優秀作文能夠展現出作者的個性和情感，給讀者帶來深刻的思考和感受。優秀作文的精華總結，值得我們認真品味和思考，以下是一些優秀作文的范文，供大家參考欣賞。
五年級語文暑假游記范文（17篇）篇一
畫出句子中用錯的字，把正確的寫在括號里。
1、慮心好學、克苦專研，才能不斷進步。()。
2、每一棵糧食都凝聚著農民伯伯的血漢，我們不能隨意浪廢了。()。
3、晴郎的天空，碧籃如洗，天邊的白云格外的白。()。
4、姐姐長長看書到深夜，她成跡優秀。()。
5、我們要從小陪養勤簡節約的好習慣，不浪廢一粒米、一渡電、一滴水。()。
p
五年級語文暑假游記范文（17篇）篇二
暑假快到了哦，為了讓大家有個快樂暑假，下面是提供的五年級語文暑假作業及答案，歡迎閱讀。
p1。
一、二略。
三、茂：茂密解：本領。
盈：滿卓：顯著。
會：集中隙：空。
四、1、擬人。2、擬人3、比喻、4、擬人5、擬人、6比喻。
p2。
一略。
二、暴躁蔥蘢花瓣干燥縈繞辯護。
三、cca。
四、略。
五、2634175。
六、李白——詩仙李賀——詩鬼王維——詩佛杜甫——詩圣。
中國導彈之父——錢學森交響樂之父——海頓。
雜交水稻之父——袁隆平歐洲音樂之父——舒伯特。
p3。
一、勢不可當靜影沉璧不屈不撓如饑似渴日夜兼程。
二、立刻永遠盡興歡快迸發開心。
三、1、春色滿園管不住，一枝紅杏出墻來。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
2、略。
3、去掉“五顏六色”或“色色俱全”，“以”改成“已”
4、略。
四、略。
五、1、曹操崔琰。
2、蓮花。
3、德。
4、柳宗元。
5、蘇州。
p4。
1、滿目瘡痍：比喻眼前看到的都是災禍的景象。
崇山峻嶺：高而險峻的山嶺。
風塵仆仆：形容旅途奔波，忙碌勞累。
2、卡倫離這里很遠很遠，究竟有多遠，怎么會有人知道呢?
王子回到了國王那里。
3、翻、穿、涉很遠。
4、國王想讓王子們知道腳比路長的道理。
5、勇氣、熱情、執著目標只要有堅定的信念，一往無前地走下去，就一定成達成目標。
p6。
一、253164。
二、1、記錄2、找根長的跟它比3、它們是同向而行4、火柴。
三、1略。
2、(1)金字塔(2)空中花園(3)阿泰密斯神廟(4)宙斯神像。
(5)摩索拉斯陵墓(6)太陽神銅像(7)燈塔。
p6。
一、1、刻)慮新(虛心)及(即)在(再)刻(克)。
2、謊(慌)崇(祟)勵(厲)那(哪)。
二、cbbba。
三、1、粉身碎骨渾不怕。
2;柳暗花明又一村。
3、西塞山前白鷺飛。
4、梅子金黃杏子肥。
5、自在嬌鶯恰恰啼。
p7。
一、略。
二、略。
三、略。
四、衣服和糧食。
p8。
一、1、不失口于人有道德的人待人要彬彬有禮，不能態度粗暴。
2、無禮討人嫌有禮貌的人繞別人感覺心里很溫暖，沒禮貌的人，會讓別人嫌棄你。
3、長歌謠黃河留給家鄉的古道不長五谷，卻流傳著歌謠。
二、241365。
p9。
1、想盡辦法非常有名。
2、只用圓規和沒有刻度的直尺畫出17邊形。絞盡腦汁毫無進展青年有一種堅持不懈，勇于向困難挑戰的精神。
3、最后一句話。
4、一般情況，青年花兩小時完成導師的數學題，但今天多了一題，青年花一晚上做出了第三道難題。
5、用為青年只花了一晚上就完成了有兩千年歷史的數學難題，更加突出青年人是個了不起的人。
p11。
一、(1)辨認辯論辮子便捷。
(2)堅決艱難煎熬監督。
(3)秘訣絕對決斷倔強。
(4)克服刻苦功課恪守。
二、譜寫樂章樂壇大師陳列樂譜演奏樂曲樂聲回落古典音樂。
三、(1)歷鈞。
(2)屈撕。
(3)撼劈。
(4)梭調。
四、1擬人2比喻3比喻4擬人5比喻6比喻。
五、352461。
p12。
一略。
二略。
三、轟法響涂舅書。
p13。
一、我們圍坐在草地上，望著打大鍋煮熟的米飯，聞著誘人的香味，臉上露出了笑容。小隊長盛了一碗遞給我說：“來，你最辛苦，第一碗你應該第一個嘗。快樂的野餐活動，給我留下了深刻的印象。
二、1、不僅……還或不但……而且。
2、因為……所以。
3、雖然……但是。
三、153264。
四、非葉和非花生長在水家有腳沒著第風來去遷家。
浮萍。
p14。
1、五光十色流連忘返奇花異草引人入勝肅然起敬。
2、貪婪——貪心。
出神入化——形容到達激起高超的境界。
3、自然知識、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記。
4、(1)在昆明我最喜歡書店。
(2)我喜歡看書店里的自然知識、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記。
(3)書店為我打開了知識的大門。
5、因為書店為我打開了知識的大門，給予我無限的知識、智慧與樂趣。
p16。
一、嚴格嚴峻渴望盼望希望。
二、有趣誠實浪費。
三、1、去掉“興高采烈地“或”非常高興地“。
2、去掉“五顏六色的”或者“黃”
3、去掉“，很美麗”
四、略。
五、1比喻2擬人3夸張4反問5排比。
六、最大的膽(膽大包天)最大的家(四海為家)最大的手(一手遮天)。
最貴的字(一字千金)最長的壽命(長命百歲)最長的一天(度日如年)。
最大的被子(鋪天蓋地)最大的本命(改頭換面)最大的變化(天翻地覆)。
最遠的地方(天涯海角)最險的地方(千鈞一發)最富的資源(取之不盡)。
最荒的地方(不毛之地)最短的季節(一日三秋)。
p17。
一略。
二、略。
三、《》，，;，;，。!
四、天真的笑是憨笑兇惡的笑是獰笑快樂的笑是歡笑輕蔑的笑是譏笑。
略帶笑容是微笑無意義的笑是傻笑勉強的笑是苦笑面對笑容是含笑。
諷刺嘲弄的笑是嘲笑。
五621453。
六2、兩岸猿聲啼不住李白《早發白帝城》。
3、白發三千丈，緣愁似個長。杜甫《春望》。
4、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白《贈汪倫》。
5、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。李白《望廬山瀑布》。
p18。
一略。
二df。
三、(1)2、3、3。
(2)魯迅是個衣著樸素，善良正直的人。
(3)兩本書只要1元這個老人是魯迅。
四、按順序排列：鼠目寸光對牛彈琴虎頭蛇尾狡兔三窟葉公好龍一馬當先。
羊腸小道雞犬不寧。
p19。
1、高大模模糊糊。
2、老鼠晚上去東場的倉庫偷麥子。
3、略。
4、a。
5、第一段：1——6。
第二段：7——9。
第三段：10。
6、略。
7、略。
p20。
一、沙沙嘩嘩嗚嗚叮咚潺潺隆隆嚓嚓咯咯嗡嗡唧唧。
二、31425。
三、剛強調強調新情況新情況新情況數量少。
p21。
一、略。
二、驚弓之鳥畫蛇添足狐假虎威守株待兔。
三、略。
p22。
一、略。
二、1、后來居上2、就知道打3、一毛不拔4、五臟俱全。
5、空想(響)6、大材小用7、名(鳴)聲在外。
8、盡是輸(書)9裝象10數不清。
三、膾炙人口隨心所欲其樂無窮刻不容緩口蜜腹劍。
p23。
一略。
二、挽救檢閱囑咐聽取制訂組織。
三(1)略(2)如果……就因為……所以只要……就只有……才。
四、6253174。
五、春風春風春來春江春風。
p24。
1、ccheng心8。
2、驚訝愛惜。
3、第一段：小時候，我喜歡小雨。
第二段：每逢下雨，外公就會來送傘，傘總是偏向我一邊，回家，外公的身子總有一半干一半濕。
第三段：長大了，我為外公撐傘，把傘向外公傾斜，外公淚光點點。
第四段：從此，我總盼著下雨。
4、略。
5、因為小雨能讓我感受到一種可貴的親情，讓我感覺心里很溫暖。
p26、
一、略，只要詞性相同就可以。
二、略。
三、76831542。
四、貴客生客遠客稀客游客顧客政客說客異客刺客茶客香客。
五、略。
p27。
一、略音序注意是第一個大寫字母。
二、詳細仔細圓滿美滿。
三、1、(1)。
2、升采伸彩。
3、她的任何每一個動作都襯托著她的美麗。去掉“任何”或“每一個”
4、b。
四、34215。
p28。
一略。
二、1它與其他植物爭水、爭肥、爭陽光。它的花粉能誘發枯草熱病和支氣管哮喘。
它生命力強，繁殖量多。
連根拔除，曬干燒掉除草劑用吃豚草的甲蟲消滅和抑制。
2、列數字舉事例寫出了豚草的花粉嚴重危害人類健康。
三、李白祖逖趙括廉頗曹植李時珍關于更羸趙高項羽毛遂項羽。
p29。
一略。
二1擬人2比喻3排比4反問5夸張6擬人。
三、視死如歸察言觀色思前顧后一覽無余望塵莫及見機行事睹物思人。
面面相覷見風使舵見義勇為高瞻遠矚坐井觀天。
四、24。
31。
56。
五、1紅、綠。
2、白、黃。
3、黃、翠白、青。
4、紫。
5紅。
六、略。
p30。
萬籟俱寂魂牽夢繞一塌糊涂迫不及待。
人仰馬翻劈波斬浪心悅誠服心如刀絞。
金碧輝煌信口開河氣喘吁吁不假思索。
山清水秀振臂一呼氣勢洶洶星羅棋布。
二、1聲音延長2、解釋說明3、引用4特殊含義5、說話斷斷續續。
6、省略。
三、5612347。
p1。
一、二略。
三、茂：茂密解：本領。
盈：滿卓：顯著。
會：集中隙：空。
四、1、擬人。2、擬人3、比喻、4、擬人5、擬人、6比喻。
p2。
一略。
二、暴躁蔥蘢花瓣干燥縈繞辯護。
三、cca。
四、略。
五、2634175。
六、李白——詩仙李賀——詩鬼王維——詩佛杜甫——詩圣。
中國導彈之父——錢學森交響樂之父——海頓。
雜交水稻之父——袁隆平歐洲音樂之父——舒伯特。
p3。
一、勢不可當靜影沉璧不屈不撓如饑似渴日夜兼程。
二、立刻永遠盡興歡快迸發開心。
三、1、春色滿園管不住，一枝紅杏出墻來。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
2、略。
3、去掉“五顏六色”或“色色俱全”，“以”改成“已”
4、略。
四、略。
五、1、曹操崔琰。
2、蓮花。
3、德。
4、柳宗元。
5、蘇州。
p4。
1、滿目瘡痍：比喻眼前看到的都是災禍的景象。
崇山峻嶺：高而險峻的山嶺。
風塵仆仆：形容旅途奔波，忙碌勞累。
2、卡倫離這里很遠很遠，究竟有多遠，怎么會有人知道呢?
