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    半命題帶著出發(fā)佳作(實(shí)用17篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:BW筆俠

    一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴,讓他們能夠從中獲得思考和啟發(fā)。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,無(wú)論是題材的選擇還是表達(dá)的方式,都充滿(mǎn)了創(chuàng)造性和獨(dú)特性。

    半命題帶著出發(fā)佳作(實(shí)用17篇)篇一

    過(guò)去,是沉睡在千年黑暗中的精靈。滿(mǎn)載著沉甸甸的回憶,載著生命中的點(diǎn)滴經(jīng)歷。或許,過(guò)去的太多美好都隨著生命的鐘聲而悄然逝去,但是,心底殘留的矜貴仍能給人以前進(jìn)的動(dòng)力。

    天冷了,又是一年的秋季了。

    校園里的一切如舊,只是我們變得更加成熟。

    初一新生入學(xué)時(shí)那稚嫩和迷茫,跟我們當(dāng)年的情景一模一樣,誰(shuí)不是懷著依依惜別小學(xué)的時(shí)光和對(duì)初中的憧憬進(jìn)入的學(xué)校。走入學(xué)校的第一步,便看到自由自在的鴿子,藍(lán)天下是它們矯健的身影,無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。新的教學(xué)樓、新的教室、新的同學(xué)……一切的一切充滿(mǎn)著未知的、嶄新的味道。未來(lái)怎樣的思考隨著溫暖的秋日陽(yáng)光和新的小伙伴而拋向腦后,忙著認(rèn)識(shí)新同學(xué),熟悉新環(huán)境。

    秋天,時(shí)間的蒼老給操場(chǎng)兩邊的樹(shù)葉渲染泛黃。

    曾記得,那一條條的跑道留下過(guò)我們追逐奔跑的足跡。烈日炎炎的時(shí)候,籃球場(chǎng)上總是有許多人在進(jìn)行著比賽,樹(shù)蔭下的看臺(tái)上也坐滿(mǎn)了怕曬的人,跑道上也會(huì)有人繞著操場(chǎng)轉(zhuǎn)圈圈。漫天飛雪的時(shí)候,我們更喜歡在操場(chǎng)上玩雪,你追我趕,你掐我躲,觸及著冰涼的滋味,抒發(fā)著內(nèi)心的壓抑。數(shù)不清的操場(chǎng)回憶刻在心底,留下的是我們放浪不羈。

    秋天,歲月的匆匆?guī)ё吡私淌谊?yáng)光的溫暖。

    曾記得,那一排排的桌椅留下過(guò)我們用功學(xué)習(xí)的記憶。上課聽(tīng)講,用心思考著每一道難題;下課玩耍,放松休息著自己勞累的大腦。每天,我們都在小小的教室里培養(yǎng)著大大的友誼,在小小的空間里追尋著自己大大的夢(mèng)想。我們就是這樣,度過(guò)這許許多多的美好時(shí)光。

    秋天,更多了幾分回望與暢想。

    曾經(jīng),歲月的無(wú)知愚昧了青春的年少,付諸的所有如蒲公英般散飛大地,沒(méi)有一絲慰籍,就這樣把一顆心無(wú)情的劃傷;曾經(jīng),燦爛的陽(yáng)光下放飛著我的夢(mèng)想,沒(méi)有彷徨迷茫,用夢(mèng)的引線(xiàn)牽動(dòng)著心中的白云,盡情的譜寫(xiě)人生的璀璨。

    我們用青春的幻想編制夢(mèng)的曲調(diào),我們用激情和活力揮灑青春的能量。未來(lái)的一切都是虛無(wú)和飄渺,回憶再美都也只是過(guò)去的虛像。

    “多情自古傷離別”或許明年的秋天,初中的美好留給我們的便只是忘不掉的回憶。該去珍惜那些愛(ài)我和我愛(ài)的人,不要去假裝不在乎,即便是平平常常的一句話(huà)語(yǔ),其中也會(huì)夾雜著許多溫情,曾經(jīng)的美好不美好的片段,便付予這安靜的秋天,讓所有的不愉快全都消失不見(jiàn),涼爽的秋風(fēng)吹走心中的雜念。

    帶著回憶出發(fā),安靜的享受初中的最后一個(gè)秋天……。

    半命題帶著出發(fā)佳作(實(shí)用17篇)篇二

    關(guān)愛(ài)是母愛(ài)的叮嚀,關(guān)愛(ài)是父親的嚴(yán)厲,關(guān)愛(ài)是人生中美好的回憶。是一串串溫暖的故事,它在我們的身邊,在我們的眼前,在一個(gè)個(gè)故事里出現(xiàn)。

    天空晴了,風(fēng)打著樹(shù)葉沙沙的響,天氣越來(lái)越?jīng)隽耍锾靵?lái)了。剛剛過(guò)完一個(gè)炎熱的夏天,天氣變得特別的快,不到一個(gè)星期,天氣就特別的涼,因?yàn)樘鞖庾兓蟮脑颍乙哺忻傲耍患又鳂I(yè)很多,還有其他繁雜的事情要做,所以,我沒(méi)有顧得上吃藥,感冒癥狀越來(lái)越厲害了。

    記得那天下大雨,我放學(xué)騎單車(chē)回家,因?yàn)闆](méi)有帶雨具,所以全身讓雨淋的濕透了。晚上回家從書(shū)包里掏出那么多的作業(yè)無(wú)力的寫(xiě)著,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我眼前的作業(yè)本和課本變得越發(fā)模糊,感到腦袋越來(lái)越大,越來(lái)越沉,腦子暈暈乎乎的,什么也想不出來(lái)。時(shí)間在一分一分的消磨著,沒(méi)有吃晚飯的我,體力覺(jué)得也不支不知不覺(jué)中我趴在桌子上暈倒了……不知道過(guò)了多久,我覺(jué)得媽媽在推我,媽媽在急切的喊我,我突然地清醒了,吃力的望著媽媽“你回來(lái)了,媽。”媽媽說(shuō):“你感冒了,發(fā)熱的厲害,需要抓緊吃藥。”媽媽著急的從抽屜里翻找感冒藥片,很遺憾,翻遍了抽屜,也沒(méi)有找到。“你先喝點(diǎn)水,等著我,我去買(mǎi)藥去。”從窗外的樹(shù)葉搖擺和沙沙的聲音中,我知道外面雨還在下,一直無(wú)情的下著。媽媽為了我買(mǎi)藥趕時(shí)間,也沒(méi)有帶雨傘,一路疾跑,媽媽去了小區(qū)門(mén)口的診所,買(mǎi)了些退燒的藥給我。當(dāng)我看到媽媽頭發(fā),衣服已經(jīng)被雨水打濕了的樣子,一行熱淚不知不覺(jué)中流了下來(lái),“來(lái),快吃上。”媽媽邊倒熱水邊拆藥包,邊攪拌攪勻藥。看著媽媽頭發(fā)上的雨水,和媽媽心痛的樣子,我的心里暖暖的,雨水無(wú)情,媽媽有情,我趁熱把藥喝了,然后躺在床上小睡。幾個(gè)小時(shí)后,渾身出了大汗,衣服也變得濕淋淋的,但頭,身體也輕松了許多,病魔被趕跑了,燒退了。我醒了,看到側(cè)臥在床邊的媽媽因?yàn)橐惶斓膭诶鬯说臉幼樱也幌虢行褘寢專(zhuān)野驯蛔咏禽p輕地移了些蓋在媽媽身上,然后,悄悄的起身,去做作業(yè)。媽媽就是這樣關(guān)愛(ài)著我,呵護(hù)著我,伴我成長(zhǎng),輔導(dǎo)我壯大,這是媽媽的愛(ài),無(wú)私的愛(ài),這個(gè)愛(ài)在我的記憶中特別的深刻,我只有好好學(xué)習(xí),用成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽的愛(ài)。

    關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)在我們身邊,媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)在我們的人生中相伴;關(guān)愛(ài)是媽媽為我們做的那些辛勞,是媽媽有情力量和愛(ài)心的傳遞。媽媽?zhuān)俏疫@一生中最?lèi)?ài)的人,我愛(ài)你媽媽。我也會(huì)把愛(ài)傳遞好,讓關(guān)愛(ài)灑滿(mǎn)人間,讓愛(ài)在人間變得更加溫暖。

    半命題帶著出發(fā)佳作(實(shí)用17篇)篇三

    燈,照亮了漫漫黑夜,也照亮了我前行的路。

    ——題記。

    猶記小時(shí),去鄉(xiāng)下的外婆家玩,那里有樹(shù)林、谷垛、土坡還有各種家禽動(dòng)物,真是美好。外婆的鄰居家里有幾個(gè)和我一般大的小伙伴。我們常常每到晚上,都在村里跑來(lái)跑去,游戲嬉鬧,其中最常玩的便是捉迷藏。村子不大,但卻挺黑的,沒(méi)什么燈,只有樓前有一盞燈,每到晚上,昏黃的燈光只能照亮村子的一小部分,樹(shù)林是照不到的,我們晚上只能憑著微弱的燈光和月光來(lái)捉迷藏。捉迷藏是一個(gè)范圍很大的游戲,最好的藏身之處便是谷垛旁和樹(shù)林里,我仗著膽兒大躲進(jìn)了樹(shù)林里,跑得很遠(yuǎn),一時(shí)間倒是沒(méi)人能找到我,可后來(lái),似乎還是沒(méi)人來(lái),漸漸地,玩游戲的興奮勁和緊張感過(guò)了,我開(kāi)始留意周?chē)岷谝雇淼臉?shù)林里,夜空中只有幾顆星星,月亮不見(jiàn)了蹤影,這夜黑的可怕,風(fēng)卷樹(shù)葉的“沙沙”聲,昆蟲(chóng)發(fā)出的“嗡嗡”聲籠罩在我周?chē)觿×宋覂?nèi)心的恐懼。我感到時(shí)間一分一秒的在流逝……還是沒(méi)有人來(lái),我害怕的小聲抽噎了起來(lái),幾聲后,我又聽(tīng)到了那“沙沙”“沙沙”的聲音,我不敢大聲哭,只能小聲抽泣。這么漆黑的夜,伸手不見(jiàn)五指,樹(shù)林中這令人害怕的聲音……我分不清外婆家的方向!簡(jiǎn)直無(wú)助至極——這里連個(gè)人影都沒(méi)有!

    回到家,外婆跟我說(shuō):“孩子,以后不管去哪,帶著一盞燈,它能給你光亮,引導(dǎo)你走出黑暗,找到回家的路……”

    小時(shí)候的經(jīng)歷,是燈給了我希望,那溫暖的橘黃色燈光,如今依然在我腦海中存留,時(shí)刻給我溫暖和希望,而外婆的話(huà),也時(shí)常在耳邊縈繞:“無(wú)論去哪兒,在這一盞燈,它能照亮你前進(jìn)的路,照亮你回家的路”。

    半命題帶著出發(fā)佳作(實(shí)用17篇)篇四

    書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

    培根曰:“讀書(shū)可以除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈,長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”莎翁亦云:“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”由此可見(jiàn),讀書(shū)之妙,古來(lái)共明。

    吾少時(shí),嘗讀唐詩(shī)三百首,以增添腹中文墨,更甚加體會(huì)讀書(shū)給人帶來(lái)的智慧。李太白放棄“摧眉折腰事權(quán)貴”,揮瀟灑之劍斬?cái)嗍送静粷?jì)的流水,從此行于山水草木之間,成為名垂千古之詩(shī)仙。吾仿佛悟出“放棄,也是一種獲得”的哲思。杜甫用沉郁頓挫的低吟道出心底之愿“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏。”這種推己及人的廣博情懷,吾甚服之。不僅唐詩(shī),宋詞、元曲、明清小說(shuō)同樣讓吾驚嘆不已,艷羨之余,更立下“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”的理想。

    與書(shū)籍同行,感受書(shū)之靈魂。

    “知識(shí)里沒(méi)有書(shū)籍,就像大地上沒(méi)有陽(yáng)光。生活中沒(méi)有書(shū)籍,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”書(shū)籍之重要,并不僅出于莎士比亞之口,圣人盧梭更用行動(dòng)釋解了“愛(ài)書(shū)如命”一詞,在其棲居萊茵河畔時(shí),隨身行囊簡(jiǎn)陋,唯帶一書(shū)《圣經(jīng)》做為精神食糧。陶公自謂“五柳先生”,而五柳先生不也有“好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食”這一嗜好么?書(shū)籍之善,不言則諭矣。

