優(yōu)秀作文不僅僅是語法正確，更重要的是能夠有獨特的見解和深度的思考。接下來是一些來自優(yōu)秀作文的句子，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
我愛大自然六年級（匯總24篇）篇一
一朵花，一棵樹，一只蝴蝶，一條路，一座山，一條河，一棟房子，一個我。
大自然總是能給我們帶來無窮的樂趣，能讓你憂郁的心情霎時間變得豁然開朗。
春回大地，萬物復(fù)蘇，自然界中的一切都充滿了生機。燕子的回歸，帶來一些春的信息，它們在返回的路上，一直欣賞著迷人的春景。
不知不覺中，我和我的家人來到一座山上。這座山的山腳旁有一條清澈的小河，這條河的旁邊有一條狹窄的小路，這條路上有一棵特別的樹，樹上面開了一朵獨特而美麗的花，一只粉色的蝴蝶在花上愉快的玩耍，小路的盡頭上有一座房子，房子的前面有一個我。
我在森林中看到了，萬紫千紅的花，茁壯成長的樹，綠的發(fā)亮的草，和“森林中的音樂家”。
當我醒來時已經(jīng)是黃昏，夕陽西下,晚霞如血……眼前的美景如詩如畫,這神奇的感覺讓我神魂顛倒，我被這美麗的景色迷住了，如癡如醉,直到很晚依然不舍離去。
大自然是多么的美麗多么神奇啊！
大自然的美是獨一無二的，所以請保護它，珍惜它,讓天長藍,水長清。
我愛大自然六年級（匯總24篇）篇二
知識：能選擇自己喜歡的自然美景，通過自己觀察，了解它的它的特征，然后把觀察到的寫出來。
能力：練習抓住景物的特點寫具體，受到美的熏陶。
情感：通過觀察與描寫自然景色，受到美的熏陶。
重難點：能把觀察到的寫具體，并有一定的順序。
教具：例文。
教法：指導(dǎo)法學法：自主探究。
課時安排：3課時。
流程：
一、組織教學。
二、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
三、同學互動，激活思維。
1.準備：自由介紹自己喜歡的自然景色，初步說說從哪些方面展開？
2.分組：喜歡同類景色的同學分為一組，小組內(nèi)交流，選擇表達方式。
3.互助：有困難的小組可向其他小組或教師求助。
四、交流展示，互評互長。
1.請各小組派代表交流自己觀察的景物的奇特，介紹其特點。
2.分小組展示，評議。
3.提示寫法。
（1）注意介紹景色的奇特。要抒發(fā)你對大自然的贊美。
（2）可嘗試運用比喻，擬人等多種修辭手法。寫自己親近的自然往事。
（3）可以寫珍惜自然、保護自然的倡議與措施。
（4）注意擬一個恰當?shù)念}目。
4.學生動手寫作。
5.引導(dǎo)評改：
（1）請學生說說自己是如何修改作文的，推薦修改方法。
（2）請學生用推薦的方法修改本次習作。
（3）評改示范：
a.讓學生先自己朗讀，自己修改，疏通語句。
b.同桌互相修改。
c.開展美文賞讀活動。
板書：
把你喜歡的自然美景奇特寫具體。
我愛大自然把自己和所寫的自然景色聯(lián)系起來，表達你對大自然的情感。
根據(jù)自己的描寫的景色，自命題目。
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我愛大自然六年級（匯總24篇）篇三
（一）。
他雖然做了這么多的衣服，但他還是不停息，為秋姑娘做了金黃*的連衣裙，為冬公主做雪白*的大衣。就這樣一套又一套的衣裝給大地，森林，山峰增添了許多光*。大自然還有時像一位慈母，她撫育弱不禁風的小花，鍛煉身體健壯的大樹，它讓人們在樹下遮陽，在果樹上摘果，讓人們在河里暢飲清水。
大自然又像一位嚴父，處罰那些做壞事的人，從不寬容。因為這一切的一切，我愛大自然，愛他的神奇，善良和美麗。
（二）。
我非常喜歡大自然。
春天，春暖花開、陽光明媚。我來到公園里，桃花展開了她那粉嘟嘟的笑臉，柳樹甩起她那碧綠的辮子。
夏天，夏日炎炎、金蟬在唱歌。我來到海灘上，太陽公公火紅的臉蛋像一個圓圓的皮球，蔚藍的大海連綿起伏，像一條柔軟的絲帶。
秋天，涼風習習、秋高氣爽。我來到森林里，金黃的落葉像一張張書簽一樣飄落下來，鋪滿樹葉大地像一塊毛茸茸的地毯，果園里，果實累累，桃子、香蕉都成熟了。
冬天，寒風刺骨、雪花飛揚。我來到家門口，雪白的一片，所有的樹葉都掉光了，只有松樹、柏樹不怕冷。
大自然給我?guī)砹耸鏁车男那椋笞匀欢嗝腊。?/p>
（三）。
我愛大自然，大自然是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤健Ｈ绻麤]有大自然我們將何去何從？
人類不斷的開采礦石讓我們的環(huán)境招到不良的影響，如：山體滑坡和泥石流等。因此破壞大自然是可恥的，我們要保護大自然。不可以隨意開發(fā)礦產(chǎn)資源。
樹木，為我們制造氧氣的樹木。人們往往為了自己的利益，不惜砍發(fā)樹木來索取金錢利益。在幾億年前要是沒有樹木我們的祖先就不可能活下來，更別說現(xiàn)在了。如果沒有樹木，現(xiàn)在的地球到處是工廠排出的廢氣。要是沒有樹木呼吸廢氣，人類早就滅絕了。
我愛大自然，大自然是我的家。
我愛大自然，它是我們的財富。
為了我們的子孫能看到美麗的大自然，我們要愛護大自然保護大自然。
我愛大自然六年級（匯總24篇）篇四
從小芽兒到蒼天大樹，從幼啄到展翅的雄鷹，是多么奇妙啊！
從綠色植物開始到食肉動物為之，是多么神奇啊！
仰望天上變化無窮的浮云,不禁使我產(chǎn)生了許多遐想;俯視地上綠油油的草坪,不禁使我心靈上感到了愜意。