王子回到了國王那里。
3、翻、穿、涉很遠。
4、國王想讓王子們知道腳比路長的道理。
5、勇氣、熱情、執著目標只要有堅定的信念，一往無前地走下去，就一定成達成目標。
p6。
一、253164。
二、1、記錄2、找根長的跟它比3、它們是同向而行4、火柴。
三、1略。
2、(1)金字塔(2)空中花園(3)阿泰密斯神廟(4)宙斯神像。
(5)摩索拉斯陵墓(6)太陽神銅像(7)燈塔。
p6。
一、1、刻)慮新(虛心)及(即)在(再)刻(克)。
2、謊(慌)崇(祟)勵(厲)那(哪)。
二、cbbba。
三、1、粉身碎骨渾不怕。
2;柳暗花明又一村。
3、西塞山前白鷺飛。
4、梅子金黃杏子肥。
5、自在嬌鶯恰恰啼。
p7。
一、略。
二、略。
三、略。
四、衣服和糧食。
p8。
一、1、不失口于人有道德的人待人要彬彬有禮，不能態度粗暴。
2、無禮討人嫌有禮貌的人繞別人感覺心里很溫暖，沒禮貌的人，會讓別人嫌棄你。
3、長歌謠黃河留給家鄉的古道不長五谷，卻流傳著歌謠。
二、241365。
p9。
1、想盡辦法非常有名。
2、只用圓規和沒有刻度的直尺畫出17邊形。絞盡腦汁毫無進展青年有一種堅持不懈，勇于向困難挑戰的精神。
3、最后一句話。
4、一般情況，青年花兩小時完成導師的數學題，但今天多了一題，青年花一晚上做出了第三道難題。
5、用為青年只花了一晚上就完成了有兩千年歷史的數學難題，更加突出青年人是個了不起的人。
p11。
一、(1)辨認辯論辮子便捷。
(2)堅決艱難煎熬監督。
(3)秘訣絕對決斷倔強。
(4)克服刻苦功課恪守。
二、譜寫樂章樂壇大師陳列樂譜演奏樂曲樂聲回落古典音樂。
三、(1)歷鈞。
(2)屈撕。
(3)撼劈。
(4)梭調。
四、1擬人2比喻3比喻4擬人5比喻6比喻。
五、352461。
p12。
一略。
二略。
三、轟法響涂舅書。
p13。
一、我們圍坐在草地上，望著打大鍋煮熟的米飯，聞著誘人的香味，臉上露出了笑容。小隊長盛了一碗遞給我說：“來，你最辛苦，第一碗你應該第一個嘗。快樂的野餐活動，給我留下了深刻的印象。
二、1、不僅……還或不但……而且。
2、因為……所以。
3、雖然……但是。
三、153264。
四、非葉和非花生長在水家有腳沒著第風來去遷家。
浮萍。
p14。
1、五光十色流連忘返奇花異草引人入勝肅然起敬。
2、貪婪——貪心。
出神入化——形容到達激起高超的境界。
3、自然知識、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記。
4、(1)在昆明我最喜歡書店。
(2)我喜歡看書店里的自然知識、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記。
(3)書店為我打開了知識的大門。
5、因為書店為我打開了知識的大門，給予我無限的知識、智慧與樂趣。
p16。
一、嚴格嚴峻渴望盼望希望。
二、有趣誠實浪費。
三、1、去掉“興高采烈地“或”非常高興地“。
2、去掉“五顏六色的”或者“黃”
3、去掉“，很美麗”
四、略。
五、1比喻2擬人3夸張4反問5排比。
六、最大的膽(膽大包天)最大的家(四海為家)最大的手(一手遮天)。
最貴的字(一字千金)最長的壽命(長命百歲)最長的一天(度日如年)。
最大的被子(鋪天蓋地)最大的本命(改頭換面)最大的變化(天翻地覆)。
最遠的地方(天涯海角)最險的地方(千鈞一發)最富的資源(取之不盡)。
最荒的地方(不毛之地)最短的季節(一日三秋)。
p17。
一略。
二、略。
三、《》，，;，;，。!
四、天真的笑是憨笑兇惡的笑是獰笑快樂的笑是歡笑輕蔑的笑是譏笑。
略帶笑容是微笑無意義的笑是傻笑勉強的笑是苦笑面對笑容是含笑。
諷刺嘲弄的笑是嘲笑。
五621453。
六2、兩岸猿聲啼不住李白《早發白帝城》。
3、白發三千丈，緣愁似個長。杜甫《春望》。
4、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白《贈汪倫》。
5、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。李白《望廬山瀑布》。
p18。
一略。
二df。
三、(1)2、3、3。
(2)魯迅是個衣著樸素，善良正直的人。
(3)兩本書只要1元這個老人是魯迅。
四、按順序排列：鼠目寸光對牛彈琴虎頭蛇尾狡兔三窟葉公好龍一馬當先。
羊腸小道雞犬不寧。
p19。
1、高大模模糊糊。
2、老鼠晚上去東場的倉庫偷麥子。
3、略。
4、a。
5、第一段：1——6。
第二段：7——9。
第三段：10。
6、略。
7、略。
p20。
一、沙沙嘩嘩嗚嗚叮咚潺潺隆隆嚓嚓咯咯嗡嗡唧唧。
二、31425。
三、剛強調強調新情況新情況新情況數量少。
p21。
一、略。
二、驚弓之鳥畫蛇添足狐假虎威守株待兔。
三、略。
p22。
一、略。
二、1、后來居上2、就知道打3、一毛不拔4、五臟俱全。
5、空想(響)6、大材小用7、名(鳴)聲在外。
8、盡是輸(書)9裝象10數不清。
三、膾炙人口隨心所欲其樂無窮刻不容緩口蜜腹劍。
p23。
一略。
二、挽救檢閱囑咐聽取制訂組織。
三(1)略(2)如果……就因為……所以只要……就只有……才。
四、6253174。
五、春風春風春來春江春風。
p24。
1、ccheng心8。
2、驚訝愛惜。
3、第一段：小時候，我喜歡小雨。
第二段：每逢下雨，外公就會來送傘，傘總是偏向我一邊，回家，外公的身子總有一半干一半濕。
第三段：長大了，我為外公撐傘，把傘向外公傾斜，外公淚光點點。
第四段：從此，我總盼著下雨。
4、略。
5、因為小雨能讓我感受到一種可貴的親情，讓我感覺心里很溫暖。
p26、
一、略，只要詞性相同就可以。
二、略。
三、76831542。
四、貴客生客遠客稀客游客顧客政客說客異客刺客茶客香客。
五、略。
p27。
一、略音序注意是第一個大寫字母。
二、詳細仔細圓滿美滿。
三、1、(1)。
2、升采伸彩。
3、她的任何每一個動作都襯托著她的美麗。去掉“任何”或“每一個”
4、b。
四、34215。
p28。
一略。
二、1它與其他植物爭水、爭肥、爭陽光。它的花粉能誘發枯草熱病和支氣管哮喘。
它生命力強，繁殖量多。
連根拔除，曬干燒掉除草劑用吃豚草的甲蟲消滅和抑制。
2、列數字舉事例寫出了豚草的花粉嚴重危害人類健康。
三、李白祖逖趙括廉頗曹植李時珍關于更羸趙高項羽毛遂項羽。
p29。
一略。
二1擬人2比喻3排比4反問5夸張6擬人。
三、視死如歸察言觀色思前顧后一覽無余望塵莫及見機行事睹物思人。
面面相覷見風使舵見義勇為高瞻遠矚坐井觀天。
四、24。
31。
56。
五、1紅、綠。
2、白、黃。
3、黃、翠白、青。
4、紫。
5紅。
六、略。
p30。
萬籟俱寂魂牽夢繞一塌糊涂迫不及待。
人仰馬翻劈波斬浪心悅誠服心如刀絞。
金碧輝煌信口開河氣喘吁吁不假思索。
山清水秀振臂一呼氣勢洶洶星羅棋布。
二、1聲音延長2、解釋說明3、引用4特殊含義5、說話斷斷續續。
6、省略。
三、5612347。
做任何事情我們不能光說不做。
做任何事情我們不能光說不做。
五年級語文暑假游記范文（17篇）篇三
1、p、pian、羽、9;r、rou、木、5。
2、底、栽、飄。
3、彎下(身體)。
4、小橋的身體。
六、趣味字謎。
口
第九頁。
三、補全詩句，并選你喜歡的一句加以賞析。
1、大漠孤煙直，長河落日圓。2、海上生明月，天涯共此時。
3、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。4、野曠天低樹，江清月近人。
5、眾鳥高飛近，孤云獨去閑。6、星垂平野闊，月涌大江流。
7、映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
大漠孤煙直，長河落日圓。詩句極寫大漠、長河的平坦空闊，從而描繪出一幅雄奇壯麗的塞外大自然的景色。
四、呼朋引伴，寫出下列句子中加點詞語的近義詞。
1、稀奇;2、惟有、珍惜;3、大概;4、特別;5、依戀;6、干枯。
五、改頭換面，按要求改寫句子。
1、風撩亂了老人的銀發。
2、雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。
第十頁。
六、寫詩作畫。
(詩略)宋、王安石、一水間、隔著、欣欣向榮、思念。
七、明察秋毫。
“b、剛，才”改為“b、專一”。
1、一心一意(專一);2、一唱一和(數目一);3、一鳴驚人(一旦);。
4、一視同仁(同一);5、一如既往(完全)。
書呆子丟了什么?
