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    美德為話題節(jié)選(匯總21篇)

    時(shí)間:2025-05-15 作者:BW筆俠

    優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,激發(fā)他們對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱情和追求。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文摘錄,希望對(duì)大家的寫作有所啟示。

    美德為話題節(jié)選(匯總21篇)篇一

    草不畏嚴(yán)寒酷熱,隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)了。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。狂風(fēng)吹不倒它,洪水淹不沒(méi)它,嚴(yán)寒凍不死它,干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣!松樹(shù)要求于人的可謂少矣!這是我每看到松樹(shù)油然而生敬意的原因之一。”

    我想,人也是一樣,不求功名,卻樂(lè)于奉獻(xiàn)。一生不驚天動(dòng)地,但也不是碌碌無(wú)為。雖然勞苦功高但卻十分謙虛就像愛(ài)迪生說(shuō)的:“如果說(shuō)我看的遠(yuǎn),那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀!蔽蚁霌碛邢袼蓸?shù)這種美德的人,就是孔子也應(yīng)該說(shuō):“此人乃仁之人。”吧!同時(shí)擁有這種美德的人也是難能可美的標(biāo)準(zhǔn)是什么?善良、樸實(shí)。而美德又意味著什么?至善、至純至高和博大。

    一個(gè)人有了才能而且努力,還要修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,此時(shí),美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。

    美——似乎在關(guān)愛(ài)著每一個(gè)生命,就如同每一株花草都擁有生命的永恒。由此說(shuō)明,每一份愛(ài)心都來(lái)源與美德。

    美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更加華麗。生活中的點(diǎn)滴,都在永恒的關(guān)愛(ài)之下,只要你懂得珍惜,懂得真理,相信美德永遠(yuǎn)佇立在心中。看到空氣的污染,烏云密布的天空。如果你想到植樹(shù),想到保護(hù)環(huán)境,想到喚醒更多的人。那么,此時(shí),你已經(jīng)獲得美德。

    美德是一朵花,它需要我們用心灌澆和滋潤(rùn),只有不斷地發(fā)揚(yáng)美德,它才會(huì)更加芬芳和艷麗。準(zhǔn)確地說(shuō),道德不是那種如何使我們“過(guò)得幸福”的原理,而是如何使我們無(wú)愧于幸福規(guī)范。只有宣揚(yáng)美德才真正能體會(huì)到幸福的快樂(lè),生活的甜美,才可以準(zhǔn)確衡量美德的標(biāo)準(zhǔn)。

    讓我們把良好的美德流傳給更小的下一代。

    美德為話題節(jié)選(匯總21篇)篇二

    中國(guó)被稱為禮儀之邦,這是自古以來(lái)就有的稱號(hào)。可是,現(xiàn)在我生活在這個(gè)社會(huì)上,卻總是覺(jué)得這個(gè)“禮儀之邦”的稱號(hào)不對(duì)。

    我想,主要是因?yàn)檫@三點(diǎn)出了問(wèn)題:說(shuō)話的態(tài)度、語(yǔ)句:坐站走的姿勢(shì);尊老愛(ài)幼。人每天都要說(shuō)話,有些人出口成臟,有些人彬彬有禮。要是你一出口就拋給對(duì)方一句令人惡心的、令人作嘔的臟話,別人聽(tīng)了,難道會(huì)好受嗎?當(dāng)然不會(huì)。不僅不會(huì)好受而且會(huì)招致別人的反感,甚至別人還會(huì)疏遠(yuǎn)你,你將成為一個(gè)孤獨(dú)的人。

    對(duì)長(zhǎng)輩更不要說(shuō)臟話,那時(shí)起碼的做人要求,也是中華民族的傳統(tǒng)美德的要求。所以,說(shuō)話必須要有說(shuō)話的禮儀,不管對(duì)誰(shuí)都一樣。有些人和長(zhǎng)輩談話,翹個(gè)二郎腿,一副傲慢自大的樣子;有些人一樣是和長(zhǎng)輩談話,卻是手放膝蓋,平靜地聽(tīng)長(zhǎng)輩的話。其實(shí),蹺二郎腿這個(gè)動(dòng)作,對(duì)人是十分不尊敬的,我覺(jué)得,最好不要蹺二郎腿,如果已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣,實(shí)在改不掉的話,那就除了一個(gè)人以外,其他時(shí)候都不要蹺二郎腿。

    俗話說(shuō)“站如松”,就是說(shuō)要挺直腰桿,肩膀后擴(kuò),手貼褲縫這樣站著,相反,要是你弓一腰著,背一塌著,一副懶懶散散的樣子,走到大街上,豈不人人笑話?指著你偷偷罵你,丟盡了自己顏面。走呢,要在站的的基礎(chǔ)上,再加個(gè)走路迅速就可以啦。一提到尊老愛(ài)幼,許多人都很懂得這個(gè)道理。

    但是有一些人卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng),就算行動(dòng)了,也做不到真正的尊老愛(ài)幼。其實(shí),“尊老愛(ài)幼”很簡(jiǎn)單。“尊老”就是尊敬長(zhǎng)輩,有人覺(jué)得長(zhǎng)輩總是嘮嘮叨叨,煩死了。這時(shí)候,你可以這樣想:長(zhǎng)輩為什么要嘮叨我們?一定是我們有做的不好的地方。更何況他們都是為了我們好呢?長(zhǎng)輩養(yǎng)了我們這么多年,我們就不應(yīng)該尊敬他們嗎?“愛(ài)幼”也有個(gè)技巧,你也可以想:我們小的時(shí)候不也是被別人愛(ài)護(hù)著嗎?要是沒(méi)有人的愛(ài)護(hù),哪會(huì)有我們的現(xiàn)在?更何況兒童是祖國(guó)的花朵,我們本來(lái)應(yīng)該愛(ài)護(hù)他們。

    這樣一來(lái),尊老愛(ài)幼就十分容易了。美德就因先從我做起。

    美德為話題節(jié)選(匯總21篇)篇三

    勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以不要讓水龍頭每天在流眼淚,更不要讓電燈徹夜不眠。現(xiàn)在是用電高峰期,即便這樣,我們也一定要響應(yīng)節(jié)能減排的號(hào)召。

    以前我不懂得節(jié)約,自從在電視上看見(jiàn)一位老師說(shuō):“要節(jié)約用水和節(jié)約用電,因?yàn)槟鞘俏覀兠總€(gè)人都要做到的義務(wù)。如果做不到,那世界將一年四季都是夏天,看不到百花盛開(kāi)的春天,看不到瓜果飄香的秋天。為了我們的地球,為了我們的將來(lái),為了我們的子孫后代,大家行動(dòng)吧。”看了這個(gè)節(jié)目后我十分慚愧,于是,我暗自決定改掉以前浪費(fèi)的壞毛病。第二天,媽媽洗衣服時(shí)把水龍頭開(kāi)的很大,水從盆里漫了出來(lái),而且濺的到處都是。我?guī)蛬寢岅P(guān)小水龍頭。爸爸總是手機(jī)充完電也不記得撥插頭,我?guī)桶职謸懿孱^,并告訴他這樣是不對(duì)的也會(huì)浪費(fèi)的。爸爸笑了笑,夸我做的好并向我保證以后會(huì)改的。現(xiàn)在我每天上學(xué)前都會(huì)把家里檢查一遍,在我的監(jiān)督下全家人都開(kāi)始了低碳生活。

    同學(xué)們?nèi)绻銈儗?duì)低碳生活有什么好的點(diǎn)子,希望和我一起探討,我相信經(jīng)過(guò)我們大家的齊心協(xié)力,地球又會(huì)變成一個(gè)春暖開(kāi),生機(jī)勃勃,鳥語(yǔ)花香的樂(lè)園。

