職業規劃是人們在職業生涯中對自己的目標、態度和行動進行總結和規劃的重要過程。以下是一些職業規劃范文的精華摘抄，希望能給大家分享一些有價值的職業規劃思想。
最新大學職業規劃書（優秀19篇）篇一
總有一堵墻。
——題記。
是上帝設置的障礙，還是封閉自己的虛擬化，行走在人生的迷宮里，我們左右碰壁，只為尋找那最終的出口。
為了尋找那最后的出口，我們不得不在四面是墻的迷宮里徘徊，可以走的路有很多，但每一條都像被墻吞噬了，盡是黑暗。就在自己徘徊不定之時，也許已有人做好了自己的選擇，也許前面依然是無數堵墻，無數個岔路口，但當選擇過后，剩下的也許只有堅定。
依稀之間，黑暗似乎淡了很多，迷宮里的墻上，竟也有些許綠意，這些植物順墻而爬，逆地而上，仿佛墻就是它們的依靠。墻愈高，我愈行，在這死寂之中，也有生命在詮釋自己活著的真諦，那些高高在上的，永不可攀的墻，在這片綠意之中，淪為例如它們的陪襯。
曾經，有多少人就這樣，跪倒在那堵墻下，實至今日，自己也要如此么？一絲不甘在嘴角揚起，我起身，對著那條路回走，這條路不通，總有一條路是通的。
沒有了來時的堅定，但心中總有些浮躁，不去理會那些墻上的植物和無盡的黑暗，走過一個又一個岔路口，無數次地來回重復，我驚訝地發現，不管你選擇的是哪條路，最終都會走到這堵墻的跟前。
一絲絲的絕望，憤怒在心中積聚，我邁開步子，向著那堵墻沖過去……。
總有一堵墻，在你心里……。
最新大學職業規劃書（優秀19篇）篇二
十三歲，我踏入了初中的美好生活，那時的我還很內向，對周圍的人都很陌生，不敢說話，自從我進入了九班，這即將是我人生中最大的一個轉折點。老師善意的微笑，鼓勵的話語，同學們的關心與幫助，一步步推向我走向自信，我漸漸變得開朗起來，受到大家的贊揚，肩上還背負著老師對我的期望。
不過，初中也有許多煩惱，總是會把你繞得團團轉，朋友之間我是被動的，但是我不喜歡這種感覺，身邊的朋友是挺多的，但是說真話的沒幾個，大多數都是在利用我，有事就找我，沒事就不理我，每當跟朋友回家時，最怕就是三個人同行了，因為我總是會被冷落，心中很不平衡。
還有就是，我覺得我挺傻的，每天都是我等別人，總是等了好久好久，浪費了我的寶貴學習時間，但這是為什么呢？還不是怕友情破碎，總是覺得在初中應該好好珍惜這段友情，但我真的覺得好像沒必要了。
當了半年的組長，我深深的體驗到那種悲歡離合，一個組不可能在一起三年的，所以我們必須要適應不同的人與不同的環境，這樣才有助于我們在社會上適應下去，真的，我對哪個組的情感實在是太深了，為此，我還為“他”哭過，老師說，組長可以選一個學霸留下來輔導你，我便選了之前那個組的“他”，可是，其他組長也選了“他”，我心中好像被一把匕首狠狠的刮了一刀，我哭了，那是舍不得，那段美好的回憶，真的太深了！
最后，我終于用哭聲留住了“他”，只是暫時的，到初二還是要分的，現在他是我的同桌，我被“他”改變了許多，我一定會好好珍惜最后和“他”共同學習，在一個組的時光，不會忘記我們之間的點點滴滴，不會忘記我們課余時間在瘋狂的唱歌，不會忘記他精彩的點評，不會忘記我們勝利的笑聲，不會忘記我們團結合作的情景，現在我們這個組雖然不是之前哪個組了，但是，我會更加珍惜的，人與人之間，少不了溝通。
陽光照在我們身上，發出了璀璨的光芒，我相信，在我的領導之下，我們組就會發光，同學與同學之間影響最大，這話說的還真不錯！從以前那個稚氣、邋遢調皮的我，如今變成一位愛干凈、活潑開朗、積極向上的小女生。
成長的道路上，總會有磕磕撞撞，也會有小人的阻礙，但是，我會把這些阻礙當作我的墊腳石，激勵著我前進，是金子會發光的，相信自己，不要被困難嚇倒！
只是一時的快樂，好好學習才是我們最應該做的事情，不要理會其他人說的雜七雜八的，做好自己就行了，為自己而奮斗！
最新大學職業規劃書（優秀19篇）篇三
漫步于記憶的長河中，沙灘上有留下的一個個足跡，回味著曾經的“酸甜苦辣”。忽然，一盞荷花燈映入眼簾。
