優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗辭藻，更應(yīng)該注重思想內(nèi)涵和情感表達(dá)。在這里，我們將分享一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特色，希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
小學(xué)五年級(jí)晨跑（實(shí)用21篇）篇一
當(dāng)人們還在贊美剛正不阿的青松、頌揚(yáng)傲霜斗雪的臘梅，稱贊落地生根的揚(yáng)柳時(shí)，可不曾注意過(guò)艷麗多彩的桃花。
桃花這樣一種叫人喜愛(ài)的喬木。我愛(ài)它那綴滿枝頭的花朵，一眼望去，就像通紅的火焰，燃向空中，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
陽(yáng)春三月，當(dāng)你在桃花園散步，映入眼簾的這樣一叢叢粉紅色的花蔟，就像一只只粉紅色的綿羊在翠綠的原野中尋覓。桃花既沒(méi)有茉莉花那樣芳香，也沒(méi)有菊花那樣小巧，更沒(méi)有杜鵑花那樣妖艷，但卻蘊(yùn)含著豐富的蜜糖，每到花開(kāi)季節(jié)，吸引著一群群勤奮而不知疲倦的蜜蜂前來(lái)采蜜。這些小生靈，張開(kāi)著翅膀，在空中劃成一道道黑線、府沖下來(lái)，爭(zhēng)先恐后地降落在花朵上，嗡嗡地叫著、舞動(dòng)著，盡情地汲著花蜜、擷采著花粉，把一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)的花蜜粘在小腿上，汲飽了，粘重了，手腳抱著晶瑩的玉粉，箭般地離去。白天，在挑花叢中，千萬(wàn)只蜜蜂彈出一曲曲歡快和諧的采蜜歌。
桃花這樣這樣一種花，她不象纏在別人身上的牽牛花，張著小小的花朵自我陶醉她不象夜來(lái)香那樣自私怕羞，只在沉寂的恬靜的夜幕中暗發(fā)幽香她也沒(méi)有象馬蹄花那樣，一經(jīng)風(fēng)雨就紛紛落地她更沒(méi)有象曇花那樣一現(xiàn)香便告哀亡。
桃花大大方方，她深根大地，汲取大地母親的浮汁，具有強(qiáng)盛的生命力，她喜愛(ài)風(fēng)雨，她喜愛(ài)太陽(yáng)，因?yàn)殛?yáng)光雨露會(huì)使她根深葉茂、花美芳香。
桃花對(duì)誰(shuí)一樣沒(méi)有一點(diǎn)偏私成見(jiàn)，不管這樣勤奮的蜜蜂，還這樣翩翩起舞的蝴蝶，都這樣一視同仁，直到花朵的凋謝。
我愛(ài)桃花，但我更愛(ài)那開(kāi)放在綠野中的桃花，它這樣那樣的鮮艷奪目，那樣的無(wú)私奉獻(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)晨跑（實(shí)用21篇）篇二
大家好，今天，我能站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，我非常激動(dòng)和自豪。我相信自己有能力當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家經(jīng)歷風(fēng)雨，共同進(jìn)步，是自己成為一個(gè)值得大家信賴的朋友。
首先，我有信心當(dāng)好班長(zhǎng)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差，曾當(dāng)過(guò)班干部，所以在集體中有一定的影響力。其次我有管理班級(jí)的能力，敢于負(fù)責(zé)。如果同學(xué)有什么困難，我會(huì)盡自己所能幫助大家。在下課時(shí)間，我會(huì)組織一些有趣、幽默的游戲和大家分享。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)做以下幾件事：
1、每?jī)蓚€(gè)星期出一期黑板報(bào)，并增加一個(gè)新聞框，讓同學(xué)們及時(shí)了解國(guó)家大事。
2、在班里開(kāi)辦一個(gè)小小圖書(shū)館，讓同學(xué)們盡情在書(shū)海中翱翔。
如果我競(jìng)選成功，我將會(huì)更加要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，成為全年級(jí)的佼佼者。
同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！謝謝大家。
小學(xué)五年級(jí)晨跑（實(shí)用21篇）篇三
在一個(gè)村莊里，勤勞的小狗在春天種了好多小樹(shù)，經(jīng)過(guò)他的精心照烊，小樹(shù)慢慢長(zhǎng)大了，變成了一片樹(shù)林。小狗高興極了。
炎熱的夏天到了，小狗翹著二郎腿，坐在樹(shù)林下乘涼，逍遙極了。這時(shí)，小貓、小兔們玩得正高興呢，但天氣熱了，于是他們走進(jìn)了這片大樹(shù)林，準(zhǔn)備休息一下。他們看見(jiàn)了正在休息的小狗，就走過(guò)去，對(duì)小狗說(shuō)：“小狗大哥，我們能在這里乘涼嗎？”“不行！”小狗說(shuō)，“你們會(huì)糟蹋我的樹(shù)林的。”小伙伴聽(tīng)了，只好失望地走了。
北風(fēng)呼嘯，刺骨的寒風(fēng)吹起了雪花，樹(shù)林換上了“雪衣”，小狗裹著毯子，瑟瑟發(fā)抖。小狗孤獨(dú)地度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。春天終于來(lái)了，村子又郁郁蔥蔥了，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫。但不知為什么，小狗的樹(shù)林依然是嚴(yán)冬，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞，小狗凍得瑟瑟發(fā)抖，他想：“今年的春天為什么遲遲不來(lái)我這兒呢？”
一天早晨，小狗被一陣喧鬧聲吵醒了，他抬頭望去，一縷縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光了，他激動(dòng)地跑進(jìn)樹(shù)林里，看見(jiàn)樹(shù)林里的小貓、小兔等許多小伙伴都在歡樂(lè)地玩游戲，小狗發(fā)脾氣了：“好不容易才盼來(lái)陽(yáng)光，你們居然來(lái)胡鬧，快滾出去。”小伙伴們聽(tīng)到了可怕的訓(xùn)斥，紛紛逃竄，這時(shí)，樹(shù)葉又紛紛飄落了，樹(shù)林又被冰雪覆蓋了。小狗不解地看著四周，突然發(fā)現(xiàn)小兔還站在一棵樹(shù)下面，“喂，小兔，你快滾出去。”小兔并沒(méi)有拔腿就跑，而是用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著小狗，不知怎么的，小狗看著她的眼神，心里感到火辣辣的。小兔在樹(shù)下一伸手，樹(shù)木馬上綻開(kāi)綠芽，又枝繁葉茂了。“哦！原來(lái)是這么回事啊!”小狗終于明白了：“沒(méi)有歡樂(lè)的地方就沒(méi)有春天啊！”他趕快擁抱了小兔說(shuō)，“喚來(lái)嚴(yán)冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你喚醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了，謝謝你！”
