作文是語文學習中的重要環節，而范文則是學習作文的最佳范本之一。接下來是小編為大家準備的一些總結寫作范本，希望對大家有所啟發和幫助。
管理社區工作的總結與反思（模板23篇）篇一
時光飛逝，進入技術部倉庫工作也已經六個月多了。經過在這幾個月的工作鍛煉中，得到了很多，收貨了很多。在領導和同事的`幫助和指導下,在自身的努力下,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置,在工作中有明顯的進步。我深知，領導對我提出了很高的要求，但是離領導和同事的期望還是有很大的差距，崗位職責也要求認真、嚴格，來不得半點馬虎、出不得半點差錯，只有兢兢業業、扎扎實實，才能把工作做的更好，才能提高自己，充實自己，更加的磨礪自己。作為湛江港石化碼頭的倉庫管理員，雖然技術性并不高，但需要勤勞，心細，認真，負責，并且積極的配合。我的工作著重于公司的物資管理倉庫的收貨、管理和發貨目標上，緊緊圍繞重點展開工作，緊跟公司主管的各項工作需求部署。在賬目記錄、核算、物資管理方面做了應盡的責任。為了總結經驗，發揚成績，克服不足，現將工作做如下簡要回顧和總結。
1、準確地做好材料進出倉庫的帳務工作。
2、嚴格按照材質的驗收要求做好材料驗收工作。
3、不合訂購要求的或不合格的材料堅決不予驗收。
4、認真做好倉庫物料要物清、帳清、質量清、用途清。
5、認真做好倉庫材料的分類擺放和保管工作。
6、認真做好倉庫安全防范及倉庫衛生工作。
7、認真做好倉庫發料工作。發料原則：憑技術主管簽名的領料單進行發放;材料必須送至倉庫門口交接(重物品除外);先進倉的料先發，舊廢料根據實際情況合理利用。
8、認真做好退料工作。退料原則：不合要求材料及時通知采購員退回供貨商并報財務;油庫完工的剩余材料及時回收倉庫保管。
9、認真做好各工地材料使用的監控工作。避免重復領料和材料浪費。
11、有責任提出倉庫管理的合理建議。
12、認真配合各主管做好各項材料管理和保護工作。
13、月底盤點(25號起)，交月報表、做賬、按進出倉記錄做好賬目記錄。
在不斷地努力中，工作中仍然有很多問題發生，所以經常激勵追我要善于發現問題，把握問題，并在第一時間去解決，來提升自身的業務能力。要求我不斷的學習，提升，學習業務知識和掌握專業技能；交流，了解，吸取他們的經驗；學習倉庫保管，貨物記帳等業務知識。
總的來說，由于本人工作經驗不多，能力還有欠缺。雖然敢打敢拼，能勝任本職工作，但仍然工作積極性還不夠熱情，還不夠全面熟悉倉庫的物資，還未做到速度，干練地記住所存放的位置，為做到親力親為去盯著每一樣物質，今后在工作中，需要進一步增強開拓創新精神，磨練意志，提高執行力，生活上更嚴格自律，學習上加強技術專業素養，在上級的正確領導下，堅決貫徹落實上級指示精神和工作部署，努力拼搏，扎實工作，以更好的質量、更高的效率、更扎實的作風做好本職工作，為石化碼頭有限公司做出應有的貢獻。
管理社區工作的總結與反思（模板23篇）篇二
班級管理工作是一個大課題，需我們用心去探索。下面我就我班的實際情況，談談我在班主任工作中的一些做法和體會。
在當班主任的過程中，我深感做一個好班主任是需要多動腦想辦法的，用各種方式，通過各種途徑對學生進行教育。從大的方面來說班級管理的各種規章制度，實施辦法，參加學校，年級的各種活動，組織班級活動都需要我們動腦精心設計。從小的方面講，對學生的表揚、批評、鼓勵也需要我們動腦筋。想讓學生切實按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通，思想工作做好了，其他的問題也就迎刃而解了。特別是六年級的學生，在思想上有很大的變化，有了較強的自主意識，所以，更要注意思想上的交流和溝通。
因此，我注意在班會課上對全班進行教育。我們班的班會通常是先由學生自己總結，然后有我講近期發現的問題并以多種形式進行教育。這學期，我針對畢業班學生思想比較復雜，不穩定的特點，作為班主任時時刻刻了解他們的想法，然后有針對的做全體學生的思想工作，發現個別同學的特殊情況，及時與家長溝通交流，力求達到教育的最優化。六年級以來，作為班主任有一點我體會很深，那就是盡量不要對學生發脾氣，有力的批評是需要的，但是不能辱罵，學生的自尊心強，要在平等的角度上進行教育。當某些很讓我生氣的事發生后，可采取冷靜法，先不找學生談話，等自己冷靜下來并已經想好怎么談話后再找學生談。這是心平氣和，思路清晰，談話往往能達到最好的效果。
班干部是一個班級的頂梁柱，一定要用心培養，要讓學生主動參與班級管理建設，增強主人翁意識。學生的能量是巨大的，潛力是無窮的。這學期我就讓同學們自己制定班級目標，班級口號，班級標語等。在管理班級的過程中所有的事情盡量讓學生自己去做，當班主任就好比做父母，如果什么都包辦代替，那是培養不出人才的，而應該是在民主對待他們的同時，充分發揮他們的自主性，適當的時候加以引導。
班主任工作煩瑣而又責任重大，作為一個年輕的班主任，我還要向其他有經驗的老師學習，從書本中汲取營養，在實踐中不斷完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。
管理社區工作的總結與反思（模板23篇）篇三
2、2022學年度全鎮教學質量優秀。榮獲xx市小學教學質量綜合檢測評估市“二等獎”。榮獲xx區教學質量綜合評估“一等獎”。教師朱桂花(六年級數學)獲全區教學質量綜合評估“一等獎”，獎金1000元。
3、安全工作落實有力，安全隱患排及時，安全應急預案修改完善。對“5·12”汶川地震導致的危房“綜合樓和教師宿舍樓”進行了加固維修。對各村小學校、學校班級、騎乘摩托車教師簽定了相關《安全目標責任書》。組織全鎮學生參加了乙肝疫苗接種，學生接種率達100%，加強了學校學生衛生防疫工作。全鎮無安全事故發生。
4、左雪珍、劉軍鳳被推薦為區級優秀輔導員教師。艾麗、劉東、張桂英評為局級優秀教師。朱桂花評為區級優秀教育工作者。顏華云評為區級優秀教師。
5、劉軍鳳參加xx市2022年度中小學遠程教育資源運用先后獲區級“一等獎”;市級“一等獎”;國家級“三等獎”。參加xx區教師教學大賽中，張桂英、龔元麗獲區級“一等獎”，趙平蘭獲“三等獎”。
6、市級課題《山區小學語文探究性閱讀教學研究》結題成果獲得市人民政府“二等獎”。省級微型課題《小學生合作學習的課堂組織形式研究》成果獲得省級“二等獎”。新承研的市級課題《山區小學生愛心行為培養》于4月份成功開題。
7、學生參加各級各類競賽有150人次獲獎。學校獲xx區第6屆青少年科技大賽“優秀組織獎”;獲xx區第5屆少兒書信寫作比賽“優秀組織獎”;獲xx區“輝煌60年、我與我的祖國”征文活動“優秀組織獎”。
8、獲xx區第28屆籃球運動會小學女子組“第一名”。段毅評為區級“優秀教練”。
11、教師有40余人次參加區級新教師培訓、市級骨干教師口語培訓、市級英語新課標培訓、市級教材培訓、市級科研培訓、國家級校長培訓等盛市、區級培訓。
12、師訓工作扎實規范，學校評為局級“師訓工作先進學校”。教師撰寫的論文有4在市、區級分別獲一、二、三等獎。
(一德育工作。
1、學校認真貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進中小學德育工作若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和《未成年人思想道德建設》，進一步樹立“以德治?！币庾R，使學校師生養成良好的道德風尚。我校德育工作有專人負責，校長和主任起領導作用，黎國華、朱桂花老師具體抓德育工作，班主任具體落實德育活動開展，做到每期有具體可行的德育工作計劃，期末有全面詳實的德育工作總結。
2、我校是“市級校風示范學?！?、“市級德育工作先進集體”。學校每年積極開展創建‘示范校’活動。在全國掀起‘平安中國’、‘平安家園’、‘構建和諧社會’的創建浪潮中。本學年，我校開展了兩項創建活動。一是：爭對學生行為習慣的養成教育，開展了“四好少年”的創建活動。學校有創建規劃，少先隊和各班主任有創建實施方案，。通過一年的行為習慣養成教育，現在學生在校園內外能積極主動禮貌招呼問好;課前能做好學習工具的準備;不再亂扔亂吐亂畫等，逐漸形成了和諧、文明的校園風氣。二是：爭對法制工作，開展了“平安校園”的創建活動。學校有創建規劃，教導處和部門有創建實施方案。通過法制教育提高了廣大師生法制意識和防范技能。
3、學校重視專題教育，結合實際開展了‘安全’、‘行為習慣’、‘理想前途’、‘法制’等專題教育活動。教導處在每期教學計劃中，要求教師認真設計教案，在‘班隊課’、‘思想品德課’等中開展‘安全’、‘行為習慣’、‘理想前途’、‘法制’等專題教育活動。學校積極邀請公安交警、法制副校長開展法制講座。學生們在專題教育活動中，對理想前途有深刻的認識，樹立了正確的人生觀，端正了學習態度，能知法、懂法、用法、守法。
4、學校重視學生心理健康教育。教導處、少先隊、班主任主要抓學生心理健康教育，學校朱桂花、包相英、張桂英等5名心理輔導老師在每天中午1：30開始對學生進行心理輔導，通過‘咨詢室’和師生反映信息，對在學習、生活、身體上導致心理障礙的學生進行心理輔導。經過心理輔導，多數留守兒童、后進生心理得到糾正，能積極主動參與學習、交流。堅持天天進行心理疏導，幫助學生從克服心理問題，樹立自信。
5、各班充分利用‘晨會課’、‘班會課’、‘思品課’開展思想教育，教導處和值周教師認真對教師的備課、上課進行檢查，發現落實不夠不到位的，責令其整改。