小草偷偷的從土里鉆出來，樹上抽出了一些嫩芽，花兒也含苞欲放。現在的樹上已沒有了當初知了煩雜的叫聲，螞蟻也開始在地面上走動。又有一些在秋季飛走的鳥兒們又回到了這里，大地上呈現了星星點點早春的生機。
因為剛剛過過年，一切也還是喜慶的景象，有的放鞭炮，有的到親戚家去串門，有的在家中應對別人的來訪。“快點了，快點了。”一聲喊聲，“嗖”的飛入我的二耳中，只見父親的臉上盡量焦急之色，手上提了三盞荷花樣的燈，中間的火苗顯然未被喚醒，原來今天是村中獨有的習俗———放花燈的日子。
望著這盞荷花燈與不經意間勾起的回憶。我笑了，這是一個多么有意義的正月啊！
最新大學職業規劃書（優秀19篇）篇四
他，素不相識。
每天早上上學的路上，總是會在前面或者后面看到他的身影。高高的個子，瘦瘦的，很白皙的皮膚，一點雜質也沒有似的。眼神里夾雜著一絲冷漠的光。他總是斜斜地背著那個沉重的書包，沒有拉好的書包鏈下，隱約地看到一杯“輝山酸奶”。
天天如此，因為那絲光，讓我不敢上前搭訕，但我的好奇心一點點加重。于是，這里那里到處打聽，才了解到他。他的名字——琦成，高我一年級。這個人，學習很好，幾乎每一次他的名字都排在成績單上的第一位。但，他這個人有很內向，很少和別人說笑的。他，真的是很怪的一個男生。
噢，原來是這樣。既然討厭和陌生人交談。那每天早上遇到他也就不必打招呼了。
每天早上，依然還會遇到他，看到那個斜背的書包。
偶爾的一次，聽說他這個很“傲”。“傲”？！這個字，放在他的身上，合適嗎？好讓我疑惑，傲。不過，又想起了那絲冷漠的光。可能他是這樣的吧！不過說起“傲”，我倒是滿有資本的。說實話，我這個人也傲的。不是因為學習不錯的原因，而是因為本身就帶著一種傲，或者是因為喜歡寫詩歌的原因吧。所以對這個“傲”字有著特殊的感覺。那樣喜歡，又帶著幾分崇敬。我所認為的傲字，和驕傲是截然不同的，那不是盛氣凌人，那是自信的表現，那是絕不會被人踩在腳下，不喜歡世俗的表現。不過，哼，你也傲，比比看！
那晚，漫步于操場之上，抬頭望著天空，很美。眼角的余光中似乎多了一個熟悉的面孔。他？！正在操場上慢悠悠的走著。這個機會，我一定抓住！裝作不經意的換轉方向，與他面對面走。我微微地抬起下頜，收斂起笑容，眼角里放射出一種犀利的目光。不帶一點柔和。與他擦肩而過的那一刻，似乎有一種想看他表情的欲望。于是，沒有經過大腦允許，便輕輕的一回首，卻發現他的頭抬的更高更傲，眼角的那束光卻那么溫和，自然，而又不平常。腳下的步伐，如此穩定，甚至很節奏的感覺。
最新大學職業規劃書（優秀19篇）篇五
如果世界上有感化的東西存在，我希望我是那個感化你們的人物存在。
其實來補課的五個孩子當中，有一個是長輩們都很當心會鬧事的，這幾天也確實有鬧事了，就開始打架動手動腳什么的嘛，我當然也不能處理呀，畢竟那是他們小孩子之間的事情，我總覺得他們得學會自己去處理，事實證明，他們也很會處理自己的這種事情。
今天這個小朋友說：“姨姨，你有沒有暗戀過一個人。”我說那是不是他有暗戀過一個人呢，他沒有回答，就在那里一直問我有沒有，我說沒有吧。我有沒有暗戀過一個人，其實仔細想想是沒有吧，好像我都是，明戀，喜歡的時候都會被對方知道，畢竟我的區別對待是真的很明顯吧。
就像老哥，那是明戀，他知道的我對他的感情，即便我可以感受地到他也害怕失去，他的患得患失，我帶給他的一些不安與糾結，但是我想，他大概也不太明白我為什么會對他產生感情吧，自己在小朋友問了我那個問題后，真的莫名會想很多，是啊，為什么我喜歡的會是他呢。就像我跟他說過的，他真的不是我的理想型，我之前的理想男友形象真的不是他這樣的，但是又偏偏是他打開了我感情世界的大門。他一直沉默。
最新大學職業規劃書（優秀19篇）篇六
在那片寬闊的操場上，因有了這些迷彩房子而變得神秘而詭異。夏日里刺眼的陽光透過網格灑下斑駁的影子，明暗有致地排列著。門依舊緊閉。門前赫然立起一塊牌子：“以此為界，禁止入內”。艷紅的楷體被光影投射得明暗交錯。夏蟬在迷彩房子頂上拉著鋸子般的歌曲，這一切就這么神秘了起來。
