作文是一種文字的魔法，通過(guò)優(yōu)秀的作文可以把讀者帶入一個(gè)奇妙的世界。這些優(yōu)秀的作文范文都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)選和整理的，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)我的班長(zhǎng)大全（19篇）篇一
我的媽媽頭發(fā)烏黑烏黑的；眼睛大大的，亮亮的，可好看了；中等身材，還是一位具有知性美的女性呢！說(shuō)起媽媽，我有說(shuō)不完的故事呢。
冬天早上上學(xué)，是我最發(fā)愁的事情。聽(tīng)著怒吼的風(fēng)聲，還沒(méi)出門我心里就發(fā)毛。可是媽媽每天騎電動(dòng)車送我上學(xué)，雷打不動(dòng)。我覺(jué)得迎風(fēng)騎車送我上學(xué)的媽媽就像一堵溫暖又厚實(shí)的墻，為我遮風(fēng)為我擋雨，從不喊苦也不說(shuō)累。即使風(fēng)雨再大，只要有媽媽在，我就覺(jué)得心里暖暖的。有一次，媽媽病倒了。媽媽無(wú)可奈何地讓我一個(gè)人去上學(xué)。但我在路上偶爾回頭一看：咦，那是誰(shuí)呀？挺像媽媽的。再看真的就是病著的媽媽。原來(lái)，媽媽還是不放心我一個(gè)人走啊！那時(shí)，我就明白了：我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是走在媽媽的心上！你瞧，母愛(ài)是多么偉大呀！
為了全心愛(ài)著我的媽媽，我一定要好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，考一所好大學(xué)，找一份好工作！我要掙好多好多的錢讓媽媽花，我要讓媽媽吃最好的東西，穿最好的衣服，睡最舒服的大床，開(kāi)最大最酷的汽車，還要讓媽媽住最豪華的別墅――我要成為媽媽的驕傲，讓媽媽開(kāi)心，讓媽媽笑！
最后，我真誠(chéng)地對(duì)媽媽說(shuō)一句：“媽媽，您辛苦了！感謝您把我?guī)У竭@個(gè)世界上來(lái)，感謝您一路陪伴我長(zhǎng)大，謝謝您！”
小學(xué)我的班長(zhǎng)大全（19篇）篇二
高高的個(gè)子，烏黑的皮膚，胖嘟嘟的臉上長(zhǎng)著兩道濃眉，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴，仿佛時(shí)刻告誡著我們：“要好好學(xué)習(xí)。”
別看我們的大班長(zhǎng)人高馬大的，他可是一個(gè)聰明的“和事佬”呢！
有一次，我們班的孫大福和馬祥因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就吵了起來(lái)。我們都勸過(guò)了，可是他們反而越吵越兇。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)王大興正好來(lái)了，他看到他們吵架，就弄清了原因。然后，他就走上前來(lái)，說(shuō)：“別吵了！”可是他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，依然在吵。王大興這個(gè)方法不行，又想了一小會(huì)，用幽默的語(yǔ)氣說(shuō)：“都兩個(gè)大老爺們了，還吵，真成。”聽(tīng)完這句話后，在場(chǎng)的人全笑了，就連原本吵得很兇的孫大福和馬祥也笑得再也不吵了。事后，經(jīng)過(guò)他的開(kāi)導(dǎo)，兩個(gè)人也和好如初了。
不過(guò)，這個(gè)聰明的“和事佬“，也經(jīng)常忘事。
有一次，付老師叫他下午幫忙抱本子。一到下午，付老師就問(wèn)他：“我叫你抱的本子你抱過(guò)來(lái)了嗎？”“啊？什么時(shí)候？”“你該不會(huì)又忘了吧？”“不好意思啊，付老師，”他撓撓頭，笑嘻嘻的，“我這就過(guò)去把它抱過(guò)來(lái)。”
唉，真是貴人多忘事啊！這一點(diǎn)我們都拿他沒(méi)辦法。
這，就是我們的王大班長(zhǎng)——王大興。
小學(xué)我的班長(zhǎng)大全（19篇）篇三
夜闌人靜，屋內(nèi)除了家人平靜、規(guī)律的呼吸聲外，毫無(wú)一點(diǎn)聲響，而我，仍伏案振筆疾書，為隔天的月考努力復(fù)習(xí)。此時(shí)，眼前的電腦屏幕上多了一封來(lái)自國(guó)外的信。看著看著，心中涌現(xiàn)了一股莫名的溫暖，注入了疲憊的身心。
初次相遇，是幼稚園中班時(shí)。當(dāng)時(shí)在鋼琴上遇到瓶頸，一直無(wú)法突破。在媽媽四處詢問(wèn)之下，請(qǐng)來(lái)了一位從國(guó)外留學(xué)回國(guó)的女教師。那時(shí)的我，已心灰意冷，不愿靠近鋼琴，多次的錯(cuò)誤，擊垮了信心。然而，“她”出現(xiàn)了。她幽默、風(fēng)趣的話語(yǔ)化解了我的冷漠，上課的方式較活潑，而不只是一味的反覆。她會(huì)以生動(dòng)的譬喻使我了解曲子的意境，使一排排的五線譜背后，浮現(xiàn)出不為人知的故事。
她帶領(lǐng)著我，進(jìn)入樂(lè)音的`美妙世界。從不因?yàn)槲业牟铄e(cuò)而動(dòng)怒，無(wú)怨無(wú)悔的教導(dǎo)、耐心，真是令人佩服不已！她總是包容我的無(wú)理取鬧、任性，也會(huì)在課堂結(jié)束后與我聊聊生活上的煩憂。她指引著我，使我漸漸喜歡上指尖與琴鍵間所擦出的火花，迷戀上各種和弦所組合成的無(wú)限可能，喜愛(ài)著它們所呈現(xiàn)出的千萬(wàn)種意境！漸漸地，小時(shí)候?qū)τ阡撉俚姆N種排斥，在一場(chǎng)藝術(shù)的盛宴下，如煙霧般地?cái)U(kuò)散、蒸發(fā)、消失不見(jiàn)，只留下對(duì)音樂(lè)的一片熾熱、赤裸裸的熱忱！
然而，好景不常，在兩年前的暑假，老師因故搬到美國(guó)。我失落的心情又再度浮上了面前。記得臨走前她還與我交換電子郵件及電話，要我常常寫信給她。雖然隔絕于地球的兩端，我們卻從未失去聯(lián)系，每當(dāng)有空時(shí)，我也會(huì)向她傾吐生活中的瑣事。那些歡樂(lè)的鋼琴聲，更成為了我時(shí)常拜訪的回憶，烙印于心中。看著那封特地寄來(lái)替我打氣的信，我只想對(duì)他說(shuō)：“老師，謝謝您！”
小學(xué)我的班長(zhǎng)大全（19篇）篇四
班長(zhǎng)是一班之長(zhǎng)，是老師的得力助手，是班干部的核心力量。下面是小編為大家收集關(guān)于我的班長(zhǎng)小學(xué)。
作文。
歡迎借鑒參考。
她格外可愛(ài)!笑聲格外清脆!她剪著一排整齊的劉海，留著一頭烏黑光亮的短發(fā)!她戴著大相框的棕色眼睛，櫻桃小嘴和鼻子則盡顯女孩子味道!她時(shí)常比劃著動(dòng)作，故作認(rèn)真地說(shuō)：“為了新世紀(jì)不受到破壞，我決定邁出我人生的第一步!”
