優(yōu)秀作文是我們通過(guò)查閱資料和思考思路的整合，以及反復(fù)修改和潤(rùn)色的成果。小編為大家?guī)?lái)了一些優(yōu)秀作文的精彩篇章，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
生活中的傳統(tǒng)文化精簡(jiǎn)版（優(yōu)質(zhì)16篇）篇一
咦，大家為什么那么喜歡踢毽子呢？踢毽子是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？帶著這些疑問(wèn)，我上網(wǎng)去查閱了有關(guān)資料，也向爸爸媽媽請(qǐng)教，心中的疑問(wèn)才解開(kāi)了。
我從網(wǎng)上了解到，踢毽子起源于漢代，至今已有兩千多年的歷史了。它是一項(xiàng)民間傳統(tǒng)體育活動(dòng)，深受小孩子的喜愛(ài)，婦女也十分喜歡。有位詞人曾贊美女子踢毽子比踢足球還巧妙，比下棋還有趣味。
古代的毽子制作非常簡(jiǎn)便，用一小塊布，包上一枚銅錢(qián)和一小截下端剪成十字形開(kāi)口的鵝毛管子，用針線縫牢，成為底座，再在未剪開(kāi)的鵝毛管子上端里，插上七八根雞毛就做成了。現(xiàn)在商店里或地?cái)偵弦灿鞋F(xiàn)成的毽子賣(mài)，不過(guò)，其底座往往是橡皮的，彈性大，踢重了穩(wěn)定性比較差。而我們爸爸媽媽小時(shí)候踢的毽子是用紙做的，把廢紙片剪成細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條條，在中間一扎，一個(gè)球形狀的紙毽子就做好了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，踢起來(lái)可穩(wěn)了。有趣的是，我們現(xiàn)在踢好后，地上留下了一地雞毛，爸爸媽媽小時(shí)候呢，地上留下的是長(zhǎng)長(zhǎng)的白條條。秋風(fēng)一吹，它們都會(huì)飄飄悠悠。
踢毽子還是我們學(xué)校的一個(gè)特色體育項(xiàng)目呢，我們學(xué)校的每一個(gè)小朋友都要達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)。我從進(jìn)入茅小的第一天起就開(kāi)始練習(xí)踢毽子了。剛開(kāi)始，我踢一腳，毽子就飛得老遠(yuǎn)，再也接不住第二腳了。我不放棄，只要有空就練。別人踢的時(shí)候，我暗中觀察他們的腳法。過(guò)了一個(gè)多月，我終于能連續(xù)踢十幾個(gè)了。我們班的一個(gè)女生那時(shí)已經(jīng)能連續(xù)踢一百多個(gè)了。在一次踢毽子比賽中，一位五年級(jí)的大哥哥連續(xù)踢了一千多個(gè)，打破了我校的吉尼斯記錄呢！我非常羨慕。媽媽說(shuō)：“只要多練習(xí)，熟能生巧，你也行的！”
踢毽子既能鍛煉身體，又能培養(yǎng)毅力，還能給人們的生活帶來(lái)樂(lè)趣。我想，這項(xiàng)活動(dòng)一定能流傳很久很久。
生活中的傳統(tǒng)文化精簡(jiǎn)版（優(yōu)質(zhì)16篇）篇二
我國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，剪紙、書(shū)法、國(guó)畫(huà)……其中，我最喜歡剪紙。
剪紙是中國(guó)比較獨(dú)特的一種文化，北朝時(shí)期，人們用紙剪出了各種各樣美麗的圖案，至今已有一千五百年的歷史。
正因?yàn)槲覍?duì)剪紙情有獨(dú)鐘，于是爸爸給我報(bào)了剪紙班。我剛來(lái)到剪紙班的教室，就被里面各式各樣、美麗無(wú)比的剪紙吸引了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這些剪紙入了神，老師喊我?guī)妆樽屛艺覀€(gè)位子坐下來(lái)，老師開(kāi)始教了。趙老師說(shuō)：“我先做示范，馬上你們自己剪。”老師先拿出一張長(zhǎng)方形的紙，對(duì)折，然后在折痕中間畫(huà)了半邊蝴蝶。又拿出剪刀，沿著畫(huà)線剪出了半邊蝴蝶，最后老師一展開(kāi)。立刻欣賞到一只栩栩如生的蝴蝶。
我照著趙老師一樣做，第一次剪，手有點(diǎn)抖，正準(zhǔn)備剪，手一顫，我好像剪錯(cuò)了地方，展開(kāi)一看，我不小心把蝴蝶的頭給剪掉了，我有點(diǎn)灰心。趙老師看出了我的心思，走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^：“小伙子，加油，只要有信心，鐵杵磨成針。”聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我勇氣大增，又拿出紙反復(fù)練。
雖然剪紙不容易，但是經(jīng)過(guò)我兩個(gè)星期的練習(xí)，很難的花樣我都剪出來(lái)了，我突然喜歡剪紙了。趙老師看見(jiàn)我剪得越來(lái)越好，就向我豎起大拇指，我也很開(kāi)心。
又過(guò)了幾個(gè)星期，到了剪紙大賽的時(shí)候，我也報(bào)名了。比賽時(shí)，我認(rèn)為我剪得很好了，也感覺(jué)很容易，我很快就剪完了交上去，我信心百倍地等待第一名成績(jī)的報(bào)出。結(jié)果他們剪完時(shí)，我一看他們剪的都比我剪得好，這一場(chǎng)我輸了，我很郁悶。趙老師說(shuō)：“明年還有一次，一次失敗，沒(méi)有什么，加油，其實(shí)你剪得已經(jīng)非常好了，都過(guò)去了！”我聽(tīng)了老師的話，又鼓起了勇氣，下定決心認(rèn)真練習(xí)，準(zhǔn)備迎接下一次的比賽。
剪紙不但表現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧，還體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的心靈手巧，我們一定要把這門(mén)傳統(tǒng)文化傳承下去。
生活中的傳統(tǒng)文化精簡(jiǎn)版（優(yōu)質(zhì)16篇）篇三
生活中有很多傳統(tǒng)文化，有陶藝、剪紙、吹糖人、武術(shù)、古箏……其中我最感興趣的是做陶藝。
