在合作中，每個成員都有自己的責任和角色，互相支持和配合是非常重要的。下面是一些團隊合作的優秀實踐，希望能夠為大家提供一些借鑒和參考。
校園合作計劃（優質16篇）篇一
我校鄉土文化進校園的教育工作認真貫徹落實市委陳健倩副書記在全市“鄉土文化進校園”活動啟動儀式上的講話精神，高度重視“鄉土文化進校園”活動，在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實鄉土文化藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的鄉土文化教育工作。
1. 總結新課改教學成功與不足，尋找主觀和客觀的因素，，進一步加強認識，不斷提高自身素質；同時，發揮個人的主觀能動性，以主人翁的工作姿態，與學校、教師溝通，把工作做實，提高成效。
2.認真備課，充分挖掘鄉土美術教學資源，把鄉土文化帶進美術課堂。
3.抓好學生的學習習慣、學習態度，教育好學生做好課前準備；實行因材施教原則，加強課堂巡視輔導，特別是要做好個別輔導。落實好課代表的工作職責，嚴把學生作業關，及時發現及時糾正。
4.本學期計劃繼續做好學生的學習評價和課堂教學的規范性的探究。
統藝術增強創新意識。
1積極開展消極美術興趣活動
2積極配合學校校園文化建設，營造優美的校園文化環境
3開展鄉土美術課程
3指導學生創作相關鄉土的美術作品
4舉辦相關鄉土美術作品展
通過以上活動使學生自信心，自尊心和勤勞勇敢的思想品質得到培養，培養他們認真細致的工作作風和勇于創新敢于實踐的精神啊；有效引導學生觀察生活，認識生活，反思生活，以學習生活來學會生活，創造生活，熱愛生活，通過學習讓學生認識了解家鄉，了解家鄉的人文歷史，自然環境，風土人情，從而達到學生熱愛學校，熱愛家鄉，熱愛祖國的思想情感，培養他們的民族精神和文化鑒別能力，通過學生親手營造家鄉和學校的文化氛圍，來展示學生風采，激發他們學習美術的濃厚興趣。
繼續努力探索研究中西傳統文化的結合，進一步提高對傳統文化的認識和民族藝術精神的把握，以美術實踐的精神提高自我的美術專業水平。
校園合作計劃（優質16篇）篇二
120且一點也不油膩，而且對于女生來說，早晨醒來最好要喝一杯溫熱的蜂蜜水，這樣既有益于皮膚，又有益于順腸排毒，因此本餐廳每天早晨特免費為每一位來就餐的顧客提供一杯溫熱的蜂蜜水。
且本餐廳在各時點均提供各種飲品。夏天的時候，本餐廳可提供各種冷飲，如水果杯，刨冰，冰奶茶等。而冬天的時候則可提供各種熱飲，如熱咖啡，熱奶茶，熱柚汁等。此外，本餐廳特為女生供應美容養顏的蔬果粥，蔬果飲品等。
本餐廳裝飾自然，隨意，同時負有現代氣息，墻面采用偏淡的溫色調，廚房布置合理精致，采光性好，整體感觀介于家庭廚房性質與酒店廚房性質之間。
二、餐廳介紹。
本餐廳取名為“第三地”，意為學生在學校除了宿舍和班級常去的第三地，給學生一種歸屬感和親切感。
我們餐廳的經營理念是讓學生感受別樣的我們。
(一)別樣的產品。
具有美容養顏功效的蜂蜜水，以及每日不一樣的特色菜，讓顧客品嘗到不一樣的味道與感受。而且西餐部分給學生準備了不一樣的氛圍。
(二)別樣的服務。
提供網上訂餐，電話訂餐以及外帶服務，從細微之處為顧客著想，切實讓顧客感受到我們不一樣的服務。
(三)別樣的環境。
本餐廳的裝修風格簡單卻又不失前衛，樸素卻又不失個性。充分體現學生群體的個性特征，迎合他們的喜好。
三、餐廳的人事和組織結構。
會員會。
在節日以及生日那天得到豐厚的折扣和優惠。會員消費累計滿一千元，即可享受。
8.8折優惠。
餐廳工作人員的工資：店長本人擔任，廚師每月三千，服務員每月一千五，收銀員每月一千一。同時，我還會找學校里的學生打打臨時工，每小時七元，包午餐。
四、店面設計。
(一)視覺識別。
店名：“第三地”。一方面和自己的經營業務有緊密的相關，另一方面要照顧到經營的場所是在校園內部，要貼近校園特色，易于為校園群體喜愛和接受，店名既有格調，又意味悠長。
logo：如果有可能，應該為自己設計logo，并且貫穿始終。例如餐廳餐具上，名片上，服裝上，等等。
顏色：以黃色，紅色，橙色等暖系色調為主，輔以輕快活潑的冷系色調。彰顯時尚，潮流，雅致，品位。
(二)店面布局。
自己喜愛的角落和桌位。
燈飾和燈光：燈飾是餐廳裝飾的重要元素，選擇各種不同樣式的燈飾可以有效增加餐廳的美感。燈光是重要部分，可以選擇不同顏出餐廳宜人的氣氛。同時，自己的空間按照自己的要利。
墻面裝飾和窗簾：按照季節及時調整，烘托餐廳氣氛的色的燈光，烘托顧客應該保留在求調節燈光的便各種織物材質，圖案，顏色盡量顯得和諧，顯示餐廳的格調，貼近消費者感官享受。
桌位：桌位設計和擺放應該總體上和諧，個體上有差異，避免給消費者大排檔那樣的感受。
工藝品擺放：工藝品的選擇應該貼近餐廳氣氛和消費者偏好，烘托出餐廳的品位。
餐具：干凈，整潔，應該體現餐廳特色或者形象。
背景音樂：以浪漫，柔和的輕音樂為主，響度適中，切合季節變化和餐廳格調。
五、餐廳市場分析。
食品，并且同時為各高校提供一定的勤工助學崗位，幫助貧困生更好的完成學業。
swot分析法。
六、本餐廳的營銷策略。
(一)定價策略。
本餐廳價格適中，然而相對于所提供的產品與服務而言，性價比較高。本店。
中餐采取點菜和套餐兩種模式，同學們可自主選擇。而且我們贈送免費的湯和小。
菜。西餐可能價格較貴，適用于同學們生日或者請女朋友吃飯時采取。
(二)促銷策略。
前期宣傳：廣告促銷為主，大規模，高強度，投入較大。主要通過發放傳單進行宣傳，宣傳單上要主要突出本餐廳的特色與開業期間的優惠活動。開業前三天在本餐廳消費滿50元以上者可贈送一張10元優惠券。
后期宣傳：重視已有顧客關系管理，借此進行口碑營銷。定期進行具體活動的策劃和組織，通過活動時時提醒顧客的消費意識?？少澲鷮W生社團活動。
(三)服務特色。
任何一家餐廳如果沒有良好的服務就不能長久興旺地生存，服務的背后其實是員工的態度，只有員工滿意，才能讓顧客滿意。因此我們要對員工進行培訓和激勵，先培訓后上崗，同時門店制定細化標準以供實施操作與監督考核。有了滿意的員工，我們就能為顧客提供良好的服務，高品質的菜肴。而我們的服務特色就是要從細微之處體現專業，站在顧客的立場去移情設想,及時的去了解和提供客人所真正所需。我們的特色服務項目則是網上訂餐業務(一次性訂餐50元以上才送)?，F在很多學生越來越依賴于網絡，尤其周末的時候甚至愿意窩在寢室而不愿意出去，然而吃飯問題卻不能解決?，F在只要登陸本餐廳的主頁，點擊“網上訂餐”，即可選擇所需的餐點以及數量，再填寫一下寢室號就可輕松完成，送餐上門后付款。另外也可電話訂餐，我們有專門配有2名送餐人員。