從那以后，小狗的樹(shù)林就成了大家的樂(lè)園。小狗生活在伙伴們中間，快樂(lè)的成長(zhǎng)，和諧的相處，他感到了無(wú)比的幸福！
點(diǎn)評(píng)：
本文的小作者能通過(guò)想象、比擬把動(dòng)物的世界擬人化，從而懂得，不管是人與人之間還是動(dòng)物之間，都要和諧相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。
小學(xué)五年級(jí)晨跑（實(shí)用21篇）篇四
可汗回到家，還是不甘心。心里想：“我這么厲害的一位可汗，現(xiàn)在連一只小小的鳥(niǎo)都捉不住，我還是什么可汗啊！”
于是，他又從萬(wàn)年古松上捉下了神鳥(niǎo)。在路上，神鳥(niǎo)說(shuō)的還是那個(gè)條件，“不許唉聲嘆氣，不許悶頭不語(yǔ)。”神鳥(niǎo)說(shuō)：“我給您講個(gè)故事吧！”
從前，在森林里住著一只烏龜和一只小兔。一天，小兔去找烏龜，說(shuō)：“我們倆比賽跑步如何？”烏龜知道自己跑不過(guò)兔子，但還是答應(yīng)了兔子的請(qǐng)求。
森林里的動(dòng)物聽(tīng)說(shuō)烏龜和兔子要賽跑，都紛紛趕來(lái)觀看。猴子教練“嘟”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。兔子一下子“躥”得沒(méi)影兒了，只剩烏龜在后面慢慢地爬。兔子跑到離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的時(shí)候，突然停住了。它心想：“烏龜肯定跑不過(guò)我，我先在這兒的大樹(shù)底下睡一覺(jué)再說(shuō)。”呼嚕，呼嚕……兔子睡著了。這時(shí)，落后的烏龜已經(jīng)到了，可是兔子還在睡覺(jué)。烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)，動(dòng)物們都在祝賀烏龜。兔子聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物們的歡呼聲，不由得驚醒了。它看見(jiàn)勝利者原來(lái)是烏龜?shù)臅r(shí)候，它后悔也晚了！
可汗聽(tīng)完，說(shuō)：“唉，兔子真是的，光小看別人，結(jié)果自己落后了！”可汗剛一說(shuō)完，神鳥(niǎo)“撲棱”的一聲飛走了。
可汗心想：唉，我怎么這么笨啊，怎么老上它的當(dāng)？這次我一定注意了！于是，可汗又走進(jìn)北邊的山林，從萬(wàn)年古松上又捉下了神鳥(niǎo)。在路上，神鳥(niǎo)又講了一個(gè)故事：
從前，有一只母雞，它下了一個(gè)特別大的蛋。它想：“我下的蛋這么大，肯定沒(méi)人能比過(guò)我。”于是，它就拿著這個(gè)很大的蛋，找動(dòng)物們“較量”，它先去找了鴨子，鴨子和母雞一比，母雞勝出了。母雞很高興。接著，它又找到了鵝，一比，還是雞勝出了。這回，母雞更高興了。母雞找了很多動(dòng)物，但都沒(méi)母雞的蛋大。這下，母雞不僅更高興，而且還很驕傲。見(jiàn)到誰(shuí)都夸自己的蛋很大。
一天，這只母雞正捧著它的蛋在大街上“顯擺”著。忽然，它看見(jiàn)了鴕鳥(niǎo)，它又拿著大蛋去跟鴕鳥(niǎo)的蛋比，鴕鳥(niǎo)把它下的蛋拿出來(lái)一比，鴕鳥(niǎo)的蛋比母雞的蛋還大好多呢！這時(shí)，鴕鳥(niǎo)說(shuō)：“我們下蛋是為了孵養(yǎng)出更多自己的孩子，并不是出來(lái)“顯擺”的啊！”母雞聽(tīng)完鴕鳥(niǎo)的話，紅著臉跑走了。
可汗說(shuō)：“唉，這只母雞真是太驕傲了。”可汗剛一說(shuō)完，神鳥(niǎo)拍著翅膀又飛走了。
可汗說(shuō)：“唉，我真是斗不過(guò)它啊！”可汗回到家后，下了一道命令：不準(zhǔn)有人再去捉神鳥(niǎo)，違者斬！
小學(xué)五年級(jí)晨跑（實(shí)用21篇）篇五
生活本來(lái)就是一場(chǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)是五彩繽紛的，有的撲朔迷離，有的神奇變幻，有的驚心動(dòng)魄，這夢(mèng)又是多種多樣的，有時(shí)候“一場(chǎng)游戲可以十場(chǎng)夢(mèng)”
曾聽(tīng)過(guò)張雨生那首好聽(tīng)歌：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，認(rèn)真地對(duì)待每一分鐘……”聽(tīng)著這首歌，總會(huì)給人一種模糊夢(mèng)的感覺(jué)。
夢(mèng)很怪，有時(shí)候有些事在白天發(fā)生過(guò)，在晚上又可以在夢(mèng)中出現(xiàn)。甚至在白天沒(méi)做完的事，在睡夢(mèng)中可以繼續(xù)演繹著。
一上小學(xué)，我就夢(mèng)想著把字練好，把基礎(chǔ)打好。在這個(gè)小小夢(mèng)想的驅(qū)使下，我變得很勤奮，很有耐心，整個(gè)小學(xué)生活也演繹得非常出色！我想，朝著夢(mèng)想走，肯定沒(méi)錯(cuò)。夢(mèng)雖小，卻做得快樂(lè)，做得美麗！
上了小學(xué)五年級(jí)，依舊編織著夢(mèng)：做一名優(yōu)秀的班干部，在年級(jí)上保持前五名……我過(guò)著快樂(lè)無(wú)憂的日子，編織著快樂(lè)無(wú)比的夢(mèng)，在我的努力下，越來(lái)越多的夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)，已不再是個(gè)夢(mèng)了。然而，上到初三，本已編織得牢固的夢(mèng)突然有些松散，有些搖擺不定，最終，考上重點(diǎn)的夢(mèng)想被擊破了，很痛，也很無(wú)奈，很傷心，很無(wú)助！
在失落之后，很瀟灑的抹掉了眼淚，在一所普通高中依舊尋找著那未完的夢(mèng)，希望把不完美的夢(mèng)織得更圓更美一些。曾有一段時(shí)間，我持續(xù)努力著創(chuàng)造夢(mèng)，然而，隨著越來(lái)越多的夢(mèng)被無(wú)情地?fù)羲楹螅瑐膭诶鄣淖约焊杏X(jué)再也難以支撐那許多小小的夢(mèng)了。
如今，夢(mèng)仿佛是奢求品，偶爾老師表?yè)P(yáng)了自己，才會(huì)有小小的夢(mèng)在心頭掠過(guò)，信心對(duì)一個(gè)渴望夢(mèng)多的人來(lái)說(shuō)的確很重要。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”說(shuō)的很順暢，唱得很輕快，可是，要預(yù)知未來(lái)卻只能用夢(mèng)來(lái)測(cè)定。夢(mèng)有時(shí)候可以輕而易舉變?yōu)檎鎸?shí)，而更多的時(shí)候卻要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的編織才可能成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)，一個(gè)很愜意的名詞。在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣，更實(shí)在的是現(xiàn)實(shí)。然而同樣精彩的夢(mèng)也是一種享受，一種生活。
生活如夢(mèng)，夢(mèng)系生活！
