優(yōu)秀作文應(yīng)該注重文章的主題和內(nèi)容的一致性，以及與讀者的共鳴和溝通能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作能力有所幫助。
作弊六年級(jí)（匯總20篇）篇一
我記得自己身上發(fā)生過(guò)的許多第一次：學(xué)會(huì)騎自行車后的歡快心情；懂得跳繩的興奮勁；通過(guò)天文望遠(yuǎn)鏡大飽眼福后的激動(dòng)……但是，第一次并不全是快樂(lè)的滋味，有時(shí)還會(huì)夾雜著酸酸的感覺(jué)。你瞧，自己第一次作弊就是這樣的味道。
期中考試輕快地起來(lái)，已經(jīng)可以聽(tīng)見(jiàn)腳步聲了。同學(xué)們認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)：有的背課文；有的抄詞語(yǔ)；有的造句子……只有我像沒(méi)事人一樣，一有空就忙著打籃球、玩電腦游戲。媽媽見(jiàn)了，生氣地喊：“快復(fù)習(xí)。“可我把這句話當(dāng)成耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出。
考試開(kāi)始啦，一看卷子，我立刻犯了迷糊，與陌生的題目來(lái)個(gè)“大眼瞪小眼”：《絕句》的作者到底是李白還是杜甫？“兒童散學(xué)歸來(lái)早”的下一句是什么？“盛”這個(gè)多音字該怎么組詞……我想得一個(gè)頭兩個(gè)大，也沒(méi)有找到答案。
想到媽媽說(shuō)過(guò)：“只要語(yǔ)文考上95分，就帶你到游樂(lè)園‘瘋’一天。”我頭腦一熱，蹦出個(gè)念頭：作弊！想到這里，我扭頭朝同桌的席卷瞄了一眼，哈哈，《絕句》的作者是杜甫啊。這么簡(jiǎn)單的題目，我怎么會(huì)忘記呢？來(lái)不及多想，我立刻把正確答案工工整整地抄下來(lái)。
正暗自得意的時(shí)候，老師的“火眼金睛”早就盯上了我。正當(dāng)我要抄第二題時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲，真誠(chéng)的好成績(jī)要用汗水澆灌。”聽(tīng)到這話，我恨不得地上有條裂縫能讓我鉆進(jìn)去。
第一次作弊的感覺(jué)一點(diǎn)也不美好，不過(guò)，有失就有得，從中我明白一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，才會(huì)受到大家的喜歡。
作弊六年級(jí)（匯總20篇）篇二
對(duì)于學(xué)生，考試是家常便飯。考得不好不要緊，這只是你前一階段的成績(jī)，已經(jīng)過(guò)去了。但有些同學(xué)為了取得好成績(jī)而采取一些不良的手段——甚至作弊。
這日，數(shù)學(xué)老師又對(duì)大家來(lái)了次綜合測(cè)驗(yàn)。cxx決定試試自已新發(fā)明的“袖里藏刀”作弊法。于是他前一天晚上整整忙了一夜。
作弊六年級(jí)（匯總20篇）篇三
天上的烏云寶寶心情不好，便哭了起來(lái)，于是人間便有了狂風(fēng)暴雨。而我們班也發(fā)生了一件讓我們集體心情不好的事情。
“我們常說(shuō)要自我保護(hù)，這自我保護(hù)就分為兩類，災(zāi)害發(fā)生前與災(zāi)害發(fā)生后。而關(guān)于考試作弊這個(gè)災(zāi)害我們也要盡量去避免”——“昨天，班上的時(shí)可可同學(xué)把今天將要考試的題目帶回了學(xué)校。他把試卷拿回學(xué)校已經(jīng)是不對(duì)了，但千不該萬(wàn)不該的就是他居然把試卷放在桌面讓同學(xué)們看，泄露了這次考試的題目。這件事情被我們班的謝xx同學(xué)知道了，她也想去看時(shí)可可的試卷，由于謝以前做的事情給我們留下了不好的印象，時(shí)可可也因?yàn)檫@點(diǎn)沒(méi)有給謝看，于是謝xx同學(xué)就苦口婆心地和時(shí)可可說(shuō)：”我給你一塊錢，你給我看試卷吧！“時(shí)可可仍然沒(méi)有答應(yīng)，結(jié)果他們就吵大了，謝就賭氣的把試卷泄漏的事情告訴了一班同學(xué)。”
整件事情就是這樣，當(dāng)時(shí)題目泄漏的時(shí)候我不在場(chǎng)，完全不知道這件事情，整件事都是后來(lái)何xx同學(xué)告訴我的。