七、財務規劃。
(一)初始階段的成本主要是：場地租賃費用(一萬)，餐飲衛生許可等證件的申領費用、場地裝修費用(5000元)，廚房用具購置費用、基本設施費用(5000元)等。據計算可初步得出餐廳開業啟動資金約需20000元，資金來源是父母，我想可以先跟他們借。
(二)運營階段的成本主要包括：員工工資，物料采購費用，水電燃料費，固定資本等。
(三)每日經營財務預算及分析。
據預算分析及調查，可初步確定市場容量，并大致估算出每日總營業額約。
5000元，收益率30%，毛利潤約1500元。由此可計算出投資回收期約為一個月。
八、風險與風險管理。
(一)市場風險。
市場風險主要來自于兩個方面：一是由于競爭者的存在而導致銷售不足，從而引起銷售收入下降;二是由于原材料價格的上升而導致成本急劇增加。
(二)內部管理風險。
伴隨著餐廳每日的經營活動，組織結構、管理方法等可能不適應不斷變化的內外環境，這也許會面臨一定的風險。
(三)對餐廳關鍵人員依賴的風險。
一般而言，餐飲業對其廚師的依賴性特別嚴重。因為一家餐廳經營的好壞與其所提供產品的味道息息相關，而這主要是由廚師來掌控的。因此，廚師作為餐廳中的關鍵人員，可能會對他們的依賴性偏大。若有廚師離職，則可能會面對一定的風險。
(四)應對措施。
1、市場風險應對措施。
保持本餐廳特有的服務與食品特色，采取差異化戰略，在其他競爭者形成不可替代的地位，以此來面對銷售收入下降的風險。另一方面，要與食品原材料供應商形成良好的關系，建立完善的供銷制度，保證以最低價格采購到質量較高的原材料。但也不可只由一家供應商供貨，萬一這家供應商斷貨，則可能會帶來很嚴重的后果。
2、內部管理風險應對措施。
采取內部培訓、外部培訓等多種措施，提高管理團隊的整體素質;倡導組織創新、思想創新，以適應不斷變化的外部環境。
3、對餐廳關鍵人員依賴的風險。
與餐廳關鍵員工簽訂勞動協議，若由其不正當理由或無故離職的，應由其賠償相應的損失。
九、計劃與展望。
(一)初期(1-6月)。
餐廳剛剛起步，最主要的是吸引顧客，可以做多一點廣告，多辦一些活動，增加知名度。樹立良好的信譽和形象，以助未來的發展。
(二)中期(1年)。
鞏固、擴展已有的市場分額，進一步健全餐廳的經營管理體制。著手準備品牌擴張所必須的企業形象識別系統、統一的特色優勢餐品、統一的管理模式等方面的建設。
(三)長期(3年)。
屆時，餐廳運營已經步入穩定良好的狀態，隨著企業的勢力與影響力的增強，服務范圍不再能滿足潛在顧客的需要時，以特許經營的方式，開拓新的市場空間，擴大餐廳的輻射范圍和影響力?？梢钥紤]開個分店之類的。
我還會用pdca循環分析法來不停地執行、檢查分析我的餐廳發展狀況。每一個階段下來會對其進行總結和反思，并進入下一個循環中，不停地向上、前進。
校園合作計劃（優質16篇）篇三
根據《安圖縣“法律六進入工作組”、“依法治縣專項治理工作組”實施方案》的目標和要求，進一步推進學校 “五五”普法教育和“平安校園”建設工作，深入開展以“學法律，講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制宣傳教育，切實提高教師的依法治校和依法執教的水平；切實提高青少年學生的法律素質，使廣大青少年學生懂得應該遵循的基本行為準則，養成學法守法的行為習慣，結合我校實際情況，制定活動方案如下：
“創建和諧校園，爭做文明學生”。
“以人為本，科學管理；遵紀守法，安全文明；知榮明恥，創新發展?！?/p>
1、20xx年8月20日至25日，組織新生入學軍訓活動（政教處）。通過組織學生軍訓，提高學生思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強國防觀念和組織紀律性，培養艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質，鍛煉學生意志，增強愛國主義、集體主義意識，以創優良學風、校風。
2、以“知八榮明八恥，創誠信校園”為主題，以“從我做起，從小做起，從今天做起”為主體，展開一系列的誠信教育活動：
（1）九月中旬組織誠信宣誓活動：學校政教處組織召開隆重的“誠信宣誓”活動，全校老師集體宣誓要誠信做人，全體學生宣誓要說話算數，助人為樂。（政教處）
（2）組織各班召開“知八榮明八恥，創誠信校園”主題班會。利用班會讀評誠信材料，組織好有關誠信的大討論，我們身邊的不誠信現象主要有哪些？有什么危害？（班主任）
（3）誠信教育活動與學風、考風建設相結合，加強考風考紀教育。倡導誠信學習，作業不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信，對家長誠信、對老師誠信，對學校誠信。（班主任）
（4）十月中旬組織開展“和諧杯”演講賽。（語文組）
（5）誠信教育活動與日常行為規范教育相結合。
（6）誠信格言宣傳：組織學生收集誠信格言，引導學生通過合作交流的形式把自己收集到的內容與大家共享。（班主任）
3、切實加強“法律進課堂”活動，嚴格做到法制教育課的計劃、課時、教材、師資“四落實”，切實提高教學質量。認真安排法制校長、法制輔導員定期開展法律講座。
4、組織教師學習《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規（工會），以指導自身的言行；利用校園廣播站對學生進行集體法制教育（團支部），更好地教育學生知法、守法。
5、利用家長學校引導家長有針對性地對孩子進行法制教育，共同營造有利于青少年學生健康成長的環境。（政教處）
6、十一月初組織開展學生法制安全知識競賽活動。（團支部）
7、十一月下旬組織開展“防火安全疏散演習”。（政教處、團支部）
8、開展“‘六個一’法制教育活動”：
（1）看一場電影：（十一月份第四周）
以班級為單位組織學生觀看一場法制教育錄像片（錄像片由鎮團委免費提供），通過藝術的手段教育學生遵紀守法，提高法制意識。
（2）寫一篇觀后感：（十二月份第一周）
看完教育片后，要求全體學生寫出觀后感，結合法制教育錄像片情節，聯系自身感受揭示周圍違法、學生違紀現象的惡果。
（3）舉行一次入團宣誓儀式：（十二月份第二周）
結合普法主題在適當的場地舉行一次入團宣誓儀式。從團員入手，宣傳守法的重要意義，通過團干部帶動團員，通過團員帶動全體同學，從而遵紀守法。