以此為界，禁止入內？我在這軍營中瘋瘋癲癲了十幾年了，打小也沒見哪里有這樣的標識。這突如其來的迷彩房子里到底是什么寶貝？我和小蝶商量著，這一次，我們一定要看個明白。
午后的夏日愈發地毒辣，像那探照的明燈，更像我們好奇的目光，投在迷彩房子上。那迷彩的帳篷房子在陽光下反射出迷彩的幽光。我們躲在一旁看著那里。忽然有輕碎的腳步踏來，我們躲起來一瞧，有兩個軍官叔叔向這兒來。他們是來這迷彩房子的嗎？只見他們手中拿著黑色文件夾，門開了，他們走了進去，半頃，一位走了出來，另一位卻不見蹤影。走遠后，我想，不如過去看看。小蝶忽然拉住我指了指牌子。“以此為界，禁止入內”依然鮮紅醒目。夏蟬依舊唱著，細碎的風拉起了布門的邊角。里頭的光比那夏日還要明亮又忽而暗下去，那么誘人前往。我要去。
走過那個牌子，躊躇了一會兒，我拉開了布門，門開了。光線不是特別明亮，地上有一張沙子做的地圖，上面插著小旗子，還有模擬的小河。“你們在干什么？”后面有聲音響起。我和小蝶嚇得一愣。完了，又闖禍了。
原來，部隊要搞演習，那房子便是指揮部的簡化版，那地圖叫作沙盤，是用來參謀作戰的。那叔叔說：“沒想到我們的指揮部居然被兩個小丫頭片子入侵了，看來要反醒反醒了。”爸爸哭笑不得，告誡我們，不顧警示，擅自闖入軍事禁地，嚴重的是要關禁閉的！我們被狠狠地訓了一頓。還在許多叔叔面前丟了人，害得我在大院里再風光不起來了。
“以此為界，禁止入內”。是啊，生活中往往有著這樣那樣的界限，若是有意跨過了，后果是無法估量的。“好奇害死貓”。因為好奇使自己承擔這無可估量的后果，仔細想來，還真不值得罷。界限就像那寬闊的海，對面仿佛有著塞壬女妖的誘人歌聲，但是一旦跨過了它撲面而來的卻是致命的深淵。那座迷彩的房子，是那嚴肅的界限，越過它，只能自食這惡果，其中苦澀只能自行體會了。
最新大學職業規劃書（優秀19篇）篇七
她，中等身材，不胖不瘦，留著長發，圓圓的臉上，長著一雙炯炯有神的大眼睛。她正是我作文輔導班的陳老師。
陳老師輔導的作文課很有趣。同學們都愛聽。我喜歡上她的課。自從我上了陳老師上了作文課后，對作文有了濃厚的興趣。我不僅寫文章樂此不疲，而且每次都能寫出好文章，得到老師的表揚。同學們很羨慕。我的《我得獎了》、《精彩的名字介紹》、《小螞蟻過河》等好幾篇文章都發表在網上呢！
陳老師教作文可有一套了。前天，陳老師讓我們欣賞了好幾個寫人外貌的片斷。老師先把精彩的地方圈出來，接著一起朗讀，品味好的地方，然后再讓我們觀察生活中的熟悉的人，仿寫外貌，來表現人物的特點。在此基礎上，陳老師又讓我們說一個個真實的故事，說明那個人的特點。同學們興致勃勃地講述那些真實而有趣的故事。聽的同學們是意氣風發。我們在欣賞故事的同時，又學到了許多好詞好句。因為老師在讓學生講故事時，讓聽的同學記下聽到的精彩的詞句。你瞧，故事講完了，黑板上寫了滿滿一黑板的好詞好句。教室里時時傳來一陣陣掌聲。每聽完一個故事，老師就讓我們自己來評定講得精彩之處在哪？同學們在聽故事的歡樂氣氛中，不僅學會如何講故事，還讓我們知道了如何來寫人：通過典型事來反映特點的方法。陳老師要我們先在組內講，再在班上講。同學們津津樂道。在不知不覺中一篇好文章構思完成了。同學們低著頭“唰唰”地寫著。在這期間，同學們只要一遇到什么問題，老師就會過來耐心地輔導。一會兒，同學們都寫好了。我望著自己既精煉又生動的文章，開心地笑了。是啊，陳老師輔導作文水到渠成，哪有同學寫不出文章的道理？寫完文章后，老師就讓我們朗讀，相互指出不足之處。陳老師總對我們說：“孩子們，我們寫的文章要不斷地修改后，才能謄寫。謄寫后還要修改。”陳老師還教給我們修改作文的技巧和方法。
……。
最新大學職業規劃書（優秀19篇）篇八
包容是“一花一世界，一葉一菩提”的哲理;包容是“獨坐敬亭山，相看兩不厭”的安然;包容是“無名，天地之始，有名，萬物之母”的浩瀚。學會包容，讓自己接納世界，你將能明白萬物皆美好，未來即希望。詩人雪萊說過，“冬天到了，春天還會遠嗎?”于是，忍受過寒冬，便擁有了溫暖。軍事家凱撒曾說過，“最困難之時即為最接近勝利之時。”于是，包容了困苦，便獲得了凱旋。包容，讓我們獲得了未來。
