教育整改措施和方案（通用18篇）

每個部門都應該有一套完善的整改方案來應對可能出現的問題。下面是小編為大家準備的一些整改方案，希望能夠幫助大家更好地解決面臨的問題。

教育整改措施和方案（通用18篇）篇一

按照市委。

活動第三階段總體部署和安排，為確保我局黨員先進性教育第三階段工作取得實效，我局高度重視整改工作，著眼堅持“兩手抓”、“兩不誤”、“兩促進”，局領導班子針對在先進性教育活動第二階段中查擺出來的突出問題，多次專門召開會議，認真研究、深刻分析，按照市委《第一批黨員先進性教育活動第三階段工作實施方案》關于認真制定整改方案要堅持“有則改之、無則加勉”的原則和突出“五個落實”的要求，本著邊學邊改、立整立改的精神，除已整改到位的五個問題以外，通過歸納整理，圍繞急需整改的突出問題、整改時間、整改措施、整改目標和整改責任人等內容，經反復研究、征求意見，為確保整改工作有計劃、有措施，事事有回音，件件有著落，特制定本整改方案。

一、針對組織黨員干部理論學習堅持不夠的問題。

（3）堅持每周星期五下午、星期六上午為集中學習日制度，堅持自學與集中學習相結合，做到每天每人必須在網上學習1個小時，每年每人完成學習筆記20000字。

（4）每年舉辦1-2期政治理論知識測驗或知識競賽，把測驗情況納入年終公務員考核和黨員測評內容。

（二）整改達到的目標：全局黨員干部學習制度堅持經常，學習教育活動成效明顯，黨員干部的政治理論水平有新的提高。

（三）整改的具體時間：政治理論學習是一個經常抓、抓經常的工作，從現在起抓好制定學習計劃、健全學習制度、落實政治理論輔導員等務虛工作，并堅持落實，年底將政治理論學習情況納入年終公務員和黨員干部考評考核，今后堅持下去、常抓不懈。

（四）整改責任人：由局長、局黨支部書記羅天彥同志主抓，局領導班子成員按照分工協抓，局辦公室負責制定學習計劃、學習制度和檢查督辦。

二、針對統計“雙基”建設薄弱、統計基礎不實的問題。

（一）整改措施：一是成立全市統計基礎規范化建設領導小組和辦公室，明確職責和分工，提出工作任務指標；二是加強與基層單位主要領導和分管領導協調溝通工作，進一步穩定基層統計機構和統計隊伍，努力改善基層統計工作條件；三是定期不定期地開展對基層統計工作的檢查指導，通過檢查對發現的問題進行現場指導，在經常性的檢查指導中發現問題、促進建設；四是切實加強對基層統計人員的業務培訓，通過結合統計普法培訓、統計上崗培訓和統計工作會、統計年報布置會、統計普查培訓會和下鄉分片辦班等機會對全市基層統計人員進行統計法規、統計專業知識及如何做好統計基礎工作進行系統的培訓，進一步提高全市統計人員依法統計、依法行政意識和業務水平；五是通過制定全市基層單位統計基礎規范化標準和目標規范，年底進行檢查驗收和授牌，促進全市基層統計工作逐漸向規范化、制度化邁進。

（二）整改達到的目標：基層統計機構健全、統計人員到位、統計制度健全、統計臺帳齊全、統計報表規范、統計數據真實，統計人員依法統計、統計“雙基”建設規范化、制度化、科學化。

（三）整改的具體時間：統計“雙基”建設是一項必須長期抓實抓牢的工作，今年5月份完成成立領導小組和辦公室、制定規范化建設標準和目標、列出基層統計隊伍培訓計劃，下半年各項工作進行全面實施，年底進行檢查，今后按。

工作計劃。

常抓不懈。

（四）整改負責人：由副局長梁祝明同志主要負責，局內各專業人員為具體責任人。

三、針對統計隊伍存在使用多培訓少、“放電多、充電少”的問題。

（一）整改措施：一是制定政策支持鼓勵統計干部參加函授、自修等學習教育，通過自我“充電”提高素質；二是有計劃地組織統計人員參加市級、十堰級和省級、國家級統計業務和其他知識長短期培訓班，從而提高統計隊伍的綜合素質，適應新時期的統計工作；三是有重點地舉辦統計業務培訓班，一方面通過聘請上級業務部門的統計專家、院校學者、各級領導到統計講課，進行知識灌輸、業務指導；另一方面利用統計部門組織的各種會議加強對基層統計人員進行系統的業務培訓，以提高全市統計人員業務素質，；四是制定統計業務學習計劃，明確統計業務學習指標，年終進行業務測驗和獎懲。

（二）整改達到的目標：通過全面提高全市統計人員的政治、業務和法律素質，鍛造一支政治素質好、業務精、戰斗力強的統計隊伍，能適應新形勢下統計工作的新要求。

（四）整改責任人：由局長羅天彥同志主抓，班子成員按照分工各為具體責任人。

四、針對統計執法過于頻繁而缺乏嚴格、對統計違法問題查處力度顯弱、影響力不大的問題。

（一）整改措施：（1）加大對《統計法》、《統計法實施細則》的宣傳力度，一方面利用繼續廣播、電視、宣傳車和張貼宣傳標語等多種形勢開展宣傳活動，使《統計法》家喻戶曉，不留死角；另一方面利用統計上崗培訓、統計年報會、工作會等機會組織統計人員學習《統計法》，增強統計隊伍的法律意識，從而依法統計、依法行政；（2）有計劃地舉辦統計普法培訓班，組織基層統計人員和分管統計工作的領導參加培訓，從而增強企業領導的統計法律意識；（3）加大統計執法檢查力度，借助經濟普查檢查驗收、農村統計執法大檢查和統計部門統計基礎工作檢查等機會，在全市范圍內開展統計執法大檢查，檢查面要達到50%以上；（4）加大對統計違法案件的查處力度，對那些拒報、瞞報、偽篡改統計資料等各種統計違法現象依法進行嚴肅查處，公開暴光，強化統計法律法規的震懾力，維護統計法的威嚴；（5）嚴格執行《統計人員持證上崗規定》，對無證上崗的統計人員堅決給予查處；（6）嚴肅統計執法制度，進一步規范執法行為，堅持原則、頂住壓力，促進統計執法檢查工作的經常化、制度化、規范化、科學化。

（二）整改達到的目標：統計人員依法統計、依法行政意識增強，統計違法案件逐步減少，各基層單位依法上報統計報表，統計人員全部持證上崗，統計執法制度化、規范化。

（三）整改的具體時間：從現在起，進一步完善統計執法制度、嚴格統計執法程序，5月份到年底有重點地開展三項內容為主的統計執法大檢查，查處一批統計違法案件；年底前舉辦2期統計法培訓班，并結合統計年報會對全市統計人員進行一次《統計法》培訓；在第三季度對全市基層單位統計持證上崗情況進行一次全面清理，而后組織無證上崗者進行統計上崗培訓。