（4）開一次班會：（十二月份第二周）
各班組織開一次主題班會，明確只有在遵守《中學生日常行為規范》和校規、校紀的情況下，才能充分享有學習自由；只有加強課內、課外的紀律，才能營造一個學習氣氛濃厚，團結、緊張、嚴肅、活潑的良好的學習環境。政教處、團委聯合檢查評比。
（5）辦一期法制板報：（十二月份第三周）
結合班會內容，以遵守紀律為主題，辦一期法制板報。力求生動具體、有感染力，達到提高全體同學遵紀守法意識和自覺性的目的。
（6）請民警、法官做一場宣傳法律法規的報告：（十二月份第四周）
聘請我校法制副校長及司法所相關人員，結合當前青少年違法犯罪的事實和我校實際情況做主題報告。
“法律進校園”活動同班級常規管理百分量化考核相結合，推動法制教育的深入開展，不流于形式,學期小結，學年總結評比。
本學年評選出進班級三個；先進個人榮譽稱號：衛生標兵十二名、守紀標兵十二名、學習標兵二十四名、文明標兵十二名。
學校將對先進班級及先進個人通報表彰并獎勵。
對不能認真開展活動的班級通報批評，并做相應量化扣分。
校園合作計劃（優質16篇）篇四
為豐富學生們的校園生活，培養學生的能力，加強學生德育工作效果，根據我校的實際和需要，本學期校廣播本著“立足校園、服務校園”的宗旨，特制定了校園廣播工作計劃，具體安排如下：
在校團委的指導下，秉著公平、公正的原則，挑選熱愛寫作、演講、播音事業、態度端正、有一定文字功底和語言表達能力、樂于奉獻的學生，共同完成學校的廣播宣傳工作。
（一）、選拔人數、范圍：五至八年級班主任須認真在本班挑選2名播音人員，2名采編人員。
（二）、選拔要求：
1.播音員：
（1）熱愛播音事業，工作積極，責任心強；
（2）普通話標準，口齒清晰，音色優美；
（3）較強的語言表達能力，且有一定的組織能力。
2.采編員：主要負責日常節目的策劃和撰寫，并在?；顒又袚挝淖止ぷ?。
（1）具備一定的寫作基礎和寫作功底。
（2）獨特的文字感知能力及創新思維
（3）工作積極，有責任心。
為保證工作質量，提高成員業務水平，學校將采取集中培訓，個別指導的原則，力爭使我校校園廣播工作得到長足的進步。團委隨后將統一對播音人員進行篩選、培訓。采編人員由孫燕老師統一進行培訓指導，每次上交廣播材料前須由本班語文老師進行統一指導修改，確保所交材料的質量。
1、凡校園廣播成員應遵守廣播站的制度、紀律，以認真負責的態度積極、主動參與工作。
2、校園廣播的會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應提前團委徐書記請假。
3、校園廣播成員須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自請假。
4、校園廣播所有工作人員必須愛護各種設備，非工作需要，未經同意，不得隨便帶非工作人員進入播音室。
1、值日播音員在播音準備期間必須熟悉節目稿件的內容，保證稿件的健康性、知識性、趣味性。對稿件中出現的不當用詞、用句，應及時修改。同時保證播音室的安靜，不要妨礙他人的工作。
2、播音時應合理運用背景音樂，播出時適當調低背景音樂聲，提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂等。
3、播音員在播音結束后，應及時整理好稿件和播音器材。
校園合作計劃（優質16篇）篇五
以學生、教師和學校的發展為根本，以教學為中心，以高效益的課堂教學、嚴格的教學管理和優質的后勤服務為重點，以教師隊伍建設為基礎，教務處、政教處、團委、工會團結協助，細化、內化教學常規，強化過程管理，向管理要質量;大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質量、高效益地實施素質教育，全面提高教育教學質量和辦學品位。
強化學校的教學常規管理，規范教師的教學行為，落實《泥河中學教育教學管理細則》，加強對教師的備課、上課、作業布置與批閱、課外輔導、單元測試分析與反思等教學行為的監控。加強對學科組、備課組活動的管理，逐步推進集體備課，努力實現資源共享。
注重教學常態監控。教務處在落實工作的基礎上，采用定期和不定期相結合的形式，做好教案抽查、作業檢查、隨堂聽課等工作，從中發現優秀，給予表揚推廣，對存在的問題督促限時改進，鼓勵全體教師熱愛崗位、敬業盡職。加強對早讀看班、日常上課、午休巡視、晚自習輔導等考勤工作，杜絕空堂、私自調課等行為。每學期要對教師的教學規范進行兩至三次檢查。
堅持教研服務教學的原則，高一年級堅持低起點、小步子、重基礎、多活動、快反饋的教學指導思想，貫徹以教師為主導，以學生為主體，以問題為主線，以學生發展為主旨的教育理念，積極探索適合學科特點的具體操作模式，促進教學內容由提綱式呈現向問題式呈現轉變，強化教學質量意識，大力推進課堂教學改革，落實好四5策略，進一步提高我校的教學質量。
完善學科組制度，發揮學科組的指導功能，相互交流、共同提高。每位科任教師每學年必須上一節組內公開課。
逐步推進集體備課。加強對備課組工作的指導，充分發揮集體備課的優勢，改變原有的單兵作戰的備課方式，積極推行集體備課，資源共享，課后反思的集體備課制度。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內容。
完善聽課、評課制度。鼓勵全體教師多聽課，多評課，多參與課堂教學過程，多探討課堂教學問題，教師聽課數量每學期不得少于10節;分管教學領導、教務處主任、副主任聽課不少于20節。提倡課后評課、交流。通過評課、交流等多種形式，提高青年教師的課堂教學水平。
利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗。創造條件請進來，走出去，多渠道提高教師的課堂教學水平，與周邊學校形成長期的交流合作關系，進一步落實好高三年級的五校聯考，與合肥八中結對幫扶。
積極開展各類評課選優活動。鼓勵中青年教師積極參加縣教研室、學校組織的各類評課選優競賽。評選出在本區域有一定影響力的教學能手和學科帶頭人，以此促進骨干教師隊伍的壯大，促進骨干教師梯隊的形成。
抓好教師的校本培訓及新技術、新技能培訓。除參加上級教育主管部門組織的相關培訓外，鼓勵教師自覺進行理論學習，養成良好的閱讀習慣，以不斷提高教師的理論水平和業務水平，以便指導和改進教學。
群策群力組織好各類競賽活動。各學科組在開學前根據學校教學計劃，結合本組特點制定出本組的工作計劃，組織全組教師參與本學科組的各項競賽輔導、比賽輔導，充分發揮本組教師的長處。