我正想著要不要去告訴老師，又不想給自己惹來(lái)麻煩，也便故作不知，而同學(xué)們也一聲不吭。唯有她!她目光尖銳地盯了那兩個(gè)男同學(xué)一眼，顧不下拿掉眼睛直沖我這邊：“嘉男，快!我們?nèi)ソ欣蠋?”她邊說(shuō)邊拉起我的手。“啊?要去啊?”“你不去那我去!”她扔下我的手往教室外“飛”!我趕緊跟在后面一起去。“你慢點(diǎn)，小心啊!”看她跑得那么快——幾乎是左腳還沒(méi)著地右手就抬了起來(lái)!頭發(fā)晃得我視力1.5的眼睛都看不清!地板直震動(dòng)，發(fā)出“啪啪”的聲響!可是她卻沒(méi)聽(tīng)進(jìn)我的話，如箭般“飛”到了辦公室，兩手被辦公室門“擋”住了，她下半身直“滑”進(jìn)辦公室!
真險(xiǎn)哪!我都為他冒了一頭冷汗!“老師，老師……班里在……在打……在打架……”她的心臟跳得太快了，說(shuō)話都結(jié)結(jié)巴巴的，卻聽(tīng)出她極力想一口氣把話說(shuō)完……“啊?老師馬上去!”老師大步流星地走到教室……這時(shí)候，她本該放下心來(lái)，我卻還聽(tīng)見(jiàn)她小聲嘀咕著：“老師快點(diǎn)啊!他們打得好激烈!”我在一旁聽(tīng)著，心中涌起一股味道：“多稱職的‘班長(zhǎng)’啊!”
現(xiàn)在，你們應(yīng)該猜出她是誰(shuí)了吧!不錯(cuò)，她就是我的好朋友，天真、稱職的“班長(zhǎng)”——黃鈺媛!
班長(zhǎng)是一班之長(zhǎng)，是老師的得力助手，是班干部的核心力量。假如我是班長(zhǎng)，我要做好老師的得力助手，同學(xué)們的好榜樣。
假如我是班長(zhǎng)，我首先要管好自己。上課講小話、做小動(dòng)作不但會(huì)影響老師上課，也會(huì)影響自己的成績(jī)，所以我上課要專心聽(tīng)講。我回家還要制定一個(gè)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每天讀半小時(shí)英語(yǔ)并嚴(yán)格按上行使。
假如我是班長(zhǎng)，我要幫助大家共同進(jìn)步。大家不懂的地方可以問(wèn)我，我一定把我知道的全告訴你。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)管理好自己班的公共區(qū)，一定認(rèn)真檢查每一個(gè)角落，使班級(jí)每次都評(píng)上“文明班級(jí)”。
假如我是班長(zhǎng)，我要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)班級(jí)圖書角。看到許多同學(xué)中午無(wú)聊，竟然跑進(jìn)網(wǎng)吧，我很是心痛，創(chuàng)立了圖書角后，同學(xué)們中午就可以在書海中遨游了。
假如我是班長(zhǎng)，我要在。
黑板報(bào)。
上的一個(gè)小角落里，介紹一些學(xué)習(xí)的方法。
假如我是班長(zhǎng)我要盡量多搞一些班會(huì)活動(dòng)。
班長(zhǎng)是一班之長(zhǎng)，是老師的得力助手，是班干部的核心力量。假如我是班長(zhǎng)，我要做好老師的得力助手，同學(xué)們的好榜樣。
“舍小家，為大家。”他的無(wú)私奉獻(xiàn)、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)觀向上的精神，讓他成為我心中的偶像。他——我的班長(zhǎng)。
“快!快!快把玻璃擦干凈!還有那桌子。快點(diǎn)呀，那桌子還是歪的呢!”
一聽(tīng)就知是班長(zhǎng)。為迎接新老師我們正在進(jìn)行大掃除。我們每個(gè)人都忙得不亦樂(lè)乎，尤其是班長(zhǎng)。
看!顆顆晶瑩的汗珠都鑲嵌在他的臉頰上，顯得格外刺眼。他那被汗水浸濕的頭發(fā)好像是剛洗完頭還未擦干。他一手拿著笤帚掃地，另一只手還不忘拿著抹布擦桌子。他恨不得把自己分成兩半才滿意。
他，我的班長(zhǎng)，總是無(wú)怨地、默默地，奉獻(xiàn)自己的力量給班級(jí)。
天很晚了，太陽(yáng)兄弟累了一天都入睡了。他，我的班長(zhǎng)，還在打著手電筒，藏在被窩里，為明天的。
演講稿。
而徹夜奮斗。
“班長(zhǎng)，快睡吧，別累壞了。”鄰床的小明說(shuō)到。
“沒(méi)事的，別擔(dān)心我了，快睡吧。老師交給的任務(wù)完不成，我也睡得不踏實(shí)呀!”
然后，仍繼續(xù)完成他的使命。
夜深了，四周一片漆黑，只有在他被窩中還偶爾透出一絲亮光!