（四）整改的責任人：局長羅天彥同志主抓，法規科具體負責，各統計專業配合。

五、針對機關內部管理不完全到位的問題。

（一）整改措施：一是從抓好各項。

規章制度。

的健全完善入手，使各項規章制度進一步細化、量化、質化，具有可操作性；二是從抓好規章制度檢查督辦入手，做到機關管理有章可循、有據可依、按章辦事、依據獎懲；三是從抓好機關“硬”件建設入手，通過進一步改善辦公條件、更新辦公裝備、美化辦公環境和提高干部職工福利待遇，創造統計部門起碼的工作和生活條件；四是從抓好統計隊伍建設入手，通過抓好統計干部的政治學習、業務學習和現代信息技術學習，大力弘揚統計系統無私奉獻精神，提高統計干部綜合業務理論水平，使統計干部安心統計崗位、熱愛統計工作，更好地適應統計工作需要。

（二）整改達到的目標：各項管理制度健全完善、堅持經常，機關管理有章可循、有據可依、嚴格管理、獎罰分明，實現內強素質、外樹形象、三個文明齊豐收的目標。

（三）整改的具體時間：具體分兩步完成，一是5月底以前完成辦公設施更新、辦公環境整治和各項制度制定完善工作；二是下半年對各項制度的執行落實情況進行一次全面檢查督辦，在此基礎上進一步修訂完善，并形成機關管理的長效機制。

（四）整改責任人：局長羅天彥同志主抓，由局辦公室負責具體工作，全局各科室共同參與。

六、針對統計服務水平不高、服務不完全到位的問題。

（一）整改措施：（1）從加強統計隊伍思想建設入手，教育和引導全體統計人員必須以對黨、對國家、對人民高度負責的精神，始終不渝地堅持實事求是的思想路線，恪守溫家寶總理的“約法三章”（一是講真話、報實數，如實地提供統計資料；二是遵守職業道德，不偽造假數；三是堅持原則，敢于抵制和大膽揭發在統計上弄虛作假行為）；（2）從加強對經濟運行情況的監測、預測和預警工作入手，充分發揮統計監督職能，通過密切注視和研究全市社會經濟生活中出現的新情況、新問題，把握經濟發展動態趨勢，為市委、政府領導制定決策提供科學依據；（3）從加大統計分析力度入手，突出專題調研，通過發揮統計部門優勢和采用激勵措施，圍繞市委、政府領導關心的熱點、焦點和難點問題，突出抓好專題調研，做到全局每個專業統計人員每年深入基層調研不少于30天，平均每人撰寫統計分析文章不少于10篇；（4）從創新服務形式、拓寬服務領域入手，充分利用統計分析、統計信息、統計月報、統計手冊、統計網絡等多種平臺并舉，為黨政決策、社會公眾和全市中心工作搞好統計服務。

（二）整改達到的目標：全局每年撰寫統計信息和分析文章在260篇以上，被領導批示、報刊刊發的精品逐年增多；服務領域進一步擴大，做到每天有動態、每周有信息、每旬有分析、每月有月報、每季有研討、每年有資料。

（三）整改的具體時間：現已完成統計服務量化指標、激勵政策、獎懲措施的修訂完善工作，結合半年、年終考核進行獎懲兌現。

（四）整改的責任人：副局長梁祝明同志主抓，各科室負責人為具體責任人，局辦公室負責督辦檢查和統計匯總。

七、針對對老干部教育管理抓而不多、抓而不常，對老干部所思所想、所干所為了解不足、掌握動態不及時的問題。

（一）整改措施：一是研究制定老干部學習和管理制度，明確局辦公室一名干部專門負責管理老干部；二是堅持每季度召集全局離退休老干部座談一次，傳達上級有關文件精神、宣傳全市重大活動動態、通報全局工作部署安排，了解老干部思想生活情況，就全局重大事務征求意見建議；三是每年在重陽節、春節期間局領導班子帶隊深入老干部家中看望老干部，關心他們的生活，了解他們所思所想，幫助解決實際困難；四是一年組織3—4次包括老干部成就的全局性文化娛樂活動，如麻將、撲克、象棋、川牌、電腦等比賽活動，一方面豐富老干部文化生活，另一方面增強全局的凝聚力、向心力；五是建立老干部信息檔案和管理制度，實行跟蹤和定期管理；六是局領導班子每半年召開一次老干部工作會議，專題研究老干部工作。

（二）整改達到的目標：做到老干部各類工作有制度、有專人、有內容、有活動，老干部同心力增強，形成全局一盤棋。

（三）整改具體時間：今年5月底以前制定老干部學習、管理制度，明確老干部專管人員，組織一次老干部座談會，召開一次局領導班子老干部專題會議，而后逐項落實、常抓不懈。

（四）整改責任人：局長羅天彥同志主抓，局辦公室具體負責。

八、針對全局干部職工福利過低和干部推薦提拔顯少的問題。

（一）整改措施：一是局領導班子高度重視干部培養使用工作，積極向市委和組織部門做好匯報，將局里政治素質好、業務精、年富力強的干部推薦到外單位或基層掛職鍛煉；二是采取多種措施，借鑒外地經驗，解決好干部職工的福利待遇問題；三是加強財務管理，開源節流，履行勤儉節約，爭取少花錢多辦事、花了錢辦好事、不花錢也辦事。

（二）整改達到的目標：在干部的培養提拔上有所突破，干部職工的福利待遇比上年明顯增加。

（三）整改的具體時間：今年年底以前兌現。

（四）整改的責任人：由局長羅天彥同志主抓，全局同志參與。

教育整改措施和方案（通用18篇）篇二

教育整改措施和方案（通用18篇）篇三

教育整改措施和方案（通用18篇）篇四

教育整改措施和方案（通用18篇）篇五

教師不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產生影響，教師要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能為人師表。教師素質重在師德，教師職業道德充分體現了教師特有的職業思想、職業情操。從教十余年，我時時對照這八字警言，反省自己的言行。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任！俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名教師要時常反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。

自身主要存在問題有：

工作作風欠踏實。

主要原因：作為一名學科教師，在一些教學常規的執行方面也存在著漏洞，如容易丟三落四，課前準備不充分，影響了學習興趣。

在學習了《師德師風》等書后，對自己的言行感到深深地自責。原先在對待這些事時，也有過一點點的內疚，但很快便會原諒自己。現在對照那些甘愿平凡卻正不斷創造著不平凡的優秀教師的優秀事跡，我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現”這句話的含義。如果在教育教學中每次碰到類似的現象都這樣應付，或不引起重視，形成一種習慣那后果是非常嚴重的。

我的整改措施：善學、嚴己、慎獨。

1、要善學。積極參與政治學習，認真作好學習筆記。學習與時俱進的馬克思主義理論、學習新時期教師道德規范和要求，提高自覺性；學習優秀教師的先進事跡和經驗，升華自己的師德境界；更要學習教科研理論和豐富的專業知識，及時轉變理論觀念，真正做到以生為本，教學相長。

2、要嚴己。在工作中嚴于解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的成長。在工作中要強化精品意識，要么不做要做就要盡最大的努力。俗話說，十年樹木，百年樹人。對人的教育是長期的、復雜的，要不斷提高自身的責任感，不能有“混“的思想，以”精“來嚴格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。

3、要慎獨。“慎獨“是一種崇高的精神境界。就是說，在別人看不見、聽不到的時候，在閑居獨處時，更要小心、謹慎，嚴格要求自己，讓自己的言行符合優秀教師要求。善于密和老師們成為生活中的朋友，團結關愛，虛心聽取他們的意見，積極改進。