發揮班級、年級組在教學管理工作中的作用，建設良好的教風和學風。
狠抓考風考紀，創新考試形式，嚴格考紀，控制學生的作弊行為，公正閱卷，杜絕不正當競爭，做好學生的全程跟蹤。
防止教學事故的發生，不放棄任何一名學生，抓兩頭，促中間，要想盡辦法幫助學生(尤其后進學生)，盡最大限度提高學生成績。
加強高三教學質量監控，努力做好臨界生輔導工作，力爭將臨界生輔導工作落到實處，取得實效，努力實現20xx年高考質量穩中有升。
抓好學科競賽的輔導工作，提高學科競賽的水平，力爭多人數獲獎。
第二課堂是培養學生的非潛力因素，發展個性特長，本學期要求學生積極參與，提高自己的能力，加強音樂、美術、體育特長人才的發掘，并加緊訓練，爭取多出人才，出好人才，適應新形勢下素質教育的要求。同時，要求教師在開展第二課堂活動中得到五定：定任務、定地點、定時間、定效果，主持的教師要完成學期計劃。
1、加強師德建設，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。
2、抓好班主任隊伍建設，培養一支高素質的優秀班主任團隊。
3、強化養成教育，著力實現培養具有高尚的道德品質和良好行為習慣的泥中學子根據《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中學生必讀》、《德育校本教材》等，通過校刊、專題片、廣播、多媒體電視、宣傳欄、櫥窗、標語、黑板報、手抄報等宣傳形式，開展規范教育、養成教育、愛國教育、安全教育、感恩教育、法制教育、師德教育、體驗教育、心理健康教育、環境教育，來豐富學生的學習生活，陶冶學生的道德情操，增強學生的社會責任感。
1、堅持以人為本，強化隊伍建設。后勤工作人員也要加強學習，努力提高自身素質?？倓仗幗洺＝M織后勤工作人員認真學習崗位規范，開展談心活動，使他們思想觀念與時俱進，跟上時代步伐，思維方式與時更新，思維層次與時提升，進一步增強服務觀念，明確服務宗旨。鼓勵他們以自己的作用換地位，用自己良好的言行、優良的服務質量贏得師生的滿意與贊譽。
2、強化管理，進一步加大考核力度。根據學校考核方案和后勤各個工作崗位的目標責任，加大考核力度，加強過程考核，以激發調動每個后勤工作人員搞好服務工作的自覺性和積極性，努力提高后勤服務工作質量。
3、扎實抓好學校安全工作，做好各種安全防范措施。堅持每月進行一次安全檢查，并認真做好記錄，對不合安全規范的設施及時進行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。繼續加強對學校門衛的管理工作，嚴格實行外來人員進校登記制度，加強白天巡視和夜間巡查，以杜絕一些偶發事件擴大化，對學生離返校情況作詳細記載，嚴格交接班手續。
4、抓好學生伙食管理，對食堂承包人進行全天候監督，關心師生生活。對師生伙食從采購到制作進行全過程監督管理，嚴防食物中毒。炊事人員要按照崗位目標責任切實做好炊事工作，不斷學習鉆研，提高廚藝，精心制作，切實提高伙食質量，努力使食堂工作師生的滿意率在85%以上。總務處要經常深入了解師生需求，及時盡力解決師生生活中的一些實際問題。
5、堅持勤儉辦學，嚴格財務管理。嚴格把好日常經費使用關，杜絕一切浪費現象的發生。在經費使用上，從學校實際出發，做好校長參謀，嚴格核算，做到合理開支，統籌兼顧，保證重點。嚴守財務制度，辦事堅持廉潔奉公，嚴格采辦手續，積極推行財務公開，增強財務工作的透明度。
6、加強校產管理，充分發揮資產的功能作用。進一步明確校產管理職責，做到室室有人管、物物有人管，建立物產保管使用責任制度，堅持誰使用誰負責保管，誰損壞誰負責賠償的原則，對一些損耗品的領用、登記與核銷，做到合理規范。強化維修管理意識，對學校各項設施設備定期檢修，做好保養維修工作，延長促用壽命，提高使用效率。
7、嚴格收費管理。嚴格按收費標準收費，收費標準公布上墻，增強收費工作的透明度。嚴格貫徹一費制制度，不亂收費。
8、上學期經校行政會研究決定，學生公寓以及校園環境衛生、教學樓辦公樓衛生、校園綠化工程全部委托物業公司統一管理，學校采取招標方式引進了物業公司。通過一學期的實踐證明，這種后勤社會化的管理模式是正確的?？倓仗帉⒗^續聯合政教處負責對物業公司招聘人員進行崗前培訓，并負責監督實施。
9、本學期總務處將和鎮政府大橋籌建部門對接，做好大橋竣工后所涉及的我校圍墻的恢復以及大橋引橋修建工作。本學期還要完成暑期申報的水毀工程中另兩項工程即校大門外水泥路面硬化維修和倒塌圍墻重建，校運動場改建工程本學期也將啟動。進一步加強校園綠化工作、完善校園內部地下管網全面檢修工作，增容變壓器項目的立項審批以及招投標修建工作，對教學樓、學生公寓的消防設施進行全面改造，進一步完善教工之家的服務功能。
10、強化校內公共設施的日常維護，責任到人，對校聘水工、電工、木工等人員進行日常維護工作每周考核。
1、完善和健全學生社團管理體制，充分發揮社團的育人功能和教育功能。以調動學生主體性，體現學生參與性，激發學生創造性為指導思想，加大對已成立社團的關注及常規性規劃，創建一系列學生樂于參加的社團組織和協會組織。把握各種社團的發展方向，在原有基礎上，加強對學生社團的服務管理和指導;充分發揮學生社團的主體性作用，開展各種融思想性、先進性、創造性等為一體的學生樂于主動參與的科技類、文化類等活動與比賽;完善學生社團管理體制;評選優秀社團組織和優秀個人，努力探索以品牌社團建設促進學生思想政治教育的新途徑。
2、打造有特色的社團精品項目，培養諸如志愿者協會、環保社、泛舟文學社等既具有良好方向導向、又能鍛煉各項技能的優秀社團。在學生社團發展過程中逐步實現由興趣性社團向學習型社團過渡的目標，并能更好更充分地調動學生團員的積極性，并吸引更多的學生參與其中。
3、以特色活動為抓手，深化校園文化內涵。適應青少年文化需求，把握先進文化的前進方向，倡導文明和諧的理念，發展健康、充滿活力的青少年文化，引導健康的青少年文化時尚和文化潮流。利用國慶節、中秋節等具有特殊意義的節假日，開展豐富多彩的文體活動，認真組織開展好綜合主題實踐活動。
校園合作計劃（優質16篇）篇六
“創建和諧校園，爭做文明學生”。
“以人為本，科學管理；遵紀守法，安全文明；知榮明恥，創新發展?！?/p>
