優(yōu)秀作文是對于現(xiàn)實生活中的某一個主題或問題進行深入思考，并通過文字進行精確、準確的表達。讓我們一起來看看以下這些優(yōu)秀作文的范文，它們或許能夠給大家?guī)硇碌母形蚝腕w驗。
七年級秋天的校園秋天的校園（通用22篇）篇一
回到校園，走過已經(jīng)走過無數(shù)次的紅磚路?？粗质a道上香樟樹，雖然已經(jīng)入秋，但樹上的枝葉依然茂盛翠綠。陽光斜斜的通過香樟葉間，光束在葉間游走。我不知看過多少次這樣的景色。因為在這兒，我已經(jīng)度過了六年的光陰。
六年的時光，這個校園給我?guī)砹嗽S多，傷心與歡樂。仔細想來，六年的場景早已令人無法分清。淡淡的沒有清晰記憶的時光，現(xiàn)在看來只有濃濃的回憶罷了。記得畢業(yè)后，再回到還未住進新生的教室。坐在自己的位置上?？粗淌?，整整2年的時光在這度過。我們在教室里追逐打鬧的情景仿佛就在眼前，但定了眼仔細看去，教室里只有陽光灑滿了一地。
講臺上不知是誰沒拿走畢業(yè)照片，六年同學，我們有過一起的快樂，也有過不愉快。但在這照片上所有人都笑的一臉明媚?？晌覀冎g的交集仿佛就定在這張照片中，在歲月中凝固。
也許我們已經(jīng)足夠有緣，三年級未分班，做了六年同窗。百分之七十的直升，讓我們大部分人到了一所初中。然而，即使只是分到隔壁班，我們之間也漸漸的不再言語。難道我們這六年之交，就這樣化為永遠的回憶了嗎？可生活太過匆匆，我們有太多事要做。也許只能將這放下，過去的只能讓它過去，我想。也許重要的是現(xiàn)在與未來。
但是我依舊懷念著。陽光改變了一下位置，光照在她的臉上。她站在我身邊，臉上掛著微笑。她是我在校園生活中最懷念的人。她和我截然不同，但我們卻成了最好的朋友。我們倆曾經(jīng)約定，一定要分到初中的一個班。可這哪是我們能決定的？當時的想法在現(xiàn)在看來無端的荒唐可笑，因為她最后沒考上，連前百分之七十也沒到。其實我早已知道這個結(jié)果，但一直不肯相信，直到分班的名單出來，上面沒有有她的名字。我才明白，她真的來不了永興了。我后來再也沒見過她。
七年級秋天的校園秋天的校園（通用22篇）篇二
在如今，在應(yīng)試教育的逼迫寫我們?yōu)槭裁匆獙懳恼?？就是為了在考試中去得好的成績啊。如果在高考中沒有作文話那么我相信沒有多少高中生會寫作文。
自我我們開始學寫作文時，老師，家長門就拿著作文書或范文給我們看。反問長期以來控制了我們的思想?！皩幙刹灰季S不也不要分數(shù)啊”。從小到大，我們寫作文時就會聽到老師的聲音：叫我們盡量按著范文去寫。虛假就作者樣產(chǎn)生了。
我曾經(jīng)在老師辦公室內(nèi)看到了老師門批改著考試試卷。作文題題目是老師。那時不要說，二三十份試卷看起來就象是一個人做的。都是些什么老師對工作是怎么樣盡心盡力；對自己的學生是體貼關(guān)懷，把學生看的比自己的孩子還要重要。有很多篇是講自己的爸爸或媽媽是老師，經(jīng)常為了幫助學生而忘了自己的孩子。要不就是老師得了重病還要來給我們上課，因為每天為我們批改作業(yè)改到了深夜致使老師疲勞過度了。還有是老師為了某位調(diào)皮的'學生費了很大的勁，總算是讓一位本來不愿意學習的差學生邊成了一個愛國愛學習的好學生。在他們的文章中老師老是那么平易近人，和同學打成一片，這種文章我也寫過，一邊寫一邊覺的寫的太假了。我甚至認為是人都可以看的出我寫的是假的。但是如果假的文章可以得到高分的話那么就沒有學生會寫真的文章了。比如這次，我寫了一片對老師上課的建議，自己認為寫的還可以了，結(jié)果我這片不錯的文章只得了20分(60分制)。而那些一眼看上去就是很假的文章卻有40，50分之高。自此我就不在寫出我的真實感情了，因為德不到高分啊。我也孩子有夾著尾巴做人了，開始寫這些所謂的、“八股文、“。其實我們又不想寫出自己的真實感想了，寫出真的作文了？但在分數(shù)面前什么都是徒勞的。我曾經(jīng)就我的分數(shù)問題問了一下語文老師，語文老師是這樣回答我的；、“老師一看你的作文，只有批評和建議，一點表揚也沒有啊，這樣老師看了能不生氣嗎？老師一生氣你還能得高分嗎？老師又不是白癡，老師當然看的出那些溫暖長是假的啦。但是老師看到了那些好話，心里面也就受用多了啊。老師心里一舒服那分能不高嗎？、“原來分數(shù)決不部分是取決老師的感覺的。
我們又和擦黑能夠不想寫出自己的心聲了？
但是在如今的學校卻不難了啊。
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七年級秋天的校園秋天的校園（通用22篇）篇三
當太陽公公揉了揉惺忪的睡眼，跳出了地*線，把柔和的光芒灑向大地。我們班的老師和同學們，一起來到了美麗的廣場。
穿過一條青石板的小路，我們來到了法桐樹林，一片片黃色的葉子隨風舞動，好像在說：“歡迎你們來游玩！”它們在空中打著旋，緩緩的飄落下來，裝飾了廣場的秋天。沿著法桐樹林，一直往前走，便到達了英雄山腳下。老師提議來一場爬山比賽。
老師首先宣布比賽規(guī)則：第一，比誰的速度快，看誰先到達山頂。第二，比誰最認真，數(shù)一數(shù)到山頂一共有多少級臺階。老師的話音未落同學們和我就已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了。
