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    三國演義學(xué)生優(yōu)先讀后感(通用13篇)

    時間:2025-06-10 作者:琴心月

    寫讀后感是一種對學(xué)習(xí)過程的回顧與總結(jié),有助于鞏固對書中知識點的記憶和理解。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典讀后感范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

    三國演義學(xué)生優(yōu)先讀后感(通用13篇)篇一

    去年暑假時,我第三次讀了明朝羅貫中寫的《三國演義》,每一遍都帶給我不同的感受,每一遍都讓我有了更深的理解。書中記載了很多經(jīng)典的戰(zhàn)役和流傳很廣的計謀,如:草船借箭、空城計、赤壁之戰(zhàn)、六出祁山等,而我印象最深的是劉備求賢若渴、三顧茅廬的故事。

    在一個大雪紛飛的冬天,劉備、關(guān)羽和張飛一起來到諸葛亮的家。

    童子開門后,說:“先生今日不在家,他出去辦事了,大概幾天后會回來的,請玄德公數(shù)日后再來。”

    劉備、關(guān)羽、張飛只能帶著遺憾離開了諸葛亮的家,離開了荊州南陽的臥龍崗。

    數(shù)日后劉備、關(guān)羽、張飛再一次來到孔明的家,依然未能與孔明先生相見,只能再次遺憾地回去了。

    雖然屢次碰壁,劉備仍然毫不氣餒,第三次來到了孔明先生的家。童子開門后,說:“先生今日在家,他正在午休!我不妨去幫你喊醒他。”劉備說:“沒關(guān)系,讓諸葛先生多睡一會兒吧!我就在這等他。”

    過了好幾個時辰,諸葛亮還是沒有出來。諸葛亮真是在睡覺嗎?

    看那粗魯漢子張飛,此時也沒有多考慮什么,認(rèn)為諸葛亮一定在假睡,怠慢了劉備,氣得臉紅脖子粗,說:“先生如此傲,我大哥在外面等他,他卻在屋里睡覺,待我去屋后放一把火,看他起不起來!”關(guān)羽是個比較冷靜的人,連忙制止張飛。又過了一個時辰,諸葛亮才起來,也許已深知他們的性格。為了進(jìn)一步考驗劉備的誠心,他一直尋找各種理由不愿意跟劉備出山,可劉備求賢若渴的心意十分堅定,不停地勸說諸葛亮。最后,劉備的一片誠心打動了諸葛亮。短短一章《三顧草廬》,細(xì)致入微地寫出了四個主角的性格,真讓人拍案叫絕。我在讀第一遍的時候,也像張飛那樣對諸葛亮的做法十分不理解。讀到第三遍的時候,我才理解到,諸葛亮其實并沒有在睡覺,他在考驗劉備的誠心。因為像諸葛亮這種足智多謀的人,是不會隨隨便便地跟從一個人為,這一出山就意味著終身相隨,意味著要開創(chuàng)一番事業(yè),.如果遇到一個昏君,不但不能建功立業(yè),還會讓天下的百姓受苦受難。以前我對諸葛亮的冷靜和足智多謀并不了解,現(xiàn)在終于了解了。

    《三國演義》述說了三國時期的歷史軍事,也述說了中國歷史合久必分,分久必合的道理,不愧為一本經(jīng)典巨著,值得反復(fù)閱讀,反復(fù)思考,從中可以悟出許多做人、做事的道理。你也來讀一讀吧,保證你會大有收獲!

    三國演義學(xué)生優(yōu)先讀后感(通用13篇)篇二

    暑假里,我讀了中國十大名著之《三國演義》,知道了《三國演義》的故事起于東漢末年的黃巾起義。

    終于三國歸晉,描繪了一個波瀾壯闊的歷史時代,再現(xiàn)了群雄逐鹿斗智斗勇的一個個精彩瞬間。書中跌宕起伏的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象、結(jié)構(gòu)宏大的.敘事方式、生動的語言藝術(shù),無不令人稱贊。

    三國演義學(xué)生優(yōu)先讀后感(通用13篇)篇三

    不是英雄,不讀三國,在下讀了三國之后,還是略有一些感受的。雖說沒有易中天那樣見解獨到,一針見血,但是畢竟人家是吃那碗飯的,我寫的是無法相提并論的,但我還要將感受道出。

    東漢以后,經(jīng)過分裂割據(jù),戰(zhàn)亂不斷,俗話說得好:時局造英雄。沒錯,今天就是要談?wù)動⑿郏@位英雄是被大家公認(rèn)為奸雄得白臉—曹操。

