讀書的幸福四年級(jí)（熱門16篇）篇一
不要想能白頭到什么時(shí)候，
相偎相依，
慢慢走到生命的盡頭。
午夜夢(mèng)回的時(shí)候，
是你驅(qū)散了夜的孤獨(dú)，
委屈難過(guò)的時(shí)候，
是你趕走了悲傷的情緒，
孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，
是你撫慰了脆弱的心靈。
你是那冬日里的.一縷陽(yáng)光，
暖暖的化解冰冷的心房，
你是春天里的一場(chǎng)春雨，
滋潤(rùn)了干旱枯竭的心田，
你是夏日里的一陣微風(fēng)，
帶走了煩躁不安的思緒，
你是秋日里的一片金黃，
給娛樂(lè)繼續(xù)向前的動(dòng)力。
有了你的生活多姿多彩，
有了你的時(shí)光幸福無(wú)限，
時(shí)間印證了久久不變的真理，
我的最美年華遇見(jiàn)了你，
讓我知道了幸福的滋味，
讓我了解的愛(ài)情的甜蜜。
有你的世界不再黑白，
有你的日子不再乏味，
感謝上天讓你來(lái)到了我的身邊，
給我了甜蜜的瞬間。
微笑著看著你熟睡的笑臉，
那幸福的感覺(jué)真的無(wú)法成言。
執(zhí)子之手的時(shí)候，
與子偕老的諾言，
走著我們幸福的路，
直到永遠(yuǎn)。
讀書的幸福四年級(jí)（熱門16篇）篇二
每一次看到你，都感到親切；每一次看到你，都感到愉悅，內(nèi)心充滿著無(wú)窮的力量。你的內(nèi)心充滿了知識(shí)，一眼望不到盡頭。
因?yàn)槟悖冶霍斞傅木袼鄯Ｃ鎸?duì)國(guó)破山河碎的中國(guó)時(shí)局，讓這個(gè)一心為民的靈魂再也按捺不住，毅然棄醫(yī)從文。《吶喊》是他的憤怒，《彷徨》是他的憂愁。從你身上，我讀出了魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的豪情壯志。
因?yàn)槟悖冶荒莻€(gè)魅力而又遺憾的故事所震撼。小美人魚的故事，引發(fā)了我無(wú)數(shù)感慨。最終，王子與小美人魚沒(méi)有幸福地生活在一起，很遺憾。可如果是完美的結(jié)局，人們或許會(huì)感到俗套，小美人魚的故事讓我認(rèn)識(shí)到遺憾也是一種美麗。那個(gè)美麗而又善良的小美人魚，讓我冰涼的心尋回一絲感動(dòng)，找到一絲溫暖。
因?yàn)槟悖医Y(jié)識(shí)了林黛玉。本花一般的女子，卻引出了千古的詩(shī)篇――――《葬花吟》，一曲《葬花吟》，陪葬的是多少淚多少澆愁的酒呀！那個(gè)時(shí)代、那個(gè)社會(huì)帶給她的，終是“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人之兩不知”的感慨，終是為一個(gè)癡情公子造成的“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的悲慘結(jié)局。讀《紅樓夢(mèng)》，我敬佩林黛玉的才情。
因?yàn)槟悖抑懒饲！伴L(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，昏庸的楚國(guó)國(guó)君，讓愛(ài)國(guó)志士悲憤感嘆。屈原的愛(ài)國(guó)情懷，是值得人們學(xué)習(xí)的。從《離騷》中，我記住了汩江畔屈原的憂國(guó)憂民情懷。
閑暇午后，落日黃昏，夜靜人寄的時(shí)候，我喜歡捧著你，細(xì)細(xì)品味，那種感覺(jué)濃郁而又清新，樸素而又華麗。
一路有你――――我的摯愛(ài)朋友，書―――――的陪伴，我不斷前行，漸漸長(zhǎng)大。
讀書的幸福四年級(jí)（熱門16篇）篇三
生活在新時(shí)代的我們，不愁吃，不愁穿，還有許多好玩的玩具。可是在爸爸媽媽小時(shí)候，他們是怎么樣的呢？下面，讓我們走進(jìn)林海音，走進(jìn)她的竊讀生活，看她是怎么幸福的讀書。