推開窗戶，靜靜的凝視窗前的雨露，像牛毛，像細絲，在地上匯成一處小溪，延著低洼處，延長而去“汪洋大海于溪”，小溪則匯于不起眼的小水滴，就如百樓大廈始于基一樣，一切事情都是從小事做起，劉備留給劉禪的遺詔中：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”生活中，往往一些人忽略身邊的小事，因為它小，它平凡，而忽略去做，而“百樓大廈始于基”的道理人人都懂，最終只有使大樓毀于一旦，人都有一顆心，一顆平常的心，以平常心去對待每一件小事，這才是做事的基礎(chǔ)。
我愛她的純潔，我愛他的鋼強，我還愛它的與眾不同。
大自然一個多么神圣的詞語！
我愛大自然六年級（匯總24篇）篇五
我是大自然中的一員可愛的花。
我有非常多的兄弟姐妹，我們散布在各個地方，在草叢、花園、公園、山上、有時候在樹上都能看見我們的身影，一簇簇、一叢叢、一團團美極了。
萬物復(fù)蘇的春天。迎春花開了，迎春花帶著非凡的氣質(zhì)，將要告訴人們春天到來的好消息，迎春花來了，其它的花就跟著它一起開放了。各種鳥語花香，迎來了人們的各種圍觀拍照。小蜜蜂也被吸引過來了，又是采蜜，又是在花的中間跳舞。瞧!它們還選了個主唱，讓蝴蝶姐姐來伴舞來了。一片春意盎然的景色。
烈日炎炎的夏天。荷花開了，夏天的池塘中，一片片的荷葉亭亭而立;一朵朵的荷花像是一個個文靜的少女不知是羞怯呢還是矜持。在朦朧的夜色中，花朵剛剛閉合，花隨閉，卻關(guān)不住一池的清香。我們穿上了粉色白色的衣服，一個個挨挨擠擠的，都想上人們的鏡頭呢。
涼風習習的秋天。菊花開了，白菊像雪，粉菊似霞，有的白里透黃，還有的墨紫里透紅，真是五顏六色。形狀也非常迷人：有的菊花瓣向上卷起，好像小姑娘頭上的卷發(fā)，有的菊花花瓣很大，向外伸展著，大有展翅欲飛之勢，還有的菊花開放時，朵朵花兒就像毛茸茸的小雞美麗極了。
寒風刺骨的冬天。古人有句話說得好：“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花之所以香氣襲人，是因為他不畏寒冷，以頑強的生命使自己在冬季得以生存，而冬季的花都已凋謝，只有梅花綻放顯得格外香。每當你在雪地從上往下看，你總會看到白中有幾點紅，這正是梅花在點綴雪地。
可是有一天，我離開了樹枝，但我不氣餒，正所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護春”。明年我將長得更美。
我愛大自然六年級（匯總24篇）篇六
大自然是一幅幅美麗動人的圖畫，同時，它也是一首首悅耳動聽的歌曲，它令我陶醉，令我癡迷，我們一起看看下面的我喜歡大自然作文吧！
我愛自然。
我愛山澗溪水中的流水聲；我愛滿山翠綠的山；我愛明媚陽光的春天；夏日的*炎熱；黃昏寧靜優(yōu)美的秋天；冬日的萬籟俱寂；我愛被陽光洗禮的樹林，我愛自然！
重渡溝是自然的一個象征。這所有的一切，都是自然的造物。潺潺的水聲，各種不知名的蟲兒的鳴叫，山中快樂的鳥聲時常在我耳邊響起，令人難忘。我去重渡溝的季節(jié)是秋天，但那里的山的綠*絲毫沒有衰竭，而是依然的滿山的翠綠。這種秀麗的景*無法用筆墨來仔細形容，這完全是自然在人間展示它無與倫比的美。
我喜歡樹林的聲音，我走到樹林里，喜歡聽小鳥優(yōu)雅的聲音，小貓喵喵叫的聲音，喜歡聽小松鼠在吃松果的聲音，喜歡風刮過樹林的聲音。
我喜歡小河的聲音，當小河嘩啦啦的流過，當小金魚用尾巴撥水，小鴨咚的一聲跳入河中，嘩啦啦游泳的聲音。
我喜歡雨聲，小雨滴滴的落到盛水的盆里咕咚的聲音，當大雨砸向屋頂發(fā)出“**”的聲音。
我愛聽田野的聲音，當蟋蟀鉆進草叢里，當羊群“咩咩”的叫著，牧童甩起羊鞭，當老牛“哞哞”的叫著。
現(xiàn)在你知道自然的聲音是多么豐富，多么美妙！
我多么喜歡聽這一切的聲音啊！
老師帶我們?nèi)タ戳俗匀唬怀鼋淌议T，冷空氣撲面而來，冬天的天氣好冷呀！
大街上的人們都穿上了厚厚的棉襖，把自己裹得像粽子一樣。
無花果的樹干粗粗的，樹枝彎彎曲曲的像一只盤旋在天上的龍。葉子不算太多了，有黃*，綠*的，紅*的還有黃中透紅的，葉子像一個個小的腳丫在風中搖擺，風一吹樹葉就像蝴蝶一樣在風中舞蹈，似乎想去哪里旅行。地上還有一層厚厚的落葉，踩上去軟軟的像走在地毯上舒服極了。
小草生長在磚縫里，長長的身體筆直筆直地長在哪里，它勇敢的精神值得我們學習。
自然的景*好美呀！
我愛自然！
轉(zhuǎn)眼之間，美麗的春天過去了，炎炎的夏日悄悄來到。上個星期六的上午，爸爸媽媽帶我去佛爺嶺公園玩。
我提著小桶，來到金黃的沙灘上。我一會兒壘個城堡，一會兒堆座小山，一會兒又修個小溝，真是有意思。天熱了，我正準備去大樹下涼快涼快，忽然發(fā)現(xiàn)路邊的小花上面，落著幾只漂亮的蝴蝶。我輕輕的走過去，它們一下子飛到天空，扇動著五*的翅膀，跳起舞來，直到我看不見它們的身影。我往水里看去，突然我看見有幾只小魚在悠閑地游來游去，我興奮地跳進水里抓它們，一下子又全不見了。
這時，一陣涼風吹來，好象媽媽的手撫摸著我的臉，舒服極了。我愛自然，我要擁抱你，自然！
我愛大自然六年級（匯總24篇）篇七
愛大自然中的每一絲陽光，每一條河流，每一個可愛的生命。
