通過撰寫實踐報告，我們可以更加深入地了解并掌握所學知識的運用。實踐報告范文中的內容和結構，可以給我們一些關于實際操作報告的寫作技巧和方法，幫助我們提高寫作水平。
最熱水利工程實踐報告范文（14篇）篇一
2、實際工程參觀——京娘湖(口上水庫)。
通過實習讓我們在大腦中建立起水利水電工程模型，對水工建筑物的外觀、規模、作用及特點有了初步的了解，了解水利建設的程序：規劃、設計、施工、建設及管理和運用。
同時對水工建筑物和水電站的工作模式有一個直觀的感性認識，為以后的專業學習打下基礎。
(1)預習內容：在這短短的學習中我認為水工專業培養具有水利水電工程的勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術人才。
本專業學生主要學習水利水電工程建設所必需的數學、力學和建筑結構等方面的基本理論和基本知識，使學生得到必要的工程設計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具有水利水電工程勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力，同時還應該具備較強的計算機和外語應用能力，水利水電工程所必需的制圖、計算、實驗和測試等基本能力，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獨立獲取知識、信息處理的基本能力。
我們還必須熟悉國家有關水利水電工程建設和管理的方針、政策與法規，了解國內外本學科前沿和發展趨勢。
(2)現場參觀總結：
水利樞紐的`組成及其綜合效益：口上水庫建于1966至1969年，最大水面2500畝，庫容量3200萬立方米，是一座以防洪、灌溉和供水為主,兼有發電、旅游等綜合效益的水利樞紐工程,水庫大壩為漿砌石結構,壩高74m,溢流面覆蓋30cm，材料是混凝土,閘門采用平臥式。
壩基為石英砂巖,硬度達10～12級。
口上水庫是由擋水建筑物大壩，啟閉室，泄水口，涵管和發電廠房組成。
其中啟閉室是仿古建筑造型。
車谷水庫是由擋水建筑物大壩，泄水口，涵管和發電廠房組成。
a防洪。
水庫可以調節其出庫的徑流量，因此水庫下游洪災的機率就會減小。
這個效益一般在南方發揮的作用大，因為南方的降水量大，雨量充溢，而北方卻降水量少，不易產生洪水。
故此，防洪的效益在北方不是十分明顯。
b灌溉。
與防洪相對，在干旱的季節或年份，可以適當調節水庫的蓄水量，滿足農業對水的需求。
最熱水利工程實踐報告范文（14篇）篇二
本報告主要介紹了認識實習過程中參觀的水利樞紐的概況，包括淠史杭灌區、佛子嶺水庫、響洪甸水庫、橫排頭灌區、將軍山渡槽、江都水利樞紐、泰州引江河工程。其中介紹了它們的規劃、設計、施工建設、管理運行及加固維護措施等情況，并簡述了淠史杭灌區自建成以來在防洪、灌溉、水力發電、城市供水、航運和水產養殖等方面所發揮的巨大作用及顯著成就，以及在管理運行過程中出現的問題的解決措施和新加固建筑的建設規劃方案，并對實習中一些專業知識的認識和了解，最后就這次實習談談自己的體會。
通過大學兩年的學習，對自己所學專業知識有了一定的了解，但是課堂僅局限于理論教學，距離本專業培養要求的技術實踐型人才還有很長的路要走，為了能夠將理論知識與實踐相結合，使我們的理性認識向感性認識的升華，并讓我們能夠更好的了解農業水利工程專業的發展現狀及就業方向，且讓我們可以切身的感受水工建筑物的規劃、建設及管理，我們學院組織了這次認識實習活動。
1.了解我國水利水電工程建設及水資源綜合利用的方針、政策和發展趨勢。
2.通過對灌區、水庫、水電站、抽水蓄能電站等水利樞紐的參觀和現場報告，增加對水利水電工程的感性認識，理論與實踐的結合，增加工程概念，豐富生產知識，對今后的學習和工作打下基礎。
3.熟悉水利樞紐的組成與總體布置，各種水工建筑物的類型、作用，水電站的`組成、典型布置方式及其運行管理。
4.了解水利水電工程規劃、設計、施工等基本建設程序以及運行管理。
2.2實習地點：安徽省六安市淠史杭灌區管理總局、佛子嶺水庫、響洪甸水庫、橫排頭灌區、將軍山渡槽、江蘇省揚州市江都水利樞紐、江蘇省泰州市高港樞紐。
2.3實習安排：
11月7日下午：淠史杭灌區概況及水利建設報告，報告會后參觀模型和展覽。
11月8日上午：參觀響洪甸水庫，下午參觀響洪甸抽水蓄能電站。11月9日上午：參觀佛子嶺水庫，下午參觀橫排頭水利樞紐。
11月10日上午：參觀將軍山渡槽，下午聽灌區領導報告。
11月13日上午：參觀江都水利樞紐，下午參觀泰州引江河工程。
淠史杭灌區是中國淠河、史河、杭埠河3個毗鄰灌區的總稱。位于安徽省中西部和河南省中南部，橫跨長江、淮河兩大流域，總面積1.31萬平方千米。灌區水源來自佛子嶺水庫、響洪甸水庫、磨子潭水庫和梅山水庫。
總庫容66億立方米。該灌區于1958年開工，1959年開始灌溉農田，1987年干渠以上工程完工，支渠以下工程還在進行。工程以灌溉為主，兼有發電、航運、水產養殖、城市用水的綜合利用工程，包括：淠河、史河、杭埠河三大渠首樞紐工程，7級渠道的2條總干渠，11條干渠，19條分干渠，總長1384千米；1.3萬條支渠、斗渠、農渠，總長2.26萬千米；大小渠系建筑物2萬多座；中小型調節水庫1066座和21萬口塘壩，有效庫容12.3億立方米；抽水站、補水站總裝機容量14.1萬千瓦。該工程實現了40萬公頃農田的自流灌溉，實灌面積達58萬公頃，并解除了淠、史河下游的洪災，減輕了淮河干流的洪災。同時淠史杭灌區是中國大型灌溉水利工程和商品稻生產基地之一。
佛子嶺水庫是中國淮河流域的大型山谷水庫，在安徽省西部霍山縣南17公里的淠河上游。淠河發源于大別山區，是淮河的主要支流之一。1952年1月開始修建，1954年10月完工。水庫攔河壩長510公尺，高70多公尺，是混凝土連拱壩，可防較強烈的地震。壩有洩水閘門8道，灌溉閘門2道；并設有水力發電站，裝機容量31,000瓩，年發電量9,350萬度。水庫集水面積約1,840平方米。
最熱水利工程實踐報告范文（14篇）篇三
xx公司。
為期14天的工程測量實習結束了。
這次實習的內容是對工程測量知識的實習化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度，完成工程測量實習報告。大家都知道，土木工程測量作為專業的一項基本功，是我們學習土木專業的學生必須掌握的一項技能，為了提高我們學習土木專業學生的各種能力，能更好的把實踐和理論聯系起來。
在實習的天，由張娟老師給我們做了實習的動員。在動員會上，張老師強調了本次實習的重要性，并分析了北院校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經偉儀、全站儀。到了下午，我們各組的人員便去儀器室去領取在這次測量實習中要用到的各種儀器，如，經緯儀、水準儀、標尺、花桿、腳架等等。更感謝學校老師為了我們更方便的測量，還為我們配備了先進的全站儀。其實我們大家都知道學測量不僅是獲取書本上的理論知識，更是培養我們動手操作能力和對書本理論知識的深入理解總結，以及體會測量思想，從控制到碎部，從整體到局部，從高級到低級，步步檢核等原則對工程測量的指導意義。當天下午我們就正式開始了室外的測量工作。但不幸的是我當天下午當我們剛吧儀器拿出來架好的時候準備開工的時候，老天給我們開了個玩笑，下雨了。于是，我們只能快速的把儀器收好，難后無奈的收工了。
第二天，我們組熱情高漲，斗志昂揚。等到我們將所有儀器都搬到測控地點后，我們開始選擇控制點，這次實習要測繪的地區是我們的紅樓、藝術樓、三教、四教和這中間的綠化帶平臺再加紅樓旁邊的一個食堂。老師已經在地上給我們定了一個已知高程點，我們開始選擇控制點，于是我們全員行動開始找控制點。我們都知道控制點的選擇有要求。
(1)相鄰導線點間要通視，對于鋼尺量距離導線，相鄰點間還要地勢平坦，以便于量邊長。
(2)導線點應選在土質堅硬、穩定的地方，以便于保存點的標志和安置儀器。
(3)導線點應選在地勢較高，視野開闊的地方，以便于進行加密、擴展、尋找和碎步測量以及施工放樣。找好點后我們就準備測量了，我們組長開始分配任務，兩個負責扶尺，兩個負責加儀器和觀測，一個負責記錄數據，剩下的他就機動，哪里缺人或者誰累了就去哪里，大家交替執行，分配好任務之后我們便開始干了起來，大家都斗志昂揚，畢竟這才是第二天啊，雖然以前也動過手，但畢竟還是缺少經驗，在測量的過程中我們還是遇到了很多的問題，比如立尺時，標尺除需要直立外，還需要選擇重要的地方，因此，選點就變德非常重要了，點一定要選在有代表性的地方，同時還要注意點不要選太多，選多了會增加測量計算和繪圖的勞動量，還會因點過多而雜亂而產生較大的誤差。全站儀的使用我們也都了解了，好在全站儀很多東西都直接給數據與經緯儀比起來實在是少了很多計算的東西，所以我們還是比用經緯儀的同學要幸福那么一點點。本打算用水準儀測完高程之后再用全站儀測距離和角度，可是突然的一場雨導致我們的計劃完成泡湯。無奈我們只有收好儀器準備回去。
本以為第二天就可以用水準儀把高程全部測完的我們，第三天就可以把全站儀的所以數據搞定，然后第四天搞碎步，最后花一天畫圖，一切就都ok了。想法是美好的現實是殘酷的，馬上組長就告訴我們，我們的數據不對，算出來的誤差太大。無奈我們只有一起討論是那個點沒測好還是哪里讀錯了，就這么商量著第三天的上午就快過了，最后我知道我們的一個樓梯哪里可能數據有問題。拿了儀器我們就去從新測量了一下果然一起正常了，誤差也到達了允許的范圍，商量了一下準備下午過來測量全站儀的數據。但下午下雨了我們只有放棄測量。