他，我的班長(zhǎng)，總是認(rèn)真地完成自己的任務(wù)。
考試成績(jī)下來(lái)了，每個(gè)人都想霜打的茄子——蔫。“不要傷心了，伙伴們，下次考好不就完了嘛!干嘛弄得愁眉苦臉的。快，笑一個(gè)!”這時(shí)的班長(zhǎng)也不忘安慰我們。
他，我的班長(zhǎng)，總是這樣樂(lè)觀向上。
我的班長(zhǎng)，如小草一樣渺小，卻有著白楊的堅(jiān)韌不拔;我的班長(zhǎng)，如溪流一樣平凡，卻有著海洋一樣的胸懷;我的班長(zhǎng)，如星星一般微渺，卻有著太陽(yáng)一般的高漲熱情。
好開(kāi)心!明天是我上學(xué)以來(lái)第一次當(dāng)值日班長(zhǎng)。晚上，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，一股興奮勁油然而生。想想吧：當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，威風(fēng)凜凜地掃同學(xué)們一眼，清清嗓子，“xx同學(xué)，身子坐直，別東倒西歪的。”“xx同學(xué)，早自習(xí)別說(shuō)話。”那感覺(jué)，不知有多神氣。我幻想著，不知不覺(jué)已到了天明。
早上，我早早起床，提前十分鐘來(lái)到教室。一走近教室，便聞到一股臭味，原來(lái)在教室門口有一堆垃圾，可能是別的班同學(xué)扔的吧。沒(méi)辦法，我面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，只好自己親自動(dòng)手處理。
處理完后，校門便開(kāi)了，同學(xué)們一蜂而擁地?cái)D進(jìn)教室。“別擠別擠，大家慢慢走。”我這個(gè)值日班長(zhǎng)負(fù)起了應(yīng)有的責(zé)任。早自習(xí)時(shí)，同學(xué)們極不安穩(wěn)，有的同學(xué)在語(yǔ)文書里夾著漫畫書偷看著漫畫，有的同學(xué)正忙著做昨天未完成的家庭作業(yè)，有的同學(xué)顧自己談著空天……看到這情景，我便走過(guò)去，對(duì)他們提出了批評(píng)。沒(méi)想到，盡管有人稍作收斂，可也有膽大包天者竟無(wú)情地“拒絕”了我。我心里好失望。
終于，等來(lái)了下課鈴聲……。
這一天，原本是高興的一天，但我卻被這些煩躁的事攪得一塌糊涂。我疲倦極了，一回到家就撲在床上，浮現(xiàn)在眼前的只有十個(gè)字：萬(wàn)事皆有難，只有踏實(shí)干!
說(shuō)起二年級(jí)的班長(zhǎng)邱炎，我不得不豎起大拇指稱贊他。他要管衛(wèi)生、午休、收發(fā)作業(yè)等等工作，十分辛苦，但他從不埋怨工作太累。每個(gè)工作都非常盡職。
邱炎有黑色的皮膚，大大的眼睛。笑起來(lái)時(shí)，兩個(gè)小酒窩不停的在嘴兩邊打轉(zhuǎn)。如果他額頭上再加上一個(gè)彎月，那就像鐵面無(wú)私的包青天包大人。他不但有著包青天包大人相似的外貌，而且有著包青天包大人的品質(zhì)。
我記得一次午休的時(shí)候，老師不在，同學(xué)一見(jiàn)老師走了都竊竊私語(yǔ)。這時(shí)，幸好邱炎拿著“生死簿”(扣分本)走上了講臺(tái)。大家一看班長(zhǎng)走了上來(lái)，手中還拿著扣分本。立刻停止講話，隨便拿了本書假看了起來(lái)。
班長(zhǎng)就是班長(zhǎng)，大家都不講話了，“恩呀，恩呀!”班長(zhǎng)定睛一看，就知道是“調(diào)皮鬼”吳華鑫干的。就對(duì)吳華鑫說(shuō)：“提醒一次，在被發(fā)現(xiàn)一次就要扣一分了，小心一點(diǎn)。”吳華鑫爽快的答了一聲“哦”
邱炎看到吳華鑫誠(chéng)懇的態(tài)度，又走上了講臺(tái)。沒(méi)想到吳華鑫“絕對(duì)認(rèn)錯(cuò)，死不悔改”在邱炎后面假裝踢了一腳。坐在吳華鑫后面的姜子均及時(shí)報(bào)告給邱炎。邱炎對(duì)吳華鑫說(shuō)：“自己扣一分。”吳華鑫很不情愿，“再給一次機(jī)會(huì)吧!”
“不行，我已經(jīng)給過(guò)你一次機(jī)會(huì)了，快扣分。”
“我一定改還不行嗎?”
“跟你說(shuō)了不行，扣分!”