大自然有讓人驚贊，又讓人害怕的神奇力量。俗話說水能載舟，亦能負舟，春天的她心情非常好，她就穿上了碧綠的休閑裝，看起來也顯得非常自然。各種各樣的花兒也都被感染了，你爭我搶，在與春天媲美。柳樹也伴隨著春天的腳步長出了頭發(fā)，那頭發(fā)上夾滿了綠色的發(fā)卡，“頭發(fā)”蕩在水面上，泛起了一個個圓暈。
脫下碧綠的休閑裝，她馬上就換上了五顏六色的晚禮服。而她馬上就會變成一個小娃娃，臉說變就變，一會兒晴空萬里，但很快就會烏云密布。可是那迷蒙的雨霧卻給大地帶來了不少嫵媚的姿色，雨水打到花朵上，就像是戴上了項鏈;雨水達到石頭上，就像是給她洗了澡。雨后太陽一出來天邊就出現(xiàn)了彩虹，七種顏色就像七位仙女時不時地展現(xiàn)一下她們婀娜的舞姿。
換下五顏六色的晚禮服，她很快地穿上了金黃色的盛裝。遍地的金黃色很快把天空也給映黃了，金色的地加上金色的天，就構(gòu)成了一幅金色的畫。大自然拿出她的畫筆給小草和樹葉涂上了金黃色，風婆婆一吹，只見一片片樹葉都像蝴蝶一樣，在空中飛舞、打轉(zhuǎn)。
最后一件壓軸的衣服登場了那就是雪白的公主裙。她一轉(zhuǎn)公主裙，雪花就馬上飛了下來，她一吹銀色的豎笛，風馬上就“呼——呼——”的刮了起來。樹兒也穿上了白色的風衣，踩在雪上，軟綿綿的，還會有一個個踩過的腳印。捧起一把雪，摸上去涼絲絲的。
我愛大自然六年級（匯總24篇）篇八
如果樹林是只歡快的小鳥，那大自然就是無邊無際的藍天。如果花海是一條靈活的魚兒，那大自然就是波瀾壯闊的大海。我愛大自然，不僅是因為空氣清新，也因為這里是生物的樂園。
早上起來，呼吸一下新鮮的空氣，使我神清氣爽，用小溪洗一下臉，使我容光換發(fā)。
中午，烈日炎炎，拿著地毯和被子找到一塊大石頭，就在高大的松樹下睡覺。因為在這高大的松樹下，所有炎熱都被拋到九霄云外去了。
晚上，拿著漏頂帳篷扎營，躺在帳篷里，看著天上的星星。那一閃一閃的星星好像在相互“交談。”一邊數(shù)著星星一邊靜靜地聽，不一會兒，就不知不覺的睡著了。
大自然千變?nèi)f化，天上的云朵明明是一只小狗，等你回過神來又變成一條歡快的魚兒了。明明是湛藍的天空，不一會兒就變成烏云密布了。明明是一輪火紅的太陽，轉(zhuǎn)眼間變成了閃電。明明是一輪美不勝收的夕陽，卻變成了明月高掛的夜空了。大自然真奇啊，讓你捉摸不透。
我愛大自然，是你給我?guī)砹藷o限的快樂，掃去了我許多的煩惱。
我愛大自然六年級（匯總24篇）篇九
我愛大自然，愛它的鳥語花香，愛它的綠樹成蔭，愛它的漫山紅葉，愛它的銀裝素裹。
春天，我愛那剛剛吐芽的柳樹，遠遠望去，那一根根枝條像是梳著小辮子的小姑娘，在微風中輕輕的招手；我還愛那蒙著一層綠紗似的小草，嫩嫩的，鮮鮮的，似有似無，走近一看，仿佛在和你捉迷藏突然鉆進了地里，可等你剛一走遠，它又悄悄鉆出了小腦袋沖你咧嘴笑呢。
夏天，我愛那一棵棵大樹頂著濃濃的烈日而形成的一片片綠蔭，那綠蔭是大樹的影子，而那大樹便是我們最大的遮陽傘；我還愛在靜靜的夜里聽著蟲鳴感受夏夜的那份寧靜，那些小蟲就像一個個展現(xiàn)歌喉的小歌手，爭搶著給我們帶來抑揚頓挫的美妙的歌聲。
秋天，我愛那連綿不斷的青山在遠方默默地靜立，仿佛一位老朋友在那里靜靜地看著你，想念著你；我還愛色彩繽紛的樹葉在枝頭上堅挺著，為深秋添一抹亮麗的色彩，即使落下來踩在腳下發(fā)出那簌簌的聲響，也讓你心生喜悅之情。
冬天，我愛那泛著柔和光輝的落陽，圓圓的大大的，在群山頂上玩夠了漸漸隱沒在山的后面，將一縷余暉留下來與路燈相輝映；我還愛夜晚高空中那輪皎潔的月亮，尤其那月光如水般清冽、透明，透過你的窗戶照在你的床前，讓你遐想萬分，感慨夜晚的美好。
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我愛大自然六年級（匯總24篇）篇十
我愛大自然。因為它春、夏、秋、冬四季都散發(fā)著不同的美麗和孩童們不同的快樂。
夏天朝陽似火！池塘里的青蛙在舞臺——荷葉上唱歌跳舞。小蝌蚪游來游去在找自己的媽媽……最引人注目的就是荷花，它那潔白的衣裳，美麗極了！孩童們都褪去厚厚的外套，在游池里自由自地的暢游、戲水。
秋天果實累累！果園里的水果都熟了。蘋果紅通通的，像小孩紅潤的臉蛋，正沖著農(nóng)民笑呢！黃橙橙的桔子像一盞盞小燈籠，照亮了豐收的季節(jié)。田野里的稻谷成熟了，農(nóng)民們都露出了豐收的笑容。
冬天大雪紛飛！北風像獅子一樣狂吼。孩子們在家門口堆了個可愛的雪孩子，和它歡快的玩耍著。他們玩起了打雪仗，你打一下我打一下，玩得可開心了。他們好像忘記了寒冷，變成了溫暖的冬天。
我愛大自然，是大自然給我們?nèi)澜鐜砹藷o限地快樂！
我愛大自然六年級（匯總24篇）篇十一
一年四季都有風，人們常常把春天的風叫做和風，把夏天的風叫做熏風，把秋天的風叫做金風，把冬天的風叫做朔風，雖然都有風，但是它們的脾性卻完全不同。
春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下種子，一陣陣春風吹過，喚醒了萬物，許多種子悄悄地從地里露出頭來，探望那明媚的世界。草兒綠了，花兒開了，田野里一派生機勃勃，溫暖的春風給人們帶來了歡樂。
夏日，天氣十分悶熱，大滴大滴的汗珠從人們的臉上滾落下來，人們是多么需要風啊!可是風卻和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。有點風也是暖烘烘的呢!吹散不了炎熱，怪不得叫熏風呢!