我搜了一下陶藝的來(lái)歷。陶藝源于石器時(shí)代，早在九千多年前，中國(guó)先民在從事漁獵、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的同時(shí)，也開(kāi)始了最原始的建筑活動(dòng)，并隨著火的發(fā)明和使用，開(kāi)始制造和使用成為中國(guó)古代文化之一的藝術(shù)創(chuàng)造物——陶器。
每到假日，我就纏著媽媽去做陶藝，今天媽媽答應(yīng)了我的要求。到了陶藝室，我看到了許多作品和工具，我選擇做一個(gè)花瓶。老師先講解做的要領(lǐng)：先摔打再揉，放入托盤(pán)里捏一捏，不要留縫隙，否則可能會(huì)失敗，再把托盤(pán)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，在鍋里煮一煮，就成型了。我認(rèn)真聽(tīng)了講解后，便自己動(dòng)手了，因?yàn)槲沂堑谝淮巫鎏账嚕蟮猛嵬崤づぃ谑俏揖陀蒙鬃庸我还危薷囊幌隆Ｎ易龊昧四Ｐ停旁阱伬镏笠恢螅娉尚土恕Ｎ揖桶炎约旱淖髌吠可项伾衷谏厦娈?huà)了一只燕子，一枝桃花，哇，漂亮極了。我高興地歡呼著：”我好厲害啊！”
我和媽媽又到欣賞區(qū)欣賞別人的作品，我看到了一個(gè)作品是一座房子，這座房子的主人是“三只小燕子”。這座房子上面還有三只燕子睡覺(jué)用的稻草，三只小燕子都在捉蟲(chóng)給寶寶吃，下面好像一只貓要來(lái)偷蛋，一只燕子仿佛說(shuō)：“朋友們，注意呀！貓來(lái)了，保護(hù)好自己的孩子別被貓搶走了。”于是三只燕子一起趕走貓，拼命保護(hù)自己的孩子。趕走了貓以后，三只燕子開(kāi)心地陪著孩子。我看得入迷，媽媽拉我?guī)状危也艔木赖奶账囍凶叱鰜?lái)。原來(lái)欣賞陶藝也其樂(lè)無(wú)窮呀！
今天我不僅學(xué)到了做陶藝的本領(lǐng)，還了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化是中國(guó)的驕傲，我喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)文化，更喜歡陶藝。
生活中的傳統(tǒng)文化精簡(jiǎn)版（優(yōu)質(zhì)16篇）篇四
咱們的中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天，我要向大家介紹的就是傳統(tǒng)文化——剪紙啦！
剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門(mén)筏、灣州布影、斗香花、剪紙團(tuán)花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫(huà)等等。我次就只介紹介紹剪紙圖畫(huà)、剪紙漢字和剪紙旗幡。
剪紙漢字也是先拿出一張紙，然后在上面剪出一些漢字，還可以剪藝術(shù)字呢！我也曾經(jīng)剪過(guò)，非常的漂亮，不信，你自己試試！你看了準(zhǔn)會(huì)說(shuō)很好看，因?yàn)檫@是以前傳下來(lái)的嗎！
剪紙旗幡我也做過(guò)，（是照自己的方式做的）我先拿來(lái)一條1分米的棍子，再拿來(lái)一張紙，吧之間成一個(gè)三角形的形狀，（自己看一下該剪多大）最后再把紙粘上去。就做成了，你試試吧！
生活中的傳統(tǒng)文化精簡(jiǎn)版（優(yōu)質(zhì)16篇）篇五
風(fēng)箏在我國(guó)由來(lái)已久，是中華民族傳統(tǒng)文化的一種，我異常喜歡它。
有一天，媽媽帶著我到鳳凰廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，我高興地說(shuō)：“好啊!”到了鳳凰廣場(chǎng)，天上已經(jīng)有許多風(fēng)箏了，有灰太狼的、喜羊羊的，還有孫悟空的。
我也迫不及待地打開(kāi)我的口袋，一只“燕子”探出頭來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：我要在天空中飛翔，我要飛!我要飛!
我把我的風(fēng)箏扔向天空中，然后拼命地跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，幾乎把所有的風(fēng)箏都落在背后，我十分高興，想與別人一齊分享。
可是，風(fēng)箏突然降落，然后重重地摔在地上。我的心境十分失落，垂頭喪氣地坐在地上。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，放風(fēng)箏的時(shí)候要找風(fēng)向最大的一面……”
我立刻站起來(lái)，又重新放了起來(lái)。最終，我的風(fēng)箏最終在天空中翱翔了。
在傳承中華民族古老文化的同時(shí)，放風(fēng)箏讓我嘗試過(guò)了失敗，更讓我享受到了成功的喜悅。
生活中的傳統(tǒng)文化精簡(jiǎn)版（優(yōu)質(zhì)16篇）篇六
我最喜歡的傳統(tǒng)文化是剪紙。我國(guó)的剪紙起源于西漢，唐代已處于大發(fā)展時(shí)期，宋代造紙成熟，為剪紙的普及提供了條件。明、清時(shí)期剪紙手工藝術(shù)走向成熟，并達(dá)到鼎盛時(shí)期。現(xiàn)在剪紙更多的是用于裝飾，可用于點(diǎn)綴墻壁、門(mén)窗、鏡子等，本身也可以作為禮物贈(zèng)送他人。
今天，我看到了幾幅精美的剪紙：一幅是“福壽雙全”，中心是一個(gè)“壽”字，代表著長(zhǎng)命百歲。邊上一圈蝙蝠，寓意著福氣和幸福，他表達(dá)了人們對(duì)美好生活的祝福和向往；一幅是猛虎圖。猛虎是叢林之王，它們有的坐著，有的趴著，有的在尋找獵物，還有的在長(zhǎng)嘯，每一只都很兇猛，個(gè)個(gè)都虎虎生威；我最喜歡的一幅是“喜鵲登枝”。你看，那兩只歡快的小喜鵲，嘰嘰喳喳的叫著，在比賽往樹(shù)的高處怕呢！那是希望我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
生活中的傳統(tǒng)文化精簡(jiǎn)版（優(yōu)質(zhì)16篇）篇七