吳華鑫一直不肯扣，邱炎說(shuō)“扣分，再不扣，不但要扣兩分，還要告老師。”他一聽(tīng)要告老師，只得給自己扣一分。
班長(zhǎng)這一次“殺雞給猴看”讓大家想說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)老師來(lái)了，一看大家都很安靜，表?yè)P(yáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)自主。可大家心中明白都是我們班長(zhǎng)的功勞，不然就被老師臭罵一頓，大家都要遭遇了。
小學(xué)我的班長(zhǎng)大全（19篇）篇五
我們班的班長(zhǎng)是劉一和郭東，他們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，先說(shuō)說(shuō)他們的優(yōu)點(diǎn)吧。劉一漂亮可愛(ài)機(jī)靈能干，想問(wèn)題會(huì)從好幾個(gè)方面考慮，自控能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)的時(shí)候，無(wú)論干擾有多大，對(duì)她都不起作用。郭東學(xué)習(xí)好，讓我佩服的五體投地，他從來(lái)不要求父母給他買這買那。可他們也有很多缺點(diǎn)。他們共同的缺點(diǎn)是：驕傲，經(jīng)常欺負(fù)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。
有一次，有個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)沒(méi)有完成昨晚的家庭作業(yè)，不知怎么回事，那天郭東也沒(méi)有完成，他們都補(bǔ)了一份交給了老師。課堂上，老師狠狠地批評(píng)了那個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，反而表?yè)P(yáng)了郭東，說(shuō)：“好學(xué)生就是好學(xué)生，什么時(shí)候都表現(xiàn)好，看人家郭東，沒(méi)完成作業(yè)也要補(bǔ)一份。”就沖這些，我看出來(lái)老師喜歡好學(xué)生，所以我想當(dāng)班長(zhǎng)。
如果我是班長(zhǎng)，我決不會(huì)像他們一樣欺負(fù)同學(xué)，相反我會(huì)在學(xué)習(xí)上幫助他們，決不會(huì)告訴他們答案，而是給他們講明其中的道理，生活上關(guān)心他們，讓他們感受到集體的溫暖。作為班長(zhǎng)，我會(huì)起好模范帶頭作用。首先，上課以前，我會(huì)打開(kāi)課本，領(lǐng)著同學(xué)們一起預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)課文，讓大家的學(xué)習(xí)效率更高；其次我會(huì)做到誠(chéng)實(shí)守信，讓大家覺(jué)的和我在一起很開(kāi)心；最后，我會(huì)像劉一那樣在學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，并影響周圍的同學(xué)。我還會(huì)向老師提出一些好的建議：
1、您要平等對(duì)待每個(gè)同學(xué)，不能因?yàn)槟承W(xué)生學(xué)習(xí)好而對(duì)他好，也不能因?yàn)槟承W(xué)習(xí)不好而對(duì)他不好。
2、您要守信用，本來(lái)說(shuō)是要少布置作業(yè)，結(jié)果作業(yè)還是很多。
3、您要給我們一些自由，因?yàn)閻?ài)玩是孩子的天性，您要正確地引導(dǎo)我們，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。
當(dāng)然，我取得好成績(jī)不能驕傲，我會(huì)更謙虛。
如果讓我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)做好身邊的每一件事情。當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)，起到好的帶頭作用。
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小學(xué)我的班長(zhǎng)大全（19篇）篇六
我們班班長(zhǎng)凌小慧有一頭瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，直瀉而下；二雙黑珍珠似的眼睛，聰慧有神；眉毛彎彎的，就像月亮一樣……乍一看，挺惹人喜愛(ài)，但她可愛(ài)的`外表下卻有一顆“野蠻”的心，所以我們都叫她“暴力女”。
一天中午，我剛坐到座位上，她就莫名其妙地踢了我一腳，我生氣了，反踢一下。這下可慘了，她兇神惡煞般地瞪著我，還狠狠地?cái)Q了我一下，痛得我齜牙咧嘴，真是得不償失。像這樣的惡性事件還有很多，幾乎每個(gè)男生都吃過(guò)她的虧。
雖然這個(gè)女生夠暴力，可我們班缺了她還真不行。
你瞧，“搗蛋大王”林何濤又開(kāi)始明目張膽地霸占同桌的位置了。他把一大堆有用沒(méi)用的書全搬到桌上，把同桌王子萱擠得跟小媳婦似的，敢怒不敢言。這時(shí)，只聽(tīng)平地一聲雷：“林何濤，你有那么胖嗎？要不要叫林老師把講臺(tái)讓給你？”聽(tīng)這聲音，不用抬頭也可以想象凌小慧此時(shí)那嚇人的“暴力女”形象。這聲“炸雷”過(guò)后，林何濤乖乖地歸還了霸占的領(lǐng)地。
有了這個(gè)“野蠻”女班長(zhǎng)，我們班的值日生沒(méi)人敢偷懶，午休的時(shí)候也是全校紀(jì)律最好的；校運(yùn)會(huì)上，沒(méi)選上運(yùn)動(dòng)員的同學(xué)都被她安排進(jìn)拉拉隊(duì)、宣傳隊(duì)了，人人都得做事，誰(shuí)都別想偷懶……因此，我們班不僅體育成績(jī)突出，還捧回了“最佳合作集體”獎(jiǎng)呢！
小學(xué)我的班長(zhǎng)大全（19篇）篇七
“舍小家，為大家。”他的無(wú)私奉獻(xiàn)、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)觀向上的精神，讓他成為我心中的偶像。他——我的班長(zhǎng)。
“快！快！快把玻璃擦干凈！還有那桌子。快點(diǎn)呀，那桌子還是歪的呢！”
一聽(tīng)就知是班長(zhǎng)。為迎接新老師我們正在進(jìn)行大掃除。我們每個(gè)人都忙得不亦樂(lè)乎，尤其是班長(zhǎng)。
看！顆顆晶瑩的汗珠都鑲嵌在他的臉頰上，顯得格外刺眼。他那被汗水浸濕的頭發(fā)好像是剛洗完頭還未擦干。他一手拿著笤帚掃地，另一只手還不忘拿著抹布擦桌子。他恨不得把自己分成兩半才滿意。
他，我的班長(zhǎng)，總是無(wú)怨地、默默地，奉獻(xiàn)自己的力量給班級(jí)。
天很晚了，太陽(yáng)兄弟累了一天都入睡了。他，我的班長(zhǎng)，還在打著手電筒，藏在被窩里，為明天的演講稿而徹夜奮斗。
“班長(zhǎng)，快睡吧，別累壞了。”鄰床的小明說(shuō)到。
“沒(méi)事的，別擔(dān)心我了，快睡吧。老師交給的任務(wù)完不成，我也睡得不踏實(shí)呀！”
然后，仍繼續(xù)完成他的使命。
夜深了，四周一片漆黑，只有在他被窩中還偶爾透出一絲亮光！
他，我的班長(zhǎng)，總是認(rèn)真地完成自己的任務(wù)。
考試成績(jī)下來(lái)了，每個(gè)人都想霜打的茄子——蔫。“不要傷心了，伙伴們，下次考好不就完了嘛！干嘛弄得愁眉苦臉的。快，笑一個(gè)！”這時(shí)的班長(zhǎng)也不忘安慰我們。
他，我的班長(zhǎng)，總是這樣樂(lè)觀向上。
我的班長(zhǎng)，如小草一樣渺小，卻有著白楊的堅(jiān)韌不拔；我的班長(zhǎng)，如溪流一樣平凡，卻有著海洋一樣的胸懷；我的班長(zhǎng)，如星星一般微渺，卻有著太陽(yáng)一般的高漲熱情。