人生，應(yīng)該擁有絕臨峰頂?shù)膲?mèng)想，但更應(yīng)該懂得不是每個(gè)人都有攀登峰頂?shù)哪芰Γ钪匾牟皇悄芊竦竭_(dá)峰頂，而是是否盡到了最大的努力——抵達(dá)心靈中的目標(biāo)，更是一種成功！
小學(xué)五年級(jí)晨跑（實(shí)用21篇）篇六
到食堂吃飯，分好飯后準(zhǔn)備大吃一頓時(shí)，窗口卻飛來(lái)一只黑乎乎的蟲(chóng)子。說(shuō)它像蒼蠅，又沒(méi)蒼蠅那么胖；說(shuō)它像蜜蜂，可沒(méi)有刺；說(shuō)它像蜻蜓，又沒(méi)那么大，簡(jiǎn)直是個(gè)“三不像”！
不過(guò)它倒是很像一根燒焦的火柴。
只見(jiàn)“三不像”繞著同學(xué)們的腦袋轉(zhuǎn)了好幾圈，有同學(xué)嚇得尖叫起來(lái)：“救命呀，這是什么怪物！
”有人連蹦帶跳的逃跑了。男生們見(jiàn)狀，便拿起碗，喊道：“看殺！
”一齊打向“三不像”。
“三不像”害怕了，飛出了窗口。同學(xué)安心了，接著吃飯，誰(shuí)知“三不像”又出現(xiàn)了！
我們又是逃的逃，躲的躲。“三不像”似乎見(jiàn)沒(méi)人能真正傷害它，便心安理得地飛到一位同學(xué)的飯菜上，吃上了。那位同學(xué)憤怒了，拿起湯碗就向“三不像”砸去，可憐的“三不像”躲閃不及，一命嗚呼了。
小學(xué)五年級(jí)晨跑（實(shí)用21篇）篇七
不知從什么時(shí)候，學(xué)校外圍的路口，總是圍著一輛車賣小動(dòng)物的。這里有趣的動(dòng)物吸引著我。許多小朋友都買了，我的心也在左右為難。
男孩子的血脈里流淌著一種熱愛(ài)小動(dòng)物的血統(tǒng)，自從小車停在學(xué)校門口以后，我的“思緒”就沒(méi)有停止轉(zhuǎn)動(dòng)，整天飄個(gè)不停，但地點(diǎn)還是沒(méi)變，就是校門口停著的那輛小車。
“叮鈴鈴”下課鈴響起，所有的煩惱在剎那間煙消云散，帶來(lái)的是自由的瞬間和開(kāi)心的游戲。我背起書(shū)包，馬不停歇地跑到那個(gè)地方。
雖然只是一輛小車，但里面可裝了不少有趣的令人入迷的小動(dòng)物。小動(dòng)物種類繁多，各種各樣的小動(dòng)物猶如一盤色香味俱全的飯菜，那香味牢牢地抓住了我的心。
事實(shí)是殘忍的，母親對(duì)這些可愛(ài)的小動(dòng)物卻充耳不聞，極其厭惡，上一次的一只小烏龜只不過(guò)養(yǎng)了不到一星期，就被他偷偷放生掉了，因?yàn)樗f(shuō)會(huì)影響學(xué)習(xí)。唉！想到這里，我也不免為自己有這么一個(gè)嚴(yán)厲的母親既自豪又無(wú)耐。我注視著它們，過(guò)了好一會(huì)兒，灰心喪氣地走了。
第二天，我一走進(jìn)教室，就激動(dòng)、興奮地連蹦帶跳！天啊！——王振輝的桌子上有一個(gè)淡黃色的小籠，籠子里有一個(gè)灰色的小動(dòng)物在緩緩地移動(dòng)。我就站在門口發(fā)了半天愣，愣在了那里，直至后面的人推了我一把我才清醒。像一只離弦的箭，來(lái)到王振輝桌子的旁邊，看著里面的小倉(cāng)鼠，如醉如癡，仿佛這個(gè)世界上只有我和那只倉(cāng)鼠。
“哇，你在看什么？我準(zhǔn)許你看了嗎？”王振輝突兀的聲音不知從何方傳出，如晴天霹靂。我這嚇了一跳。我剛想啟齒，看著這副熟悉的面孔，硬將那口沫給吞了回去。“喲！我還以為是誰(shuí)呢？原來(lái)是胡大少爺呀，怎么，連一只倉(cāng)鼠都買不起嗎？這包含著諷刺意味的一句話更是讓我怒上眉梢。我的牙齒開(kāi)始發(fā)出輕微的摩擦聲。十根手指也不由自主地緊縮成兩個(gè)拳頭。我的目光變成了一只餓狼正盯著目標(biāo)的感覺(jué)。”
王振輝意識(shí)到其嚴(yán)重性，略有些怯意，人也激靈，但男孩的自尊不可泯滅，他還是裝作瀟灑，一副無(wú)所謂的樣子盯著我。
一場(chǎng)驚師動(dòng)室的大戰(zhàn)一觸即發(fā)，其嚴(yán)重性遠(yuǎn)超我們想像所及！
班級(jí)里的人都不讀書(shū)了，蜂擁而至，看熱鬧一般將周圍擠了個(gè)水泄不通，這更讓我進(jìn)退兩難，進(jìn)會(huì)被老師批評(píng)，退又會(huì)被同學(xué)嘲笑。不想那么多了，嘲笑的人都要挨我拳頭。我一皺眉，沖了過(guò)去。
結(jié)果兩販俱傷，我身上有了多處抓傷，他也一樣。
為了一只老鼠而這樣大動(dòng)干戈，值得嗎？從此我再也沒(méi)理過(guò)倉(cāng)鼠，倉(cāng)鼠也徹底從我的生命中，舍去了。
小學(xué)五年級(jí)晨跑（實(shí)用21篇）篇八
鹽城有一個(gè)我非常喜歡的地方，那就是熱鬧非凡的濱海，記的我小時(shí)候經(jīng)常吵著鬧著讓媽媽帶我去。
那是一個(gè)暑假，一天，我們一家人坐車到濱海，7點(diǎn)30車票，我們大約10點(diǎn)30到了目的地，不知怎么的感覺(jué)自己餓壞了，于是媽媽就帶我們找個(gè)飯館吃飯，哇。。。好香啊，半個(gè)小時(shí)我就把這些菜一掃而光，哇……好撐呀，爸爸媽媽看著我笑了笑說(shuō)：吃飽了我們就繼續(xù)出發(fā)吧！
我們乘車先到了姐夫家，一進(jìn)門雅倪（姐姐的寶寶）就要我抱，我也好久沒(méi)有見(jiàn)到她了，也非常想念她，姐姐給我們洗了蘋果，還說(shuō)：餓了吧，一會(huì)就吃飯哦。我連忙答道：吃過(guò)了。媽媽緊接著說(shuō)：都吃成小胖子了！我害羞的笑了笑。
下午我們?nèi)チ撕＿吪叮@是我第一次看見(jiàn)大海呢，大海一望無(wú)邊，海水中的波浪一個(gè)接著一個(gè)向岸邊打來(lái)，嘩……嘩……的，我可興奮了！姐姐又帶我們?nèi)コ粤撕ｕr，有好多我都不知道是什么，但是很好吃，這次我又吃撐了！
到了晚上7點(diǎn)，我們回到姐姐家，姐姐告訴我一會(huì)要去飯店吃飯，是我姐姐訂好的，因?yàn)榻裉焓茄拍叩纳眨页酝觑埦驮陉?yáng)臺(tái)看著窗外的景色，綠色、紅色、藍(lán)色的燈，讓我目不轉(zhuǎn)睛，忽然，一道金光閃過(guò)，原來(lái)，巡邏隊(duì)開(kāi)車巡邏呢，濱海是我喜歡的地方。
這是我歡樂(lè)的一天！
小學(xué)五年級(jí)晨跑（實(shí)用21篇）篇九
吳老師是我們班三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。
灰白色的頭發(fā)，瘦瘦的身體，一雙炯炯有神的眼睛，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，只要看到你就會(huì)露出和善的微笑，這就是我心中最好的老師。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我在校外學(xué)奧數(shù)，當(dāng)時(shí)大家都在教室里認(rèn)真地做奧數(shù)題，做著做著，突然，我發(fā)現(xiàn)自己有一道題寫錯(cuò)了，剛想問(wèn)老師時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)走了……這可怎么辦？最后，我決定去向吳老師請(qǐng)教。
星期一，我拿著習(xí)題慢慢地走向吳老師的辦公室，在走道里，我心想：“如果去問(wèn)，老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我上課沒(méi)聽(tīng)講？”我懷著忐忑不安的心情走到老師的辦公室前。