只聽老師一聲開始，有的同學一個箭步?jīng)_了出去，三步并作兩步地向上爬；有的同學用力的擺著臂膀，不斷地加快著速度；還有的手腳并用向上爬。而我剛開始爬的很輕松，腿腳的速度很快?？墒牵哪_步越來越沉，就像灌了鉛一樣，汗水順著額頭流了下來，大口大口的喘著粗氣，心想：“太累了！我實在不想爬了！”這時同學們一個個從我身邊經(jīng)過，看到他們不停的往上爬，我耳邊響起了媽媽的話，人生好比爬山，若因為困難而放棄的話，那就永遠不能達到成功的頂峰，堅持就是勝利！于是我努力*息著呼吸，鼓足勇氣，繼續(xù)努力向上爬！
終于我爬上了山頂。這時我感覺空氣比以前清新了，陽光比以前更燦爛了。天空是那么的藍，白云是那么白。城市的全景盡收眼底，曾經(jīng)有句話“會當凌絕頂，一覽眾山小?！彼灾挥械巧仙巾?shù)娜瞬拍芨惺苌缴系拿谰啊?/p>
七年級秋天的校園秋天的校園（通用22篇）篇四
早上，朝霞初升，同學們背上了心愛的書包上學校。很遠處就看到學校那橫跨南北校區(qū)的人行天橋，在霞光輝映下，橋上的“濱?？h第二實驗小學”那幾個金字更顯耀眼奪目。一陣陣朗朗的讀書聲催促我們快步跨進菁菁的校園。進入校園，首先映入眼前的是高大而神氣的教學樓。
一朵朵、一簇簇、像金絲、像絨球，更像一位位儀態(tài)萬方的少女。秋風徐來，花兒在秋風的指揮下跳起了美麗的舞蹈，更顯婀娜多姿。愛比美的蝴蝶飛來了，它們在花叢中上下翻飛，抖動著自己的花衣服，盡情的享受這花的世界。偏愛綠色的棕桐樹依舊碧綠，從根部到葉子下面都被“胡須”覆蓋著，像個長著胡須的老者，伸出雙手在歡迎我們的歸來。
中午，秋高氣爽、天高云淡，天空藍得讓人心醉，同學們不再懼怕驕陽，紛紛涌進校園里，他們?nèi)宄扇?，結(jié)伴而行，愛運動的人跑到操場上，有的跑步、有的跳繩、有的打籃球……他們在這涼爽的秋季里盡情地玩耍嬉戲。歡笑聲、吶喊聲、鼓掌聲，匯成一片歡樂的海洋。愛散步的同學來到了教學樓的'后面。銀杏樹的葉子被秋姑娘染得金黃金黃的，秋風吹拂，葉子飄動，紛紛揚揚，像一只只美麗的黃蝴蝶在舞蹈、追逐，又像是一個身穿著黃色衣服的仙子在比美。
同學們彎腰去撿黃葉，因為那是秋姑娘寄給我們的信，信里面寄托了秋姑娘的祝福與問候。愛看書的同學來到了智慧園，地上的小草趕潮流的穿上了金黃的衣裳，像是給智慧園添上了一道金黃色的鑲邊，造型別致的涼亭成了愛書者的天堂。東邊還有一排翠綠的花斑竹，葉子依舊翠綠。讓我們幾乎忘記了現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，一只可愛的熊貓正在貪婪地吃著美味可口的竹子，雖然是假的，但還是很可愛。南邊有幾株翠綠的小松樹，像一列哨兵，在盡忠職守地保衛(wèi)著我們。漫步走在鵝卵石鋪的小路上，偶爾會聽到“吱吱”的聲音，那是蟈蟈在唱著曲兒，仿佛在歌唱著這美麗的秋天校園。
夕陽西下，值日生把教室打掃得干干凈凈的，教學樓在落日映照下更顯金光閃閃。同學們結(jié)束了校園的生活戀戀不舍地回家了。
秋天的校園是生機勃勃的，是熱鬧非凡的，是五彩繽紛的，是鳥語花香的，我愛秋天的校園。
七年級秋天的校園秋天的校園（通用22篇）篇五
我可能是個太聽話的學生，把老師教的都忘了，不正確的日記格式。老師知道的話一定說我小學沒過關(guān)。跨入高中的我時刻在面對著挑戰(zhàn)，成績是我的*，可偏偏和我作對。我糊里糊涂的進入重點，我有些頭痛。問自己能站穩(wěn)腳跟嗎？能挺過去嗎？太多的問題擺在我的面前，我不得不去面對?？蛇@是我的苦！在學校里我無時無刻在提醒自己要學會自信，坦然面對。對自己的鼓勵越來越多，我似乎找到了另一個我。
時間總是在快跑，我緊追不舍。
我的父母學歷不太高，他們把希望都投給了我，我是家里第一個將要考大學的.人。看著父母，我知道我的重任是不讓他們失望。不管多么艱巨，我也要勝任！
父親是我最尊敬的人，他是家里的頂梁柱。烏黑的頭發(fā)藏著數(shù)根白發(fā)，憔悴的面龐，眼里的血絲。我心疼父親，好希望自己快點長大，快點加入打工族里的一員，為父親減輕負擔。父親回決了我，他不舍！
母親是我愛的人，她是一位賢妻良母。也有著烏黑的頭發(fā)藏著數(shù)根白發(fā)，這是時間的促使，還是忙碌生活的照印，我心疼母親，好希望自己成為母親的助手，分擔歲月的催肆。
苦澀的味道在不輕易之間涌上心頭。
七年級秋天的校園秋天的校園（通用22篇）篇六
我的家鄉(xiāng)在北緯43°22，一個美麗的地方。這里是我的童年，這里有著我最喜愛的季節(jié)。
看?。】窗。∧憧吹搅藛?？那一畝畝的黃豆，一片片的麥田。那是豐收的'喜悅。你知道嗎？我最喜歡在那里穿行。在哪里，我會得到大自然的懷抱。躺在那里，很溫馨，很舒服。仰望藍天，很開闊，很自由。呼吸空氣，很清新，很輕快。來，讓我們一起走在小路上，這里是最浪漫的地方。秋天是涼爽的，秋風瑟瑟，秋姑娘頑皮的為樹葉刷上黃衣。葉子落了，覆蓋在大地上，擁抱著這片土地，珍惜著，回報著自己生命的“根”。但是不要感到悲哀，只有逝去的，才會有第二年的生機勃勃。踩在它們上面，你是不是有一種在云中的感覺？這就是秋天！
七年級秋天的校園秋天的校園（通用22篇）篇七
秋天是一個收獲的季節(jié)，一個多情的季節(jié)，一個令人牽腸的季節(jié)，是一幅完美的圖畫。帶給大家，希望大家認真閱讀。
我們的校園一年四季都很美麗，但我最喜歡的就是秋天啦，秋天的校園也同樣很美吧!那么就讓我?guī)е銈円黄鹑タ纯催@美麗的秋天的校園吧!秋天，我最喜歡的季節(jié)，因為秋天涼爽宜人，不像夏天那樣炎熱，也不像冬天那樣寒冷，最喜歡這樣的天氣啦!而且，這個時候，如果你奔跑在校園的操場上，就會有涼爽的秋風向你吹來，不熱不冷，剛好適合，非常舒服!