    書(shū)籍,使人怦然動(dòng)情。

    讀到傷心處,澘然淚下;讀到動(dòng)情處,皺眉嘆息;讀到開(kāi)明處,豁然開(kāi)朗;讀到快樂(lè)處,喜開(kāi)笑顏。

    書(shū)籍乃吾之良師益友,寢前捧書(shū)也造就了吾“目濁睛暗”,一談書(shū)便滔滔不絕,如峰聚洪涌般一瀉千里。故吾定要與書(shū)籍相行一生。

    噫,書(shū)之愛(ài),同予者何人?蓋吾之愛(ài)書(shū)若此。

    半命題帶著出發(fā)佳作(實(shí)用17篇)篇五

    時(shí)間是最偉大的智者,在歲月的淘洗之下你們的身影依舊立于高高的精神山岡上。那么今朝,請(qǐng)?jiān)试S我?guī)е袆?dòng)出發(fā),為你們,愴然涕下。

    ——題記。

    中華歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我常被那些偉大的歷史人物所感動(dòng)。他們用自己的一生詮釋著感動(dòng),為自己的行為寫(xiě)下濃墨重彩的一章。于是今夕,不如掛一盞明心燈,流一脈思古情,駕一葉之扁舟,帶著感動(dòng)出發(fā),尋找那些感動(dòng)于心的人們。

    偉哉蘇武。

    偉哉蘇武,好樣的!你用漢家男兒的熱血譜寫(xiě)了一曲感動(dòng)。而我,將攜帶這份感動(dòng)出發(fā),順歷史淵源而下。

    壯哉司馬。

    回顧中華歷史,怎能忘記太史公。漢武帝時(shí)的長(zhǎng)安,冷月透過(guò)牢房里窗戶(hù)的柵欄,靜靜地瀉在冰冷的地面上。司馬遷蜷縮在角落里,心中吶喊,武帝啊,你怎能因我直諫就動(dòng)用宮刑?月華如水,撫慰著司馬遷受傷的心靈。是的,或許每個(gè)人在經(jīng)受到身體與心靈的雙重壓迫后,都會(huì)從此一蹶不振,然而令人感動(dòng)的是司馬遷沒(méi)有放棄。寧愿伏案潑墨,也不愿消沉頹靡;寧愿繼承父志,也不愿平庸偷生。于是,人們看到了史家之絕唱后堅(jiān)穩(wěn)的背影。

    壯哉司馬,真男子!你用挫折編成了一支羊毫,抒寫(xiě)了感動(dòng)。而我,將攜帶這份感動(dòng)出發(fā),穿越歷史的長(zhǎng)河。

    天佑中華。

    如今的中華大地,更是到處充滿(mǎn)了感動(dòng)的人和事。2008年5月12日,一個(gè)災(zāi)難性的時(shí)間牽動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心。且不說(shuō)社會(huì)各界踴躍捐款捐物,且不說(shuō)獻(xiàn)血者的積極,且不說(shuō)武裝奔赴四川,就說(shuō)全國(guó)哀悼日的三天,令死者安息,令生者敬畏。當(dāng)人們聚集在天安門(mén)廣場(chǎng)上高呼“中國(guó)加油!四川雄起!”時(shí),我早已淚眼婆娑。沒(méi)有什么比災(zāi)難更痛,而它也讓中華民族凝聚成一座長(zhǎng)城,堅(jiān)不可摧!

    我們面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,手拉手,心連心,共同描繪一幅名叫“感動(dòng)”的中國(guó)畫(huà)!

    中國(guó)是一卷偉大的史書(shū),讓我們?cè)陂喿x中懷著對(duì)古人的追憶,對(duì)死者的哀悼,將感動(dòng)根植于心,時(shí)時(shí)刻刻帶著感動(dòng)出發(fā)!

    半命題帶著出發(fā)佳作(實(shí)用17篇)篇六

    作文。

    怎么寫(xiě)?在人生漫長(zhǎng)的旅途中,我們總在不斷地出發(fā),伴隨我們的,有親情、友誼、理想……這一切激勵(lì)鞭策著我們前行。你會(huì)帶著什么出發(fā)?本站小編整理了優(yōu)秀范文,一起欣賞吧。

    我從遠(yuǎn)方泅渡而來(lái),詩(shī)酒是我指尖上生生不息的蓮花。

    “休對(duì)故人思故國(guó),且將新火試新茶。詩(shī)酒趁年華”,東坡拄著竹杖,腳著芒鞋,在雨中吟嘯徐行的日子固然自在。寒食節(jié)過(guò)后,東坡說(shuō),逝去的時(shí)光如飛鴻掠影匆匆而過(guò),轉(zhuǎn)眼寒食又過(guò),來(lái)吧來(lái)吧,別再對(duì)著故人思念故國(guó)了,將這一壺溫醰飲盡,莫負(fù)了這美韶光!

    人生的旅途上,正值青春的你我可能無(wú)法從淺短的閱歷中品出東坡這一超然心境,但我們?nèi)钥梢詭е?shī)酒出發(fā),與李白一醉方休!

    “天若不愛(ài)酒,酒星不在天。地若不愛(ài)酒,地應(yīng)無(wú)酒泉……三杯通大道,一斗合自然。”醉了酒的李白儼然像個(gè)孩子,一切事物在他看來(lái)都是為他而存在的,他說(shuō):“我三杯才通了大道,一斗方合了自然。我愛(ài)酒不愧天不愧地,是古來(lái)圣賢所效啊!”仙風(fēng)道骨的李白仕途失意,可他有酒作伴,飲下的美酒入豪腸,三分釀成月光,三分氤氳成千古詩(shī)篇,繡口一吐就是半個(gè)盛唐。李白帶著他的詩(shī)酒出發(fā),故他這一路走得非常的瀟灑。

    “醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)……了卻君王天下事,贏得生前身后名。”辛棄疾抗金多年,每首詞中都有報(bào)國(guó)之志。你看他酒酣過(guò)后還不忘挑起燈芯借微弱燭光來(lái)?yè)崮λ膶殑ΑN娜舜蠖嗍菒?ài)酒的,酒似一個(gè)開(kāi)關(guān),可以洇開(kāi)文人心中凍結(jié)的情感,和著濃墨一股腦兒幻成奇麗文字或醒世佳句。多年的沙場(chǎng)征戰(zhàn)鑄成了豪放的稼軒,詩(shī)酒是情感的傾倒,他因?yàn)橛性?shī)酒作伴,才少了一絲拍遍闌干無(wú)人會(huì)的落寞。

    每一個(gè)生命都有著自己那似蓮花般開(kāi)落的悲歡,我們終將要前行,帶著詩(shī)酒出發(fā),讓每一個(gè)生命個(gè)體都能在成長(zhǎng)中觸摸到自己的情感,都用詩(shī)酒去演繹著自己的快樂(lè)與幸福。

    讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)。我們擁有了夢(mèng)想,就等于擁有了世間最美好的東西,讓我們帶著它一起飛翔。有了夢(mèng)想就擁有了動(dòng)力,有了動(dòng)了我們就有信心做好每一件事情。

    一步進(jìn)行曲《出發(fā)現(xiàn)在》在學(xué)校,我們帶著夢(mèng)想出發(fā)。在考試中,別人比自己考得好,我們就帶著小小的夢(mèng)想出發(fā)了,在離考試有一段時(shí)間時(shí),我們就帶著夢(mèng)想努力了,不知不覺(jué)的成績(jī)好了,遇到以前不會(huì)的題。現(xiàn)在全會(huì)了,說(shuō)明你的小小的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,下一次真的考過(guò)她了,這也說(shuō)明你的小小的夢(mèng)想中帶著小小的動(dòng)力來(lái)激勵(lì)著你前進(jìn)!

    二部進(jìn)行曲《出發(fā)未來(lái)》估計(jì)每個(gè)人都?jí)粝胫约河幸粋€(gè)幸福美好的未來(lái)吧!那就帶著你的夢(mèng)想出發(fā)吧,就趁現(xiàn)在!我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是,將來(lái)我要有一座大大的別墅,有豪華跑車(chē),有好的工作上著,這么大的夢(mèng)想,也總得靠我自己的努力吧!那就趁現(xiàn)在,我如果好好的非都的話(huà),說(shuō)不定還真能實(shí)現(xiàn)了呢!到時(shí)候我非回家燒高香,拜拜佛,來(lái)慶祝我的這么大的夢(mèng)想也能實(shí)現(xiàn)。由此看來(lái),我們要想成功的話(huà),就必須帶著我們的夢(mèng)想出發(fā)到頂點(diǎn)。

    讓我們大膽的帶著我們的夢(mèng)想出發(fā);出發(fā)現(xiàn)在出發(fā)未來(lái);一直沖到最高點(diǎn)!讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)吧!讓他給我們強(qiáng)大的動(dòng)力,來(lái)努力奮斗實(shí)現(xiàn)它吧!我們要擁有它!要它成為現(xiàn)實(shí)!

    “感恩的心,感謝命運(yùn)……”這首歌我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。

    感恩從來(lái)不是無(wú)緣無(wú)故存在的。我們感恩,是因?yàn)樵?jīng)獲得或索取過(guò),可曾知道,曾有那樣一個(gè)人,在你困苦時(shí),向你伸出了援助之手,這份關(guān)愛(ài),勝過(guò)千金。或許只是老師眼中那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,都足以讓我們奮發(fā)向上。帶著感恩出發(fā),在心的引導(dǎo)下,我們感恩。

    知恩圖報(bào)。也許只產(chǎn)生謝意,何不把它化為行動(dòng)——一個(gè)微笑,一聲問(wèn)候。感恩于朋友,在困難時(shí)他們?yōu)槲覀儍衫卟宓叮卸饔谌嗣瘢芫瞎M瘁。再大的謝意也比不上實(shí)際行動(dòng)。他小小年紀(jì)就知道感恩,一只胳膊骨折,臉上沾滿(mǎn)血污,但那清澈的眼神卻令人難忘。他就是那敬隊(duì)禮的孩子——朗真。帶著感恩出發(fā),用行動(dòng)去傳送,才是真實(shí)而美麗的。

    感恩的心是真誠(chéng)的,而勢(shì)利的感恩只是另有所圖,感恩就像天上的繁星,彼此真誠(chéng)地照耀著,帶著感恩出發(fā),快樂(lè)和幸福會(huì)同時(shí)飛向兩個(gè)人。

    而有時(shí)盲目的感恩也許會(huì)在你想為他人遮陽(yáng)時(shí),卻遮住了他的視線(xiàn)。但要明白,錦上添花固然好,雪中送炭更重要。雨中送傘,在他最需要的時(shí)候,默默地付出,用真誠(chéng)感動(dòng)他人,同樣,他也會(huì)以感恩來(lái)作為回報(bào)。帶著感恩出發(fā),使他人以真誠(chéng)回報(bào)。

    “一飯值千金”,一飯之恩,應(yīng)永不忘記,一時(shí)興起的感恩只是一種負(fù)擔(dān)。真正有感恩之心的人絕不會(huì)因時(shí)間而淡忘恩情。當(dāng)然,感恩不能過(guò)于死板,卻要將恩情永遠(yuǎn)銘記在心中。

    感恩是真誠(chéng)的,是永恒的,帶著感恩出發(fā),我們的心便是充實(shí)的,幸福的。

    感恩如同一條悠遠(yuǎn)的小溪,滋潤(rùn)著你我,帶著感恩的心出發(fā),讓愛(ài)和溫情在你我心間流淌。

    帶著感恩的心出發(fā),我們便擁有了一顆感恩的心,便擁有了愛(ài)的源泉。

    一陣清風(fēng)吹過(guò),我失去了知覺(jué),我來(lái)到了一個(gè)陌生的滿(mǎn)是科技設(shè)備的房間內(nèi),身后傳來(lái)一聲有些呆滯的聲音:“歡迎你來(lái)到三十二世紀(jì),二十一世紀(jì)的人類(lèi)。”

    我轉(zhuǎn)過(guò)身去,一位穿著銀白色衣服的人站在我面前。我作為友好的使者來(lái)到了未來(lái)。與他認(rèn)識(shí)后,跟隨他來(lái)到一個(gè)寬闊大廳,在那里正在進(jìn)行著一場(chǎng)拍賣(mài)會(huì),名字叫做“唯一的綠色”。

    主持人捧起一盆金光閃閃的花盆,里面長(zhǎng)了一株小小的綠草,主持人說(shuō):“這是地球上唯一的綠色植物,起拍價(jià)100萬(wàn)!”經(jīng)過(guò)十多輪要價(jià),最后以1000萬(wàn)元價(jià)格賣(mài)出。第二件為一瓶水,他說(shuō):“這是一瓶唯一沒(méi)有被污染的礦泉水,起拍價(jià)為500萬(wàn)。”主持人說(shuō):“大家這么競(jìng)爭(zhēng)火爆,我被深深打動(dòng),這瓶水就放在博物館,永久收藏。”

    最后專(zhuān)家舉起一個(gè)空的罐子說(shuō):“這是地球上最后一點(diǎn)無(wú)污染的空氣。”有人出價(jià)一億。專(zhuān)家說(shuō):“此物只作為觀賞品,不以拍賣(mài)。”

    我傷心地走出了拍賣(mài)大廳,想到幾十年后,這就是我們的家園嗎?不,這不是天堂,是地獄!人間的地獄!