進(jìn)了辦公室，發(fā)現(xiàn)吳老師正在批改作業(yè)，我鼓起勇氣遞上手里的習(xí)題本緊張地問(wèn)：“吳老師，請(qǐng)…麻煩您看一下這道題要怎么做？”沒(méi)想到吳老師二話沒(méi)說(shuō)，就接過(guò)我手中的習(xí)題本看了起來(lái)，隨后她拿出草稿紙就給我講解起來(lái)，我認(rèn)真地聽(tīng)著吳老師的講解，真想變成一塊海綿把吳老師講的要點(diǎn)都吸收起來(lái)，再也不要忘記。題目講解完后，吳老師摸摸我的頭對(duì)我說(shuō)：“男子漢！我相信你一定知道上課時(shí)有哪些事是絕對(duì)不能做的。所謂：知止而后有定，定而后能安。你要好好地想一想，父母和老師對(duì)你的期望啊。”
我聽(tīng)了非常感動(dòng)，原來(lái)吳老師和媽媽一樣也是對(duì)我懷著很大的'期望啊！謝謝您，吳老師，謝謝您的教誨，讓我終生難忘。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，我最好的老師——吳老師。
小學(xué)五年級(jí)晨跑（實(shí)用21篇）篇十
陽(yáng)春三月，我們背著生活用品坐車去“中小學(xué)社會(huì)實(shí)驗(yàn)基地”，接受軍人式的訓(xùn)練。在去基地的路上，同學(xué)們像春游一樣輕松、高興。沒(méi)想到一跨進(jìn)基地大門，就被一股嚴(yán)肅的氣氛所感染。從這一剎那起，我就準(zhǔn)備拿起勇氣面對(duì)這嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
一下車，教官就吹響了掛在胸前的口哨，挺胸抬頭地看著同學(xué)們，指揮我們排好隊(duì)。教官給了我們10分鐘時(shí)間，去房間放東西,馬上下樓集合。然后，就去食堂吃飯。午飯后,迎來(lái)了第一場(chǎng)訓(xùn)練。我們拖著懶洋洋的身子，三三兩兩地來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)。隨著教官的呵斥聲，我們陸續(xù)進(jìn)入了隊(duì)列。教官宣布：“下午的訓(xùn)練項(xiàng)目是立正和稍息。”哦，這容易，從學(xué)前班到現(xiàn)在，聽(tīng)口令立正、稍息已有幾年了，不僅易如反掌，而且十分嫻熟的。誰(shuí)料到，收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領(lǐng)做下來(lái)，便覺(jué)“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”啊。長(zhǎng)時(shí)間站立，雙腳已像沒(méi)有了知覺(jué)，額頭的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后，又開(kāi)始立正操練，時(shí)間為20分鐘，操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲。一天下來(lái)，我已全身酸痛，連腳也抬不起了。
夜靜悄悄的,只有蛐蛐還在彈奏美妙的樂(lè)曲。一天訓(xùn)練下來(lái)疲勞的我躺在床上,蜷縮著酸痛的雙腳,漸漸踏入夢(mèng)鄉(xiāng)。緊急集合的哨聲把我從夢(mèng)中驚醒,黑乎乎的房間已亂成一團(tuán):有的找不到鞋子,有的在嚷嚷誰(shuí)帶戴錯(cuò)了帽子。我飛快地跳下床,穿上鞋子直奔室外,比別人快半分鐘。原來(lái)我倒床上就睡著了,并沒(méi)脫外衣，真是天助我也。集隊(duì)完畢,排長(zhǎng)拿手電筒往我們身上掃過(guò)來(lái):有的穿拖鞋、有的還穿著睡褲,無(wú)奇不有。這一突如其來(lái)的半夜緊急集合搞得大家狼狽不堪。
軍訓(xùn)，讓我們嘗到從未有過(guò)的苦和累，但使我們意志堅(jiān)定，生存能力倍增不少。
自從進(jìn)大門的一刻起,我立刻就感到了這個(gè)軍訓(xùn)基地的威嚴(yán)。而軍官們高聲的叫喊，更讓我感到了一種壓迫感。
第一天，什麼事對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很新奇，包括吃飯、睡覺(jué)、洗淑、洗澡、服裝、內(nèi)務(wù)等等。但是，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，這里格式化的生活早已磨滅了我的好奇心。而苛刻要求的“豆腐塊”，不到五分鐘的洗澡時(shí)間，每天7小時(shí)的睡眠，前兩天上下午甚至晚上不間斷的“魔鬼式訓(xùn)練”，然我漸漸有些厭煩了。更絕望的是，期待午睡的我們，中午除了整理內(nèi)務(wù)、寫日記外，能安慰我們的只有一個(gè)“青彤彤”的“紅蘋果”（蘋果啊！第一次發(fā)現(xiàn)你是這末好吃！酸甜、多汁、水靈靈，好想咬一口。畢竟，這是軍訓(xùn)生活中唯一是甜的東西）。。
第二天，極度的嫉妒摧殘著我那幼嫩的心靈。同住在一個(gè)營(yíng)區(qū)的“大哥哥”們“卸甲歸田”了！一路上，他們興奮的高喊著與眾不同而格外刺耳的“教官再見(jiàn)！”，相對(duì)我們那一聲聲有氣無(wú)力的“教官好”，就顯得渺小、軟弱了很多。
無(wú)午睡的情況還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)，盡管有人向老師反映，但似乎效果不大。而10點(diǎn)睡覺(jué)、5點(diǎn)起床的七小時(shí)睡眠制，然我一整天都精神恍惚。
第三天疲勞的正步速成訓(xùn)練，把我們折騰得嚴(yán)重疲憊，更使我本來(lái)就灰色的心情重重的抹上了一筆。嚴(yán)重期待最后一天！
軍訓(xùn)并沒(méi)有又留下太多，只是讓我以后的記憶中，留下一段軍營(yíng)生活的記憶，以及那一聲聲“教官好”。
換一身軍裝，站在鏡子前左瞧瞧、右看看，行個(gè)不太標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，自我感覺(jué)良好，仿佛真成了一名英姿颯爽的軍人。
一聲哨響，迅速集合，跟著教官去領(lǐng)牙刷、毛巾、飯盒……一陣叮叮當(dāng)當(dāng)過(guò)后，一位學(xué)哥試著問(wèn)教官脾氣時(shí)，卻聽(tīng)到了一句冷冰冰的“知道名字，就知道了脾氣”。未等我們回過(guò)神來(lái)，教官就已下令“疊毛巾”，整整一個(gè)小時(shí)，只是將這毛巾拆了疊，疊了拆，拆拆疊疊，疊疊拆拆，直至我們均已“凄凄慘慘戚戚”時(shí)，教官才下令停止，還沒(méi)有來(lái)得及輕舒一口氣，就又開(kāi)始了“疊被子、整內(nèi)務(wù)”的訓(xùn)練。媽呀！整整一個(gè)下午，我們初來(lái)時(shí)的眉飛色舞、滿懷斗志全化作了垂頭喪氣，肌腸轆轆……。
小學(xué)五年級(jí)晨跑（實(shí)用21篇）篇十一
在生活中，每個(gè)人都有一件自己長(zhǎng)時(shí)期堅(jiān)持做的事情，而我的堅(jiān)持之一就是晨跑。
那還是在四年級(jí)時(shí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)了一個(gè)長(zhǎng)跑項(xiàng)目。為了幫助我獲得好名次，母親給我想出了個(gè)“壞主意”——每天晨跑。
