讀后感不僅可以加深我們對書籍的理解，還可以提升我們的寫作能力和思維水平。下面是一些有趣的讀后感范文，讓我們以輕松的方式領略書籍的魅力。
尊嚴課文讀后感（通用21篇）篇一
讀了《五年級閱讀新干線》上的所有的文章《尊嚴》里的哈默給我的影響最深刻了，這不光是因為他是石油大王，而是他做人的這種骨氣，這種人格魅力讓我由衷的佩服，也值得我去學習。
哈默的這種不勞動就不吃別人食物的做法與我們中國東方文化中的“無功不受祿，受祿必有功”是一樣的道理。這就體現了個人的尊嚴。
與之相比，我們的社會雖然發達了，可我們身邊還是有人愛貪小便宜，卻不知已經出賣了自己的尊嚴。
哈默之所以能成功，能成石油大王正是應了杰克遜的那句話：“別看他現在一無所有，可他是百分之百的富翁，因為他有尊嚴！”所以一些成功人士的成功并非偶然。正如媽媽經常說的：做任何事首先要會做人，要從做人做起。我想尊嚴也就是做人的一部分吧！
尊嚴課文讀后感（通用21篇）篇二
茫茫書海中很難找到一本自己喜歡的書，但是在今天老師上了《尊嚴》這一課，頓時對書中的故事感慨頗深，尤其對故事中的主人公十分敬仰，于是就寫下了自己當時的'一些感悟。
故事說的是在嚴寒的冬天，來了一群逃難的人，個個面黃肌瘦，鎮上的人家家燒火做飯款待這群逃難的人，當他們正狼吞虎驗咽的吃著食物的時候，沒有一個人說謝謝。而只有一個人例外，他沒有馬上去吃別人施舍的食物，而是先通過自己的勞動，獲得食物，贏得了鎮長賞識、尊重和留用，最后取得巨大成功。這個人就是石油大王哈默。
尊重的力量是如此的強大，一個人如果沒有尊嚴，那么他注定是一個失敗者，相反，如果他有尊嚴，即使現在他一無所有，那么他也將會是一個成功者，一個無比富有的人。
通過這個故事，讓我明白了其實人只有懂得自尊，自愛，懂得如何去維護自己的尊嚴，才會贏得別人的尊重和贊賞。
尊嚴課文讀后感（通用21篇）篇三
《尊嚴》，這篇課文，我在燈下一遍一遍地讀著你；《尊嚴》，使我心靈的底片好像慢慢染上了一層層紅色的回憶，讓我們的腦海重永遠浮現“尊嚴”這兩字。
這是一篇讓人產生責任感的文章，每次閱讀，都被那如潮水的感動淹沒。你像一顆橫空而過的流星，閃爍著凄涼的美麗，劃過我的心空。尊嚴像一種無形的力量，讓一個人堅持不懈。這讓我想起了另一個關于尊嚴的故事：喬丹只做美國貨廣告?；@球上帝喬丹在一次中國之行中，拒絕乘坐主辦方為他提供的奔馳、寶馬，而是點名要了美國的道奇山羊。原來喬丹有一條重要的商業原則，那就是：做廣告從來只做美國貨，因為座駕事件，與“尊嚴”息息相關。
尊嚴是自立、自強，是用無數金錢都難以企及的。
有一種東西，比才能更罕見，更優美，更珍奇，那就是——尊嚴。
自尊、自知、自制這三者能把生活引向尊貴的王國。
尊嚴是人生的第一大筆財富，我會用實際行動來維護你——尊嚴。
尊嚴課文讀后感（通用21篇）篇四
我在讀《尊嚴》一文時，覺得獲得的最大收獲就是“人，活得就要有尊嚴!”