    讓我們帶著環(huán)保出發(fā),從小事做起,從現(xiàn)在做起,為我們?cè)旄!H绻覀儸F(xiàn)在不珍惜身邊的一草一木,到下一代或下下代時(shí),自然之物就會(huì)變成拍賣(mài)物,變成稀世之物了。

    微笑是臉龐在開(kāi)花,給予人類(lèi)的享受;微笑是心靈在問(wèn)好,給予人心的溫暖;微笑是美好的開(kāi)端,給予人勝利的信心。微笑能夠詮釋一切,微笑能夠化干戈為玉帛,微笑能夠融化冰雪,帶來(lái)繁花似錦的春天。無(wú)論何時(shí),無(wú)論何事,都能夠讓我們帶著微笑出發(fā)。

    慶幸我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩,親和力較強(qiáng),朋友也越來(lái)越多。每當(dāng)我看到熟人時(shí),我總以微笑作為打招呼;我認(rèn)為微笑勝于一切語(yǔ)言的問(wèn)候;每當(dāng)他人向我提出意見(jiàn)時(shí),我也會(huì)抿嘴一笑,表示默許與感謝,每當(dāng)早晨起來(lái)梳頭時(shí),我會(huì)對(duì)著鏡子微笑,給予自己精神鼓勵(lì)。讓自己在一天中有好的表現(xiàn),盡情享受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    帶著微笑出發(fā),才能使自己信心倍增,微笑面對(duì)困難和挫折,從而有收獲;帶著微笑出發(fā),即使深受委屈,也會(huì)用微笑巧妙地將委屈轉(zhuǎn)化為寬容,從而有所慰藉;帶著微笑出發(fā),即使失敗了,那也不會(huì)讓你難受,只會(huì)使你懂得失敗是成功之母;帶這微笑出發(fā),心中必然升騰起不可言喻的力量,讓你樂(lè)觀向上積極進(jìn)取邁向成功的大門(mén)。

    生活雖然困難重重,經(jīng)受風(fēng)吹雨打,只要我們面帶微笑,風(fēng)雨兼程,我們依然能掌握自己的方向盤(pán),走好自己的路。

    生活雖然不免有冷漠與不解,不免有委屈和失敗,只要我們面帶微笑,昂首挺胸定能化冷漠為熱情,化不解為相知,化委屈為寬容,化失敗為成功。

    帶著微笑出發(fā),生活將沒(méi)有不可能,帶著微笑出發(fā),你就是生命的主宰者。

    只要有生活,就會(huì)有感動(dòng)。往往在生活中,不經(jīng)意間發(fā)生的一件事,一瞬間,都會(huì)讓我們流下感動(dòng)的淚水。

    那是一個(gè)放學(xué)回家的路上,我看見(jiàn)馬路那邊一群人圍在那兒,我跑過(guò)去,擠進(jìn)人群,看見(jiàn)一個(gè)殘疾人的前面有一張紙,上面的內(nèi)容就是向人介紹自己的悲慘遭遇和不幸。過(guò)了一會(huì)兒,大家七嘴八舌的討論起來(lái)。有人說(shuō):“歸根結(jié)底還是乞討么!”也有人說(shuō):“我們應(yīng)該獻(xiàn)出一份愛(ài)心,幫幫他。”那位叔叔知道有人誤解了自己,他拿出粉筆,在地上寫(xiě):我要用我的雙手,來(lái)養(yǎng)活自己,以賣(mài)畫(huà)為生。看了這段文字,讓人不禁為之動(dòng)容,大家對(duì)眼前這個(gè)人不只有同情,還有感動(dòng),敬佩。圍觀的人群漸漸散去,前來(lái)買(mǎi)畫(huà)的人源源不斷。

    回想剛才的情景,我的心靈被深深的震撼了。生活中,許多人僅僅因?yàn)橐淮未驌簦淮问ィ臀也徽瘢幌肟縿e人的幫助維持生活;而那位叔叔不同,他熱愛(ài)生活,對(duì)生活充滿(mǎn)信心,是他自己的努力,贏得了大家對(duì)他作品,人品的認(rèn)可。

    女作家海倫凱勒,就是一個(gè)典型的事例,她沒(méi)有因?yàn)槭ヒ暳吐?tīng)力,而變得孤僻,走不出無(wú)盡的黑暗,放棄一切,是她的不懈努力,才造就了她的傳奇人生,她的傳奇人生也將成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運(yùn)的巨大精神力量。

    坐在窗前,回憶往事,看著慢慢飄落的樹(shù)葉,心中不禁萬(wàn)分感慨。生命如此多的感動(dòng),為了一件是事而感動(dòng),為了感動(dòng)而哭泣。讓我們帶著感動(dòng)出發(fā),讓淚水流下,讓傳奇演繹。

    艱險(xiǎn)與坎坷,我們不怕;風(fēng)沙與風(fēng)雪,我們依舊昂首向前。這是因?yàn)楦袆?dòng)給我們的內(nèi)心準(zhǔn)備了最豐厚的食糧。帶著感動(dòng)出發(fā),讓人生的航向永遠(yuǎn)地朝向美好的遠(yuǎn)方。帶著感動(dòng)出發(fā),讓辛苦而漫長(zhǎng)的生活因?yàn)楦袆?dòng)而充盈著快樂(lè)與希望!

    世上有一種永遠(yuǎn)也不會(huì)凋謝的花朵,那就是微笑。它不管?chē)?yán)寒還是酷暑,不論貧窮還是富有,只要有人的地方,它就會(huì)開(kāi)放。越純潔的心靈,微笑之花越美,因?yàn)榧儩嵉男撵`是微笑之花開(kāi)放不可缺少的條件。

    我喜愛(ài)微笑,并且被這種美麗的表情所吸引了,因它不僅能使人快樂(lè),還能使人年輕。

    帶著微笑出發(fā),一路上有陽(yáng)光的關(guān)注、清風(fēng)的撫摸、細(xì)雨的洗滌和浪花的沖刷……。

    微笑遇到了傷痛,傷痛便會(huì)悄悄溜走,因?yàn)槲覀兊男闹惺浅錆M(mǎn)陽(yáng)光的,沒(méi)有任何地方讓它駐足;微笑遇到了邪惡,邪惡就會(huì)瑟瑟發(fā)抖,因?yàn)樾皭鹤顟峙录儩嵉男θ荩晃⑿τ龅搅擞绣X(qián)的富翁,富翁冰冷的心便會(huì)被微笑感化;微笑遇到了弱者,弱者會(huì)揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,因?yàn)槲⑿κ谷跽咦员暗男氖艿綐O大地鼓舞……將你燦爛的微笑,播散到生活中的每一個(gè)角落,你的生命會(huì)因此而絢麗多彩。

    她總像黑暗中的一縷陽(yáng)光,炎熱時(shí)的一絲清風(fēng),寒冷時(shí)的一件棉襖,她像一位天使,在人們需要的時(shí)候降臨。

    微笑是一種態(tài)度,一種禮儀,一種領(lǐng)悟,一種修行。她可以給人安慰,可以給人勇氣,可以給人援助,可以給人希望。

    帶著微笑走去,你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。微笑,是那么的美,像一朵美麗的花,絢麗多彩;像洶涌的波濤,沖洗你的心靈;像一把扇子,扇起涼爽的風(fēng)。

    微笑還可以使人年輕,俗話(huà)說(shuō)得好,“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭”。你只要每天面帶微笑,就仿佛有一種永遠(yuǎn)也不老的感覺(jué)。請(qǐng)記住,這種感覺(jué)只有,每天面帶微笑的人有,其他人可就沒(méi)有這個(gè)福分嘍!

    我相信青春正值炙熱的時(shí)候,有一道橙光在心頭照耀前方。

    ——-題記。

    朋友常說(shuō)星座測(cè)評(píng)里某某同學(xué)的幸運(yùn)色是哪種哪種顏色來(lái)著,在我看來(lái),這只是一種游戲娛樂(lè)罷了,并不會(huì)在客觀上給自己帶來(lái)什么好運(yùn)的,可是我又一直認(rèn)為,在每個(gè)人的心里,都應(yīng)該有一種主觀的“幸運(yùn)色”,就像孩童時(shí)的女孩堅(jiān)持要穿上小粉紅的裙子,男孩則普遍愛(ài)著藍(lán)天的顏色一樣,活力的橙色屬于正值青春的我的“幸運(yùn)色”。盤(pán)點(diǎn)自己的心情,我關(guān)于過(guò)往的所有,開(kāi)啟未知的征程,帶著我的橙色出發(fā)。

    如果要我形容遠(yuǎn)方父母捎來(lái)關(guān)心的顏色,我會(huì)靜靜閉上雙眼,美美的說(shuō):“那是暖橙色啊,像糖果一樣融進(jìn)心里,你看不見(jiàn)它化為感動(dòng)的瞬間,暖意卻如縷縷長(zhǎng)絲般牽連著你和那一頭。

    如果要我形容這個(gè)六月的顏色,那驕陽(yáng)的盛夏啊,是赤橙色的。所有要畢業(yè)的、離別的、悲歡的、紀(jì)念的、揮手的瞬間,都被排滿(mǎn)在了整個(gè)六月,所有上路的青春人都擁有一顆炙熱的心和流淌著他們拼搏的汗水,從六月出發(fā),帶上他們所有的夢(mèng)想和渴望,在這里騰飛。當(dāng)站在走廊邊目送畢業(yè)學(xué)子們背上行囊出發(fā)的背影,我知道,對(duì)明天還洋溢著憧憬的我們,也終將踏上屬于我們的六月,從這里出發(fā)。

    橙顏色的力量是無(wú)窮的,它會(huì)永遠(yuǎn)似活泉般流淌在你的歲月。如果可以,它會(huì)貫穿你生活的每一個(gè)時(shí)間與場(chǎng)景;如果可以,它會(huì)化作你前進(jìn)中的每一份力量與勇氣;如果可以,它會(huì)是陪伴你征途中的每一場(chǎng)出發(fā)與挑戰(zhàn)。

    炎炎夏日,端起一杯冰鎮(zhèn)的橙汁猛地吸上一口,一股透明的的冰爽刺激感從喉嚨直奔到胃里,我能感受到一條橙色的條帶狀已伸向心房,注入熱情和新鮮的汁液。我想那道橙色的光芒,會(huì)永遠(yuǎn)浸潤(rùn)在我的生活深處,激勵(lì)我成長(zhǎng)旅途中的每一個(gè)伊始之際,為我鼓掌,為我唱贊歌。我想繼續(xù),帶著它走在逆風(fēng)的浪尖口上,去跋涉更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

    帶著橙色出發(fā),永遠(yuǎn)是最有意義的事。

    微笑是世界上最美的韻律,拉近人與人之間的距離。——題記。

    如果友誼是那昔日的夕陽(yáng),那么微笑是一縷縷耀人的金光。如果親情是那成蔭的綠樹(shù),那么微笑是一片片嫩綠的樹(shù)葉。如果同情是燃燒的蠟燭,那么微笑是那一絲絲無(wú)盡的燭光。

    帶著微笑出發(fā),去欣賞朋友間的矛盾。與最好的朋友鬧了矛盾時(shí),大路上少了與朋友快樂(lè)的影子,寒風(fēng)吹來(lái),涼透了心,覺(jué)得再無(wú)美麗的事情可言。忽然,一個(gè)熟悉的身影閃了過(guò)來(lái)、是她,兩人相視了一會(huì)兒、一笑、一筆帶過(guò),大街上又出現(xiàn)了我們倆嬉戲玩弄的身影。帶著微笑出發(fā),金色年華閃出縷縷金光。

    帶著微笑出發(fā),去欣賞媽媽的嘮叨。一個(gè)生日禮物換來(lái)的卻是“嘮叨”:“別哭了,都是家里人,還要這種玩意。”身邊又響起媽媽的那嘮叨聲,一個(gè)微笑,消除了媽媽的‘錢(qián)問(wèn)題’”。帶著微笑出發(fā),煩瑣屑事嘮出嫩嫩綠芽。

    帶著微笑出發(fā),去欣賞瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》;去欣賞那大膽包天的陸幼青的死亡。

    日記。

    ;去欣賞聾啞人的《千手觀音》;去欣賞那偉大的音樂(lè)家貝多芬的杰作,當(dāng)鍵盤(pán)響起那美妙的音符,人們陶醉如此,忘卻了一切,不相信這個(gè)偉大杰作創(chuàng)造者竟是聾人貝多芬,為他們點(diǎn)明人生的一盞燈。

    微笑是金光,微笑時(shí)綠芽,微笑時(shí)一盞燈,微笑為我們架起友誼之橋,親情之花,生命樂(lè)曲,為我們呈現(xiàn)出一幅幅精彩的生活交響曲。

    微笑地展望明天,前面一片光明。

    微笑地展望未來(lái),前面一片美好。

    微笑地對(duì)待生活,對(duì)待每一個(gè)人,展現(xiàn)出我們的金色年華。

    半命題帶著出發(fā)佳作(實(shí)用17篇)篇七

    讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)。我們擁有了夢(mèng)想,就等于擁有了世間最美好的東西,讓我們帶著它一起飛翔。有了夢(mèng)想就擁有了動(dòng)力,有了動(dòng)了我們就有信心做好每一件事情。

    一步進(jìn)行曲《出發(fā)現(xiàn)在》在學(xué)校,我們帶著夢(mèng)想出發(fā)。在考試中,別人比自己考得好,我們就帶著小小的夢(mèng)想出發(fā)了,在離考試有一段時(shí)間時(shí),我們就帶著夢(mèng)想努力了,不知不覺(jué)的成績(jī)好了,遇到以前不會(huì)的題。現(xiàn)在全會(huì)了,說(shuō)明你的小小的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,下一次真的考過(guò)她了,這也說(shuō)明你的小小的夢(mèng)想中帶著小小的動(dòng)力來(lái)激勵(lì)著你前進(jìn)!