1、20xx年8月20日至25日，組織新生入學軍訓活動（政教處）。通過組織學生軍訓，提高學生思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強國防觀念和組織紀律性，培養艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質，鍛煉學生意志，增強愛國主義、集體主義意識，以創優良學風、校風。
2、以“知八榮明八恥，創誠信校園”為主題，以“從我做起，從小做起，從今天做起”為主體，展開一系列的誠信教育活動：
（1）九月中旬組織誠信宣誓活動：學校政教處組織召開隆重的“誠信宣誓”活動，全校老師集體宣誓要誠信做人，全體學生宣誓要說話算數，助人為樂。（政教處）
（2）組織各班召開“知八榮明八恥，創誠信校園”主題班會。利用班會讀評誠信材料，組織好有關誠信的大討論，我們身邊的不誠信現象主要有哪些？有什么危害？（班主任）
（3）誠信教育活動與學風、考風建設相結合，加強考風考紀教育。倡導誠信學習，作業不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信，對家長誠信、對老師誠信，對學校誠信。（班主任）
（4）十月中旬組織開展“和諧杯”演講賽。（語文組）
（5）誠信教育活動與日常行為規范教育相結合。
（6）誠信格言宣傳：組織學生收集誠信格言，引導學生通過合作交流的形式把自己收集到的內容與大家共享。（班主任）
3、切實加強“法律進課堂”活動，嚴格做到法制教育課的計劃、課時、教材、師資“四落實”，切實提高教學質量。認真安排法制校長、法制輔導員定期開展法律講座。
4、組織教師學習《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規（工會），以指導自身的言行；利用校園廣播站對學生進行集體法制教育（團支部），更好地教育學生知法、守法。
5、利用家長學校引導家長有針對性地對孩子進行法制教育，共同營造有利于青少年學生健康成長的環境。（政教處）
6、十一月初組織開展學生法制安全知識競賽活動。（團支部）
7、十一月下旬組織開展“防火安全疏散演習”。（政教處、團支部）
8、開展“六個一”法制教育活動”：
（1）看一場電影：（十一月份第四周）
以班級為單位組織學生觀看一場法制教育錄像片（錄像片由鎮團委免費提供），通過藝術的手段教育學生遵紀守法，提高法制意識。
（2）寫一篇觀后感：（十二月份第一周）
看完教育片后，要求全體學生寫出觀后感，結合法制教育錄像片情節，聯系自身感受揭示周圍違法、學生違紀現象的惡果。
（3）舉行一次入團宣誓儀式：（十二月份第二周）
結合普法主題在適當的場地舉行一次入團宣誓儀式。從團員入手，宣傳守法的重要意義，通過團干部帶動團員，通過團員帶動全體同學，從而遵紀守法。
（4）開一次班會：（十二月份第二周）
各班組織開一次主題班會，明確只有在遵守《中學生日常行為規范》和校規、校紀的情況下，才能充分享有學習自由；只有加強課內、課外的紀律，才能營造一個學習氣氛濃厚，團結、緊張、嚴肅、活潑的良好的學習環境。政教處、團委聯合檢查評比。
（5）辦一期法制板報：（十二月份第三周）
結合班會內容，以遵守紀律為主題，辦一期法制板報。力求生動具體、有感染力，達到提高全體同學遵紀守法意識和自覺性的目的。
（6）請民警、法官做一場宣傳法律法規的報告：（十二月份第四周）
聘請我校法制副校長及司法所相關人員，結合當前青少年違法犯罪的事實和我校實際情況做主題報告。
“法律進校園”活動同班級常規管理百分量化考核相結合，推動法制教育的深入開展，不流于形式,學期小結，學年總結評比。
本學年評選出進班級三個；先進個人榮譽稱號：衛生標兵十二名、守紀標兵十二名、學習標兵二十四名、文明標兵十二名。
學校將對先進班級及先進個人通報表彰并獎勵。
對不能認真開展活動的班級通報批評，并做相應量化扣分。
校園合作計劃（優質16篇）篇七
1、在游戲中，了解各手指的名稱，學唱歌曲“手指歌”。
2、能邊唱邊進行動作表演，有初步表現的欲望。
3、體驗參與音樂活動的樂趣。
1、指偶五個。
2、手指屋睡覺的圖片和醒來的圖片。
“寶寶們，你們喜歡玩手指游戲嗎？今天周老師給你們帶來了幾個手指寶寶?！保ㄓ弥概家鹩變号d趣）。
“大家好，我是大胖子。我們跟大胖子打打招呼。”
（1）引導幼兒逐個說出手指的名稱。
“手指寶寶都出來了，他們都是誰呢？”
（2）和手指寶寶玩捉迷藏游戲。
“小朋友真聰明，你們想不想跟手指寶寶玩捉迷藏的游戲呀？”
（1）學習第一段：
“手指寶寶玩得真開心，天黑了，他們要回手指屋睡覺了，聽，他們是怎樣睡覺的？”
（2）學習第二段：
“太陽出來了，手指寶寶要怎么樣了？”
（1）教師完整范念歌詞。
“手指寶寶睡覺醒來的事情老師要來說一說呢！”
（2）師幼配樂念歌詞。
“你們想不想來說一說呀？”
“手指寶寶睡覺醒來的事情老師還會把他唱出來呢！”
“手指寶寶說你們唱得真好聽，可是第一段的時候手指寶寶在睡覺，我們該用什么樣的.聲音來唱呀？能不能把他們吵醒呀？第二段手指寶寶醒來了，很開心，我們該用什么樣的聲音來唱呢？”
“手指寶寶真有趣，你們想不想來學一學手指寶寶呀？”（請五位幼兒上來分別充當無個手指寶寶，其他幼兒唱歌，進行角色表演。）。
“你們還想玩手指寶寶的游戲嗎？我們一起到外面去玩吧！”
校園合作計劃（優質16篇）篇八
為了進一步貫徹上級關于維護社會穩定和加強社會治安綜合治理的指示精神，進一步加強校園環境的綜合治理，有計劃、有部署地推進我校創建“平安校園”活動。特制訂本創建工作實施方案。
堅持以“保安全、抓質量、求發展”為主題，突出學校安全工作的重要性和緊迫性，增強全校師生的安全意識，健全各項管理制度，確保學校工作順利進行。正確處理好推進教育事業快速發展和維護學校穩定工作的相互聯系，齊心協力，努力營造安全、文明、祥和的教育教學環境。
通過創建平安校園活動的廣泛宣傳，制定完善，強化責任，落實措施等，促進我校教育教學工作的順利進行。確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環境問題。以求師生平安，秩序井然。
根據局文件精神，學校要在以下幾個方面作為創建平安校園的工作重心：
1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育；
5、加強飲食衛生管理工作；
6、加強學校心理健康教育，創建寬松、民主、和諧的心理環境；7、加強校園周邊環境的綜合治理工作。
