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    游東湖四年級(實用19篇)

    時間:2025-07-04 作者:琉璃

    創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文需要有扎實的基礎(chǔ),豐富的知識和敏銳的觀察力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能對大家的寫作提供一些參考和啟示。

    游東湖四年級(實用19篇)篇一

    校園之秋,是從早晨的桂香,中午的蔥蘭與下午的銀杏開始的吧。

    清晨,我在蒙蒙的細雨中踏進校園,忽然聞到一股濃郁的幽香,??!原來是桂花開了。桂花是一簇一簇的聚集在枝條頂端,那比指甲都小的4瓣花朵,有著不可言喻的芳香,沁人心脾。金黃金黃的桂花也可以走上餐桌,不過,我還是更喜愛那綠葉間繁星般的新鮮花兒。站在桂花樹下深呼吸是最好的享受,同學(xué)們在桂花樹下度過的時光是難忘的。

    中午,去食堂吃飯的路上,偶一抬頭,發(fā)現(xiàn)一夜之間,白蔥蘭開了。遠遠望去,像綠色的綢緞上繡滿了白如冰雪般的花兒。近看,每株花上都有五、六枝莖條,上面己有幾朵花兒開放,吐出了金黃的蕊絲兒,綻開了修長的五片花瓣,淡淡的清香猶存。還有一些花朵含苞待放,花苞外層是淡粉色的。?。《嗝赖氖[蘭!讓我想躺在上面睡一覺!

    下午,同學(xué)們背著書包走過銀杏樹下。抬頭一望,發(fā)現(xiàn)淡綠的葉片有些泛黃,像鑲上了一層金邊。微風(fēng)吹來,"小扇子"發(fā)出"沙沙的"的響聲,翩翩起舞,像展翅欲飛的金蝴蝶。

    這就是校園之秋——桂花幽香,蔥蘭開放,銀杏泛黃。

    游東湖四年級(實用19篇)篇二

    我雖然向往名揚天下的小西湖,贊美洶涌澎湃的`長江,但我心中更愛家鄉(xiāng)美麗的東湖。

    走進東湖公園的大門,映入你眼簾的便是那潭碧波蕩漾的湖水。它素有中國最大的“城中湖”之稱。湖水被一座座群山環(huán)繞著,浩淼明凈。它不僅清還很綠,有些淺灘清澈可見水下的石子和自由自在游玩地小魚;綠得就像無瑕的翡翠。有時還非常的靜,靜時湖面就象一面鏡子。不遠處有一只游船劃過來,平靜的湖面立刻泛起了一圈圈微波,從湖中心向兩旁擴散開來,那輕波在陽光的照耀下象魚鱗似的,熠熠生輝。遠看,一排排長青樹佇立在岸邊,象列隊的儀仗兵,向游客行著注目禮。它們將自己那綠油油的葉子對著水面,好像在對著湖面的“鏡子”時刻整理著裝束,將最好的形象展現(xiàn)在游客面前。真可謂是山下有水,水中有山;登高峰可望清漣,踏白浪即覽群山。

    隨后,我們又來到位于公園中心的聽濤區(qū),它具有中國第一雕塑公園的稱號。里面有《盲人摸象》、《獵人爭雁》、《東郭先生》等一些寓言故事栩栩如生的雕塑,如同置身于一個寓言王國,向人們講述著深刻的為人處事的道理。不僅勾起對精彩故事情節(jié)的回憶,而且能體味其中的含義。這份東湖美景,給游客增添了無窮的情趣。

    誰能說我家鄉(xiāng)的東湖不美呢?我愛我家鄉(xiāng)美麗的東湖。

    游東湖四年級(實用19篇)篇三

    湖旁邊有一排排柳樹,柳樹的枝條上剛鉆出幾片嫩葉,這些嫩葉就像剛出生的寶寶,躺在搖籃似的枝條上,隨風(fēng)搖曳。(“鉆”字表現(xiàn)出柳葉的調(diào)皮可愛和生機,寶寶也是新生命的代表,擬人手法使用自然。)這里還有雪松、樟樹、水杉等396種樹,被人們稱為綠色大寶庫。

    這就是我的家鄉(xiāng)東湖,風(fēng)景秀麗的東湖,你們喜歡它嗎?

