優秀作文是一種文學形式，能夠展現出作者的思想深度和語言表達能力。以下是一些值得一讀的優秀作文，它們展現了作者的才華和創造力。
參加國家博物館（優秀23篇）篇一
中國國家博物館簡稱國博，是歷史與藝術并重，集收藏、展覽、研究、考古、公共教育、文化交流于一體的綜合性博物館。今天本站小編為大家精心挑選了關于參加國家博物館。
作文。
的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
雖然雪花在天空中飛舞，卻擋不住人們參觀博物館的腳步。今天上午，我和媽媽就冒著20xx年北京的第一場雪來到了中國國家博物館，來感受中國歷史文化的傳奇。下面我就給大家介紹一下中國國家博物館吧。
中國國家博物館簡稱國博，是歷史與藝術并重，集收藏、展覽、研究、考古、公共教育、文化交流于一體的綜合性博物館。隸屬于中華人民共和國文化部。
國博總建筑面積近20萬平方米，藏品數量120余萬件，展廳數量48個，是世界上單體建筑面積最大的博物館，是中華文物收藏量最豐富的博物館之一，整體規模在世界博物館中位居前列，是全世界最受游客歡迎的博物館之一。
中國國家博物館是中國收藏本國古代、近代文物資料及研究歷史科學和有關學術問題的機構，擁有一支專業的文物保護、修復隊伍和國際一流的儀器設備。國博記載著中華民族五千年文明足跡，展示著偉大祖國的歷史文化藝術和社會發展的光輝成就，是中華兒女傳承歷史、開拓未來的精神家園。同時，這里也是中華文明與世界文明對話的重要窗口，是展示整個人類文明的宏偉殿堂。
你是不是更進一步的了解了中國國家博物館呢?我希望大家都來參觀一下中國國家博物館，感受一下中國歷史文化的傳奇。
到達博物館的外面時候，我就被眼前這個雄偉氣勢磅礴的建筑物震懾了。初次來到國家博物館，置身其中的我感覺自己突然變得很渺小。
展館內的各種展覽品各有風格，充分展示了我們國家從古至今科技文化的發展歷程。就在一百多年前，我們中國遭遇數千年未見之奇變。讓我印象最深刻的便是第一展廳的建黨90周年的展覽館。整個展館四周的墻壁掛滿了90年來我黨的發展歷程的油畫，館內還擺設抗戰時士兵的雕塑。首先映入眼簾的是《開國大典》，看著毛主席站在天安門廣場上宣布的姿態，突然想起之前看的開國大典的記錄片上，毛主席抑揚頓挫的大聲宣布“中華人民共和國今天成立了”時的情景，倍感自豪，從1949年10月1日開始，便是中國人重新自我當家作主的新時代了。一路走過去，從領帶人為戰略運籌帷幄的深夜討論作戰策略，到，到延安會議，到革命根據地的辛勤勞動的場面，再到激動人心的淮海戰役，最后是新中國成立時北京一片歡慶的喜慶的油畫。每一幅畫都深刻再現了當時的場面，表達出了人們的心情，也停留在了觀看者的內心深處。
中國的革命道路可謂是曲折而艱難，轟轟烈烈的太平天國運動失敗了，舊民主主義革命同樣遭遇了失敗，就其原因是沒有從太平天國運動中沒有汲取失敗的教訓，總結經驗。因而重蹈了以前的覆轍。但是，在中國共產黨領導下的新民主主義革命，最終取得了勝利。他們積極的從前人那里總結經驗，善于從失敗中總結經驗，善于從失敗中吸取教訓，并能勇敢地從失敗中站起來，繼續奮勇前進。
中國從改革開放以來，經歷了多次磨難。98洪水泛濫，20xx非典入侵，世界的目光都在注視著中國。不同時期不同，最高領導人出現在最前線，鼓舞我們要有戰勝一切磨難的勇氣和信心。中國共產黨和中國人民眾志成城、萬眾一心，不畏艱難，勇往直前的品質和精神，足以讓國人自豪，叫世界震驚。偉大的中華人民共和國沒有讓人民失望，沒有讓世界當成笑柄，抗擊了洪水的肆虐，抵制了非典的橫行。生活秩序又回歸正常，從這里，我又深深體會了那優秀的品質，從這里，我看到了不屈，學會了堅強。這就像人生，我們隨時都有可能遇到一切變故，尤其是突如其來的變故。我們要學會堅強與鎮定。
由此我想到了今天的中國能夠取得如此輝煌驕傲的成績，得益于創造。走中國特色的社會主義便是前無古人的最偉大創造。改革開放又是一偉大創舉，自改革快放三十多年來，中國發生了翻天覆地的變化：從貧窮落后的農業國到發達現代的工業化國家;從解決溫飽到奔入小康;從計劃經濟到市場經濟，如此種種，都源于改革開放的創造精神。正如哥德所言：“民族的生命，正在與蓬勃的創造精神。”一個國家、一個民族如此，一個人更應有創造精神。我們每個人都渴望成功，如果我們把先輩們“不屈和頑強”“善與挑戰逆境”的品質作為我們的精神食糧來磨練自己，并能將其應用在實際生活和學習中去，一定是能夠戰勝所有的挫折和困難，創造驚人的成績。
同時伴隨著我們國家綜合實力的不斷強大，只能而且只有一個理由充分說明，中國正在變得強大而富有。在世界驚嘆之余，我們更不能有片刻松懈。作為生活在新時代的我們，要懂得居安思危，不要安于現狀的享受，要充分發揮自己現在的創造精神。為了體現自己的價值，奠定民族自立的基石，為了中國在世界上的穩固的地位，我們一起開拓。
第一次來北京是在四年前，那時的國家博物館正在裝修，沒能參觀。聽爸爸說，重新裝修的國家博物館是世界上面積最大的博物館，里面的展品非常多，設施也是世界上一流的好。
今天，爸爸帶我參觀了國家博物館。一進大門，我就驚呆了!大廳寬敞明亮，上面是亮晶晶的水晶吊燈，下面是光滑得像鏡子似的大理石。我們先來到地下的“古代中國”展廳。首先映入眼簾的是一個背著一頭鹿的人，他的力氣可真大呀!我想鹿肯定是他打的獵物，這應該是原始社會。我一邊走，一邊看。忽然，我發現前方有一個長方形的玻璃箱，就走過去看個究竟。啊!不看不知道，一看嚇一跳，是一個完整的骷髏頭，我頓時感到頭皮發麻，趕緊繞到前面去。“閏閏，你看，這里的展品是不是比剛才看到的進步多了?”爸爸在后面說道。聽了爸爸的話，我仔細地觀察這些展品，發現剛才看到的刀是石頭做的，現在看到的刀、劍大多是青銅做的;剛才看到的大多是陶器，現在看到的大多是瓷器，還真是進步多了。
接著，我們又參觀了“復興之路”展廳。這里有1150多件珍貴文物和980多張歷史照片。展出的主題是自從有了中國共產黨以后，中國是如何一步步強大起來的。在這里，我還看到了地球衛星、神州飛船返回艙等等。
由于博物館面積大，展區多，雖然到處有休息的長凳，但豐富精美的展品，讓我停不下來，加上博大精深的文物、琳瑯滿目的藝術品讓我總處于興奮和目不暇接中，一天下來，筋疲力盡。
這次參觀，雖然很累，但是讓我學到了很多歷史知識。真值!