第四天，一開始我們就馬上搞全站儀的測量，但糾結的我們一直沒有把儀器調平，或許是真的對全站儀太不熟悉了，又要激光對準又要彈珠調平還有那個水條到中心。商量下我們還是再看了一遍全站儀的使用要求。
1、其中一點設站，架全站儀，另一點放棱鏡;。
2、點擊數據采集，輸入測站點(就是放儀器點)的坐標和儀器高，點擊下一步;。
3、輸入定向點(就是不架儀器的一點)坐標，棱鏡高輸不輸都行。
4、儀器瞄準棱鏡，點擊測量，看一下顯示的坐標和輸入點的坐標差別大不大，不大的話定向完成。差別太大重復2、3步驟。
1、確定棱鏡高，根據地形調節。
2、將棱鏡高輸入儀器，將棱鏡樹在待求點，點擊測量，保存坐標。
3、繼續測量，點擊同前。
4、測圖完成后，導出數據，用cass作圖，就好了。
1、注意棱鏡高和一起輸入的棱鏡高一致;。
2、儀器斷電需要重新定向;。
3、對于看不到的點設置轉站最多兩站。
根據已知的兩個坐標點給全站儀定向，然后輸入要放的點的坐標，全站儀會顯示角度和距離，你轉動全站儀，使顯示角度接近零，然后拿著棱鏡沿鏡頭指向走顯示的距離，用全站儀瞄鏡子，點測量，看顯示的角度和距離誤差，不斷調整。距離誤差1-2mm，角度差+-(1-2)秒。
雖然我們很了解了理論但實踐還是不太行，不過我們熟悉了很久才慢慢的熟悉了全站儀。調平后馬上就開始測量，記錄數據，因為對儀器的不熟悉我們測量速度很慢，不知不覺的就到了傍晚。終于勉強把數據完全不搞定。
再后面的幾天里我們基本上全部在算數據和測量誤差很多點，在全站儀測量的時候我們發生了一個很嚴重的問題，因為我們一直開始沒注意在選點時候選多了點，所以我們消除了一些點，但在做全站儀的測量時我們發現有一片樹和藤蔓擋住了我們全站儀的測量，無奈之下我們只有再在中間加了一個中轉點。可能就是在這里我們數據有問題，所以我們想了很多辦法，終于把這里的問題解決了，終于我們開始畫圖了，也開始畫圖了。因為上次的失誤，我們這次特地把碎步測量的要求再仔細的回歸一遍再一起討論了大概的過程。
(1)碎步點的選擇。
碎步點就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點應選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說，碎步點應選在最能反應地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。
(2)經緯儀測繪法。
觀測時先將經緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁，用經緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程，然后根據這些數據和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上，并在點的右側注明其高程，再對照實地描繪地形。
操作步驟如下：
1)安置儀器。安置儀器于測站點，測定豎盤指標差，量取儀器高i，填入手簿。
2)定向。找準一控制點，作為零方向，設置水平度盤讀數為零。
3)立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點上。
4)觀測。轉動照準部，瞄準點1點的標尺，讀取水平度盤讀數;又讀上絲和下絲讀數，計算式間距;再讀中絲讀數，豎盤讀數。
5)記錄。將所測讀數依次填入手簿。
6)計算。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離，高差和高程。
7)展繪碎步點。
架好畫板后，準備開始測量的時候老師來指導我們了。看了一下我們畫的線條說我們畫的太多了只要10cm一個而且我們的線不直所以我們要重新再畫，不過因為線條從1cm變成了10cm的長度所以并沒多久我們就把線條畫完了。
正式開始測量，我們一步開始測量紅樓前面的平臺，先把的每個草坪的邊長測好然后我們測了三教、四教、藝術樓、紅樓、食堂、道路、花壇。全部測完后就等畫圖組的人畫圖，一切都完成后我們的工程測量也就結束了。
本以為5天可以完成的測量結果我們用了14天，不能說是我們對測量不認真還是我對很多突發情況的不了解導致了我們用很多時間來解決這些突發事件還有自己對儀器的不熟悉也使我們的測量進度大大減慢了，不過本次實習也讓我真正體會到測繪專業是一個團隊的工種!我們組有七名組員，每個人都可以完全全部操作的，無論是水準儀的調平、測量、度數還是全站儀的調平、測量、度數等任何一個隊員都可以輕松而且快速的完成。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際，合作的能力。因為以前人家說測繪專業特別需要團隊合作精神。
最熱水利工程實踐報告范文（14篇）篇四
實習，顧名思義，在實習中學習。在經過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實習中。因為任何知識源于實習，歸于實習。所以要付諸實習來檢驗所學。現在即將面臨畢業，實習對我們越發重要起來。剛結束的這段實習時間可以說是我大學四年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應;而充實則是在這段時間里，在校園無法學到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質。同時實習也給了我一定的工作經驗。為將來謀求一份好職業打下了基礎。現將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結。一來總結一下經驗，二來也對自己的工作情況有個系統的認識。
通過這次水利工程實習，我收益匪淺，不僅學到了許多專業知識，而且還從老一輩的水利工程專家那學到了許多做人處世的道理，現將實習以來的心得體會總結如下：
由于我們是在學校學到專業課時才進行這次實習的，因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義。在學完專業基礎課后，才開始實習的，通過這次實習，使我更充分地理解了專業知識學習，進而在今后的工作和學習中更好地掌握和運用專業技能。
首先，通過這次畢業實習，使我更深刻地了解水利水電工程專業知識。大學三年在學完專業基礎課和專業課后，逐步具有了較扎實的專業知識，但在校期間所學的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專業實習外，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。
以前課本上學的知識都是水利水電工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。
“學以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。例如：我們在上次暑假實習時，我對工程采用基礎靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現澆混凝土樁經濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質軟弱或砂化嚴重，我向項目負責人請教后得到了肯定。因為在學基礎工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產生上面的問題和疑惑。有些問題看似復雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。所以，除了將所學的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。
其次，通過這次施工實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次施工實習的工程局，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。尤其是在三峽水利樞紐工程實習，在建三峽大壩時運用的都是世界一流水平的管理系統和管理模式，使我感受特別深刻。
水利工程施工管理要考慮的內容多，范圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關系到工程的進度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現場指導。因此各項工作都在計劃進行中。
通過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續性和可續性。
最后，通過這次施工實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的施工實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實習中我從更全面的角度認清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實習中老師和工程師所說：“畢業后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學習”。