6、學校積極抓好陣地建設，創造良好育人環境。充分利用每天‘紅領巾新芽廣播站’;每月‘板報欄’;每期‘宣傳櫥窗’;每天‘校園廣播’對學生進行思想教育。
7、學校充分利用《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為主要內容對學生進行德育教育。要求每班利用班隊、晨會課解讀《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，要求每位學生必須能背，少先隊舉行了‘遵守守則規范、做合格小學生’的背誦比賽，并讓學生嚴格遵守，養成良好的日常行為習慣。學生們在教育中遵紀守法，違紀現象明顯減少。
8、我校班主任工作采用聘用制，加大了班主任工作的管理力度，成效顯著。學校、少先隊、值周教師三結合對各班衛生、學習、行為、思想、活動、操行評定等工作進行檢查，期末，學校結合學校、少先隊、值周教師平時的檢查打分對班主任進行考核，評選優秀班級體和優秀班主任，在六一節上予以表彰。
(二)衛生工作。
1、校內環境衛生是學校工作的門面。學校充分利用“城鄉環境綜合治理”契機，聯系政府以“小手拉大手”開展“文明衛生家庭”和“文明衛生小衛士”評選活動，評選出了10戶“文明衛生家庭”和14名“文明衛生小衛士”，活動開展取得了階段性成效。學校堅持每天早晨、午休、放學進行三次衛生打掃，學校值周行政、少先隊、值周教師定時或不定時檢查評比，少先隊紅領巾監督崗隨時監督學生亂丟亂扔行為，并對監督檢查情況在廣播站進行通報，表揚優秀，責令問題者整改。現在，校內環境整潔、明亮。學生養成了良好的衛生習慣，亂丟亂扔亂涂亂畫亂吐現象基本杜絕。
2、衛生防疫是學校工作的重點。學校把小賣部、伙食團、路邊攤點、飲水做為監管對象，聯同衛生、公安部門隨時檢查食品變質、過期和從業人員證件手續，不合格者絕不留情給予責任追究。同時，學校利用每天‘晨檢’了解學生疫情，及時診治和報告，確保疫情的蔓延擴大。配合衛生防疫部門開展了“乙肝疫苗”等接種工作，接種率達100%。
(三)團隊工作。
1、團隊工作是學校教育教學工作的重要組成部分，團隊工作開展好壞直接影響著學校校風、班風、學風和教學質量。少先隊工作由朱桂花老師負責，團支部工作由朱桂花兼任。做到每期有計劃、總結，每月有活動開展。加強了少先隊員的發展和紅領巾標志的佩戴，發揮了少先隊員先進性作用。
2、少先隊組織各中隊積極開展“雛鷹爭章”活動，通過定章、考章、放章，培養了學生自理、自學、國防、禮儀、體育、外語、服務、環保、友誼、愛國、助人、管理等品質。少先隊組織中隊輔導員教師左雪珍開展了一堂生動、有趣、有意義的“安全”為主題的班隊活動。另外，少先隊還開展了爭當“四好少年”的倡議活動，要求同學們“爭當熱愛祖國、理想遠大”、“爭當勤奮學習、追求上進”、爭當“體魄強艦活潑開朗”、爭當“品德優良、團結友愛”的好少年。通過體驗教育活動，使學生在活動中得到了自理、自學、國防、禮儀、體育、外語、服務、環保、友誼、愛國、助人、管理、情感體驗。團隊工作接受上級檢查受到好評。
1、教師教學常規。
教學是學校的中心工作，教師教學工作常規是教學質量的根本保障。教導處和教研組認真按教科局[2022]出臺的《xx市xx區中小學教師工作常規》嚴格要求教師開展常規工作，教師們認真按教學“六認真”擬定教學工作計劃、備課、上課、作業布置與批改、三生輔導、實驗操作、考查考試、課外活動、總結教學。教師們對教學常規工作盡心盡責，一絲不茍。教導處和教研組隔周進行教學常規檢查簽字登記，并將檢查情況與教師工作考核掛鉤。
2、行政管理常規。
學校行政認真按教科局[2022]出臺的《xx市xx區中小學行政工作管理常規》開展常規工作。行政人員明確自己工作職責，提前擬訂學校教學教研工作計劃，認真排課安課調課，認真按教育法規開展教育教學活動，認真組織教研組長進行常規檢查，積極兼課聽課，及時了解教學動態添補措施，認真對教師工作進行考評量化。
3、學生學習常規。
學校認真按教科局[2022]出臺的《xx市xx區中小學學生學習常規》開展常規工作。教師們經過持之以恒的努力，學生能在課前準備、課內學習、自主學習、觀察實驗、課外鞏固、作業練習等常規上規范按要求操作。學校教導處每期組織教研組長開展兩次以上常規檢查評比，并將檢查評比結果與教師工作考核掛鉤。
管理社區工作的總結與反思（模板23篇）篇四
這一學期我擔任一年級班主任及數學教學工作，回顧這一學期的工作，有成績，也有失誤，有經驗，也有教訓。下面，就我本學期的`工作總結如下：
一年級的孩子，自覺性相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，開學初的一個月我早上堅持提前到校，監督學生晨讀，督促學生打掃衛生，傾聽學生的心聲，以便發現問題，及時解決。除此之外，我抓住任何機會帶著孩子學習學校規章制度，組織好學生的紀律，并在課后注意觀察學生的行為，發現不良現象及時糾正，根據學生的表現在學生中樹立榜樣，讓孩子們逐漸養成上課認真聽課、認真作業，下課文明休息、加強鍛煉，愛護公物的好習慣。經過幾個多月的共同努力，我們班的孩子在各種行為習慣、學習習慣上都有了明顯的進步。
二、教學工作。
在教學工作中，我堅持認真上好每一節課，認真批改每一份作業，努力使自己做得更好。首先，認真備課，不但備學生，而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課，做出總結，寫好教學反饋，認真搜集每課書的知識要點。其次，在課堂上我注意講解新知清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。同時注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的自主性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。最后，學完新知后要讓學生及時鞏固、練習。而且練習的設計要有針對性、層次性。對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題，作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
三、存在的主要問題。
1、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態度不夠端正。上課聽講不認真，家庭作業經常完不成。
2、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現在：學生家庭的不配合，造成了學習差。
3、還有一部分是，反映問題慢，基礎太差，是造成了不及格現象。
四、今后努力方向和設想。
針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：
1、繼續督促學生培養良好的聽課習慣、書寫習慣、作業習慣等;。
2、及時輔導落后生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步;。
3、注重培養學生的集體榮譽感，培養優秀的班干部。
在以后的教學工作中，我會取長補短，使自己的教學水平更上一層樓。
管理社區工作的總結與反思（模板23篇）篇五
今年在宿管中心的各位領導的領導下，我們4號樓的各項工作、活動開展的十分順利，下面我就個人的工作情況向大家作個總結匯報：
一、主要工作。
1、認真負責學生宿舍門衛值班工作，確保24小時值班，按作息時間規定開關宿舍大門。
3、做好來訪人員的登記工作，防止不明身份者進入宿舍，拒絕校處推銷人員及送處賣人員進入宿舍區。
4、做好了宿舍區的防盜、防火、防破壞等安全保衛工作，嚴格禁止使用違章電器，避免安全隱患的發生，妥善處理突發事件的發生，并及時向保衛處或管理中心反映情況。
5、了解本棟學生的生活情況，幫助學生解決生活上的困難。解決不了的及時向其輔導員或上級領導作了匯報。
二、下步打算。
在做好本職工作的基礎上，熟記所負責樓棟的學生的姓名、相貌、所在班級、寢室編號、性格、籍貫、家庭情況、思想動態等情況。只有對學生有了更深入的了解，才能管好整棟樓。用真誠的愛，用人格的魅力去關愛學生。將宿舍管理員這項工作做得更好，讓學生滿意，讓領導放心。
管理社區工作的總結與反思（模板23篇）篇六
20__年3月25日，對我來說是嶄新的一頁，我隨同51名追夢的孩子到遵義縣職校進行他們的追夢旅程。這一學期，對我來說，是一個短暫緊湊的學期。是一項全新而又充滿挑戰學期，這次有機會參加職校的住管工作，我是喜憂參半。新的環境、新的模式、新的問題讓我誠惶誠恐，但又因獲得向許多優秀教師學習的機會，又讓我激動不已。
本期的住管工作，管理的學生不在一個班。這也就給我的管理工作提出了更高的要求。但在個、各位領導及老師的支持、幫助下，并充分發揮學生“自我教育、自我管理、自我服務”能力，不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進管理方法，整體上完成了本學期的工作任務，并取得了一定的成績。
一、完善管理機制，努力實現學生自主管理。
1、規范請假制度，強化常規管理，著力培養學生自律意識。