哈默，生活在美國的南加利福尼亞州，饑餓中的他卻不白吃別人東西。
在課文中，作者把杰克遜大叔與哈默的對話與人格尊嚴突出來了。讀著這篇文章，我自然而然地想起了生活里的許多例子。
比如，有個人到一家去討飯，多數人隨便給他點東西一打發就完事了，可我看到有一個故事是這樣的，一位老人，對來討飯的人說，你把這堆磚搬到后院，給他二十元錢，這個人說謝謝，這位老人說，你不用說謝謝，這是你應該得到的，這是你的勞動所得。你理當得到這些錢，你完全有能力自己養活自己，為什么要出來討飯呢?后來，這個討飯的人在事業上終于成功了，特意來感謝這位老人。這個老人對他說，人活著就要有尊嚴。
哈默，他也是一個意志堅定的人，他意志堅定到杰克遜大叔要他先吃飯后做事，但哈默硬要先做工再吃飯，可杰克遜大叔多次勸說都沒用，最終贏得了讓杰克遜大叔的敬佩，爽快地把他留下來幫他做工。
二年后，杰克遜大叔又把他的寶貝女兒許配給了他，而且預言：哈默將來一定是一個百萬富翁，因為他有尊嚴。
我也決定像哈默一樣自己要有自己的尊嚴，如果一個人他喪失了尊嚴，他就是一個不要臉的人，是一個不要人格的無賴。所以我們一定不能喪失尊嚴。要做個像哈默一樣的人。
有尊嚴才會有志氣，有斗志，才會奮發圖強，不斷進步。
尊嚴課文讀后感（通用21篇）篇五
今天，小學語文教師學科素養考試，作文是這個內容，說實在的開始我真讀不懂，也寫不出什么感想，后來慢慢品出來了。
故事很簡單，一個只有一只手的乞丐向女主人乞討。女主人讓乞丐幫她搬磚，乞丐很生氣，女主人用一只手搬了一趟，對乞丐說：“你看，并非只有兩只手才能干活，我能干，你為什么不能干？”乞丐很受刺激，搬了兩個小時，才搬完了全部磚。女主人遞給乞丐一條毛巾，又遞給乞丐20元錢。若干年以后，乞丐成了一位腰纏萬貫的企業家。故事雖短，但是對人的啟發卻很大。
他通過自己的力量掙了20元，乞丐明白了，他不比任何人差，別人做到的，他也能做到。女主人樹立了他重新做人的信心，使他明白依靠自己的力量也能創造自己的財富。使乞丐明白了怎樣做人？什么叫人格？懂得了人要有尊嚴，要自強不息，通過自己的奮斗來改變命運。
這個故事也使我懂得了一個人不管在怎樣的情況下，都要活得有尊嚴、有人格。一個人只有自尊才能贏得別人的尊重，這樣的人才能有出息，有成就。一個人要自強不息，不管有怎樣的艱難困苦都不能放棄自己，只要有信心，有毅力都會成功。
讓我們的社會多一些這樣有真正尊嚴的人，世界也正因為有這樣一些自強，自立，自信，自重，自尊的人，才如此美好！
尊嚴課文讀后感（通用21篇）篇六
人，活得就要有尊嚴！
哈默，生活在美國的南加利福尼亞州，饑餓中的他卻不白吃別人東西。
在課文中，作者把杰克遜大叔與哈默的對話與人格尊嚴突出來了。讀著這篇文章，我自然而然地想起了生活里的許多例子。
比如一個公司老板，在門口碰到一個衣衫襤褸的推銷員，向他推銷鉛筆，出于同情，他扔下了一元錢，轉身便走。突然他覺得不妥，便回過頭，鄭重其事的挑選了一只鉛筆。
不久以后，一個衣著光鮮的年輕人前來感謝他。他就是那個推銷員，因為那一次回頭，使他充滿了信心，獲得了做人的尊嚴，堅持做了下去，取得了巨大的成功。
哈默，他也是一個意志堅定的人，他意志堅定到杰克遜大叔要他先吃飯后做事，但哈默硬要先做工再吃飯，可杰克遜大叔多次勸說都沒用，最終贏得了讓杰克遜大叔的敬佩，爽快地把他留下來幫他做工。二年后，杰克遜大叔又把他的寶貝女兒許配給了他，而且預言：哈默將來一定是一個百萬富翁，因為他有尊嚴。
２０年后，哈默的確成了美國西方石油公司總裁——世界著名的企業家。這就是人格尊嚴與志氣帶來的豐碩成果。
人格的無賴。所以我們一定不能喪失尊嚴。要做個像哈默一樣的人。有尊嚴才會有志氣，有斗志，才會奮發圖強，不斷進步。
尊嚴課文讀后感（通用21篇）篇七
“尊嚴是一個人生存的基本內涵；尊嚴對任何人都是平等的.”《尊嚴》,是我們四年級課本中的一篇文章,給我印象最深的是文中的那位年輕人.
