國(guó)旗下講話作為一種特殊形式的演講，要注意措辭的莊重和語(yǔ)調(diào)的恰當(dāng)。讓我們一起來(lái)閱讀以下這些國(guó)旗下講話稿范文，共同感受這份對(duì)祖國(guó)的深情和熱愛(ài)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀國(guó)旗下講話稿（精選17篇）篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
雅言傳承文明，經(jīng)典滋潤(rùn)人生。中國(guó)的國(guó)學(xué)經(jīng)典，博大精深，已存高遠(yuǎn)，是中華民族精神文明的重要的組成部分。為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，傳承中華文明；為了激發(fā)全體學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，全面提升學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)；大地九年一貫制學(xué)校隆重舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。
眾所周知，隨著社會(huì)的進(jìn)步，改革的發(fā)展，我們的中華經(jīng)典詩(shī)文引起了越來(lái)越多的外國(guó)人的極大興趣。越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)始研究學(xué)習(xí)中華經(jīng)典詩(shī)文，開(kāi)始想深刻的了解中國(guó)，而我們學(xué)習(xí)中華經(jīng)典注重的是傳承祖國(guó)的民族文化。不學(xué)習(xí)祖國(guó)的經(jīng)典會(huì)使我們離祖國(guó)的傳統(tǒng)文化越來(lái)越遠(yuǎn)。由于我們平時(shí)積累少，有些同學(xué)在引經(jīng)據(jù)典時(shí)常常出錯(cuò)或者根本不會(huì)；有些同學(xué)把很多歷史典故都張冠李戴。這種情況讓老師很痛心。因此深入學(xué)習(xí)祖國(guó)的經(jīng)典對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就顯得更為重要，尤其是青少年兒童更應(yīng)成為誦讀中華經(jīng)典的文明使者，讓中華經(jīng)典走進(jìn)每個(gè)學(xué)校，走進(jìn)每個(gè)班級(jí)，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。
同學(xué)們，老師們！國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽時(shí)間是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。愛(ài)中華，讀經(jīng)典，讓每個(gè)人，每個(gè)青少年兒童都參與到國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛，我們誦讀千古美文，在書(shū)聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽，就是要讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心田，伴著我們成長(zhǎng)，使文明溢滿校園。
最后，衷心地祝愿我們這次國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)圓滿成功！謝謝大家！
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀國(guó)旗下講話稿（精選17篇）篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的主題是：
倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，打造書(shū)香校園。
世界文豪高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”在很小的時(shí)候，我們就在課堂上學(xué)習(xí)這句話并把它熟記于心，但真正讀懂這句名言內(nèi)涵的人卻是寥寥無(wú)幾。
著名女作家冰心曾說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”這一句至理名言，為我們講述了讀書(shū)的要理。讀一本好書(shū)可以使人明智，使人心靈充實(shí)，懂得用愛(ài)心去對(duì)待世間萬(wàn)物。而一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄、不知羞恥、自私殘暴的對(duì)待他人。
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī)，體會(huì)“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈，他的內(nèi)心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩，使我們?cè)趯ひ捗赖恼嬷B的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀馬塞爾·普魯斯特的《追憶逝水年華》，林語(yǔ)堂的《啼笑皆非》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠(chéng)實(shí)舍棄虛偽，擁有充實(shí)舍棄空虛，擁有踏實(shí)舍棄浮躁，平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。
聞一多先生多年來(lái)嗜書(shū)如癮，一看就“醉”，記得有一年朋友約在他家相聚，可半天過(guò)去不見(jiàn)主人出來(lái)迎客，大家以為發(fā)生了意外，匆忙尋找，結(jié)果卻在舊書(shū)房找到還穿著睡衣的他，手中捧著一本書(shū)入迷。
高爾基家中著火時(shí)第一反應(yīng)便是搶救書(shū)籍，數(shù)學(xué)家張廣厚曾反復(fù)閱讀一篇有價(jià)值的論文長(zhǎng)達(dá)半年……這書(shū)中的魅力，可見(jiàn)一斑。
可如今，汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們卻放下了最原始與本能的需求。忘記了，是書(shū)讓我們開(kāi)啟人生的心靈旅程，是書(shū)教會(huì)我們禮儀操守。
書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。可見(jiàn)，書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。時(shí)光積累我們的經(jīng)驗(yàn)，閱讀塑造我們的成長(zhǎng)。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)人的自我完善，離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)民族的振興，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，同樣離不開(kāi)書(shū)籍。
我想說(shuō)：熱愛(ài)讀書(shū)吧！請(qǐng)相信閱讀的力量，它會(huì)讓我們的成長(zhǎng)充滿審美，它會(huì)讓我們的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)，好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)讀書(shū)，讓我們的校園書(shū)香更加濃郁。讓我們一起擁抱書(shū)籍，擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)讀書(shū)。同學(xué)們，讓閱讀引領(lǐng)我們成長(zhǎng)；讓知識(shí)為我們導(dǎo)航！
讓我們拓寬自己生命的寬度，讀一本讓自己受益的好書(shū)，也許，這就是一次改變自己人生經(jīng)歷的歷程。
我的演講完畢，謝謝大家！
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀國(guó)旗下講話稿（精選17篇）篇三
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我們國(guó)旗下講話的題目是：誦讀經(jīng)典，學(xué)會(huì)做人。
上學(xué)期和本學(xué)期我們515班都在讀《論語(yǔ)》，感受傳統(tǒng)文化帶來(lái)的樂(lè)趣。郭老師帶領(lǐng)我們每天都讀，偶爾講講意思，講講其中有趣的故事，像什么宰予晝寢呀，子游問(wèn)孝呀，我們興趣盎然，現(xiàn)在這本書(shū)已經(jīng)都讀完了。
誦讀過(guò)后，郭老師常用《論語(yǔ)》中的內(nèi)容教育幫助我們：上課時(shí)，有個(gè)別同學(xué)隨便說(shuō)話，老師馬上說(shuō)：“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”你旁邊的同學(xué)就是你的榜樣，你要想辦法和他取齊，看到不好的，要想一想你有沒(méi)有這樣的錯(cuò)誤。
排路隊(duì)，有一個(gè)同學(xué)多次出隊(duì)，“不貳過(guò)”老師會(huì)脫口而出。你不能兩次犯同樣的錯(cuò)誤。管理班我們寫(xiě)完作業(yè)，個(gè)別同學(xué)散漫說(shuō)話，老師會(huì)說(shuō)：“以約，失之者鮮矣！”嚴(yán)格約束自己，犯錯(cuò)誤的人是很少的。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，馬上改過(guò)。老師會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)他：“過(guò)而不改，是謂過(guò)也。”你改了就是好孩子。
經(jīng)過(guò)這么一教育，同學(xué)們也按照書(shū)上講的內(nèi)容約束、規(guī)范自己的言行。對(duì)待父母：事父母，能竭其力；對(duì)待老師：有事，弟子服其勞，有酒食，先生饌；對(duì)待同學(xué)：與朋友交，言而有信；對(duì)待學(xué)習(xí)：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。讀書(shū)讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)會(huì)了自我管理。