這就是我的班長(zhǎng)，值得我學(xué)習(xí)的班長(zhǎng)。
小學(xué)我的班長(zhǎng)大全（19篇）篇八
我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績(jī)優(yōu)異，還是我們班的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)呢！吳亞男是我的好朋友，不論是數(shù)學(xué)成績(jī)、語(yǔ)文成績(jī)還是英語(yǔ)成績(jī)，她永遠(yuǎn)是前顧茅廬，永遠(yuǎn)是班上拔尖的同學(xué)。就是因?yàn)檫@個(gè)，吳亞男在上二年級(jí)的時(shí)候，就被數(shù)學(xué)老師選為數(shù)學(xué)班長(zhǎng)了。以前的語(yǔ)文老師王老師也讓吳亞男當(dāng)班干部，老師們都看好她！現(xiàn)在，上了五年級(jí)了，吳亞男的英語(yǔ)成績(jī)非常好！經(jīng)常考到九十幾分，同學(xué)們包括我都很羨慕她呢！可是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫吳亞男聰明呢？吳亞男不僅成績(jī)好，還經(jīng)常去參加比賽，比如畫畫比賽、征文比賽、作文比賽……她去參加了以后，還經(jīng)常得到名次呢！吳亞男還是美術(shù)、電腦各方面的'能手！她畫的畫，經(jīng)常被美術(shù)老師稱贊！而且，她國(guó)畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫……樣樣都行！樣樣畫的都極其漂亮！吳亞男也很了解電腦。拿到電腦，她會(huì)很多東西。例如：在電腦上畫畫、在電腦上寫作文發(fā)表、在電腦上聽(tīng)音樂(lè)、在電腦上學(xué)習(xí)、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦，也是特別厲害的啊！吳亞男就是我身邊的小能手！
我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長(zhǎng)，兼數(shù)學(xué)組長(zhǎng)她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長(zhǎng)和數(shù)學(xué)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。
記得有一次，我們班的同學(xué)違反了紀(jì)律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀(jì)律的同學(xué)們，他們卻說(shuō)：你管得著嗎？別當(dāng)了班長(zhǎng)就不知天高地厚我在一旁感到著急，想幫她助陣，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對(duì)同學(xué)門說(shuō)：我這個(gè)班長(zhǎng)，就是為了管你們才推選出來(lái)的，我就是比你級(jí)別高，如果不服氣，你也當(dāng)上班長(zhǎng)試試！
這就是我們的班長(zhǎng)。
小學(xué)我的班長(zhǎng)大全（19篇）篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天鼓起了勇氣走上了講臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)，我相信憑著我勇于拼搏的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就一定能當(dāng)上班長(zhǎng)。我首先進(jìn)行一下自我介紹：我叫xx，我是一個(gè)具有自尊心、進(jìn)取心、平常心的活潑開(kāi)朗的小女孩。因?yàn)槲业倪M(jìn)取心，我不斷地進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯提高。從班級(jí)里的二十幾名調(diào)到前十名，在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的前提下面完成班級(jí)工作。
無(wú)論面對(duì)成功或失敗，都從不氣餒，而是用平常的心態(tài)來(lái)對(duì)待。如果我競(jìng)選成功，我會(huì)協(xié)助老師把班級(jí)里的任何復(fù)雜的事情在最短的時(shí)間內(nèi)做到最好。我會(huì)讓最合適的人做他最拿手的事，還會(huì)讓每個(gè)同學(xué)當(dāng)一天班長(zhǎng)(班干或組長(zhǎng))，從而學(xué)習(xí)他們的管理方法。我還要改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)們的意見(jiàn)。我想，在我的管理下，班級(jí)一定會(huì)變成一個(gè)和諧的班級(jí)。
好了，已經(jīng)說(shuō)了這么多，我只想讓大愛(ài)支持我，相信我，投我一票。謝謝!
小學(xué)我的班長(zhǎng)大全（19篇）篇十
在人生的道路上，有許許多多值得佩服的人。令我佩服的人就像天上的繁星一樣多得數(shù)不清。但是最讓我敬佩的是我們六年四班的班長(zhǎng)——周琳。
班長(zhǎng)，乃我們班的“老大”，老師的得意門生也。班長(zhǎng)有一頭烏黑微卷的頭發(fā)，一個(gè)圓圓的臉蛋上，一雙秀眉，還有一對(duì)水汪汪的大眼睛.一張?zhí)鹛鸬男∽炷苷f(shuō)會(huì)道,一笑起來(lái)還有兩個(gè)淺淺的小酒窩,可愛(ài)極了!班長(zhǎng)的個(gè)子不高,經(jīng)常穿著一身白色的運(yùn)動(dòng)服,看起來(lái)可精神啦!因?yàn)榘嚅L(zhǎng)個(gè)頭不高又長(zhǎng)得圓圓的,所以班上不少關(guān)系不錯(cuò)的女同學(xué)都叫她“蛋蛋”。
班長(zhǎng)有許多讓人敬佩的地方，可她最讓我敬佩不已的是她樂(lè)于助人。
記得那一次，我們倆個(gè)放學(xué)一起回家，我們牽著自行車，一起有說(shuō)有笑地往家走去。在路上。我們看著蜜柚花燈正在議論時(shí)，看到了橋的一邊坐著一個(gè)七八歲的小女孩,那個(gè)小女孩坐在地上，臉色蒼白，臉上掛滿了晶瑩的淚珠。我們兩仔細(xì)一看，那小姑娘的腳上流著血，鮮紅的血從她的腳上一直滲出來(lái)，把整支腳都染紅了。周圍有不少圍觀的群眾，但是沒(méi)有人要幫她。
這時(shí)，周琳把書包拿給我，讓我替她拿著，便大步走到小女孩面前，用面巾紙把她的傷口按住，擦干凈旁邊的血，就把她扶到自己的自行車上，載她上附近的小診所。
班長(zhǎng)讓醫(yī)生把小姑娘的傷口包后，自己掏了錢，還把小姑娘送回了家。小姑娘的父母握住周琳的手，連聲說(shuō)謝謝是。周琳只是擺擺手，搖搖頭，笑著說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
周琳走出小女孩家，我看著她那滿頭大汗的身影，我不禁對(duì)他肅然起敬，她多么令人敬佩啊！在大街上助人為樂(lè)，救了一個(gè)與自己素不相識(shí)的小女孩，她就是我們的好榜樣！
周琳，就像智慧樹(shù)上的智慧果，讓我受益無(wú)窮。我不敬佩她，要敬佩誰(shuí)呢。
小學(xué)我的班長(zhǎng)大全（19篇）篇十一
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!很榮幸登上這個(gè)講臺(tái)，我是---，今日我要競(jìng)選班長(zhǎng)。班長(zhǎng)作為一個(gè)班級(jí)的核心人物，應(yīng)當(dāng)是具有統(tǒng)御全局的大德大能，經(jīng)過(guò)四年來(lái)的鍛煉，我相信我是具備這個(gè)能力的!
