優(yōu)秀作文是富有鮮明個(gè)性和強(qiáng)烈感染力的文字，它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文范本，希望可以對(duì)大家寫作提供一些參考。
高一暑假風(fēng)箏（專業(yè)17篇）篇一
難道是因?yàn)槲覍?duì)它興味索然了嗎?還是我覺(jué)得在玩風(fēng)箏會(huì)讓我變得羞與噲伍呢?我最終找到了答案，是因?yàn)槿说南残聟捙f，是因?yàn)槿说奶摌s心造成的。我拿著這個(gè)曾經(jīng)被我“拋棄”過(guò)的風(fēng)箏和線，又來(lái)到了那個(gè)我再也熟悉不過(guò)的那個(gè)風(fēng)箏。一切似乎又回到了過(guò)去。
風(fēng)箏離不開線，線離不開風(fēng)箏。
高一暑假風(fēng)箏（專業(yè)17篇）篇二
星期天早上，天氣晴朗，我和哥哥到郊外去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到郊外，首先映入眼簾的是一片綠油油的草地，草地上長(zhǎng)著各種各樣美麗的花兒。我們像兩只快樂(lè)的小鳥向草地飛去。
我和哥哥商量好，看誰(shuí)放的風(fēng)箏高。開始放風(fēng)箏了，我左手拿著風(fēng)箏，右手拿著線，開始小跑幾步，然后左手一松，右手不停地放線。隨著我步子的加快，風(fēng)箏也越飛越高。我高興地大喊：“我的風(fēng)箏飛上天了！”我回頭看哥哥，他的風(fēng)箏也飛得老高。我們不停地跑啊，笑啊，開心極了。
真是難忘的一天！
高一暑假風(fēng)箏（專業(yè)17篇）篇三
在途中，我看到燦爛的陽(yáng)光下，遠(yuǎn)處的雪峰高聳，山丘起伏;成群的牛羊、氈房點(diǎn)點(diǎn)為青山做點(diǎn)綴，頓時(shí)心曠神怡。我和幾個(gè)小伙伴一路歡歌笑語(yǔ)，不一會(huì)兒就來(lái)到了農(nóng)莊門口。
農(nóng)莊緊挨著山丘，我看見山坡上長(zhǎng)滿了筆直的松樹和柏樹，它們一個(gè)個(gè)像寶塔一樣挺立在山坡上面，又像戰(zhàn)士守護(hù)著農(nóng)莊。
我們走進(jìn)了農(nóng)莊，一眼便看見綠油油的菜園。這里到處滴翠：脆生生的蘿卜在地上*露著半個(gè)身子，一株株玉米正在唱著豐收的歌謠，一個(gè)個(gè)青綠青綠的西紅柿在彎曲的藤蔓上驕傲地站立著。我剛要摘下一個(gè)嘗嘗，旁邊的叔叔連忙制止了我：“這一茬的西紅柿還沒(méi)成熟呢!等它們紅透了，你再吃那才好吃呢!”
于是，我們走出菜園，來(lái)到了農(nóng)莊的院子里，看見此時(shí)陽(yáng)光已不太刺眼，輕輕的微風(fēng)拂面舒服極了!“我們?nèi)ツ沁叺男∠に?”我提議。“好呀!走!”小伙伴興奮地叫好。我們來(lái)到了不遠(yuǎn)處的小溪邊，此時(shí)，太陽(yáng)正慢慢西斜，我看見山上的樹變得深綠，溪水在陽(yáng)光的照射下閃著點(diǎn)點(diǎn)金光，溪水發(fā)出叮叮咚咚的響聲，像是在唱歌;草地上的野花和小草也像披上了金色的彩衣。
不知不覺(jué)天色漸漸晚了，剛才還是鍍金的太陽(yáng)這會(huì)兒裹上了橘*，不再耀眼，漫天的云霞在天空中悄悄地?fù)Q上了紅妝。眼前的一切瑰麗無(wú)比，我們連忙用手機(jī)留住了這美麗的時(shí)刻。
高一暑假風(fēng)箏（專業(yè)17篇）篇四
暑假生活怎么過(guò)?不同的人會(huì)有不同的答案。我聽到有人說(shuō)了：學(xué)，在家學(xué)上一個(gè)假期。還有嗎?玩，去旅游勝地走走看看，長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。別的呢?連玩帶學(xué)，勞逸結(jié)合。也不錯(cuò)。那我呢?嗯……和這些個(gè)常規(guī)的“度假”方式比比，我這暑假過(guò)得也算是比較個(gè)性了。
我走出去了嗎?沒(méi)有。那就是一直擱家呆著?不是。那我這個(gè)性的暑假是在哪過(guò)的呢?好吧，農(nóng)村，就是農(nóng)村，幾乎與世隔絕的農(nóng)村。
