優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的思維能力和語言表達(dá)能力，是學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要標(biāo)志。接下來，讓我們共同閱讀以下優(yōu)秀作文范文，看看其中的亮點(diǎn)和創(chuàng)意。
去游樂園玩三年級（實(shí)用19篇）篇一
三維目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷多位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)的計(jì)算過程，初步學(xué)會乘法豎式的書寫格式，了解豎式每一步計(jì)算的含義。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和合作交流的學(xué)習(xí)方法和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化。
教學(xué)流程：
一、提出問題。
課件演示例1的情景圖。
從這幅圖中，你能提出哪些用乘法計(jì)算的數(shù)學(xué)問題?
引導(dǎo)學(xué)生提出：他們每人都有一盒彩筆，每盒12枝。他們一共有多少枝彩筆呢?
先請同學(xué)們估算一下，3盒大約有多少枝彩筆?
教師提問：如果我們要知道準(zhǔn)確的枝數(shù)，該怎么辦?
二、探討交流。
教師提問：這道題該怎樣算呢?
讓每個(gè)同學(xué)先思考3分鐘，在紙上算算看，能不能算出來。也可以擺小棒或畫畫圖等。如果能想出幾種算法的，就把幾種算法都寫出來。
算完以后在小組里交流，把自己的算法說給同組的其他同學(xué)聽。
小組長歸納一下本小組一共想出了哪幾種算法。教師巡回了解各組的情況。
全班匯報(bào)。各小組代表向全班匯報(bào)。
三、分類評價(jià)。
教師提出要求：現(xiàn)在同學(xué)們想出了這么多種算法，我們能不能把這些算法分分類，看看一共有幾種思路。(可能會有以下幾種思路)。
1、擺學(xué)具求得數(shù)。
2、畫圖求得數(shù)。
3、連加法。
4、數(shù)的分解組成。
5、拆數(shù)法。(轉(zhuǎn)化成表內(nèi)乘法)。
6、筆算。
評價(jià)各種算法，組織學(xué)生議論，每一種算法是怎么算的，各有什么適用范圍。
1、擺學(xué)具和畫圖也是一種很好的方法，但我們學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)以后就應(yīng)盡量使用計(jì)算的方法來算。
2、根據(jù)乘法的含義用連加的方法也是可以的，但是如果因數(shù)的個(gè)數(shù)比較多，算起來就比較麻煩。
3、把一個(gè)因數(shù)分解成幾個(gè)十和幾個(gè)一，分別與另一個(gè)因數(shù)相乘，再把幾個(gè)積加起來。這種方法不管因數(shù)是幾都能算。
4、把一個(gè)因數(shù)拆成幾個(gè)一位數(shù)，再分別和另一個(gè)因數(shù)相乘，然后把幾個(gè)乘積相加，這種方法不管因數(shù)是幾也都能算，但有時(shí)也比較麻煩。
5、乘法豎式也是一種比較簡便的方法。
學(xué)生介紹豎式的書寫過程，學(xué)生一邊介紹教師一邊板書。
比較有部分積相加的豎式和簡便豎式，并說說為什么可以寫成簡便豎式。
學(xué)生在練習(xí)本上完成“做一做”的三題，教師巡視了解情況。如有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，指導(dǎo)訂正。
五、鞏固練習(xí)。
學(xué)生完成練習(xí)十六的作業(yè)。每道題先讓學(xué)生估算，然后再用豎式計(jì)算。
第1題讓學(xué)生獨(dú)立完成后，說說為什么是用乘法計(jì)算。
第2題讓學(xué)生獨(dú)立完成后，同桌互相檢查并說說自己是怎么算的。
第3題讓學(xué)生獨(dú)立完成后，再交流這道題有哪幾種算法.