    游東湖四年級(實用19篇)篇四

    “深秋之色幾多見,只怪游人泛泛覽”東湖山公園之秋,不信口吟詩一首豈不是俗了人?迷茫,此時的東湖山公園秋色之精華實在難以體會。

    步入公園,投入群山的懷抱之中。河面上閃耀著燦爛的陽光,陽光將自身的熱烈給了周圍的群山峭壁,又賜予橋洞一線金光,激蕩著,跳躍著。左岸棧道曲折,銜接前后的木亭,迎面一陣醇濃的古風(fēng),徐徐而至。右岸玉石鋪路,呈“5”數(shù)彎曲前遞,舒坦人心。

    向前遠眺,一株梧桐屹立于險巇的青山前,別有一色,格外醒目。萬清映襯著火紅的黃,風(fēng)吹樹葉,隨風(fēng)搖曳。全然一新的'圖畫,給人以視覺的享受。方是“萬里青山一點紅”也。

    ……停留多時后,我們走入白鶴林。

    “圣人靈語言談湖,若隱若現(xiàn)鶴林間”游東湖山,心中蕩滌著不悅。更高的境界就在這兒!

    一夢秋色,盡在簾后。

    游東湖四年級(實用19篇)篇五

    夏天帶著人們的煩躁走了,秋天便邁著輕盈的腳步向我們走來。她吸引我的不只是豐收的喜悅,更是那一陣陣迷人的香氣和一抹抹別樣的色彩。我漫步在校園中,尋找著秋給人間的禮物。

    我走著走著,被一陣陣香氣吸引到了校園一角。我抬頭一看:幾棵高大的桂花樹,葉子還是那么綠。與夏天不同的是,枝頭上已綴滿了好似米粒的桂花,淡淡的`黃色,嬌小可愛,這迷人的香氣,便是她散發(fā)出來的。真的很神奇,花那么小,香卻那樣濃。我站在樹下,聞著這陣陣花香,久久不肯離去。雖然這陣陣桂花香稱不上香飄十里,但對于在校園里的我來說,已經(jīng)非常濃郁了。

    我繼續(xù)向前走,看見了一片紅艷艷的楓樹,那小小的、紅紅的“小旗子”,使人看了感到心情舒暢。楓樹夾雜在其他綠色植物中,就像是害羞的小姑娘躲在人群中,紅樹相間,紅的似乎更紅,綠的似乎更綠。它們雖然沒有像桂花那樣的香,但也為秋天的校園增添了亮麗的色彩。

    我又向前,發(fā)現(xiàn)了一兩棵橘柚樹。那些橘柚樹媽媽,已經(jīng)有了她的寶寶——小橘柚。那些橘柚跟一個小皮球一樣大,使我看了就流下了口水,真想不通把它們?nèi)拷o吞進肚子里去。還有松樹、加那利海棗、海棠等,也表現(xiàn)了對秋天的熱愛。

    啊!我愛秋天,更愛秋天的校園!

    游東湖四年級(實用19篇)篇六

    炎炎的夏日停止了對萬物的炙烤,暑意不再彌漫在我們的校園,取而代之的是習(xí)習(xí)的涼風(fēng),摻著秋的味道。身上的衣物隨著氣溫驟降漸漸增加,不再聽得滿校園的知了聲,也再也不見人們的煩躁。是的,秋天來,她已然光臨我們美麗的校園。

    漫步校園,柔美的陽光鋪灑在每一條路、每一片湖、每一叢花草上。天空顯得格外的純凈明晰,千姿百態(tài)的云團裝點著校園上方的那一片蔚藍,光茫照射在行人的臉頰卻絲毫不令人覺得刺眼。逆看光束的方向,我們想到來自萬米高空的溫暖,陽光溫暖著校園,也溫暖芊芊學(xué)子的心。行至天一湖畔,無處不在的日光映射在湖面上,泛起粼粼波光,鴨子、鵝,它們靜靜地浮在這水面上,也終將一顆燥熱了一整個夏天的心放下,置于這片安逸寧靜的湖中。湖底的`金魚群依然洋溢著生機,成群結(jié)隊地翱翔湖水之間,它們也為這溫暖的陽光而喝彩。一直順著陽光鋪灑的路面前進,陶醉于一路上花草的芬香,是的,秋來了,她帶來了這迷人的桂花香。路旁樹下,不知不覺形成了桂花花瓣的小徑,踱著步子,輕輕地踩著飄落的花瓣,低看頭一步一步前行,忽得!一只小山羊從我們面前跑過,邁著小碎步,連成隊的,一只緊接著一只,穿行于校園之間,或許它們也是來享受這濃郁的秋意的,疲憊于夏日大樹下成蔭的日子,它們此刻也正盡情地舒展身軀,閑適心情呢吧。對著這成群的小山羊,歡快的步伐、靈動的身姿、憨厚的面容令我們?nèi)炭〔唤?,后面還跟了個戴著草帽、穿著長靴的趕羊人呢!此時此刻的校園,彌漫著的是秋的味道,充滿了勃勃生機。我們似乎留戀于這自然之景。人、獸、花、鳥融于這個畫面之中,溫暖而又和諧,恬靜而又生氣盎然。