作為一名教師是無尚光榮的，要有高度的事業心和責任感。教師對人才的培養和文化科學事業的發展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛教育事業。要想成為新世紀的優秀教師，除了學識淵博、教學得法之外，還應有更高的追求，這就是以育人為理想，以塑造人的美好心靈為己任。這是沒有功利目的的，而是完全出于對社會、對學生一生負責的責任感。能承擔如此重任，首先在于教師自己做人的層次要較高，要做有德之人、有為之人。

今年下半年以來,根據省教育廳的有關文件精神和市教育局的師德師風教育活動實施方案的要求,前兩個階段(集中學習階段和對照檢查階段)的教育活動已經結束。在前兩個階段的教育活動過程中，本人通過認真學習，結合黨員保持先進性的教育活動中的收獲，個人的黨性水平、師德水平和思想政治素質得到了提高。通過自我進行深入剖析、接受群眾評議、開展批評和自我批評、與廣大教師和群眾的交心談心等，充分熟悉到自己在各方面還存在不少差距。我決心以這次師德師風教育活動為契機，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結合工作實際，深刻進行自我剖析，使自己的人生觀、價值觀得到改造。為解決工作和學習中的問題，進一步提高自己的師德水平，為進一步樹立全心全意為人民服務的思想，以中小學教師職業道德規范為尺子，以自我剖析材料為依據，以最終實現個人師德水平得到提高，能全心全意為黨的教育事業奮斗終身為目標，對自身存在的問題和不足制定整改措施。

一、整改的任務目標。

1、牢固樹立共產主義理想信念，提高個人的黨性觀念和師德水平，努力為本地區的教育事業的發展，貢獻自己的生命和力量。

2、實踐“三個代表”重要思想，強化組織觀念和責任意識，模范遵守執行各項規章制度，大膽堅持原則，積極開展批評和自我批評。

3、多做業務研究的工作。自覺學習教育教學理論和業務治理的有關法律法規知識，進一步提高自己的治理能力和領導水平。

4、強化為人民服務的思想，提高為人民服務的質量，從身邊的小事做起，認真貫徹執行省教育廳、市教育局的關于加強中小學教師隊伍建設的有關政策和要求。，5、強化大局觀念，增強奉獻意識和使命感。

通過深刻查擺，找到了原因，挖出了根源。針對自身存在的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，以完成本職工作為前提、以提高我們蓬萊地區的教育教學質量為目標，見真著實地把這次學習教教育活動落到實處。我預備從以下幾個方面進行認真的整改。

首先，要持之以恒、堅持不懈地抓好學習，提高業務水平和治理能力。努力做到熟練把握有關教育的法律、法規和理論。在今后的工作中要從煩瑣的日常事務中跳出來，靜下心來認真研究國家的教育方針、政策和路線，提高自己的辦事效率。

其次，進一步樹立群眾意識、服務意識，增強當一名人民公仆的意識。今后要在工作過程中，以先進典型人物為榜樣，學習他們那種“愛的最高境界就是愛人民”“吃人民飯就得服人民管”“萬事民為先”的好經驗、好做法，以促進自身的全面發展。

第三，樹立正確的權力觀。要清醒地意識到自己手中的權力是黨和人民賦予我們的，是用來更好地為人民服務的，只有這樣才能不斷地提高自己的服務能力和治理水平。

第四，要加強政治理論學習，不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強個人的道德修養，培養為人民利益甘愿做出自我犧牲的精神。在今后，要以高度的責任感、事業心，完成好各項工作。，通過學習，今后要嚴格按照黨員領導干部的標準要求，應當做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。認真做好本職工作，不斷創造一流的的工作業績，要始終把人民的利益放在第一位，想廣大人民群眾所想，急廣大人民群眾所急。

今后要自覺地置身于活動之中，努力學習，積極整改，認真總結，以學習促進工作，以工作業績來驗證教育活動的效果。從我做起，從現在做起，永葆工作熱情，努力實踐諾言，希望領導和群眾對我的整改進行監督，以利于我的整改措施能落到實處。

教育整改措施和方案（通用18篇）篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，按照集團公司黨總支“不忘初心、牢記使命”主題教育整改落實方案要求，現制定個人整改落實方案如下：

貫徹“守初心、擔使命、找差距、抓落實”總要求，強化問題意識、整改意識，把改字貫穿始終，堅持邊學邊查邊改，對在學習教育、調査研究、檢視剖析中發現的問題，立行立改，逐一明確整改目標、整改措施、完成時限、責任分工，逐項抓好整改。

2.發揚整風精神。開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑，開展批評與自我批評，要不怕丟面子、不怕得罪人，做到紅臉出汗，真提真批真改。

一是很抓學習，強化理論式裝。認真學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，學習“不忘初心、牢記使命”主題教育必讀書目，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，用習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，確保黨中央決策部暑和省委、市委工作要求以及市國資委工作部署不折不扣落實落地。

二是深入調研，著力解決問題。深入基層加強調研，切實解決一線職工關心的熱點、難點問題。堅持正確的政治方向，打牢思想基礎。嚴肅政治紀律，尊崇黨章黨規黨紀，把紀律和規矩挺在前面，增強紀律自覺。認真落實八項規定，自覺抵制“四風”，加強家風建設，樹立黨風正氣。帶頭堅持深入基層，針對改革、發展、穩定中的熱點，帶有政策性、全局性和特殊性的問題，開展專題調研。改進調研方式，做到真正深入基層、深入一線聽真話、訪實情，解決職工群眾所想所盼的實事難事。

三是嚴肅紀律，堅持清正廉潔。在工作、生活中，做到時刻自重、自警、自省、自勵，抵得住誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染、一身正氣。帶頭弘揚社會主義道德風尚和核心價值觀，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭。嚴格自律、率先垂范，當好企業帶頭人的同時，自覺接受黨組織和干部職工的監督，與領導班子成員之間互相關心、互相提醒、互相幫助、互相批評，做到“聞過則改”，堅持自律與他律相結合，做到始終勤政務實、清正廉潔。

四是很抓落實，增強工作實效。作為公司的主要負責人，在工作中堅持原則，求真務實，牢記黨和組織賦予自己的歷史使命，在公司營造健康、有序的工作環境，依章治企，按制理業，切實保證規章制度的權威性、嚴肅性、可操作性，確保任務明確化、制度科學化、管理規范化，充分運用有效的激勵和約束機制，激發干部職工主觀能動性，針對工作中存在的薄弱環節和突出問題，積極改革創新、改進提高，努力破解發展難題，不斷提升工作水平，增強工作實效，再創公司發展和各項工作新局面。