秋天，校園里秋風落葉，一片片金黃色的葉子輕輕地慢慢地飄落到地面上，到處都是落葉，操場上一片金黃，像是給操場鋪上了一塊大大的金黃色地毯。而比一些較矮的教學樓高的大樹，一片片金黃色的葉子緩緩飄落在教學樓的屋頂和窗邊，把教學樓裝扮成一座金碧輝煌的宮殿。在校園的幾個草坪上，依然有著一些自強不息的小草還是綠色的，似乎在向那些已經(jīng)變得枯黃的枯草們炫耀：你們看，我多堅強，你們都已經(jīng)向秋姑娘投降了，就我還一直在堅持，你們得好好向我學習。又像是在對秋姑娘下挑戰(zhàn)書：秋姑娘，你別以為把我的同伴們都變老了，我就會像他們一樣對你投降。我勸你別妄想了，你盡管來吧，我才不怕你呢!又仿佛是為了陪伴同學們讀書而堅持下來的。上課時，操場上靜的仿佛連一根針掉到地上都能聽得見，教室里，又時時響起同學們的讀書聲。下課時，操場上許多同學在嬉戲打鬧，有跳繩的，有玩“大魚吃小魚”的，有跳膠的，秋姑娘輕輕地撫摸著正在操場上奔跑的孩子們，教室里，洋溢著同學們的歡聲笑語，有聊天的，有讀書的，有寫作業(yè)的。
七年級秋天的校園秋天的校園（通用22篇）篇八
今天是小年我真的太高興了。因為是一年一度的小年，還有一個星期就到除夕了。對了，今天姥爺還說要掛燈籠呢，所以我今天才這么高興、開心、快樂。
在上午的十多點鐘的時候，媽媽、爸爸、小弟楊思雨、舅媽、老舅還有表弟趙希原都來到了姥姥家一起過小年。舅媽和媽媽幫姥姥在廚房做菜、在餐廳做飯；我和姥爺還有趙希源在北屋玩電腦；老舅、爸爸還有楊思雨在客廳里看電視。到了十一點多鐘的時候，媽媽喊了一聲：“吃飯了！”姥爺就把游戲隱藏起來了，起身到餐廳吃飯了；老舅就把電視關(guān)閉了，起身也到餐廳吃飯了。中午的吃的菜可真豐富?。河胸i蹄燉海帶、有酸菜蝦米燉肉、有蜆子拌黃瓜絲、有木耳炒肉……吃完午飯，我就到北屋玩電腦去了。大約在一點多鐘的時候，老舅、舅媽還有趙希源就回家了。媽媽、爸爸、姥姥和姐姐就去街里買褲子去了。
今天的小年過得可真開心呀！
20xx年2月7日家務(wù)：洗碗星期：日天氣：晴。
寒假來了，我終于可以玩電腦了！
哈哈，真開心，真希望天天都是假期，哈哈！
20xx年2月8日家務(wù)：洗碗星期：一天氣：晴。
掛燈籠。
昨天下午兩點多鐘的時候，姥爺讓我跟他一起掛燈籠。我便答應(yīng)了姥爺。在安裝通電的線的時候，姥爺發(fā)現(xiàn)了這么安，線會不夠用，所以姥爺就出去到賣燈泡的商店，買了一個多用燈頭，花了四元錢。
買回了多用燈頭，姥爺就把它安上了。然后姥爺搬來一個凳子，我拿來膠帶紙和剪刀，姥爺站在凳子上，用綁燈籠的繩子把燈籠一個一個的綁在南陽臺的晾衣服的桿子上，這樣燈籠就掛好了，姥爺又找來了小彩燈，用膠布把它們粘在晾衣服的桿子。然后姥爺又找來了電線和插頭，接上燈籠和小彩燈。到了晚上，通上電以后，紅紅的燈籠亮了起來，五顏六色小彩燈也亮了起來，一閃一閃的，光彩奪目，可真好看呀！
快看看我們家的節(jié)日氣氛多濃?。?/p>
20xx年2月9日家務(wù)：洗碗星期：二天氣：晴。
上過小游戲的人，都知道奧比島，那是一個純真而美麗的家園，在奧比島上我們有自己的家，如果你是剛剛才上那么你的家將是一個樹洞，如果你上奧比島已經(jīng)有個一年半載的，那么我保證你的錢會很多，如果你只在賺錢，而一直沒有去逛一逛奧比島，那我告訴你，你的錢多了，可以去買房子，而賣房子的地方在淘寶街里。
奧比島個非常純真的世界，是一片凈土。在那里面，每個人都化身為一只小奧比，生活在這個島里。在那里，我們可以交到好朋友，可以和好朋友一起去滑雪、漂流、探險黑森林……。我們有自己的小屋，自己的牧場，自己的家園，自己的小精靈。那里沒有大人的罵聲，但有“大胡子叔叔”、“w阿姨”語重心長的教導(dǎo)聲，有的是一片片歡聲笑語！我以為那里是一個好玩的世界。可是從天而降的什么紅寶石島民，把我弄暈了，我本來想開通，可是卻舍不得花太多錢，畢竟那只是個游戲，不必要用父母辛辛苦苦掙來的錢去干一件毫無意義的事。
我認為在奧比島上做一個普通公民也挺好的，即使有人去開通紅寶石，我希望他不要太沉迷于那個游戲，這就是我的想法。
20xx年2月10日家務(wù)：洗碗星期：三天氣：晴。
