學習是獲取知識和技能的過程，對個人的成長和發展非常重要。在下面，小編為大家準備了一些學習總結的例子，供大家參考借鑒。
學習要專心高中（優秀17篇）篇一
我學過不少篇課文，從這些課文中，我熟悉了舍己救人的蒙古獵人海力布，足智多謀的諸葛亮，淳樸、憨厚的少年閏土，但是我最喜歡的還是《學弈》一課中所講的故事。
這篇課文主要講全國最會下棋的弈秋同時教兩個人下棋。但是他們的學習態度卻不同：一個人“專心致志”，“惟弈秋之為聽”。而另一個人卻“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而*之”。雖然是與同伴一起學，但卻心不在焉。同時學棋，三心二意的人永遠不如專心的人學得好。這個短小的故事，給了我多少啟迪呀!
其實，我以前就是一個干什么事都不專心的人，經常是干這件事還想著另一件事。有時候，心里像長了毛刺，總不能腳踏實地地學習，生活中的我得到了許多教訓。
記得一個星期六的下午，我睡醒覺，趕緊寫起老師布置的作文來。但卻一邊寫一邊用眼睛瞧著桌上的小鬧鐘，一看到了三點十分，便“*”的一下放下手中的筆，伸手拿過收音機，迅速撥到交通頻道，頓時傳出播音員阿姨悅耳的聲音：“下面請聽蔡依林的《消失的城堡》……”嗬，太棒了!我哪能錯過這樣的良機，順手將作文扔到一邊，抱起收音機就聽起來了。聽，她美麗的聲音：“記憶飛走了……我要孤單的思考……真的很好……再也不需要，消失的城堡……”我被沉醉了，還學著唱。忽然媽媽推門進來，見我唱的如此入迷，就說：“做功課的時候，又聽音樂，能把功課做好嗎?”我一吐舌頭，沖媽媽做了個鬼臉，抓起筆就又匆匆忙忙地寫起作文來。心里卻嫌媽媽來的不是時候。
聞名畫家達·*奇說過：“頑強的毅力可以克服任何障礙。”這句話說得多么好呀!那個三心二意學棋的人，是不如別人聰明嗎?不是，是因為他沒有頑強的毅力，沒有刻苦學習的精神。我經歷的這件事，不也說明了這個道理嗎?我要向《學弈》故事中專心致志學下棋的人學習，做什么事都要一心一意，培養自己頑強的毅力，勤勤懇懇學本領，將來才能為祖國做貢獻，否則便會一事無成。
學習要專心高中（優秀17篇）篇二
今天上午，我和蔣佳珈去新華書店看書，沒想到史以恒也要去，我敢肯定，他一定會看得不耐煩的，哎，沒想到結果和我想的一樣。
我先拿了一本《動物大戰僵尸》，蔣佳珈也選了一本，小史也想看和我們一樣的書，可是卻不知道這套書在哪里，只好挑了一本漫畫書《海灘歷險記》。
可手中書還沒看過一半，史以恒就笑嘻嘻地對我說：“小強，你看這地方多搞笑呀！”我假裝沒聽見，繼續看我的書，他見我不理睬他，又想去找別的書來吸引我的注意力了。
我見他拿了一本《憤怒的小鳥》，還假裝不知道的樣子故意跑來問我：“強子譯，你說哪只小鳥最厲害？我覺得是這一只。”說著還用手點點書上的插圖。別看我表面淡定，可心里卻把它當成了一只煩人的“蒼蠅”，心想：我可是一個“無縫的蛋”，別想來騷擾我！
史以恒見我還是沒有動搖，便一直嚷著我的名字，“強子譯、強子譯、強子譯……”想讓我看到他書上的內容，我忍、我忍、我再忍……最后我實在氣不過了，大聲吼道：“你這個家伙，煩死了！”他見我生氣了，便幸災樂禍地跑開了。
這時，蔣佳珈也有些不耐煩了，她湊到我耳邊說：“小史肯定還會回來的，我們去別的地方看吧！”于是，我們便找了一個比較隱蔽的地方，我們以為這樣就再也不會被小史的騷擾了。
好不容易安靜了一會兒，正當我們看得入迷時，只聽身后一陣急促的腳步聲，我順著聲音回頭一看，糟糕，又是小史！
他大聲喊道：“哦，原來你們在這兒呀！”說完，便興沖沖的坐到了我的旁邊，還故作神秘的說：“告訴你們，我剛才找到了一本非常好看的書，你們要不要看呀？”我和佳珈二話不說，起身就往外跑……小史的行為真像故事里的“小貓釣魚”呀！
小史啊，小史，你快改改你的壞毛病吧，要不然，它將會惡化你的形象哦！
學習要專心高中（優秀17篇）篇三
有時候，生活就像一場戰役。凜冽的寒風中，總會有人在你前方指揮金戈鐵馬；傾盆的大雨中，總會有人在你后方運籌帷幄；酡紅的夕陽中，總會有人站在你遙不可及的城墻上，睥睨這血流成河的悲壯。
如花般的夢境碎了，似水般的心境破了。你只是一名士卒，聽由指揮的士卒；你只是一名士卒，湮沒在千萬大軍中默默無聞的士卒。
可士卒也有士卒的驕傲！我奮勇殺敵，刀光劍影中砍下所有能砍下的敵人的頭顱。我相信旌旗飄揚的城下，我是一名最優秀的士卒！
不去在意那屹立于山巔者的建樹，也不去注重旁人比較的喃語。你便是你，你所能做的就是做最好的自己。
四川東南部的山中，居住著一位山路交通指揮員駱建國。因為山路急彎多且難行，他每天都要工作十多個小時指揮往來車輛行進。村子里的年輕人陸續外出打工過上了富足的日子，唯有他拖著傷殘的腿已堅持指揮交通十八年。每月他回村領取微薄的工資時，許多村民對他投來或不解或同情或嘲諷的眼神，對此，他不以為然，仍是每日兢兢業業地堅守在工作崗位。不論刮風下雨，但凡有車經過，他就會站在路邊打起手勢，甚至生病時也不缺崗。
年過半百的他面對記者的鏡頭時，憨厚地說：“我沒文化，腿腳也不好，就想在這兒好好干活，保證車子不出事故。”最淳樸的表情，最簡單的回答，表露出的是最真摯的情感和最深切的道理。他沒別的本事，也不奢望其它，一心一意的做好指揮工作，對得起天地，對得起自己。
駱建國的話令人動容，然而這世間始終堅持做好自己的人又有多少呢？政府高官利欲熏心，一心想平步青云，卻丟失了最本職的工作，甚至犯下貪污行賄的罪行，愧對群眾，愧對良心；企業職工惡性競爭，不滿別人升職而暗中做動作，損害了公司利益，甚至丟掉飯碗；學校中有些學生因承受不住父母老師的壓力而情緒低落……其實，太多的太多我們都不需要考慮，放平心態，專注地做最好的自己。
無法成為將軍，就做最優秀的士卒。身披鎧甲，手握利劍，廝殺過后，踏在沙場，酣暢淋漓的雨中，我主宰這世間萬事萬物，我，是最優秀的士卒！
學習要專心高中（優秀17篇）篇四