    讀完《三國演義》后,最大的感受是曹操不但不是奸雄·小人,而是足智多謀的軍事家。他是位有淵博知識特別是軍事理論,過人的膽識和政治智慧。只因曹操不是漢室血統(tǒng),就被人們認(rèn)為是“挾天子以令諸侯”的奸臣,只因劉備是中山靖王之后,寸功未有就封為“皇叔”,行事拿著這個幌子就能暢通無阻了嗎?沒錯,從古代忠義的角度看,曹操是一個比較奸詐的人;“下天子以令諸侯”是不對,但是從歷史的角度來分析,曹操平中原南征北討,平定北方征烏桓,西征馬超,東擊孫權(quán),經(jīng)過這位奇才的鞍馬勞頓,征戰(zhàn)三十余年,統(tǒng)一了北方,為晉的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ),用自己的一生催動歷史的車輪向前進(jìn),光從這一點,曹操就應(yīng)該被尊敬。而劉備有何德何能稱王號帝的,我就說沒有諸葛亮他是寸步難行。看看東征吳,被陸遜打得狼狽不堪,病死他鄉(xiāng)。

    通過我的讀,還發(fā)現(xiàn)曹操另一個優(yōu)點是知人善任對有才人是敬重十分。“三顧茅廬”將劉備求賢若渴·重視人才的品質(zhì)描繪的淋漓盡致,孰不知劉備在遇見“鳳雛”時有眼不識泰山,以貌取人,不委以重任。而曹操就不同了,在赤壁之戰(zhàn)在即之際,聞鳳雛先生來,親自出帳迎入,奉為上賓請教。光從這一點就可以看出曹操對人才的態(tài)度高于劉備。

    歷史的舞臺為曹操所搭曹操也用完美的表演酬謝。通過讀《三國演義》,讓我明白了看一個人不能只從一面看人,否則就會太片面,只有用全面的眼光看問題,深入分析問題,才能正確認(rèn)識完整的人,曹操一例就能說明一切。

    三國演義學(xué)生優(yōu)先讀后感(通用13篇)篇四

    “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”每當(dāng)這首詞徘徊在我的耳畔時,我就會情不自禁的想起《三國演義》,心里思緒起伏,不由自主的去追溯那千年前令人向往的事跡,但這一切的一切都源于《三國演義》,它是藏在我心中永遠(yuǎn)的名著,也是永遠(yuǎn)的經(jīng)典。這本書是一本記載了從公元2-280年約百年的戰(zhàn)爭歷史,羅貫中妙筆生花,他用自己獨特的見解,獨特的手法將把《三國演義》中的每一個人物的每一個動作,每一句話語和每一個小細(xì)節(jié)刻畫的淋漓盡致,再加上人物與人物的襯托,使整個人物更加生動形象,更加傳神,使我們看得人回味無窮。

    三國演義里的魏王曹操,他奸詐狡猾,做事謹(jǐn)慎,而且胸懷有大志,剛開始,在他主動給王允提議去刺殺董卓時我覺得他是一個一心要扶正漢業(yè)的人,但在刺殺不成,落難與陳宮逃跑時說得:“寧愿天下人負(fù)我,不愿我負(fù)天下人!”和后來挾天子以令諸侯時我才發(fā)現(xiàn)他是一個胸懷大志而不漏聲色的梟雄。

    蜀王劉備,他是一個重情重意的人,是一個一心想扶正汗業(yè)的人,重情重意我是在劉表要死,把荊州托付給他時,他卻始終不愿接受,和趙云千里救主,以一敵眾救阿斗回來時,把阿斗摔在地上,罵阿斗這孺子差點害的他丟失大將,還有得知關(guān)羽,張飛死后毫不猶豫親率大軍去討伐東吳,最后病死朝發(fā)白帝城。自從劉備受了董承衣帶詔后,就一直為了漢業(yè)復(fù)興而奮斗,所以我也覺得他是一個忠臣。其實劉備不是他們所說的梟雄,我覺得他其實是一個英雄,就連曹操在青梅煮酒論英雄時都說劉備是一個英雄,在戰(zhàn)黃巾,斗呂布和扛曹操時,都顯得十分英勇,這所有都是為了扶正漢業(yè),不辜負(fù)董承的期望。