讀經(jīng)典的傳統(tǒng)文化《論語(yǔ)》久了，我們能夠很自然地背誦下來(lái)，郭老師抽出時(shí)間讓我們背誦這些內(nèi)容，然后分章節(jié)錄像，讓我們重溫經(jīng)典語(yǔ)句，并且在欣賞自己誦讀的基礎(chǔ)上增加自信心，提高誦讀古文的興趣，我們的心靈也被優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化浸染著。
讀過(guò)《論語(yǔ)》之后，郭老師又帶領(lǐng)我們讀《道德經(jīng)》，將最樸素的辯證法：抱樸守拙，無(wú)為而無(wú)不為，上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)的思想帶給我們，我們?cè)诿刻斓默槵樧x書(shū)聲中感受傳統(tǒng)文化帶來(lái)的清新空氣。
在誦讀經(jīng)典活動(dòng)過(guò)程中，我們懂得了許多做人的道理，心智也漸漸成熟起來(lái)，豐富了課外知識(shí)，開(kāi)闊了視野，養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。我們建議：全校同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，一起誦讀經(jīng)典，做知書(shū)達(dá)理的儒雅五一學(xué)子！謝謝大家！
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀國(guó)旗下講話稿（精選17篇）篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
值此辭舊迎新之時(shí)，我們歡聚一堂，共誦中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻；暢讀千古美文，傳承華夏文明。
回首中國(guó)悠悠五千年歷史，華夏文明可謂光輝燦爛，經(jīng)典詩(shī)文堪稱浩如煙海，這些千百年來(lái)流傳下來(lái)的優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦，是中華文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶，它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。這些經(jīng)典美文濃縮了漢語(yǔ)韻律、詞章之美，寄寓著中華民族傳統(tǒng)的價(jià)值追求和審美理想，閃爍著以天下為己任的愛(ài)國(guó)主義光輝，展現(xiàn)出自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的高尚情懷。它們是我們民族文化的重要載體，是人類的共同財(cái)富，成為啟迪一代又一代人的智慧，豐富我們情感世界的精神源泉。
今天，我們舉行“迎元旦”經(jīng)典誦讀活動(dòng)，旨在“傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，營(yíng)造中華民族共有的精神家園”。博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的靈魂，是中國(guó)人永恒的精神財(cái)富，更是素質(zhì)教育的寶貴資源。今天讓全體師生通過(guò)誦讀經(jīng)典，以親近、熟悉經(jīng)典，理解、熱愛(ài)經(jīng)典，讓中華經(jīng)典浸潤(rùn)心靈，在潛移默化中弘揚(yáng)母語(yǔ)文化，感受祖國(guó)千年文明，增強(qiáng)民族的凝聚力、自信心和自豪感。
俗話說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”中小學(xué)階段是人記憶力最旺盛的黃金時(shí)期，趁著年少之時(shí)多誦讀經(jīng)典美文，汲取文化精髓，在以后的成長(zhǎng)旅途中慢慢地體悟，這對(duì)人的一生意義非凡，必將終生受益無(wú)窮。可以說(shuō)，經(jīng)典誦讀之最大收獲，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，是奠定了做一個(gè)有用之人的基礎(chǔ)；對(duì)家庭來(lái)說(shuō)，是培養(yǎng)了一個(gè)讓人放心的孩子；對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，是成就了一個(gè)棟梁之才。因?yàn)榻?jīng)典文化是中國(guó)古代賢哲的智慧結(jié)晶，意深、理透、志遠(yuǎn)、境高，誦讀經(jīng)典能陶冶情操，砥礪心志，它可以擦亮我們的眼睛，可以點(diǎn)燃我們的智慧，可以提高我們的素養(yǎng)，可以啟迪我們的人生，它將使我們的情懷優(yōu)雅起來(lái)，將使我們的氣質(zhì)美麗起來(lái)，將使我們的靈魂高貴起來(lái)，將使我們的生命豐滿起來(lái)。經(jīng)典美文為我們的審美觀確立標(biāo)準(zhǔn)，為我們的世界觀奠定基礎(chǔ)，一個(gè)人誦讀經(jīng)典久而久之，他的思想品德、氣質(zhì)修養(yǎng)、學(xué)業(yè)成績(jī)，一定會(huì)出類拔萃！
“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”。用經(jīng)典浸潤(rùn)孩子的童年，用經(jīng)典點(diǎn)亮孩子的人生。書(shū)聲瑯瑯，誦讀經(jīng)典，讓書(shū)香滿校園。我們深信：今天誦讀經(jīng)典的你們，便是明日德才兼?zhèn)涞膰?guó)之棟梁。
謝謝大家！
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀國(guó)旗下講話稿（精選17篇）篇五
大家好！
“窈窕淑女，君子好逑。”這千古傳誦的佳句，讓我第一次認(rèn)識(shí)《詩(shī)經(jīng)》。閱讀之后，不禁被它那清新、高雅、和諧、神秘的氣質(zhì)所吸引，愛(ài)不釋手。
睿智、沉靜，是詩(shī)人的性格，含蓄，樸素而又精致，是詩(shī)的語(yǔ)言，詩(shī)人用詩(shī)的形式，抒寫(xiě)的卻是他們并不平靜的心靈。對(duì)愛(ài)的自主追求，對(duì)自由的渴望，對(duì)正義的崇奉……每一種感情都是如此的強(qiáng)烈，如此的真切；每一顆心都是如此的善良，如此的虔誠(chéng)。
閱讀《詩(shī)經(jīng)》，我看到的是愛(ài)，智慧，自然，希望與陽(yáng)光。一切美好的詞匯，美好的事物，美好的情感……充溢著每一首詩(shī)。那么和諧，那么執(zhí)著，那么崇高，那么圣潔，每一首詩(shī)都是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，每一首詩(shī)都是一個(gè)真實(shí)的故事，每一首詩(shī)都擁有一個(gè)美麗而高尚的靈魂。
謝謝大家！
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀國(guó)旗下講話稿（精選17篇）篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我是來(lái)自五(13)班的xxx。今天，我演講的題目是《讀經(jīng)典，學(xué)禮儀，修，塑操行》。
《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典，是中華民族智慧的載體，華夏民族的文脈;是中華兒女智慧的結(jié)晶，是中華民族五千年文明史的積淀，是我們的祖先給后人的寶貴文化遺產(chǎn)。作為新世紀(jì)的接班人，在我們成長(zhǎng)的黃金階段，應(yīng)該多讀經(jīng)典，勤修。時(shí)刻不忘親近《弟子規(guī)》，并以此作為我們的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才能記住中華血脈的印記，守住我們的精神家園。唯其如此，我們的民族才不會(huì)失去雄厚的文化根基，博大精深的中華文化才能淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)地蓬勃發(fā)展下去。
《弟子規(guī)》的作者原是清康熙年間的一個(gè)叫李毓秀的秀才所作。他當(dāng)時(shí)是將其作為兒童啟蒙教材，原名為《訓(xùn)蒙文》。后經(jīng)清代大儒賈存仁修訂，改名為《弟子規(guī)》。《弟子規(guī)》的整篇精神皆依據(jù)《論語(yǔ)》的基本精髓而編寫(xiě)的。《論語(yǔ)學(xué)而篇》第六條曰：“弟子入則學(xué)，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”
《弟子規(guī)》依其要義，以三字一句，兩句一韻的形式編撰而成。其內(nèi)容主要是教育我們?cè)诩摇⒊鐾狻⒋恕⒔游铩⑶髮W(xué)等做人的基本禮儀與規(guī)范。
去年，我剛剛步入~~這個(gè)美麗如畫(huà)的校園，耳儒目染地是《弟子規(guī)》的諄諄教導(dǎo)，那字字句句語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，似一股清泉，輕巧巧地滋潤(rùn)了我的心田。我跟著學(xué)校廣播，跟著老師、同學(xué)，讀那流傳百年的經(jīng)典話語(yǔ)，心里涌蕩著一波又一波的漣漪。那瑯瑯上口的三字一句，那耳提面命的禮儀規(guī)范，那通俗易懂的行為準(zhǔn)則，讓我的一言一行有了努力的方向，是我前進(jìn)的標(biāo)桿，讓我三省吾身之時(shí)，有了一個(gè)最美好的參照物。
記得以前，心情不好，一個(gè)人躲在屋子里生悶氣，爸爸媽媽喊我，我任性地以沉默抗議，任憑他們喊破喉嚨，我也堅(jiān)決不吭一聲;甚至，在爸爸媽媽辛苦工作了一天，下班回家的時(shí)候，讓我倒一杯茶，我也全憑自己一時(shí)的心情做事，愛(ài)搭理就搭理，不高興就充耳不聞。爸爸媽媽要是看不過(guò)眼了批評(píng)我兩句，我就頂嘴對(duì)抗，甚至大哭大鬧地耍賴，完全沒(méi)有意識(shí)到自己的壞習(xí)慣導(dǎo)致的做人的失敗以及為人兒女的不孝順。爸爸媽媽總是搖頭嘆氣，拿我的大小姐脾氣沒(méi)辦法。
但，讀了《弟子規(guī)》之后，一切都變了!你聽(tīng)，父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶;父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承……每讀一次，我就臉紅一次;每背一回，我就低頭一回。真為自己以前的任性淘氣感到羞愧呀!就這樣，不知不覺(jué)之間，我的言行舉止、待人處世發(fā)生了翻天覆地地變化。漸漸的，漸漸的，我的舉手投足有了溫文平和的詩(shī)意優(yōu)雅。爺爺夸我懂事了，爸爸贊我長(zhǎng)大了，媽媽說(shuō)我乖巧了。老師更欣賞我的通情達(dá)理了，同學(xué)更喜歡我的溫和禮讓了。一部《弟子規(guī)》讓我驀然發(fā)覺(jué)，天更藍(lán)了，花更香了，世界更和諧了，而我的生活也日益美好了!
