人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
假如我有一匹馬假如我有一匹馬初中篇一
有一則*的傳說：兩個朋友在沙漠中旅行，旅途中他們?yōu)榱艘患∈聽幊称饋恚渲幸粋€還打了另一個一記耳光。
被打的人覺得深受屈辱，一個人走到帳篷外，一言不語地在沙子上寫下：今天我的好朋友打了我一巴掌。
他們繼續(xù)往前走，一直走到一片綠洲，停下來飲水和洗澡。在河邊，那個被打了一巴掌的人差點(diǎn)被淹死，幸好被朋友救起來了。
他笑著回答說：當(dāng)被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風(fēng)會負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能磨滅它。
小故事大道理：真正的朋友的傷害也許是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些對你的真心幫助，你將會發(fā)現(xiàn)這世上真心的朋友不斷多起來。
假如我有一匹馬假如我有一匹馬初中篇二
一、課文簡析。
這是一篇敘事短文，講述了^v^我們^v^一家四口在春天的一個傍晚到郊外散步，看到了美麗的春景。往回走的時候，妹妹要求媽媽抱，爸爸給了她^v^一匹出色的馬^v^，然后妹妹騎^v^馬^v^自己回家了。這篇課文充滿了生活情趣，為我們呈現(xiàn)了一幅溫馨和諧的家庭生活畫面。
二、生字及筆畫（要求會書寫、組詞、注音，知道筆順、偏旁）。
三、二類字組詞（要求認(rèn)識、會注音）。
四、詞語解釋。
出色：超出一般；有特色等。郊外：泛指城外。泛起：漂浮起。蔥蔥綠綠：草木枝葉正盛的暮春景色柔軟：指軟和；不堅硬。異常：非常；不同于*常的。戀戀不舍：形容非常留戀，舍不得離開。
五、近義詞
出色——杰出、戀戀不舍——依依不舍、異常——非常、柔軟——軟和。
六、反義詞
異常——*常、柔軟——堅硬、出色——*常、依依不舍——揚(yáng)長而去。
七、多音（舍不得）。
[ shè ]宿舍、校舍。
[ shě ]舍得、施舍。
八、段落大意。
第1自然段，寫了我們?nèi)胰ソ纪馍⒉剑舆咃L(fēng)景很美。第2自然段，寫了田野里的景色。第3自然段，寫郊外景色太美了，讓我們依依不舍。第4～5自然段，寫妹妹求媽媽抱她，媽媽沒有答應(yīng)。第6自然段，寫爸爸讓妹妹騎柳條馬回家。第7自然段，寫妹妹騎著柳條馬早早地到了家，而且很高興。
九、練習(xí)
給下列字注音：郊外、泛起、蔥綠、綠毯、戀戀不舍、柔軟、要求、跨上、異常一株。照樣子，寫詞語。蔥蔥綠綠（aabb式）：蹦蹦跳跳、開開心心、干干凈凈、明明白白。碧綠碧綠（abab式）：金黃金黃、彼此彼此。照樣子，寫句子。
（1）路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。（……像……）
例句：屋后是一片油菜花，金黃金黃的，很漂亮，像一片黃色的海洋。
（2）我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少。（……一邊……一邊……）
例句：他一邊走，一邊吃早點(diǎn)，很快就吃完了。
課內(nèi)閱讀。（不會寫的字用拼音代替）。
（1）“不作聲”的意思是什么？
不做聲：不出聲、不說話。
（2）妹妹騎的“馬”是指什么？
馬是指柳條。
田里的兩匹馬哲理故事（擴(kuò)展2）
假如我有一匹馬假如我有一匹馬初中篇三
有一位商人，生前把他的公司分成了兩個獨(dú)立的公司，分別交給大兒子和小兒子管理。
大兒子自從當(dāng)上了公司的老總，渾身端起了老板的架子，不允許員工們在他面前犯一點(diǎn)點(diǎn)錯誤，整天繃著臉，不茍言笑，他和弟弟說這叫——?dú)鈩荩尩艿軐W(xué)著點(diǎn)。
可小兒子根本不學(xué)哥哥那一套，他整天下基層和那些基礎(chǔ)工人一起干活，一起吃食堂、一起嘻嘻哈哈聊天。根本沒有一點(diǎn)老板樣，大兒子背后說弟弟是扶不起來*，早晚把公司敗光了。所以他這個做大哥的不能袖手旁觀，要常常來指導(dǎo)弟弟工作。