六、小結(jié)。
去游樂園玩三年級（實(shí)用19篇）篇二
在我們的生活中，一定有一些令人難忘的事。可能是去游樂園玩耍，也許是靠自己學(xué)會了一件事，可能是家里人之間發(fā)生的感人的故事，或許是炎炎夏日里一只惱人的蚊子引發(fā)的血案而對我來說印象最深刻的，莫過于去游樂園游玩了。
隨著如織的游人，我們走到了湖水邊，澄澈的水面上有一個(gè)巨大的透明的球。近處一看，小朋友們兩個(gè)兩個(gè)鉆進(jìn)球里，一起往一個(gè)方向使勁跑，球也滾動(dòng)了!真有意思!球面上還有許許多多的小刺，經(jīng)過觀察，我斷定，這一定是為了幫助球更好地浮在水面，不讓球沉下去。看了半晌之后，我和弟弟實(shí)在眼饞，也趕緊爬上了一個(gè)球。一開始，由于我們配合得不好，總是鬧出笑話一個(gè)人往另一個(gè)人所在位置滾啊滾，可另一個(gè)人正準(zhǔn)備站起呢，于是這球怎么滾也滾不穩(wěn)，索性兩個(gè)人滾到了一起去。我們越掙扎越動(dòng)彈，這球反而越是紋絲不動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間20分鐘過去了，我們還在原地，看看岸上笑得合不攏嘴的爸爸媽媽，我們也不好意思地笑出了聲。
游樂園總是能帶給我無盡的歡樂，無論是和爸爸媽媽路邊賞景，還是和弟弟水上滾球，都讓我歡欣雀躍。其實(shí)，美麗的不是景色，而是我們一家人在一起的溫馨。這樂園難忘，這溫馨也難忘。
去游樂園玩三年級（實(shí)用19篇）篇三
星期六，我和姐姐等人來到了游樂園。(話外音，那么大還去玩游樂園)在玩游樂園后，心中的感嘆油然而生。
一嘆：
來到游樂園門口，從外向里遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠樹叢中，一座座銀白、淡綠、棕紅色的建筑，凹凸而起，有的像球體、圓錐體，有的簡直無法準(zhǔn)確的說出它是幾何圖形：有的桅桿林立，像準(zhǔn)備出發(fā)的帆船隊(duì);有的裸露著黑色的框架，線條粗獷有力;有的造型新穎奇特，促人抒發(fā)創(chuàng)新和狂想。
二嘆：
三嘆：
“好倒霉哦!”居然，我最想坐的翻滾列車，因?yàn)樾蘩矶Ｖ褂瓮妫业奶炫?
這次來到游樂園，讓我有不少的收獲，讓我學(xué)會了勇敢，不過有一些笑笑的遺憾，下次補(bǔ)上吧!游樂園等這我哦!
去游樂園玩三年級（實(shí)用19篇）篇四
寒假里最開心的事，莫過于去游樂園了。
這天下午，我正無事可干。爸爸突然對我說：“要不我們?nèi)ビ螛穲@吧!”我高興地說：“好!好!”
半個(gè)小時(shí)后，我們來到了游樂園。我放眼望去，哇，花花綠綠的游樂設(shè)施運(yùn)行著，有的高，有的低，有的快，有的慢。我大叫著：“真好玩呀!”“還沒開始玩呢!”爸爸說完，就去買票了。
等爸爸買好票，我便迫不及待地跑向了我最喜歡的項(xiàng)目——旋轉(zhuǎn)飛椅。我剛扣好安全帶，頭頂上的大圓盤開始慢慢上升。椅子和我開始轉(zhuǎn)了起來，速度越來越快。轉(zhuǎn)到高處時(shí)，感覺自己像被甩出去了一樣;轉(zhuǎn)到低處時(shí)，又感覺自己的腳要碰到欄桿;有時(shí)候整個(gè)人差不多橫了過來。風(fēng)吹得我睜不開眼睛，可我還是大叫：“我飛起來嘍!”
玩好旋轉(zhuǎn)飛椅，我拉著爸爸坐上了“大鐘擺”。“轟轟”一聲，座椅開始慢慢上升，很快到了最高點(diǎn)，正當(dāng)我沉醉于游樂園的美景時(shí)，座椅開始“呼——”地往下落。我感到自己的心在往上蹦，血在往上流，手腳麻麻的，就像失重了一樣。“轟隆”一下，“大鐘擺”停了下來。我笑著飛奔往別的游樂設(shè)施去了。
我們來到了“松林飛鼠”，具體點(diǎn)說是一個(gè)“小型過山車”。“轟轟——轟轟”，我們系好了安全帶，車子便開始緩慢地上坡。到最高點(diǎn)時(shí)，車子突然開始“呼——”地下坡，然后迅速地左拐，右折，往下沖。風(fēng)快要把我的臉吹紅了，爸爸在后面說：“哎呀呀，我的.腰都要折啦!”45秒后，這個(gè)非常快的游樂設(shè)施玩好了。
一個(gè)下午很快就過去了，我依依不舍地離開了游樂園。明年我還要來!