同學(xué)們，從今天起，從此刻起，讓我們時(shí)刻牢記《弟子規(guī)》的教導(dǎo)，時(shí)常誦讀《弟子規(guī)》的教誨吧!早讀的時(shí)候讀一讀，課間休息的時(shí)候讀一讀，同學(xué)相處的時(shí)候想一想，待人處世的時(shí)候想一想，扎扎實(shí)實(shí)地餞行《弟子規(guī)》，做一個(gè)文明禮貌、人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子吧!讀經(jīng)典，學(xué)禮儀，修，塑操行。讓我們帶著《弟子規(guī)》踏上我們美好的人生之路，奔向光明溫暖的未來(lái)，做一個(gè)純粹的人，優(yōu)雅的人，一個(gè)真正知書(shū)達(dá)理的中國(guó)人吧!
我的演講完了，謝謝大家。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀國(guó)旗下講話稿（精選17篇）篇七
各位老師、同學(xué)們：
高昂的詩(shī)句，振奮人心，讓人熱血沸騰；抒情的詩(shī)句，沁人心脾，讓人心曠神怡；動(dòng)人的詩(shī)句，感人肺腑，讓人熱淚盈眶。
這就是誦讀帶給我們的感受。今天這次比賽中有獲獎(jiǎng)的還有沒(méi)有獲獎(jiǎng)的，但我要說(shuō)，比賽名次并不重要，重要的是在參與，在努力的過(guò)程中得到鍛煉，得到成長(zhǎng)。
閱讀經(jīng)典可以使我們心情愉悅，眼界寬廣；可以使我們撥云見(jiàn)日，柳暗花明。弘揚(yáng)中華文化，傳承民族精神，就需要我們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，在誦讀中品悟，在品悟中傳承，在傳承中涵養(yǎng)。
“德有傷，貽親羞，德不孤，必有鄰”教我們要做謙謙君子；“能親仁，無(wú)限好，德日進(jìn)，過(guò)日少”教我們要修身向善；“對(duì)長(zhǎng)輩，忌無(wú)禮，凡出言，用敬語(yǔ)。虐老人，悖情理，天不容，法不依。父母老，勿嫌棄，若有病，快就醫(yī)。勤照料，細(xì)護(hù)理，寸草心，報(bào)春暉。羊跪乳，鳥(niǎo)反哺，父母在，兒孫福”告訴我們?nèi)绾巫鹄蠍?ài)幼；“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承冬則溫夏則凊晨則省昏則定”告訴我們要如何孝敬父母；“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為”告訴我們要好好學(xué)習(xí)；“勿自暴，勿自棄”教我們做事要持之以恒。
一篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結(jié)晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂(lè)，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年歷史長(zhǎng)河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠(yuǎn)智慧的篇章，這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏。
國(guó)學(xué)經(jīng)典闡述了人們生活的行為規(guī)范，能教會(huì)我們?yōu)槿颂幨溃亲鋈俗鍪伦鰧W(xué)問(wèn)的寶典。閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，可陶冶學(xué)生性情，對(duì)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成起著潛移默化的作用。學(xué)生的孝道、禮儀、誠(chéng)信、感恩等方面的良好習(xí)慣都可通過(guò)踐行國(guó)學(xué)經(jīng)典得以實(shí)現(xiàn)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽是短暫的，但是，誦讀的任務(wù)是延續(xù)的，是長(zhǎng)久的。希望全體教師率先垂范，為學(xué)生做出榜樣；全體學(xué)生要自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，講文明，講禮貌，從身邊的小事做起。同時(shí)希望同學(xué)們?cè)谥腥A美德的滋養(yǎng)下，在學(xué)校做一個(gè)文明守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好學(xué)生；在家里，做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、體貼父母、知孝明禮的好孩子。只有這樣，我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典才具有真正的意義。
我的演講完畢，謝謝大家！
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀國(guó)旗下講話稿（精選17篇）篇八
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我們?nèi)w師生齊聚這里，隆重舉行孫店五中書(shū)“香浸潤(rùn)校園。經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。首先我代表校委會(huì)對(duì)本次活動(dòng)作出辛勤勞動(dòng)和付出的廣大教師表示衷心感謝！為辛苦付出的全體參賽同學(xué)們表示誠(chéng)摯的敬意！
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年歷史長(zhǎng)河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠(yuǎn)智慧的篇章，這些經(jīng)典已經(jīng)成為中華民族賴以生存的精神寶藏。
閱讀經(jīng)典詩(shī)文可以使我們心情愉悅，眼界寬廣；可以使我們撥云見(jiàn)日，柳暗花明。一篇篇經(jīng)典美文，一句句哲理結(jié)晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂(lè)，還可陶冶我們的性情，讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，對(duì)我們良好道德品質(zhì)的形成起著潛移默化的作用。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”我們開(kāi)展這次活動(dòng)，目的在于營(yíng)造濃郁的讀經(jīng)典、誦經(jīng)典的氛圍，激發(fā)全體師生的讀書(shū)興趣，在誦讀中拓寬視野、陶冶情操，提升我們的文學(xué)素養(yǎng)。有助于我們了解祖國(guó)悠久的歷史和燦爛的文化，傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化，建設(shè)書(shū)香校園，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)的語(yǔ)言需要信任的耳朵來(lái)傾聽(tīng)，更需要善良的心靈來(lái)領(lǐng)會(huì)。高尚的人格需要公正的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)，更需要道德的棟梁來(lái)支撐。希望全體同學(xué)以本次經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)為契機(jī)，在老師們的教育、引導(dǎo)下，讓“讀經(jīng)典〃誦經(jīng)典〃用經(jīng)典”成為同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種新常態(tài)。愛(ài)中華，讀經(jīng)典，讓我們每一位師生都參與到中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)中去。在中華美德的滋養(yǎng)下，讓我們的生活更加陽(yáng)光燦爛，我們誦讀千古美文，在書(shū)聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。
最后，祝愿本次經(jīng)典誦讀活動(dòng)圓滿成功，謝謝大家！
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀國(guó)旗下講話稿（精選17篇）篇九
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們?cè)谶@里成功舉辦__鎮(zhèn)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，這是我鎮(zhèn)素質(zhì)教育成果展示的一次盛會(huì)。我代表__鎮(zhèn)教育組對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人和獲獎(jiǎng)單位表示熱烈祝賀，對(duì)為本次活動(dòng)作出辛勤勞動(dòng)和付出的廣大教師表示衷心感謝！