下學(xué)了，作者急匆匆的從學(xué)校趕到書店，“急匆匆”和“趕”，都讓我們感到了作者的迫不及待。接著是“跨”進(jìn)店門，“踮”起腳尖，從大人的腋下“鉆”過(guò)去。這一系列的動(dòng)作，都讓我們感到作者的迫不及待去讀書和為了不讓書店老板發(fā)現(xiàn)自己只讀不買，把自己趕出店門的心情。想想自己，在班里供我們借閱的圖書有80多本，家里還有兩個(gè)小書柜。所以不必?fù)?dān)心沒(méi)有書讀，也不用擔(dān)心沒(méi)有好書讀。但是我還經(jīng)常挑揀趣味性強(qiáng)的書讀，而不能沉下心去讀一些自然科學(xué)圖書，讓那些自然科學(xué)書躺在家里睡大覺(jué)，以后我要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開(kāi)闊視野。
“急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。”把自己比作餓狼，把書比作一只鮮美的小羊，恰當(dāng)?shù)谋扔鳎憩F(xiàn)出了作者對(duì)書的渴望。我很佩服林海音在困苦的環(huán)境下去讀書，她的故事使我震驚，支撐她讀書的支柱是什么呢？我想在課文中找到答案。最后，國(guó)文老師的話讓我深思了很久“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。”我查了查資料，吃飯指的是身體的需求，讀書則是指精神的成長(zhǎng)，心靈的成長(zhǎng)。讀書哺育的是靈魂，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康的人。哦，原來(lái)人的成長(zhǎng)還需要一種精神，這種精神是怎么培養(yǎng)出來(lái)的，它就在書的世界中，書的世界可以使我們變的堅(jiān)強(qiáng)，可以讓我們戰(zhàn)勝任何困難和貧窮。無(wú)論在什么樣的環(huán)境中，在書的世界里任何人都是平等的、快樂(lè)的，它滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。我很佩服林海音那種爭(zhēng)分奪秒的去讀書爭(zhēng)取時(shí)間去讀書的精神，以至于在亂哄哄的書店都不會(huì)受到影響。我在讀有些科普知識(shí)或其他的知識(shí)片段，我有時(shí)就是走馬觀花，看過(guò)去就完事了，主要內(nèi)容一問(wèn)三不知，腦袋里空空如也，像一個(gè)被掏了瓤的西瓜，只剩了皮兒。我以后要認(rèn)真的去讀書。
我雖然是個(gè)小書迷，把讀書作為樂(lè)趣，但是我今天才真正知道我們能在這么寬松的環(huán)境下讀書是多么的幸福。林海音的愛(ài)書給童年插上了展翅高飛的翅膀，所以，我希望大家能以書為友，它像是一個(gè)豐富的寶庫(kù)，會(huì)給我們打開(kāi)一個(gè)美好的精神世界。就讓我們一起以書為伴，以書為友來(lái)幸福的讀書吧！
讀書的幸福四年級(jí)（熱門16篇）篇四
我有一個(gè)溫暖漂亮的小房間。雖然很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單，但是里面的一切都是我喜歡的東西，我很喜歡。
小時(shí)候看姐姐用鉛筆寫字。她經(jīng)常寫錯(cuò)，用橡皮擦把錯(cuò)字擦了兩三遍才全沒(méi)了！我想：真的有那么神奇嗎？于是，我抓起墻上的鉛筆……卻擦不掉！我對(duì)自己說(shuō)：“姐姐有魔法嗎？”姐姐問(wèn)：“你們?cè)卩止臼裁矗俊蔽腋阏f(shuō)了剛才發(fā)生的事，妹妹笑著說(shuō)：“下次別做這種傻事了！”
直到今天，墻上的“胡子”還在飄。在我看來(lái)，這是一部?jī)?yōu)秀的作品。看到就笑！
在小房間里，我留下了更多我成長(zhǎng)的足跡。每當(dāng)太陽(yáng)從冉冉東部升起，《青春序曲》、《八月桂花遍地開(kāi)》等小提琴曲就向四個(gè)方向漂移；夕陽(yáng)西下，我的小書桌上成功創(chuàng)作出雄渾的書法作品；在夜燈下，我會(huì)靜靜地讀中外名著。現(xiàn)在走進(jìn)我的小房間，一目了然，里面有我九歲時(shí)寫的書法作品，有我十歲時(shí)作文“優(yōu)秀作品獎(jiǎng)”證書，有我十一歲時(shí)的二十張彩色銀杏卡.我?guī)缀跛谐砷L(zhǎng)中的“杰作”都在我的名單上，所以很多人把我的小房間稱為“成長(zhǎng)記錄屋”