這件事很快就傳遍了一班，一班的同學(xué)便正義地把這件事告訴了老師。老師得知后，對(duì)時(shí)可可同學(xué)進(jìn)行了思想教育。也在全班通告了本次考試不計(jì)入成績(jī)，只作為練習(xí)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)后，全班都嘩然了，哦，這次考試是如此的簡(jiǎn)單！以前我們都做過(guò)！哎！如果不計(jì)入成績(jī)的是上一單元多好啊；如果時(shí)可可不把試卷帶回學(xué)校該多好啊；如果謝不告訴一班的同學(xué)該多好啊；如果一班的同學(xué)沒(méi)有告訴老師該多好啊！
后來(lái)回到家后我也把這件事情告訴了父母，而且也思考了，我想老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，口說(shuō)無(wú)憑。而且我們是個(gè)集體，既然一個(gè)人犯錯(cuò)了，那就要我們整個(gè)集體去承擔(dān)后果！這后果必然有以下幾點(diǎn)：
一、既然有同學(xué)作弊，那么此次考試就完全沒(méi)有了意義。考試只是一次練習(xí)，一次檢測(cè)我們整一單元收獲的練習(xí)。
二、當(dāng)同學(xué)們?nèi)タ丛嚲淼臅r(shí)候，值日班長(zhǎng)也沒(méi)有及時(shí)出來(lái)制止，使得整個(gè)班都要承擔(dān)不計(jì)入成績(jī)的后果。
三、態(tài)度不端正。有的同學(xué)雖然確確實(shí)實(shí)沒(méi)有看試卷，把他們擺出一副事不關(guān)己的態(tài)度。我認(rèn)為，就算自己沒(méi)有看試卷，那也要去了解此次事件，以防自己犯同樣錯(cuò)誤。
我覺(jué)得時(shí)可可同學(xué)作弊的原因無(wú)非就是是非不清，平時(shí)上課不認(rèn)真，導(dǎo)致對(duì)考試沒(méi)信心，他這樣做，肯定無(wú)顏面對(duì)父母，更讓老師失望，但更重要的是影響了我們四十六位同學(xué)！再小的時(shí)候，父母老師就經(jīng)常苦口婆心、孜孜教誨地告訴我要誠(chéng)實(shí)，如果不經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng)、學(xué)習(xí)，就妄想有好收獲，最終只有足籃打水一場(chǎng)空的下場(chǎng)！我認(rèn)為時(shí)可可同學(xué)這次的作弊事件也讓我吸取了教訓(xùn)，我以后要繼續(xù)做個(gè)有自尊，有誠(chéng)信的人！
作弊六年級(jí)（匯總20篇）篇四
那時(shí)，媽媽最拿手的菜就是白煮蝦，可我卻不喜歡吃，而爸爸為了討好媽媽，就讓我吃很多蝦，并丟一個(gè)眼神給我，叫我一邊吃，一邊說(shuō)好吃。我坐在沙發(fā)上，看著半大碗的蝦，不知該怎么辦才好，我忽然看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上那只正在玩耍的綠龜，于是想到了一個(gè)好辦法。
我悄悄地將蝦倒入玻璃缸，小綠龜馬上就津津有味地吃著。我拿著干干凈凈的碗對(duì)媽媽說(shuō)：“看，我吃得多干凈呀，那是因?yàn)閶寢専暮贸浴！?/p>
媽媽雖然很開(kāi)心，但是也很疑惑，問(wèn)我：“你吃得也太干凈了吧!連蝦皮都吃得干干凈凈?”
我一愣，緊張的回答：“那……是因?yàn)椤驗(yàn)閶寢専奶贸粤耍浴薄拔蚁嘈拍恪！蔽乙宦?tīng)，立刻便放下了心中吊著的石頭。“媽媽，下一次……可不可以不燒白煮蝦了嗎?”我輕輕地說(shuō)，因?yàn)槲蚁胱寢寢屄?tīng)到，但也不想讓媽媽聽(tīng)到，所以我只輕輕嘀咕著。
“為什么，你不是說(shuō)好吃嗎?”媽媽疑惑地問(wèn)。
“因?yàn)椋恰驗(yàn)槎喑浴喑詴?huì)吃膩的，對(duì)，會(huì)吃膩的。”我吞吞吐吐，為了找到一個(gè)好理由。“好吧，我們吃飽了，去看看那只綠龜吧，看看它有沒(méi)有餓。”我一聽(tīng)，不得了了，一起去看綠龜，不就是等于告訴媽媽，我把蝦喂綠龜了嗎!于是我急忙說(shuō)：“它吃飽了，它絕對(duì)吃飽了!”“那我更加要去看看，免得你把亂七八糟的東西喂它吃!”