整個(gè)暑假，算下來(lái)是整整一個(gè)半月還要多。這么長(zhǎng)的時(shí)間里，要是一直憋在家里，那對(duì)我來(lái)說(shuō)是不現(xiàn)實(shí)的。不管怎么樣，總要出去幾天才好，而我又比較懶，還不愿意做和別人一樣的事，也就是不愿意乘車搭機(jī)上別的地方見見世面，也不愿意隨便去一個(gè)人多的要命的地方了事。所以在這樣的情況下，我就選擇了一個(gè)說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)說(shuō)近也不近、夠自由夠個(gè)性的地方——農(nóng)村。
那個(gè)地方在哪里呢?確切的位置我也說(shuō)不清了。反正，大概是水師鎮(zhèn)以里，再近點(diǎn)就是森林公園的那個(gè)沙場(chǎng)附近。再透露些秘密：那里住著我的親舅舅。簡(jiǎn)單地介紹介紹吧：那里的生活環(huán)境和咱們住的地方不是一檔次的。可那里的自然環(huán)境確實(shí)不錯(cuò)：有樹、有水、有田野、有愛(ài)湊熱鬧的動(dòng)物，當(dāng)然，包括地上跑的水里游的天上飛的。空氣，夠清新;水也夠清了，但是要說(shuō)“清澈見底”，還是有點(diǎn)難度的。我的暑假生活，就是在這樣一個(gè)地方閃光的。
要說(shuō)生活，那就要從早到晚一點(diǎn)不差的，我在農(nóng)村也一樣：住在那里是一定的，早上也是要盡早起來(lái)的，不過(guò)確實(shí)是達(dá)不到跟上頭遍雞叫的那個(gè)時(shí)間。晚上睡覺(jué)的時(shí)間相對(duì)寬松一些：晚八點(diǎn)之后隨意。可這看起來(lái)輕松的生活，也是要有活兒干的：把洗漱去掉了，起早了就要去別人家買早點(diǎn)、起晚了還要疊被子，疊完了還得放到柜子里，不像平常的時(shí)候把被鋪到床上就行，那可是炕啊!上下午基本是沒(méi)事的。可一到了飯口上，舅舅舅媽一般是不在家的，那就代表著要忙活了：和我同行的有三個(gè)人。于是四個(gè)半大不小的孩子就得自己擺桌子、弄吃的。情況要是不好，還得用家里僅存的100元來(lái)改善飲食。邊吃飯還要邊看看那些不安分的動(dòng)物：老母雞是不是又飛進(jìn)屋啦，小野貓是不是又跳窗戶啦，看門狗是不是又亂叫啦，那些個(gè)雞崽鴨崽有沒(méi)有亂跑啦……左看看右看看，原本15分鐘就能解決的吃飯問(wèn)題，半個(gè)小時(shí)能搞定就是萬(wàn)幸。吃喝玩樂(lè)的條件確實(shí)和城市有差距，不過(guò)也還可以。小飯館是有的、小賣部也一樣，甚至連籃球和足球的場(chǎng)地也可以找到，這樣我就很滿足了。
生活，也需要自己的感悟，看著那里人們的生活，我也難免會(huì)有一些個(gè)人的看法。那里的人們，說(shuō)起種田養(yǎng)牲畜，可以三天三夜不間歇;說(shuō)電腦、聊qq，大多數(shù)的年輕人也是了解的;但是要真講上什么細(xì)一些的知識(shí)，就很少有人清楚了：說(shuō)岳飛，知道有這個(gè)人，可是總愿意把朝代弄錯(cuò);繁殖，詞聽說(shuō)過(guò)，可是意思就沒(méi)人理解。英文除了“你好”以外一竅不通，數(shù)學(xué)的絕對(duì)值、幾何、整式仿佛就是另一個(gè)世界來(lái)的東西。那里有小學(xué)，可是也只有小學(xué)。相比與學(xué)習(xí)知識(shí)，家長(zhǎng)們是更愿意讓孩子多干活兒多掙錢的，只要懂上一丁點(diǎn)知識(shí)就好，主要就是能干活兒、別惹事，很少有過(guò)了十五歲還在繼續(xù)學(xué)習(xí)的孩子。所以，農(nóng)村的人，始終是農(nóng)村的人。
這個(gè)夏天，我度過(guò)了一個(gè)別樣的暑假，我選擇了一個(gè)很少有人涉足的地方，我內(nèi)心的“個(gè)性”在這里展現(xiàn)出來(lái)。在最后無(wú)可避免地離開時(shí)，我得到了許多，卻也覺(jué)得那里的人們失去了許多。
高一暑假風(fēng)箏（專業(yè)17篇）篇五
沒(méi)有風(fēng)的鼓吹，豈有風(fēng)箏翔于藍(lán)天白云之中呢?同樣，沒(méi)有線的牽引，豈有風(fēng)箏隨風(fēng)高飛的樂(lè)趣呢?淡雅的藍(lán)天，飄浮著幾只閑然自得的風(fēng)箏，它們與群鳥為伴，與高山為友，觸碰到白云的心跳，感受到藍(lán)天的召喚。它們笑了，笑得快慰而又自由，真切而怡。