開學這么長時間以來，第一次像這樣對自己的學習做大型總結，經過第一次月考和剛結束不久的期中考試，我對自己的成績有了一定的了解，更深深體會了高中學習生活的不易，從中我也總結了一些學習方法，也希望我的成績能進一步提高，某某屆高一數學學習心得。
數學被稱為科學的皇后，從小學開始，數學就是我的強項，但這次的考試成績卻讓我大失所望，我總結出了下列幾點問題：
1.概念及做題方法不清，看似學會了，其實只是表面的東西，沒有深入，更沒有體會其中的內涵。
2.反應能力、邏輯思維和做題速度還需提高，要保證做對，尤其是基礎題，會做的一定要做對，不要鐘愛于難題，基礎題占大分。
3.粗心大意是一個致命的毛病，要在平常的學習生活中慢慢糾正，養成良好的學習習慣，注重細節。
說的全是空話，要行動起來才有意義。
對于學好數學第一點就是要有興趣。兩千多年前的孔子就說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”愛因斯坦也說過：“在學校里和生活中，工作的最重要動機是工作中的樂趣?！睕]有興趣就要培養興趣，而學生大多對數學沒興趣是因為成績不好，成績越不好，就越沒有興趣，老師的責罵也打擊著學生的自尊心，這便形成了一個惡性循環。老師對學生的態度和教育方法嚴重影響著學生的學習成績。我認為老師的鼓勵和發自內心的溫暖的話語會使學生有很大的改變，這個年齡段的學生不善于表達感情，也許經常會說到那個老師怎么怎么不好，但心里卻是充滿感激，也希望老師能從一個正面的角度評價學生。
學好數學第二點就是要有好的學習方法。著名社會活動家，聯合國教科文組織總干事埃德加·富爾在其所著《學生存》一書中指出：未來的文盲不單是指那些不識字的人，而是更廣泛地指那些不會學習的人，微軟公司總裁比爾·蓋茨也說：在未來的世界，財富將首先依賴于人們的學習與創新能力，對于那些擁有學習與創新能力的人來說，新時代是一個充滿機遇與希望的世界，這兩位著名人物的話告訴我們，隨著二十一世紀信息時代的降臨，學習與創新能力將成為人們賴以生存和發展的最重要條件，現在的中學生，將要在二十一世紀大顯身手，為了迎接二十一世紀的挑戰，我們既要不斷提高自己的科學知識水平，又要逐步學會學習和研究的方法，提高學習和創新的能力。
第三點就是學習態度。許多同學沒有擺正學習態度，感覺總是為了別人而學習，有了好的學習方法后就要養成習慣，要有毅力去堅持把它做好，要有鉆研的精神，有非學好不可的韌勁，在深入鉆研的過程中，就可以領略到數學的奧妙，體會到學習數學獲取成功的喜悅。毅力是第一重要的，學習方法是第二重要的。在現實生活中，全中國仍有70%以上的占第一的學生雖然占了第一，但他們并不是毅力最強的，或者說學習方法生活方式不是最好的。愛迪生不是說過“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”嗎?實際上學習教學更重要的目的是接受數學思想、數學精神的熏陶，提高自身的思維品質和科學素養，果能如此，將終生受益。數學思想方法是知識、技能轉化為能力的橋粱，是數學結構中強有力的支柱，在中學數學課本里滲透了函數的思想，方程的思想，數形結合的思想，邏輯劃分的思想，等價轉化的思想，類比歸納的思想，介紹了配方法、消元法、換元法、待定系數法、反證法、數學歸納法等，在學好數學知識的同時，要下大力氣理解這些思想和方法的原理和依據，并通過大量的練習，掌握運用這些思想和方法解決數學問題的步驟和技巧。知識是能力的基礎，要切實抓好基礎知識的學習讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。我希望能夠通過我和老師的共同努力，更進一步的深入數學，了解數學，提高數學成績，為未來打好基礎。
學習要專心高中（優秀17篇）篇五
七年級，我認為自己有很多不足之處，最大的問題就是在于不專心。
在這之前，我每次一寫作業，腦袋就像一個萬花筒，只要我一聯想到感興趣的東西，我就會立刻拋下作業去做我感興趣的事，直到我回過神要寫作業為止。為此，父母都說我做事不分輕重緩急。但現在，我已經可以不再不由自主地做多余的事了，但想象的翅膀還在不停地飛，我覺得如果在學習上，就不能離開事情想得太多。
比這慘得還有，在課堂上，我只要一不耐煩，或者跟不上老師的思路，我就干脆不聽，自己去思索。這一下來，課后的問題就有許多待解決，只能利用課后時間請教同學和老師，雖然上節課的問題解決了，可下一節課，我就沒有足夠的時間預習那些內容了，一上課，就更跟不上老師的思路了，久而久之，形成了惡性循環。所以，在八年級的第一天，我希望自己好好地預習、準備，形成良性循環，那么狀態就會起來越好了。
專不專心這個問題，不但影響學習成績，還影響人際交往。有些時候，朋友在和你聊天，可是聽著聽著，就陷入了想象的世界，出神了。這樣一來，朋友說什么不知道，她們還以為我沒有珍惜她們，久而久之，能和我交心的就不多了。更多的時候，我話說至一半，突然忘了自己要說些什么，半中央，只好打住，說：“哎，算了算了”但不了解我的人還以為隱瞞了她們什么，看我的眼神有種不信任感。
有時，專不專心還有我的生活方面的很多影響，經常性的，每次回到家，我都需要找幾樣東西再開始做作業。可是，糟糕的是我竟有時會忘記自己到底找什么東西，我還真是無可救藥。
專不專心這個問題就是注意力的問題，但如何提高注意力呢。為了我八年級的學習，我特地查了資料，他們說，只要真實地將自身投入進去。還有，我們學習之余，還需要短暫的休息，這就像課間休息十分鐘一樣，但你又不能休息的太多，否則集中注意力也是要時間的。
八年級，讓我更加專心，讓我向完美再跨向一步吧！
學習要專心高中（優秀17篇）篇六
學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有專心致志的態度，那么有哪些。
名言警句。
是關于專心學習的呢？以下是本站小編分享的專心學習名言的內容，希望你喜歡!