的確，從大學畢業走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作經驗比我們豐富，知識學的比我們扎實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰的工作領域取得更大的收獲。
另外，在這次畢業實習環節中，我也發現自己存在的一些不足和缺點，主要有以下兩點：
一、專業知識掌握的不夠全面。盡管在學校認真學習了專業知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業知識和技能。
二、專業實踐閱歷遠不夠豐富。由于專業實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向從事水利工程的前輩學習，同時要轉換學習方法和態度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。
總之，我會好好體會這次實習給我帶來的成果，我相信這對我今后的工作中是極其有幫助的。
最熱水利工程實踐報告范文（14篇）篇五
20xx年七月四日，我們土木工程系的百多位學子，進行了工程測量的實習。因為儀器有限，我們三個班的同學輪流上線，在校園里展現了一番熱火朝天的土木風范。
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。
通過地形圖測繪和建筑物、構筑物的測設，可增強測定和測設地面點位的概念，提高應用地形圖的能力，為今后解決實際工程問題中有關測量工作的問題打下基礎。
20xx年7月4日至20xx年7月10日。
因為只是對建筑物進行一些有關的測量，我們就把測量目標設在了自己的學校里，選取了自己的學院教學樓以及前方的體育館。
xxx。
以八人為以小組，一個班級大概分為六個小組，一共有三個班級。現實一班進行測量，然后騰出儀器給二班，以此類推。每組由班委推選出組長，組長負責統一籌劃本組的具體分工情況，關鍵是保證安全高效，盡量避免各種意外狀況的發生，為測量實習的圓滿成功奠定堅實的基礎。
使用儀器:。
（1）距離測量儀器。
（2）水準測量儀器。
（3）角度測量儀器。
控制測量。
我們小組在領到儀器后，首先根據老師所給的大概范圍踏勘測區，根據勘測的測區內的建筑物和構筑物的位置關系，我們采用了閉合導線的形式選了6個控制點把建筑學院教學樓、體育學院教學樓、體育館等都包含在里面。然后我們用全站儀分別測出6個控制點的高差、觀測角和相鄰控制點之間的水平距離，數據校核后，通過已知點的坐標和高程，進而算出各控制點在圖上的坐標、方位角和高程并展點到圖上。
誤差分析。
測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差，觀測誤差、外界影響誤差。為了避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，我們務必要做到要作到：
（1在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
（2提高自身的測量水平，降低誤差水平。
（3）通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的尺長改，多次測量取平均值。
除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。
主要困難：
我們在實習過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現之前，我還有點擔心自己不會測，測不好，擔心只有一個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務。但是，經過我們小組的反復測量，我們克服了測量中的一些問題，按時完成了任務。
在測量實習的過程中，我們主要遇到了以下的困難。
1.立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。
2.在用水準儀和經緯儀測量的過程當中，有的過程出現了大的誤差，經過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
3.有就是計算問題，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核，不過，我之所以認為它難，也是因為在此之前不是很會計算它，在這次實習中，我又重新了解它的計算方法，現在也能自己把它計算檢驗出來了，頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難。
測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而通過實習，我將這些理論與實際工程聯系起來。
作為土木工程的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業知識的基礎。通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；更鍛煉了自己很多測繪的能力。通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。
我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握好基本理論知識，每個組員都必須親自實踐，在實習測量的過程中，不可能完全沒有錯誤，我們要堅持，繼續一次又一次的重測，重計算，我們不斷在經驗中獲得教訓。和老師的指導，我們實習之中，遇到了一些的困難，也老師的耐心講解，才使我們解決了測量中的問題。通過這次學習，無論是少了中間的哪一環都無法完成任務，任何一個步驟、環節，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯。因此，測量離不開我們每個人的努力，團隊的合作。
最熱水利工程實踐報告范文（14篇）篇六
xxxx。
1.距離測設。
2.角度測設。
3.高程測設。
4.建筑基線測設。
5.建筑物的定位和高程的測設。
在熟悉儀器操作的基礎上，掌握距離，角度，高程測設的方法。掌握點的平面位置和高程測設方法。為今后的實習，工作打下基礎。
為期五天的工程測量，每天于中午8:30~10:30，下午于2:30~4:30.每天將近4個小時的實訓，讓每個人都能親自動手操作一下儀器。掌握儀器的使用技巧，知道了解測量工作時所應有的技巧。讓我們提前體驗一下，在烈日炎炎下測量的辛苦，為將來我們走上工地，開始真正意義上的實地測量，也提前敲響警鐘。
1.距離測設。
對于這個實訓，使我對測量有了一個小小的新的認識。比如，就我而言，對于這個距離測設，我以為就拉拉鋼尺，放一放木樁就行了，但當我自己做時，漏洞百出，誤差也比較大，對于這短短的測設誤差都這么大，要是很遠距離該怎么辦啊？通過這個實訓，我最終掌握了它的正確測量方法：要測設一段距離，可以分三步走：
1.再合適的位置打下兩個木樁，并做標記。
2.用剛吃零度對準a，量距離b，定位b1，移動剛尺改變a讀數，在量b定位b2。
3.取b1和b2中點為b。最終完成已知距離的測設。
注意點：打木樁時，木樁的高度。
2.角度測設。
測設已知角度aob為60·對于這個角度測設，所要求的就是對儀器的精確，細心操作。首先，把儀器安置在o點，在遠距離何時處定點a，先用盤左位置瞄準a，配置水平度盤數為0·轉動照準部使水平度為60·，在視線方向合適距離定出b1點。然后盤右位置，重復上述操作定位b2，取b1和b2的中點b，即角aob為測設角的60·角。注意點：選區距離時，距離稍微長些，減少誤差。
3.高程測設。
高程測設為打木樁，拉線做準備。它的成功與否，關系到施工進度。對于已知h1=b，h2=c.先在已知1和2點安置水平儀，精平后讀取1點的標準讀數a。2點的標尺讀數為b2=h1+a-h2，水準尺緊靠2點木樁側面上下移動，直到尺上讀數為b2，在尺底畫線，此線即為設計高程h2的位置。
注意點：當水準尺靠近2點木樁移動時，移動幅度不應過大。
4.建筑基線定位5.建筑物的定位和高程。
4.5兩個實驗，綜合了前三個實驗，是前三個實驗的綜合體。即距離，角度，高程的測設。難度也是隨之增加。在你測量距離的同時，還要兼顧角度，這就要求，你測設的距離必須準確，不能彎曲，大的木樁也盡可能的準確。距離完成后，也要用經緯儀做出90·角，再繼續測設距離。如此，重復多次，方可完成測設。
注意點：長度，角度，高程應注意點外還應注意團隊合作。
對于此次實訓課，我感覺收獲還是滿多的。對于我們這種要測量的學生而言，實踐并且只有實踐才能提高我們的實力。上課的聽見雖然尤為重要，但我更相信有了知識的實踐，才更是我們所需的。此次的試訓課，暫時彌補了我們實踐上的不足。當然了，我們此次的實訓課也是最簡單，基本的。如果真到了工地上，我相信，仍然會有很多同學不知道如何下手，我認為還是接觸少，是減少的緣故吧！
此次實訓課，增加了大家的動手操作能力。有些東西，你看似簡單，但當你真正自己嘗試的時候，一切問題都暴露出來了。你也許會問自己，我感覺很簡單啊，我完全可以做出來啊，為什么會糾結。我想原因在于實踐少，動手的機會少吧！所以，我們應該抓住實訓課的每分每秒，自己真正動手操作，感悟！也許，下一刻，你會發現，自己其實也滿強的!