    二部進(jìn)行曲《出發(fā)未來(lái)》估計(jì)每個(gè)人都?jí)粝胫约河幸粋€(gè)幸福美好的未來(lái)吧!那就帶著你的夢(mèng)想出發(fā)吧,就趁現(xiàn)在!我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是,將來(lái)我要有一座大大的別墅,有豪華跑車(chē),有好的工作上著,這么大的夢(mèng)想,也總得靠我自己的努力吧!那就趁現(xiàn)在,我如果好好的非都的話(huà),說(shuō)不定還真能實(shí)現(xiàn)了呢!到時(shí)候我非回家燒高香,拜拜佛,來(lái)慶祝我的這么大的夢(mèng)想也能實(shí)現(xiàn)。由此看來(lái),我們要想成功的話(huà),就必須帶著我們的夢(mèng)想出發(fā)到頂點(diǎn)。

    讓我們大膽的帶著我們的夢(mèng)想出發(fā);出發(fā)現(xiàn)在出發(fā)未來(lái);一直沖到最高點(diǎn)!讓我們帶著夢(mèng)想出發(fā)吧!讓他給我們強(qiáng)大的動(dòng)力,來(lái)努力奮斗實(shí)現(xiàn)它吧!我們要擁有它!要它成為現(xiàn)實(shí)!

    微笑是世界上最美的韻律,拉近人與人之間的距離。——題記。

    如果友誼是那昔日的夕陽(yáng),那么微笑是一縷縷耀人的金光。如果親情是那成蔭的綠樹(shù),那么微笑是一片片嫩綠的樹(shù)葉。如果同情是燃燒的蠟燭,那么微笑是那一絲絲無(wú)盡的燭光。

    帶著微笑出發(fā),去欣賞朋友間的矛盾。與最好的朋友鬧了矛盾時(shí),大路上少了與朋友快樂(lè)的影子,寒風(fēng)吹來(lái),涼透了心,覺(jué)得再無(wú)美麗的事情可言。忽然,一個(gè)熟悉的身影閃了過(guò)來(lái)、是她,兩人相視了一會(huì)兒、一笑、一筆帶過(guò),大街上又出現(xiàn)了我們倆嬉戲玩弄的身影。帶著微笑出發(fā),金色年華閃出縷縷金光。

    帶著微笑出發(fā),去欣賞媽媽的嘮叨。一個(gè)生日禮物換來(lái)的卻是“嘮叨”:“別哭了,都是家里人,還要這種玩意。”身邊又響起媽媽的那嘮叨聲,一個(gè)微笑,消除了媽媽的‘錢(qián)問(wèn)題’”。帶著微笑出發(fā),煩瑣屑事嘮出嫩嫩綠芽。

    帶著微笑出發(fā),去欣賞瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》;去欣賞那大膽包天的陸幼青的死亡。

    日記。

    ;去欣賞聾啞人的《千手觀音》;去欣賞那偉大的音樂(lè)家貝多芬的杰作,當(dāng)鍵盤(pán)響起那美妙的音符,人們陶醉如此,忘卻了一切,不相信這個(gè)偉大杰作創(chuàng)造者竟是聾人貝多芬,為他們點(diǎn)明人生的一盞燈。

    微笑是金光,微笑時(shí)綠芽,微笑時(shí)一盞燈,微笑為我們架起友誼之橋,親情之花,生命樂(lè)曲,為我們呈現(xiàn)出一幅幅精彩的生活交響曲。

    微笑地展望明天,前面一片光明。

    微笑地展望未來(lái),前面一片美好。

    微笑地對(duì)待生活,對(duì)待每一個(gè)人,展現(xiàn)出我們的金色年華。

    “感恩的心,感謝命運(yùn)……”這首歌我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。

    感恩從來(lái)不是無(wú)緣無(wú)故存在的。我們感恩,是因?yàn)樵?jīng)獲得或索取過(guò),可曾知道,曾有那樣一個(gè)人,在你困苦時(shí),向你伸出了援助之手,這份關(guān)愛(ài),勝過(guò)千金。或許只是老師眼中那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,都足以讓我們奮發(fā)向上。帶著感恩出發(fā),在心的引導(dǎo)下,我們感恩。

    知恩圖報(bào)。也許只產(chǎn)生謝意,何不把它化為行動(dòng)——一個(gè)微笑,一聲問(wèn)候。感恩于朋友,在困難時(shí)他們?yōu)槲覀儍衫卟宓叮卸饔谌嗣瘢芫瞎M瘁。再大的謝意也比不上實(shí)際行動(dòng)。他小小年紀(jì)就知道感恩,一只胳膊骨折,臉上沾滿(mǎn)血污,但那清澈的眼神卻令人難忘。他就是那敬隊(duì)禮的孩子——朗真。帶著感恩出發(fā),用行動(dòng)去傳送,才是真實(shí)而美麗的。

    感恩的心是真誠(chéng)的,而勢(shì)利的感恩只是另有所圖,感恩就像天上的繁星,彼此真誠(chéng)地照耀著,帶著感恩出發(fā),快樂(lè)和幸福會(huì)同時(shí)飛向兩個(gè)人。

    而有時(shí)盲目的感恩也許會(huì)在你想為他人遮陽(yáng)時(shí),卻遮住了他的視線(xiàn)。但要明白,錦上添花固然好,雪中送炭更重要。雨中送傘,在他最需要的時(shí)候,默默地付出,用真誠(chéng)感動(dòng)他人,同樣,他也會(huì)以感恩來(lái)作為回報(bào)。帶著感恩出發(fā),使他人以真誠(chéng)回報(bào)。

    “一飯值千金”,一飯之恩,應(yīng)永不忘記,一時(shí)興起的感恩只是一種負(fù)擔(dān)。真正有感恩之心的人絕不會(huì)因時(shí)間而淡忘恩情。當(dāng)然,感恩不能過(guò)于死板,卻要將恩情永遠(yuǎn)銘記在心中。

    感恩是真誠(chéng)的,是永恒的,帶著感恩出發(fā),我們的心便是充實(shí)的,幸福的。

    感恩如同一條悠遠(yuǎn)的小溪,滋潤(rùn)著你我,帶著感恩的心出發(fā),讓愛(ài)和溫情在你我心間流淌。

    帶著感恩的心出發(fā),我們便擁有了一顆感恩的心,便擁有了愛(ài)的源泉。

    世上有一種永遠(yuǎn)也不會(huì)凋謝的花朵,那就是微笑。它不管?chē)?yán)寒還是酷暑,不論貧窮還是富有,只要有人的地方,它就會(huì)開(kāi)放。越純潔的心靈,微笑之花越美,因?yàn)榧儩嵉男撵`是微笑之花開(kāi)放不可缺少的條件。

    我喜愛(ài)微笑,并且被這種美麗的表情所吸引了,因它不僅能使人快樂(lè),還能使人年輕。

    帶著微笑出發(fā),一路上有陽(yáng)光的關(guān)注、清風(fēng)的撫摸、細(xì)雨的洗滌和浪花的沖刷……。

    微笑遇到了傷痛,傷痛便會(huì)悄悄溜走,因?yàn)槲覀兊男闹惺浅錆M(mǎn)陽(yáng)光的,沒(méi)有任何地方讓它駐足;微笑遇到了邪惡,邪惡就會(huì)瑟瑟發(fā)抖,因?yàn)樾皭鹤顟峙录儩嵉男θ?微笑遇到了有錢(qián)的富翁,富翁冰冷的心便會(huì)被微笑感化;微笑遇到了弱者,弱者會(huì)揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,因?yàn)槲⑿κ谷跽咦员暗男氖艿綐O大地鼓舞……將你燦爛的微笑,播散到生活中的每一個(gè)角落,你的生命會(huì)因此而絢麗多彩。

    她總像黑暗中的一縷陽(yáng)光,炎熱時(shí)的一絲清風(fēng),寒冷時(shí)的一件棉襖,她像一位天使,在人們需要的時(shí)候降臨。

    微笑是一種態(tài)度,一種禮儀,一種領(lǐng)悟,一種修行。她可以給人安慰,可以給人勇氣,可以給人援助,可以給人希望。

    帶著微笑走去,你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。微笑,是那么的美,像一朵美麗的花,絢麗多彩;像洶涌的波濤,沖洗你的心靈;像一把扇子,扇起涼爽的風(fēng)。

    微笑還可以使人年輕,俗話(huà)說(shuō)得好,“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭”。你只要每天面帶微笑,就仿佛有一種永遠(yuǎn)也不老的感覺(jué)。請(qǐng)記住,這種感覺(jué)只有,每天面帶微笑的人有,其他人可就沒(méi)有這個(gè)福分嘍!

    半命題帶著出發(fā)佳作(實(shí)用17篇)篇八

    陽(yáng)光耀眼,歲月帶走了時(shí)光擱淺的回憶,帶來(lái)了耀眼的十四歲,沒(méi)有人可以永遠(yuǎn)十四歲卻永遠(yuǎn)都可以有人十四歲。十四年的歲月帶走了許多東西。比如:稚嫩的臉、記憶、人和金錢(qián)。我想,能被歲月沖刷的永遠(yuǎn)都不會(huì)是刻骨銘心的珍貴。相反,那些連歲月都無(wú)力帶走的東西,就應(yīng)該稱(chēng)之為永恒吧!友情可稱(chēng)為永恒!

    當(dāng)友情在十四歲的時(shí)候,我想這是最美好的時(shí)候了吧!它沒(méi)有十歲那么青澀,沒(méi)有十四歲那么苦澀。友情是笑臉;友情是藍(lán)天;友情是一座人生的圖書(shū)館。清晨你與朋友一起上學(xué),討論著這些日子的快樂(lè)與難過(guò),她們是最懂你的傾聽(tīng)者,其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)有朋友真好!朋友是清晨樹(shù)梢上的一只鳥(niǎo)兒;朋友是傍晚沾滿(mǎn)露水的花兒;朋友是夜晚天邊的一顆鉆石。其實(shí)朋友很多,也許他不能陪你講話(huà)、玩耍,但它能讓你賞心悅目、心情愉快。一路上,你擁有最美的友情!

    帶著你最美的友情出發(fā)、去看世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的世界因?yàn)橛辛伺笥讯兊酶裢庖邸S亚闅q月不會(huì)帶走。即使好久不見(jiàn)也不會(huì)忘記最初的感覺(jué)。友情可貴,別因?yàn)榧刀逝c不理解丟了友情。

    陽(yáng)光耀眼,帶走了歲月帶不走的友情。友情是黑夜里的一盞燈,友情可貴,不要丟了你在最純真的歲月中所擁有的友情!