學會包容，擁有更燦爛的人生。無臂青年劉偉，在幼年時便失去了雙臂，而他卻用樂觀的心態戰勝了自己，超越了自己，為自己插上夢想的翅膀，令自己擁有了非凡的成就與人生，面對上天的不公，不幸的缺陷，他最終選擇了包容讓自己接納世界。包容自己的缺陷與不幸，包容自己的殘疾與痛苦。于是劉偉的包容，讓他的人生更加燦爛。
包容困苦，才能獲得最終的榮譽。不見風雨怎能獲得彩虹，不經坎坷怎能攀登高峰。正因成功路上必定存在艱難困苦，因而學會包容，才顯得如此重要。
君不見，談遷撰《國榷》，一波三折復重修，嘔心瀝血數十看;君不見，左思明作《三都賦》，焚膏繼晷以晝夜冥思苦想多少日。包容困苦，他們的艱辛得以償報，名作得以流傳，姓名得垂青史。居里夫人包容艱辛的環境，最終得以探尋到鐳的真面目;蘇軾接納了朝廷的誣陷，卻在安貧樂道中尋回了心靈的寧靜;南希包容了貧困的家庭，最終憑借自己的努力成為阿拉伯首屈一指的畫家，劉禹錫接納了命運的嘲弄，卻在輾轉漂泊中吟唱出堅守內心的詩歌。包容困苦，讓我們帶著淡然走向未來，即使道路險阻，也能披荊斬棘，慷慨面歌。包容失敗，才有在山重水復之時，得見柳暗花明之景。
勾踐做到了包容失敗，于是三千越兵可滅吳;沈從文做到了包容絕境，最終成為翔游于文學界的鳳凰。反觀項羽，無法包容失敗，只得烏江自刎，英雄未路而亡;查海生，無法包容世界，最終悖離人世，臥軌長眠而去。
學會包容，學會接納這世界。蕭伯納曾說過愚笨的人讓世界適應自己，而聰明的人則適應世界。學會包容，讓自己接納世界，那么寒冬之后是暖春，痛苦之后是快樂，絕境之后是希望。
最新大學職業規劃書（優秀19篇）篇九
小時侯，媽媽就曾教育不懂事的我：“樂樂以后要做一個對社會有用的人，哪怕你作出的貢獻只有小小的一點。”
人生的第一課是付出，我學會了無私與奉獻。也許你對社會作出的貢獻很小，但是請不要放棄，許多大的貢獻都是由一點一點的小事積累起來的。
最新大學職業規劃書（優秀19篇）篇十
一個天氣睛朗的早晨，小兔到菜地里看有什么吃的。它看到一個大南瓜，,心里樂壞了。于是，它搬起了南瓜，可南瓜一動不動，小兔只好兩手空空的地走了。
它看到了小熊貓，說：“你能幫我搬南瓜嗎?”“你自己想辦法解決吧!”小熊貓說完騎著自行車走了。
小兔剛剛看到車輪能騎著走，于是來到菜地里，把南瓜豎了起來，像車輪一樣把南瓜滾回家去了。
【點評】。
王淇煒小朋友能根據圖片內容，結合想象，用通順流暢的語言講述了小兔運南瓜的故事，但是觀察還不夠仔細，寫得還不夠具體，不夠生動!
請同學們看第一幅圖，可以想象開去，小兔子怎么會到地里摘南瓜呢?同學們可以開啟豐富的想象，如:。
從前,在一座大森林里,住著小兔子一家。春天的時候,兔媽媽帶著小兔在一塊空地上種下了南瓜。到了秋天,果實成熟了,兔媽媽想給小兔熬些南瓜粥吃,就讓小兔去地里摘南瓜。小兔蹦蹦跳跳地去了,來到南瓜地里一看,哇,好多的南瓜,它摘下了一個南瓜。(當然開頭還有很多種)。
第二幅圖，同學們請觀察熊貓大哥的動作:擺擺手。熊貓大哥為什么要擺擺手呢?有急事?讓熊貓自己解決困難?小白兔看到轉動的車輪子，有什么樣的心里活動呢?請同學們描述清楚。
第三幅圖滾南瓜，小白兔剛開始滾動的動作和心情，滾動的速度越來越快時小白兔的樣子，回到家，家人的表現，都可以些具體的。
優秀看圖寫話。
小白兔運南瓜。
二2王淇煒。
這時，小兔子看見小熊貓騎著自行車路過這里，小兔子連忙跑過去說：_小熊貓，你能幫我搬南瓜嗎?__對不起，我有急事不能幫你，你自己想辦法吧。_小熊貓說著騎著自行車走了。小兔子想起車輪和南瓜差不多，都能滾。于是馬上回到菜園，把南瓜豎起來，滾回家去。一路上南瓜老是東倒西歪，小兔子慢慢地滾，成功地滾上了大路回家去。
小兔子終于到了家，高興極了!心想著：以后不管遇到什么困難問題，不要著急要沉住氣，用智慧來解決!