這一天，大哥來到弟弟公司，正好趕上弟弟在開會，他躲在門口聽見會議上有員工在議論弟弟的不是。他越聽越氣憤，一腳踹開了會議室的房門，揪起那位員工要開除他。
弟弟急忙阻止道：“大哥！不能開除他，我們這個會，就是在一起聊聊彼此的不足，好改正。
哥哥聽完弟弟的話勃然大怒道：“荒謬！你是公司的老板，所用人都得聽你的，你就是公司里至高無上的皇帝，你下的決定不管對錯，手下人都得照辦，這才是老板。”然后他語重心長的對弟弟說：“小弟，你太把公司當(dāng)兒戲了，這樣早上要吃虧的。”說完拂袖而去。
小兒子一看員工們都被大哥話嚇怕了，他非常嚴(yán)肅地說：“這個公司是我的，和我哥哥無關(guān)，所以大家不用理會我哥哥說什么，請繼續(xù)我們的會議。”這些員工看見他們的老板一副認(rèn)真的模樣，又恢復(fù)了剛才的討論。
不久，全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)來了，所以公司都在裁員，已達(dá)到開源節(jié)流保住公司。
大兒子一聽經(jīng)濟(jì)危機(jī)來了，公司還沒有真正受到影響就把公司里的人裁掉了一半，如此弄得人心惶惶，工作進(jìn)度大受影響，等經(jīng)濟(jì)危機(jī)來了只好關(guān)門大吉了。
小兒子聽到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的消息，他先看清形式，再開會聽聽員工們看法，最后綜合了眾人的意見，不但沒有裁員，還加了員工一成的工資，這樣人人干勁十足，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)來臨之前接了不少生意，最終挺過了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
假如我有一匹馬假如我有一匹馬初中篇四
我有一匹小馬，它全身雪白雪白的，沒有一根雜毛，一雙水靈靈的大眼睛更讓它可愛了三分。我的小馬名字叫“小雪”。
春天到了，我騎在“小雪”的背上來到了大森林，看見小花和小草都吐出了尖尖的、嫩嫩的小綠芽，一陣春風(fēng)吹過，樹葉在樹上“沙沙”的跳著舞，向我們問候。我把森林的小動物們從冬眠中叫醒，我們在碧綠的草地上手拉手跳起了舞，快活極了！
伴隨著知了的叫聲，夏天來了。我和馬兒來到大海邊，我們在海邊拾到許多形態(tài)各異的貝殼，甚至還捉到一只小寄居蟹呢，我在金色的沙灘上專心致志堆沙堡，而馬兒還在一旁好奇地追逐著它的小腳印呢。
樹葉慢慢變黃，秋天到了。我和“小雪”一起到香山去看紅葉，馬蹄踩在紅葉堆里，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。無數(shù)的紅葉就像天邊的晚霞，而小雪就像襯托在晚霞之中的一朵白云，美極了！
漫天的雪花隨風(fēng)飄落，冬天來了。馬兒陪我在雪地里堆雪人、滾雪球、打雪仗，但此次都是馬兒贏，因為它的毛是雪白的，我?guī)缀跽也坏剿鼌s能輕而易舉地發(fā)現(xiàn)我。堆雪人時，有幾片雪花落在馬兒鼻子上，癢得她連打幾個噴嚏，逗得我哈哈大笑。
這就是我的馬兒“小雪”。雖然它只是生活在我的想象中，但我依然很喜歡它。
假如我有一匹馬假如我有一匹馬初中篇五
馬是一種溫順的動物，可以載著人去四面八方，馬又是一種桀驁不馴的動物，我更喜歡它的剛烈。
假如我有一匹馬，我要騎著它趕到有埃博拉病毒的南非，去幫他們消滅病毒，假如我有一匹馬我要有災(zāi)難的地方或去貧困地區(qū)，幫助那里的人渡過難關(guān)， 幫窮人致富。
假如我有一匹馬，我要去擁有世界上所有名著的圖書館，品味名著，汲取知識，假如我有一匹馬，我要帶爸爸媽媽去美麗的風(fēng)景區(qū)游玩去博物館，觀看語文書上那神形兼?zhèn)涞奶祚R。
假如我有一匹馬我一定要給小朋友們表演最出色的馴馬，假如我有一匹馬我要為他做一個合適的飛行器，帶著大家開啟天空之旅。
假如我有一匹馬，我一定會用它多做善事，幫助大家！
假如我有一匹馬假如我有一匹馬初中篇六