在進住職校的第二天，我便要求學生盡快熟悉、了解新學校的作息時間、一日常規及其它規章制度，并與學生一起來適應、遵守。努力改變學生生活無規律、學習無目標的不良習慣。為了進一步規范學生的出勤，對學生的請假進行認真核實，鼓勵學生克服困難，戰勝自我放縱的心理，做到小事、小病妥善解決，不隨便請假。倘若學生真有要事、急事或生病嚴重的，主動給學生排憂解難。這樣通過制度約束和人文關懷的有機結合，以此逐漸增強了學生的自律意識。有效地改變了學生隨意請假的習慣。
2、選好用好班干，增強集體意識，著力培養學生的責任意識。
及時選出了班干部，并要求學生干部做好帶頭模范作用，要求他們在軍訓期間對學生寢室進行一日一查，軍訓之后以周為單位進行隨機抽查等形式，實時了解同學們的軍訓、學習、身體等情況，并及時向我匯報。同時也告知全體同學，你們雖然沒有在同一班求學，但是你們來至同一所學校，大家在相互幫助的同時要團結新的同學，要調整好自己的心態，要用最佳的心理，最快的時間融入到新的壞境中，要求班團干部不斷提高自己的組織能力和協調能力，全面發展自己，增強自己的責任意識，敢于擔當，不逃避，不放棄，力爭成為職校幾千學生中的佼佼者，從而更好地影響身邊的同學同向發展。
3、俯下身體傾聽、靈活機動調整、著力突出學生的主體地位。
由于住管工作的特殊性，學生分布在不同的班級，班會課在什么地方舉行，以什么形式開展，又是擺在我面前的一大難題。想起學生每每在教室聽班主任說教時無聊的神情，我靈機一動，把班會課的課堂搬到了操場，改變了以前的傳統模式，學生也很興奮。在每一次的班會課上，都讓學生說說自己近期的感受，分享學習上的經驗，談談自己的煩惱等等。而我，只是一個發起者，組織者。學生們自己提出的問題，在每一次的討論中又得以解決。讓學生學會了自主管理，又充分體現了學生的主體地位。
是你們身邊的法官。我會和你們在職校同吃同住，分享你們的苦與樂，同時也會監督你們的一言一行。通過這一舉措，我不但得到了學生的尊重與信任，也樹立自己的威信。
事實證明，俯下身體和學生交流，是走向學生心理的大門，但它是主動的而不是被動，不是為了討好學生，不是因為怕學生而遷就學生。而是讓學生感受到老師的愛。從人格上老師和學生是平等的，但從教育上，我們始終是居高臨下的，我們所做的一切是為了指導學生，教育學生，為他們成材而努力。這樣，學生也會在老師的嚴與愛中得到健康的成長。反之，學生也會更加愛戴和尊重老師。
二、抓好“三個教育”，為學生終身教育奠基。
1、細節教育。
就讀職校的學生，由于文化基礎薄弱，自控能力差，所以他們身上往往有諸多的小毛病。但千萬別忽視了這些問題，它們是學生變壞前提，也可能是學生釀成大禍的根源。如出口成臟、走路左右晃、站坐沒規矩、衣冠不整、見老師、長輩不問候等等。這些小細節，往往學生無所謂，而這些恰恰是一個人素質的最基本體現，要及時進行糾正，并放在一定的高度來要求，毛病小，這樣學生容易接受，改起來也容易。一旦變好，就立即表揚，學生也因此而有了成就感。對于他以后的教育也就會更容易。積少成多、循序漸進，從細節入手，逐漸轉變學生的不良習慣，引導學生健康成長。
2、機會教育。
在教育學生的過程中，機會教育尤其顯得重要和有效。如果一個學生表現良好，甚至只有好的跡象就應立即給予大張旗鼓的肯定，表揚，并號其他學生向他學習。反之，如果一個同學犯了錯誤，甚至只有錯誤的跡象也要即時的糾正，并說明其危害程度，根據情況進行背后批評，也可以在全班給予剖析教育。機會教育的及時性，對學生觸動會很大，并且會防止學生犯更大的錯誤。這樣，好的會得到及時表揚，會更好，壞的被及時糾正，沒能進一步擴大，還會向好的方向發展，所以抓住日常生活中的典型事例進行正反兩面的機會教育是很必要的，也是最有成效的。
3、著眼于未來發展教育。
學生還年輕，但會慢慢長大，將來必須擔負自已的家庭和社會責任。如何才能負得起這個責任，現在應當做什么，將來才可能做什么，這些要引導他們自已去思考。也告誡學生明白，他們在學校的學習時間有限，要學會珍惜，注重自己實踐能力的培養。把知識轉化為能力、動力。真正做到學即有得、學能致用，為將來實現自己的人生價值奠定堅實的基礎。
通過以上幾種教育途徑，學生的一些不良習慣得到了有效的控制，部分學生還成為班上的佼佼者，老師的得力助手。以往看見老師就避而遠之學生也能敞開心扉的向我說他們的生活、學習、家庭以及他們的夢想。然而，讓我更加欣慰的是，在各位領導及老師的支持和自己的努力下，到職校追夢的孩子也從最初的51名增加到61名。
班主任工作是一項長期、耐心的工程，只有長期堅持用愛教育，學生才會慢慢接受你的思想，才能理解到你良苦用心，他們才會從內心尊重你。從而改變他們自己。
此次的職校之行，猶如北極破冰，讓我受益匪淺。使我多年的瓶頸管理得到突破，對學生管理有了更加充分的認識，以后我將轉變思想，改變管理思路，使自己更好地在管理工作中獲得提升。
管理社區工作的總結與反思（模板23篇）篇七
在當代社會，技術在各行各業中的應用越發廣泛和深入。技術管理作為一門獨立而重要的學科，對于組織和企業的發展起到了關鍵性的作用。經過一段時間的學習和實踐，我對技術管理進行了深入的反思和思考。以下將從技術管理的重要性、技術管理的困境、技術管理的改進途徑、技術管理與創新以及我的個人體會五個主要方面來進行探討。
首先，技術管理在現代社會中具有不可忽視的重要性。隨著科技的快速發展和全球化的推進，技術在企業發展中所占的比重越來越大。技術管理作為對技術資源的合理配置和科技創新的有效促進，對于企業的生產力和競爭力有著至關重要的影響。在競爭激烈的市場環境下，能夠有效管理技術資源，優化技術創新流程，提高技術績效，將會是企業取得成功的重要因素之一。
然而，技術管理也面臨著一些困境和挑戰。首先是技術和業務的脫節問題。技術管理往往是技術人員和業務人員之間的協調和溝通，而兩者之間往往存在溝通障礙和理解誤差。其次是技術管理的資源瓶頸。技術管理需要大量的技術人才和先進的技術設備，而受限于經費和人力資源的限制，技術管理的發展往往受到限制。此外，技術管理還需要與法律法規、環境保護等眾多因素進行協調和平衡，這也為技術管理帶來了一定的復雜性和難度。
針對技術管理所面臨的挑戰和困境，我們可以從以下幾個方面進行改進。首先，加強技術管理人才的培養和引進。技術管理需要既懂技術又懂管理的復合型人才，通過加強教育培訓和引進優秀人才，可以提升技術管理的水平和能力。其次，建立完善的技術管理體系。技術管理要從戰略層面出發，構建科學的管理方法和流程，建立有效的評估和激勵機制。再次，加強技術管理與業務的融合。技術管理者需要深入了解業務需求，與業務人員密切配合，確保技術創新能夠有針對性地為業務發展提供支持。最后，加強技術管理與外部合作。技術管理面臨的問題往往需要多方共同努力才能解決，與相關企業、科研機構、行業協會等建立緊密的合作關系，可以共享資源、互相學習，共同推動技術管理的發展。
技術管理與創新密切相關。技術管理是創新的重要驅動力之一。技術管理要求對現有技術進行不斷的提升和創新，通過技術更新和改進來滿足市場需求。同時，有效的技術管理也可以為創新提供保障和支持，提高創新活動的成功率和效率。技術管理和創新之間的相互促進，為企業的持續發展和競爭優勢打下了堅實的基礎。
個人來說，通過對技術管理的學習和實踐，我深刻體會到了技術管理的重要性和復雜性。作為一名技術管理者，需要在掌握技術知識的基礎上，具備良好的溝通和協調能力，以及開拓進取的創新意識。同時，要將技術管理與業務發展緊密結合，通過科學的管理方法和流程，提高技術績效和創新能力。在現代經濟社會中，技術管理將繼續發揮著重要的作用，我將繼續努力學習和實踐，不斷提升自己的技術管理能力，為企業的可持續發展貢獻力量。
總之，技術管理是現代企業中不可或缺的一部分。它對于企業的創新能力、競爭力和發展速度起著至關重要的作用。我們需要正視技術管理面臨的困境和挑戰，通過加強人才培養、建立完善的管理體系、與業務和外部合作等方式，不斷改進技術管理的能力和水平。同時，技術管理與創新息息相關，通過有效的技術管理促進創新，為企業的可持續發展提供保障。對于個人而言，技術管理是一項綜合能力的體現，只有不斷學習和實踐，提升自己的技術管理能力，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。技術管理的發展將為企業創造更加美好的未來注入無限動力。
管理社區工作的總結與反思（模板23篇）篇八
對于一年級班主任來說，培養學生良好的行為習慣是工作的重點。初入校門的小朋友，自控能力差，習慣形成的反復性強。因此，我從一點一滴、一物一事著手，落實好“勤”、“細”、“嚴”。
對于剛入學的一年級學生來說，小學是一個全新的環境，一切都是陌生的。而小學生活中的種種規范和要求對于他們來說更是難以適應的。他們往往表現為活潑好動，自由散漫，自我約束力極差，并因此影響正常的教育教學秩序。因此，幫助他們及早適應小學生活成當務之急。為此，結合班級實際，我主要開展了以下工作：
回憶起開學第一個月的情形，的確相當辛苦。每天大部分時間在班中，從坐姿、站姿、舉手、排隊等細小的事情一一教起。一個月下來這樣的努力也終于有了成效，孩子們漸漸地知道了每天什么時候當做什么事，剛開始每天上大課間是我最痛苦的一件事，我需要一直不停的說，不停地調整每一排，但一段時間下來，我發現孩子們知道主動站排，而且很快能找到自己的位置，當時的確非常開心，因為看到了孩子們一點一點的進步。