    還有一個吳王孫權(quán),雖說他沒有曹操那般聰明,也沒有劉備那么仁慈,但他是一個政治方面很有成就的人,孫策在死時就寫信給孫權(quán)說,帶領(lǐng)東吳兵打仗,與群雄爭霸你比不上我,但在安穩(wěn)國家這方面我也不如你,所以孫策把吳王的大任交給了孫權(quán)。孫權(quán)當(dāng)上吳王后,和張昭周瑜一起建設(shè)吳國,吳國繁盛時,魏國都不敢小覷吳國,后來又在赤壁之戰(zhàn)上聯(lián)合劉備,大敗曹軍,后來又靠他和呂蒙的聰明才智,智勝關(guān)羽。

    在三國演義里還有一個諸葛亮,他是十分的聰明,也是一個忠臣,在火燒新野,草船借箭,赤壁之戰(zhàn)……都能看出來他料事如神,而且后來他又發(fā)明了木牛流馬,諸葛連弩,孔明燈。他為了蜀國鞠躬盡瘁,嘔心瀝血,最后在五丈原病逝,他的光輝事跡給后人留下了不可磨滅的印象。

    其實在三國中,我最喜歡的不是重仁重義的關(guān)羽,也不是長勝將軍趙云,也不是三王和諸葛亮,其實是三國中東吳的周瑜。

    在三國中周瑜是一個耍小聰明了,又十分嫉賢的人,周瑜,是三國中不可缺少的人,小霸王孫策死時都說:“內(nèi)事問張昭,外事找周瑜”,而且周瑜從輔佐孫策一直到輔佐孫權(quán)都為東吳立下了汗馬功勞,赤壁之戰(zhàn)上他先對蔣干用反間計,又與黃蓋獻(xiàn)上苦肉計,最后恐把東吳燒不絕,龐統(tǒng)又獻(xiàn)連環(huán)計,如果沒有周瑜,諸葛亮再有智謀也只能是虛談擺了,周瑜在死后后人就說,周瑜是智有余,而氣不足,其實我也覺得是這樣,周瑜機智過人,但是度量卻太小。諸葛亮三氣周瑜,雖然并沒這件事,但是這樣寫既寫出了周瑜的才智與心胸狹隘,又襯托出了諸葛亮的才智過人,兩全其美,而且淋漓盡致的刻畫出了周瑜的形象,讓我感到生臨其境,讓我感到一絲遺憾,要是周瑜心胸寬大一些該多好啊。

    最后,三國被司馬懿統(tǒng)一了,司馬懿比周瑜稍聰明一些,而且十分謹(jǐn)慎,而且度量很大,有治國之才,理國之方,讓他統(tǒng)一三國,我覺得也是一個非常好的結(jié)局。

    三國演義學(xué)生優(yōu)先讀后感(通用13篇)篇五

    三國戰(zhàn)亂紛爭,群雄并起,但不可統(tǒng)稱之為英雄。真正的英雄,其志在于平定天下,使天下百姓免受戰(zhàn)火之苦。而那些志在奪得天下,稱帝繼位以求名垂青史者,自私之人爾,不足以論之。

    朝代更替并非時代潮流,百姓安康才是眾望所歸。倘若人民安居樂業(yè),又何必改朝換代?

    三國演義學(xué)生優(yōu)先讀后感(通用13篇)篇六

    我最喜歡讀《三國演義》這本書,里面講的是:東漢末年,朝臣腐敗,劉關(guān)張結(jié)義兄弟,把黃巾軍的得落花流水,十八路諸侯擴(kuò)張地盤,關(guān)羽溫酒斬華雄,曹操官渡勝袁紹,劉備三顧茅蘆,趙云單騎救阿斗等精彩片斷。

    讀了《三國演義》這本書,我最喜歡關(guān)羽,因為他忠肝義膽、一諾千金。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)關(guān)羽一諾千金的`優(yōu)秀品質(zhì),他的這種好品質(zhì),讓我們學(xué)會如何講誠信,做一個正直的人!