中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。
舉辦本次活動(dòng)的目的：就是通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
為此我提出以下要求：
（1）同學(xué)們要積極參加中華經(jīng)典誦讀比賽，不斷提高自己的人文素養(yǎng)。
（2）要以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為契機(jī)，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵，探索出一條符合學(xué)校實(shí)際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍；把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育管理的實(shí)際情況相結(jié)合，創(chuàng)新管理，辦人民更滿意的學(xué)校。
（3）在誦讀活動(dòng)中，要全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語(yǔ)言，促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高；陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，提高道德修養(yǎng)水平。
愿經(jīng)典誦讀成為我們學(xué)習(xí)、生活和今后工作的一部分，伴隨我們一生一世，在這個(gè)精神家園里不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷提升同學(xué)們的精神境界！
謝謝大家！
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀國(guó)旗下講話稿（精選17篇）篇十
兒童節(jié)是你自己的節(jié)日，也是你最開(kāi)心的一天。為了讓孩子們的生活更加有意義，學(xué)校將在6月1日舉行豐富多彩的活動(dòng)。在這里，我要提前向孩子們致以節(jié)日的祝賀，同時(shí)，向那些努力培養(yǎng)你們成長(zhǎng)的老師們致以崇高的敬意。
親愛(ài)的孩子們，你們肩負(fù)著振興中華的歷史使命。你是負(fù)擔(dān)沉重的一代，也是幸運(yùn)的一代。你們面臨的21世紀(jì)是一個(gè)全球化、信息化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)崛起、人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的新時(shí)代。為了你的健康成長(zhǎng)，我想給你一些希望：
第一，培養(yǎng)高尚情操，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，塑造堅(jiān)強(qiáng)意志，自尊自信，獨(dú)立自強(qiáng)，做一個(gè)合格的小公民。
二、努力學(xué)習(xí)，努力工作，學(xué)好所有的功課，為個(gè)人成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的能力。
第三，鍛煉強(qiáng)壯的身體，不是做溫室花，而是做一只抗風(fēng)雨的鷹。
四、積極參與社會(huì)實(shí)踐，不斷錘煉自己，增長(zhǎng)自己的才能，勇于創(chuàng)新，做新時(shí)代的潮流引領(lǐng)者。
孩子們，你們是新世紀(jì)的主人，是祖國(guó)騰飛的希望！你必須從1.1滴做起，從自己做起，從身邊的小事做起。努力成為家里的好孩子，學(xué)校的好學(xué)生，社會(huì)的好少年，大自然的好朋友！做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新社會(huì)主義者，我們相信你能行！
最后祝孩子們節(jié)日快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)，天天開(kāi)心。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀國(guó)旗下講話稿（精選17篇）篇十一
同學(xué)們：
在人生的旅途中，夢(mèng)想是最好的伙伴，如果說(shuō)夢(mèng)想是一棵常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)夢(mèng)想是一朵常開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。太陽(yáng)與清泉，交相呼應(yīng)，而我們的生命，也會(huì)因?yàn)橛辛藟?mèng)想而變得更加精彩。
夢(mèng)想是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，她固若金湯。有這么一個(gè)人，小學(xué)三年級(jí)便被迫輟學(xué)，認(rèn)識(shí)的漢字也不多，他每天往返于家和圖書(shū)館之間，在深夜他勤奮的身影依然清晰。他日復(fù)一日的堅(jiān)持寫(xiě)作。汗水與淚水鑄就了他的成功。他就是著名的童話大王鄭淵潔。試想一下，當(dāng)所有人都對(duì)他表示不屑時(shí)，他沒(méi)有退卻，依然堅(jiān)定，他只是很單純的愛(ài)寫(xiě)作而已，他所做的一切，只為了心中那個(gè)作家夢(mèng)。為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，他付出了多少努力，一個(gè)人，一本雜志，十三年。他筆下的貝克與舒塔給了無(wú)數(shù)孩子童年的快樂(lè)。他的夢(mèng)想成就了他的人生，他的夢(mèng)想，給孩子們美麗的童話。鄭淵潔的生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩。
夢(mèng)想是用不凋的希望和不滅的向往編制的七色彩虹，她絢麗輝煌。人們常說(shuō)：“失敗是成功之母。”但又有多少人能夠面對(duì)挫折，仍然堅(jiān)挺著呢?美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯就是這樣一個(gè)人。他出生在一個(gè)清貧的家庭，自小就十分好強(qiáng)，參加總統(tǒng)競(jìng)選多次，均以失敗告終，那段時(shí)間他幾乎崩潰，有一天他在窗戶邊看到初升的太陽(yáng)，恍然大悟，決心振作起來(lái)。在林肯心中，當(dāng)總統(tǒng)或者“為官一任造福一方”，是他一生的夢(mèng)想，這條路很艱辛，當(dāng)他面對(duì)挫折的時(shí)候，他沒(méi)有放棄。正是夢(mèng)想激勵(lì)著林肯，在一次次失敗后再次崛起。他所做的一切，只為了心中那個(gè)總統(tǒng)夢(mèng)。他成功了。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，美國(guó)人民走向了更加自由，更加幸福的生活。林肯的生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩。
夢(mèng)想是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，她歷久彌香。在我心中有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影，她就是舞蹈家邰麗華，在她兩歲那年，因高燒而失去了聽(tīng)力，難以想象她當(dāng)時(shí)的寂寞與痛苦，在她婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。她說(shuō)她愛(ài)舞蹈，雖然沒(méi)有音樂(lè)，但是她用自己的心去伴奏。她是舞臺(tái)上一株美麗的奇葩。她從不叫苦叫累，只是默默堅(jiān)持著。她所做的一切，只為了心中那個(gè)舞蹈夢(mèng)。她成功了。《千手觀音》給了觀眾藝術(shù)的美感，她們優(yōu)美的舞姿震懾了所有人的眼睛。邰麗華的生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩。
鄭淵潔的夢(mèng)想，給了自己人生一個(gè)成功的詮釋，給了孩子們快樂(lè)美好的童年，林肯的夢(mèng)想，肯定了自己的能力，給了美國(guó)人民自由幸福的生活，邰麗華的夢(mèng)想，讓自己的人生因?yàn)槲璧付鋵?shí)，以自己的舞姿感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。
為了夢(mèng)想而努力吧，這樣，你的人生會(huì)更加精彩!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
大家上午好!!
