人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
多彩的活動篇一
“叮零零、叮零零”上課鈴聲一響，班級里就出現(xiàn)了一片背英語課文的聲音，本來還十分頑皮的603班同學(xué)們，怎么都在這么認(rèn)真學(xué)習(xí)英語呢？原來是這節(jié)課要抽背，大家都十分緊張！
揪心的鈴聲響過以后，英語孫老師笑盈盈地走進了教室，但作為被抽背的學(xué)生卻實在笑不出來！
抽背拉開了序幕，我偷偷地環(huán)視了四周，a同學(xué)的手在兩膝間勁的摩擦著；b同學(xué)在不停地咽著口水；c同學(xué)膝蓋上平放著英語課本，低著頭、口中念念有詞，看上去佛腳還沒有抱夠呢！另外不少同學(xué)，尤其是那幾個學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀的大隊長、中隊長倒是正襟危坐，一副胸有成竹的樣子，有的還自信的舉起了手！
老師突然咳嗽一聲，把目光轉(zhuǎn)向了我這里，我看見心里一嚇，把頭埋了起來，“18號”孫老師喊到，我跳的飛快的心臟，才終于慢了下來。幾分鐘后，老師終于停止了抽背，開始正常上課了。
“叮零零、叮零零”下課了，教室里一下子炸開了鍋，同學(xué)們都開始討論起抽背的事來，今天的這次抽背真的是既刺激又開心啊！
多彩的活動篇二
我們的課間活動就像萬花簡一樣豐富多彩。"叮鈴鈴.....".伴隨著清脆悅耳的下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地涌出教室,誰都不愿意浪費這短短十分鐘的時間。安靜的操場立刻沸騰起來一一同學(xué)們有的聚在一起打排球;有的聚在一起踢毽子；有的聚在一起跳大繩;還有的在空地上丟沙包！（開門見山+舉例開頭，文筆生動，給讀者印象深刻，值得借鑒！）
課間活動，好一幅多姿多彩的畫面啊!（簡單敘述，過渡。）
我慢吾吞地向跳大繩的隊伍走去,看著同學(xué)們一個接著一個如蜻點水般地跳過去,我羨慕極了。“季琨凱,到你了!”我站在大繩前,望著莊嚴(yán)嚴(yán)的大繩"啪啪啦……"的打地,（注意省略號的用法。）我不敢前行一步,害怕被大繩抽到或打傷。"快點,不要耽誤了大家的時間!"在同學(xué)們?nèi)宕蔚拇叽傧?我鼓起勇氣跳了進去。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
身子也不聽我使喚,前后搖晃,腳也不知道是站著還是繼續(xù)跳，一緊張竟忘了節(jié)拍，等我回過神時時,繩子竟套住了我的胳膊,惹得全班同學(xué)哄堂大笑。我羞得滿臉通紅,一溜煙,跑到了隊伍的最后。（下文還要另起一段。）
過了一會,又輪到我了。我吸取了上一次的教訓(xùn),不敢盲目的往前沖,而是找準(zhǔn)時機,一個快步?jīng)_了上去,我雙腳也隨著繩子的節(jié)拍跳了起來,我緊閉的雙眼也慢慢的睜開了,我在大繩上有節(jié)奏地跳著，跳得更加輕松了,緊張的心也終于平靜下來。（事情的結(jié)束，動作描寫細(xì)致入微，值得借鑒。）
課間生活是豐富多彩的,在這里我們能找到幸福的童年,這里有快樂，也有我們多彩的生活...（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！）