開展創建平安校園活動是新形勢下學校確保師生的生命財產安全的重大舉措。關系到教育系統的穩定，和教育事業的健康發展。要充分利用班級、晨間談話、專欄宣傳，加強學校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防范知識等。積極引導和教育師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感。強化安全防范意識。
加強學校的思想政治教育、日常行為規范教育、師生的安全防護知識和衛生常識教育、法制教育和心理健康教育。注意防電、防水、防火、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習。并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。
結合學校實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別是要完善安全和衛生管理制度，學生安全管理制度，重大事故報告制度。大型活動審批制度、流行病預防隔離制度，使得相關的各項工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。
為確保師生安全，按照上級要求全面排查安全和衛生隱患。對學校存在的安全和衛生隱患要進行全面深入的排查。并一一進行登記造冊，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患，針對我校實際進行排查：
1、危房、危墻、基建場地等基礎設施。
2、食堂、護欄、陽臺、窗戶、戶外體育設施等。
3、用電設施。
4、交通方面。
5、師生飲水、食品衛生。
6、學生課間活動。
7、環境衛生。
8、教育不當造成的隱患等。
9、校園周邊環境。對以上隱患排查情況均要有專人負責督促整頓，確保各項安全防患于未然。
嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事。依法治理周邊環境。注重協調與全體家長之間的聯系。取得家長的支持和理解。消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。要教育學生遠離網吧、游戲廳等嚴禁未成年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。
為促使全校師生人人重視、人人參與創建工作，學校擬在全園開展以下幾項活動：
1、開展“安全與衛生知識”專題講座。
2、開展“安全在我身邊”安全教育活動。
3、組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動。
4、創建活動與優秀班集體評比活動緊密結合。促進創建工作的全面展開。
園長為組長，副園長為副組長，其他行政、教學、后勤部門負責人為成員。負責對本項工作的組織領導和督查。并且分工負責有關工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓出成效。
為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。學校（園）依法制教、平安創建、綜合治理工作要求，確保學校行政人員、班主任、配班老師、職工、家長及學生本人的責任，并分別與教職工簽訂安全衛生工作責任狀。加大督查力度。食堂要嚴把食品入貨渠道，與供貨商簽定食品衛生安全協議。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當等原因千萬的安全事故，要從嚴追究責任人的責任，確保創建工作落實到位。
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校園合作計劃（優質16篇）篇九
聲明：本播客為組織小草校園計劃專門開放，本活動為純公益性質的環保慈善倡議活動，歡迎所有有愛心和社會責任心的組織或個人參與，本活動為民間學生組織發起的環保慈善倡議，與任何官方企業組織沒有任何聯系，也不存在任何經濟宣傳或廣告關系。
校園合作計劃（優質16篇）篇十
依照《小學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》繼續加大貫徹落實《小學生日常行為規范》、《中小學生守則》的力度，加強陽光班集體建設，培養良好的教風、班風、學風。以弘揚和培育民族精神為核心、以培養學生良好行為習慣、道德品質和健康人格為目標，牢固樹立“育人為本、德育為首，人人都是德育工作者”的理念，以日常行為規范教育為抓手，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，把我校的德育工作推上新的臺階。
1、以生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。
2、注重班主任隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。
3、以少先隊每月教育主題為重點，在活動中體驗，在活動接受教育。
4、落實行為規范養成，每周落實教育主題，強化訓練，逐步形成良好的行為習慣。
1、學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然、教學環境和諧、舒適，全校形成齊抓共管的'局面。
2、制定、完善、健全各項相關的安全制度，通過各網種系列活動對學生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發生。
3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀的陽光少年。讓學生做到言行一致，把養成教育落到實處。
4、通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公德意識。
1、做好學年優秀班主任評選工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好對學生評價、班主任評價、領導評價工作。
4、做好間操課間檢查、監督管理工作。
6、加強學生心理健康教育。
7、加強校園環境衛生的管理。本學期每周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃。
8、完善、健全各項管理制度。
校園合作計劃（優質16篇）篇十一
通過班上同學的共同努力，過去的幾個月里。班在衛生方面取得比較好的成績，接下來的時間只要我能夠團結一致保持這種態勢，相信中會取得更好的成績。