班會是對學生進行思想道德教育的主陣地，因此，我堅持上好每一節班會課。在班會課上，我除了跟孩子們學習《一日常規》、《小學生日常行為規范》外，結合學校德育工作的安排和班中出現的一些苗頭性問題或者涌現的一些好人好事，及時地進行有針對性的教育指導，大力表揚優秀的學生和事跡，樹立榜樣帶動一片，每周的班會課，主要是進行一周的總結評比，調動學生的上進心和競爭積極性，一周一周積攢下來，我發現班級的好人好事現象越來越多，我們班有一個比較特殊的孩子，剛開始非常令我苦惱，但后來我發現班級有幾個孩子特別主動幫助他，站排經常領著他，放學收拾經常把他收拾書包，還有的孩子每次下午大課間活動時都會主動撿拾垃圾，可以看出孩子的習慣需要慢慢培養。班級工作千頭萬緒，有時難免顧此失彼。而且要建設好一個班級，光靠班主任一人的力量是遠遠不夠的，還需要廣大任科老師的通力合作。因此，我一方面經常主動尋找機會與科任老師交流，了解上課紀律、學習情況，以便開展有針對性的教育。
家庭是兒童成長過程中的第一站，家庭環境、家長素質及家長的教育觀念等因素直接影響兒童今后的發展。因此，學校教育只有取得家庭教育的緊密配合才會事半功倍。尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。因此，我特別注重和家長建立良好的關系，加強和家長的溝通。當家長不找班主任時，班主任更要主動與家長聯系，孩子或喜或憂，都及時地通過電話告知家長，讓家長同喜同憂。前幾天，我們班的住宿生郭宇晨，因為父母在外地工作，多以很長時間不能見面，所以上課狀態非常不好，我及時給家長打電話讓家長多關注孩子，聽到我的電話家長非常開心，也很感激我對孩子的關心，所以我覺得只有家長信任班主任，班主任工作才能很好地開展，學校的活動就能得到家長的支持。
當班主任很累，事情很多，很累心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，每當我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，看到我的學生在我教育下有了很大的改變，當我被學生圍著快樂的談笑，當學生把我當成最好的朋友，當家長打電話來告訴我，孩子變了，變的懂事聽話了？那快樂是從心里往外涌的。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是言談還是行為，都會對學生產生很大的影響。班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，得到的將是一個美麗的世界！
管理社區工作的總結與反思（模板23篇）篇九
這學期，我依然擔任六年級的班主任工作，作為班主任我本著誠心誠意對每位學生負責的態度，盡職盡責地完成班主任教育教學工作。在實踐中我努力做到：
學生們正處于人生觀世界觀形成時期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情況和每位同學表現，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，避免學生產生抵觸情緒，影響學習。發掘學生的閃光點，提高學生的自信心，讓每一位學生都能看到自己出色的一面?，F在的學生自尊心很強，判逆的情緒時時產生，如果還是板起面孔說教，會因方法不當而得不到好的效果。我經常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。
主動貫徹落實學校各個階段和突發性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查工作。加強對學生的早操、晨讀、衛生清潔、晚自習等督促檢查，經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教之示范效果。
我班人數較多，并且大多數學生住校，為了讓全體同學團結一致，配合學校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學打成一片，擰成一股繩，所以不論是運動會，還是其他比賽，我班都能認真的對待，取得優異的成績。我覺得，這對于好多散漫，根本不參加班級活動的同學來說，是一個大進步，也是良好的班風帶給他們的影響和力量。
我們這個班各學科底子薄、基礎較差的學生將近占1/3；大部分學生厭學情緒嚴重，身在曹營心在漢。為了改變這種現狀，一方面我從學生著手，另一方面就是及時和科任教師溝通，激發學生的學習熱情，反過來激發科任教師的教學動力。這樣互相促進，班級學習氛圍濃，許多同學互相督促，提醒。終于，功夫不負有心人，在這次期末考測試中，我班名列我校同年級組第一名，取得學區第五名的好成績成績。
盡管我班取得了可喜的成績，但不可否認，需要改進的地方還有很多。比如部分學生聽課狀態不好，心不在蔫；老師留了作業或是不做，或是跟好同學的作業抄；還有的同學和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個樣，老師不在就得過且過。在今后的班主任工作中，要更注重學生的思想動態，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。由于我經驗頗淺，許多地方存在不足，希望各位領導老師批評指正，謝謝！
管理社區工作的總結與反思（模板23篇）篇十
一直以來，我系堅持將感恩教育、職業教育、養成教育和心理健康教育，_四項素質教育_融入到豐富多彩的各項學生活動之中去，幫助學生養成良好的品德習慣和行為規范，促進學生成人成才。
（1）感恩教育。
我系把開展感恩教育作為培養大學生崇高理想信念、良好思想道德、強烈責任感和無私奉獻精神的重要途徑，我們采取多項措施，把感恩教育滲透到大學生思想政治教育的方方面面。我系利用主題班會、博客宣傳等方面全方位、多角度地宣傳感恩文化，營造感恩教育氛圍。通過開展系列主題活動，讓大學生學會感恩父母、感恩師長、感恩朋友、感恩國家和社會。一是弘揚傳統，舉辦親情感恩系列活動，激發學生對父母養育的感恩之心。二是親情互動，舉辦感恩書信活動，激發學生對父母的感恩之情。三是走出校園，舉辦回報社會系列活動，激發學生對國家、社會的感恩之情。
（2）職業教育。
為了幫助學生樹立科學的職業規劃理念，20__年9月，我系召開20__級新生開學典禮，拉開了學生職業規劃設計工作的序幕；6月25日，在__級酒店管理專業學生實習順利歸來、10級酒店管理專業學生即將開始頂崗實習之即，我系組織開展了___、__級酒店管理專業頂崗實習實踐交流會_，更好地構建起了高低年級之間的學習交流平臺，使同學們對頂崗實習有了更全面、更深入的了解，為圓滿完成下階段頂崗實習工作打下了堅實的基礎。20__年11月，我系啟動_學風建設月_活動，推進職業規劃工作的開展。各專業輔導員查閱相關資料，以主題班會的形式向同學介紹了何為職業生涯規劃，然后結合專業實際，從目標確立、自我評估、認識差距、制定規劃等環節介紹了設計職業規劃的方法與步驟。進行學生職業規劃指導，將職業規劃理念灌輸到每位同學的腦海中，有助于新生學會自我角色定位，認識到現實與目標之間的差距，從而使自己的努力更具有動力和方向性。
（3）養成教育。
養成教育重在培養學生養成文明的學習習慣和生活習慣。針對我系學生存在著學習自覺性差、目的不明確，思想不統一，我系從重點高校請來教授舉辦各種類型的講座，讓同學們養成規劃，計劃自己人生的習慣，養成自主學習的好習慣。在平時的工作中也經常對學生進行深刻的思想教育和學習習慣引導，營造學習氛圍和環境來調動學生的學習熱情和學習積極性。針對當代大學生普遍存在著生活能力，生活自理能力不強，生活習慣不好等特點。我系開展了文明寢室評比活動，各寢室長討論大會，集中分析討論存在的問題，提出了不少切實有效的解決方案。針對大多數學生欠缺時間管理觀念，仍處在_迷茫_狀況的現象，工商管理系組織開展了系列主題班會，就如何合理安排大學時間等問題與新生們進行交流。班會上，輔導員列舉出目前學生中普遍存在的問題事實，讓大家看清自身現狀。輔導員強調，在大學里，最重要的是學會思考、養成自覺性、提高解決問題的能力。就如何合理安排個人時間，輔導員給出了三點建議：遵守記憶規律，做好學習計劃；了解時間成本觀念，注意方法效率；擺脫無關糾纏，學會恰當拒絕。通過開展這樣的主題班會，幫助大家適應大學生活，培養大家的時間觀念及自覺意識。
（4）心理健康教育。
我系在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態去適應當前的社會環境，預防精神疾患和身心疾病的產生，加強對他們的心理健康教育。平時多關心學生，充分發揮寢室長與班級心理委員的作用，注意觀察學生思想動態，正確地開導學生，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力；培養學生健全的人格和良好的個性心理品質；對少數有心理困擾或心理障礙的學生，采取單獨談話的方式，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
（二）積極探索大學生思想政治教育新途徑。
積極探索大學生思想政治教育新途徑，是我系學生工作一貫秉承的方針。我系結合當代大學生思想特點，進一步探索適合工商管理系實際情況的學生工作新特色。
管理社區工作的總結與反思（模板23篇）篇十一
引言：
技術管理是當代管理領域的一項重要內容，它涉及到如何合理地組織和利用技術手段來提高工作效率和質量。在實踐中，我深刻感受到了技術管理的重要性和挑戰性。通過不斷反思和總結，我逐漸領悟到一些關鍵的心得和體會，下面將進行總結和歸納。
段落一：重視人員培養和完善技術體系。
