<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    競(jìng)爭(zhēng)班主任的演講稿(模板16篇)

    時(shí)間:2025-06-12 作者:夢(mèng)幻泡

    演講稿是演講者思考和準(zhǔn)備的重要一步,通過(guò)書(shū)寫(xiě)演講稿可以更好地梳理思路和準(zhǔn)備演講內(nèi)容。閱讀這些演講稿范文,我們可以感受到演講者的熱情和真誠(chéng),同時(shí)也能從中汲取到表達(dá)力和說(shuō)服力的技巧。

    競(jìng)爭(zhēng)班主任的演講稿(模板16篇)篇一

    各位領(lǐng)導(dǎo)和老師:

    大家好。

    我是一名來(lái)自村小第一線的普通教師。今天,我能夠站在中心校的競(jìng)聘舞臺(tái)上,心中真是百感交集。

    我參加工作四年了。剛畢業(yè)那會(huì)兒,我十八歲,是一個(gè)性格有些內(nèi)向的大男孩。以至于踏上解放小學(xué)那一方講臺(tái)的時(shí)候,我竟不自覺(jué)地哆嗦了幾下。記憶中,我是紅著臉上完我初為人師的第一課的。

    后來(lái),我倒是能自如地站在講臺(tái)上了,但苦惱的事兒又來(lái)了,學(xué)生們聽(tīng)不懂我講的課。望著糟糕的作業(yè),我陷入了深深的思索中。那時(shí),我雖還不懂什么是課后反思,但還是審視起自己的教學(xué)來(lái)了。“你說(shuō)話快了,學(xué)生們聽(tīng)不清楚。你教材不熟,教案不熟,怎么上課?”一番思考后,我對(duì)自己說(shuō)。

    再后來(lái),數(shù)學(xué)課后大多數(shù)學(xué)生的臉上都能綻放出舒心的笑容了。這時(shí),中心校給我機(jī)會(huì)讓我去成都聽(tīng)全省的研究課。初到省會(huì),坐在成都學(xué)術(shù)交流中心堂皇的大廳里,我興奮異常,而更令我大呼過(guò)癮的是那一節(jié)節(jié)精彩的課。原來(lái)課還能這樣上啊!我被深深地觸動(dòng)了,要是我也能上出那樣的課該多好。回來(lái)后,我便鼓搗起來(lái)了。桌子是湊到了一起,學(xué)習(xí)小組也分好了,可上的課不是那個(gè)味兒,還不是我在那兒唱獨(dú)角戲,反而弄得某些學(xué)生歪著脖子上課了。不行,我只好宣布,我的第一次試驗(yàn)以失敗告終。頹廢了幾天,我居然有了找本書(shū)好好學(xué)學(xué)的念頭。翻了幾天書(shū),我又興致勃勃地試驗(yàn)上了。恩,比第一次有進(jìn)步。過(guò)了幾天,又不行拉。翻翻書(shū),找找信心,鼓鼓勇氣,又來(lái)。如此反反復(fù)復(fù)地折騰,沒(méi)取的什么成績(jī),經(jīng)驗(yàn)倒也收獲不小。

    一次,不經(jīng)意間,我翻到了一篇關(guān)于“班級(jí)文化與小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展”的文章,,讀了之后,居然也想試試了。花草搬進(jìn)了我們的教室,五顏六色的千紙鶴也在簡(jiǎn)陋的教室里落了戶(hù)。這樣一布置,同學(xué)們高興了。可是,我們教室里脆弱的后門(mén)始終沒(méi)能抵擋住入侵者的進(jìn)攻,就那么一晚上,美麗的千紙鶴被人掠走了,花草們也被好好地作踐了一番。新的一天是陽(yáng)光明媚的日子,然而,陽(yáng)光卻曬不進(jìn)我們的教室,沮喪的烏云籠罩在教室里每個(gè)人的心頭上。從那一刻開(kāi)始,我有了一種強(qiáng)烈的想進(jìn)入中心校的愿望,勝過(guò)了以往的任何一次。那時(shí),我也沒(méi)真正想過(guò)為什么會(huì)有那么強(qiáng)烈的渴望。

    現(xiàn)在,我弄清楚了。中心校作為我們九洪鄉(xiāng)小學(xué)教育的示范校,它的教學(xué)氛圍與文化底蘊(yùn)是下面任何學(xué)校都無(wú)法企及的。如果能在它良好的教學(xué)氛圍下接受鍛煉,對(duì)教師個(gè)人的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)的意義,也更助于教師進(jìn)行創(chuàng)造性工作服務(wù)于教育事業(yè)。

    這次參與競(jìng)聘,我希望能競(jìng)爭(zhēng)上中心校六。2班或五。2班的班主任,當(dāng)然也包括數(shù)學(xué)科的教學(xué)科的教學(xué)。也許有人會(huì)問(wèn),你憑什么競(jìng)爭(zhēng)如此重要的崗位?其實(shí),我也這樣問(wèn)過(guò)自己。我參加工作的時(shí)間雖然不長(zhǎng),卻成功帶過(guò)兩屆畢業(yè)班,而且都是在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不夠樂(lè)觀的學(xué)校。這些年來(lái)工作的氛圍都挺讓人抑郁的,但我享受過(guò)學(xué)生們最純樸、最真誠(chéng)的愛(ài),得到過(guò)家長(zhǎng)們一致的尊重與信任,在學(xué)校的周邊地區(qū)享有一定聲譽(yù)。三年的班主任工作經(jīng)歷,使我明白一個(gè)優(yōu)秀的班主任并不僅僅在于年長(zhǎng)有經(jīng)驗(yàn)或是嚴(yán)格有責(zé)任心,而是在于他能不能采用新思維,新理念來(lái)開(kāi)展工作。為什么呢?因?yàn)椋覀兊臅r(shí)代是創(chuàng)新的時(shí)代,我們的教育應(yīng)該培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的21世紀(jì)新一代。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐,對(duì)于班主任工作我堅(jiān)持以下三個(gè)理念:

    1、以發(fā)展的眼光看待我們的學(xué)生,理解與尊重學(xué)生的差異。用兒童的視野看兒童,用學(xué)生的視野看學(xué)生,而不要用成人的眼光。

    2、以開(kāi)放的理念管理我們的班級(jí)。把班級(jí)打造成一個(gè)教師與學(xué)生共同擁有的美好家園。

    3、以批判的精神審視自己,懂得反思自己,善于反思自己與勇于反思自己。

    我是一個(gè)喜歡鉆研與思索的人,但理想與現(xiàn)實(shí)的反差常令我心酸與沮喪。我渴望著能將這幾年來(lái)自己收集的零碎經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化。中心校是我實(shí)現(xiàn)這一理想的沃土。

    文檔為doc格式。

    競(jìng)爭(zhēng)班主任的演講稿(模板16篇)篇二

    尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

    大家好!

    我是xx,很感謝大家給我這樣一個(gè)自我陳說(shuō)的機(jī)會(huì)!

    我工作了,在班主任崗位上也就干了,的磨礪讓我積累了一些班主任工作經(jīng)驗(yàn)。特別是調(diào)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)的這兩年,讓我明白了何謂艱難中求生存、何謂艱難中求發(fā)展,我的班主任思想得到了很大的提高,甚至心性得到了一定的升華。

    想起這兩年的經(jīng)歷,真是感慨萬(wàn)千。從寄宿部到本部,從中途接班到接管組合班,其間的酸甜苦辣只有我自知。不被接受,孤獨(dú)與無(wú)助,痛苦與眼淚,常常讓我夜不成眠,我也常常問(wèn)自己為什么要把自己搞成這樣狼狽。想過(guò)作罷,想過(guò)放棄,但是一走進(jìn)學(xué)生中間就可以忘掉煩惱的我還是選擇了繼續(xù),因?yàn)槲也荒艿⒄`學(xué)生,因?yàn)槲野V迷于與學(xué)生一起的快樂(lè),癡迷于與學(xué)生真誠(chéng)的交流,癡迷于見(jiàn)證學(xué)生的`成長(zhǎng)!聽(tīng)花開(kāi)的感覺(jué)太好了!

    中考結(jié)束了,成績(jī)出來(lái)了,任務(wù)圓滿完成了。說(shuō)好了這一屆是最后一屆,再也不當(dāng)什么勞心的班主任了,但是幾番思想斗爭(zhēng)之后,我還是申請(qǐng)當(dāng)班主任了。因?yàn)槲矣形业慕逃枷耄矣形业慕逃D睿也荒馨盐业乃枷肱c。念大范圍的實(shí)施與推行,但最少我能讓一個(gè)班的學(xué)生受益。為人師者德為先,我放棄了班主任工作,就等于放棄了布德的最好機(jī)會(huì),所以我今天又站在這臺(tái)上了。

    或許,你要問(wèn)我,你的教育思想到底是什么?塑造人的靈魂!我追求的是多年以后,學(xué)生仍記得我給了他們什么,甚至我影響著他們什么。

    或許,你要問(wèn)我,你有什么獨(dú)特的教育方法?學(xué)校教育與家長(zhǎng)教育相結(jié)合,最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力。

    或許,你要問(wèn)我,你遇上了困難怎么辦?我要告訴你,雖然我的力量弱小,但我有智慧,有一股百折不撓的韌性。

    或許,你也要問(wèn)我,你自己的學(xué)科成績(jī)?cè)鯓樱磕敲次铱梢宰屇惴乓话賯€(gè)心,我可以讓學(xué)生花最少的時(shí)間取得最好的成績(jī)!因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)是培養(yǎng)人才的搖籃,在這里我學(xué)會(huì)了沉淀知識(shí),沉淀自己!

    或許,你還要問(wèn)我,假如我給了你機(jī)會(huì),你會(huì)怎樣?我會(huì)告訴他,踏踏實(shí)實(shí)做事,頂天立地做人!

    競(jìng)爭(zhēng)班主任的演講稿(模板16篇)篇三

    感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我的信任和支持,給我這次競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)會(huì)。下面就由本站小編為你分享中學(xué)班主任競(jìng)爭(zhēng)上崗。

    演講稿。

    歡迎欣賞。

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

    上午好!

    在過(guò)去近二十年的教學(xué)工作中,也曾獲得過(guò)縣級(jí)優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師的榮譽(yù)。為了使自己的業(yè)務(wù)能力和人生價(jià)值得到進(jìn)一步的提升,經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮,我決定競(jìng)聘七年級(jí)的班主任。同時(shí)我也很贊同學(xué)校競(jìng)聘班主任這一活動(dòng),為我們創(chuàng)造了一個(gè)“公開(kāi),平等,競(jìng)爭(zhēng),擇優(yōu)”的良好環(huán)境,搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示自己的平臺(tái)。

    如果通過(guò)此次競(jìng)聘我有幸成為一名七年級(jí)重點(diǎn)班班主任的話,我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展自己的工作:首先,班主任作為一名學(xué)校工作的具體執(zhí)行者,一定要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的每一項(xiàng)工作安排。學(xué)校要求做的一定要認(rèn)真的、按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成,學(xué)校不讓做的一定不去做。

    其次,我將樹(shù)立良好的班風(fēng)。一個(gè)班的好壞取決于一個(gè)班班風(fēng)的好壞。所以我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,比如學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,行為習(xí)慣等。每周或者說(shuō)每天都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想方面的教育。同時(shí)也會(huì)注重班級(jí)的文化建設(shè),只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化,學(xué)生才會(huì)形成正確認(rèn)識(shí),促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過(guò)豐富多彩的課余生活,激發(fā)學(xué)生的熱情、開(kāi)發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的精神世界,來(lái)提升自己的班級(jí)文化,讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。

    第三,我將培養(yǎng)和諧的班級(jí)人際關(guān)系。也就是良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。我覺(jué)得我們應(yīng)該做學(xué)生的知心朋友,培養(yǎng)學(xué)生的高度的自覺(jué)性。只有這樣,學(xué)生才能夠親近我們,才愿意相信我們,才能夠使我們的班級(jí)工作更有效地開(kāi)展。我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的人格,通過(guò)經(jīng)常與學(xué)生交流,了解班級(jí)內(nèi)的各種動(dòng)向,適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、調(diào)節(jié)。

    第四,我將用制度管理學(xué)生。時(shí)刻以“嚴(yán)”來(lái)要求學(xué)生。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。我將制定嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)。要求學(xué)生按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,上學(xué)期間必須穿校服帶校卡,有事必須早請(qǐng)假。學(xué)生也是班級(jí)的管理者,讓學(xué)生都參與到班級(jí)事務(wù)中來(lái),讓他們體會(huì)到自己才是班級(jí)真正的主人,這樣他們才會(huì)自我約束,才會(huì)敢于去管,善于去管,從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。班主任不但要嚴(yán)而且要有愛(ài),關(guān)心學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種問(wèn)題、困難,及時(shí)幫他們解決,讓學(xué)生從心底體會(huì)到班主任對(duì)他們的愛(ài)。

    第五,我將主動(dòng)協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系。班級(jí)工作單憑班主任單打獨(dú)斗是不行的。要靠各科老師的齊心協(xié)力。在平時(shí)的工作中,我將爭(zhēng)取任課老師的支持,加強(qiáng)與他們的溝通和交流,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況;另一方面我也會(huì)在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問(wèn)題,為任課老師提供方便和幫助。

    最后,我將加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。大家都知道,學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外,很大一部分時(shí)間是在家里度過(guò)的,在家也要讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣。因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑,如開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪和家長(zhǎng)通電話等形式保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,爭(zhēng)取得到學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解、支持和配合,讓學(xué)生進(jìn)的來(lái),留得住,學(xué)得好。

    我相信在全體學(xué)生和課任教師的共同努力下,所帶的班級(jí)無(wú)論是在成績(jī),紀(jì)律,管理等方面都會(huì)不遜于其他班級(jí)。

    如果通過(guò)此次競(jìng)聘我有幸成為一名七年級(jí)普通班班主任的話,我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展自己的工作:

    第一、用個(gè)人魅力吸引學(xué)生。

    由于普通班的學(xué)生基礎(chǔ)較差,調(diào)皮,不聽(tīng)話,導(dǎo)致管理上有一定的難處,所以我會(huì)個(gè)人魅力來(lái)吸引學(xué)生,學(xué)生一旦被班主任所吸引,就會(huì)產(chǎn)生極大的向心力。你說(shuō)的每一句話,做的每一件事情,他們都會(huì)認(rèn)同并接受。要展示魅力,就要做到:其一,要上好課,盡量做到淺顯易懂,還要做到遇到不清楚的時(shí)候絕不搪塞學(xué)生。其二,要自信,要樂(lè)觀向上,即使你的班級(jí)比較落后,也絕不要灰心喪氣,要相信自己一定會(huì)是最棒的,只不過(guò)我成功的標(biāo)準(zhǔn)于他人不同而已。要用自己的自信去樹(shù)立學(xué)生的自信心。其三,多理解,多鼓勵(lì),少批評(píng)。把學(xué)生當(dāng)朋友看,他們需要我們較多的說(shuō)教,更需要我們的理解和鼓勵(lì),當(dāng)學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí),就不要再批評(píng)了,否則只能起到相反的效果。

    第二、用班級(jí)活動(dòng)來(lái)團(tuán)結(jié)學(xué)生。

    如果班主任能夠組織一項(xiàng)活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)又能讓全班所有的同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)的話,無(wú)論這項(xiàng)活動(dòng)是什么,都將是極大的成功。比如升國(guó)旗也好,小組朗誦賽也好,打掃衛(wèi)生也好,都是培養(yǎng)學(xué)生參與能力和配合意識(shí)的方法。這些都是形成和諧環(huán)境,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會(huì)。

    第三、以民主平等對(duì)待學(xué)生。

    人們都知道應(yīng)該講民主和平等,但是肯定沒(méi)有人能夠做到絕對(duì)的民主平等。我在班級(jí)管理中盡力堅(jiān)持做到公正公平,例如不在班級(jí)里說(shuō)“差生”這兩個(gè)字,因?yàn)檎f(shuō)了就表示有差生存在,而且他們就會(huì)因?yàn)樾睦碜饔枚辉高M(jìn)步。我教育學(xué)生說(shuō)“學(xué)習(xí)上沒(méi)有‘好’和‘壞’之分,紀(jì)律上才有優(yōu)劣之別”。實(shí)際上每一個(gè)學(xué)生都有各自的長(zhǎng)處,都會(huì)有發(fā)光發(fā)熱的時(shí)候,作為班主任,要讓班級(jí)里的學(xué)生個(gè)個(gè)都覺(jué)得自己是好樣的,至少我們希望是這樣。

    第四、用理想來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。

    初中學(xué)生思想認(rèn)識(shí)比較模糊,也正是確定理想的關(guān)鍵時(shí)候,我們應(yīng)該做的是調(diào)動(dòng)他們的積極性,而不是壓制他們的思想和行為。所以,對(duì)于學(xué)生們身上表現(xiàn)出來(lái)的缺點(diǎn),應(yīng)該正確認(rèn)識(shí),并給與正確的引導(dǎo)教育。

    我承諾不論我是競(jìng)聘到了七年級(jí)重點(diǎn)班還是普通班的班主任,我都會(huì)欣然挑起擔(dān)子,一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作,按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成學(xué)校交給的任務(wù)。我承諾我競(jìng)聘七年級(jí)班主任不為補(bǔ)課為目的,聘上后不搞有償家教,只為瑞洪中學(xué)的發(fā)展作出自己的一份貢獻(xiàn)。

    謝謝大家!