文章的作者李雪鋒給我們講了這么一個真實的故事：在一個寒冷的冬天,南加州沃爾遜小鎮上來了一群逃難的人.住在小鎮上的人都準備了許多食物,給這些難民吃,款待他們.然而只有一個人例外,他忍受饑寒,拒絕了面前的食物,堅持要付出了勞動后,才接受這些食物.鎮長杰克遜大叔被他的自尊給感動了,杰克遜大叔請他到莊園里去干活,那位年輕人不僅成為了干活的一把好手,還娶到了他的女兒,最后成為了億萬富翁,他就是石油大王哈默.
讀完這篇文章,我懂得了：尊嚴是無價的,它比任何東西都寶貴、都重要.人只要有尊嚴,就會堅持努力,就一定會成功,就能創造巨大的財富.
“洪戰輝”這個名字,現在的我們并不陌生了.他,也是一個極有尊嚴的人.從《中國男孩洪戰輝》碟中、從報紙上、從廣播里……我知道了：他的弟弟失學,父親得了重病,母親離家出走,這給小小年齡的洪戰輝帶來了極大的壓力,但他并沒有倒下,他擔負著一個本不該讓他承受的擔子,默默地承受著一切.當有人向他捐助時,他婉言謝絕了：“我有手,我有腳,有頭腦,是個健康的人,我為什么要別人的東西,而不去勞動呢?”他認為,如果自己接受了別人的資助,那將是不勞而獲的人.我被他的精神感動了.
是的,人活著,就要活得有尊嚴,人一旦把寶貴的尊嚴扔掉,那么留下的只是一具毫無進取心的軀殼.
尊嚴課文讀后感（通用21篇）篇八
怎么樣，我的學校很美麗吧；公雞走著、唱著，忽然，聽見后面傳來一陣“沙、沙、沙”的聲音，回頭一看，驚呆了，原來是一只狐貍跟在身后。尊嚴讀后感作文我家門前的菜地上有一顆光禿禿的樹，只有枝干沒有葉子。黨為了廣大群眾美好的明天，可以付出一切的力量?”“不是的，你誤會了。
課文向我們講述了這樣一個故事：主人公哈默和其他一群人逃難來到美國南加州的沃爾遜小鎮，當杰克遜大叔慷慨給他們食物，別人的狼吞虎咽，哈默卻要求杰克遜大叔先給他派活做再吃飯。哈默的尊嚴得到了杰克遜大叔的贊賞，并成為了他莊園里的好手，二十年后，哈默成為了“石油大王”。
很多人認為哈默是靠尊嚴而成功的，但我認為光有尊嚴是不夠的，還要有恒心和果斷而正確的選擇。當初杰克遜大叔讓他留下時，他可以選擇繼續逃難，到別的國家再選更好、更輕松的工作，可是他選擇留下，先扎好根，再去冒險。
課文讓我感觸最深刻是哈默說的那句：“先生，我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物”，我覺得靠自己勞動得來的一切是光榮的，但是有些同學去抄別的同學的作業，就是不勞而獲，也許他們以后的生活也會像逃難的那群人一樣。還有我們要盡力做家務活，幫助爸爸媽媽減輕負擔，不做“飯來張口，衣來伸手”的小懶蟲。
我們有手、腳和大腦，我們可以勞動、思考，我們要有尊嚴和勇敢的付出，只有這樣我們才活得更有意義。
尊嚴課文讀后感（通用21篇）篇九
在上四年級的時候，我們學了一篇文章，題目叫做《尊嚴》。
文章的大意是一群逃難的人們，收到鎮長杰克遜款待，其他的人都狼吞虎咽得吃了。起來只有一個人，他認為自己不能不勞而獲，非要幫鎮長的忙，因而得到了鎮長的賞識。最后他成功了。他就是大名頂頂好的石油大王——————哈默。
尊嚴，時人必不可缺的一種品行，沒有了它，別人就會看不起你，因而放棄你、離開你。所以，我們就不要光想著不勞而獲。
每個人都有尊嚴，也包括乞丐。有此我聯想到了我們的生活，有些人為了得到一些錢，不惜做一心背棄尊嚴的事。我曾親眼看到過一個乞丐，為了得到100元錢，不惜繞著地面爬了一圈，這是多么的可恥呀！
可以斷定，不要尊嚴的人，一定不會成大器，一定不會成功，所以同學們，大家不要以尊嚴做賭注，做哪些背棄尊嚴的事。
尊嚴課文讀后感（通用21篇）篇十
比生命還重要的是什么?那是一個人的尊嚴。不勞動獲得到的是施舍，靠勞動掙得是報酬?！稙榱怂淖饑馈吩谶@篇課文講述了這樣一個故事：女主人讓獨臂乞丐搬磚，幫助他明白用自己的勞動可以獲得報酬，維護自己的尊嚴，最后這個乞丐成為了董事長。
一個獨臂乞丐到氣度不凡、西裝革履的董事長，中間有著多大的差距，這是為什么?也許還是那句話：不勞動得到的是施舍，靠勞動掙得是報酬，贏的是尊嚴!