此次實訓課，也讓我感到了實地測量的不容易。在學校還好點，克服的外界條件主要是風，烈日。而真正到了工地，要面對的也許會很多，一言難盡吧！從前，在我沒接觸這個專業時，看到別人測量感覺蠻不錯的，蠻有意思的，但當我漸漸接觸時，我只能說：苦中作樂吧！因為，我們畢竟靠它吃飯，再苦再累，這也是我們的職責所在嘛！累苦在所難免，當當我們測完今天的工作時，感覺也蠻欣慰的，以為看到了自己的勞動成果！也可以很自豪的對自己說：我也可以的。同時，我也更堅定了我的道路，我的選擇沒錯！
當然，團隊合作也少不了。一個脫離了群體的團隊，是不會走太遠的。同樣，我們測量也不例外。一個好的團隊，會起到事半功倍的作用，所以，我們應加強團隊的合作！
這短短五天的試訓，馬上就要結束了，心里還真是有點不舍。現在想想，第一次去試訓還遲到，感覺也蠻不好意思的。只能希望，下次的試訓快些到來吧！
最熱水利工程實踐報告范文（14篇）篇七
實習目的：
認識實習是水工專業的一個重要的實習性教學環節，通過2-3天的認識實習，使學生對水利樞紐及各組成部分有一個初步的感性認識，了解各種水工建筑物的特點和類型，了解水利數九的運行和管理方法，為即將開始的專業課的學習打下基礎。
實習時間：20xx年7月7日—20xx年7月9日。
實習地點：xx省xx市xxxx鎮xx村。
實習內容：
熟練掌握實習水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用，包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實習電廠水力發電機組的型號，基本參數，運行狀態，性能狀態;了解廠房的.結構，布置情況，及不同平面的布置情況;了解實習電廠開關站的布置與作用。
7月4日下午1：30，我們開了動員大會。老師講了一些實習在外的注意事項和行程安排。
7月7日早8點，我們就在a樓門前集合，我們每人都背個包帶著東西，不過很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠，我們水工專業兩個班乘坐校車去了xx村。車在路上開了快兩個小時，把我們帶到xx航電樞紐工程的施工地點讓我們大體參觀了一下。
我一下車，首先看到的是一條很長很長的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程，浩大的江水從上游滾滾而下，氣勢非常宏偉。工程建筑非常壯觀，我們沒有停留很久，馬上就上車去了住處。住處是一家農家旅館，雖然不大，環境也不是很好，但我感覺很自由，像在家一樣。而且集體住在一起，感覺很有意思。
中午休息了一下，下午2點我們集合出發，前往xx航電樞紐工程。我們步行到那里，老師領著同學走一段，講一段。主要是講大壩的構造及各個部件的名稱、作用、原理，還有運行時的步驟。從中我了解了很多知識，我在工程制圖中看到過閘門，如今看到了實物，還知道了它運行時是怎么做的，真是讓我把理論和實習結合了起來。我們實習的這個工程已經不是象以往一樣把閘門吊起來放進槽內，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來越先進了。此閘門還設計有“人”字形的，是為了能抵抗更大的壓力，設計獨特;在工程中有一個船閘，用來航運。有兩個閘門，閘門一般是關閉的，當船只從上游來時，把上閘門打開，使上游水位和閘門中間的水位相平，船行到閘門之間，再把上閘門關閉，開啟下閘門，當下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去。當船只從下游行向上游時，反之即可。由于通過比較麻煩，老師告訴我們說一般是幾條船一起過;我還看到和知道了土壩，它是用當地的土筑成的壩，用來擋水以便施工;等等。面向上游，可以看到工程布置為：船閘、10孔泄洪閘、水電站、28孔泄洪閘、1.95公里的土壩。
7月8日上午，老師給我們看了許多圖紙，是xx航電樞紐工程的各部分設計圖紙，圖紙很多，每張圖都很嚴謹，它并不象我們學工程制圖時只有一個審核，它們有兩個，也許更多的審核校驗。可見水利工程是項工作嚴謹的任務。
10點鐘我們聽了一堂非常生動的課，老師請來了施工技術人員為我們簡單介紹了xx水利航電樞紐工程的情況。首先技術人員講了一個工程從開始到結束其中所要經歷的程序。我簡單記錄如下：
1、提出想法。
2、上交《預可行性研究報告》，獲批后再上交《可行性研究報告》。
3、立項。提交《初步設計報告》。
最熱水利工程實踐報告范文（14篇）篇八
在商州區水務局辦公室的安排下深入到商州區南秦河堤防工程上進行施工方面的.實習，重點學習了堤防工程施工技術及相應規范等知識。
及過程：
商州區南秦河堤防工程是商州區重點防洪工程之一，工程建設范圍西起楊峪河鎮南秦水庫，東至劉灣辦事處元明村，本工程按50年一遇洪水設計，設計洪峰流量750立方米/秒。河道寬度由原來的30多米拓寬至56米。基礎m7.5漿砌石，深2.5m，寬1.5m；堤身砂礫料進行碾壓回填；護坡m7.5漿砌石，高5.5m，底寬（水平）1.703m，頂寬（水平）0.55m，護坡垂直厚度（0.47m—0.92m）；迎水坡比為1：1.5，背水坡比為1：1，堤頂寬度4.0m。臨水側堤頂安裝樹圍石，間距5m，樹圍石尺寸為1.25×1.25；齒墻和護坡每15m設瀝青木板伸縮縫一道，坡面設d50塑料排水管，管頭包扎土工織物。本工程的建成，對于根治南秦河水患、提高抗洪防災能力，確保沿岸人民群眾生命財產安全，改善項目區人居環境，優化投資環境，促進經濟社會可持續發展將具有顯著作用，特別是為城市建設奠定了重要的基礎。
主要施工方法。
1、施工導流。
本堤防工程施工導流采用導流圍堰，按5年一遇洪水進行設計，先挖導流渠，采用集坑法抽水。
2、砂礫石開挖。
在熟悉圖紙基礎上，用全站儀放基槽開挖定位線，先清理坡面，最后挖基槽。高邊坡開挖，先利用機械刷坡，再精確放線。挖槽時用水準儀進行高程控制，力爭達到設計高程，做到超欠平衡，高挖低填，底寬度保持3.5m以上，邊坡按1：1控制，在迎水側設排水渠，將排水渠中所集明流用集坑法抽水排出，抽水用6臺6寸泵，開挖至設計高程后，挖掘機進入基槽大致整平，人工再精確整平，并用壓路機碾壓，然后測試干密度，達到設計要求后再用全站儀精確放定位線，然后申請報驗，經驗收小組聯合驗收通過后，再進行漿砌石基礎砌筑工序。