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

    我的演講只有幾分鐘而已,而你們卻要在此聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)小時(shí),在此對(duì)你們表示敬意。

    班主任工作涉及方方面面,不是一言?xún)烧Z(yǔ)能講的完的。今天我也只是撿其中的幾小點(diǎn)簡(jiǎn)單的談一談。我的演講將從回顧自己過(guò)去三年班主任工作中的不足之處開(kāi)始,以此為切入點(diǎn),部署未來(lái)三年的。

    工作計(jì)劃。

    20xx--20xx三年的工作雖然很累、雖然付出很多但仍然存在很多的不足,認(rèn)真反思之后,我覺(jué)得有兩點(diǎn)以后一定要改進(jìn)。

    第一點(diǎn)當(dāng)屬對(duì)措施的執(zhí)行缺乏持久性。我這里所說(shuō)的措施尤其是指協(xié)助任課教師提高其任教科目成績(jī)的措施。20xx屆的高三16班物理、數(shù)學(xué)非常不理想,我想了許多辦法……能用的辦法都用上了,但都收效甚微。物理成績(jī)上來(lái)了,數(shù)學(xué)又下去了,反之亦然。我感到很苦惱,很渺茫,甚至有時(shí)候懷疑自己。弄得我最后也不敢特別強(qiáng)調(diào)哪門(mén)課了。高三的一天我突然悟出若是高一、高二這兩年的時(shí)間我可以分別用來(lái)抓2科。比如高一主抓數(shù)學(xué),高二主抓物理,這樣采取各個(gè)擊破的方法,對(duì)措施的執(zhí)行講究持久性,時(shí)間長(zhǎng)了,我想應(yīng)該會(huì)有效果的。

    第二點(diǎn)是工作不夠細(xì)致,主要表現(xiàn)在沒(méi)有深入到學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié),與教師的溝通還是有些少了,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)之外的情況掌握的不夠詳細(xì)。針對(duì)以上情況,以后我將在做好日常大家熟知的管理工作的同時(shí),我還將細(xì)致到學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。以抓弱勢(shì)科目為例,我打算學(xué)生的每一次作業(yè)我都要過(guò)目,因?yàn)槲乙豢次揖椭滥男W(xué)生是抄襲的,哪些學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真做。學(xué)生連作業(yè)都不認(rèn)真,那是不可能學(xué)好的。這份工作雖然看起來(lái)很煩,但是一年下來(lái),學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成了,后2年的管理就會(huì)省事多了。另外,學(xué)生自己都會(huì)買(mǎi)些輔導(dǎo)資料,資料買(mǎi)的不好就是做無(wú)用功,我會(huì)建議學(xué)生把自己買(mǎi)的教輔拿給任課教師看看適不適合做,不適合的話就換。讓每個(gè)學(xué)生做適合自己水平的練習(xí)。我還將每周開(kāi)一次班干會(huì)議,了解上周班級(jí)情況,時(shí)間可長(zhǎng)可短,形式靈活多樣,地點(diǎn)可以不固定,人數(shù)也可以不固定。同時(shí)每周利用周六研究性學(xué)習(xí)時(shí)間向任課教師詢(xún)問(wèn)情況。這樣兩者結(jié)合,學(xué)生也不知道我的信息從哪來(lái),班干也敢于反應(yīng)情況。

    下面我來(lái)談?wù)勍瓿蓪W(xué)校下放的指標(biāo)的設(shè)想。本屆的指標(biāo)都訂到40多個(gè),所以后15名學(xué)生對(duì)于一個(gè)班級(jí)指標(biāo)的完成顯得尤其重要。這15個(gè)學(xué)生上來(lái)1個(gè),我們就賺一個(gè)。后15名學(xué)生成績(jī)的形成都是有原因的,有的是父母做生意無(wú)暇顧及、有的是留守兒童、有的是單親、有的是個(gè)人習(xí)慣太差、還有些是本身基礎(chǔ)太差,這部分學(xué)生往往三年下來(lái),成績(jī)毫無(wú)進(jìn)步。這部分學(xué)生的管理還有些棘手,辦法用光了,都不一定奏效。用我們的話講就是難揍……所以我決定我要化被動(dòng)為主動(dòng),不讓學(xué)生來(lái)纏我,我要主動(dòng)去纏學(xué)生(我這里的纏是打引號(hào)的)、纏一次不行,纏兩次、兩次不行、三次直至有效果為止。他們理化學(xué)不好,英語(yǔ)單詞總會(huì)背吧、語(yǔ)文名句、字詞總會(huì)背吧,生物也會(huì)背,把這三科抓上來(lái),這些學(xué)生肯定能進(jìn)1000名以?xún)?nèi),只要進(jìn)入1000名以?xún)?nèi),這些學(xué)生就好辦了。為什么說(shuō)好辦了呢,信心有了,還怕什么呢。

    最后我想談?wù)勎疫@屆想做的一點(diǎn)嘗試。一個(gè)人的思維習(xí)慣、思維方式對(duì)人的學(xué)習(xí)效果有很大的影響,有些學(xué)生的思維方式總是偏離出題人的思路太遠(yuǎn)。因此,對(duì)于部分學(xué)生要不要就行糾正。我們教師習(xí)慣于學(xué)生問(wèn)問(wèn)題,我們直接解答。其實(shí)最好的方式是先聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么考慮的,然后直接道出他們思維出錯(cuò)的地方,并不一定要給出答案。在高中記答案是沒(méi)有用的。這屆我想嘗試以我自己的英語(yǔ)這門(mén)課為依托,糾正一部分學(xué)生不太好的思維習(xí)慣,引導(dǎo)他們按照出題人的思路思考。

    尊敬的各位老師、專(zhuān)家、前輩們:

    大家上午好!在這里首先感謝你們給了我站在這個(gè)臺(tái)上做述職演講的機(jī)會(huì)!由于時(shí)間問(wèn)題,我就先簡(jiǎn)短地作一下。

    自我介紹。

    吧!我來(lái)自四川,一個(gè)貌似多災(zāi)多難而又人杰地靈的地方!都說(shuō)四川人“辣”,我想這個(gè)“辣”,也許就是性格的直爽!所以,如果在今天的演講中,有說(shuō)得不盡人意的地方,還望各位多多海涵!

    我來(lái)貴校是競(jìng)聘班主任老師一職的!說(shuō)起這個(gè)班主任,我想用一個(gè)概括的詞來(lái)形容他在學(xué)校工作中的地位,那就是:重要!從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始,我一直就擔(dān)任著學(xué)校和班級(jí)的學(xué)生干部,所以我比其他同學(xué)更能深刻地體會(huì)到老師、班主任工作的重要而艱辛繁瑣!直到兩年前,我進(jìn)入之前的工作學(xué)校,當(dāng)我真正自己作為一名班主任站在講臺(tái)上時(shí),那時(shí)的我,才算真切地體會(huì)到了那其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!也許艱辛和煩瑣,對(duì)于我們年輕一代的工作者來(lái)說(shuō),并不是一件壞事,反而它會(huì)是我們提升自己磨礪自己的又一個(gè)機(jī)會(huì)!也正因如此,所以,在以往的工作中,我也摸索出了一些適合自己的工作方式和管理模式!

    因?yàn)槲疫@個(gè)人的處事原則是:從大處著眼,從小處著手!所以,我的管理模式,如果套用我們黨的基本路線方針的說(shuō)法就是:一個(gè)中心,兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)!

    一個(gè)中心:即是以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心。首先我們要肯定的是,學(xué)生來(lái)到學(xué)校最主要的任務(wù)是全面、系統(tǒng)、科學(xué)地學(xué)習(xí)文化知識(shí)!當(dāng)然,因?yàn)槲抑耙矌н^(guò)一些中職院校的學(xué)生,我知道他們的心理和思想:厭學(xué)、貪玩、叛逆等等,所以這些都是給我們班主任的一個(gè)挑戰(zhàn)!我們?nèi)绾巫屗麄儗?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,這是我們要解決的!這其中的方法是可以多種的,由于時(shí)間原因,我就不細(xì)說(shuō)!另外一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn),就是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)如何做人!

    我的老師包括我現(xiàn)在,對(duì)我的學(xué)生都經(jīng)常說(shuō)一句話:學(xué)習(xí)成績(jī)不好,并沒(méi)什么,最多只能說(shuō)明你在學(xué)習(xí)方面是個(gè)次品,但是,如果你的思想不好,那就是個(gè)危險(xiǎn)品,會(huì)危害社會(huì),危害大眾!所以,對(duì)于學(xué)生的思想教育也一定要抓緊!這個(gè)思想,可以是大到一個(gè)面,也可以是小到一個(gè)點(diǎn),有些思想是學(xué)生心里普遍具有的,有些只是個(gè)別學(xué)生的特殊情況,所以,針對(duì)這些,我們作為班主任,要有敏銳地洞察能力,能準(zhǔn)確地把握每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài),出現(xiàn)不良跡象,及時(shí)教育更正!

    接下來(lái),圍繞這一個(gè)中心,我們要如何開(kāi)展工作,那么,我想就要有這兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)!一個(gè)是,從學(xué)生層面出發(fā),學(xué)生之間的比拼式學(xué)習(xí),以及學(xué)生之間要養(yǎng)成互幫互助的風(fēng)氣,這樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作的開(kāi)展,會(huì)取得四兩撥千斤的效果!另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)是從我們老師自身的層面來(lái)講,作為老師,為人師表,就要隨時(shí)注意自己的言行舉止,要不斷加強(qiáng)和提高自身素質(zhì)!這樣,才能帶好學(xué)生!

    由于時(shí)間原因,其他的就不多講了,比如:學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),將來(lái)職業(yè)規(guī)劃,這些按理說(shuō)也應(yīng)該是我們作為班主任應(yīng)該著手的事情,但個(gè)中細(xì)節(jié),希望在以后的工作中,探討和摸索!我想說(shuō)的是,或許各位會(huì)因?yàn)槲业哪贻p而有所疑慮,當(dāng)然,不可否認(rèn),人就是要經(jīng)歷得多了,才會(huì)有豐裕的經(jīng)驗(yàn),但是,也應(yīng)該肯定的一點(diǎn)就是,年輕,也有它的優(yōu)點(diǎn),其中最重要的就是充滿激情!把這激情放到工作中去,我想,任何工作,都會(huì)干出成效來(lái)的!希望在今后的工作中,能得到各位專(zhuān)家、前輩的指點(diǎn),我不是最優(yōu)秀的,但是,我相信我絕對(duì)會(huì)是最努力的!

    古人云:良禽擇木而棲,士為知己者而搏!希望借各位的慧眼,讓我再次開(kāi)啟人生的又一個(gè)旅程!

    謝謝大家!

    競(jìng)爭(zhēng)班主任的演講稿(模板16篇)篇四

    下面是小編為大家整理的,供大家參考。

    通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在生活中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下小編在這給大家整理了一些2021班主任競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿,希望對(duì)大家有幫助!

    尊敬的各位評(píng)委:

    你們辛苦了!

    伴隨著我的到來(lái),此次競(jìng)聘工作已經(jīng)接近尾聲,但此時(shí)此刻,站在三尺講臺(tái)上,我的心情仍舊十分激動(dòng),因?yàn)椋艺诮邮芨?jìng)聘上崗的考驗(yàn),同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天,我所競(jìng)聘的崗位是班主任,面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件:

    第一、我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。

    第二、我在___附中任教時(shí),擔(dān)任過(guò)兩年的初中班主任,兩年的工作實(shí)踐,使我在班級(jí)管理方面,摸索出了一套自己的方法。

    各位評(píng)委,如果此次競(jìng)聘能得到你的信任與支持,那將是我的榮幸,今后,我將從以下幾方面開(kāi)展工作:

    一、更新教育觀念,建立新型評(píng)價(jià)機(jī)制。

    隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展,教師的教學(xué)觀也在不斷變化,教育的根本是人才,人才的關(guān)鍵是素質(zhì),作為一名教師,不僅要教書(shū),更要育人,作為一名班主任,更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先,我會(huì)克服以“分”取人、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向,樹(shù)立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化,全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,我堅(jiān)信:換一把尺子,就會(huì)出一批好的學(xué)生。其次,我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),然后,我會(huì)加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在教學(xué)中滲透職業(yè)教育,讓今天升學(xué)無(wú)望的學(xué)生成長(zhǎng)為明日致富的能手。

    建立新型的師生關(guān)系。

    班主任要想管理好一個(gè)班,必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子,也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊(cè)友,充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格,就等于尊重了教育。”我會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然,關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見(jiàn)不加以糾正,而是嚴(yán)格有度,要求有法。

    三、建立健全班級(jí)管理制度,學(xué)生也是管理者。

    一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng),并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評(píng)比》等制度,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮班委的作用,讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人,讓學(xué)生參與管理,齊抓共管。

    四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

    在一個(gè)班級(jí)里,學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的,而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展,因此,我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì),我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,鼓勵(lì)“后進(jìn)生”,開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng),為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路趣為徑,學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟。”

    現(xiàn)代教育,一方面是全面教育,另一方面是個(gè)性教育,我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,開(kāi)展“特長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng),千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)。

    五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。

    如果我們把一年的時(shí)間分為兩半,我們可以清楚地看到,學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校,另一半時(shí)間在家里,所以,了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要,班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),經(jīng)常家訪,以便有計(jì)劃,有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。

    六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,滲透思想、安全、法制教育。

    現(xiàn)在的教師,不再是過(guò)去的“一桶水”,而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水,“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),虛心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和部題,在班級(jí)管理,我還會(huì)滲透思想、安全、法制教育,綜合一切教育力量,把學(xué)生教好,育好!

    十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”道出了教師工作的艱辛;“春蠶至死,蠟炬成灰”說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻(xiàn)。我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),勇敢地走上了演講臺(tái),如果此次競(jìng)聘成功,我一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。各位評(píng)委,我對(duì)此次競(jìng)聘充滿了信心,請(qǐng)你們相信我,支持我吧!

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:

    大家好!很高興今天能站在這里參加這個(gè)競(jìng)聘演講,我的心情非常激動(dòng)。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供一個(gè)這樣公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),讓我們有機(jī)會(huì)互相交流,互相學(xué)習(xí)。今天我要競(jìng)聘的崗位是幼兒園班主任一職,希望大家能支持我。

    我的競(jìng)聘理由有以下三點(diǎn):

    一、具有吃苦耐勞的精神,盡職盡責(zé)的工作態(tài)度班主任工作歷來(lái)是任何一個(gè)教育單位工作的重頭戲,其對(duì)教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),對(duì)孩子身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡,每天都是由點(diǎn)滴的小事組成,面對(duì)幼兒園的小朋友,不能有絲毫的松懈,必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,有著科學(xué)的管理方法和組織能力,而我正具有這些特長(zhǎng)。面對(duì)小朋友,我有很好的耐心,能隨機(jī)應(yīng)變的處理各種突發(fā)狀況,我喜歡迎接這一挑戰(zhàn),我喜歡緊張有節(jié)奏,充實(shí)而又有意義的生活,我愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上,我真心的熱愛(ài)這份職業(yè)。

    二、個(gè)人豐富的幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)。

    各位知道,我從一走出校門(mén)就是擔(dān)任幼教工作,多年來(lái),我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。正如哲人所說(shuō)經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富,而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源,一種可以開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的資源。

    三、干一行,愛(ài)一行,熱愛(ài)幼師工作。

    熱愛(ài)是最好的教師,在從教的這些年來(lái),我每天都生活在幸福、愉悅當(dāng)中,能夠從事這份工作,是我一生的榮幸,我覺(jué)得自己越來(lái)越喜歡這份工作、一直以來(lái)有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心,趁年輕好好鍛煉自己,精神飽滿的我有的是精神和愛(ài)心承擔(dān)班主任工作,我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能,讓我老了退休后回憶年輕時(shí)不留遺憾,我愿意把自己一生的精力和愛(ài)都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè),挑起班主任這副重?fù)?dān)。

    以上幾點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的理由,我今天是帶著勇氣與希望而來(lái)的,我十分清楚,成績(jī)也好,經(jīng)驗(yàn)也罷,它只能說(shuō)明過(guò)去,并不能證明未來(lái)。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我,愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任,我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)工作。

    一、我會(huì)圍繞幼兒園工作總目標(biāo),結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,進(jìn)行有計(jì)劃,有目的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時(shí)捕捉教育信息,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著明顯的提高。

    二、每一個(gè)孩子都是一個(gè)特殊體,他們有不同的愛(ài)好與特點(diǎn),我會(huì)仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的需要,制定一套專(zhuān)題研究方案,并認(rèn)真詳細(xì)記錄,注意總結(jié)規(guī)律,尋找因材施教的著力點(diǎn)。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中,提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力,讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展。

    三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長(zhǎng),深入他們的生活,培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣,鍛煉他們獨(dú)立生活的`能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量,配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

    四、保持經(jīng)常與家長(zhǎng)交流、溝通,做到我是“孩子們的老師,家長(zhǎng)的朋友。”充分利用家長(zhǎng)資源。(例如:今年畢業(yè)匯演時(shí)、由于各種原因幼兒園車(chē)輛欠缺、我及時(shí)利用家長(zhǎng)資源、解決了本班問(wèn)題)平時(shí)作好家園聯(lián)系工作,創(chuàng)新聯(lián)系方式、開(kāi)通電子信箱、短信互動(dòng)等溝通渠道,真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育。

    五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí),學(xué)習(xí)新《綱要》,做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn),保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度,堅(jiān)決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,堂堂正正做人。

    六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),多交流經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)、多協(xié)調(diào),互幫互助,共同提高,不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛(ài)心、細(xì)心和責(zé)任心。

    不管我今天的競(jìng)聘結(jié)果怎樣,我都會(huì)繼續(xù)好好工作,繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升自己的能力和素質(zhì),我要把我全部的愛(ài)全部的熱情都奉獻(xiàn)給我鐘愛(ài)的教育事業(yè)。希望大家能支持我,謝謝大家!