我們到了玻璃缸旁邊，媽媽看見(jiàn)綠龜在吃蝦，食態(tài)可掬。把蝦雙手捧起來(lái)，一口接著一口，又是咬，又是吞，津津有味地吃著。那樣子，好似在品嘗千年難得的佳肴。媽媽笑著說(shuō)：“看你，都把蝦喂小綠龜了。”那只小綠龜就是我的“作弊助手”。
作弊六年級(jí)（匯總20篇）篇五
如果這是一道數(shù)學(xué)題，但是做錯(cuò)了后悔做錯(cuò)了，這樣的后悔不叫后悔，至少你還有做，真正后悔的是“沒(méi)做”，因?yàn)槟闶侵肋@道題的答案的，但你因?yàn)楹ε拢圆桓易?同樣的道理“說(shuō)與不說(shuō)，批與不批評(píng)老師，糾不糾老師的錯(cuò)”這一切都掌握在自己的手里，可是我“因?yàn)楹ε潞蛯?duì)老師的尊重而不敢就老師的錯(cuò)”，這讓我想到了我們的品德老師，就是因?yàn)槲覀兊钠返吕蠋煟晕也藕ε碌模@件事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，聽(tīng)我慢慢講。
我們的品德老師是非常愛(ài)遲到的，每個(gè)星期他多要遲到的，據(jù)說(shuō)是晚上去打麻將打到深更半夜，所以早上睡得很晚，當(dāng)然老師賭博是不好的，但每次多要遲到我就不能拒之不理了，我就和招寶、錫峰三個(gè)人跑到了辦公室，投訴品德老師，但碰巧的是這時(shí)候品德老師來(lái)了，他先走到了教師，而我們就跟班主任談了幾句，也跟誰(shuí)進(jìn)了教室坐下，但老師在我們?nèi)齻€(gè)旁邊走來(lái)走去，最后醞釀了一下，“問(wèn)我們?nèi)マk公室干嘛?”，我們就說(shuō)：“拿一下東西”，這時(shí)候他回答說(shuō)：“那你們?cè)趺纯帐謥?lái)的”，我們緊張了一下，就保持了沉默，因?yàn)槲覀冎溃侵牢覀內(nèi)ジ陕锏模圆疟３值某聊?課后我們?nèi)齻€(gè)討論該怎么辦?“我們就討論他會(huì)不會(huì)針對(duì)我們啊?”
就是這樣我那次考試，“沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的原因，就是因?yàn)榕逻@個(gè)老師，像我們懷疑品德老師一樣針對(duì)我，所以我才害怕，才沒(méi)說(shuō)的。”當(dāng)然，品德老師到目前為止，還是沒(méi)有針對(duì)我們，這是不幸中的萬(wàn)幸了，因?yàn)槠返吕蠋煶３ａ槍?duì)人!
但對(duì)于我現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，他針對(duì)我也不怕，因?yàn)橥对V他的理由是“事實(shí)”的，所以我不怕，不是捏造的，他應(yīng)該不敢怎么樣!