3、漿砌石齒墻施工。
每15m為一個工作面，采用座漿法砌筑，先在底部鋪一層3—5cm的稠砂漿，然后安放石塊，砌筑程序為先“角石”，再砌“面石”，最后砌“腹石”，角石的位置要求準確，角石砌好后就可以把樣線移到角石上，面石可選用長短不等的石塊，以便與腹石交錯銜接，面石外露應比較平整，厚度略同角石，腹石可用較小的石塊分層填筑，填筑前先鋪漿，在填第一層腹石時，須大面向下放穩，盡量使縫間隙最小，再用灰漿填滿空隙，并放入合適的片石，使石塊擠入灰縫中，用鋼筋扁鐵人工振搗，砌筑時分層、分段進行，相鄰段高差控制在1—2層砌石，同一層面應大致平衡升高，漿砌石一次可連續砌筑兩層，在膠結材料終凝之前，砌體上和砌體四周不允許有強烈震動。如停砌時間較長，復工前將表面鑿毛，并清除松動石塊，再沖洗干凈并使之保持濕潤。砌筑時先鋪一層砂漿，然后繼續砌石，塊石砌筑達到平（砌筑層面大體平整）、穩（塊石大面向下，砌筑穩妥）、緊（用小石塊將灰縫嵌緊，將砂漿擠緊）、滿（灰縫用砂漿填滿搗實，不留空洞），砌石外露面在膠結材料初凝后精心養護，經常灑水保持濕潤，養護時間不少于14天。
4、堤防砂礫料填筑。
堤防砂礫料填筑施工工藝流程。
齒墻基槽回填碾壓，采用從上游到下游回填的施工方法，對于邊坡結合部位，將倒坡削成1：1的順坡，逐層碾壓搭結。根據設計要求，每層砂礫石料厚度控制在30cm，堤身填筑分層水平上升。采用20t液壓振動碾進行碾壓，碾壓寬度2.1m，每次碾壓搭接寬度0.7m，碾壓方向平行于堤身軸線，每層碾壓完畢，采用灌砂法測試干容重，達到設計干容重2.15g/cm3后才進行下一層填筑，砂礫石料填筑碾壓完后，超填部分削坡分兩次進行，第一次采用機械削坡，可以使大部分砂礫料上堤利用，第二次采用人工削坡。人工削坡按計算公式進行控制，沿斜坡長度量1.8m，垂直坡面厚度為0.92m，沿斜坡向上每量1.8m垂直厚度依次為0.81m、0.70m、0.59m、0.48m。齒墻頂部水平不合格。厚度按1.703m控制，護坡斜坡長度為9.92m。
5、護坡砌筑。
堤身填筑完成后，整修邊坡，邊坡平整并符合設計坡比后，方可按設計砌筑m7。5漿砌石護坡。角石、面石挑選，厚度不小于20cm，面部尺寸不小于30cm，做到座漿飽滿，填漿密實，面層石放平砌穩，預留構縫寬不大于3cm，堤身精心放樣，細心砌筑，做到線形順暢，堤面整齊美觀，坡面排水管按設計要求呈現梅花型布設，并向外傾斜，內側進口包土工布反濾，每15m與齒墻一樣留一伸縮縫，瀝青木板條兩側各抹漿4cm，外緣順坡拉線，保持坡比為1：1.5。
勾縫所用砂漿專料專用，清縫后進行沖洗填縫工作，勾縫的關鍵是填縫密實飽滿，填好的縫面略高于縫邊，縫邊劃線，清除周邊灰漿，按實有砌縫勾凸縫，比砌石面高約2cm，不勾假縫。
6、c20砼欄桿底座澆筑。
使用木模進行澆筑，模板支撐必須牢固，滿足砼澆筑要求，其允許偏差符合規范要求，模板拼裝嚴密、準確、表面平整不漏漿，澆筑成型后的形狀，尺寸符合設計規定。排水管及瀝青木板5m放置一處。振搗時先將排水管用砂漿固定好，欄桿柱預留坑按尺寸放好，在澆筑中認真觀察，嚴防模板移位變形，并隨時做好加固準備，砼終凝后立即用草袋覆蓋及時養護。（欄桿待后安裝）。
7、堤頂路面平整及樹圍石安裝。
護坡砌至頂部設計高程后，采用人工精確整平堤頂，路面用壓路機碾壓，再安放樹圍石，樹圍石安放尺寸準確，整齊統一，表面清潔平整。
最熱水利工程實踐報告范文（14篇）篇九
認識實習是水工專業的一個重要的實踐性教學環節，通過2—3天的認識實習，使學生對水利樞紐及各組成部分有一個初步的感性認識，了解各種水工建筑物的特點和類型，了解水利數九的運行和管理方法，為即將開始的專業課的學習打下基礎。
熟練掌握實習水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用，包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實習電廠水力發電機組的型號，基本參數，運行狀態，性能狀態；了解廠房的結構，布置情況，及不同平面的布置情況；了解實習電廠開關站的布置與作用。
7月4日下午1：30，我們開了動員大會。老師講了一些實習在外的注意事項和行程安排。
7月7日早8點，我們就在a樓門前集合，我們每人都背個包帶著東西，不過很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠，我們水工專業兩個班乘坐校車去了__村。車在路上開了快兩個小時，把我們帶到__航電樞紐工程的施工地點讓我們大體參觀了一下。
我一下車，首先看到的是一條很長很長的大橋，兩旁就是水電樞紐的工程，浩大的江水從上游滾滾而下，氣勢非常宏偉。工程建筑非常壯觀，我們沒有停留很久，馬上就上車去了住處。住處是一家農家旅館，雖然不大，環境也不是很好，但我感覺很自由，像在家一樣。而且集體住在一起，感覺很有意思。
中午休息了一下，下午2點我們集合出發，前往__航電樞紐工程。我們步行到那里，老師領著同學走一段，講一段。主要是講大壩的構造及各個部件的名稱、作用、原理，還有運行時的步驟。從中我了解了很多知識，我在工程制圖中看到過閘門，如今看到了實物，還知道了它運行時是怎么做的，真是讓我把理論和實踐結合了起來。我們實習的這個工程已經不是象以往一樣把閘門吊起來放進槽內，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來越先進了。此閘門還設計有“人”字形的，是為了能抵抗更大的壓力，設計獨特；在工程中有一個船閘，用來航運。有兩個閘門，閘門一般是關閉的，當船只從上游來時，把上閘門打開，使上游水位和閘門中間的水位相平，船行到閘門之間，再把上閘門關閉，開啟下閘門，當下游水位和中間水位相平，船只就可以向下游行去。當船只從下游行向上游時，反之即可。由于通過比較麻煩，老師告訴我們說一般是幾條船一起過；我還看到和知道了土壩，它是用當地的土筑成的壩，用來擋水以便施工；等等。面向上游，可以看到工程布置為：船閘、10孔泄洪閘、水電站、28孔泄洪閘、公里的土壩。
7月8日上午，老師給我們看了許多圖紙，是__航電樞紐工程的各部分設計圖紙，圖紙很多，每張圖都很嚴謹，它并不象我們學工程制圖時只有一個審核，它們有兩個，也許更多的審核校驗。可見水利工程是項工作嚴謹的任務。