    三國演義學(xué)生優(yōu)先讀后感(通用13篇)篇七

    諸葛亮、曹操、劉備、周瑜…一個個個性鮮明的人物,在不多的'兵馬交戰(zhàn)中上演著一個又一個的精彩故事…有些故事中有讓你高興的,有讓你生氣的,又能體會到古代英雄人物的聰明才智,特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服得五體投地。

    三國演義學(xué)生優(yōu)先讀后感(通用13篇)篇八

    今天,我成功地讀完了《三國演義》這一篇名著,因為自從上次買了《三國演義》,一直還沒有來得及讀我實在暑假才讀完的讀了《三國演義》這本書,使我意味深長。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象,把許多人物寫得淋漓盡致,比如說劉備,關(guān)羽,曹操,諸葛亮等。這本書主要寫魏,蜀,吳三國之間發(fā)生的斗爭,這本書從東漢末年一直寫晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產(chǎn)生很深的感受。

    故事的主要內(nèi)容是講劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義,在各個諸侯夾縫中艱難的拼搏、壯大的。劉備覺得自己的才能不夠,三顧茅廬以自己的誠心和耐心,請得了諸葛亮的輔助。孔明先生用自己才智成就了蜀國。關(guān)羽用他的忠心換的了流芳百世的英明!“長板前一聲吼,嚇退百萬曹兵”的張飛有勇有謀!有“即生瑜和生亮”被諸葛亮活活氣死的周瑜,也有一個愿打一個愿挨黃蓋老將軍,“寧我負(fù)天下人,不讓天下人負(fù)我”的曹操等等很多鮮活的人物!描繪出一幅波瀾壯闊的群雄逐鹿偉大場面!

    我最喜歡的是諸葛亮,他的出現(xiàn)使三國變得更有意義,真是進(jìn)入白熱化階段。火燒新野,草船借箭,智取漢中,七擒孟獲,智取三城等都是諸葛亮的"杰作",就連他死了的時候也機關(guān)算盡。我總想著,若無諸葛亮,劉備根本就不可能建立起蜀國,諸葛亮的才華可謂是深不可測。他考慮周到,而且不講私情。他最喜歡用火攻,想當(dāng)初,諸葛亮的隆中對,巧借東風(fēng),寫出師表,六出祁山,七擒孟獲,智退司馬懿無不體現(xiàn)了諸葛亮的機智才華。正是因為如此,我深深的'敬佩這一位先生。

    三國演義是我國四大名著之一,也是我們?nèi)松斜仨毧吹囊槐緯覀儚臅袑W(xué)會了智慧、勇敢于堅持。堅持自己的夢想勇敢的去面對!就一定會成功的。

    三國演義學(xué)生優(yōu)先讀后感(通用13篇)篇九

    近日,我每天都在看《三國演義》。爸爸說:“三國里的故事你都清楚嗎?考考你行嗎?”我心想:不就是什么“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”、“草船借箭”、“諸葛亮三氣周瑜”、“火燒赤壁”……我都知道,有什么難的。于是,我興奮地說:“考吧,考吧,隨便問。”爸爸問:“三國是指哪三個國家呀?”“吳、蜀、魏。真簡單!”我一下子便脫口而出。“他們的'頭是誰啊?”“孫權(quán)、劉備、曹操。”我得意洋洋地說。爸爸接著問:“孫權(quán)和孫策是什么關(guān)系?”我這下有點蒙了,到底是父子關(guān)系還是兄弟關(guān)系呢?總不能點點羅羅,點到誰就是誰吧。爸爸笑著說:“給我問倒了吧?你去弄清楚再告訴我。”他接著又問:“太史慈是什么?”我還沒來得及回答,媽媽就脫口而出:“太子祠那是一座廟!!”我和爸爸捧腹大笑,說:“‘太史慈’他是一個人,一個武將。怎么會是一座廟呢?”再看看奶奶,呆呆的表情,大概她也不知道吧。就這樣,爸爸問,大家答。搞不懂的問題就翻書,或者上網(wǎng)找答案,我們在嘻嘻哈哈、七嘴八舌中度過了一個愉快的夜晚。

    今天我很開心,我希望爸爸媽媽以后多陪我,讓我在開心中長知識,在開心中長大。

    三國演義學(xué)生優(yōu)先讀后感(通用13篇)篇十

    《三國演義》講述了東漢末年到西晉初年的歷史,以蜀漢興亡為主線,寫了東漢末年群雄并戰(zhàn)、三足鼎立直到司馬氏統(tǒng)一三國的故事。讀完這本書,一個個性格鮮明的人物浮現(xiàn)在我的眼前:奸詐狡猾的曹操、赤膽忠心的關(guān)羽、神機妙算的諸葛亮……但令我印象最深刻的是嫉賢妒能的周瑜。