    校園之秋,何來草木凋零的蕭條,何來涼風(fēng)刺骨的肅殺。明媚的陽光,澄澈的湖水,迷人的花香,歡樂的魚羊,還有一樣熱衷自然的我們。校園之秋,如此的令人陶醉,令人心曠神怡。

    游東湖四年級(實用19篇)篇七

    東湖公園中心建有一個音樂噴泉。音樂噴泉是一個直徑40米的旱地大型燈光音樂噴泉和兩個長50米,寬4米的水池?zé)艄鈬娙M成。其中坐落在廣場中央的'旱地噴泉,內(nèi)有8個圓形濁噴泉環(huán)繞著主噴泉。整個噴泉安裝了1500多個噴頭,500盞彩色射燈,全部采用計算機程序,電磁閥和音樂同步技術(shù)等新穎的自動化高科技控制。

    旱地噴泉中心水柱由8個可調(diào)水柱組成,噴水高度10米,緊緊環(huán)繞主噴頭高達40米水柱的周圍,伴隨著美妙動聽的音樂旋律,在電腦程控下,可隨著韻率節(jié)拍變幻出10多種不同造型的水柱,其中有孔雀開屏、大花、大皇冠等形狀,既逼真又惟妙惟肖。寬大的水柱似瀑布,“疑是銀河落九天”;像彩虹,映出道道艷麗的人間美景……每種造型持續(xù)時間45妙,各個周期要7.5分鐘。如此周而復(fù)始,變幻無窮,給人美的享受。

    在廣場露天舞臺南北分別設(shè)置的距形水池?zé)艄鈬娙?,兩個噴泉的內(nèi)部分別安裝新穎的跑泉,彩虹造型的大炮和兩組水幕發(fā)生器。兩組水幕發(fā)生器的總功率達110千瓦,可產(chǎn)生兩面半徑20米,直徑40米的扇形水幕;在噴泉的配合下,能產(chǎn)生8種不同的造型,繪制出一幅幅美不勝收的圖畫。

    東湖公園的開發(fā),改善了東湖的環(huán)境,因而很快帶動了東湖周邊閑置土地的開發(fā)。相繼地東湖的周圍出現(xiàn)了五星級的東湖國際大酒店,明珠花園別墅區(qū),青少年活動中心,婦女兒童活動中心和大量的商品房,繞著東湖還有約為3,4公里的環(huán)湖跑道,每天早晨和傍晚都有許多老人在環(huán)湖跑步運動,頗具風(fēng)景美感。

    大家好!歡迎你們來到東湖公園游玩。今天是由我來當(dāng)大家的導(dǎo)游,我姓黃,大家可以叫我黃導(dǎo),有什么事可以找我。

    現(xiàn)在我向大家介紹一下,東湖公園修建時間是1985年,面積為53公頃。東湖公園被人們稱為“五邑僑鄉(xiāng)新八景之一”。

    我們現(xiàn)在先來到東湖公園廣場,這里有兩排羅馬式的柱廊,走在這里仿佛我們不在中國,而是在羅馬。當(dāng)夜幕降臨的時候,東湖廣場就會變成了燈的世界,光的海洋,還會有美妙動聽的音樂噴泉,噴出各色的彩燈把廣場點綴得五彩繽紛!真是熱鬧非凡啊!