今天早上吃完早飯，姥爺對我說：“孔祥南，穿衣服跟我出去?！薄叭ナ裁吹胤窖?，姥爺？”我一邊穿衣服一邊對姥爺說。“騎自行車去公園市場買菜?！崩褷敾卮鹆宋宜鶈柕膯栴}。姥爺剛說完，我就穿上了衣服。
我們頂著刺骨的寒風向公園市場騎去。大約過了半個小時以后，我們終于到達了我們的目的——公園市場。公園市場的人、車都非常的多，那可真是“車水馬龍”、“摩肩接踵”啊！我們從菜市場的北面一直走到了菜市場的.南面。最后，姥爺買了這幾樣菜：有大料、有花椒面兒（姜面兒、白胡椒面兒、大料面兒）、有一捆韭菜和四個前豬蹄。
我們買完菜后，又在菜市場里面逛了逛，大約在二十分鐘后，我就和姥爺騎著自行車就回家了。
20xx年2月11日家務(wù)：洗碗星期：四天氣：晴。
相信大家都喜歡玩摩爾莊園吧，說實話，我也挺喜歡的。我在玩摩爾莊園的時候，就發(fā)現(xiàn)了賽爾號小游戲。
那一天我要玩摩爾莊園，可是因為屏幕滑的太狠，弄到下面來了，我看見下面有賽爾號幾個字，一點出現(xiàn)一個屏幕，下方有一個開始，我一點，可是要米米號，我用我摩爾莊園的米米號，居然成功了。在賽爾號小游戲里，我們需要幫助的時候就可以召喚可愛的小精靈。小精靈會用全身解數(shù)來打敗野外精靈，之后自己也會升級或進化。
小精靈都是不同的、奇形怪狀的：小火猴、布布種子、伊優(yōu)、火炎貝……賽爾號游戲讓我們知道要團結(jié)友愛。我們有自己的戰(zhàn)隊，也有自己的基地和賽爾好友。這個游戲讓我知道了錢（賽爾豆）的來之不易。賽爾號游戲讓我們知道團結(jié)的力量是無窮的。是它讓我們在完成一次次任務(wù)后，在享受勝利果實時開心得手舞足蹈。
因為我在賽爾號里學到了團結(jié)友愛、節(jié)約資源和珍惜身邊的小東西，所以我非常喜歡賽爾號小游戲。
20xx年2月12日家務(wù)：洗碗星期：五天氣：晴。
今天早上七點多鐘的時候，在大洼的三姥爺給我姥爺家打電話說是今天就過來。原來姥爺在小年時就要求二姥爺、三姥爺、四姥爺、姑姥四家人到姥爺家過年。因為三姥爺家里有事，所以提前兩天到姥爺過年。
在九點多鐘的時候，老舅、舅媽和我的表弟趙希源打了一輛出租車就來到了我的姥爺家。在我和姥姥去媽媽家取碗盤子和拖鞋的這段時間內(nèi)，老姥爺、老姥、小舅、二姥爺和二姥乘坐老姥爺家的車，來到了姥爺家。三姥爺、姑姥和姑姥爺也相繼的來到了姥爺家。一點多鐘的時候，我們家終于開飯了，我夾了幾個蘑菇肉團和幾塊雞肉就到北屋去吃中午飯了。
吃完飯，幾位姥爺就在茶幾上打起了撲克，我就在北屋玩電腦。大約在三點多鐘的時候，我跟小舅還有表弟趙希源在東屋也打起了撲克。五點多鐘的時候三姥爺幾個人就回家了。
七年級秋天的校園秋天的校園（通用22篇）篇九
當人們送走炎熱的夏天，穿上長袖的衣服來迎接涼爽的秋天時，山里的風光也在悄悄地呈現(xiàn)出它繽紛的世界，令人心馳神往，留連忘返。
你看，山間白樺樹葉子隨風飄落下來，仿佛在奏響一曲秋天的贊歌。楓樹的葉子一點一點地變紅了，有的紅綠相間，有的黃綠色，有的紅了大半，有的已經(jīng)紅透了。遠遠望去，紅色、綠色、黃色構(gòu)造了一幅美麗的風景畫。樹葉間透露的斑駁陽光，將樹妝點得更見風致了。
有的樹卻是四季長青，這時，山間的松樹綠得濃烈，小松樹的松針嫩綠的可愛，老松樹的樹上已經(jīng)結(jié)出美味的松果。走在山中蜿蜒的小路上，嗅著空氣中松樹散發(fā)的清香，腳下踩著枯黃的落葉，感受到山間獨有的寧靜與靜謐。
一場秋雨過后，山里的蘑菇便悄悄地探出頭來了，如同剛落地的娃娃，嬌嫩而又可愛，大片大片地生長著，成為人們餐桌上的美味佳肴。秋天來臨，你很難再找到盛開在路邊的野花了，但山里的野花卻正開的茂盛。紅色的，白色的，黃色的，好看極了。紅色的花緊湊地挨著，遠遠地望去像一團燃燒的火焰；白色的花望去像一片晶瑩剔透的水晶；黃色的花像是太陽的光芒一般，黃燦燦的耀眼。我言秋日勝春朝，秋日，我覺得別有一番風情。
遠處傳來了“叮咚叮咚”的聲音，那聲音清脆婉轉(zhuǎn)，如同鳥兒在歌唱一樣，那便是小溪流水的聲音。逆著水流一路尋去，一條從高處傾瀉下來的瀑布映入了眼簾。下見小潭，映著淡淡綠色，小潭周圍是露出幾塊天然的石頭，成為山中小溪的源頭。潭里的水清澈見底，卻又有些許涼意，置身于其中，內(nèi)心少了一分鬧市的.喧囂，多了一分淡泊之感。
