活動總結是對自己和團隊工作能力的一種檢驗和提高，可以讓我們不斷進步。最后，希望這些活動總結的范文能夠對大家的寫作提供一些參考和啟發。
學校舉辦的端午節活動總結（匯總17篇）篇一
農歷五月初五，是中國的傳統節日——端午節，xxx幼兒園為了迎接端午節，開展了“濃情端午，粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節日的氣氛，感受端午節傳統文化。
根據有關精神，為了弘揚我國優秀文化傳統，進一步推進構建社會主義核心價值體系建設，努力建設和諧文化，在端午節到來之際，我校組織開展了“我們的節日·端午節”主題活動，讓學生們認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛國、愛社會主義情感。
1、廣泛開展中華經典誦讀活動。在班會上開展了有關端午節文化的朗誦會，引導學生不忘傳統，滿懷信心的建設現代化。弘揚了中華民族優秀文化和傳統美德。
2、利用板報、標語開展活動，讓學生在參與活動中親身體驗節日民俗，感受傳統文化魅力。
3、組織學生觀看有關介紹“端午節”來歷的視頻，撰寫筆記，表達對先人的感恩和敬仰。
4、教育學生在“端午節”小假期中在父母的帶領下參加街道組織開展的節日民俗活動。
通過本次活動，隊員們不僅學到了關于端午節的有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會到傳統文化的意義。了解我國悠久的文化歷史，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!
學校舉辦的端午節活動總結（匯總17篇）篇二
近日，為貫徹落實黨提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略部署。雨過鋪鎮組織廣大干部群眾認真開展“我們的節日端午節”一系列活動，使端午節活動成為宣傳和弘揚中華民族優秀文化的載體。
1、成立了以鎮黨委副書記為組長，相關部門、各村黨總支書記為成員的活動領導小組。
2、端午節前夕，組織召開鎮、村、組干部會議，安排部署“我們的節日·端午節”活動工作。
3、在鎮機關，組織鎮、村干部職工開展中華經典誦讀活動，引導人們感受中華傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
4、結合精神文明創建活動的開展，廣泛發動黨員群眾參與愛國衛生整治活動，廣泛宣傳衛生健康知識，增強群眾的衛生意識，創造優美的衛生環境。
5、組織各村委會農村文藝隊開展豐富多彩的文藝演出活動，增強節日氣氛。
據統計，在端午節期間，雨過鋪鎮開展中華經典誦讀活動1次，利用雨過鋪街天開展衛生健康知識等宣傳1次，發放宣傳資料2500份，咨詢人數達500余人次，整治公共場所、大街小巷環境衛生23公里，參與環境衛生整治人數達3600余人次，出動垃圾清運車輛45輛，文藝演出6場次，觀眾達4000多人。
通過“我們的節日·端午節”一系列活動的開展，不斷增強了傳統節日文化活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力，倡導了文明、和諧、喜慶、節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現了人文關懷，在舉國歡慶中倡導了文明新風。
學校舉辦的端午節活動總結（匯總17篇）篇三
端午節仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節現為國家法定節假日，假期為一天。國家非常重視非物質文化遺產的保護，20xx年x月x日，該民俗經國務院批準列入第一批非物質文化遺產名錄。端午節為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關端午節的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。
1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習。6月18日上午，我校利用少先隊活動課開展我們的節日？端午系列主題活動。四、五、各中隊開展了屈原詩歌頌、端午節賽詩會活動等多種富有愛國主義教育意義的活動。孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節人為地和屈原聯系起來。班主任還布置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。六年級以我們的節日？端午為主題，做一張手抄報。
2、網上學習，傳承傳統文化此外，學校還組織開展我們的節日網上主題活動，動員學生參與由中國文明網開設的文明小博客活動，積極參加我們的節日。端午相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實文明人。
在本次活動中，我校充分利用端午節這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。
學校舉辦的端午節活動總結（匯總17篇）篇四
金秋十月是個收獲的季節，也是親近大自然的時節，幼兒園的秋游也在計劃中進行著，我家孩子每天都在數倒計時，期待和老師小朋友們一起到長風公園出游的那天。
10月29日星期五，早上七點三刻我們準時來到幼兒園教室聚合，我們家長排左邊，小朋友們排右邊跟著導游來到七號車上，準備出發了，隨著車子的啟動，孩子都興奮不已。一路上不停的和我說悄悄話，不斷地向我問一些問題。車上充滿了孩子們的歡聲笑語。一路歌聲伴隨著，我們很快到達了目的地―長風公園海洋世界。一下車，我們來到一片大草坪上，這里頓時便成了歡樂的海洋。
在朱老師、顧老師的帶領下，節目開始了，首先是兩人兩腳，由小朋友站在家長的腳背上，走到前面的花壇邊看誰走的最快，孩子和家長都非家緊張，生怕自己落后。邊上的小朋友都在為我們加油助威。