中國(guó)的傳統(tǒng)文化可多了，有文學(xué)、藝術(shù)、舞蹈、美術(shù)、體育等等……今天，我來(lái)講講我們生活中的傳統(tǒng)文化。
生活中有許多傳統(tǒng)文化，比如：端午節(jié)、賽龍舟、中秋節(jié)賞月、元宵節(jié)吃餃子、春節(jié)放鞭炮。
就拿“春節(jié)放鞭炮”來(lái)說(shuō)吧！過(guò)年為什么要放鞭炮呢？原來(lái)傳說(shuō)從前，有個(gè)叫“年”的怪獸，每年大年三十就會(huì)到村子里去危害人類。村里的人大驚失色，嚇得魂飛魄散，卻毫無(wú)還手之力，只好能躲一天是一天。因?yàn)椤澳辍币淮文艹缘粽麄€(gè)村子的人，搞得民不聊生，人心惶惶。有一年，這個(gè)叫“年”的怪獸又來(lái)了。天漸漸黑了，一位大膽的老人點(diǎn)起火堆，頓時(shí)熊熊大火燃燒了起來(lái)。就當(dāng)火快滅時(shí)，一個(gè)小孩子找了根竹節(jié)扔進(jìn)火堆，那時(shí)“年”正要吃人，被這突然發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，嚇得狼狽地落荒而逃。
雖然從此“年”不來(lái)了，但人們?nèi)耘f擔(dān)心它還會(huì)再來(lái)騷擾。就這樣，“過(guò)年放鞭炮”的習(xí)俗就形成了。
過(guò)年時(shí)，大家除了放鞭炮，還要吃水餃。老師說(shuō)：“餃子”就是“交子”，意思是說(shuō)舊年向新的一年交替。而古人在餃子里放一枚銅板，誰(shuí)第一個(gè)吃到裝有銅板的餃子，就意寓著今年會(huì)很幸運(yùn)。現(xiàn)在的人們，覺(jué)得這樣不衛(wèi)生，改用裝一顆蜜糖。
春節(jié)還要倒貼“福”字，因?yàn)橄笳髦腋５搅恕?/p>
我知道中國(guó)的剪紙起源于漢朝，至南北朝時(shí)期已相當(dāng)精熟，然而真正繁盛是在清朝中期以后。古老的剪紙多在鄉(xiāng)間，以剪刀鉸出為主，趣味渾樸天然，都是出自農(nóng)家婦女之手，剪紙藝人為了省工，一刀多張便改為刻刀雕刻為主，風(fēng)格轉(zhuǎn)向精巧，藝人也就不止于婦女了，然而，時(shí)代更迭生活改變和審美轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)民間藝術(shù)漸漸不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要，所以，現(xiàn)代新興剪紙藝術(shù)孕育而生。
剪紙是具有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的民間藝術(shù)，它用手工刻制，再點(diǎn)染以明快鮮麗色彩而成，勞動(dòng)人民把它作為年節(jié)的裝飾，貼在紙窗上，所以又叫做“窗花”。
傳統(tǒng)的窗花所表現(xiàn)的內(nèi)容，主要有戲曲人物，翎花花卉，草蟲(chóng)魚(yú)獸，以及一些吉祥諧音的物象，洋溢著歡快，健康和熱愛(ài)生活的情感深為群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。
剪紙是具有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的民間藝術(shù)，它用手工刻制，再點(diǎn)染以明快鮮麗色彩而成，勞動(dòng)人民把它作為年節(jié)的裝飾，貼在紙窗上，所以又叫做“窗花”。
傳統(tǒng)的窗花所表現(xiàn)的內(nèi)容，主要有戲曲人物，翎花花卉，草蟲(chóng)魚(yú)獸，以及一些吉祥諧音的物象，洋溢著歡快，健康和熱愛(ài)生活的情感深為群眾所喜聞樂(lè)見(jiàn)。
中秋節(jié)，相信你都知道，我們這還有一個(gè)習(xí)俗——博餅。你那沒(méi)有吧？來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
快去博餅吧！記住：要有六個(gè)骰子，一個(gè)四是一秀，兩個(gè)四是二舉，四個(gè)一樣的（除了四個(gè)四）是四進(jìn)，三個(gè)四是三紅，六個(gè)數(shù)都有的是對(duì)堂，狀元就是四個(gè)四，五個(gè)一樣的是五子，六個(gè)四是滿堂紅！
中國(guó)的傳統(tǒng)文化可多了，有文學(xué)、藝術(shù)、舞蹈、美術(shù)、體育等等……今天，我來(lái)講講我們生活中的傳統(tǒng)文化。
中國(guó)的民間藝術(shù)自古以來(lái)就有載歌載舞的傳統(tǒng)，如漢族北方的快歌，南方的花燈等民間舞蹈。手上拿著手絹、扇子、花綢、頭上戴的帽子、面具、腰里綁的腰鼓、腰鈴、腳踏的高蹺。還有中國(guó)的民族舞蹈一般都以一個(gè)故事為依據(jù)，舞蹈刻畫(huà)的人物形象生動(dòng)，活靈活現(xiàn)。
生活中的傳統(tǒng)文化許多許多。我們的祖國(guó)有著悠久的歷史。我愛(ài)我們的祖國(guó)。
我們應(yīng)該像保護(hù)國(guó)寶大熊貓一樣，動(dòng)員一切力量，動(dòng)用一切手段，把中華優(yōu)秀文化的香火接觸下去。
中華民族有很多很多的'傳統(tǒng)文化，如：剪紙藝術(shù)、陶瓷藝術(shù)，傳統(tǒng)節(jié)日和國(guó)畫(huà)等。
就說(shuō)傳統(tǒng)節(jié)日吧。我們以中秋節(jié)為例。每當(dāng)每年農(nóng)歷八月十五為中秋節(jié)，農(nóng)村的老人就特別高興，這是為什么呢？因?yàn)樗麄凂R上可以和外出打工的孩子們團(tuán)圓了，因此中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。既然是過(guò)中秋節(jié)，當(dāng)然缺不了看月亮和吃月餅的活動(dòng)了。月亮比平時(shí)的更圓，更明亮，所以中秋節(jié)又稱月夕，八月節(jié)。
中秋優(yōu)良的傳統(tǒng)文化是中華民族不可缺少的一部分，我們應(yīng)該把它繼承下去，并且把它發(fā)揚(yáng)光大。
在我們中國(guó)，無(wú)論是城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要過(guò)春節(jié)。從進(jìn)入臘月，市場(chǎng)上到處都有很多很多的年貨，為節(jié)日增加了喜慶的氣氛。