    周瑜見諸葛亮處處略勝一籌,心生嫌疑。在準(zhǔn)備攻打曹操時,便以軍中缺箭為由,限諸葛亮十天時間造好十萬支箭,并立下軍令狀,想借此害死諸葛亮。而足智多謀的諸葛亮卻淡定表示“只用三天”,令在坐的大臣們都為之咋舌,覺得十萬支箭不要說十天,就是三個月也造出來。而諸葛亮不僅通天文,識地理,而且也知奇門,曉陰陽,更擅長行軍作戰(zhàn)中的布陣和兵勢,在三天之前已料定必有大霧可以利用,并在第三天清晨順利向曹操“借”來了十萬只箭。當(dāng)魯肅向周瑜說明諸葛亮取箭之事。周瑜大驚,慨然嘆曰:“孔明神機妙算,我不如他”。由此看出,周瑜心胸狹窄,小肚雞腸,容不下有能之人。

    現(xiàn)實社會中不乏像周瑜這樣的人,究其原因是妒忌心理在作怪。當(dāng)別人不斷努力奮斗,付出了大量的心血,取得了巨大的成功,做出了卓越的貢獻(xiàn),受到大家的敬佩和愛戴時,嫉妒心強的人卻不向他們看齊,不愿努力爭取,不去拼搏奮斗,而是想坐享其成。甚至有的人暗地里嘲笑、破壞,陷害別人。這是一種多么不健康的心理啊,小則危害自己,大則貽誤國家。

    讀了《三國演義》這本書,我明白了這個道理:做人不能懷有妒忌心,要做一個心胸坦蕩、神定氣安的人。

    三國演義學(xué)生優(yōu)先讀后感(通用13篇)篇十一

    三國演義讀后感《三國演義》這部書內(nèi)容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事,周昱晟《三國演義讀后感》。它敘述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國統(tǒng)一為止。描寫了近百年的重大歷史事件及歷史人物的'活動,展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中,我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人,也有像董卓一樣惡貫滿盈的人,更有像周瑜一樣小心眼的人。

    在《三國演義》的人物中我最欣賞的要數(shù)諸葛亮了,他通天文、知地理,不管別人有什么計謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來完成用兵之計。而且,他還是一個大度惜才的人,曾經(jīng)七次生擒孟獲,而每次都因孟獲不服而放走他,直到第七次才使孟獲心服口服而最終投靠了諸葛亮在書中,我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué),用兵如神,這便使周瑜非常的嫉妒,心懷詭計,他把諸葛亮看作是東吳一患,要找借口害他,于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭,這當(dāng)時沒有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬支弓箭,如果完不成就要嚴(yán)懲。但卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識,在三天內(nèi)向曹操"借"了十萬余支箭,出色的完成了任務(wù)。

    讀了《三國演義》我明白了做人就要做像諸葛亮這樣的人,絕對不能做像董卓一樣惡貫滿盈的人,也不能做像周瑜一樣小心眼的人。

    三國演義學(xué)生優(yōu)先讀后感(通用13篇)篇十二

    《三國演義》是一部斷代體古典名著小說,它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句,接著進(jìn)入三國世界。第一句話這樣說到:“話說天下大勢,分久必合,合久必分。”這句話很有道理。周王朝末年七國分爭,六國聯(lián)合抗秦,秦始皇建立的秦帝國滅亡后,楚漢為爭奪天下又交戰(zhàn),又并入于漢……書中還有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來闡述忠、教、仁、義、愛的道理,更是深中人心。它寫的庸主劉禪、狡猾而多智的司馬懿三父子等,這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。

    下印象最深的人物之一,他降漢不降曹、千里走單騎、斬顏良誅文丑、五關(guān)斬六將、水淹七軍,后來又不忘曹操恩情,在華容道義釋曹操。他忠于劉備,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知大哥消息,便不知千里萬里尋找。我認(rèn)為他雖然降了敵,但最后還是回來了,算一種難得可貴的忠,正所謂“身在曹營心在漢”。他就是關(guān)羽,他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

    封建統(tǒng)治時期需要忠臣,需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。他熟知天文地理,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖、空城計、孔明燈、以木偶退司馬懿、錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。他就是諸葛亮,他的所做所為給后人很深的印象。

    他在《三國演義》中被稱為奸雄,可能是因為他的兒子篡漢自立。他說劉備與他是并世英雄,說得劉備都不敢接受,但是他沒有殺劉備,雖然劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了他的大度,也是周瑜做夢也夢不到的。可是周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,認(rèn)為只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。可見周瑜目光短淺,氣量狹小,非英雄也。這也與他形成了鮮明的對比。他還是個實干家,曾經(jīng)行刺董卓,寫詔聚諸侯討伐董卓。他就是曹操,這些使我感到了他的偉大之處。