10點鐘我們聽了一堂非常生動的課，老師請來了施工技術人員為我們簡單介紹了__水利航電樞紐工程的情況。首先技術人員講了一個工程從開始到結束其中所要經歷的程序。我簡單記錄如下：
1、提出想法。
2、上交《預可行性研究報告》，獲批后再上交《可行性研究報告》。
3、立項。提交《初步設計報告》。
4、施工圖設計。
5、招投標。如管理標、施工單位標。
6、工程施工。一般要4—6年。
7、竣工驗收。
8、質量保修。
1、項目法人責任制。
2、招投標，管理標，施工單位標的相關制度。
3、監理制。
4、質量終身制。
隨后，工程技術人員講了__航電樞紐工程的有關信息，先是講了航電工程的概念：航電工程是以航運為主，同時可以發電的一項為社會造福的工程。
__航電樞紐工程在水利開發時綜合考慮到：水庫調節，防洪，發電，澆灌，航運，供水，漁業，旅游，環保，河流治理，等等各項工作。雖然也許經濟效益不會很大，但社會效益很高。其為__市帶來的巨大益處是不可估量的。
它的位置在__省__市____鎮__村。上游是__，下游是__。所在的江是__，下游將匯到__。
然后工程技術人員又講了__航電樞紐工程的行進過程：此項工程早在50年代就有規劃，到了1994年規劃才得以批準。
__年，宋書記提出在__市道外區建立橡膠壩，可是這樣不能解決航運的問題，于是他要求制定一套可行方案來解決問題。
__年10月，提交了《預可行性研究報告》，并勘察地形。
__年4月，《預可行性研究報告》獲得批復。同年9月，提交了《可行性研究報告》。
__年4月，提交了《初步設計報告》。
__年4月，工程正式開工。計劃__年10月完工，且現行進度符合計劃的進程。
之后又講了工程的規模，當時還有些概念聽不懂，于是我在網上找到了一些水庫特征值的概念。水庫特征值水庫規劃設計與運行中作為設計和控制運用條件的若干特征庫水位及特征庫容。這些特征值反映了水庫的規模、效益與運用方式，常要通過經濟分析和綜合比較選定。特征庫水位水庫在各時期和遭遇特定水文情況下，需控制達到、限制超過或答應消落到的各種特征庫水位。
主要的特征水位有：
1、正常蓄水位，指水庫在正常運用情況下，答應為興利蓄到的上限水位。它是水庫最重要的`特征水位，決定著水庫的規模與效益，也在很大程度上決定著水工建筑物的尺寸。
2、死水位，指水庫在正常運用情況下，答應消落到的最低水位；
4、防洪高水位，指下游防護區遭遇設計洪水時，水庫（壩前）達到的最高洪水位；
5、設計洪水位，指大壩遭遇設計洪水時，水庫（壩前）達到的最高洪水位；
6、校核洪水位，指大壩遭遇校核洪水時，水庫（壩前）達到的最高洪水位。
特征庫容相應于某一水庫特征水位以下或兩個特征水位之間的水庫容積，一般均指壩前水位水平面以下的靜庫容。主要的特征庫容有：
1、死庫容，指死水位以下的水庫容積。
2、興利庫容，亦稱調節庫容，指正常蓄水位至死水位之間的水庫容積。
3、防洪庫容，指防洪高水位至防洪限制水位之間的水庫容積。
4、調洪庫容，指校核洪水位至防洪限制水位之間的水庫容積。
5、重疊庫容，指正常蓄水位至防洪限制水位之間的水庫容積。這部分庫容既可用于防洪，也可用于興利。防洪庫容與興利庫容完全重疊時，正常蓄水位即為防洪高水位。防洪庫容與興利庫容完全分開時，正常蓄水位即為防洪限制水位。
6、總庫容，指校核洪水位以下的水庫容積。它是劃分水庫等級的主要依據之一。
最熱水利工程實踐報告范文（14篇）篇十
安全來于警惕，事故出于麻痹。深入貫徹落實《中華人民共和國安全生產法》，強化水利行業安全生產監督與管理機制，可以有效防止和減少安全生產事故，保障水利人員的生命財產安全，促進各方面的同步協調發展。
黨中央、國務院、省委、省政府以及市委、市政府歷來對安全生產工作高度重視，尤其是今年以來，全國各地發生了多起特大安全生產事故之后，各級領導反復強調安全生產工作的重要性。安全生產是一個全局性的大事，涉及到國家整個經濟發展戰略的重大轉變，涉及到經濟增長方式的轉變，也涉及到“三保”（保增長、保民生、保穩定）目標是否能夠實現。
保持社會安定有序，離不開安全發展，安全發展是社會安定有序的前提。在安全事故頻發特別是重大安全事故頻發、生命財產安全得不到保障的社會環境里，人民群眾不可能安居樂業，社會不可能安定有序。構建社會主義和諧社會，同樣要各行各業注重安全生產。
水利安全生產是實現水利科學發展的前提和保證。安全生產任何時候都不能放松和忽視，任何時候都要加強領導，任何時候都要將工作做實做細。進一步做好水利安全生產工作，應該從以下幾點著手。
1、高度重視，加強領導。
安全生產事關全局。水利系統各單位必須把安全生產工作真正擺上重要議事日程。要堅持“以人為本”和“安全第一，預防為主”的方針，依法切實加強安全生產行業監管和綜合監管，真正履行好政府的管理和監督職能；加強安全生產制度建設，逐步建立和完善安全生產的長效機制。深入基層，深入實際，切實轉變工作作風，察實情，講真話，辦實事，求實效。加強檢查督促，從嚴管理，嚴格要求，切實抓好安全生產各項制度措施的落實，做到安全生產工作層層落實，責任到人。
2、明確職責，落實責任。
各縣（市、區）水務（水利）局和水利系統各單位，務必要有強烈的政治責任感和使命感，要以對黨和人民的事業高度負責的態度切實抓好安全生產工作。各單位的一把手是安全生產的第一責任人，分管安全生產工作的領導是直接責任人，各單位的領導必須認清自己的職責，切實負起安全生產的領導責任，對管轄范圍內水利各單位、水利工程各參建企業的安全生產工作加強監管，做到重大隱患親自組織治理，重大問題親自動手解決，保一方平安。
3、健全機制，加強管理。
一是建立健全水利安全生產的管理制度。如應急預案建設，水利安全生產責任制度建設，水利工程施工現場安全生產管理制度建設等等。二是加快應急指揮和救援體系建設。以現代化通信手段為輔，以防汛抗旱指揮系統建設為核心，建立安全、靈敏、高效、可靠的水利應急管理指揮網絡；同時，要通過整合、優化各種應急救援資源，進一步健全一專多能、平戰結合、應急救援能力強的專業搶險救災隊伍，發揮專業應急隊伍骨干作用。三是加強水利安全宣傳和教育培訓。利用各種媒體，全面宣傳貫徹國家關于安全生產工作的方針政策，普及安全生產法律法規和安全理念、安全知識。進一步健全水利安全生產教育培訓機制，對參建單位的特種作業人員實行崗前培訓、在崗培訓、資格認證培訓和繼續教育培訓，全方位提高他們的安全意識，增強水利全行業安全生產的應變能力。