    美德為話題節(jié)選(匯總21篇)篇四

    挽救“你不怕老師誤認(rèn)為是你把這個(gè)小同學(xué)撞到的嗎?”誰(shuí)知,肖煒卻笑著答道:“不怕,我相信老師一定會(huì)弄明白事情的緣故再下定論的。”我又問(wèn):“那你為什么要幫助那位同學(xué)呢?”“因?yàn)樗彩俏覀儗W(xué)校的一份子,我們每個(gè)人都應(yīng)該幫助身邊需要幫助的人,更何況我們學(xué)校的小弟弟、小妹妹呢?”我聽(tīng)了肖煒的話,情不自禁為肖煒豎起了大拇指。

    肖煒勞動(dòng)的表現(xiàn)大家也是有目共睹的',每個(gè)人都會(huì)豎起大拇指。肖煒打掃衛(wèi)生的時(shí)候,非常專心,仔仔細(xì)細(xì)地掃著地面,一點(diǎn)殘?jiān)膊环胚^(guò)。每當(dāng)進(jìn)行其他勞動(dòng)的時(shí)候,肖煒也總是搶著干,所以我們都喜歡和肖煒一起勞動(dòng)。

    肖煒也是老師的小助手,每當(dāng)老師有什么事的時(shí)候,肖煒總是幫著老師一起分擔(dān),有時(shí)還會(huì)叫上幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)幫忙。遇到麻煩事時(shí),肖煒從不退縮,總是主動(dòng)承擔(dān),老師也非常喜歡讓肖煒?lè)攀秩プ觥?/p>

    通過(guò)以上對(duì)肖煒幾個(gè)事例的描述,相信你一定也會(huì)對(duì)肖煒贊賞有加,我相信美德少年一定是肖煒!

    美德為話題節(jié)選(匯總21篇)篇五

    我與美德有約漫漫中華千古,悠悠禮儀之邦。從我記事起,已聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于先賢美德的故事,孔融讓梨,黃香溫席,程門立雪,金孝拾銀,這些故事無(wú)一不展現(xiàn)著古代先賢們的崇高形象。可是,許是他們已經(jīng)離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)了吧,他們似乎已經(jīng)固定在了傳說(shuō)里,成為了符號(hào)。想要學(xué)習(xí)他們,卻實(shí)在沒(méi)有與先賢比肩的勇氣。知道閱讀了這本叫《向著陽(yáng)光奔跑》的美德少年故事書,我恍然大悟,原來(lái)這些美德就存在于我們的日常生活中,由我的同齡少年們?cè)谑銓憽?/p>

    最令我感動(dòng)的是閆茂琴的故事,一個(gè)小女孩5歲時(shí)因?yàn)槭中g(shù)成為了聾啞人,她非但沒(méi)有自暴自棄,反倒更是自強(qiáng)自立,樂(lè)于助人。在家里,幫助媽媽減輕負(fù)擔(dān),在學(xué)校指導(dǎo)同班級(jí)的學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),甚至還耐心的幫助有智力障礙的`學(xué)生,簡(jiǎn)直讓人忘記了這也僅僅是個(gè)跟我們一般大的小姑娘。她的堅(jiān)持不懈,自強(qiáng)不息都將時(shí)刻鼓勵(lì)著我在以后的學(xué)習(xí)中遇到困難絕不輕言放棄,只有這樣才無(wú)愧于我健康的身體。童鈺迪的故事也讓我印象深刻,雖然他講的只是一件在路上扶起摔倒的老人的小事情。經(jīng)常聽(tīng)到路上跌倒的老人沒(méi)有人扶起的新聞,我知道勇敢的扶起一個(gè)老人在現(xiàn)在是多么的難能可貴。然而我卻更希望有一天,這樣的事情變得再平常不過(guò),有如公車上給老人讓個(gè)座位,地上的垃圾主動(dòng)撿起這些習(xí)慣。

    曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)三四歲的小孩子奶聲奶氣的指責(zé)一個(gè)大人,“阿姨,亂丟垃圾是不對(duì)的啊。”然后,歪歪扭扭的去把地上的食物紙盒撿起來(lái)扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里面。嘿,誰(shuí)說(shuō)他不是小小美德少年呢?《論語(yǔ)》中說(shuō),勿以善小而不為,勿以惡小而為之,就是在教育我們善事無(wú)分大小。每個(gè)人都點(diǎn)亮一盞燈,生活將充滿溫暖,我相信,只要人人將美德時(shí)刻放在心中,記得我與美德有約,生活中必將常常看到美德的美麗身影!

    美德為話題節(jié)選(匯總21篇)篇六

    誠(chéng)信、寬容這些字眼,他也會(huì)從平常生活一點(diǎn)一滴的小事表現(xiàn)出這些看似無(wú)人知曉,但他自己被人看在眼里記在心里。

    這是一個(gè)真實(shí)的故事,9月29日5點(diǎn)10分左右,在一輛27路車上發(fā)生了一件感人的事情:一位小女孩暈車了,她的嘔吐物濺到了售票員掛在座位上的外套上面,售票員感到很臟,嘴里還嘀咕著,不知怎樣清除這些嘔吐物。坐在女孩座位過(guò)道邊的一名阿姨看見(jiàn)小姑娘的嘔吐物,竟然用自己的襯衫將小女孩的嘔吐物裹起來(lái),放進(jìn)塑料袋下了車……這位阿姨其實(shí)與小姑娘非親非故,她的行為不但震撼了車上的每一位乘客,而且也深深震撼了我。

    這位阿姨那種高尚的美德真值得我們學(xué)習(xí),碰到別人看見(jiàn)嘔吐物躲還來(lái)不及,而她卻一點(diǎn)也不嫌臟,體會(huì)到了外地姑娘工作不容易,收拾了嘔吐物,幫助了售貨員解決了問(wèn)題!

    我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤提出的“八榮八恥”。從我做起,加強(qiáng)自身教育和修養(yǎng),讓我們真正成為一個(gè)有美德的人。只有這樣我們才會(huì)有和諧的家庭、和諧的社會(huì)。

    美德為話題節(jié)選(匯總21篇)篇七

    每每望著那支鋼筆,我都會(huì)想起那件事來(lái)......

    那是一天下午,我送完作業(yè)后來(lái)到班級(jí)準(zhǔn)備出校門。在我拾東西的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的寶貝鋼筆不見(jiàn)了,我心急如焚。像一只熱鍋上的螞蟻一樣焦急,我左看右看,絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鋼筆,突然我發(fā)現(xiàn)徐志豪的文具盒里有一個(gè)閃閃發(fā)亮的東西,我跑過(guò)去,拿起文具盒就找。果然,我發(fā)現(xiàn)了我的寶貝鋼筆。我頓時(shí)火冒三丈,如一只怒吼的雄獅,二話不說(shuō)就把他訓(xùn)斥一番,然后拿起筆拎起包,怒氣沖沖地走了。我回家后,正打算寫作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)了我的鋼筆在我的包里,我驚訝急了......

    第二天,我不好意思的走到徐志豪的座位上去,把筆還給他。我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“對(duì)不起,我冤枉你了。謝謝你寬容我!”“沒(méi)有關(guān)系,寬容是中華傳統(tǒng)的美德嘛!”他笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)。是呀!寬容是一座溝通彼此間心靈的橋梁。寬容是一種消除人與人之間摩擦的潤(rùn)滑劑,寬容是一束消融彼此間的猜疑積雪的陽(yáng)光......