技術管理的核心在于人員培養。我意識到，只有經過專業培訓和技能提升，員工才能更好地掌握和應用技術。因此，我在技術管理過程中，始終把培養員工的能力和技術水平放在首位。通過制定科學的培訓計劃和評估機制，我幫助員工不斷提高技術能力，從而更好地適應公司的發展需求。同時，我也持之以恒地完善公司的技術體系，引進先進的技術和設備，確保公司在市場競爭中具有明顯的優勢。
段落二：增強團隊合作和溝通能力。
技術管理離不開團隊的協作和溝通。我意識到，有效的溝通和良好的團隊合作是實現技術目標的基本要素。為此，我不斷提升自己的溝通能力，傾聽員工的意見和建議，及時解決問題和難題。我還注重培養團隊的協作精神，激發員工的工作積極性和創造力。通過定期組織團隊會議和技術交流，我促進了技術管理的有效實施，提高了團隊的整體效能。
段落三：強化風險管理和創新意識。
技術管理過程中，常常會遇到各種風險和挑戰。我深知，風險管理和創新意識是技術管理的重要環節。為此，我在日常工作中注重收集和分析技術數據，及時發現潛在的問題和風險。同時，我鼓勵員工提出新的想法和創新建議，不斷尋求技術上的突破和改進。通過風險管理和創新意識的強化，我減少了潛在問題的發生，提升了團隊的技術能力和競爭力。
段落四：注重技術質量和審計機制。
技術管理的目標之一是提高技術質量。我始終將技術質量放在首位，建立了嚴格的審計機制和質量保障體系。通過定期的技術質量檢查和內部審計，我及時發現和糾正存在的問題，確保技術工作的穩定和可靠。我還與相關部門建立了緊密的合作關系，以確保技術質量和項目進展的順利進行。通過注重技術質量和建立有效的審計機制，我提高了技術管理的效能，帶動了公司整體的發展。
結論：
在技術管理的實踐中，我不斷反思和總結，不斷提高自己的管理能力和技術水平。通過重視人員培養和完善技術體系，增強團隊合作和溝通能力，強化風險管理和創新意識，注重技術質量和審計機制，我取得了一定的成效。然而，我也意識到技術管理是一個不斷學習和進步的過程，需要始終保持警覺和創新精神。只有不斷反思和總結，不斷挑戰和超越自己，我們才能更好地應對技術管理中的挑戰，為企業創造更多的價值和競爭力。
管理社區工作的總結與反思（模板23篇）篇十二
技術管理是現代社會中不可或缺的一環，它涵蓋了對技術資源的規劃、組織和控制。作為一名技術管理者，我的職責是確保企業的技術能夠順利運行，并為創新提供支持。經過一段時間的實踐和經驗積累，我不僅加深了對技術管理的理解，也深感自己在實踐中不斷發現問題、反思和總結的重要性。本文將圍繞這一主題進行探討，總結我在技術管理方面的體會和心得。
第二段：問題的反思與解決。
在技術管理的實踐中，我經常面臨一些問題，例如技術團隊的協同合作、技術選型的難題以及項目執行過程中的挑戰等。我開始意識到解決這些問題并不僅僅依賴于業務經驗和技術知識，還需要反思和總結。因此，我開始積極參與各種學習與培訓活動，邀請專家和同行進行知識的分享與交流，并通過讀書和思考來拓寬自己的視野。透過反思，我發現在解決問題過程中常常需要全面考慮各個方面的因素，而不是片面追求技術上的完美與創新。一旦發現問題，我們需要及時總結經驗教訓，并采取相應的措施加以解決，以提高技術管理的效能。
第三段：團隊合作的重要性。
在技術管理中，團隊合作是不可或缺的。我發現團隊成員之間的配合和溝通對于項目的順利推進至關重要。通過與團隊成員的密切合作，我深刻體會到，有效地進行團隊管理不能只依靠一己之力，而是要注重激勵和培養團隊士氣，理解和尊重每個成員的特點和優勢，并建立良好的合作關系。為了提高團隊的凝聚力，我還鼓勵團隊成員進行技能培訓與分享，以促進團隊整體技術素質的提升，從而更好地完成項目任務。
第四段：項目管理的挑戰。
技術管理中的項目管理是一個復雜而重要的環節。在項目執行過程中，我經常面臨資源分配、進度控制和風險管理等各種挑戰。在這些挑戰中，我認識到一個合理的項目管理方法對于項目的成功至關重要。通過項目管理的實踐，我開始不斷總結經驗教訓，探索適合企業的項目管理流程，并靈活運用各種管理工具與方法。同時，我也發現在項目管理中，除了技術能力之外，溝通和協調能力也是至關重要的因素。只有通過與各方的有效溝通和協調，我們才能更好地管理項目，提高企業的綜合競爭力。
第五段：結論與展望。
通過對技術管理的反思和實踐，我不斷提高了自己在技術管理方面的能力和素養。深入思考和總結是提高技術管理效能的關鍵，而良好的團隊合作和靈活的項目管理方法則是實現技術管理目標的重要保證。未來，我將繼續加強學習和實踐，不斷吸收新的知識和經驗，適應時代發展的需求。我努力成為一個更好的技術管理者，為企業的技術創新和發展做出更大的貢獻。同時，我也期待與更多的同行和專家共同分享與交流，共同促進技術管理領域的發展與進步。
以上就是我在技術管理方面的反思心得和體會。在我看來，技術管理是一個不斷發展和深化的過程，只有不斷學習和總結，才能在技術管理的道路上實現突破與創新。
管理社區工作的總結與反思（模板23篇）篇十三
大連和平現代城項目管理工作匯報大連和平現代城d座項目，于2004年7月18日簽訂施工單位合同，2004年9月18日破土動工，2004年10月正式開工，簽約合同造價6632萬元，合同工期為日歷天數485天。該工程地處交通便利、街道繁華、風景優美的大連和平廣場西側，與知名的星海廣場相比鄰，同屬“大連星海灣城市新貴族聚居區”，占地面積2800平方米，總建筑面積63000平方米，地下二層，地上五十五層（含二層避難層和三層機房），高達米，被譽為中國北方純小戶型公寓“珠峰”，是大連又一道亮麗的風景，它的獨具特色深受社會各界的關注，更是吸引了同行業者的目光。在投標競爭中它是熱點，在施工過程中它是看點。承建這樣矚目的項目，筑就這樣的精品工程，給我們帶來了無形的壓力，也為我們譜寫城市新章提供了一個展示自己的舞臺。
分包隊伍更換后，并沒有帶來太大的起色，到五月下旬僅僅把主體施工到12層，沒有達到我們承諾業主的目標，要達到年底封頂的目標更是難上加難。特別是由于工期的嚴重滯后，項目部的管理人員與分包單位在工作中失去了默契，產生了摩察，加深了矛盾。
在此情況下，公司領導和分公司的領導果斷決策，調整了項目班子，并給新的項目班子提出了三項指標：1、確保年底封頂；2、爭創東北三市文明工地；3、爭創安全無事故，工程質量達到省“世紀杯”標準。
調整后項目班子臨危受命，針對現場混亂、人心渙散的實際情況狠抓基礎管理工作和職工思想工作，從思想上轉變觀念，從根子上抓起，理論聯系實際的開展工作。工作中嚴格遵守法律法規，遵守公司的各項規章制度；項目班子成員工作中嚴于律己，認真負責；工作中同心協力、默契配合。到2005年年底，已完成了“主體提前封頂”、“東北三市建設安全聯檢金牌獎“工地”二個公司既定目標。，同時還取得了國家qc優秀質量管理小組和2005年度工程項目管理優秀成果二等獎。成績的取得，凝聚著各級領導的關懷和全部參戰人員的心血，現將有關和平現代城工程項目管理工作匯報如下：一、工程進度管理科學化：
施工進度代表了中建人的承諾，代表了中建人的形象，只有如期完工，才能實現對業主的承諾，樹立自己的形象。和平現代城d座工程自開工以來，由于種種原因，工期滯后，截止五月下旬僅完成了12層，萬平米主體工程，按照這種速度達到業主年底封頂的要求已不可能，對次年交工也將產生巨大的壓力。依照上述情況，新的項目班子對施工工序、施工技術施工管理等方面進行全方位調整，由于前期工序形成及外部因素調整難度較大，項目部首先在內部進行量化調整，動員全體項目管理人員及施工隊負責人要獻計、獻策在保證安全、質量前提下全方位逐步改進不合理的施工工藝和方法。，技術部門對模板、施工縫節點部位進行技術改進提出有效方案，工程部門調整施工部署并切合實際落實在工程上，質量部門、安全部門加大監督力度，并及時反饋對改進后施工工序對質量、安全影響。充分發揮勞動力效率，使分包施工隊可在24小時進行不間斷交叉作業施工，為其創造條件，經過近一個月的調整，終于達到了一天完成一個施工段工程量，達到了計劃四天一層的進度要求。
技術指導與施工過程同步進行，在施工過程中出現的問題及時提出切實有效的解決方案，在保證質量的前提下充分提高施工速度。質量控制主要表現在施工質量控制和材料質量控制三個方面：
第一、施工質量控制通過對問題工程造成的社會危害性的分析，從思想上提高管理人員的質量意識。每星期一定期組織召開安全、生產、質量問題擴大會議，會議直接針對班組長，總結上一周施工操作人員在施工過程中存在的主要問題及整改情況，強化執行各項規章制度，實行獎懲制度，對于人為造成質量缺陷按質量管理細則給與相應罰款，對執行突出者給與獎勵。從物質上提高分包隊伍的質量意識。各層管理人員根據周生產、周質量會議精神認真貫徹，盡心盡責，對每天質量巡檢和施工現場旁站形成了慣例，并且實行了每天管理人員填寫現場巡視表，一式四份，及時反映到施工單位和班組，限期整改，由于搶工期，也會造成人們對工程質量的忽略和對工程工序規程的破壞，有一度時間，木工為了省事，在底板尚未具備拆模的條件情況下強行拆除支撐，質量檢查員制止，下通知單罰款單仍然我行我束，針對這種情況，項目經理發出了項目經理一號通告，并明確規定如再發生一次罰款一萬元，通告的發出對民工震動很大，民工隊伍把通告復印多份，貼到宿舍發到班組，收到了預想不到的效果。把質量控制落實在實處。
第二、在施工中，科學管理，采用新工藝，新方法，在和平現代城的施工中，共采用新工藝十一項，并收到了一定的經濟效益和成效。