所謂“985工程”：是1998年5月4日，江澤民在慶祝北大建校100周年大會(huì)上向全社會(huì)宣告：“為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我國(guó)要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。”為貫徹落實(shí)黨中央科教興國(guó)的戰(zhàn)略和江澤民同志的號(hào)召，教育部決定在實(shí)施“面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃”中，重點(diǎn)支持北京大學(xué)、清華大學(xué)等部分高等學(xué)校創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)，簡(jiǎn)稱“985”工程。全國(guó)共有39所高校。
而所謂的“211工程”是指，從1990年開(kāi)始考慮，1993開(kāi)始實(shí)施的“211工程”即面向21世紀(jì)，重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科，目前全國(guó)共有112所高校。
雖然所有人考上211大學(xué)的可能性很小，但敢于喊出口號(hào)，敢于為之奮斗努力，其本身便是一筆巨大的財(cái)富，相信通過(guò)自己的努力，本屆高三一定能夠創(chuàng)造當(dāng)高新的輝煌！
本周開(kāi)始，各年級(jí)將陸續(xù)迎來(lái)期中考試，期中考試是一次階段性測(cè)試，是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一次重要檢測(cè)，通過(guò)考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，從考試結(jié)果的反饋及時(shí)獲得矯正信息，以便調(diào)整自己以后的學(xué)習(xí)，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，可以更好的了解同學(xué)們掌握知識(shí)的總體情況，為以后改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)措施提供全面客觀的依據(jù)。期中考試是一次重要的考試，這對(duì)任何一個(gè)同學(xué)都是相同的。
對(duì)于高三年級(jí)的同學(xué)而言，每一次考試，都是一種演習(xí)，需要認(rèn)真對(duì)待，查漏補(bǔ)缺，積累信心，迎接208天后的大考，那是人生新的起點(diǎn)，目前所需要做的，只有拼搏！
對(duì)于高二年級(jí)的同學(xué)而言，每一次考試，都是一次跨越，經(jīng)過(guò)文理分科，學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了一個(gè)層次，高二更是高中三年學(xué)習(xí)中承上啟下的關(guān)鍵一年，厚積薄發(fā)，為最終目標(biāo)踏上堅(jiān)實(shí)的.一步。
對(duì)于高一年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，每一次考試，都是一種基礎(chǔ)，可以檢測(cè)同學(xué)們對(duì)不同于初中的學(xué)習(xí)方法的適應(yīng)程度，并為之作出改進(jìn)。再加上新高考方案，下學(xué)期即將進(jìn)行分層教學(xué)，需要提前做好足夠的準(zhǔn)備！
同學(xué)們，在各大學(xué)校園網(wǎng)上有關(guān)于2015年北長(zhǎng)王恩哥送給北大畢業(yè)生十句話，我閱讀后大為感概，摘取部分與大家分享：（加粗部分分享）
第一句話，結(jié)交“兩個(gè)朋友”
一個(gè)是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一個(gè)是圖書(shū)館。
第二句話，培養(yǎng)“兩種功夫”
一個(gè)是本分，一個(gè)是本事。做人靠本分，做事靠本事，靠“兩本”起家靠得住。
第三句話，樂(lè)于吃“兩樣?xùn)|西”
一個(gè)是吃虧，一個(gè)是吃苦。做人不怕吃虧， 做事不怕吃苦。吃虧是福，吃苦是福。
第四句話，具備“兩種力量”
一種是思想的力量，一種是利劍的力量。思 想的力量往往戰(zhàn)勝利劍的力量。這是拿破侖的 名言。一個(gè)人的思想走多遠(yuǎn)，他就有可能走多 遠(yuǎn)。
第五句話，追求“兩個(gè)一致”
第六句話，插上“兩個(gè)翅膀”
一個(gè)叫理想，一個(gè)叫毅力。如果一個(gè)人有了這“兩個(gè)翅膀”，他就能飛得高，飛得遠(yuǎn)。
第七句話，構(gòu)建“兩個(gè)支柱”
一個(gè)是科學(xué)，一個(gè)是人文。這是大科學(xué)家錢(qián)學(xué) 森一再?gòu)?qiáng)調(diào)的。一個(gè)大寫(xiě)的“人”，必須由科學(xué) 與人文這兩個(gè)支柱來(lái)支撐。
第八句話，配備兩個(gè)“保健醫(yī)生”
一個(gè)叫運(yùn)動(dòng)，一個(gè)叫樂(lè)觀。運(yùn)動(dòng)使你生理健 康，樂(lè)觀使你心理健康。我這個(gè)人沒(méi)有什么別 的興趣與愛(ài)好，就是幾十年來(lái)養(yǎng)成了兩個(gè)習(xí) 慣：日行萬(wàn)步路，夜讀十頁(yè)書(shū)。
第九句話，記住“兩個(gè)秘訣”
一個(gè)是健康的秘訣在早上，一個(gè)是成功的秘訣 在晚上。黎明即起，鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，爭(zhēng) 取健康地工作50年。必要時(shí)晚上還要加班加 點(diǎn)，主要用來(lái)讀書(shū)、思考、寫(xiě)作。大科學(xué)家愛(ài) 因斯坦說(shuō)過(guò)：人的差異產(chǎn)生于業(yè)余時(shí)間。業(yè)余時(shí)間能成就一個(gè)人，也能毀滅一個(gè)人。
第十句話，追求“兩個(gè)極致”
一個(gè)是把自身的潛力發(fā)揮到極致，一個(gè)是把自己的壽命健康延長(zhǎng)到極致。現(xiàn)在人們的潛力 一般才發(fā)揮到3%-5%，據(jù)說(shuō)如能發(fā)揮到10%， 你就能背過(guò)120部英國(guó)的百科全書(shū)，所以要爭(zhēng)取把自己的潛力發(fā)揮到極致。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是辛苦的，也是充實(shí)的，今天的辛苦才能換來(lái)明天的幸福，今天的付出是為了明天的收獲。你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回饋你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分喜悅。希望你們以本次期中考試為契機(jī)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)自信，講究方法，刻苦努力，取得更加優(yōu)異的成績(jī)！
拼搏每一天，奮斗每一秒，當(dāng)高學(xué)子，加油！！
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們!
早上好!
我叫xx，是101班的班長(zhǎng)。
我喜歡我們的人文華泰，書(shū)香校園，愛(ài)我們的老師和同學(xué)們，我開(kāi)朗，我愛(ài)笑， 我興趣廣泛，除了學(xué)習(xí)，網(wǎng)球、鋼琴和圍棋伴隨了我快樂(lè)的童年。
當(dāng)九月的秋風(fēng)把我送進(jìn)xx小學(xué)的第一天，我就開(kāi)始憧憬著早日加入少先隊(duì)員，用國(guó)旗的一角點(diǎn)綴我的小學(xué)生涯;當(dāng)十月十三建隊(duì)日掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾，并且代表兩百多名新隊(duì)員發(fā)表入隊(duì)感言的時(shí)候，我禁不住開(kāi)始向往著站在這個(gè)升旗臺(tái)，親手將五星紅旗升上藍(lán)天。
今天，我真的站到了這里，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情和感恩的心，想要大聲地、自豪地說(shuō)：“相信我們，我們將會(huì)是最棒的，給我們一片藍(lán)天，我們會(huì)飛的更高、更遠(yuǎn)!”
謝謝!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好！
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。真正有修養(yǎng)的人，懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí)，就會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒溃蠋熓钦嫘膸椭悖蝗绻阈拇娓卸鳎艑W(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì)在校外小店逗留，因?yàn)槟阒溃磿r(shí)回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒溃瑢W(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。 還有幾個(gè)月，六年級(jí)的同學(xué)就要離開(kāi)陪伴他（她）們度過(guò)金色童年的xx，每每想到此，師生都懷著一份深深的眷戀。為此，我們六年級(jí)組將以感恩教育作為班級(jí)文化建設(shè)的核心，計(jì)劃開(kāi)展一系列活動(dòng)：1.主題閱讀有關(guān)感恩的文章；2.三月份開(kāi)展 “感恩親情”活動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩。3.做一張表達(dá)感恩的賀卡，出一期感恩主題的黑板報(bào)。4.開(kāi)展一次感恩的演講比賽，出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)。5.召開(kāi)感恩主題隊(duì)會(huì)，評(píng)選“感恩之星”等。
同學(xué)們，請(qǐng)用行動(dòng)表示我們的感激之情吧！為父母留下一個(gè)真心的微笑，為老師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧?kù)o的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，此時(shí)老師和你們一樣，心情是非常高興的。
對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō)，今天是又一段輝煌事業(yè)的開(kāi)始;對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō)，它所引領(lǐng)的，必將是鐵鎖關(guān)中學(xué)燦爛的每一天!這一學(xué)期，我們的學(xué)校又增加了241名一年級(jí)新的學(xué)生，你們是我們的新成員、新朋友，對(duì)你們的加入表示最衷心地歡迎。
秋天是收獲的季節(jié)，秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展。親愛(ài)的同學(xué)們，成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
新的一學(xué)期開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、自我調(diào)整，把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。新學(xué)期的開(kāi)始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái)，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái);要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)，服從學(xué)校以及老師的安排。
2、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《守則》、《規(guī)范》來(lái)要求自己。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠(chéng)意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財(cái)富。同學(xué)們，希望你們從今天開(kāi)始從身邊的小事做起，當(dāng)好學(xué)校的主人，做好個(gè)人的清潔，勤洗澡，勤換衣，衣著整潔;愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔，不亂畫(huà);節(jié)約一滴水，一度電，做個(gè)合格的環(huán)保小衛(wèi)士。大家要遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
3、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)，放學(xué)回家等都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲以及活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)校或班主任。
4、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前的考試以及競(jìng)賽中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。
俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半。”我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢?在這里，我向同學(xué)們提議：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行。自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵(lì)自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿。學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就鐵鎖關(guān)中學(xué)新的輝煌!