它們后的線則一直牽引著它們，避過(guò)飛鳥，躲過(guò)建筑以免它們撞疼碰傷。另一方面，線也盡力讓它們飛得更高，更遠(yuǎn)，傾注自己所有的長(zhǎng)度，付出一種沒(méi)有尺度的關(guān)。線軸的線不斷地帶動(dòng)線軸滾動(dòng)，藍(lán)天的風(fēng)箏則晃了幾下后，曳了幾圈以后，飛得更高。它們伸手，夢(mèng)想可觸及那晶般徹藍(lán)明媚的天空，但是任憑它們?cè)鯓优Φ厣扉L(zhǎng)雙手，還是離天空有很遙遠(yuǎn)距離。
于是，風(fēng)箏俯首望那一寸寸細(xì)小纖弱的線，怨恨線束縛了它們的夢(mèng)想，它們的路途。然而線依舊默然不做聲，安分地盡自己的責(zé)任。風(fēng)箏淚流滿面，天空離它很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，它不可以再等了，它要扯開這根束縛著它追求夢(mèng)想的線。
線淚流滿面，但依舊無(wú)言。風(fēng)箏高飛，豈可不隨愿?線，感到無(wú)助，無(wú)奈，以及自己的無(wú)能。風(fēng)箏討厭這根讓煩惱的線，它要追求自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，尋找自己的幸福。因?yàn)槟贻p，因?yàn)殂氯唬噪y辨是非，意用事。
這一刻，線繃緊了，風(fēng)箏使勁地扯，當(dāng)線的受力達(dá)到最大值時(shí)，風(fēng)箏與線從此分離了。
在咫尺之間，風(fēng)箏已經(jīng)感受不到了線的存在，那它的夢(mèng)想不斷地往攀爬，而線則在瞬間感到心碎的痛。線縱然失去了牽扯的力而不支倒地，風(fēng)箏則歡笑著仰起望向天，伸出雙手，感受近在咫尺的快慰與滿足。
風(fēng)箏瞬間感受到了強(qiáng)烈的離心力，它快速地下墜，天空的晶藍(lán)離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。它感受了強(qiáng)大的心悸，疼痛，劇烈地刺著它的每一個(gè)細(xì)胞，乃至每一。
最終，它的雙眼無(wú)力地合了，僅剩下了一條線，淺淺地望這世界最后的一眼……。
高一暑假風(fēng)箏（專業(yè)17篇）篇六
放學(xué)回家的路上我正背著英語(yǔ)課文，前方一團(tuán)黑壓壓的人群圍成個(gè)大圈。我生性喜歡湊熱鬧，便看準(zhǔn)人們胳膊肘間的縫隙，猛地一頭鉆進(jìn)。
探出身子，只見一位白胡子的老爺爺端坐在經(jīng)紋縱橫交錯(cuò)的椅子上。身前是矮桌，桌子中間如白畫盤，老人眼睛瞇成一條縫，右手提勺，在畫盤上方行云流水地游動(dòng)。一抹金色似蜂蜜的細(xì)流，在老人爬滿褶皺的手行經(jīng)之處蕩起一股，再瀉下——順滑地，細(xì)膩地，纏綿地……屏息凝神觀賞多年未留意的糖畫之時(shí)，感到背后有人推搡，不知哪個(gè)小孩躥到我面前，擋住了我的視線。我又一縮，徑直走到老人身旁。
“女崽（女孩），你要什么樣的？”他帶著濃重的方言口音頭也不抬地對(duì)我說(shuō)。當(dāng)時(shí)我腦子里還在想著英語(yǔ)課文中的“kitefestival（風(fēng)箏節(jié)），”便隨口答道：“給我做個(gè)風(fēng)箏樣兒的吧！”
“風(fēng)箏？”他眼瞼簇成團(tuán)的皮膚忽地舒展開，黑眼珠像移動(dòng)的攝像頭，朝我瞥一下又閃過(guò)。我“嗯”了一聲，他的眼睛盯著遠(yuǎn)方，不住地點(diǎn)頭，嘴里還一個(gè)勁兒地說(shuō)著：“好！……好……”
金流跌宕，老人的氣一提一松。他眉宇緊鎖，“風(fēng)箏糖”被凝出些異樣的光華。十分鐘如風(fēng)似的飛走，風(fēng)過(guò)之處是已成形的風(fēng)箏。圍攏的人群大幅度縮水，老人卻并不在意。本以為他會(huì)草草涂個(gè)四角風(fēng)箏就收手，結(jié)果他竟雕了個(gè)燕形的大風(fēng)箏，燕子的.腹部還給繡上了朵清雅的蓮。每一個(gè)細(xì)節(jié)，他都精心完美地處理好，到最后，也不忘添?xiàng)l細(xì)線，像是在等待什么人的拽緊。老人用棍子粘起燕形風(fēng)箏，遞到我的手中，突然感覺(jué)這糖畫有了些深沉的味道。我贊不絕口地接過(guò)它。