教育整改措施和方案（通用18篇）篇七

一、存在問題。

1、教師雖有一定的研究能力，但對在教學中如何才能將新課程理念同教學實踐完美的結合起來還存在困惑。

2、教師在校本教研中具備一定的反思交流習慣并提出合理建議，但還缺乏跟進研究能力。

3、教學評價制度還欠完善，沒有形成一套全面、科學的評價體系。

4、校本課程的開發還欠深入、系統。

1、繼續抓好教學案例研究。發揮典型課、示范課的作用,指導教師努力探索新課標課堂教學的模式、方法，優化教學過程，提高教學能力。

2、加大教學經費投入，通過多種渠道加強對教師的理論培訓，提高教師研究能力，特別是連環跟進的行動研究。教研組以小課題研究的形式解決教學中的困惑。

價制度。建立促進學生全面發展的評價體系，不僅要關注學生的學習成績，而且要發現學生多方面的潛能。

4、保證校本課程的有效開發，建立、完善運行機制，如教師激勵機制、教師培養和培訓機制、建立校本課程管理崗位職責、評價機制等，制定切實可行的教學計劃，完善課程實施體系。

教育整改措施和方案（通用18篇）篇八

我校擬從以下幾個方面進行整改，現將整改措施匯報如下：

1、更新辦學理念，盡可能改善辦學條件和配備教學設施，進一步營造良好的育人環境。

2、進一步加強文書檔案資料管理，充實檔案資料內容，注重規范性、科學性、具體性、可操作性。所收集的歸檔材料能充分真實反映現代學校所開展的各項工作。

3、進一步加強常規管理，經常開展針對性的教研活動，加強常規檢查管理，經常開展隨機推門聽課活動，落實教師的教學常規工作。加強教師的業務培訓，從而提升教師的教育教學能力。

4、加強校園文化建設，走特色辦校之路。學校將通過制度規范，行為引導，環境建設等校園文化建設來體現師生的理念、精神，從而使大家由于有價值的認同而產生凝聚力。繼續抓好校園文化“文明學校”、“書香校園”、“綠色學校”等創建工作，力爭在德育、體育、藝術、科技等方面有大的創新，充分展示實施素質教育的成果。

5、重視校本研究，立足課堂教學提高教學質量。校本研究是教師成長的有效途徑之一，在校本研究中學校將堅持以課堂教學為中心，全面提高課堂教學效率。

6、加強學校內務管理的落實工作力度。制定學校發展戰略目標，將每年的目標更具體化。

站在新的起點，教育的使命在心中涌動，時代的責任充滿心中，我校將進一步加強制度建設，進一步打造學校特色品牌，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，促進學校均衡協調發展，全面提升義務教育整體水平，真正辦好人民滿意的教育。我們有充足的理由相信，劉集中心完小的明天一定會更加美好！

教育整改措施和方案（通用18篇）篇九

2021年8月18日，按照公司黨委《關于開展2021年黨史學習教育專題組織生活會的通知》要求，通防隊黨支部組織召開了“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”為主題的黨史學習教育專題組織生活會，會前，我們按照計劃要求，認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話、七一勛章頒獎大會上的講話以及在青海考察時的重要講話精神，學習了新民主主義革命史、社會主義革命和建設史、改革開放史、十八大以來黨的歷史，組織了相關討論交流，為開好組織生活會打牢了思想基礎。同時，支部專職副書記與支委委員、支委委員與黨員、黨員與黨員之間開展了談心談話，征求收集了黨員、群眾對黨支部、對支部委員、對黨員個人的意見建議，累計談心談話8人次、征求意見建議26條。結合專題組織生活會要求、群眾意見建議，圍繞“組織開展黨史學習教育中，落實上級黨組織部署要求中，聯系服務群眾、解決問題訴求中，改進工作作風、力戒形式主義官僚主義中存在的具體問題”4個方面，黨支部逐條對照檢視問題、剖析原因，并制定了下一步整改措施。

（一）組織開展黨史學習教育中存在的具體問題。

一是學思踐悟的深度廣度不夠。對習近平新時代中國特色社會主義思想學習理解不全面不深入，集體學習照本宣科、形式固化，個人自學隨波逐流、質量不高，討論交流蜻蜓點水、泛泛而談，距離“學懂弄通做實”的標準要求還比較遠。二是自主創新動作比較少。滿足于完成規定動作，形式比較單一，配合活動少，“走出去、請進來”等參觀見學活動、體驗式教育少，創新做法和亮點不多。三是“齊步走”走的不整齊。對黨員的學習教育和管理抓得不緊，平時提要求少，落實學習內容、主題活動相對不足，有的放任自流、存在隱患。四是以學促知、以知促行、成果轉化差距較大。學用結合不緊，聯系實際工作思考不深入，運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、優化決策思路不寬，對全面建成社會主義現代化國家新征程中本單位面臨的困難挑戰預想不深，統籌謀劃形成新發展格局、推動高質量發展的招法措施欠缺。

（二）落實上級黨組織部署要求中存在的具體問題。

一是在黨愛黨、在黨為黨、在黨護黨意識欠缺。政治敏感性和斗爭精神不強。二是落實黨內組織生活制度要求不嚴。組織開展黨紀黨規學習和警示教育存在被動應付、完成任務的思想，沒有嚴抓細扣、確保成效；黨內組織生活的視頻、照片、檔案等資料保管措施不全。三是在抓班子管隊伍上有所松懈。弘揚優良傳統作風不接地氣，日常管理中奉行好人主義，不愿觸及矛盾和具體問題，機關內部缺乏嚴格的考勤制度，對班子成員、黨員干部因私離崗沒有履行嚴格的審批手續，有時上級會議不能按通知時限到會。四是擔當作為、開創新局意識不強。貫徹新發展理念不全不細不到位，在推進黨史學習教育與生產經營相融合上缺少求新求變的方式辦法，工作質量成效在低層次徘徊。

（三）聯系服務群眾、解決問題訴求中存在的具體問題。

一是“以人民為中心”的發展思想樹的不牢。立足本職為民服務、為民辦事和向群眾匯報工作方面做的不夠，黨員干部深入一線開展工作偏少，了解掌握第一手情況資料不細致不全面，主動傾聽群眾意見建議少。二是服務意識淡化。在傳幫帶、結對相助等工作上缺乏新招數新辦法，發揮指導督促、橋梁紐帶作用不充分；宣傳群眾、教育群眾、依靠群眾、占領群眾上與預期目標還有一定差距。三是解決群眾訴求不及時。在履行安全生產、生態環境和監管職能方面還有服務不到位、政策解釋不到位的情況，特別是對群眾訴求回復不專業、不迅速，有的態度不好、言語過激，群眾對此有投訴。

（四）改進工作作風、力戒形式主義官僚主義中存在的具體問題。

一是深入基層調查研究不夠。在思想上對抓工作抓落實要摸實情重視程度不夠，支部研究布置工作主要靠按照上級的安排和聽取分管領導的匯報，對基層真正需要什么、存在什么問題似是而非、模棱兩可。二是存在“上下一般粗”現象。對上級下發的文件、召開的會議和領導講話，有的以會議傳達會議、用文件傳達文件，沒有從全局的高度領會精神，并未在全礦整體工作中體現本部門的職能作用。對于一些時間緊、任務重的工作，往往是急于部署、按時上報情況，雷聲大雨點小，注重結果、忽視過程。三是創新競進、拼搏進取意識弱化。工作上只求過得去，不求過得硬，把不出問題、不出大格作為遵循標準，局限于完成上級交辦的工作、事項，發揮主觀能動性不夠，工作業績不突出。