    是那支鋼筆,讓我明白了寬容是一鐘美德。

    美德為話題節(jié)選(匯總21篇)篇八

    人先學(xué)到的,多是缺點(diǎn),然后改掉。改正缺點(diǎn),如同參加跑步競(jìng)賽的人犯規(guī)后退回起點(diǎn)重跑。抱著缺點(diǎn)不改,如同白跑。人生因此而顯得漫長(zhǎng)。

    美德之巢如燕口銜泥筑巢,是一點(diǎn)點(diǎn)積累筑成的,是需要用時(shí)間與用心的。

    美德不光是對(duì)別人施惠,還是對(duì)自己開(kāi)恩。

    在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,知識(shí)和技能被推到無(wú)以復(fù)加的高度,似乎它們就是美德。但能力和知識(shí)都不是美德,無(wú)論對(duì)別人或?qū)ψ约海鼈兡松硗庵铩?/p>

    世上無(wú)論有多少所大學(xué),無(wú)論這個(gè)大學(xué)有多么的大,只是傳授知識(shí)之地而非鍛造美德的場(chǎng)所。美德只能自己慢慢養(yǎng)成。

    美德是自己所不愿意做的一切良善之事的總和。

    人希望別人身上有美德,比如仁慈、慷慨和包容,同時(shí)不具備節(jié)制、勤奮、整治和守紀(jì)律的習(xí)慣,那么,擺在他面前的困難會(huì)比別人多。

    美德是把一些困難早早化解。

    美德是高附加值。

    美德不僅是讓別人占便宜,自己也是贏家。

    美德和貧富沒(méi)有關(guān)系。窮人不一定一生保持美德,富人不一定一生都背離美德。

    美德沒(méi)有年齡上限,即使到了80歲,還可以保留或增加美德。

    美德是任何人想修煉都能得到的尋常之物,它不親近沒(méi)有耐力和沒(méi)有良知的人。

    美德像土壤一樣普通,但沒(méi)有任何一位科學(xué)家能制造美德的土壤。

    美德之巢,住在人的心里。

    美德為話題節(jié)選(匯總21篇)篇九

    美德在生活中無(wú)處不在,美德,是發(fā)自內(nèi)心的一種美,它源自內(nèi)心深處的一種誠(chéng)懇與善良,如果你彎腰撿拾一片垃圾,便可以讓環(huán)境變得更美麗;如果你處處謙讓一步,便可以化解兩人的恩怨;如果在別人遇到困難時(shí)你勇敢伸出援助之手;如果。。。。。。

    在一個(gè)星期六的早晨,太陽(yáng)懶懶的打了個(gè)哈欠,散發(fā)出珠簾一樣的光芒。我輕輕的走下樓準(zhǔn)備去家門口的小樹(shù)林里來(lái)散步,剛一來(lái)到,目光便被那艷麗的花兒嬌滴滴的樣子所吸引,它們身著盛裝,帶著珍珠似的露水輕輕絮語(yǔ)。。。。。。我不忍打擾這里的靜意,腳步依然輕輕地,慢慢的。突然,只聽(tīng)“沙,沙沙,沙”,隨后映入我眼簾的是一位穿著黑色褲子,黑上衣,頭上還歪帶著一頂黑帽子的男孩兒,看起來(lái)和我年齡差不多,肉嘟嘟的,但臉上帶著一臉不屑的眼神,穿著一雙白色的舊球鞋,那腳底下踩著的正是那些可憐的花兒,頓時(shí),我心里一股怒火竄上竄下,仿佛能聽(tīng)到花兒無(wú)辜的哭聲,但我還是強(qiáng)壓住心中的怒火,心平氣和的對(duì)他說(shuō):“嘿!你踩到花兒了,你不知道它們是有生命的嗎?”那個(gè)男孩不屑的“切”了一聲,對(duì)我吼到:“管你什么事?”我強(qiáng)壓怒火,對(duì)他笑了笑說(shuō):“每支花兒都是有生命的,請(qǐng)你愛(ài)惜它們吧!”說(shuō)完,我彎下腰細(xì)心的把那些花兒溫柔的扶直,重新栽培到土里,對(duì)著花兒深情的注視了一會(huì)兒,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。。。。。。。

    時(shí)光又把我?guī)У搅?月2日,那天傍晚吃過(guò)晚飯,我正想去那小樹(shù)林散散步,可剛走出家門我就震驚了,我看見(jiàn)了一位穿著一襲破衫,到處都是補(bǔ)丁的老奶奶,她手里顫顫的捧著只有幾個(gè)零頭的鐵碗,晃悠悠的走著,她面容滄桑,眼神里滿是猶愁,似乎在想:“今晚又吃不上飯了。”讓人看了就是鐵打的心,也會(huì)融化呀!我看不下去了,一個(gè)健步向前沖去,掏空了褲兜,湊出了五元錢,一股腦的全塞給了她,她的眼神立馬變成了欣喜,感動(dòng)和感激。我笑了笑說(shuō):“老奶奶,給您。”然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。當(dāng)我再次回頭,看到她遠(yuǎn)去的背景,我的心里滿是溫暖。。。。。。

    俗語(yǔ)說(shuō):“增人玫瑰,手有余香!”給別人多些善意,自已也會(huì)更加快樂(lè)!我堅(jiān)信,只要心中有愛(ài),多存善念,多做善事,我們的社會(huì)就會(huì)更加美好!幸福!和諧!

    美德為話題節(jié)選(匯總21篇)篇十

    美德,是至善至純至高人性的結(jié)晶。它源自生活又融入生活,可是又有多少人擁有美德呢?不僅僅是你有美德之稱就行了,在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中有許多事是不公平的,有美德的人總是別遺忘,相反,而沒(méi)有美德的人卻被加上美德的美稱。

    美德,它就在我身邊,伴我成長(zhǎng)。從古到今,我國(guó)流傳著許許多多的廣為人知的美德故事,就是因?yàn)檫@樣我國(guó)才被稱為“禮儀之邦”,我因此感到驕傲與自豪。從小到大媽媽一直都教育我,做人就應(yīng)該有道德,學(xué)會(huì)樂(lè)于助人,有一顆善良、寬容的心。她的每一句話我都牢牢的記在心里。

    記得那是今年盛夏的一天晚上,我和親人在包百?gòu)V場(chǎng)散步,我和哥哥走在前面,這里人真多,我覺(jué)得非常高興,有許多的叫賣聲,像一句句順口溜,忽然我聽(tīng)到一陣陣歌聲,心想:是在演出嗎?真好玩,哥哥好像看出了我的心思,說(shuō):“這是一個(gè)殘疾人在唱歌,就在那邊,我順著哥哥所指的方向看去,果真是,一個(gè)截肢的人抱著一把吉他在唱歌,周圍的人都被他的歌聲與琴聲吸引走了,我也不例外,拉著哥哥來(lái)到了那位殘疾人的面前,只見(jiàn)地上放著一塊牌子,牌子上寫著:“我因家庭所迫流露街頭,父母去世,只剩一個(gè)妹妹,為了讓妹妹上學(xué),我決定用一把吉他為她賺取學(xué)費(fèi),希望大家能夠幫助我!”

    看到這,聽(tīng)到他的歌聲,我情不自禁的哭了,拿出我身上所有的零花錢共56元錢遞給了那位殘疾人,之后,周圍的人也分分拿出了自己的積蓄捐給了那位殘疾人,那個(gè)人看到這么多的好心人也感動(dòng)的哭了,滿懷深情的說(shuō):“謝謝大家,等日后哪一天有了錢一定會(huì)報(bào)答今天和曾經(jīng)幫助過(guò)我的人,再多的話也說(shuō)不出你們對(duì)我的情,我從心底感謝你們每一個(gè)人!”