1)幻想是詩人的翅膀，假設是科學的天梯。
2)人的差異在于業余時間。
3)黑發不如勤學早，白發方悔讀書遲。
4)愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
5)數學是打開科學大門的鑰匙。
6)讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。
7)把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。
8)忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。
9)你可以擁有愛，但不要執著，因為分離是必然的。
10)如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光。
11)學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
12)外韌之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。
13)讀書忌死讀，死讀鉆牛角。
14)讀過一本好書，像交了一個益友?！乜思摇?/p>
15)教學必須從學習者已有的經驗開始?！磐?/p>
16)你們要學習思考，然后再來寫作?！纪吡_。
17)立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫?！钤?。
18)書到用時方恨少，事非經過不知難?！懹巍?/p>
19)舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！K軾。
20)不知道自己無知，乃是雙倍的無知?！乩瓐D。
1)寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
2)問題是數學的心臟。
3)不經歷風雨，怎能見彩虹。
4)倘能生存，我當然仍要學習。
5)富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。
6)欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
7)由經驗而得的智慧，勝于學習而得——阿富汗。
8)天賦如同自然花木，要用學習來修剪——培根。
9)學如逆水行舟，不進則退?！?。
增廣賢文。
》
10)研卷知古今;藏書教子孫。——《。
對聯。
集錦》。
11)鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！羁喽U。
12)學習從來無捷徑，循序漸進登高峰?！哂漓?。
13)我們要像海綿一樣吸收有用的知識?！永飳帯?/p>
14)天賦如同自然花木，要用學習來修剪?！喔?/p>
15)非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮。
16)人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——。
高爾基。
17)學而不厭。誨人不倦。
18)問號是開啟任何一門科學的鑰匙。
19)已所不欲，勿施于人。
20)學習知識要善于思考，思考，再思考。
1)數學是一門演繹的學問，從一組公設，經過邏輯的推理，獲得結論。
2)心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
3)勿為寸陰短，既過難再獲。
4)書猶藥也，善讀可以醫愚。
5)人類要在競爭中生存，便要奮斗。
6)如果你頗有天賦，勤勉會使其更加完美;如果你能力平平，勤勉會補之不足。。
7)區別成功人士和普通人士最簡單的方法，就是前者喜歡讀書。
8)虛數是奇妙的人類棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動物……。
9)成功的最佳捷徑是讓人們清楚地知道，你的成功符合他們的利益。
10)創造;只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。
11)知識就是力量。——培根。
12)只向最頂端的人學習，只和最棒的人交往，只做最棒的人做的事?！惏仓?。
13)經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量?！郀柣?。
14)書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
15)科學決不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。
16)我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。
17)人生能有幾回搏?現在不搏更待何時?珍惜機遇吧，讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花!
18)重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。
19)你要求的次數越多，你就越容易得到你想要的東西，而且也會享受到更多的樂趣。
20)宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數學。
學習要專心高中（優秀17篇）篇七
古人有云：得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。這句話強調了使用正確方法的重要意義。聯合國科教文組織國際發展委員會編著的《學會生存》一書中指出：未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。因此，我們從小就應該培養自己成為能運用學習方法，去主動地獲取需要的知識、會學、善學的人。不要成為只會被動地接受知識的死讀書、讀死書的人。
常有同學發出這樣的疑問：記得以前自己的語文成績也不錯，為什么到高中后突然感覺語文基礎很差？語文到底該怎樣學？怎樣才能盡快提高語文成績？許多同學帶著這樣的疑問艱苦摸索，收效甚微，從致苦惱重重。
客觀地說，語文作為基礎性工具學科，想要學好是不容易。它體系博大內容浩繁，融思想、知識與藝術為一體，需逐步培訓良好的感知與接受能力、但作為中學階段的一般性學習，需要的是扎實的文字、語言功底，良好的閱讀習慣和順暢的口頭與書面表達能力，而達此目的、應該說是不太困難的，是有規律可循的。這里，首先需要端正一個認識，即語文成績的提高有賴于語文素養的增強，是一個循序漸進，潛移默化的過程。語文學習內容的豐富性，學習時間的長久性決定它不能一蹴而就，所以不能急功近利，為應試求成績，而應扎實語文基礎，將其作為一項立身處世的本領努力學習下去。
下面我將從基本學習方法和提升方法兩方面來介紹語文學科的學習方法。
對于語文課來講，預習相當重要，特別是古文學習，如果你能在預習階段就能通過自己的思考將文章中出現的重要語法知識歸納出來，學會主動學習，便可以達到以下四個目標：