進(jìn)入年貨市場(chǎng)，占了很大部分的是春聯(lián)，春聯(lián)有各種各樣的，有的上面寫(xiě)著大大的“福”字和“招財(cái)進(jìn)寶”；有的寫(xiě)著“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬(wàn)里如畫(huà)，神州四時(shí)皆春”等等一些歡樂(lè)祥和的話語(yǔ)！每家都會(huì)選擇一些自己喜歡的春聯(lián)買(mǎi)回去，等待大年三十那天貼上去！
走過(guò)賣(mài)春聯(lián)的，就進(jìn)入了賣(mài)煙花爆竹的地方，那里有“花中花”“坦克車(chē)”這些全部是孩子們玩的。還有一些大人放的，有“孔雀開(kāi)屏”“大禮花彈”“絢麗多彩”“吉祥富貴”等等。鞭炮的數(shù)量也很多，有1000的有2000的還有10000的，這些全都是引人注目的年貨，家家必備。
我愛(ài)春節(jié)，我愛(ài)春聯(lián)，我還愛(ài)鞭炮！！！
生活中的傳統(tǒng)文化精簡(jiǎn)版（優(yōu)質(zhì)16篇）篇八
《》是人教版三年級(jí)上冊(cè)第5單元口語(yǔ)交際中的內(nèi)容。
我在設(shè)計(jì)本節(jié)口語(yǔ)交際課時(shí)，首先煩惱的是孩子們對(duì)“傳統(tǒng)文化”的理解。畢竟“文化”是個(gè)很大的范疇，“傳統(tǒng)”又是個(gè)很抽象的詞語(yǔ)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我專門(mén)找時(shí)間向孩子們簡(jiǎn)單介紹了一下，并把抽象的傳統(tǒng)文化分成了五類，分別是傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)服飾、傳統(tǒng)藝術(shù)、神話故事、傳統(tǒng)美食，讓孩子們選擇自己最感興趣的一項(xiàng)進(jìn)行探究，并且自己推舉組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，定時(shí)交流。由于選擇傳統(tǒng)美食的同學(xué)人數(shù)太多，又不忍打擊他們的積極性，拆散他們，于是干脆分成兩個(gè)傳統(tǒng)美食組。
這節(jié)課如果上成常規(guī)課，在一節(jié)課內(nèi)進(jìn)行所有的內(nèi)容，孩子們的認(rèn)識(shí)會(huì)很膚淺，停留在表面，效果就出不來(lái)。我上網(wǎng)查找了一下資料，覺(jué)得這次口語(yǔ)交際課可以結(jié)合語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)來(lái)進(jìn)行。在語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中，如何指導(dǎo)學(xué)生整理搜集到的信息，如何有條理，有感情地向別人解說(shuō)就成了大難題。為了解決這個(gè)難題，我建議每個(gè)學(xué)習(xí)小組要定時(shí)交流，把交流到的資料整合成成幻燈片，根據(jù)幻燈片的先后進(jìn)行解說(shuō)。幻燈片的使用，無(wú)疑是給孩子一個(gè)說(shuō)話思路，交流起來(lái)就更有條理了，同時(shí)也鍛煉了他們小組合作的能力和口語(yǔ)交際能力。
為了鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與交際活動(dòng)，樂(lè)于展示自己的學(xué)習(xí)收獲和才能，我在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，盡可能地把課堂的時(shí)間和空間都交給孩子們，由孩子自己去邀請(qǐng)別人提問(wèn)，進(jìn)行解說(shuō)，或者邀請(qǐng)別的孩子進(jìn)行補(bǔ)充發(fā)言，老師退居幕后，偶爾點(diǎn)撥一下。本節(jié)口語(yǔ)交際課，課前準(zhǔn)備花了較長(zhǎng)的時(shí)間，但三年級(jí)的孩子畢竟年紀(jì)尚小，口語(yǔ)交際上還是會(huì)存在不夠自信、說(shuō)話不夠條理等地方，這就要求上課的老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)較為輕松地氛圍，多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)孩子去說(shuō)、去交流。有時(shí)孩子說(shuō)得不夠完整，教師也要通過(guò)適當(dāng)提問(wèn)的方式鼓勵(lì)他說(shuō)完整，在這方面我還要更加努力。
生活中的傳統(tǒng)文化精簡(jiǎn)版（優(yōu)質(zhì)16篇）篇九
團(tuán)圓飯――在大年三十那天，家家戶戶都起的早，從一大早開(kāi)始，便看見(jiàn)廚房里冒起了裊裊炊煙，一大家子都圍在廚房里，各干各的事，小孩子時(shí)不時(shí)地闖進(jìn)廚房，偷偷地用手捏起燒好的菜，放進(jìn)嘴里，還沒(méi)等大人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，就早已溜走了。到了中午，滿滿一桌子菜，大家伙都圍坐在一起，喝著酒，聊著天。小孩子呢，拿著個(gè)小酒杯，時(shí)不時(shí)用筷子蘸一下，還沒(méi)等飯局結(jié)束，小臉就已經(jīng)泛開(kāi)一片紅暈了。
放鞭炮――在春節(jié)中，小孩子最的莫過(guò)于放鞭炮了，吃完飯，緊緊地躲在大人身后，嘴上逞能，臉上的緊張卻早已把他們出賣(mài)了。當(dāng)鞭炮響起的時(shí)候，孩子們的第一反應(yīng)邊便是捂耳朵，適應(yīng)后，便慢慢地大膽走上前了。一陣響后，孩子們便立馬圍上去，用炸碎了的紅紙片互相撒著，沒(méi)一會(huì)兒，頭上、衣服里便全是的了。