小白兔運南瓜。
二2劉梓涵。
從前，在一座大森林里，住著小兔子一家。春天的時候，兔媽媽帶著小兔在一塊空地上種下了南瓜。到了秋天，果實成熟了，兔媽媽想給小兔熬些南瓜粥吃，就讓小兔去地里摘南瓜。
小兔興高采烈地來到南瓜地里一看，哇!好多的南瓜，它真是驚喜萬分啊!它迫不及待地摘下了一個又大又黃的南瓜，費了九牛二虎之力才把南瓜抱了起來。但南瓜太重了，小兔只走了幾步，就搬不動了。它皺著眉，瞪大眼睛，急得團團轉。
就在這時，小熊哼著悠閑的小曲，騎著自行車經過這里，小兔連忙跑過去說:“熊大哥，你能幫我把南瓜運回家嗎?”小熊微笑著擺擺手說:“遇到難題要開動腦筋想辦法解決，我相信，你一定能想到好辦法的。”說完，小熊就騎著自行車離開了。小兔發現轉動的車輪和南瓜特別像，它靈機一動，把南瓜豎了起來，決定把南瓜滾著回家。
它小心翼翼地把南瓜往回家的路上滾著，可是調皮的南瓜很不聽話，越滾越快，一會兒往左，一會兒往右，它不停地控制著方向，可把它累壞了。
到家后，兔媽媽看見累得滿頭大汗的小兔和完好無缺的南瓜，直夸小兔聰明能干!小兔可開心了!
小白兔運南瓜。
二2徐鈺雯。
從前，有一座茂密的森林，森林里住著小兔一家。春天的時候，兔媽媽帶著小兔播下一粒種子。秋天的時候果實成熟了，長出一個個又大又黃的南瓜。
就在小白兔急得團團轉時，熊貓大哥騎著自行車揮著手喊著小兔子，小兔子聽到熊貓大哥的聲音心里很是歡喜，這下南瓜可以搬回家了，就急忙跑過去攔住了熊貓大哥說：熊貓大哥你可以幫我把南瓜送回來嗎?熊貓大哥說：“不行啊!我還有很重要的事呢!再不去就來不及了，你自己想辦法吧，我相信你一定能想到好辦法的。”說完，熊貓大哥就騎著自行車走了。小兔子看著騎著自行車的熊貓大哥很是失望，突然看到了轉動的車輪子，心想：南瓜不就像車輪子嗎?小兔子靈機一動把南瓜豎起來滾回家。
小兔子滾動著南瓜，可是這南瓜太不聽話了，調皮的南瓜一會兒往左一會兒往右，不受它的控制，摔得小兔子一身泥，它灰心地低下了頭。突然想到兔媽媽跟它說過的話：做什么事情都要堅持，從哪里跌倒就從哪里爬起!想到這里小兔子又重新站起來把南瓜滾到了家。
兔媽媽看到被小兔子運回家的南瓜，高興的豎起了大拇指：我的小兔子長大了，可以幫媽媽干活了，你真棒，媽媽給你做南瓜派，聽到媽媽的夸獎還有美味的南瓜派，小兔子高興得又蹦又跳!
小白兔運南瓜。
二2李語韓。
從前,在一座大森林里,住著小兔子一家。春天的時候,兔媽媽帶著小兔在一塊空地上種下了南瓜。到了秋天,果實成熟了,兔媽媽想給小兔熬些南瓜粥吃,就讓小兔去地里摘南瓜。小兔蹦蹦跳跳地去了,來到南瓜地里一看,哇,好多的南瓜!
兔媽媽看到小兔子成功把南瓜運回來了，開心地笑了。她告訴小兔子：困難不可怕，只要開動腦筋就一定能找到解決困難的方法。
最新大學職業規劃書（優秀19篇）篇十一
春秋戰國時期，越國有一個叫西施的，是個浣紗的女子，五官端正，粉面桃花，相貌過人。她在河邊浣紗時，清澈的河水映照她俊俏的身影，使她顯得更加美麗，這時，魚兒看見她的倒影，忘記了游水，漸漸地沉到河底。從此，西施這個“沉魚”的代稱，在附近流傳開來。
漢代王昭君是個才貌雙全的美人。漢元帝為了安撫北匈奴，就選她與單于結為姻緣。在離家的途中，她看到遠飛的大雁，不由得引起無盡的鄉思，觸景生情她彈起琴弦。一群飛雁聽到琴聲竟忘記了抖動翅膀而跌落在地上。昭君便得了“落雁”的美稱。
但是，其實“沉魚落雁”根本就不是指女子的漂亮。
因此，莊子當初講這個故事，其實不是稱贊女性的美貌，而是說美貌沒什么意義。
但后來，大家在稱贊一個女人長得很漂亮，就說她有“沉魚落雁”的容貌！
最新大學職業規劃書（優秀19篇）篇十二
———題記。
我很平常，與優秀的'同學相比，我十分微不足道，但我有力量，我有信念，我有堅持，決不會被龐大的困難所壓倒。
即使挫折擋住了我前進的步伐，我會沖上前去，把它打敗;即使失敗讓我受傷，讓我心碎，我不怕，不怕。哪怕海枯了，石爛了，對我來說都無以畏懼。可我擔心，真的擔心，我會有所突破嗎?我能夠成功嗎?無數個問題困擾著我。但我始終相信，勤勞就是力量，就是收獲，這亙古不變的觀念，在我的思維中已存在了很久了。真希望一次意外讓我為祖國宏偉的篇章上再添上耀眼璀璨的一筆，我為我的精神而驕傲。
我幻想，有一天，我能一年級第一的成績進入木瀆中學，它是我的一個夢想，可我知道，一切都很渺茫，我相信，這一定是一個美好的夢，但愿它永遠不會醒來，也不會破滅。望當它“化繭成蝶”，茁壯成長。可是我更明白，它的遙遠，我懂得了一個哲理——只有努力才能成功。于是我開始努力，面對無數次的失敗，我不氣餒，我不畏懼：你一定行的，加油，加油。這已成為我已久的動力，可是幻想依舊是幻想，一切都渺茫的無法實現，看著令我心酸的成績，我的心好痛，這個夢就快要破碎了。我竭力想挽回它，徒然，呵不可能的，我冷笑。這是一個冷酷的現實。但我為我的理想而驕傲。
