高學(xué)生會工作效率。小編為大家整理了一些學(xué)生會工作計劃的范文,供大家參考和借鑒。
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    學(xué)生會競選是每年一度的校園盛事,是學(xué)生們展示能力和爭取自我發(fā)展的機(jī)會。在這里,為大家準(zhǔn)備了一些精心撰寫的出色學(xué)生會競選書范文,供參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位老師、評委
    優(yōu)秀作文是表達(dá)作者思想和情感的藝術(shù)形式,它能夠給讀者帶來思考和感悟。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的片段,通過閱讀和分析,可以了解作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧。
    作為一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文可以觸動人心,激發(fā)讀者思考,我們需要借鑒優(yōu)秀作文的寫作思路。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魉悸泛挽`
    通過寫作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。探索優(yōu)秀作文的奧秘,我們可以從這些范文中找到一些啟發(fā)和技巧。記得那是我上三年級的時候,爸爸媽媽
    優(yōu)秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開論述,逐步引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章的世界。請大家先閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,然后我們再進(jìn)行討論和分享。到了游樂園里,
    優(yōu)秀作文既要有自己鮮明的個性,又要與讀者產(chǎn)生共鳴,打動人心。請大家欣賞以下優(yōu)秀作文,讓我們一起提高語文寫作能力。牽著純真的衣襟,跌跌撞撞地告別了稚氣,我乘著純白
    合作需要團(tuán)隊成員之間相互理解和尊重,共同制定明確的目標(biāo)和任務(wù)分工。接下來是一些合作經(jīng)驗分享,可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用合作的原則。甲乙雙方本著共同協(xié)商、合作事
    優(yōu)秀作文是在寫作過程中,內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)完整、表達(dá)準(zhǔn)確、語言得體,給人一種良好的閱讀體驗,具有一定的思想深度和感染力。對于我們來說,寫一篇優(yōu)秀的作文是一個不斷追求
    教學(xué)計劃的制定應(yīng)該科學(xué)合理,合理安排課程內(nèi)容和教學(xué)活動,保證教學(xué)的連續(xù)性和系統(tǒng)性。接下來是一些教學(xué)計劃的參考資料,供大家了解和學(xué)習(xí)如何制定和改進(jìn)教學(xué)計劃。
    學(xué)習(xí)英文可以拓寬我們的視野,與世界各地的人交流更加便利。這里有一些英文學(xué)習(xí)的視頻和課程,推薦給大家,希望能夠提高大家的英文水平。格式與態(tài)度:寫英文求職信時,開頭
    在寫作時,我們要注重用詞精準(zhǔn)、運(yùn)用多種修辭手法來提升作文的文采和感染力。優(yōu)秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。那么我們該如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作
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    月工作總結(jié)是在一個月的時間里對自己的工作進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要方式。以下是一些成功的月工作總結(jié)案例,讓我們來看看這些優(yōu)秀的總結(jié)是如何撰寫的。本人自參加工作以來
    通過寫培訓(xùn)心得,我們可以將知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為實際行動和能力提升。這里有一些能夠啟發(fā)你寫培訓(xùn)心得的優(yōu)秀樣本,希望能給你一些靈感和思路。骨干班主任參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)前舉
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    通過年終總結(jié),我們可以準(zhǔn)確評估自己在不同方面的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足之處。請大家參考以下年終總結(jié)范文,相信能夠?qū)δ銈兊膶懽饔兴鶈l(fā)和幫助。資金是學(xué)院正常教學(xué)
    自我總結(jié)是一個全面審視自己的機(jī)會,通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的性格、興趣和潛能。不同人有不同的自我總結(jié)風(fēng)格,請大家根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的方式和方
    作文是通過文字來表達(dá)思想和情感的一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文更是能夠給人以啟迪和感動。接下來是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫作思路。尊敬的老師、同學(xué)們:大
    作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來深入思考和共鳴。大家可以參考一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和思路,以提高自己的寫作能力。我每天都“背”著學(xué)習(xí)給予
    作文是人們用文字表達(dá)思想和情感的方式之一,一篇優(yōu)秀的作文可以給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作技巧和靈感。
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    在年度總結(jié)中,我們可以評估自己達(dá)到的目標(biāo)和未能完成的任務(wù),挖掘問題并尋找改進(jìn)的方法。下面是一些精選的年度總結(jié)范文,給大家展示一些不同領(lǐng)域、不同行業(yè)的寫作風(fēng)格和表