    事后,哥哥領(lǐng)我進(jìn)包百大樓里逛了一個(gè)多小時(shí),心里也想了許多,美德就產(chǎn)生在人與人之間,有時(shí)它很微小,有時(shí)他很偉大,它值得我們用一生去追求,因?yàn)槊赖戮驮谖覀冃拈g,伴隨著我們成長(zhǎng)。

    美德為話題節(jié)選(匯總21篇)篇十一

    中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó),她以驚人的發(fā)展速度正在健步地走向世界。她經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)考驗(yàn):洪澇、地震、雪災(zāi)等等。在這些可怕的自然災(zāi)害面前,中國(guó)人民齊心協(xié)力,眾志成城,取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。正是他們這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,中國(guó)才經(jīng)受住了一次又一次磨難!這種頑強(qiáng)、堅(jiān)毅、英勇無(wú)畏的精神就是我們的中華魂!

    作為一名中國(guó)人,我感到無(wú)比自豪!我為那些英雄而感到自豪,我為祖國(guó)的強(qiáng)大而感到自豪,我為中華兒女能有中華魂而感到自豪!沒(méi)有了浪花,大海就不會(huì)有它的波瀾壯闊;沒(méi)有了麥穗,麥浪就不會(huì)此起彼伏;沒(méi)有了文明美德,人就難以在社會(huì)上立足。中華美德圍繞在我們身邊,伴著我們幸福成長(zhǎng)。

    助人為樂(lè)是美德。不久前,我們學(xué)校南邊橋頭處發(fā)現(xiàn)了一名棄嬰。許多人抱走后,又都放了回來(lái),說(shuō)是有先天性軟骨病。從此,再也沒(méi)人過(guò)問(wèn)。小孩挨餓的哭泣聲時(shí)刻牽動(dòng)著我們小學(xué)生的心。我們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的`時(shí)候自發(fā)地為這個(gè)被遺棄的嬰兒喂奶粉,換尿布,曬被褥,可憐的“孩子”在我們的精心照顧下,竟奇跡般地活了一個(gè)多月,后來(lái)被一家醫(yī)院帶走了。目送我們悉心照顧的“孩子”遠(yuǎn)去,我們都不約而同的合上雙手祈禱,淚水從指間滑落下來(lái)。大人們說(shuō)我們做了一件善事,我們都高興地合不攏嘴。

    拾金不昧是美德。上學(xué)期,我們班付暢同學(xué)上學(xué)時(shí)在路邊撿到一個(gè)錢包,里面有很多錢。來(lái)到學(xué)校后,他毫不猶豫地把錢包交給老師,并協(xié)助尋找失主,最后終于找到失主,將其歸還。面對(duì)金錢,他沒(méi)有被誘惑,而是積極地做好事。他的行為是解人之困的行為,是良好文明美德的體現(xiàn),值得我們學(xué)習(xí)。如果每個(gè)人都能遵守文明美德,多為他人考慮,在別人困難時(shí)伸出自己的援助之手,人與人之間就可以少一份埋怨,多一份感動(dòng)。心與心的距離就更近,社會(huì)就會(huì)更溫暖。這種美德就是中華魂,她像一汪清澈的泉水,把我們學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境過(guò)濾得更明凈,讓人舒心。

    中華美德,是至善、至純,至高人性的結(jié)晶,她源自生活,又融入生活,只要我們用心去感悟,就會(huì)發(fā)現(xiàn)她無(wú)處不在。矢志不渝、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國(guó)的瑰寶數(shù)不勝數(shù),其中有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方!我堅(jiān)信中華美德影響著千秋萬(wàn)代的中華兒女,更是構(gòu)建和諧社會(huì)的不竭動(dòng)力。讓我們攜起手來(lái),一起讓中華美德永駐人間,讓中華魂發(fā)揚(yáng)光大!

    美德為話題節(jié)選(匯總21篇)篇十二

    人們的生活就好像花朵一樣,多姿多彩,五彩繽紛。唯獨(dú)有那么一朵花,無(wú)人在意,無(wú)人理睬,卻在默默地為人類散發(fā)清香。而我們身邊的清潔工人,就猶如后者,他們的心地是那樣善良,為人處事是那樣的寬容。

    記得那是小學(xué)四年級(jí)時(shí),我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一位家庭比較困難的同學(xué),通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解,我知道他的爸爸是一位殘疾病人,他的媽媽是一位清潔工人。為了養(yǎng)活這個(gè)家庭,她不知受盡了多少磨難與侮辱。

    為了給這個(gè)貧困的家庭減輕一些負(fù)擔(dān),也為了讓這位同學(xué)感受到班集體的溫暖,開(kāi)學(xué)初,一個(gè)愛(ài)心資助的活動(dòng)在我們班展開(kāi)了,同學(xué)們共捐款200多元錢,我們高興極了,心想,這些錢估計(jì)能夠低得住本學(xué)期的學(xué)費(fèi)吧。第二天,我們一同約好,來(lái)到這位同學(xué)的媽媽每天工作的地段…。只見(jiàn)這位同學(xué)的媽媽,這位清潔工人有著一張黃色的瓜子臉,高高的鼻梁,大大的眼睛,中等的身材,穿這一身工作制服,手里正拿著一把掃帚,低著頭,“嘩嘩“地掃著。這時(shí),對(duì)面走來(lái)了一位年輕的小伙子,不小心被掃帚弄臟了他的牛仔褲,那小伙子十分生氣,便大聲吼道:“掃大街都掃不好!快把我的褲子擦干凈,快點(diǎn)兒!”沒(méi)想到,這位清潔工人竟然蹲了下來(lái),拿出一條白色的毛巾。在剛要擦的一瞬間,年輕的那位小伙子的臉變得通紅通紅的,便馬上脫口而出:“不,不用了!我自己來(lái)吧,剛才實(shí)在是不好意思,是我太沖動(dòng)了,對(duì)不起呀!”可是這位媽媽的臉上卻露出了一絲笑容,說(shuō):“不,是我弄臟了您的褲子,理所當(dāng)然地應(yīng)該是我?guī)湍粮蓛簦趺茨茏屇f(shuō)‘對(duì)不起’呢?”

    于是,她便蹲下來(lái),準(zhǔn)備幫他擦,小伙子馬上扶起了那位清潔工人說(shuō):“真的不用了,難道您不知道嗎?寬容他人是每個(gè)人都應(yīng)該努力做到的!”說(shuō)完,便一溜煙的跑了。

    這一幕,讓我們深受感動(dòng)。從那時(shí)起,我和同學(xué)們便真正地了解了什么是寬容。是呀,在家,在學(xué)校,在公共場(chǎng)所,我們都應(yīng)該努力實(shí)踐寬容他人的好品德呀!

    美德為話題節(jié)選(匯總21篇)篇十三

    學(xué)會(huì)寬容別人,就是學(xué)會(huì)善待。怨恨只能讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容卻讓我們的心靈獲得自由,獲得解放。俗話說(shuō):“將軍頭上能跑馬,宰相肚里能行船”。

    上周星期五是我的生日,老舅送我一輛小跑車,輪子是黃色的車身是黑色的。我愛(ài)不釋手。

    第二天老姑家的小弟來(lái)我家玩,我非常高興,于是我們就玩了起來(lái)。這時(shí)爺爺叫我過(guò)去干活。我說(shuō):“小弟你先自己玩,我去幫爺爺干活有事找我,”說(shuō)完我就走了。

    過(guò)了一會(huì)小弟來(lái)找我,他說(shuō):“哥哥:可以玩小跑車嗎?”我對(duì)他說(shuō);可以玩。我想人家就第一次來(lái),就讓他玩吧。一上午過(guò)去了,我進(jìn)屋看看他玩的怎么樣,進(jìn)屋一看小弟弟把我愛(ài)不釋手的小跑車拆了。我責(zé)備他說(shuō):“你為什么把小跑車拆開(kāi),他說(shuō):“對(duì)不起,我不是有意把你的車弄壞的,”我只是好奇就拆了。我又說(shuō):“一句對(duì)不起就行了?”他說(shuō):要不我賠給你吧!”我看見(jiàn)他誠(chéng)懇的臉,就說(shuō):“不用了,以后小心點(diǎn),”小弟弟說(shuō):“一定會(huì)的,哥哥。”