多彩的活動篇三
“六一”節(jié)，學(xué)校組織了豐富多彩的游園活動，分為跳兔子舞，游園活動兩項，我最喜歡的還是游園活動了。
我們跳好兔子舞，等待著緊張激烈的游園活動，老師一指示，教室里就沸騰起來。有的同學(xué)在教室里搶先排好隊伍，有的同學(xué)跟著小伙伴到其它班級里去碰碰運氣。而我，則拿著些零食，與葉雨婷和孔玲爍到走廊上挑選自己感興趣的活動挑戰(zhàn)。
我們首先挑中的是六(18)班的“眼力大考驗”，排完長長的隊伍，終于苦盡甘來，輪到我們進去玩游戲了。裁判員給了我三根筷子，讓我開始進行游戲。我的腳底下有一個瓶口狹窄的啤酒瓶，游戲規(guī)則就是將筷子投入啤酒瓶，按命中率加分。第一次，我將筷子投下去，沒有投中，筷子落在了地上。第二次，我閉上左眼，比一下，閉上右眼，比一下，終于將筷子扔了下去，但還是沒投中。只剩下最后一絲希望了，我索性亂扔了一回，奇跡發(fā)生了，筷子竟然被我投進了啤酒瓶，真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，最 終我因此而得了10分。
接著，我們又來到五(16)班玩“漂洋過海”我們排著隊伍，等待著。這是將乒乓球吹過盛水的紙杯的游戲，我目睹著一個個同學(xué)以不理想的成績離開賽場，一股焦慮涌上我的心頭因為在我認(rèn)為，這些同學(xué)都比我強，連他們都吹不好，更何況我呢?我焦慮地走進了比賽場比賽開始，我用盡渾身解數(shù)吹著，第一次過去了，第二次過去了，誰知第三次就不是那么順利了，球被我吹到了杯外，我趕緊將球撿回，繼續(xù)挑戰(zhàn)。游戲結(jié)束，我吹過四次，得8分，還不錯。
除此之外，我還玩便了所有游戲，取得了滿意的成績，這次“六一”節(jié)，我十分開心。
多彩的活動篇四
課間活動開始了，操場上熱鬧非凡。
快看我們班的王玲玉，正在踢毽子呢！小巧玲瓏的羽毛毽子上上下下地，就像小燕子在她的腳上快樂的飛舞。“啪啪啪”毽子在她的鞋子上發(fā)出整齊的聲音。
呀！那邊的朱廣宇和夏林正在賽跑呢！隨著我的一聲開始，他們就像駿馬一樣快速地跑了起來。目前，夏林遙遙領(lǐng)先，但是朱廣宇慢慢地超過他了，最后，他們跑得滿頭大汗，每人都是第一。
玩呼啦圈的同學(xué)，飛快地扭動著身體，任憑旁邊的同學(xué)怎么逗，呼啦圈始終自如轉(zhuǎn)動。
我正和我的'朋友陳怡寧在跳繩呢，她開始跳了，只見她雙手一掄，雙腳輕巧地一抬，繩子像彩虹飛舞起來。打在地上發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音。“一個，兩個，三個……”直到六十一個才結(jié)束，我不禁為她鼓起掌來。
多彩的活動篇五
由于我長得又高又胖，看上去最結(jié)實。就自然被安排在最后一個——壓陣。同時，余下的選手們也陸續(xù)被選了出來。
下午，全班人都整裝待發(fā)地來到操場，一副勢在必得的樣子。教體育的李老師用粉筆在地上畫了三條平行的白線，每條間隔1。5米，作為河界。接著，她又搬來了一根粗如手臂的麻繩。現(xiàn)在就是“萬事俱備，只欠東風(fēng)了”。
預(yù)備哨響了。選手們紛紛從地上撿起麻繩，緊緊握著不敢松開一絲一毫，弓起腿，沉著臂，臉上無一不露出緊張的神情。我方選手腳頂著腳，肩挨著肩。此時，我的心里也是緊張萬分，額頭上冷汗直流，纏在腰間的麻繩仿佛有千斤重。“嗶——”比賽開始的哨聲吹響了。