    一進公園大門,綠樹掩映,樹兒張開手臂仿佛在歡迎著我們的到來。我們往前走,看見了一面平靜美麗的天鵝湖,你們看那里有很多美麗的小天鵝在自由自在地游泳。湖里的水清澈見底,真像酒了許多顏料在里面,看上去很舒服。湖水也很平靜,靜得如同一面未經(jīng)打磨的銅鏡。

    湖面上架著一座天橋,橋廊的兩旁還有很多爭奇斗艷的花朵兒,像一位小仙女在空中撒花一樣,美麗極了!沿著彎彎曲曲的湖邊小路,我們再往左邊走,看見了一座小園子,這座小園子叫英雄園,這座英雄園原名叫“牛山園。”因為這里埋葬了很多英雄們的遺骨,人們?yōu)榱烁o(jì)念這些為我們國家犧牲自己生命的英雄們建成的?,F(xiàn)在我們幸福的生活都是這些英雄們用寶貴的生命換來的。

    我們再往右邊走,來到一個玫瑰園。一走進去,就會聞到一陣陣清香的玫瑰花香味,真另人感到心曠神怡啊!游客們在觀賞美麗的玫瑰花,玫瑰花開得一朵比朵美麗,有的花是黃色的,有的花是鮮紅色的,有的花是粉紅色的,還有許多可愛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,使整個玫瑰園更加美麗迷人啊!現(xiàn)在到了自由活動的時間,請大家到自己喜歡的地方游玩。過兩個小時大家來東湖公園在門口集合,請大家遵守時間,呆會兒我們再見。

    游東湖四年級(實用19篇)篇八

    守在門口.走進去一看第一眼望見的是一個池塘和一座假山,池塘中有兩只白鶴.一只白鶴抬起左腳似乎發(fā)現(xiàn)了食物,還有一只白鶴站在池塘中.假山有許多熔洞.假山后面是海盜船,在往左邊的小路旁邊有許多草,草坪上人門嬉戲著.右邊是碰碰車.在往前走就是東湖了,湖上有一座九曲橋,水面上倒映著九曲橋的影子.讓人一看沁人心脾.在往前走卡丁車,船.還有一座石拱橋.石拱橋前是一座人造山.據(jù)說,這是父輩們堆出來的.東湖公園還有許多景色,由于太多我不能一一我愛美麗的東湖公園。

    游東湖四年級(實用19篇)篇九

    東湖位于紹興,以崖壁、巖洞、石橋、湖面巧妙地結(jié)合,成為著名園林,是浙江三大名湖之一。

    幾天前,我們一家人來到東湖游玩。進入東湖,走過一條平坦的小道,就來到了“攬月橋”。顧名思義,攬月橋很高,好像連月亮都可以抓到。

    走下攬月橋,過了一段蜿蜒的羊腸小道,來到了烏篷船碼頭。我們一邊排隊一邊欣賞周圍的風(fēng)景,湖面上泊著一條條小巧玲瓏的烏篷船,船上掛著喜慶的中國結(jié),使單調(diào)的烏篷船增加了幾分色彩。水里的小魚俏皮地在水面上吐出一個個圓圓的小氣泡。

    終于輪到我們上船了,跨上烏篷船,坐在凳子上,整個東湖都映入眼簾。東湖的水是那么清,連水底的石頭都看得一清二楚;東湖的水是那么靜,仿佛一面鏡子,都可以把人映在水里;東湖的水是那么綠,猶如一塊無暇的大翡翠。微風(fēng)吹過,湖面就漾起一層層漣漪,陽光灑下,湖面泛起粼粼波光。一條條烏篷船從水面滑過,船老大腳踩大槳,手滑小槳,這時的烏篷船可以算的上是滑行如飛了。

    游東湖四年級(實用19篇)篇十

    我的家鄉(xiāng)是南方的一個美麗小城,那就是千年古城——臨海。市中心有一個美麗的東湖公園。

    公園位于老城與新城的交接處,北面有雄偉的'萬里長城,南面是美麗的崇和門廣場,走進公園,你會看到那清澈見底的湖水就像一面巨大的鏡子,水面上倒映著藍天白云,綠樹紅花,像是一副凌空展開的美麗的畫卷。湖面上還有許多腳踏船和手劃船,人們可以一邊劃船一邊欣賞湖周圍的美麗的景色。

    湖面上還有一座七曲拱橋連接連接著湖岸和湖心亭。還有一座七曲拱橋和它連接起來,人們可以在湖面上自由地穿行。湖中間還有一座小島,上面種著許多植物。有千年古樟,也有新栽的的各種觀賞植物。島上還有假山.流水等等。人們可以在島上散步.游戲,岸邊還可以釣魚,自由的放松心情。