初秋，一陣涼風拂來，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛飄落下來，河邊的蘆葦輕輕地搖擺著。高粱紅了，稻子熟了，人們高興地收割莊稼。秋風給人們帶來了豐收的喜悅。
隆冬，卷起塵土，刮得人們睜不開眼睛。清晨，路上行人稀少。有的人縮著脖子匆匆的趕路，幾個調(diào)皮的小男孩干脆倒退著走，躲過風頭，我們卻迎著風頭堅持長跑，因為我們有著一顆火熱的心。
風啊，風!人們歡迎你，可有時卻討厭你，怕你。
我愛大自然六年級（匯總24篇）篇十二
大自然的一切生物都充滿了靈氣，在我們周圍循環(huán)著。我們生活在大自然中，享受著大自然無限的精華，汲取著無限清新的空氣。
望眼自然，一切都如一幅美麗的'畫卷。春風拂面，湖面一會兒是滿臉皺紋的老人，一會兒是嬉皮笑臉的小孩，一會兒是風平浪靜的面容。春風如魔術(shù)師，吹揚了楊柳的綠枝;吹出埋于地下早就蠢蠢欲動的小草;吹放早就想見見世界的花苞;吹動在嫩芽上的小水珠。
夏日炎炎，艷陽高照，西瓜黑綠的時髦的皮膚、哈密瓜老人似的皺紋面具、裝成葫蘆的木瓜;樹上的知了早已開起了演唱會，河里的青蛙已經(jīng)開始了比賽。秋高氣爽，落葉滿地，五谷豐登，田園里一片紫葡萄、一片黃橘子;葉子從樹上淡淡地飄落，落在我的腳下，拖住了小螞蟻;秋雨涼颼颼侵略大地。
凌冽蕭條，交織的片片雪花，猶如動人清閑的樂章、襯動人心的畫卷;傾動人身的冬風無情地吹過大地;飽滿的樹枝成了光禿禿孤獨的老人，成了冬天唯一的守夜人。
自然，如七彩繽紛的一道彩虹;像一曲優(yōu)美繞心的音樂;若清晨淡薄的初陽;處在大自然之中，心情格外舒暢，煩惱都一貧如洗。我伸手觸碰到清晨的雨露，我踮腳不踩到剛蘇醒的嫩芽，我動鼻嗅到花瓣的芳香，我豎耳聽到蟲子的對話，我融入了自然世界，感受著自然的精華。
自然能讓人心沉入如癡如醉的境界，仿佛自己離天空只差一手之伸。“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”留心大自然的一切，你會發(fā)現(xiàn)大自然的世界是多么美妙，美得讓你不可想象。只有心如止水，才能感受到真真的美，就算是臨近凋謝的花兒，也有獨特的美。凋謝的花兒昨日的美貌已記在人們心中，人們永遠記住它那含苞欲放美妙的一刻.
嘰喳的小鳥唱起清晨的歡歌;透明的露珠訴說昨夜的瘋狂;透香的花朵舞動美麗的身材;柔濕的小草彎起疲累的小腰;勤勞的螞蟻開始一天的工作，這是新的一天，又是美妙的一天。
大自然，總讓我覺得這么親近、平和。
我愛大自然六年級（匯總24篇）篇十三
大自然是美麗的，還有很多未發(fā)現(xiàn)的美麗等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，小編給大家提供幾篇有關(guān)欣賞大自然六年級。
作文。
歡迎借鑒!
欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操。小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，花兒醉人的芳香，小草那綠油油的葉子，都是大自然妙手偶得的杰作。
燕子將冬天最后一抹沉郁剪下，便有草芽拱破凍土。在春的地平線上，擎起一片翠綠的憧憬。春姑娘帶著生機和希望，邁著步子來到了人間。它躍過山峰，飛過河流，一刻也不顧得歇息，就迫不及待地活躍在山間平原上，所到之處，無不散發(fā)著勃勃生機。可愛的花朵隨著小草升起來。摸摸河水，多么暖和啊!