第三、對材料進場嚴格控制，對每批進場材料必須經多方面部門簽收，杜絕因材料帶來質量隱患。提倡有利質量施工工藝的改進措施。經兩方面的調整杜絕較嚴重質量問題的發生，使工程順利進行。為爭創省“世紀杯”墊定了良好的基礎。三、安全生產、文明施工管理特色化：
安全生產、文明施工管理按總公司科學管理模式，結合實際對和平現代城d座項目進行有中建特色的項目管理。
管理社區工作的總結與反思（模板23篇）篇十四
為建立健全政府績效管理制度，加強政府績效管理，完善公共財政體系，提高政府公共服務水平和財政資金使用效益，根據《^v^預算法》、《x省委x省人民政府關于全面實施預算績效管理的實施意見》《x市xx區委辦公室區政府辦公室關于印發的通知》要求，我局積極開展xxxx年度績效管理工作，現將具體工作總結如下：
一、完善管理機制，明確分工落實管理責任。
成立局主要負責人任組長，分管領導任副組長，各科室負責人為成員的預算績效管理領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室主任由局辦公室負責人兼任，牽頭負責日常具體工作。
二、抓緊抓好制度建設，規范管理績效工作。
為建立健全相關制度，我局從績效目標設定、績效責任落實、績效推進實施、績效監控分析、績效考核評估和績效改進提升等幾個方面制定了《xx區應急管理局預算績效管理實施辦法》。
三是服務中心工作，科學編制績效管理目標。
結合安全生產、防災減災救災重點工作計劃，科學編制x個項目共計萬元項目資金的績效目標，并及時向區財政局歸口科室送審。
xxxx年xx區全面部署預算績效管理工作，要求各單位積極編制xxxx年項目績效目標等工作，我局及時按照區財政部門歸口科室要求完成工作，但仍存在一些不足之處需要完善。
一是加強績效管理工作業務知識的學習，進一步提升工作能力。
二是部分專項的績效目標設立不夠細化和量化。
1.加強對部門績效管理相關文件學習，使部門工作人員都能重視績效工作。
2.強化項目過程管理，嚴格資金使用跟蹤監控。對所有項目的每一筆資金使用，均按照“業務科室申請、局主要負責人審核、財務人員審查、局分管財務領導審批、出納支出復核、會計存檔復核”的程序進行，實現全方位、全過程監督。
3.強化結果應用，規范項目資金評價申報。通過績效評價和績效跟蹤監控，對發現的問題及時改進，加強評價結果與項目資金安排的銜接。
管理社區工作的總結與反思（模板23篇）篇十五
針對查出的問題，系統各單位高度重視，制定了切實可行的整改措施，實施整改。
（一）全面開展案件評查，糾正自由裁量權過大、案件查處不規范的問題。各單位按照執法“三制”要求和《xx市工商局行政處罰案件后續環節管理辦法》的規定，對20xx年以來重點行政處罰案件進行清查，存在問題案件的迅速予以糾正，卷宗不規范的立即進行整改、存在亂處罰的無條件予以退款。xx縣局共清理行政處罰案件560余件，整改有問題的案件23件，對違規收取的罰沒款無條件退還給當事人。五三分局對兩起未按程序辦理的案件進行了糾正，退還罰沒款3000元，并上門賠禮道歉。登記注冊分局對三起自由裁量權過大的年檢案件進行了糾正，并按照總局28號令對不規范的卷宗進行了整理裝訂。全系統共清查重點案件3600余件，整改問題案件62件。
（二）全面暫停收取個私協會費，徹底糾正搭車收取會費的問題。市局近期召開了局長辦公會，發出了系統全面停收個私協會費的緊急通知，要求各基層分會從通知之日起“凍票、封印、裁人”，并逐級開展了自查自糾和整頓規范。各級紀檢監察機構也公布了舉報電話，受理借登記發照、驗照、年檢之機搭車收取會費的投訴，一經發現，從嚴從重查處。對私營企業主反映的20xx年年檢期間搭車收取會費的個案，市個私進行了逐個調查和上門溝通，非自愿繳納的，全部予以清退。
（四）全面執行《xx市工商局文明執法規范》，糾正監管服務中態度不好、方法簡單、服務意識淡薄的問題。要求全體執法人員嚴格執行《xx市工商局文明執法規范》和各項內部管理制度，并向社會推出了“上門服務、預約服務、延時服務”三項服務舉措，盡自己最大努力方便快捷地為經營者服務。各單位進一步加大查處力度，對接待不熱情、言語冷漠、方法簡單、態度粗暴的干部，發現一起、糾正一起、查處一起。五三分局干部楊某在工作日未經批準，擅自駕私車外出辦理私事并發生交通事故，市局給予了楊某誡勉談話，在全系統通報批評的處理。
（五）全面開展執法監察、明查暗訪活動，糾正接受監管服務對象吃請等違禁問題。市局要求各級紀檢監察機構針對自查出的問題，加大執法監察、明查暗訪的工作力度，嚴查重管，對行評期間頂風違禁的人員，一經查實，除對當事人實施通報批評、待崗處理外，還要追究相關負責人的責任。出現問題的單位在年底評先評優中實行“一票否決”。
為做好各類突發公共衛生事件的應急工作，建立高效的衛生應急機制，提高我中心的衛生應急管理水平，特制定20xx年衛生應急管理工作要點如下：
管理社區工作的總結與反思（模板23篇）篇十六
2018年，城建交通辦在金剛鎮黨委、政府的正確領導下，本著“團結勤奮、求實創新、立足本職、服務群眾”的工作理念，緊緊圍繞年初鎮黨委、政府制定的工作目標和要求以及分配的工作內容和交辦的中心工作為重點，全辦人員精誠團結，務實奉獻，各項工作取得較大的進步，現將一年來的工作簡單總結匯報如下：
1、嚴格遵守鎮黨委、政府制定的各項規章制度，全辦人員做到按時上、下班，有事請假，不遲到不早退。
2、全面落實機關干部工作作風的“八項規定”，嚴肅工作紀律。外出人員在為建房現場踏勘及放線定樁等服務時，從不索拿卡要，不得接受服務對象宴請，合理安排工作時間，辦完事回政府食堂就餐。
3、開源節流，嚴肅財經紀律配套設施費、服務費收取嚴格執行財經紀律，杜絕收錢不開票或開白條現象發生，統一使用財政所正式票據，做到收費明白清晰。
4、分工明確，各就各位。面對本辦人少事多的現實情況，立足本職工作，按照年初本辦統一分工，全辦人員奮力拼博，各就各位，努力將各項職能工作做得更好。
5、完善辦公室內部管理制度。今年我辦的日常管理事務眾多，規劃管理、建設管理、交通項目建設、交通規劃、車輛超載及超限執法、農村危房改造、市政設施維護和維修、拆違控違、新型墻材推廣等方方面面。面對繁雜的管理職能和眾多的工作，我辦從制度上完善著手，制定規范管理目標、從制度上管人和管事。
規劃建設管理工作和交通管理工作，以服務群眾為基礎，從小細節入手，加強與上級主管部門的協調和對接，及時落實上級規劃、建設、交通、公路等業務部門的新的政策和精神。一年來，做了以下幾件實事：
1、嚴格規劃審批程序、搞好規劃建設服務工作。經濟的高速發展，面對群眾的守法意識和維權意識的加強，用地的行政審批許可責任重大。今年我鎮規劃區內共審批私人建設76宗，單位項目1宗，未出現一宗有審批違規的行為，維護了金剛總體規劃的嚴肅性和權威性。每一宗私人或單位審批項目辦結后及時歸檔，規范化管理保護好了服務對象的合法權利和利益。面對金剛大道開發區的規劃管理我辦制定出了一套完善又切合實際的管理程序，同時為更好的服務群眾。
2、規范整頓集鎮建設用地規劃和建設管理，為新一輪集鎮開發作打好基礎。一年來，查處違法房用地26宗，下達停工通知書28份，并將全鎮10余個具有村級規劃的居民聚居點建房納入規范化管理體系中，嚴格村鎮建房審批程序，規范土地市場，為新一輪集鎮開發作好鋪墊。
3、解決了金剛鎮集鎮開發國土、規劃手續的歷史遺留問題，受到群眾的好評。主要針對金聲街、李畋北路、綠洲路等鎮政府開發項目用地手續的遺留問題，已于2018年3月得到以全面解決，共計辦理國有土地手續174宗。同時在遺留用地手續規劃工程及建設報建手續不完善的現狀，我辦主動與上級主管部門對接和反映問題爭取簡易程序辦理。
4、今年是xx市政府拆違控違提出更高要求的一年。根據xx市拆違控違辦的要求今年我鎮拆違分配的指標是12600平米。我辦在規劃審批時嚴格落實上級拆舊建新的原則和要求，規范辦事規程。同時組織了多次小型的拆違行動，違建和土地私下交易的得到了有效的遏制，共計全鎮拆違13600平方米，圓滿的完成了市級主管部門交辦的任務。
5、及時向鎮政府反饋群眾的訴求建議，組織落實市政設施維護和維修。今年共組織維修集鎮破損路面1560平米，改造和疏通下水道共計300米，路燈維護4次，協調維修給水設施5次，對鎮府前廣場及匝道進行全面升級改造和大修。
6、金剛鎮“十三五”農村交通規劃科學編制，規劃交通項目建設如期、如數、如質完成。今年交通項目建設繁多，完成主要的建設項目有金剛鎮危橋改造4座、金剛至石霜公路大修工程、金剛石霜管養示范路、旅游環線養護、李畋村級公路大修工程。
7、公路超載超限治理工作卓有成效。完善機構堅持源頭治理的原則，成立鎮村兩級護路隊伍上路執法，建立常態化的治超執法巡查機制，確保了人民群眾生命和財產的安全。組織了一次大規模的超載車輛拆圍板專項行動，取得了較大的反響，引起了媒體的關注，得到了群眾的好評。
8、明確了專人負責危改工作，保證了該項工作的系統性和準確性。成立專門班子，嚴格程序，確定對象，檢查公平、公正、公開的原則，規范補助對象的審核和審批程序，實施中加強對24戶建房戶的跟蹤監督，同時為危房戶建房設計、施工等方面進行有效的服務。目前，所有的危建戶已全部竣工。組織了全鎮村組危改專干和危改戶業務和相關政策的學習，確保了該項工作的公平和公正。
9、金剛大道開發兩廂土地摘牌、規劃報批、土地報批工作，金剛金灣農貿市場、以及金剛擬建設項目的規劃和土地報批工作。
10、及時完成鎮政府臨時抽調參加的各項中心工作。
管理社區工作的總結與反思（模板23篇）篇十七