貼福、――大年初一一早，每家每戶便貼上了倒&ldqu福&rdqu，這時(shí)，孩子們總會(huì)圍在門(mén)前，議論著為什么要貼一個(gè)倒&ldqu福&rdqu，家里的老人總是會(huì)不厭其煩的回答道：&ldqu這是福到了啊！&rdqu。讓孩子們最高興的事便是接壓歲錢(qián)了，當(dāng)天晚上，會(huì)把壓歲錢(qián)壓在枕頭底下，說(shuō)是可以辟邪，第二天，孩子們便拿著這些錢(qián)，上街買(mǎi)吃的去了。還有一個(gè)風(fēng)俗，不知?jiǎng)e處有沒(méi)有，在大年三十那天要燒鰱魚(yú)，當(dāng)天不能吃，說(shuō)要年年有&ldqu魚(yú)&rdqu，有的小孩子不聽(tīng)話的，想趁著大人不注意嘗兩口，也被大人發(fā)現(xiàn)，趕了回去。
聽(tīng)父親說(shuō)他們小時(shí)候的春節(jié)，總是那么讓人，平常日子里，并沒(méi)有那么多好吃的，所以，到春節(jié)那天，總顯得特別興奮，跑在小巷里，看見(jiàn)哪戶人家門(mén)開(kāi)著，便進(jìn)去說(shuō)聲新年好，那家主人一高興，便抓起一把糖塞進(jìn)孩子的口袋，所以等他們逛一圈回家時(shí)，口袋里總是鼓鼓囊囊的.，說(shuō)不定手上還會(huì)捧著一把。
生活中的傳統(tǒng)文化精簡(jiǎn)版（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十
我國(guó)有許多傳統(tǒng)工藝，比如：陶瓷、戲劇、國(guó)畫(huà)、剪紙等四種工藝。
我最喜歡的是剪紙，剪紙又叫窗花、剪花。我試著剪了一張窗花，可是剪不像樣。我學(xué)了幾天，終于，剪得窗花像樣了，我拿給媽媽看了看，媽媽說(shuō)：“你可要加一把勁，一定要把窗花剪好，過(guò)幾天后你就比賽了!”我就每天早上剪窗花，每個(gè)星期要剪七張。就這樣，我剪窗花的藝術(shù)越來(lái)越好。去年，媽媽讓我和我一樣大的小朋友比賽剪花。在兩分鐘的時(shí)間內(nèi)剪出一張牛羊窗花，貼在窗戶上。
比賽開(kāi)始了，我和那一個(gè)小朋友都拿起一張紙，飛快地剪了起來(lái)。最后，我剪出了栩栩如生的`牛羊圖。我的爸爸媽媽都?xì)g呼了起來(lái)，我也高興地蹦了起來(lái)。
生活中的傳統(tǒng)文化精簡(jiǎn)版（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十一
生活中有許多傳統(tǒng)文化，比如：端午節(jié)賽龍舟，春節(jié)吃餃子……其中，我最感興趣的是春節(jié)倒貼福字的來(lái)歷。
從前，有一個(gè)大官，他命令大家在過(guò)年的時(shí)候貼福字。在一次過(guò)年，那位大官想了解了解百姓過(guò)得怎么樣。大官走在大街上，他發(fā)現(xiàn)了一位人家把福字倒著貼，于是，那位大官叫士兵把他們?nèi)易ミM(jìn)了府里。大官審問(wèn)其中一人，道：“你怎么把福字倒貼了？”那人顫抖著說(shuō)：“大人，把福字倒貼，讀起來(lái)就是福到，所以小人就自作主張將福字倒貼了……”大人聽(tīng)了，感覺(jué)很有道理，不但沒(méi)有罰他們一家，還獎(jiǎng)勵(lì)了他們。
生活中的傳統(tǒng)文化精簡(jiǎn)版（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十二
做面花，也是“比巧巧”形式之一，表現(xiàn)了淳樸善良的農(nóng)家婦女們的心靈手巧和藝術(shù)想象力。每年清明節(jié)時(shí)，來(lái)到炎黃子孫的敬祖圣地，軒轅黃帝陵，憑吊這位中華民族的始祖時(shí)，我們便可欣賞到各地群眾精心制作的千姿百態(tài)的面花藝術(shù)，做得講究、豐富，寄托了黃帝后裔的悠悠古情。
生活中的傳統(tǒng)文化精簡(jiǎn)版（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十三
在我們中國(guó)，無(wú)論是城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要過(guò)春節(jié)。從進(jìn)入臘月，市場(chǎng)上到處都有很多很多的年貨，為節(jié)日增加了喜慶的氣氛。
進(jìn)入年貨市場(chǎng)，占了很大部分的是春聯(lián)，春聯(lián)有各種各樣的，有的上面寫(xiě)著大大的“福”字和“招財(cái)進(jìn)寶”；有的寫(xiě)著“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬(wàn)里如畫(huà)，神州四時(shí)皆春”等等一些歡樂(lè)祥和的話語(yǔ)！每家都會(huì)選擇一些自己喜歡的春聯(lián)買(mǎi)回去，等待大年三十那天貼上去！
走過(guò)賣(mài)春聯(lián)的，就進(jìn)入了賣(mài)煙花爆竹的地方，那里有“花中花”“坦克車(chē)”這些全部是孩子們玩的。還有一些大人放的，有“孔雀開(kāi)屏”“大禮花彈”“絢麗多彩”“吉祥富貴”等等。鞭炮的數(shù)量也很多，有1000的有的還有10000的，這些全都是引人注目的年貨，家家必備。
我愛(ài)春節(jié)，我愛(ài)春聯(lián)，我還愛(ài)鞭炮！！！作文。
兗州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)四。
生活中的傳統(tǒng)文化―春節(jié)的習(xí)俗生活中的傳統(tǒng)文化有很多，比如：過(guò)年放鞭炮，重陽(yáng)節(jié)登高等。我們中國(guó)人最為重視的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日.......對(duì)，是春節(jié)。過(guò)春節(jié)的時(shí)候大家都要貼對(duì)聯(lián)、貼福字，還要倒著貼，意思是幸福來(lái)到了我們身邊。春節(jié)吃餃子。餃子是“交子”的意思，是舊年向新一年的過(guò)渡和交替。古人以前還會(huì)包一個(gè)錢(qián)幣在餃子里面，誰(shuí)第一個(gè)吃到錢(qián)餃，誰(shuí)就會(huì)在新一年中有福氣，可現(xiàn)代人覺(jué)得錢(qián)幣太不衛(wèi)生了，就改為包糖了......過(guò)春節(jié)為什么要放鞭炮呢？原來(lái)在很久很多久以前有一只“年”獸每到過(guò)年就來(lái)吃人了，一次能吃一村子的人呢！大家可怕它了！有一年“年”獸又來(lái)吃人了，大家都跑到昆侖山。這時(shí)一位年邁的老人卻拿來(lái)紅紙做春聯(lián)，拿來(lái)稻草做鞭炮，還拿來(lái)蠟燭做燈籠，“年”獸一看見(jiàn)這些東西嚇得魂飛魄散。從此“年”再也不敢到人間來(lái)了，但人們怕它再來(lái)人間吃人，便在大年初一放鞭炮。