    按全部來說,三國對我影響很大,愛上了歷史。

    三國演義學(xué)生優(yōu)先讀后感(通用13篇)篇十三

    以前常聽大人講起三國演義的故事,里面曲折的故事情節(jié)一直讓我念念不忘。所以在今年寒假,我無意中發(fā)現(xiàn)書櫥里有一本《三國演義》,便迫不及待的閱讀起來。可我一拿起書,就深深的被里面的故事吸引住了。我仿佛看見了英勇善戰(zhàn)的趙云、足智多謀的周瑜。臨危不懼的關(guān)羽以及擁有強大勢力的曹操。

    這些人物里最讓我難忘的就是諸葛亮了。諸葛亮字孔明,俗稱臥龍先生,家住襄陽隆中臥龍崗,是劉備三顧茅廬請來的。他有勇有謀,聰明過人,曾用計策在三天之內(nèi)從曹操那里借來10萬支箭,讓周瑜自嘆不如。

    有一次,魏軍的司馬懿又侵犯了蜀國,而諸葛亮只擁有36名將士,而他不慌不忙的搬來一張琴,悠然自得的彈起了優(yōu)美的曲子,還讓手下去打開城門,掃地潑水,他的手下像丈二和尚——摸不找頭腦。司馬懿看了,想:諸葛亮向來用兵謹(jǐn)慎,不會冒這么大的險,一定有埋伏。想著想著便下令撤兵。當(dāng)司馬懿明白事情真相時,對天長嘆一聲:“我不如諸葛亮,我不如諸葛亮!”諸葛亮的機智勇敢嚇退了敵人,化解了危機。

    聯(lián)系到我們的生活中,也要像諸葛亮一樣知己知彼,要冷靜的處理事情,不能莽撞。

    讀完三國演義,我的心久久不能平靜,書中曲折的情景和栩栩如生的人物時時浮現(xiàn)在我的眼前。我不禁喜歡上了《三國演義》,有時間我一定還要看看《水滸傳》和《西游記》!

    中國的古代文學(xué)真是璀璨啊!