當年，如果他當時是十分鄙夷，不去搬磚，還會明白其中的意義嗎?也許到現在都還是一個乞丐。
這一個小小的道理可以改變一個人。其中的報酬是什么?尊嚴。同樣，也有許多人為尊嚴做出了不同的選擇。
歷史上，晏子出使楚國，楚王侮辱齊國，晏子想出一切辦法回擊楚王，維護了自己的尊嚴，更維護了國家的尊嚴。齊國大饑，餓者不肯吃下嗟來之食，終被餓死。
革命戰爭年代，陳然不做走狗，不丟失尊嚴，在牢中受盡了痛苦，留下了《我的自白書》。葉挺將軍面對敵人的種種誘惑，始終堅持自己的革命信仰，寫下了壯懷激烈的《囚歌》。
從乞丐到董事長因為他獲得老婦人的幫助，更重要的是他找到了自己的尊嚴。我們都擁有一雙手，就讓我們用自己的勞動維護自己的尊嚴吧!
尊嚴課文讀后感（通用21篇）篇十一
我最近讀了一篇課文《尊嚴》。這篇課文講的是在一個冬天，南加州沃爾遜小鎮上來了一群逃難的人，這些善良的沃爾遜人熱情的做飯款待他們，他們都很饑餓，連感謝的話都沒說，便吃起來，可一個年輕人卻例外。文章以此開頭，襯托出下文，這個年輕人為了維護自己的尊嚴，堅決不吃鎮長施舍給他的飯菜，一定要用自己的勞動來換取食物，文中的鎮長因此喜歡上了這個有骨氣的年輕人，還把自己的女兒許配給他，他就是石油大王哈默。
古人“志士不飲盜泉之水、廉者不受嗟來之食”的啟示，就像一盞啟明燈，由此可以看出，當時哈默的心情，如果吃，填飽肚子，卻有辱人格；如果不吃，就會挨餓，卻有尊嚴。
哈默最終還是選擇了不吃，用自己的雙手來換取可口的食物，同時也維護了自己的尊嚴，這非常值得我們學習。是啊，要是把鎮長換成我，我也會喜歡這位年輕人。鎮長尊重他人，看重人品的長者風范，也令人敬佩。
哈默成了石油大王，取得了巨大的成就，這也取決于他的自尊、自愛、自強三個特點，當然再加上他的努力。其實大家不用羨慕他，只要你也做到了這幾點，也會最終走向成功！
尊嚴課文讀后感（通用21篇）篇十二
今天，我學了《尊嚴》這篇課文。它講得是哈默到沃爾遜小鎮來逃難，非要通過勞動獲得食物，杰克遜大叔因為這點把他留在了莊園，還把女兒許配給他的一件事。后來哈默通過自己的努力，成為世界石油大王。
但是畢竟沒有那么多的如果，尊嚴是一筆巨大的財富，只要你擁有了這筆財富，那你就是一個富翁。
尊嚴是什么？尊嚴是尊貴的人格，是自愛、自強的精神。哈默覺得通過勞動獲得的食物才屬于是自己的。正因為他有了這種觀念，有了自愛自強的人格，也有了他的尊嚴。
做人就要有骨氣，而哈默的尊嚴是前無古人，后無來者的。我要以哈默為榜樣，用尊嚴創造財富。
尊嚴課文讀后感（通用21篇）篇十三
今天，萬里無云、碧空如西，我帶著好心情翻開課本開始讀《尊嚴》一課。讀完后我受到了深刻的教會。
這里面每個人都有我學習的地方鄉親們熱情、鎮長先生認真和年輕人的熱情。本篇課文主要講了一些村民給一群難民做飯，只有一個人沒有吃，因為他沒有勞動就得到食物是不好的，最后鎮長請他給自己捶捶背后才肯吃飯。他就是哈默，石油大王。
通過這篇課文，我知道了尊嚴很重要，因為只有有尊嚴才能走向成功，這位骨瘦如柴的年輕人在這樣的情況下竟然還有尊嚴，這使我很敬佩他，并且我認為尊嚴等于一切，因為有了尊嚴被人就會尊重你，所以我認為尊嚴比任何東西都重要。