參加國家博物館（優秀23篇）篇二
20xx年3月15日，我有幸參加了教育局的組織的園所文化提升工程暨學前教研年的啟動培訓。全天的培訓分為上午場韓冰川園長講授的《追求時效，讓園本教研成為園所發展的內在動力》和下午場周英園長講的《實施好幼兒園課程，讓孩子的童年生活更幸福》，無論是韓冰川園長的教研分享，還是周英園長的課程實施分享都讓我收益頗多。現將我的個人學習總結如下:。
一、理論的學習奠定了我作為一名幼教工作者的工作扎實基礎，開闊了我的視野。
作為一線的教研主任甚至是幼兒園教師，我們面對學前教育專家的機會都少之又少，專家的理念固然非常的好，但是僅憑一句話讓我們去理解，貫徹落實的時候，百分之百的執行起來是有難度的，但是經過一天兩位園長的解讀，我們對好的教研，好的幼兒園課程都有了深刻的認識和理解，再操作起來的時候就會更自如一些。
二、實際操作案例的分享中，讓我學會了如何腳踏實地，一步一個腳印的將自己的工作做到更扎實的程度。
在過去我們的教研活動從具體教研計劃的制定以及教研主題的把握，都在韓園長的分享之內，但是通過教研案例的分享和成果的展示，讓我對教研活動有了全新的認識。我們一直在做的教研活動，廣度和高度也是十足的，但是教研的深度和細節卻沒有做到這樣的細致，這也是我此次最大的收益，每一次教研之后的成果展示為我樹立了好的榜樣，也讓我對20xx年的教研工作有了重點方向和具體的目標，那就是在深入進行研討的同時將工作中的問題作為研討的主題，然后加大教研力度，積極激發教師的參與熱情和研究的深度，以最優質的成果呈現出來，這也是我需要提高的。
三、理論聯系實際，更好地完成幼兒園的教學、教研活動，才能夠成就更好的自己，成就學前教育更好的未來。
幼兒園教師的工作，因為天天和孩子一起打交道，所以即靈活又幸福。只有老師靈活的.掌握好了理論基礎，并且能夠將學習到的理論跟實際的工作聯系起來之后才能夠更加游刃有余的和孩子們一起快樂的生活，進而高質量的完成幼兒園的教學活動和教研活動。
幼兒園的教學和教研活動也是相輔相成的，教研活動為教學活動服務，教學活動也為教研提供了課題，只有教師掌握好了孩子的發展特點和心理特點，才能將兩者很好地結合并從中收獲自己需要的知識和經驗，老師的水平也能夠更好地發展，從而推動學前教育的美好未來。
正如虞永平教授所說：行動中的學習是開放的，只有引導幼兒不斷運用原有經驗并面對適度挑戰的行動才能更有效的促進幼兒的發展。對于孩子是這樣的，對于一個富有愛心的幼兒教師又何嘗不是這樣的呢？因此，讓我們一起期待自己在行動中學習，在學習中提升，在理論聯系實際的過程中綻放自己屬于幼兒教師獨特的魅力吧！
參加國家博物館（優秀23篇）篇三
20xx年5月至7月，我有幸參加中組部第二期青年干教工作者培訓計劃，到國家行政學院進修部進行為期兩個月的學習。按照中組部培養“懂宏觀、知大局、會落實”的干教工作者要求，在進修部領導的關心和安排下，我先后參加了“廳局級公務員海洋開發戰略研討班”和“省部級領導干部世界格局與對外工作研討班”兩個專題班次跟班學習，通過隨堂聽課、協助工作、現場觀摩等方式參與了專題班設計、組織、實施、管理、考評等主要流程。學然后知不足，用方能悟其深。在進修部跟班學習的兩個月，零距離感受和體驗了國家行政學院的教學、研究和管理。
一、學以立志。
國家行政學院是我國干部教育培訓的最高學府之一，是培養高層次管理人才和政策研究人才的重要基地，層面高、影響大。在這里，無論是對中央精神的傳達、法律政策的解讀，還是對現實問題的分析、建議對策的提出，每一位領導、教師和學員所表現出來對國家前途命運高度的關注、深度的思考和自覺的作為深深感染著我，強烈地鼓舞著我。位卑未敢忘憂國，我將以他們為榜樣，把對偉大“中國夢”、“四川夢”
的追求轉化為在工作和生活中砥礪前行的方向和動力。
二、學以明德。
于丹老師曾在國家行政學院大講堂上提倡以孔子“恭、寬、信、敏、惠”的道德標準成事立人，參與進修部的專題班學習讓我常常被這些品德所影響、所感動：這里上下級間沒有官僚的架子，相互尊重、相互包容、相互支持;這里的老師和學員治學嚴謹，謙虛好學又敢于挑戰權威，尊重傳統又勇于改革創新;這里的教職工熱愛工作、恪盡職守，即使是很細碎的工作都是盡心盡力完成;這里的每個人都嚴于律己、積極上進，把學習當做一種必需的生活方式。兩個月里，學院領導和同事們的關心與幫助，讓我倍覺溫暖和踏實。桃李不言、下自成蹊。國家行政學院濃郁的文化氛圍、清新的人文氣息、樸素的生活方式、務實的精神風貌都潛移默化凈化和充實著我的內心。
三、學以修身。
主動旁聽了高級外交官培訓班和企業國際化人才培訓班的部分課程，豐富了法律、軍事、領導力建設等方面的知識。
(二)掌握了更多改進干部教育培訓工作的方法。學院班主任管理制度和結構化研討教學方式給我的印象尤為深刻。一方面，每一個培訓班都配有一個固定班主任，與學員同學習、同吃住，對班次進行地毯式的無縫管理。專職班主任為學員與學校、教師和同學之間的高效溝通搭建了橋梁，為建設良好學風提供了保障。另一方面，結構化研討教學方式由“提出問題——聚焦問題——研討交流”三步組成，克服學員綜合性思維的影響，使討論始終保持一個方向，在討論中相互引導、相互啟發，最終形成共同的智慧成果。
(三)提高了個人綜合素質。學院有大量政治理論、政府管理、人文歷史等方面的書籍，有一流的體育設施：游泳館、健身房、羽毛球館、網球館等，還不定期舉辦話劇、講座、論壇等活動。我在跟班學習期間積極參加體育鍛煉和課外講座，既強健了身體、又陶冶了身心，綜合素質得到了提高。
四、學以致用。
(一)完善培訓機制。
列精品課程和班次，增強黨校(行政學院)培訓的影響力和吸引力。
(2)改進干部社會化選學。建議地方的干部社會化選學適當延長每個專題的學習時間，并增加討論交流等環節，以保證每個專題的完整性和學習效果。
(3)改進培訓質量評估。國家行政學院在培訓班上采用問卷調查、隨堂打分、網上測評等方式進行培訓質量評估，并把評估結果作為師資選配和教師考評的重要依據，有效提升了培訓水平和教師隊伍建設。建立一套完善和行之有效的培訓質量評估指標體系和操作實施辦法，將是地方干部教育培訓工作亟待研究解決的課題。
(二)創新內容方式。
(1)案例教學。案例教學中，學院授課老師會主要引導學員通過分組討論的方式進行思考和探討，并在充分討論的基礎上進行歸納提煉。建議地方的案例教學運用要促進培訓更加貼近學員、貼近實際，使培訓更加生動有效。
(2)結構化研討。結構化研討體現了研討主題結構化、研討成員結構化、研討流程結構化、研討成果考核要素結構化等特點，強調學員的參與和思維方式的轉變，有很強的參與性、互動性和現實指導意義，值得學習和推廣。
了學員在培訓中的主體作用，較好地補充和完善了教學內容，達到了促進教學相長、學學相長的目的。
(三)加強師資建設。
(1)推動領導上講臺。領導干部上講臺既增強了培訓的針對性實效性，又提高了培訓機構的教學質量和整體水平，還有助于促進領導干部作風轉變和能力提升。
(2)注重對師資考核與培養。在提要求、壓擔子的同時，鼓勵教師參加社會實踐，并選派年輕教師到國家行政學院教務部、進修部、培訓部等部門掛職鍛煉，熟悉培訓班運作機制，了解學員培訓需求，把握研究的正確方向。
(四)強化班級管理。
(1)班主任制度。建議推廣專職班主任的制度，加強與國家行政學院溝通，選派骨干力量到國家行政學院觀摩學習，適時也應邀請國家行政學院的優秀班主任到地方作專題輔導。
(2)重視團隊建設。雖然時間短，進修部的班次很重視班級文化氛圍的營造，比如海洋班第一天讓學員就參訓簡單作了一幅畫，并全程張貼在教室里，使集體環境既溫馨又親切。部分班次還適時舉辦體育比賽、卡拉ok比賽、社會調研等，讓大家在學習的同時增加了了解、增進了友誼。