中國(guó)有五千年的文明史，延續(xù)到今天，處處展現(xiàn)出豐富多彩的中國(guó)傳統(tǒng)文化。有精美的民間工藝。如：剪紙、陶瓷、版畫(huà)、雕塑、木刻、染織、虎頭鞋、麥草畫(huà)、烙畫(huà)、唐三彩、面人；有古老的民間藝術(shù)，如：戲劇、評(píng)書(shū)、皮影、國(guó)畫(huà)、刺繡、風(fēng)箏、園林建筑、服裝飾品、；還有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，如：春節(jié)貼春聯(lián)、元宵鬧花燈、端午賽龍舟、中秋吃月餅、土家族的“走婚”、傣族的“潑水節(jié)”。在我國(guó)有好多傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、。其中最為隆重的是春節(jié)和中秋節(jié)了，最有紀(jì)念意義的是端午節(jié)。春節(jié)，這是中國(guó)人最隆重的節(jié)日，世界上有華人的地方，就都過(guò)春節(jié)，不管離開(kāi)家多遠(yuǎn)，不管走到那里，春節(jié)這一天都要趕回媽媽身邊。為了這一天，家家戶戶都要早早地打掃家、貼窗花、買(mǎi)年貨、貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、穿新衣、吃餃子、辭舊迎新、為新的一年鍵健康康，一帆風(fēng)順。
中秋節(jié)，是個(gè)團(tuán)圓節(jié)。人們經(jīng)過(guò)春種、夏播后，到了秋收。這個(gè)季節(jié)，秋高氣爽、五谷豐登、瓜果飄香、人們勞作了一年，豐收在望。所以家家戶戶做月餅、吃月餅、賞月餅、象征著一年團(tuán)團(tuán)圓圓。
另外，端午節(jié)是為紀(jì)念一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人----屈原而流傳下來(lái)的。詩(shī)人屈原不滿當(dāng)時(shí)政府被貶到楚江一帶，詩(shī)人感到前途暗淡，在五月初五這一天投江而死。當(dāng)?shù)厝嗣駷榧o(jì)念他，在每年的這一天，包粽字、吃粽子，還有的地方舉行賽龍舟的活動(dòng)。
自貢市塘坎上小學(xué)六年級(jí)四班王展凌。
在人們的生活中，錯(cuò)別字似乎隨處可見(jiàn)：有那些尚為稚嫩的孩童把并未完全掌握的漢字寫(xiě)錯(cuò)的，有那些粗心大意的人們?cè)谧非罂焖俚倪^(guò)程中寫(xiě)錯(cuò)的，還有那些盡職盡責(zé)的教師為考驗(yàn)學(xué)生而故意把漢字寫(xiě)錯(cuò)的……但今天，我們要認(rèn)識(shí)的錯(cuò)別字卻是另一種錯(cuò)別字，它們好像只是一種經(jīng)商的方法，但又好象關(guān)乎民族的尊嚴(yán)。今天，就讓我們走進(jìn)錯(cuò)別字的世界，來(lái)一起認(rèn)識(shí)這些錯(cuò)別字吧。
我想，與其說(shuō)錯(cuò)別字是一種文化問(wèn)題，不如說(shuō)錯(cuò)別字是一種社會(huì)現(xiàn)象。就用“你行我素”舉例。“你行我素”本是中國(guó)一個(gè)古老而美麗的詞語(yǔ)，“你何做何行，我一素我行”這樣一個(gè)大氣、吉祥、清明的詞語(yǔ)，卻被改成了“你的形象，我來(lái)塑造”的“你形我塑”，這迄不是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的一大侮辱？中文，是世界上最美麗的語(yǔ)言之一，形象，靈動(dòng)，貼切，美麗，歷經(jīng)了五千年的代接與傳承。“山清水秀”、“綠肥紅瘦”、“風(fēng)清月朗”、“決斷如流”……如此美好、靈動(dòng)的語(yǔ)言，卻被“你形我塑”們所代替，被“飛頭打耳”們所代替，被“花之招展”們所代替，被“衫青水袖”們所代替……祖國(guó)的尊嚴(yán)在哪兒？這些詞語(yǔ)是否表現(xiàn)了人們對(duì)祖國(guó)的尊重？一個(gè)這樣的店名，也許可以換來(lái)億萬(wàn)的家產(chǎn)，也許可以換來(lái)無(wú)數(shù)的名利，也許可以讓一家企業(yè)資產(chǎn)雄厚、名利雙收。但是，人們會(huì)失去一種東西，這種東西叫“祖國(guó)的尊嚴(yán)”，而祖國(guó)的尊嚴(yán)，是無(wú)論如何也買(mǎi)不來(lái)的！
傳統(tǒng)文化，形成于中華民族五千多年的發(fā)展歷史當(dāng)中，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，就更是中華民族寶貴的財(cái)富。然而，人類進(jìn)入21世紀(jì)以后，工業(yè)與商業(yè)的全球化正逐漸改變著人們的生產(chǎn)生活方式，思維方式，行為方式，消解著傳統(tǒng)文化的精髓，傳統(tǒng)文化瀕臨消失。
其次是傳統(tǒng)的歌舞。鳳陽(yáng)花鼓，云南花燈，東北秧歌等早已被人們認(rèn)為是俗不可耐，在公園中看到老年人扭秧歌時(shí)，還有許多的年輕人加以嘲諷，而西方傳入的街舞，雷鬼等舞蹈卻被年輕人大加追捧，成為他們的心頭大愛(ài)。而在一些搖滾，rap等流行歌曲廣為傳唱的同時(shí)，中國(guó)的一些民間音樂(lè)以及國(guó)粹京劇受到了不同程度的冷落。隨著時(shí)代的發(fā)展，許多人拋棄了傳統(tǒng)歌舞，轉(zhuǎn)而奔向了流行音樂(lè)與舞蹈的懷抱。