我也很尊重這位認真的鎮長，鎮長竟然看見一個人沒有飯吃親自給他食物，并且他在年輕人說明自己不吃的原因時盡然用最簡單的、最快的方式解決了這個問題，而不是走開，他很理解別人。知道這位年輕人其實餓的很，想讓這位年輕人盡快肯吃飯。
讀完這篇課文，我知道了只有尊嚴和認真的結合才能獲得成功。我要學習他們每一個角色的優點。
尊嚴課文讀后感（通用21篇）篇十四
在預習課文第七課《尊嚴》時，我被課文的內容深深地吸引住了。
課文講的是美國石油大王哈默年輕時的故事，故事是這樣的`：在一個寒冷的冬天，在逃難的路上，他饑寒難忍。但是他拒絕了小鎮鎮長杰克遜送到他面前的食物。因為他認為他不能白吃別人的東西，只有在替別人干完活后，才能吃下這份食物。他不能不勞而獲。后來他留在在杰克遜家干活，成為莊園理的一把好手。
讀完這篇課文后，我覺得杰克遜鎮長非常善良，樂于助人，而哈默則是寧可忍著饑餓也要堅持堅持干完活在吃東西，表現了他要靠自己的勞動來換取應得的酬勞，也表現了他很有尊嚴。一個人有尊嚴，就表現在有骨氣，有毅力上，能夠自尊自愛，自強不息。就是因為有這樣的品質，哈默才成為全世界赫赫有名的石油大王。
現在像哈默這樣的人不是很多。有些人為了得到自己想要的東西，而放棄尊嚴，像那些職業乞丐，寧肯毫無尊嚴地伸手向人乞討，看人白眼，也不愿意通過自己的勞動換取報酬。報紙上說這些人還坐著飛機到處乞討，以此為職業。我從心底里看不起他們。
這一篇課文讓我深深感到：只有尊重自己才能的到別人的尊重，尊嚴是人生的巨大財富。
尊嚴課文讀后感（通用21篇）篇十五
讀了《尊嚴》這一文章后，我明白了人窮并不要緊，但是要有恒心，要有毅力。一定能獲得很大的財富。
內容是這樣的：一個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人逃難，他疲憊不堪，饑餓難耐。但是，他來到了一位富有人家中。善良樸實的杰克遜大叔看到后，將食物送到了他面前。這個年輕人抬起頭問道：“大叔您要我為你做一些什么?！?/p>
“不用?！庇谑悄贻p人拒絕了給他的食物。年輕人有自己的做人準則，從不想不工受祿，他想用自己的辛勤勞動環取食物。正因為年輕人特殊的人格魅力，的到了杰克遜大叔的`賞識。于是決定將年輕人留在自己的后花園中。由于年輕人具有腳踏實地的苦干精神，高尚的做人尊嚴，二十年后，他擁有世人羨慕的財富，成為了有名的富豪——石油大王。
通過這件事，我明白了：勞動可以創造一切，勞動可以創造財富。我作為一名小學生只有辛苦勞動才能結出飽滿的果實。
尊嚴課文讀后感（通用21篇）篇十六
《彎腰拾起的尊嚴》這個故事令我感想很深，現在，我就為大家講說一下吧！
這是發生在巴黎的一個故事。
第一次世界大戰不久，在巴黎的街頭，有一個賣藝東的小姑娘，她在用小提琴拉出一首又一首的曲子，那曲子非常動聽，吸引了很多游客。
這個女孩來自挪威，千里迢迢來到巴黎報音樂學院，但是，她來到這座城市，很快，錢就花光了，只好用自己的本領來掙點錢。曲子演奏完了，大家紛紛都往她的音樂盒里捐錢。
有一個富貴的青少年帶著他的女朋友路過，就想羞辱一下賣藝的小姑娘，就從口袋里拿起錢，往小姑娘的腳下一扔，轉身就走了，但是那個小姑娘把他的錢還給了那個富貴的青少年，還要讓青年男子給他撿起她掉的錢，這句話，帶著一種不可抗拒的力量。