最熱水利工程實踐報告范文（14篇）篇十一
根據哈密市水利局關于開展汛期前水利安全生產檢查的通知，我工程隨即召開會議，按照“安全第預防為主、綜合治理”的方針，結合實際，突出重點，認真貫徹落實文件精神，精心安排部署，制定了實施方案，現將自查情況報告如下：
從6月25日開始，7月15日結束。
由各水利工程項目部先自查，并將自查情況進行上報總公司。由主管安全的副總帶隊，以安全管理科科長、水利工程部主任為成員。對各水利工程施工現場的安全自查情況再進行一次全面檢查，并將檢查情況及時歸納整理，對存在問題的在建水利工程項目在集體通報。
自查范圍包括水利工程建設、供水安全與機關日常管理三部分，采取先自查后集體統一檢查的方式進行。
1、水利工程建設，在建防洪堤工程施工現場安全防護措施基本到位、安全警示標語明顯，施工工序操作規范。
2、供水安全，供水單位對調壓池安全井蓋進行了全面檢查、檢修、更換，切實加強水源管理，堅決杜絕各種污染，杜絕一切不安全因素，確保供水水質安全，防范到位，做到安全生產，供水安全。
3、機關日常管理，工程項目部對車輛進行徹底檢查、維修，嚴禁出病車、危車，嚴禁駕駛員酒后駕駛、疲勞駕駛。做到出車要有派車單，安全行車，嚴格執行作息制度，外來人員登記制度。
在自查活動過程中，通過集體檢查發現，工程項目部能把安全工作放在重要位置來抓，無論從安全意識，還是從安全生產操作和措施的落實等方面都比較完善。對存在的具體問題，能解決的，立即解決，需要研究決定的，群善群策，確保安全。但還主要存在以下兩個方面的問題：
1、職工安全思想意識不強，個別職工對安全不夠重視，思想混亂，安全意識淡薄，對安全防范措施、防護設施、設備置之不用，對待安全敷衍了事。
2、安全責任落實不到位，在檢查過程中，大部分都能按照《安全生產法》、《安全生產管理制度》、《事故應急和處理制度》等有關規定，規范操作。但個別人安全責任不清，任務沒有量化分解，落實到人。
以上存在的問題，有客觀因素影響，但主要是工作責任不實，造成工作被動。針對存在的問題：
一是嚴格落實安全責任制。按照排查情況，對安全工作責任落實到人、重點崗位都固定專人值班，嚴守值班制度，加強交接班管理，做好值班記錄。做到從上到下抓安全，人人身上有擔子。
二是深入學習貫徹《安全生產法》及相關安全生產條例。要理論聯系實際，從思想深處查找原因，辦安全知識講座、宣傳安全發展，普及安全知識，倡導安全文化。通過豐富的安全宣傳教育活動，進步提高各職工的安全意識，規范職工自身的安全行為，增強遵章守紀的自覺性。促進工程建設和日常工作順利開展。
總之，在今后的工作中，我們嚴格按照上級有關要求，通過大家共同努力，確保各項工作安全運行，我們將認真吸取以往工作中的經驗教育，總結規律，完善措施，戒驕戒躁，一如既往的搞好水利安全管理工作。
最熱水利工程實踐報告范文（14篇）篇十二
因此這次實習相對于前面的認識實習、單項實習更有意義。學院統籌安排下，我們02級水工、農水、水動三個專業于20xx年2月25日踏上了此次畢業設計之路。目的地是世界級工程——三峽水利樞紐工程。
在實習教師小組的幾位老師安排下我們的實習流程基本定型在上午聽專題報告，下午做專項參觀實習。報告內容可以概括為：三峽樞紐概況認識、壩工。設計、葛洲壩水利樞紐(此三項講座內容由三峽總公司高工李君林老先生主講);三峽水電站設計、三峽工程建設監理概述、三峽水利樞紐截流工程、工程建設監理發展概況(此三項由三峽發展公司李先鎮副總監主講);長江航運及三峽通航建筑物(三峽總公司建設部鄧朝高工主講);施工機械(原三峽設備處處長主講)。參觀內容有：三峽展覽館、壩頂及120棧橋、右岸廠房及三期圍堰、下岸溪料場、三期工程砼拌和樓、葛洲壩電廠。
通過這次實習，我對水工專業在工程實踐中的`工作對象、面臨問題及解決辦法有了一個較為全面的理解。鞏固專業知識的同時也增加了行業責任感，實習的日子里也加深了同學友誼，鍛煉了團隊精神。現將實習的有關專業認識和個人感想分兩部分總結報告如下：
總結實習期間專家報告的內容，將這些報告整理成如下幾方面陳述：
三峽水利樞紐壩址位于西陵峽的三斗坪，距葛洲壩工程38km，是一座具有防洪、發電、航運、環保以及養殖、供水等巨大綜合利用效益的特大型水利水電工程。整個工程包括一座混凝土重力壩，泄水閘，兩岸壩后式水電站，右岸地下廠房，一座永久性通航船閘和一架垂直升船機。三峽工程建筑由大壩、水電站廠房和通航建筑物三大部分組成。大壩壩頂總長2309m，壩頂高程185m，水電站左岸設14臺，右岸12臺，總裝機26臺(*32臺)單機容量70萬千瓦(注：另還有地下廠房6臺機組和2臺5萬千瓦廠用發電機)，總裝機容量為1820萬千瓦(*22400萬千瓦)，年發電量847億千瓦時。通航建筑物位于左岸，永久通航建筑物為雙線五級船閘及單線一級垂直升船機。
三峽工程分三期，總工期17年。一期5年(1992——1997年)，主要工程除準備工程外，主要進行一期圍堰填筑，導流明渠開挖。修筑混凝土縱向圍堰，以及修建左岸臨時船閘(120米高)，并開始修建左岸永久船閘、升船機及左岸部分砼壩段的施工。
一期工程在1997年11月大江截流后完成，長江水位從原68m提高到88m。己建成的導流明渠，可承受最大水流量為20000m3/s，長江航運不會因此受到很大影響。可以保證第一期工程施工期間不斷航。
二期工程6年(1988-20xx年)，工程主要任務是修筑二期圍堰，左岸大壩的電站設施建設及機組安裝，同時繼續進行并完成永久船閘、升船機的施工，20xx年6月1～15日大壩蓄水至135m高，圍水至長江萬縣市境內。張飛廟被淹沒，長江三峽的激流險灘再也見不到，水面平緩，三峽內江段將無上、下水之分。永久通航建成啟用，7月10日左岸首臺機組發電。
最熱水利工程實踐報告范文（14篇）篇十三
為進一步加強山西省水利安全生產宣傳教育工作，山西省水利廳決定在6月集中開展全省水利“安全生產月”活動，并成立“安全生產月”活動指導委員會，對活動進行總體安排部署。
一是開展主題宣講。各單位主要負責人深入本行業領域或本地區重點水利工程和水利生產經營單位進行宣講，強化企業安全生產的紅線意識，牢固樹立安全發展理念。