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    優(yōu)秀的作文應(yīng)該注重語境,注重情感表達(dá)和思想內(nèi)涵的完整性。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和思考。我見過許多的眼神:調(diào)皮的、文靜的,
    讀后感是我們閱讀一本書或一篇文章后,對其中所表達(dá)的思想、感悟和心情的總結(jié)和概括。以下是小編為大家搜集的一些感人故事的讀后感范文,希望能給大家?guī)硪恍┯|動和啟示。
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    優(yōu)秀作文能夠通過言語抒發(fā)情感,表達(dá)作者內(nèi)心世界的復(fù)雜和細(xì)膩。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給你一些寫作的靈感和啟發(fā)。夏天到了,瞌睡蟲王國一片沸騰。
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    優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞藻,更需要有獨特的觀點和深入的思考。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望對大家在寫作中有所啟發(fā)和幫助。烏黑的頭發(fā),圓圓的臉,脂肪
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    優(yōu)秀作文是對作者語言表達(dá)能力、思維邏輯、觀點立意等方面進(jìn)行全面評價的一種重要形式。通過模仿優(yōu)秀作文范文,我們可以加深對優(yōu)秀作文的認(rèn)識和理解,提升自己的寫作能力。
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    優(yōu)秀作文可以通過引用名人名言、歷史典故或適當(dāng)?shù)谋扔鱽碓鰪娢恼碌恼f服力和可讀性。優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個人的思考能力和語言表達(dá)水平。如何
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    幼兒園小班的家長和教師密切合作,共同關(guān)心孩子們的成長和發(fā)展。在以下的幼兒園小班總結(jié)范文中,我們可以看到孩子們在學(xué)習(xí)過程中遇到的挑戰(zhàn)和解決辦法。一、引起幼兒活動興
    優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容豐富、觀點獨特、結(jié)構(gòu)合理、措辭得當(dāng)?shù)确矫姹憩F(xiàn)出色的文章。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到如何運用修辭手法、豐富詞匯和優(yōu)美句式等技巧。
    優(yōu)秀作文可以激發(fā)讀者的閱讀興趣,提供新的思考角度和觀點。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作特點,下面為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供參考。在那里,你不必戴著白色
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    優(yōu)秀作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,讓讀者能夠明確地理解和接受作者的觀點。小編為大家整理了一些獲獎作文的片段,希望能夠給大家展示出什么是真正的優(yōu)秀作文。
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    讀書是一種心靈的享受,而寫讀后感則是將這種享受轉(zhuǎn)化為文字的過程,通過讀后感,我們可以更好地保持對書本的記憶和體會。小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望大家
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    讀后感可以是對書中的情感和感受進(jìn)行自由發(fā)揮和表達(dá),從而與作者進(jìn)行心靈的對話。為了幫助大家更好地寫好讀后感,我們整理了一些優(yōu)秀范文和寫作技巧,供大家參考和學(xué)習(xí)。
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    。姓名:-國籍:中國。無照片。目前所在地:廣州。民族:漢族。戶口所在地:湖南。身材:156cm52kg。。婚姻狀況:已婚。年齡:32歲。。培訓(xùn)認(rèn)證:誠信徽章:。
    范文范本可以幫助我們理清寫作思路,并且提供一些常用的詞匯和句型,使文章更加得體。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┓段姆侗荆┐蠹覅⒖紝W(xué)習(xí),請大家仔細(xì)閱讀。
    主持詞應(yīng)該具備一定的演講能力,能夠以生動和有趣的方式吸引聽眾的注意力。請大家靜心聽取以下幾位嘉賓的分享,從中獲得一些寶貴的人生智慧。合:大家新年好!甲:時光的車
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    租房可以避免房屋負(fù)擔(dān)和長期的房產(chǎn)投資,讓人們更加靈活地選擇居住方式。租房市場的發(fā)展讓租戶有更多選擇的機會,但也需要我們關(guān)注租房過程中的細(xì)節(jié)。甲方(出租方)身份證
    發(fā)言稿是發(fā)言者準(zhǔn)備演講時所撰寫的一篇文章,它能夠幫助我們更好地掌握自己的發(fā)言內(nèi)容。發(fā)言稿的成功與否需要結(jié)合實際情況和演講的效果來判斷,除了參考優(yōu)秀范文,我們也應(yīng)
    心得體會是在一段時間內(nèi)對自己的經(jīng)歷、感悟和體驗進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,通過寫心得體會可以幫助我們更好地反思和總結(jié)自己的成長和進(jìn)步。小編整理了一些精彩的心得
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    月工作總結(jié)是對一個月時間內(nèi)工作表現(xiàn)的概括和總結(jié),有助于回顧自己的工作進(jìn)展和成果。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。自進(jìn)入公司以來
    班級工作計劃應(yīng)該根據(jù)實際情況進(jìn)行動態(tài)調(diào)整,確保計劃的科學(xué)性和針對性。小編為大家整理了一些經(jīng)典的班級工作計劃范文,希望對大家有所幫助。步入了二年級,褪去了剛進(jìn)校門
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    月工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,并提出改進(jìn)的建議,從而不斷提高工作效率和質(zhì)量。這里有一些經(jīng)過精心篩選的月工作總結(jié)范文,它們能夠給你提供寫作思路和參考。
    英語學(xué)習(xí)需要堅持不懈的努力和反復(fù)的練習(xí),才能取得長遠(yuǎn)而穩(wěn)定的進(jìn)步。有志于學(xué)好英語的朋友們不妨參考以下范文,希望能給你們帶來啟發(fā)和幫助。1.1學(xué)英語要沒有捷徑可走