下一個目的地，我們要去參觀長風公園的海洋世界，進入海底只見形色各異的魚一下子就把小朋友們吸引住了，小到小丑魚，大到大鯊魚，讓小朋友們了解到海底世界是個五彩繽紛的世界。我們還看到了海獅和大白鯨表演，這些海底生物的表演真是讓孩子們大開眼界，受益非淺。看完表演退場了，小朋友們還依依不舍，留戀忘返。
經過這次短暫而愉快的秋游，不僅讓孩子們增長了知識，也讓他們學會了如何和小朋友友好相處。秋游不僅讓孩子開闊了視野，親近了大自然，學習了新知識，同時也增進了孩子們的團隊意識，集體觀念。也為家園交流架起一座互動的橋梁，讓家長們互相交流育兒經驗。但愿這類有意義的活動都組織。
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學校舉辦的端午節活動總結（匯總17篇）篇五
根據xx市文明辦的要求，我校在端午節期間，圍繞"我們的節日---端午"主題，精心部署，認真組織，開展了一系列各具特色的主題文化活動，普及端午節的節日知識，大力弘揚中華民族優秀文化傳統，進一步了深化愛國主義教育活動。現對活動總結如下：
xxxx
團委、少先隊，著重對各班學生進行愛國主義教育。各班組織開展了"培養愛國情感，樹立報國之志"主題團隊會，以演講、征文、詩歌朗誦、書畫大賽、歌詠比賽等形式，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強了對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。例如，小學部各班級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動。中學各班級開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”等演講朗誦活動。
學校政教處利用板報、廣播、校園網等載體，以專欄、講座、專題報道、專題片等方式，宣傳傳統節日習俗，普及端午節等民族傳統節日知識,弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。
由于臨近端午節放假，我校在朝會、各班（隊）會廣泛開展了安全、衛生健康知識宣傳，不準學生私自下河洗澡，不準未經家長許可而私自離家出走、到同學家串門、玩耍。因為甲型h1n1流感正在蔓延，我校還特別強調，要求家長在節假日注意學生校外安全及個人衛生。另外還普及了日常衛生保健知識，從科學角度為全校學生講解了懸白艾等端午傳統習俗，引導學生講文明、講科學、講衛生，養成良好的生活方式。
今年端午小長假，盡管受到部分陰雨天氣的不利影響，但游客出行熱情不減，旅游市場平穩發展。小長假期間，全市旅游秩序井然，無旅游安全事故和重大旅游投訴發生，實現了旅游市場“健康、安全、秩序、質量”四統一的目標。現將有關情況報告如下：
一、基本情況
假日期間，全市各級旅游部門和旅游企業按照市委、市政府和省旅游局的部署要求，精心組織，科學安排，扎實做好預熱宣傳、產品供給、市場監管、綜合協調、公共服務和組織保障等工作，旅游規模持續增長，服務質量進一步提升。據初步統計，5月31日至6月2日，全市共接待國內游客28.59萬人次，實現旅游收入8930萬元，同比分別增長20.7%和23.6%。
二、主要特點
（一）親子游成為熱點。今年端午小長假適逢六一兒童節，全市各旅游景區、游樂場所、旅行社緊盯這一“賣”點，紛紛推出針對“兒童”的家庭游和親子游活動和產品，使小長假旅游市場充滿了“童趣”。黃河三角洲動物園、萬象游樂園的科普、特惠、親子互動體驗等活動吸引游客近萬人。
（二）鄉村旅游正當時。以露天燒烤、賞花垂釣、果蔬采摘、農家飯等為主題的鄉村旅游景區持續升溫，鄉村體驗游、風土民情游、農村園藝等區域間城鄉休閑旅游、城郊及鄉村綠色生態休閑度假日益火爆，華林莊園、麗日鋤禾、上農休閑旅游區等深受市民及周邊游客的青睞。
（三）假日活動精彩火爆。5月30日，由市旅游局和東營日報社共同主辦的2014東營首屆啤酒文化節，在黃河國際會展中心西側的啤酒城正式啟動。以狂歡、啤酒、精彩節目、美食為主打的啤酒節，落實黨的群眾路線，秉持環保優先、便民不擾民的辦節理念，推進人性化服務與管理，假日期間，接待游客1萬人次，飲酒近10噸，成為端午節大眾休閑的狂歡盛會。
（四）短途、自駕游穩中有升。從小長假整體的游客接待情況來看，黃河口生態旅游區、天寧寺等景區的客源，主要來自濟南、青島、淄博、濱州等省內城市，而省外長途游客由于受到假期較短限制，高速收費通行的影響，所占比重較少，主要來自北京、天津、河南等省份。從出游方式上來看，自駕車出游仍是今年端午小長假出游的主力，呈現出家庭型、親友型自駕車游比例增高的新特點。
（五）旅游市場安全有序。假日前，全市各級旅游部門認真組織開展旅游安全生產大檢查工作，把旅游安全作為假日旅游的頭等大事來抓。假日期間，嚴格落實值班和信息統計報送制度，12301旅游咨詢熱線，實行24小時值班，確保信息暢通，工作協調有力，解決問題及時。全市旅游行業運行安全有序，未發生任何安全責任事故，無質量投訴案件。
學校舉辦的端午節活動總結（匯總17篇）篇六
為充分利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，，我校在端午節期間廣泛開展“彩豆情懷，端午顯愛”。我們通過板報欄、紅領巾廣播站、國旗下演講的形式，對我國的傳統節日——端午節及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優秀文化。各班開展了生動活潑的中隊會，例如一年級的說說端午節的由來，四年級的端午節與屈原等，還有以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，既突出了主題，又學到了知識，受到了教育，起到了預期效果。通過我校主題活動的開展，使學生銘記的不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風亮節。
五千年的中華文明史少不了屈原，燦爛的中國文學史少不了屈原。屈原的精神是不朽的不管時光如何變遷，他永遠生活在歲月的長河里，永遠銘記在人們的心中!
