優秀作文能夠凸顯出我們的語言表達能力和思維深度，因此我們要多加練習，提升自己的寫作水平。下面是小編為大家整理的一些優秀作文欣賞，歡迎大家閱讀和評論。
一項實驗結果（熱門14篇）篇一
科學是無處不在的，只要我們敢于去探索科學，它就會自然出現在我們的面前，現在我就說一下我的小實驗吧。在我上六年級的時候，那是一個下午，那時老師布置了一個作業叫我的`小實驗，放學之后，我馬上就跑回了家，想了又想才想了出來，就是紙杯燒水，雖然有幾次失敗了，不過最后還是成功了。第一次我用了幾塊磚擺在那兒，來生火，然后把杯子里盛水，接著就開始點火。
沒想到把杯子給燒了，于是我這一次使用蠟燭燒，成功了，然后我就哈哈大笑起來，畢竟這是我自己做的小實驗啊。
一項實驗結果（熱門14篇）篇二
今天老師給我們做了一個小實驗――鹽水浮雞蛋。啊？鹽水怎么能浮雞蛋呢？我帶著這個疑問開始欣賞了老師的精彩“表演″。
老師首先準備了一個雞蛋，一袋鹽，一個玻璃杯以及一個攪拌勺，老師問：“你們誰能用這些東西讓雞蛋浮起來呢？″同學們面面相覷，誰也不知道怎么辦，因為在此之前，根本就沒有聽說過，雞蛋竟然可以在鹽水中浮起來！
接著老師開口道：“同學們睜大你們的眼睛看仔細了，見證奇跡的時刻到了。”。然后我們老師往玻璃杯里倒了一些水，加了少許鹽，用攪拌勺攪拌后，將雞蛋小心翼翼地放入水中，可是雞蛋竟然一點兒面子也不給老師，緊緊的靠著缸底，一點也沒浮起來。同學們都覺得實驗失敗了，可老師對同學們說：”別急，“然后又放了幾勺鹽下去攪拌，這個時候雞蛋竟然開始搖搖晃晃的浮上了水面。
科學的奧秘，就藏在生活中的點點滴滴中，我們要在生活中細心觀察。
一項實驗結果（熱門14篇）篇三
今天中午，我們小記者有一個活動。我們要和紹興第一實驗小學的沈老師來做幾個小實驗。
吃飯后，我們急急忙忙地跑到多功能廳。簽了到之后，我們便找了個位置坐下來，沈老師開始讓我們猜“眼睛”，沒想到它不是“眼睛”，而是一個水槽的排水口！我們都驚訝不已。
沈老師對我們說，只要猜對或答對問題的小朋友，他會獎一粒水晶或蛋白石。他說，他只要拿著一個燈泡，那個燈泡就能亮起來！我們都不相信，沈老師拿起一只燈泡，真的亮了起來！我們都很吃驚！
然后他又做了一個實驗。他在盛滿水的小瓶子口蒙上一層紗布，用牛皮筋扎牢。接著，他問我們：水會流出來嗎？我們有的說會，有的說不會。結果，它不會流出來！我們都想試試，不一會兒，我們也做出來了，我們很高興。
活動結束了，我們依依不舍地走出了多功能廳！
一項實驗結果（熱門14篇）篇四
最近，我迷上了看科學書，里面有各種各樣的神奇實驗。一天下午，我在科學書里面看到了一個有趣的實驗“點亮小燈泡”。我想到學校之前發的物理箱里面就有這些材料。我突發奇想，要不我也來做做這個實驗吧。
于是我從書桌底下翻出了物理箱，一個聲音傳來了，“你在那里干什么呢？”原來是媽媽看見了，以為我在搗鼓什么東西。我答道：“我在找做實驗的材料呢！”
我仔細地再檢查了一遍，原來，我把紅色的電線和黑色的電線接反了，所以不能正常通電。后來，我再把它們重新正確地連接起來。我滿懷自信地拍了拍胸口說：“這次一定會成功的！”。
真的，小燈泡真的亮起來了，媽媽笑著說：“兒子，你真棒！”此時的我覺得很自豪。
通過這個實驗我領悟到了做每件事情都要仔細，要認真檢查。每個實驗都有它巧妙的地方，都有著不同的.原理，這也讓我對科學更感興趣了，我以后還要做更多的實驗。
一項實驗結果（熱門14篇）篇五
那天，我在喝牛奶時，習慣性地吹了幾口氣，杯子里又冒出一個又一個泡泡。突然，我的腦袋里冒出了一個大大的問號：如果繞開吸管，直接往瓶口吹，水中也會冒泡嗎？好奇心驅使著我拿來一個透明的礦泉水瓶，里面裝著半瓶水。我鼓起腮幫，用勁地吹，瓶子里的水幾乎紋絲不動。看來，有吸管和吸管完全不同，我沮喪地想道。