二是開展“6·16”企業安全生產主體責任宣傳咨詢日活動。省水利廳參加省政府安委會辦公室宣傳咨詢活動，各級各單位結合本地區安排部署同時開展宣傳咨詢日活動。
三是舉辦宣貫培訓班。邀請有關專家對《山西省安全生產條例》等文件進行解讀，對全省水利安全生產監管部門和負有安全生產監管職責部門的負責人進行宣貫培訓。
四是開展水利生產經營單位安全風險公告和隱患排查治理活動。對重點工程和水利經營單位開展重大危險源和重大隱患公示公告活動，開展雙重預防機制專題宣傳和教育培訓活動，使職工群眾掌握風險分級管控和隱患排查治理知識。
五是組織參加全國水利安全生產知識網絡競賽和省政府“兩法一條例”知識競賽。組織從事水利工作的干部職工積極參加兩項競賽，提高廣大水利從業人員的安全意識和能力。
六是開展水利安全生產隱患排查整治競賽。組織一線干部職工積極參與水利部組織的水利安全生產隱患排查整治競賽，以隱患為單元，以有效整治隱患提升管理水平為目標，開展安全生產隱患排查整治活動。
最熱水利工程實踐報告范文（14篇）篇十四
（一）20*年以來上級部門下達我局的工程項目有：
1、20*年第一批農村安全飲水項目，下達資金523萬元；
2、20*年第一批擴大內需農村安全飲水項目，下達資金295.2萬元；
3、20*年第二批擴大內需農村安全飲水項目，下達資金1239.4萬元；
4、20*年第三批擴大內需農村安全飲水項目，下達資金5*.06萬元；
5、徐家壩水庫除險加固工程，下達資金570.74萬元；
6、川河防洪治理縣城延長段工程，下達資金262.22萬元；
7、者干河花山街段防洪治理工程，下達資金100萬元；
8、景福鄉灣水河水庫干支渠防滲工程，下達資金100萬元；
9、太忠鄉徐家壩水庫干支渠防滲工程，下達資金100萬元。
（二）項目建設情況。
1、20*年第一批農村安全飲水項目、20*年第一批擴大內需農村安全飲水項目、20*年第二批擴大內需農村安全飲水項目、川河防洪治理縣城延長段工程、者干河花山街段防洪治理工程、景福鄉灣水河水庫干支渠防滲工程已全面完成下達計劃并投入試運行。
2、20*年第三批擴大內需農村安全飲水項目已全面開工建設，工程預計于20*年12月30日完工。
3、徐家壩水庫除險加固工程主體工程已全面完工，現已轉入房建等附屬工程建設。
4、太忠鄉徐家壩水庫干支渠防滲工程已于11月初開工建設。
根據《*縣人民政府辦公室關于印發*縣農村飲水安全項目建設管理辦法實施細則的通知》的要求，為進一步加強我縣農村飲水安全項目建設管理，確保我縣農村飲水安全項目順利建成并長期充分發揮效益，《通知》中明確：我縣各項目區鄉（鎮）人民政府為建設單位即項目法人，縣水務局負責做好項目的前期申報工作及按水利行業有關規定做好對項目建設的業務指導，并重點加強對項目工程質量的監督檢查。因此，除徐家壩水庫除險加固工程和川河防洪整治縣城延長段治理工程的建設法人由縣水務局承擔外，其余的水利工程項目的建設法人都為各項目區鄉（鎮）人民政府。
根據水利建設的相關規定和要求，徐家壩水庫除險加固工程和川河防洪整治縣城延長段治理等各項工程建設嚴格按照項目法人制、招標投標制、建設監理制三項制度的要求來開展工作，保證了工程的順利實施。
（一）、項目法人制。
工程實施嚴格按照有關法律和法規規定進行。徐家壩除險加固工程：根據《云南省病險水庫除險加固工程項目建設管理實施細則》等的相關規定，景東縣人民政府于20*年6月批準成立項目法人單位*縣徐家壩水庫除險加固工程建設管理局（景政復〔20*〕10號），縣水務局根據文件精神于20*年6月任命了法人單位法人（景水字〔20*〕35號）。
（二）、招標投標制。
根據工程建設規范要求,徐家壩水庫除險加固工程施工單位由項目法人單位委托有招標代理資質的中介機構進行公開招標確定，招標工作完成后按有關規定進行了備案，并報經普洱市發展和計劃委員會批準開工建設。川河防洪整治縣城延長段治理工程的施工單位由項目單位委托中介機構采用邀請招標的方式進行招投標，在公證人員、監察人員現場監督下按得分高低順序確定施工單位，并按相關規定報批開工建設。
（三）、建設監理制。
徐家壩水庫除險加固工程和川河防洪整治縣城延長段治理工程建設都按建設要求實行監理制，在工程的施工中，監理單位嚴格按照監理制度進行工作，及時的做好工程實施階段的各種信息的收集、整理、歸檔及監理日志的撰寫，并保證現場記錄、試驗、檢驗以及質量檢查等資料的完整性和準確性；施工單位根據施工合同和招標文件的要求進行施工，不存在轉包和違法分包事件的發生。
（四）、雙合同管理制。
為確保建設工程質量達到國家有關規定、爭優創優、干部謙潔，杜絕參與工程項目管理的領導和人員利用職務上的便利，以權謀私、貪污、受賄等違法行為，根據國家建設部、監察部和中共云南省紀委、監察廳、建設廳的相關要求，提前讓監察部門介入，徐家壩水庫除險加固工程和川河防洪整治縣城延長段治理工程在簽定《施工合同》的同時簽訂《工程廉政合同》，接受監察部門的監督。
徐家壩水庫除險加固工程和川河防洪整治縣城延長段治理工程項目法人單位成立后，嚴格按照財務制度設立了專職的會計、出納，建立項目資金專戶，單獨建帳、單獨核算，實行撥款管理責任制，按基建程序、年度計劃、工程進度及合同要求按比例撥付工程款。工程款的撥付實行簽證制，以監理工程師核實的工程量、簽發的付款憑證為依據，憑證付款。
（一）工程質量。
徐家壩水庫除險加固工程和川河防洪整治縣城延長段治理工程都嚴格執行批準的施工單位質量保證體系、工程建設監理規劃及監理實施細則，逐條抓落實，嚴格質量控制，采用監理旁站、質檢單位抽檢和施工單位自檢相結合的'施工模式，嚴格控制進場原材料的質量，從而保證整個工程的質量，在施工中參建各方無條件接受質量監督單位和質量檢測單位的監督和檢測。
（二）、安全生產。
為做好徐家壩水庫除險加固工程和川河防洪整治縣城延長段治理工程建設的安全生產工作，妥善處理好投資、進度、質量與安全生產之間的關系，項目法人單位始終把“百年大計，安全第一”放在項目建設的首位，嚴格安全生產管理工作。為保證管理落到實處，項目法人單位明確了建設、設計、監理、質檢及施工等各個參建單位的職責，按照規定層層建立了安全責任制，施工單位負責工程安全生產的人員必持證上崗，堅持工前安全講話，工中安全檢查，工后安全評比和每周一次進行安全生產教育，嚴格按照國家基本建設管理規定組織施工，從而保證了在施工期間未發生一起安全事故。