最后，還是期待下個(gè)星期一的成績(jī)結(jié)果。
作弊六年級(jí)（匯總20篇）篇六
尊敬的班主任：
您好！
我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我知道這種行為是不對(duì)的，但我還是做了，我覺(jué)得有必要寫(xiě)這份檢討，以向老師表示我對(duì)這次作弊行為的深刻認(rèn)識(shí)。我錯(cuò)了，老師！我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。
這次我意識(shí)到自己錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。在考試的時(shí)候作弊，這種行為本身就是錯(cuò)誤的，在學(xué)校造成極壞的影響。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)班級(jí)形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好長(zhǎng)時(shí)間，一直都在想：＂我在做什么？我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子呢！＂真的不敢想象我是怎么會(huì)喪失了這個(gè)一般做人的準(zhǔn)則呢。這個(gè)作弊的陰影時(shí)時(shí)在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學(xué)習(xí)。對(duì)自己作弊的行為感到羞愧，我深知要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了。
老師常教育我們做人要誠(chéng)信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級(jí)丟臉，讓老師丟臉。考試作弊說(shuō)明我是一個(gè)不講誠(chéng)信的人，同學(xué)會(huì)從此嘲笑我，老師會(huì)看輕我，走上社會(huì)，人人都會(huì)看不起我，這樣對(duì)自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯(cuò)誤了。只有好好讀書(shū)，不再犯錯(cuò)，希望早日找回誠(chéng)信，今后不僅要把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人，原本弘揚(yáng)拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。考試作弊，這種行為是不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我真誠(chéng)地接受批評(píng)。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
我會(huì)改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
作弊六年級(jí)（匯總20篇）篇七
期中考試輕快地起來(lái)，已經(jīng)可以聽(tīng)見(jiàn)腳步聲了。同學(xué)們認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)：有的背課文；有的抄詞語(yǔ)；有的。
造句。
子……只有我像沒(méi)事人一樣，一有空就忙著打籃球、玩電腦游戲。媽媽見(jiàn)了，生氣地喊：“快復(fù)習(xí)。“可我把這句話當(dāng)成耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出。
考試開(kāi)始啦，一看卷子，我立刻犯了迷糊，與陌生的題目來(lái)個(gè)“大眼瞪小眼”：《絕句》的作者到底是李白還是杜甫？“兒童散學(xué)歸來(lái)早”的下一句是什么？“盛”這個(gè)多音字該怎么組詞……我想得一個(gè)頭兩個(gè)大，也沒(méi)有找到答案。
想到媽媽說(shuō)過(guò)：“只要語(yǔ)文考上95分，就帶你到游樂(lè)園‘瘋’一天。”我頭腦一熱，蹦出個(gè)念頭：作弊！想到這里，我扭頭朝同桌的席卷瞄了一眼，哈哈，《絕句》的作者是杜甫啊。這么簡(jiǎn)單的題目，我怎么會(huì)忘記呢？來(lái)不及多想，我立刻把正確答案工工整整地抄下來(lái)。
正暗自得意的時(shí)候，老師的“火眼金睛”早就盯上了我。正當(dāng)我要抄第二題時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲，真誠(chéng)的好成績(jī)要用汗水澆灌。”聽(tīng)到這話，我恨不得地上有條裂縫能讓我鉆進(jìn)去。
作弊六年級(jí)（匯總20篇）篇八
著名作家犯過(guò)錯(cuò)，歷史上的偉人等等都曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)。總之一句話：人無(wú)完人，是人都會(huì)犯錯(cuò)。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的錯(cuò)吧！
記得那一次，是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，老師叫我們做一張?jiān)嚲恚畈欢噙^(guò)了整整一節(jié)課了，已經(jīng)要下課了，有一位老師來(lái)找我們的老師，老師出去了大約有五分鐘吧。當(dāng)我看到老師出去，聽(tīng)見(jiàn)她們開(kāi)始講話時(shí)，我內(nèi)心有個(gè)念頭：基礎(chǔ)部分和閱讀部分的題全抄同桌的。于是，我便懷著忐忑不安的心情悄悄地、無(wú)聲地、快速地看了看同學(xué)，看見(jiàn)他們都埋頭苦干時(shí)，我開(kāi)心極了，于是我便快速的掃描了一眼同桌的試卷，這是，我不開(kāi)心了，因?yàn)椋幸活}我沒(méi)看到同桌的答案，我皺起了眉頭，翹起了嘴巴。又在這時(shí)，我心中又有了一個(gè)念頭：正好是一道基礎(chǔ)題，太笨了，就是平時(shí)沒(méi)聽(tīng)講，不過(guò)還可以抄書(shū)。快啊！于是又抬起了小臉向四周看了看同學(xué)，還是都在埋頭奮筆疾書(shū)，沒(méi)任何變化。我開(kāi)心的把書(shū)翻到那一課，飛快的寫(xiě)上了答案，又悄悄地把書(shū)合上，又把書(shū)小心翼翼的放在了其他書(shū)的下面。心理想著：這樣應(yīng)該不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)了吧。