直到有一天，我充分得到了老師，同學的認可。當我被同學們選上第一批入團者，我發現我變了，變得理智了，有目標了，向那一個個可望而不可即的夢遨游，我為我付出的努力而驕傲。
初3了，那作業壓抑的我好累好累，我簡直就快支撐不下了。可我的成績還是平平怎么辦?我愈加努力，看著爸爸媽媽為我操心流淚，我發誓，我要讓我個人都以我為榮。中考那天，我懷著激動的心情邁入考場，我的夢啊結束了。
成績就像我天空中的一條彩帶，架起了我的夢想之程。我成功了，勝利了。終于，終于。
同學們，朋友們，一切皆有可能，相信自己，時時刻刻為自己驕傲，你會發現——其實你擁有了很多很多。
最新大學職業規劃書（優秀19篇）篇十三
責任如陽光，能激發潛能;責任如甘露，能凈化心靈;責任如燭光，能照亮人生。什么是責任?責任就是牢記使命，勇于擔當;就是立足本職，盡職盡責。擔當是中華民族的優良傳統，大禹“三過家門而不入”是擔當;范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔當!
責任的擔當，有賴于自身素質的提升。每一個人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當，去完成。責任重于泰山，只有勇于承擔自己責任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。而一個不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責，也注定會使自己走向失敗。
就拿我參加杭州市第十二屆美德少年評選“社會實踐”那個環節一事來說吧!進入杭州參加社會實踐名額共150名，建德賽區就10個，到杭州賽場后我被分到一個完全陌生的6人小組。剛開始大家都推選一個塊頭大的男孩當組長，讓我當軍師，我沒發表意見。可活動一開始沒多久，他們就發現我們組落后別人組很多，然后停下來分析原因。因過程中發現我比較有主見，我出的點子比較能帶動團隊前進，組員就提議要改領頭人。我還是沒意見，因為，我知道，本次的實踐活動，最終成績雖然是評出個人的分數，但既然是同一個團隊，團隊合作是至關重要的，他們讓我當了組長。我就將自己看到的情況，結合我們組學員情況，將接下來的想法提出來，并做了明確分工。大家同意后，我們開始瘋狂“出擊”，沒過一個小時，我們組的分數就遠遠拉開其他組的距離，而且還是快樂的拿分。
待活動結束后，我們組的6名學員全部晉級到前50名，團體也進入前6名，我個人在150名學員中占第12名，這是我外出單獨參加活動獲得的最好成績。看著團隊中那些原本陌生小伙伴一個個激動的臉，我突然覺得自己是個有擔當重責任的大人。雖然最終我只獲得了美德少年候選人的名單，但我相信，只要有擔當，能挑起責任，不管在怎么樣的場合和環境下，路總是會越走越遠，越走越順的。
擔當責任是我們每一個公民，特別還是學生時代的我們應該做且必須做到的事，只有每一個人都勇于承擔自己的責任，我們整個社會的明天才會變得更加美好!
最新大學職業規劃書（優秀19篇）篇十四
從我們呱呱墜地的那一刻開始，上天就無償給予了我們一種獎品。這種獎品，是最珍貴、卻又最值得我們去珍惜的;是最永恒卻又最容易消逝的。有時，我們因此抱怨不已;有時，我們又為此感到無比欣慰。
這可真是一種神秘、神奇又神圣的東西啊!
只有經過了那件事之后，我才真正地體會到了這份獎品對我多么重要!
那一天晚上，作業特別多，我一回到家，就匆匆忙忙地放下書包，匆匆忙忙地寫起了作業。眼看著剩余的作業一點點的減少，我的心情也越發愉快了起來。這時，一道難題好比一道墻，不偏不倚地擋在了我面前，我那些美好的念頭也似乎被擋住了一樣，戛然而止。
“哎……”我還想再說點什么，可是我話音還沒落，就聽見那“砰!”的一聲。媽媽已經毫不猶豫地關上了門。
我心里越來越焦急，也不明白媽媽為什么會這么做。焦急化成淚水，在我的眼眶中不斷地打轉。最終，還是一滴一滴劃過臉頰，一滴一滴地拍打在桌子上。
又過了一會，媽媽悄悄地推開了門，躡手躡腳地走了進來，又慢慢地挪到了我旁邊，悄悄地說：“還沒有想出來嗎?”“嗯。”我應聲道。媽媽就湊了過來，一點一點地給我講解。幾分鐘之后，這道題便成了一只紙老虎，看起來兇神惡煞，只要輕輕一扎，就像泄了氣的皮球似的。
之后，我不解地問媽媽：“你為什么不在我問您的時候講，而在后面講呢?”媽媽笑著對我說：“我不是去找一些更好的方法，讓你多得到一些知識嘛!”