謝謝大家!
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是全民族賴以生存的精神支柱。品悟中華文化，傳承民族精神，需要誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，需要在誦讀中品悟，在品悟中傳承，在傳承中涵養(yǎng)。惟有如此，才能造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的中國(guó)人。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。我們小學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)用中華民族五千年的燦爛文明和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)來(lái)熔鑄自己的精神和品格，奠定自己的文化根基，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)和利益。在我校今天正式啟動(dòng)國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)之際，我代表學(xué)校想全校同學(xué)發(fā)出倡議：
一、 熱愛(ài)國(guó)學(xué)，親近經(jīng)典。積極誦讀優(yōu)秀經(jīng)典篇目，并講經(jīng)典的精神變?yōu)樽杂X(jué)行為。
二、 誦讀經(jīng)典，讓頌經(jīng)典成為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的一部分，以各班語(yǔ)文教師為國(guó)學(xué)經(jīng)典只懂啊教師，以課前二分鐘及早自習(xí)為主陣地，讓經(jīng)典誦讀融入每一天的學(xué)習(xí)。
三、 堅(jiān)持與同學(xué)，家長(zhǎng)分享交流讀經(jīng)典的快樂(lè)與心得。在各班舉辦《國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典》誦讀擂臺(tái)賽，評(píng)選班級(jí)誦讀小博士。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，與經(jīng)典同行，和圣賢為友，頌經(jīng)典美文，揚(yáng)中華精神，為民族的偉大復(fù)興而堅(jiān)持不懈！
今年是我們高三同學(xué)在北郊與老師們一起度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)。還記得兩年前的今天，和現(xiàn)在的高一新生一樣，我懷著激動(dòng)的心情踏入了北郊這片神奇的土地。我認(rèn)識(shí)了教我們數(shù)學(xué)的班主任韋老師，她熱情豪爽和藹可親；我認(rèn)識(shí)了教我們語(yǔ)文的陳老師，他文思泉涌幽默詼諧；我還認(rèn)識(shí)了教我們政治的曹老師，他兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍。一年前的此時(shí)，我步入高二，看到了老師在辦公室認(rèn)真批閱作業(yè)的身影，看到了老師一大早到班時(shí)眼角的那抹疲憊；看到了老師還沒(méi)來(lái)及吃晚飯，就為我們上課……面對(duì)此情此景，我們由衷的感激之情難言于表。而如今，升入高三即將面對(duì)明年六月的高考，我更深刻地體會(huì)到了老師的重要。他們不僅是教我們學(xué)習(xí)之師，也是關(guān)心我們生活之人，更是陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨這一年的人生摯友！
今天，在教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)向老師們送上一份感謝。是你們睿智的眼神，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力；是你們溫和的話語(yǔ)，撫慰我們年輕的心靈；是你們嚴(yán)厲的要求，鞭策我們上進(jìn)的步伐。
祝我們北郊的老師們，祝普天之下的老師們，節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀國(guó)旗下講話稿（精選17篇）篇十二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的的題目是----書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
說(shuō)到讀書(shū)，很多同學(xué)會(huì)興奮起來(lái)，因?yàn)榧依锞陀胁簧贂?shū)，每到節(jié)。
假日，總要父母為自己買(mǎi)書(shū)。也有不少同學(xué)只要一捧起書(shū)，興許連吃。
園，讓同學(xué)們?cè)谛@中、班級(jí)里、家庭里快樂(lè)地讀書(shū)。
中華文化博大精深，誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪同學(xué)們心智，培養(yǎng)。
大家良好的思想品質(zhì)，形成良好的生活習(xí)慣，并懂得愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)。
父母的人生道理。
處事的道理，升華自己的思想。
在學(xué)校，每天的間操古詩(shī)誦讀，是我們展現(xiàn)誦讀風(fēng)采最好的時(shí)刻。
所以，同學(xué)們一定要把握好實(shí)時(shí)機(jī)，大聲誦讀，展現(xiàn)最好的自己。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。同學(xué)們，靜靜地打開(kāi)一本本。
經(jīng)典書(shū)吧！書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。讀書(shū)會(huì)讓我們舉止文。
明，充滿靈性。同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，讓誦讀成為一種習(xí)慣，成為一。
道最亮麗的風(fēng)景。
我的演講完了，謝謝大家。
注：
1、按時(shí)間要求保證升旗儀式時(shí)全體誦讀2、誦讀時(shí)要求聲音洪亮，節(jié)奏一致。3、不與本年級(jí)經(jīng)典誦讀相沖突。
4、如遇陰雨天氣或特殊情況取消升旗儀式。
《三字經(jīng)》。
人之初性本善性相近習(xí)相遠(yuǎn)茍不教性乃遷。
教之道貴以專昔孟母擇鄰處子不學(xué)斷機(jī)杼。
竇燕山。
詠鵝。
駱賓王。
鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。[。
憫農(nóng)。
李紳。
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
淮紡路小學(xué)大隊(duì)部。
《少年中國(guó)說(shuō)》。
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。
沁園春、雪。
毛澤東北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
《少年中國(guó)說(shuō)》故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
九月九日憶山東兄弟。
（唐）王維。
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
《滿江紅》。
岳飛。
怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？駕長(zhǎng)車、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
話)1】。
讓誦讀經(jīng)典成為習(xí)慣。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我在國(guó)旗下講話的主題是《讓誦讀經(jīng)典成為習(xí)慣》。
說(shuō)到讀書(shū)，很多同學(xué)會(huì)興奮起來(lái)，因?yàn)榧依锞陀胁簧贂?shū)，每到節(jié)假日，總要父母為自己買(mǎi)書(shū)。也有不少同學(xué)只要一捧起書(shū)，就連吃飯的工夫都沒(méi)有了。是呀，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界共同的營(yíng)養(yǎng)品。如今的我們又是那么幸運(yùn)，老師正在為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園，讓同學(xué)們?cè)跐M是讀書(shū)氣息的校園中、班級(jí)里、家庭里快樂(lè)地讀書(shū)。
本周起，我們學(xué)校要開(kāi)展誦讀經(jīng)典的活動(dòng)了。經(jīng)典作品博大精深，它承載著民族的歷史和文化，記錄了民族的感情和精神，見(jiàn)證了民族的災(zāi)難和復(fù)興，它以獨(dú)特的教育功能，教育和哺育了一代又一代中華兒女。諸如《三字經(jīng)》中：“香九齡，能溫席；融四歲，能讓梨”這是尊老愛(ài)幼、謙虛禮讓的教育。“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”這是勤奮好學(xué)的教育。
常言道：“經(jīng)書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。”讀是非常有必要的，通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，積累精美的詩(shī)詞句段，進(jìn)而內(nèi)化為自己的語(yǔ)言，我們可以充分利用早讀和中午晚上的時(shí)間，大聲地朗誦經(jīng)典，讓自己在朗朗書(shū)聲中積累經(jīng)典名言，陶冶情操。誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪我們的心智，培養(yǎng)大家良好的思想品質(zhì)，形成良好的生活習(xí)慣，并懂得愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)父母的人生道理。因此，我們必須要學(xué)以致用，用經(jīng)典來(lái)指導(dǎo)自己的言行，從“幼不學(xué)，老何為”的教誨中了解時(shí)間的重要性，勤學(xué)需趁早。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理，升華自己的思想。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。同學(xué)們，靜靜地打開(kāi)一本本經(jīng)典書(shū)吧！因?yàn)槟悴豢赡茉诂F(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典，從現(xiàn)在做起，讓誦讀成為一種習(xí)慣，讓誦讀成為文爾小學(xué)一道最亮麗的風(fēng)景。那么，我們的童年一定會(huì)在經(jīng)典的潤(rùn)澤中大放異彩，我們也會(huì)在書(shū)香氛圍中快樂(lè)地成長(zhǎng)，成就最美好的人生。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀國(guó)旗下講話稿（精選17篇）篇十三
老師、同學(xué)們：
上午好!