（1）對課文或下一課所學的內容及層次有大致的了解；
（2）鞏圍復習舊知識，理解新知識，能把新舊知識進行粗層次的有機聯系；
（4）了解課文后面的練習，對于難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。預習實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準備。
課堂是教育教學的主陣地。學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學習各門功課的重要途徑。課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學習策略主要有：
（1）抓住老師的思路，跟緊老師的步伐，學會抓思路而不是死記硬背；
（2）抓住關鍵內容，抓關鍵詞，而不是將所有課上的內容照搬到筆記上；書必須學會圈點勾畫。
（3）積極思維，學思結合；
（4）珍惜課上學習時間，完成老師布置的任務。
（5〉注意課堂小結?？傊谡n堂學習過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內容的最基本的消化吸收，才有可能為知識的進一步掌握和鞏固打好基礎。
復習是語文學習的重要環節，也是提高語文學習成效的重要因素。語文復習必須要主動，可以運用以下幾種具體方法：（1）系統整理（2）獨立作業（3）分析錯誤（4）系統小結。
古人說不動筆墨不讀書是很有道理的，不斷動筆能強化記憶、整理思維、提高認識。所以語文學習中，動筆很重要。
我們現在年級的同學都有一個很漂亮的隨筆本，隨筆本是同學們用于創作的園地，在隨筆本里，沒有文題的限制，有的是觸景生情、有感而發、熔鑄古今、筆下生花。好文章常常是切實有感后帶著強列的創作沖動而形成的酣暢文字。同學們通過積累、感觸和思索，基本能養成良好的筆力文風。但是也有少部分的同學把隨筆本當成一個情緒的垃圾桶，當然情緒若能通過筆端得到良好的宣泄，這也未嘗不是一件好事，但其實隨筆本可以有更好的用處。同學們可以自己喜歡的專題，從妙辭佳句到到精美文章、從歷史掌敵到民間俚語、從術語名詞到文學流派、從文學描摹到專題研究，可作隨時的大量的摘錄抄寫。隨筆本常備手邊，努力堅持，積累多樣的表達，使之成為一本美文匯集。
知識本是用來記錄語言和文學方面基本知識的，可用于隨堂筆記和個人整理。經過初中學習，絕大部分的語法知識和語言現象都有觸及，但限于理解能力，許多同學是一知半解，支離破碎的。到了高中，有必要對其進行系統梳理，同學們可參照有關講解，從字形、詞語、標點到句法、修辭，用一年時間歸納整理，同時對文學常識，寫作知識等注意搜集，可構建起自己語文知識的框架體系。
語文學習最重要的內容是讀書。要學好語文，光讀幾冊教材是遠遠不夠的，必須要大量地閱讀課外書籍，從書中獲取豐富的精神養料。勤奮讀書，必須做到珍惜時間，抓緊分分秒秒。歐陽修善于利用三上的時間讀書，即馬上、枕上、廁上，鄭板橋讀書則利用舟中、馬上、被底的零星時間讀書背誦。古人勤奮讀書的精神值得大家學習。
讀書要養成勤查詞典資料等工具書的習慣。工書的種類很多，除了字典、辭典外，還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。如《新華字典》、《現代漢語詞典》、《古漢語常用宇字典》、《唐詩鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱，而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去，同樣是大有收益的。
語文學習的要義在于勤和恒。大家要五法并用，充分調動起眼、耳、口、手、心各感官，實現聽、說、讀、寫、思諸種功能。如果說聽和讀這兩種視聽手段是吸收營養，是進的過程；那么說和寫則是加工和生成的過程，是進行人際交流的必需。良好學習習慣的養成要有堅強的毅力，要持久地有意識地培養。只要有決心，良好的習慣就一定能養成。這對人的一生將是一筆巨大的財富，終身享用不盡。
學習要專心高中（優秀17篇）篇八
不論做什么事，都要把專心二字放在第一位，這樣就能保證或提高效率，事半功倍。
就拿讀《西游記》說吧。為什么上課讀《西游記》總想睡覺呢？就是因為沒有把心放在書中，沒有讀進去。如果讀得認真就不會出現翻開書就困的現象了。
再比如我練古等。以前就是練個二三十分鐘，但都在認真地練，所以背譜兒背得很快，基本彈上兩三遇就背下來了?，F在一般練一個小時以上，不過把同時背好幾首；所以一般得彈上一個星期。為什么呢？就是因為當彈第一首時，心里想的是第二首，可彈第二首時又在想第三首所以，不專心就要事倍功半。最好的解決方法就是如果練，就一天只練那一首，絕對會大大地提高效率。
再比如寫作。有的同學二三十分鐘足以完成一篇六百余字的佳作，而有的同學一個小時過去了卻還沒寫完顧目。前者心中想的是要寫上的內容，而后者多半是在想與寫作無關的話題，只是打著想內容的名義在發呆，開小差兒。
從以上三個例子就是以看出專心二字的重要性，所以不論做什么事都一定要做到專心，不能三心二意，像《小貓釣魚》中的小貓一會兒追趕蝴蝶，一會兒捕捉青蛙，到頭來卻一條魚也沒有釣到。我們要學貓媽媽，決定了做這件事，就要專心地去做，沒有任何的扎雜念。
那么，現在正在閱讀本文的你，專心了嗎？
學習要專心高中（優秀17篇）篇九
高中三年是人生中的一個重要階段，三年來，本人遵守學校的規章制度，聽從先生的教育，與同學友好相處，曾獲得造詣優秀獎、三勤學生、優秀團員等獎項。這三年我有很年夜的收獲，現在就將三年的一下。
依據課程的支配和自已的優劣科目來制定學習籌劃表，依照籌劃表支配時間學習，每天的學習任務就異常明確，能戰勝學習中的盲目性，學習效率也事倍功半。
1、課前預習很重要，能使自已明白不懂什么從而在教室上抓住重點來聽，可使聽課更專心，更配合先生授課，提高學習效率。
2、做作業之前先溫習，便能更好地運用所學知識點解決問題。遇到不懂的題目，要先自力思考，真的不會時再請教別人，最后自已零丁做出來。
3、平常做習題、模擬試卷時給自已時間限制，把每次演習算作測驗來對待，這樣在真正的測驗中能力更好地掌握測驗時間，施展得更好。
4、設置一個錯題本，總結自已經常會做錯的題目，從而增強對這類題型知識點的懂得和多做這類題目。
1、調劑自已的學習心態，從“要我學習”轉變為“我要學習”，勤學不如樂學，在學習中發明樂趣，能力學得更有興趣，更輕松。
2、勞逸結合。在學習之余也要有適當的運動，這樣不僅可以錘煉身體，也可以減輕學習壓力。
1、較少與先生溝通，缺乏從與先生的交換中勒戒自已的狀況。
2、學習態度不敷堅決，偶爾脫離了自已的學習籌劃。
3、只注重教材學習，課外閱讀量少，使自已的知識面變得狹隘。
時光促，三年的高中生涯已過，在這三年里，我學到了許多。如今，我已踏入年夜學的校門，我會把高中時的優點連續發揚，也會努力改進自已的缺點，力爭在年夜學的三年里更完善自我，適應年夜學的學習生活，提高學習效率與質量，爭取好造詣。在年夜學期間多看專業知識方面的書籍，增強對專業知識的懂得，也要多看課外書籍，增加閱歷。也會與同學友好相處，共創文明班級。