同時在本學期當中，學校對我們新生安排了密集的課外活動。隨之而來的是繁重衛生打掃。通過和同學們的協商，安排了班上的同學對所屬的范圍進行衛生打掃。
在接下來的衛生工作中，我作為衛生委員將繼續本著公正、公平、公開的原則安排好監督好班上的衛生打掃，為同學們創造一個良好的學習環境。
1，衛生工作再接再厲，團結班上同學，爭取更加優秀的成績。
2，配合班上其他班干部的工作，以班級利益為重。
3，根據班規，切實的記載好衛生方面的情況，并且每周定時交給副班長。
4，衛生安排將在公平、公正、公開的原則下進行。切實維護好同學們的權益。
5，平時多和同學們交流，了解他們對衛生工作的看法和建議，積極采納一些合理有用的建議，。以此促進平常工作的改進。
6，要多了解學校在衛生方面的工作動態，及時的將信息傳達到班上。也會多和其他班級的衛生委員進行經驗交流，吸取一些有利于我班的經驗，促使我班的衛生工作更上一層樓。
在接下來的工作中，大體上將根據以上六點實行。當然，在遇到特殊情況時，會進行調整。相信在班上同學的共同努力下，我們班一定會成為優秀班級。
有關花語作文錦集五篇。
有關玩具作文錦集六篇。
校園合作計劃（優質16篇）篇十二
學校是育人的場所，環境育人是學校必備條件之一。為了使我校的校園文化建設更加完備，更好地培養下一代，營造努力學習、奮發向上的氛圍，按照上級文件精神，特制定我校校園文化建設規劃如下：
一、指導思想。
以黨的xx大xx屆六中全會精神為指導，堅持“以人為本，和諧發展”的素質教育理念，以培育特色鮮明的校園文化精神為核心，以建設富有個性的環境文化、制度文化、課程文化和精神文化為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，著力營造體現時代精神特征和校園特色，促人上進、陶冶情操的校園文化氛圍，并逐步形成具有我校特色的校園文化。
二、建設目標。
提煉體現時代要求的辦學育人理念，形成學校的思想文化，培養優良的校風、教風、學風。通過全員參與，從凈化、綠化、美化整治校容校貌入手，建設優美的環境文化，促進校園物質文化建設;依法治校，依法執教，深化教育教學管理，促進校園制度文化建設;提高教學效率，開發校本課程，搞好校本教研，創新學生綜合素質評價體系，促進校園課程文化建設;傳承歷史文化，弘揚時代精神，樹立文明新風，促進校園精神文化建設。
三、校園文化建設的內容與實施計劃。
(一)環境文化建設。
1、校訓、校風、教風、學風上墻;校訓“與禮同行，與仁同在”，校風“有了愛就有了一切”。
2、增設校園內相關地點(如花壇、綠化帶、廁所等)提示牌，處處提示、警醒。
3、抓好學校的走廊文化建設。在教室走廊懸掛名中華傳統文化之名言，以此規范師生的行為。
4、校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛生死角;教室窗明桌凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。
5、校園圍墻全面粉刷，并題激勵標語。
教室、辦公室建設。
1、教室。
(1)教室門前統一懸掛班牌，表明班級的名稱、班風等信息。
(2)教室前方貼國旗、國旗兩側貼校訓，黑板左側是“三表”，黑板右側是新《小學生日常行為規范》;教室后墻的黑板每月更新一次黑板報。
(3)班級的墻面設計與布局，提倡師生一齊動腦動手，以自己的勞動成果美化教室。
(4)班級內增設讀書角，讓學生在這里交流各自喜愛的圖書。
2、教師辦公室：相關辦公室制度(如：《教師職責》、《班主任職責》)上墻。
(二)精神文化建設。
1、抓好國旗下講話。國旗下講話時要體現對學生的愛國主義、德育的教育。每周國旗下選一名學生代表發言。
2、規范“兩操一課”。眼保健操老師要放下書本，督促學生認真做。
3、開展學生禮儀教育。
(1)加強學生行為規范教育。學校可以開展各種競賽，如：文明教室評比、禮儀演講賽、良好習慣評比等，加強對學生進行日常行為規范教育，使學生成為一個知事明禮的學生。
(2)使用文明禮貌語言。一方面各校全體教師要加強引導，及時糾正學生說臟話等不良習慣。另一方面在使用校園宣傳標語時要使用一些能規范學生行為，培養學生良好的行為習慣的標語。
4、開展各種有益的健康的活動。
(三)制度文化建設。
校園制度規定了校園里的人什么樣的行為和思想是該做的和不該做的。它包含各種行為、規章、制度、規定，如《小學生守則》、《教師職業道德》、《教師年度考核辦法》、《學生獎懲規定》等，制度建設保證了校園生活的各個領域活動能有序地進行。
1、建立健全各種規章制度(如：崗位職責、管理辦法、評價辦法)。
2、建立健全安全教育制度。在教育教學、開展體育活動和其他集體活動等方面采取安全防范措施，保證師生安全。
3、建立健全滿足師生成功感、成就感的學校激勵機制。
4、建立學校公共衛生制度。
校園制度建設應堅持群眾參與，學校與師生互動，充分發揚民主，體現群眾性的要求。
(四)課程文化建設。
采取“經驗交流(班主任)、案例分析、課堂研討、示范課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學能力;用“終身學習”的理念指導、鼓勵教師多讀書，促進教師養成自覺讀書學習的習慣;提供機會讓老師走出去學習，利用專業引領這一形式指導教師的教學實踐;加強教師之間的對話、互動和合作;要求教師做好教學反思，讓教師在自我反思中提升教學綜合能力。
四、保障措施。
1、成立校園文化建設工作領導小組，具體負責全校校園文化建設任務，確保各項工作落到實處。
組長：張克勤。
副組長：張麗王春青。
成員：吳東范葉林薛軍馬夢尋高俊、舒文博、宋文斌。
2、全校動員，全員參與。師生作為學校的主體，不但是校園文化的受益者，更是校園文化的建設者、傳播者、弘揚者。充分調動我校廣大師生對校園文化建設的積極性。
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校園合作計劃（優質16篇）篇十三
光陰似箭，日月如梭，美麗而又充滿詩情畫意的秋天邁著輕盈的腳步悄悄來到了我們的校園，新的學期開始了，同學們重新投入到緊張充實的學習生活中。同時，我們的校園廣播站，也要繼續開展工作，為全校師生奉獻精彩有意義的廣播節目，為同學們在學習之余提供一片愉快放松的心天地。新一學期的廣播工作又要開始了，我們將在不失原有傳統理念的基礎上將更具親和力及創新意識，全心全意為大家服務。