夏天，烈日炎炎，頑皮的孩子們在河中嬉戲、捕魚、捉蝦……農(nóng)民伯伯在田間收麥子，他們累得滿頭大汗。“田家少閑月，五月人倍忙”，他們肩上挑著夏秋兩季。
秋天是一幅色彩斑斕的圖畫，秋天是一位可愛的小天使。秋天意味著成熟，秋天意味著收獲。大豆、芝麻、玉米都成熟了，一根根枯黃的玉米桿子上掛著顆粒飽滿的玉米棒子，金燦燦的陽光照得谷子壓彎了腰，照得高粱紅透了臉。農(nóng)民伯伯在田間穿來穿去，忙著收割成熟的莊稼。
大自然的四季是多么奇妙，多么美麗、多么可愛啊!我越來越喜歡，越來越欣賞這美麗的大自然。
當你看到百花爭艷、芳草青木的景色時，你會感到大自然創(chuàng)造之中的美。這種杰作往往會讓我們心醉神迷。
在大自然創(chuàng)造我們時，它也創(chuàng)造了世間萬物、孕育了整個地球的生態(tài)系統(tǒng)。
我欣賞大自然，是因為大自然那無與倫比的美和舒適的生存環(huán)境。它無私地奉獻給了我們水、食物，奉獻給了我們礦產(chǎn)，甚至奉獻給了我們一只只探究外在太空的眼睛和一雙雙健全有力的雙手。
大自然，顧名思義，就是世界萬物：植物、動物、微生物我們的世界無時無刻不被大自然占領(lǐng)著。
欣賞大自然，就是一種美德。欣賞大自然創(chuàng)造之初及發(fā)展之后的環(huán)境。欣賞它們所存在于這個地球的價值，你會發(fā)現(xiàn)，生活原來如此美好。
我們空間來自哪里?我們來自于大自然。是大自然創(chuàng)造并孕育了這一切，我們應(yīng)當尊重。
欣賞大自然就是欣賞我們每一個人，欣賞大自然的創(chuàng)造。只要我們愿意，我們就會成為大自然中最為燦爛的一部分。
讓我們珍惜剩下的每一天吧!每一天，都屬于大自然的。都是鮮活的。
欣賞大自然吧!欣賞它，可以讓我們的人生變得更加美好、更加樂觀。
我愛旅游。我向往那頂峰的試比天高，也向往大海的深邃湛藍，我喜歡觀賞罩著山頂那若有若無的薄霧，更熱衷于那道水天相接的海平線，沉浸在大自然的鬼斧神工之中，有一種無窮無盡的樂趣。
看山。
踏上最后一級臺階，遠處一座座山綿亙?nèi)f里，靜靜坐落在那里，山頂風光無限好，我張開雙臂，盡情享受著微風裹挾著山中獨有的清氣迎面襲來，這種感覺充滿了溫暖。
看海。
看山，看海才感到眼前如此高遠，心胸如此寬闊，只有在大自然中，才能感受到，那遠離城市喧囂，源自大自然的樂趣。
大自然變化無窮，人們幸福美滿的生活都是由大自然創(chuàng)造的。而我們要想欣賞大自然，得望、聞、聽、觸、摸才能感受到它的魅力。
樹梢上的小鳥在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到大自然，深入大自然，才能領(lǐng)略到大自然的無限風光。潺潺的流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動的脈搏。所以說，大自然是望見。
泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方;鳥毛的氣味非常濃，雖然帶著點臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨特的自然風氣。久而久之，就會令人心曠神怡。植物都有綠色的味道，不同的植物散發(fā)出來的味道是不同的，這也展現(xiàn)出它們不同的風格。所以說，大自然是聞到的。
你聽，小鳥正在枝頭歡唱呢!聽那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開朗。在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音;水里發(fā)出的生聲，那是它對大自然的呼喚。所以說，大自然是聆聽的。
走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是大自然賜予的嗎?摸摸一棵樹，其樹干非常粗糙，很強壯，顯然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識地彎下腰，這就是大自然的創(chuàng)造啊!所以說，大自然是觸摸到的。
了解大自然，親近大自然，欣賞大自然，望、聞、聽、觸摸可成為你的向?qū)А?/p>
人間萬物都有它的美麗之處，我們不但要去發(fā)現(xiàn)它，我們更應(yīng)該去欣賞著美麗的大自然。
――題記。
高山。
它是那么巍峨而高聳，有多少人想到那峰巔觀賞那美麗的風光啊!但要想到達那峰巔，必須得通過高山的考驗，它是一名精神的考驗師，它身上蘊藏著各國的沙石，它是那樣的陡峭.崎嶇，它只讓不怕艱辛，有頑強毅力的人到山頂上觀光;而那些半途而廢的人們永遠看不到山頂?shù)拿利愶L景。
森林。
它，無邊無際，望眼一看，一片"綠”的世界，它肚子里裝滿了各種各樣的樹木。有高大無比的大王椰樹;四季常青的松樹;茂盛的桃花心木;還有一片白樺林。它像一位慈愛的母親將它們就緊緊抱在懷里。
海洋。
它蘊藏著祖國大地的水資源。他胸懷廣大，為了讓它的孩子們――水娃娃，能夠得到自由，能夠健健康康的成長，于是讓它們自己獨自奔流，現(xiàn)在成了江河湖泊，它把自己所擁有的和人類分享。
小草。
它是那么的柔嫩，但它很剛強。正如;白居易所寫的“野火燒不盡，春風吹又生”
盡管是一株小小的草，它也足夠能讓春天生機勃勃。它雖然長在路邊，但他從來沒有感到自卑，他覺得自己很慶幸能來到這個鳥語花香的世界里。
……。
還有很多東西需要我們?nèi)バ蕾p呢!倘若有時間，我還會與大家共同欣賞著出神入化的大自然的!
我愛大自然六年級（匯總24篇）篇十四
看到這個題目，你會想起瀟灑自在的田園生活，還是驚險刺激的海邊沖浪？是在暖和的沙灘上沐浴陽光，還是在夜寂人靜時抬頭觀望閃耀的夜空？自然，一個幽靜、神奇的世界也曾令我流連忘返，忘不了當時愜意的舒適感…..