一是政治站位不高。忽視政治理論學習，放松主觀世界改造和自我修養提高，理想信念這個“總開關”擰得不緊，自我凈化、自我完善、自我革命、自我提高的決心和恒心不堅定。

二是履責意識不強。缺乏履行主體責任的思想自覺、政治自覺和行動自覺，在推進主責主業上思路不明確、措施不具體；領導視野不開闊，不能跳出圈子看問題，面對新情況新特點新要求，不能用創新精神去面對、分析和尋找解決問題的最佳辦法。

三是規矩意識不牢。貫徹執行新時代黨的建設總要求不深入，總認為本單位沒有多大權力，只要照章辦事、依規管人就行了，對把紀律和規矩挺在前面的認識不夠深刻，制度的約束作用沒有得到最大限度發揮，落實黨風廉政建設規定沒有常態化長效化。

1、以深入學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話為契機，掀起黨史學習教育新高潮。采取集體學習和個人自學相結合、專題輔導與討論交流相結合等多種形式，深入學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話和習近平新時代中國特色社會主義思想，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，特別是要弘揚偉大建黨精神，立足本職、擔當作為，確保“十四五”開好局、起好步，在新時代創造新的輝煌業績，為實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢奮力拼搏、做出貢獻。

2、進一步拓展形式增強學習教育和活動效果。搞好結合融入，努力做好黨史學習教育“實踐篇”后半篇文章。一是豐富學習教育形式，持續開展好慶祝建黨百年系列配合活動，用好紅色資源，開展體驗開放式教育，增強對黨的感情；深入開展紅色影視觀影評影活動，從黨的百年奮斗歷史中賡續紅色血脈、堅守初心使命。二是聚焦煤礦行業特點，繼續開展好“五個一”活動和“四心”服務，進一步強化為民服務意識，積極為企業和群眾服務，努力構建親清和諧的工作環境。三是堅持學以致用，深入踐行新發展理念，緊緊圍繞職工群眾關切的困難和問題，創新業務工作的招法舉措，推動黨建工作與生產經營深度融合，努力形成發展新格局，為推動公司高質量發展提供堅強支持。

3、進一步健全和完善支部黨建和管理制度。對已經形成并運行良好的制度繼續加以堅持，對尚不完善的制度及時修訂完善，對需要用制度約束的事項抓緊研究制定，進一步促進作風轉變、工作效能提升。一是完善黨史學習教育檔案管理。根據學習情況變化需要，扎實做好組織生活會、研討交流、黨課筆記等各類學習資料的整理保存，為后續工作開展夯實基礎。二是完善黨員管理制度。動員離休黨員將組織關系轉到社區，方便參加組織生活、學習活動；確實不能轉的嚴格落實日常考勤，按時參加黨支部的學習活動。三是完善干部定期談心談話制度。教育引導黨員干部立德慎言，防微杜漸，自覺抵制各種不正之風，干干凈凈做事，清清白白做人。四是完善文化建設制度。堅持以文化人，有計劃地開展形式多樣的文體活動，進一步密切黨群關系，著力在感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾，構建團結互助、健康向上的良好氛圍。

（責任人：李博；整改時限：立即整改并長期堅持）。

通防隊黨支部。

2021年8月21日。

根據支部《黨史學習教育專題組織生活會實施方案》，結合黨史學習教育情況，經自查剖析，現將自我批評情況匯報如下：按照黨史學習教育專題組織生活會相關要求，結合個人思想和工作職責，全面查找差距和不足，深入剖析了思想根源，進一步明確了努力方向和整改措施。

黨史學習教育開展以來，通過參加集中學習、交流研討、個人自學，對學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。同時，認真閱讀了機關下發的必讀書目，通過線上學習方式學習了黨史知識，自己的心靈也深受觸動，更增加了對共產黨和偉大祖國的情感認同。可以說，黨史學習教育是對每個黨員干部黨性修養的再回爐、再錘煉，有助于每一位黨員自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，有利于積極踐行群眾路線，進一步轉變工作作風，為干好本職工作打下堅實思想基礎。

（一）在加強理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習內容還沒有全翻邊，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。

（二）在主動擔當作為方面。敬業精神有所欠缺，有圖清閑、怕麻煩的思想，有些事能推就推，工作作風上還存“空”和“虛”的問題，特別是準備文字材料方面沒有深刻領會和把握領導意圖，沒有寫到點子上，給工作帶來了一定的被動。

（三）在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還存在需要改進的地方。比如，也存在節約意識不夠的問題，有電腦不關機、打印紙浪費的情況，有時嫌麻煩單面打印，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。

（一）、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產黨黨史的學習，增強學習的系統性，真正做到入腦入心、融會貫通。

（二）、強化實干擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯干事體現擔當，以會干事體現能力，以干成事體現落實。

（三）、養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創造性地開展工作。

（四）、嚴守紀律規矩，從嚴約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。

總之，通過學習自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，不去強調客觀，以高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

根據市委《關于認真開好2020年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求，2021年7月，各黨支部召開了黨史學習教育專題組織生活會，重點從四個方面查找自身存在的差距和不足。為認真抓好問題的整改落實，進一步凈化黨內生活、強化黨的紀律、深化作風建設，結合工作實際，現制定整改實施方案如下：

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終不忘初心、牢記使命，以求真務實作風堅決把黨中央和省、市委決策部署落到實處，以苦干實干業績詮釋對黨的忠誠，以優異成績慶祝黨的百年華誕。

成立組織生活會問題整改領導小組，組長由支部書記擔任，總支委員為副組長，負責各項整改任務的具體落實工作。

存在問題：

一是存在學習被動多于主動，學習積極性不強。把理論學習當成了“軟任務”，抓得時緊時松，理論學習大多是黨總支安排學習的內容，自學時間少，自學主動性不強，理論學習不全面。

二是法治思維有所欠缺。作為執法單位，平時注重法律法規的學習，忽略了習近平總書記法治思維，片面地認為樹立法治思維只需要學習具體法律法規，對于科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法領悟得不深不透，沒有站到全面依法治國的高度去思考問題、看待執法工作，法治思維還有待加強。

三是黨支部建設還不夠完善。由于各支部換屆，新任支部書記對于支部工作不夠熟悉，對加強新時代黨建工作思考不夠深入，在開展支部活動，嚴肅黨內政治生活方面、規范開展“三會一課”方面辦法舉措不多，工作能力還有待加強。

1、提高政治站位。以深入學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話為契機，掀起黨史學習教育新高潮。采取集體學習和個人自學相結合、專題黨課與討論交流相結合等多種形式，深入學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話和習近平新時代中國特色社會主義思想，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，特別是要弘揚偉大建黨精神，立足本職、擔當作為，確保“十四五”開好局、起好步，在新時代創造新的輝煌業績，為實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢奮力拼搏、做出貢獻。

2、強化理論武裝。堅持黨支部學習制度，每月不少于2次集中學習，堅持個人自學與集中學習相結合、理論學習與交流研討相結合，以支部委員帶頭學，促進干部廣泛學。積極探索理論學習新途徑，堅持學用結合、學以致用，做到學習有記錄、有討論、有體會，把學習成果運用到科學謀劃工作思路、研究解決工作難題中，推動工作上新臺階。