    首先,我由衷地感謝學(xué)校、學(xué)院給我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。我叫__,現(xiàn)年歲,中共黨員,博士,副教授學(xué)院院長(zhǎng)競(jìng)聘報(bào)告。近5年來(lái)出版著作2部,主持省級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文20篇,_年被評(píng)為校“迎評(píng)促建”先進(jìn)個(gè)人。我競(jìng)聘的崗位是__學(xué)院副院長(zhǎng)。

    各位老師:

    上午好!

    一年前我曾錯(cuò)誤地認(rèn)為:作為一名老師只要教好書(shū),其他的一切都可以了。但是經(jīng)過(guò)一年的班主任工作后,才發(fā)現(xiàn)只教好書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,伴隨學(xué)生的成長(zhǎng)不僅僅是知識(shí)的吸收,更多的是能力的成長(zhǎng)心智的成長(zhǎng),而要全面培養(yǎng)學(xué)生的能力提高學(xué)生的心智,作為一個(gè)非班主任的老師是很難做到的,因?yàn)榉前嘀魅蔚睦蠋煕](méi)有時(shí)間跟機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)生的心靈。班主任工作雖然多而雜,但同時(shí)也是充實(shí)的。經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的磨練,現(xiàn)在我堅(jiān)定的認(rèn)為:如果一名老師沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)班主任工作,他的教學(xué)生涯將是不完整的。

    雖然我當(dāng)班主任的時(shí)間不長(zhǎng),但我的收獲是驚人的,豐富的。我的管理水平雖然還不夠成熟,但是我的學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)是認(rèn)可的。

    如果我能接著當(dāng)班主任,那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展我的工作:

    一、尊重和理解學(xué)生。

    教育工作的最高境界是對(duì)生命的一種詩(shī)意的詮釋?zhuān)囆g(shù)的演繹。學(xué)生感受生命價(jià)值的方式,就在于充分體驗(yàn)生命的歡樂(lè),為自己構(gòu)筑豐富而美妙的人生。如果學(xué)生享受到了尊重和理解的權(quán)利,獲得了心靈的自由、奔放,學(xué)生的學(xué)習(xí)就會(huì)成為一種歡快的身心體驗(yàn),從心底流動(dòng)起來(lái)的愉悅就會(huì)傳遍全身。這時(shí)是教育他們的最好時(shí)刻。

    二、建立健全的班級(jí)管理制度。

    一個(gè)良好的班集體,并不是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn),而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用,讓每個(gè)學(xué)生參與管理,齊抓共管。同時(shí),也要加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

    三、提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

    克服以分取人,一刀切的現(xiàn)象。摒棄眼中有學(xué)生心中無(wú)學(xué)生,眼中有“壞”學(xué)生,心中有“好”學(xué)生的不當(dāng)做法。提高學(xué)生素質(zhì),也不是提高幾個(gè)學(xué)生素質(zhì),而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,鼓勵(lì)“后進(jìn)生”,為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),班主任必須尊重個(gè)體差異,盡量將工作做細(xì)做透,在日常管理班級(jí)的各項(xiàng)工作中,要善于觀察,精于思考,巧于處理,細(xì)心研究學(xué)生心理,了解學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生,做學(xué)生的人生引路人。

    四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。

    班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),經(jīng)常家訪,以便有的放矢,讓學(xué)生進(jìn)得來(lái),留得住,學(xué)得好!

    五、努力提高業(yè)務(wù)水平。

    我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),尤其是向那些有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),我要虛心地向他們請(qǐng)教在工作中遇到的困難和難題。

    當(dāng)然,班主任是一個(gè)特殊的社會(huì)角色,與一般教師相比,所承擔(dān)對(duì)班級(jí)管理和對(duì)學(xué)生教育的責(zé)任更為艱巨,要出色完成這一復(fù)雜的教育任務(wù),就需要班主任不急不躁,不慍不火,耐心地幫助學(xué)生,教育學(xué)生,深入細(xì)致地了解情況,做到有的放矢。如果此次競(jìng)聘成功,我一定會(huì)全身心投入工作,積極進(jìn)取,踏實(shí)工作。曾經(jīng)我看到這么一段話,“班主任在,學(xué)生自覺(jué),那是一名合格班主任;班主任在,學(xué)生不自覺(jué),這是一個(gè)失敗的班主任,而班主任不在,學(xué)生也能自覺(jué),這才是一個(gè)成功的班主任。”所以我積極向成功班主任靠攏。

    謝謝大家。

    尊敬的各位老師、專(zhuān)家、前輩們:

    大家上午好!

    在這里首先感謝你們給了我站在這個(gè)臺(tái)上做述職演講的機(jī)會(huì)!由于時(shí)間問(wèn)題,我就先簡(jiǎn)短地作一下自我介紹吧!我來(lái)自__,一個(gè)貌似多災(zāi)多難而又人杰地靈的地方!都說(shuō)__人“辣”,我想這個(gè)“辣”,也許就是性格的直爽!所以,如果在今天的演講中,有說(shuō)得不盡人意的地方,還望各位多多海涵!

    我來(lái)貴校是競(jìng)聘班主任老師一職的!說(shuō)起這個(gè)班主任,我想用一個(gè)概括的詞來(lái)形容他在學(xué)校工作中的地位,那就是:重要!從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始,我一直就擔(dān)任著學(xué)校和班級(jí)的學(xué)生干部,所以我比其他同學(xué)更能深刻地體會(huì)到老師、班主任工作的重要而艱辛繁瑣!直到兩年前,我進(jìn)入之前的工作學(xué)校,當(dāng)我真正自己作為一名班主任站在講臺(tái)上時(shí),那時(shí)的我,才算真切地體會(huì)到了那其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!也許艱辛和煩瑣,對(duì)于我們年輕一代的工作者來(lái)說(shuō),并不是一件壞事,反而它會(huì)是我們提升自己磨礪自己的又一個(gè)機(jī)會(huì)!也正因如此,所以,在以往的工作中,我也摸索出了一些適合自己的工作方式和管理模式!

    因?yàn)槲疫@個(gè)人的處事原則是:從大處著眼,從小處著手!所以,我的管理模式,如果套用我們黨的基本路線方針的說(shuō)法就是:一個(gè)中心,兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)!

    一個(gè)中心:即是以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心。首先我們要肯定的是,學(xué)生來(lái)到學(xué)校最主要的任務(wù)是全面、系統(tǒng)、科學(xué)地學(xué)習(xí)文化知識(shí)!當(dāng)然,因?yàn)槲抑耙矌н^(guò)一些中職院校的學(xué)生,我知道他們的心理和思想:厭學(xué)、貪玩、叛逆等等,所以這些都是給我們班主任的一個(gè)挑戰(zhàn)!我們?nèi)绾巫屗麄儗?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,這是我們要解決的!這其中的方法是可以多種的,由于時(shí)間原因,我就不細(xì)說(shuō)!另外一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn),就是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)如何做人!

    我的老師包括我現(xiàn)在,對(duì)我的學(xué)生都經(jīng)常說(shuō)一句話:學(xué)習(xí)成績(jī)不好,并沒(méi)什么,最多只能說(shuō)明你在學(xué)習(xí)方面是個(gè)次品,但是,如果你的思想不好,那就是個(gè)危險(xiǎn)品,會(huì)危害社會(huì),危害大眾!所以,對(duì)于學(xué)生的思想教育也一定要抓緊!這個(gè)思想,可以是大到一個(gè)面,也可以是小到一個(gè)點(diǎn),有些思想是學(xué)生心里普遍具有的,有些只是個(gè)別學(xué)生的特殊情況,所以,針對(duì)這些,我們作為班主任,要有敏銳地洞察能力,能準(zhǔn)確地把握每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài),出現(xiàn)不良跡象,及時(shí)教育更正!

    接下來(lái),圍繞這一個(gè)中心,我們要如何開(kāi)展工作,那么,我想就要有這兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)!一個(gè)是,從學(xué)生層面出發(fā),學(xué)生之間的比拼式學(xué)習(xí),以及學(xué)生之間要養(yǎng)成互幫互助的風(fēng)氣,這樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作的開(kāi)展,會(huì)取得四兩撥千斤的效果!另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)是從我們老師自身的層面來(lái)講,作為老師,為人師表,就要隨時(shí)注意自己的言行舉止,要不斷加強(qiáng)和提高自身素質(zhì)!這樣,才能帶好學(xué)生!

    由于時(shí)間原因,其他的就不多講了,比如:學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),將來(lái)職業(yè)規(guī)劃,這些按理說(shuō)也應(yīng)該是我們作為班主任應(yīng)該著手的事情,但個(gè)中細(xì)節(jié),希望在以后的工作中,探討和摸索!我想說(shuō)的是,或許各位會(huì)因?yàn)槲业哪贻p而有所疑慮,當(dāng)然,不可否認(rèn),人就是要經(jīng)歷得多了,才會(huì)有豐裕的經(jīng)驗(yàn),但是,也應(yīng)該肯定的一點(diǎn)就是,年輕,也有它的優(yōu)點(diǎn),其中最重要的就是充滿激情!把這激情放到工作中去,我想,任何工作,都會(huì)干出成效來(lái)的!希望在今后的工作中,能得到各位專(zhuān)家、前輩的指點(diǎn),我不是秀的,但是,我相信我絕對(duì)會(huì)是最努力的!

    古人云:良禽擇木而棲,士為知己者而搏!希望借各位的慧眼,讓我再次開(kāi)啟人生的又一個(gè)旅程!

    謝謝大家!

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委老師們:

    大家好:

    今天,我競(jìng)選的崗位是班主任,這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,我將用我的一顆真誠(chéng)的心去面對(duì)。

    班主任工作是學(xué)校工作的前沿,是聯(lián)系社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)與學(xué)生的紐帶,為學(xué)校各方面工作順利開(kāi)展做好服務(wù)。要有“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切“服務(wù)的精神。

    各位評(píng)委,我如果能競(jìng)爭(zhēng)上崗,我打算從以下幾個(gè)方面,改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平:

    一、樹(shù)立教書(shū)育人的思想。

    作為一名教師,尤其是一名班主任,必須做到在作風(fēng)上為人師表,行動(dòng)上以身作則,要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美好的心靈和言行去影響、陶冶學(xué)生,在教學(xué)過(guò)程中,不僅要傳授知識(shí)技能,啟迪學(xué)生智慧,同時(shí)還要交給學(xué)生做人的道理。

    二、樹(shù)立良好的班風(fēng)。

    要認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)小學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣和同破壞紀(jì)律的行為作斗爭(zhēng)的精神,啟發(fā)學(xué)生多做好事,多向英雄模范人物學(xué)習(xí),為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)愉快舒適的環(huán)境,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

    三、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。

    班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,有目的對(duì)小學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。

    四、構(gòu)建教師群體合力,創(chuàng)造合作共贏的環(huán)境。

    我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中,認(rèn)真聽(tīng)取各位老師的意見(jiàn),做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,問(wèn)哦學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái),讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,讓每個(gè)學(xué)生感到民主自由,讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康發(fā)展。

    競(jìng)爭(zhēng)班主任的演講稿(模板16篇)篇五

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:

    大家好!很高興今天能站在這里參加這個(gè)競(jìng)聘演講,我的心情非常激動(dòng)。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供一個(gè)這樣公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),讓我們有機(jī)會(huì)互相交流,互相學(xué)習(xí)。今天我要競(jìng)聘的崗位是幼兒園班主任一職,希望大家能支持我。

    我的競(jìng)聘理由有以下三點(diǎn):

    一、具有吃苦耐勞的精神,盡職盡責(zé)的工作態(tài)度班主任工作歷來(lái)是任何一個(gè)教育單位工作的重頭戲,其對(duì)教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),對(duì)孩子身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡,每天都是由點(diǎn)滴的小事組成,面對(duì)幼兒園的小朋友,不能有絲毫的松懈,必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,有著科學(xué)的管理方法和組織能力,而我正具有這些特長(zhǎng)。面對(duì)小朋友,我有很好的耐心,能隨機(jī)應(yīng)變的處理各種突發(fā)狀況,我喜歡迎接這一挑戰(zhàn),我喜歡緊張有節(jié)奏,充實(shí)而又有意義的生活,我愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上,我真心的熱愛(ài)這份職業(yè)。

    各位知道,我從一走出校門(mén)就是擔(dān)任幼教工作,多年來(lái),我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。正如哲人所說(shuō)經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富,而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源,一種可以開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的資源。

    熱愛(ài)是最好的教師,在從教的這些年來(lái),我每天都生活在幸福、愉悅當(dāng)中,能夠從事這份工作,是我一生的榮幸,我覺(jué)得自己越來(lái)越喜歡這份工作、一直以來(lái)有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心,趁年輕好好鍛煉自己,精神飽滿的我有的是精神和愛(ài)心承擔(dān)班主任工作,我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能,讓我老了退休后回憶年輕時(shí)不留遺憾,我愿意把自己一生的精力和愛(ài)都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè),挑起班主任這副重?fù)?dān)。

    以上幾點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的理由,我今天是帶著勇氣與希望而來(lái)的,我十分清楚,成績(jī)也好,經(jīng)驗(yàn)也罷,它只能說(shuō)明過(guò)去,并不能證明未來(lái)。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我,愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任,我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)工作。

    一、我會(huì)圍繞幼兒園工作總目標(biāo),結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,進(jìn)行有計(jì)劃,有目的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時(shí)捕捉教育信息,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著明顯的.提高。

    二、每一個(gè)孩子都是一個(gè)特殊體,他們有不同的愛(ài)好與特點(diǎn),我會(huì)仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的需要,制定一套專(zhuān)題研究方案,并認(rèn)真詳細(xì)記錄,注意總結(jié)規(guī)律,尋找因材施教的著力點(diǎn)。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中,提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力,讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展。

    三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長(zhǎng),深入他們的生活,培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣,鍛煉他們獨(dú)立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量,配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作,使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

    四、保持經(jīng)常與家長(zhǎng)交流、溝通,做到我是“孩子們的老師,家長(zhǎng)的朋友。”充分利用家長(zhǎng)資源。(例如:今年畢業(yè)匯演時(shí)、由于各種原因幼兒園車(chē)輛欠缺、我及時(shí)利用家長(zhǎng)資源、解決了本班問(wèn)題)平時(shí)作好家園聯(lián)系工作,創(chuàng)新聯(lián)系方式、開(kāi)通電子信箱、短信互動(dòng)等溝通渠道,真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育。

    五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí),學(xué)習(xí)新《綱要》,做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn),保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度,堅(jiān)決做到認(rèn)認(rèn)真真做事,堂堂正正做人。

    六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),多交流經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)、多協(xié)調(diào),互幫互助,共同提高,不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛(ài)心、細(xì)心和責(zé)任心。

    不管我今天的競(jìng)聘結(jié)果怎樣,我都會(huì)繼續(xù)好好工作,繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升自己的能力和素質(zhì),我要把我全部的愛(ài)全部的熱情都奉獻(xiàn)給我鐘愛(ài)的教育事業(yè)。希望大家能支持我,謝謝大家!

    首先,我由衷地感謝學(xué)校、學(xué)院給我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。我叫xxxx,現(xiàn)年歲,中共黨員,博士,副教授學(xué)院院長(zhǎng)競(jìng)聘報(bào)告。近5年來(lái)出版著作2部,主持省級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文20篇,xx年被評(píng)為校“迎評(píng)促建”先進(jìn)個(gè)人。我競(jìng)聘的崗位是xxxx學(xué)院副院長(zhǎng)。

    競(jìng)爭(zhēng)班主任的演講稿(模板16篇)篇六

    參加此次競(jìng)爭(zhēng)上崗,是因?yàn)槟闷苼龅哪蔷洹安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵”在激勵(lì)我斗膽一試。今天本站小編向你推薦中學(xué)班主任競(jìng)爭(zhēng)上崗優(yōu)秀。

    演講稿。

    希望對(duì)你有所幫助。

    尊敬的各位評(píng)委:

    你們辛苦了!