在以前的四年中曾擔(dān)任過(guò)班級(jí)的語(yǔ)文課代表，學(xué)習(xí)委員和中隊(duì)長(zhǎng)等職務(wù)，工作盡心盡責(zé)，去年還榮幸的當(dāng)選了校大隊(duì)委員。說(shuō)到這，還得感激各位教師同學(xué)的支持和信任，如果沒(méi)有你們的鼓勵(lì)，就沒(méi)有我今日的成長(zhǎng)和提高。
唐太宗說(shuō)：“水能載舟，亦能覆舟。”如果我此次成功當(dāng)選，一定和同學(xué)們友好相處，做個(gè)“平民班長(zhǎng)”。
我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，我一定能做一個(gè)合格的班長(zhǎng)。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情景下，首先“想同學(xué)們之想，急同學(xué)們之急。”我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的班干部“無(wú)功就是過(guò)。”
我明白，再多燦爛的話語(yǔ)也只是一瞬間的智慧與活力，樸實(shí)的行動(dòng)才是成功之路上的鮮花。
我的演講完了，多謝大家。
小學(xué)我的班長(zhǎng)大全（19篇）篇十二
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
在這金色的九月，在這滿載收獲的季節(jié)，我——一個(gè)典型的白羊座的小女生迎來(lái)了人生當(dāng)中一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。伴隨著從紫色的校服變成藍(lán)色的校服；伴隨著操場(chǎng)的擴(kuò)大，伴隨著教師的桌椅的增加，我終于從了一名小學(xué)生升級(jí)為中學(xué)生。
當(dāng)我坐在嶄新的教室，嶄新的課桌；面對(duì)著陌生中伴有可愛(ài)的同學(xué)，面對(duì)著嚴(yán)肅而不是和藹的老師，突然有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，以后我便是這個(gè)“大家庭”的一員，那么我有責(zé)任，有義務(wù)把這個(gè)“大家庭”井然有序。
我希望自己是咱們班的鯰魚班長(zhǎng)。何為鯰魚，他是漁翁的得力助手。如果沒(méi)有鯰魚的活躍的在器皿里快速地穿梭，那么漁翁打上來(lái)放在器皿里的`魚，會(huì)因缺少養(yǎng)分而窒息。我堅(jiān)信會(huì)用自己的渲染力，積極的行動(dòng)力，領(lǐng)導(dǎo)力以及團(tuán)隊(duì)合作力。把初一七班打造成全校學(xué)習(xí)成績(jī)最優(yōu)秀，團(tuán)隊(duì)意識(shí)最優(yōu)秀和文明禮儀最優(yōu)秀的班級(jí)。在初一七班您將會(huì)看到朗朗的讀書的同學(xué)，刷刷翻書的同學(xué)和下課時(shí)開(kāi)心的笑聲，我會(huì)讓初一七班是一片新的樂(lè)章。
張藝凡。
201x年9月2日。
小學(xué)我的班長(zhǎng)大全（19篇）篇十三
她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，頭上扎著一個(gè)麻花辨，她是一個(gè)非常盡職盡責(zé)的班長(zhǎng)，有些班長(zhǎng)有時(shí)會(huì)忘了抄課程表，而她卻不會(huì)忘掉。
在一個(gè)烏云密布的下午，突然下起了大雨，雨中不時(shí)還奏出一些音樂(lè)——雷聲。我們都在抄作業(yè)，李怡寧一聽(tīng)到放學(xué)鈴聲，立馬站起來(lái)搬起椅子去抄課程表，她這樣盡職盡責(zé)的精神，把我們都感動(dòng)了。唉！難怪老師會(huì)讓她當(dāng)班長(zhǎng)，她對(duì)自己的要求可真是嚴(yán)格啊！
班長(zhǎng)：屈卓冰
她有著小麥膚色的臉龐，一張靈巧的嘴巴能言善辯。
有一天，我們這一組正在擦瓷磚，不一會(huì)兒，呂子佳走過(guò)來(lái)在瓷磚上竟然練起了“佛山無(wú)影腳”，只聽(tīng)“咚！咚咚！”的聲音傳來(lái)，這一面瓷磚都顫動(dòng)起來(lái)了，把我剛擦過(guò)的瓷磚都給踢臟了。我趕緊勸阻，可他根本不聽(tīng)。我就立馬告訴了班長(zhǎng)，屈卓冰聽(tīng)了以后非常生氣，警告呂子佳，沒(méi)想到他還不領(lǐng)情，班長(zhǎng)無(wú)奈只好報(bào)告了他們老師，老師狠狠批評(píng)了他。看來(lái)，他可真是敬酒不吃吃罰酒呀！
唉！真希望我有一天也能當(dāng)上班長(zhǎng)，為班級(jí)服務(wù)。
小學(xué)我的班長(zhǎng)大全（19篇）篇十四
要評(píng)價(jià)我們的班長(zhǎng)鐘燕妮,我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)出一個(gè)字;“野！”咋個(gè)野法?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
首先看看這個(gè)野蠻班長(zhǎng)的尊容：她一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮，兩道淡淡的眉毛下是雙大眼睛；走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，仿佛有使不完的勁兒。
有一次晨讀的時(shí)候，我們班上的幾個(gè)搗蛋鬼又不讀書，在那里制造事端。野蠻班長(zhǎng)看見(jiàn)了，從書柜里拿了一本我捐上去的書，使勁一拍桌子，大吼一聲；“安靜，快讀書！”這可是她的“看家本領(lǐng)呀！”這招雖然靈，但我的書也傷痕累累。
這位野蠻班長(zhǎng)呀，我對(duì)她可是佩服得五體投地。別看她是女生，而且個(gè)兒不高，可十八般武藝樣樣精通，叱姹風(fēng)云。連搗蛋王周浩然也給她制地服伏貼貼。憑她這股蠻勁兒，把這個(gè)江湖管理得井井有條。
瞧，我們的野蠻班長(zhǎng)野得可愛(ài)吧！
……。
小學(xué)我的班長(zhǎng)大全（19篇）篇十五