3、嚴肅黨內政治生活。貫徹落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》等黨內法規，認真落實好“三會一課”、雙重組織生活、民主生活會、領導干部報告個人有關事項等規章制度，強化自我監督，自覺接受巡視監督、民主監督和輿論監督，不斷優化政治生態。結合黨史學習教育，開展各種形式的主題黨日活動，嚴肅召開專題組織生活會，落實民主評議黨員制度，廣泛開展批評與自我批評，清洗黨員思想灰塵，進一步增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性。

4、加強支部標準化、規范化建設。堅持抓規定動作、抓基礎工作，圍繞基本隊伍、活動、陣地、制度、保障，建設黨支部標準化體系，細化落實黨支部工作規范，激發黨支部工作活力。

責任領導：xxx。

直接責任人：xxx。

整改時限：即知即改，長期堅持。

存在問題：

一是立足本職為民服務、為民辦事和向群眾匯報工作方面做的不夠，黨員干部深入一線開展工作偏少，了解掌握第一手情況資料不細致不全面，主動傾聽群眾意見建議少。

二是在抓共建幫帶、結對相助、工青婦聯等工作上缺乏新招數新辦法，發揮指導督促、橋梁紐帶作用不充分；宣傳群眾、教育群眾、依靠群眾、占領群眾上與預期目標還有一定差距。

三是在改進工作作風方面，開拓創新不夠。存在“上下一般粗”現象。對上級下發的文件、召開的會議和領導講話，有的以會議傳達會議、用文件傳達文件，沒有從全局的高度領會精神，并在單位整體工作中體現支部的職能作用。對于一些時間緊、任務重的工作，往往是急于部署、按時上報情況，雷聲大雨點小，注重結果、忽視過程。

四是創新競進、拼搏進取意識弱化。工作上只求過得去，不求過得硬，把不出問題、不出大格作為遵循標準，局限于完成上級交辦的工作、事項，發揮主觀能動性不夠，工作業績不突出，致使支部工作平平淡淡，缺乏亮點。

5、健全和完善機關黨建和管理制度。對已經形成并運行良好的制度繼續加以堅持，對尚不完善的制度及時修訂完善，對需要用制度約束的事項抓緊研究制定。完善黨史學習教育檔案管理。根據學習情況變化需要，扎實做好組織生活會、研討交流、黨課筆記等各類學習資料的整理保存，為后續工作開展夯實基礎。完善干部定期談心談話制度。教育引導黨員干部立德慎言，防微杜漸，自覺抵制各種不正之風，干干凈凈做事，清清白白做人。創新組織生活方式方法，豐富組織活動的載體和方式，提升組織生活的吸引力和質量。

6、轉變工作作風，深入群眾解難題。牢固樹立群眾觀點，時刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，把“立黨為公、執政為民”落實到實際行動中去，竭盡所能為群眾排解難，解決生活中的實際問。堅決克服蜻蜓點水式的漂浮作風，定期到基層開展調查研究，摸實情聽實話、出實招，使決策和服務更貼近基層、更符合群眾實際需要。深入xx走訪調研，經常自己所包貧困戶家走訪，經常到所聯系的xx走訪。通過開展交心談心、走訪等活動，掌握群眾思想實情和工作動態，把群眾的疾苦和需求真實的反映上來，尤其在解決深層次矛盾問題上謀思路、出舉措，真心實意地服務群眾幫助他們解決工作、生活中遇到的實際困難，充分調動群眾的積極性。

7、提升責任意識，勇于擔當作為。結合黨史學習教育，對全面查找出來的問題，深入抓好整改，促進黨員領導千部嚴紀律、轉作風、講奉獻、敢擔當、樹形象。支委班子要進一步強化責任擔當意識，改變應付過關的思想，主動借鑒汲取兄弟支部的工作經驗，因地制宜的組織開展好支部活動，創建起有影響力的黨建工作品牌。

8、加強督導檢查，保證事事有回應。堅持用好批評和自我批評這個重要武器，堅持把團結進步作為出發點和落腳點，堅持知無不言、言無不盡，堅持問題導向、立說立行，及時解決工作生活中存在的突出問題。嚴格落實《準則》、《條例》等有關規定，糾正做事怕擔責任的錯誤思想，強化攻堅克難意識和主動性，增強工作信心，增強主人翁精神。

責任領導：xxx。

直接責任人：xxx。

整改時限：即知即改，長期堅持。

支部領導班子要把整改工作列入重要議事日程，堅持高標準、嚴要求，集中力量、集中時間抓好整改落實，確保整改工作取得實實在在的成效。

（一）加強組織領導。堅持主要支部書記牽頭抓總，支部委員各負其責，進一步強化對整改工作的組織領導。要全程跟進整改工作，加強統籌協調，通力協調配合，明確整改要求，限定辦結時限，確保整改落實到位。

（二）落實整改責任。建立整改落實責任制，把責任分解到具體崗位，具體人員，形成工作合力，切實抓好各項整改任務的落實。支部書記帶頭示范，其他黨員扎扎實實抓整改，帶頭解決問題、帶頭整改落實、帶頭推動工作。對于共性問題要主動認領、敢于擔當，結合個人黨性分析出來存在的問題，按照既定的整改措施，認真抓好整改落實。

（三）強化督促檢查。針對整改工作中出現的新情況、新問題，及時研究部署，提出針對性措施。對解決問題的進度、質量、效果情況全程跟蹤檢查，隨時發現存在的問題，及時進行解決處理，全面推動工作落實，務求取得實效。要對整改情況形成報告，在年底進行通報。

教育整改措施和方案（通用18篇）篇十

（干部工作作風整頓學習體會）。

孫宏錄。

學高為師，身正為范——這八個字是師范畢業時班主任給我的贈言。從教近十年，我時時對照這八字警言，反省自己的言行。在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任！俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名教師，在這干部工作作風整頓學習活動轟轟烈烈開展之際，更應積極投入，抓住契機，深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。

自身主要存在問題有：

1、理論學習較松懈。主要原因是：思想認識不深。認為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志提出的“三個代表”等重要思想理論性太強，是我們黨的高層決策者把握發展方向的指南針。而我們只是工作在基層、似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學不學都是無所謂的。再則，正因為理論性太強，字字精辟，學起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監督，不如敷衍了事。現在我深刻認識到，這種思想實在要不得。

2、工作作風欠踏實。主要原因：作為一名小學教師，在一些。

教學。

常規的執行方面也存在著漏洞，如容易丟三落四，課前準備不充分，影響了孩子的學習興趣；有時在上課鈴響后才趕到教室，在為人師表這一點上打了折扣。根據存在的問題我的整改措施是：

1、要積極學習。

積極參與政治學習，認真作好學習筆記。學習與時俱進的馬克思主義理論、三個代表重要思想；學習新時期教師道德規范和要求，提高自覺性；學習優秀黨員的先進事跡和經驗，升華自己的師德境界；更要學習教科研理論和豐富的專業知識，及時轉變理論觀念，真正做到以生為本，教學相長。

2、要嚴于律己。

在工作中嚴于解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的成長。在工作中要強化精品意識，要么不做要做就要盡最大的努力。俗話說，十年樹木，百年樹人。對人的教育是長期的、復雜的，要不斷提高自身的責任感，不能有“混“的思想，以”精“來嚴格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。