學習要專心高中（優秀17篇）篇十
家長要根據自己孩子的情況，選擇一些教育孩子專心學習的故事，提高孩子對注意力重要性的認識。
這些故事講給孩子聽，就可以使他漸漸懂得專心的重要性，然后培養孩子的注意力效果往往更好，因此家長要選適合孩子接受能力的故事對孩子進行教育，大孩子應該選一些科學家，名人傳略中關于專注的故事讓孩子自己閱讀，然后與孩子共同討論，提高孩子對專注重要性的認識，從而啟發孩子專注訓練的自覺性。
如果孩子能把自己學習中專心與不專心的事例總結一下，寫成故事，記憶一定深刻。
這些做法都會使孩子懂得專注的意義，提高自我教育能力，如果孩子自己決心提高注意力，不專心的毛病才容易改掉。
孩子學習能否專注對孩子現在的學習和將來的成才都是非常重要的。良好的注意力是打開孩子智慧的窗戶。只有在學習上能夠集中自己的注意力，才能進一步提高記憶，觀察，想象和思考的效率。所以，注意力的培養對開發孩子的智力，培養其他各種能力，提高學習質量，是必不可少的前提和基礎。
專注不但對學習成績有直接作用，對將來成才更是必備條件之一。法國科學家撲翁注意觀察蜘蛛肚子未端有幾對“紡織器”，蜘蛛絲就是從“紡織器”的小孔中流出來的。他又進一步研究，終于發明了人造纖維，為人類的紡織品帶來了絢麗多彩的新原料。
公元前201年初春的一天早晨，古羅馬軍隊偷襲了數學家阿基米德的故鄉-敘拉古王國。當一隊羅馬士兵沖進阿基米德的住處時，通宵未眼的75歲高齡的阿基米德，正聚精會神的在沙盤上畫復雜的曲線，思考著這道幾何題的解法。直到敵人的劍碰上他的算尖時，他才從沉思中驚醒過來，明白了眼前發生的事情。但他沉著地推開敵人的利劍說：“等一會兒再殺我的頭，再給我一點工夫，讓我把這條幾何定理證完，不能給后人留下一條沒有證完的定理。”正是由于他執著地追求，專注的研究，才使他在數學領域里，作出了巨大的貢獻，成為一名偉大的數學家。
類似的例子舉不用舉，一些科學家給人類帶來的偉大的新發明，新發現與其說是科學家的學識，不如說是由于他們高度的聚精會神的精神。
2.提高責任感。
注意力具有指向性。因此，明確目的，任務可提高注意力。任務明確，具體，就能提高有意注意。要想提高課堂聽講的注意力，就要事先預習，帶著問題聽課，這節課講的主要內容是什么，哪些是必須掌握的重點知識，哪些是這節課的難點，一定要認真聽，若能對這些問題都做到心中有數，聽課的目的就會更明確，任務也變得具體，這樣就能提高課上的注意力，取得較好的聽課效果?？傊蝿赵矫鞔_越能自覺控制注意力。
一個人對學習的專注程度，往往與有沒有責任感竊相關，他愈是對學習有責任感，他愈能長時間集中注意地學習，即使在有干擾的情況下，也能抵制干擾，專心學習。如果一個孩子，對學習沒有責任感，一天一天的混日子，學習時就會心猿意馬，思想開中差，那一定學不好功課。
3、閱讀難度適當，速度適宜，防止疲勞。
心理學家曾做過這樣一個實驗，將智力水平，學習成績大致相同的學生分成3組，讓他們按不同的時間閱讀同一篇文章。第一組用2分鐘時間讀完，第二組用6分鐘上，第三組用10分鐘。讀完之后，讓他們把文章復述出來，結果，平均每個學生復述出來的內容的分數第一組是6.3，第二組是9.5，第三組是5.2，實驗結果表明，學習效果最好的是既不快又不慢的第二組。這說明速度與注意力有直接關系。
學習的速度是孩子在學習時保持注意的重要條件，不宜過快，也不宜過慢。學習速度太快，對學的東西理解不深。貪多嚼不爛，結果鉆不進去，因而思想很容易開小差，學習速度太慢。思維不緊張，容易渙散，也影響注意效果。只有不快不慢最容易集中注意力。
知識的難度和注意力也有關系，學的東西不能太騅，也不能過分容易，要難易適當。學的東西太難，與過去掌握的知識毫無聯系以，無法理解，就容易犯困，當然很難集中注意。所學的東西也不能太易，學習的內容如果只是限于將過去的東西簡單重復，不需要花費什么努力，注意力必然渙散。
學習要專心高中（優秀17篇）篇十一
現在，我們全國上下正在積極推行素質教育，那么什么是素質教育?這次江南之行讓我明白了素質教育就是真教育，是一種返璞歸真、遵循教育教學規律的教育。海門中學的校訓為："不弄玄虛，不翻花樣，辛苦干從頭，看有什么成績;也當徒弟，也算老師，呼應成一氣，勉之這種精神。"學校精神為："追求真理，嚴謹治學，厚積有恒。"校風為："博學篤行，敬業樂群。"教風為："嚴謹，求精。"學風為："厚積，有恒。"校訓："敦品，力學，大氣，卓越。"這些話簡單樸實而切中肯綮，道出了教育教學的真諦，我校要遵循教育教學規律，轉變教育觀念，團結創新，真抓實干，做出成績，做出實效。
隨著時代的發展和科技的進步，特別是信息技術的發展，我們的課堂又迎來了發展機遇，但更面臨著新的巨大挑戰。這次江南之行我們知道了翻轉課堂、慕課、微元課堂等等概念，這些新概念也是新理念正在不斷地挑戰著我們的傳統課堂。這亟待我們加快探索的步伐，強化學習，勇于實踐，善于反思，不斷總結。在這一點上海門中學做得比較好的，該校開展的課堂改革實踐與展示活動、多方位數字化實驗教室的開發與應用、江蘇省"數字新時空·名校課程"、江蘇海門中學第30屆教學"百花獎"全國展示活動等，讓我們看到了時代的發展的潮流和課改的方向，堅定了充分利用我?，F有的現代教育教學資源，提高教育教學質量，把課改推向深入的決心和信心。
校園文化營造的重要性是不言而喻的，但如何結合本地、本校情況，開發出豐富、有特色而且又能讓師生悅目、賞心的校園文化，對每一所學校都是一個挑戰，也是一個機遇。在這方面這兩所學校都進行了積極的探索和嘗試，并且取得的驕人的成績。海門中學雅靜、別致、優美而不失濃厚文化氣息和現代科技信息的校園布局和環境，給我們留下了深刻的印象。該校象征該校源遠流長的水中學校發展史，蔡元培題寫的名牌匾，色澤艷麗內容豐富的校園文化長廊、科技樓、世紀廣場、藝術樓、行知樓等，每一處都向來訪者昭示著該校悠久的發展歷史、豐富的學校生活和驕人的成績。而常熟第一高中對當地文化的挖掘可以說別具特色，成績斐然。該校編輯出版的兩卷本《虞山文化讀本》和建立的化課程基地向我們講述了當地悠久的歷史和深厚的文化積淀。
海門中學和常熟一中的學生都顯得很文靜、文雅、文明。上課時同學們專心致志，我們一行人從教室外面走過，似乎沒有一個同學感覺到，更沒有一個同學抬頭看。下課時無論是在教室里，還是在教室外，都很安靜，沒有追逐吵鬧、大聲喧嘩的現象。遇到我們這些外面來的老師也會主動問好。
在海門中學教室里，我們看到大部分學生善于整理所發的各種資料，一般都是分科整理并整齊地夾在一起，不像我們一些學生，上課時連老師要講的資料都找不到。教室布置也十分整潔，沒有亂堆亂放、亂貼亂掛的現象，教室內除幾只掃把之外，沒有放置垃圾桶，卻根本就看不到亂丟亂扔的垃圾。整個校園內也非常干凈，說明學生已養成了良好的行為習慣，一切都顯得有素養、有品位，這也正是海門中學的校訓"敦品、力學、大氣、卓越"所彰顯的。
課堂是文化傳承的核心地帶;課堂是課程實施的主要渠道;課堂是學校集體的中樞神經;課堂是師生成長的關鍵路徑。這兩所學校一直以來，牢牢抓住"課堂"這一教育的關鍵領域，完善課堂教學的生態，努力追求造精品課堂。在教育教學上取得了令人矚目的成績，為師生的優質發展提供了成長的舞臺，讓師生"過一種幸福完整的教育生活".