現(xiàn)在，通過(guò)我的精心打扮，整個(gè)房間變得五顏六色。每天太陽(yáng)一出來(lái)，我的房間就充滿了溫暖、光明和芬芳。春天，會(huì)有麻雀光顧窗臺(tái)，覓食我精心為它們準(zhǔn)備的零食……這是我甜美可愛(ài)的小房間，我的天堂！
讀書的幸福四年級(jí)（熱門16篇）篇五
很久很久以前，從別人的嘴里，從老師不屑的眼神中，蘇小小就知道——他是傻子。
他是傻子，所以所謂的“規(guī)則”也就對(duì)他失去了意義。蘇小小想：我是傻子，所以就要做個(gè)好傻子。他記得他媽說(shuō)過(guò)：“干一行，愛(ài)一行。”蘇小小對(duì)此深信不疑。
所以啊，就在第二天，蘇小小走上講臺(tái)，這是他第一次上臺(tái)，好緊張啊。蘇小小清了清嗓子，對(duì)著臺(tái)下那群目瞪口呆的同學(xué)大喊——“我-不-是-傻-子……”
教室的回音效果真不錯(cuò)，這句話少說(shuō)在空氣中也回響了三次。一次兩秒，一共五秒。之所以不是六秒，是因?yàn)榈诹腴_(kāi)始時(shí)同學(xué)們已經(jīng)笑翻了。大家都笑了，蘇小小想自己不笑就是不給面子啊，所以他也笑了。事后阿花告訴蘇小小，當(dāng)時(shí)就她笑得最燦爛，像個(gè)傻子。
到現(xiàn)在為止，連蘇小小自己竟也不知道自己是不是傻子了。別人依然那么叫著。
掙扎后，幾經(jīng)掙扎后，蘇小小好像真成了傻子了，說(shuō)實(shí)話，蘇小小似乎愛(ài)上這個(gè)稱呼了。他可以不用寫作業(yè)，因?yàn)樗巧底樱凰梢圆簧险n，因?yàn)樗巧底樱凰梢圆焕頃?huì)媽媽的眼淚，因?yàn)樗巧底勇铮?/p>
小學(xué)的日子消逝殆盡，傻子即將走進(jìn)初中之門。蘇小小清楚地記得入學(xué)那會(huì)兒，他媽天天往春田一中跑，回家了還哭，蘇小小就對(duì)她說(shuō)“得了吧，傻子自己會(huì)給自己找個(gè)好初中的。”因?yàn)檫@句話，蘇小小天天坐在春田一中的門口，手中高舉；傻子也有求學(xué)欲。
就這樣，他坐了三天，校長(zhǎng)居然同意了。蘇小小上初中了。
開(kāi)學(xué)第一天，數(shù)學(xué)老師讓大家隨意提問(wèn)，鬼使神差，蘇小小舉起了手，“老師，怎么證明零點(diǎn)九的無(wú)限次循環(huán)等于一？”“呃……這個(gè)，這個(gè)……”
又一次鬼使神差，蘇小小走到黑板面前，刷刷刷幾秒鐘，兩步的公式，得證。
走下講臺(tái)，教室里靜的叫人心神俱馳。從那以后，蘇小小不再被人喚作傻子，雖然他已習(xí)慣上這個(gè)稱呼，以及這個(gè)稱呼所帶來(lái)的福利。他開(kāi)始寫作業(yè)；他開(kāi)始不遲到，不曠課；他也會(huì)安慰無(wú)端流淚的媽媽，他開(kāi)始了一個(gè)人的正常生活。
不過(guò)，說(shuō)實(shí)話，他不想這么做，做個(gè)人，好累。還不如傻子！
所以一個(gè)計(jì)劃浮現(xiàn)在蘇小小的腦海里，天知道這個(gè)計(jì)劃有多完美。
中考過(guò)去了，普天同慶。
“嗨，你感覺(jué)有多少分考啊？”班主任摸著蘇小小的頭問(wèn)。
“二百五吧。”蘇小小摸著自己的頭回答。
很好，全班就他估分估得一分不差，整整二百五十分，滿滿二百五十分。完美的分?jǐn)?shù)，一個(gè)傻子的造化。
一切都在掌握之中。
來(lái)到春田一高，這也是蘇小小的計(jì)劃之一。
在這里，他懂得了破壞性的言論要建設(shè)性的說(shuō)。他將欺騙了他十多年的名人名言，在開(kāi)學(xué)的頭一天，將其全部摘下。也便開(kāi)始了全新的高中生活。
數(shù)學(xué)課，“蘇小小同學(xué)，一加一等于幾？”“等于二”“很好，那一加二呢？”“等于二”“坐下！”
語(yǔ)文課，“蘇同學(xué)，初唐四杰是誰(shuí)？”“我，我，我和我（非口吃……）”“坐下！”