假如又要競(jìng)選班長(zhǎng)的話，我一定會(huì)參加的。可是參加競(jìng)選班長(zhǎng)要有演講稿，我的演講稿是這樣的：敬愛(ài)的`老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！今天我要競(jìng)選的是班長(zhǎng)，因?yàn)槲蚁霝榘嗉?jí)做一些我力所能及的事。
假如我競(jìng)選上班長(zhǎng)的話，我會(huì)好好地工作：輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，讓他們有信心，和我們一起進(jìn)步、一起努力；生病了的同學(xué)，我會(huì)去醫(yī)院看望他（她）們，給他（她）們講講我們今天上的課，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)雖然重要，可是身體還要重要。別為了學(xué)習(xí)累壞了身體；上課不認(rèn)真聽(tīng)、做小動(dòng)作、開(kāi)小差的同學(xué)我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁瓷险n不好好聽(tīng)呢？現(xiàn)在學(xué)習(xí)差不多都成免費(fèi)的了，你再不聽(tīng)的話不但浪費(fèi)國(guó)家的資源，還浪費(fèi)了你的時(shí)間。請(qǐng)家教、到外面培訓(xùn)還要花很多錢，現(xiàn)在不聽(tīng)以后聽(tīng)就晚了，記憶力還沒(méi)有現(xiàn)在好。”讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，上課不再講空話了。
假如我當(dāng)上班長(zhǎng)的話，我會(huì)和同學(xué)們好好相處，成為老師的好助手……。
假如我沒(méi)有當(dāng)上班長(zhǎng)，我也不灰心，因?yàn)槲医o了別的同學(xué)一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。下一次競(jìng)選班長(zhǎng)還能看見(jiàn)我的身影。
小學(xué)我的班長(zhǎng)大全（19篇）篇十六
班長(zhǎng)，這個(gè)字眼對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)的了。班長(zhǎng)是老師的小助手，負(fù)責(zé)送作業(yè)，管理班費(fèi)，在老師的指導(dǎo)下處理班級(jí)大小事務(wù)。但在也有些班上，班長(zhǎng)卻形同虛設(shè)，在班上就像一塊海綿，自以為班長(zhǎng)的權(quán)利和威力挺大，說(shuō)穿了，其實(shí)差不多就是“一個(gè)平民”。可在小學(xué)時(shí)，我們班的班長(zhǎng)卻是“一人之下，萬(wàn)人之上”。那在古代，那就相當(dāng)于“親王”一職，我們這些“士大夫”和“平民”們都對(duì)她“俯首帖耳[注:象狗見(jiàn)了主人那樣低著頭，耷拉著耳朵。形容卑屈馴服的樣子。]”。
班長(zhǎng)在我們班是具有很強(qiáng)威信的，除了老師，就數(shù)她最厲害。有一次，老師和班長(zhǎng)一道去印試卷去了，整個(gè)班就亂成了一鍋粥。“警報(bào)解除了！”不知是誰(shuí)喊了一聲，引得許多同學(xué)的歡笑。笑過(guò)后，大家都“忙”了起來(lái)，有說(shuō)話的，有唱歌的`，更厲害的時(shí)f和d同學(xué)，竟然大搖大擺[注:走路時(shí)身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。]地走到講臺(tái)上跳起了邁克杰克遜的舞蹈，這顯然就是對(duì)老師不在的一種得意忘形[注:形：形態(tài)。形容高興得失去了常態(tài)。]。唉，這真是“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”啊！而且還是60只小猴子。這樣一來(lái)，班上就更加亂套了，干啥的都有。正在這時(shí)，只聽(tīng)門外有人喊了一句：“你們有完沒(méi)完啊”。大家定睛一看是班長(zhǎng)！大家立即各就各位，班上迅速的恢復(fù)了平靜，從喧鬧、興奮變成了書聲瑯瑯[注:形容讀書聲音響亮。]。這時(shí)因?yàn)檠剑袄匣?lái)了”。
現(xiàn)在想，我們這個(gè)班長(zhǎng)還真是牛，真不知道她是怎么讓我們這群人服帖的。也許是她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人和誠(chéng)實(shí)善良、嚴(yán)謹(jǐn)大度的品質(zhì)吧。
小學(xué)我的班長(zhǎng)大全（19篇）篇十七
—?jiǎng)⒕妇幸活^烏黑亮麗的頭發(fā)，平常扎著一個(gè)馬尾辮，一雙水靈靈眼睛，一個(gè)小巧的嘴巴，一個(gè)紅撲撲的臉蛋。
她是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，也是一個(gè)合格少先隊(duì)員。有一次，她看見(jiàn)老師在黑板上寫某某道題的解法，班長(zhǎng)定睛一看，有錯(cuò)。她算了很多遍，結(jié)果正是恰恰相反的，她大膽的舉起手，說(shuō)：“老師，我認(rèn)為這道題有錯(cuò)。”老師拍起手說(shuō)：“不錯(cuò)，這道題我是故意這樣寫的，為的就是考考你們，你們都沒(méi)有班長(zhǎng)這樣的不放棄的精神，有錯(cuò)了不放棄，不服輸?shù)木瘢覀兇蠹乙虬嚅L(zhǎng)學(xué)習(xí)。”
她也很樂(lè)于助人。有一次，老師要我們用藍(lán)筆考試，我用著用著，突然我的藍(lán)筆不下水了。急的我小聲說(shuō)：“怎么辦？怎么辦？這下慘了啊！”班長(zhǎng)聽(tīng)到我的聲音，說(shuō)：“怎么了？”我連忙說(shuō)：“我的藍(lán)筆突然不下水了，怎么辦啊？我只有一只。”班長(zhǎng)二話不說(shuō)，馬上從筆袋里掏出了一支藍(lán)筆給我，我連忙道謝，馬上又做起題來(lái)。
這就是，她是個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。
小學(xué)我的班長(zhǎng)大全（19篇）篇十八
同學(xué)們：
你們好!