    一個好的教學(xué)計劃應(yīng)該具備目標(biāo)明確、內(nèi)容豐富、方法靈活、評估全面的特點。這些教學(xué)計劃范文包括了教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的篩選和安排、教學(xué)方法和評價的設(shè)計等方面的內(nèi)
    隨著全球化的發(fā)展,使用英語進(jìn)行國際交流已成為現(xiàn)代社會的常態(tài)。以下是一些經(jīng)典的英語總結(jié)范文,希望對大家在寫總結(jié)時有所啟發(fā)。(1)每天記單詞,并復(fù)習(xí)前一天記憶的單詞
    中班教案的評估可以通過觀察、記錄和評價幼兒的學(xué)習(xí)情況來進(jìn)行。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀中班教案范文,供大家參考和借鑒。1、萌發(fā)幼兒對鏡子的好奇心,體驗鏡子游
    班主任工作計劃是指班主任在一段時間內(nèi)對班級管理和學(xué)生發(fā)展等工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的一份書面材料,它對于班級管理和學(xué)生成長具有重要的指導(dǎo)作用。小編為大家搜集了一些成功
    范文范本可以幫助我們培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣和思維方式,提高寫作的效率和質(zhì)量。下面是小編整理的一份范文范本,旨在幫助大家更好地掌握寫作技巧和表達(dá)方式。早在2008年教
    1.講話稿是指在正式場合或特定場所,用口頭形式表達(dá)某種意見、主張或觀點的一種文體。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的講話稿范文,希望可以給大家?guī)盱`感。
    班主任工作計劃能夠幫助班級形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。接下來將分享一些班主任工作計劃的實際案例,希望能給大家提供一些實用的經(jīng)驗。一、班級現(xiàn)狀分析:今
    深入研讀范文范本,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)其中的寫作奧秘,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。借鑒以下這些范文范本的寫作思路和表達(dá)方式,相信您的文章會更加出眾和引人注目。隨著時代的進(jìn)步
    學(xué)期工作計劃是提高學(xué)習(xí)和工作效果的重要保障,促進(jìn)全面發(fā)展。接下來,小編將為大家介紹一些成功的學(xué)期工作計劃案例,希望能給大家提供一些借鑒和參考。教研組通俗點就是“
    中班教案是中班教師為了促使幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成和鞏固,編寫的教學(xué)工具。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考和借鑒。一、設(shè)計思路:“騎自行車”是小朋友最喜
    在寫心得體會時,我們可以回顧所學(xué)知識或工作經(jīng)歷,思考自己的成長和不足。以下是一些關(guān)于心得體會的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和思路。《草房子》——曹文軒
    培訓(xùn)心得的目的是反思和總結(jié)自己在培訓(xùn)過程中的收獲和成長。接下來,我們一起來閱讀一些精彩的培訓(xùn)心得范文,領(lǐng)略不同作者的感悟和思考。沉浸在來大學(xué)的喜悅中,半年就這樣
    教案中應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法和教學(xué)評價等要素。以下是一些經(jīng)過教育專家驗證的小學(xué)教案范本,希望對您有所啟發(fā)。1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡單處
    教師在編寫大班教案時應(yīng)該充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格,靈活調(diào)整教學(xué)方法和形式。教案中的教學(xué)資源豐富多樣,如圖片、音頻、視頻等,幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。
    新年即將來臨,是時候為自己定下新的目標(biāo)并總結(jié)一下過去的努力了。以下是一些關(guān)于新年總結(jié)的優(yōu)秀文章,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。師:“瞧,誰來了?”幼:“小狗”。師
    大班教案是教師進(jìn)行課堂教學(xué)前所制定的教學(xué)計劃和指導(dǎo)方案。以下是一些注重游戲和互動的大班教案案例,它們可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。1、積極參與集體討論活動。2
    教學(xué)管理是指教師在教學(xué)過程中對教室秩序、學(xué)生紀(jì)律、作業(yè)布置和協(xié)作溝通等方面的管理工作。接下來是小編為大家整理的一年級教案范文,包括各個學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和活動安排。
    通過制定活動方案,我們可以更好地分配資源和管理風(fēng)險。活動方案C:定期舉辦的主題講座,邀請行業(yè)專家分享經(jīng)驗和知識,提供員工學(xué)習(xí)和成長的機會。一年一度的“六一”國際
    優(yōu)秀作文不只是字句通順,而是需要能引起讀者共鳴,給讀者一種獨特的思考和感受。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給你一些寫作的靈感。今天,我看了2011年感動中國
    通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地提升自己的思維能力和問題解決能力。隨后,我們將分享一些寫作心得體會的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。今天有幸收聽收看習(xí)近
    主持詞應(yīng)該根據(jù)不同的場合和活動形式來進(jìn)行靈活調(diào)整,以使其更加貼切。以下是一些優(yōu)秀主持人的演講片段,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。大家晚上好!1男:涼風(fēng)桂花香
    范文范本是一種學(xué)習(xí)的資源,通過閱讀和研究范本,我們可以吸取他人的經(jīng)驗和智慧。以下是小編為大家搜集的一些精選范文范本,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。3、值日用具文明使用,用
    讀后感是我最喜歡寫的一種作文形式,它可以幫助我回顧和總結(jié)閱讀的收獲。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。前不久,在老師的指
    優(yōu)秀作文需要有獨特的觀點和深刻的思考,它能夠反映出作者的個性和人生觀。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文參考,希望能夠給大家?guī)韺懽鞯撵`感和思路。梳子是歌者,頭
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