學校舉辦的端午節活動總結（匯總17篇）篇七
根據xx市文明辦的要求，我校在端午節期間，圍繞"我們的節日·端午"主題，精心部署，認真組織，開展了一系列各具特色的主題文化活動，普及端午節的節日知識，大力弘揚中華民族優秀文化傳統，進一步了深化愛國主義教育活動。現對活動總結如下：
一成立了"我們的節日·端午"主題活動組織機構。
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二重點加強了對未成年人的愛國主義教育。
團委、少先隊，著重對各班學生進行愛國主義教育。各班組織開展了"培養愛國情感，樹立報國之志"主題團隊會，以演講、征文、詩歌朗誦、書畫大賽、歌詠比賽等形式，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強了對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。例如，小學部各班級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動。中學各班級開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”等演講朗誦活動。
學校政教處利用板報、廣播、校園網等載體，以專欄、講座、專題報道、專題片等方式，宣傳傳統節日習俗，普及端午節等民族傳統節日知識,弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。
三結合株洲創建國家衛生文明城市活動，開展了全校講安全、講衛生運動。
由于臨近端午節放假，我校在朝會、各班（隊）會廣泛開展了安全、衛生健康知識宣傳，不準學生私自下河洗澡，不準未經家長許可而私自離家出走、到同學家串門、玩耍。因為甲型h1n1流感正在蔓延，我校還特別強調，要求家長在節假日注意學生校外安全及個人衛生。另外還普及了日常衛生保健知識，從科學角度為全校學生講解了懸白艾等端午傳統習俗，引導學生講文明、講科學、講衛生，養成良好的生活方式。
今年端午小長假，盡管受到部分陰雨天氣的不利影響，但游客出行熱情不減，旅游市場平穩發展。小長假期間，全市旅游秩序井然，無旅游安全事故和重大旅游投訴發生，實現了旅游市場“健康、安全、秩序、質量”四統一的目標。現將有關情況報告如下：
一、基本情況。
假日期間，全市各級旅游部門和旅游企業按照市委、市政府和省旅游局的部署要求，精心組織，科學安排，扎實做好預熱宣傳、產品供給、市場監管、綜合協調、公共服務和組織保障等工作，旅游規模持續增長，服務質量進一步提升。據初步統計，5月31日至6月2日，全市共接待國內游客28.59萬人次，實現旅游收入8930萬元，同比分別增長20.7%和23.6%。
二、主要特點。
（一）親子游成為熱點。今年端午小長假適逢六一兒童節，全市各旅游景區、游樂場所、旅行社緊盯這一“賣”點，紛紛推出針對“兒童”的家庭游和親子游活動和產品，使小長假旅游市場充滿了“童趣”。黃河三角洲動物園、萬象游樂園的科普、特惠、親子互動體驗等活動吸引游客近萬人。
（二）鄉村旅游正當時。以露天燒烤、賞花垂釣、果蔬采摘、農家飯等為主題的鄉村旅游景區持續升溫，鄉村體驗游、風土民情游、農村園藝等區域間城鄉休閑旅游、城郊及鄉村綠色生態休閑度假日益火爆，華林莊園、麗日鋤禾、上農休閑旅游區等深受市民及周邊游客的青睞。
（三）假日活動精彩火爆。5月30日，由市旅游局和東營日報社共同主辦的2014東營首屆啤酒文化節，在黃河國際會展中心西側的啤酒城正式啟動。以狂歡、啤酒、精彩節目、美食為主打的啤酒節，落實黨的群眾路線，秉持環保優先、便民不擾民的辦節理念，推進人性化服務與管理，假日期間，接待游客1萬人次，飲酒近10噸，成為端午節大眾休閑的狂歡盛會。
（四）短途、自駕游穩中有升。從小長假整體的游客接待情況來看，黃河口生態旅游區、天寧寺等景區的客源，主要來自濟南、青島、淄博、濱州等省內城市，而省外長途游客由于受到假期較短限制，高速收費通行的影響，所占比重較少，主要來自北京、天津、河南等省份。從出游方式上來看，自駕車出游仍是今年端午小長假出游的主力，呈現出家庭型、親友型自駕車游比例增高的新特點。
（五）旅游市場安全有序。假日前，全市各級旅游部門認真組織開展旅游安全生產大檢查工作，把旅游安全作為假日旅游的頭等大事來抓。假日期間，嚴格落實值班和信息統計報送制度，12301旅游咨詢熱線，實行24小時值班，確保信息暢通，工作協調有力，解決問題及時。全市旅游行業運行安全有序，未發生任何安全責任事故，無質量投訴案件。
按照區委文明辦[2011]22號通知要求，為弘揚中華民族端午節優秀傳統文化，充分利用端午傳統佳節大力加強廣大機關企事業單位干部職工和群眾的愛國主義教育，管委會組織開展了豐富多彩、寓教于樂的群眾性文化活動，在功能區營造了良好的節日氛圍，現將活動情況總結如下：
一、精心組織策劃，積極開展宣傳。
管委會黨組高度重視“我們的節日·端午”主題活動，將此次活動同文明城市測評、黨員創先爭優和志愿者活動相結合，作為我委精神文明建設的重要部分。并由專人負責制定活動方案，進行周密的安排和部署，確保責任落實，任務到人，保證活動順利開展。在活動開展前，管委會通過宣傳欄，短信發送等平臺對活動進行宣傳，并組織干部職工登陸成都文明網“網上革命紀念館”專題網頁，在傳統節日期間對革命先輩的英雄事跡進行學習，在管委會內營造濃厚的節日氣氛。
二、開展愛國主義教育，增強愛國情懷。
管委會開展了各種形式的愛國主義教育活動，不斷挖掘“我們的節日·端午”傳統的愛國精神內涵，大力弘揚愛國主義精神。