今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”--班長(zhǎng)。
我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，缺少經(jīng)驗(yàn)。
這是劣勢(shì)，但正因?yàn)閺奈丛凇肮賵?chǎng)”混過(guò)，一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。
正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓樱瑥奈从羞^(guò)“高高在上”的體驗(yàn)，對(duì)擺“官架子”看不慣，弄不來(lái)，就特別具有民主作風(fēng)。
因此，我的`口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。
班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。
我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。
當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。
特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。
班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。
首先，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。
因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。
其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。
再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。
最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。
我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦十件好事：
9，建立班級(jí)“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學(xué)代購(gòu)物件，代寄郵件，代傳訊息等等;10，設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。
我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。
重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”表決。
如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。
你們放心，彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴不走。
我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無(wú)功就是過(guò)”。
假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì)立即引咎辭職。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全市先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我很榮幸站在這里和這么多強(qiáng)手競(jìng)爭(zhēng)。
我想競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位。
有句俗話說(shuō)得好“不想當(dāng)將軍的士兵就不是好士兵”，那么不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生就不是好學(xué)生。
因?yàn)樗^“班長(zhǎng)”，就是“一班之長(zhǎng)”。
首先要給同學(xué)們作出一個(gè)榜樣，要發(fā)揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理好班級(jí)，要為同學(xué)們服務(wù)。
我認(rèn)為自己有能力做好班長(zhǎng)。
我覺(jué)得我的成績(jī)不錯(cuò)，有資格成為同學(xué)們學(xué)習(xí)方面的榜樣，不過(guò)仍有不少缺點(diǎn)，但我會(huì)盡力改正。
畢竟我從一年級(jí)開(kāi)始擔(dān)任班長(zhǎng)，在管理班級(jí)上多多少少有一些經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)當(dāng)然也有做得不夠好的地方，對(duì)于我的弱點(diǎn)也會(huì)盡力克服。
我有信心當(dāng)好我們班的班長(zhǎng)。
沒(méi)有人是天生的班長(zhǎng)。
我希望大家能給我一個(gè)機(jī)會(huì)。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣。
也讓班級(jí)更好，成為全年級(jí)的佼佼者。
當(dāng)然，如果大家對(duì)我不滿意，或者我有什么做得不對(duì)之處，歡迎大家能給我指出。
小學(xué)我的班長(zhǎng)大全（19篇）篇十九
由于戶口的原因，她已經(jīng)回到老家上學(xué)了，可是每當(dāng)看到班里的柜子上“張昭紅”這三個(gè)字時(shí)，仿佛班長(zhǎng)就在我眼前。是一個(gè)非常活潑、開(kāi)朗、帶著一絲絲的“傻”樣，因此我們都管她叫“二班長(zhǎng)”。但是她的骨子里有著一股堅(jiān)強(qiáng)、不服輸?shù)膭艃骸?/p>
班長(zhǎng)的長(zhǎng)相，可以用“帥氣”來(lái)形容，白白的臉，小小的眼睛，非常酷的頭型，笑起來(lái)會(huì)長(zhǎng)著大嘴，露出兩排潔白的牙齒，這就是。班長(zhǎng)是我們班的開(kāi)心果。當(dāng)大家因?yàn)閷W(xué)習(xí)而感到疲倦時(shí)，她總是會(huì)為大家講幾個(gè)笑話，或?yàn)榇蠹易鲆幌盗小皣婏垺钡膭?dòng)作，讓大家開(kāi)懷大；體育課上，她簡(jiǎn)直像一個(gè)男孩，無(wú)論是跑步、立定跳遠(yuǎn)，還是做操，她總是最棒的；語(yǔ)文課上，她總是積極地舉手發(fā)言，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，勇敢地說(shuō)出自己的想法；同時(shí)班長(zhǎng)還給我們班帶來(lái)了許多榮譽(yù)，如藝術(shù)節(jié)上、朗誦比賽上都有她的身影，令我至今都難以忘懷的是上學(xué)期的跳繩比賽上，班長(zhǎng)報(bào)的是雙搖，去年還獲得了此項(xiàng)目的年級(jí)第一，因此全班同學(xué)都很看好她。當(dāng)天比賽，我們幾個(gè)好朋友特意下樓為她加油助威。哨音一吹，比賽開(kāi)始了。大家一起高喊”阿紅加油”的口號(hào)，只見(jiàn)班長(zhǎng)一皺眉，雙手奮力地?fù)u著跳繩，大家都很緊張，心里默默地?cái)?shù)著數(shù)。快結(jié)束時(shí)，班長(zhǎng)顯得有些體力不支，停下休息了幾次，但短暫的休息過(guò)后，又再努力地跳著。只聽(tīng)結(jié)束的哨音吹響，比賽結(jié)束了。最后班長(zhǎng)的成績(jī)是78個(gè)。大家都在為這個(gè)成績(jī)高興，畢竟這個(gè)成績(jī)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是高不可及的，此時(shí)此刻我正想向班長(zhǎng)表示祝賀的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)正在一旁傷心地痛哭，我急忙跑過(guò)去，正想問(wèn)原因時(shí)，只聽(tīng)班長(zhǎng)抽泣地說(shuō)：“這次沒(méi)發(fā)揮好，下學(xué)期我就該走了，本想那個(gè)冠軍，這下是沒(méi)戲了，可我真想在臨走前，再為班里做點(diǎn)事呀！”
當(dāng)時(shí)聽(tīng)了班長(zhǎng)這一席話后，說(shuō)真的，我心里非常不是滋味。這么優(yōu)秀的一個(gè)班長(zhǎng)，平時(shí)一向是樂(lè)觀陽(yáng)光堅(jiān)強(qiáng)的”代言人”，而今天卻在這么多人的面前流下了眼淚，還不是為了她自己，而是為了班級(jí)而責(zé)備自己，可想而知，她是多么地喜愛(ài)這個(gè)班集體，舍不得班集體。作為好朋友的我，也不愿讓她離開(kāi)。不敢想象沒(méi)有班長(zhǎng)，我們的生活會(huì)是什么樣的。
雖然班長(zhǎng)已經(jīng)走了，但是每當(dāng)聽(tīng)到”張昭紅”這三個(gè)字時(shí)，好像她并沒(méi)有走，一張充滿自信的笑臉?lè)路鹁驮谖业拿媲啊?/p>