迫不及待張口的瞬間，棍子一怵，涼氣還未倒吸，糖畫便重重地砸到地上。細(xì)線與木棍粘連，斷掉的是細(xì)線上端——因支撐不住風(fēng)箏而碎裂。這碎裂從地底驚起，如車輪般滾動(dòng)的咕鳴。霎時(shí)我回頭，撞見老人呆滯的目光。他顫抖的手前伸著，略張的嘴唇灰白地抽搐。隨后又慢慢縮回那只枯樹枝般的手，目光從粉身碎骨的燕子處移到我身上。
一笑。
我至今仍無(wú)法理解那是怎樣的一笑，那笑中似乎飽含著太多，無(wú)奈？嘆息？亦或是責(zé)備？——我不知道。我畢生不會(huì)忘的，是他眼角皺紋包藏著的，一滴渾濁的淚。
——堅(jiān)守著這份情吧，莫讓風(fēng)箏墜入深淵！
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高一暑假風(fēng)箏（專業(yè)17篇）篇七
暑假，夏天，紅。我喜歡夏天的紅，紅色象征著火熱，陽(yáng)光下，燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個(gè)季節(jié)，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增添了一份時(shí)尚的美感。我喜歡紅色，因?yàn)槲倚睦锟傆幸粓F(tuán)火在燃燒，我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人，也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我，經(jīng)常為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分;會(huì)為自己的一個(gè)小愿望得到了滿足而感激萬(wàn)分;傷心難過(guò)也只是幾分鐘的事。不管在學(xué)校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺(jué)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎，所以我每天都很快樂(lè)，心情像紅色的火焰始終在歡樂(lè)的跳躍著。
高一暑假風(fēng)箏（專業(yè)17篇）篇八
近來(lái)，當(dāng)哈桑驀然轉(zhuǎn)身對(duì)阿米爾說(shuō)出：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”時(shí)，我的眼淚潸然而落，一切仿若被煙霧朦朧。
我想，是怎樣一種強(qiáng)烈的情感賦予他如此執(zhí)著不悔的信念，而我漫長(zhǎng)的生命中，又是誰(shuí)輕喃這份濃烈?我輕嘆，銘記，原來(lái)只有父母。
兒時(shí)，當(dāng)我們清脆的啼哭第一次劃過(guò)天際，就決定了父母一生無(wú)悔的付出。
我在草坪上蹣跚學(xué)步，夕陽(yáng)絢爛彌漫長(zhǎng)空，爸爸輕輕地彎下腰，抓住我幼嫩的小手，仿佛捧著世間珍寶，慢慢地引領(lǐng)我前進(jìn)的步伐，草坪上遺留著陽(yáng)光般的暖意。我幻想爸爸那漆黑的眸子，定然盛滿奇異的色澤。
時(shí)光翩飛而過(guò)，但爸爸卻一直握著我的手，一如當(dāng)年般堅(jiān)韌而執(zhí)著。
后來(lái)，我上了中學(xué)。
我沒(méi)有如父母所期待的那般陽(yáng)光燦爛，有時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的傷害也能將我切割得體無(wú)完膚。我不安，恐懼，總是不停地問(wèn)媽媽“我真的可以成為兒時(shí)渴望的樣子嗎?”媽媽總是安慰我說(shuō)她相信我。可我總能看見她眸子里日益加深的擔(dān)憂和那份淺淺的憂愁。我知道，她并不是擔(dān)心我的成績(jī)，她只是擔(dān)心我過(guò)重的思慮是否會(huì)毀了我的快樂(lè)，是否會(huì)讓我漸漸忽視這個(gè)世界所給予我的美好。我都明白，但卻無(wú)法忘記。