起初，我覺(jué)得這應(yīng)該很容易，不就是每天早起跑步嘛，又有何難？可事到臨頭，我才發(fā)現(xiàn)它的不易。一大早，當(dāng)我還躺在被窩里，沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，爸爸就來(lái)叫我起床。過(guò)去，從未起過(guò)這么早，我在被窩里央求爸爸饒過(guò)我，并且答應(yīng)明天一定早起。但爸爸說(shuō)，明日復(fù)明日，明日何其多。一定要以只爭(zhēng)朝夕的精神對(duì)待每一件事。
沒(méi)辦法，我只得心不甘、情不愿，起了個(gè)大早。跟著爸媽跑向體育場(chǎng)。滿頭大汗下來(lái)，雖說(shuō)很累，但心里還是開(kāi)心的，畢竟，我兌現(xiàn)了自己的諾言。心想，不就起個(gè)早嘛，雖說(shuō)是爸爸叫起的，但終歸還是起來(lái)了嘛。明日一定要主動(dòng)起床。
但說(shuō)容易，做起來(lái)難，第二天早上，輪到媽媽如約而至，呼喚我起床。我心想，天怎么這么快就亮了。媽媽的做法更是“簡(jiǎn)單粗暴”。直接把我的被子掀開(kāi)，身上涼涼的，沒(méi)辦法，還是得起床。還是得睡眼惺忪地跟著爸爸奔向體育場(chǎng)。
就這樣，我一連跑了好幾天。比起起床這個(gè)事，晨跑的過(guò)程也是很難敖的。多少次，我跑到中途想停下來(lái)。但看著身旁不緊不慢的爸媽，只得咬咬牙，堅(jiān)持下來(lái)。爸爸告訴我，如果實(shí)在跑不下去，就多想想那些偉大人物的故事，想想他們?cè)诶щy面前，是如何克服的。
有一次，真的跑不動(dòng)，我試著去想起愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的故事。想起他在經(jīng)歷一千多次失敗后，終于成功發(fā)明改良燈絲的故事。說(shuō)來(lái)奇怪，當(dāng)想起這個(gè)時(shí)，我似乎又有了力量，促使自己跑完預(yù)定的路程。是啊，任何事情，都是在堅(jiān)持、克服、不放棄中完成的。比起那些發(fā)明創(chuàng)造，我的堅(jiān)持只是跑步，容易多了。
就這樣，晨跑這項(xiàng)體育活動(dòng)我一直堅(jiān)持到運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，并且在比賽中，我還獲得了好名次。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我本來(lái)想停止晨跑練習(xí)，但爸媽鼓勵(lì)我，問(wèn)我能不能把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持下來(lái)，并且特地勉勵(lì)我，如果我打算堅(jiān)持下來(lái)，他們?cè)敢馀阄彝瓿擅刻斓某颗堋Ｎ衣?tīng)了，既然爸媽為了我，愿意犧牲自己的早睡時(shí)光，我還有什么好說(shuō)的呢。于是我表示愿意堅(jiān)持下來(lái)。
現(xiàn)在，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)我已經(jīng)堅(jiān)持一年多了，而爸媽也陪我跑了一年多。過(guò)程雖然累，在早晨，我仍然有時(shí)不愿意起床，特別是在冬天，凜冽的寒風(fēng)，想想就害怕。
而在夏天，杭州的早晨也是非常非常炎熱的。但所幸，我堅(jiān)持下來(lái)了，雖然累，卻讓我懂得堅(jiān)持的意義，我的體格也變得強(qiáng)壯了。甚至在學(xué)習(xí)上，每當(dāng)我做題不會(huì)時(shí)，我便會(huì)想起跑步時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)的話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”，媽媽也會(huì)鼓勵(lì)我，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。于是，又能集中心思，認(rèn)真解題。
我希望自己的這個(gè)體育運(yùn)動(dòng)能一直堅(jiān)持下去，也感謝爸媽每天的陪伴。
小學(xué)五年級(jí)晨跑（實(shí)用21篇）篇十二
今天，是我作為一名小記者的第一次采訪。采訪的內(nèi)容是為馮仲云將軍故居捐款的圖書(shū)義賣活動(dòng)。
開(kāi)始采訪了。只見(jiàn)操場(chǎng)上人山人海、水泄不通。“姐姐，要不要買書(shū)？很便宜的，5塊錢一本。”一個(gè)低年級(jí)的小女孩問(wèn)我。“不用了。”我委婉地拒絕了。突然，我看見(jiàn)了我們班的姚誠(chéng)永，就準(zhǔn)備采訪他了。由于第一次采訪，我比較緊張，于是便把想提的問(wèn)題寫在了本子上，然后，對(duì)著本子念道：“姚誠(chéng)永，你在賣書(shū)呀。那你是怎么把書(shū)賣出去的？”姚誠(chéng)永大方地回答：“我是邊走邊喊‘清倉(cāng)大甩賣，2塊錢一本，快來(lái)買呀’。”我快速地把姚誠(chéng)永說(shuō)的話記在了本子上。
接著，我又采訪了一位正和同學(xué)們一起賣書(shū)的老師。我有禮貌地問(wèn)：“老師，你好。你是如何看待這次義賣活動(dòng)的？”老師笑著說(shuō)：“我覺(jué)得這次義賣活動(dòng)特別有意義，同學(xué)們都特別開(kāi)心，都很積極。當(dāng)自己成功把書(shū)賣出去時(shí)，特別自豪。”
我謝過(guò)老師，準(zhǔn)備尋找下一個(gè)采訪人物。“你在干什么？”我們班的韓書(shū)行問(wèn)道。“嚇?biāo)牢伊耍以趨⒓有∮浾卟稍L活動(dòng)啊。”韓書(shū)行說(shuō)：“哦。”“你買書(shū)了呀。那我采訪一下你吧。”我說(shuō)。“你為什么要買這本書(shū)？”我問(wèn)道。韓書(shū)行答道：“很便宜，原價(jià)18元的書(shū)，現(xiàn)在只要5元。”我再一次記在了本子上。我又?jǐn)r住了一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，問(wèn)：“你知道這次義賣的原因嗎？”他笑著說(shuō)：“是給馮將軍的故居捐款。”
不知不覺(jué)，看到同來(lái)采訪的小記者都準(zhǔn)備走了，我抓緊時(shí)間，想問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題。這時(shí)，在人群中我看見(jiàn)了我們的英語(yǔ)老師楊老師，急忙跑過(guò)去：“楊老師，你為什么要來(lái)參加這次義賣？”楊老師微笑著說(shuō)：“很熱鬧，而且書(shū)還很便宜啊。”聽(tīng)完楊老師的回答，我又一次記在了本子上。
我的第一次采訪，真是一次難得的體驗(yàn)，緊張而又開(kāi)心。
小學(xué)五年級(jí)晨跑（實(shí)用21篇）篇十三
我喜歡春天。她來(lái)到鄉(xiāng)下，叫醒了還在睡覺(jué)的小青蛙。小青蛙看到自己是個(gè)春女，高興得呱呱叫！嘎嘎”地叫了起來(lái)。春姑娘親了親好朋友油菜花，油菜花開(kāi)成了金花。春風(fēng)下，層層金波涌動(dòng)，散發(fā)出沁人心脾的清香。他們抬起可愛(ài)的笑臉，天真地仰望天空.田野里，綠草如茵，小草舒展著嬌嫩的手臂，仿佛在炫耀春姑娘的愛(ài)撫。山脊上，一簇簇春花盛開(kāi)，紫色和黃色，連成一大片，非常美麗.
我愛(ài)春天！春天，陽(yáng)光明媚，鮮花盛開(kāi)。不信你看看河堤。河岸上盛開(kāi)著五顏六色的野花。一陣風(fēng)吹過(guò)，鮮花遍地，讓人心曠神怡.