    半命題帶著出發(fā)佳作(實(shí)用17篇)篇九

    快樂(lè)就像一匹布織,渲染著挫折后的喜悅,成功后的幸福和努力后的欣喜。

    ——題記。

    路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

    “鈴鈴……”車(chē)輪劃過(guò)的痕跡歪歪扭扭地向前蜿蜒,“冷靜冷靜。”心中默念,但手卻不自主的向右彎去,“啪”車(chē)子連人一同倒在地上發(fā)出零碎的響聲。忽感腿上一陣涼意,低頭一看,原來(lái)是磨破了皮。含淚看向母親,她正默默地把車(chē)抬起,鬢邊的發(fā)絲順著風(fēng)飄蕩。看著有些磨損的自行車(chē),心中不禁生出一絲倔強(qiáng)。跨上車(chē)座,帶著經(jīng)歷挫折后的失望,重新騎了起來(lái)。“呼”,耳邊的風(fēng)吹得發(fā)絲飄揚(yáng)。車(chē)輪的印跡依舊歪歪扭扭,但終于連起來(lái)了。一個(gè)帥氣的下跨伴著嘴角揚(yáng)起那一抹自信的微笑,沖母親大喊著“成功了!”快樂(lè)在歷盡挫折后才可體會(huì)到它的不易。

    黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。

    “嘿!你知不知道競(jìng)賽成績(jī)下來(lái)了?”星期三一大早,同桌就迫不及待地給我說(shuō)。“你知不知道你第幾?”她使勁搖著我的肩,臉上通紅,“第……一!”“哈哈,你一定在騙我,我好幾道題都沒(méi)寫(xiě)!”我聽(tīng)到后做夢(mèng)也沒(méi)想到是真的。“真的,去看看。”她拽著我,幾乎跑著拉到大門(mén)前。看到名單的那一剎那,我竟不敢相信自己的眼睛。但隨即便揚(yáng)起一抹自信的微笑。快樂(lè)就像清晨草葉上的露珠,甜蜜又幸福。

    奇文共欣賞,疑義相與析。

    俗話(huà)說(shuō)得好“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”在漫長(zhǎng)的.讀書(shū)史中,我被唐詩(shī)宋詞中文人的大情懷所感動(dòng)過(guò),在萬(wàn)惡的官場(chǎng)上,就連當(dāng)年氣吞萬(wàn)里如虎的辛棄疾也感慨:闌干拍遍,無(wú)人會(huì)登臨意。盛唐也罷,大宋也好,是杜拾遺,范文公們釀的一壇烈酒,留后人暢飲。它在其中播下一份正義,囑咐歲月收藏。讀書(shū)會(huì)讓人明智,身臨其境一般感受到萬(wàn)千文人的情懷。這時(shí),快樂(lè)就如雨后春竹般充實(shí)與滿(mǎn)足。

    快樂(lè)無(wú)處不在,它時(shí)時(shí)都在陪伴著自己。帶著快樂(lè)出發(fā)在人生的道路上,遇到挫折以笑面對(duì),碰到成功,一笑帶過(guò),看到深處時(shí),以笑秉記。我的成長(zhǎng)道路就會(huì)撒過(guò)一路歡笑,永蕩心間。

    半命題帶著出發(fā)佳作(實(shí)用17篇)篇十

    在人生中,有一種神奇的東西,它能讓你在黑暗中看到光明,在寒冷中感到溫暖,甚至可以讓絕望的人聽(tīng)到希望的呼喚。這就是夢(mèng)想。

    我,帶著夢(mèng)想出發(fā)。

    夢(mèng)想是偉大的,它充滿(mǎn)著神秘而不可思議的力量,它也是你忠誠(chéng)的伴侶。在成長(zhǎng)道路上,它會(huì)始終陪伴在有志者的身旁,給他們?cè)黾有判模膭?lì)他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)堅(jiān)持不懈,勇往直前,在遭遇失敗時(shí)不要放棄,奮起直追!它將成長(zhǎng)中的無(wú)聊、寂寞與乏味化為前進(jìn)的動(dòng)力,使自己的能力不斷得到升華,不斷走向成熟,還能讓我們的人生也變得豐富充實(shí)起來(lái),有著充足的勇氣去迎接未來(lái)。

    而正如每個(gè)人都有夢(mèng)想,我也有,在那時(shí),我便帶著我的夢(mèng)想練習(xí)著飛翔,怎樣才能飛向更高、更遠(yuǎn)的藍(lán)天。我從四歲時(shí)便有了最初的夢(mèng)想,直到現(xiàn)在一直未改變,那就是音樂(lè)。回想起自己當(dāng)時(shí),那稚嫩的聲音至今還在耳邊回響:“我要演奏出世界上最美妙的音樂(lè)!”童言無(wú)忌,但可以說(shuō),這與我現(xiàn)在的夢(mèng)想在實(shí)質(zhì)確實(shí)沒(méi)什么區(qū)別。我在這條道路上走了近十年,有笑,有淚,更有辛勤的汗水!我有過(guò)獲獎(jiǎng)的成功,也有過(guò)落選的失敗,但卻依然,為了夢(mèng)想堅(jiān)持!

    一棵生于石縫中的小草,因?yàn)橛袎?mèng)想,它能夠沖出陰冷潮濕的縫隙,感受陽(yáng)光的明媚!連一棵小草都尚且能如此。作為一個(gè)健全的人,我們有什么理由不為自己的夢(mèng)想而拼一拼呢?我努力著,堅(jiān)持著,并在家人與老師的幫助下,一步一步地向我的夢(mèng)想走去。

    聽(tīng)!我的夢(mèng)想在五線(xiàn)譜的音符之間跳躍著,匯成了生活的旋律。有了夢(mèng)想的存在,我的旅途不會(huì)孤單。

    帶上你的夢(mèng)想出發(fā),讓它在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由翱翔,讓它將心靈之花催著綻放,帶上它一同迎接美好的未來(lái)!

    半命題帶著出發(fā)佳作(實(shí)用17篇)篇十一

    地瓜,也許很多人都會(huì)說(shuō):“它不就是一個(gè)普通的食物嗎?”而這個(gè)地瓜,卻對(duì)我意義非凡。

    “烤地瓜,烤地瓜啦,香噴噴的烤地瓜,五元一斤。”一位老爺爺喊到。作為十分愛(ài)吃烤地瓜的我,當(dāng)然成為了這位老爺爺家的常客,我很快的和這位老爺爺成為了朋友。

    這天,放學(xué)了,我像往常一樣到老爺爺那買(mǎi)了一個(gè)烤地瓜,和以往不同的是,今天老爺爺只是拿了一個(gè)地瓜給我,并沒(méi)有如以往那樣向我熱情的打招呼,我不禁心生疑惑,老爺爺今天怎么了?是感冒了嗎?還是家里出了什么事?算了吧,等明天老爺爺心情好一點(diǎn)再問(wèn)吧。第二天,我開(kāi)心地走到“老地方”。卻發(fā)現(xiàn)老爺爺今天沒(méi)來(lái)。我的心一下緊繃起來(lái),只在心里安慰著自己:老爺爺今天可能是感冒了,明天就會(huì)來(lái)了。對(duì),老爺爺只是感冒了。

    第三天,老爺爺來(lái)了,我開(kāi)心地跑了過(guò)去,問(wèn)這位老爺爺怎么回事。可老爺爺只是淡淡的說(shuō)了一句:“沒(méi)事。”這令我十分疑惑,連忙追問(wèn):“老爺爺,您是不是感冒了?”“我說(shuō)沒(méi)事就沒(méi)事,你別問(wèn)了。”老爺爺不耐煩地說(shuō)。“哦。”我弱弱的說(shuō)了一聲,失落地走了。回到家中,媽媽看到我失落的表情,連忙問(wèn)我怎么了。“沒(méi)事。”我傷心地說(shuō)。

    第四天,老爺爺一看我走了過(guò)去,就連忙對(duì)我說(shuō):“小姑娘,爺爺向你道歉,昨天不應(yīng)該那樣對(duì)你喊的,還有,我家里有一點(diǎn)兒事以后都不能來(lái)了,今天我送你幾個(gè)烤地瓜,就當(dāng)離別禮物。你一定要好好學(xué)習(xí),爺爺相信你的。”“好。”我接過(guò)地瓜說(shuō)。那一刻,我覺(jué)得我的淚水像一個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子,馬上就要流下來(lái)了。

    第五天,那位老爺爺果然沒(méi)來(lái),望著那個(gè)空蕩蕩的“老地方”,心中感慨萬(wàn)千,但愿老爺爺一切安好。

    這個(gè)地瓜,不但代表著一種食物,還代表著我和老爺爺之間的情誼,這種情是永恒的,深厚的,是只屬于我和這位老爺爺之間的美好回憶。我會(huì)帶著地瓜出發(fā),帶著老爺爺?shù)倪@份期望,共同出發(fā)。

    半命題帶著出發(fā)佳作(實(shí)用17篇)篇十二

    人世間有許多艱辛和無(wú)奈,無(wú)論怎樣也要執(zhí)著地走完自己的人生之路,帶著微笑出發(fā),何嘗不是一種享受?下面小編為大家搜集整理的半命題。

    作文。

    僅供閱讀!

    平平仄仄,妙齡女子手敲紅牙板和著節(jié)拍低吟淺唱夕陽(yáng)西下,柔腸百轉(zhuǎn);仄仄平平,關(guān)東大漢指彈鐵琵琶踏著步子引吭高歌大江東去,氣吞河山。遙望黃河之水感嘆波濤之洶涌,登頂泰山之巔俯瞰群山之渺小。惆悵國(guó)破古城草木煙籠十里堤,感懷遭際云夢(mèng)水澤波撼岳陽(yáng)城……各種風(fēng)景迥異的畫(huà)面組成悠長(zhǎng)的圖卷,翻開(kāi)。

    詩(shī)詞。

    書(shū)卷,便一一展現(xiàn)在我面前。啊,唐詩(shī)宋詞!

    看!天寶年間,李白遭受讒言詆毀被排擠出長(zhǎng)安。激憤的詩(shī)人寫(xiě)下“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。詩(shī)人沉重而不沉淪,對(duì)理想的執(zhí)著,對(duì)前途的自信,令人敬佩。浪漫的李白啊,詩(shī)句總是那么豪邁奔放。“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”是才氣,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”是大氣,“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”是骨氣……我常常為他詩(shī)作中排山倒海的氣勢(shì)而傾倒,猶如遙望九萬(wàn)里長(zhǎng)空大鵬同風(fēng)飛起,我感受到他堅(jiān)毅的胸懷與不屈的靈魂。讀了這樣的篇章,你必定會(huì)喚起生活的堅(jiān)定信心。

    看!“莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕,一蓑煙雨任平生。迎著“山頭斜照”向我們走來(lái)的蘇軾,再次用他的詩(shī)詞告訴我們什么叫從容。他面對(duì)微冷的煙雨,卻含笑前行。盡管經(jīng)受了數(shù)次貶官遠(yuǎn)謫,卻毫不沮喪,依然抱著曠達(dá)樂(lè)觀的平常心,冷眼相看宦場(chǎng)沉浮。這種氣度何其珍貴。正因如此,蘇軾詞作中豪放激昂的氣概也是當(dāng)時(shí)的文人所無(wú)法媲美的。“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”、“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼”,慷慨激昂,至今讀來(lái)仍令人頓覺(jué)氣勢(shì)雄偉,振聾發(fā)聵。

    晚風(fēng)襲人,獨(dú)坐在書(shū)桌前,品讀唐詩(shī)宋詞,我感受到不同的詩(shī)詞給人不一樣的美感。

    “過(guò)盡千帆皆不是。斜暉脈脈水悠悠。腸斷白洲”,那是柔婉凄美;。

    “老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼”,那是磅礴恢弘;。

    “輕妝斗白,明珰照影”,那是明麗典雅;。

    “前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”,那是古樸凝重……。

    手邊常放一本詩(shī)卷詞集,沉醉于詩(shī)情畫(huà)意中,癡迷于優(yōu)雅境界里。讓唐詩(shī)宋詞陶冶我們的情操,帶給我們美的享受;讓唐詩(shī)宋詞凈化我們的靈魂,給處于快節(jié)奏生活的人們一劑放松劑;讓唐詩(shī)宋詞振奮我們的精神,磨礪我們的生活意志。

    讓唐詩(shī)宋詞伴著我們出發(fā),讓我們感受傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力!