一是組織干部職工代表在端午節前夕來到新都愛國主義教育基地，瞻仰革命先烈的遺跡，回顧中國共產黨艱苦奮斗建立新中國的偉大歷程，為革命先烈們送上鮮花，并表達了繼承革命先烈精神，為社會主義建設做出貢獻的決心。
二是利用工會活動時間組織機關干部開展了中華經典誦讀和“愛國歌曲大家唱”活動，通過活動弘揚中華文明，歌頌新時代，引導廣大干部職工增強愛國主義情感。
三、開展志愿服務，奉獻愛心。
端午節前夕，管委會組織黨員志愿者來到斑竹園鎮敬老院開展端午慰問活動。志愿者們同老人們進行了親切的交流，詳細了解他們的生活情況和身體情況。志愿者們還為老人們送去了粽子和各種生活用品，向他們表達節日的祝福，讓他們感受到黨和政府的關心關懷。
四、積極參與民俗文化活動，弘揚傳統文化。
管委會鼓勵廣大干部職工積極參加各類富有傳統節日文化內涵的民俗文化活動如包粽子、制香囊，增進鄰里關系，促進社會和諧，豐富干部職工和群眾的節日生活。同時在管委會內開展衛生健康知識宣傳普及活動，并進行了機關環境衛生大掃除活動，增強全體人員的生態環保意識，創造整潔優美的工作環境。
通過“我們的節日·端午”主題活動的開展，管委會全體干部職工和功能區群眾不僅加強了對于端午節知識的了解，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會到傳統文化的意義，達到弘揚了民族文化，增進愛黨、愛國、愛社會主義的情感，為迎接建黨90周年營造良好社會氛圍。
學校舉辦的端午節活動總結（匯總17篇）篇八
20__年農歷五月初五，是中國的四大節日之—的端午節，根據__體德，20__—__號文件要求，并為利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，我園在20__年_月_號全天開展了“端午節系列”活動。
一、園領導高度重視，專人負責，精心策劃組織。
為全面落實上級文件中所要求的工作，確保此次活動順利開展，我園領導及時召開會議，傳達文件精神，并對端午節活動進行整體安排部署，制定了活動方案，要求各年級各班根據實際選擇適合本班幼兒年齡特點和水平的活動，做到活動的針對性和實效性。
二、加大宣傳，營造氛圍。
我們通過家園共育欄、多媒體設備的形式，對我國的傳統節日——端午節及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優秀文化。
三、具體活動情況。
(一)開展“話說端午”活動。
此活動是針對全園幼兒共同進行的，由保教辦統一制作關于端午節的幻燈片，里面的內容有“端午的來歷”、“端午節兒歌”、“端午節風俗”三大部分組成，同時在“端午節風俗”這一欄里又下載了視頻資料：“賽龍舟”、“五彩線”、“包粽子”等，旨在通過動靜交替的原則讓幼兒更具體、更深刻的印象與感受，并能說出關于端午節的相關資料。
(二)開展“繪畫端午”活動。
根據“放說端午”的活動效果，上午進行了繪畫端午的活動，讓孩子把頭腦中關于端午的形象和記憶用繪畫的形式表現出來，發展幼兒的想象力和繪畫能力，也能多種形式展現端午活動。
此活動可以根據各年級幼兒的年齡特點和發展水平來選定，在園委傳達了活動精神和方案部署工作后，由各年級組召開年級會議，討論相關體育活動，準備豐富的體育器械，并制定合適的獎勵方法，在確保幼兒安全的前提下，讓孩子通過鍛煉身體來創設健康向上的節日氛圍。
其中：
1、__組幼兒開展了“包粽子”活動，由家長提供包粽子的葉子，幼兒園提供涼糕，四個__班的孩子共同制作。
首先老師給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。
2、大班組進行的“畫彩蛋”活動，一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個個漂亮的藝術品，老師將孩子的作品集體展示的幼兒園大廳里，看著孩子們拉著家長的手一起尋找自己的作品時，我們既達到了已定的活動目標，又在孩子的心里種下了一顆關于美的種子。
我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。
在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛里既鍛煉和發展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。
學校舉辦的端午節活動總結（匯總17篇）篇九
針對學生們這樣對端午假期的關注，校方決定經過這次的端午活動來激勵同學們的努力意識，一改最近這懶散的風氣。在經過周密的計劃之后，xxx中學端午節活動，在端午的前一周正式開始了。
為了弘揚節日精神，讓同學們不是光是為了假期才記住這個節日的名字，在活動當天，在各班舉行端午節故事、知識演講會，有各班語文教師或班主任主持或點評。
本次的演講活動十分的熱烈，在班級的演講中，應對自己的同學大部分學生們都能勇敢的站上臺發言，這不僅僅宣揚了端午節的傳統知識，還鍛煉了學生們的口才、交流本事、敢于上臺的勇氣。讓同學能在各方面進取的發展。
要求各班的黑板報在放假之前準備好，以端午節為題，以屈原的愛國精神為主要資料。由宣傳部學生去檢查和評分。
以屈原的愛國精神為主題的黑板報在教師后面掛著，當同學們閑下來欣賞黑板報的時候，不經能夠感受到端午的氣氛，還能感受到到愛國的精神。對同學們的精神成長十分有幫忙，也為學校端午節增添了一番風味。
在放假離開學校前進行例行的假日大掃除，這次的到掃除更為嚴格，要求每個學生都認真參與，對于發現的沒參與衛生的同學進行記錄和扣除操行分處理。