化學(xué)課，“蘇同學(xué)，元素為什么會(huì)有周期性的變化？”“因?yàn)樗麄兪巧底印！薄白拢 ?/p>
各科老師都對(duì)他很無(wú)奈，他們甚至懷疑中考那二百五十分是不是這小子作弊得來(lái)的。不過(guò)，他們很快就打消了這個(gè)念頭，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)，作弊這種高難度的行為，蘇小小根本做不到。
一切都在掌握之中！
天知道這個(gè)計(jì)劃有多完美！
吉林省延吉市第三高級(jí)中學(xué)高三王遵義。
讀書的幸福四年級(jí)（熱門16篇）篇六
很多人不明白幸福是什么?其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于幸福的四年級(jí)。
作文。
希望能夠幫助到你們。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，天氣晴朗的一個(gè)早晨，只聽(tīng)外面奶奶地叫聲：“悅悅!悅悅!快起床了，太陽(yáng)都曬屁股了。”我揉了揉眼睛，沒(méi)精打采地回答道：“我，我知道了。”我慢慢吞吞地穿著衣服，然后刷牙洗臉，接著我走到了飯桌上坐下，奶奶看見(jiàn)了，馬上走到廚房間里，拿起了一個(gè)碗，然后用勺子把飯打在碗里，小心翼翼的端在我面前，說(shuō)：“吃吧!”我吃了一口后，覺(jué)得飯挺好吃的，就問(wèn)媽媽：“媽媽，這個(gè)飯是誰(shuí)燒的呀!怎么這么好吃啊!”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“是奶奶燒的。”我一聽(tīng)，心里想到，原來(lái)是奶奶燒的，奶奶好辛苦呀，她這么早地起了床，給我們做這么好吃的飯。我手里拿著香噴噴的飯，覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子。
啊!幸福是什么，幸福無(wú)處不在，只要你細(xì)心地去感受，你就一定會(huì)體會(huì)到幸福了。
生活，就像是一個(gè)奇妙的匣子，里面鑲滿了快樂(lè)、煩惱、委屈、幸福、傷心的一個(gè)個(gè)珍珠。每個(gè)人，都有這樣的一個(gè)匣子，都有屬于自己最大的珍珠。而我認(rèn)為，我最大的珍珠就是幸福。
聽(tīng)爸爸媽媽講，我八九歲的時(shí)候是最任性的時(shí)候，經(jīng)常發(fā)脾氣，貪玩，而這么多的任性，卻因?yàn)橐患虑槎淖兞宋摇?/p>
開(kāi)學(xué)前幾天，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，我的房間很靠西面。
一天早上，一陣?yán)滹L(fēng)像幾支利箭從窗外射進(jìn)來(lái)，使我打了個(gè)冷顫。這時(shí)，房門被輕輕打開(kāi)。我急忙閉上眼睛，轉(zhuǎn)過(guò)身去，假裝還在睡覺(jué)中。突然，我感覺(jué)蓋在身上的毯子重了一點(diǎn)，我微微張開(kāi)了眼睛，一看，原來(lái)是媽媽又為我蓋上了一條毯子。我又轉(zhuǎn)過(guò)去，面向媽媽，瞇著眼睛。媽媽坐在我身旁，輕輕拿起我的手，放進(jìn)被子里，然后起身，走到窗戶邊把窗戶關(guān)小了一點(diǎn)。
我揉揉眼睛，假裝剛睡醒，媽媽看見(jiàn)我醒了，輕輕地說(shuō)：“我吵醒你了嗎?現(xiàn)在還早著呢，繼續(xù)睡吧，媽媽要下去洗衣服了。”我一看墻上，媽呀!才五點(diǎn)半呢!媽媽這么早就起來(lái)洗衣服了，真累……“媽媽!等一下!我去幫您一起洗!”見(jiàn)媽媽轉(zhuǎn)身就要走，我急忙叫住媽媽。媽媽露出幸福的笑容：“不要了，你多睡會(huì)兒吧。”
媽媽說(shuō)的話沒(méi)起作用，我還是堅(jiān)持要幫媽媽一起洗，無(wú)奈，媽媽只好點(diǎn)頭答應(yīng)。幫媽媽洗衣服時(shí)，看著媽媽省力多了，露出了笑容，這時(shí)，我感覺(jué)好幸福!
幸福其實(shí)就這么簡(jiǎn)單!