    岸邊有一條用鵝卵石鋪成的小路,路兩旁栽種著許多花草樹木,還有許多石凳和石桌,給人們休息用。

    這就是臨海一顆璀璨的明珠——東湖公園,里面的景色說也說不盡,希望你有機會去細細游賞。

    游東湖四年級(實用19篇)篇十一

    】:它大約有三層樓高,圓錐形的頂,共分兩層。每層的四個屋角都向上翹起,像展翅欲飛的雄鷹。最高層的橫匾上寫著朱碑亭三個大字。

    今天,我?guī)о彺蠹矣斡[聞名遐邇的東湖風(fēng)景區(qū)。

    走進大門,我們看到廣闊的湖南在陽光照射下,波光粼粼,猶如太空繁星閃爍。水清清的,可以看見湖底,湖里有許多水草,把湖水襯得更綠了像一塊巨大的翡翠。岸邊,楊柳拂面,不時傳來陣陣鳥鳴。路邊水靈靈的草芽兒,偷偷地掀掉枯黃的外套。五顏六色的花兒迎風(fēng)開放,散發(fā)著淡淡的清香。

    我們坐著游艇,穿過湖面,來到磨山,同學(xué)們蜂擁似的向山頂跑去。抬頭一看,一座大亭子屹立在面前。它大約有三層樓高,圓錐形的頂,共分兩層。每層的四個屋角都向上翹起,像展翅欲飛的雄鷹。最高層的橫匾上寫著朱碑亭三個大字。

    我們沿著樓梯,登上最高層,向四面眺望,東湖風(fēng)景盡收眼底,真使人心曠神怡。你看,從湖心亭伸出的公路蜿蜒伸向遠方,來來往往的車輛像甲蟲爬行,遠處的高大建筑物像擺放整齊的火柴盒,近處的磨山樹木蔥郁。都說東湖山清水秀,的確是名副其實啊。

    走下朱碑亭,來到一塊朱紅色的巨石前,上面寫著東湖暫讓西湖美,將來定比西湖強?,F(xiàn)在雖然過了幾年,但我仍然記憶猶新。

    游東湖四年級(實用19篇)篇十二

    微波蕩漾,將金光攪拌,變成無數(shù)顆明星,把人的眼睛都看花了。湖水碧綠碧綠的,想一塊無暇的翡翠,光彩奪目。而天空呢,是滲藍的。遙望遠方,大概湖水也被天空所感染,越變越藍,最后終于在天邊與藍天相接。看到這情景,我才領(lǐng)略到“秋水共長天一色”的妙處。想湖的南面望去,可謂“綠水逶迤,方草長堤”。近處有堤壩,草地;再遠一點是深綠的樹木,盛開的菊花和小山丘;更遠處便是隱約可見的山峰輪廓和武漢鋼鐵公司高大的煙囪、樓房。這一切好象都沉浸于柔和,蔚藍的大氣之中,就連我所以的岸北的花、草、樹木也不例外。

    然而,東湖并不像老師說的那般溫順。它是一個變幻莫測的孩子,時而發(fā)怒。一排排大浪打來,滾動著,跳躍著,咆哮著,從遠處看,恰似后一浪頭張開大嘴,露出皓齒,將前面的浪頭一口咬住,死死不放,然后像脫韁的野馬,飛快地向岸邊奔去?!皣W浪花撞擊著堤岸,浪花四濺,噴出無數(shù)水花,撒在岸邊,又立即悄悄鉆入泥土,只留下潤濕的足跡??纯催@壯麗的情景,我不得不為之驚嘆,“陰風(fēng)怒號,濁浪排空“的詩句不禁脫口而出。

    大浪過后,水面平靜,這時的東湖又像一個溫順、聽話的小姑娘。這是湖水最清、最綠的時刻。湖底圓圓的鵝卵石顯現(xiàn)在人的眼前,連在水中的游動的魚兒也看得一清二楚。湖邊,絢麗多彩的菊花和一些不知名的野花盛開在山丘上,與還未落葉的、碧綠的梧桐樹相映襯,好像給山丘披上一件花衣。湖水發(fā)怒的時的可怕情景,恐怕早已被這些花草樹木拋到了九霄云外。湖面上,有幾只漁船在打撈水草,幾位“不速之客”——皮劃艇運動員正劃著皮艇,非快前進,激起一道水紋,擴散出一層層波瀾。而在快艇的身后,只留下一條白色玉帶。

    游東湖四年級(實用19篇)篇十三

    今天是11月8日,菊花節(jié)在我校正式開幕了!