本次的大掃除抓的比平時更嚴格，同學們對這次的掃除也更加的認真，基本每個人都能進取的參與到學校的打掃中。這不僅僅讓我們的學校變得更干凈整潔，也讓同學們一改之前只想著假期的慵懶氛圍，好好的認識到勞動的意義。
本次的端午節活動舉行的十分成功，既改良了之前的不良氣氛，有帶動了同學們的精氣神，讓xxx中學更加散發著活力的氣息。
可是在關于這次的活動參與方面，依然有許多同學沒能參與其中，其中沒能參與勞動而是躲懶的同學最為嚴重，校方在徹查以后對這些同學進行了嚴厲的教育和處罰，期望他們再之后能夠痛改自己這種懶惰行為。
學校舉辦的端午節活動總結（匯總17篇）篇十
一是精心組織，積極營造濃厚教育氛圍。學校主要領導高度重視，召開校委會專題會議對端午節活動進行總體部署，制定活動方案，要求各班級召開主題班會，讓學生領悟端午節所蘊含愛國主義道德內含，突出愛國主義教育和文明禮儀教育，增強學生對民族文化的認同感和自豪感。利用電子屏幕滾動播放慶祝端午節的字幕，營造節日的良好氛圍。
二是學校利用國旗下講話廣泛宣傳端午節相關知識。讓全體學生知曉端午節的由來、習俗，感受中華民族傳統節日折射出的濃郁文化氣息，激發學生愛國主義熱情;國旗下講話后組織學生進行了“熱愛祖國、文明向上、努力學習”宣誓活動。
三是開展端午節手抄報比賽。讓學生上網搜索有關端午節的詩歌，紀念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力。布置學生在端午節當天向長輩學習粽子的制作方法，自己動手制作粽子，感受民俗文化，感恩父母的養育之情，讓學生認同傳統節日，增強喜愛傳統節日情感。
四是開展衛生大掃除比賽。古人把端午稱作"衛生月"，廣插艾草，免災去病，端午節成了全民防疫祛病節，學校結合預防傳染病工作實際，宣傳健康防疫知識，總務處組織各班開展衛生清潔比賽，凈化了校園環境。
學校舉辦的端午節活動總結（匯總17篇）篇十一
針對學生們這樣對端午假期的關注，校方決定經過這次的端午活動來激勵同學們的努力意識，一改最近這懶散的風氣。在經過周密的計劃之后，xx中學端午節活動，在端午的前一周正式開始了。
為了弘揚節日精神，讓同學們不是光是為了假期才記住這個節日的名字，在活動當天，在各班舉行端午節故事、知識演講會，有各班語文教師或班主任主持或點評。
本次的演講活動十分的熱烈，在班級的演講中，應對自我的同學大部分學生們都能勇敢的站上臺發言，這不僅僅宣揚了端午節的傳統知識，還鍛煉了學生們的口才、交流本事、敢于上臺的勇氣。讓同學能在各方面進取的發展。
要求各班的黑板報在放假之前準備好，以端午節為題，以屈原的愛國精神為主要資料。由宣傳部學生去檢查和評分。
以屈原的愛國精神為主題的黑板報在教師后面掛著，當同學們閑下來欣賞黑板報的時候，不經能夠感受到端午的氣氛，還能感受到到愛國的精神。對同學們的精神成長十分有幫忙，也為學校端午節增添了一番風味。
在放假離開學校前進行例行的假日大掃除，這次的到掃除更為嚴格，要求每個學生都認真參與，對于發現的沒參與衛生的同學進行記錄和扣除操行分處理。
本次的大掃除抓的比平時更嚴格，同學們對這次的掃除也更加的認真，基本每個人都能進取的參與到學校的打掃中。這不僅僅讓我們的學校變得更干凈整潔，也讓同學們一改之前只想著假期的慵懶氛圍，好好的認識到勞動的意義。
本次的端午節活動舉行的十分成功，既改良了之前的不良氣氛，有帶動了同學們的精氣神，讓xx中學更加散發著活力的氣息。
可是在關于這次的活動參與方面，依然有許多同學沒能參與其中，其中沒能參與勞動而是躲懶的同學最為嚴重，校方在徹查以后對這些同學進行了嚴厲的教育和處罰，期望他們再之后能夠痛改自我這種懶惰行為。
學校舉辦的端午節活動總結（匯總17篇）篇十二
1.召開各班團支書會議，要求各班在節前進行宣傳，節前活動，節后總結。
2.做好宣傳欄、黑板報、宣傳報等。提高學生的認知水平。
1.許多學生仍然不太了解中國傳統節日。我系以端午節為契機，培養大學生的傳統文化認同，制作了“端午節快樂”公告牌，詳細介紹了端午節的由來及相關的民俗文化和活動，收到了良好的效果。
2.端午節，哲學人文系宣傳部精心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的手繪展板，為端午節的到來營造了濃厚的`節日氣氛。
3.為了進一步宣傳中國傳統節日，哲學人文系團支部組織各支部制作墻報，其中文秘班的黑板報以其設計之妙、內容之豐富贏得了大家的贊譽。
4.端午節來臨之際，哲學人文系的同學們精心采集艾草，在每捆艾草上系上象征好運的紅絲帶，分發給老師和工作人員，表達端午節對老師的情意。
餐廳電腦室和保安室的工作人員也在節日期間從我們的代表那里收到了艾草，表達了他們的感謝并肯定了我們的活動。
“堅強的端午節，學生的心”，一束蒿草，既代表了我們對老師的關心，也表達了學生對老師深深的祝福。
5.哲學人文系各班召開班會，宣傳民族傳統文化、抗震救災精神和理性愛國主義。
6.端午節那天，我們系的班級還舉辦了“傳統節日端午節”學習會，通過學習和交流，增強了學生對傳統節日的理解，培養了大家的興趣。
在活動中，我們不僅學到了關于端午節的知識，而且在濃厚的節日氣氛中認識到了傳統文化的意義。
學校舉辦的端午節活動總結（匯總17篇）篇十三
5月22日13：30，“緬懷屈原精神，弘揚民族氣節”——學院20__年學生端午節活動于成功舉辦。現就活動開展情況總結如下：