迎著涼爽的秋風，通往郊外的旅游巴士載著我們在坑坑洼洼的泥路上歡快的奔馳。透過窗外，一座座青山連綿起伏，一垛垛金燦燦的谷糧整齊地，如小山丘似的疊在野地中央，一道道被微風吹起的細波起伏蕩漾……徐徐的風雜夾著縷縷陽光吹拂著我們的臉，一股沁人心脾的涼爽直透全身，輕松的感覺使我們很快感受到大自然的魅力。
下了車，戴上草帽，便跟著向?qū)ё哌M了不遠處的田地。漫步在鄉(xiāng)村的羊腸小道，走在野花雜草的簇擁中，新鮮的空氣讓我感到有些輕飄飄的，似乎來到了夢幻的城市。
來到河邊，如鏡的'河面完完整整地映照了我的全身，河里的水草中隙里穿梭著小魚兒、龍蝦、蝌蚪……互相追逐，互相嬉戲，毫無顧及我們外人的到來。一陣清脆的笑聲使我不禁抬了抬頭，原來同車的小弟弟剛卷了褲管想下水露一手，不了過急，腳下一滑，“撲通”一聲，他夸張地掉進水里與淤泥來了個親密“接吻”，眾人哈哈大笑。
午間，向?qū)Ъ杏慰蛠淼脚锏兀M織了一次郊外野飲。架起木架，拿來苔蘚，搬來鐵鍋，再放些剛挖出來的新鮮野菜，鄉(xiāng)土風味的香氣立刻彌漫在我們周圍。沒等開飯，大家就狼吞虎咽地吃了起來。雖然，既沒洗凈，還雜著少量細沙的菜在我們嘴里的咀嚼下發(fā)出“沙沙”的響聲，但仍吃得津津有味，畢竟是自己的成果和難得的野味啊！
天漸漸暗了，大家不約而同地帶著自己的拿手節(jié)目舉行了一次篝火晚會。跳躍的火星，在大家的瑯瑯笑聲中顯得格外耀眼，眾人之間，因為這一次與大自然的約會，架起了堅固的友誼之橋。
難忘的鄉(xiāng)村，難忘的大自然，在我心中占據(jù)了美好的位置。
我愛大自然六年級（匯總24篇）篇十五
春，明媚的春，溫和的春，又回來了，又來到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間，是那么親近，親切。總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢。我，行走于林蔭樹林間，尋找那嫵媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。順著山勢，逆流而上。一絲絲帶著詩情暖意的風，輕輕吹拂過我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過一冬，又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的和音，讓人百聽不厭。
我，時而穿梭在林中，時而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的信念是——不斷向上！腳下踏著的是春土，這些土都蘊釀著春的意味，變得滋潤，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流入我的心田，滋潤我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長，而我如山，不斷朝上進發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水一般往下淌。可那都是為了抗爭的犧牲。抗爭自我，抗爭自然。眼睛總盯著山頂，目標就在那兒，山最高的那端！人家說:”仁者樂山，智者樂水“今日我穿行于間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！
泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此是春行之樂也！
六年級大自然相關(guān)作文：
1.六年級作文:我愛大自然600字。
2.六年級作文大自然的啟示。
我愛大自然六年級（匯總24篇）篇十六
大自然有許多美妙的音樂。
風是偉大的音樂家，它在樹上演奏他的手風琴。當它翻動樹葉時，樹葉發(fā)出的聲音是美妙的，不一樣的樹葉，不一樣的聲音。不信，你聽：梧桐葉的聲音是“唔唔”，楓葉的葉子的聲音是“沙沙”。組合在一起的“樹葉”音樂可好聽了。
當風吹起管弦樂的時候，大自然便響起雄偉的歌聲。
水也是偉大的音樂家，當它穿越小溪時，小溪發(fā)出：“叮叮咚咚”的聲音，當它流淌過大海時，大海發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音。水在演奏時還有浪花跳舞，浪花的舞蹈，漂亮極了。
動物也是大自然的歌手，小鳥唧唧喳喳的叫，不時發(fā)出“哇哇”的聲音，好聽極了。孩子們在樹下嬉戲，鳥兒們一驚飛，翅膀發(fā)出嘩嘩啦啦的聲音。夏天的時候，知了發(fā)出“知了！知了”地叫聲，讓人感到夏日的炎熱。晚上的時候，青蛙在“呱呱”地叫著，非常好聽。
大自然的聲音可是無處不在呀！
我愛大自然六年級（匯總24篇）篇十七
各位人類朋友們，自從你們與世界萬物來到地球，大家都和睦相處，互不侵犯。
當時，在世界動物中，你們是弱小的一員；你們沒有大象的力量，沒有老虎的兇猛，沒有鳥兒的飛翔，沒有魚兒在水底生活的能力。但是，你們用聰明的大腦，來彌補這些不足。正是你們在彌補自己不足的時候，沒有考慮到大自然的環(huán)境，才給世界萬物造成了巨大的損失。你們把天空的藍色變成了灰色，你們把大地的綠裝變成了黃衣裳。江河里流出的`水不再是清洌洌的河水，而是臭水臟水。你們還造成了不少自然災(zāi)害。為了制止你們這些不良行為，天地萬物聯(lián)合起來，向人類發(fā)出鄭重的宣言。上天憤怒地說，人類真不知好歹，白天，我讓陽光照耀給你們，使你們得到溫暖。晚上，我把星星和月亮組成美麗的圖案，供你們觀賞。
可是，你們制造各種機器，把滾滾的濃煙沖向我胸懷，讓我無法忍受，使我透明的身體變成了灰色。你們危害了我的身體，你們的身體也不會好起來。大地痛苦地說，人類啊！你們生長在我的身上，住著我的地盤，享受著我的資源。你們卻不能滿足。你們?yōu)榱藸帄Z地盤，互相殘殺，用炮火在我身上炸開一個個窟窿。你們?yōu)榱碎_采礦資源，又在我身上打出一個個深洞，使我遍體鱗傷。如果有一天，把我四分五裂了，那么你們?nèi)祟惖哪┤找簿偷搅恕?/p>
樹林傷心地說，我們成片的樹林吸收你們?nèi)祟愅鲁龅亩趸迹俸舫鲅鯕夤┠銈兾铡？墒牵銈優(yōu)榱私ㄔ熳约旱募覉@，制造家具，卻把我們的兄弟們都砍伐了。這樣下去，試問，山洪暴發(fā)了，你們拿什么東西來抵擋？動物們嚎叫著，人類在動物世界里，本來不如我們，就是憑著你們聰明的大腦，制造各種武器，不停地捕殺我們，使我們失去自由，到處躲藏，過著提心吊膽的日子。我們不能安全繁殖，快要被滅種。
你們?nèi)祟愡@種霸道的行為讓我們心驚膽戰(zhàn)，我們不求別的好處，只要一個安全，美麗的大自然。江河咆哮著，無情的人類，你們每天喝著我的水，用水清潔你們的物品，創(chuàng)造你們有用的東西，我們都沒有一句怨言。但你們在我們的家園里亂丟垃圾，還建造化工廠、把污水、臭水都排進我們家園，使我們的家園越來越臟，越來越臭，還使我們的家園越來越窄，一旦發(fā)生洪水，那些垃圾上岸來，和那些污水臟水一起沖毀你們的家園。人類給大自然帶來的危害還不止這些，今天，我們提出宣言，希望你們一定要改正這些不良行為，如果還執(zhí)迷不悟，再過若干年，不僅整個地球會毀滅，你們?nèi)祟愐矊缤觥?/p>
我愛大自然六年級（匯總24篇）篇十八
人類從自然中得到許多的啟示，由此發(fā)明了許多的高科技產(chǎn)品。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，大自然的聲音是溫暖的；夏天是驕陽似火的季節(jié)，大自然的聲音是熱鬧的；秋天是收獲的季節(jié)，大自然的聲音是和諧的；冬天是寒冷的季節(jié)，大自然的聲音是空曠的。
一支紅梅，獨立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風景的內(nèi)容。一只鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破天空的寂靜。它們之所以美，是因為與自然天衣...