    伴隨著我的到來(lái),此次競(jìng)聘工作已經(jīng)接近尾聲,但此時(shí)此刻,站在三尺講臺(tái)上,我的心情仍舊十分激動(dòng),因?yàn)椋艺诮邮芨?jìng)聘上崗的考驗(yàn),同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天,我所競(jìng)聘的崗位是班主任,面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件:

    第一、我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。

    第二、我在山大附中任教時(shí),擔(dān)任過(guò)兩年的初中班主任,兩年的工作實(shí)踐,使我在班級(jí)管理方面,摸索出了一套自己的方法。

    第三、我已自考拿到了專(zhuān)科文憑,目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。各位評(píng)委,如果此次競(jìng)聘能得到你的信任與支持,那將是我的榮幸,今后,我將從以下幾方面開(kāi)展工作:

    一、更新教育觀念,建立新型評(píng)價(jià)機(jī)制。

    隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展,教師的教學(xué)觀也在不斷變化,教育的根本是人才,人才的關(guān)鍵是素質(zhì),作為一名教師,不僅要教書(shū),更要育人,作為一名班主任,更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先,我會(huì)克服以“分”取人、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向,樹(shù)立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化,全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,我堅(jiān)信:換一把尺子,就會(huì)出一批好的學(xué)生。其次,我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),然后,我會(huì)加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在教學(xué)中滲透職業(yè)教育,讓今天升學(xué)無(wú)望的學(xué)生成長(zhǎng)為明日致富的能手。

    二、建立新型的師生關(guān)系。

    班主任要想管理好一個(gè)班,必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子,也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊(cè)友,充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格,就等于尊重了教育。”我會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然,關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見(jiàn)不加以糾正,而是嚴(yán)格有度,要求有法。

    三、建立健全班級(jí)管理制度,學(xué)生也是管理者。

    一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng),并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評(píng)比》等制度,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮班委的作用,讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人,讓學(xué)生參與管理,齊抓共管。

    四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

    在一個(gè)班級(jí)里,學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的,而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展,因此,我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì),我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,鼓勵(lì)“后進(jìn)生”,開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng),為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路趣為徑,學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟。”

    現(xiàn)代教育,一方面是全面教育,另一方面是個(gè)性教育,我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,開(kāi)展“特長(zhǎng)比賽等形式多樣的活動(dòng),千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)。

    五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。

    果我們把一年的時(shí)間分為兩半,我們可以清楚地看到,學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校,另一半時(shí)間在家里,所以,了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要,班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),經(jīng)常家訪,以便有計(jì)劃,有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。

    六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,滲透思想、安全、法制教育。

    現(xiàn)在的教師,不再是過(guò)去的”一桶水“,而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水,”問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)“。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),虛心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和部題,在班級(jí)管理,我還會(huì)滲透思想、安全、法制教育,綜合一切教育力量,把學(xué)生教好,育好!

    十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”道出了教師工作的艱辛;。

    “春蠶至死,蠟炬成灰”說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻(xiàn)。

    我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),勇敢地走上了演講臺(tái),如果此次競(jìng)聘成功,我一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。各位評(píng)委,我對(duì)此次競(jìng)聘充滿了信心,請(qǐng)你們相信我,支持我吧!

    尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

    大家好!

    我是,很感謝大家給我這樣一個(gè)自我陳說(shuō)的機(jī)會(huì)!

    我工作了20xx年,在班主任崗位上也就干了20xx年,20xx年的磨礪讓我積累了一些班主任工作經(jīng)驗(yàn)。特別是調(diào)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)的這兩年,讓我明白了何謂艱難中求生存、何謂艱難中求發(fā)展,我的班主任思想得到了很大的提高,甚至心性得到了一定的升華。

    想起這兩年的經(jīng)歷,真是感慨萬(wàn)千。從寄宿部到本部,從中途接班到接管組合班,其間的酸甜苦辣只有我自知。不被接受,孤獨(dú)與無(wú)助,痛苦與眼淚,常常讓我夜不成眠,我也常常問(wèn)自己為什么要把自己搞成這樣狼狽。想過(guò)作罷,想過(guò)放棄,但是一走進(jìn)學(xué)生中間就可以忘掉煩惱的我還是選擇了繼續(xù),因?yàn)槲也荒艿⒄`學(xué)生,因?yàn)槲野V迷于與學(xué)生一起的快樂(lè),癡迷于與學(xué)生真誠(chéng)的交流,癡迷于見(jiàn)證學(xué)生的成長(zhǎng)!聽(tīng)花開(kāi)的感覺(jué)太好了!

    中考結(jié)束了,成績(jī)出來(lái)了,任務(wù)圓滿完成了。說(shuō)好了這一屆是最后一屆,再也不當(dāng)什么勞心的班主任了,但是幾番思想斗爭(zhēng)之后,我還是申請(qǐng)當(dāng)班主任了。因?yàn)槲矣形业慕逃枷耄矣形业慕逃D睿也荒馨盐业乃枷肱c。念大范圍的實(shí)施與推行,但最少我能讓一個(gè)班的學(xué)生受益。為人師者德為先,我放棄了班主任工作,就等于放棄了布德的最好機(jī)會(huì),所以我今天又站在這臺(tái)上了。

    或許,你要問(wèn)我,你的教育思想到底是什么?塑造人的靈魂!我追求的是多年以后,學(xué)生仍記得我給了他們什么,甚至我影響著他們什么。

    或許,你要問(wèn)我,你有什么獨(dú)特的教育方法?學(xué)校教育與家長(zhǎng)教育相結(jié)合,最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力。

    或許,你要問(wèn)我,你遇上了困難怎么辦?我要告訴你,雖然我的力量弱小,但我有智慧,有一股百折不撓的韌性。

    或許,你也要問(wèn)我,你自己的學(xué)科成績(jī)?cè)鯓?那么我可以讓你放一百個(gè)心,我可以讓學(xué)生花最少的時(shí)間取得最好的成績(jī)!因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)是培養(yǎng)人才的搖籃,在這里我學(xué)會(huì)了沉淀知識(shí),沉淀自己!

    或許,你還要問(wèn)我,假如我給了你機(jī)會(huì),你會(huì)怎樣?我會(huì)告訴他,踏踏實(shí)實(shí)做事,頂天立地做人!

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

    上午好!

    在過(guò)去近二十年的教學(xué)工作中,也曾獲得過(guò)縣級(jí)優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師的榮譽(yù)。為了使自己的業(yè)務(wù)能力和人生價(jià)值得到進(jìn)一步的提升,經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮,我決定競(jìng)聘七年級(jí)的班主任。同時(shí)我也很贊同學(xué)校競(jìng)聘班主任這一活動(dòng),為我們創(chuàng)造了一個(gè)“公開(kāi),平等,競(jìng)爭(zhēng),擇優(yōu)”的良好環(huán)境,搭建了一個(gè)鍛煉自己、展示自己的平臺(tái)。

    如果通過(guò)此次競(jìng)聘我有幸成為一名七年級(jí)重點(diǎn)班班主任的話,我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展自己的工作:首先,班主任作為一名學(xué)校工作的具體執(zhí)行者,一定要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的每一項(xiàng)工作安排。學(xué)校要求做的一定要認(rèn)真的、按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成,學(xué)校不讓做的一定不去做。

    其次,我將樹(shù)立良好的班風(fēng)。一個(gè)班的好壞取決于一個(gè)班班風(fēng)的好壞。所以我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,比如學(xué)習(xí)習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,行為習(xí)慣等。每周或者說(shuō)每天都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想方面的教育。同時(shí)也會(huì)注重班級(jí)的文化建設(shè),只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化,學(xué)生才會(huì)形成正確認(rèn)識(shí),促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過(guò)豐富多彩的課余生活,激發(fā)學(xué)生的熱情、開(kāi)發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的精神世界,來(lái)提升自己的班級(jí)文化,讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。

    第三,我將培養(yǎng)和諧的班級(jí)人際關(guān)系。也就是良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。我覺(jué)得我們應(yīng)該做學(xué)生的知心朋友,培養(yǎng)學(xué)生的高度的自覺(jué)性。只有這樣,學(xué)生才能夠親近我們,才愿意相信我們,才能夠使我們的班級(jí)工作更有效地開(kāi)展。我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的人格,通過(guò)經(jīng)常與學(xué)生交流,了解班級(jí)內(nèi)的各種動(dòng)向,適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、調(diào)節(jié)。

    第四,我將用制度管理學(xué)生。時(shí)刻以“嚴(yán)”來(lái)要求學(xué)生。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。我將制定嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)。要求學(xué)生按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,上學(xué)期間必須穿校服帶校卡,有事必須早請(qǐng)假。學(xué)生也是班級(jí)的管理者,讓學(xué)生都參與到班級(jí)事務(wù)中來(lái),讓他們體會(huì)到自己才是班級(jí)真正的主人,這樣他們才會(huì)自我約束,才會(huì)敢于去管,善于去管,從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。班主任不但要嚴(yán)而且要有愛(ài),關(guān)心學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種問(wèn)題、困難,及時(shí)幫他們解決,讓學(xué)生從心底體會(huì)到班主任對(duì)他們的愛(ài)。

    第五,我將主動(dòng)協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系。班級(jí)工作單憑班主任單打獨(dú)斗是不行的。要靠各科老師的齊心協(xié)力。在平時(shí)的工作中,我將爭(zhēng)取任課老師的支持,加強(qiáng)與他們的溝通和交流,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況;另一方面我也會(huì)在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問(wèn)題,為任課老師提供方便和幫助。

    最后,我將加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。大家都知道,學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外,很大一部分時(shí)間是在家里度過(guò)的,在家也要讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣。因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑,如開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪和家長(zhǎng)通電話等形式保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,爭(zhēng)取得到學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解、支持和配合,讓學(xué)生進(jìn)的來(lái),留得住,學(xué)得好。

    我相信在全體學(xué)生和課任教師的共同努力下,所帶的班級(jí)無(wú)論是在成績(jī),紀(jì)律,管理等方面都會(huì)不遜于其他班級(jí)。

    如果通過(guò)此次競(jìng)聘我有幸成為一名七年級(jí)普通班班主任的話,我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展自己的工作:

    第一、用個(gè)人魅力吸引學(xué)生。

    由于普通班的學(xué)生基礎(chǔ)較差,調(diào)皮,不聽(tīng)話,導(dǎo)致管理上有一定的難處,所以我會(huì)個(gè)人魅力來(lái)吸引學(xué)生,學(xué)生一旦被班主任所吸引,就會(huì)產(chǎn)生極大的向心力。你說(shuō)的每一句話,做的每一件事情,他們都會(huì)認(rèn)同并接受。要展示魅力,就要做到:其一,要上好課,盡量做到淺顯易懂,還要做到遇到不清楚的時(shí)候絕不搪塞學(xué)生。其二,要自信,要樂(lè)觀向上,即使你的班級(jí)比較落后,也絕不要灰心喪氣,要相信自己一定會(huì)是最棒的,只不過(guò)我成功的標(biāo)準(zhǔn)于他人不同而已。要用自己的自信去樹(shù)立學(xué)生的自信心。其三,多理解,多鼓勵(lì),少批評(píng)。把學(xué)生當(dāng)朋友看,他們需要我們較多的說(shuō)教,更需要我們的理解和鼓勵(lì),當(dāng)學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí),就不要再批評(píng)了,否則只能起到相反的效果。

    第二、用班級(jí)活動(dòng)來(lái)團(tuán)結(jié)學(xué)生。

    如果班主任能夠組織一項(xiàng)活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)又能讓全班所有的同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)的話,無(wú)論這項(xiàng)活動(dòng)是什么,都將是極大的成功。比如升國(guó)旗也好,小組朗誦賽也好,打掃衛(wèi)生也好,都是培養(yǎng)學(xué)生參與能力和配合意識(shí)的方法。這些都是形成和諧環(huán)境,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會(huì)。

    第三、以民主平等對(duì)待學(xué)生。

    人們都知道應(yīng)該講民主和平等,但是肯定沒(méi)有人能夠做到絕對(duì)的民主平等。我在班級(jí)管理中盡力堅(jiān)持做到公正公平,例如不在班級(jí)里說(shuō)“差生”這兩個(gè)字,因?yàn)檎f(shuō)了就表示有差生存在,而且他們就會(huì)因?yàn)樾睦碜饔枚辉高M(jìn)步。我教育學(xué)生說(shuō)“學(xué)習(xí)上沒(méi)有‘好’和‘壞’之分,紀(jì)律上才有優(yōu)劣之別”。實(shí)際上每一個(gè)學(xué)生都有各自的長(zhǎng)處,都會(huì)有發(fā)光發(fā)熱的時(shí)候,作為班主任,要讓班級(jí)里的學(xué)生個(gè)個(gè)都覺(jué)得自己是好樣的,至少我們希望是這樣。

    第四、用理想來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生。

    初中學(xué)生思想認(rèn)識(shí)比較模糊,也正是確定理想的關(guān)鍵時(shí)候,我們應(yīng)該做的是調(diào)動(dòng)他們的積極性,而不是壓制他們的思想和行為。所以,對(duì)于學(xué)生們身上表現(xiàn)出來(lái)的缺點(diǎn),應(yīng)該正確認(rèn)識(shí),并給與正確的引導(dǎo)教育。

    我承諾不論我是競(jìng)聘到了七年級(jí)重點(diǎn)班還是普通班的班主任,我都會(huì)欣然挑起擔(dān)子,一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作,按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成學(xué)校交給的任務(wù)。我承諾我競(jìng)聘七年級(jí)班主任不為補(bǔ)課為目的,聘上后不搞有償家教,只為瑞洪中學(xué)的發(fā)展作出自己的一份貢獻(xiàn)。

    謝謝大家!

    競(jìng)爭(zhēng)班主任的演講稿(模板16篇)篇七

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

    我的演講只有幾分鐘而已,而你們卻要在此聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)小時(shí),在此對(duì)你們表示敬意。

    班主任工作涉及方方面面,不是一言?xún)烧Z(yǔ)能講的完的。今天我也只是撿其中的幾小點(diǎn)簡(jiǎn)單的談一談。我的演講將從回顧自己過(guò)去三年班主任工作中的不足之處開(kāi)始,以此為切入點(diǎn),部署未來(lái)三年的工作計(jì)劃。20xx--20xx三年的工作雖然很累、雖然付出很多。但仍然存在很多的不足,認(rèn)真反思之后,我覺(jué)得有兩點(diǎn)以后一定要改進(jìn)。

    第一點(diǎn)當(dāng)屬對(duì)措施的執(zhí)行缺乏持久性。我這里所說(shuō)的措施尤其是指協(xié)助任課教師提高其任教科目成績(jī)的措施。20xx屆的高三16班物理、數(shù)學(xué)非常不理想,我想了許多辦法……能用的辦法都用上了,但都收效甚微。物理成績(jī)上來(lái)了,數(shù)學(xué)又下去了,反之亦然。我感到很苦惱,很渺茫,甚至有時(shí)候懷疑自己。弄得我最后也不敢特別強(qiáng)調(diào)哪門(mén)課了。高三的一天我突然悟出若是高一、高二這兩年的時(shí)間我可以分別用來(lái)抓2科。比如高一主抓數(shù)學(xué),高二主抓物理,這樣采取各個(gè)擊破的方法,對(duì)措施的執(zhí)行講究持久性,時(shí)間長(zhǎng)了,我想應(yīng)該會(huì)有效果的。

    第二點(diǎn)是工作不夠細(xì)致,主要表現(xiàn)在沒(méi)有深入到學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié),與教師的溝通還是有些少了,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)之外的情況掌握的不夠詳細(xì)。針對(duì)以上情況,以后我將在做好日常大家熟知的管理工作的同時(shí),我還將細(xì)致到學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。以抓弱勢(shì)科目為例,我打算學(xué)生的每一次作業(yè)我都要過(guò)目,因?yàn)槲乙豢次揖椭滥男W(xué)生是抄襲的,哪些學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真做。學(xué)生連作業(yè)都不認(rèn)真,那是不可能學(xué)好的。這份工作雖然看起來(lái)很煩,但是一年下來(lái),學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成了,后2年的管理就會(huì)省事多了。另外,學(xué)生自己都會(huì)買(mǎi)些輔導(dǎo)資料,資料買(mǎi)的不好就是做無(wú)用功,我會(huì)建議學(xué)生把自己買(mǎi)的教輔拿給任課教師看看適不適合做,不適合的話就換。讓每個(gè)學(xué)生做適合自己水平的練習(xí)。我還將每周開(kāi)一次班干會(huì)議,了解上周班級(jí)情況,時(shí)間可長(zhǎng)可短,形式靈活多樣,地點(diǎn)可以不固定,人數(shù)也可以不固定。同時(shí)每周利用周六研究性學(xué)習(xí)時(shí)間向任課教師詢(xún)問(wèn)情況。這樣兩者結(jié)合,學(xué)生也不知道我的信息從哪來(lái),班干也敢于反應(yīng)情況。

    下面我來(lái)談?wù)勍瓿蓪W(xué)校下放的指標(biāo)的設(shè)想。本屆的指標(biāo)都訂到40多個(gè),所以后15名學(xué)生對(duì)于一個(gè)班級(jí)指標(biāo)的完成顯得尤其重要。這15個(gè)學(xué)生上來(lái)1個(gè),我們就賺一個(gè)。后15名學(xué)生成績(jī)的形成都是有原因的,有的是父母做生意無(wú)暇顧及、有的是留守兒童、有的是單親、有的是個(gè)人習(xí)慣太差、還有些是本身基礎(chǔ)太差,這部分學(xué)生往往三年下來(lái),成績(jī)毫無(wú)進(jìn)步。這部分學(xué)生的管理還有些棘手,辦法用光了,都不一定奏效。用我們的話講就是難揍……所以我決定我要化被動(dòng)為主動(dòng),不讓學(xué)生來(lái)纏我,我要主動(dòng)去纏學(xué)生(我這里的纏是打引號(hào)的)、纏一次不行,纏兩次、兩次不行、三次直至有效果為止。他們理化學(xué)不好,英語(yǔ)單詞總會(huì)背吧、語(yǔ)文名句、字詞總會(huì)背吧,生物也會(huì)背,把這三科抓上來(lái),這些學(xué)生肯定能進(jìn)1000名以?xún)?nèi),只要進(jìn)入1000名以?xún)?nèi),這些學(xué)生就好辦了。為什么說(shuō)好辦了呢,信心有了,還怕什么呢。

    最后我想談?wù)勎疫@屆想做的一點(diǎn)嘗試。一個(gè)人的思維習(xí)慣、思維方式對(duì)人的學(xué)習(xí)效果有很大的影響,有些學(xué)生的思維方式總是偏離出題人的思路太遠(yuǎn)。因此,對(duì)于部分學(xué)生要不要就行糾正。我們教師習(xí)慣于學(xué)生問(wèn)問(wèn)題,我們直接解答。其實(shí)最好的方式是先聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么考慮的,然后直接道出他們思維出錯(cuò)的地方,并不一定要給出答案。在高中記答案是沒(méi)有用的。這屆我想嘗試以我自己的英語(yǔ)這門(mén)課為依托,糾正一部分學(xué)生不太好的思維習(xí)慣,引導(dǎo)他們按照出題人的思路思考。

    競(jìng)爭(zhēng)班主任的演講稿(模板16篇)篇八

    尊敬的各位老師、專(zhuān)家、前輩們:

    大家上午好!