(五)加強宏觀管理。
(1)加強部門之間的溝通。首先是與中組部的溝通;。
文檔為doc格式。
參加國家博物館（優秀23篇）篇四
快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經歷總是耐人尋味。這三天的社會實踐，有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。
11月20日，我們盼望一年的社會實踐，終于來到了。社會實踐的前幾天，我們就已經準備好了社會實踐要用的學習和生活用具。社會實踐的前一天，我們都在興奮地收拾行李，興高采烈地談論著社會實踐。大家都認為，這次社會實踐會十分輕松，都把它當做一次愉快的秋游，卻沒有想到它是一次長途跋涉、苦中有樂的學習歷程。
早晨，同學們集中在學校操場，個個欣喜若狂，心曠神怡。以“環境保護”為主題的海南中學初中部第二十一屆社會實踐活動即將拉開序幕。開幕式結束后，同學們迫不及待的上了大巴車。第一個考研地點是米鋪水廠，我們參觀了兩個地方，一個是生產區，第二個是會議室。講解員說的每一句話都是重點，我們跟在講解員的后面瘋狂的記著筆記，生怕錯過一句話。這讓我意識到了這次的旅程會很勞累，也讓我知道了生活用水的生產過程很麻煩，我們作為一個缺水的國家，更不能浪費水資源。從水廠出來，經過兩個小時的車程，我們到達儋州漁家莊吃午飯。本來以為可以休息一會，但沒想到剛吃完飯，就匆匆趕往下一個地點——海南熱帶植物園。這里和我們萬寧的興隆熱帶植物園差不多，共有2600多種植物，來自世界各地50多個熱帶亞熱帶國家。在這里，我認識了很多植物，如：旅人蕉、神秘果、見血封喉、依蘭香、檀香、海芒果……雖說有很多收獲，但走了很久，同學們也很累。吃完晚飯后，同學們都車上呼呼大睡，回到酒店后已是九點。本想在床上倒頭就睡，但一想到還有日記沒有寫，大家就精神了許多，都在忙著交流并寫日記。
由于第一天太累，第二天老師把我們的行程改了一下，這讓我們輕松了不少。早上，我們去的第一個地方是東坡書院，大家把早已準備好的古詩拿出來背誦，因為需要背誦六首蘇軾寫的古詩，才可以拿到進東坡書院的門票。當我們把票攥在手里時，內心十分的激動和驕傲。在東坡書院里，講解員讓我們了解了許多關于蘇東坡在海南的故事。蘇軾，世稱蘇東坡，祖籍河北欒城，北宋著名文學家、書法家、畫家。晚年因新黨執政被貶惠州、儋州。蘇軾是宋代文學最高成就的代表，并在詩、詞、散文、書、畫等方面取得了很高的成就。下午，我們到洋浦千年古鹽田參觀，大家顯得很有精神，雖然烈日當空，但也阻擋不住同學們對學習的熱愛。第三天的社會實踐是最后一天了，同學們十分珍惜這一天，我們參觀了金海漿紙廠，讓我了解了造紙的過程，也讓我明白了種樹的重要性。
洋浦千年古鹽田。
金海漿紙廠。
參加這次社會實踐活動，我感到收獲很大：一是讓我們認識了社會，看到了社會生產和生活的復雜性;二是鍛煉我們的社會實踐能力，讓我懂得怎么節約用水，怎么保護資源，原始方法怎么造鹽，等等;三是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書、讀死書，學到了書本上沒有的知識;四是學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發現生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
文檔為doc格式。
參加國家博物館（優秀23篇）篇五
現在時間是20xx年5月1日凌晨4:30，這里是國家行政學院3號公寓樓a座a618房間，進修2個月以來我所住的宿舍，我要在這里完成在國家行政學院進修的最后一篇心得。
4月30日上午10點多，結業式結束之后，絕大多數同學都相繼離開了校園，只有極個別的同學像我一樣，這個時候仍然住在這里的。
按照校方的規定，進修學員須在5月1日下午1:30之前離校，我準備在10點鐘之前退房。有人會問：今天是勞動節，別人都放假回家了，你不回家，在這里賴著不走，有毛病吧?哈哈哈，隨你怎么想吧，我要在這里找一找進修生活最后一天感覺，這種感覺是到哪里旅游也無法找到的感覺。所以我要在這里寫最后一篇進修心得。
昨天的結業式上，班主任老師做主持人，學院有關領導出席結業式并頒發結業證書，兩位同學代表全班同學進行了熱情洋溢的發言，班長做了一個詼諧生動的全面總結。班主任老師宣布本期進修班結業式結束的時候，同學們依依不舍地相互告別，說的最多的一句話：“再見了，常聯系。”很多同學還相互擁抱，女同學們都哭了，見此情此景，有的男同學也情不自禁的掉下了眼淚。我們一組的同學來到學校大門口，以學院門口內刻有學院名稱的大理石為背景，照了一張合影，每個人手里都握著剛剛頒發的結業證書，也算是一個告別儀式吧。
在離開校園之前，我個人的告別儀式就是再游一次泳，吃到最后的晚餐，再住最后一夜，寫好最后一篇心得。
最后一次游泳。4月30日下午2：20，從公寓樓走出去，我是故意選擇這個時間，因為在進修期間，我們每天都是這個時間到教室上課。以往這個時間，走出樓門口，走在校園的甬道上的同學很多，我都是看著一個個同學背影來到教室的。每天到達教室門外，習慣性地從提包中掏出水杯，請服務員或者親自動手倒上滿滿一杯熱水，蓋上蓋子，右手提包，左手端杯，走進教室門口，在靠墻的桌子上，拿好講義，找到自己的座位坐下，掏出筆記本，做好上課準備。今天，我選擇了每天去上課的時間，向每天熟悉的方向——港澳中心大樓走去。不過，這次提的包不再是書包，而是裝著游泳用品的提包。目的地也不再是教室，而是游泳館。在去游泳的路上，行人少得很，沒有了以往的喧鬧，出奇的安靜，可以說是只見樹木不見人，再也看不到同學們那走向教室的熟悉背影。走到港澳中心停車場的時候，向g101教室情不自禁的望去，留戀之情告訴自己：還是去看一下吧。雙腿向教室邁去，走到教室門口，見到教室已經鎖門了，才轉身重新走向游泳館。走進游泳館，像往常一樣，將“一卡通”交到女服務員手里，她給我一把更衣柜的鑰匙——88號。走進男更衣室，打開更衣柜，換好泳褲，戴上泳帽和泳鏡，鎖好柜子，在淋浴房沖了一下，走進泳場。只見偌大的一個游泳池，只有幾個十歲左右的孩子在淺水區嬉戲，深水區的六條泳道竟然沒有一個人游泳，兩個年輕的男服務員像往常一樣，一個把守著深水區出入口，一個在泳池旁邊的高凳子上坐著，俯視這個泳池。這樣的景象是從來沒有過的，我自己占用整個游泳池。
最后的晚餐。學員食堂所有的餐廳都關門了，只有3號餐廳還開著。這正是我每天吃飯的餐廳，不過今晚在3號餐廳吃晚餐的超不過20人，這也就是學院所有進修班仍然在校的學員總和，我們這個班也只有我和另外一個同學。飯菜和以往沒有什么區別，只是感覺有點不同，腦海不斷浮現每天大家排隊選擇自助餐，排隊取面條，十來個人圍坐在一張餐桌吃飯，邊吃邊看電視邊討論國內國外大事的情景。
兩個月的時間不算長，我們卻收獲了知識，收獲了思想，收獲了友情，收獲了那么多美好的回憶!進修期間，寫了20多篇心得體會，匯編成《留住記憶》的小冊子，作為永久紀念，也送給老師、同學留念。在《留住記憶》的長篇敘事詩和以往的進修心得當中，記載了收獲知識、思想、友情、美好回憶，不在這里贅述了。
寫到這里，站起身來，打開窗簾，天已經大亮了，隔窗向外望著藍天，忽見對面b座的樓頂上站著一只小鳥，聯想到同學們已經離校而去，有感而發：
憑窗望藍天，房頂孤鳥站。
咫尺兩相望，離群后思念。
進修才相聚，誰愿又分散。
微信通天下，學友莫失聯。
就寫到這里吧!
再見了，
國家行政學院!
再見了，
老師們!
再見了，同學們!