這時，爸爸開口了：“把有彎頭的`吸管插進去，再用力吹試一試。”我疑惑地看著他，不知道葫蘆里賣的什么藥。
我把有彎頭的吸管插進瓶子，用力地吹，我驚奇地發現水管中有水上升了。我頓時來了興致，深吸了一口氣，拼命地往瓶中吹起，直吹得我耳膜都要炸裂。忽然，我感覺臉邊靠著的吸管涼涼的。緊接著，吸管噴出水，好像有另一個人在吸管中吸了一口似的。我又好奇地試了一遍，一樣的結果，吸管中依然噴出了水。
爸爸似乎看出了我的疑問，笑著說：“哈哈，這個實驗的科學原理其實是這樣的：向瓶口吹氣時瓶內的氣壓會越來越高，由于瓶中空間有限，而吸管就形成一個對外的通道，氣壓便壓迫瓶中的水，經由吸管向外噴。若用力吹入空氣，瓶內的氣壓在一瞬間變大，會噴出強而快速的水柱，反之，則會噴出弱而慢速的水柱。”
我的興致越來越濃了，腦袋里靈光一閃，想出了一個隔空取水的游戲。我又拿來一個杯子，接在吸管彎頭的下面。我把湊到裝著水的瓶口，呼啦一聲，水汩汩地流到杯子里，還發出叮叮咚咚的聲音。
哇，原來一個小小的實驗也有這么大的學問。沒想到科學這么有趣，原來科學也是一門藝術。
一項實驗結果（熱門14篇）篇六
今天，我從書本上看到了一個可以讓尺子吸附紙片的小實驗，我感到十分好奇。這是不是真的？如果是真的，那是怎么做到的？難道尺子有魔力？一個個疑問從我的腦中如雨后春筍般地冒了出來。
于是，我迫不及待地想要做實驗。首先，我準備了一張a4紙和一把鋼尺；接著，我把a4紙撕成若干個小紙片；然后，我把鋼尺在身上摩擦了一分鐘左右；最后，用手拿著鋼尺慢慢靠近小紙片。本以為小紙片會吸附在鋼尺上，卻沒有想到小紙片竟然紋絲不動。這時，我感到十分失落，但又非常疑惑。于是我跑進房間去問媽媽：“這個實驗怎么失敗了？書上說的是不是錯的？”媽媽問清緣由后，告訴我說，要用塑料的尺子。隨后，我又抱著懷疑的`態度，重新開始做實驗。同樣將塑料尺子在身上摩擦了一分鐘左右，抱著忐忑的心情慢慢靠近小紙片，這時，奇跡發生了——小紙片像聽到了召喚似的，爭先恐后地向尺子飛去。不一會兒，尺子上就粘滿了紙片，我高興得一蹦三尺高。
為什么會這樣呢？我通過查閱資料發現，當尺子通過摩擦后帶有靜電，當帶有靜電的尺子靠近沒帶靜電的小紙片時，由于“靜電感應”，沒有靜電的物體內部靠近帶靜電物體的一邊會聚集與帶電物體所攜帶電荷相反的電荷，由于異性電荷互相吸引，就會出現“靜電吸附”的現象。
這個實驗不僅讓我增加了知識，而且讓我更加地熱愛科學。
一項實驗結果（熱門14篇）篇七
我最喜愛的體育運動是踢毽子兒。我喜歡踢毽子，是在半年前我和我表姐的一次踢毽子比賽。
那天，表姐到我家玩。我們一起寫完作業以后，覺得有點兒累，于是表姐提議說：“我們來玩踢毽子吧。”“可是，我不會踢怎么辦?”表姐說：“我先來做示范，然后你再踢。”說著，她踢了起來。1、2、3……她踢得可真多呀，一下子踢了10多個，該我踢了，我覺得腿有點兒不聽使喚，胳膊也跟著較勁兒，只踢了2個，毽子就被我踢飛了。接下來我們又踢了半天，可我還是沒有抓到要領，踢得還是很少。到了5點多鐘，表姐被她爸爸接走了。我暗暗下定決心：瑕疵比賽的時候一定要超過她。于是我每天一有時間，就開始練習踢毽兒。
真是功夫不負有心人。這天，表姐又來我家了。我們同樣先寫作業，寫完作業后，我主動說：“我們一起踢毽子吧。”我沒和表姐說我在家每天堅持練習踢毽子，這次還是表姐先踢，她踢了18個。哈哈，我悄悄地笑了起來。該我了，我的'心“砰砰”直跳，我真怕自己踢不好，21比18，我贏了。表姐看后很吃驚，問我怎么能踢這么多了?我告訴她我每天晚上堅持練習地結果。
現在時間長了，我的進步更左右腳交替地踢法。
踢毽子不僅使我能鍛煉身體，還給我帶來了快樂，我喜歡踢毽子!