去游樂園玩三年級（實(shí)用19篇）篇五
今天是我和兩個(gè)哥哥來到成都的第三天，頭天晚上我們?nèi)齻€(gè)已經(jīng)計(jì)劃好了，今天去國色天香的水上樂園玩，我之所以選水是因?yàn)樘鞖馓珶崃耍谀抢锶ジ惺芩那鍥觥榱诉@件事我一夜沒睡好，一早就把連個(gè)哥哥從睡夢中叫了起來，吃完早餐我們就直奔水上樂園。到了“國色天香”一看，哇，真漂亮!一座城堡映入眼簾，藍(lán)藍(lán)的池子，清清的水，碧波蕩漾的小溪流是這座城堡的“護(hù)河”，圍繞在城堡四周，讓我目不暇接。我們首先來到了“護(hù)河”，租了橡膠筏艇，順著流水往下漂著，就在此時(shí)兩旁的墻壁有了出水口，皮筏艇差點(diǎn)被這端急得水流打翻，幸好哥哥及時(shí)掌握好了平衡，不然就四腳朝天了，引得我們哈哈大笑。
越深，我們到了齊胸水的地方停了下來，這時(shí)池子里已經(jīng)人山人海，一片黃，知道為什么要說是黃色的嗎?因?yàn)槲覀兌即┝司壬硪隆Ｖ鞒秩碎_始倒計(jì)時(shí)“10。9。8。7。6……”，突然一個(gè)浪頭涌了過來，把我撞得人仰馬翻，還沒等我站穩(wěn)，又是一個(gè)更大的浪頭把我拋了起來，接著一個(gè)小浪向我奔來，大約過了十秒鐘，一個(gè)氣勢洶涌的波浪來了，它像氣勢洶洶的軍隊(duì)直向岸邊馳來，許多人都抵擋不住被沖到了岸邊。太刺激了!隨著水的涌動(dòng)，池里的人們也高興地叫著，跳著。這真是太有意思了，我們在這里感受到了水的清涼，收獲了舒爽。
一天時(shí)間悄悄地溜走了，我們也應(yīng)該告別這里了，再見水上樂園!
去游樂園玩三年級（實(shí)用19篇）篇六
1、探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位的計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。
2、結(jié)合具體的情境,逐步培養(yǎng)提出問題、解決問題的意識和能力。
3、結(jié)合現(xiàn)實(shí)的情境,初步感知乘法知識與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
重點(diǎn):掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位的'計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。
難點(diǎn):結(jié)合具體的情境,逐步培養(yǎng)提出問題、解決問題的意識和能力。
教具學(xué)具。
課件。
教學(xué)過程。
一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入。
師:同學(xué)們,你們?nèi)ミ^游樂園嗎在游樂園都玩過哪些項(xiàng)目都喜歡玩什么今天,淘氣和笑笑也來到了游樂園。說說你從中了解到哪些信息。(課件出示教材第54頁情境圖)。
學(xué)生可能會說:。
我從售票處了解到太空船每人需要12元,電動(dòng)火車每人6元。
淘氣算出了2人坐太空船需要24元。
笑笑想知道3人、4人、5人坐太空船,分別需要多少元錢。
師:淘氣是這樣算的,他做得對嗎(課件出示教材第54頁淘氣的算法)。
生:前兩個(gè)都對了,第三個(gè)好像是涉及進(jìn)位,應(yīng)該是不對的。
師:筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)的計(jì)算方法是怎樣的呢這就是我們今天討論的主要問題。
二、探究體驗(yàn),經(jīng)歷過程。
師:5人坐太空船,需要多少元自己試著計(jì)算一下,然后與同伴交流計(jì)算過程。
學(xué)生嘗試獨(dú)立計(jì)算并交流計(jì)算過程,教師巡視了解情況。
生1:已知坐太空船每人12元,5人需要的錢數(shù)就是計(jì)算12的5倍是多少,用乘法計(jì)算。在計(jì)算12×5時(shí),可以先計(jì)算個(gè)位上的數(shù)字2與5相乘,得數(shù)是10;再算十位上的數(shù)字1,也就是表示1個(gè)十與數(shù)字5相乘,結(jié)果是50;最后計(jì)算50+10=60。可以用列表、算式或豎式表示出計(jì)算過程:。
×
10。
2
5
50。
10。
50+10=6010×5=50。
2×5=10。