祝一切安順，期待重逢!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
參加國家博物館（優秀23篇）篇六
中國人最講究好頭好尾，收場圓滿。從廣東省高校基層黨組織負責人培訓班上學完歸來，我琢磨良久，覺得很有必要寫一份學習總結報告，交給學校，也算對此事有個交代和了結。昨天晚上，搞定家務瑣事，把女兒安頓之后，打開電腦，伏案寫道：
學校黨委組織部：
根據廣東省委教育工委和學校黨委的統一安排，我于xx年11月14日_25日在廣東技術師范學院參加了廣東省高校基層黨組織負責人培訓班學習。現將培訓學習情況總結報告如下：
按照廣東省委教育工委的培訓計劃和部署，本次培訓為第四期，分別在廣東技術師范學院、中山大學、華南師范大學、廣東外語外貿大學四個學校同時開班。其中，廣東技術師范學院班承擔了全省38所高職院校共計43人的培訓工作任務。
本次培訓內容安排非常緊湊豐富，上課形式多樣。在12天的培訓中，省教育廳羅廳長作了《廣東教育的形勢和任務》、廣東技術師范學院黨委書記鄺邦洪教授作了《加強德學修養提高管理能力——關于當好一名中層領導干部的思考》、廣東技術師范學院院長王樂夫教授作了《現代職業教育發展的理念及實踐探索》、教育部思想政治教育司徐艷國處長作了《當前高校黨建工作的任務——中國共產黨普通高校基層組織工作條例輔導報告》、湖南省教育工委黨校校長楊志紅作了《毛澤東與中國革命》、廣東外語外貿大學黨委書記董小麒教授作了《幸福廣東：目標、責任和實現路徑》、中山大學原校長黃達人作了《高校中層干部的責任、使命和工作藝術》、廣東外語藝術職業學院黨委書記李曲生作了《高職院校二級黨組織的角色定定位與功能發揮》、廣東技術師范學院二級黨委書記吳麗云作了《如何抓好基層黨建工作，做一名合格的總支書記》、華南師范大學黨委書記胡社軍作了《國外高校發展的對我國高校的啟示和借鑒》等報告。此外，主辦方還組織參觀了湖南韶山毛主席故居并到廣東交通職業技術學院進行了考察交流。聽課之余，主辦方組織了三場討論。
學習期間，本人十分珍惜學校黨委給予的此次學習機會，能夠正確處理好工作和學習的關系，擺正了自己作為學員的位置，積極認真參加培訓學習。學習中，我作了2萬余字的讀書筆記，并把這些筆記連同學習心得寫進自己的博客和微博中。學習培訓期間，我向各位兄弟院校同行介紹了我校國家示范性高職院校建設情況特別是珠寶專業建設、黨建工作情況和成效;兩次作為小組討論的召集人，主持組內討論，并代表所在小組向全班學員匯報討論情況。此外，我還現場主持了本次培訓班聯歡晚會，受到了同班學員的好評。
二、主要體會和收獲。
通過聽取報告、考察學習和討論交流，我個人感覺收獲頗豐，啟發良多，受益匪淺。主要有以下幾個方面：
一是各位領導和專家的報告高屋建瓴，理論聯系實際，深入淺出，極大地開拓了我這個基層黨組織工作者新兵的視野和眼界，讓我了解了基層黨建工作面臨的新的形勢、新挑戰和新任務，更加明確了二級學院黨組織的定位和書記職責，提高了我的理論水平，為自己開展基層黨組織工作指明了方向，提出了切實可行的工作方法，讓我有撥云見日、豁然開朗之感。比如，羅廳長提出的“敬畏事業，放低自己”、黃校長提出的“尊重歷史、善待同學”、鄺書記提出的“以德為行，以學為上”，等等，這些理念和教誨，實乃真知灼見，讓我受益無窮。聽過這些報告，很大程度上激發了我做好基層黨組織工作的熱情，增強了我工作的責任感、使命感和自信心，提高了我的育人管理和服務工作水平。從這一點來說，此次出去學習，非常必要，提高很多。
二是高校基層黨組織的建設工作任重道遠，大有可為。當前，高校黨建和思想政治工作面臨著新的形勢和新挑戰。特別是在高職院校的二級學院的黨建工作中，由于學生的學制短等客觀原因和認識上不到位的主觀原因，往往出現黨建和思想政治工作“說起來重要、干起來次要，忙起來不要”的尷尬局面。所以，我作為珠寶學院的總支副書記，深感責任重大、任務艱巨。我想，越是工作艱難，越是大有可為，自己一定要從我做起，盡早掌握規律，認真實踐、不斷探索，創新工作思路和方法，嚴格、嚴謹地把這項工作抓起來，抓出成效，以學生為本，以服務為己任，開創珠寶學院黨建和思想政治工作的新局面為珠寶學院的改革建設和發展，為學生的成長成才做好保障。
三是盡心服務教學中心，積極參與教學工作，努力換位思考，全力做好行政領導的后勤部長和參謀助手。這實際上是落實高校二級學院黨政聯席會議制度的核心和關鍵。要想和行政一把手合拍，必須擺正自己位置，虛心謹慎，加強自己的思想修養，善于學習和領悟行政一把手的工作作風和做事風格，充分尊重行政領導，勤于匯報請示，精于合作、敢于擔當，把自己融進團隊，把行政一把手的理念和計劃執行好、落實好、督辦好，做好補臺工作，從而以好成績贏得行政領導的對總支工作的支持配合，形成強有力的班子，從而促進珠寶學院各項工作再上新臺階。
四是凡事都要用心。在我們學習期間，剛感覺有些疲倦的時候，主辦方廣東技術師范學院便安排我們到湖南進行黨史教育和考察;在學習了理論之后，安排我們到兄弟高職院校進行專題交流參觀;剛一入校的時候，有針對性地進行了素質拓展訓練。還比如，我們的班主任、后勤服務老師老師全程和我們在一起學習交流;學校為我們全程照相錄影，隨后發給我們一份光碟，記錄了我們學習的點點滴滴;學校主要領導兩次宴請我們，這些都讓我們感到主辦方溫馨體貼，很人性、很科學，體現了主辦方的良苦用心和周到細心。其實，我們作為做學生的教育和服務工作的老師，也同樣需要用真心、用愛心，這就是一副靈丹妙藥。對學生的所有問題，都要做到把同學當成自己的親人，當成自己的孩子，當成自己的兄弟姐妹，對他們潤物無聲，這樣一定會事半功倍，起到好的教育效果。
五是取長補短，發揮特色。客觀地說，各學校、各院校歷史不同、管理模式不同、所以各項黨建和思想政治工作各具特色。比如，我們學校相對于老牌中專升格而成的高職院校來說，辦學歷史不長，受傳統觀念和陳舊思維束縛少，所以我們的很多做法較為先進。但是，不容否認，別的學校也有很多好的做法值得我們借鑒學習。同時，各學校、各院校也有著大量的共性的東西。這些共性的東西就是規律。通過這一段時間的學習和交流，可以說，本人初步掌握了一些規律。但是俗話說知易行難，真正做起來，還有很多地方需要我們去認真實踐、去探索。這樣才能開創黨建和思想政治工作的新局面。這應該是個長期的、復雜的任務。我想一定要認清形勢，看到自己的長處和不足，吸收借鑒別人的好做飯，結合自己的特點，更加扎實地開展好基層黨建和思想政治工作。
六是搭建了平臺，增強了交流。衷心感謝學校提供此次難得的學習機會，讓我通過半個月的學習交流，和大家一起搭建了一個平穩的暢通的交流溝通平臺，結交了眾多高職院校的同行和朋友，結下了深厚友誼。我們這個班的同學已經約定還會在今后繼續加強聯系，促進交流，互通有無，取長補短，分享經驗，共同把高校黨的基層工作進一步做好做實，為打造南方教育高地貢獻自己的力量。
特此報告。
珠寶學院參加培訓學員：劉文明。
xx年12月2日。
參加國家博物館（優秀23篇）篇七
作為一名教育工作者，我有幸參加了國家教育培訓。這次培訓為期兩周，內容涵蓋了教師專業發展、教育理論與實踐、教學技能提升等方面。在這期間，我學到了很多知識和技能，也對自己有了更深刻的認識。
第二段：學到的知識與技能。
在培訓過程中，我學到了很多關于教學的重要原理和方法。首先，我了解到教學應該是以學生為中心的，要注重培養學生的自主學習和合作學習能力。其次，我學習了不同的教學策略和方法，如啟發式教學、情景模擬教學、探究式學習等，這些方法能夠激發學生的學習興趣和積極性。另外，我還學到了如何進行教學設計和評估，包括教學目標的設定、課堂組織與管理、學生評價等，這些將對我的教學產生積極的影響。
第三段：對自己的認識。
通過這次培訓，我對自己的認識有了更深刻的體會。首先，我意識到自己在教學能力方面的不足，尤其是在培養學生的自主學習能力和創造力方面。因此，我決定要加強自己的專業知識和技能的學習，不斷提高自己的教學水平。其次，我發現教育工作者應該具備更全面的素質，除了專業知識和教學技能外，還需要具備良好的溝通能力、團隊合作能力、敏銳的觀察力等。因此，我將加強自己的綜合素質的培養，以提升自己的整體能力。
第四段：與他人的交流與合作。