那青年男子萬分羞愧只好彎下腰無奈的撿起小姑娘的錢放進了琴盒。
碰巧來了那個巴黎的音樂教授，他發現這個小姑娘比以前有尊嚴了，就被他錄取了。
這位挪威的小姑娘叫比爾撒丁，后來成為挪威的著名藝術家。從而改變了她的人生。
每個人都有尊嚴，都要保護自己的尊嚴，但同時，也要維護其他人的尊嚴，不要像那位青年男子那樣。不管社會是卑微，還是高貴，每個人的尊嚴都是不可剝奪的。
我想對比爾撒丁說：“比爾撒丁，你做得很對，靠尊嚴你終于考上了藝術學院，從這我們知道了，要靠自己的雙手去創造新生活，做一個有尊嚴的人。
尊嚴課文讀后感（通用21篇）篇十七
今天，我們學了篇課文，叫《尊嚴》。文中的哈默為了維護自己的尊嚴，寧可挨餓也不吃不勞而獲的食物，他的這種精神讓杰克遜大叔十分贊賞。后來，哈默留下來成了杰克遜大叔莊園里的一把好手，杰克遜大叔把自己的女兒許配給了哈默，二十多年后，哈默取得了巨大的`成功，哈默的這種精神真讓我羨慕。
這一次，我們班發生了一件非常丟臉的事：體育課改成了室內活動課，趙老師布置了能力訓練作業，我拿出作業，做了一會兒遇到了難題。我突然看見許哲瑜做得差不多了，心里竟浮起了抄襲的念頭，我走過去看見有同學早就在那兒抄了，我也慢慢抄了起來……。下課后，我坐在座位上，突然，趙老師走進來，把我們罵了個狗血淋頭，原來她早就看到了我們在抄襲，然后生氣地走開了。我的心提到了嗓子眼，等待厄運降臨。語文課上，顧老師也把我們痛罵了一頓，我很不爽，哎！早知就不抄襲了，真后悔呀！
人生就要有尊嚴！這句話還真說到了點子上。
尊嚴課文讀后感（通用21篇）篇十八
讀了《為了他的尊嚴》這篇課文，我思緒萬千，想著尊嚴對人來說有多么重要。人，需要尊嚴，要學會自立、自強，才會改變命運，獲取成功。人如果沒有尊嚴、喪失尊嚴，最終會被這個社會所淘汰，永遠被人們鄙視。
《為了他的尊嚴》這一課，里面的獨臂乞丐，受到女主人的教育，用自己的勞動，得到報酬，最后，他通過自己的努力，改變了命運，成為一個成功人士，并當上一家企業的董事長；恰恰相反，一個雙手健全的乞丐面對女主人的教育則鄙夷地走了，這樣的人是一個沒有尊嚴、喪失尊嚴的人，能夠勞動而不去勞動，可以用自己的力量得到報酬卻不這樣做，好逸惡勞，不知道自強自立，他永遠都改變不了自己的命運，也終究會被這個社會所拋棄。
古今中外，有許多關于尊嚴的故事值得我們去學習。比如：海倫是英國的一位著名的女作家、思想家和文學家。她一生下來就是一個天生雙目失明、耳聾的孩子。但是海倫堅守自己的尊嚴，不氣餒，不自卑，她自強、自立，努力進取，最后獲取了成功。這個故事使我幼小的心靈受到了深深地觸動。社會上有許多犯罪分子因為喪失尊嚴，好吃懶做，不愿意用勞動來創造生活，卻想法設法地獲取不義之財，所以走上了犯罪的道路，等待他們的將是人們的唾棄和法律的制裁。
今天的我們都是幸福的孩子，在父母及家人的寵愛下生活著，飯來張口、衣來伸手?？墒牵覀円獙W會自食其力，不要依靠父母，做一個有尊嚴的人；我們要從小做起，好好學習，自強、自立，去創造美好的未來，最起碼，也無愧于“人”的稱號。
尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓美麗永恒，要學會自立、自強，用尊嚴改變命運，創造人生！