春天，春天，我愛(ài)你！你讓我瘋狂。但是請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)有寫你喜歡的生活，因?yàn)槟愕拿利愖屛覠o(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，因?yàn)槟闶侨绱嗣利惪蓯?ài)。
小學(xué)五年級(jí)晨跑（實(shí)用21篇）篇十四
今天爸爸媽媽一大早就出門了，我醒后，穿好衣服，梳洗完畢，開(kāi)始給自己做早餐——煎荷包蛋。
我首先把煤氣灶打開(kāi)，一點(diǎn)火，“呼”的一聲，藍(lán)藍(lán)的火焰噴射而出，漫漫向四周散開(kāi)，我不由向后退了幾步，鎮(zhèn)靜下來(lái)我用手拍了拍胸膛，給自己鼓氣。過(guò)了幾秒鐘，我這才把鍋放在火上。等鍋燒熱之后，我就往鍋里倒了一勺油。
不一會(huì)兒，鍋里冒起了白煙。我趕忙從冰箱里取出一枚雞蛋，學(xué)媽媽的樣子，在鍋沿上輕輕一敲，可雞蛋不聽(tīng)我的話，沒(méi)有敲開(kāi)。我心想：肯定是力度不夠。我試著再一次在鍋沿上一敲。雞蛋張開(kāi)了一張“小嘴”，我兩手一掰，蛋黃蛋清都滑進(jìn)了鍋里。頓時(shí)鍋里便噼里叭啦想個(gè)不停，同時(shí)還冒起了白色的小泡泡。它們有單個(gè)的，成群的，大小不一，形態(tài)各異，多像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在嬉笑著，追逐著。過(guò)了一會(huì)兒，泡泡便消失在鍋里了。
該放鹽了，我左手拿起鹽缸，右手拿著勺子，不知如何下手。鹽多了怕太咸，鹽少了怕太淡。我心想淡就淡吧。我隨意挖了一小勺鹽，往鍋里撒。然后灑了一些水，一會(huì)兒鍋里“噗、噗”地響了，我小心翼翼地用鏟子在荷包蛋四周鏟了鏟，又用鏟子輕輕的把荷包蛋一翻，荷包蛋翻身了。
我反復(fù)地給荷包蛋翻身，翻了幾次后，灑上了一些蔥花，荷包蛋基本成形了，過(guò)了幾分鐘，一只綠色點(diǎn)綴金黃色的荷包蛋便煎好了。
我從碗柜取出一個(gè)盤子，把蛋盛進(jìn)了盤子里，一個(gè)香噴噴的荷包蛋做好了。我吃著自己煎的荷包蛋，心里美滋滋的。
小學(xué)五年級(jí)晨跑（實(shí)用21篇）篇十五
今天,爸爸的休息日就到期了——他已經(jīng)休息了三個(gè)月,今天,就是他去沙特阿拉伯上班的日子,確切的說(shuō),今天是爸爸去北京的日子。爸爸先去北京的飛機(jī)場(chǎng),坐飛機(jī)去迪拜,再到迪拜坐車去他上班的地方。
爸爸是今天晚上坐車去北京,晚上八點(diǎn)半發(fā)車,我爸爸他們要走的一批人在文化宮等車。車上是臥鋪,汽車開(kāi)一晚上到北京。爸爸想早去,雖然打的去文化宮一會(huì)兒就到了,但是我們還是七點(diǎn)五十就走了。臨走前,媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“你走那么早干什么?到了那里也是凍著。”但是爸爸堅(jiān)持要早走,我和媽媽也攔不住他,只好也跟著爸爸早走了。
到了那里之后,只有我們和另一個(gè)人家來(lái)了。我們還以為來(lái)早了,眼看就八點(diǎn)半了,還是我們幾個(gè),連車都沒(méi)見(jiàn)。直到有一個(gè)爸爸的同事來(lái)上廁所時(shí)(因?yàn)槲覀兯诘牡胤诫x廁所很近)告訴了我們——車在文化宮的東邊呢。而我們,在文化宮的西邊。唉!真是起了個(gè)大早,趕了個(gè)晚集呀!我們聽(tīng)到了這個(gè)消息就趕緊往文化宮的東邊跑,去那一看,果然有一輛車和一大群人在那里。
我們到那里剛說(shuō)了幾句道別的話,就該發(fā)車了,爸爸上車時(shí),我還不忘說(shuō):“爸爸,注意安全,再見(jiàn)!”爸爸上了車,我從車窗外看爸爸,爸爸也從車窗內(nèi)看我。
車發(fā)動(dòng)了,爸爸說(shuō),他這次要去沙特上四個(gè)月的班,以前都要干三個(gè)月。我也得等四個(gè)月才能看到爸爸。
小學(xué)五年級(jí)晨跑（實(shí)用21篇）篇十六
今天一大早，我爸把我叫醒，說(shuō)我跟他一起跑。我二話沒(méi)說(shuō)，換了衣服，洗得干干凈凈。
我們快速跑下樓。多新鮮的空氣啊！這是一天中最愉快的時(shí)光。
跑到學(xué)校門口，紅綠燈一閃一閃的，好像在給我打氣。陽(yáng)光透過(guò)厚厚的樹(shù)葉灑在路上，在我面前鋪了一條金色的路。
我們一到家，就跑上樓梯。我又聽(tīng)到了蟬鳴，仿佛在祝賀我凱旋歸來(lái)。
這真是一個(gè)美麗的早晨！
不同的晨跑。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，我去花園練習(xí)跑步。花園里滿是郁郁蔥蔥的樹(shù)木、優(yōu)雅的花朵和鳥(niǎo)兒.
剛開(kāi)始的時(shí)候我像箭一樣往前沖，小鳥(niǎo)們昂著頭尖叫著，好像在說(shuō)：“加油，小朋友！孩子們，加油！”我似乎聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在鼓勵(lì)我。我一口氣跑了好幾圈，汗流浹背。我邊跑邊想：要是有別的路跑就好了。
想了想，終于想起來(lái)，對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)！我過(guò)去常和朋友一起玩‘宇宙飛船’游戲。”我們的游戲規(guī)則如下：跑向飛船，說(shuō)飛船準(zhǔn)備爆炸。打了幾十個(gè)電話不跑去另一艘飛船，自己就爆炸了。于是，我跑向“飛船”，一邊數(shù)數(shù)，一邊飛快地跑向另一艘“飛船”。我跑了很多次，不到10秒，就跑到了另一艘‘飛船’。我像兔子一樣快樂(lè)。
因?yàn)檫@種不同的跑步方式，我更愛(ài)晨練。
（四年級(jí)，300字）。
秋天來(lái)了，楓林火紅。有些像火焰，有些像日出.太美了。群山起伏，像一條俯瞰大地的龍。山下有個(gè)池塘，小池塘后面有個(gè)小屋。小屋住著三個(gè)好朋友。他們是小鹿、小白兔和小花貓。他們堅(jiān)持每天早上跑步，小動(dòng)物看到就笑：“森林里有老虎還是獅子？為什么早上要跑步？”鹿回答：“萬(wàn)一有一天，獅子來(lái)了，我可以跑了。”小動(dòng)物不理他，又開(kāi)心地去玩了。
一天，一只流浪的獅子闖進(jìn)來(lái)，許多小動(dòng)物被吃掉了。只有鹿、白兔和小花貓一次又一次地逃離了獅子的手掌心。后來(lái)，鹿靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們不能用武器攻擊嗎？”然后，鹿用角支撐獅子，小貓用爪子抓獅子，兔子用木棍打獅子。獅子終于被殺死了，森林恢復(fù)了以前的寧?kù)o。
現(xiàn)在，每天早上，你都會(huì)看到成群的動(dòng)物在練習(xí)晨跑。
初三：朱。
小學(xué)五年級(jí)晨跑（實(shí)用21篇）篇十七
在一個(gè)秋高氣爽的秋天里，我們?cè)跐竦毓珗@的綠茵草地上進(jìn)行著我們一年一度的—金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們主要比的是拔河。當(dāng)老師說(shuō)出比賽規(guī)則后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興高采烈的，迫不及待地想試試。
比賽開(kāi)始了。第一局是初一的對(duì)戰(zhàn)四年級(jí)的。別看四年級(jí)的小，可他們卻懂得怎樣團(tuán)結(jié)協(xié)作。“嘟”哨聲一響，雙方隊(duì)員立刻竭盡全力的向后拔，嘴里還發(fā)出“嘿嘿”的鼓氣聲。場(chǎng)上一片沸騰，我們握著拳頭，大聲的為他們加油。看到四年級(jí)的向前一點(diǎn)點(diǎn)，我就恨不得立馬沖向去幫忙。四年級(jí)的可真行，他們的雙腿使勁往前踏直，盡力把繩子往下壓。而初一的呢，看起來(lái)好像很輕松的樣子，其實(shí)他們的心理特別著急。經(jīng)過(guò)一番激烈的決戰(zhàn)，四年級(jí)的居然贏過(guò)了初一的，這是我們誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)料到的結(jié)果。
最后，我們以3:2贏得了這次比賽。
這次拔河比賽讓我知道了:團(tuán)結(jié)就是力量。輸贏并不重要，是否努力才是關(guān)鍵。
小學(xué)五年級(jí)晨跑（實(shí)用21篇）篇十八
1.你思維敏捷，學(xué)習(xí)勤奮。喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學(xué)知識(shí)能夠舉一反三，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的調(diào)整，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個(gè)肯定的答復(fù)。
2.這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著的進(jìn)步。原來(lái)的那個(gè)自由散漫、自私無(wú)禮的你變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、講文明、懂禮貌的好學(xué)生。看到你的成長(zhǎng)，你的進(jìn)步，大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯(cuò)就改，這一點(diǎn)你做到了，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到，甚至?xí)龅母谩?/p>
3.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸，善良懂事，值得信任的學(xué)生。只是老師和同學(xué)很少見(jiàn)到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認(rèn)為自己不如別人，認(rèn)為自己差，失去信心?其實(shí)你很優(yōu)秀!你善解人意，熱心幫助有困難的同學(xué)，你也很勤奮，學(xué)習(xí)總是一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待，只是你的學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)不夠理想。俗話說(shuō)“天下無(wú)難事，只怕有心人”。我相信，只要你堅(jiān)持你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變一下學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的!