3、要慎獨。

“慎獨”是一種崇高的精神境界。就是說，在別人看不見、聽不到的時候，在閑居獨處時，更要小心、謹慎，嚴格要求自己，讓自己的言行符合要求。

教師對學生一生都有至關重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應有為人師表，以身作則，行為示范。教師是為人之表，要有個好思想，好作風好行為，只有這樣教師才能有資格對學生進行德育教育。

教育整改措施和方案（通用18篇）篇十一

我校對“縣人大提出的發展職業教育和職業高中重要性，必要性的認識不足，探索不夠，辦學方向和方法不科學等問題”。我校經校委會討論后提出以下整改方案：

一、正確認識中等職業學校的社會定位。

師資隊伍建設來看，從事中等職業教育的教師整體素質不高，學歷水平較低，專業化、職業化程度不夠，“雙師型”教師嚴重缺乏，教師的職后培訓工作較為落后，無法很好地適應新形勢下的中等職業教育發展要求。

二、樹立先進科學的辦學思想。

創新辦學機制，拓寬辦學渠道。要徹底轉變其不能很好地適應當今社會需要的狀況，放寬招生和入學的年齡限制，提供方便靈活的學習機會，形成社會化、開放式的教育網絡。中等職業學校還應積極探索充滿活力的動態發展模式，進行校企聯辦，走聯合辦學的共同發展之路。

個特定職業所必備的知識與技能。著眼于奠定發展后勁的基礎，側重于全面素質與關鍵能力的培養，同時進行某一崗位群相關職業通用的技術與技能的專業教育；讓受教育者掌握從事某一類職業所必需的學識、技術和能力。

三、提高教育教學質量。

目前的中等職業學校的課堂往往是課堂氣氛不夠活躍，學生缺乏共同探究的熱情。教學過程變成了教師的單向傳遞和學生的單向接受，難以形成一個良好的互動教學過程。學生在課堂上的興致不能完全地被調動起來，缺乏主動探索知識的態度和行為，較多地局限于完成教師布臵的任務。

種社會交往中應有的品質。在教育實踐中，但凡成功的班主任，都能善于精心培養班級團結合作的精神。教師制定目標，而不是包辦代替，充分發揚課堂民主，師生共同參與完成。

學生不是一張沒有思想的白紙，也不是一只空空如也的盛水的容器，更不是復印機和傳聲器。他是人，是發展的人。每個學生都有著自己獨特的內心世界、精神生活和內在感受，有著不同于成人的觀察、思考和解決問題的方式。在教育過程中，教師擔任文化知識的傳遞者和社會道德倫理的傳播者角色，學生被動的接受教育。為了大面積、大容量的灌輸知識，這樣的師生模式是再合適不過的了。但是它的缺陷和弊端也顯而易見。學生主動學習的機會喪失，在學習過程中難以發展能力，進行自我完善，作出獨立的判斷。但是，中等職業學校教育要求師生關系是“雙向型”。教師要有向學生學習的勇氣，同時向學生學習的過程，就是發掘學生優點的過程，是進行情感交流的途徑。

合理的教學方法和師生關系才是學校發展的關鍵。師生間的良好交流是學生掌握知識和技能的重要保障，能激勵學生的探索精神，為學生的后繼學習和深入探究提供精神力量，是學生保持較高的學習興趣的重要動因。

巴楚縣職業高中。

2012年4月26日。

教育整改措施和方案（通用18篇）篇十二

（二）、開展批評與自我批評和聯系群眾不夠。

要時刻牢記自己是一個共產黨員，嚴格要求自己，時刻遵守黨的章程，認真履行黨員的義務，今后要多開展批評與自我批評，多與群眾和黨員談心、溝通，積極參加黨組織的活動，自覺維護黨的形象，做到在思想上、言行上與黨組織保持高度一致。

（三）、先鋒帶頭作用不強。

以上是我個人的整改方案接受黨員和群眾監督。

教育整改措施和方案（通用18篇）篇十三

教育整改措施和方案（通用18篇）篇十四

為認真貫徹落實《縣精神文明建設委員會關于印發第三屆省文明城市實地考察點申報表的通知》文件及全縣創建省級文明城市推進會議精神，結合我鄉迎接全縣省級文明城市創建工作實施，xx年x月x日下午，鄉黨委副書記立即組織相關分管領導進行專題研究，針對一般鄉鎮創建工作的14項要求和標準做了具體的安排和部署。

全鄉統一奮斗目標、統一規劃部署、統一檢查考核。落實黨政一把手親自抓創建工作制度，建立黨委統一領導、黨政齊抓共管、有關部門各負其責、全社會共同參與的領導體制和工作機制，通力協作，密切配合，形成合力。

針對文明委xx號文件對一般鄉鎮創建工作的要求和標準，細化工作措施，落實工作責任。

1.鄉宣傳文化中心牽頭，迅速對全鄉農家書屋進行一次全面摸底，務必落實將農家書屋正常開放。

2.鄉宣傳文化中心牽頭，要求各村利用村村通廣播每周務必宣講精神文明創建工作及城鄉環境綜合治理3次以上，培養村民的文明衛生意識，城鄉環境綜合治理“七進”活動深入人心。

3.組織全體干部職工針對街道、街道立面，進行一次全面清洗。

4.由黨政辦公室牽頭，針對便民服務中心各窗口職能部門，開展一次政風、行風評議，全面清理各窗口部門職能職責，對于未公開的辦事流程、注意事項、收費事項進行全面公開。

5.由黨政辦公室牽頭，建立專門群眾接待咨詢窗口，公示便民服務，安排專人值守便民服務，務必暢通群眾反映問題渠道。

6.迅速通知學校，立即對校園內外環境進行整改，如：教室、辦公室環境整潔，物品堆放；師生行為舉止文明，無說臟話、打架斗毆之類的現象等。

7.迅速通知衛生院，要求做好掛號、收費、發藥，醫務人員著裝、佩卡、到崗到位等日常工作，要求醫務人員文明用語，務必確保衛生院投訴處理機制高效。

鄉目標管理領導小組把創建迎檢工作納入目標考核重要內容，對存在問題較多和工作進展緩慢的村（社區）和鄉直各部門，要及時督辦，跟蹤問效，限期改進。鄉紀委對影響和制約創建工作的突出問題，必須一查到底，嚴肅追究。

教育整改措施和方案（通用18篇）篇十五

為深入推動xx村基層組織建設年活動，加強和改進黨的建設，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，推動全鄉基層黨建工作向先進黨支部邁進，按照市委的要求，結合本村實際，制定本實施方案。

為了扎實開展好基層黨組織建設年活動，我駐村工作隊通過深入調查摸底、基層黨組織自評、黨員群眾測評等方式對我鄉轄下各村黨支部基層黨組織建設中存在的問題進行了自查摸底，通過自查，反映出如下問題：

1、政治理論學習不夠。黨員干部和普通黨員的學習不夠，導致政治水平不高，理論根底不深，考慮問題的高度不夠，運用理論解決實際問題的能力不強。

2、工作機制還需更加健全，村黨支部組織制度還不夠完善。村黨支部班子力量還顯薄弱，黨員后備力量不足，黨員綜合素質有待提高。

3、活動開展少，凝聚力和戰斗力不強。支部組織開展爭先創優主題活動少，未能很好地激發出黨員的工作熱情，共產黨員的先進性在工作中表現不突出。支委成員與黨員之間思想溝通少，對黨員的思想狀況和需求了解不夠，特別是對離退休黨員、干部關心、幫助，解決實際問題不夠，組織的溫暖沒有得到充分體現。