尊嚴課文讀后感（通用21篇）篇十九
星期五，我讀了一篇名叫《為了他的尊嚴》的文章。其中，那位婦人和氣概的事深深地打動了我，讓我從中懂得了什么是人，什么是人格。
這篇課文主要講：一次，一個獨臂乞丐向女主人乞討，婦人卻讓乞丐搬磚，幫他找回了自己的尊嚴，最后，那人便成了成功人士的事。
讀了這篇課文，我想到了婦人說得那句話：“磚放在屋前和放在屋后都一樣，可搬不搬對乞丐來說就不一樣了?！笔前?！獨臂的乞丐聽了婦人的話，搬了磚。而雙手健全的乞丐卻鄙夷地走開了。所以，獨臂乞丐是靠勞動所掙來的，而雙手健全的乞丐卻靠別人施舍，不勞而獲，反成了一事無成。
總之，讀了這篇課文，真是讓我受益匪淺啊！
尊嚴課文讀后感（通用21篇）篇二十
一天一個獨臂乞丐來到一座庭院想讓女主人施舍。可是女主人讓這位獨臂乞丐搬磚，乞丐不服氣女主人就以身示范說；“我只用一只手就能搬磚，你為什么不行？乞丐想了想俯下身子足足搬了兩個小時才把這堆磚搬完！
女主人遞給他20元錢并送給他一條潔白的毛巾。從次這個乞丐知道魯迅說的一句話；偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。
真的，奇跡出來了，一個乞丐變成了董事長。雖然有一位雙手健全的乞丐來找過那個女主人，但是他不愿意用雙手創造財富，而是選擇了別人的施舍。只有勞動才能創造財富，這個乞丐寧愿祈求別人的施舍也不愿意用勞動創造財富，說明他是一個懶惰的人。在臺的身上永遠不會發生奇跡！
而用勞動換來財富的那個獨臂乞丐現在已經是一家公司的董事長！
尊嚴課文讀后感（通用21篇）篇二十一
讀了這篇文章，你問我看到了什么。我說，看到了堅守與尊嚴。
——題記。
在自然界里，有一些生物比人類還要有尊嚴。
讀了《尊嚴》這篇文章，我陷入了沉思。
《尊嚴》這篇文章寫的是輕柔的珊瑚，有美麗的皮毛的水獺和有香囊的雄麝在人類捕殺它的前后用放棄、改變，甚至死亡捍衛它們自己的尊嚴。珊瑚在海中是柔若無骨的樣子，可是采珊瑚的人把珊瑚帶到陽光下時，它死亡，變成一具慘白僵硬的骨骼。有一種美麗的海獺，美麗的可以令全世界驚嘆，可有人心懷不軌，想拿去賣錢，所以開槍打死它。那時，它改變，變成一只平凡的水獺。那一刻，我明白：所謂尊嚴，就是一種美麗與丑陋之間的生死抉擇，就是一種無形的精神，就是一種生命的守護，守護尊嚴，是人類靈魂的堅守。麝香十分難獲得，想獲得麝香，就必須捕殺雄麝，但雄麝來如影，去無蹤，幾乎找不到它。如果你發現了它，它也發現了你，它就會放棄，咬破自己的香囊。那一刻，我明白：所謂尊嚴，是一種在活著與舍棄中的傳承精神，是一種本能的.珍惜，是一種本性的堅守。
不說外人，就說我同學：孔昕宇。他“收到”了老師“送來的禮物”——責備，可是孔昕宇像沒聽見一樣，下次仍然犯這種錯誤。我想：這孔昕宇，要買個助聽器吧！又想：他應該是選擇性耳背吧？看他和別人聊天時也沒有沒聽見。
有的人厚顏無恥，可是這些動物比他們有尊嚴多了，它們會用改變、用放棄；用死亡捍衛自己尊嚴。
只要當生命遭到無情踐踏時，他們就會用改變，會用放棄，會用死亡捍衛自己的尊嚴。
守護尊嚴，就是守護一片藍天；守護尊嚴，就是守護一片湖水；守護尊嚴，就是守護心靈；守護尊嚴，就是守護。