    通過(guò)這件事我明白了,學(xué)會(huì)寬容別人,就是解放自己,還給心靈一份純凈。

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    美德為話題節(jié)選(匯總21篇)篇十四

    “人必須隨時(shí)準(zhǔn)備好放下些什么,比如愛(ài)情,比如成功,生活才會(huì)更主動(dòng)些”。

    ——題記。

    這是一位哲人說(shuō)過(guò)的話,從這句話中,我們不難發(fā)現(xiàn),在有些時(shí)候,放棄會(huì)讓你收獲更多。

    從前,我一直不明白放棄也是一種美,那時(shí)的我看到這樣的話,也許只會(huì)嗤之以鼻。而從小到大我們所受的教育也一直告訴我們,要持之以恒,要堅(jiān)持不懈,決不能半途而廢。可隨著時(shí)間的流逝,我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)放棄的真諦,它不是逃避、退縮的象征,有時(shí),它比堅(jiān)守更需要勇氣,更具光輝。

    一位清潔工去微軟應(yīng)聘,因不懂電腦遭淘汰,主考官暗示他只要肯接受學(xué)習(xí),就可以上崗,可他放棄了,轉(zhuǎn)而去搞推銷,許多年后,他成了銷售業(yè)的大鱷、知名企業(yè)家,記者采訪時(shí)問(wèn)他:“如果你那時(shí)沒(méi)有放棄微軟的工作而去苦學(xué)電腦,你今天會(huì)怎樣,他報(bào)以一笑:“那我只會(huì)是一名清潔工。”

    一次放棄,成績(jī)了一生,他想必也為自己當(dāng)初的選擇慶幸了。

    是啊,堅(jiān)持、有毅力的人都會(huì),而明智的放棄,恐怕只有睿智的人才能把握。

    多少英烈,放棄了自己的生命,來(lái)謀取人民的幸福。

    多少杰出的科技工作者,毅然放棄了外國(guó)優(yōu)越的條件,回來(lái)謀求祖國(guó)的繁榮!

    當(dāng)上蒼關(guān)上一扇門時(shí),它必然在別處為你開(kāi)了另一扇門,同樣,當(dāng)你放棄一條路時(shí),另一條更寬廣、更光明的路也會(huì)出現(xiàn)在眼前。

    亞里斯多德放棄了老師柏拉圖的精神學(xué)說(shuō),才開(kāi)創(chuàng)出了屬于自己的輝煌,蘇軾放棄了前輩同仁們的無(wú)病呻吟、風(fēng)花雪月式的婉約文體,才揮灑下了豪邁豁達(dá)就、流傳千古的佳篇……,無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們:有時(shí)候,放棄是一種美德。

    大舍方能大取,有放棄,方能有所得。

    朋友,好好想清楚吧,你們所背負(fù)的大山不過(guò)是一些頑固、拘泥的思想罷了,別再鉆牛角尖了!要知道君子有所棄,有所不棄!

    美德為話題節(jié)選(匯總21篇)篇十五

    美德有很多種,幫助別人就是其中一種。

    關(guān)于孔子的弟子,有許多有趣的故事,最發(fā)人深省的,可能是發(fā)生在子貢身上的事兒。

    子貢本是富商,特別有錢,但錢賺多了覺(jué)得沒(méi)意思,就拜到孔子門下,決心去除銅臭味,做個(gè)令人仰慕的圣人。

    一次,子貢走到一條小河邊,看到河里有人在胡亂撲騰,眼看就要淹死了,他毫不猶豫地跳了下去,費(fèi)了九牛二虎之力,把人給救了上來(lái)。做完好事,子貢本來(lái)打算默默無(wú)聞地離開(kāi),但轉(zhuǎn)念一想,不行,這樣做境界太高了,別人沒(méi)法模仿,得做庸俗點(diǎn)。

    于是,子貢一直把人送回家,并說(shuō)了自己救人時(shí)有多危險(xiǎn)。被救者的家人很感激,也明白子貢想要點(diǎn)感謝金,可是,家里沒(méi)有值錢的東西,怎么辦?一咬牙,就把一頭耕地的老黃牛牽過(guò)來(lái),送給了子貢。子貢沒(méi)有推托,牽著牛,喜滋滋地離開(kāi)了。

    這件事,怎么看都應(yīng)該被人不齒,但孔子知道后,對(duì)子貢贊賞有加,高興地說(shuō):“從此以后,魯國(guó)人一定都會(huì)勇救落水者!”

    子貢明白,這是因?yàn)樽约洪_(kāi)了一個(gè)先河,以后,見(jiàn)到別人有難,大家都會(huì)勇敢去救,救完后,被救之人應(yīng)該拿出點(diǎn)感謝金,而救人者也心安理得地接受。救人雖然有風(fēng)險(xiǎn),但也有獎(jiǎng)賞,這事兒不吃虧,所以,人人都愿意去做。其實(shí),這也算是變相鼓勵(lì)人們做英雄。

    這世上的大部分人都是庸俗之人,讓他們犧牲自己照亮別人,很難辦到。人們?cè)敢庾龊檬聝海疤崾亲约翰粨p失錢財(cái);人們?cè)敢庾鲇⑿郏疤崾悄艿玫近c(diǎn)獎(jiǎng)賞。如果不影響自己的生活,還能讓自己心里暢快,他們就很愿意為別人做點(diǎn)什么,來(lái)顯示自己的道德高尚。

    所以,即使你很高尚,也不要輕易做圣人,你的美德若高于大多數(shù)人,會(huì)讓別人望而卻步,連舉手之勞的好事兒也不敢輕易去做了。和周圍的人保持一致,就是最大的美德。

    美德為話題節(jié)選(匯總21篇)篇十六

    美德像一股清泉,給人帶來(lái)甘甜,美德像一盞明燈,給人帶來(lái)光明,美德像一縷清風(fēng)給人帶來(lái)一絲清涼。美德像一朵絢麗之花綻放在中華五千年漫漫長(zhǎng)路上。

    一天下午,我乘公交車回家,在站臺(tái)上人流如潮,擠公交可是一件很難的事啊!隨著時(shí)光的流逝,公交車終于開(kāi)到了站臺(tái)邊,它“喘”著粗氣,打開(kāi)了“大門”。這時(shí),許多人一擁而上,擠在了門口,沒(méi)有一個(gè)人可以進(jìn)得去,我被大人們擠得搖晃,被夾在汗水與悶熱之中。這時(shí),司機(jī)發(fā)話了:“一個(gè)一個(gè)來(lái),保持秩序!”可是,沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn),他們繼續(xù)擠著,一直僵持在門口不動(dòng)。最后,我順著人流一起擠進(jìn)了公交車。