活動伊始，教授為本次活動致辭，他提到弘揚傳統文化，最重要的就是要繼承中華精神和中華氣節。當代大學生要做有氣節、有精神、有文化的新一代的知識分子。接下來，焦艷副校長宣布活動開始，焦艷副校長在開場中說道：“這棟大樓是我們學院入駐中華文化國際研修園所修建的樓，能在中華文化國際研修園擁有一棟研究樓的__高校是很少的，這棟研究樓以后會承接我們學校各文科類學院有關傳統文化傳承的各類活動。”據悉學院是學院首個獲得來這里舉辦學生活動資格的學院。接著，是節目表演時間。第一個朗誦節目《屈原祭》由學院老師代表與學生代表共同表演，最后一句“嗚呼哀哉，尚饗。”后全場寂靜，為這位偉大的愛國詩人默哀。令人眼前一亮的是舞蹈《禮儀之邦》，一襲紅色漢服學院的女生們用舞蹈的方式為大家展示了中華的禮儀文化。
最后引起全場注目的節目是古箏獨奏《漁舟唱晚》，一曲畢后，應全場觀眾要求又加彈了一曲，表演者方得下舞臺。最后，趙忠璇教授為本次活動作總結。到此，本次活動順利結束。
活動結束后，記者采訪到古箏獨奏《漁舟唱晚》的表演者16思政的韋章肖同學，她說：“古箏作為傳統樂器的一種，是我們中華民族智慧的結晶，我希望有更多的人和我一起將這種傳統藝術發揚光大。”焦艷副校長在最后對此類活動表示贊許，她希望同學們以后多舉辦此類活動，學校會大力支持此類弘揚中國傳統文化、傳承中華民族精神的活動。
學校舉辦的端午節活動總結（匯總17篇）篇十四
“五月五，過端午，粽葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，引起幼兒對中國傳統文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，我園于6月xx日上午開展了“粽葉飄香，情系端午”節日系列活動。
首先，我們進行了趣味的體育游戲活動“賽龍舟”與傳統游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲，小朋友們不斷地挑戰不一樣的高度，感受傳統游戲的樂趣同時鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過繩游戲時，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿整個活動現場。
之后，我們的**還為小朋友們介紹了端午節的由來與習俗，經過課件觀察討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節習俗。小朋友們回答問題可進取了，我們還一齊學習了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節濃濃的節日氣氛和民間節日的歡樂。
然后，大家又來到了我們的美工室，進行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內心的喜愛之情，濃縮在手中的畫筆上。繪畫資料豐富多彩，畫風多樣、色彩明快、形象生動，洋溢著童心童趣，讓小朋友們在繪畫中感受美、表現美、創造美，體驗親子創作的歡樂。
本次端午節活動的.開展，不僅僅使幼兒明白了端午節是中華民族的傳統民間節日，初步了解了端午節的一些風俗和來歷，同時體驗到了端午節濃濃的節日氣氛和民間節日的歡樂，得到了家長們的一致好評。
農歷五月初五，俗稱“端午節”，端是“開端”、“初”的意思。初五能夠稱為端五。端午節是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變為：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放后曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。
時至今日，端午節仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節現為國家法定節假日，假期為x天。國家十分重視非物質文化遺產的保護，該民俗經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。
端午節為我們供給了一個絕好的教育機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：
一、營造了濃厚的宣傳氛圍。
少先隊大隊部要求各中隊在開展“心連心，話端午，揚民族傳統文化”活動之前，先向學生布置任務：讓學生經過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。學校還利用周一朝會、學校廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。
二、開展了“端午節、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經典誦讀活動。
利用學校例會、國旗下的演講、主題班（隊）會，舉行不一樣形式的誦讀活動。經過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化理解愛國主義教育的過程。
三、豐富了傳統文化教育的資料。
經過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節紀念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現出的那種精神：應對著國家、民族的災難，而起身抗爭，始終堅持一種民族的氣節，一種清白。并且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以，孩子們經過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節人為地和屈原聯系起來。