下課了，雖然我沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，但是心理老是不踏實(shí)，心理老是七上八下的。就去問(wèn)和我耍得好的`同學(xué)為什么我心一直砰砰的跳得厲害呢，她笑著回答說(shuō)：“你是不是做錯(cuò)了什么事，或者怕考試考得不好”？我回到了座位上反思自己，恍然大悟，原來(lái)是我做了一件不該做的事。
這是，我不知所措。該如何讓自己內(nèi)心平靜下來(lái)呢？我想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話“犯了錯(cuò)不可怕，但是自己要勇于承擔(dān)，并且要認(rèn)真、努力的改正”。于是我左思右想，還是寫(xiě)紙條吧，把這件事向老師認(rèn)個(gè)錯(cuò)。于是我以最快的速度向老師坦白了。
寫(xiě)完了，我心理踏實(shí)多了，感覺(jué)非常爽---我覺(jué)得我是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。但是這類錯(cuò)不能再犯了。
作弊六年級(jí)（匯總20篇）篇九
尊敬的班主任：
您好！
我現(xiàn)在不知道怎么去面對(duì)您了，我已經(jīng)沒(méi)有任何臉面去給自己解釋了，這件事情絕對(duì)是我做錯(cuò)了，而且是錯(cuò)到離譜的那種，我居然在開(kāi)學(xué)考試就作弊，還被巡考的領(lǐng)導(dǎo)抓到了。開(kāi)學(xué)這才沒(méi)兩天我就犯了錯(cuò)誤被記了過(guò)，就給老師您留下來(lái)不好的映像。別人都說(shuō)新年新氣象，新學(xué)期新發(fā)展，我過(guò)了這個(gè)年就長(zhǎng)了一歲了，按道理應(yīng)該變得更懂道理，可是我不僅沒(méi)有變得更懂道理，反而越長(zhǎng)大越犯錯(cuò)誤了。作為一名學(xué)生本應(yīng)該就要做到誠(chéng)實(shí)，這是每一個(gè)家庭的家長(zhǎng)、學(xué)校里面每一個(gè)老師都會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，我卻沒(méi)有掌握一點(diǎn)，我沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)面對(duì)考試這一點(diǎn)，我錯(cuò)了！
考試?yán)锩娌荒茏龅秸\(chéng)實(shí)迎考，這不僅僅是讓家長(zhǎng)老師失望的事情，還是讓同學(xué)們對(duì)我又不好映像的事情，更加是反應(yīng)出我思想上、學(xué)習(xí)上有很大問(wèn)題的事情。家長(zhǎng)和老師們都希望自己的.孩子自己的學(xué)生是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，這些都是時(shí)常掛在嘴上的，可是我卻沒(méi)有做到“耳濡目染”，我不是一個(gè)好孩子。還有就是暴露出來(lái)了我的學(xué)習(xí)有很大的問(wèn)題，我如果平時(shí)上課有好好聽(tīng)，好好做作業(yè)，自己也好好學(xué)習(xí)的話，肯定是好好掌握了學(xué)習(xí)，這樣的話面對(duì)考試還不如手到擒來(lái)的事情，哪還需要作弊？這說(shuō)明我平時(shí)面對(duì)學(xué)習(xí)肯定不認(rèn)真，在這一個(gè)多月的寒假假期里面也沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。事實(shí)上也確實(shí)是這樣，假期里面我可以說(shuō)是玩瘋了，都沒(méi)有怎么看書(shū)，寒假作業(yè)也是我之前在學(xué)校里面就寫(xiě)完了的，所以寒假在家我的書(shū)包都沒(méi)有打開(kāi)過(guò)。一個(gè)假期我把知識(shí)都忘得差不多了，所以開(kāi)學(xué)考試的時(shí)候我才害怕自己考的太差被罵，才鋌而走險(xiǎn)作弊的…誰(shuí)曾想被監(jiān)考老師給發(fā)現(xiàn)了，被罵不說(shuō)，這還要被叫家長(zhǎng)了。
我的錯(cuò)誤真的是太大了，這才開(kāi)學(xué)啊，我就犯了這么大的錯(cuò)誤。被叫家長(zhǎng)到還是其次，最重要的是給大家留下了我不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，以后大家都可能不相信我了，就算我以后考試考好了，可能還會(huì)有人覺(jué)得我是作弊得來(lái)的……哎，這是我自己犯的惡果，我只能自己承受了，我以后只能努力學(xué)習(xí)，憑真實(shí)的、優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)向大家證明自己了……所以也請(qǐng)老師給我一個(gè)改正自己的機(jī)會(huì)，我真的認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
作弊六年級(jí)（匯總20篇）篇十
周五晚上，我在家玩手機(jī)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一種奇怪的聲音咕嚕咕嚕嚕咕嚕原來(lái)我肚子里的午飯已經(jīng)被我貪吃的小肚子消化光了，爸爸媽媽不在家，看來(lái)我只能自己做飯吃了。
思來(lái)想去，我決定做西紅柿炒雞蛋。哎！找來(lái)找去發(fā)現(xiàn)西紅柿沒(méi)了！看來(lái)只能用雞蛋做炸饅頭了。