    車啟動(dòng)了,它慢慢地向前行駛著,到了第二站,司機(jī)把車熄了火,等待人們下車,上車……站臺(tái)上空無(wú)一人,可司機(jī)遲遲未動(dòng),我開(kāi)始端詳這位司機(jī),雙腿褲腳管卷到了膝蓋處,滿下巴胡子。不一會(huì),乘客開(kāi)始指指點(diǎn)點(diǎn),紛紛議論:“這人怎么還不開(kāi)車啊?不知道人家有事啊!”“是啊!是啊!”其他人也跟著附和道。現(xiàn)場(chǎng)一片哄鬧,再加上人多,公交車?yán)锓浅灍帷K緳C(jī)吸了一口氣,又用力呼出去,發(fā)出聲音。他依然耐心的坐在那里。有些人已經(jīng)沉不住氣了!我在人們的議論聲中回過(guò)頭去,看見(jiàn)一位滿頭銀發(fā)的老奶奶牽著一個(gè)小女孩緩緩地走過(guò)來(lái)。終于,他們登上了車,奶奶與司機(jī)相視一笑:“謝謝!”司機(jī)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    車子漸漸開(kāi)始啟動(dòng),經(jīng)過(guò)幾站后,人們上上下下,卻始終沒(méi)有空位。老奶奶牽著女孩的手從車向前走到車廂后,沒(méi)有一個(gè)人起來(lái)讓座。年輕的大學(xué)生和中年人都埋頭看著手機(jī),無(wú)動(dòng)于衷。我想:她們好可憐,沒(méi)有人讓座。但丁說(shuō)過(guò):“愛(ài)是美德的種子!”我應(yīng)該給她座才對(duì)啊!說(shuō)著,我站了起來(lái),對(duì)剛要走向前面的老奶奶說(shuō):“老奶奶,請(qǐng)您坐下吧!”“小朋友,那你呢?我沒(méi)事的,你坐吧!”老奶奶推辭道。“不行,不行的!你坐吧!”“那…那……好吧!謝謝你小朋友!”她望著我感激地坐了下去。

    今天,我雖然只做了一件小事,但卻發(fā)揚(yáng)了中華民族尊老愛(ài)幼的美德,我為自己點(diǎn)贊!讓我們一起行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)美德少年!

    美德為話題節(jié)選(匯總21篇)篇十七

    助人為樂(lè)是美德,愛(ài)護(hù)環(huán)境是美德,尊老愛(ài)幼更是一種美德。我們的生活需要美德指引我們的行為,我們只有愛(ài)美德,學(xué)美德、做美德,才能使我們的生活更加美好,才能讓生命變得更有價(jià)值。

    其實(shí)在生活中,還有許多像這樣的榜樣,這些榜樣中讓我最感動(dòng)的卻是清潔工,有一次弟弟要去考圍棋一段,我們五點(diǎn)就起來(lái)了,天還朦朦朧朧的,看不清周圍,我模糊的看到了幾名清潔工人,已經(jīng)在打掃小區(qū)了,他們一遍又一遍的掃,把小區(qū)打掃的干干凈凈,他們天天那么早起來(lái),毫無(wú)怨言,辛勤的工作著,只是為了讓我們生活在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境里,我走在路上,看到腳前有一個(gè)紙片,我撿了起來(lái),伸手扔到了清潔工身邊的垃圾桶里,我看到了清潔工臉上露出了真誠(chéng)的笑容,我看著清潔工想:如果每個(gè)人都能有愛(ài)護(hù)環(huán)境的美德,不到處亂扔垃圾,那樣,我們的生活環(huán)境就會(huì)更美了,清潔工的臉上也會(huì)洋溢著更加真誠(chéng)、幸福的笑容了。

    還記得有一次我和媽媽坐公共汽車,人很多,座位上坐滿了人。到了一個(gè)車站的時(shí)候,等下的乘客下了車,上的乘客上了車以后,駕駛員卻還遲遲沒(méi)有發(fā)動(dòng)車子,不一會(huì),乘客都急了,都在開(kāi)始催促駕駛員,讓駕駛員趕緊開(kāi)車,駕駛員師傅含笑不語(yǔ),就在大家的嘈雜的催促聲中,我無(wú)意的向車后望去,只見(jiàn)一位滿頭銀發(fā)的老爺爺,牽著一位三四歲的小孩,從車的后方走來(lái),老爺爺從前門走上車來(lái),他對(duì)駕駛員說(shuō)了聲謝謝,駕駛員師傅笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,啟動(dòng)了車子,開(kāi)走啦,這時(shí)候大家都才明白駕駛員的意思,都在夸駕駛員師傅做得對(duì),駕駛員師傅卻說(shuō):“尊老愛(ài)幼,是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做的事情,我們要讓這種美德代代相傳”,車廂里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。我看到老爺爺走了過(guò)來(lái),我趕緊給老爺爺讓了座位,老爺爺對(duì)我笑了笑,說(shuō)了聲謝謝,頓時(shí),我的心里仿佛涌出了一股暖流。

    同學(xué)們,讓我們一起和美德來(lái)個(gè)約會(huì)吧!讀美德故事,與美德?tīng)渴郑兔赖峦校雒赖律倌辏≈v誠(chéng)信,講文明,有愛(ài)心,讓美德之花開(kāi)遍祖國(guó)大地,讓我們的世界變得更溫暖,更美麗!

    美德為話題節(jié)選(匯總21篇)篇十八

    美德對(duì)我們是十分重要的。盡管你美麗動(dòng)人,但倘若你毫無(wú)美德,那么就如沙上建塔,手摘水中花,空空如也。只是給人一中缺陷感與虛偽。況且,沒(méi)有得行之美麗,仿如流星劃天,轉(zhuǎn)眼即逝;而具有美德的人,縱彼樸素,也能令人回味百遍,難以忘懷。

    美德是社會(huì)問(wèn)題的克星。倘若美德廣泛傳播與社會(huì)中并植于人們心里,那么人生災(zāi)患勢(shì)必大減。因?yàn)閾碛忻赖碌娜耍偸菚?huì)以同情善良,以及人道的行徑對(duì)待凡塵俗世,絕不會(huì)把他人的過(guò)錯(cuò)耿耿于懷,痛斥大罵,甚至大打出手。

    可曾聽(tīng)過(guò)“美德是人真正的富有”?確實(shí),擁有美德的人絕對(duì)不會(huì)是金錢=欲望的奴隸。他們能夠把握自己,控制自己,視錢財(cái)身外物,欲望塵莫及則是過(guò)眼云煙……這樣,我們就能夠與快樂(lè)相伴與無(wú)憂長(zhǎng)存。

    讓美德覆蓋著生命的每一個(gè)清晨與夜晚。從此讓人擺脫欲望的枷鎖;逃離罪惡的邊緣……。

    美德者,弘揚(yáng)也。讓我們把美德之樹(shù)深植于心里,也成為后代撒播美德之種子。

    美德為話題節(jié)選(匯總21篇)篇十九

    偶然在一本《青年文摘》上看到這么一則小故事:

    一只蝎子掉進(jìn)了水里。一個(gè)人想去救它,便將兩個(gè)手指伸下去。蝎子蜇了他一下。那個(gè)人猶豫片刻,再次將援助之手伸向那只蝎子。蝎子又蜇了他一下。第三次,那個(gè)人毫不猶豫地再次將手伸了下去,于是蝎子得救了。

    記得剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門時(shí),班上有一個(gè)留級(jí)生。在我們學(xué)校,留級(jí)生是被人看不起的,于是,他自卑。加上父母離異,繼父的冷淡,于是,他更自卑。他像一只刺猬一樣,把接近他的人一個(gè)個(gè)都刺得鮮血淋漓。

    我曾嘗試著接近他。我希望用自己的愛(ài)來(lái)融化他冰山似的心。每次碰到他,我總是熱情地打招呼,但他就像聾子一樣不予理睬。一次活動(dòng)課,同學(xué)們都出去玩了,教室里只剩下我倆。我對(duì)他說(shuō)我們成為好朋友吧。這句話我一連說(shuō)了三遍。起先他保持著沉默。當(dāng)我第三次問(wèn)他時(shí),他才冷冰冰地回答:“不必了。”我當(dāng)時(shí)真想揍他一頓。世界上怎么會(huì)有這么冷酷的人呢?就這么輕易地拒絕了我的全部熱情!那天晚上回去后,我躺在床上暗自發(fā)誓,明天再也不理他,決不再理他了!可第二天,我還是忍不住跑去對(duì)他說(shuō):“我們成為朋友吧,我怎么會(huì)因?yàn)槟愕睦涞艞壩业膼?ài)呢?”他頗為詫異地望著我。再后來(lái)嘛,想必讀者也知道了,我們成了死黨。他竟慢慢地開(kāi)朗起來(lái),成績(jī)也有所上升。這恐怕是我學(xué)生生涯中最得意的一次成功吧!