豈有此理。
第十一頁。
一、開心辭典。
1、擅長;2、享有;3、另外的，別的;4、疊用，跟“越……越”相同。
二、火眼金睛。
正-鄭;樣-恙;蠟-臘;巒-戀;寶-保;力-立。
三、詞語盤點。
1、腐爛;2、陳舊;3、寬裕;4、放松。
四、小小法官。
1、√;2、×;3、√;。
五、妙語連珠。
1、像甜甜的蜂蜜，讓人聞了又想聞。
2、像身處蒸籠一樣。
3、像斷了線的珠子。
六、寫寫畫畫。
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。
七、智救故鄉。
“陛下，我請求您下令毀掉萊普沙克斯。”
花語。
二月--梅花--待到山花爛漫時，她在叢中笑。
三月--桃花--竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
六月--荷花--接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
九月--菊花--颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。
第十三頁。
一、明察秋毫。
1、軀-驅;2、籃-藍，園-圓;3、洪-宏;4、尊-遵，遵-尊。
二、異曲同工。
1、濃密;2、趕忙;3、取。
三、火眼金睛。
1、種田;2、感情;3、愁眉苦臉;4、自私自利。
四、小小模仿秀。
1、無論前方的道路有多崎嶇，我都會勇往直前，絕對不退縮。
2、如果我能回到過去，就不會像以前那樣做了。
3、我一回到家，就看到新買的電視機。
第十四頁。
五、美文共享。
1、勤勤懇懇、默默無聞地工作。
2、潔白的雪花，碧綠的湖水，金黃的麥浪。
3、對綠葉的喜愛之情。
六、口語交際。
“你好!是婷婷嗎?我是方方。”
“婷婷在嗎?我有急事找她。”
“我想讓婷婷幫我修電腦。”
“謝謝你!”
第十五頁。
三、“然”字開花。
油;全;公;驟;赫;泰;安;屹;黯;潸。
四、妙手回春。
1、“六一”兒童節是我們最愉快的一天。
2、我校開展了學雷鋒做好事的活動。
3、聽了三號學生的經驗介紹后，我受到了很大的啟發。
五、填一填。
十六、兩千、四萬、十七、十幾、四、十、七千、三十、五十。
列數字、舉例子。
第十六頁。
六、小小設計師。
《鯨》;鯨的習性，鯨的傳說，鯨的現狀。
七、大顯身手。
吸熱玻璃，讓你的冬天不再寒冷。
送對聯。
花店;銀行;飯店;書店;服裝店;醫院。
第十七頁。
三、敵友分明。
1、傷害：近義詞(危險)反義詞(保護)。
2、親近：近義詞(親熱)反義詞(冷淡)。
3、細膩：近義詞(光滑)反義詞(粗糙)。
4、信賴：近義詞(信任)反義詞(懷疑)。
四、句子樂園。
1、刺猬縮成一團。
2、頑皮的小明總愛到村西邊的小河里釣魚。
3、我們堅持植樹造林，使這個地方變成了綠色公園。
4、心跳快得像有千萬個鼓在敲打一樣。
5、兩杯熱騰騰的綠茶、一小碟花生米被值班室的同志送來了。
值班室的同志把兩杯熱騰騰的綠茶、一小碟花生米送來了。
6、女孩子濃密的長發一樣，蓋在了籠子上面。
7、碧玉、斑斑駁駁、生意蔥蘢。
文檔為doc格式。
五年級語文暑假游記范文（17篇）篇四
一、我會按課文內容或要求填空。
1、兒童散()歸來早，()趁東風()紙鳶。
2、烏鴉()()旁邊有()()小石子，想出()()來了。
3、小魚兒說：“荷()是()的()傘。”
4、團結起來()()大，人多誰也不離群。
5、你也應該學會()()的本領，做一只()()的獅子。
二、請選出沒有語病的一句。()。
a、我們討論并聽取了校長的報告。b、城市、謙虛是李剛同學的好表現。
c、大地被朝霞染得一片金黃。d、我們要關懷集體，熱愛國家財產。
p
五年級語文暑假游記范文（17篇）篇五
一、判斷，對的打，錯的打。
(1)行人臨發又開封。這句詩中開封不是地名，而是指把封好的信拆開。()。
(2)不同的地方有不同的習俗，如藏族的藏戲，安徽的豫劇等。()。
(3)、j、k、l、m、n是按音序排的。()。
(4)、一張桌子，一位老師，一匹馬車這三個詞語中的量詞都用得對。()。
(5)、在難解難分、號稱兩個詞中，每個字都是多音字。()。
二、按要求做題。
(1)那翠綠的的葉片和紅的、白的、紫的花，組成了條條花束。(縮句)。
(2)能否珍惜時間是一個人取得成功的關鍵。(修改病句。)。
(3)小明對小紅說：明天，我請你去公園玩。
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五年級語文暑假游記范文（17篇）篇六
這個暑假我去了許多旅游勝地，有波濤洶涌的大海(青島);有氣勢磅礴的高山(黃山);但最讓我流連忘返的是那美如佳境的杭州。那兒的山;那兒的水;就連那兒的人也是盡善盡美!
站在西湖邊，放眼望去，斷橋上仿佛站著許仙和白素貞撐著傘在雨中漫步，那是多么美好的場景!再遠些，有一艘“龍船，”我興奮至極，連忙跑過去。我和媽媽上了“龍船，”映入眼簾的是兩個西湖美女在奏樂，一個拉著二胡，一個彈著琵琶。游船開始了，我愜意地坐在欄桿邊的靠椅上，品著小茶，吃著蘋果，還一邊聽著美麗的導游小姐現場解說那如詩如畫的般的西湖傳說。
什么“三潭印月”“雷峰夕照”“斷橋殘雪”。不管是什么神話，還是傳奇，西湖的美景使用語言也無法表達的，無法描述的。
40分鐘過去，船靠了岸，雖然船上的游行結束了，可這美景在我的腦海里留下了深刻的印象。天色已黑，可是沿著斷橋的那條路，依然繁華。
第二天，我和媽媽去了一個小鎮。那里有一口古井。我試著打了一桶水，打上來后，洗了一把臉，啊，好涼呀!說起這井可有幾千年的歷史呢!井口有不少按著規律凹進去的。
不管是什么，有些東西是可遇而不可求的。無論是“三潭印月”還是黃山的"云海".可遇而不可求的美景，也正是人們所追求的。這次杭州兩日游，“她”的美麗讓我深深地印在腦海里!