秋天不及春天那樣生機勃勃，也不及夏天那樣酷熱難耐，更不及冬天白雪皚皚的寒冷。它卻深深扎根在我的心里，帶給我一份秋的收獲，秋的一份豐裕，秋的一份內(nèi)心中的寧靜。
山間的秋天像一位仙女，手捧著一個寶瓶，將寶瓶里的顏色撒向整個世界。你豐富多彩的風景，使我的生活絢麗多姿。
山間的秋，我心中的最美！
七年級秋天的校園秋天的校園（通用22篇）篇十
當人們送走炎熱的夏天，穿上長袖的衣服來迎接涼爽的秋天時，山里的風光也在悄悄地呈現(xiàn)出它繽紛的世界，令人心馳神往，留連忘返。
你看，山間白樺樹葉子隨風飄落下來，仿佛在奏響一曲秋天的贊歌。楓樹的葉子一點一點地變紅了，有的紅綠相間，有的黃綠色，有的紅了大半，有的已經(jīng)紅透了。遠遠望去，紅色、綠色、黃色構(gòu)造了一幅美麗的風景畫。樹葉間透露的斑駁陽光，將樹妝點得更見風致了。
有的樹卻是四季長青，這時，山間的松樹綠得濃烈，小松樹的松針嫩綠的可愛，老松樹的樹上已經(jīng)結(jié)出美味的松果。走在山中蜿蜒的小路上，嗅著空氣中松樹散發(fā)的清香，腳下踩著枯黃的落葉，感受到山間獨有的寧靜與靜謐。
一場秋雨過后，山里的蘑菇便悄悄地探出頭來了，如同剛落地的娃娃，嬌嫩而又可愛，大片大片地生長著，成為人們餐桌上的美味佳肴。秋天來臨，你很難再找到盛開在路邊的野花了，但山里的野花卻正開的茂盛。紅色的，白色的，黃色的，好看極了。紅色的花緊湊地挨著，遠遠地望去像一團燃燒的火焰；白色的花望去像一片晶瑩剔透的水晶；黃色的花像是太陽的光芒一般，黃燦燦的耀眼。我言秋日勝春朝，秋日，我覺得別有一番風情。
遠處傳來了“叮咚叮咚”的聲音，那聲音清脆婉轉(zhuǎn)，如同鳥兒在歌唱一樣，那便是小溪流水的聲音。逆著水流一路尋去，一條從高處傾瀉下來的瀑布映入了眼簾。下見小潭，映著淡淡綠色，小潭周圍是露出幾塊天然的石頭，成為山中小溪的源頭。潭里的水清澈見底，卻又有些許涼意，置身于其中，內(nèi)心少了一分鬧市的.喧囂，多了一分淡泊之感。
秋天不及春天那樣生機勃勃，也不及夏天那樣酷熱難耐，更不及冬天白雪皚皚的寒冷。它卻深深扎根在我的心里，帶給我一份秋的收獲，秋的一份豐裕，秋的一份內(nèi)心中的寧靜。
山間的秋天像一位仙女，手捧著一個寶瓶，將寶瓶里的顏色撒向整個世界。你豐富多彩的風景，使我的生活絢麗多姿。
山間的秋，我心中的最美！
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七年級秋天的校園秋天的校園（通用22篇）篇十一
秋天來啦!秋天來啦!秋姑娘趁我們不注意，悄悄地來到了我們的校園。
瞧，操場邊的林蔭道上，風是涼涼的，是柔柔的，吹在臉上可舒服了。雖然是秋天，但是林蔭道上的樹木依然碧綠蒼翠，偶爾也會有幾片樹葉來。它們在半空中打著轉(zhuǎn)兒，如同一只只五彩斑斕的蝴蝶，輕盈地落到地上。
看，小河邊的柳樹輕輕地搖動著綠色的長辮子，葉子不像夏天那么碧綠，已經(jīng)開始慢慢變黃了。柳葉飄到小河上，小魚兒游上來，把柳葉當成了漂亮的太陽傘，有趣極了。
升旗臺四周的花壇上有許多美麗的花朵。陽光下，萬壽菊欣然怒放，像一個個金色的.小太陽;牽?；ù灯鹆宋宀世_紛的小喇叭;海棠花也不甘示弱，紛紛綻開笑臉，小小的，紅紅的花朵，多像一片跳動的火苗呀!各種各樣的花在秋天里爭奇斗艷，像讓花壇穿上了一件漂亮的花衣裳。
咦，哪里來的香味?我們順著香味跑去。哦，原來是桂花開了。只見桂花樹上的花兒一團團，一簇簇，開滿枝頭。有的像害羞的小姑娘，躲在樹葉后面;有的則若隱若現(xiàn)，好像在跟我們玩捉迷藏的游戲。再仔細一瞧那桂花，花瓣只有米粒那么大，那五片柔嫩的花瓣就像用玉石驚醒雕刻出來的一樣，那么小巧玲瓏!我湊近鼻子聞了聞，頓時，桂花的香味滲入到了我的每一個細胞。
突然，有同學大聲喊道：“快看，桔子!”大家扭頭一看，茂密的樹葉間，掛著一個個圓圓的桔子，有的桔子是墨綠色的，沒有成熟，有的半綠半黃，它們像一個個小燈籠，掛滿枝頭，沉甸甸的，把枝頭都壓彎了。一想到桔子的味道，我們的口水都快流下來了。
我愛秋天，更愛校園的秋天!