強化全村黨建意識、完善鄉黨組織使之更加規范化、科學化、標準化，健全黨組織生活制度。

全面落實，加強黨員個人的素質修養，達到“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、發展業績好、群眾反映好”的“五個好”要求，實現所有黨員有組織教育、有組織服務，黨員隊伍年齡文化結構逐步改善，社會主義法制觀念廣為普及，民主建設不斷發展，維護社會維穩的`長效工作機制進一步完善，村內黨員干部隊伍素質不斷提高，執行政策的能力、依法辦事的能力以及反對分裂維護穩定、促進發展的能力進一步增強，力爭使黨支部成為先進黨支部。

針對以上問題，村支部及時召開會議，結合我鄉實際，擬定出如下方案：

1、積極組織黨員參加支部的各項理論學習和黨課學習。堅持把思想理論建設放在黨支部建設的首位，切實加強對黨的路線、方針和政策的學習，使黨員努力做到自覺用馬克思主義的立場、觀點、方法指導實踐，進一步增強貫徹黨的基本路線和各項方針政策的能力。

完成期限：20xx年10月底

2、加強村黨支部班子建設，著力提高班子成員的整體素質。要始終把抓村支兩委班子建設作為首要任務來抓，在班子組成結構上，要注重發揮班子的整體功能。借助創建“基層黨組織建設年”活動，加強黨建工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用。采取評比、表彰等措施，加大黨員活動力度。鼓勵先進，提高全體黨員的學習自覺性、主動性和創造性。加強村級活動場所建設，著力改善辦公條件。

3、不斷推動基層黨組織分類定級升級進檔。在鞏固我村基層黨組織建設成果的基礎上，推動全村基層黨建工作再上新臺階，使我村黨支部整改后轉化為優秀黨支部，逐步提高基層黨建工作水平。

教育整改措施和方案（通用18篇）篇十六

1、學校成立了食堂食品安全工作領導小組，定期、不定期地組織人員對學校食堂食品安全進行檢查，加強對學校突發事件工作的領導、監督和檢查。

2、完善健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各項工作安排專門管理人員，堅持“檢查登記制”、“值班教師、值周教師雙查制”，定期分析學校的隱患，加強研究，及時發現和處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

3、簽訂學校管理責任書，相關責任人對學生食品安全工作負總責，工作責任到人，保證各項工作有人管，有人問。

4、全體教師重視食品安全工作，有專人管理（分管教師：師鵬國），堅決貫徹執行中心學校食堂食品安全管理辦法，不得向無衛生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期、變質食品進入校園，防止食物中毒及各類突發事件、事故的發生。

5、加強了對學校食堂、水源等重點場所和部位的安全監管工作，并定期對水源進行消毒處理。

1、確保了飲食從業人員持證上崗。

學校每期要求從業人員開展健康檢查，及時審查和辦理健康證，對檢查中發現問題且不能從事該行業的人員學校按相關要求及時辦理辭退。

2、注重食堂的環境衛生

學校政務值班人員每天負責對食堂環境衛生進行檢查，及時消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲，有防護其滋生條件的措施，保證學校食堂有足夠通風，排煙的設施，垃圾和廢油脂的處理一律按要求處置。

3、把好四個關，杜絕食物中毒事故的發生。

（1）把好采購、加工關：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，認真做好了食品留樣、食品試嘗工作。

（2）把好“消毒”關。廚房里所有的餐具、用具都高溫蒸煮消毒，學生餐具每天按時放入消毒柜進行消毒。

（3）把好“個人衛生”關。做到身體不適的職工不能進入食堂工作，從業人員必須取得健康證及經過食品衛生培訓合格才能上崗，工作人員進入食堂必須做到“三白”。

（4）把好使用食品添加劑關。學校食堂食品在烹飪過程中均未有添加非食用物質及濫用食品添加劑行為。

1、小賣部無《營業許可證》。

2、學校食堂外用電開關外殼損壞，可能有觸電危險。

為有效的控制學校食物中毒事件發生，做好各類事故隱患監控，切實保障學校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個方面著手解決：

（1）要求小賣部盡快辦理《營業許可證》。

（2）盡快購買開關更換損壞開關。

（3）加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛生、安全意識。學校衛生室、食堂要通過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衛生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛生法》進行操作。

（4）加大管理力度，杜絕校門流動攤點的食品流入學校；食堂生產加工加強衛生監管，嚴格操作規程。加大獎懲力度。

（5）學校通過健康教育，告誡學生不吃霉變食品，不買“三無”產品，不喝生水冷水，教育學生增強自我防護意識。利用校園廣播、黑板報、專題講座，開展健康和食品安全知識的宣傳，倡導學生養成良好的衛生生活習慣。加大對學校周邊飲食攤點的監控力度，禁止學生到無證攤點就餐或購買副食、飲料等商品。

教育整改措施和方案（通用18篇）篇十七

教育整改措施和方案（通用18篇）篇十八

為了加強對學生集體用餐，食品衛生的安全，確保師生身體健康，進一步加強管理意識，提高管理水平，明確管理責任，學校成立了食品衛生安全領導小組，校長為組長安監員趙云具體落實，實行分工負責，層層落實，領導小組分定期和不定期相結合的方式對學校食堂食品衛生安全進行檢查，發現問題及時整改。

組長：王xx

副組長：趙x

組員：各班班主任

每學期對食堂工作人員進行衛生健康體檢和業務培訓。

建立健全的衛生管理制度及責任追究制度，責任到人，搞好食品衛生宣傳，由教師做好對食堂每周一次的檢查評比，做到獎懲分明。

一是蒸飯間，二是蔬菜加工間，三是打飯間。

（1）、把好采購、加工關：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。

（2）、把好“消毒”關。所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。

（3）、把好“個人衛生”關。做到身體不適的職工不能進入食堂工作，從業人員必須取得健康證及經過食品衛生培訓合格才能上崗，工作人員進入食堂必須做到“三白”。

（4）、杜絕非工作人員進入廚房關，保證放毒現象發生。

（1）、加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛生、安全意識。學校衛生室、食堂要通過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衛生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛生法》進行操作營業。

（2）、加大管理力度，杜絕校門流動攤點的食品流入學校；食堂生產加工加強衛生監管，嚴格操作規程。加大獎懲力度。

（3）、學校通過健康教育，告誡學生不吃霉變食品，不買三無產

品，不喝生水冷水，教育學生增強自我防護意識。三是利用校園廣播、黑板報、專題講座，開展健康和食品安全知識的宣傳，倡導學生養成良好的衛生生活習慣。加大對學校周邊飲食攤點的監控力度，禁止學生到無證攤點就餐或購買副食、飲料等商品。

（1）、學校食堂通風口需安裝鐵絲網，杜絕蚊蠅進入。

（2）、學校食堂從業人員部分為臨時工，工資低，不夠安心。總之，要持之以恒做到上述幾條，才能杜絕食物中毒事故的發生。