五年級語文暑假游記范文（17篇）篇七
我們的萬里長城是中華民族驕傲的象征，每一個中華兒女都有一個”長城夢“，去北京，去長城。
暑假之前，我就和爸爸媽媽商量一定要實現心中的”長城夢“。
北京的天氣特別熱，可是我一點都感覺不到，因為我心中的夙愿就要實現了。那一天，天高氣爽，萬里無云。乘覽車、過天塹。登高望遠、心情澎湃，祖國的江山就是這么輝煌、這么壯觀。祖國的人民就是這么勤勞、這么偉大。五湖四海的游客、外國游覽團的賓客，把長城“羊腸小道”擠的水泄不通。長城上有個茶社，有副。
對聯。
：迎東南西北朋友;接五湖四海賓客。這時，我激動的心花怒放，唱起一曲：朝來夕去的人海中，遠方的人向你揮了揮手……夕陽西下，心情未了，一張又一張地把長城美景攬入我的相機下，在八達嶺封臺里，我收藏了好多紀念品，刻下了我的姓名，我的登山時間，把美好的記憶融入我的腦海中。
萬里長城萬里長，長城內外是故鄉，四萬同胞苦難當，新的長城萬里長……。
五年級語文暑假游記范文（17篇）篇八
泱泱華夏，奇山異水數不勝數。看雄奇，要數泰山;論險峻，要歸華山;但要比精致清秀，還應是武夷山。
遠看武夷山，連綿不斷，高聳入云。正是清晨，半山腰上飄著一層薄霧，給主峰蒙上了輕紗，迷迷蒙蒙。
早已興奮不已的我們進入景區。山中小路平坦，像一個悠長的故事，娓娓穿行在林間。呼吸著新鮮的空氣，看著滿眼的青翠，我們有說有笑向山林深處進發。
沿溪行，約百來步，路轉山回，一座嶙峋俊秀的山峰忽獨立溪畔，峰頂微微前凸，似乎一位身材曼妙的少女含情顧盼，這就是玉女峰，武夷山一大美景也。我們憑靠粗壯的樹干勉力爬上了峰頂。山風很大，讓人感覺身體很輕，幾欲翩然成仙。傲視峰下，群山俯伏，云霧翻滾，好像大海揚波。遠處阡陌交錯，村舍儼然，縱橫幾千里盡收眼底。
離玉女峰不遠，有一形似猛虎的巖石，瀕于崖邊，隱隱有向天咆哮之勢。有一洞貫透巖石，凌勁的風出入洞中，時斷時續的嘯聲便從巖中傳來，直逼云霄。借此天籟，此石得名虎嘯巖。
玉女峰鄰側的九曲溪，蜿蜒曲折，澄澈清瑩，甘甜可解渴，憑險好漂流。我們一行人乘舟從高處飛漱而下，沖波擊浪，驚魂喪魄，很有凌波輕筏殤飛羽的感覺。
山高招云，天氣多變。薄暮冥冥之時，我們在山中遇雨。先是鼻尖上滴了幾滴雨水，接著就是淅淅瀝瀝的小雨，瞬間演變成磅礴大雨。雨許久不停，透過雨簾，山色朦朧，遠遠近近只是綠茫茫的一片，倒也有清秀神秘的美。
武夷占盡天下美，愿乘長風我再來。
浙江省金華市浦江縣仙華外校903班初三:潘雄飛。
點評：寫景文章語言功夫是比較重要的，本文語言凝煉流暢。開頭運用興的寫法，即先言他物再引正題。用泰山之雄奇、華山之險峻，引出武夷山之清秀。描述各類景物時，注意到了景點之間的位置銜接：離玉女峰不遠、玉女峰鄰側的九曲溪等。另外，文章的遣詞造句上，頗有《醉翁亭記》、《岳陽樓記》的影子，贊!
五年級語文暑假游記范文（17篇）篇九
一、略。
二、略。
三、茂:茂密解:本領。
盈:滿卓:顯著。
會:集中隙:空。
四、1、擬人2、擬人3、比喻、4、擬人5、擬人、6、比喻。
p2。
一、略。
二、暴躁蔥蘢花瓣干燥縈繞辯護。
三、cca。
四、略。
五、2634175。
六、李白——詩仙李賀——詩鬼王維——詩佛杜甫——詩圣。
中國導彈之父——錢學森交響樂之父——海頓。
雜交水稻之父——袁隆平歐洲音樂之父——舒伯特。
p3。
一、勢不可當靜影沉璧不屈不撓如饑似渴日夜兼程。
二、立刻永遠盡興歡快迸發開心。
三、1、春色滿園管不住，一枝紅杏出墻來。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
2、略。
3、去掉“五顏六色”或“色色俱全”，“以”改成“已”
4、略。
四、略。
五、1、曹操崔琰。
2、蓮花。
3、德。
4、柳宗元。
5、蘇州。
p4。
1、滿目瘡痍:比喻眼前看到的都是災禍的景象。
崇山峻嶺:高而險峻的山嶺。
風塵仆仆:形容旅途奔波，忙碌勞累。
2、卡倫離這里很遠很遠，究竟有多遠，怎么會有人知道呢?
王子回到了國王那里。
3、翻、穿、涉很遠。
4、國王想讓王子們知道腳比路長的道理。
5、勇氣、熱情、執著目標只要有堅定的信念，一往無前地走下去，就一定成達成目標。
p6。
一、253164。
二、1、記錄2、找根長的跟它比3、它們是同向而行4、火柴。
三、1、略。
2、(1)金字塔(2)空中花園(3)阿泰密斯神廟(4)宙斯神像。
(5)摩索拉斯陵墓(6)太陽神銅像(7)燈塔。
p6。
一、1、刻)慮新(虛心)及(即)在(再)刻(克)。
2、謊(慌)崇(祟)勵(厲)那(哪)。
二、cbbba。
三、1、粉身碎骨渾不怕。
2、柳暗花明又一村。
3、西塞山前白鷺飛。
4、梅子金黃杏子肥。
5、自在嬌鶯恰恰啼。
p7。
一、略。
二、略。
三、略。
四、衣服和糧食。
p8。
一、1、不失口于人有道德的人待人要彬彬有禮，不能態度粗暴。
2、無禮討人嫌有禮貌的人繞別人感覺心里很溫暖，沒禮貌的人，會讓別人嫌棄你。
3、長歌謠黃河留給家鄉的古道不長五谷，卻流傳著歌謠。
二、241365。
p9。
1、想盡辦法非常有名。
2、只用圓規和沒有刻度的直尺畫出17邊形。絞盡腦汁毫無進展青年有一種堅持不懈，勇于向困難挑戰的精神。
3、最后一句話。
4、一般情況，青年花兩小時完成導師的數學題，但今天多了一題，青年花一晚上做出了第三道難題。
5、用為青年只花了一晚上就完成了有兩千年歷史的數學難題，更加突出青年人是個了不起的人。
p11。
一、(1)辨認辯論辮子便捷。
(2)堅決艱難煎熬監督。
(3)秘訣絕對決斷倔強。
(4)克服刻苦功課恪守。
二、譜寫樂章樂壇大師陳列樂譜演奏樂曲樂聲回落古典音樂。
三、(1)歷鈞。
(2)屈撕。
(3)撼劈。
(4)梭調。
四、1擬人2比喻3比喻4擬人5比喻6比喻。
五、352461。
p12。
一、略。
二、略。
三、轟法響涂舅書。
p13。
一、我們圍坐在草地上，望著打大鍋煮熟的米飯，聞著誘人的香味，臉上露出了笑容。小隊長盛了一碗遞給我說:“來，你最辛苦，第一碗你應該第一個嘗。快樂的野餐活動，給我留下了深刻的印象。
二、1、不僅……還或不但……而且。
2、因為……所以。
3、雖然……但是。
三、153264。
四、非葉和非花生長在水家有腳沒著第風來去遷家。
浮萍。
p14。
1、五光十色流連忘返奇花異草引人入勝肅然起敬。
2、貪婪——貪心。
出神入化——形容到達激起高超的境界。
3、自然知識、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記。
4、(1)在昆明我最喜歡書店。
(2)我喜歡看書店里的自然知識、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記。
(3)書店為我打開了知識的大門。
5、因為書店為我打開了知識的大門，給予我無限的知識、智慧與樂趣。
p16。
一、嚴格嚴峻渴望盼望希望。
二、有趣誠實浪費。
三、1、去掉“興高采烈地“或”非常高興地“。
2、去掉“五顏六色的”或者“黃”
3、去掉“，很美麗”
四、略。
五、1比喻2擬人3夸張4反問5排比。
六、的膽(膽大包天)的家(四海為家)的手(一手遮天)。
最貴的字(一字千金)最長的壽命(長命百歲)最長的一天(度日如年)。
的被子(鋪天蓋地)的本命(改頭換面)的變化(天翻地覆)。
最遠的地方(天涯海角)最險的地方(千鈞一發)最富的資源(取之不盡)。
最荒的地方(不毛之地)最短的季節(一日三秋)。
p17。
一、略。
二、略。
三、《》，，;，;，。!