最新大學職業規劃書（優秀19篇）篇十五
未來世界有一種多功能的太陽能汽車，能在天上飛，能在海上游，也能在陸地上奔馳。如果你想去海上，它就會以最快的速度到海邊，再變成船，到海上游。如果你想到天空傲游，它就可以變成飛機的樣子，帶你到空中去。當它沒電的時候，只要在太陽下面曬一曬就可以了，是不是很方便呀!
未來世界還有一種是用五彩繽紛的特殊材料做的玻璃房子，它可以自動調節溫度，到了夏天，它可以讓你感到涼爽，到了冬天，它又可以讓你感到暖烘烘的。
未來世界還有一種機器，可以讓你一年四季隨時都吃上水果，只要你說出自己想吃的水果名稱，那種機器就會自動做出你想吃的水果。
未來世界還有一種衣服，當它臟了的時候，你只要在太陽底下曬一曬，臟物就會自動脫落，因為這種衣服是用特殊的布料做成的。
我們的未來世界多么神奇，多么美妙啊!
在科技快速發展的今天，人類曾經的許多幻想都變成了現實。那么未來又會是什么樣的呢?
未來的世界，誰都不知道。只能靠我們的幻想去猜測。但是，有一點可以確定，那就是科技會越來越發達。期待未來的世界!
我透過時空穿梭機來到了未來的世界。那里的生活是多么的精彩，每個家里都有一個機器人;它能給我們做飯，洗衣，端茶，打掃衛生……人們能做的它都能夠。
那里的環境也不一樣，汽車后面的尾氣已經銷聲匿跡了;工廠那高大的煙囪里已不再有濃濃的毒煙了，而是經過處理的無害煙了;臭氧層修復了!人們再也不用為環境污染的問題而整日愁眉苦臉的了，空氣也變的清新了在有些地方的空氣污染指數為0!水也清潔了隨便找一條河那里的水都能夠飲用。
我們向往未來的世界，未來的世界真神妙，真完美!
最新大學職業規劃書（優秀19篇）篇十六
今天，艷陽高照，我的心情也像這天氣一樣，非常高興。班隊課上，老師讓我們玩了一個有趣的游戲，這使我的心情更好了!
老師說：“今天，我們玩一個名叫三人四足的游戲!”聽了老師的話，同學們有的欣喜若狂，一蹦三尺高;有的摩拳擦掌，躍躍欲試;有的鎮定自若，低著頭在思考著什么;有的竊竊私語，似乎在討論游戲的策略。而我的心情呢，既興奮又緊張，興奮的是這是一個非常難、又很刺激的的游戲，緊張的是萬一等會兒我拖累了別人，那別人都會笑話我、怪我，我該多么無地自容呀!
老師幫我們分了組，我和同組的同學討論了起來。我們最后的策略是：一托二，盧同學個兒大，在前面，可以保持平衡，我和謝同學在后面抱著她，這樣就不會撞到桌子了。老師還建議我們，要數“一二一”可以步伐整齊，以免摔倒，我們聽取了老師的建議。
比賽開始了!同學們有的磕磕碰碰，費盡千辛萬苦，才到達終點;有的速度不快，但是很穩;有的貓著腰，仿佛是一只只駝背的蝦公公，艱難地往前挪著小步。此時感覺他們腳上似乎有千斤重，又像是灌滿了鉛似的，左右搖晃，東倒西歪，哈哈，好像一個個不倒翁啊!