讀書的幸福四年級(jí)（熱門16篇）篇七
在無(wú)邊無(wú)際的太平洋里,生活著許多海豚，一條名叫西里的海豚被人們捉到體育館，結(jié)束了幸福的生活。西里被人們關(guān)進(jìn)了一個(gè)小小的水池，小小的空間讓她感到了失去自由的痛苦。每天，西里都要給客人表演，從水里跳出來(lái)，穿過(guò)幾個(gè)圈，再回到那小小的水池里。她表演得很好，總是得到觀眾們雷鳴般的掌聲和美麗的鮮花。
人們都認(rèn)為她是世界上最幸福的海豚，可她不這么認(rèn)為，每天都在傷心的哭泣，為失去了自由而感到難過(guò)，有幾次她甚至想到了死，掙扎到水邊企圖自殺的她被守著它的工作人員粗暴地推下了水池。她想死也死不了。生活得更加痛苦。一天，一個(gè)小男孩去看了她的表演，四目相對(duì)的一剎那，小男孩感受到了她的絕望，回家后，小男孩就在想怎樣把海豚救出來(lái)，讓她回到大海呢？小男孩想啊想，想出了一個(gè)又一個(gè)辦法，又否定了一個(gè)又一個(gè)辦法。
后來(lái)，他想到了帶上自己的小狗，讓小狗引開(kāi)體育館的工作人員，就可以把她救出來(lái)了。那天夜里，小男孩進(jìn)了體育館，把海豚抱了起來(lái)，跑向大海，心跳加速的聲音在靜靜的夜里顯得那么清晰。她被放回了大海。海豚自由了，從此她快樂(lè)幸福地生活著，只要小男孩一去大海邊，她就會(huì)在海上給小男孩表演，那舞姿是那么的自然，那么得優(yōu)美，那是她表達(dá)幸福的方式。自由是幸福的前提。
讀書的幸福四年級(jí)（熱門16篇）篇八
寒假里，爸爸想帶我回老家看爺爺，可我卻不大愿意，因?yàn)樵谛r(shí)候的記憶里，通往爺爺家的是一條又臟又臭的馬路，彎彎曲曲，凹凸不平，兩旁是沒(méi)有人清理的垃圾，蒼蠅嗡嗡作響。坐在車上一路顛簸，即使是靠在媽媽懷里，我也一點(diǎn)都不舒服……最后，我還是上了車，因?yàn)槲蚁霠敔斄恕?/p>
車子駛出縣城，來(lái)到了鄉(xiāng)村。我從車窗往外看，呀！變了，變了！這里一定來(lái)了畫家，原來(lái)那條彎曲不平的水泥路已繪成了寬闊平坦的大公路，護(hù)欄兩側(cè)綠樹(shù)成蔭，繁花似錦；這里一定來(lái)了音樂(lè)家，搖下車窗，陣陣悅耳的鳥鳴聲，伴隨著叮叮咚咚的溪水聲……好一場(chǎng)大自然的演奏會(huì)。清新的空氣迎面撲來(lái)，我喜歡極了，恨不得把整個(gè)身子探出窗外。爸爸制止了我，說(shuō)：“瞧，剛才還不想來(lái)這，現(xiàn)在卻快活得像小鳥一樣。”這時(shí)，我的好奇心來(lái)了，以前那條狹窄的水泥路變成了寬闊的柏油路，那爸爸小時(shí)候上學(xué)回家的路是什么樣的呢？于是我就問(wèn)爸爸。爸爸回答說(shuō)：“我小時(shí)候啊，這是一條坑坑洼洼的石子路，一到雨天，避讓不及的車子，濺的我滿身泥水，石子打滑，你爸我還在上面摔過(guò)好幾次跟頭呢！”聽(tīng)了爸爸的話，我格格的笑了起來(lái)。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我們就到了爺爺家，爺爺正倚在老槐樹(shù)下等我們呢。我像小鳥似的奔向爺爺。飯后，眨巴著雙眼，我也問(wèn)起了爺爺：“爺爺，爺爺，爸爸說(shuō)他以前經(jīng)常在路上摔跟頭，那你呢？”爺爺微微一笑，說(shuō)：“我小時(shí)候啊，沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)啊，就是每天上山砍柴，放牛，走的是一條黃土小路。路旁藏滿荊棘，不小心就會(huì)刺的你哇哇大叫。雨天，那條小路積了很多水，到處都是水坑，一不小心就會(huì)滑倒掉坑里，可嚇人了，遇上艷陽(yáng)天，路上的塵土經(jīng)過(guò)暴曬便漫天飛舞，大家苦不堪言啊”呀！原來(lái)爺爺小時(shí)候的回家路更嚇人呢！
時(shí)間飛快，我和爸爸媽媽又踏上了寬闊平坦的回家路。路上，我心里想：小小的路，還真是大大地變化啊！相信，這里將會(huì)是一道更加亮麗的風(fēng)景線！