    沒(méi)有理想,人生就如荒漠,沒(méi)有生氣;沒(méi)有理想,人生就如黑夜,沒(méi)有光明;沒(méi)有理想,人生就如迷宮,沒(méi)有方向。理想是虛無(wú)飄渺的宇宙。看上去,他們很美好,卻離我們遙不可及,只有那些不斷拼搏、不斷奮進(jìn)的人,才能穿越過(guò)一個(gè)個(gè)深谷,在無(wú)盡的追求之中,體會(huì)到人生的真諦,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

    我的理想。

    就發(fā)生了改變,因?yàn)槲抑饾u了解當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。于是,當(dāng)一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫(huà)很敏感,很喜歡畫(huà)畫(huà),經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”,然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà),馬上就給我報(bào)了美術(shù)班。可能是因?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨浴I狭嗣佬g(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣,我的第二個(gè)理想便又化為泡影。從那之后,我就變得很迷茫,從來(lái)沒(méi)有過(guò)一個(gè)堅(jiān)貞不渝的理想。就這樣,我在無(wú)知中徘徊徘徊……終于有一天我找到了生命的曙光,確定了理想的目標(biāo)——我要成為一名主持人。

    我想成為一名主持人,并不是向往能罩上一層明星的光圈,更不是想讓萬(wàn)人矚目。是因?yàn)槲沂且幻袊?guó)人!我不僅為中華民族而感到自豪,也要讓中華民族為我而驕傲。成為主持人,我就可以站在屬于自己的舞臺(tái)上向世人展示中國(guó)動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言,奇妙的文字。啊!這將會(huì)是多么的自豪,多么的神氣呀!我很熱愛(ài)這門(mén)行業(yè),爸爸媽媽也全力支持我的夢(mèng)想,從不反對(duì)我的主持夢(mèng),為了讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,從一開(kāi)始他們就鼓舞我學(xué)好普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà)。有的時(shí)候,我覺(jué)得我的理想是虛無(wú)的,是遙不可及的,但是,只要想一想,如果我真的練好了屬于我們中國(guó)人的語(yǔ)言,獲得了大家的贊賞,能夠擁有屬于自己的舞臺(tái),給臺(tái)下的觀眾帶來(lái)歡聲笑語(yǔ),我就再一次振作起來(lái),告訴自己:不要灰心只要努力,我一定行!

    我的理想伴隨我成長(zhǎng),理想!是渴望,是追求,是奮進(jìn),是泉水,是純潔……。

    那一刻,我如同飛鳥(niǎo)身上脫落的羽毛,迷失了方向,不知何去何從,更不懂如何面對(duì)。生命中最重要的人,或許當(dāng)他們?cè)诘臅r(shí)候,能感覺(jué)到的也只是淡淡的溫暖而已,并不比一杯熱騰騰的咖啡更顯著;但,當(dāng)失去的時(shí)候,整個(gè)世界瞬間荒蕪,這才知道我沒(méi)有了他,在這個(gè)世界里我寸步難行。我一向最拿手的英語(yǔ)也一落千丈。

    我不知道我是從學(xué)校怎樣回到家中,我只隱約記得我是帶著滿(mǎn)腹的憂(yōu)愁與傷心,無(wú)奈地哭著,淚帶著心的痛楚一直流著。

    那天,天空陰沉沉的,我獨(dú)倚在窗邊,等待傾聽(tīng)雨的宣泄。雨滴滴答答地往下墜落,深深地砸進(jìn)我的心扉。我望著雨飛快地落下就完成了自己的人生,就聯(lián)想到了現(xiàn)在的自己,不也是在逃避者挫折,也在往下墮落。看著想著,眼淚不禁溢出眼眶,為雨短暫的一生而悲傷,為自己的失敗而感嘆。這時(shí),爸爸進(jìn)來(lái)了,抽出幾張紙?zhí)嫖沂脺I,輕輕地?fù)嶂业念^,說(shuō):“回憶是一種很奇妙的東西,它生活在過(guò)去,存在于現(xiàn)在,卻能影響未來(lái);很多不快樂(lè)的人,是因?yàn)榭傆X(jué)得過(guò)去太過(guò)美好,而現(xiàn)在太過(guò)糟糕,將來(lái)又太飄渺;試著走出過(guò)去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)現(xiàn)在還不算太過(guò)糟糕……”爸爸出去了……不知過(guò)了多久,窗外的雨聲平穩(wěn)下來(lái),而眼淚順著臉頰越淌越多,我平復(fù)了下自己的心情,擦干了眼淚,細(xì)細(xì)回味爸爸說(shuō)的話(huà)……天空逐漸放晴,凝聚起來(lái)了一道靚麗的七色彩虹,使人艷羨,美得使人心醉,我沉醉地笑著,頓時(shí),我的心情獲得了一種前所未有的輕松和愉悅。我充滿(mǎn)了自信,心中那塊陰霾的云已被更替,不再迷茫,不再悲傷,不再哭泣,而是泛起自信的漣漪。

    走出房門(mén),吮吸著雨給我?guī)?lái)的禮物,我感到如釋重負(fù)的欣喜。

    我受到了非比尋常的痛——太爺爺?shù)氖攀溃职值脑?huà)使我變得更加成熟,我年輕的心經(jīng)歷洗禮,豈能隨意泯滅憧憬。我想,我定要帶著眼淚出發(fā),走向更美的未來(lái)。那些淡淡的傷痕,淺淺的哀愁,歲月會(huì)幫我沖淡它。多么溫暖的一場(chǎng)雨和爸爸的話(huà),引領(lǐng)著我?guī)е蹨I出發(fā)。

    半命題帶著出發(fā)佳作(實(shí)用17篇)篇十三

    成功的基礎(chǔ)是努力,努力往往需要自信,你不自信的話(huà)那么你怎么會(huì)有努力的想法呢?那么你也不會(huì)成功。

    老師常常教導(dǎo)我們“以自信的姿態(tài)前行”,一個(gè)人沒(méi)有了自信,就好像失去了靈魂,害怕一切挑戰(zhàn),覺(jué)得自己根本無(wú)法戰(zhàn)勝它們,成為一個(gè)平庸、怯弱的無(wú)能之徒。

    沒(méi)有自信,人類(lèi)就沒(méi)了探索世界和科技的動(dòng)力,社會(huì)就不會(huì)繼續(xù)發(fā)展,人類(lèi)就會(huì)退步,終有一天會(huì)被取代。古時(shí)候,正是因?yàn)橛幸恍┤擞凶孕藕陀職馊ベ|(zhì)疑教會(huì),沖擊了他們的統(tǒng)治,神說(shuō)受到質(zhì)疑,使更多的人也去探索世界,解決各種無(wú)法解釋的問(wèn)題,讓封建教會(huì)的統(tǒng)治徹底瓦解,社會(huì)得到了進(jìn)步。

    小學(xué)的時(shí)候,我總是自己一個(gè)人在玩,獨(dú)自回家,膽小怯弱,不擅自表達(dá),班級(jí)上學(xué)校里舉行的活動(dòng)都不參加,對(duì)自己的學(xué)習(xí)也很不自信,認(rèn)為自己已經(jīng)到了極限,那些尖子生的成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)是不可能完成的事。

    時(shí)光之路漸行漸遠(yuǎn),升入初中,父母對(duì)我的學(xué)習(xí)要求更高了,我依然不夠自信,覺(jué)得自己不行。父母開(kāi)導(dǎo)我,說(shuō)了一些勵(lì)志故事,給我鼓勵(lì)加油,相信我能行。我大有感悟,我不嘗試我怎么知道我不行,于是我夜以繼日勤奮學(xué)習(xí),向著我覺(jué)得不可能目標(biāo)前進(jìn)。有不會(huì)的問(wèn)題,向老師和同學(xué)請(qǐng)教,晚上到了困得不行才放下書(shū)去睡覺(jué),幾次模擬考試,都達(dá)到了班里前十的'水平,我的自信心大增,學(xué)習(xí)的勁頭更強(qiáng)烈。學(xué)期結(jié)算的時(shí)候,我的成績(jī)竟然超過(guò)我預(yù)期的不可完成的目標(biāo),甚至更高,我不再認(rèn)為我是一個(gè)愚笨、什么都不會(huì)做的孩子了,我努力的成果,都要?dú)w功于自信給予的動(dòng)力。

    成長(zhǎng)之路還很漫長(zhǎng),以后的各種事都要有自信,沒(méi)有自信你無(wú)法在工作崗位領(lǐng)導(dǎo)別人,只能做一個(gè)小員工。自信是每個(gè)人的都要有的,他會(huì)使你更加強(qiáng)大,完成不可能完成的任務(wù)。

    帶的自信,向自己遠(yuǎn)大目標(biāo)前行。

    我自信!我能行!我最棒!

    半命題帶著出發(fā)佳作(實(shí)用17篇)篇十四

    帶著我對(duì)自然的欽佩,帶著《唐詩(shī)三百》橫掃天下,帶著我對(duì)靈魂的敬仰,帶著《唐詩(shī)三百》伴我共同品我詩(shī)意味風(fēng)云的韻味。吟誦著華夏的璀璨,品位《唐詩(shī)三百》,的出發(fā),領(lǐng)悟自然,領(lǐng)悟靈魂之美。

    山水之修養(yǎng)。

    輕輕翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》,和王摩詰一起暢游于山水之間。一輪皎潔的明月在松枝間穿佛,山間軟泥飄渺著點(diǎn)點(diǎn)光斑,如碎碎的寶石鑲嵌在大山的錦繡上,自然又不失優(yōu)雅,卻又不失浮夸,淳樸而不顯媚俗。清泉靜靜流淌著,柔柔地穿梭在山林間,不時(shí)撞擊石壁上,蜿蜒成圈圈波光粼粼,瀲滟詩(shī)情地蕩漾開(kāi)來(lái),宛如寧?kù)o的點(diǎn)綴,在溪畔的靜夜中氤氳成為心中淺淺的思緒……帶著《唐詩(shī)三百》走遍山水,品味一番。

    雄鷹之勇氣。

    靜靜翻開(kāi)《唐詩(shī)三百》,我要和李商隱長(zhǎng)眠于風(fēng)月之中。“此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然”是他的感嘆,直道相思了無(wú)益,未妨惆悵是清狂”是他獨(dú)有的癡情,“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”是他僅有的祈愿。堅(jiān)貞的信念,美好獨(dú)特的情愫,歷史的塵埃中總是彌漫著永恒的纏綿繾倦。

    靈異之脫俗。

    黃昏人定,月影半照,溪水淺淺,疏影斜映,淡淡媚影隱隱現(xiàn),“暗香浮動(dòng)月黃昏”與梅的情姿同在,與梅的傲姿相伴,以梅為一生,以鶴為伴,林逋離官場(chǎng)之濁穢,他一生志向梅的風(fēng)骨傲然,氣節(jié)與之媲美,纖塵不染,這便是他“幸有微吟可相狎,不須檀板共金尊”。

    捧一卷詩(shī)書(shū)三百,暮然回首,細(xì)賞山水之秀麗,雄鷹之膽,風(fēng)月之柔,靈異之澈,聽(tīng)一聽(tīng)巴山夜雨,品一品李白、杜甫之灑逸。

    走!帶著《唐詩(shī)三百首》,我愿走遍天下,橫掃四方。細(xì)細(xì)品味,咀嚼其中之細(xì),帶著唐詩(shī)現(xiàn)在出發(fā)!

    半命題帶著出發(fā)佳作(實(shí)用17篇)篇十五

    英國(guó)的哈特王子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上有一種會(huì)使你疲憊不堪卻不能丟掉的東西,那便是責(zé)任感。”

    ——題記。

    若捧一灣清水,那么責(zé)任感便是其中最潔凈的一滴;若賞一樹(shù)繁花,那么責(zé)任感便是其上最動(dòng)人的一朵:若品一幕繁星,那么責(zé)任感便是其中最明亮的一顆;古往今來(lái)有多少英雄壯士,將軍領(lǐng)袖他們都有一種最偉大的品質(zhì),那便是——責(zé)任感!

    “王師北定中原日,家祭無(wú)望告乃翁。”

    陸游,是你將國(guó)家的興旺安定看得比自己的生命還要重要,正因你具有那件如磐石的責(zé)任感,才使得“天下興亡,匹夫有責(zé)。”的警示在你身上發(fā)揮得淋漓盡致。“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”是你的責(zé)任感。試想,倘若風(fēng)雨飄零,民生凋敝的南宋若是沒(méi)有你這位責(zé)任感極強(qiáng)的愛(ài)國(guó)志士,是否會(huì)更加動(dòng)蕩不安呢?正是因?yàn)槟阌胸?zé)任感,才會(huì)相信安寧快樂(lè)的生活終有一天會(huì)來(lái)臨!