    在這里首先感謝你們給了我站在這個(gè)臺(tái)上做述職演講的機(jī)會(huì)!由于時(shí)間問(wèn)題,我就先簡(jiǎn)短地作一下自我介紹吧!我來(lái)自xx,一個(gè)貌似多災(zāi)多難而又人杰地靈的地方!都說(shuō)xx人“辣”,我想這個(gè)“辣”,也許就是性格的直爽!所以,如果在今天的演講中,有說(shuō)得不盡人意的地方,還望各位多多海涵!

    我來(lái)貴校是競(jìng)聘班主任老師一職的!說(shuō)起這個(gè)班主任,我想用一個(gè)概括的詞來(lái)形容他在學(xué)校工作中的地位,那就是:重要!從學(xué)生時(shí)代開(kāi)始,我一直就擔(dān)任著學(xué)校和班級(jí)的學(xué)生干部,所以我比其他同學(xué)更能深刻地體會(huì)到老師、班主任工作的重要而艱辛繁瑣!直到兩年前,我進(jìn)入之前的工作學(xué)校,當(dāng)我真正自己作為一名班主任站在講臺(tái)上時(shí),那時(shí)的我,才算真切地體會(huì)到了那其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!也許艱辛和煩瑣,對(duì)于我們年輕一代的工作者來(lái)說(shuō),并不是一件壞事,反而它會(huì)是我們提升自己磨礪自己的又一個(gè)機(jī)會(huì)!也正因如此,所以,在以往的工作中,我也摸索出了一些適合自己的工作方式和管理模式!

    因?yàn)槲疫@個(gè)人的處事原則是:從大處著眼,從小處著手!所以,我的管理模式,如果套用我們黨的基本路線方針的說(shuō)法就是:一個(gè)中心,兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)!

    一個(gè)中心:即是以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心。首先我們要肯定的是,學(xué)生來(lái)到學(xué)校最主要的任務(wù)是全面、系統(tǒng)、科學(xué)地學(xué)習(xí)文化知識(shí)!當(dāng)然,因?yàn)槲抑耙矌н^(guò)一些中職院校的學(xué)生,我知道他們的心理和思想:厭學(xué)、貪玩、叛逆等等,所以這些都是給我們班主任的一個(gè)挑戰(zhàn)!我們?nèi)绾巫屗麄儗?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,這是我們要解決的!這其中的方法是可以多種的,由于時(shí)間原因,我就不細(xì)說(shuō)!另外一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn),就是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)如何做人!

    我的老師包括我現(xiàn)在,對(duì)我的學(xué)生都經(jīng)常說(shuō)一句話:學(xué)習(xí)成績(jī)不好,并沒(méi)什么,最多只能說(shuō)明你在學(xué)習(xí)方面是個(gè)次品,但是,如果你的思想不好,那就是個(gè)危險(xiǎn)品,會(huì)危害社會(huì),危害大眾!所以,對(duì)于學(xué)生的思想教育也一定要抓緊!這個(gè)思想,可以是大到一個(gè)面,也可以是小到一個(gè)點(diǎn),有些思想是學(xué)生心里普遍具有的,有些只是個(gè)別學(xué)生的特殊情況,所以,針對(duì)這些,我們作為班主任,要有敏銳地洞察能力,能準(zhǔn)確地把握每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài),出現(xiàn)不良跡象,及時(shí)教育更正!

    接下來(lái),圍繞這一個(gè)中心,我們要如何開(kāi)展工作,那么,我想就要有這兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)!一個(gè)是,從學(xué)生層面出發(fā),學(xué)生之間的比拼式學(xué)習(xí),以及學(xué)生之間要養(yǎng)成互幫互助的風(fēng)氣,這樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作的開(kāi)展,會(huì)取得四兩撥千斤的效果!另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)是從我們老師自身的層面來(lái)講,作為老師,為人師表,就要隨時(shí)注意自己的言行舉止,要不斷加強(qiáng)和提高自身素質(zhì)!這樣,才能帶好學(xué)生!

    由于時(shí)間原因,其他的就不多講了,比如:學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),將來(lái)職業(yè)規(guī)劃,這些按理說(shuō)也應(yīng)該是我們作為班主任應(yīng)該著手的事情,但個(gè)中細(xì)節(jié),希望在以后的工作中,探討和摸索!我想說(shuō)的是,或許各位會(huì)因?yàn)槲业哪贻p而有所疑慮,當(dāng)然,不可否認(rèn),人就是要經(jīng)歷得多了,才會(huì)有豐裕的經(jīng)驗(yàn),但是,也應(yīng)該肯定的一點(diǎn)就是,年輕,也有它的優(yōu)點(diǎn),其中最重要的就是充滿激情!把這激情放到工作中去,我想,任何工作,都會(huì)干出成效來(lái)的!希望在今后的工作中,能得到各位專(zhuān)家、前輩的指點(diǎn),我不是秀的,但是,我相信我絕對(duì)會(huì)是最努力的!

    古人云:良禽擇木而棲,士為知己者而搏!希望借各位的慧眼,讓我再次開(kāi)啟人生的又一個(gè)旅程!

    謝謝大家!

    競(jìng)爭(zhēng)班主任的演講稿(模板16篇)篇九

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評(píng)委老師們:

    大家好

    今天,我競(jìng)選的崗位是班主任,這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,我將用我的一顆真誠(chéng)的心去面對(duì)。

    班主任工作是學(xué)校工作的前沿,是聯(lián)系社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)與學(xué)生的紐帶,為學(xué)校各方面工作順利開(kāi)展做好服務(wù)。要有“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切“服務(wù)的精神。

    各位評(píng)委,我如果能競(jìng)爭(zhēng)上崗,我打算從以下幾個(gè)方面,改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平:

    一、樹(shù)立教書(shū)育人的思想。

    作為一名教師,尤其是一名班主任,必須做到在作風(fēng)上為人師表,行動(dòng)上以身作則,要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美好的心靈和言行去影響、陶冶學(xué)生,在教學(xué)過(guò)程中,不僅要傳授知識(shí)技能,啟迪學(xué)生智慧,同時(shí)還要交給學(xué)生做人的道理。

    二、樹(shù)立良好的班風(fēng)。

    要認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)小學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣和同破壞紀(jì)律的行為作斗爭(zhēng)的精神,啟發(fā)學(xué)生多做好事,多向英雄模范人物學(xué)習(xí),為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)愉快舒適的環(huán)境,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

    三、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。

    班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,有目的對(duì)小學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。

    四、構(gòu)建教師群體合力,創(chuàng)造合作共贏的環(huán)境。

    我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中,認(rèn)真聽(tīng)取各位老師的意見(jiàn),做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,問(wèn)哦學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái),讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,讓每個(gè)學(xué)生感到民主自由,讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康發(fā)展。

    競(jìng)爭(zhēng)班主任的演講稿(模板16篇)篇十

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

    大家好!我是,很高興參加學(xué)校組織的這次競(jìng)聘。班主任是學(xué)校教育的核心,班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,一舉一動(dòng)深刻地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的,是有責(zé)任的,但同時(shí)又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師,我想成為一名班主任,更想成為一名優(yōu)秀的班主任。

    面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作,我先說(shuō)自己競(jìng)聘這個(gè)崗位的條件:

    第一、在工作中認(rèn)真責(zé),做好每一件事的工作態(tài)度是我對(duì)自己的要求。不管有無(wú)經(jīng)驗(yàn)、能力如何,我都想以自己正直、善良的人格,去感染這些不幸的孩子們。第二、我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)近十年的班主任工作,讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗(yàn),從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗(yàn)。我想這段經(jīng)歷對(duì)我以后的工作會(huì)有很大幫助。

    班主任是聯(lián)系學(xué)生和家長(zhǎng)、學(xué)校之間的紐帶,是學(xué)校工作中的重心。一個(gè)班級(jí)就像一列列火車(chē),這列火車(chē)能裝多少貨物、沿什么軌道跑,跑向哪里,跑得快不快,全靠班主任這個(gè)火車(chē)頭帶領(lǐng)。班主任工作尤其瑣碎、辛苦,它要求承擔(dān)此工作的老師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感,有著科學(xué)的管理方法和組織能力,更要有“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”服務(wù)的精神。感悟班級(jí)管理,說(shuō)到底方法只有一個(gè)字,那就是愛(ài),但班級(jí)管理的真諦卻在于會(huì)愛(ài)。

    假使給我一個(gè)班級(jí),我將至少具體,扎實(shí),細(xì)致的做好以下五方面的工作:

    一、規(guī)范班級(jí)制度,抓好團(tuán)、隊(duì)組織建設(shè),形成良好班風(fēng)。

    一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng),并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級(jí)公約》等制度,既要關(guān)心和尊重學(xué)生,又要嚴(yán)格要求學(xué)生,做到嚴(yán)格有度,要求有法。加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮班委的作用,選好班團(tuán)干,營(yíng)造積極向上的氛圍,為班級(jí)未來(lái)更好地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    二、通過(guò)豐富多彩的課余生活,提升班級(jí)文化內(nèi)涵,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

    班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)工作的重心,只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化,才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí),促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過(guò)豐富多彩的課余生活,激發(fā)學(xué)生的熱情、開(kāi)發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的精神世界,來(lái)提升自己的班級(jí)文化,讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。

    三、針對(duì)學(xué)生年齡階段,切實(shí)抓好思想教育。

    一是抓好低年級(jí)的養(yǎng)成教育,幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換,以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活。具體做法是,制定班級(jí)公約,用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止,進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神教育,建立班級(jí)的集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)他們的集體主義精神。

    二是抓好中年級(jí)的青春期教育。特校學(xué)生入學(xué)年齡大,隨著身心的發(fā)展,青春期也已到來(lái),不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣,還要關(guān)注學(xué)生的心理變化,引導(dǎo)好學(xué)生對(duì)友情、愛(ài)情的認(rèn)識(shí),發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情,杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,了解師長(zhǎng)的艱辛與不易,教育學(xué)生珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。

    三是抓好高年級(jí)的理想前途的教育,讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考,為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備,以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對(duì)最后的抉擇。其中將以板報(bào)、演講、主題班會(huì)等多種形式開(kāi)展學(xué)生的工作,為學(xué)生充分營(yíng)造環(huán)境,加強(qiáng)引導(dǎo),爭(zhēng)取最后的勝利。

    四、密切聯(lián)系各科教師,協(xié)調(diào)各方力量,發(fā)揮紐帶作用。

    班級(jí)教育需要各科教師共同配合,所以做好班級(jí)任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個(gè)班主任工作的重要環(huán)節(jié),也是關(guān)系一個(gè)班級(jí)發(fā)展的重要因素。班主任考核中為什么要加入其他學(xué)科的成績(jī),體現(xiàn)的就是這一職責(zé)。我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中,認(rèn)真聽(tīng)取各位老師的意見(jiàn),做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái),讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到民主自由,讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。

    五、作好家校聯(lián)系工作,創(chuàng)新聯(lián)系方式、開(kāi)通電子信箱、短信互動(dòng)等溝通渠道,真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育,讓“學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力”不只是一句空話。

    當(dāng)然,我的想法和看法還不夠全面,我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí),更會(huì)向老班主任請(qǐng)教,以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。今天的競(jìng)聘并非志在必得,因?yàn)槲抑烙幸淮笈心芰Ω兄腔鄣耐蕰?huì)更加出色的完成學(xué)校、家長(zhǎng)的重托。人生苦短,向著自己的目標(biāo)而努力,不做一輩子“遺憾”的教師。你努力了,不管結(jié)果如何,也就沒(méi)有遺憾了。如果有幸擔(dān)任班主任,我一定會(huì)盡我最大努力做好班主任工作,使我班能成為一個(gè)健康文明、充滿活力的集體。

    總結(jié):xx年到這里就全部結(jié)束了。

    競(jìng)爭(zhēng)班主任的演講稿(模板16篇)篇十一

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:

    大家好!競(jìng)爭(zhēng)出人才,競(jìng)爭(zhēng)出活力。感謝組織為我們創(chuàng)造了一個(gè)展示自我、鍛煉自我、提高自我的好機(jī)會(huì)。參加今天的競(jìng)聘活動(dòng),我的心情非常激動(dòng)。因?yàn)檫@不僅是對(duì)公開(kāi)參與競(jìng)職勇氣的一次考驗(yàn),更是對(duì)我學(xué)識(shí)水平、工作經(jīng)驗(yàn)和綜合能力的一次全面檢驗(yàn)。

    我叫劉暢,1966年9月出生,中共黨員,1990年從四川大學(xué)畢業(yè)后,分配到棕平鄉(xiāng)政府,先后從事過(guò)辦公室、辦事處、村等工作;1994年7月,調(diào)到三江鎮(zhèn)群樂(lè)村,擔(dān)任農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作;1997年10月調(diào)到鎮(zhèn)紀(jì)委,擔(dān)任紀(jì)委副書(shū)記、監(jiān)察室主任。同時(shí)還負(fù)責(zé)辦公室工作。

    回顧總結(jié)自己幾年來(lái)的工作經(jīng)歷,在黨的培養(yǎng)、組織的關(guān)懷下,在領(lǐng)導(dǎo)的教育、同志們的幫助下,自己各個(gè)方面盡管還存在很多不足,但也有了較大的收獲。政治覺(jué)悟有了較大的提高,綜合素質(zhì)有了較大的增強(qiáng),工作能力有了較大的進(jìn)步。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

    一是有了一定的政治素質(zhì)。參加工作這幾年,絕大部分時(shí)間是在辦公室工作,尤其是在村工作時(shí)間最長(zhǎng)。特殊的環(huán)境,為我認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)黨的理論、路線、方針、政策及各種知識(shí)提供了機(jī)會(huì)和便利,長(zhǎng)期的熏陶,使自己的政治理論和文化知識(shí)水平不斷提高,認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力不斷增強(qiáng),初步具備了一些必要的理論功底和實(shí)踐能力。特殊的環(huán)境,改造豐富了我的世界觀和人生觀,使自己思想上、政治上不斷成熟,能夠樹(shù)立正確的人生信念和理想,比較準(zhǔn)確地判斷好與壞、對(duì)與錯(cuò),特別是在大是大非面前,能夠頭腦清楚,立場(chǎng)堅(jiān)定,正確把握自己,在思想上、政治上、行動(dòng)上始終與黨中央保持一致。特殊的環(huán)境,也鍛煉了我的意志和品質(zhì),使我養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中,能夠堅(jiān)持實(shí)事求是,講原則、講團(tuán)結(jié),守紀(jì)律;能夠做到熱愛(ài)工作,勇于吃苦,無(wú)私奉獻(xiàn),正確處理得與失、公與私的關(guān)系。總之,長(zhǎng)期在辦公室工作,我得到了許多在其他地方得不到的東西,為我做好各項(xiàng)工作打下了較好的基礎(chǔ)。

    二是有了一定的適應(yīng)能力。參加工作以來(lái),根據(jù)工作需要,我分別在不同單位工作過(guò),也從事過(guò)不同性質(zhì)的崗位,無(wú)論從事什么工作,輪換什么崗位,我都能夠努力把自己融入其中,擺正位置,盡快適應(yīng)新的環(huán)境、新的工作,做到干一行,愛(ài)一行,并盡可能做好這一行。在幾年的工作中,始終能夠端正態(tài)度,正確對(duì)待,做到順利時(shí)有自知之明,逆境中也不氣餒,時(shí)刻保持良好地工作狀態(tài)和穩(wěn)定的心態(tài),不斷進(jìn)取,力爭(zhēng)一天有一天的收獲,一年有一年的成績(jī)。

    三是有了一定的協(xié)調(diào)水平。村工作有許多是協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,不管是過(guò)去還是現(xiàn)在,都承擔(dān)著或多或少的協(xié)調(diào)職能。身處其中,我深深地體會(huì)到了協(xié)調(diào)的重要性和必要性,因此,在實(shí)際工作中,我十分注意學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的協(xié)調(diào)技巧和協(xié)調(diào)藝術(shù),同時(shí)嘗試著自己參與有關(guān)協(xié)調(diào)工作,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,自己逐漸掌握了一些簡(jiǎn)單的協(xié)調(diào)方法和要領(lǐng),也積累了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。幾年來(lái),盡管還談不上事事協(xié)調(diào)起來(lái)都得心應(yīng)手,但在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持和指點(diǎn)下,也做了一些有益的工作,取得了一點(diǎn)效果。