50+10=60。
1
2
×
5
1
5
6
生2:可以寫成比較簡單的豎式計(jì)算。當(dāng)計(jì)算12個(gè)位上的數(shù)字2與一位數(shù)5相乘時(shí),滿10向前一位進(jìn)1,所以積的個(gè)位上寫0;12十位上的數(shù)字1與一位數(shù)5相乘時(shí),還要加上進(jìn)位來的1,所以積的十位上是6。豎式計(jì)算如下:。
1
2
×
1
5
6
對解答正確的學(xué)生給予肯定和鼓勵(lì)。
師:13人坐電動(dòng)火車需要多少元自己嘗試用豎式算一算。
學(xué)生嘗試獨(dú)立計(jì)算解答問題,教師巡視了解情況,指導(dǎo)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
組織交流匯報(bào),給予解答正確的學(xué)生鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
師:14人坐電動(dòng)火車需要多少元15人呢16人呢自己算一算,并在小組內(nèi)交流。
學(xué)生嘗試獨(dú)立解答問題并在小組內(nèi)交流,教師巡視了解情況。
組織學(xué)生派代表交流匯報(bào),給予解答正確的學(xué)生表揚(yáng)。
三、課末總結(jié),梳理提升。
師:通過今天的學(xué)習(xí),同學(xué)們學(xué)到了哪些知識呢有什么收獲評價(jià)一下自己今天的學(xué)習(xí)情況。
板書設(shè)計(jì)。
去
游
樂
園
12×5=60(元)。
1
2
×
1
5
6
答:5人坐太空船,需要60元。
去游樂園玩三年級（實(shí)用19篇）篇七
“讓我們蕩起雙漿………”今天，我們要去蓮花山春游。我們乘著車子，載著歌聲，載著希望，駛向目的地——蓮花山。
歌聲載著我們來到了蓮花山。“哇！好高啊！”大家驚叫著。哎，沒辦法，無眼風(fēng)光在險(xiǎn)峰，爬吧！大家滿懷信心地開始登山。我們爬到半山腰，早已累垮了。“嘰嘰、喳喳………”什么聲音，哦，原來是鳥叫聲。我們向四周一看，蒼綠挺拔的竹子破土而出，細(xì)長的嫩葉在風(fēng)的吹伴下，不住搖擺。旁邊的巖石奇形怪狀，把溪水綴得更加美。好一派生機(jī)勃勃之景！
來到了山頂，我們早已喘息不止，心跳加快。哇，這里四面環(huán)山，活像蓮花。碧綠的水，別致的亭子、九曲橋，好一個(gè)世外桃源！來到這里，又仿佛身于仙境之中。清靜、幽雅，使我們忘記了一切憂愁、煩惱。
“真美！”我不禁贊嘆起來。我和伙伴們四處閑逛。“哇，你看，悟空亭！”我轉(zhuǎn)身一看，一塊大大的匾上寫著悟空亭三個(gè)大字，剛勁有力；四根柱子天立地，兩邊垂著一副對聯(lián)。最主要的是頂上有個(gè)遠(yuǎn)客——孫悟空。他一手握著金箍棒，一手做出眺望的樣子，活靈活現(xiàn)。這好像在說：“哼哼，只要我火眼金睛一亮，世界盡收眼底！”
我們來到悟空亭里面，修身養(yǎng)氣。你瞧，這蓮花山真是名副其實(shí)。四面環(huán)山，旁邊有一個(gè)小口，能看到外面的景物，但外面卻不能看到里面。這碧綠的水，在群山眾石的懷抱之中，像一顆碧綠的藍(lán)寶石。我們拿來面包準(zhǔn)備喂魚。水中的魚可自在了，它們有的互相追逐，有的躲進(jìn)石縫或水藻里玩捉迷藏，有的一浮一沉地向水面吐著水泡……我掰下一片面包扔進(jìn)水里，魚兒一擁而上，朝面包屑聚攏過來，追著，搶著……一張張嘴朝面包猛撲，有撲空的，有撲中的……有趣極了！“人魚同樂”可真是名不虛傳。
該回家了，我們依依不舍地離開悟空亭，也離開了蓮花山。離開了這個(gè)有山有水，有花有草的世外桃源！
去游樂園玩三年級（實(shí)用19篇）篇八
一走進(jìn)游樂園，我就高興得一蹦三尺高。游樂園里人真多啊！有的在玩過山車，有的在玩碰碰車，還有的在玩電動(dòng)船……游樂園里可真熱鬧！這么多的游玩項(xiàng)目，我該玩什么呢？一樣一樣來吧！可是沒過一會兒，老爸就在催了。好舍不得呀！我真希望今晚能住在這個(gè)熱鬧的游樂園里，讓我玩?zhèn)€痛快，玩?zhèn)€盡興！
去游樂園玩三年級（實(shí)用19篇）篇九
我喜歡游樂園，因?yàn)樗苡腥ぁ?/p>
一次，我和媽媽去游樂園，我一看到入口就跑過去了，進(jìn)去了一看，有很多玩的，有滑梯、秋千等等。