一項實驗結果（熱門14篇）篇八
實驗是科學研究中重要的一環，在實驗中我們可以通過觀察現象、收集數據和分析結果來驗證我們的假設。實驗結果是實驗的最終產物，它能夠反映實驗的有效性和科學性。在本文中，我們將探討實驗結果的重要性以及在實驗過程中所獲得的心得體會。
實驗結果對于科學研究的重要性不言而喻。通過實驗結果，我們可以驗證或否定我們的假設，進一步推進科學的發展。實驗結果也是同行評議和學術交流的基礎，其他研究人員可以通過實驗結果來復制和驗證實驗結論。此外，實驗結果還可以為決策制定者提供科學依據，幫助他們做出合理的決策。
以一項關于植物生長的實驗為例，我們根據實驗結果可以得出以下結論：第一，陽光是植物生長的必要條件，陽光充足的植物表現出更好的生長水平。第二，適當的灌溉是促進植物生長的關鍵，過量或不足的灌溉都會對植物生長造成不良影響。第三，適宜的土壤含水量和肥料使用量也是植物生長的重要因素。通過對實驗結果的分析，我們可以得出這些有價值的結論，這些結論將有助于我們更好地了解植物生長的規律。
在參與實驗的過程中，我從中獲得了很多有益的經驗和感悟。首先，實驗需要耐心和細致的態度，每一個步驟和細節都可能對實驗結果產生影響。其次，實驗也需要團隊合作，每個團隊成員都要充分發揮自己的專長，共同致力于實驗的成功。此外，實驗結果可能會與我們的預期不符，這時候我們需要保持冷靜和客觀，分析實驗過程中可能存在的錯誤或偏差，尋找解決問題的方法。最后，實驗也需要不斷的學習和探索，科學研究從來都沒有止境，我們應該積極參與其中，不斷深化和改進我們的實驗方法和技巧。
第五段:結論。
實驗結果是科學研究的根基，它不僅可以驗證科學假設，而且對于推動科學的發展和促進學術交流具有重要意義。通過實驗，我們不僅可以獲得科學知識，更可以獲取寶貴的經驗和體會。因此，在進行實驗的過程中，我們需要認真對待實驗結果，不斷學習和改進實驗的方法和技巧，以達到更好的研究結果。
一項實驗結果（熱門14篇）篇九
“先倒一點水，再打一勺鹽……”
“哎呀！鹽放太少啦！”
“……”
我和媽媽正在做讓雞蛋浮起來的實驗，哎！媽媽實在太啰嗦了，這實驗的具體過程，我當然會做啦，不信，你瞧！
首先，準備好以下材料：一個玻璃杯、一雙筷子、一袋鹽和一個生雞蛋。然后往玻璃杯里倒入一些溫水，加入兩勺鹽攪拌，然后，把雞蛋放進玻璃杯里。最后，用筷子順時針攪拌雞蛋。聽起來可不太難，可實際上……我的手緊緊地握著筷子，用力地攪著雞蛋，攪了老半天，雞蛋連個動靜也沒有，它就那么乖乖地沉在水底，絲毫沒有浮上來的意思。
這可怎么辦呢？我想起了媽媽剛才的叮囑我的話，“鹽別放太少了”難道真是這樣，我心里打了個問號。繼續往里面加鹽，雞蛋沒有動靜。哼，一勺不夠，我兩勺。什么？兩勺不夠，我三勺……我繼續攪拌。終于，雞蛋浮了一點起來，哇，我高興地拍起手來，可只要一停手，雞蛋又沉了，我失望極了：“人的忍耐是有限度的，我不干了。”