    在“王婆賣(mài)瓜”的同時(shí),捫心自問(wèn),自己工作中還存在一些不足之處,主要還是由于自己參加工作時(shí)間不長(zhǎng),總以為作為一個(gè)普通科員,在工作職責(zé)范圍內(nèi),應(yīng)力爭(zhēng)做到不越權(quán)、不越位,只要干好領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)就夠了。這些,雖然不是什么原則性問(wèn)題,但也是想干事、干好事的一大忌諱,都有待于自己在以后的工作中加以克服、解決。

    我認(rèn)為,管理者處在一個(gè)承上啟下、協(xié)調(diào)左右的特殊位置,既要服從領(lǐng)導(dǎo),又要配合好相關(guān)的工作,還要帶頭創(chuàng)新實(shí)干,做所內(nèi)的業(yè)務(wù)骨干。

    要成為一名稱(chēng)職的管理者,不是一件容易的事情。這次競(jìng)爭(zhēng)如果我能夠成功,一定做到如下四點(diǎn):

    一要勤奮實(shí)干,率先垂范。管理者是所里的骨干,這不僅是一個(gè)職務(wù),更體現(xiàn)了一種責(zé)任。作為管理者,一定要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,敢于負(fù)責(zé),善于負(fù)責(zé)。要以身作則,不僅想的要比別人多,而且干的要比別人多,勇于吃苦奉獻(xiàn),帶頭加班加點(diǎn),高標(biāo)準(zhǔn)完成分管的各項(xiàng)工作。

    二要擺正位置,當(dāng)好配角。管理者的職責(zé)是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)工作,因此在工作中要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手,維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威和形象。要認(rèn)真找準(zhǔn)坐標(biāo),擺正位置,分清職責(zé),掌握分寸,工作到位而不越位,求實(shí)而不死板。要積極向領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)提建議,主動(dòng)搞好配合,增強(qiáng)整體合力。要補(bǔ)臺(tái),不能拆臺(tái),所里的工作如有疏漏,要及時(shí)地拾遺補(bǔ)缺,不能看笑話,置身事外,工作中,遇有棘手的問(wèn)題,不能上推下卸。要勇于承擔(dān)矛盾和問(wèn)題,充分發(fā)揮“關(guān)口”作用,甘當(dāng)工作中的“清道夫”。

    三要團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意進(jìn)取。在工作中,既要發(fā)揚(yáng)以往好的工作作風(fēng)和傳統(tǒng),兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí),又要注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn),探索路子,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的思想,超前思考,站在全局的高度上謀劃預(yù)案。要堅(jiān)持以誠(chéng)待人,以信處事,努力做到大事講原則,小事講風(fēng)格,共事講團(tuán)結(jié),特別要協(xié)助所長(zhǎng),幫助所內(nèi)同志解決思想、工作和生活中的困難和問(wèn)題,以自己的言行創(chuàng)造和諧的人際環(huán)境,增進(jìn)同志們之間的團(tuán)結(jié),增強(qiáng)向心力,提高凝聚力,創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

    四要刻苦學(xué)習(xí),提高水平。以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為根本,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,深刻理解其精髓,解放思想,更新觀念,強(qiáng)化大局意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,進(jìn)一步提高政治敏銳性和鑒別力。準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神和領(lǐng)導(dǎo)意圖,并及時(shí)、準(zhǔn)確運(yùn)用于工作中,加強(qiáng)調(diào)查研究,不斷豐富、充實(shí)自己,增強(qiáng)工作的針對(duì)性和合理性,更好地做好工作,為領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)。

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁,古人說(shuō):“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志”。無(wú)論成功與否,在今后的人生路上,我將堅(jiān)持自重、自警、自勵(lì),磨練自己的人格,檢點(diǎn)自己的言行,珍視自己的形象,堅(jiān)持慎獨(dú)慎微、慎始慎終,以一心為公、無(wú)私無(wú)畏、光明磊落的浩然正氣,樹(shù)立起新時(shí)期良好形象。請(qǐng)組織考驗(yàn)我,信任我。

    我的演講完了,謝謝大家。

    競(jìng)爭(zhēng)班主任的演講稿(模板16篇)篇十二

    首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),感謝同事們對(duì)我的支持和幫助!。

    一直以來(lái)在工作中得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同事的支持幫助。因此,多年來(lái)我勤勤懇懇、努力進(jìn)取,在思想上和工作能力上都有很大的進(jìn)步。今天,我充滿信心地站在這里演講的是電力競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿,是因?yàn)槲揖邆湟韵聨讉€(gè)優(yōu)勢(shì):

    第一、思想過(guò)硬,綜合素質(zhì)好。

    我一貫服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署,堅(jiān)持公平,團(tuán)結(jié)同事。我為人正直,作風(fēng)民主,求真務(wù)實(shí),能與同事團(tuán)結(jié)一致。我有較強(qiáng)的上進(jìn)心。參加工作以來(lái)始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,不斷提高自己,在生活和工作中加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),踏實(shí)做事,誠(chéng)實(shí)待人。我有良好的身體條件。正值而立之年,身體健康,敬業(yè)精神強(qiáng),是一個(gè)男人精力旺盛干事業(yè)的最佳時(shí)段,能夠每天精神飽滿地全身心的投入到職工競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿工作當(dāng)中去。

    第二、技術(shù)、實(shí)線經(jīng)驗(yàn)豐富。

    幾年來(lái),我積累了豐富的技術(shù)理論創(chuàng)新知識(shí),并在思想上積極向黨組織靠攏。經(jīng)過(guò)努力掌握了對(duì)設(shè)備管理的一些基本方法和手段,工作中取得了一定的實(shí)線經(jīng)驗(yàn)。具有組織協(xié)調(diào)能力與同事之間相互協(xié)作管理的重要性,注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神,能夠有規(guī)劃、安排處理事務(wù)。20xx年2月任電力車(chē)間“工藝質(zhì)量員”協(xié)助車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)對(duì)汽輪機(jī)設(shè)備的維護(hù)管理工作。20xx年5月任汽輪機(jī)設(shè)備管理“作業(yè)長(zhǎng)”職務(wù)。我勇敢的接受這項(xiàng)工作并帶領(lǐng)同事完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)。

    第三、思想覺(jué)悟高,自律能力強(qiáng)。

    我深知,電力設(shè)備、汽輪發(fā)電機(jī)是公司設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的重要崗位,它關(guān)系著整個(gè)生產(chǎn)線的順利進(jìn)行,是生產(chǎn)線的心臟。要做好一名車(chē)間管理,不是輕而易舉就能夠做好的。我在長(zhǎng)期的工作中,深刻體會(huì)到,能用心的傾聽(tīng)工人競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿的心聲,耐心的探究工作中的問(wèn)題、果斷從容的調(diào)度指揮,科學(xué)實(shí)用的管理,才是這個(gè)職位的關(guān)鍵。從進(jìn)公司工作起我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,從自身做起、從細(xì)微做起、樹(shù)立良好的自律觀念。

    第四、工作態(tài)度好,奉獻(xiàn)精神高。

    我能與員工們具備同樣吃苦耐勞的精神,以員工們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)?yōu)轵湴粒易鹬仡I(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)理念的決定,也同樣能尊重我的同事的付出和辛勞。工作中,我能做到腿勤手勤,不懶惰,長(zhǎng)期習(xí)慣性的堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)。

    我如果有幸擔(dān)任電力車(chē)間副主任競(jìng)聘報(bào)告,我會(huì)更加努力工作、全力以赴、理清思想、找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。我將做好以下幾個(gè)方面的工作:

    一是勤于學(xué)習(xí)。

    首先對(duì)車(chē)間所屬的設(shè)備技術(shù)理論或有關(guān)政策法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)。不懂的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教和與同事共研討解決,使自己盡快成為生產(chǎn)上的骨干。其次也要學(xué)會(huì)管理,耐心細(xì)致,心平氣和地做好每一項(xiàng)工作。使自己的管理能力與業(yè)務(wù)技術(shù)能力得到全方位的提高。

    二是敢于負(fù)責(zé)。

    對(duì)公司負(fù)責(zé),對(duì)車(chē)間負(fù)責(zé),對(duì)員工負(fù)責(zé)。積極主動(dòng)地完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。不論是日常生產(chǎn)、還是設(shè)備管理都要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。對(duì)車(chē)間負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)一心,齊心協(xié)力地抓好設(shè)備管理及各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)員工負(fù)責(zé),了解同事的生活習(xí)慣與思想,將同事的合理要求和工作建議及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋,與同事形成工作的合力和凝聚力。

    三是注重細(xì)節(jié)。

    俗說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”,我將特別注重員工競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿的管理。形成良好的工作習(xí)慣和標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)。加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)管理,模索設(shè)備工作性能、認(rèn)真做好設(shè)備保養(yǎng)和維護(hù)工作,設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)加強(qiáng)組織對(duì)設(shè)備的巡回檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反映、及時(shí)解決、保證設(shè)備安全正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

    五是注重安全。

    認(rèn)真屬實(shí)的宣傳安全意識(shí)、講解注意安全、處處防安全、加強(qiáng)自我保安全意識(shí)。定期對(duì)車(chē)間安全進(jìn)行安全檢查,制定相關(guān)的安全制度,做到人人懂安全知識(shí),人人重安全責(zé)任。

    各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,假如我競(jìng)聘成功,我將再接再厲,用十二分的熱忱投入到工作中,加倍努力工作、全力以赴協(xié)助車(chē)間主任的管理工作。以車(chē)間的良好發(fā)展作為自己事業(yè)的奮斗目標(biāo)。共同努力使電力車(chē)間走向新的臺(tái)階。

    競(jìng)爭(zhēng)班主任的演講稿(模板16篇)篇十三

    各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委:

    護(hù)士長(zhǎng)是科室和病房護(hù)理管理的主體;護(hù)士長(zhǎng)即是科室護(hù)理工作的領(lǐng)導(dǎo)者、也是聯(lián)系者、陪伴者、監(jiān)督者、傳播者、代言人、企業(yè)家、資源調(diào)配者、調(diào)停者和協(xié)調(diào)者。護(hù)士長(zhǎng)自身的行為就是護(hù)士的范型,護(hù)士長(zhǎng)良好的職業(yè)道德和人格魅力、豐富的才能和淵博的知識(shí)、良好的自制能力和人際關(guān)系,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和高超的護(hù)理技術(shù)無(wú)不影響她的姐妹。多年的工作經(jīng)驗(yàn)以及老師同仁的評(píng)價(jià)告訴我;我對(duì)這些護(hù)理經(jīng)典的理解是多么的深入和透徹。理論的把握;理念的升發(fā)——造就我我參加秘尿外科護(hù)士長(zhǎng)競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)如虹:1.我有高尚正直的人品;做事先做人。哲人告訴我們:一個(gè)不稱(chēng)職的管理者,只是件次品,而一個(gè)品質(zhì)不好的管理者,則是危險(xiǎn)品。我為人正派,胸懷坦蕩,勤奮務(wù)實(shí)。我的為人處事的原則就是“做人要誠(chéng)實(shí)、做事要扎實(shí)”。2.我有吃苦耐勞、無(wú)私奉獻(xiàn)的'敬業(yè)精神。3.我有出色的管理藝術(shù)我善于用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)自己的意圖;善于做思想工作;善于交往,能夠與各種不同意見(jiàn)的人溝通思想;善于明察秋毫,辨明是非,具有敏捷的思維和準(zhǔn)確的判斷能力,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,做出正確的決策,工作效率高。4.我有開(kāi)拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取精神。5:我有護(hù)理管理的經(jīng)驗(yàn)。6更有護(hù)理管理精隋的堅(jiān)實(shí)把握。

    各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委:我的座右銘是:“律已足以服人,量寬足以得人,身先足以率人”。請(qǐng)相信我的能力吧;機(jī)遇垂青有準(zhǔn)備的人;有準(zhǔn)備的我正在盼望機(jī)會(huì)的到來(lái)。當(dāng)然,這次競(jìng)聘無(wú)論結(jié)果如何,我都會(huì)正確對(duì)待,接受組織的考驗(yàn),勝不驕、敗不餒。

    謝謝。

    競(jìng)爭(zhēng)班主任的演講稿(模板16篇)篇十四

    各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:

    你們好!

    我于xxx年從xxx畢業(yè),同年分配到xxx擔(dān)任兒內(nèi)科醫(yī)師,20xx年從事兒內(nèi)科臨床二線醫(yī)師工作,并負(fù)責(zé)科室部分行政管理工作,工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,政治上積極要求進(jìn)步,在各方面嚴(yán)格要求自己,受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng),受到病友的稱(chēng)贊。20xx年10月至20xx年3月在xx市兒童醫(yī)院呼吸專(zhuān)科進(jìn)修,使兒科專(zhuān)業(yè)水平更進(jìn)一步提高,并撰寫(xiě)了多篇醫(yī)學(xué)論文并在雜志上發(fā)表。20xx年5月承蒙院領(lǐng)導(dǎo)的信任,指派到醫(yī)務(wù)科從事醫(yī)院管理工作,在院領(lǐng)導(dǎo)及前任醫(yī)務(wù)科長(zhǎng)的培養(yǎng)下,使我的醫(yī)院行政管理水平有了很大的提高,于同年11月份,擔(dān)任醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)人工作至今,我?guī)ьI(lǐng)醫(yī)務(wù)科全體人員不計(jì)較個(gè)人得失,加班加點(diǎn),使醫(yī)務(wù)科工作忙而不亂,有條不紊,認(rèn)真處理醫(yī)務(wù)科的各項(xiàng)日常工作,特別是在去年幾起較大的醫(yī)療糾紛處理過(guò)程中,我們醫(yī)務(wù)科本著愛(ài)院敬院的思想,積極處理,極力化解且表現(xiàn)突出,并在醫(yī)療質(zhì)量、科技興醫(yī)、人才管理上狠下功夫,使我院的醫(yī)療質(zhì)量更上一個(gè)新臺(tái)階,比較圓滿地完成了醫(yī)院交給的各項(xiàng)任務(wù)。

    今年,正值黨的“十六大”之后醫(yī)院改革的關(guān)鍵年,全員聘用、競(jìng)爭(zhēng)上崗在各行各業(yè)轟轟烈烈地開(kāi)展,在這種改革大潮的推動(dòng)下,以“經(jīng)營(yíng)”醫(yī)院、科技興院的思想為主導(dǎo),我競(jìng)聘醫(yī)務(wù)科科長(zhǎng)職務(wù),我自信有能力做好醫(yī)務(wù)科的管理工作,如果我競(jìng)聘成功,我決定做到以下幾點(diǎn):

    1、服從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。定期在科內(nèi)組織政治學(xué)習(xí),抓好職工的政治思想教育。帶領(lǐng)全科人員鉆研醫(yī)院管理業(yè)務(wù),提高全科人員的醫(yī)院管理水平。

    2、進(jìn)一步完善醫(yī)院的發(fā)展及加大業(yè)務(wù)管理力度,根據(jù)醫(yī)院走“大保健、精臨床”思路,重點(diǎn)抓好專(zhuān)科建設(shè)、科技興醫(yī),以進(jìn)一步提高我院的品牌效應(yīng)與知名度。

    3、進(jìn)一步抓好醫(yī)療常規(guī)及規(guī)章制度的落實(shí),協(xié)助醫(yī)療糾紛的調(diào)查處理、教學(xué)管理及紅會(huì)工作。

    4、著重加強(qiáng)提高醫(yī)務(wù)人員的整體業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加快醫(yī)務(wù)人員知識(shí)的更新,提高醫(yī)務(wù)人員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),以扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)優(yōu)勢(shì)來(lái)面對(duì)當(dāng)前日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。以創(chuàng)造良好的社會(huì)效益的同時(shí)來(lái)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)效益的進(jìn)一步提高。

    5、在任職期間,將負(fù)責(zé)組織完成新技術(shù)引進(jìn)20項(xiàng)以上,啟動(dòng)科研項(xiàng)目8項(xiàng)以上,完成專(zhuān)科建設(shè)(專(zhuān)病門(mén)診)15個(gè)以上,組織編寫(xiě)完成診療常規(guī)并負(fù)責(zé)落實(shí),確保120急救任務(wù)的落實(shí),保證上級(jí)相關(guān)檢查達(dá)標(biāo)。

    如果我競(jìng)聘成功我將努力地配合院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院醫(yī)療管理工作,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)來(lái)要求自己,并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)以不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力,完成醫(yī)院下達(dá)的每一項(xiàng)工作指標(biāo)和任務(wù)。

    以上是我的競(jìng)聘條件和思路,希望領(lǐng)導(dǎo)及同事給與支持,無(wú)論是否當(dāng)選,我將都會(huì)以更嚴(yán)格的要求來(lái)完善自己,為醫(yī)院出盡每一分力。

    謝謝大家!