那天，冰雪漫天，我終于對(duì)媽媽問(wèn)出了壓抑許久的一句話：“你會(huì)后悔嗎?后悔為我付出了這么多，即使我并不那般優(yōu)秀。”她一瞬間有些詫異，但過(guò)后卻展露了一絲笑顏，將早已與她一般個(gè)頭的我摟在懷中，手掌輕輕滑過(guò)我顫動(dòng)的背脊，有火焰燃燒的溫度。她說(shuō)：“這是我的選擇。”淚水剎那浸透我的眼眶，融化了初冬寒冷的冰雪。我感受到媽媽的發(fā)絲滑過(guò)我的面頰，是那大地的芳香。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”是父母對(duì)我們一生的承諾與誓言，亦是上天給予我們最好的禮物。
高一暑假風(fēng)箏（專業(yè)17篇）篇九
許多一般的書在你看后不久便會(huì)漸漸地忘卻，但好書不會(huì)，好書如一杯香醇的咖啡，充滿香和苦，甜和澀。
令我至今為之震撼的還是《追風(fēng)箏的人》。這篇長(zhǎng)篇小說(shuō)主要講述了在阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)背景下，富家少爺阿米爾與仆人哈桑的故事。
這個(gè)故事真是五味雜陳。愛(ài)，恨，恐懼，懺悔，救贖……都如絲一般，交織于這驚世之作中。
故事中的阿米爾和父親都是兩個(gè)痛苦的人。其實(shí)，哈桑是父親與仆人阿里的妻子所生的私生子（這件事哈桑到死都不知道），但在阿里帶著哈桑出走時(shí)，父親連兒子都不敢認(rèn)（為了名聲）。他為此深深懺悔。為了達(dá)到自我的救贖，他做了許多善事：開設(shè)蓄孤院，幫助他人……但最終患肺癌而死。
有的人說(shuō)阿米爾和父親怯弱，但我并不這樣認(rèn)為。因?yàn)樗麄冇袘曰冢芯融H的勇氣……。
哈桑，風(fēng)箏；父親，風(fēng)箏；索拉博，風(fēng)箏。阿米爾便作文/是“追風(fēng)箏的人”。
他（阿米爾），目睹哈桑被阿塞夫欺凌卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望；他，因犯錯(cuò)凍結(jié)他與父親之間的感情；他，因一些作為失去了索拉博的信任；他，因沒(méi)有勇氣，而不敢上前去找索拉婭……阿米爾的一生中要追的風(fēng)箏實(shí)在太多。
在懺悔救贖的路上，阿米爾發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：當(dāng)年你所做所逃避的，在以后肯定是要還，要面對(duì)的。他當(dāng)年所畏懼的“大魔頭”阿塞夫成為了塔利班，出現(xiàn)在他的眼前；當(dāng)年他念念不忘的哈桑“成為”了索拉博，令阿米爾心痛……阿米爾自己都沒(méi)想到，自己居然能怒目瞪著阿塞夫，他也沒(méi)想到阿塞夫真成為“獨(dú)眼龍”……阿米爾之前的膽小與之后的勇敢不禁令我震悚：救贖的力量竟有這樣強(qiáng)大！
他所追的，還有他的回憶和夢(mèng)想。這篇小說(shuō)中有一個(gè)細(xì)節(jié)：阿米爾來(lái)到美國(guó)之后，見到美國(guó)的洋樓斜了一眼：“原來(lái)在阿富汗，這都是給仆人住的。”而在他第二次來(lái)到阿富汗時(shí)，到處都是彈坑。就連阿米爾和父親的大房子也已被塔利班奪去。他的回憶基本不復(fù)存在。阿米爾熱愛(ài)寫作，他頂著父親的反對(duì)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)寫作。
阿米爾的一生都在“追”，追他的風(fēng)箏，追他的理想，追他錯(cuò)過(guò)的人。
高一暑假風(fēng)箏（專業(yè)17篇）篇十
摘要：暑假的一天，我照常來(lái)上小記者班。上課了，許老師帶來(lái)了兩瓶礦泉水，并把它們命名為“a瓶”和“b瓶。
暑假的一天，我照常來(lái)上小記者班。上課了，許老師帶來(lái)了兩瓶礦泉水，并把它們命名為“a瓶”和“b瓶。
許老師先讓我們分別摸了兩個(gè)瓶子。我先摸了a瓶，涼涼的;又摸了b瓶，哇，好冷啊!于是，我仔細(xì)地觀察起a瓶和b瓶。只見a瓶是透明的，而b瓶卻像是起了一層霧，穿上了一層紗。我又再一次地摸了下，發(fā)現(xiàn)a瓶外面是干干的，而b瓶卻是濕濕的，而且不斷有水往外冒，好似在“冒汗”。b瓶不停地“流汗”，“汗”越來(lái)越多，都沿著瓶壁從上往下流。
今天的課可真有趣，真是愉快的一天!