首先，我把雞蛋砸開(kāi)，倒入碗中攪勻，碗里放點(diǎn)鹽，把饅頭切成厚薄一樣的片狀，再把火打開(kāi)，往鍋里倒油，等油熟時(shí)，我把切好的饅頭放在雞蛋里浸泡一下，接著放到鍋里，雞蛋包裹著饅頭在鍋里滋滋作響。我心想：做飯也沒(méi)什么難的嘛！可是，正當(dāng)我得意時(shí)，一粒油跳到我手上，滋的一聲，啊！好疼啊！我叫道。于是我趕快開(kāi)開(kāi)水龍頭，用涼水大軍對(duì)那個(gè)在我手上滋滋作響的花生油發(fā)起進(jìn)攻。就你個(gè)小花生油還想打敗我？我自言自語(yǔ)道。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的清理，花生油君終于被我的涼水大軍消滅了，可我忘記關(guān)火了，這時(shí)一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)鍋著火了，我趕緊跑出去拿起電話，準(zhǔn)備撥打119，突然我想到老師說(shuō)的話：遇到困難不要慌，要見(jiàn)機(jī)行事。我又想起了以前在書(shū)上看到過(guò)：鍋里一但起火，需要將火隔離于空氣。想到這兒，我就立刻把鍋蓋蓋在鍋上，火就神奇的滅了。我只好把黑黑的鍋重新刷干凈，從新再來(lái)。
這一次我將火調(diào)小一點(diǎn)，翻饅頭也更小心了，終于順利地把飯做好了。我嘗了嘗，哎呀！真好吃！還有剩下的一些雞蛋怎么辦呢？有了！我想，我還可以做一個(gè)煎雞蛋。好，就這么定了！
我把雞蛋放好，把模具放在鍋里，放上我喜歡的五角星形，我在上面撒了點(diǎn)青椒、蔥花和香菜，頓時(shí)雞蛋的香味飄滿了整個(gè)屋子。我看著我的杰作，心花怒放，爸爸不知什么時(shí)候回來(lái)了，也在我旁邊欣賞我的杰作。我高興地請(qǐng)他一起品嘗了我的廚藝，爸爸一嘗后露出為我驕傲的表情，我更開(kāi)心了。
這次做飯我得到了一個(gè)啟發(fā)：只要不怕困難，而且對(duì)一件事下了功夫，最終就會(huì)做好。
作弊六年級(jí)（匯總20篇）篇十一
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了六年級(jí)，昔日的好友即將分別，無(wú)人不眼角掛淚，心中不舍。
踏著沉重的步子來(lái)到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因?yàn)槔蠋熢谏厦尜M(fèi)的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因?yàn)槲覀兊膽卸瑁徽n桌是那么親切，僅僅只因?yàn)槲覀冊(cè)谀巧厦孀x書(shū)，寫(xiě)字，繪畫(huà)。
來(lái)到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無(wú)一不彰顯著老師們的敬業(yè)。以往我是多莫討厭來(lái)到這里，這里在我心中代表著責(zé)罰，批評(píng)，作業(yè)的加量。可如今，卻什么都沒(méi)有了，僅僅只帶著對(duì)老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經(jīng)他們細(xì)心教導(dǎo)過(guò)我們。
作弊六年級(jí)（匯總20篇）篇十二
夢(mèng)屬于每一個(gè)人，而每一個(gè)人的夢(mèng)都是不同的，當(dāng)然，也包括我自己。
“和平”這兩個(gè)字聽(tīng)起來(lái)是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個(gè)“和平”正是我自己的夢(mèng)，因?yàn)樗芨淖円磺袞|西，比如讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)停止，讓兩個(gè)國(guó)家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個(gè)字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰(shuí)會(huì)愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)里面?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭(zhēng)即將要爆發(fā)的危險(xiǎn)之中?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)愿意看到我們自己的家園永遠(yuǎn)處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，一位有可能有很多人的夢(mèng)和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國(guó)家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個(gè)夢(mèng)的人。
“和平”無(wú)處不在，我們可以用我們自己的智慧來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來(lái)探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個(gè)人的心間，存在于我們每個(gè)人的腦海當(dāng)中，所以“和平”無(wú)處不在。
放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護(hù)“和平”，因?yàn)檫@兩個(gè)字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺(jué)得，既然是我們自己的夢(mèng)，那就應(yīng)該共同努力的去實(shí)現(xiàn)它，共同的去完成這個(gè)夢(mèng)，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實(shí)現(xiàn)它。
我的夢(mèng)，不僅僅是我的，也是我們大家的夢(mèng)，更是我們中國(guó)人民的!