讀書的幸福四年級(jí)（熱門16篇）篇九
幸福隨處可見(jiàn)，在公交車站上有人讓座，便是幸福;在寒冷的冬夜有人為你蓋上被褥是幸福;在你饑餓的時(shí)候有人給你一頓大餐是幸福……今天讓我來(lái)講述一份別樣的幸福。
故事要從去年的暑假說(shuō)起，我外出游玩，回來(lái)時(shí)，朋友們叫我為他們買禮物，我因時(shí)間來(lái)不及就沒(méi)有買到禮物，但他們依然不肯罷休，我便去超市，為他們買禮物。
我從一樓走回二樓，仍不見(jiàn)媽媽的蹤影，我急得快哭了:媽媽，你在哪兒?我找不到你了，你快出來(lái)吧!我好害怕啊!我只有一個(gè)人，周圍的人我也不認(rèn)識(shí)，怎么辦啊!我又在超市里找了幾回，媽媽依舊沒(méi)有出現(xiàn)。
我失落地走出超市，看著外面的高樓大廈，卻沒(méi)有一個(gè)可以讓我躲避的地方，看著外面那些有說(shuō)有笑的三口之家，卻沒(méi)有一個(gè)是我的媽媽。
讀書的幸福四年級(jí)（熱門16篇）篇十
提起幸福，一個(gè)個(gè)熟悉的畫面就會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)，母親冒雨來(lái)接我，老師溫柔的教導(dǎo)，同學(xué)間互相的關(guān)心，無(wú)時(shí)無(wú)刻，幸福無(wú)處不在。
周六的午后十分靜謐，廚房里傳來(lái)輕微的響動(dòng)，我起身去探個(gè)究竟，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)了廚房，爸爸沐浴在一片燦爛里，他依靠著水池在認(rèn)真地?cái)[弄著什么？我走近一看，數(shù)十只蝦整整齊齊的躺在盆子里，他的手中還捏著一只蝦，聽(tīng)見(jiàn)聲音，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)臉說(shuō)：醒了，不再睡會(huì)兒我搖搖頭，陽(yáng)光照在他的臉上，濃黑的眉毛，舒展著，眼眸上悄然熏上一層暖色。
我站在他旁邊看他熟練的剝蝦，只見(jiàn)他一只手?jǐn)n住蝦身，另一手捏住蝦頭，猛一拽，那透明的蝦頭便脫落下來(lái)，接著他用剪刀在蝦背上剪個(gè)口子，用牙簽將黑色的線挑出來(lái)，爸爸的手靈活地翻飛，熟練地剝了一只又一只。
爸爸終于把蝦剝完了，直起背時(shí)有略微的停頓。我忍不住疑惑地問(wèn)爸：你剝他們干什么？誰(shuí)吃誰(shuí)剝就好了，怪麻煩的他沒(méi)有回答將手洗凈擦干，輕輕拍了拍我的頭說(shuō)：這樣你吃的時(shí)候豈不是更方便說(shuō)完便離開(kāi)了，我卻愣在那里，爸爸耗費(fèi)這么長(zhǎng)的時(shí)間，只是為了我的'方便，他什么事兒都為我著想！
回到廚房去看那些蝦，晶瑩的蝦身反射著溫暖的光，使我的整顆心靈也一片燦爛，我沐浴在父愛(ài)里，濕了面孔！
讀書的幸福四年級(jí)（熱門16篇）篇十一
“媽媽，我不想再堅(jiān)持學(xué)習(xí)了！”我已經(jīng)第三次向媽媽訴苦，別讓我再上美術(shù)興趣小組了！“再堅(jiān)持一下！在接近目標(biāo)時(shí)，你不要回頭。這就像是爬山，堅(jiān)持爬過(guò)這個(gè)山頭，你就會(huì)看到別樣的風(fēng)景。”媽媽邊說(shuō)邊把我送進(jìn)了教室。
課上，老師鼓勵(lì)我們一定要對(duì)自己充滿信心，才會(huì)成功。我想：不就是自信嗎，誰(shuí)都可以，便心不在焉地畫起來(lái)。可現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，看著別人一張張優(yōu)美的畫卷，可看著自己那支離破碎的畫面，自信心從五顆星降到了零顆星。但想起老師和媽媽的話，便又努力地畫起來(lái)。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力和堅(jiān)持，我越來(lái)越自信，繪畫水平也慢慢提高了。那一節(jié)課上，老師興奮地舉起我的畫，說(shuō)道：“陳彥君的這幅畫層次感比較強(qiáng)，大家看，近處的山村和遠(yuǎn)處的群山，形成了明顯的對(duì)比，使畫面有視覺(jué)的沖擊力……”我看到了努力的成果，快樂(lè)得像一只小鳥，腳下仿佛踩著一朵幸福的云朵，笑得合不攏嘴，小伙伴們一下子向我投來(lái)了羨慕、贊美的目光，我激動(dòng)得好像心中有小球在跳來(lái)跳去。