高一暑假風(fēng)箏（專業(yè)17篇）篇十一
我想，這是一本很適合在成長(zhǎng)過(guò)程中念的書。它告訴我們一個(gè)關(guān)于童年選擇如何影響我們成年生活的故事。它有一點(diǎn)殘忍，因?yàn)樗馁N近人性。
1.貼近人性的故事情節(jié)，殘忍而真實(shí)。卻像是我們的成長(zhǎng)中的一面鏡子，比對(duì)著它，似乎也看到了真實(shí)的自己，并不是那么美好的自己。
讀過(guò)了太多甜蜜幸福的故事。它們總是把人性的善良、美好表現(xiàn)在我們的面前。這樣的故事必然會(huì)在其中安置許多讓人產(chǎn)生共鳴的地方。把那些善良美好都共鳴進(jìn)去，甚至讓我開始自我標(biāo)榜到面對(duì)自己真實(shí)的人性時(shí)顯得措手不及。我想，這就更襯托出這個(gè)故事的特別之處了。
故事的開篇是不短的鋪墊，同樣是寧?kù)o美好的。主要在描繪主人公阿米爾和和自己情同手足的仆人哈桑的童年生活。但也在寧?kù)o美好中隱隱播下了邪惡的果實(shí)，阿米爾的英雄父親對(duì)哈桑像父親般的關(guān)愛(ài)和器重讓阿米爾，這個(gè)有些自命清高的讀書人心里總是有些小疙瘩。
故事的小高潮是在一個(gè)寒冷的冬天，那場(chǎng)追風(fēng)箏的比賽。從沒(méi)讓爸爸真正重視的阿米爾有了機(jī)會(huì)——獲得追風(fēng)箏比賽的第在比賽中阿米爾和自己情同手足的仆人，哈桑全力以赴，最終贏得了比賽。
在接阿米爾受眾人給予的榮耀的同時(shí)，哈桑去替他追那只風(fēng)箏。黃昏時(shí)候哈桑仍未回家，阿米爾去找哈桑卻在巷子里無(wú)意間看到了不良少年阿塞夫等人對(duì)哈桑的羞辱。阿塞夫提出要求只要把風(fēng)箏給他，就放過(guò)哈桑時(shí)，他的態(tài)度堅(jiān)決。
“但在你為他獻(xiàn)身之前，你想過(guò)嗎?他會(huì)為你獻(xiàn)身嗎?難道你沒(méi)覺(jué)得奇怪為什么他總是在沒(méi)有人的時(shí)候才理睬你?我告訴你為什么，哈扎拉人。因?yàn)槟銓?duì)他來(lái)說(shuō)，你什么都不是，只是一只丑陋的寵物。一種他無(wú)聊時(shí)候可以玩的東西，一種他發(fā)怒的時(shí)候可以踢開的東西。別欺騙自己了，別以為你意味著更多。”
讀到這段阿塞夫故意刺激哈桑的言語(yǔ)的時(shí)候，我自己好象變成了哈桑。我不斷告訴自己，這不是真的，不是真的。但抽離出來(lái)了，才覺(jué)得阿塞夫把一切都看得很清楚，雖然他用他的心胸把阿米爾一些摸棱兩可的思想統(tǒng)統(tǒng)拉到邪惡上去。
即使阿米爾和哈桑喝著同樣的奶水長(zhǎng)大，但阿米爾在自己的心中也不怎么認(rèn)為自己和哈桑是朋友。因?yàn)樗麜?huì)讀書，會(huì)寫作，種族是高尚的。而哈桑只是自己的仆人，是個(gè)哈扎拉人。
故事發(fā)展到這里，阿米爾理應(yīng)為哈桑挺身而出。那才是我們心目中符合常理的故事。但事實(shí)是阿米爾親眼目睹了一切，但他只是在一旁袖手旁觀地等到事情發(fā)展到最殘忍的一步。哈桑仍舊不愿意交出風(fēng)箏，阿米爾強(qiáng)暴了他。
雖然這其中也攙雜著無(wú)奈，阿米爾無(wú)法應(yīng)對(duì)阿塞夫這些人，沖出去只會(huì)讓自己也受傷。可是他也不應(yīng)該袖手旁觀，更不應(yīng)該用那些荒謬的價(jià)值觀，蒙蔽自己的心啊。不過(guò)，誰(shuí)能要阿米爾一定要是個(gè)善良博愛(ài)的人?就好象你不能要求商人都是慈善家，你甚至也不能讓自己一下子變成一個(gè)讓父母省心的乖孩子呀。
之后的阿米爾再也無(wú)法面對(duì)哈桑那張憨厚的臉。“他知道我看到了小巷里面的一切，知道我站在那兒，袖手旁觀。他明知我背叛了他，然而還是再次救了我，也許是最后一次，那一刻我愛(ài)上了他，愛(ài)他勝過(guò)愛(ài)任何人，我只想告訴他們，我就是草叢里面的毒蛇，湖底的鬼怪。”
于是阿米爾用一種極其卑略的手段趕走了哈桑和他的父親。他用謊言來(lái)埋沒(méi)謊言。從此他也遠(yuǎn)離了那些，他已經(jīng)習(xí)慣的寧?kù)o生活。
故事讀到這里，開始體味到它的殘忍，因?yàn)樗鎸?shí)的人性。然而，我想我們這些讀著童話長(zhǎng)大的小孩應(yīng)該明白，是的，這才是我們真正要面對(duì)的世界。
同時(shí)也被哈桑的忠誠(chéng)，感動(dòng)得唏噓不已。
2.故事中對(duì)于仆人哈桑和主人公阿米爾的親密友誼和種族之間的摩擦讓人難忘。