（二）、三、四年級各中隊開展了“傳統節日故事大家講”活動。
各中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會。有的中隊輔導員大膽啟用了班干部，充分發揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結協作，共同組織策劃的本事。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準備著，把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心制作、準備的小巧手工作品頒發給知識競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干！
這些孩子年齡雖偏小，但在經驗豐富十足的輔導員們的耐心組織和引導下，“心連心，話端午，揚民族傳統文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根據本班實際，讓孩子們以大組為單位，進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等趣味的活動中受到了愛國主義教育，活動形式十分棒！
四、開展了全校安全、衛生運動。
由于天氣炎熱，我校在朝會、各班（隊）會廣泛開展了安全、衛生健康知識宣傳，不準學生私自下河堰洗澡，不準未經家長許可而私自離家出走、到同學家串門、玩耍，還異常強調，要求家長在節假日注意學生校外安全及個人衛生。另外還普及了日常衛生保健知識，從科學角度為全校學生講解了懸白艾等端午傳統習俗，引導學生講禮貌、講科學、講衛生，養成良好的生活方式。
我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統節慶日對全體學生進行傳統文化教育，我們教師有職責去弘揚傳統文化，而這個職責，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統節慶日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大！
學校舉辦的端午節活動總結（匯總17篇）篇十五
端午節為我校提供了一個很好的教育機會，利用學生對過節的興趣，不僅能激發學生從不同的角度感受節日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發每位學生的探索創造精神。
1、師生互動墻報。(在3-4年級開展)通過教室整個的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。
2、師生互動演出。(在5-6年級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節的時令食物、物品文化和民間主要活動，在齊心協力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上、齊心協力的中國精神。
3、師生互動活動。端午節的活動室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室、時令飾品制作室等，學生人人參與，個個動手，有的學會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網、有的會做菱角，有的學會一段武術操、有的還知道了與一些節日習俗有關的科學知識和數學問題……，從而較好的體現了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗、各有收獲。
1、校園生活生動起來了。節慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節慶教育后續工作的研究，如建立了家校跟蹤聯系卡，學校社區活動聯系單、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣，每次活動后的照片、班級交流展示等資料，往往又構成了是校園櫥窗最美的風景線，讓學生為自己的表現喝彩，這一切恰恰構成一團濃郁的校園文化氣息，煥發生命的靈動，令學校生動起來。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發展。
2、教育內容豐富起來。教師們對“空洞的說教”的認識深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節慶教育實踐使教師們覺得言之有物，和學生說的話題多了、話題廣了，了解學生更生動了，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎更扎實了因而也更容易被學生所接受。
3、學生參與的意識強了。學生不僅對于節慶活動，傾注很高的熱情，而且對于學校其他活動也予以一定的關注。在學校的許多活動中，都能看到有的學生主動收集資料，有的設計編排活動方案、有的動手操作……，自然中體現出自信。
4、規范的養成更自覺了。節慶活動的開展往往牽涉到整個班集體，不強調一些紀律是不行的，在整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”，學生的集體觀念得到了強化，集體的責任感和榮譽感增強了，因而也更自覺的履行職責，遵守規范。
我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!