我生氣地坐在凳子上，媽媽坐到我旁邊安慰我：“別著急，你可以往杯里再多加一些鹽，也許水的密度還不夠大到撐起雞蛋的重擔啊。再試，說不定可以讓雞蛋不會沉下去，甚至浮出水面，。”
我照媽媽的說法去做了，果然浮了起來，我高興得一蹦三尺高，小小的實驗，原來這么好玩啊！
一項實驗結果（熱門14篇）篇十
今天孔老師讓我們做一項科學實驗并把它記錄下來。我想：我該做什么實驗哪？我靈機一動想起熊璟瑤爸爸曾經給我們做過一個實驗——燒不著的紙幣。好，就做這個實驗！
一回到家，我就準備了實驗材料：酒精，打火機，兩張紙幣，和一雙筷子，鐵盆，兩杯白水，一個空鐵杯。我迫不及待地把酒精倒進杯子里，把紙幣浸泡在酒精里，用筷子夾住紙幣，盡量遠離杯子中的酒精，用打火機小心翼翼地點燃紙幣。我想結果會是怎樣呢？咦，紙幣居然被燒成灰了！
我找出科學書仔細檢查了一下實驗條件，原來，實驗用的酒精濃度應該是75%，而我使用的酒精濃度是95%。我長嘆一口氣，原來如此！
一：將95%濃度的酒精加水兌成75%的濃度。
二：將10毫升的水和30毫升的75%的酒精混合。
三：用酒精溶液浸泡紙幣。
四：用筷子夾住紙幣，盡量遠離杯子中的酒精。
五：點燃紙幣。
我發現：經過燃燒，紙幣真的完好無損。
兩次的實驗結果不同，在于酒精的濃度不一樣。高濃度的酒精在燃燒時會越燒越旺，而低濃度的酒精火焰卻越變越小，因為紙幣在侵泡時，同時吸收了可燃的酒精和不可燃的水，由于酒精的閃點和燃點不超過40度，水在氣化時需要熱量，所以火焰的熱量會因此被吸收，在火焰消失的時候，紙幣上就只剩下水了。
要是我以后成為一名造錢的專家，我要把紙幣的燃點定到最高，讓紙幣在火里也是安全的。
一項實驗結果（熱門14篇）篇十一
在明確了沙漠化土地的程度分級及其指標、監測方法的基礎上,對科爾沁地區近50a來的沙漠化土地進行了遙感動態監測和分析.結果表明:科爾沁地區20世紀50年代未至70年代中期,是沙漠化土地擴展速度最快的一個時期,總面積增加了9084km2.從70年代中期到80年代后期,沙漠化土地繼續呈快速增長之勢,增加了9624km2;進入90年代,沙漠化過程呈現出逆轉的趨勢,沙漠化土地總面積由1987年的61008km2,減少到2000年的50142km2,減少了10866km2.就近50a來沙漠化土地變化的整體而言,經歷了發展-再發展-逆轉的過程.到2000年,科爾沁地區的沙漠化態勢依然是嚴峻的.但從整個發展過程來看,沙漠化已呈現逆轉的'趨勢.整個區域的生態環境在改善,環境容量在提高,繼續發展下去,有望進入良性循環以保障生態環境與社會經濟的可持續發展.