哨聲一響，對方選手便對我方選手發(fā)起了猛烈的攻勢。可我方選手的力氣也不是蓋的，瞬間扳回了局勢。雙方果然是旗鼓相當(dāng)，難分伯仲。僵持了好久，那象征勝利的紅絲帶，像被施了魔法似的紋絲不動。兩邊的啦啦隊賣力的喊著加油，氣氛也白熱化了，兩邊誰也不讓誰。
在我們班的隊伍中，最賣力的當(dāng)數(shù)立勤了。他瞇著眼、咬著牙，連兩腮的肌肉都凸了出來，手腕上的青筋也不甘示弱的暴起著。他使盡了渾身力氣，整個人幾乎躺在了地上，大有四兩撥千斤之勢。
突然，紅絲帶顫抖了一下，逐漸向我們靠近。見此情景，觀眾們激動地都站了起來。對方選手大驚失色，心里暗叫不好，更加大了力度，想扭轉(zhuǎn)大局。而我們則士氣大振，一鼓作氣，就在這時，李老師的哨聲響了，我們隊獲得了勝利。
多彩的活動篇六
每個人都會經(jīng)歷許多大大小小的活動，這些活動仿佛一滴滴甘露，滋潤每個人的心田。而我所經(jīng)歷的最大最甜的一滴“甘露”，莫過于通優(yōu)教育的一次“下面條”比賽了。
我們組的選手是小張，只見他卷起袖管兒，雙手緊緊握住一把竹簽，又突然一松，竹簽便橫七豎八地躺在地上。他先把容易挑的竹簽拾起，接著蹲在地上，仔細(xì)觀察怎樣才能把連環(huán)壓著的竹簽拾起，于是他又站了起來，把手做成雞爪子的樣子，輕輕地一拿，一根竹簽就像聽話的孩子回到母親的懷抱。
第二個選手是第一小組大名鼎鼎的女漢子小杜，只見她左手和右手相互配合，眼睛瞪得像銅鈴，輕輕松松地拾起三根簽，可能是太輕敵了，準(zhǔn)備挑起第四根時，一個不小心碰到了其它的竹簽，最終她獲得了三根竹簽，不過也已經(jīng)很了不起了。
經(jīng)過一番比拼，決勝局由我們組的小張和第一小組的小杜進行比賽，小張的眼睛瞪得圓鼓鼓的，小杜可能被這氣勢嚇到，把頭扭到一邊去了。這時，小張的心比女孩子的還細(xì)，輕輕地拾起五六根竹簽，小杜也不賴，也拾起了五六根竹簽，雙方僵持了很久，最終小張以一根的微弱優(yōu)勢獲勝，他大步流星地走回座位，大家為他鼓掌歡呼，他只是呵呵的笑著。
“下面條”比賽將會成為我記憶中最甜美的甘露。我們做任何事情都要像挑竹簽一樣專心、細(xì)心。
多彩的活動篇七
我有過許多難忘的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷就像海邊的貝殼一樣多，而這件事我卻還記憶猶新。
這周的星期二，我們六（5）班與六（2）班進行了一場別開生面的拔河比賽。
就在第二節(jié)課還沒下課的時候，老師說：“我們一會就要和六年二班進行一場拔河比賽。”老師剛說完，教室里頓時熱鬧起來（在競選隊員），而我很幸運地成為了隊員中的一員。
到了操場，我們班的老師和二班老師石頭剪刀布贏了，我們選擇了南門，單天怡給我們排了隊伍。我被排在了第一個，我的眼睛死死地盯著對手，雙腳像釘子一樣釘在地上，雙手緊緊地握住繩子，只聽“嘟——”的一聲，我們雙方開始向自己的那一方拉繩子，我用盡了全身的力氣，臉漲得通紅，體委的臉也通紅通紅的，我們都用盡了自己吃奶的力氣，在觀眾（沒參加的同學(xué)們）的加油聲中，我們終于贏了這第一局的比賽，雙方交換了場地。