    “生是大漢人,死是大漢臣。”

    早年,你應(yīng)漢帝的旨意出使匈奴,卻一去便是十九年,當(dāng)你在那里面對(duì)隨從士兵一個(gè)個(gè)投降歸順,昔日的親信好友如今已變成了他國(guó)的子民,你的內(nèi)心是何等的痛苦,為何你不從了那好心勸降的匈奴王呢?是因?yàn)槟阌胸?zé)任感呵!你才能在冰寒的地窖里,喝著雪水,嚼著草皮,與氈毛一塊吞下。才能在渺無(wú)人煙的北海孤苦伶仃的一個(gè)人生活了十幾年。你手中始終持這大漢的旄節(jié),即使脫了毛。因?yàn)槟鞘悄愕淖鎳?guó)的象征啊,面對(duì)奸人的陷害,朋友的背叛,生理極限的挑戰(zhàn),你卻巋然不動(dòng),依舊咬緊牙關(guān)在堅(jiān)持,因?yàn)槟阈闹械哪欠葚?zé)任感無(wú)時(shí)無(wú)刻不再溫暖著你的心靈,使你甘愿成為高山雪蓮圣潔的守望,才得以在被扣留了十九年后回到大漢。

    “重大職務(wù),意味著重大責(zé)任。”

    吳斌,以為普通的客車(chē)司機(jī),卻在重物擊中腹部只是用生命的最后幾分鐘將車(chē)停在路邊,為乘客開(kāi)啟了生命的綠色通道。是什么讓他即使忍受著劇痛也要完成這件事情?是責(zé)任感!正是因?yàn)樗袕?qiáng)烈的責(zé)任感才讓全車(chē)幾十條生命存活下來(lái),或許他很平凡,并不懂得什么是高尚與偉大,但他卻在不經(jīng)意之間用責(zé)任感為世間譜寫(xiě)出了最華麗動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章!

    “安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏。”是杜甫的責(zé)任感;"實(shí)業(yè)救國(guó)“是張謇的責(zé)任感:”用生命保護(hù)學(xué)生”是張麗莉的責(zé)任感。面對(duì)這個(gè)繁華的世界,你是否已經(jīng)點(diǎn)亮心燈?讓我們帶上責(zé)任感出發(fā)吧,一起去尋找精神上的世外桃源!

    半命題帶著出發(fā)佳作(實(shí)用17篇)篇十六

    浪漫詩(shī)情。

    權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”。排擠,冷落了你。但詩(shī)情,覆蓋了你……。

    放浪不羈,在慢慢人生路上,你與“浪漫”并存。

    孤獨(dú)詩(shī)情。

    “仗劍去國(guó),辭親遠(yuǎn)游”你漂泊半生,時(shí)光中,那個(gè)世俗官場(chǎng)的黑暗已被你抹除。流逝的歲月,是你一生的旅程。你寧可忘懷于人間,忘情于山水,一人。只有你一人,“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,稼軒的詩(shī)情詮釋了你孤獨(dú)的旅途。

    你那看似蒼茫的悲涼,早已寄托于山水,可歡樂(lè)短暫,瞬逝間,憂(yōu)傷,悲涼,

    苦悶,詩(shī)情,一并于你。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。你追求著,訴說(shuō)著:孤苦也很快樂(lè)。

    惆悵詩(shī)情。

    “欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山”仕途艱難,旅途蒼茫,無(wú)限的惆苦都蘊(yùn)含在其中。“不知明鏡里,何處還秋霜”,你感前路迷茫,心情惆苦卻仍不失希望。

    “世路之艱孤惆苦,赫得青蓮濟(jì)蒼生。”你,詩(shī)情,出發(fā)……。

    半命題帶著出發(fā)佳作(實(shí)用17篇)篇十七

    秋天已至,涼意時(shí)刻侵襲著每個(gè)人的身體。道路兩旁的樹(shù)木只剩寥寥無(wú)幾的幾片樹(shù)葉,風(fēng)滑過(guò)樹(shù)梢,帶走了殘余的生命。

    跑道上的身影隨著圈數(shù)的增多,速度卻越來(lái)越慢,最后卻猶如被遺棄的孩子一樣,無(wú)助的倒在那里。

    跑道的起點(diǎn),也是跑道的終點(diǎn)。

    總是在原地旋轉(zhuǎn)。

    失敗又怎樣,被人看不起又怎樣,難道這也是個(gè)錯(cuò)嗎?似乎是想通了,那個(gè)身影猛然站起來(lái),迎著夕陽(yáng)下落的方向走去。別人都說(shuō):失敗乃成功之母。從哪里跌倒,就從哪里站起來(lái),這次的失敗只是人生的一部分,努力爭(zhēng)取就好,不要緊的。邊安慰自己,邊為自己調(diào)整了一個(gè)微笑的表情。

    是啊,帶著微笑出發(fā),就像霍金一樣,用一根手指敲打著自己的生命,用他那剛毅的信念來(lái)創(chuàng)造自己的輝煌,用他心里的微笑開(kāi)出一路的鮮花。就像海倫·凱樂(lè)一樣,即使也曾自卑,即使也曾對(duì)生活絕望,但那一抹微笑始終浮現(xiàn)在腦海里,讓他懂得要頑強(qiáng)地面對(duì)生活,充滿(mǎn)希望地面對(duì)生活。

    我們不能失去微笑,就像鳥(niǎo)兒不能失去翅膀,花兒不能失去芬芳,魚(yú)兒不能失去大海。

    帶著微笑出發(fā),不管一路充滿(mǎn)荊棘,它都會(huì)一路陪著你。

    帶著微笑出發(fā),不管受到的是人們的嘲笑或譏諷,它都會(huì)一路支持著你。

    帶著微笑出發(fā),不管結(jié)果是酸甜或苦辣,它都不會(huì)放棄你。

    因?yàn)椋⑿Φ牧α渴莻ゴ蟮摹?/p>

    請(qǐng)讓我們保持著嘴角的弧度,坦然的面對(duì)一切即將發(fā)生或早已發(fā)生的事物。既然早已經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,又何須再吝嗇那一個(gè)表情。

    微笑,就是人類(lèi)最美的表情,那么,帶著微笑出發(fā)吧,即使現(xiàn)在已是秋天,但是,下一個(gè)春天還會(huì)如期而至的。

    微笑如冬日中的一縷陽(yáng)光,溫暖著人的心靈;微笑如一滴甘露,滋潤(rùn)著人們的心田;微笑如雨后的彩虹在天邊打上一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)!帶著微笑出發(fā),感受生活中的美好一切!

    我鄰居有一個(gè)很自卑的孩子,他是我小學(xué)的同桌。他媽媽常說(shuō)他不努力學(xué)習(xí)。他掩埋自己的無(wú)助,他變得自卑起來(lái),他只看到了那抑郁、卑微的自己。六樓的鄰居是一個(gè)音樂(lè)學(xué)院的老師。

    搬來(lái)的第一天,老師很熱情地和每個(gè)鄰居打招呼。雙休日也經(jīng)常會(huì)從老師的家里傳來(lái)吉他富有磁性的旋律。他很羨慕老師的爽朗。老師不管在什么時(shí)候,臉上總會(huì)掛著微笑。在老師臉上總是看不到任何的不愉快,似乎所有的煩心事在自己心中轉(zhuǎn)瞬即逝……于是他也學(xué)著老師盡量讓自己快樂(lè)一些。遇到難題,多了虛心向同學(xué)請(qǐng)教的身影;遇到不順心的事,多了樂(lè)觀積極、一笑而過(guò)的態(tài)度;遇到糟糕的情況,多了勇敢面對(duì)、以笑相迎的鎮(zhèn)靜……他不再自己落寞地躺在草地上,看著白云輕輕飄過(guò)。

    現(xiàn)在的他,沒(méi)有了冷漠且憂(yōu)郁的表情,呈現(xiàn)在他臉上的是微微上揚(yáng)的嘴角和滿(mǎn)臉的陽(yáng)光和朝氣。他的成績(jī)慢慢的有了改觀,并且發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。他變得不再自卑。他的人緣也漸漸好了起來(lái),他也成為班里最受歡迎的一員。期末成績(jī)出來(lái)了,他取得了有史以來(lái)的最好的成績(jī),沖入了班級(jí)的前五名。他哭了,是激動(dòng)的淚。他用樂(lè)觀代替了消極,快樂(lè)代替了抑郁,微笑代替了苦悶。

    帶著微笑出發(fā),生活的樂(lè)曲將更加的悅耳,生活的畫(huà)卷將更加絢爛,生活的大樹(shù)將更加的茁壯。微笑,一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作,只須將嘴角輕輕地上揚(yáng),就能讓人從中獲取到無(wú)限的力量。

    世上有一種永遠(yuǎn)也不會(huì)凋謝的花朵,那就是微笑。它不管?chē)?yán)寒還是酷暑,不論貧窮還是富有,只要有人的地方,它就會(huì)開(kāi)放。越純潔的心靈,微笑之花越美,因?yàn)榧儩嵉男撵`是微笑之花開(kāi)放不可缺少的條件。

    我喜愛(ài)微笑,并且被這種美麗的表情所吸引了,因它不僅能使人快樂(lè),還能使人年輕。

    帶著微笑出發(fā),一路上有陽(yáng)光的關(guān)注、清風(fēng)的撫摸、細(xì)雨的洗滌和浪花的沖刷……。

    微笑遇到了傷痛,傷痛便會(huì)悄悄溜走,因?yàn)槲覀兊男闹惺浅錆M(mǎn)陽(yáng)光的,沒(méi)有任何地方讓它駐足;微笑遇到了邪惡,邪惡就會(huì)瑟瑟發(fā)抖,因?yàn)樾皭鹤顟峙录儩嵉男θ?微笑遇到了有錢(qián)的富翁,富翁冰冷的心便會(huì)被微笑感化;微笑遇到了弱者,弱者會(huì)揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,因?yàn)槲⑿κ谷跽咦员暗男氖艿綐O大地鼓舞……將你燦爛的微笑,播散到生活中的每一個(gè)角落,你的生命會(huì)因此而絢麗多彩。

    她總像黑暗中的一縷陽(yáng)光,炎熱時(shí)的一絲清風(fēng),寒冷時(shí)的一件棉襖,她像一位天使,在人們需要的時(shí)候降臨。

    微笑是一種態(tài)度,一種禮儀,一種領(lǐng)悟,一種修行。她可以給人安慰,可以給人勇氣,可以給人援助,可以給人希望。

    帶著微笑走去,你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。微笑,是那么的美,像一朵美麗的花,絢麗多彩;像洶涌的波濤,沖洗你的心靈;像一把扇子,扇起涼爽的風(fēng)。

    微笑還可以使人年輕,俗話(huà)說(shuō)得好,“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭”。你只要每天面帶微笑,就仿佛有一種永遠(yuǎn)也不老的感覺(jué)。請(qǐng)記住,這種感覺(jué)只有,每天面帶微笑的人有,其他人可就沒(méi)有這個(gè)福分嘍!