我剛開始玩秋千的時(shí)候很害怕，媽媽怎么說我也不去，最后，我大膽的坐上去。秋千有兩個(gè)鏈，一個(gè)座，座是綠色的，摸起來很滑。開始媽媽慢慢的推我，媽媽看我不害怕了，就快快的推，我玩的特別高興。
下一個(gè)項(xiàng)目是激流勇進(jìn)，剛開始我不敢玩，媽媽說：“咱倆一起玩。”這時(shí)我才同意了，我和媽媽座上船時(shí)，看見船是動(dòng)物形狀的，是棕色的，摸起來特別澀，船開呀開，忽然一個(gè)上坡，可是上坡我一點(diǎn)也沒感覺到，可忽然一個(gè)下坡，我嚇的頭昏腦暈。玩完之后，站起來時(shí)我有點(diǎn)看不清東西，特別暈，從此看見這個(gè)我就害怕。
我喜歡游樂園，因?yàn)槲以谀抢锿娴暮芨吲d。
去游樂園玩三年級（實(shí)用19篇）篇十
今天，我和爸爸去了海洋館，但是因?yàn)橘浀男觚斮洓]了，于是我和爸爸退了票，去了“油田海洋館”旁的“油田樂園”。我們先坐了“穿越時(shí)空”（在天空中來回轉(zhuǎn)），我又玩了“水上球”，這個(gè)實(shí)在太無聊了！我主要是為了放松放松，讓自己從恐怖中緩過來。
接著又玩了“兒童過山車”，沒啥意思，就1分鐘，老板優(yōu)惠了，40元秒變10元！最后，我們?nèi)チ恕肮砦荨保Y(jié)果“芝麻開門”壞啦！（偷笑中）爸爸被機(jī)器打中了腦袋，我則被機(jī)器打中了小腿。
因?yàn)榘职终f玩完鬼屋就不玩了，所以外帶這個(gè)優(yōu)惠的氣球，我們勝利回歸！
去游樂園玩三年級（實(shí)用19篇）篇十一
這天，我開了一場八音盒音樂會。因?yàn)槲矣泻芏鄠€(gè)各種各樣，千奇百怪的八音盒，而我最喜歡的就是游樂園八音盒了。
這個(gè)八音盒是我去年生日爸爸從美國帶來的禮物。游樂園八音盒的樣子可漂亮了，它全部用玻璃做成。我一上發(fā)條，隨著音樂第一個(gè)動(dòng)的是一個(gè)會轉(zhuǎn)的秋千，上面坐著兩只小熊——佳尼和佳比，因?yàn)樗麄z太貪玩了，所以最早動(dòng)了起來。小丑和小猴突然一起出現(xiàn)，小猴飛快地踏著獨(dú)輪車，一會兒上坡，一會兒下坡，又來到了起點(diǎn)，這樣反復(fù)地騎著，逗得我哈哈大笑。而小丑呢，則在一旁傻呼呼地拍手，小丑的身體一會兒往前一會兒往后，一下子身體變得老長老長，一伸手就抓住了樹上的一根鋼絲，當(dāng)時(shí)，我實(shí)在不明白它干嗎把鋼絲拉過來，原來小丑要讓獅子走鋼絲。獅子小心翼翼地走著，一會兒用鼻尖走，一會兒用腳尖走，好不容易才走到小丑身邊，小丑卻一巴掌打到它的臉上，獅子“撲通”一下撞到了樹上。這時(shí)，海塘里的海獅也要練習(xí)轉(zhuǎn)球了，轉(zhuǎn)到鼻上，轉(zhuǎn)到尾巴上，形態(tài)各異。不知碰了什么機(jī)關(guān)，房上的鳥也飛快地轉(zhuǎn)了起來。我一邊聽著叮叮冬冬美妙的音樂，一邊看著它們的表演，不由產(chǎn)生了自己是游樂園老板的想法，太好玩了。
在八音盒音樂會中，我相信游樂園八音盒是八音盒中的佼佼者。
去游樂園玩三年級（實(shí)用19篇）篇十二
時(shí)光就像一陣風(fēng)，一吹便過去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就要踏進(jìn)四年級的大門了。
剛進(jìn)三年級時(shí)，大家上課的坐姿簡直千姿百態(tài)，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時(shí)哼哼小曲兒，所以吳哥就發(fā)話了：“某某某，給我加作業(yè)！”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊，因?yàn)楸患恿俗鳂I(yè)，一是寫得手酸，二是會寫得很晚，三是被家長罵得狗血噴頭，四是有可能來一頓“勁爆竹筍炒肉”。現(xiàn)在，大家都認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，很少有人被加作業(yè)啦！
三年級開始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時(shí)候，一分鐘跳100個(gè)簡直比登天還難。在我們每天堅(jiān)持不懈地努力下，現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛寫作文，隨便寫點(diǎn)來糊弄糊弄老師就上交了。現(xiàn)在，有了稿費(fèi)的誘惑，讓大家都愛上了作文。