農歷五月初五，俗稱"端午節"，端是"開端"、"初"的意思。初五可以稱為端五。端午節是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變為:吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放后曾把端午節定名為"詩人節"，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。
學校舉辦的端午節活動總結（匯總17篇）篇十六
端午節是我國中華民族傳統的節日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統節日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品，結合我園的傳統節日教育的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣傳端午傳統習俗和衛生常識中我們的幼兒過了一個“禮貌、和諧、安全、節儉”的端午節。本次活動經過家園合作取得良好效果。
主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充滿了節日的氣氛。
由于托班年齡較小的特點，我們經過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。
在活動期間家長都能夠積極配合工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順利進行。我們開展這次活動主要目的能夠讓幼兒從小了解國家傳統文化，樹立民族意識，培養我們的幼兒過一個“禮貌、和諧、安全、節儉”的端午節。
一、端午節的活動我們側重于"溯"源。從三個環節展開師生間的交流與互動
1、師生互動墻報。經過教室整個的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。
2、師生互動演出。隊會以文藝演出的形式再現了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節的時令食物、物品文化和民間主要活動，在齊心協力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上、齊心協力的中國精神。
3、師生互動活動。端午節的活動室由教師和家長共同單杠，有粽子制作室、時令飾品制作室等，學生人人參與，個個動手，有的學會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網、有的會做菱角，有的學會一段武術操、有的還明白了與一些節日習俗有關的科學知識和數學問題……，從而較好的體現了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗、各有收獲。
二、在實踐中，我們欣喜的發現學校在變化、學生也在變化
1、學校生活生動起來了。節慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節慶教育后續工作的研究，如建立了家校跟蹤聯系卡，學校社區活動聯系單、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣，每次活動后的照片、班級交流展示等資料，往往又構成了是學校櫥窗最美的風景線，讓學生為自我的表現喝彩，這一切恰恰構成一團濃郁的學校文化氣息，煥發生命的靈動，令學校生動起來。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發展。
2、教育資料豐富起來。教師們對"空洞的說教"的認識深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節慶教育實踐使教師們覺得言之有物，和學生說的話題多了、話題廣了，了解學生更生動了，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎更扎實了，因而也更容易被學生所理解。
3、學生參與的意識強了。學生不僅僅對于節慶活動，傾注很高的熱情，并且對于學校其他活動也予以必須的關注。在學校的許多活動中，都能看到有的學生主動收集資料，有的設計編排活動方案、有的動手操作……，自然中體現出自信。
4、規范的養成更自覺了。節慶活動的開展往往牽涉到整個班團體，不強調一些紀律是不行的，在整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人"犧牲"，學生的團體觀念得到了強化，團體的職責感和榮譽感增強了，因而也更自覺的履行職責，遵守規范。
我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有職責去弘揚，而這個職責，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大！
學校舉辦的端午節活動總結（匯總17篇）篇十七
201_年的6月12日是農歷五月初五，我國的傳統節日――端午節。為充分利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，根據市教育局有關活動通知精神，我校在端午節期間開展了“我們的節日?端午節”主題活動。
端午節是我國的傳統節日，通過端午節活動可以讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。端午節又是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。
為了更好的完成活動任務，收到良好的活動能夠效果，我校高度重視，精心策劃，首先為活動的開展打下了堅實的基礎。
其次，學校加強了宣傳力度，開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的節日氛圍。我們通過國旗下演講、倡議書等形式，對我國的傳統節日――端午節及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優秀文化。
我們又開展了以“我們的節日?端午節”主題的端午節手抄報創編活動。同學們通過閱讀書籍和上網查詢，了解了端午節的相關知識，并配以插圖、剪貼畫，制作了一張張美觀大方的手抄報。通過本次活動，同學們加深了對端午節的認識，進一步了解了我國的傳統節日和過傳統節日的意義，更加認同、喜愛傳統節日，進一步增強了他們的愛國愛鄉情感，提高了科學文明素養，弘揚和培育了民族精神。
在本次活動中，我校充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情，增進了與親人之間的親情，讓學生時時刻刻心懷感恩之心，促進了社會主義和諧社會建設。