通過參加和學習安全大檢查大反思活動，個人的思想認識有了進一步提高，認識到開展安全大反思、大檢查活動的重要性，全面排查整治突出安全隱患，夯實安全管理基礎，推動運輸安全持續穩定發展的現實需要。作為一名鐵路建設系統的職工，我應該更主動的投入到活動之中，按照鐵路局和段的的總體部署的推進計劃安排，結合自身工作，認真開展大檢查大反思，努力提高安全思想認識，并以此為契機，整改工作中的問題。
一、個人在安全方面的主要問題。
1、安全隱患時刻在身邊，在風口浪尖上如履薄冰，為了保證安全，必須全身心投入，加強管理，嚴防死守。個人“安全第一”的思想沒有牢固樹立。對安全的重要性認識不足，思想有所松懈。這種思想和做法與鐵路建設工作的要求存在大的差距，與當前的安全管理極不適應。
2、個人的業務知識不精不細。主要表現是對安全管理的規章制度和強制性標準沒有完全理解和掌握，滿足于所具備的常識，宏觀要求多，微觀管理少，安全管理知識和管理理念沒有與時俱進。業務技能還有待學習，不能完全滿足現需的檢修技能要求。
3、主動學習不夠，認為平時工作內容多，無時間進行學習，存在惰性思想，上級要求的、緊迫的就學，忽略其他知識的學習及主動學習，不利于自身綜合能力的提高。
二、整改措施。
2、主動學習，加強業務能力。通過日常檢修、安全管理工作的實踐，將業務技能學精學細，虛心向車間技術員及班組老師傅們學習，將安全理念貫通與日常的學習和實踐，養成良好的作業習慣，作業前認真進行預想，完成后積極總結，積累寶貴經驗，不斷進步。
為深刻吸取“”事故教訓,全面強化和落實各項安全措施，現就安全生產工作自我反思如下:。
1、在思想認識上，“安全第一”的意識樹立不牢。雖然具有強烈的責任意識，但不能每時每刻保持強烈的憂患意識，不善于從他人的事故中吸取教訓，不能時刻保持清醒頭腦，做到居安思危，警鐘長鳴。
2、在對待安全的態度上，對安全工作的長期性、反復性、復雜性認識不足。雖然經常告誡自己重看問題，輕看成績，但安全長期穩定，也會自覺不自覺地出現松懈，認為關鍵環節控制好了，可以松口氣，不能從安全工作的實際出發，隨時反省，檢討自身的工作，對安全生產沒有時刻保持一種高度的敏感性和深入的洞察力。
3、管理持久力不夠。表現在安全管理緊一陣、松一陣，現場管理還未進入規范有序狀態，尤其是日常管理存在很大的隨意性和不穩定性。
4、存在一定程度的好人主義。在安全考核上，發生問題批評教育多，責任制追究少，客觀上存在著好人主義思想。
5、抓落實的力度不夠。沒有做到盯住不落實的人，沒有狠抓不落實的事，追究不落實者的責任，查擺深層次原因，影響了管理的實效性。
對今后工作的打算。
一是加強理論學習，提高安全意識。
安全穩定是全公司頭等大事，事關每名職工的切身利益，所以安全意識樹立不牢，必然給全公司的安全工作造成隱患。因此，在今后的工作中必須加強安全規章、法律法規的學習，進一步提高安全第一的責任意識，確保公司安全生產的穩定有序。
二是加強業務學習，提高安全水平。
今后工作中要加強業務知識和各類規章制度的學習，掌握現場安全作業方法，并不斷加以應用，進一步提高自己的安全防范水平。
三是落實安全責任，做好公司各項工作。
管理社區工作的總結與反思（模板23篇）篇十八
為了加強校園文明建設，不斷培養學生良好的衛生習慣，提高文明水準，優化育人環境，努力使宿舍環境達到“清潔、整齊、文明、有序“的總體要求，特制訂本衛生管理制度，中學宿舍衛生管理制度。
1、不準隨地吐痰，亂扔廢紙、果皮和向樓梯、走廊潑水。
2、不準向窗外倒水和亂扔雜物。
3、不準在廁所等外亂扔廢紙和亂倒垃圾。
4、不準亂倒剩菜、剩飯及其它雜物。
5、不準在墻壁、門窗上任意張貼字畫，嚴禁在墻上涂寫、踢腳。
6、不準在宿舍內打球、踢球及進行其它劇烈的體育活動，管理制度《中學宿舍衛生管理制度》。
7、不準在走廊上，堆放物品。
8、不準在走廊、寢室內亂拉繩子、鐵絲和隨意攀掛。
1、養成良好的個人衛生習慣，做到勤洗澡、勤理發、勤換洗衣服，搞好個人衛生。
2、學生寢室做到每天清掃，不準將垃圾掃在寢室門邊，垃圾要及時清倒。
3、做到“五個整齊統一”：床上被服用品疊放整齊統一，洗漱飲食用具擺放整齊統一，書籍物品存放整齊統一，衣帽用品掛放整齊統一，床下鞋子物品排放整齊統一。
管理社區工作的總結與反思（模板23篇）篇十九
在這一年中我所從事的是設備管理工作，在公司領導和基地領導的正確領導和幫助下，今年年車間設備管理、設備潤滑、設備創新取得了一定的成績。但取得成績的同時也暴露出了一些不足。正是這些不足更激勵我在明年的工作中，要努力學習理論知識，更新觀念，多在專業技術和經濟技術創新等方面多下工夫?，F將工作總結如下：
二是向周圍的同事學習，虛心求教的態度，主動向同事們請教；
三是向實踐學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己。
在此以前是搶修，整天的忙忙碌碌，可設備還是常常出現問題，不僅自己不輕松，還時常的耽誤生產，到現在設備的故障率大大降低，自已輕松了，對生產的影響也小了很多。再者是逐步形成了做臺帳的習慣。在以前不是這樣的，做過還是沒做過，做到什么程度，都是連一個月也不用就是以忘掉的。以潤滑為例，哪臺設備，哪個潤滑點到底有沒有做過潤滑，都是剛開始記得，逐漸就忘記掉?，F在則不同，自己所掌握的每一個潤滑點每一次的潤滑都有記錄，并保存。并且這些記錄都經過把關，一是生產崗位的潤滑加油記錄、巡視人員的確認，再就是我對加油情況進行檢查。這樣就可以保證不漏過一個加油點。潤滑是一個周期性很強的，重復性的工作，這樣的記錄雖然重要。
年初公司在資金比較緊張的情況下，保證了基地車間的大修工作。在這種情況下，基地領導班子召集所有維修人員開會決定：“大修工作本著修舊利廢和經濟技術創新的原則，突出關鍵和主要設備重點修理”。2月份車間的大修工作全面撲開，在技術人員少、時間緊、任務重的情況下，按期完成了車間的大修工作。經過這一年的生產檢驗，大修工作比較成功。
年初車間制定了3項經濟技術創新項目，截止到12月份維修人員已經完成全部創新項目，在完成的所有技術創新項目中每一項都在生產過程中起到了很重要的用，每一項都為公司節省了資金且降低了工人的勞動強度，非常好的體現了公司以人為本的原則。
對未發生的故障有了一定的預先判定的能力，對已發生的故障有了更靈敏的判斷及更迅速的處理；學會了走彎路——換個方向去考慮問題；學會了避開難點去解決問題?？偠灾@一年是我進步的一年，在各個方面都有了發展，是選定方向的一下，不管進步大小，只要方向是對的?，F在與過去相較，突顯出來的是未來，希望明年能在更正確的方向上有更大的進步！
管理社區工作的總結與反思（模板23篇）篇二十
本學期，經過利用五環節、六維度來編寫學案導進行做課評課以來，我體味到這種教學模式是適合我們如此的基礎學校，有利于提高教學效率。學案導學教學模式的實行有利于培養學生的學習適應、學習能力，堅固掌握基礎知識。經過做課，聽課，評課我對教學模式有了一些粗淺想法，現總結如下：
一、要專心設計編寫學案。
（一）。學案的編寫設計要結合本校學生事情。
1.編寫設計學案時，首先思考學情、學法，而后設計自己怎么樣引導學生學習。
就我們基礎薄弱校學生來說，學案的編寫設計要思考到基礎知識的學習，普通設計為自主學習。
2.重視知識結構體系的構建。
知識整理是學案的重點。要經過學生完成學案來梳理知識結構體系，讓學生學會獨立地將課本上的知識進行分析綜合、整理歸納，形成一具完整的知識結構體系，為學生學習能力培養打下知識基礎。
3.設計學案內容上要突出重點、難點。
教師要依據課標、教學內容精心設計，既要有基礎知識的內容，又要有基本技能的訓練。此項環節基本設計為精說解惑。在這個地方咨詢題的設計是關鍵，注意咨詢題的直接性針對性要強。便于引導學生，有利于深入淺出。
4.以任務和咨詢題為線索，以案例或圖片為背景。
設計學案要思考學生的學習能力，要使每位學生經過學案的使用可以很快進入到學習狀態。學案中要有引導性的語言，學案設計中的各個學習環節要以任務、咨詢題為線索，提供適當的學習辦法和學習策略指導。
（二）主要緊環繞課本教材編寫設計學案。
基于學生閱讀能力差，閱讀素質低的現狀，我認為學案的編寫設計要思考到培養學生仔細研讀教材的適應。
盡管新課程改革特別鮮亮地提出，所謂的教材別再是課本，課本內容并別等于教學內容，課本內容是教學的一種重要課程資源，但別是唯一的資源，強調"用課本內容作為教材",而非"教課本".教師在教學中應將課本內容作為一種"材料式"文本和工具而使用，教材即教學材料的選取更加自由廣泛，教師能夠依照實際事情，依據課標自主選取教材。但是，從學生實際動身，在編寫設計學案時依然要立腳于課本教材，要讓學生在閱讀分析課本內容完成學案過程中，掌握基礎知識，提高學習能力，并且養成良好的學習適應。學生在完成學案過程中可以以課本為基礎形成自己的地理知識體系。固然，在此基礎上，教師也要適當恰當地選取一些日子中的地理事物、現象，開闊學生視野，提高他們對地理規律的理解發覺。例如，在學習自然災難一節時，聯系這兩年我國和世界其他地點的一些自然災難，引導學生分析災難發生的原因、后果，結合教材有關理論知識編寫設計這節學案。再比如，旅游地理的教學，教師能夠結合本地區的旅游資源編寫學案，提高學習興趣，從而實現高效課堂。總之，聯系實際編寫設計學案必須主要緊環繞課本。
二、運用學案實施導學。
學案導學的實施能夠分以下幾個步驟進行：第一步、學生依據學案研讀課本自學，嘗試自主、合作、探索、解惑，反饋。
學案導學要求學生依照學案進行自學。學生按照學案仔細研讀課本，梳理知識體系，學習相關基礎知識并在此基礎上完成自我檢測練習。