    競(jìng)爭(zhēng)班主任的演講稿(模板16篇)篇十五

    尊敬的輔導(dǎo)員,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    首先,很感謝大家能給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì):站在這個(gè)講臺(tái)旁作班長(zhǎng)競(jìng)選演講報(bào)告。

    我們這些激情澎湃、熱血沸騰的懵懂青年。

    我們是xx后,有個(gè)高二學(xué)生給班主任寫(xiě)了一個(gè)紙條:“我們現(xiàn)在讀書(shū)是為了上大學(xué),上大學(xué)是為了將來(lái)有個(gè)好工作,有個(gè)好工作是為了能娶個(gè)好老婆。那等將來(lái)再談戀愛(ài),還不如現(xiàn)在就談。”現(xiàn)實(shí)固然如此,但人生信仰卻不能只這么簡(jiǎn)單。社會(huì)對(duì)xx后的評(píng)價(jià)是對(duì)人缺少信任,喜歡張揚(yáng)個(gè)性,刻意標(biāo)新立異,過(guò)于自負(fù),甚至盲目樂(lè)觀。我認(rèn)為xx后的我們新鮮好奇,思維敏捷,更有創(chuàng)造力,我們自信,我們敢于挑戰(zhàn)自己。成長(zhǎng)在單純追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與社會(huì)和諧并舉的轉(zhuǎn)型時(shí)期,我們較多的受到了人類(lèi)生存與發(fā)展的科學(xué)教育,我們將是真正的社會(huì)棟梁,真正的社會(huì)創(chuàng)造者和美化者。

    班長(zhǎng)一個(gè)平凡而肩負(fù)重責(zé)的職位,有自信還要有能力。我憑著自信和虛心的態(tài)度會(huì)去認(rèn)真完成每一件工作。我有真誠(chéng)與人合作的心,我有合作協(xié)調(diào)的能力,大膽創(chuàng)新的管理才能,我有和你們一樣xx后的熱血。

    今天我之所以在這里參加競(jìng)選。我希望把我們班建立成為一流的班集體,不虛度人生中寶貴的大學(xué)生活,同時(shí)也想鍛煉自己的能力,給自己一個(gè)全新的舞臺(tái)。我自信,我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對(duì)班級(jí)的滿腔熱情。如果我有幸當(dāng)選,我將與同學(xué)們一起,在老師的指導(dǎo)、幫助下團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),打造全新的、有凝聚力的班集體。

    xx后的班級(jí)就應(yīng)該有一個(gè)創(chuàng)新型的班長(zhǎng),xx后的班級(jí)就應(yīng)該有一個(gè)瘋狂的班長(zhǎng)。我?guī)洑獾也桓】洌覐?qiáng)大但我不霸道,我一清二白,心胸坦蕩。我是來(lái)自承德的大老爺們,請(qǐng)大家支持我,也請(qǐng)記住我的名字——xx。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家的聆聽(tīng)。

    競(jìng)爭(zhēng)班主任的演講稿(模板16篇)篇十六

    各位領(lǐng)導(dǎo)和老師:

    大家好。

    我是一名來(lái)自村小第一線的普通教師。今天,我能夠站在中心校的競(jìng)聘舞臺(tái)上,心中真是百感交集。

    我參加工作四年了。剛畢業(yè)那會(huì)兒,我十八歲,是一個(gè)性格有些內(nèi)向的大男孩。以至于踏上解放小學(xué)那一方講臺(tái)的時(shí)候,我竟不自覺(jué)地哆嗦了幾下。記憶中,我是紅著臉上完我初為人師的第一課的。

    后來(lái),我倒是能自如地站在講臺(tái)上了,但苦惱的事兒又來(lái)了,學(xué)生們聽(tīng)不懂我講的課。望著糟糕的作業(yè),我陷入了深深的思索中。那時(shí),我雖還不懂什么是課后反思,但還是審視起自己的教學(xué)來(lái)了。“你說(shuō)話快了,學(xué)生們聽(tīng)不清楚。你教材不熟,教案不熟,怎么上課?”一番思考后,我對(duì)自己說(shuō)。

    再后來(lái),數(shù)學(xué)課后大多數(shù)學(xué)生的臉上都能綻放出舒心的笑容了。這時(shí),中心校給我機(jī)會(huì)讓我去成都聽(tīng)全省的研究課。初到省會(huì),坐在成都學(xué)術(shù)交流中心堂皇的大廳里,我興奮異常,而更令我大呼過(guò)癮的是那一節(jié)節(jié)精彩的課。原來(lái)課還能這樣上啊!我被深深地觸動(dòng)了,要是我也能上出那樣的課該多好。回來(lái)后,我便鼓搗起來(lái)了。桌子是湊到了一起,學(xué)習(xí)小組也分好了,可上的課不是那個(gè)味兒,還不是我在那兒唱獨(dú)角戲,反而弄得某些學(xué)生歪著脖子上課了。不行,我只好宣布,我的第一次試驗(yàn)以失敗告終。頹廢了幾天,我居然有了找本書(shū)好好學(xué)學(xué)的念頭。翻了幾天書(shū),我又興致勃勃地試驗(yàn)上了。恩,比第一次有進(jìn)步。過(guò)了幾天,又不行拉。翻翻書(shū),找找信心,鼓鼓勇氣,又來(lái)。如此反反復(fù)復(fù)地折騰,沒(méi)取的什么成績(jī),經(jīng)驗(yàn)倒也收獲不小。

    一次,不經(jīng)意間,我翻到了一篇關(guān)于“班級(jí)文化與小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展”的文章,,讀了之后,居然也想試試了。花草搬進(jìn)了我們的教室,五顏六色的千紙鶴也在簡(jiǎn)陋的教室里落了戶(hù)。這樣一布置,同學(xué)們高興了。可是,我們教室里脆弱的后門(mén)始終沒(méi)能抵擋住入侵者的進(jìn)攻,就那么一晚上,美麗的千紙鶴被人掠走了,花草們也被好好地作踐了一番。新的一天是陽(yáng)光明媚的日子,然而,陽(yáng)光卻曬不進(jìn)我們的教室,沮喪的烏云籠罩在教室里每個(gè)人的心頭上。從那一刻開(kāi)始,我有了一種強(qiáng)烈的想進(jìn)入中心校的愿望,勝過(guò)了以往的任何一次。那時(shí),我也沒(méi)真正想過(guò)為什么會(huì)有那么強(qiáng)烈的渴望。

    現(xiàn)在,我弄清楚了。中心校作為我們九洪鄉(xiāng)小學(xué)教育的示范校,它的教學(xué)氛圍與文化底蘊(yùn)是下面任何學(xué)校都無(wú)法企及的。如果能在它良好的教學(xué)氛圍下接受鍛煉,對(duì)教師個(gè)人的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)的意義,也更助于教師進(jìn)行創(chuàng)造性工作服務(wù)于教育事業(yè)。

    這次參與競(jìng)聘,我希望能競(jìng)爭(zhēng)上中心校六.2班或五.2班的班主任,當(dāng)然也包括數(shù)學(xué)科的教學(xué)科的教學(xué)。也許有人會(huì)問(wèn),你憑什么競(jìng)爭(zhēng)如此重要的崗位?其實(shí),我也這樣問(wèn)過(guò)自己。我參加工作的時(shí)間雖然不長(zhǎng),卻成功帶過(guò)兩屆畢業(yè)班,而且都是在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不夠樂(lè)觀的學(xué)校。這些年來(lái)工作的氛圍都挺讓人抑郁的,但我享受過(guò)學(xué)生們最純樸、最真誠(chéng)的愛(ài),得到過(guò)家長(zhǎng)們一致的尊重與信任,在學(xué)校的周邊地區(qū)享有一定聲譽(yù)。三年的班主任工作經(jīng)歷,使我明白一個(gè)優(yōu)秀的班主任并不僅僅在于年長(zhǎng)有經(jīng)驗(yàn)或是嚴(yán)格有責(zé)任心,而是在于他能不能采用新思維,新理念來(lái)開(kāi)展工作。為什么呢?因?yàn)椋覀兊臅r(shí)代是創(chuàng)新的時(shí)代,我們的教育應(yīng)該培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的21世紀(jì)新一代。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐,對(duì)于班主任工作我堅(jiān)持以下三個(gè)理念:

    1、以發(fā)展的眼光看待我們的學(xué)生,理解與尊重學(xué)生的差異。用兒童的視野看兒童,用學(xué)生的視野看學(xué)生,而不要用成人的眼光。

    2、以開(kāi)放的理念管理我們的班級(jí)。把班級(jí)打造成一個(gè)教師與學(xué)生共同擁有的美好家園。

    3、以批判的精神審視自己,懂得反思自己,善于反思自己與勇于反思自己。

    我是一個(gè)喜歡鉆研與思索的人,但理想與現(xiàn)實(shí)的反差常令我心酸與沮喪。我渴望著能將這幾年來(lái)自己收集的零碎經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化。中心校是我實(shí)現(xiàn)這一理想的沃土。