幾個(gè)月后，一本紅紅的獎(jiǎng)狀從安徽飛過(guò)來(lái)，我的畫獲得了“大美中國(guó)”少兒美術(shù)比賽二等獎(jiǎng)。此刻，我的心像一壺剛燒開(kāi)的沸騰的水一樣，激動(dòng)得要溢出來(lái)，高興得張大嘴巴“哈哈”大笑。
一分耕耘，一份收獲。只要你自信了，堅(jiān)持了，它會(huì)讓你變得很幸福！
讀書的幸福四年級(jí)（熱門16篇）篇十二
幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問(wèn)，在尋找。
其實(shí)，幸福就是父母給你的一次關(guān)心，老師給你贊許的目光，你給別人的一次喝彩，你對(duì)別人的一次寬容......我，就是幸福的。
記得那一天，媽媽看我洗完后的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，就說(shuō)：“明天早上，我?guī)湍憬夘^發(fā)吧。”我高興了一個(gè)晚上。第二天一早，我吃完飯，來(lái)到媽媽的跟前。媽媽先抓起我全部的頭發(fā)，用梳子把頭發(fā)輕輕地梳直，看著鏡子中的媽媽，面帶笑容，一個(gè)個(gè)動(dòng)作是那么地熟悉。
我的頭發(fā)很快綁好了，媽媽把我的頭發(fā)綁得高高的，她跟我說(shuō)：“女孩子，頭發(fā)就是要綁得高一點(diǎn)才好看，綁得高，顯得活潑。綁得低，跟個(gè)老太婆似的。”望著鏡中溫柔的媽媽和扎好頭發(fā)的我，一股熱流涌上了我的心頭，我多么希望時(shí)間就在此刻停住。
雖然，媽媽只是幫我綁了個(gè)頭發(fā)，但我十分開(kāi)心。媽媽現(xiàn)在工作那么忙，沒(méi)有時(shí)間親自照看我們姐弟，可是媽媽總是在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)陪陪我們，我覺(jué)得能做媽媽的女兒是我這輩子最幸福的事。
讀書的幸福四年級(jí)（熱門16篇）篇十三
以前，我認(rèn)為幸福就是天天過(guò)生日，這樣每天都可以有好吃的，每天都有生日禮物。直到那一天，我對(duì)幸福有了新的定義。
那一天，下著蒙蒙細(xì)雨，我來(lái)到福利院，參加義賣活動(dòng)。我將自己的玩具和有一些書本，整整齊齊地?cái)[放好，不一會(huì)，就賣了十幾元錢，我將這些錢放到捐贈(zèng)箱里，捐給兒童福利院的孩子們。捐獻(xiàn)過(guò)以后，媽媽帶我來(lái)到福利院的公寓樓里，看望這些孩子們。
走到樓上，我看到在一間屋子里，有五六個(gè)小朋友，有一個(gè)殘疾的小朋友身體扭曲地坐在輪椅上，只能靠輪椅來(lái)行走；有兩個(gè)小朋友坐在地上，只會(huì)看著我們傻傻地笑，不會(huì)做任何事情；還有一個(gè)少了一只手臂。看著這些孩子們，我的眼眶濕潤(rùn)了。這些孩子雖然有阿姨照顧，但他們沒(méi)有爸爸媽媽的愛(ài)。他們不能自由自在地奔跑，不能做自己想做做的事情，不能像正常人一樣去想去的地方，讀想讀的書。
讀書的幸福四年級(jí)（熱門16篇）篇十四
上心理課時(shí)，老師問(wèn)我們：“幸福是什么？”是呀，幸福是什么？我陷入深深的沉思中，并把這個(gè)問(wèn)題牢記在心里。回到家里，我用這個(gè)問(wèn)題來(lái)問(wèn)我的家人。