通過與來自不同地區的教育工作者的交流與合作，我不僅學到了許多他們的經驗和教學方法，也對其他地區的教育情況有了更深入的了解。在這個過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性，只有與他人互相學習、互相交流，才能夠共同提高。同時，與他人的交流也拓寬了我的思維，激發了我的創造力，使我更加有信心面對未來的教育工作。
第五段：總結與展望。
通過參加國家教育培訓，我收獲頗豐。我不僅學到了豐富的知識和技能，也對自己和教育工作有了更深入的認識。接下來，我要把所學所得應用到實際工作中，并不斷反思和提高自己的教育能力。我相信，只要堅持學習和努力提高，我一定能夠為學生的教育事業做出更大的貢獻。同時，我也期待未來有更多的機會參加類似的培訓，與更多的教育工作者交流與合作，共同推動教育事業的發展。
總結：參加國家教育培訓是我個人和教育事業發展的重要機會。通過這次培訓，我學到了很多知識和技能，對自己有了更深刻的認識。同時，與他人的交流和合作也使我受益匪淺。我會堅持學習和不斷提高自己，為學生的教育做出更大的貢獻。
參加國家博物館（優秀23篇）篇八
最近，我有幸參加了國家教育培訓，這對于我來說是一次意義深遠的經歷。國家教育培訓旨在提升教育工作者的專業素質，進一步推動我國教育事業的發展。參加培訓的目的是提高我自身的教育水平，增強教育教學的實效性和針對性。在培訓期間，我不僅學到了大量的新知識和新方法，還結識了許多有著豐富教育經驗的同行，收獲頗豐。
第二段：培訓過程的具體介紹。
培訓的內容涵蓋了教育教學的各個方面，包括課堂教學設計、學生心理輔導、教學評估等。在培訓中，我們通過課堂教學、小組討論和實際操作等多種形式進行學習。課堂上的授課老師嫻熟地運用了各種教學方法，讓我們深刻體會到了教育教學的樂趣和挑戰。小組討論的活動則幫助我們更好地理解和消化所學的知識，并能將其應用到實際教學中。通過實際操作，我們不僅能夠親身體驗教學中的各個環節，還能提前解決可能出現的問題。整個培訓過程緊湊而充實，讓我受益匪淺。
第三段：培訓中學到的新知識和新方法。
在國家教育培訓中，我們學到了許多先進的教育理念和教學方法。首先，我們學習了以學生為中心的教學模式，通過了解學生的個性差異和學習能力，去了解學生的需求，并根據學生的需求設計差異化的教學方案。其次，我們學習了創新教學的重要性，培養學生的創造力和思維能力。通過鼓勵學生提出問題、探索知識，培養學生主動學習和解決問題的能力。此外，我們還學習到了使用多媒體手段進行教學，提高教學效果的同時，更好地激發學生的學習興趣和潛力。這些新知識和新方法使我深刻認識到了教育工作者在教育教學中的責任和使命。
第四段：與同行交流的收獲以及心得體會。
在國家教育培訓中，與同行的交流是非常重要的環節。通過和其他教育工作者的互動和交流，我認識到了自己的不足之處，并得到了他人在教育教學中的經驗和智慧。在小組討論中，我們可以互相分享自己的教學經驗和教學方法，從而獲得更多的靈感和啟迪。通過與其他同行的交流，我不僅學到了很多寶貴的教育經驗，也為自己在教學實踐中遇到的問題找到了更好的解決方法。這次交流在我個人職業生涯的發展中起到了積極的推動作用。
參加國家教育培訓是一次寶貴的經歷，也是對自己職業發展的一次重要投資。通過培訓，我不僅學到了許多新知識和新方法，還收獲了與同行交流的機會。這次培訓讓我重新審視了自己的教育理念和教學方法，并在實際教學中得到了很好的應用。通過這次培訓，我明白了教育工作者的責任和使命，深深感受到了教育事業的重要性和意義。我將繼續努力學習、不斷進取，在實踐中不斷完善自己的教育教學能力，為培養更多優秀的人才貢獻自己的力量。
參加國家博物館（優秀23篇）篇九
十二屆全國人大常委會第七次會議經表決通過了兩個決定，分別將9月3日確定為中國人民抗日戰爭勝利紀念日，將12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。公祭的意義在于，喚醒人們歷史記憶，避免忘卻與麻木，以史為鑒、維護世界和平及正義良知。
l同學們，我們是中國人，我們世代都無法忘記那一天，1937年12月13日，這是歷屈辱的一天，這是讓我們中國人心痛的日子，這一天中國首都南京淪陷，日本鬼子進行了血腥的殘忍的南京大屠殺，南京大屠殺是反人類反社會的：
1、大屠殺持續的時間長達六個星期。
2、屠殺對象是放下武器的中國士兵和手無寸鐵的平民百姓。
3、死難者達30萬人以上。
4、屠殺手段令人發指，機槍掃射、活埋、把人當做練習刺殺的靶子，更有甚者還進行殺人比賽。
今天是南京大屠殺_周年祭日，南京的上空就要響起警世后人，勿忘國恥的警報聲。我們在這里集會，重溫歷史，悼念遇難同胞，就是為了以史為鑒，永遠不讓歷史的悲劇重演，就是為了揭露和批判日本一小撮右翼勢力否定侵略，重走軍國主義老路的圖謀。同學們，讓我們不忘國恥，銘記“落后就要挨打”的歷史教訓，在愛國主義、社會主義的偉大旗幟下，振奮民族精神，刻苦學習，為實現祖國的偉大復興而努力奮斗!
我們紀念歷史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我們的國家、民族和每一位中國人，包括海外的炎黃子孫，要有憂患意識和自強精神。我們紀念歷史，并不是為了反攻倒算，是為了以史為鑒，避免“南京大屠殺”式的悲劇不再重演。是為了正告那些已經、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族：團結、堅強的中華民族是不可戰勝的。同學們，國家安全是的安全，國家利益是的利益，國家榮譽是的榮譽。我們要記住歷史，記住在近代，列強強加給中國人民的恥辱，前事不忘，后事之師，我們要努力學習，為中國夢的實現貢獻自己的力量。同學們，讓我們大家都參與到12月13日“南京大屠殺”公祭日活動中來，這一天當警報響起來的時候，我們要肅立默哀。愿死難者的冤魂得以安息!愿偉大的中國夢早日實現!愿我們的同學茁壯成長!
參加國家博物館（優秀23篇）篇十
近年來，國家教育培訓政策的推動和加強，使得許多教育工作者通過參加各種培訓課程來提高自身的素質。我也有幸參加了一次國家教育培訓，獲益匪淺。在這次培訓中，我深刻感受到了教育培訓的重要性，并得到了一些寶貴的心得體會。
第一段：重視教育培訓的必要性。
國家教育培訓的推行給了我們一個寶貴的學習機會，提供了跟國內外專家交流的平臺。教育培訓不僅可以幫助我們了解國家教育政策和改革方向，還可以提升我們的教育理論水平和實踐經驗。通過參加培訓課程，我切身感受到了培訓的必要性。在培訓過程中，我結識了許多來自不同地區的教育工作者，我們互相交流、互相學習，碰撞出了火花。這些寶貴的經驗和教育觀念的碰撞，使我更加理解教育的本質，并且逐漸形成了自己的教育理念。
第二段：增加教育領域的專業技能。
在國家教育培訓中，我有幸參加了一些關于教育領域的專業課程。這些課程涉及到教學設計、教育評價、教育心理和教育管理等各個方面。通過這些培訓課程，我鞏固了教育方面的專業知識，了解到了一些最新的教育研究和實踐經驗，從而能夠更好地指導自己的教學工作。特別是在教學設計和教育評價方面，我學到了許多實用的技能和方法，對于提高學生的學習效果和教學質量非常有幫助。
第三段：拓寬視野，開闊思維。
在國家教育培訓中，我們不僅可以學到專業知識和技能，還可以拓寬自己的思維和視野。在培訓中，我們可以學習到許多跟教育無關的知識，如領導力、創新思維和團隊合作等。這些知識不僅對我們的職業發展有幫助，也對我們的個人成長有積極的影響。通過與不同地區的教育工作者交流，我們可以了解到各個地方的教育狀況和問題，及時了解到國內外教育領域的最新動態。這不僅可以讓我們更好地把握教育形勢，也可以加深我們對教育工作的熱情和責任感。
第四段：加強個人素質的提升。
參加國家教育培訓不只是為了拓展視野和學習新知識，更重要的是為了提升自己的個人素質。通過培訓，我們不僅可以學到知識和技能，還可以培養自己的思維能力、表達能力和組織能力。在培訓中，我們需要積極參與討論和交流，發言展示自己的觀點和見解。這不僅提高了我們的表達能力，也培養了我們的團隊合作精神和領導能力。通過這些鍛煉，我發現自己在教學和管理方面的能力都得到了明顯的提升。
第五段：將培訓成果應用于實際工作。