涓涓溪流義無反顧的撲向浩淼的海洋，成就了海納百川的胸懷；一枝獨秀的紅梅屹立在白雪皚皚的臘冬，傳誦出不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香的詩篇...
秋小姐邁著輕輕的腳步，帶著一身金黃，走進美麗的大自然。早晨，我順著彎彎曲曲的小路，迎著一陣陣清香，來到田野。哇，好久沒聞過這么清新的空氣了。你看，稻谷媽媽穿上了秋小姐的衣賞，小谷子長大了。它們隨著風兒掠過，而搖來搖去...
聽聽大自然的聲音，你將會發(fā)現(xiàn)，原來一切都是那么的美好。聽聽大自然中小鳥婉轉(zhuǎn)鳴叫的聲音，那有韻律的聲音是多么的美妙，仿佛一支很棒的樂隊在演...
大自然的聲音多么美妙!像一位朋友為你吟詩，像一位慈母為你講故事，像音樂家為你歌唱。聽，沙沙沙。那是林間陣陣的風...
傾聽大自然的聲音生活中有許多聲音，同學的安慰和鼓勵聲；老師的講課聲;汽車的鳴叫聲；母親的叮呤聲......但是最容易疏忽的就是--大自然的聲音.春天來了,這首美妙的曲子也隨之而來了,春天...
大自然的聲音多得數(shù)不勝數(shù)，每一種聲音都有各自的情趣，但我認為最好聽的聲音莫過于雷雨時的交響曲。雷雨前，風呼呼地吹著，好似一首鏗鏘有力的軍樂。這時，天空忽然發(fā)出幾聲轟隆隆的巨...
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我愛大自然六年級（匯總24篇）篇十九
聽，這是大自然的聲音，這聲音是多么美妙。
“叮——叮”雨悄悄的來了，雨滴好像有人拿包米喂雞似的灑下來。地面上留下了銅錢大小的齒輪印。“嘀嗒——嘀嗒”，雨越來越大，雨水落在水坑中，發(fā)出“叮咚——叮咚”的聲音，像彈奏著一首氣勢磅礴的'曲子。雨打在屋頂上“啪——啪——啪”這首曲子正進入了高潮。河水、溪水慢慢地漲了起來，越來越多、越來越高。
大樹、小草、和小花在雨中吱扭著身子“吱——吱”，歡快地唱著歌。“沙——沙——沙”，暴風雨越來越大，大的都看不見對面的景物。
雨慢慢地變小了。“滴——滴滴”幾滴雨被風吹斜了，風兒哥哥騎著自行車來了，他跟大叔爺爺打招呼，跟草兒弟弟、花兒妹妹打招呼，它們又為這支曲添了一段。雨停了。“呼——呼——呼”一陣狂風向我們駛來，把大樹爺爺?shù)难奸W著了，“吱吱”。
雨停了，楓葉冰住了呼吸，山林中一下變得非常幽靜。突然，一只可愛的鳥兒唱起了動聽的歌曲，“咕——咕——咕”，為這支曲子添加了曲調(diào)。“丁——冬——丁——冬”樹上的雨珠落在河里，發(fā)出清脆的聲音。
這支曲子到了最低潮，最終結(jié)束了。天，開始亮了起來，人們又開始工作了。
我愛大自然六年級（匯總24篇）篇二十
風、雨、雷、電……都是大自然的一員。它們無時無刻都發(fā)出奇妙的聲音，聽，多么動聽啊！
今天，我和爸爸一起尋找大自然的聲音。我們來到這片森林，鳥兒在枝頭上“嘰嘰喳喳”的唱著歌。好像迎接著我們的來到。它們好像一個巨大的合唱團，每一個歌手都展示著自己的歌喉。靜靜地，仿佛自己也加入了這個合唱團，站在枝頭上，和它們一起歡快地唱起來。
再往后走，我們看見了一條汩汩的溪流。它“嘩——嘩嘩”，有節(jié)奏地吟誦著一首首奇妙無比的小詩。把手伸進這清涼的溪流中。仿佛自己也是一條溪流，和他一起唱和著、跳躍著，一起奔向那遠方的大海。
走著走著，我們看到了一個飛流的瀑布！它展示著它那天生的金嗓子，雄渾的男高音，多么的有氣勢。讓人感到無比的震撼！
大自然無時無刻不發(fā)出奇妙的聲音。大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，讓人久久難以忘懷。
我愛大自然六年級（匯總24篇）篇二十一
朋友，你煩惱嗎？你身體疲倦嗎？帶你走進大自然吧！讓大自然美麗的風景，將你所有的煩惱與疲倦洗去，走進大自然作文。來吧！這里能夠?qū)⒆屇阃舴彪s吵鬧的市區(qū)，用心來感受大自然的美，感受大自然的靜。
讓我們走向原野吧。看，一片片碧綠的.草地，一望無際，上面又長出一朵朵美麗的野花。原野上的小草像千萬個綠色的衛(wèi)士，守護著花朵。就算人們怎樣壓他們踩他們，都決不低頭。
讓我們投入山的懷抱吧！遠遠看去，山并不高，可當你來到山腳下時，抬頭一看，這才知道山是多么的雄壯威武。山就像一個個巨人，任憑風吹雷打、日曝雨淋，永遠那樣堅定不拔地挺立著。它們的精神多么令人欽佩啊！
再讓我們走向大海吧！聽，海水“嘩啦，嘩啦”的聲音，就想大海呼喚著我們。赤著腳在沙灘上走著，感覺多好啊！撿起一個貝殼，放在耳邊，能夠聽到海浪聲。大海無邊無際，它那寬廣的胸懷，真值得我們學習。
最后，讓我們走進森林。一進森林，茂密的樹葉就將我們包住。有時，還能聽到小鳥在樹枝上吱吱喳喳地演奏著美妙的樂曲。如果你是友善的，就會有許多的小動物出來歡迎你。