有一組開始比賽了。一個男同學就快摔倒了，旁邊一個同學立刻把他拉住，啊，原來走路變成這么難的事情。我真是始料未及啊!他們調整了戰術，三個人緊緊地抱在一起，喊起了“一二一”的口令，隨著口令聲，他們變身為三只小兔子，一蹦一跳地向前進。
輪到我們了，我們非常緊張，心里就像揣了只小兔子，怦怦直跳。綁布帶時，我們遇到了困難，謝同學綁得松了點，一動，布帶就脫落了。接著，盧同學說：“我力氣大，我來!”說完，她就彎下腰去，將布帶穿進不銹鋼環，再用力一拉，把兩條布帶重合，使勁一貼，讓布帶把三條腿綁在一起，終于緊了!我和謝同學緊緊地抱住盧同學，隨著“一二一，一二一”的節奏，我們順利地到達了終點，取得了不錯的成績——5.7秒。
正當我們舒了一口氣時，下一組的比賽開始了，只見小紅將雙手搭在前面兩位同學的肩上，前面兩位同學奮力向前沖，她就一跑一跳地緊跟在他們后面。他們的速度真是“風馳電掣”!他們僅僅用了4.05秒，就完成了比賽。
游戲結束了，可我的思考遠遠沒有結束。我們不管做什么事情，只有團結一致，一起出謀劃策，才能事半功倍，取得成功。
最新大學職業規劃書（優秀19篇）篇十七
時光的年輪不停的旋轉，歲月中我一天天長大，一天天懂事。可在這長大的快樂中，也夾雜著我的煩惱。
“丁零……”鬧鐘發出刺耳的尖叫聲，我知道這聲音常被人們形容為清脆，但對于睡眠不足的我們，算不上悅耳。就這樣我被殘酷地驚醒了，可還是躲在被子里不想出來。突然記起昨天要做的事還沒完成，便條件反射般的一下子坐了起來，高三了，怎么還能誰懶覺。我用飛一般的速度洗刷完畢，然后朝教室跑去，開始了一天的緊張生活。
在我小時候的記憶中，爸爸總是那樣的和藹可親，只要他一有空，就會騎上自行車，一手扶龍頭，一手抱著我，帶我去兜圈子。夏天的中午我是最喜歡的，爸爸每次睡午覺前都要我幫他撓癢癢，撓一下就是一分錢，一百下就是一元錢，這樣每天中午我多會跑進小賣部，買好吃的。三年級時，我拿著“三好生”的獎狀回到家，爸爸開心極了，特意把墻上的大鐘拿了下來，把我的獎狀貼在最顯眼的地方。爸爸說要我拿很多獎狀，就算把墻上的東西都拿下來，把家里的都貼滿了也行。
小時候的我是那樣的無憂無慮，童年的我多么盼望著長大，可現在我長大了，自己卻多了煩惱。也許人生就是這樣，長大了。就要學會承受。
最新大學職業規劃書（優秀19篇）篇十八
“老爺爺，您到這兒來坐吧!”一個稚嫩而又溫暖的聲音響起。我回頭一看，只見一個五六歲的小妹妹，把自己的座位讓給了老爺爺，并彬彬有禮地站了起來，把老爺爺扶到了座位上。這時，許多人開始竊竊私語起來，“這個孩子真懂事”“她的父母把她教育的多好啊!”……這時，我看到孩子的媽媽，眼里流露出欣慰的目光。
大約過了兩三站吧，那個小妹妹跟著她的媽媽下了車。望著她們母女倆離去的背影，滿車人投去了贊許的目光。那個孩子的一句溫暖的話語：“老爺爺，您到這兒來坐吧!”溫暖了我們每個人的心窩，即使在最寒冷的天氣里，也像一股暖流流進人們的心田。
在那個小朋友離去不久，車上又上來了幾位乘客，有雙手抱著小孩的婦女，有走路不穩的老奶奶，還有身有殘疾的人，也許是受到剛才那個小妹妹的感染吧!這次不光是車上的小朋友讓座了，連一些年輕人以及中年人都紛紛地站起來為這些人讓座。車上的人不再擁擠，空氣也變得流通起來，整個公交車上充滿了歡樂的氣氛。這時我再看窗外，陽光明媚，風景宜人。
贈人玫瑰，手有余香。無需轟轟烈烈，也不必驚天動地，只要我們樂于奉獻，哪怕是微不足道的一件小事，也會留下溫暖的記憶。
最新大學職業規劃書（優秀19篇）篇十九
生活中許多人都讓我們感動過。可能是在你需要幫助時；可能是在你難過時；可能是在你有煩惱時……而最令我感動的人卻是一位素不相識的老奶奶，我至今記憶猶新。
那是發生在我八歲時的一件事，我們一家三口去開封游玩。一天下午，我們從公園出來，準備回賓館，發現天色已晚，找不到回去的路了。四周也不見個人影。我們只好上了車。媽媽坐在車里心急如焚，總看著窗外。“停車，停車。”媽媽大聲對爸爸說。爸爸把車停在了路邊。媽媽連忙下了車，朝著一個白發蒼蒼的老奶奶走去，我也跟著媽媽去打聽。她問一個老奶奶說：“大媽，您知道去迎春賓館的路嗎？”
“對不起，不知道。”媽媽垂頭喪氣地帶著我回到了車里，這時候天色更暗了，路邊的人越來越少。這時，我發現了一位在樹下乘涼的老奶奶，心想：這位老奶奶應該是開封人吧。我趕緊讓爸爸靠邊停車，急匆匆地跑過去問：“奶奶，您知道去迎春賓館的路嗎？”她用開封話回答。詳細路線聽不懂，只分辨出了一些“右轉”之類的話。我的心里變得越發焦急起來。
老奶奶好像看出我很著急，一邊比劃一邊用生硬的普通話要求我們讓她上車，為我們指路。我們讓她上車。在車上，每到一個路口，她便伸出手，用手指左面、右面、或前面，爸爸一看便知道向哪個方向走了。過了一段時間，我們終于回到了賓館。不過，這是已經是九點三十分了，爸爸先下了車，為老奶奶打開車門，歉疚地說：“太感謝您了！我們把您送回去吧！”老奶奶一邊笑一邊搖頭拒絕。然后徑直地消失在夜幕中了。
我在那里半天才回過神來。這位素不相識、熱心助人而不圖回報的老奶奶令我感動了。