國家教育培訓的最終目的是為了將所學所得應用于實際工作當中。通過參加培訓，我更加清楚了自己的教育目標和教育方式，并且學到了許多實用的教學方法和模式。在實際工作中，我將盡可能地將這些培訓成果運用到實際教學當中，以提高學生的學習效果和教學質量。同時，我也會積極傳播和分享培訓中學到的知識和經驗，與其他教育工作者共同成長，為我國的教育事業做出自己的貢獻。
通過這次國家教育培訓，我深刻意識到了教育培訓的重要性，并且對我個人的教育事業產生了深遠的影響。我將繼續加強自身的學習和提升，不斷提高自己的教學水平和能力，以更好地為學生服務，為教育事業做出更大的貢獻。
參加國家博物館（優秀23篇）篇十一
經過公司舉行的這次培訓，讓我們體驗到了軍事生活，也進一步了解到公司的企業文化，發展目標，和規劃等，同時也學習到作為銷售人員所必備的產品知識，在培訓老師講的幾個細節，以及列舉的案例，對我們幫助很大，使我受益匪淺所以，我要求自己在工作中努力學習，在實踐中慢慢成長。
首先公司為我們按排了兩天的軍訓，體現了公司對員工素質培訓的注重，以及團隊建設理念的注重，在這兩天里，我體驗了做為一名軍人的榮耀，從站軍姿，行軍禮，到跑步，每一個動作都要做到位，做到統一規范，隊列整齊，口號響亮，特別是大集合時，每一名隊員都要以最快迅速到位，案經過這兩的訓練，我們能明顯的感受到自己的進步，做事有組織性，不單獨行動，也培養了我們吃苦耐勞的精神，同時也磨練了堅強的意志力和執行力，在軍訓期間教官組織我們唱歌，做游戲，不僅增加我們同事之間的團結友愛，也更明白了團隊的力量是最大的，只有我們團一致才能更好的完成任務。
其次公司安排了四天的企業文化培訓，以及時間管理，工商法律相關知識，潤華之歌的學習，更重要的是董事長座談，讓我深深體會到企業對我們新員工的重視，在培訓期間我更加了解企業的創業史，發展史以及公司未來也就是第三次創業的總體目標，讓我們更明確了在潤華發展的奮斗目標，做好個人定位，在欒總座談會上給我更多的是感動和意外，感動的是欒總在百忙之中抽出時間參加這次座談，并且在每回答一個問題都會站起來，問一句“我這樣回答你們是否滿意”意外的是欒總是那么的有激情，那么的和謁可親，一點也沒有那種和成功人士在一起的壓迫感，在這期間欒總給我們談公司的創業經厲及以后的發展方向，回答了我們提出了一些問題，讓我們對公司的企業文化以及第三次創業有了更深的認識，最后在欒總離開時，我們體人員為欒總演唱潤華之歌，雖然只學了不到兩天，但我們都努力做到最好，功夫不負有心人，我們得到了欒總的認可。
我聽姐姐說：軍訊非常艱苦，在他們那個時候，光站軍姿就要練七、八天，真正要做到站如松、坐如鐘的境界。說實話，雖然我的軍訓時間比較短，我還是覺得像是魔鬼訓練營一樣。不過，我也覺得雖然軍訓很苦，但是苦中有樂，自己也得到了鍛煉。像不會洗衣服、睡懶覺等等，都在這里有所改正，一向比較懶、有喜歡拖時間的我在這里得到了極大的鍛煉。這次軍訓真的讓我變了一個人，改正了很多缺點，更重要的是讓我知道互相幫助、團結友愛的重要性，從不認識到認識，短短的時間讓我結識了許多的朋友，我很開心。
教官對我們很嚴格，但也很關心我們。立正稍息我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。所以當我覺得很苦很累時，當教官對我嚴格要求時，我振作起來，因為我知道教官也是這么苦出來的，他們付出同樣甚至更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺得自己應該做得更好，雖然我常會因為沒有做好被批評，但只要是我努力做了，無論被批評還是被表揚都是值得的。
軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志運堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
身上無數條血管里的血液仿佛在急劇滴血，似乎在勸說不要委屈了自己。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每上步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
我們是生長在新世紀的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的垂愛。對于我們已踏入青年的行列，有了獨特的思維，完整的性格和較穩定的人生觀，正缺乏一種對意志的考驗。英國作家狄更斯說過：“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”軍訓好困難，困難是磨煉堅強意志的一塊磨刀石，堅強的意志總是在困難的磨礪中培養起來的。
有人說：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時間和大腦;他注定人必須從苦到樂，不付出哪來的收獲?正如農民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲等等，經過一系列苦活、累活之后，秋天才會有收獲。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒有收獲，別人就不會看得起你，你就會苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會有越多的收獲。所以軍訓雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們在人生道路上打下良好的基礎。
通過軍訓，我懂得了自制、自愛、自理和自強，而不需要靠父母扶著走，我覺得我所走過的每條路，都留下自己的足跡。因為我們已經長大了，有必要去經受風雨的洗禮，在實實在在的生活和學習中，認識自己，提高自己，完善自己。這樣我們的路會愈走愈寬，眼前才會展現出壯美的未來，只有這樣我們才會充實，才會感受到幸福。否則，我們的前途是暗淡的，理想是遙遠的。我相信終有一天，我們的這一代能夠有出息，會有出人頭地的那一天。
參加國家博物館（優秀23篇）篇十二
我學到了很多關于檔案管理的知識，收獲頗大。下面是我總結這次培訓學習到的知識：
（一）檔案的整體綜述：
檔案的定義：企業在研發、生產、經營和管理活動中形成的有保存價值的各種形式的文件材料。
檔案的形式：
1、檔案信息的記注方式很多，載體也多種多樣。
2、從檔案的載體上來看，有甲骨、金石、紙張、膠片、磁帶、磁盤、光盤等。
3、表達方式基本有三種：文字、圖像、聲音；
4、從類型上說，有文書檔案、科技檔案、專門檔案。
（二）檔案管理工作流程。
1、收集。
2、整理。
3、保管。
4、鑒定。
5、統計。
6、利用。
（三）檔案的管理方法。
歸檔范圍：凡是直接記述和反映本單位生產、經營、管理活動的，具有現實和長遠保存價值的文件材料都應該列入歸檔范圍。歸檔時間：歸檔時間一般有以下幾種：
1、在一項活動結束后歸檔；
2、按階段歸檔；
3、按子項歸檔；
4、按年度歸檔；文書文件材料一般在第二年的3－6月份歸檔。部分專業科技檔案也按年度歸檔。
5、隨時歸檔。聲像、實物、電子檔案等。歸檔份數：
一般視情況確定歸檔份數，對那些重要的、利用比較頻繁的文件應適當多歸檔幾份，要考慮對原件的保護，應多歸檔幾套副本。還要考慮上報和專業檔案館的需要，以及有關部門存檔的需要。
因此，確定歸檔份數時，不能作出籠統的規定，而應從具體的情況和具體的需要來確定歸檔份數。
參加國家博物館（優秀23篇）篇十三
2009年國家司法考試于9月19日至20日舉行。記者獲悉，今年我市共有2127名考生報名參加考試，比去年增長5.82%。據我市國家司法考試辦公室統計，今年第一場考試參考率達90.3%。
市領導沈耀欽、張貽倫、洪澤生、蘇小青巡視考場。
今年我市考點設在泉州現代中學，共設71個標準考場、3個備用考場。考生需憑“三證”即身份證、準考證主副證方可參加考試。與往年相比，今年我市國家司法考試報名人員年齡趨于年輕化，報名人員平均年齡為25歲，最小為20歲。與此同時，公職人員報考的比率有所提高，國家機關公職人員報名參加人數達615人，占報名總人數的28.9%。