作弊六年級(jí)（匯總20篇）篇十三
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語(yǔ)的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂(lè)啦、體育啦，還有我們最最親愛(ài)的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來(lái)都是意猶未盡的。
課間娛樂(lè)也是豐富多彩。一到下課，操場(chǎng)瞬間充滿了歡聲笑語(yǔ)，令學(xué)校變成了快樂(lè)的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著；小男子漢們?cè)谔咦闱颍恍∈缗畟冏匀辉谝慌杂^看小男子漢們踢足球啦！
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛(ài)。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來(lái)多少羨慕嫉妒恨唉！
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開(kāi)啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰(shuí)說(shuō)是你的？寫(xiě)你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！
微機(jī)老師放下狠話：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來(lái)，聽(tīng)從老師分配。
不大一會(huì)兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。
微機(jī)老師又說(shuō)：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置。”
我沾沾自喜了一會(huì)兒，開(kāi)始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。
“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒(méi)辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿歡樂(lè)呀！
作弊六年級(jí)（匯總20篇）篇十四
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們。
更可貴的是面對(duì)失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠(yuǎn)美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動(dòng)，。
我們舍不得離開(kāi)前完小，還是校運(yùn)會(huì)，舍不得離開(kāi)天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來(lái)越近了，我們努力了，很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來(lái)，讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級(jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開(kāi)這里的一草一木，還能這么快樂(lè)嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，我參加了許多次活動(dòng)，不忘母校，無(wú)論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力，我們一起在校園的早晨寫(xiě)詩(shī)構(gòu)文；曾記得，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做廣播操時(shí)我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓?lè)學(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練。
我們要和母校分別的時(shí)候也越來(lái)越近了，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，母校，早上好!今天我國(guó)旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會(huì)忘記您的!我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我們還能這么自由嗎。
作弊六年級(jí)（匯總20篇）篇十五
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開(kāi)始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開(kāi)不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開(kāi)始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說(shuō)：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)。看見(jiàn)他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開(kāi)繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬(wàn)分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開(kāi)，這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
作弊六年級(jí)（匯總20篇）篇十六
夏日來(lái)臨了，帶來(lái)了無(wú)情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹(shù)下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來(lái)，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來(lái)個(gè)沒(méi)成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過(guò)來(lái)的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開(kāi)大門，顫抖著進(jìn)了工廠。“十四號(hào)，回來(lái)了？把成果拿出來(lái)給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過(guò)小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票。“十四號(hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒(méi)飯吃！！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說(shuō)不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來(lái)了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來(lái)。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見(jiàn)了，出來(lái)打探，正巧碰見(jiàn)了小男孩。
“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來(lái)。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來(lái)。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
作弊六年級(jí)（匯總20篇）篇十七
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》的詩(shī)句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過(guò)這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。