要求通過(guò)多種形式對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)中小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，特別是加強(qiáng)交通安全、防溺水、防火、防觸電、防食物中毒和事故自救等基本常識(shí)的宣傳教育。今天正好是第十二個(gè)中小學(xué)生安全教育日。
據(jù)20xx年全國(guó)各地上報(bào)手各類中小學(xué)校園安全事故中，43.75%發(fā)生在小學(xué)，34.82%發(fā)生在初中，9.82%發(fā)生在高中，而事故原因排名第一位的是學(xué)生安全意識(shí)淡薄占45%，因此，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)十分重要。因此我們要特別加強(qiáng)交通安全、飲食衛(wèi)生安全、防火、防盜、防溺水和安全自救等方面的教育，進(jìn)一步提高安全意識(shí)，增強(qiáng)構(gòu)建和諧校園工作的責(zé)任感和緊迫感。要從當(dāng)前學(xué)校安全工作實(shí)際出發(fā)，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，切實(shí)把加強(qiáng)學(xué)校管理、共建和諧校園作為一件大事來(lái)抓，積極開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：即舉行一次國(guó)旗下安全教育講話，近期出一期安全板報(bào)，開(kāi)展一次安全教育的主題班會(huì)，舉辦一次安全教育宣傳圖片展也可以利用午修時(shí)間組織學(xué)生觀看一部安全教育影片。
老師同學(xué)們安全工作沒(méi)有終點(diǎn)，我們不僅在“安全教育日”上學(xué)安全、講安全，還要把安全的思想貫穿于每一位學(xué)生的生活當(dāng)中去，做到警鐘常鳴，常抓不懈，同時(shí)還要強(qiáng)化“安全永不言好，隱患就是事故，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，真正從一點(diǎn)一滴的細(xì)小之處做起，徹底消除安全隱患，努力構(gòu)建平安、健康、文明、和諧的校園。
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀國(guó)旗下講話稿（精選17篇）篇十四
老師們、同學(xué)們：
早上好！我講話的題目是《誦讀經(jīng)典，同沐書(shū)香》。
同學(xué)們，書(shū)卷氣是一個(gè)人最好的氣質(zhì)，書(shū)香氣是一個(gè)校園最好的氛圍。有人說(shuō)：“世界上最自得的一幕，是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑。”因?yàn)闀?shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)中有著永世不朽的精神。
背誦經(jīng)典，可以幫我們積累知識(shí)；感悟經(jīng)典，可以幫我們涵養(yǎng)品性；吟誦經(jīng)典，可以幫我們滋潤(rùn)心靈；演繹經(jīng)典，可以幫我們?cè)黾又腔邸＝?jīng)典詩(shī)文一旦在我們的靈魂深處沉淀下來(lái)，就會(huì)成為我們今后人生旅途上的精神養(yǎng)料，成為我們生命歷程中最靚麗的風(fēng)景。
同學(xué)們，請(qǐng)你堅(jiān)持每天大聲誦經(jīng)典讀吧，讓誦讀感悟從心靈流向筆尖，課間多和同學(xué)交流誦讀感受，回家多與父母暢談?wù)b讀心得，你一定更能領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，明白什么是忘我，什么是充實(shí)；你也一定能感悟到更多做人的道理；你的生活中會(huì)多一些儒雅的談吐，少一些粗淺的行動(dòng)；多一些含蓄幽默，少一些詞窮木訥；你更會(huì)養(yǎng)一些“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，”的浩然正氣；得一些“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷；守一些“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的準(zhǔn)則。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們正處于記憶的黃金階段，讓我們抓緊當(dāng)前，沉下心來(lái)，誦讀經(jīng)典！讓我們的心靈沐浴書(shū)香，讓我們的校園充滿朝氣，把經(jīng)典誦讀融入每一天！謝謝！
今年是我們高三同學(xué)在北郊與老師們一起度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)。還記得兩年前的今天，和現(xiàn)在的高一新生一樣，我懷著激動(dòng)的心情踏入了北郊這片神奇的土地。我認(rèn)識(shí)了教我們數(shù)學(xué)的班主任韋老師，她熱情豪爽和藹可親；我認(rèn)識(shí)了教我們語(yǔ)文的陳老師，他文思泉涌幽默詼諧；我還認(rèn)識(shí)了教我們政治的曹老師，他兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍。一年前的此時(shí)，我步入高二，看到了老師在辦公室認(rèn)真批閱作業(yè)的身影，看到了老師一大早到班時(shí)眼角的那抹疲憊；看到了老師還沒(méi)來(lái)及吃晚飯，就為我們上課……面對(duì)此情此景，我們由衷的感激之情難言于表。而如今，升入高三即將面對(duì)明年六月的高考，我更深刻地體會(huì)到了老師的重要。他們不僅是教我們學(xué)習(xí)之師，也是關(guān)心我們生活之人，更是陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨這一年的人生摯友！
今天，在教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)向老師們送上一份感謝。是你們睿智的眼神，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力；是你們溫和的話語(yǔ)，撫慰我們年輕的心靈；是你們嚴(yán)厲的要求，鞭策我們上進(jìn)的步伐。
祝我們北郊的老師們，祝普天之下的老師們，節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，新的一年悄然臨近。我們像遠(yuǎn)行的航船，伴著激浪和長(zhǎng)風(fēng)已經(jīng)解纜揚(yáng)帆；又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴著清脆的槍響和助陣的吶喊，沖出起跑線；也像不知疲倦的探秘者，背著沉重的行囊，伴著松濤走進(jìn)深山；更像大地的一名耕耘者，初春來(lái)到就開(kāi)始耕耘和護(hù)理自己那豐富、殷實(shí)、肥沃和健康的心田。其實(shí)，我們像什么并不重要，重要的是應(yīng)該有航船的執(zhí)著、運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)、探秘者的自信和耕耘者的勤奮。正是這些優(yōu)秀的品格猶如通行證一樣，引導(dǎo)人們走向成功之路；又像一把熊熊燃燒的火炬，引導(dǎo)人們從漫漫長(zhǎng)夜走向光明的未來(lái)。優(yōu)秀品格于人生之重要不言而喻，所以有人說(shuō)，品格決定命運(yùn)。
品格不是天生的，也不是不變的.。優(yōu)秀的品格，可以培養(yǎng)，可以塑造，并且這種塑造大多不是在波瀾壯闊的運(yùn)動(dòng)中，不是在驚天動(dòng)地的事業(yè)里，也并非在崇高偉大的實(shí)踐中，而是在平凡的生活里，尋常的交往中甚至是索然寡味的日子里。從日常生活一些司空見(jiàn)慣的小事中就可以看出一個(gè)人的品格，朱德軍長(zhǎng)的一件小事，令挑米的紅軍將士肅然起敬；車夫的一件小事，使其形象在魯迅先生心中馬上高大起來(lái)。習(xí)以為常的言行，都會(huì)成為培養(yǎng)人生命亮點(diǎn)的因子，決不可有半點(diǎn)馬虎。忽視了它，就是忽視了習(xí)慣，忽視了品格，忽視了生命，如果這樣，不管你的理想是多么遠(yuǎn)大，志向是多么崇高，你都不會(huì)登上可飽覽無(wú)限風(fēng)光的頂峰。
新年開(kāi)始，是樹(shù)立目標(biāo)的開(kāi)始，是反思和審視自己的開(kāi)始，是鼓足勇氣、繼續(xù)奮斗的開(kāi)始，是重塑優(yōu)秀品格的開(kāi)始，既然一個(gè)美好的開(kāi)始已經(jīng)出現(xiàn)，大家就要抓住這個(gè)開(kāi)始去奮斗。
最后祝大家在新的一年里，生活快樂(lè)，奮斗成功！
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀國(guó)旗下講話稿（精選17篇）篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：早上好！