針對今年甲型h1n1流感可能帶來的.影響，司法部門加強與衛生防疫部門的溝通協調，制定了甲流防控應急處置預案。為進一步增強防作弊監控手段，有關部門成立了防范和打擊非法利用無線電設備作弊違法活動協調工作組，在考前進行考點周邊電磁環境監測，考中實施無線電信號動態監控，有效防范和打擊非法利用無線電設備在國家司法考試中進行作弊活動。
參加國家博物館（優秀23篇）篇十四
參加“國家骨干教師培訓”是國家重視農村教師的學習培訓、極力提高農村教師素質和更新教師教育理念的一項重大舉措，對于我們農村的老師來說是非常有益的。我很榮幸能參加這次學習，能躋身于“國培”學習的老師中，一起接受國家的“恩賜”，分享黨的的“陽光雨露”。
我其實一直以來都在尋找機會努力學習，并且感到自己知識面很窄，有時無法馬上解決學生提出的五花八門、奇奇怪怪的問題，對此深感不安和惶恐，甚至感覺汗顏和羞愧。
我很感謝我的領導看得起我，讓我參與這次學習。雖然學的是《小學科學》，但是我仍然可以從中聆聽各位專家老師的指點，學習他人的`好經驗好做法，參與論壇討論與交流，我想這一切，對于一個久居農村的老師來說，是一個大開眼界，領略和接受當前新的教學觀點和方法的絕佳的機會。
參加“國培”學習讓我感觸最深的是：我最大的缺陷是，我從不對教育現象進行深入研究，也不想過什么對策解決教學中遇到的難題，更別提什么專題研究了。人家一些出色的老師都有專項研究的，的確，一個老師不可能面面俱到，如果能在某個學科某個領域有獨到見解和優秀的教學方法，能有所建樹，也不失為一個專業人員啦！
參加國家博物館（優秀23篇）篇十五
（一）取得藥學、中藥學或相關專業中專學歷、從事藥學或中藥學專業工作滿七年。
（二）得藥學、中藥學或相關專業大專學歷、從事藥學或中藥學專業工作滿五年。
（三）取得藥學、中藥學或相關專業大學本科學歷、從事藥學或中藥學專業工作滿三年。
（四）取得藥學、中藥學或相關專業第二學士學歷、研究生班畢業或取得碩士學位，從事藥學或中藥學專業工作滿一年。
（五）取得藥學、中藥學或相關專業博士學歷。
藥事管理與法規。
藥學類考試科目：
藥學專業知識（一）：該科目包括藥理學、藥物分析兩部分內容；
藥學專業知識（二）：該科目包括藥劑學、藥物化學兩部分內容；
藥學綜合知識與技能。
中藥學類考試科目：
中藥學專業知識（一）：該科目包括中藥學、中藥藥劑學（含中藥炮制）兩部分內容；
中藥學專業知識（二）：該科目包括中藥鑒定學、中藥化學兩部分內容；
中藥學綜合知識與技能。
以上科目中，藥事管理與法規為共同考試科目；從事藥學或中藥學專業的人員可根據專業要求，選擇藥學類或中藥學類考試科目。
按照國家有關規定評聘為高級專業技術職務，并具備下列條件之一者：
（一）中藥學徒、藥學或中藥學專業中專畢業，連續從事藥學或中藥專業工作滿20年。
（二）取得藥學、中藥學專業或相關專業大專以上學歷，連續從事藥學或中藥學專業工作滿15年。
可以免試：藥學（或中藥學）專業知識（一）、藥學（或中藥學）專業知識（二）兩個科目，只參加藥事管理與法規、綜合知識與技能兩個科目考試。
4.何謂考試周期？
國家執業藥師資格考試以兩年為一個周期。參加全部科目考試的人員須在連續兩個考試年度內通過全部科目的考試。例如，應試者于當年參加執業藥師資格考試，有兩個科目的考試成績合格；第二年須參加另外兩個科目的考試，若成績合格則視為通過全部科目的考試。若其中有一個科目考試成績不合格，則第三年只承認第二年考試中合格科目的成績，另外三個科目須重新參加考試，如此滾動。參加部分免試科目的人員須在一個考試年度內通過應試科目。
國家執業藥師資格考試日期定為每年十月。根據國家藥品監督管理局發出的《關于2001年執業藥師資格考試工作有關事宜的通知》。考試分四個半天進行，每個科目的考試時間為2.5小時。
報名參加考試者，由本人提出申請，所在單位審核同意，并攜帶有關證明材料（本人身份證、畢業證或學歷證明、單位證明信）到當地考試管理機構辦理報名手續。考試管理機構按規定程序和報名條件審查合格后，發給準考證，應考人員憑準考證在指定的時間、地點參加考試。
黨中央、國務院各部門、部隊及其直屬單位的人員，按照屬地原則報名參加考試。
報名時間定為每年4月。申請報名考試人員可向當地人事（職改）部門或藥品監督管理部門咨詢報名的具體事宜。
7.如何確定考試地點？
國家執業藥師資格考試的考場須設在省轄市以上的中心城市和行政專員公署所在城市。應試人員憑考試通知指定的時間、地點參加考試。
2000年國家執業藥師資格考試用書包括：由國家藥品監督管理局會同國家人事部重新修定的《國家執業藥師資格考試大綱》；由國家藥品監督管理局人事教育司組織編寫的《國家執業藥師資格考試應試指南》。
該套考試用書于2000年4月份出版發行。藥學類全套考試用書264元，中藥學類全套考試用書234元。
9.怎樣訂購考試用書？
需購者可直接向國家藥品監督管理局執業藥師考試管理中心（籌）訂購，也向當地的考試點、培訓點訂購。咨詢電話：63457132.
（此問答依據國家人事部、國家藥品監督管理局聯合頒布的《執業藥師資格制度暫行規定》和《執業藥師資格考試實施辦法》人發[1999]34號文件精神）。
參加國家博物館（優秀23篇）篇十六
第一條為規范臺灣居民參加國家司法考試，根據《國家司法考試實施辦法(試行)》，制定本規定。
第三條臺灣居民參加國家司法考試的報名條件、報名時間、報名方式、考試科目、考試內容、考試時間、應試規則、合格標準以及合格后授予國家法律職業資格的辦法，適用《國家司法考試實施辦法(試行)》以及有關國家司法考試規章的統一規定。
臺灣居民參加國家司法考試的報名地點、考試地點以及考試合格申請授予資格的方式，按照本規定以及司法部有關臺灣居民參加考試的年度安排執行。
第四條臺灣居民報名參加國家司法考試，在大陸工作、學習或者居住的，應當在其居所地司法行政機關指定的報名點報名;在香港、澳門工作、學習或者居住的，應當在香港、澳門向承辦考試組織工作的機構報名;在臺灣地區或者外國工作、學習或者居住的，應當到司法部在大陸指定的報名點報名。
第五條臺灣居民在考試報名時，應當向受理報名的機構提交以下證明其符合本規定第二條規定條件的有效身份證明：
臺灣居民來往大陸通行證(簡稱臺胞證)和臺灣居民身份證;。
不能提交臺灣居民來往大陸通行證的，應當提交臺灣居民身份證和戶籍謄本或者戶口名簿。提交戶籍謄本或者戶口名簿復印件的，須經臺灣地區公證機構公證。
受理報名的機構認為必要時，可以要求報名人同時提交其他有關證明。
第六條臺灣居民在考試報名時，持大陸高等院校學歷(學位)證書的，可以向受理報名的機構直接辦理報名手續;持臺灣、香港、澳門地區高等院校或者外國高等院校學歷(學位)證書報名的'，須同時提交經教育部有關機構出具的學歷(學位)認證證明。
第七條臺灣居民參加國家司法考試，在大陸報名的，應當在報名地司法行政機關設置的考場參加考試;在香港、澳門報名的，應當在香港、澳門承辦考試組織工作的機構所確定的本地考場參加考試。
第八條臺灣居民參加國家司法考試合格的，可以根據《法律職業資格證書管理辦法》的規定，申請授予法律職業資格。
在大陸報名參加考試合格的人員，向報名地司法行政機關遞交申請及有關材料，由其按照規定程序審查上報。
在香港、澳門報名參加考試合格的人員，向司法部委托的承辦資格申請受理事務的大陸駐港澳機構遞交申請及有關材料，由其按照規定程序上報司法部進行審查。
第九條臺灣居民取得國家法律職業資格，在大陸申請律師執業的，依照司法部有關規定辦理。
第十條臺灣居民報名參加國家司法考試的具體安排，由司法部在年度國家司法考試公告以及國家司法考試辦公室相關文件中公布。
第十一條本規定由司法部解釋。
第十二條本規定自發布之日起施行。
參加國家博物館（優秀23篇）篇十七
一、凡中華人民共和國公民和獲準在我國境內就業的其他國籍的人員具備以下條件之一者，均可報名參加執業藥師資格考試。
1、取得藥學、中藥學或相關專業中專學歷，從事藥學或中藥學專業工作滿七年。
2、取得藥學、中藥學或相關專業大專學歷，從事藥學或中藥學專業工作滿五年。
3、取得藥學、中藥學或相關專業本科學歷，從事藥學或中藥學專業工作滿三年。
4、取得藥學、中藥學或相關專業第二學士學位研究生班畢業或取得碩士學位，從事藥學或中藥學專業工作滿一年。
5、取得藥學、中藥學或相關專業博士學位。
二、免試條件按照國家有關規定評聘為高級專業技術職務，并具備下列條件之一者，可免試藥學（或中藥學）專業知識（一）、藥學（或中藥學）專業知識（二）。