學習要專心高中（優秀17篇）篇十二
立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個成功在等待，來慶賀你努力的結果。 作為一個高中學生，應該學會把握時代的脈博，面向未來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養和樹立自己的專業方面的志向和理想。有了遠大的志向抱負，就有力爭上游、奮斗成才的強大動力，刻苦學習，努力爭取優異的成績。
初、高中之間，在知識上有它的連續性。初中所學過的知識，都是高中學習的知識基礎。但是，跟初中比較起來，高中各學科在知識廣度、內容深度上有明顯的提高。因此，認識高、初中在學習內容、學習方法等方面有什么不同，做好思想準備，并主動積極地創造條件，盡快適應各科學習，是非常必要的。相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內容與知識結構與初中相比出現了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發展和提高。從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，我們要有足夠的思想準備，要以新的、不同于初中的學習方法，學好高中的課程。
1.努力做到全面發展與培養個性特長相結合 中學生應該德、智、體、美全面發展。就學科學習來說，也要全面發展。語文、英語作為語言文字的基本工具，數學作為運算的基本工具，首先必須學好;物理、化學、生物、計算機，作為現代科技的基礎，也要努力學好;政治課的學習，能使我們確立正確的政治方向和科學的世界觀、人生觀，歷史、地理知識以及音樂、美術等藝術科目，對于文化修養和思想境界的提高，以及培養對高雅藝術的欣賞鑒別能力的發展，都是不可缺少的。
2.學會讀書 成功的學問家，都有著迷地讀書的特點。“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊鳛橹袑W生，讀書，首先要讀好課本，然后還要進行廣泛的課外閱讀。
(1)正確使用課本 課本，是教與學的根據。要學習好各個學科，必須重視并學會閱讀課本。有些同學不知道應該怎樣使用課本，往往只是在課后從書本中找出解題的公式，把習題做出來，就以為是讀了課本了。這種用書的方法，在高中是決不可行的。在不同的學習環節中，都要閱讀課本，但有不同的要求。在上課前，最好先預習課本中將要講授的內容，這一遍是略讀，只要知道將要講什么就可以了，有不明白之處記下來，課堂上認真聽明白它。預習是為了使聽課心中有數，提高聽課效率。課后第一件事不是做練習，而是閱讀課文。課后復習，是消化階段，是自己進行深入理解、分析綜合的積極思維過程，必須及時地、仔細地、逐字逐句地閱讀課本，并在此基礎上，動腦動手，積極消化。最后，在學完每章之后，還應把整章課文再閱讀，做一個全章總結，把全章內容整理成有綱有目的系統內容，有系統地掌握它。這是一種知識歸納。
(2)廣泛的課外閱讀 除了精讀課本外，為了開拓自己的視野，培養自學能力，還應進行廣泛的課外閱讀，特別是科普書籍和報刊。對科普報刊上的文章，除了自己特別有興趣的可以精讀外，一般只要泛讀就可以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問題，這不要緊，從閱讀中知道有這么一回事，也是有益處的，這種閱讀的主要意義在于擴大你的知識面，活躍你的思維。
學習要專心高中（優秀17篇）篇十三
1.一輪復習(至20xx年元旦前后)：
夯實基礎，構建知識體系，強化能力訓練；
2.二輪復習(從一輪結束至三模結束)：
固化與應用，優化思維模式；
3.考前沖刺(考前一個月)：
鞏固已知，調整狀態。
4.一輪復習特點：
時間長，任務重，此特點與《課程標準》中“培養學生實事求是的態度，鍥而不舍的精神”吻合；學生易懈怠、易迷茫、易焦慮。
一輪復習數學資料：一輪復習講義、教材(10本)、章節測試、xx年——xx年高考試題分類匯編、xx套模擬試題、20xx年高考真題。
一輪復習著重從知識、方法、能力、技巧四方面入手，為實現二輪復習“數學思想統領學習”的目標做下堅實基礎。知識與方法可以跟隨老師的講解及時整理記憶，與原有知識結構實現對接，實現知識與方法的零死角；能力的提升需要自己細致扎實的練習與思考，基礎能力：總結反思、語言表達、閱讀理解，學科能力：空間想象、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理；技巧是從勤勉的實踐中點滴積累起來的，是反復感知與應用后沉淀下的極其實用的小絕招，每個個體總結的技巧是不盡一致的。
一輪復習思路千百種，現僅從“如何搭配練習冊及試卷的應用”的角度對一輪復習大致框架加以論述：
1.無論復習哪一學科，都要有一個系統的練習過程，認準一本復習資料加以練習不放松。課堂上，按照擬好的“主線”進行復習，“函數、幾何、概率統計、運算、算法、數學應用”六條主線將課標內容縱橫交織，打破資料章節順序，優化組合串講課標所要求考點。
2.新課標精神的直接體現就是教材，重讀教材意義重大。要讀初學時未關注的細節，要關注數學概念、法則、結論的發展過程。教材上練習題不必每道必做，根據實際情況，有選擇地挑出一些必做題。我將依照教材內容組織一張練習卷，盡可能檢驗出大家對教材的熟悉程度及理解的深度。
3.必備的章節模擬訓練是不可少的，一段時間的復習后來個小測驗，及時對所學有一個檢驗，也時刻提醒我們要注意多回頭看看。章節測試所用試題由我為大家提供，在每個章末測試一張卷，限時訓練，之后，學生再進行局部彌補性練習。
4.前幾年的高考題就是最好的模擬題，去年暑假始，我們已著手做“分類匯編”，一輪復習時，緊跟模塊復習完成“分類匯編”上尚未完成的任務，并且從做過的試題中尋找規律性的東西也是必須面對的任務。
5.一輪復習戰線過長，不對過往重點知識加以多次循環則不能識其本質。天利38套的應用：每周每個同學利用課余時間寫一套模擬題，每周日晚上“就題論題，不舉一反三”。目的：化整為零，保持新鮮感，給學生以充分思考交流的空間和時間。計劃進行20周，余下的試卷由學生自行處理。
6.不能急于完成“20xx年高考真題”，我們可以使其發揮更大利用價值。將這19套真題作為一個研究平臺，我們要逐一細致分析試卷的規律性。從哪些角度分析？分析什么內容？如何利用分析結論？這些都會使我們的思考更有條理，使我們的表達更清晰。
學習要專心高中（優秀17篇）篇十四
經過了高一一年的學習，我想我對于高中的學習情況已經有了很大的適應，在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析我的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真），而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望我能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。 其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對于我較弱的數學我會努力，讓它也有所進步。 最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。也需要你我結合我的情況修改。 新的學期又到了，在這關鍵的時期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經有一位老師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰我，相信我，我個人認為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。 環顧學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數學和物理。每次月考都有化學，語文拉分，我認為在這些方面我應該加強。我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。
在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。
1、因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。
2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
4、循環復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。
5、認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環節，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據考綱認真復習各點知識，按時完成作業，做筆記。
6、根據考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯系時事與中學歷史的聯系。
7、根據考綱與全品上面的題目和知識點循環復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動與堅持，過一段時間要仔細分析檢查現狀，適時調整與制定新的計劃。
學習要專心高中（優秀17篇）篇十五
1.你平時能尊敬師長，團結同學，為人熱情，更能識大體，遵從安排，配合老師的工作，這點老師很感謝你。不過，老師還希望你能注意小節，記?。荷险n時能注意聽講，盡自己最大的努力去學習。希望你能更主動地學習，多思，多問，多練，大膽向老師和同學請教，不斷提高各方面的能力，爭取在專業理論和技能方面有更大的提高，成為一名合格的學生。
2.老師眼里你是一個不愛言語純樸穩重的女孩。對老師交給的事是能認真對待的。老師曾多次指出你自身的不足之處，是想看到一個努力上進刻苦學習的你，成為一個知書達理，有一技之長的人。這樣才不會辜負你的父母對你的期望。希望你多參與集體活動，鍛煉自己提升自己，能改掉一些小毛病，把精力投入到學習中，取得更好的成績，老師關注著你的進步。祝你新年愉快，永遠開心!