4.在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。看到你用心聽(tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
5.偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)得好："我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。"讀書(shū)不求甚解是學(xué)不好的，你是個(gè)聰明的孩子，希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己，遇事多動(dòng)腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個(gè)有出息的"男子漢"!
6.你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。
7.你是一位熱情、大方、誠(chéng)實(shí)的好孩子，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
8.見(jiàn)到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒(méi)見(jiàn)你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績(jī)卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書(shū)。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
10.你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很認(rèn)真而且仔細(xì)。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現(xiàn)在，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上!
11.平時(shí)，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無(wú)阻，按時(shí)到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練，不恥下問(wèn)的精神，那么優(yōu)秀的成績(jī)就離你更近。
12.有段時(shí)間，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你。因?yàn)槟阋恢倍际且晃缓芮趭^，很努力的好學(xué)生。不過(guò)，最近你的成績(jī)又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。
13.鳥(niǎo)無(wú)翅膀不能飛，人無(wú)知識(shí)無(wú)所為，你是位乖巧，文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)特學(xué)習(xí)，一定會(huì)學(xué)有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
14.想告訴你--在我心中你是一個(gè)文靜靈秀的女孩，總是默默無(wú)聞地為班級(jí)做著貢獻(xiàn)，想對(duì)你說(shuō)--愿你在知識(shí)的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，指導(dǎo)自己造就成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
16.你思維敏捷，求知欲強(qiáng)，能刻苦鉆研;積極參加有益的體育活動(dòng);有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;班級(jí)工作中，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，在同學(xué)中有一定的威信。但本學(xué)期在作業(yè)上出了一些問(wèn)題，一定要想辦法改正過(guò)來(lái);學(xué)習(xí)上，理科成績(jī)有一定的優(yōu)勢(shì)，而文科成績(jī)則比較薄弱，其實(shí)文科的學(xué)習(xí)很注重平時(shí)的積累，只要注意平時(shí)持之以恒地復(fù)習(xí)，合理安排好各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，你的學(xué)習(xí)成績(jī)必將會(huì)有一個(gè)大的飛躍的。老師對(duì)你隨時(shí)都抱以最大的期望!
17.你純真可愛(ài)，對(duì)待同學(xué)熱情大方，你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母和老師，但對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，這使得你沒(méi)有取得太大的進(jìn)步。其實(shí)你反應(yīng)能力不錯(cuò)，只要勤補(bǔ)基礎(chǔ)，多思多問(wèn)，成績(jī)是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。
18.你是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，你做事認(rèn)真仔細(xì)，這個(gè)學(xué)期各方面進(jìn)步明顯，你能虛心接受別人的意見(jiàn)，熱情待人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事有條有理，學(xué)習(xí)細(xì)心多了，上課也能獨(dú)立思考問(wèn)題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見(jiàn)，書(shū)寫美觀，老師對(duì)你的進(jìn)步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓!
19.你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，你的"猴子吃西瓜"還獲得故事大賽三等獎(jiǎng)哩!你有很強(qiáng)的表演才能，你表演的"金雞叫天都"，至今還留在老師和同學(xué)的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，老師欣賞你。可你貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自動(dòng)飛到你的腦子里嗎?著名的科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請(qǐng)你想想這話，它對(duì)你學(xué)習(xí)成績(jī)的提高會(huì)有幫助的。
20.或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可其實(shí)在老師的心里，一直認(rèn)為你也很不錯(cuò)你并不是個(gè)壞小孩，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
22.你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)，又比較怕事的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
23.你性格活潑開(kāi)朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)的積極性很高，但方式方法有欠妥當(dāng)，當(dāng)然，本學(xué)期你的成績(jī)有了可喜的進(jìn)步，老師希望你能再接再厲，堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)知識(shí)的記憶，多練多問(wèn)，我相信你一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
24.你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
25.“天下無(wú)難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實(shí)你也很不錯(cuò)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，很有藝術(shù)天賦，工作負(fù)責(zé)。如果你在課堂上多思考，好成績(jī)一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動(dòng)吧，老師等著你的好消息。
26.這學(xué)期你為了在體育方面做出點(diǎn)成績(jī)，確實(shí)吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來(lái)，迎難而上，這種精神十分難得，你樂(lè)觀，個(gè)性豁達(dá)，這將有助于你的成功。但記住：千萬(wàn)別荒廢了學(xué)業(yè)。
27.你只要嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，成績(jī)會(huì)很快跟上來(lái)的。你并不是笨，只是你還沒(méi)有掌握有效的學(xué)習(xí)方法。老師希望你能嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
28.你正直，誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象，你很有責(zé)任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學(xué)們的信任，你馬上就成為一名中學(xué)生了，老師祝愿你有一天能展開(kāi)成熟的羽冀在蔚藍(lán)的天空中翱翔。
29.你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦，如果你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，如果你能對(duì)同學(xué)們以禮相待，會(huì)擁有更多的朋友。
30.你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來(lái)，大膽地表現(xiàn)自己，老師期待著…相信你會(huì)做的更好的!