這個(gè)地方并沒(méi)有我想象中的游樂(lè)天堂那樣，而是一望無(wú)際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見(jiàn)一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來(lái)。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來(lái)幫人家干農(nóng)活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理。或許幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生。”
第二個(gè)任務(wù)是做米餅。“哎呀！又要開(kāi)始打工了。”田宇說(shuō)道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的。”
做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說(shuō)：“哪個(gè)小組先做完一盤米餅，哪個(gè)小組就先吃飯。”要知道我們班的人個(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒(méi)有白來(lái)，說(shuō)是花錢幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢值得，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
作弊六年級(jí)（匯總20篇）篇十八
有人說(shuō)：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”我十分欣賞這句話，因?yàn)槲易约壕蜕钤谝粋€(gè)幸福的家庭里。
晚飯時(shí)間，總是我家最快樂(lè)的時(shí)候。爸爸悄悄地溜進(jìn)廚房，“偷”了一塊紅燒肉身就想走，眼尖的我大喊起來(lái)：“媽，爸又偷肉吃了！”正炒著菜的媽媽回過(guò)身來(lái)，舉起鍋鏟做出要打人的樣子，爸爸這廂趕緊作了一個(gè)揖：“老婆開(kāi)恩。”他那副認(rèn)真的樣子，把我和媽媽都逗笑了，那鍋鏟理所當(dāng)然地又沒(méi)敲在爸爸的頭上。 “吃飯啦，要吃的人快來(lái)。”媽媽一有吆喝，我和爸爸這才飛快地離開(kāi)電視機(jī)，坐在飯桌旁。碗筷交響曲開(kāi)始演奏。有時(shí)候，我吃飯慢吞吞的，一碗飯都讓我吃涼了還沒(méi)吃完，爸爸就拿出他的絕招。爸爸對(duì)我說(shuō)：“十分鐘內(nèi)還沒(méi)吃完，今天的碗就歸你洗了。”素有“懶蛇”稱號(hào)的我，當(dāng)然當(dāng)仁不讓地要?jiǎng)e人“優(yōu)先”啦，所以我就以最快的.速度把飯扒到肚子里去，然后惋惜地對(duì)爸爸說(shuō)：“對(duì)不起了，老爸，今天的碗看樣子非你洗不可了。”當(dāng)然，也不是任何時(shí)候都快樂(lè)的。有一次，我和媽媽頂嘴，爸爸氣極了，沖上來(lái)打了我一個(gè)巴掌，我當(dāng)就哭了，媽媽趕緊拉走爸爸，剩我一個(gè)對(duì)著家里那只笨狗哭。哭了半天，想想倒真的是我不對(duì)，怎么可以和媽媽頂嘴呢？再照照鏡子，真是慘不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我這么大哭一場(chǎng)給嚇壞了。
總之，我的家總是有歡有喜，有哭有悲。但不管怎樣，我的家永遠(yuǎn)屬于我，它永遠(yuǎn)是我受到挫折時(shí)的避風(fēng)港，是我成長(zhǎng)的搖籃，更是我和爸爸、媽媽共守著的一方鏡土！
作弊六年級(jí)（匯總20篇）篇十九
陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)，那一刻，是曾經(jīng)的美好。
——題記
六年級(jí)的暑假即將結(jié)束，新的學(xué)期不再溫馨，等待我的，是一張張陌生的面孔。
偶然翻開(kāi)了同學(xué)錄，想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學(xué)錄寫(xiě)的場(chǎng)景。或許，這同學(xué)錄就是六（7）班同學(xué)的唯一紀(jì)念品。
看到同學(xué)們的名字，腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音，十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛(ài)的樣子和夸張的表情獨(dú)特的笑聲。全佳笑起來(lái)時(shí)顯露的小酒窩……多想再看看同學(xué)們的面容，照片里的.他們，不是真實(shí)的。
小學(xué)的六年似乎過(guò)得很快。當(dāng)拿到紅紅的畢業(yè)證后，我就知道，中學(xué)的六年也會(huì)很快過(guò)去，留下的，只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。
再看看同學(xué)們給我的留言。
吳振宇寫(xiě)著：友誼。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你當(dāng)做做好的朋友，還有全佳，至于那個(gè)吳峰，似乎已經(jīng)不重要了。
最讓我感動(dòng)的是劉凱，他寫(xiě)道：王沛欣，希望初學(xué)能和你做最好的朋友。我知道他說(shuō)的是初中。一句簡(jiǎn)單的話，讓我感動(dòng)的，可能就是心吧！劉凱，在初中，即使我們不分在一個(gè)班，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學(xué)生，可我認(rèn)為，他們并不是不好。英語(yǔ)老師那種打人的方法，誰(shuí)受得了？我認(rèn)為，只要他們努力，學(xué)習(xí)成績(jī)一定非常好！
誨人不倦的羅老師、袁老師。班長(zhǎng)付如文、成績(jī)優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個(gè)六（7）班的成員，我不會(huì)忘記你們。我們大家是永遠(yuǎn)的六（7）班一份子！
期末沖刺的那段累日子，現(xiàn)在想想，卻那么讓人留戀，甚至溫馨。
六年的生活，六年的朝夕相處，六年的回憶，都匯成了一句話：我愛(ài)六（7）班！
作弊六年級(jí)（匯總20篇）篇二十
我的學(xué)校——柳泉小學(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂(lè)趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹(shù)木上，學(xué)校門前的玉蘭花長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過(guò)，春姑娘帶著春天的氣息來(lái)了！花草樹(shù)木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開(kāi)了笑臉。一年之計(jì)在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲，這是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜剑≈挥兄诉€在不厭其煩的叫著。火辣辣的太陽(yáng)照著空無(wú)一人的操場(chǎng)，路過(guò)學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹(shù)花開(kāi)的盛景。
秋天來(lái)了！校園沸騰了！隨著開(kāi)學(xué)而來(lái)的，就是一年級(jí)新生入校，我們要換教室，升新的年級(jí)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處都是重逢問(wèn)候的歡快聲音。樹(shù)上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來(lái)了。冬爺爺一來(lái)，經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場(chǎng)上，樹(shù)枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場(chǎng)。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂(lè)的味道。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。