為了不使我們中國(guó)人遺憾，后悔，我們每個(gè)人應(yīng)該成為傳統(tǒng)文化的傳播者和建設(shè)者，努力使傳統(tǒng)文化重新綻放光彩，恢復(fù)生機(jī)與活力，為我們將來(lái)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
河北省邢臺(tái)市二中北校區(qū)高二：耿康寧。
qq:208234陳老師。
我的家鄉(xiāng)在陜西西鄉(xiāng)，這里不但景色優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，而且歷史悠久，傳統(tǒng)文化豐富多彩！有山歌、小調(diào)、戲曲、小吃、民樂(lè)、花轎、彩船、舞龍、舞獅、傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，還有對(duì)聯(lián)、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、燈謎、歇后語(yǔ)、方言等等。其中，最為有名的就要數(shù)西鄉(xiāng)的茶文化了！西鄉(xiāng)因此也被稱為“中國(guó)最美的茶鄉(xiāng)”。
喝茶是有講究的，沖泡第一次時(shí)要把水倒掉，這是清洗茶葉上的灰塵。第二次用開(kāi)水泡，茶葉進(jìn)入水里，顏色由深變淺，逐漸變成了翠綠。然后，就能聞到一陣陣濃郁的茶香味了！嘗一口，味道清香無(wú)比。
茶對(duì)身體十分有益。因?yàn)椴柚泻卸喾N礦物質(zhì)和微量元素，能提神醒腦，讓人精神振奮，增強(qiáng)記憶力。還可以健胃，清新口氣，消除疲勞，促進(jìn)新陳代謝。
今天，我們西鄉(xiāng)提出“秦巴水城，魅力茶鄉(xiāng)”、“緣結(jié)西鄉(xiāng)，茶和天下”就是把西鄉(xiāng)的茶文化介紹給更多的人，我相信明天的家鄉(xiāng)會(huì)更加壯美！
qq:208234陳老師。
讀了《尋找文化的尊嚴(yán)》有感。
公元7月11日，中國(guó)文化史學(xué)者余秋魚(yú)先生走上千年學(xué)府岳麓書(shū)院講壇，發(fā)表了題為《走向21世紀(jì)的中國(guó)文人》。19世紀(jì)開(kāi)始，中華文化突然遇到西方文化的沖擊，中華文化過(guò)去的驕傲和自身的弊端在這種沖撞中表現(xiàn)的非常充分，所以，20世紀(jì)就成了要血恥的世紀(jì)。
在剛剛過(guò)去的春節(jié)中，我們體會(huì)到了舞龍、舞獅、龍舟等民間傳統(tǒng)藝術(shù)，當(dāng)然也包括餐飲，中國(guó)的“食”文化歷來(lái)文明與世，歷史悠久，但這僅僅是這種簡(jiǎn)單的民間藝術(shù)，僅僅是這些吃吃喝喝的文化就是中華文化的.最精華的部分嗎？這本《尋找文化的尊嚴(yán)》向我們提出：中國(guó)人的尊嚴(yán)最終應(yīng)該是由文化來(lái)給予的。
近來(lái)熱播的電視連續(xù)劇《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》，看那繁復(fù)敦原的清代家具，穩(wěn)重篤定的處世之風(fēng)，著實(shí)讓我羨慕不已，也許這些才是中國(guó)人應(yīng)該繼承的生活方式吧。
我心目中的湖州。
我心目中的湖州。
湖州沒(méi)有杭州那么秀麗，也沒(méi)有上海那樣繁華，但是它在我心目中卻是神圣的。
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。今天，學(xué)校組織我們春游。早晨，同學(xué)們面帶笑容出發(fā)了。到了那兒，我們先放風(fēng)箏，在藍(lán)天白云星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著幾只飛舞的風(fēng)箏，別提有多美了。
通過(guò)這次春游，我才發(fā)現(xiàn)湖州在我心目中也是如此美麗。
來(lái)源：m.11/。
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生活中的傳統(tǒng)文化精簡(jiǎn)版（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十四
老師說(shuō)風(fēng)箏是我國(guó)的傳統(tǒng)文化的一種，外國(guó)沒(méi)有這種藝術(shù)，我很喜歡放風(fēng)箏。有一次媽媽到山東濰坊出差，那里是著名的風(fēng)箏之鄉(xiāng)，媽媽給我?guī)Щ匾恢Ш么蠛么蟮幕瘕堬L(fēng)箏，威風(fēng)極了，尾巴上還有兩個(gè)竹哨，風(fēng)一吹會(huì)發(fā)出古箏的聲音，非常動(dòng)聽(tīng)，把小鳥(niǎo)都吸引過(guò)來(lái)了。
我家還有一盒西游記的臉譜，也是傳統(tǒng)文化的一種。沙和尚的胡子長(zhǎng)的像女生的頭發(fā)，鼻子上有四個(gè)小紅點(diǎn)。豬八戒的鼻孔朝天，耳朵像大象的耳朵。孫悟空的頭上有一個(gè)金光閃閃的緊箍咒，戴了一頂虎皮做的'帽子。唐僧戴了一頂五顏六色的帽子，漂亮極了。這些臉譜可真美麗。
我還喜歡聽(tīng)中國(guó)古代的神話故事，有后羿射日、嫦娥奔月、哪咤鬧海，好多好多，我最喜歡哪吒，他又聰明又勇敢。
我覺(jué)得中國(guó)這是一個(gè)了不起的國(guó)家，我愛(ài)我的祖國(guó)。
生活中的傳統(tǒng)文化精簡(jiǎn)版（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十五
生活中有許多傳統(tǒng)文化，比如：端午節(jié)賽龍舟，春節(jié)吃餃子……其中，我最感興趣的是春節(jié)倒貼福字的來(lái)歷。
從前，有一個(gè)大官，他命令大家在過(guò)年的時(shí)候貼福字。在一次過(guò)年，那位大官想了解了解百姓過(guò)得怎么樣。大官走在大街上，他發(fā)現(xiàn)了一位人家把福字倒著貼，于是，那位大官叫士兵把他們?nèi)易ミM(jìn)了府里。大官審問(wèn)其中一人，道：“你怎么把福字倒貼了？”那人顫抖著說(shuō)：“大人，把福字倒貼，讀起來(lái)就是福到，所以小人就自作主張將福字倒貼了……”大人聽(tīng)了，感覺(jué)很有道理，不但沒(méi)有罰他們一家，還獎(jiǎng)勵(lì)了他們。