我屬馬，我更愛馬，一匹匹千里馬在草原上馳騁，那馬群奔跑的場面時常出現(xiàn)在我的.腦海中，浮現(xiàn)在我的眼前，我幻想我有一匹寶馬，今天，爸爸給我?guī)Щ亓艘黄ヱR。
馬全身通紅，沒有一根雜毛，就根紅束一樣的顏色，就連鞍鐙也都是紅色的。它跑起來像就一團(tuán)火一樣，它速度飛快無法讓人看到馬的四蹄，就好像連肚皮也貼在了草地上一樣，令人無與倫比，所以我給它取名叫“迅雷”。
早上我的迅雷通過長安街來到了*北過的安定門，安定門巍峨雄偉，古香古色，讓我們涌不對建造安定門的能工巧匠們鼓掌，直到馬兒驚嘆的一聲長嘶，才把我從幻想的天地中拉出來。
我們又來到了東方明珠塔，塔高約468米，亞洲第高、世界第三高。從遠(yuǎn)處望著它，像一座普通的白塔，近處望著它，四只粗大的“腿”蹬著地，尖尖的“嘴巴”頂著天都碰到白云了。東方明珠塔的“珠子”大小不一、錯落有致的十一“顆”球體，從藍(lán)天串聯(lián)到如茵的草地，與底下的大珠子遙相呼應(yīng)，描繪出一幅“大珠小珠落玉盤”的如夢畫卷，就連馬也忍不住不長嘶起來。
突然“叮叮叮…”的鬧鈴聲把我叫了起來，這原來只是一場“美夢”。
田里的兩匹馬哲理故事（擴(kuò)展6）
假如我有一匹馬假如我有一匹馬初中篇七
我是一個很有智慧的小女孩，我曾經(jīng)幻想過假如我是一棵小樹，假如，我是一滴水，假如，我是一棵小樹，假如，我是一滴水，假如，我是一只神鳥……我現(xiàn)在就在思考著，我想假如，我有一只神筆。
想著想著，我的手上果然有了一只神筆，我拿著神筆，走上大街，去發(fā)現(xiàn)需要幫助的人，走著走著，走到了一個岔路口，我發(fā)現(xiàn)了一個老奶奶走路不方便，所以，我就畫了一輛輪椅，扶著老奶奶過去，老奶奶高興地說：“謝謝你呀，小姑娘。”聽了老奶奶的這一句話，我心里就無比的高興。幫助了老姐姐過馬路，現(xiàn)在，我要繼續(xù)走下去幫助其它需要幫助的人，因為那時風(fēng)非常大，所以在我走到一幢房子前的時候，我就發(fā)現(xiàn)了一只小野狗，小野狗不斷的發(fā)抖，又不斷的小聲叫，我想：“小野狗是冷了吧。”于是，我一揮筆，就畫出了一個小狗屋，小野狗一看見，就向小狗屋撲去，那時小野狗汪汪大叫，我想：小野狗是在謝謝我吧！繼續(xù)往下走去，我就看到了有一些小朋友，在把另一個小朋友辛辛苦苦種的小花小草摘的亂七八糟，那小朋友哭的好像很傷心，所以呢，我就照著小朋友以前栽的'花、草，在地上畫了一遍，于是，地上就出現(xiàn)了一模一樣的花草，那小朋友看了笑了，我看了也笑了。
這只是我的一個想象，但是這幾件事情讓我明白了：無論是什么時候。我們都要有一顆善良的心，一雙充滿愛心的手。
假如我有一匹馬假如我有一匹馬初中篇八
有一次，我迷迷糊糊地睡著了，不知不覺我走入了夢境。首先映入眼簾的是一片森林，旁邊有許許多多的樹木，我拼命的往前跑，我跑到了整個森林的盡頭，我吃驚地感嘆：沒想到這里竟然是遼闊的大草原。我在上面跑來跑去，就像一只鳥兒在天空飛來飛去，突然來了一匹馬，“哇！”我大叫一聲說：“這是一匹千里馬。”它的腿粗粗的，身體很龐大，看起來就像一個肌肉男，它跑的時候四只蹄子跟不沾地似的。它以最快的速度向我跑來，然后不到幾十秒它就跑到了我的身邊，我給它取了一個名字叫“跑得快”。
現(xiàn)在我成了它真正的主人了，自從有了它我做任何事情都方便多了，比如：一起我都是坐公交車回家的，現(xiàn)在我騎著“跑得快”五分鐘就到家了，給媽媽減少了很多擔(dān)心，作業(yè)也可以提前很多完成，然后剩余的時間自由安排。
假如我有這一匹馬，我會騎著它，去有困難的小學(xué)里，我會拿著我攢的錢買幾本書給他們，這樣他們也能和我們一樣快快樂樂地讀書了。
我還希望每一個人都像我一樣有一匹馬，我們朋友之間來比賽，輸贏并不重要，只要我們開心就好了。
忽然，我聽到了有人叫我：“方浩然快起來，再不起來就遲到了！”突然我醒了，原來這只是一個夢，并不是真實(shí)的。
做完這場夢以后，我明白了一個道理，就是我們以后必須多多幫助那些上學(xué)有困難的小孩們，要是有捐助之類的活動，我們多給一些，不要那么自私。