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    心得體會(huì)是在個(gè)人學(xué)習(xí)或工作中對(duì)經(jīng)驗(yàn)、思考和感悟的總結(jié)和歸納,它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)或經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。小編為大家整理了一些寫(xiě)心得體會(huì)的技巧和方法,
    黨員心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助黨員更好地思考和分析黨的工作方向和策略。小編整理了一些關(guān)于黨員心得體會(huì)的范文,希望能給大家在寫(xiě)作上提供一些幫助和思考。近年來(lái),黨員遵守
    寫(xiě)心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的思考能力和分析能力,讓我們對(duì)于同樣的問(wèn)題有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些精選的心得體會(huì)范文,借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。
    通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。
    學(xué)期總結(jié)是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分享心得、思考未來(lái)的過(guò)程,對(duì)于每個(gè)學(xué)生都是必不可少的。希望以下的學(xué)期總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)作有所啟發(fā)和幫助。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:新學(xué)
    在財(cái)務(wù)工作總結(jié)中,我們可以對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,為未來(lái)的工作制定更明確的目標(biāo)。接下來(lái)將為大家分享一些優(yōu)秀的財(cái)務(wù)工作總結(jié)樣本,希望能給大家?guī)?lái)
    培訓(xùn)心得是一種對(duì)培訓(xùn)經(jīng)歷的回顧和總結(jié),不僅可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)成果的內(nèi)化與應(yīng)用,還可以提高我們的思維和表達(dá)能力。以下是一些學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中寫(xiě)下的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所
    教師心得體會(huì)是教師對(duì)于學(xué)生個(gè)體差異的認(rèn)識(shí)和理解,以及對(duì)于個(gè)性化教育的思考和實(shí)踐。在教育教學(xué)的實(shí)踐中,有許多充滿(mǎn)智慧和經(jīng)驗(yàn)的教師,以下是他們的心得體會(huì),供大家參考
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和講師講解的一種總結(jié)和整理。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。作為一名大學(xué)生,無(wú)論是在學(xué)術(shù)上還是實(shí)踐上
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以更好地理清自己的思路,梳理所學(xué)所得。接下來(lái)是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的案例,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路。隨著人們心理健康意識(shí)的提高,在如今快節(jié)奏
    培訓(xùn)心得是梳理知識(shí)點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)習(xí)效果的重要方式之一。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,供大家參考。這些心得既有關(guān)于學(xué)習(xí)方法和技巧的分享,也有
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自身的能力和素質(zhì)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。從嚴(yán)治黨是中央高度關(guān)注和推進(jìn)的重要政治任務(wù)
    作文要注意思路的連貫和條理性,邏輯清晰,避免內(nèi)容的散漫和跳躍。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來(lái)感受一下文學(xué)的魅力。生活中有很多人,有老師、有同學(xué),還有
    優(yōu)秀作文通過(guò)精煉的文字,將復(fù)雜的思想和情感傳遞給讀者,引發(fā)他們的共鳴。希望這些優(yōu)秀作文能夠成為我們寫(xiě)作中的良師益友,一起助力我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。1、雷鋒同志應(yīng)該永
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)軍事素養(yǎng)提升和個(gè)人成長(zhǎng)的一種回顧和總結(jié),也是對(duì)軍人生活的真實(shí)記錄和表達(dá)。以下是一些軍訓(xùn)心得體會(huì)的精選,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
    申請(qǐng)書(shū)需要仔細(xì)斟酌每個(gè)字詞的表達(dá),保持積極、自信的態(tài)度。在這里,為大家提供一些優(yōu)秀申請(qǐng)書(shū)的實(shí)例賞析,探討其中的成功因素和技巧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我于xx年x月x日進(jìn)入
    英語(yǔ)學(xué)習(xí)要注重積累,多多進(jìn)行詞匯和語(yǔ)法的鞏固,提高我們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。以下是一些常用的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)題,供大家練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)能力。眾所周知,英語(yǔ)幾乎是所有考生最頭疼
    優(yōu)秀作文不僅要表達(dá)清晰,還要具備豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,使讀者產(chǎn)生共鳴和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和素材。很多年前,考古學(xué)家
    通過(guò)工作計(jì)劃表,我們可以設(shè)定明確的目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),提高工作的計(jì)劃性和可控性。如果你對(duì)工作計(jì)劃表還不太了解,以下是一些相關(guān)的范文和案例,可以幫助你更好地理解和應(yīng)用
    英語(yǔ)不僅僅是一門(mén)學(xué)科,更是一種溝通工具,能夠幫助我們與世界各地的人進(jìn)行交流。這里為大家整理了一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)的范文,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。根據(jù)《(四川)西南
    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是指創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)前對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程、創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、創(chuàng)業(yè)策略等進(jìn)行詳細(xì)分析和規(guī)劃的書(shū)面材料,旨在實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者的商業(yè)目標(biāo)和愿景。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是每一位有志于創(chuàng)業(yè)的人都需要準(zhǔn)備
    優(yōu)秀作文運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o、強(qiáng)烈的感染力和生動(dòng)的想象力,讓讀者沉浸其中,感受到作者的真情實(shí)感。夢(mèng)的花園:在夢(mèng)的花園里,我擁有了所有我想要的東西,那里是快樂(lè)的天堂。
    優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造,是寫(xiě)作者的才華和情感的展示。以下是一些優(yōu)秀作文范文,這些作文在思想和表達(dá)上都有著獨(dú)到的見(jiàn)解和亮點(diǎn),希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的
    班主任工作計(jì)劃是班主任個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要部分,可以鍛煉和提升班主任的管理能力。以下是小編為大家收集的班主任工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒
    教師工作計(jì)劃是指教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的書(shū)面材料,它能夠幫助教師明確目標(biāo),提高工作效率。以下是小編為大家收集的一些教師工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大
    開(kāi)學(xué)典禮是讓學(xué)生們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和使命感的重要時(shí)刻。下面是小編整理的開(kāi)學(xué)典禮總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┯袃r(jià)值的參考。尊敬的各位園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師們、可愛(ài)
    工作計(jì)劃書(shū)還可以用于與他人溝通和協(xié)調(diào)工作任務(wù),確保工作的順利進(jìn)行。接下來(lái),我們將展示一份詳細(xì)的工作計(jì)劃書(shū),希望能給大家提供一些實(shí)用的參考和指導(dǎo)。新一年得學(xué)校工作
    英語(yǔ)是一門(mén)與科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)的語(yǔ)言,掌握英語(yǔ)可以更好地跟上科技發(fā)展的腳步。以下是一些常用的英語(yǔ)總結(jié)寫(xiě)作技巧和方法,希望能夠幫助到大家。說(shuō)到幸福,人們會(huì)想起家人團(tuán)
    班主任工作計(jì)劃的制定應(yīng)注重前瞻性和針對(duì)性,以適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需求和變化。以下是一些班主任工作計(jì)劃的范文和模板,希望能對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。一、基本情況分析:七年級(jí)
    暑假計(jì)劃的第一步就是寫(xiě)一份詳細(xì)的總結(jié),以便更好地規(guī)劃未來(lái)。以下是小編為大家整理的一些暑假計(jì)劃案例,希望能夠給大家一些思路和靈感。1.繼續(xù)推進(jìn)“三單教研”范式建設(shè)
    5.通過(guò)讀書(shū)心得的寫(xiě)作,我們可以對(duì)自己的閱讀過(guò)程進(jìn)行回顧和總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并提出進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和探索方向。讀書(shū)心得是讀者將自己在讀書(shū)過(guò)程中的感悟、思考和
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的結(jié)構(gòu)和組織,使讀者能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和意圖。小編為大家準(zhǔn)備了一些值得一讀的優(yōu)秀作文,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。該方案從目的、要求
    通過(guò)讀自己以前的日記,可以看到自己的成長(zhǎng)軌跡,也可以從中獲得啟示和教訓(xùn)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的日記范例,它們或讓我們找到共鳴,或給我們啟發(fā)和思考。
    辦公室工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)自己在辦公室工作中的表現(xiàn)和成果進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。下面是一些優(yōu)秀辦公室工作總結(jié)的范例,可以供大家閱讀和學(xué)習(xí)。20xx年學(xué)校
    在述職報(bào)告中,可以適當(dāng)反思和總結(jié)自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以及對(duì)工作的認(rèn)識(shí)和理解的深化。在下面,小編為大家整理了幾篇經(jīng)典的述職報(bào)告范文,供大家參考。
    撰寫(xiě)月工作總結(jié)也是一種對(duì)自己成長(zhǎng)的記錄,可以幫助我們回憶起過(guò)去的努力和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考
    優(yōu)秀作文是一篇凝練、有條理、思想深刻的作品,它可以展現(xiàn)一個(gè)人的才華和思維能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
    優(yōu)秀學(xué)生不僅有良好的學(xué)習(xí)表現(xiàn),還具備優(yōu)秀的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,他們能夠與他人和諧相處并取得良好的合作效果。讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)業(yè)和生活中的典
    優(yōu)秀作文充滿(mǎn)了力量和靈感,能夠激發(fā)讀者的興趣和創(chuàng)造力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞學(xué)習(xí)。我叫李昂,過(guò)了新年我已經(jīng)是10歲的男子漢了,上四年級(jí),
    英語(yǔ)是一門(mén)實(shí)用性極強(qiáng)的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)有助于我們的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展。以下是小編為大家找到的一些經(jīng)典英語(yǔ)總結(jié)范文,希望能夠在寫(xiě)作中找到一些適合自己的思路和方法。
    在半年總結(jié)中,我們可以全面地審視過(guò)去的工作和學(xué)習(xí)情況,找出自身存在的問(wèn)題,并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。以下是一些半年總結(jié)的典型范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作過(guò)程中起到指導(dǎo)作用
    優(yōu)秀作文通過(guò)豐富的描寫(xiě)和細(xì)膩的表達(dá),能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能幫助大家提高自己的寫(xiě)作能力。清晨,我在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里醒來(lái),拉開(kāi)了窗簾
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心設(shè)計(jì)的文字構(gòu)思,在表達(dá)上有層次、有亮點(diǎn)、有感染力的寫(xiě)作藝術(shù)。小編為大家收集了一些在各個(gè)領(lǐng)域具有影響力的優(yōu)秀作品,值得一讀。
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法,通過(guò)總結(jié)和反思,可以幫助我們更好地掌握知識(shí)和技能。通過(guò)閱讀下方的自我評(píng)價(jià)范文,我們可以了解到不同人在不同領(lǐng)域的成績(jī)和進(jìn)步。
    優(yōu)秀作文的核心是要有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,通過(guò)對(duì)問(wèn)題的深入剖析和細(xì)致分析,展現(xiàn)自己獨(dú)特的思維方式和觀點(diǎn)。這些優(yōu)秀作文是作者用心寫(xiě)作的結(jié)果,也是他們對(duì)于生活、社
    時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)走過(guò)了這么多年,今天,我想向大家回顧一下這段美好的時(shí)光。在閱讀這些范文的同時(shí),也要注意運(yùn)用到自己的致辭中,靈活運(yùn)用其中的語(yǔ)言技巧和表達(dá)方
    優(yōu)秀的作文是語(yǔ)言的藝術(shù),它能夠通過(guò)文字將想法和情感傳遞給讀者。這些優(yōu)秀的作文范文都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)選和整理的,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。作文。小作者詳
    通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以更好地把握時(shí)間,實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的及時(shí)完成。如果你對(duì)工作計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)還有些不確定,不要擔(dān)心,以下是一些常見(jiàn)問(wèn)題和解決方案的總結(jié),希望能幫
    春節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的貼春聯(lián)的時(shí)刻,人們會(huì)在門(mén)上貼春聯(lián),以祈求幸福和吉祥。借助這些春節(jié)總結(jié)范文的指引和啟示,相信大家寫(xiě)作時(shí)會(huì)更加得心應(yīng)手。大吸引力和他們對(duì)于家的無(wú)限眷
    在社會(huì)實(shí)踐中,我們親身體驗(yàn)了社會(huì)的各個(gè)方面,因此寫(xiě)一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是非常有必要的。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的
    春節(jié)是一個(gè)重要的文化活動(dòng),為人們提供了展示傳統(tǒng)風(fēng)俗的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的一些春節(jié)必備美食,供大家參考。過(guò)年了過(guò)年了,家家戶(hù)戶(hù)起得特別早。小孩起來(lái),就召集
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)科知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用和總結(jié),它可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以幫助我們拓寬思維,豐富語(yǔ)言,提高寫(xiě)作的功底。
    護(hù)士們?cè)卺t(yī)療團(tuán)隊(duì)中扮演著重要的協(xié)調(diào)者和溝通者的角色,確保醫(yī)療信息的準(zhǔn)確傳遞。以下是一些護(hù)士同行們的總結(jié)分享,希望能給大家的護(hù)理工作帶來(lái)一些啟發(fā)。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)
    優(yōu)秀作文的背后離不開(kāi)作者的用心和努力,每個(gè)學(xué)生都有寫(xiě)出優(yōu)秀作文的潛力。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)和創(chuàng)作思路。像往日一樣,我和爸爸,媽媽都下
    優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用和鞏固的重要途徑,它能夠加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。對(duì)比不同的優(yōu)秀作文,可以了解到不同的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。八月十五是中秋節(jié),在該節(jié)日里,一
    通過(guò)閱讀演講稿范文,可以了解不同主題和風(fēng)格的演講稿,豐富自己的演講技巧。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。親愛(ài)的黨,祝福你!白駒過(guò)隙,歲月如
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想,給讀者以啟迪和思考。接下來(lái),小編將為大家分享一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的啟示。我們?cè)谧鋈魏问虑椋诜矫嫔?/div>
    學(xué)校是一個(gè)傳承文化的場(chǎng)所,這里有歷史悠久的校園和豐富多彩的校園文化活動(dòng)。請(qǐng)大家跟隨小編一起閱讀以下學(xué)校總結(jié)的范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。親愛(ài)的教師,親愛(ài)的
    在求職過(guò)程中,適當(dāng)?shù)淖晕医榻B可以讓招聘者對(duì)我們有更深入的了解,增加我們?cè)谡衅腑h(huán)節(jié)中的競(jìng)爭(zhēng)力。小編為大家搜集了一些別人的精彩自我介紹,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
    作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,需要用心去感受生活,思考問(wèn)題,用文字去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和
    今天,我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“五一”節(jié)。姐姐回來(lái)了,爸爸媽媽帶我們?nèi)ス珗@玩。一進(jìn)公園,我們就被這里熱鬧的場(chǎng)面吸引住了,小朋友玩碰碰車(chē),有的在玩小火車(chē),還有的在滑旱冰…
    通過(guò)演講,中學(xué)生可以與他人分享自己的觀點(diǎn)和體驗(yàn),傾聽(tīng)他人的聲音,實(shí)現(xiàn)心與心的交流。以下是一些中學(xué)生演講稿的經(jīng)典范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。
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