即使這樣被趕了出來(lái)，哈桑卻始終以一顆感恩的心對(duì)他的阿米爾少爺沒(méi)有半點(diǎn)怨言。哈桑對(duì)阿米爾少爺始終忠誠(chéng)。那封很多年后阿米爾才看到的信和一個(gè)驚人秘密的又讓故事進(jìn)入了高潮。哈桑因忠誠(chéng)而死去，而哈桑也是阿米爾父親的私生子。
有一些嘲諷的，又讓人不得不感嘆起了命運(yùn)。
3.故事同時(shí)具備時(shí)代感和高度的文學(xué)質(zhì)感。
沒(méi)有贅文，沒(méi)有無(wú)病呻吟，只有精煉的篇章，細(xì)膩地勾勒家庭與友誼，背叛與救贖。這是一部政治史詩(shī)，當(dāng)然還有更多。這是男人寫的小說(shuō)，精煉，情感宏偉而不造作;這是有關(guān)男人的故事，細(xì)膩，讓你無(wú)法不感動(dòng)落淚;這是父親給孩子的一面鏡子，讓你知道自己不可能是個(gè)完全的好人。
讀完了這樣的小說(shuō)，除了感動(dòng)，一定有深思，一定有成長(zhǎng)，我慶幸自己可以在16歲半的時(shí)候遇到這樣的小說(shuō)。
高一暑假風(fēng)箏（專業(yè)17篇）篇十二
暑假真夠長(zhǎng)的，真是煩人。一天，媽媽告訴我，最近我?guī)愕侥铣涫腥ネ妫衣犃耍吲d得直拍手。
這一天終于等到了，天剛蒙蒙亮我就起床了，我匆匆忙忙吃過(guò)早飯，便和媽媽坐上去南充市的公共汽車。一路歡聲笑語(yǔ)，一路美景盡收眼底。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)左右，我們的車子不知不覺(jué)就到了南充車站。
高一暑假風(fēng)箏（專業(yè)17篇）篇十三
星期六早上，春風(fēng)徐徐，陽(yáng)光明媚。“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我和小明、小剛?cè)齻€(gè)好朋友約著一起去放風(fēng)箏，我們來(lái)到公園。哇，公園里人山人海，桃花散發(fā)著它的清香，頻頻向我們擺手，仿佛在說(shuō)：“歡迎你們！”
小剛拿著“燕子”風(fēng)箏遞給小明說(shuō)：“你們看天空上飛著好多風(fēng)箏，五彩繽紛的！”我說(shuō)道：“真美呀！你們看那只蜈蚣，在天空爬來(lái)爬去；那只小飛機(jī)，在天空搖搖晃晃；還有小仙女，在天空翩翩起舞，真是數(shù)也數(shù)不清。我們也快放風(fēng)箏吧！”
小明舉著風(fēng)箏，正好一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，小剛趕緊拉著線向前跑去，小剛跑了一陣然后大聲喊“放”，小明趕緊松手，風(fēng)箏飛了一會(huì)兒，慢慢地落下來(lái)，掉在地上。原來(lái)是風(fēng)小了，風(fēng)箏掉下來(lái)，線亂成了一團(tuán)，我們費(fèi)了九牛二虎之力才弄好了。小剛說(shuō)：“哎呀，怎么掉下來(lái)了，再試一次吧！”小明又舉起風(fēng)箏來(lái)，這一次，終于將風(fēng)箏放飛天空了。
我笑瞇瞇地看著他們，再看看我手里捧著的“蝴蝶”風(fēng)箏，心想到：他們真是放風(fēng)箏的高手啊！等會(huì)兒，我叫他們幫我把風(fēng)箏飛上天。
在他倆的幫助下，我的風(fēng)箏也飛上天空了，真讓人太高興了！你看遠(yuǎn)處有一家子，一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，爸爸先把風(fēng)箏飛上天，小男孩拽著線跑來(lái)跑去，爸爸媽媽開心地看著小男孩，再看看天上的風(fēng)箏，他們一定在想：兒子長(zhǎng)大了，會(huì)自己放風(fēng)箏了。
老鷹在天空展翅飛翔，金魚在天空游來(lái)游去，蜈蚣睜大了眼睛看著我們……天空成了一片風(fēng)箏的海洋，公園到處飄蕩著歡聲笑語(yǔ)。
我喜歡放風(fēng)箏，放風(fēng)箏真讓人難忘啊！
高一暑假風(fēng)箏（專業(yè)17篇）篇十四
上個(gè)星期六上午，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。這天氣最適合放風(fēng)箏了，我提議讓我爸爸媽媽陪我一起去蓮花山公園放風(fēng)箏。
來(lái)到公園后，大家在門口買了一個(gè)小鳥樣的風(fēng)箏，來(lái)到北邊的草坪上，看到各種各樣的風(fēng)箏都在空中翩翩起舞著，真是好熱鬧呀！我和我爸爸也開始放風(fēng)箏了，我爸爸用手托著風(fēng)箏，我牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”，我飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，像一只小鳥在天空自由地飛翔，大家快活地喊叫著，度過(guò)了這美好的時(shí)光。