四、天真的笑是憨笑兇惡的笑是獰笑快樂的笑是歡笑輕蔑的笑是譏笑。
略帶笑容是微笑無意義的笑是傻笑勉強的笑是苦笑面對笑容是含笑。
諷刺嘲弄的笑是嘲笑。
五、621453。
六、2、兩岸猿聲啼不住李白《早發白帝城》。
3、白發三千丈，緣愁似個長。杜甫《春望》。
4、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白《贈汪倫》。
5、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。李白《望廬山瀑布》。
p18。
一、略。
二、df。
三、(1)2、3、3。
(2)魯迅是個衣著樸素，善良正直的人。
(3)兩本書只要1元這個老人是魯迅。
四、按順序排列:鼠目寸光對牛彈琴虎頭蛇尾狡兔三窟葉公好龍一馬當先。
羊腸小道雞犬不寧。
p19。
1、高大模模糊糊。
2、老鼠晚上去東場的倉庫偷麥子。
3、略。
4、a。
5、第一段:1--6。
第二段:7--9。
第三段:10。
6、略。
7、略。
p20。
一、沙沙嘩嘩嗚嗚叮咚潺潺隆隆嚓嚓咯咯嗡嗡唧唧。
二、31425。
三、剛強調強調新情況新情況新情況數量少。
p21。
一、略。
二、驚弓之鳥畫蛇添足狐假虎威守株待兔。
三、略。
p22。
一、略。
二、1、后來居上2、就知道打3、一毛不拔4、五臟俱全。
5、空想(響)6、大材小用7、名(鳴)聲在外。
8、盡是輸(書)9、裝象10、數不清。
三、膾炙人口隨心所欲其樂無窮刻不容緩口蜜腹劍。
p23。
一、略。
二、挽救檢閱囑咐聽取制訂組織。
三、(1)略(2)如果……就因為……所以只要……就只有……才。
四、6253174。
五、春風春風春來春江春風。
p24。
1、ccheng心8。
2、驚訝愛惜。
3、第一段:小時候，我喜歡小雨。
第二段:每逢下雨，外公就會來送傘，傘總是偏向我一邊，回家，外公的身子總有一半干一半濕。
第三段:長大了，我為外公撐傘，把傘向外公傾斜，外公淚光點點。
第四段:從此，我總盼著下雨。
4、略。
5、因為小雨能讓我感受到一種可貴的親情，讓我感覺心里很溫暖。
p26。
一、略，只要詞性相同就可以。
二、略。
三、76831542。
四、貴客生客遠客稀客游客顧客政客說客異客刺客茶客香客。
五、略。
p27。
一、略音序注意是第一個大寫字母。
二、詳細仔細圓滿美滿。
三、1、(1)。
2、升采伸彩。
3、她的任何每一個動作都襯托著她的美麗。去掉“任何”或“每一個”
4、b。
四、34215。
p28。
一、略。
二、1、它與其他植物爭水、爭肥、爭陽光。它的花粉能誘發枯草熱病和支氣管哮喘。
它生命力強，繁殖量多。
連根拔除，曬干燒掉除草劑用吃豚草的甲蟲消滅和抑制。
2、列數字舉事例寫出了豚草的花粉嚴重危害人類健康。
三、李白祖逖趙括廉頗曹植李時珍關于更羸趙高項羽毛遂項羽。
p29。
一、略。
二、1擬人2比喻3排比4反問5夸張6擬人。
三、視死如歸察言觀色思前顧后一覽無余望塵莫及見機行事睹物思人。
面面相覷見風使舵見義勇為高瞻遠矚坐井觀天。
四、24。
31。
56。
五、1、紅、綠。
2、白、黃。
3、黃、翠白、青。
4、紫。
5、紅。
六、略。
p30。
一、
萬籟俱寂魂牽夢繞一塌糊涂迫不及待。
人仰馬翻劈波斬浪心悅誠服心如刀絞。
金碧輝煌信口開河氣喘吁吁不假思索。
山清水秀振臂一呼氣勢洶洶星羅棋布。
二、1、聲音延長2、解釋說明3、引用4特殊含義5、說話斷斷續續。
6、省略。
三、5612347。
做任何事情我們不能光說不做。
一、學習不放松。
1、在網上學習象棋。
2、看五本有益的課外書，(要明確下是哪五本書)每星期去圖書館一次。
3、每天早上大聲朗讀十五分鐘的唐詩(暑假背誦唐詩83首)。
4、每個晚上復習背誦唐詩83首。
5、將一年級的知識進行系統復習，將所學生字過關達標。(能夠全部聽寫訓練包括拼音)。
6、爭取盡快完成語、數暑假作業。計劃大概每天完成面暑假作業。
7、暑假練習鍵盤盲打，每天一次，每次一個完整的進程。
8、在體育中心游泳館的專業教練指導下認真學習游泳。
二、勞逸結合過暑假。
適當的玩耍，健康的游戲。不“死讀書”，做過快樂讀書人。
1、每天玩游戲三十分鐘。超過時間從第二天的時間里扣，守時可以再第二天獎勵五分鐘，守時一個星期可以額外獎勵四十分鐘。(下午以后才可以玩游戲)。
2、隨父母至少省內旅游一次，爭取省外旅游去一次。至少去周邊縣市兩次短程旅游。
3、每天在網上瀏覽社會新聞，挑一條有意思的講給爸爸媽媽聽。
4、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、找小朋友玩等。
5、邀請同學或者小朋友在家玩，能把朋友招待好，做個合格的小主人。
6、培養個人的生活能力，比如：幫父母干一些力所能及的家務活，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
7、爸爸媽媽不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話，要保護好自己。
假期學習計劃和作息安排。
早上6：30起床，6：40--8：40套題訓練;。
23:00上床，聽20分鐘外語，然后休息。
8、十二點半—一點四十午睡。
9、一點四十—五點半學古箏(注意：五點五十前回家)。
10、五點半—六點幫媽媽做家務。
11、六點—六點半開餐了!
12、六點半—七點看電腦(不玩久了，要學會控制自己)。
13、七點—八點練琴;。
14、八點—八點半洗澡;。
15、九點準時睡覺。
五年級語文暑假游記范文（17篇）篇十
一、略。
二、略。
三、茂：茂密解：本領。
盈：滿卓：顯著。
會：集中隙：空。
四、1、擬人2、擬人3、比喻、4、擬人5、擬人、6、比喻。
p2。
一、略。
二、暴躁蔥蘢花瓣干燥縈繞辯護。
三、cca。
四、略。
五、2634175。
六、李白——詩仙李賀——詩鬼王維——詩佛杜甫——詩圣。
中國導彈之父——錢學森交響樂之父——海頓。
雜交水稻之父——袁隆平歐洲音樂之父——舒伯特。
p3。
一、勢不可當靜影沉璧不屈不撓如饑似渴日夜兼程。
二、立刻永遠盡興歡快迸發開心。
三、1、春色滿園管不住，一枝紅杏出墻來。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
2、略。
3、去掉“五顏六色”或“色色俱全”，“以”改成“已”
4、略。
四、略。
五、1、曹操崔琰。
2、蓮花。
3、德。
4、柳宗元。
5、蘇州。
p4。
1、滿目瘡痍：比喻眼前看到的都是災禍的景象。
崇山峻嶺：高而險峻的山嶺。
風塵仆仆：形容旅途奔波，忙碌勞累。
2、卡倫離這里很遠很遠，究竟有多遠，怎么會有人知道呢?
王子回到了國王那里。
3、翻、穿、涉很遠。
4、國王想讓王子們知道腳比路長的道理。
5、勇氣、熱情、執著目標只要有堅定的信念，一往無前地走下去，就一定成達成目標。
p6。
一、253164。
二、1、記錄2、找根長的跟它比3、它們是同向而行4、火柴。
三、1、略。
2、(1)金字塔(2)空中花園(3)阿泰密斯神廟(4)宙斯神像。
(5)摩索拉斯陵墓(6)太陽神銅像(7)燈塔。
p6。
一、1、刻)慮新(虛心)及(即)在(再)刻(克)。
2、謊(慌)崇(祟)勵(厲)那(哪)。
二、cbbba。
三、1、粉身碎骨渾不怕。
2、柳暗花明又一村。
3、西塞山前白鷺飛。
4、梅子金黃杏子肥。
5、自在嬌鶯恰恰啼。
p7。
一、略。
二、略。
三、略。
四、衣服和糧食。
p8。
一、1、不失口于人有道德的人待人要彬彬有禮，不能態度粗暴。
2、無禮討人嫌有禮貌的人繞別人感覺心里很溫暖，沒禮貌的人，會讓別人嫌棄你。
3、長歌謠黃河留給家鄉的古道不長五谷，卻流傳著歌謠。
二、241365。
p9。
1、想盡辦法非常有名。
2、只用圓規和沒有刻度的直尺畫出17邊形。絞盡腦汁毫無進展青年有一種堅持不懈，勇于向困難挑戰的精神。
3、最后一句話。
4、一般情況，青年花兩小時完成導師的數學題，但今天多了一題，青年花一晚上做出了第三道難題。
5、用為青年只花了一晚上就完成了有兩千年歷史的數學難題，更加突出青年人是個了不起的人。
p11。
一、(1)辨認辯論辮子便捷。
(2)堅決艱難煎熬監督。
(3)秘訣絕對決斷倔強。
(4)克服刻苦功課恪守。
二、譜寫樂章樂壇大師陳列樂譜演奏樂曲樂聲回落古典音樂。
三、(1)歷鈞。
(2)屈撕。
(3)撼劈。
(4)梭調。
四、1擬人2比喻3比喻4擬人5比喻6比喻。
五、352461。
p12。
一、略。
二、略。
三、轟法響涂舅書。
p13。
一、我們圍坐在草地上，望著打大鍋煮熟的米飯，聞著誘人的香味，臉上露出了笑容。小隊長盛了一碗遞給我說：“來，你最辛苦，第一碗你應該第一個嘗。快樂的野餐活動，給我留下了深刻的印象。
二、1、不僅……還或不但……而且。
2、因為……所以。
3、雖然……但是。
三、153264。
四、非葉和非花生長在水家有腳沒著第風來去遷家。
浮萍。
p14。
1、五光十色流連忘返奇花異草引人入勝肅然起敬。
2、貪婪——貪心。
出神入化——形容到達激起高超的境界。
3、自然知識、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記。
4、(1)在昆明我最喜歡書店。
(2)我喜歡看書店里的自然知識、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記。
(3)書店為我打開了知識的大門。
5、因為書店為我打開了知識的大門，給予我無限的知識、智慧與樂趣。
p16。
一、嚴格嚴峻渴望盼望希望。
二、有趣誠實浪費。
三、1、去掉“興高采烈地“或”非常高興地“。
2、去掉“五顏六色的”或者“黃”
3、去掉“，很美麗”
四、略。
五、1比喻2擬人3夸張4反問5排比。
六、的膽(膽大包天)的家(四海為家)的手(一手遮天)。
最貴的字(一字千金)最長的壽命(長命百歲)最長的一天(度日如年)。
的被子(鋪天蓋地)的本命(改頭換面)的變化(天翻地覆)。
最遠的地方(天涯海角)最險的地方(千鈞一發)最富的資源(取之不盡)。
最荒的地方(不毛之地)最短的季節(一日三秋)。
p17。
一、略。
二、略。
三、《》，，;，;，。!