作者：吳薇作者單位：北京大學,環境環境工程系,北京,100871;北京大學,水沙科學教育部重點實驗室,北京,100871刊名：中國沙漠isticpku英文刊名：journalofdesertresearch年，卷(期)：200323(6)分類號：x87關鍵詞：近50a科爾沁地區沙漠化土地動態監測
一項實驗結果（熱門14篇）篇十二
星期天下午的作文興趣班上，劉老師端來滿滿一瓶水，瓶子上沒有蓋子。老師神秘兮兮地問：“你們誰能把這個瓶子倒過來，還要保證瓶里的水不會流出來？”大家聽了一個個直搖頭。
老師拿出一枚別針，用力地在紙上戳了起來，好像和紙有什么深仇大恨似的。很快，紙上密密麻麻全是小洞。這樣的一張紙怎么可能擋住水呢？我一點也不看好劉老師。
然后，老師抓著瓶子慢慢地傾斜，一點一點，最后完全倒了過來。“擋住了，擋住了！紙竟然擋住了水！”同學們驚詫萬分，情不自禁地歡呼起來。我也是一肚子的疑問：為什么一張滿是小洞的紙能擋住水？難道這張紙被施了魔法嗎？”
后來老師告訴我們，水有張力，在小洞處形成了一層薄膜，在大氣壓的作用下，紙就把水擋住了。
真是太神奇了，我真希望這樣的課能多一些！
文檔為doc格式。
一項實驗結果（熱門14篇）篇十三
今天，我在一間神奇的，與眾不同的教室里和同學們、老師一起做了一個小實驗，它就是“鹽水浮雞蛋”！
當時，有的同學摩拳擦掌，躍躍欲試，有些同學迫不及待地小心地嘗試，還有的同學一直不停地問老師：“為什么還不開始啊？”
我們要準備的材料是：一把勺子、一個透明玻璃杯、一個生雞蛋、一杯水和食鹽。
首先，我把水倒入玻璃杯里，接著，我嘗試著把生雞蛋放入杯子中。但雞蛋卻像一頭胖胖的小豬一樣，懶洋洋地一沉到底就呼呼大睡起來。
于是，我皺著眉頭，硬生生地把蛋從水底弄了出來，放在桌上，生氣地對它說道：“我輕輕把你放入水中，你卻無情地呼呼大睡起來，真是討厭極了！哼！”
過了一會兒，我想：蛋又聽不懂我的話，我可不想因為這件事兒讓我不開心，這件事就過了吧。于是，我再把一小勺鹽放入水中，這個蛋竟然還是沉到水底睡大覺去了。我無奈地唉聲嘆氣：“這個實驗會不會是假的呀！唉！”
但是我相信老師是不會欺騙我的。于是我只好再次往杯子里放一大勺鹽，然后攪拌使水變得澄澈為止。我無奈地再一次把蛋放入水中，這次雞蛋真的浮起來了，看來老師還真沒騙我。實驗的原理是水具有浮力，而鹽可以增強水的浮力，所以蛋就能浮起來！
這次的實驗真是簡單又有趣！
一項實驗結果（熱門14篇）篇十四
在現代科學研究中，實驗是一個不可或缺的環節。實驗結果的準確性和可靠性對于科學的發展和社會進步有著重要的作用。然而，僅僅得到一組實驗數據是不夠的，我們還需要從數據中總結出可靠的結論并進行深入的分析。在我的科研實踐中，我也深刻體會到了這一點。在分析實驗結果的過程中，我收獲了許多心得和體會。
在某次實驗中，我研究了不同種類肥料對于作物生長的影響。通過實驗，我獲得了一系列的實驗數據。這些數據顯示出，不同種類的肥料在作物生長的過程中具有不同的影響。具體來說，使用某些肥料能夠促進作物生長并增加產量，而其他肥料則會導致作物長勢緩慢、生長不良。通過分析實驗數據，我得出結論：在作物生長過程中，不同種類的肥料對生長的影響具有多樣性和復雜性。
通過這一實驗，我也領悟到了實驗數據與實際應用之間的聯系。我們需要將實驗數據與實際場景相結合，充分分析實驗結果，以便更加準確地預測實際場景下的表現。例如，在此實驗之后，我思考了如何將實驗數據與農村的實際種植方案相結合。通過合理的安排肥料種類和使用方式，可以有效地提高種植效率，并達到特定的收成目標。
當然，實驗結果并不總是完美的。我們在分析實驗數據的同時，也會遇到數據不夠準確或者數據背后存在復雜因素的情況。在我的研究實驗中，由于環境因素的復雜性以及實驗條件的限制，我無法獲得完全準確的實驗數據。因此，在分析實驗結果時，我需要保持清醒的頭腦，不浮躁，客觀地看待可能出現的誤差和不確定因素。
科學研究的終極目標是為社會提供有用的工具和方法。因此，在得到實驗結果的同時，我們也要思考如何將其應用到實際生產和生活中。例如，在我的研究實驗中，我發現某些肥料有促進作物生長的效果。因此，在推廣這些肥料的同時，也要結合其它實際因素，如土地、氣象等，合理安排使用。這種從實驗結果到實際應用的轉化，不僅需要科學研究者具有扎實的專業知識，還需要具備跨學科的素質和能力。
總結：
在研究實驗結果時，分析不僅僅局限于表面上的數據，還需要從不同角度、不同的維度，來綜合分析，以期得到更加可靠的結果。同時，實驗結果應用的過程將是一個跨學科的過程，需要我們擁有扎實的專業知識和跨學科的素質和能力。在今后的科研實踐中，我也將始終貫徹“分析、啟示、不確定性、應用”的思路，不斷提升自己的研究方法和素質，為社會發展和進步做出更加積極的貢獻。