    從某種意義上說(shuō),他和文章開(kāi)頭提到的那只蜇人的蝎子差不多。我也被他蜇了好幾下,但是,他不還是被我“救”上來(lái)了嗎?現(xiàn)在想想,如果那次我真的不理會(huì)他了,他會(huì)變成什么樣子呢?是否會(huì)按老樣子一路寂寞下去,甚至是沉淪下去呢?每每想到此,我便又一次慶幸我當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄。

    不要放棄愛(ài),不要放棄你的美德,哪怕你周圍的人要“蜇人”。

    作者流暢的文筆揭示了一個(gè)道理――愛(ài)是人類的天性,作者袒露于文中的這種寬以待人、竭誠(chéng)助人的純真情懷,讀來(lái)令人心動(dòng),啟人思考。

    美德為話題節(jié)選(匯總21篇)篇二十

    美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更加華麗。美德有如名香,經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈,蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德。

    ——培根。

    班上有個(gè)姓候的男生,他人也長(zhǎng)得瘦瘦高高,所以我們都叫她“猴子”。平時(shí),他十分調(diào)皮搗蛋,各科成績(jī)也不是很好,引以為傲的體育在班上也不算拔尖。所以,老師把他歸為到差生行列,對(duì)他也不是特別關(guān)注。班上還有一位姓曾的男生,是班上的特困戶,家里還有弟弟妹妹,曾的媽媽沒(méi)有工作,一家人全靠著他爸爸在外打零工的微薄工資生活。曾和“猴子”可以說(shuō)是鄰居吧。平時(shí)兩人也是一起回家。“猴子”自然是知道曾家的情況,在生活中也是能幫到曾的就認(rèn)真去做。一天,偶然發(fā)現(xiàn)“猴子”買早餐都是買兩份,當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想,后來(lái)才得知,那是“猴子”買給曾的。當(dāng)時(shí),我就是跟感動(dòng),雖然他成績(jī)不好又怎樣,雖然他調(diào)皮搗蛋又怎樣,雖然他在。班上不算最好又怎樣。他那樂(lè)于助人的美德都值得我們學(xué)習(xí)和尊敬。但丁說(shuō):“人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。”是啊!“猴子”身上那種助人為樂(lè)的美德應(yīng)該受到我們的追求和贊美!突然覺(jué)得“猴子”似乎和《圣經(jīng)》中的保羅十分相像:為我兄弟,我骨肉之親,就是自己被詛咒,與基督分離,也愿意。

    《圣經(jīng)》中曾說(shuō):“天父使太陽(yáng)照好人,也同樣照壞人。降雨給行善的,也給作惡的。但上帝決不把財(cái)富、榮譽(yù)和才能平均分配給每一個(gè)人。一般的福利應(yīng)該人人共享,二特殊的榮耀就必須有所選擇。另外要小心,我們?cè)谧龊檬聲r(shí),不要先毀了自己。神告訴我們:要像別人愛(ài)你那樣愛(ài)別人。但除非你已跟著神一道走,否則還是不要把你的一切賣掉。不然你就等于以微泉去灌溉大河。微泉很快干涸,而大河的所得卻微不足道。所以人心固然應(yīng)該向善,而行善卻不能僅憑感情,還有靠理智的引導(dǎo)。”

    行善固然是一種美德,所以美德是高尚的,因?yàn)樗獞{感情,還有跟著理智的引導(dǎo)!

    身邊的美德故事是數(shù)不盡的,或許你認(rèn)為尺芝麻大小的事也是感人肺腑的!也是高尚的美德,哪怕是在公交車上給老人讓座,都愛(ài)高尚的美德。

    美德為話題節(jié)選(匯總21篇)篇二十一

    生活中處處都有美:山美,雄偉壯麗;水美,清澈迂回;人更美,擁有美德。

    美德就在我身邊。一次下課時(shí),墻上的掛圖掉在了地上。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個(gè)腳印,原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個(gè)同學(xué)視而不見(jiàn),繞著走了過(guò)去。這時(shí),劉芳意看到了,立即撿了起來(lái),放在書桌上,從兜里掏出潔白的手帕,擦了一遍又一遍。嗬!“花貓臉”變成了“小白臉”;白手絹?zhàn)兂闪撕谑纸仭V螅峙艿叫≠u店,從午飯錢中節(jié)省了一元錢買了一瓶膠水,將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時(shí),同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的目光。

    美德仍在我身邊。有一次,我和同學(xué)吳可迪去南環(huán)廣場(chǎng)玩兒,正玩到興頭上,卻看見(jiàn)一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺(jué)”,一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開(kāi)“party”,讓人看一眼就覺(jué)得胃里翻江倒海,況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子,以每秒180邁的速度跑開(kāi)了。等我回頭一看,吳可迪正彎腰撿起西瓜皮,丟進(jìn)了垃圾箱里。我問(wèn)他:“你不覺(jué)得惡心嗎?”他一邊擦著手,一邊笑著說(shuō):“農(nóng)安是我家,‘創(chuàng)城’靠大家嘛!”頓時(shí),一股敬佩之情油然而生。

    美德總在我身邊。一天放學(xué),雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然,我撞到了一個(gè)拄著拐杖的老爺爺,我連忙說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!”“不要緊的。”為了表示我的歉意,我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著,一個(gè)“攔路虎”——下水井蓋出現(xiàn)在眼前,我忙說(shuō)“下水井蓋開(kāi)了,老爺爺走這邊。”老爺爺一聽(tīng)停了下來(lái),放下拐杖,蹲了下去,一邊摸索著,一邊說(shuō):“如果不蓋上的話,說(shuō)不定有人經(jīng)過(guò)會(huì)絆倒的。”他摸呀摸,終于摸到了井蓋,吃力地將井蓋一點(diǎn)一點(diǎn)地拖到了井上蓋好,站了起來(lái)。我這才發(fā)現(xiàn)老爺爺原來(lái)是盲人啊!不!盲人老爺爺卻是我前進(jìn)路上的引路人!

    美德是世界上最偉大的旋律,它就像涓涓細(xì)流,匯成了充滿愛(ài)的海洋。生活中并不是缺少美,而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)看到光芒四射的最美麗的人性,它會(huì)感染著你我他。