3.你是一個聰明但不懂事的男生，學習上，不夠認真，對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績很難有很大的提高，知道嗎?這是你最大缺點，記住，做事情不能抱著應付了事的態度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真，不能只求皮毛要養成良好的習慣，才是成功的基礎。
4.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
6.一學期以來你為班級做了很多工作，辛苦了。擔任班干部相對會累點，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動熱情，辦事利索，能出色完成老師交給的各項任務;你，儉樸的生活作風，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂于助人，尊敬師長，團結同學……你的優點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續努力，爭取更大進步，要知道學習猶如逆水行舟，不進則退。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。
7.你懂禮貌，明事理，能嚴格遵守班級和學校的紀律，熱愛集體，對待學習態度端正。上課也能認真聽講，課后能認真完成作業。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足的進步。
8.老師一直認為你是一個有主見的女孩，更希望你能成為一個具有明辨是非能力的女孩。希望你能認真想一想，自己將來要面對的一切，現在要怎樣做才是最好的。
9.活潑開朗坦率，有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。這個學期老師對你有了更進一步的認識，你熱心于班級工作，在置辦班服的事情上，你任勞任怨，不辭辛苦，贏得了大家的好評，每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了不少榮譽。假如，你的學習也能像你的宣傳繪畫那樣出色，你將是多么完美，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。
10.該生忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。能夠勇敢面對困難和挫折時。人生態度積極樂觀，對待學業認真，主動與老師和同學交流，互相幫助。面臨高考，愿你能經歷風雨的考驗，實現心中的理想。
11.該生坦誠直率，你為人開朗，樂觀，熱情，大方。永遠不會忘記運動場上，你為集體榮譽奮力沖刺的情景，老師希望你永遠記住不付出艱苦的努力，不會換回豐厚的回報。面臨高考，惟有持之以恒，堅定信念。
12.該生是一個積極要求上進的男孩，聰明機靈，一手好字是你的的特長，認真負責地完成老師交給的工作，能熱愛班集體，關心同學，積極參加班級活動。愿能改正缺點，做一個勤奮好學踏實上進的優秀的好學生!
13.該生熱情大方誠實，善良，單純，樂于助人，關心集體，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，要有戰勝困難的信心及毅力，做個成績優秀的好學生。
14.該生為人善良，單純，樂于助人，關心集體，體貼老師，學習踏踏實實,不畏挫折。明是非，懂道理，從不抱怨。面臨高考，愿你能經歷風雨的考驗，合理安排好學習時間，實現心中的理想。
15.該生是個聰明直爽的女孩，對待他人熱情友好，對待工作一絲不茍，但也常常不自覺流露出許多小毛?。赫n堂上的心不在焉自習課上的蠢蠢欲動學習上的平平淡淡。愿你奮發向上，去采擷最美的花朵!
學習要專心高中（優秀17篇）篇十六
我學過不少篇課文，從課文中，我認識了舍己救人的蒙古獵人海力布，足智多謀的諸葛亮，淳樸、憨厚的少年閏土，我最喜歡的《學弈》一課中所講的故事。
這篇課文主要講全國最會下棋的弈秋教兩個人下棋。的學習卻不同：人“專心致志”，“惟弈秋之為聽”。而另人卻“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”。是與同伴一起學，但卻心不在焉。學棋，三心二意的人永遠不如專心的人學得好。短小的故事，給了我多少啟迪呀!