1、中藥學徒、藥學或中藥學專業中專畢業，連續從事藥學或中藥學專業工作滿20年。
2、取得藥學、中藥學專業或相關專業大專以上學歷，連續從事藥學或中藥學專業工作滿15年。
三、成績管理考試以兩年為一個滾動周期。報考全部科目的人員，須在連續兩個年度內通過考試；免試部分科目的人員，須在一個年度內通過考試。
四、組織報名和資格審查報名考試人員請持畢業證、職稱證、身份證（原件）、從事專業工作年限證明、近期一寸彩色照片二張。報考人員的資格條件由人事考試部門負責審核并存檔備查。免試人員的資格條件，由各市人事局職稱部門負責審查。
參加國家博物館（優秀23篇）篇十八
新華網天津9月21日專電為期兩天的國家司法考試20日開考，天津74歲的農民齊洪珍第三次走進考場。
這位只上過三年半私塾的.老人繼63歲開始用8年時間先后自學取得漢語語言文學專科、法律本科文憑后，又連續三次參加律師資格考試。
齊洪珍老人1934年出生于天津武清南蔡村鎮田辛莊，在解放前讀過三年半私塾。從上世紀50年代開始，他開始自學初中和高中課程。，63歲的齊洪珍一次偶然的機會聽說自學考試也可取得大學文憑，埋藏在心底40年的“大學夢”再一次迸發。
由于白天需要勞作，齊洪珍就每天晚上吃完飯先學習一會兒再睡覺，睡到兩三點鐘再起床一直學到天亮。經過8年的努力，老人先后通過了30多門考試，分別于4月和12月獲得了天津師范大學漢語語言文學的專科文憑和南開大學法律本科文憑。
拿到法律本科文憑后，已經72歲的老人從又開始向司法考試發起沖擊。20日齊洪珍第三次走進司法考試考場。他說，通過3年的學習，他已經越來越有信心了，這次考不上，他明年還會繼續考。(記者：劉元旭)。
參加國家博物館（優秀23篇）篇十九
本報深圳訊昨天上午，為期兩天的20國家司法考試開始舉行。作為廣東省第二大考區的深圳考區，當天上午4749名考生準時進入七個考點開始本年度的國家司法考試。在深圳考區中，有11名香港考生報考。
數的73.96%，比去年增加了9個百分點。另外，報考考生中42.30%參加過去年的考試。
據統計，昨天上午的'第一場綜合知識考試中，深圳考區共有1002名考生缺考，占5751名報名人數的17.42%。
司法考試巡視團，對考試進行巡查和監督，以確保考試的規范性、嚴肅性與權威性。(李薇林嶺)
參加國家博物館（優秀23篇）篇二十
4月15日是第xx個全民國家安全教育日，清華大學公共安全研究院的范維澄教授通過線上課堂的形式，為我們講授了什么叫做總體國家安全觀以及疫情期間的國家安全問題。國防大學的馬俊教授則為我們教授了“疫情之后的安全挑戰”。這次線上學習對于我們學生來說非常有意義，此次疫情來得非常猛烈，學生群體很難從國家安全的角度對疫情進行正確認識。總的來說，我從本學習中學到了很多，國家安全距離我們并不遙遠，值得我們時刻警惕。
學了這次國家安全教育課，我認識到我們必須貫徹落實社會主義核心價值觀，走可持續發展道路，與國家攜手同行，堅持總體國家安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全。保障國家安全的前提是人民安全，從我做起做起，防范疫情期間不聚集，戴口罩，共同戰勝疫情，相信疫情結束的信號會馬上到來，同時我更要向奮斗在一線的人員致敬，向他們學習！
突如其來的疫情直接關系人民生命安全和身體健康，直接關系經濟社會大局穩定，也事關我國對外開放，各級黨組織和廣大黨員干部必須堅決扛起政治責任，以充沛頑強的斗爭精神，勇挑重擔、勇擔重責，以“戰時狀態”全力以赴打贏這場沒有硝煙的戰爭。
參加國家博物館（優秀23篇）篇二十一
1、藥學（中藥學）專業知識（一）。
2、藥學（中藥學）專業知識（二）。
3、藥事管理與法規。
4、藥學（中藥學）綜合知識與技能。
其中，藥事管理與法規為執業藥師共同考試科目；
藥學專業知識（一）、藥學專業知識（二）和藥學綜合知識與技能為藥學類考試科目；
中藥學專業知識（一）、中藥學專業知識（二）和中藥學綜合知識與技能為中藥學類考試科目。
從事藥學或中藥學專業工作的人員，可根據所從事的專業，選擇藥學類或中藥學類考試科目。
藥學專業知識（一）包括藥理學、藥物分析。
藥學專業知識（二）包括藥劑學、藥物化學；
中藥學專業知識（一）包括中藥學、中藥藥劑學。
中藥學專業知識（二）包括中藥鑒定學、中藥化學；
藥事管理與法規科目除按照考試大綱要求外，每年國家執業藥師資格考試前，國家頒布的新法律、法規、規章，如納入考試范圍，以當年國家主管部門的通知為準。
參加國家博物館（優秀23篇）篇二十二
本報9月20日訊國家司法考試開考。全省12700余名考生在14個市州的17個考點參加了第一天的`考試，副省長劉力偉、省高級人民法院院長康為民上午在長沙市十五中考點檢查了考試情況。
國家司法考試制度始于，是國家統一組織的從事特定法律職業的資格考試，初任法官、初任檢察官以及申請律師執業和擔任公證員均必須通過國家司法考試，取得法律職業資格。今年國家司法考試時間為9月20日、21日。今年我省參考情況呈現4大特點：一是報名參考人數再創新高。二是考生的學歷層次有所提高，大學本科以上學歷考生占96.38%。由于今年允許普通高校在校四年級學生參加考試，今年全省有1229名普通高校應屆本科畢業生報考。三是在政法部門和法律服務業工作的考生所占比重大。四是女性考生人數繼續增加，占總人數的40.41%，比去年增加了2.3個百分點。(記者：劉文韜通訊員：鄭永祁徐靜飛)。
參加國家博物館（優秀23篇）篇二十三
第一條為了落實國務院批準的《內地與香港關于建立更緊密經貿關系的安排》和《內地與澳門關于建立更緊密經貿關系的安排》(以下簡稱兩個《安排》)，允許符合規定條件的香港、澳門居民參加國家司法考試，根據最高人民法院、最高人民檢察院、司法部聯合制定的《國家司法考試實施辦法(試行)》，制定本規定。
第三條香港、澳門永久性居民中的中國公民參加國家司法考試，其報名條件、報名時間、考試科目、考試內容、考試時間、參考規則、合格標準、資格授予，適用《國家司法考試實施辦法(試行)》以及內地有關司法考試的統一規定。
第四條香港、澳門永久性居民中的中國公民在考試報名時，應當向受理報名的機關提交下列證明其符合本規定第二條規定條件的有效身份證件：
(一)香港、澳門永久性居民的身份證明;。
(二)港澳居民來往內地通行證(回鄉證)或者香港、澳門特別行政區護照。
提交復印件的，須經內地認可的公證人公證。
第五條香港、澳門永久性居民中的中國公民在考試報名時，持內地高等院校學歷證書的，可以向受理報名的機關直接辦理報名手續;持香港、澳門、臺灣地區高等院校或者外國高等院校學歷證書報名的，須同時提交經國務院教育行政部門有關機構出具的認證證明。
第六條香港、澳門永久性居民中的'中國公民報名參加考試，在香港、澳門工作、學習或者居住的，應當在香港、澳門向司法部委托的承辦報名事務的內地駐港澳機構報名;在內地工作、學習或者居住的，可以在香港、澳門報名，也可以在其內地居所地司法行政機關指定的報名點報名。在內地報名的，須提交其在內地工作、學習或者居住的證明。
第七條香港、澳門永久性居民中的中國公民參加國家司法考試，在香港、澳門報名的，應當在司法部指定的內地考場參加考試;在內地報名的，應當在報名地司法行政機關設置的考場參加考試。
第八條香港、澳門永久性居民中的中國公民參加國家司法考試合格的，可以根據司法部制定的《法律職業資格證書管理辦法》的規定，向司法行政機關申請授予《中華人民共和國法律職業資格證書》。
在香港、澳門報名參加考試合格的人員，向司法部委托的承辦資格申請受理事務的內地駐港澳機構遞交申請及有關材料，由其接收后轉遞指定考場所在地的省級司法行政機關審查上報。
在內地報名參加考試合格的人員，向考場所在地司法行政機關遞交申請及有關材料，由其按規定程序審查上報。
第九條香港、澳門永久性居民中的中國公民取得內地法律職業資格，在內地申請律師執業，依照《中華人民共和國律師法》、兩個《安排》和司法部有關規定辦理。
第十條司法部委托的承辦香港、澳門居民參加國家司法考試報名、資格申請受理事務的內地駐港澳機構和為在香港、澳門報名考生指定的內地考場，由司法部在年度國家司法考試公告中公布。
第十一條本規定由司法部解釋。
第十二條本規定自1月1日起施行。