大地滋潤著生活在土地上的生物，使它們茁壯成長，變成美麗的大自然。大自然時刻生機勃勃，如果我們愛這個快樂的世界，就不要去破壞和改造它，讓它保持原來的美麗模樣，這不是很好嗎？朋友，你如果有空，請來大自然看看吧！
我愛大自然六年級（匯總24篇）篇二十二
大地是滋潤萬物生長的地方，大地來自于自然。美好的世界是上天給予的恩賜，人類也是上天給予的恩賜。
人類至今都不知道為什么會有宇宙這些東西的存在，大自然是奇妙的，也是不可思議的。從小我就對世界充滿好奇，為什么會有世界？為什么會有萬物？我感覺一些科學家給出的答案都是沒有實際的邏輯的。
去年夏天，我通過一個公益平臺，讓我有機會和內(nèi)蒙古的一個留守兒童進行了一次遠程視頻。她很漂亮，有著天生樸實和純潔的氣質(zhì)，就是有點黑，她也有點羞澀，很討人喜歡。當我問她最想吃什么的時候，她說她最想吃的只不過是媽媽做的一頓飯，還可以全家人一起，歡聲笑語，她覺得這樣才有家的味道。我聽到她這么說的時候，頓時心里有很大的震撼，因為這個要求對于我來說在普通不過了。她還給我介紹了她家旁邊的草原，她很喜歡那里，每當開心，難過的時候她喜歡靜靜的待在那里。她喜歡藍天，每次看著天空腦子里都是媽媽和爸爸，這足以讓她有精神上的滿足。我問她，你知道草原是哪來的嗎？她說我知道啊，草原是上天給予我們的恩賜，他知道我很孤獨，所以才把草原送給我們，這是很好的禮物。
這種想法我很吃驚。上天給予的恩賜？我從來都不會有這種想法，草原就是草原，和上天扯不上一毛錢關(guān)系。這種純潔的想法應(yīng)該是我們這種孩子所想不到的，現(xiàn)在我們的思想已經(jīng)被社會中的黑暗所禁錮，我們會覺得這種想法很可笑，因為這不是真的。嗯……也有可能是真的吧。我們每個人都是上天給予的，上天給予我的恩賜就是生命和幸福。可能我不是最幸福的孩子，但我得到的幸福已讓我滿足。
所以我會感謝，我得到了許多，上天給予我的恩賜，就像難過時陪伴著我的那個大草原。我要感謝，上天給予我的恩賜，畢竟我得到的比我付出的要少。感謝上天讓我有一次新的感受，我可能無法想留守兒童一樣有那么深的體會，起碼我在她們的身上，看到屬于孩童的光輝，屬于孩童獨特的純真。
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我愛大自然六年級（匯總24篇）篇二十三
大自然的啟示有很多很多，如：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。根據(jù)電魚發(fā)明的伏特電池等等而我今天最感興趣的是，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計了水母耳風暴預(yù)測儀下面是我查到的資料。
水母是一種古老的腔腸動物，早在5億年前，它就漂浮在海洋里了。這種低等動物有預(yù)測風暴的本能，每當風暴來臨前，它就游向大海避難去了。
原來，在藍色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波，總是風暴來臨的前奏曲。這種次聲波人耳無法聽到，小小的水母卻很敏感。仿生學家發(fā)現(xiàn)，水母的耳朵的共振腔里長著一個細柄，柄上有個小球，球內(nèi)有塊小小的聽石，當風暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽石時，聽石就剌激球壁上的神經(jīng)感受器，于是水母就聽到了正在來臨的風暴的隆隆聲。
仿生學家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計了水母耳風暴預(yù)測儀，相當精確地模擬了水母感受次聲波的器官。這種預(yù)測儀能提前15小時對風暴作出預(yù)報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。
大自然可真神奇啊，南美洲的電鰻竟能產(chǎn)出880伏的電壓，足以電死一只像馬那么大的動物，當然，真正發(fā)明出來東西的還是那些善于思考的科學家們，如果沒有他們的研究，那就不會有今天的地球!
我愛大自然六年級（匯總24篇）篇二十四
假如我是小鳥，我會記住那出生的巢穴;假如我是樹苗，我無法遺忘那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河，那雪域高原便是我記憶中最初的烙印;假如……無論我是什么，無論天地萬物以何種方式存在，我可以忘記身邊的一切，甚至拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——一顆感恩的心。
感恩，一個千古話題，他長存不息，延續(xù)至今。在生活中，不會各式各樣的感恩之情。既有子女對父母的，弟子對恩師的，也有游子對故鄉(xiāng)的，赤子對祖國的。當然，我們也不應(yīng)該忽略眾多感恩的一種，即對大自然的感恩。