    優(yōu)秀作文需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、豐富的語言表達(dá)和深入的思考。作為一名學(xué)生,我們都希望自己能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀作文,充分展現(xiàn)自己的文筆和思想深度。尊敬的老師。親愛的同
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    通過編寫工作計劃書,我們可以對自己的工作進(jìn)行全面的考量和計劃,避免遺漏和沖突。如果你對工作計劃書的撰寫還有一些疑問,不妨參考以下范文進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。
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    月工作總結(jié)是工作經(jīng)驗的積累和沉淀,可以幫助我們更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。變電站自20xx年2月16日投入運(yùn)
    作文是一種思維的訓(xùn)練,它可以培養(yǎng)我們的觀察能力、邏輯思維能力和想象力。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠幫助大家寫出更加出色的作品。自從軍訓(xùn)結(jié)束之后,
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    通過學(xué)期計劃,我們可以有效地控制學(xué)習(xí)進(jìn)度,提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)重點知識。接下來,小編將為大家分享一篇完善的學(xué)期計劃范文,希望對大家有所啟發(fā)。(一)、教學(xué)內(nèi)容:1、數(shù)與
    一篇優(yōu)秀作文常常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀之后產(chǎn)生思考和反思。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌6嗄昵埃诿绹~
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    通過總結(jié)心得,我們可以及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作策略,充分發(fā)揮自身優(yōu)點,改進(jìn)自身不足。閱讀這篇心得體會讓我受益匪淺,作者的觀點和思考給了我很多啟發(fā)和思考的方向。
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    優(yōu)秀作文是對于現(xiàn)實生活中的某一個主題或問題進(jìn)行深入思考,并通過文字進(jìn)行精確、準(zhǔn)確的表達(dá)。以下是小編精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考閱讀。一個星期天的早晨,
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    優(yōu)秀作文充滿了創(chuàng)造性的思維和獨特的觀點,給人以全新的視角和思考方式。讓我們一起來看看以下這些優(yōu)秀作文的范文,它們或許能夠給大家?guī)硇碌母形蚝腕w驗。在我八歲的一天
    春節(jié)是人們互相拜年、贈送紅包,表達(dá)祝福和友好的重要時刻。以下是小編為大家整理的春節(jié)習(xí)俗和慶祝活動,希望能給大家?guī)硇┰S啟發(fā)。1、第一聲,祝你身體健康。第二聲,祝
    優(yōu)秀作文起承轉(zhuǎn)合,內(nèi)容連貫,讓讀者愉悅地領(lǐng)略到思想與藝術(shù)的結(jié)合。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作帶來一些靈感。音樂是藝術(shù)的代名詞,
    申請書具有重要的意義和作用,它是申請者與招生委員會或用人單位之間的第一次接觸,因此需要慎重對待。請仔細(xì)閱讀以下更多申請書范文,從中找到適合自己的寫作風(fēng)格和內(nèi)容組
    通過寫培訓(xùn)心得可以促進(jìn)個人對所學(xué)知識的內(nèi)化和鞏固,提高學(xué)習(xí)成果的應(yīng)用能力。這里有一些值得一看的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)成長。6月22日,我有幸參加了教育局
    培訓(xùn)心得的寫作可以提高我們的表達(dá)和思考能力,同時也是對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師的一種反饋和建議。最后,為了讓大家更好地了解培訓(xùn)心得的寫作技巧,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些范文供大
    根據(jù)勞動合同,勞動者和用人單位可以在特定條件下解除勞動關(guān)系或終止勞動合同。以下是為您準(zhǔn)備的一些勞動合同范本,希望對您有所幫助。甲方:_______(用人單位)。
    通過寫教師心得體會,我們可以記錄下自己的成長和進(jìn)步,也可以留下寶貴的教學(xué)經(jīng)驗與教育界的同仁共同交流。下面是一些來自教育界知名專家的教師心得體會,值得大家學(xué)習(xí)和借
    年度總結(jié)是在一年的時間里對個人或組織的成就、經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要材料。以下是小編為大家精選的年度總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。又一年,這一年的時間我
    培訓(xùn)心得體會是對培訓(xùn)過程中所學(xué)知識和經(jīng)驗的總結(jié)和概括。接下來,我將給大家分享幾篇優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會范文,希望能給大家啟發(fā)和幫助。通過對交通安全的學(xué)習(xí),交通事故的
    購房需要我們做好充分的準(zhǔn)備和調(diào)查,以確保買到滿意的房產(chǎn)。我們精選了一些購房成功的案例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。賣方、_______________(簡稱
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