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    簡(jiǎn)歷可以作為我們個(gè)人品牌的展示窗口,通過(guò)巧妙地組織和表達(dá),可以為我們贏得更多機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。下面是一些成功應(yīng)聘者編寫的優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷,希望能對(duì)你的求職之路有所幫助
    優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗辭藻,更應(yīng)該注重思想內(nèi)涵和情感表達(dá)。在這里,我們將分享一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特色,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。當(dāng)人們還在贊美剛正不阿的青
    編寫工作計(jì)劃書可以幫助我們提前預(yù)判工作中可能遇到的困難和挑戰(zhàn),從而更好地應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題,保證工作的順利進(jìn)行。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的工作計(jì)劃書范文,希望
    個(gè)人總結(jié)是一種自我檢視和自我反思的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。接下來(lái),我們將為大家推薦幾篇優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路和啟示。
    安全工作計(jì)劃是在各個(gè)級(jí)別上為保持安全運(yùn)作而制定的一份文件。安全工作計(jì)劃是對(duì)公司的安全狀況進(jìn)行評(píng)估并制定預(yù)防措施的一份重要文件。通過(guò)安全工作計(jì)劃,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)
    范文范本可以是任何形式的文學(xué)作品或作文,包括散文、小說(shuō)、詩(shī)歌等。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我
    教師總結(jié)可以增進(jìn)教師間的交流與合作,促進(jìn)共同進(jìn)步和共同提高。下面是一些深受學(xué)生喜愛(ài)的教師們撰寫的教師總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟示。不知不覺(jué),一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了,在
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和思維邏輯的高度挑戰(zhàn),我們要不斷提高自己的寫作水平,追求作文的卓越。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們共同品味和思考。我有一位真誠(chéng)的朋友:
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)注重語(yǔ)法和拼寫的準(zhǔn)確性,以提升整體的文章質(zhì)量。接下來(lái),小編為大家推薦了一些精彩的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。你們應(yīng)該有自己喜愛(ài)的文具吧?我
    教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生的認(rèn)知來(lái)編寫的,是一項(xiàng)重要的教學(xué)管理工具。接下來(lái)是一些成功教學(xué)計(jì)劃的案例,希望能給您提供一些靈感和啟示。摘要:高中語(yǔ)文課
    個(gè)人總結(jié)的目的是提高自我認(rèn)知和改進(jìn)個(gè)人的工作和學(xué)習(xí)方法。大家可以在下文中找到一些寫作個(gè)人總結(jié)時(shí)需要注意的要點(diǎn)和技巧。20xx年10月,這是我來(lái)柏年工作的第四個(gè)月
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)和實(shí)例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀作文的分享,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。有一天,熱愛(ài)大自然的漂亮女孩林夢(mèng)來(lái)到郊
    元宵節(jié)是一個(gè)浪漫的節(jié)日,人們?cè)谝雇碜咴诮稚希蕾p花燈,增添節(jié)日氣氛。以下是小編為大家整理的元宵節(jié)美食菜譜,供大家在這個(gè)節(jié)日里品嘗。元宵節(jié)晚上我們?nèi)ツ暇┓蜃訌R,看
    教學(xué)計(jì)劃是指教學(xué)者為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)所進(jìn)行的有機(jī)安排和組織。最后,希望大家能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定出一份切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,提高教學(xué)效果。結(jié)合文本思想內(nèi)容
    青春是吸取經(jīng)驗(yàn)的寶貴機(jī)會(huì),我們要從失敗中汲取教訓(xùn),不斷成長(zhǎng)。以下是小編為大家推薦的青春讀物,讓我們一同享受精神的盛宴。青春是粉色的,就像親情,雖然是淡淡的顏色,
    畢業(yè)生是社會(huì)發(fā)展的希望,他們將承擔(dān)起推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要責(zé)任。在這里,小編整理了一些畢業(yè)生總結(jié)的經(jīng)典案例,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和教益。時(shí)間的沙漏已經(jīng)翻轉(zhuǎn)了三次
    優(yōu)秀的作文往往能夠觸動(dòng)讀者的心靈,引發(fā)共鳴和思考,這是一種難能可貴的才能。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文選段,讓我們一起來(lái)欣賞作者的才情。生活處處是“課堂”,“課堂”
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某一方面的經(jīng)驗(yàn)、感受和認(rèn)識(shí)的總結(jié)和歸納。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的實(shí)例,希望能夠激發(fā)大家寫作的熱情和創(chuàng)造力。共青團(tuán)1的歷史,是一代又一代熱血有為
    通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的思維邏輯和結(jié)構(gòu)組織,提升我們的寫作水平。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖肌?/div>
    讀后感是小學(xué)生閱讀完一本書后,對(duì)書中內(nèi)容的感受和理解的總結(jié)。小編為大家整理了一些小學(xué)生讀后感范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些啟示。近日,我每天都在看《三國(guó)演義》。爸
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語(yǔ)言。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀作文的范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。星期天上午,我看見(jiàn)媽媽拿著拖
    優(yōu)秀作文通過(guò)摒棄繁雜的修辭和千篇一律的套詞,以獨(dú)特的個(gè)性表達(dá)出作者自身的風(fēng)采。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
    畢業(yè)生面臨著就業(yè)壓力和職業(yè)選擇的困惑,需要積極思考和努力探索。隨后是一些畢業(yè)生就業(yè)的案例分析和職業(yè)規(guī)劃建議,供大家參考借鑒。姓名:年齡:22。婚姻狀況:未婚。戶
    工作匯報(bào)是溝通工作進(jìn)展和成果的重要途徑,有助于與團(tuán)隊(duì)成員和上級(jí)進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。請(qǐng)大家參考以下工作匯報(bào)范文,希望能夠?qū)δ銈兊膶懽魈峁┮恍椭徒梃b。
    在實(shí)施方案的過(guò)程中,需要先明確目標(biāo)和需求,然后制定相應(yīng)的計(jì)劃和策略。為了幫助大家更好地理解實(shí)施方案的制定和執(zhí)行過(guò)程,我們特意整理了一些實(shí)例供大家參考。
    通過(guò)寫作,我們可以提升自己的表達(dá)能力,鍛煉語(yǔ)言組織能力,豐富自己的內(nèi)涵。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。當(dāng)陽(yáng)光不再毒辣,當(dāng)長(zhǎng)風(fēng)卷起陣陣涼意
    作文是表達(dá)思想和情感的一種重要方式,寫一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)人的才華和能力。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的魅力,以下是一些精選作品,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和
    通過(guò)寫作,我們可以激發(fā)思維的火花,培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力,提升我們的思考和分析能力。以下是一些優(yōu)秀作文范文的收集,它們以優(yōu)美的語(yǔ)言和獨(dú)特的邏輯為我們展示了寫作的魅
    教案模板是教師控制教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量的重要依據(jù),有助于教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控和反思。接下來(lái)是一份針對(duì)特定教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)的教案模板,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
    教案模板的不斷優(yōu)化和更新可以促進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。接下來(lái)是一些針對(duì)不同學(xué)科和年級(jí)的教案模板,供大家選擇和參考,以適應(yīng)不同的教學(xué)需求。
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作效率。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些月工作總結(jié)參考文檔,希望對(duì)大家有所幫助。在公司黨委的正確指導(dǎo)下,我場(chǎng)1-
    一篇好的講話稿應(yīng)該具備引人入勝的開(kāi)頭、明確的觀點(diǎn)和有趣的例子。在這篇講話稿中,演講者以犀利的分析和獨(dú)到的見(jiàn)解,給了聽(tīng)眾新的思考角度和啟示。老師、同學(xué)們:大家早上
    通過(guò)制定教學(xué)計(jì)劃,可以合理安排教學(xué)時(shí)間,確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。接下來(lái)是一些成功的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。一、緊抓課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)
    教案模板的編制能夠幫助教師理清教學(xué)思路,提前準(zhǔn)備好所需教材和教具,提高教學(xué)效率。以下是一些教案模板的經(jīng)典范例,希望對(duì)你的教學(xué)工作有所啟發(fā)。尊敬的各位評(píng)委、老師:
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地提升自己。借鑒以下幾篇出色的心得體會(huì),我們可以更好地提升自己的寫作水平。近日,由中央紀(jì)委宣傳部、
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn),通過(guò)寫作可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。來(lái)看看這幾篇優(yōu)秀作文的評(píng)析和解讀,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭椭笇?dǎo)。在我的記憶中,發(fā)生過(guò)很
    通過(guò)實(shí)習(xí),我對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)有了更深入的理解和應(yīng)用。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,供大家參考。經(jīng)過(guò)過(guò)去一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí),我對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬,在
    通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以總結(jié)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的活動(dòng)提供借鑒和借鑒。小編為大家整理了一些有關(guān)活動(dòng)總結(jié)的范文,希望對(duì)大家有所幫助。活動(dòng)總結(jié)。12月4日,
    優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中充分發(fā)揮主題思維,運(yùn)用豐富的詞匯和獨(dú)特的觀點(diǎn),以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá),達(dá)到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
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