四、天真的笑是憨笑兇惡的笑是獰笑快樂的笑是歡笑輕蔑的笑是譏笑。
略帶笑容是微笑無意義的笑是傻笑勉強的笑是苦笑面對笑容是含笑。
諷刺嘲弄的笑是嘲笑。
五、621453。
六、2、兩岸猿聲啼不住李白《早發白帝城》。
3、白發三千丈，緣愁似個長。杜甫《春望》。
4、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白《贈汪倫》。
5、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。李白《望廬山瀑布》。
p18。
一、略。
二、df。
三、(1)2、3、3。
(2)魯迅是個衣著樸素，善良正直的人。
(3)兩本書只要1元這個老人是魯迅。
四、按順序排列：鼠目寸光對牛彈琴虎頭蛇尾狡兔三窟葉公好龍一馬當先。
羊腸小道雞犬不寧。
p19。
1、高大模模糊糊。
2、老鼠晚上去東場的倉庫偷麥子。
3、略。
4、a。
5、第一段：1--6。
第二段：7--9。
第三段：10。
6、略。
7、略。
p20。
一、沙沙嘩嘩嗚嗚叮咚潺潺隆隆嚓嚓咯咯嗡嗡唧唧。
二、31425。
三、剛強調強調新情況新情況新情況數量少。
p21。
一、略。
二、驚弓之鳥畫蛇添足狐假虎威守株待兔。
三、略。
p22。
一、略。
二、1、后來居上2、就知道打3、一毛不拔4、五臟俱全。
5、空想(響)6、大材小用7、名(鳴)聲在外。
8、盡是輸(書)9、裝象10、數不清。
三、膾炙人口隨心所欲其樂無窮刻不容緩口蜜腹劍。
p23。
一、略。
二、挽救檢閱囑咐聽取制訂組織。
三、(1)略(2)如果……就因為……所以只要……就只有……才。
四、6253174。
五、春風春風春來春江春風。
p24。
1、ccheng心8。
2、驚訝愛惜。
3、第一段：小時候，我喜歡小雨。
第二段：每逢下雨，外公就會來送傘，傘總是偏向我一邊，回家，外公的身子總有一半干一半濕。
第三段：長大了，我為外公撐傘，把傘向外公傾斜，外公淚光點點。
第四段：從此，我總盼著下雨。
4、略。
5、因為小雨能讓我感受到一種可貴的親情，讓我感覺心里很溫暖。
p26。
一、略，只要詞性相同就可以。
二、略。
三、76831542。
四、貴客生客遠客稀客游客顧客政客說客異客刺客茶客香客。
五、略。
p27。
一、略音序注意是第一個大寫字母。
二、詳細仔細圓滿美滿。
三、1、(1)。
2、升采伸彩。
3、她的任何每一個動作都襯托著她的美麗。去掉“任何”或“每一個”
4、b。
四、34215。
p28。
一、略。
二、1、它與其他植物爭水、爭肥、爭陽光。它的花粉能誘發枯草熱病和支氣管哮喘。
它生命力強，繁殖量多。
連根拔除，曬干燒掉除草劑用吃豚草的甲蟲消滅和抑制。
2、列數字舉事例寫出了豚草的花粉嚴重危害人類健康。
三、李白祖逖趙括廉頗曹植李時珍關于更羸趙高項羽毛遂項羽。
p29。
一、略。
二、1擬人2比喻3排比4反問5夸張6擬人。
三、視死如歸察言觀色思前顧后一覽無余望塵莫及見機行事睹物思人。
面面相覷見風使舵見義勇為高瞻遠矚坐井觀天。
四、24。
31。
56。
五、1、紅、綠。
2、白、黃。
3、黃、翠白、青。
4、紫。
5、紅。
六、略。
p30。
一、
萬籟俱寂魂牽夢繞一塌糊涂迫不及待。
人仰馬翻劈波斬浪心悅誠服心如刀絞。
金碧輝煌信口開河氣喘吁吁不假思索。
山清水秀振臂一呼氣勢洶洶星羅棋布。
二、1、聲音延長2、解釋說明3、引用4特殊含義5、說話斷斷續續。
6、省略。
三、5612347。
做任何事情我們不能光說不做。
暑假個人學習計劃怎么寫。
1、學習的心態很重要。
炎炎夏日，心浮氣躁，頭暈眼花，難以靜下心來看書，這些都是不爭的事實，外界的因素總是不斷的干擾著我們的心緒，可能否更好的利用這段時間，讓自己的成績有一個質的飛躍和突破是更重要的關鍵。心浮氣躁看不下去書的同學，不妨試試經常拿涼水洗洗臉，然后聽一些舒緩的.音樂，或者是一些小品相聲之類的，或者是自己鼓勵自己好好學習的錄音，這樣起碼讓自己心態平和，考研最重要，也是境界的心態就是：勝，不妄喜;敗，不惶餒;安，不奢逸;危，不驚懼;胸有激雷而面如平湖者，可以拜上將軍也。
2、如何分配好各科目的學習時間。
暑期課程安排緊湊，需要很強的消化能力和整理筆記的能力。老師們講授的均是各個科目考試的精華，因此提前預習就顯得尤為關鍵。
(1)政治課程老師講的很快，內容很多，因此課堂的筆記很重要，課下要及時把筆記整理清楚，講義要充分利用好，知識體系和框架圖顯得尤為關鍵。政治的學習并不需要具備特別清醒的頭腦，因此可以放在你腦子并非特別清楚的時候記憶和背誦。
(2)數學強調思維，強調解題的技巧和方法，因此分門別類的整理數學的核心考點和核心方法是關鍵，管理類聯考綜合的數學考試的特點是一題多法，需要大家通過長時間的做題和訓練達到快速找準解題的水平，因此學習的過程中，不僅僅要掌握核心的考點，更要把握住每個考點的所有常見的解題方法，以及歷年考試中所涉及的核心解題方法，快速進入學習狀態的科目就是數學，強調思維，不能分心。
(3)關于經濟類和管理類專業碩士需要復習到的邏輯和寫作，建議如下：
邏輯在暑假強化階段會系統的學習形式邏輯和論證邏輯，論證邏輯入門易，想拿高分難，形式邏輯入門難，想拿高分易。因此希望大家利用這幾天好好把形式邏輯的全部核心考點整理清楚，讓自己能夠對所有的考點爛熟于胸，并且深入理解這些考點的內在邏輯關系，做題的時候要找準每個題目所涉及的邏輯關系。論證邏輯經過近幾次的訓練，大家有了一個基本的認識，這樣讓大家能夠很好的體會論證邏輯的考查形式，強化階段開始上課之前，大家需要把邏輯精點強化篇全部學習一輪。邏輯需要腦子特別清楚的時候做題才會有效率，因此大家需要把一天中清醒的時間拿出來做邏輯題，而且學習時間每天不宜超過3個小時，超過3個小時，及本人已經木訥了，不會有效率的。
寫作在強化階段會講解論證有效性分析和論說文，因此需要大家對于論證有效性分析的技巧和方法有所掌握，論說文可放在暑假結束后系統的進行材料的搜集和準備。
(4)英語這個科目，大家每天依然需要堅持付出2個小時左右的時間去學習，這個科目見效慢，重視基礎的積累，像單詞和語法都需要時間，因此堅持學習是關鍵，每天的時間可零碎學習，這樣便可使自己的學習效率達到化。
3、把所有的心思都執著在考試科目上。
很多同學經常會被其它因素干擾，比如：為啥上課沒提前通知，為啥我的座位在最后，為啥教室這么熱，為啥我這么努力還會有人鄙視我等等之類的問題。仔細想想，那些都重要嗎?你沒有把你的目標作為你全力以赴的過程，憑什么你最后能取得好成績?投機取巧所獲得的成功永遠難以長久。
暑假旅行日記。
暑假里，我和媽媽、舅舅一家去了“杭州靈隱寺”。
到了靈隱寺，媽媽買好了票，我們就進去了。剛進靈隱寺一看，哇!好大的一尊佛像!他的手向上平舉，戴著一頂帽子，笑瞇瞇地看著我。我迫不及待地點燃了香，學著媽媽的樣子，東南西北各擺一次，保佑平安。
靈隱寺一共有五層，我們來到了第二層，只見游客眾多，人山人海。有些游客在往一個“龍頭”里丟硬幣，據說丟進了有好運，我也擲了一枚，不偏不倚，正中中心!yes!我會有好運!擲過硬幣后，我們去了濟公殿，只見濟公半躺在桌上，手托著腦袋，頭戴雞冠帽，右手拿著扇子睡覺。看他的表情，想必肯定十分舒服。
既然來了靈隱寺，哪有不拜觀世音菩薩之理?我沖進觀音殿，發現觀世音菩薩手拿玉凈瓶，直直的站在那里，左右各一個仙童。據說，我就是其中一個仙童的轉世，哈哈!
游完了觀音殿，我有點累了，但想想馬上到頂層了，又有了動力……。
頂層的大門一進去我，就呆住了，比門口的佛像大兩倍!而且是如來佛祖，我趕緊磕了三個響頭。之后，我們又去了永福寺、飛來峰頂、一線天……我看著別人去旅游好羨慕!但今天走了這么幾個地方就弄的我腰酸背痛四肢乏力，看來旅游也挺費力的!
天快暗了，我戀戀不舍的離開了杭州，謝謝你!杭州!帶給我許多歡樂，謝謝!