    我們懷著愉快的心情來到校園,只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛,紅似火,黃似金,白似雪,青似玉……有的菊花花瓣卷卷的,像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來,像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著,像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!

    忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花,一看,原來是“風(fēng)飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的,上半邊花蕊是綠色的,我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的,真漂亮?!袄罘?,看!”我一回頭,原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花,我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃,像個金黃色的絨球,花瓣往上翹,花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向,把里面的包了起來。聞起來,香香的,我想摸起來一定很舒服!我又一次細細地端詳著這菊花,花桿上面有幾片大葉子,襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌,才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名,一個字:美!

    這時,我突然想起了許多詠菊詩,如唐代元稹的“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”,晉代陶淵明的“采菊籬下,悠然見南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開放,真令人敬佩呀!

    文檔為doc格式。

    游東湖四年級(實用19篇)篇十四

    有的是一次,我去一個美麗、山清水秀、花香鳥語、風(fēng)景優(yōu)美的東湖公園。

    美麗的東湖公園位于江門市中心。那里,左邊麥當(dāng)勞,右邊肯德基,肯定會讓你大飽口福。里面有的是公園,有的是游樂園、音樂噴泉……這里游人如織、人山人海,我想,這個地方一定有的是很多比較感興趣的節(jié)目吧。

    晚上,當(dāng)夜幕降臨時,明亮的路燈開時,那音樂噴泉突然開放了,哇!真美麗啊!東湖公園后,是東湖廣場,廣場上有的是許多活潑、季真、可愛的小朋友玩,有的是的玩遙控車,有的是的玩滑板車,還有的是的在廣場上跑來跑去、跳來跳去,真是可愛極了。

    游東湖四年級(實用19篇)篇十五

    別急,聽我慢慢道來。

    進入東湖公園我們首先看到了東湖公園四個大字,顯得公園格外的大氣。再往里面走就是杜鵑園了。每年的杜鵑園都有菊花展像把杜鵑園披了一件美麗的衣服。杜鵑園的對面是荷花橋。荷花橋下面的河有許多荷花,過了橋我們看到了被粗壯的大樹圍城的古樹園,古樹園是一個很特別的建筑。

    古樹園里有大概12棵很古老的樹,剛進古樹園我們就看到一顆130歲的魚木,是國家3級樹木。它也是古樹園只有一顆獨特的樹木。還有斜葉榕,大葉榕和小葉榕。它們都是榕樹中的一類。

    魚木的樹枝上有很少的樹葉,都是小小的像勺子那么大的嫩葉。他的樹枝很少也很短。但他的跟卻很粗很深的扎在泥土里。就像一個粗粗的假山傲然挺立在古樹園里。

    再往里面走就是粗壯的大葉榕。大葉榕的年齡已經(jīng)100歲了。它是國家2級保護樹木。它的葉子很大像一個大盤子,他的粗跟盤根錯疊的埋在土地里。也正因為如此,它才能歷經(jīng)風(fēng)雨還能頑固的存活。它樹枝還有許多吊著像鞭子的藤條。再往里面古樹園里還有許多古老的樹木。

    現(xiàn)在我們看到的是公園里的水庫大壩是東湖公園最有意義的一個建筑。大壩是1953年人工建造的。它不管是從正面看還是后面看都像半個大扇子,上面鋪著綠色的清草。之所以有大壩因為當(dāng)時香港沒有淡水。人們就想把東灣的淡水河的水運到香港。而不能直接運過去,后來就建造了大壩。通過大壩把水運到香港。從東莞到大壩再到香港的地形是從上往下流的。要把東灣的淡水從上往下流到大壩。再從大壩往下流到香港。這樣香港就有淡水了。

    東湖公園真是個有意義有美麗的公園。我愛東湖公園!

    游東湖四年級(實用19篇)篇十六

    在一個風(fēng)和日麗的上午,我們坐著大巴,來到了美麗的東湖。

    我懷著興奮的心情下車,導(dǎo)游便去買票。買好票后,我們便步入古樸的風(fēng)景區(qū)大門。一入門內(nèi),好清秀的一幅“山水畫”展示在我眼前。湖面上,幾座山峰破水而出,山上積石累累,像墨染一般,叢叢灌木,點綴在山石之間,美麗極了。我們走到東湖烏篷船的碼頭,買了票,就坐上了輕巧靈活的烏篷船。我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過東湖這樣的水。東湖的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;東湖的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;東湖的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋,才讓你感覺到船在前進,岸在后移。