七年級秋天的校園秋天的校園（通用22篇）篇十二
秋天從不遲到，每當你終于抱怨起夏天的炎熱與漫長時，她就來了。
一下樓，一片花壇就映入我們的眼簾。在匆匆忙忙的學習生活中，很少有人有閑情逸致去看南外的校園有多美麗。
第一眼看到的便是那紅花，大約有四五朵一枝，仿佛古典的喇叭，向四面八方傳遞信息。
沿著教學樓向前走去，看到的是些像留聲機一樣的花兒，五瓣葉兒，從側(cè)面看像似喇叭花，可是沒有了喇叭花的藤蔓，取而帶之的是毛茸茸的枝和葉，便赫然成了一部部留聲機，播放著秋的旋律。
開得最盛的還是得數(shù)菊花，秋天好像是專門為他們搭建的舞臺，它開花就好像爆炸了一樣，不鳴則已，一鳴驚人，它的每一個花瓣都在擁向我的鏡頭，它們在演繹著秋的激情。
彎著腰看到了這么多的花，直起身子，便看到了香樟樹。遠看像一棵樹，而走近了，仰著頭看卻像一個大蘑菇，香樟樹圍著操場種了一周，我們卻不曾注意過它們，哪怕是坐在下面喝水，休息，都不曾感覺過它的香氣，他們并不是秋天所特有的植物，卻是校園的忠實守護者，即使秋天來了也不掉葉，它象征著秋的忠實。
校園的秋天從不遲到，千篇一律卻富有新意，是因為我們的到來。
七年級秋天的校園秋天的校園（通用22篇）篇十三
深秋時節(jié)，我來到了鄉(xiāng)下的姑姑家。顧不上在院子里玩耍，也顧不上拜訪親朋好友，卻帶著好心情，急急忙忙地去尋找秋姑娘的足跡了。
秋天，走出家門，就和涼爽的秋風撞了個滿懷，風中彌漫著豐收的清香與氣息，好愜意！
踏著一條田間小路，獨自來到了田地里。田野里，拾起一顆麥穗，捧在手中，我嗅到了秋天的豐收和喜悅。高粱高舉著奧運的火炬。沉甸甸的稻穗笑彎了腰，我趕忙和他們打招呼：你好！金黃的稻穗，你披一身金裝，是在跟我展示你的秋裝嗎？拾起一顆麥穗，捧在手中，我嗅到了秋天的豐收和喜悅。玉米姑娘也掩飾不住內(nèi)心的喜悅，笑得合不攏嘴，露出顆顆晶瑩飽滿的大板牙；大豆弟弟一點兒也閑不住，在豆莢桿上搖頭晃腦地唱著豐收的贊歌。
果園里，水果們也競相媲美，橘子穿著黃色的制服，歡迎我的到來。蘋果姑娘也打開衣柜，拿出了那件最漂亮的紅襖穿上；葡萄也穿上了優(yōu)雅的紫袍。
秋天，農(nóng)田里、果園里，人們個個露出喜悅的微笑。他們一邊忙著收獲，一邊暢談著來年的美好與希望。一陣陣微風吹過，仿佛吹走了人們內(nèi)心的自私，只留下了真誠和信任。
我悠閑地漫游了一天，直至夕陽親吻著西山，這才回到了家里，帶回了秋天的豐收和喜悅，也帶回了秋姑娘的真誠，更帶回了我一天的好心情。
七年級秋天的校園秋天的校園（通用22篇）篇十四
夏日剛剛結(jié)束勤勞的秋姑娘就帶著充滿秋意的衣服到來了，看來它是要裝扮一番了，看他把遠處的大樹換上了一層金黃色，隨著陣陣微風吹過，滿樹的金色的葉子紛紛在空中起舞，沉甸甸的玉米好像是黃金鑲嵌的珍珠，慢慢的垂下了頭等待著農(nóng)民們?nèi)ナ斋@。果園里大大的鴨梨穿上了外套，準備進入市場銷售。蘋果羞紅了臉，一個個掛滿了枝頭如同一盞盞紅燈籠。路邊的菊花開了散發(fā)出一陣陣沁人心脾的花香，早上的露珠裝扮著他們，讓他們更加絢麗多彩。
走進秋天在這陽光明媚，秋高氣爽的日子里，獨自漫步在田間，農(nóng)民們各自滿臉笑容的，收獲著誘人的大玉米，馬路邊，金燦燦的向日葵，向我點點頭，鮮艷美麗的菊花，散發(fā)出淡淡的清香。抬頭仰望，藍藍的天空好像剛刷洗過的寶鏡一般潔凈，不時有幾只喜鵲在空中嬉戲，偶爾有陣陣秋風掠過我的臉龐，綿綿細雨浸透我的衣裳。我并沒有打開雨傘躲避，而是讓綿綿的秋雨，盡情的在我的身上跳躍。
走到一顆銀杏書龐彎下腰，撿起一片銀杏樹葉夾在書中，這篇樹葉沒有什么特別的地方，只是在我認為它充滿了秋天的氣息。
秋天是一副美麗的金色的水彩畫，把各種事物展現(xiàn)的特別美麗。
秋天不僅僅是一副美麗的金色的水彩畫，還是一個充滿金色的豐收季，我喜歡它的涼爽，喜歡它的朝氣，更喜歡它的美麗。
七年級秋天的校園秋天的校園（通用22篇）篇十五
充滿整個秋天的是一種緊張，熱烈和急促的旋律。
我最喜歡秋天！在秋天我能看見玉米大哥穿著一件帶著黃色靚片的衣裳；而高粱妹妹也羞紅了臉；稻谷最不同，為什么這么說呢？因為，每當風伯伯為它們吹風時，它們就會跳起迷人的舞蹈。
看看這些藤架上的葡萄，有的像紫寶石一般，閃著金光；看看這些露珠，看到都能讓人流口水?？纯催@些金桔，在陽光的照耀下，笑得甜甜的。
秋風吹佛一片金黃的大地，麥浪搖動著，拍打著遠處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車想海浪一樣涌著一艘艘艦船。
金色主宰了世界上的一切！
我最喜歡秋天！秋天有著各式各樣的蔬菜。那金黃的油菜，一畝畝，一塊塊，似海洋里涌出的小金山，又像一條條金黃的地毯，在陽光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。陣陣清風徐徐吹來，濃郁的油菜花香迎面吹來，沁人心脾，我都快被熏酥了。那架上掛滿了秋黃瓜，一個個嫩刺兒，頂著黃花兒，沾著露珠兒。被艷紅的霞光一照，顯得格外水靈。
我最喜歡秋天！秋天，一段長路兩邊長滿了樹，夏披棉衣冬穿短衫的小樹。此時身上已經(jīng)單薄了許多。一陣風吹過，樹葉紛紛飄蕩下來，紅的像花、粉的霞、白的像雪……好像仙女撒花，又猶如千萬只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
我最喜歡秋天！秋天總是這樣多姿多彩！
七年級秋天的校園秋天的校園（通用22篇）篇十六
秋天的果園，碩果累累、瓜果飄香。
秋天的果園里有著淡淡的果香味。葡萄園里的葡萄像一串串紫色的寶石，不禁讓人垂涎欲滴;火紅的柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?黃澄澄的大鴨梨像淘氣的小娃娃，有的藏在枝葉后面和我們捉迷藏，有的露著半張臉向我們招手;可愛的棗兒像一個個小燈籠掛在樹梢;紅紅的小山楂你擠我碰，看起來多么親昵。誘人的大石榴壓彎了枝頭，有的咧開嘴笑了;有的笑破了肚皮露出了粉色的寶石;有的鼓著鼓著胖乎乎的肚了，給人一種欲裂的欣喜感……果園里充溢著淡淡的誘人的果香，我們小朋友的腳常被那香味勾住!