我問(wèn)正在做飯的爸爸，爸爸仔細(xì)地?cái)[完盤，微笑地告訴我：“我覺(jué)得幸福就是付出得到了回報(bào)。你看，我在工作中的勞動(dòng)得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這就是幸福；回家做飯，看著你和媽媽吃得那么香，這也是幸福。”爸爸看著自己手中的菜，一臉滿足。是呀，自己付出勞動(dòng)之后，得到了他人的肯定，收獲了應(yīng)得的成果，原來(lái)這就是幸福。
原來(lái)，收獲成果是幸福；擁有溫馨快樂(lè)的家是幸福；做自己喜歡的事情也是幸福……幸福還存在于很多很多的小事中，只要我們用心去體會(huì)，就會(huì)找到屬于自己的幸福！
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讀書的幸福四年級(jí)（熱門16篇）篇十五
期待是力量，期待是信念。人生有了期待，人生便也有了期盼。我覺(jué)得自己的人生很精彩，全憑每天那小小的期待。
我看見(jiàn)過(guò)一個(gè)穿著時(shí)尚的女人，她渾身上下都是名牌，身上的珠寶發(fā)出耀眼的光芒。她美麗、富有，這就是我期待的幸福嗎？不是，用金錢打造的幸福太膚淺，這不是我所要的。我悄悄地從她的身邊走過(guò)，走進(jìn)了金碧輝煌的城堡，看見(jiàn)了美麗、高貴的公主正在打扮。她們穿的、用的都是最高貴的衣服和化妝品，這就是我期待的幸福嗎？不，這些奢華的消費(fèi)是百姓的汗水，在自己快樂(lè)的同時(shí)卻沒(méi)有想到他人的痛苦，這種幸福是我所不齒的。
走啊走，我來(lái)到了一塊麥田旁，看見(jiàn)一位面朝黃土背朝天的老農(nóng)正在勞作，為了收獲金黃的麥粒，他在播撒著汗滴。我嗅到了他身上的那股泥土的氣息。我心底歡快地喊：“啊，這就是我想要的幸福！”
繼續(xù)往前走，我又看見(jiàn)了救死扶傷、不講報(bào)酬的醫(yī)生，看見(jiàn)了在大山里教孩子讀書的志愿者，看見(jiàn)了被鋼花映紅了臉龐的工人……這些人才是真正幸福的人，他們擁有的幸福才是真正的幸福。
這一刻，我認(rèn)識(shí)了自己，也認(rèn)識(shí)了幸福的內(nèi)涵。幸福不是高貴、富有，不是美麗、尊貴，不是揮金如土、頤指氣使，幸福是通過(guò)自己的勞動(dòng)幫助別人、快樂(lè)自己。
人生因期待而精彩，世界因期待而斑斕，我期待的幸福應(yīng)該離我不遠(yuǎn)。
讀書的幸福四年級(jí)（熱門16篇）篇十六
貓家有四個(gè)兄弟，生活過(guò)得可舒適了。有一天吃中飯，他們正坐在飯桌上時(shí)，有一個(gè)特別與眾不同的小貓，看到了一只小老鼠，其他貓雖然也看到了，但是，他們并沒(méi)有急著上前去撲抓，可那只小貓就不一樣，他急忙撲上去，抓住了兩只老鼠，便狼吞虎咽地把它給吃掉了。他的哥哥姐姐用鄙夷的眼神看著它，私下里竊竊私語(yǔ)道，都什么年代了，還有貓抓老鼠的.嗎？那些都只不過(guò)是小孩子看的動(dòng)畫片而已。可那只小貓并不理會(huì)，突然有一天，發(fā)生了一起災(zāi)荒，一點(diǎn)吃的都沒(méi)有了，他的哥哥姐姐們，因?yàn)闆](méi)有特別成熟的捕獵方法，外加沒(méi)有后天的勤加練習(xí)，都快被餓死了。可唯獨(dú)那只小貓，他勤勤懇懇，每天，捉魚，捕鼠，不光自己能填飽肚子，還把多出來(lái)的食物，都分給了自己的哥哥姐姐們。頓時(shí)，哥哥姐姐們都羞愧極了，真不知道該說(shuō)什么好。
從上面那個(gè)小故事，我感受到了，我們自己的生活其實(shí)也是如此，并不能因?yàn)樽约含F(xiàn)在的生活幸福了，科技發(fā)達(dá)了，卻忘了勤加練習(xí)，努力。反而有些富戶人家的兒女，雖然很富有，但是還是非常的努力，這樣就比別人，更勝一籌。就比如說(shuō)，我們大家，眾所周知的居里夫人，她的傳記，我已經(jīng)看過(guò)很多遍了，她就是靠1%的天賦，加上99%的努力的一個(gè)典型人物。是我非常喜歡的一個(gè)名人之一。
由此，我便得到一個(gè)結(jié)論，雖然生活很美好，但是我們不能失去努力的方向。