三年級已經(jīng)畫上了一個(gè)句號。
四年級，我來啦……。
去游樂園玩三年級（實(shí)用19篇）篇十三
星期天的下午，我和媽媽去沙陽樂園游玩。天氣特別晴朗，是游玩的最佳時(shí)期。
沙陽樂園里有摩天輪、碰碰車、賽車……各種各樣有趣的項(xiàng)目。大家臉上都帶著笑容，玩得很開心。
我們首先玩起了碰碰車，媽媽駕駛，我當(dāng)“乘客”。媽媽的開車技術(shù)真差，左一拐右一彎，像小朋友走路不穩(wěn)似的，如果沒有遮擋，我早就被甩出去了。突然，一輛車向我們沖來，幸好我眼疾手快，一下抓住了方向盤，拼命地往左打轉(zhuǎn)，才避免了“災(zāi)難”的發(fā)生。可是剛松一口氣，心又提到了嗓子眼了，就要撞到邊沿啦，我用力打轉(zhuǎn)，“砰”，我們還是撞到了邊沿，車一下子彈出去好遠(yuǎn)。我和媽媽互相看了看，哈哈大笑起來！
接著，我們又去玩摩天輪了。我和老媽坐了上去，摩天輪開始啟動(dòng)了。媽媽平時(shí)膽子很大，卻尖叫了起來，像老鼠騎在貓背上一樣害怕。而我，卻有種在天上飛的感覺，突然落下來，像在跳水，可真有趣啊！落地了，只見媽媽拿出紙巾，擦了擦韓，顫抖著說：“唉呀，這玩意兒可真嚇人啊！”我忍不住笑了起來。我們幾乎玩遍了游樂園中能玩的東西。
這一天，我很開心，并且在快樂刺激的游戲中體會到了勇敢！
去游樂園玩三年級（實(shí)用19篇）篇十四
清明時(shí)節(jié)春光明媚、草木吐綠，正是人們春游的好時(shí)候。踏青又叫春游，古時(shí)叫探春、尋春等。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，所以古人有清明踏青的習(xí)俗，那么你知道清明節(jié)的作文怎么寫嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三年級作文清明節(jié)三年級下冊”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié)，我就會想到唐代詩人杜牧的這首詩。以前年紀(jì)小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。
清明節(jié)早上，我便與爸爸早早地起來，驅(qū)車來到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準(zhǔn)備好的供品、鮮花、紙?jiān)獙毟拧Ｓ谑牵覀兯膫€(gè)人便啟程去北鎮(zhèn)廖屯公墓。
一路上，爸爸將車開得平穩(wěn)，也許是心情沉重的原因吧。一個(gè)小時(shí)，我們來到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡(luò)繹不絕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里似衛(wèi)士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個(gè)表情凝重，有些人眼圈紅紅的。
我們四人找到太爺?shù)墓梗瑪[好供品，鮮花跟香爐。爸爸教我點(diǎn)好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點(diǎn)好的紙錢飄逸。由于紙錢多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢，同時(shí)說：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶。”我的眼淚差一點(diǎn)流下來。火燒得很旺，山上的風(fēng)不時(shí)的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖跟。這暖跟好比是來自太爺?shù)膿肀АＮ倚睦锬浿覍W(xué)著爸爸的樣子也去將紙?jiān)獙汓c(diǎn)燃，我雖沒能說上幾句話，但我內(nèi)心對太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧!我主動(dòng)拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動(dòng)作，向我投來贊許的目光。大概是按民俗與傳統(tǒng)，李家后繼有人來延續(xù)香火的緣故吧!