今天國(guó)旗下演講的題目是《愛(ài)心啟航》。
少先隊(duì)員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和查閱報(bào)刊了解到“六一”的由來(lái)：1942年6月，德國(guó)法西斯在特克利的骰子村槍殺了140多名男性公民和所有16歲以上的嬰兒，并把婦女和90%的兒童關(guān)進(jìn)集中營(yíng)，從而摧毀了一個(gè)美好的村莊。為了悼念所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的兒童，保護(hù)他們的權(quán)利，1949年11月，聯(lián)合國(guó)民主婦女聯(lián)合會(huì)正式?jīng)Q定將6月1日定為全世界兒童的節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。
團(tuán)隊(duì)成員還對(duì)父母如何為孩子度過(guò)假期進(jìn)行了調(diào)查訪問(wèn)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，100%的父母都非常愿意陪孩子過(guò)節(jié)，95%的父母都做好了給孩子送節(jié)日禮物的準(zhǔn)備。許多父母帶孩子去郊游，參觀科技博物館，在賭場(chǎng)玩或去音樂(lè)會(huì)。為了讓孩子有一個(gè)快樂(lè)的假期，父母?jìng)儽M最大努力做好各種準(zhǔn)備，整個(gè)社會(huì)也在這一天給孩子傾注了無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)是真誠(chéng)的奉獻(xiàn)，愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。面對(duì)社會(huì)各界和親人的無(wú)限。
關(guān)愛(ài)，同學(xué)們，我們?cè)撃檬裁磥?lái)回報(bào)他們呢?我們少先隊(duì)大隊(duì)部的隊(duì)員們向大家發(fā)出如下倡議：打起小隊(duì)旗，走向社會(huì)，加入社會(huì)實(shí)踐大軍。義賣報(bào)紙，宣傳科學(xué)，建立愛(ài)心服務(wù)崗，救助貧困伙伴;走進(jìn)大自然，探尋自然奧秘，體驗(yàn)科學(xué)的魅力，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士;走入家庭，讓“小鬼”當(dāng)家，體驗(yàn)理財(cái)“我能行”。
同學(xué)們，快快響應(yīng)我們的號(hào)召，過(guò)一個(gè)既特別、又有意義的節(jié)日吧!預(yù)祝全體隊(duì)員節(jié)日快樂(lè)!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀國(guó)旗下講話稿（精選17篇）篇十六
善良似高山，雄渾挺拔，給人以足夠的依靠;善良似江河，白濤滾滾，使人的心靈受到震撼;善良似飛于長(zhǎng)空的大雁，若隱若現(xiàn)，卻如此引人注目。善良的魅力，不在于多么偉大，多么驚世駭俗，而是點(diǎn)滴的關(guān)懷綻放的耀眼的光芒。
劇情發(fā)展到那里應(yīng)當(dāng)有位英雄從天而降救我于水火之中呀!為什么沒(méi)人來(lái)幫我?望著同學(xué)們從教室魚(yú)貫而出的背影，我不禁感嘆世事炎涼，天下竟無(wú)一人幫我。
“嗨，怎樣了?”身后一聲普通到不能再普通的問(wèn)候傳來(lái)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是雪中送炭。
他略一沉思，說(shuō)：“是不是在書(shū)包里?”我嘆曰書(shū)包里外我已翻十遍。
“嗯，這樣的話也不會(huì)在抽屜里了……”他繼續(xù)自我的思考，“如果是我的話……”
不會(huì)吧?我與他素未謀面，他卻盡力相助，此人若非至善之人，何人才是?我淚流滿面，感激之情溢于言表。
“你車在哪兒，帶我去。”他用不容爭(zhēng)辯的口氣命令道。我雖丈二和尚摸不著頭腦，但機(jī)械辦事卻小菜一碟。輕車熟路，我已帶他到車棚。“啊哈，被我猜中了……”他驕傲地指著車鎖上那把孤獨(dú)的鑰匙。我震撼了，差點(diǎn)沒(méi)像魯肅對(duì)諸葛亮那樣來(lái)一句“先生真乃神人也。”
“嗨，將來(lái)可細(xì)心著點(diǎn)，別再忘了喲!”伴隨著爽朗的笑聲，他翩然離去……。
多么善良的人呀!我望著他的背影無(wú)語(yǔ)凝噎。真沒(méi)想到在這物欲橫流的時(shí)代竟有如此善良之人。他使我的心如沐春風(fēng)，仰天高呼：“我得加油了!”便推著無(wú)故被我打了一下的自行車離開(kāi)。
這就是善良的魅力。它能照亮每個(gè)靠近它的人的心胸，使這個(gè)世界顯得更加完美。噢，多么耀眼的光芒呀!噢，善良萬(wàn)歲!
國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀國(guó)旗下講話稿（精選17篇）篇十七
尊敬的老師、各位評(píng)委：
大家好！今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國(guó)學(xué)經(jīng)典”。我從來(lái)不知道，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽教會(huì)的第一首古詩(shī)就是漢語(yǔ)言的精華；我也不知道，獨(dú)自玩耍時(shí)，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來(lái)也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來(lái)，在老師那里，我知道了詩(shī)詞歌賦的對(duì)仗工整，詞采艷麗；知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收；知道了論語(yǔ)的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子；老師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。
這些言簡(jiǎn)意豐，言少意深的文字深深地影響著我：小時(shí)候，當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí)，我會(huì)不自覺(jué)地將自己的橡皮遞過(guò)去；當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)；當(dāng)我的繪畫(huà)作品得獎(jiǎng)時(shí)，我會(huì)說(shuō)出來(lái)和好友分享。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候，我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香的書(shū)靜靜的讀著；當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí)，我會(huì)笑著去勸慰他們；當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí)，我會(huì)一笑置之；當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí)，我會(huì)挺身而出，毫不猶豫。
大詩(shī)人歌德說(shuō)“讀一本好書(shū)，就像和一群高尚的'人對(duì)話。”是的，讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，更能賦予我們精神的力量，獲得極為豐富的營(yíng)養(yǎng)，我們?cè)跁?shū)中學(xué)會(huì)做人的道理和準(zhǔn)則，“胸有詩(shī)書(shū)氣自華”，以《唐宋詩(shī)詞三百首》為例，讀李太白詩(shī)，一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我對(duì)大自然充滿向往，讀白樂(lè)天詩(shī)，一句“可憐身上衣正單，心憂碳賤愿天寒”便讓我對(duì)百姓的遭遇充滿同情，文天祥一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”又讓我感覺(jué)天地間浩氣長(zhǎng)存。
與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩(shī)文，接受經(jīng)典的熏陶吧！取之不竭的智慧之源——國(guó)學(xué)經(jīng)典當(dāng)中華文化開(kāi)始擺脫弱勢(shì)文化形象，挺直胸膛再次走向世界的時(shí)候，國(guó)人對(duì)自己的傳統(tǒng)文化便有了新的自尊與自信；當(dāng)國(guó)人下定決心“走自己的路”的時(shí)候，對(duì)本民族文化又有了新的選擇和期待；當(dāng)國(guó)人再度用新的眼光打量中華傳統(tǒng)文化的時(shí)候，赫然發(fā)現(xiàn)它竟是一個(gè)用之不盡、取之不竭的智慧之源，這就是——國(guó)學(xué)經(jīng)典！