其實，我以前干事都不專心的人，常常是干這件事還想著另一件事。有時候，心里像長了毛刺，總腳踏實地地學習，生活中的我了許多教訓。
記得星期六的下午，我睡醒覺，趕緊寫起老師布置的作文來。但卻一邊寫一邊用眼睛瞧著桌上的小鬧鐘，一看到了三點，便“啪”的一下放下手中的筆，伸手拿過收音機，迅速撥到交通頻道，頓時傳出播音員阿姨悅耳的聲音：“下面請聽蔡依林的《消失的城堡》……”嗬，太棒了!我哪能錯過的良機，順手將作文扔到一邊，抱起收音機就聽起來了。聽，她優美的聲音：“記憶飛走了……我要孤單的思考……真的……再也不需要，消失的城堡……”我被陶醉了，還學著唱。忽然媽媽推門進來，見我唱的如此入迷，就說：“做功課的時候，又聽音樂，能把功課嗎?”我一吐舌頭，沖媽媽做了個鬼臉，抓起筆就又匆匆忙忙地寫起作文來。心里卻嫌媽媽來的時候。
著名畫家達·芬奇說過：“頑強的毅力可以克服任何障礙?！边@句話說得多么好呀!那個三心二意學棋的人，是不如別人聰明嗎?，是他頑強的毅力，刻苦學習的精神。我經歷的這件事，不也說明了道理嗎?我要向《學弈》故事中專心致志學下棋的人學習，做事都要一心一意，培養頑強的毅力，勤勤懇懇學本領，將來才能為祖國做，否則便會一事無成。
人一生的精力是有限的，要想做好，做成一件事最好的途徑便是專心致志。
當記者詢問國際數學大師陳省身時，他對“當初為什么選擇數學”這個問題的回答是：“別的什么都不會，只好做數學?！睆闹凶阋钥闯鏊麑祵W那破釜沉舟般的專心，也是由于他這破釜沉舟般的專注，才成就了他的現在。
專心是成功的必要素質，從小學的《小貓釣魚》開始，我們便被灌輸了要專心的觀念，而這樣的觀念也是大有裨益的。蒂莫西·城斯，他是一位跨國營養品公司的老總，還是中國散打全美冠軍，能說6門外語，除此之外他還有許多令人羨慕的成果，他曾經還是一個電話推銷員時，工作不到一周，便發現了這個工作每天偷懶8小時的訣竅，而他的推銷量也一直居高不下。從中足以看出他對工作的認真態度，他對工作是十分認真的，也是十分專心的。
正如齊白石老人，他對繪畫是十分熱愛的，可是在他的前半輩子，他的畫是那樣的一文不值，而他并沒有因為的生活的'限制而放棄繪畫，終于在人生的后半輩子，他破繭成蝶，大放異彩，他的畫作是那樣的充滿精氣，沒有十年磨一劍的過程，是難以作出如此的畫作。
沒有專心致志的品質是不行的！想當年墨池遺跡，其專心為何如，其成功至何等也！
周總理年少時便寫過：“是故視影運甓，當存惜陰之心；聞雞起舞，無忘雪恥之志。勤能補拙，古人語不我欺。學久不怠，英賢正在吾輩?！彼趭^好學，并始終恪守復興中華的理念，“為中華之崛起而讀書”，專心致志，為新中國的成立以及發展做出了巨大貢獻！
做事三心二意是絕對不行的！“三天打魚，兩天曬網”的不負責任的態度是絕對不可取的。向著月亮奔跑，專心致志，不輕言放棄，哪怕你不能成為月亮，也能成為滿天繁星之一啊！
專心致志的人，便能成為成功的人，專注一件事不放棄，認真鉆研學習，哪怕再小再差的事，也呢個是他妙筆生花！
今天，我自己讀了一個故事，故事的名字叫《小貓釣魚》。我來給大家講講吧！
有一天，天氣很好。貓大姐和貓小弟扛著魚竿，提著小水桶去河邊釣魚。他們到了河邊，先掛上魚餌，再甩下魚線，就認認真真地釣起魚來。不一會兒，蝴蝶飛來了，貓大姐像沒看見一樣?？墒?，貓小弟把魚竿一扔，去追蝴蝶了。蝴蝶飛走了，貓小弟就回到河邊釣魚，這時，貓大姐釣了一條大魚。過了一會兒，一只蜻蜓又飛過來了。貓大姐沒理會，可是，貓小弟又去追蜻蜓了。
蜻蜓飛走了，貓小弟又空著手回到了河邊釣魚。這時，貓大姐游釣上了一條很大的魚。貓小弟釣了一會，沒釣著魚，就生氣地對貓大姐說：“你把大魚都釣完了，我都釣不著了?！必埓蠼阏f：“你自己不專心，怎么能怪我呢？釣魚就是釣魚，不能三心二意，你一會兒追蝴蝶，一會兒追蜻蜓，怎么能釣著魚呢？”貓小弟慚愧地低下了頭。于是，貓小弟就開始認認真真地釣魚。蜻蜓飛來了，貓小弟沒理會。蝴蝶飛來了，貓小弟跟沒看見一樣。不一會兒，他覺得魚鉤一沉，就猛地一拉魚竿，哈哈，他釣上來一條好大的魚。天黑了，貓大姐和貓小弟提著滿滿一桶魚興高采烈地回家了。路上，貓小弟對貓大姐說：“只有一心一意才能釣到大魚?！?/p>
以前，我在故事磁帶上聽過很多遍這個故事，可是，聽完以后，我從來沒有認真地想過。今天，讀完這個故事，我認真地想了，明白了一個道理：做什么事情都要專心致志，不要三心二意，要不就會什么事情都做不好。就像故事中的貓小弟一樣，剛開始釣魚的時候三心二意，一會兒追蝴蝶，一會兒又追蜻蜓，結果什么也沒釣到。最后，他改正了三心二意的毛病，專心致志地釣魚，終于釣到了大魚。以后，我也要像貓大姐一樣，不管做什么事情都要專心致志，爭取把每一件事情都做得很好！
讀罷《孟子·弈秋》頗有感觸。二人學弈，其一人專心致志；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。其結果可想而知。其實，這個故事告訴我們一個看似簡單實質深刻的道理：做任何事都要專心致志，否則一無所成。
迄今為止唯一兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，有一次在進行提煉鐳元素的研究時，她的同學在她身后壘起十多張椅子她竟毫不覺察。做事到如此專心的地步，令人稱嘆。可以說，居里夫人的成功也許有許多因素，但專心致志不能不說是她成功的最重要的因素之一。
也許我們大家都還記得小時候聽過的“小貓釣魚”的故事：小貓釣魚時，一會兒捉蟋蟀，一會兒種蝴蝶，最后連一條魚都有沒有釣到。其實，這個故事同《孟子·弈秋》闡明了同樣的道理：做事如果不專心致志，將一無所成。
那么，怎樣才能專心致志呢？我以為，首先要熱愛這項事業。非此，無動力，更談不上專心致志。運動員在訓練中日復一日，年復一年地跌打滾爬，幾多汗水幾多傷。沒有對自己所從事的事業的熾熱的愛，是很難一心一意做到底的，更談不上站在世界冠軍的領獎臺上。其次，還要有不怕挫折、鍥而不舍的精神。貝多芬成了音樂家后，失去了聽覺，但他卻“扼住命運的咽喉”，鍥而不舍，以驚人的毅力頑強創作，被譽為一代“樂圣”。如果沒有此種對音樂和旋律的專心致志，也許早已躺在安樂椅上坐享其成了。
今天，我們所置身的世界五彩斑斕，我們所生活的環境誘惑頗多，我們做任何事都要熱愛這項事業，都有要有不怕挫折、鍥而不舍的精神。我們唯有專心致志，才能成功。
學習要專心高中（優秀17篇）篇十七
一個愉快的暑假過去了，又盼來了一個新的學期，我就要升高中啦。
一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：
1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識；
2、列寫出這節的內容提要；
3、找出這節的重點與難點；
4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就聽課，一些知識取決于聽課。分析。
三、做課堂筆記。筆記每節課都要做，而且要簡單明了。
四、做作業。做作業之前，對當天學習的`知識進行整理還要認真審題，弄清楚要求認真仔細做題做完后還要認真檢查。
五、課后復習計劃復習課本、筆記和教輔資料一起運用可以提高復習質量。
這就是我的新學期目標，我會爭取朝著這幾個方向繼續努力的。