明節(jié)，老師布置我們參加“網(wǎng)上祭英烈”體會活動(dòng)。
晚上回家我打開電腦，登陸文明網(wǎng)，點(diǎn)開“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)頁，宏偉的人民英雄紀(jì)念碑畫面映入我眼中，我點(diǎn)擊了“鞠躬”和“獻(xiàn)花”，我要向英烈們鞠一個(gè)深沉的躬，獻(xiàn)上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過留言表達(dá)了我對革命先烈們的哀思。
先烈們，是你們把對國家、對人民的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國;先烈們，在社會主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國的繁榮昌盛。
通過“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，使我們明白了今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和保貴的生命換來的。我一定要珍惜這來之不易的幸福生活。勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來為建設(shè)繁榮、富強(qiáng)、文明的社會主義祖國，而作出自己的貢獻(xiàn)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
——題記。
清明將至。天氣陰沉，接連數(shù)日細(xì)雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現(xiàn)于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無果。
終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問酒家何處，牧童沉默不語，只是抬手指向前方開滿杏花的村莊，便悄然離去。看著那開滿杏花的村莊，獨(dú)自前行，低頭不語。到時(shí)，清酒入口，目至窗外。詩人杜牧輕吟：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上，一對文人一見如故。只因那日，細(xì)雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無可替代的。詩情隨著那一場細(xì)雨紛揚(yáng)到康橋的每一個(gè)角落。
因?yàn)槟阍诖杭荆鄵碛写汗獾臒o限柔情。因?yàn)槟阌杏暌猓鄵碛屑?xì)雨的無限悲寂。因?yàn)槟阌小肚迕鳌罚鄵碛卸拍恋年囮囥皭潯Ｒ驗(yàn)槟阌小对賱e康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。
因?yàn)槟銥榍迕鳎l能不因你而起一場春念。
去游樂園玩三年級（實(shí)用19篇）篇十五
在生活中，我們都有自己成長的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。
記得有一次，我們語文考試成績出來了。終于報(bào)到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當(dāng)我聽到只考了七十分的時(shí)候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分?jǐn)?shù)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細(xì)看作文題，哦，原來只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無奈地對自己的分?jǐn)?shù)搖了搖頭。
唉，這就是我成長的煩惱啊！
其實(shí)，為了提高作文水平，老師我讓多背些優(yōu)秀作文，做摘抄，學(xué)習(xí)人家的好詞好句和生動(dòng)形象的表達(dá)方法，可是我卻壓根沒背優(yōu)秀作文，而且摘抄的時(shí)候也是敷衍了事，只挑最簡單的詞語和句子來寫，越短我越高興，那作業(yè)完成起來多快呀。可是卻沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點(diǎn)進(jìn)步也沒有。
老師也說過要多觀察，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過云霧飄渺的黃山，風(fēng)景如畫的瘦西湖，可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應(yīng)該怎么寫呀！