五年級語文暑假游記范文（17篇）篇十一
1、滿目瘡痍：比喻眼前看到的都是災禍的景象。
崇山峻嶺：高而險峻的山嶺。
風塵仆仆：形容旅途奔波，忙碌勞累。
2、卡倫離這里很遠很遠，究竟有多遠，怎么會有人知道呢？
王子回到了國王那里。
3、翻、穿、涉很遠。
4、國王想讓王子們知道腳比路長的道理。
5、勇氣、熱情、執著目標只要有堅定的信念，一往無前地走下去，就一定成達成目標。
五年級語文暑假游記范文（17篇）篇十二
暑假期間我去了許許多多的旅游圣地，有山清水秀的，有十分驚奇的，其中，我最喜歡那讓人留戀往返的公園，微風吹過平靜的湖面上長滿了皺紋，湖底生存著小魚小蝦，它們歡快的唱著歌兒在湖底游來游去，還不時向人們揮動著手。兩行白鷺在天空中翱翔，有時在湖面上點點水，有時在岸邊休息會兒，還有時向人們點點頭問聲好。
我常常有心事就來到公園向湖水說訴我的心事只要坐上一會兒便會解開那心鎖，只要我有委屈我就來到公園向白鷺講訴我的委屈只要站一會兒我就會想開。每當我坐在湖邊我心中只有幾句話想說出：“湖，謝謝你給我的支持，你打開了我心中的大鎖。白鷺，謝謝你給我的力量，你讀出了我的心聲。你們對我的愛我永遠不會忘記的。”
湖，你的心胸向大海一樣遼闊。
五年級語文暑假游記范文（17篇）篇十三
一、照樣子，根據下列提示寫出相應的成語，每空至少寫2個。
1.在課外，我們參加了豐富多彩的活動，通過閱讀，我們知道了很多寓言故事……
如：亡羊補牢_______、________
2.再過不久就過年了，那時,大家一定非常愉快……
如：喜笑顏開_______、________
二、在下列括號中填上適當的詞語。
優秀的( ) 保持( )
優美的( ) 維持( )
優越的( ) 堅持( )
三、按要求寫句子。
1.亂砍濫伐是破壞環境的一種行為。
改為反問句：
2.舉世無雙的兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。
縮句：
3.少先隊員請王爺爺。王爺爺講故事。
合為一個句子：
4.李婷看書。(擴句)
5.李師傅終于修好了這把鎖。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
6.用“錯、沒有、完全、我”這幾個詞組成兩句意思不同的句子。
第一句：
第二句：
四、給下面一段話加標點。
五、修改下面一段話(共7處)。
張老師被評為市“優秀教育工作者”的稱號。星期三的上午，潮州電視臺的記者來采訪。學校的會議室里座著許多師生和班主任，大家爭先恐后地積極發言，介紹許多張老師的動人事跡，記者聽了很受感動，決定把這篇采訪搞子放在頭版頭條登出。
六、讀一讀、連一連。
你會讀報嗎?如果有人向你推薦以下幾篇文章，你將在報紙的哪個版面上迅速找到呢?請將下列版面與相應的'文章用直線連起來。
新聞版 《防止非典肺炎的幾項措施》
娛樂版 《搶劫小學生錢的中學生被勞動教養》
保健版 《西游記續集開拍》
法律版 《張國榮自殺身亡》
七、閱讀
一
如果有人告訴你：“水聲可以賣錢。”你大概會說：“那不可能。”
然而，美國有位名叫費涅克的人就突破了這“不可能”。他用錄音機錄下許多潺潺的水聲，復制后貼上“大自然美妙樂章”的標簽高價出售，大賺其錢。
其實，整個人類的進步史，就是一部從不可能到可能，再從可能到現實的不斷創新的歷史。6000年前，沒有人認為手中的石器會被更為堅利的鐵器所取代;1000年前，沒有人認為火藥會造就一個新時代;500年前，沒有人認為水蒸氣會推動生產力的飛速發展;200年前，沒有人認為人類會實現“飛天”的夢想;100年前，沒有人認為計算機會極大拓展大腦的功能……如今，這些先人眼中的許多“不可能”，已經成為后人眼中的尋常之事。那么，今天在我們眼中的許多“不可能”，也必將成為后人眼中的尋常之事。
在人類的歷史上，真正推動社會進步的人，正是那些奮力沖破常規思維的束縛，勇敢挑戰“不可能”的人。
2.文章第三自然段是按___________順序來舉例說明的。
3.“今天在我們眼中的許多‘不可能’，也必將成為后人眼中的尋常之事。”請用一個例子來說說這句話的意思。
4.作者寫這篇短文，是為了鼓勵大家做一個_______________________的人。
二
鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區，是現代鳥類中體形最大的鳥。
鴕鳥的雙翅已經退化，不會飛翔，但在順風及拐彎奔跑時，雙翅展開，起著像帆一樣的作用，能保持平衡，又能借助強勁風力，加快奔跑速度。鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出7米遠，時速可達60千米。當然它們不能一天到晚都跑得這么快，但即使在它們跑得疲倦時，也能勝過一匹快馬。
提到鴕鳥，人們往往認為，鴕鳥遇到危險的時候，如果來不及逃跑，就會把自己的頭和頸平貼地面，鉆進沙堆，以為自己什么也看不見，就會平安無事。其實，這是人們誤解了鴕鳥。經過研究人員多次觀察，從來沒見過鴕鳥把頭藏進沙里。實際上，鴕鳥不會這樣愚蠢，因為把頭埋進沙里，很快就會窒息死亡。有時鴕鳥把頭貼近地面，是為了聽遠處的聲音，或者是為了放松一下頸部的肌肉。年幼體弱的小鴕鳥，遇到敵害逼近時，常把身體緊貼地面。由于它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相似，很容易瞞過敵害，即使在這種情況下，小鴕鳥的頭頸也不鉆進沙堆，而是兩眼緊緊盯住敵害，做好隨時逃離的準備。
1.文章介紹了鴕鳥的哪些特點?
2.鴕鳥真的會把頭藏進沙里嗎?為什么?
3.作者用了哪些說明方法描寫鴕鳥善于奔跑?舉例說一說。
五年級語文暑假游記范文（17篇）篇十四
這個開心的暑假，我和爸爸媽媽、哥哥一起來到了我向往已久的美麗巴黎。巴黎這里很美麗，我看到這里的巴黎鐵塔，這里的風景猶如彩畫一般，十分漂亮!來到的這里的人，都還想再來一次這里!這里的人們也十分熱情，多虧了哥哥這位翻譯專家，我在巴黎也認識了許多朋友!
五年級語文暑假游記范文（17篇）篇十五
1.三個連續自然數，它們的積是和的120倍，這三個數分別是，，。
2.有一類自然數，從第三個數字開始，每個數字都恰好是它前面兩個數字之和，直到不能再寫為止，如257,1459等等，這類數共有個。
3.四個裝藥用的瓶子都貼了標簽，其中恰好有三個貼錯了，那么錯的情況共有種。
4.小胡和小涂計算甲、乙兩個兩位數的乘積，小胡看錯了甲數的個位數字，計算結果為1274;小涂看錯了甲數的十位數字，計算結果為819，甲數是。
5.如果現在是上午9:20，那么1439999分鐘后將是。10個9。
6.設a是一個自然數，a是1～9中的一個數字，若=0.a，則a=。
7.3787622435的積的尾數是。
8.在上午9點20分時，時針與分針的.夾角是。
9.有100個互不相同的自然數，它們的平均數是80，按照從小到大的順序，第76個數最大是。
10.如下圖，將黑白兩種小珠自上而下一層層地排，每層又是從左到右逐顆地排。當白珠第一次比黑珠多顆時，恰好排到第層的第顆。
二、計算。
1.45+56+67+78+89。
3.4.解方程:。
三、解決問題。
五年級語文暑假游記范文（17篇）篇十六
我們去了動物極地館，里面有我們從未見過的大魚、小魚，有的魚小的像小拇指，大的比人都還高，真是大大小小、五顏六色。還有可怕地小鯊魚。哇！那條魚可真獨特，身子扁扁，眼睛大大，有的像蝙蝠，有的像扇子，真獨特！懶懶的海獅、北極熊躺在冰地上，勤勞的海狗為我們跳著舞蹈，小丑魚在大海里歡快的游著，白海豚在大海了打著滾兒，好像在說：大家好！乖巧的企鵝小寶手拉著手，站成一排，一個個跳入水中，又一個個跳上來！巨大的海龜用雙手滑動著身體。
我們該去看海豚表演哦！一個馴養師用手向上揮，那個海豚就向上跳，用手畫個圈，海豚就轉了起來，我可從來沒聽過海豚也會算算術，只見馴養師說2＋2＝？海豚就游過去，按一下4，哈哈，真聰明！我精心挑選了一個白海豚叫小愛，它真的很可愛！
我們還去了珊瑚館，各式各樣的珊瑚有的像蘑菇、有的像水草，有的像草叢，真是千姿百態，形態萬千。
一轉眼功夫，到了晚上，我們一起去了星海公園，彎彎的坡道、高空翻轉列車、海盜船……。
大連真好玩，有奇特的海洋公園，從未見過的棒棰島、驚險的星海公園，每個都讓人記憶深刻。
五年級語文暑假游記范文（17篇）篇十七
一、二略。
三、茂：茂密解：本領。
盈：滿卓：顯著。
會：集中隙：空。
四、1、擬人。2、擬人3、比喻、4、擬人5、擬人、6比喻。
p2。
一略。
二、暴躁蔥蘢花瓣干燥縈繞辯護。
三、cca。
四、略。
五、2634175。
六、李白——詩仙李賀——詩鬼王維——詩佛杜甫——詩圣。
中國導彈之父——錢學森交響樂之父——海頓。
雜交水稻之父——袁隆平歐洲音樂之父——舒伯特。
p3。
一、勢不可當靜影沉璧不屈不撓如饑似渴日夜兼程。
二、立刻永遠盡興歡快迸發開心。
三、1、春色滿園管不住，一枝紅杏出墻來。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
2、略。
3、去掉“五顏六色”或“色色俱全”，“以”改成“已”
4、略。
四、略。
五、1、曹操崔琰。
2、蓮花。
3、德。
4、柳宗元。
5、蘇州。
p4。
1、滿目瘡痍：比喻眼前看到的都是災禍的景象。
崇山峻嶺：高而險峻的山嶺。
風塵仆仆：形容旅途奔波，忙碌勞累。
2、卡倫離這里很遠很遠，究竟有多遠，怎么會有人知道呢?