哨聲再一次地響起了，因為我們第一局贏了，所以士氣大長，而對方敗了，十分想贏下一場比賽吧。所以這次我們之間僵持的時間更長了，我慢慢的有些累了，但聽到同學(xué)再喊“12、12、12”我頓時振作起來，和大家一起努力把紅領(lǐng)巾拉過了線，我們以2：0的好成績贏得了這一次的拔河比賽。老師和我們在一起擊掌，一起歡呼雀躍。
多彩的活動篇八
在一個萬里無云的下午，學(xué)校舉行了一年一度的體育節(jié)，這次舉辦了很多的體育項目但我最深刻的卻是班級跑步比賽了。
比賽開始前，我們班選取了小周、小張、小羅……他們的神態(tài)明顯有些緊張，臉部的肌肉顯然在跳動。
之后，我們?nèi)嘁积R上了田徑場、跑步的?選手也已就位。這在這時田徑場安靜的出奇，仿佛聽不見小鳥的歌唱，聞不到芳香的味道，看不到孩子們玩耍的身影。時間仿佛在這一瞬間，所有的事物靜止不動了。
不多時，一聲哨號打破了這一絲寧靜，只見我們班的小周像一頭野牛向我們的女生進發(fā)，可是意外發(fā)生，粗心的小周沒看見腳下的石頭，就一踩過去，那時，他的前半身拼命地住前仰，腳往上抬，眼看就要摔倒了。可是，這時候，小周給別人帶了一個意想不到的驚喜，只見小周瞬間來了一個“咸魚翻身”成功挽回摔倒趨勢。
頓時，小周感覺全身充滿了力量，以自己最快的速度沖過了“敵人”，那速度與光相比與風(fēng)同行，總之，一句話概括，他就一個“小馬達”。
在這體育節(jié)中，我學(xué)到了很多東西，比如：跑步的時候要雙手向后擺，身體盡量蹲下但也不能完全坐下。學(xué)習(xí)了這些東西，我明年體育節(jié)我也要報名，爭奪頭名!
多彩的活動篇九
吃湯圓是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，冬至快要來臨了，陳老師給我們精心安排了一次別開生面的包湯圓活動。
我們盼望已久的包湯圓活動終于舉行了，勤勞的奶奶們用糯米粉加溫水和成了團，反復(fù)地捏揉著，直到不粘手了，再把做好的面團發(fā)給我們。
之后在我們桌的奶奶教我們做了起來，先把揉好的面團分成幾小份，再搓成圓，然后捏扁，做成餃子皮的樣子，再用木棍挑一點豆沙餡包進去，捏成“鳥巢”形。之后把它慢慢收緊，變成包子狀，最后把它放在手掌心搓圓，灑上一點面粉，一個晶瑩剔透的湯圓就做好了。見奶奶這么輕松，我不禁也摩拳擦掌，可是萬萬沒想到，這次出師不利，竟然露餡了。“萬事開頭難”嗎!
再試一次不就得了，我吸取了上一次的教訓(xùn)，注意改進了方式——再少放點陷，我把面團揉圓、按扁、捏圓……嘿!這回成功了!一個小巧玲瓏的湯圓就在我的手中誕生了。我又去看看別人做的，只見有的臉上長了“雀斑”;有的湯圓里的豆沙餡和面皮混起來像一個“巧克力”球;還有的人看餡露出來了，就不斷地加面皮，把一個湯圓做的比小皮球還要大;有的同學(xué)還把面粉涂抹在其他人身上……逗得同學(xué)們開懷大笑：“你做的是什么!”“說我，還不看看你自己做的!”歡笑聲，嬉戲聲混成了一團。
奶奶們和媽媽們把做好的湯圓放下鍋。原本“潛水”的湯圓“大軍”一個接著一個浮到了水面上。這樣，一大鍋白白胖胖、精巧極致的湯圓就做好了。媽媽們幫大家分成小碗，端了過來。我忍不住咬上了一口，豆沙的香甜溢滿了我的口腔中，糯米皮q彈又有韌性。這簡直好吃的無法形容啊!
冬至吃湯圓代表著和諧，團圓幸福。希望同學(xué)們吃了自己辛苦做出來的湯圓之后，都開心、平安、健康、幸福。