我多么希望作文能夠?qū)懞茫辉倏勰敲炊喾至恕?/p>
突然，我想起老師常說的話：“要多讀書。”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”看來只有多讀書才能提高作文水平呀。
去游樂園玩三年級（實(shí)用19篇）篇十六
我和爸爸、媽媽在西安已經(jīng)玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。
再見了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。
再見了，秦嶺野生動(dòng)物園。忘不了海獅親我臉時(shí)的溫柔，忘不了摸老虎屁股時(shí)的害怕。
再見了，兵馬俑。忘不了那威風(fēng)凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再見了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級大碗羊肉泡饃。
再見了，美麗的而又神秘的西安。
上述20三年級期末考試語文作文，是一篇很好的習(xí)作。
去游樂園玩三年級（實(shí)用19篇）篇十七
大眼睛，他白白胖胖的，十分可愛！除了長相可愛，他的行為也經(jīng)常令人哈哈大笑！下面，就讓我來和大家一起分享他的“糗事”。
鏡頭一：
那天，姥姥過生日，于是大家一起到飯店聚餐。吃到一半時(shí)，小寶趁大家不注意時(shí)，神不知鬼不覺地溜走了！大家都在忙著high自己的，誰也沒發(fā)現(xiàn)他不在了！還好飯店的服務(wù)員把他送了回來。回來后，小寶一副不服氣的表情，好像是在說：“切，這回藏貓貓輸了，下次我一定不會再輸了！”
鏡頭二：
一次，小寶在和一個(gè)比他大一點(diǎn)的小男孩玩皮球，可他那小氣樣，哪里容得下別人玩自己的皮球？于是坐在地上嚎啕大哭起來，那小男孩嚇得立刻把皮球還給他了。弟弟看到心愛的皮球又回到了自己手里，馬上又像變臉?biāo)频墓笮ζ饋怼?/p>
鏡頭三：
這就是我那可愛而又淘氣的小表弟，他讓人大笑的'事情簡直比天上的星星加上沙漠中的沙子還多！我超愛我那可愛而又淘氣小表弟！
文檔為doc格式。
去游樂園玩三年級（實(shí)用19篇）篇十八
我家養(yǎng)了兩條魚，一條金魚，一條恐龍魚。我負(fù)責(zé)養(yǎng)恐龍魚，因?yàn)槲腋矚g它。
今天，我放學(xué)后就去魚店給它買了一包紅蟲，因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒給它喂食了。紅蟲一放到水里就馬上散開了，等到紅蟲掉到它身邊，它就一口咬住，把它吃掉。它從不主動(dòng)覓食，總是守株待兔。它飯量不大，一次只吃10條左右，但是長得很快。剛買來時(shí)它才13厘米長，1.5厘米寬，現(xiàn)在都15厘米長，2厘米寬了！
11月1日，星期六，晴。
今天早上我又跑去觀察，發(fā)現(xiàn)昨天散開的紅蟲全都合成了一個(gè)球。這個(gè)球游到恐龍魚的嘴邊，恐龍魚就把它吃掉了。吃完以后，它就悠閑地在水里游來游去。
11月2日，星期日，晴。
今天中午我來到漁缸前一看，發(fā)現(xiàn)昨天被恐龍魚吃剩的魚蟲變成了一個(gè)餅，浮游在水草旁邊。一旁的恐龍則靜靜地躺在魚缸中，呼吸都變得很緩慢，它應(yīng)該是吃飽了。
11月3日，星期一，晴。
今天放學(xué)后，我又來到魚缸邊，發(fā)現(xiàn)昨天的紅蟲全都和水草混到一起了，魚缸里的青苔比昨天多了一些，金色的恐龍魚顯得更加漂亮了。紅紅的眼睛象紅寶石一樣閃閃發(fā)光，8個(gè)船帆似的背鰭高高地挺起，威風(fēng)凜凜，這我想到了古代的恐龍。
11月4日，星期二，晴。
傍晚，我準(zhǔn)備給魚缸換水。
我先請媽媽幫忙把魚缸搬到水龍頭下面，再打開水龍頭，讓魚缸里的水不斷涌出。這時(shí)候，只見恐龍魚拼命游到，好像很怕水流。青苔沖干凈后，我們把魚缸的水倒掉，恐龍魚也跟著游了出來。我想把它抓回魚缸，可是它的身體太滑了，怎么抓也抓不住。后來，我只好請外公幫我把它抓回魚缸。
換上晾好的水后，恐龍魚開心地游來游去。它那子彈形的鈍頭，流線形的身體像潛水艇般在水中滑行。
去游樂園玩三年級（實(shí)用19篇）篇十九
明天就要回臨海了，爸爸決定今天帶我去游樂園玩?zhèn)€痛快。
來到游樂園，呀，人山人海，玩什么都要排隊(duì)等候。先玩摩天輪，我看到上面的人不是慘叫，就是大哭，有大人也有小孩。我懷著忐忑不安的心情坐了上去，雖然有點(diǎn)緊張，但也不怎么害怕，我竟然開始轉(zhuǎn)動(dòng)起來，從慢到快，越轉(zhuǎn)越快，我整個(gè)人都好像飄起來一樣，可是也沒有想象中那么恐怖。
過山車更刺激，如果你膽子不夠大，會被嚇?biāo)赖模髞砦矣滞媪伺雠鲕嚕D(zhuǎn)木馬等。
今天我玩得真開心！