我們真是奇妙啊！
浙江省寧波市鄞州區(qū)石矸街道馮家小學(xué)303班三年級(jí):董柯雨。
生活中的傳統(tǒng)文化精簡(jiǎn)版（優(yōu)質(zhì)16篇）篇十六
窗外，雪花如一朵一朵梅花開(kāi)在樹(shù)枝上；如一只一只玉蝴蝶飛到人家的屋檐上；最后落在大地上。冬天，已經(jīng)悄悄來(lái)臨。年味，已經(jīng)悄悄降臨。晨曦，花炮已發(fā)出“嗤嗤”聲響。隨著一聲巨響；炸出一對(duì)大紅燈籠掛在屋檐上；炸來(lái)幾個(gè)鎏金大字貼在門(mén)楣上；炸成一個(gè)福娃笑著從門(mén)里走出來(lái)······村外的小路上全是穿著新衣服提著花饃走親戚的行人。村里村外的空氣里彌漫著令人陶醉的麥香。
花饃，俗稱面花、禮饃，是陜西關(guān)中地區(qū)婦女用面制作的手工工藝品。相傳，它起源于遠(yuǎn)古農(nóng)耕時(shí)期。凡是逢年過(guò)節(jié)、婚喪嫁娶、喜得貴子、老人賀壽、家家戶戶都要用最好的面粉制作最漂亮的花饃寄托最美好的祝福。
記憶中，臘月一到鄉(xiāng)下人便忙著準(zhǔn)備蒸花饃。母親忙著準(zhǔn)備蒸花饃用的剪刀、梳子、竹簽、毛筆、食用色素、紅棗、黑豆、綠豆······從早到晚，父親忙著準(zhǔn)備蒸花饃用的柴火。在一個(gè)天氣晴好的日子，父親拉著麥子去村西頭磨面。父親在磨面時(shí)反復(fù)說(shuō)：“這是過(guò)年蒸花饃用的面，一定要磨白一點(diǎn)！要不，可就要丟人現(xiàn)眼啦！”。
記憶中，每年臘月二十三以后家家戶戶的上空漂浮著裊裊炊煙。整個(gè)村莊都被一種奇異的香氣包裹著。家家戶戶已經(jīng)開(kāi)始蒸花饃。母親在蒸花饃的前幾天就把干酵母泡上，等干酵母泡好以后就開(kāi)始和面。和好的面放進(jìn)一個(gè)深口的大瓷盆里。北方的臘月天天氣特別冷，母親為了讓面團(tuán)發(fā)得快一些，好一些，常常將瓷盆放在煤爐旁。瓷盆上先蒙上一層白布，再蓋上厚厚的棉被。深夜，我常常看見(jiàn)母親弓著腰換煤球。第二天一大早，我看見(jiàn)父親坐在大鍋前生火。我坐在火爐旁邊看母親蒸花饃。母親把昨天晚上放在火爐旁邊的瓷盆端下，把發(fā)好的面團(tuán)倒在案板上。母親根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)在面團(tuán)里加上適量的堿面，然后揉來(lái)揉去，直至堿面均勻面團(tuán)光滑。母親開(kāi)始做每年走親戚朋友必須拿的花卷和油角角。母親先用菜刀把面團(tuán)切成一小段一小段，再搓成一長(zhǎng)條一長(zhǎng)條，再搟成薄餅，然后撒上一點(diǎn)蔥絲、辣片、花椒面、油、鹽之類的調(diào)料，最后用手輕輕一擰，一朵牡丹花便出現(xiàn)在眼前。不大一會(huì)兒，案板上已是春天，已是鮮花盛開(kāi)的世界。母親指著案板上的花卷反問(wèn)我:“你知道我為什么做花卷嗎？”我搖搖頭說(shuō)：“不知道。”母親接著說(shuō)：“這叫牡丹花開(kāi)富貴家。”母親接著做油角角。母親從揉好的面團(tuán)里取下兩個(gè)拳頭一般大的面團(tuán)，再揉成球形，再壓扁搟平，然后在面片中央放上油、蔥絲、鹽之類的混合物，最后兩手一合彎彎的油角角做成了。母親說(shuō)：“你看我做的像不像小牛的兩只犄角？”我說(shuō)：“像極了！”母親笑著說(shuō)：“你知道我為什么做油角角嗎？”我半晌回答不出來(lái)。母親說(shuō)：“中國(guó)人多么像一頭勤勞的老黃牛！正月天，走親訪友帶上它，祝愿親朋好友的日子會(huì)一天天好起來(lái)，家里會(huì)富的流油！”母親做的最拿手的是雙魚(yú)花饃。她從揉好的面團(tuán)里取下兩塊碗一般大的面團(tuán)，再揉成長(zhǎng)條形，再把面團(tuán)捏成魚(yú)形，再在前面用剪刀一剪，魚(yú)嘴出現(xiàn)了；再在后面一剪，魚(yú)尾出現(xiàn)了；再用兩顆紅棗一壓，魚(yú)兒在小溪里快速游動(dòng)起來(lái)。母親指著一對(duì)魚(yú)花饃說(shuō)：“這叫連年有余。”母親最喜歡做的是二龍戲珠花饃和十二生肖花饃。母親先在案板上撒下一層厚厚的黃色玉米面，再?gòu)娜嗪玫拿鎴F(tuán)上取下一個(gè)茶壺一般大的面團(tuán)，再揉來(lái)揉去，直到面團(tuán)成了均勻的`黃色。母親用菜刀剁成大小不同的三小段。母親先把其中兩段揉成長(zhǎng)圓形；再捏成龍的樣子；再用剪刀一剪，龍張開(kāi)大嘴好像要騰飛；再用一小段做龍的犄角和龍爪，再在碗里沾一點(diǎn)水，輕輕一粘；再用黑豆當(dāng)做龍的眼睛，輕輕一按；最后在二龍中間放一顆紅棗；二龍真的像是在云霧中嬉戲一顆紅紅的珍珠。母親接著做十二生肖花饃。不大一會(huì)兒工夫，案板上全是面做的雞、牛、羊、馬、狗······母親指著案板上的二龍戲珠花饃和十二生肖花饃說(shuō)：“這些花饃是祭祀祖先用的貢品。你們永遠(yuǎn)不要忘記我們是龍的傳人！你們要努力做一條騰飛的龍，而不要做一條小蟲(chóng)！”
蒸花饃有一道工序很重要燒鍋。一般來(lái)說(shuō)，先要用大火焼，待鍋四周?chē)鷼饷皥@后，然后用小火焼，大約焼四十幾分鐘，花饃就蒸好了。這樣蒸出來(lái)的花饃又大又白，又松又軟，又好吃又好看。在揭開(kāi)鍋蓋之前，父親要用小碳銑盛著紅紅的碳火沿著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)一圈說(shuō)：“列祖、列宗等花饃涼了以后，你們撿最白的最大的吃！”這時(shí)，整個(gè)屋子里霧氣籠罩，香氣襲人。我像是在云霧繚繞的天宮。宮殿的大門(mén)外，那一片片牡丹花開(kāi)得正旺，公雞正站在梅花樹(shù)上伸長(zhǎng)脖子，遠(yuǎn)處的山上早已繁花似錦，小猴子正在樹(shù)上跳來(lái)跳去······等花饃涼了，母親用毛筆沾上食用色素開(kāi)始描繪。
我在前幾天的報(bào)紙上看到這樣一則消息。陜西關(guān)中地區(qū)的花饃被列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目，我很高興。我仿佛看見(jiàn)鄉(xiāng)下那些勤勞、善良、心靈手巧的農(nóng)家婦女正在蒸花饃。