王子回到了國王那里。
3、翻、穿、涉很遠。
4、國王想讓王子們知道腳比路長的道理。
5、勇氣、熱情、執著目標只要有堅定的信念，一往無前地走下去，就一定成達成目標。
p6。
一、253164。
二、1、記錄2、找根長的跟它比3、它們是同向而行4、火柴。
三、1略。
2、(1)金字塔(2)空中花園(3)阿泰密斯神廟(4)宙斯神像。
(5)摩索拉斯陵墓(6)太陽神銅像(7)燈塔。
p7。
一、1、刻)慮新(虛心)及(即)在(再)刻(克)。
2、謊(慌)崇(祟)勵(厲)那(哪)。
二、cbbba。
三、1、粉身碎骨渾不怕。
2;柳暗花明又一村。
3、西塞山前白鷺飛。
4、梅子金黃杏子肥。
5、自在嬌鶯恰恰啼。
p8。
一、略。
二、略。
三、略。
四、衣服和糧食。
p9。
一、1、不失口于人有道德的人待人要彬彬有禮，不能態度粗暴。
2、無禮討人嫌有禮貌的人繞別人感覺心里很溫暖，沒禮貌的人，會讓別人嫌棄你。
3、長歌謠黃河留給家鄉的古道不長五谷，卻流傳著歌謠。
二、241365。
p10。
1、想盡辦法非常有名。
2、只用圓規和沒有刻度的直尺畫出17邊形。絞盡腦汁毫無進展青年有一種堅持不懈，勇于向困難挑戰的精神。
3、最后一句話。
4、一般情況，青年花兩小時完成導師的數學題，但今天多了一題，青年花一晚上做出了第三道難題。
5、用為青年只花了一晚上就完成了有兩千年歷史的數學難題，更加突出青年人是個了不起的人。
p11。
一、(1)辨認辯論辮子便捷。
(2)堅決艱難煎熬監督。
(3)秘訣絕對決斷倔強。
(4)克服刻苦功課恪守。
二、譜寫樂章樂壇大師陳列樂譜演奏樂曲樂聲回落古典音樂。
三、(1)歷鈞。
(2)屈撕。
(3)撼劈。
(4)梭調。
四、1擬人2比喻3比喻4擬人5比喻6比喻。
五、352461。
p12。
一略。
二略。
三、轟法響涂舅書。
p13。
一、我們圍坐在草地上，望著打大鍋煮熟的米飯，聞著誘人的香味，臉上露出了笑容。小隊長盛了一碗遞給我說：“來，你最辛苦，第一碗你應該第一個嘗。快樂的野餐活動，給我留下了深刻的印象。
二、1、不僅……還或不但……而且。
2、因為……所以。
3、雖然……但是。
三、153264。
四、非葉和非花生長在水家有腳沒著第風來去遷家。
浮萍。
p14。
1、五光十色流連忘返奇花異草引人入勝肅然起敬。
2、貪婪——貪心。
出神入化——形容到達激起高超的境界。
3、自然知識、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記。
4、(1)在昆明我最喜歡書店。
(2)我喜歡看書店里的自然知識、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記。
(3)書店為我打開了知識的大門。
5、因為書店為我打開了知識的大門，給予我無限的知識、智慧與樂趣。
p16。
一、嚴格嚴峻渴望盼望希望。
二、有趣誠實浪費。
三、1、去掉“興高采烈地“或”非常高興地“。
2、去掉“五顏六色的”或者“黃”
3、去掉“，很美麗”
四、略。
五、1比喻2擬人3夸張4反問5排比。
六、的膽(膽大包天)的家(四海為家)的手(一手遮天)。
最貴的字(一字千金)最長的壽命(長命百歲)最長的一天(度日如年)。
的被子(鋪天蓋地)的本命(改頭換面)的變化(天翻地覆)。
最遠的地方(天涯海角)最險的地方(千鈞一發)最富的資源(取之不盡)。
最荒的地方(不毛之地)最短的季節(一日三秋)。
p17。
一略。
二、略。
三、《》，，;，;，。!
四、天真的笑是憨笑兇惡的笑是獰笑快樂的笑是歡笑輕蔑的笑是譏笑。
略帶笑容是微笑無意義的笑是傻笑勉強的笑是苦笑面對笑容是含笑。
諷刺嘲弄的笑是嘲笑。
五621453。
六2、兩岸猿聲啼不住李白《早發白帝城》。
3、白發三千丈，緣愁似個長。杜甫《春望》。
4、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李白《贈汪倫》。
5、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。李白《望廬山瀑布》。
p18。
一略。
二df。
三、(1)2、3、3。
(2)魯迅是個衣著樸素，善良正直的人。
(3)兩本書只要1元這個老人是魯迅。
四、按順序排列：鼠目寸光對牛彈琴_蛇尾狡兔三窟葉公好龍一馬當先。
羊腸小道雞犬不寧。
p19。
1、高大模模糊糊。
2、老鼠晚上去東場的倉庫偷麥子。
3、略。
4、a。
5、第一段：1——6。
第二段：7——9。
第三段：10。
6、略。
7、略。
p20。
一、沙沙嘩嘩嗚嗚叮咚潺潺隆隆嚓嚓咯咯嗡嗡唧唧。
二、31425。
三、剛強調強調新情況新情況新情況數量少。
p21。
一、略。
二、驚弓之鳥畫蛇添足狐假虎威守株待兔。
三、略。
p22。
一、略。
二、1、后來居上2、就知道打3、一毛不拔4、五臟俱全。
5、空想(響)6、大材小用7、名(鳴)聲在外。
8、盡是輸(書)9裝象10數不清。
三、膾炙人口隨心所欲其樂無窮刻不容緩口蜜腹劍。
p23。
一略。
二、挽救檢閱囑咐聽取制訂組織。
三(1)略(2)如果……就因為……所以只要……就只有……才。
四、6253174。
五、春風春風春來春江春風。
p24。
1、ccheng心8。
2、驚訝愛惜。
3、第一段：小時候，我喜歡小雨。
第二段：每逢下雨，外公就會來送傘，傘總是偏向我一邊，回家，外公的身子總有一半干一半濕。
第三段：長大了，我為外公撐傘，把傘向外公傾斜，外公淚光點點。
第四段：從此，我總盼著下雨。
4、略。
5、因為小雨能讓我感受到一種可貴的親情，讓我感覺心里很溫暖。
p26。
一、略，只要詞性相同就可以。
二、略。
三、76831542。
四、貴客生客遠客稀客游客顧客政客說客異客刺客茶客香客。
五、略。
p27。
一、略音序注意是第一個大寫字母。
二、詳細仔細圓滿美滿。
三、1、(1)。
2、升采伸彩。
3、她的任何每一個動作都襯托著她的美麗。去掉“任何”或“每一個”
4、b。
四、34215。
p28。
一略。
二、1它與其他植物爭水、爭肥、爭陽光。它的花粉能誘發枯草熱病和支氣管哮喘。
它生命力強，繁殖量多。
連根拔除，曬干燒掉除草劑用吃豚草的甲蟲消滅和抑制。
2、列數字舉事例寫出了豚草的花粉嚴重危害人類健康。
三、李白祖逖趙括廉頗曹植李時珍關于更羸趙高項羽毛遂項羽。
p29。
一略。
二1擬人2比喻3排比4反問5夸張6擬人。
三、視死如歸察言觀色思前顧后一覽無余望塵莫及見機行事睹物思人。
面面相覷見風使舵見義勇為_遠矚坐井觀天。
四、24。
31。
56。
五、1紅、綠。
2、白、黃。
3、黃、翠白、青。
4、紫。
5紅。
六、略。
p30。
萬籟俱寂魂牽夢繞一塌糊涂迫不及待。
人仰馬翻劈波斬浪心悅誠服心如刀絞。
金碧輝煌信口開河氣喘吁吁不假思索。
山清水秀振臂一呼氣勢洶洶星羅棋布。
二、1聲音延長2、解釋說明3、引用4特殊含義5、說話斷斷續續。
6、省略。
三、略。
小學暑假的學習計劃。
一、時間安排。
1、每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數學寒假作業;。
每天保障一小時的無負擔課外閱讀;。
每天保障一小時的英語自學;。
每天保障一小時的戶外活動或運動。
2、計劃與非計劃。
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;。
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;。
如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行;。
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
二、學習計劃。
1、不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。
2、語文課程計劃。
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;。
把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;。
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;。
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。
3、數學課程計劃。
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;。
假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、英語課程計劃。
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養;。
把三年級和四年級的學校課本系統復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;。
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;。
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發音標準。
三、活動安排。
1、隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;。
2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;。
3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;。
4、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;。
6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高;。
7、其他：根據具體情況，靈活安排。
暑假生活作息時間計劃表：
6點50：起床，朗讀詩歌一首或朗讀英語。
7點20分：洗臉、刷牙，吃早飯。
8點—8點半：完成暑假作業。
9點—10點半：戶外活動。
11點—12點：做家務及午餐。
12點-1點：午睡。
1點半—2點半：看電視放松。
4點—5點：戶外活動。
5點半—6點半：晚餐。
晚上7點-7點半：閱讀半小時。
7點半—7點50：朗讀英語。
晚上8點半：準時睡覺。