    今天,站到了這競(jìng)聘的舞臺(tái)上,我很高興。不管能不能競(jìng)聘上,這一行也是我人生的一次重要?dú)v練,畢竟我用心去追求過(guò)了。如果組織上出于工作的需要,還必須讓我在村小接受鍛煉,我會(huì)堅(jiān)決尊重組織決定的。在村小,無(wú)論是在哪個(gè)教學(xué)崗位上,我都會(huì)好好兒工作的。不過(guò),我有個(gè)請(qǐng)求,就是希望那時(shí)組織上能想著在下面還有一個(gè)渴望進(jìn)入中心校鍛煉的年輕教師,他的名字叫鐘勇波。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    國(guó)旗下講話稿是一種莊重而莊嚴(yán)的演講形式,具有強(qiáng)大的感染力和教育意義。請(qǐng)大家共同閱讀以下國(guó)旗下講話稿范文,一同慶祝祖國(guó)的繁榮和富強(qiáng)。老師,需要用一顆“細(xì)心”才能發(fā)
    競(jìng)爭(zhēng)上崗讓每個(gè)人都能感受到自己的價(jià)值和能力,從而更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。接下來(lái),我們將為大家提供一些寶貴的競(jìng)爭(zhēng)上崗經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
    學(xué)校為我們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),我們可以展示自己的才華和能力。如果你正為寫(xiě)學(xué)校總結(jié)而苦惱,不妨看看以下范文,或許會(huì)給你一些靈感。尊敬的校長(zhǎng):您好!冒昧給您寫(xiě)
    優(yōu)秀的作文必須具備準(zhǔn)確的事實(shí)依據(jù)和有力的論據(jù)支撐,以及清晰流暢的表達(dá)能力。不妨閱讀以下這些優(yōu)秀作文范文,它們涉及各個(gè)領(lǐng)域的話題,具有一定的啟發(fā)性和思考性。
    優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴,使他們產(chǎn)生思考、探討的欲望。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些借鑒和啟發(fā)。這些范文涵蓋
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的角度和深入的思考,通過(guò)文字表達(dá)出個(gè)人的獨(dú)到見(jiàn)解。想寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,不妨先來(lái)看看以下小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大
    感恩能夠讓我們更加珍惜身邊的人和事,增強(qiáng)人際關(guān)系的連結(jié)。感謝這個(gè)社會(huì)給予我機(jī)會(huì)和舞臺(tái),讓我去追尋夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。。我們常說(shuō):“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思辨能力。隨著作者的筆觸,我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的魅力所在。摘要:高中物理新課改具有顯著的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),高中物理
    在寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文時(shí),我們可以借鑒一些名家的作品,學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)技巧。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。萬(wàn)圣節(jié)前夜是美國(guó)人
    知識(shí)點(diǎn)總結(jié)是一種有效的學(xué)習(xí)方法,可以幫助我們深入理解知識(shí),提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。掌握這些知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的技巧和方法,會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的影響。一、西方人文精神的起源(
    優(yōu)秀作文是通過(guò)獨(dú)特的形式和結(jié)構(gòu)來(lái)展示作者文采和藝術(shù)才華的作文。4.通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們能夠?qū)W到很多寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。我的妹妹今年5歲,她可是我們家全票通
    作文是一種表達(dá)思想和感情的藝術(shù)形式,它可以讓我們展示自己的才華和創(chuàng)造力。以下是一些備受贊譽(yù)和認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,值得大家借鑒和學(xué)習(xí)。20xx年來(lái),我縣民宗局在市
    優(yōu)秀作文往往通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和有力的論證來(lái)吸引讀者的注意力。如果你對(duì)寫(xiě)作優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨看看下面的一些范文,或許能給你一些啟發(fā)和思路。今天,我的小表妹到我家
    優(yōu)秀作文是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和自我認(rèn)知的反思,它可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。一篇好的作文可以啟迪我們的思維,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看下面這些優(yōu)秀作文的片段吧。
    優(yōu)秀作文是通過(guò)精辟的見(jiàn)解和精彩的語(yǔ)言描繪出作者豐富的內(nèi)心世界和對(duì)生活的感悟,給讀者帶來(lái)共鳴和思考。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)閱讀可以提高自己的寫(xiě)作水
    學(xué)好英語(yǔ)可以幫助我們更好地與外國(guó)友人交流和溝通,增進(jìn)友誼。對(duì)于英語(yǔ)總結(jié)的寫(xiě)作,以下是一些常用的寫(xiě)作模板和句型,供大家參考和借鑒。1.給心情一座高橋,迎來(lái)萬(wàn)圣,給
    優(yōu)秀作文是在正確的語(yǔ)法和拼寫(xiě)基礎(chǔ)上,能夠展現(xiàn)出作者對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的功底和靈活性。小編為大家整理了一些近期獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家以參考和借鑒。今年本身就是20
    優(yōu)秀作文以其深入的洞察和獨(dú)到的見(jiàn)解展示作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和借鑒。擁有神奇的作用。春天來(lái)
    優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思維,引發(fā)深入的思考,幫助讀者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己和世界。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中受益。在學(xué)習(xí)和生活中,人們
    春節(jié)是中國(guó)人最忙碌的時(shí)節(jié)之一,每個(gè)人都會(huì)做準(zhǔn)備、打扮漂亮,享受節(jié)日的氛圍。小編給大家準(zhǔn)備了一份春節(jié)習(xí)俗大全,希望能夠幫助大家更好地了解和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。
    讀后感是通過(guò)對(duì)讀過(guò)的書(shū)籍或文章進(jìn)行思辨和分析,以便更好地理解和運(yùn)用其中的知識(shí)和思想。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文片段,可以為大家的寫(xiě)作提供一些案例和參考。
    通過(guò)編寫(xiě)策劃書(shū),我們可以更好地理解和掌握整個(gè)計(jì)劃或項(xiàng)目的內(nèi)容和要求。策劃書(shū)范文的分享和交流可以幫助我們共同成長(zhǎng)和進(jìn)步,提高策劃水平和效果。2.2008年12月
    優(yōu)秀作文往往能夠讓人感受到作者內(nèi)心深處的真情實(shí)感,讓讀者與作者產(chǎn)生共鳴。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,好作品值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。一年四季,我最喜歡生機(jī)勃勃的春
    優(yōu)秀作文以其與眾不同的寫(xiě)作風(fēng)格和獨(dú)特的思想表達(dá)方式脫穎而出。這里有一些精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供寫(xiě)作的靈感和思路。萬(wàn)盛,但這一團(tuán)溫暖的火焰依然在
    閱讀一本好書(shū)后,寫(xiě)一篇讀后感可以幫助我們更好地把握書(shū)中的精華和觀點(diǎn)。下面是一些讀者給出的讀后感總結(jié),讓我們一起欣賞和思考作者的思想和寫(xiě)作風(fēng)格。《名人傳》的作者是
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容思考上都達(dá)到了高水平的作品,它給人以啟示和共鳴。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文時(shí),可以思考作者的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。過(guò)年啦!過(guò)年啦!家家戶(hù)戶(hù)都
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以對(duì)作品中的人物、情節(jié)和主題進(jìn)行思考和分析。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些精心挑選的讀后感范文,希望能夠?yàn)榇蠹彝貙捤悸罚嵘龑?xiě)作水平。
    優(yōu)秀作文是在作文寫(xiě)作中表現(xiàn)出色、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)合理的作品。如果你對(duì)寫(xiě)作優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨看看下面的一些范文,或許能給你一些啟發(fā)和思路。
    天津是中國(guó)四大直轄市之一,也是河北省下轄的一個(gè)地級(jí)市,是中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和國(guó)際交往的重要中心之一。以下是小編為大家準(zhǔn)備的天津交通指南,幫助您順利出行和游覽。
    優(yōu)秀作文具有很強(qiáng)的思辨性和批判性,能夠反映作者獨(dú)特的思考方式和見(jiàn)解。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以汲取寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)和靈感。“寶寶,快來(lái)?yè)癫耍?rdquo;看,媽媽又在叫我
    優(yōu)秀作文不僅需要語(yǔ)言?xún)?yōu)美,更需要思想有深度,觸動(dòng)人心。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧,從而提升自己的寫(xiě)作能力。元宵節(jié)那天雖然還在上學(xué)但是我們迎來(lái)了第
    優(yōu)秀作文不僅要有新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的見(jiàn)解,還需要展現(xiàn)出作者的思考和思維方式。這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情。我十歲那年,螞蟻給我留下
    感恩是一種精神力量,讓我們擁有更加積極向上的生活態(tài)度。范文中的感恩故事或許與你身邊的故事不盡相同,但它們卻有著共同的主題和情感,那就是感恩。1.感恩節(jié)到,你是我
    優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和反復(fù)修改而得到的,它不是一蹴而就的結(jié)果。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞。放學(xué)了,在回家的路上,我看到了。我從媽媽
    優(yōu)秀作文是在充分挖掘和利用材料的基礎(chǔ)上,能夠使文章具有豐富的內(nèi)涵和深度的思考。下面是我整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。“哎呀,發(fā)了瘋哪!”隨著
    優(yōu)秀作文往往能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn)和情感,同時(shí)富有獨(dú)特的思考角度和文采。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下這些優(yōu)秀作文,它們對(duì)于我們提高寫(xiě)作水平具有積極的借鑒作用。
    在撰寫(xiě)演講稿范文時(shí),我們需要注意邏輯性和條理性,以確保演講內(nèi)容的清晰和流暢。接下來(lái)是一些成功演講者的優(yōu)秀演講稿范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
    創(chuàng)意是一種獨(dú)特的思維方式,它能夠激發(fā)我們的智慧和感知能力。以下是小編為大家收集的創(chuàng)意范文,僅供參考,大家一起來(lái)感受一下創(chuàng)意的魅力吧。xxxxxx在十九大報(bào)告提出
    總之,創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)者規(guī)劃和組織創(chuàng)業(yè)過(guò)程的重要工具,一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃能夠?yàn)閯?chuàng)業(yè)者開(kāi)啟成功之門(mén)。想要了解如何提高創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的成功率嗎?以下是一些創(chuàng)投機(jī)構(gòu)提供的創(chuàng)業(yè)計(jì)
    銀行的主要職責(zé)是接收存款、發(fā)放貸款和管理客戶(hù)資金,為社會(huì)提供資金調(diào)劑和風(fēng)險(xiǎn)管理服務(wù)。隨后是一些銀行操作的注意事項(xiàng)和技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
    在質(zhì)量月期間,我們將組織各種培訓(xùn)和知識(shí)分享活動(dòng),提高員工對(duì)質(zhì)量管理的認(rèn)識(shí)和理解。質(zhì)量月總結(jié)范文中展示了一些企業(yè)在質(zhì)量管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,為其他企業(yè)提供了學(xué)
    策劃書(shū)是為了使項(xiàng)目盡可能順利地進(jìn)行而編寫(xiě)的一份重要文件。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的策劃書(shū)范文,并思考如何將其中的精髓運(yùn)用到自己的項(xiàng)目中。水環(huán)境問(wèn)題是無(wú)錫高水平全面建成
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和打磨的,它能夠在細(xì)節(jié)和用詞上達(dá)到至臻完美的境界。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些借鑒和參考
    優(yōu)秀作文需要有感人的情感表達(dá)和生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě),以吸引讀者的注意力和興趣。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)。今天一早,華老師走進(jìn)教室,就說(shuō)要和我
    作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語(yǔ)文能力非常有幫助。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今天是媽媽的生日,我想送給媽媽一個(gè)驚喜。想
    優(yōu)秀作文能夠凸顯出我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度,因此我們要多加練習(xí),提升自己的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文短文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。詩(shī),是美的邂逅
    優(yōu)秀作文遵循語(yǔ)法規(guī)范,使用準(zhǔn)確的語(yǔ)言,使讀者能夠順利理解內(nèi)容。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以看到優(yōu)秀作文的共性和特點(diǎn)。有人喜歡繽紛的菊花,有人喜歡鮮紅的玫瑰,有人喜
    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行全面的回顧,了解自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。我校四年級(jí)本期
    辭職信需要包括辭職原因、離職日期、對(duì)公司的感謝和希望及個(gè)人聯(lián)系方式等要素。為了幫助大家更好地理解和寫(xiě)作辭職信,下面是一些優(yōu)秀范文可供參考。您好!我是x,很遺憾向
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn),通過(guò)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和感受,引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。步入了初中,這生活
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重思辨和批判精神,通過(guò)質(zhì)疑和分析來(lái)展示作者的獨(dú)特思考方式。這些優(yōu)秀作文以其獨(dú)特的視角和深刻的思考給人以啟發(fā)和思索。世界上有許多令人喜歡的東西,有人
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字來(lái)傳遞思想和觀點(diǎn),給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的優(yōu)秀作文范文,相信能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提升有所裨益。記得有一次,我坐在位子上
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校開(kāi)展的一項(xiàng)重要活動(dòng),可以鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。小編為大家準(zhǔn)備了一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望可以幫助大家更好地總結(jié)和改進(jìn)自己的工作。
    優(yōu)秀作文是在對(duì)所寫(xiě)主題進(jìn)行深入思考和研究之后,能夠準(zhǔn)確表達(dá)出作者獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。總結(jié)優(yōu)秀作文的成功要素和技巧,形成自己的寫(xiě)作秘籍,不斷提高自己的寫(xiě)作能力和水平
    通過(guò)撰寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以更好地回顧和總結(jié)所學(xué)知識(shí),提高自己的學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。隨后,我將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的文
    通過(guò)撰寫(xiě)演講稿,我們可以更好地組織和表達(dá)自己的想法,提高口頭表達(dá)的能力。下面是一些大學(xué)生演講稿的實(shí)例,希望對(duì)大家寫(xiě)作演講有所幫助和啟發(fā)。今天我演講的題目是《而今
    教師演講稿的內(nèi)容應(yīng)該充實(shí)、有深度,同時(shí)也要注意避免內(nèi)容過(guò)于專(zhuān)業(yè)化,以便讓聽(tīng)眾易于理解。下面是小編為大家整理的教師演講稿范文,希望能夠?qū)δ愕难葜v稿起到參考作用。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該既有獨(dú)特的個(gè)性,又符合一定的規(guī)范和要求,能夠給讀者留下深刻的印象。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以提高我們的審美和欣賞水平。蒲公英的花瓣落了,花托上長(zhǎng)出了
    優(yōu)秀作文是一幅豐富多彩的圖畫(huà),通過(guò)文字描繪,將讀者帶入作者的世界。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和借鑒。春天來(lái)了,在一個(gè)陽(yáng)
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中的得失、成敗、經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和概括。閱讀這些心得體會(huì)可以讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)人生的意義和價(jià)值所在。我想說(shuō)明兩點(diǎn):一、研究學(xué)問(wèn)
    優(yōu)秀作文是對(duì)文字的駕馭和戲劇性的體現(xiàn),它通過(guò)言辭和段落的安排來(lái)打動(dòng)讀者的心靈。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。英國(guó)畫(huà)家湯姆?奇廷從藝術(shù)系
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)生活、人物、事件等的深入觀察和思考,并通過(guò)精確的表達(dá)方式展現(xiàn)出來(lái)。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。今天的天氣真好呀
    通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,從而提高自己的寫(xiě)作水平。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的優(yōu)秀作文范文,相信能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提升有所裨益。
    優(yōu)秀作文是文化傳承的一種方式,它能夠代表一個(gè)時(shí)代的思想和價(jià)值觀。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟迪。1.你學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)
    期末是一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是反思和總結(jié)的時(shí)刻,讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的不足和不足之處。如果你還不知道如何復(fù)習(xí)期末考試,下面是一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享。
    日記是人們用來(lái)記錄自己每天所經(jīng)歷的事情以及感受的一種書(shū)面形式,通過(guò)寫(xiě)日記,我們可以回顧過(guò)去,反思經(jīng)驗(yàn),以便更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的日記范文,希望
    優(yōu)秀的作文往往能夠觸動(dòng)讀者的心靈,引發(fā)共鳴和思考,這是一種難能可貴的才能。接下來(lái)是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的熱情和動(dòng)力。我從最初受到父母的
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠引起讀者的共鳴,打動(dòng)人心。下面是小編整理的一些優(yōu)秀作文的樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。我叫李逸文。我有一雙黑溜溜的眼睛,眼睛下面長(zhǎng)了一個(gè)小小
    在現(xiàn)代社會(huì),誠(chéng)信是促進(jìn)人與人之間和諧相處的重要基礎(chǔ)。小編為大家編寫(xiě)了一些機(jī)構(gòu)或企業(yè)的誠(chéng)信宣言,一起來(lái)感受它們的決心。“我在馬路邊,撿到一分錢(qián),把它交到警察叔叔手
    比賽可以激發(fā)參與者的積極性和創(chuàng)造力,是一種有益于個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)發(fā)展的形式。比賽是一種競(jìng)爭(zhēng)性活動(dòng),旨在通過(guò)比拼技能、智力或體力等方面來(lái)決出勝負(fù)。參加比賽可以提高我
    制定學(xué)期工作計(jì)劃是我們?yōu)榱烁玫赝瓿蓪W(xué)期內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)而進(jìn)行的一種規(guī)劃和安排。學(xué)期工作計(jì)劃范文10:參加社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng),積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和服務(wù)意識(shí)。
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)水平。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些具有代表性的優(yōu)秀作文,從中汲取靈感和啟示。寒假過(guò)去了,可我還在回
    心得體會(huì)是對(duì)我們所經(jīng)歷的事情、所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠提高大家的寫(xiě)作水平。當(dāng)我們有一些感想
    優(yōu)秀作文是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考和解決的過(guò)程,它可以培養(yǎng)學(xué)生的分析和創(chuàng)新思維能力。對(duì)于寫(xiě)作優(yōu)秀作文來(lái)說(shuō),閱讀一些優(yōu)秀的范文是非常有幫助的,下面是一些值得一讀的例子。
    活動(dòng)總結(jié)是活動(dòng)策劃的必要環(huán)節(jié),通過(guò)總結(jié)我們可以看到活動(dòng)的效果和價(jià)值,對(duì)活動(dòng)的成功與否進(jìn)行評(píng)估。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所
    工作計(jì)劃書(shū)也可以幫助我們合理分配時(shí)間,避免因工作緊張而導(dǎo)致事項(xiàng)拖延或者質(zhì)量不高。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幾份詳細(xì)的工作計(jì)劃書(shū)樣本,希望能對(duì)大家的工作提供一些參考。
    這次活動(dòng)結(jié)束了,我們需要寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié),以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高下一次活動(dòng)的質(zhì)量。接下來(lái)是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能為大家的活動(dòng)總結(jié)提供一些思路和參考。
    幼兒園工作總結(jié)是我們對(duì)工作中遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行分析和整理的一種方法,可以幫助我們尋找解決方案。以下是小編為大家整理的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家閱讀和分享。
    感恩是一種文化,能夠培養(yǎng)我們的感恩之心,傳承美好的價(jià)值觀。以下是一些關(guān)于感恩的書(shū)籍推薦,希望能夠給大家提供一些有益的閱讀資料。父親的手牽我走過(guò)坎坷、挫折、悲傷、
    自查報(bào)告是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié)的一種書(shū)面材料。隨著自查報(bào)告的呈現(xiàn),讓我們一同探討其中的經(jīng)驗(yàn)和啟示。學(xué)校十分重視對(duì)后進(jìn)生的幫助教育工作,
    編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)可以規(guī)范工作流程和標(biāo)準(zhǔn),提高工作的一致性和穩(wěn)定性。下面是一些工作計(jì)劃書(shū)編寫(xiě)中需要注意的問(wèn)題和提示,對(duì)于提高工作計(jì)劃書(shū)的質(zhì)量和有效性有一定的參考價(jià)值
    范文范本不僅在紙面上給我們提供了寫(xiě)作的示范,更重要的是激發(fā)了我們挖掘自身潛力的動(dòng)力。8.以下是小編為大家整理的范文范本,包含了各個(gè)領(lǐng)域和題材的優(yōu)秀范文,供大家參
    優(yōu)秀作文是一篇表現(xiàn)出扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和較高的思維能力,內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言流暢的作文。它可以給讀者留下深刻的印象,展現(xiàn)出作者的才華和思維深度,我想我
    優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言和精確的詞匯來(lái)表達(dá)作者的思想和觀點(diǎn)的作文。優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合,它能夠引導(dǎo)讀者思考,激發(fā)共鳴和共識(shí)。想要寫(xiě)一篇較為完美的優(yōu)秀
    名著是讀者可以通過(guò)閱讀來(lái)深入了解不同時(shí)代和社會(huì)背景的作品。名著導(dǎo)讀精品選,這幾篇摘錄涵蓋了多個(gè)文學(xué)流派和種類(lèi),希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)一些新的閱讀體驗(yàn)。風(fēng)聲呼嘯,波濤
    優(yōu)秀作文在豐富了自身的同時(shí),也能夠?qū)ψx者帶來(lái)啟示和引導(dǎo),讓人產(chǎn)生共鳴和思索。作文是語(yǔ)言的表達(dá)形式之一,通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,首先要選
    河北省擁有豐富的礦產(chǎn)資源,對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到重要支撐作用。以下是小編為大家整理的河北旅游攻略,希望能幫助大家更好地了解這個(gè)美麗的地方。我曾經(jīng)也不相信自己是一棵會(huì)
    新年,孕育著無(wú)盡的憧憬和期待,給每個(gè)人帶來(lái)勇氣和動(dòng)力。為了幫助大家更好地迎接新年,以下是一些新年計(jì)劃的參考范文。孩童時(shí)代,媽媽總愛(ài)對(duì)我講一個(gè)傳說(shuō)。古時(shí)候,傳說(shuō)有
    檢討書(shū)不僅是一種道歉的方式,更是一種自我教育的過(guò)程。以下是小編為大家收集的檢討書(shū)范文,僅供參考,希望能幫助大家更好地寫(xiě)出一份較為完美的檢討書(shū)。尊敬的xxx:我真
    感恩是一種內(nèi)心深處的情感表達(dá),它讓我們更加關(guān)注自己身邊的美好事物。感恩的溫暖:在這些感恩的故事中,讓我們感受到了人與人之間無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷。閱讀下面的文字,根據(jù)要
    春節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的熱鬧喜慶的節(jié)日,賦予人們希望和夢(mèng)想。請(qǐng)大家參考以下春節(jié)總結(jié)范文,了解不同人的春節(jié)經(jīng)歷和感受。1.新春的氣息在空中彌漫,新年的味道在人海蔓延,快樂(lè)
    在這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束之際,是時(shí)候?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)成果進(jìn)行一次全面總結(jié)了。學(xué)習(xí)總結(jié)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),以下是一些值得我們關(guān)注的期末總結(jié)范文,希望能幫到大家。一、復(fù)習(xí)對(duì)象分
    優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造,是寫(xiě)作者的才華和情感的展示。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。“嗡”——啪!什么!有士兵英勇獻(xiàn)
    經(jīng)典書(shū)籍是智慧的源泉,它們可以啟迪我們的思維,開(kāi)闊我們的眼界。接下來(lái)是一些經(jīng)典文化的介紹,讓我們一起了解和傳承這些重要的文化遺產(chǎn)。“寫(xiě)作文”對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)似
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者創(chuàng)造力和思考能力的全面考察,我們應(yīng)該積極鍛煉自己的寫(xiě)作能力,追求作文的卓越。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的資料,希望能夠給大家?guī)?lái)幫助和啟示。
    優(yōu)秀作文的寫(xiě)作風(fēng)格要恰如其分,既要有個(gè)人特色,又要符合規(guī)范。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。今天是軍訓(xùn)的第二天,我很早就醒
    讀后感是對(duì)讀者閱讀完一本書(shū)或一篇文章后的心情和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種表達(dá)方式。請(qǐng)大家看看下面這幾篇讀后感,從中可以感受到作者對(duì)作品的深入理解和熱愛(ài)。
    但是我也從打開(kāi)的窗口往外望,眼睛游過(guò)阿姆斯特丹大片地方,掃過(guò)屋頂,投向天際,遙眺那里一抹淡得幾乎看不見(jiàn)的藍(lán)。“只要這還在,”我心想,“這陽(yáng)光和這無(wú)云的天空,只要
    一篇優(yōu)秀的作文不僅能讓讀者讀后感受到作者的思想深度和觀點(diǎn)獨(dú)到,還能引起讀者的共鳴和思考。下面是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
    優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,還要有恰當(dāng)?shù)睦C和論據(jù)支撐,更具說(shuō)服力。接下來(lái)是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。春天來(lái)了,小樹(shù)林郁郁蔥蔥
    主站蜘蛛池模板: 久久亚洲精品人成综合网| 青青草原精品99久久精品66| 亚洲A∨午夜成人片精品网站| 精品国产福利在线观看| 精品免费久久久久国产一区| 国产精品视频一区二区三区经| 亚洲精品乱码久久久久久蜜桃不卡| mm1313亚洲国产精品无码试看| 国精品无码一区二区三区左线| 亚洲国产小视频精品久久久三级| 91精品视频在线| 成人午夜精品视频在线观看| 无码人妻精品一区二区三区久久 | 亚洲精品欧美二区三区中文字幕| 国产91精品黄网在线观看| 97久久精品人妻人人搡人人玩| 日韩精品一区二区三区中文| 污污网站国产精品白丝袜| 国内精品免费久久影院| 国产VA免费精品高清在线| 久久精品一区二区国产| .精品久久久麻豆国产精品| 亚洲精品制服丝袜四区| 香港三级精品三级在线专区 | 2021久久精品国产99国产精品| 欧美精品中文字幕亚洲专区| 亚洲综合无码精品一区二区三区| 精品无码综合一区| 精品国产一区二区三区AV性色| 国产成人精品cao在线| 午夜精品美女写真福利| 在线电影国产精品| 国产韩国精品一区二区三区| 国产福利精品视频自拍 | 久久久久国产成人精品亚洲午夜| 国产精品人人做人人爽| 国产精品va在线观看无码| 国产精品.XX视频.XXTV| 国产精品偷窥熟女精品视频 | 亚洲精品成人网站在线观看| 无码国产精品一区二区免费16|