秋天，帶給果園的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。我愛秋天!更愛秋天的果園!
七年級秋天的校園秋天的校園（通用22篇）篇十七
當蟬聲隨著西風緩緩逝去；愁云里傳來大雁南飛的消息，醉酒的我才綿綿地憶起，這，已不再是夏天了。夏已將交給了秋，自己悄悄地逝去了，輕地沒有一絲聲息，看啊，要不是紅葉飄忽，秋雨迷離，我定還會沉寂在夏天的夢里，說著青色的囈語。
當蟬聲隨著西風緩緩逝去；愁云里傳來大雁南飛的消息，醉酒的我才綿綿地憶起，這，已不再是夏天了。夏已將世界交給了秋，自己悄悄地逝去了，輕地沒有一絲聲息，看啊，要不是紅葉飄忽，秋雨迷離，我定還會沉寂在夏天的夢里，說著青色的囈語。
潮起潮落，我曾多次認為，一生也可以這樣慢慢度過，春天醉在海棠依舊的小院里，看著辛棄疾醉里挑燈看劍；笑著李白天子歸來不上船；自己也吹梅笛怨，簾下笑語；直到漸漸清醒，我才看見只有一江春水向東流。
日出日落。清醒的我曾多次面對殘陽嘆息，嘆息幼年恍恍惚惚，嘆息不識愁，強說愁。唉，難道我高中又要嘆息初中的聊發(fā)少年狂？我決不能這樣，我一定要把握住風帆，掌控好的`航船。
我寂寞地走在秋天的風里，想到我曾多少次恐懼明天的風雨，認為有太多的也許，可是，它還是如期而至。無奈的我不再怕冷怕體力不支，而是去勇敢的迎接，去狂妄的嘲笑它。所以，我非但沒冷卻還淋的酣暢淋漓。
我靜靜地躺著，沉睡的臨屏塔屹立在我心中，東籬的晚風吹過我的臉龐，我醉了，醉在了夢里：看！天接云濤，星河亂舞，仿佛夢魂，歸了帝所，殷勤問我，欲歸何處？我報人生，長風破浪，天生我才，風鵬正舉，波濤澎湃，吹取三山！
有夢想，還要追！當蟬聲隨著西風緩緩逝去；愁云里傳來大雁南飛的消息，醉酒的我才綿綿地憶起，這，已不再是夏天了。夏已將世界交給了秋，自己悄悄地逝去了，輕地沒有一絲聲息，看啊，要不是紅葉飄忽，秋雨迷離，我定還會沉寂在夏天的夢里，說著青色的囈語。
七年級秋天的校園秋天的校園（通用22篇）篇十八
黃花朵朵枝頭掛，紅葉簌簌滿地鋪。校園的秋天讓我美了，醉了。
一棵棵桂花樹聳立在微黃的草間，淡黃的桂花躍上枝頭喜迎秋天的到來。你看她們開的多有勁呀！滿樹的枝丫都綴滿了桂花，好似一位穿著花衣的妙齡少女，羞澀的低著頭，真可謂是“千朵萬朵壓枝低”！坐在教室內(nèi)，一陣陣淡淡的清香透著沁人肺腑的甜味縈繞于鼻，整個校園沉浸在花香中，好似“桂花滿階庭”的意境。
葉兒也喜得漲紅了臉，為嚴肅的教學樓增色不少。在涼風的輕撫下翩然飄落，好似繽紛的火花，光彩奪目；又似歡慶秋季的到來而綻放的禮花；又像是仙女下凡時滿天的花兒落紛紛；又似天女散花般的曼妙情景。踏著紅葉鋪的香毯，感受著秋的呼吸，這是多么的愜意與舒暢?。?/p>
人逢秋季精神爽。漫步在校園的小徑，迎著秋風伸個懶腰，讓涼風親吻臉頰，那些不如意與煩惱盡被拋到九霄，心中滿是歡樂的金絲菊在競相開放。在淡黃的草地上踢上幾場足球，這感覺與夏天相比可以說是別具一格。玩累了，溫柔的草兒是你最好的休息場所。
秋即將逝去，這些美景即將被冬雪吞噬，我加快步伐，欲駐留那短暫的時光，拿起筆鐫刻下短短幾句：
數(shù)樹深紅出淺黃，金秋送爽使人怡。校園秋景君須記，來年共賞校園秋。
七年級秋天的校園秋天的校園（通用22篇）篇十九
像雁一樣，總是傻傻的等候秋的來臨，守候著月亮變?nèi)钡乃查g，守候著草叢里螢火蟲的光漸行漸遠。
當蕭風吹落第一片樹葉，秋的故事便已經(jīng)開始，枝頭的麻雀停停落落，那時孩子氣的我們還在樹下跳皮筋，樹干上的知了還在忘我的高歌，也不知是否跑了調(diào)，總是惹得孩子們一哄而笑。
一場秋雨過后，瑟瑟的風雨帶來些涼意，卻更有秋的韻味。田野里的稻谷還沒熟透，不過卻飄來些淡淡的稻香。走在高高的田埂上，手里攥著野花，嘴里哼著歌兒，別有一番愜意滋味兒。倒是路邊的桂樹也都開了花，香飄千里，也怪不得家家戶戶都把門窗敞開著，進門也能嗅到這久違的幽香。
枯葉紛飛，卷起淡淡的塵土，卻逃不過世俗的約束，千百年來多少詩人為它陶醉，多少作家為它傾倒，但誰又懂得它最后的一聲低喃，最后的一聲哀怨。
當繁花錦葉散盡之時，你也許會拄著拐，倚坐在長椅上，看那世間那些落櫻繽紛，但原來只剩下落葉繽紛，誰也不會告訴你霜葉是否紅于二月花，因為此刻你也已經(jīng)兩鬢斑白。
目光遙望天際，雙手執(zhí)掌于心，童年時的那棵早已凋零，童年時的我們早已各奔東西，雁鳥飛來飛去也不是同一只，田里的莊稼早已熟透，也不知道這次知了還有沒有唱跑調(diào)，也不知道田野上還有沒有飄蕩著歌謠……也許，你我仍在燈火闌珊處。
當蕭風吹落第一片樹葉，秋天又來了……。
七年級秋天的校園秋天的校園（通用22篇）篇二十
秋風萬里動，日暮黃云高。萬葉秋聲里，千家落照是。秋色無遠近，出門盡寒山。寒潭映白明，秋雨上青苔。
夏靜靜地走了，秋，輕輕地來了，濃綠的葉子慢慢變黃，金黃色的葉子在陽光下格外絢麗，一年一度秋風勁秋天，不似春光，甚似春光，廖闊江天萬里霜！