小學(xué)五年級(jí)晨跑（實(shí)用21篇）篇十九
女士們，先生們，大家好！我是“課間生活”的新聞播報(bào)支持人。下面，由我領(lǐng)大家去看一看xx小學(xué)，了解一下同學(xué)們多姿多彩的課間生活。
一、瘋狂cs。
“別擠了，再擠我就陣亡了！”
“快逃！不逃就要over了！”
“哇！解決了一個(gè)！”……。
聽(tīng)！什么聲音！觀眾朋友一定很好奇吧！我也是。走就讓我們?nèi)ヒ惶骄烤埂?/p>
看哪！不遠(yuǎn)處有一大堆男生擠在一起。只見(jiàn)那邊一位同學(xué)雙手一前一后，做出一把沖鋒槍的樣子，一只眼睜，一只眼閉，瞄準(zhǔn)一位同學(xué)，身體一陣抖動(dòng)，不由讓我想到了一只正在蠕動(dòng)的小毛蟲(chóng)！他邊抖嘴里還邊發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音。突然，他把手放進(jìn)褲子口袋，使勁地掏著什么。這時(shí)，他像找到了需要的東西似的。猛地把手“拔”出口袋，對(duì)著手心一陣狂按。按完，他雙手向后一拋，聲如洪鐘地大喊：“兄弟們，撤！”剛才還在哪兒打打殺殺的同學(xué)頓時(shí)像一陣龍卷風(fēng)似的，從我身邊飛奔而過(guò)，把我嚇得暈頭轉(zhuǎn)向。
我急忙拉住一個(gè)同學(xué)的手，問(wèn)道：“你們?cè)谕媸裁囱剑 薄澳阈聛?lái)的吧！”那位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身，打量這我，用不屑一顧的口吻說(shuō)，“連我們?cè)谕鎐s都不知道！趕快撤，定時(shí)炸彈要炸了。”相信絕大部分觀眾都會(huì)想：“cs？？cs是什么東東？可我還沒(méi)來(lái)得及回過(guò)神來(lái)，就被他們拉到了”秘密“基地——安全藏身處。
二、踢毽高手。
“走開(kāi)！見(jiàn)了本大少奶奶，還不走！”
“就是！就是！見(jiàn)了我們家格格，還不快走！”……。
聽(tīng)了這些話，男生們一哄而散。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是五六個(gè)女同學(xué)正拿著羽毛毽子，大步流星，氣勢(shì)磅礴地向“秘密基地”走來(lái)。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)正在興高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得筆直，手向上輕輕一拋，毽子邊騰空而起。這時(shí)，毽子受到地球引力作用，開(kāi)始向下落。當(dāng)落到這位女同學(xué)的腳邊，她的腳輕輕抬起，猛得一踢，毽子又騰空而起。就這樣，她一共踢了三十個(gè)！厲害！小小的毽子在她的腳下，就像案板上的面團(tuán)——想怎么捏，就怎么捏。
三、“巾幗不讓須眉”
正當(dāng)女生們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，一位男同學(xué)一臉不高興地說(shuō)：“高興什么呀！還不是我們紳士讓……啊！”還沒(méi)等他說(shuō)完，另一位女同學(xué)就開(kāi)始前所未有的“追殺”！
只見(jiàn)那位女同學(xué)飛奔向男同學(xué)，那位男同學(xué)見(jiàn)大事不妙，便落荒而逃。他們一前一后地跑著，這時(shí)，女同學(xué)在后面大喊：“****，你給我站住！”
“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同學(xué)邊跑邊向后面追趕的女同學(xué)做了個(gè)鬼臉。
女同學(xué)見(jiàn)了，氣得“哇哇”大叫，奮力將男同學(xué)捉拿歸案，男同學(xué)急忙雙手抱頭，大喊：“好漢饒命！”
女同學(xué)聽(tīng)了，哈哈大笑。
“叮鈴鈴“急促的上課鈴聲打斷了這多彩多姿的課間活動(dòng)。還想的了解同學(xué)們的趣聞趣事嗎？明天同一時(shí)間，不見(jiàn)不散！
小學(xué)五年級(jí)晨跑（實(shí)用21篇）篇二十
飯后，媽媽給我端來(lái)一碗中藥，還沒(méi)走近，那濃重的清苦味便霸占整個(gè)房間，呈現(xiàn)出的清黑色如同夢(mèng)魘，讓人不寒而栗。
“大難”臨頭。我心不甘情不愿，那好比巫山老妖的毒藥，放青蛙腿，蜘蛛毒，大蟒蛇，老鼠尾，蝎子鉗，老妖拿著沾滿毒液的木棒，攪啊攪，念著咒語(yǔ)，眉目間閃著寒光，那顏色從赤至紫，又成青黑，冒著邪惡的泡泡，散發(fā)惡心的氣息。如今擺在我面前，房間烏煙瘴氣，鳥(niǎo)不拉屎。
我咽咽口水，絕望的閉上眼，深深吸一口氣，哆嗦著手，把中藥遞到嘴邊，咬咬牙，大口大口的苦咽下去，那熱熱。苦苦的味兒透過(guò)唇間，穿過(guò)牙縫，在味蕾怦然綻放，舌尖如同被潑硫酸般苦不堪言。馬上，那令人懼怕的苦澀吞噬一切，從鼻子，喉嚨，舌尖上紛紛散發(fā)出來(lái)，胃里像有千萬(wàn)個(gè)容嬤嬤在扎針，又像孫悟空在里頭翻跟斗。
此時(shí)此刻我意識(shí)到糖的存在多么重要，它如太上老君的仙丹。糖在口中如趙云在世，將肆虐的苦澀一掃而光。解放的舌尖將糖來(lái)來(lái)回回的洗刷個(gè)遍，融化的糖汁將腸子帶回生機(jī)，“毒解”!
回想那段辛酸史，眼淚又不自覺(jué)得涌出來(lái)。
中藥的苦澀讓我學(xué)會(huì)面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，也讓我體會(huì)到有苦才有甜，戰(zhàn)勝困難才會(huì)別有洞天。
小學(xué)五年級(jí)晨跑（實(shí)用21篇）篇二十一
昨天我正在看電視，看了一場(chǎng)男子單打的羽毛球決賽，那場(chǎng)比賽真是動(dòng)人心懸，驚心動(dòng)魄啊!
羽毛球比賽開(kāi)始了，這么多觀眾到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看哪，真是有錢人。突然，電視先生傳來(lái)一段激動(dòng)的話：“今天的羽毛球比賽馬上就要開(kāi)始了。”中國(guó)的林丹vs馬來(lái)西亞的李宗偉。我十分興奮。
沒(méi)過(guò)多久，比賽就開(kāi)始了。林丹先發(fā)球。嘿，第一球竟然失誤了。后來(lái)，我反復(fù)想了想，這才剛開(kāi)始呢，也許林丹在保存實(shí)力呢!而李宗偉則發(fā)出了全部體力，連續(xù)打了幾個(gè)猛球，贏了許多分。最后，李宗偉輕松拿下了第一局。
稍等片刻，第二局也接著開(kāi)始了，這回李宗偉先發(fā)球，林丹跟他持續(xù)打了好幾個(gè)回合，但是林丹最終還是不敵李宗偉。接下來(lái)幾個(gè)球，林丹都拼死相救，艱難地拿下了第二局。
各自選手都在補(bǔ)充體力。接著第三局開(kāi)打了，這一局竟然打得異常平靜，林丹失誤次數(shù)極多，而李宗偉勝利次數(shù)極多。李宗偉又輕松拿下了第三局。
第四局十分關(guān)鍵，假如這一局林丹不贏，那林丹就跟金牌無(wú)緣了。林丹這回發(fā)出全力，連贏三四球，而李宗偉體力有點(diǎn)不支，讓林丹輕松地拿下了第四局。
不久，第五局也終于拉開(kāi)了序幕，第五局要不是中國(guó)的榮耀，要不是馬來(lái)西亞的榮耀，但我們中國(guó)始終不能放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。林丹再次發(fā)揮全力，輕松拿下了第五局。這時(shí)，全場(chǎng)的觀眾都沸騰起來(lái)。
這場(chǎng)比賽真是太激烈了，起死回生，又為中國(guó)體育代表團(tuán)贏得了一枚寶貴的金牌。