這一時期，學生經過自學，掌握基礎知識，特別是那些別需要教師說解的知識。在學生自學過程中，一定會產生一些疑咨詢，提出咨詢題，為了解決學生自學疑難咨詢題，教師能夠采納引導學生相互討論探索，自己解答自己產生的咨詢題，從而實現知識的提升，這顯然產生的學習效果要比教師解答要好得多。
重難點就需要教師加以導學，導學能夠有兩種方式進行：一是點撥，經過反咨詢、跟咨詢、引導、啟示學生的思路。在學生相互討論探索過程中，在課堂上，教師要把時刻給學生，教師要走下說臺，深入到學生中去，關注他們的閱讀、討論，及時去發覺咨詢題、及時點撥，引導學生進一步的學習。學生在討論時，教師要適時參與學生討論，或設咨詢激疑，或反咨詢啟發，幫助學生領悟創新的方式、辦法，了解學生自學的事情、調控課堂討論的進程，收集各種反饋信息。在學生自學的基礎上進行課堂教學，以幫助學生深化對教材知識的理解，理清知識體系教師的"導"要以課堂發覺為前提，而別是在學案的編寫設計過程中。二是精說，教師要向學生明確傳達一具信息，有咨詢題就說，沒有咨詢題就別說，教師要在學生渴望解疑的心理狀態下，教師針對難點，抓住要害，說清思路，指導學生回顧新舊知識之間的內在聯系，培養學生的分析能力和綜合能力。
鞏固練習別僅是檢查學生學習效果的一種手段，也是實現學習提升的一具有效的手段。教師設計一份練習題，讓學生獨立完成（能夠做課上練習），學生完成后，教師要依照學生解答題目過程中浮現的咨詢題做精細的說解，實現高效課堂絕別能忽視這一點。
總的來說，學案的使用普通要有三個環節即課前預習、課上探索、課后練習。教師能夠依照學生學習態度、學習能力及學習內容等靈便操作。比如，學案徹底課上使用可能更適合那些沒有學習適應，學習態度學習能力都較差的同學，課上完成學案能夠說算是強迫他們學習。
總的來說，一具好的學案要有利于學生自主學習，運用中要盡可能讓學生去做，教師要盡可能想好怎么去指導學生去完成，再導學上下工夫，指導學生學習在過程中學會地理學科學習的辦法，具備一定的地理思維能力。實踐證明，關于我們如此的基礎薄弱校，實施學案導學是打造高效課堂的一種有效方式。
管理社區工作的總結與反思（模板23篇）篇二十一
本學期，通過利用五環節、六維度來編寫學案導進行做課評課以來，我體會到這種教學模式是適合我們這樣的基礎學校，有利于提高教學效率。學案導學教學模式的實行有利于培養學生的學習習慣、學習能力，牢固掌握基礎知識。通過做課，聽課，評課我對教學模式有了一些粗淺想法，現總結如下：
一、要用心設計編寫學案。
（一）。學案的編寫設計要結合本校學生情況。
1.編寫設計學案時，首先考慮學情、學法，而后設計自己怎樣引導學生學習。
就我們基礎薄弱校學生來講，學案的編寫設計要考慮到基礎知識的學習，一般設計為自主學習。2.重視知識結構體系的構建。
知識整理是學案的重點。要通過學生完成學案來梳理知識結構體系，讓學生學會獨立地將課本上的知識進行分析綜合、整理歸納，形成一個完整的知識結構體系，為學生學習能力培養打下知識基礎。
3.設計學案內容上要突出重點、難點。
第1頁強。便于引導學生，有利于深入淺出。
4.以任務和問題為線索，以案例或圖片為背景。
設計學案要考慮學生的學習能力，要使每位學生通過學案的使用能夠很快進入到學習狀態。學案中要有引導性的語言，學案設計中的各個學習環節要以任務、問題為線索，提供適當的學習方法和學習策略指導。
（二）要緊緊圍繞課本教材編寫設計學案。
基于學生閱讀能力差，閱讀素養低的現狀，我認為學案的編寫設計要考慮到培養學生認真研讀教材的習慣。
第2頁界其他地方的一些自然災害，引導學生分析災害發生的原因、后果，結合教材有關理論知識編寫設計這節學案。再比如，旅游地理的教學，教師可以結合本地區的旅游資源編寫學案，提高學習興趣，從而實現高效課堂。總之，聯系實際編寫設計學案必須要緊緊圍繞課本。
二、運用學案實施導學。
學案導學的實施可以分以下幾個步驟進行：第一步、學生依據學案研讀課本自學，嘗試自主、合作、探究、解惑，反饋。
學案導學要求學生根據學案進行自學。學生按照學案認真研讀課本，梳理知識體系，學習相關基礎知識并在此基礎上完成自我檢測練習。
這一階段，學生通過自學，掌握基礎知識，特別是那些不需要教師講解的知識。在學生自學過程中，一定會產生一些疑問，提出問題，為了解決學生自學疑難問題，教師可以采用引導學生相互討論探究，自己解答自己產生的問題，從而實現知識的提升，這顯然產生的學習效果要比教師解答要好得多。
重難點就需要教師加以導學，導學可以有兩種方式進行：一是點撥，通過反問、跟問、引導、啟發學生的思路。在學生相互討論探究過程中，在課堂上，教師要把時間給學生，教師要走下講臺，深入到學生中去，關注他們的閱讀、討論，第3頁及時去發現問題、及時點撥，引導學生進一步的學習。學生在討論時，教師要適時參與學生討論，或設問激疑，或反問啟示，幫助學生領悟創新的方式、方法，了解學生自學的情況、調控課堂討論的進程，收集各種反饋信息。在學生自學的基礎上進行課堂教學，以幫助學生深化對教材知識的理解，理清知識體系教師的"導"要以課堂發現為前提，而不是在學案的編寫設計過程中。二是精講，教師要向學生明確傳達一個信息，有問題就講，沒有問題就不講，教師要在學生渴望解疑的心理狀態下，教師針對難點，抓住要害，講清思路，指導學生回憶新舊知識之間的內在聯系，培養學生的分析能力和綜合能力。
鞏固練習不僅是檢查學生學習效果的一種手段，也是實現學習提升的一個有效的手段。教師設計一份練習題，讓學生獨立完成（可以做課上練習），學生完成后，教師要根據學生解答題目過程中出現的問題做精細的講解，實現高效課堂絕不能忽視這一點。
總的來說，學案的使用一般要有三個環節即課前預習、課上探究、課后練習。教師可以根據學生學習態度、學習能力及學習內容等靈活操作。比如，學案完全課上使用可能更適合那些沒有學習習慣，學習態度學習能力都較差的同學，課上完成學案可以說就是強迫他們學習。
總的來說，一個好的學案要有利于學生自主學習，運用中。
第4頁要盡可能讓學生去做，教師要盡可能想好如何去指導學生去完成，再導學上下工夫，指導學生學習在過程中學會地理學科學習的方法，具備一定的地理思維能力。實踐證明，對于我們這樣的基礎薄弱校，實施學案導學是打造高效課堂的一種有效方式。
第5頁。
管理社區工作的總結與反思（模板23篇）篇二十二
1、加強部門安全管理工作。根據部門各崗位工作職責，全員簽訂《崗位安全責任狀》，對崗位安全目標實行管理。確保全年部門工作無違紀現象發生。
2、加強安全教育工作。堅持每月召開部門安全工作會議，進行部門內部安全教育。利用管理看板，配合安全管理部進行安全知識培訓等形式，提高員工的安全防范和自我保護意識。對新入職員工配合安全管理部進行安全教育公司級、部門級，經考核合格后方能上崗。
3、定期對車輛進行安全隱患檢查、保養及維護，嚴禁車輛帶安全隱患行駛，做到安全文明駕駛。遇到惡劣天氣（下雨、下雪等）車間叮囑駕駛人員注意交通安全，無特殊原因不安排駕駛人員加班，防止因天黑路滑而出現的交通事故。
4、加強部門的檔案管理工作。加大對公司購銷合同的管理力度，每月底定期通報公司購銷合同的返回情況；規范了檔案歸檔、分類的標準，使部門、公司檔案一目了然。
5、嚴格按照公司印章管理規定，保管使用公司公章、合同章、法人章，嚴格審批用印權限，一年來，未出現錯蓋、超權限用印事項。
6、嚴格公司新招聘人員的管理力度。要求新招聘人員上崗必須出具戶口所在地派出所開具的無違法亂紀證明及招工體檢健康單據。從一開始就杜絕了公司人員方面的安全隱患。
7、嚴格勞動合同管理。招聘員工試用期滿，轉正當天簽訂勞動合同。并根據工作職責分工簽訂《駕駛員協議》、《保密協議》等勞動合同補充協議。
8、對進入庫區的外來施工人員進行備案管理，做到防患于未然。
1、對部門各類設施設備建立了維修保養臺帳，定期檢查、保養并在臺賬上記錄、備案。
2、對車輛的駕駛人員進行嚴格管理，嚴格持證上崗。
1、定期發放各種勞動保護用品，督促并檢查員工按規定正確佩帶、使用。
2、遵照公司有關規定，協助安全管理部組織相關員工進行職業健康體檢，防范職業病。
新的一年里，綜合管理部的工作任務更加艱巨、更加繁重，為了加快企業發展，保證正常的經營秩序得以順利進行。綜合管理部總結了以往工作經驗，對20xx年的安全管理工作提出了新的要求。
管理社區工作的總結與反思（模板23篇）篇二十三
一、活動目的：
為實施素質教育，貫徹教育方針，弘揚愛國主義旋律，銘記革命歷史，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，報效祖國。特舉行慶國慶文藝匯演比賽，通過此次活動讓同學們得校園生活更豐富，從而激勵同學們具有積極向上，樂觀進取的精神，培養同學們的愛國主義情感。
二、活動主題。
慶國慶、歌頌祖國。
三、活動人員。
全體師生。
四、活動類容與安排。
1、類容要求健康活潑、積極向上的優秀節目。
2、節目時間要求在3分鐘----五分鐘。
3、節目形式多樣，其中包括舞蹈、朗誦、器樂、合唱獨唱、相聲、小品等。
4、演出者著裝力求統一、整潔、美觀、大方。
5、演出時間：9月29日晚七點三十分。
6、演出地點：高科職校操場。
五、評分標準。
1、每節目按照100分制來評比。
2、節目內容健康向上，表達得體，體現中職生良好的精神面貌(30分)。
3、節目有創新，層次鮮明，感情豐富。(20分)。
4、精神飽滿，儀態大方，服裝整齊，上下場安靜有序、速度快。(20分)。
5、整體效果良好，富有感情感染力。(10分)。
6、節奏準確，演出與伴奏配合默契。(20分)。