秋天的美是成熟的—它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。
秋天的美是理智的—它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
秋天，它以“豐收”的名義將綠葉染成枯黃色，遣來秋風殘酷地剝奪掉葉子在枝頭生存的能力，看著枯黃色的葉子一片片地飄落，哀傷滿懷，卻無可奈何！
每個人都受過傷，傷痛的感覺誰都體會過。疼痛，這是每個人的內(nèi)心最真切的感覺，雖然，我們都在陽光下故作堅強，但每當黑暗吞噬的時候，我們都在流淚，默默地，幸福就像綠葉，不會在枝頭停留太久。
葉子的離開，是風的追求，還是樹的不挽留。
秋天葉落，本應(yīng)理所當然，但心中浮起一絲寂寞，到底在留念這什么，我也無從作答。
秋天到了，那冬天要來了吧，春天又是一個生命的待放，而秋天則是終結(jié)生命的時刻。我站在樹下，感受冬天的前兆，一切事物都將在冬天里沉睡，沉睡在黑暗里，等待著蘇醒時那一縷溫暖的陽光。
七年級秋天的校園秋天的校園（通用22篇）篇二十一
九月，開學季，天氣微涼，秋天來了。
在我眼里，秋天是藍色的。走在秦皇島海邊木棧道上，海風涼涼的拂過臉頰，它不似夏風那般炎熱，不似冬風那般刺骨，更不似春風那般潮濕。半熱的空氣突然被它冷卻。目之所及，只有望不到底的藍色――海，在陽光下燦燦發(fā)光，是那么迷人。每到這時，海風就帶走了我的煩惱，藍色的海和藍色的天舒緩了我疲倦，在這里，仿佛所有的不愉快，都會被沉至深海。此刻，我的心扉仿佛變得和這片大海一樣廣闊，一樣湛藍。
在我眼里，秋天是黃色的。我走在田間的小路上，看見了一位位豐收的農(nóng)民，他們扯著嗓子唱山歌，沉浸在一年的豐收的歡樂中。我看到了一顆顆果實洋溢著笑臉；我看到了稻子搖曳著嬌媚的舞姿；我看到了黃色的樹葉在空中飛舞。陽光灑在海面上，我看到了金色的大海。
在我眼里，秋天是紅色的。群山上環(huán)繞著紅色的楓葉，仿佛是山上著了火，燒起了逐夢人心中的熱情。天上也仿佛是著了火一般，天半天都變成了紅色，大朵大朵的火燒云飄在天側(cè)，惹得行人紛紛駐足，抬頭欣賞這壯麗的景色。
在我眼里，秋天是調(diào)皮的。它變臉比翻書還快，今天讓你冷得趕緊翻出了毛衣，明天又惹得讓你想要穿回短袖，這般調(diào)皮的捉弄著人們。它時而狂風驟起，將樹頭的葉子卷落下來，又將它們從地上吹起，撲向行人。
在我眼里，秋天是慈祥的。它給予了人們收獲的果實，讓農(nóng)民一年的辛苦得到了回報；它給予人們希望，豐收的種子留下來，明年還會在這土地上生根發(fā)芽；它驅(qū)散了夏季的酷熱，告訴人們冬天即將來臨。
秋天，是多彩的，像彩虹給人快感；秋天是個性的，像孩子給人愉快。在這個秋天中我將卸去煩惱的行囊，踏上追逐夢想的道路。
七年級秋天的校園秋天的校園（通用22篇）篇二十二
一轉(zhuǎn)眼，我在荊溪小學學習民樂已經(jīng)六年了。六年中，我嘗到了其中的酸甜苦辣、喜怒哀樂。我學的是笛子。記得剛學吹笛時，我使出吃奶的力氣吹，臉漲得通紅，沒吹一會兒，就頭暈?zāi)垦５模稽c都不想吹了。后來韓老師告訴我，一是我沒對準吹氣孔，二是我沒放好氣，吹得太用力了?；厝ブ?，我按照老師的指導(dǎo)勤加練習，果然，我頭暈的“毛病”就消失得無影無蹤了。
第二天，我在老師那里一下子就吹出了響亮的聲音，老師還夸獎了我，我的心里比吃了蜜還甜。接著老師開始教我們吹“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”，我認真記下老師所教的手指按法，回到家，我又努力地按老師教的方法不斷地練習著。
功夫不負有心人，練了幾次，第三天，我可以在老師那里熟練地吹出“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”，那時，我開心得一蹦三尺高?？珊髞淼挠?xùn)練艱苦多了。每次在家里練習吹笛時，媽媽總要我先練習吹長音、顫音、雙吐，吹得我的手都痛了。特別是一到冬天，我的嘴唇就會干裂，每次吹笛時，非常痛苦。
訓(xùn)練是辛苦的，但我也獲得了很多快樂。比如我參加了學校的民樂演出為大家表演了《小放牛》、《小推車》等曲子，得到了觀眾一陣陣熱烈的掌聲。有時過節(jié)，親戚朋友聚在一起時，爺爺奶奶也會提議讓我為大家吹兩曲，每當這時，我都會拿起笛子，自豪地為大家表演，和大家一起分享成功的快樂。
我的笛子雖然還沒有別人吹得好，但我真心喜愛我的笛子。如今，每當我做完作業(yè)或閑暇時，總會拿起笛子吹上兩曲。悠揚的笛聲從我的手指縫里傳出，傳得很遠很遠……此時，我感到渾身輕松自在。民樂為我的生活增添了美麗的色彩。
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