    我們乘著船,首先來到了仙桃洞。站在岸上看仙桃洞,只是一座簡單的石框門,而你在和仙桃洞零距離接觸之時,才能在船工的指引下,見到與倒影組合在一起的巨大仙桃。出了仙桃洞,我們就往喇叭洞駛?cè)?。這個洞的形狀很像喇叭,所以喇叭洞由此得名。船駛進喇叭洞,我馬上對著石壁喊了一聲“啊”,就聽見從喇叭洞里傳來的陣陣回音。出了喇叭洞,小船向東往南一拐,一石壁擋住你的去路,石壁上鐫刻有郭沫若先生當(dāng)年秋游東湖所題四言詩一首,詩曰:“箬簣東湖,鑿自人工。壁立干尺,路隘難通。大舟入洞,坐井觀空。勿謂湖小,天在其中”。船駛?cè)胩展矗覀兿蛏弦豢矗?,好高啊!此時的我們,就像幾只井底之蛙,望著56米石壁上的一塊小小的天空。出了陶公洞,我們就到目的地了。短暫的烏篷船之旅結(jié)束了,船夫把我們送上了岸,我們才依依不舍地離開了美麗的東湖。

    東湖的景色可真美啊,希望你有機會也能去細細游賞。

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    游東湖四年級(實用19篇)篇十七

    我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音,我將其稱之為“智慧校園”。

    走進南校區(qū)大門,一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹中,猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶,美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開,草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場,做早操時的音樂聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。

    每天清晨,當(dāng)你走近我的智慧校園時,瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學(xué)習(xí)的樣子,你不禁會想起“一年之計在于春,一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈,一面面黑板,一張張桌子……看到這些,你會發(fā)覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情!

    上課鈴響起,當(dāng)你再次走進我的智慧校園時,全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解,我們聚精會神地聽講,專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊,知識就像爛瓶子里的水,要想得到它,只有小心翼翼地將它捧起。每天,我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天,我們會從智慧校園里離開,將學(xué)到的知識派上更大用場。

    是校園這方熱土給了我們一片片羽毛,是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園!

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    游東湖四年級(實用19篇)篇十八

    大竹有一個美麗的公園,那里景色*人,風(fēng)景優(yōu)美,我非常喜歡那里玩。

    春天,湖邊綠陰小道邊的楊柳樹長出嫩綠的葉子,她的“綠發(fā)”在春風(fēng)中搖曳,向人們展現(xiàn)出她那優(yōu)美的舞姿。金色的迎春花,粉紅的桃花,花兒都綻開美麗的笑臉。

    夏天,火辣辣的太陽把草地曬得像剛燒開的開水一樣燙,熱得小狗耷拉著耳朵,知了在樹下不停的叫著,人們都在大樹的綠傘下來乘涼,晚上,滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。

    秋天,秋風(fēng)送爽,花兒在微風(fēng)的伴隨下跳起了舞蹈,欣然怒放的菊花拼成了美麗的圖案,天高高的,藍藍的,像用清水洗過一樣沒有一絲云彩。

    冬天,雪花在空中飛舞,大雪紛紛揚揚,刺骨的寒風(fēng)刮過樹梢,梅花在風(fēng)吹雨打的季節(jié)傲然獨放,看到梅花就想起一句勤學(xué)習(xí)的千古名句“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”

    東湖公園像一位美麗的少女,可以用一句詩來形容“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”

    游東湖四年級(實用19篇)篇十九

    今天我去了東湖。

    大家還記得吧!南宋詩人袁說友游武昌東湖時有詩云:“一圍眼浪六十里幾隊寒鴉千百雛.野木迢迢遮去雁漁舟點點映飛烏。”這首詩是多么的唯美、實在,是,正是這樣,今天游了東湖,我真正領(lǐng)會到東湖的美。

    東湖的水很美,早上東湖的水是暗綠色的,而晚上,東湖的水是黑的。

    早上東湖的水是暗綠色的。

    我想這是因為東湖旁邊有很多數(shù)吧,正是這些樹把東湖的水襯映成暗綠色吧!東湖有許多荷花,它們已經(jīng)完全舒展,它們似個個亭亭玉立的少女,那樣優(yōu)雅,純潔。

    荷葉則是荷花的襯映,在這么顯明的顏色對比下,我們會覺得荷花真的潔白如雪。

    漸漸地,天色暗淡下來,我們不得不一步三回首的回家了。

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