高一暑假風(fēng)箏（專業(yè)17篇）篇十五
周末，語(yǔ)爸大家都沒(méi)上班，決定帶小語(yǔ)去放風(fēng)箏，因?yàn)槊看慰吹接腥朔棚L(fēng)箏，小語(yǔ)都會(huì)問(wèn)我，什么帶他放，所以，前好幾天我就答應(yīng)他不上學(xué)了就帶他放風(fēng)箏的，周五老公就把風(fēng)箏買好了，星期六，大家都沒(méi)有睡懶覺(jué)，起床后，去樓下吃了點(diǎn)早飯，就開始了。呵呵，可能是風(fēng)太小了，可能是風(fēng)箏買大了，也可能是他們的技術(shù)太差吧，都沒(méi)怎么放起來(lái)，別人有個(gè)小風(fēng)箏，放的特別高。不過(guò)小語(yǔ)和弟弟到是特別高興，在那里也跟著跑，還著急，想自己試試，語(yǔ)爸累了，就把風(fēng)箏給小語(yǔ)了，小語(yǔ)只會(huì)拿著線軸玩，連拽著跑都不跑。這可真不是他這么大孩子玩的東西。
玩過(guò)后，小語(yǔ)舅媽想帶語(yǔ)弟弟去幼兒園看看，大家就一起去小語(yǔ)的.幼兒園玩了一會(huì)，這個(gè)周末也就這么結(jié)束了。下周應(yīng)該會(huì)更暖和，想帶小語(yǔ)去遠(yuǎn)點(diǎn)的地方玩玩。
高一暑假風(fēng)箏（專業(yè)17篇）篇十六
上個(gè)星期六上午，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。這天氣最適合放風(fēng)箏了，我提議讓爸爸媽媽陪我一起去蓮花山公園放風(fēng)箏。
來(lái)到公園后，大家在門口買了一個(gè)小鳥樣的風(fēng)箏，來(lái)到北邊的草坪上，看到各種各樣的風(fēng)箏都在空中翩翩起舞著，真是好熱鬧呀！我和爸爸也開始放風(fēng)箏了，爸爸用手托著風(fēng)箏，我牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”，我飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，像一只小鳥在天空自由地飛翔，大家快活地喊叫著，度過(guò)了這美好的時(shí)光。
高一暑假風(fēng)箏（專業(yè)17篇）篇十七
在一些樹枝上筑起了它們的安樂(lè)窩，它們也到鬧市中安家落戶來(lái)了。
我興致勃勃地來(lái)到了著名景點(diǎn)北湖公園，巨大的北湖像一面閃閃發(fā)光的寶鏡，把四周的高樓大廈盡情地倒映在湖水中，形成一幅幅美麗的畫卷，真是好看極了。這時(shí)，一團(tuán)團(tuán)水泡從湖底涌了上來(lái)，我定睛一看，原來(lái)是一群五顏六色的魚兒游過(guò)來(lái)了，它們有紅的，有黃的、有黑的、還有白的，真是五彩斑瓓啊!
它們搖動(dòng)著柔柔的尾巴，擺動(dòng)著光溜溜的頭，張開圓圓的嘴，排列著足有幾十米長(zhǎng)的隊(duì)伍傻呼呼的望著我。我想，這些小家伙們肯定是餓了，在等著我給它們喂食呢!我急急忙忙到旁邊的小攤上買了幾包魚飼料，每當(dāng)我向它們?nèi)鳇c(diǎn)飼料時(shí)，它們都爭(zhēng)先恐后地躍出水面來(lái)爭(zhēng)搶，有幾次當(dāng)我的手貼近水面時(shí)，它們簡(jiǎn)直瘋狂地跳到我手里來(lái)?yè)屖沉恕：荛L(zhǎng)時(shí)間，我都陶醉在與魚同樂(lè)的詩(shī)情畫意中不能自拔，人與動(dòng)物和諧相處真是太快樂(lè)了。
暑假見聞很多，唯有這次使我久久難以忘懷。
今天下午回姥姥家時(shí)，與平常不同的就是我遇到了一件令人驚訝的事，我想起這見事就越想越氣。我搭公交車到青龍河一站下車，路過(guò)華盛超市，看見有幾個(gè)乞丐在向過(guò)路的行人乞討錢。
我看見他們一個(gè)個(gè)都很可憐的樣子，便從口袋里掏出了一元錢，準(zhǔn)備給那個(gè)乞丐。“滴、滴、滴……”不知道是誰(shuí)的手機(jī)響了，我看看周圍的人，也沒(méi)有拿手機(jī)接電話的啊!只看見一個(gè)年輕的乞丐從帶子里拿出一個(gè)手機(jī)，說(shuō)到：“喂!你在哪里吃飯啊!……哦!……好!我這就來(lái)!”那個(gè)年輕的乞丐打完手機(jī)便大模大樣走了。我睜著一雙迷茫的眼睛注視著那些乞丐。
突然聽到一個(gè)過(guò)路的叔叔說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)上專門有人裝乞丐，干這種不勞而獲的事。現(xiàn)在深圳那邊的乞丐，一個(gè)月可以賺到幾千元錢呢。”
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