校園廣播是學校的宣傳窗口，是學校的喉舌，也是校園集體教育最直接、見效最快的教育媒介，在全面實施素質教育的今天，校園廣播對促進學生個性化發展，進而促進學校特色形成起著重要作用。根據學校的管理要求，大隊部工作的指導精神，我校紅領巾廣播站將認真貫徹學校工作的指導方針，紅領巾廣播站將努力面向于全體師生，服務于全體師生，把我校的廣播工作推上一個新的臺階。為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，開拓學生視野，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化。
(一)通過各種途徑提高廣播節目的質量，樹立廣播站的良好形象
節目質量是廣播的靈魂，只有不斷提高質量才能樹立廣播站的良好形象，才能使廣播站更好地配合學校進行宣傳報道工作，起到校園文明窗口的作用。所以，我們在繼續確保節目質量的前提下，要狠抓節目內容的充實性和節目形式的創新，力求破除舊思維，提高節目的吸引力，為廣大師生提供一份更為精美的精神食糧。
(二)加強播音員綜合素質的提高
播音員綜合素質是影響節目質量的一個重要因素。我們對廣播站新進播音員加強管理，從業務水平到資料管理等方面，都做出相應的規定。不斷提高播音員的.業務水平，使廣播站成為當之無愧的喉舌。
(三)節目編輯將所負責欄目辦出自己的特色
本學期廣播稿內容主要做出以下改革：各欄目稿件規范化管理，統一格式、題頭等。每檔節目由編輯設置板塊、內容，力求節目內容新穎、有條理。
其次，我們收集和編輯優秀的廣播稿件和精心的播音制作，收集每周廣播稿件，擇優保存，使聲音以文字的記載方式得以儲存。同時，也將嘗試對一到兩個節目進行改版。
文學欄目增加校內投稿，然后由編輯從中選出優秀稿件在節目中誦讀。另外，我們將繼續嚴格遵循考勤制度，要求大家嚴守紀律，按時寫稿、播音。
(四)制定廣播站工作制度
為增強廣播站的播音效果及提高科學的管理水平，制定了一系列的廣播站管理規定，重新制定了廣播站人員安排表，明確廣播站工作人員的責任，并根據播音員的聲音特點以及編輯人員自身的特長進行分工。
(一)廣播站成員調整
1、招聘新播音員
由各班語文教師推薦學生參加廣播站選拔，經選拔試音，共錄取10名播音員，1名小記者
(二)建立良好的檔案制度
為了能保管好大家的工作記錄，完善廣播站的檔案統計，更好的管理廣播站自己的檔案庫，所有的投稿要求清楚的記錄好投稿人的班級、姓名，已播稿件和未播稿件都也記錄完整，稿件分類放進相關的文件夾，便于查找及統計。
(三)調整廣播站的欄目及人員
1、欄目簡介：
1、新聞彩虹堂(關注校園新聞、報道本班或本校的好人好事、師生活動等)
開篇詞：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。絢爛社會，繽紛校園，了解最新時事動態、聚焦點滴新聞，盡在新聞彩虹堂。
2、八音盒(為老師、同學、朋友獻上一曲好歌，歌 聲傳遞真情或美好祝愿。)
2、具體安排
播出時間 欄目設置 播音員
星期 時間 欄目 播音員
星期一 7:10——7:30 八音盒 五(1)吳聯民
翁碧君
7:30——7:50 新聞彩虹堂
15:55——16:05 八音盒
星期二 7:10——7:30 八音盒 五(2)王紅雨
陳展
7:30——7:50 新聞彩虹堂
15:55——16:05 八音盒
星期三 7:10——7:30 八音盒 五(3)龔思雨
王國池
7:30——7:50 新聞彩虹堂
15:55——16:05 八音盒
星期四 7:10——7:30 八音盒 四(3)齊鑫
張靜微
7:30——7:50 新聞彩虹堂
15:55——16:05 八音盒
星期五 7:10——7:30 八音盒 六(3)翁雅琪
蘇欣怡
7:30——7:50 新聞彩虹堂
15:55——16:05 八音盒
校園合作計劃（優質16篇）篇十四
提高大家對英語的興趣和對奧運的熱情。
xx大學外語協會。
xx明湖。
1、開幕式。
伴隨著激昂的音樂聲--《weareready》，主持人來到明湖的亭子里宣讀開幕詞，宣布五四系列活動現在開始。
2、具體的活動內容。
a.填詞活動：活動當天，協會將在明湖周圍將設立一些展臺，在這些展臺上會有協會精心挑選出的有趣的題目來供同學們解答，成功解答這些題目將會從現場領取精美的小禮品喲!
b.猜詞活動：每組選手由兩人組成。兩名選手將互相配合完成答題，其中一名選手負責描述，而另一名選手負責猜詞。猜詞過程中會有協會人員負責轉換詞匯板，詞匯主要是一些奧運詞匯。這個活動最大的特色便是負責描述的選手只允許用英語來表達。在一定時間內答詞成功次數最多的前三個小組將會得到豐厚的禮品呀!
c.奧運福娃與希臘眾神的對話：這是外語協會精心設計的一個小型話劇。外語協會的工作人員將分別裝扮成奧運福娃和希臘眾神，為大家奉獻一場風趣幽默且具有劃時代意義的精彩的表演呀!這象征了我們對北京奧運的美好的祝愿。另外，大家還可以和現場可愛的福娃和希臘神拍照啊!
d.校園趣味越野：活動當天，我們將會在明湖周圍設立好多點，分別設立若干類型的活動，包括語言類、動作類、互動類和益智類等等。一個小組由若干名同學構成，每答完一個題目，選手將會向下一個點跑去，完成接力。比賽過程中，為了激勵大家，在某些點處將會有美味的食品和冷飲等待著大家呀!比賽的起點設在明湖亭子里，圍湖環繞一周完成答題并回到起點，才是成功地完成游戲。在最短時間內完成游戲的前三隊選手將會獲得我們準備的神秘大獎呀!
e.手拉手，為奧運祝福：一天的活動進入了尾聲，也進入了高潮!我們將會組織大家一起來參加一個十分有益義的活動。大家手拉手，圍繞明湖一圈。明湖的亭子里將會有我們協會組成的領唱團，隨著音樂響起，我們唱起經典的《handinhand》，同時大家伴隨節奏晃動著手臂，構成一幅完美而動人的畫面。歌曲結束，我們高舉手臂，高呼：“奧運加油!中國加油!”表達了新青年對北京奧運會強烈的感情校園活動策劃書精選校園活動策劃書精選。
3、閉幕式。
一天的活動結束了，但大家對奧運的熱情再次燃起。最后，由主持人宣布，五四系列活動圓滿結束。
校園合作計劃（優質16篇）篇十五
為增進我院同學們的友誼，豐富同學們的課余生活,活躍校園文化氣息,提高同學們的綜合素質,培養積極向上的進取精神，為同學們提供一個相互交流,相互學習的平臺，我系決定舉辦第一屆“足協杯”七人足球賽。
1、活動時間：待定。
2、比賽地點：學院足球場。
3、主辦單位：數控系團委。
4、參加對象：數控系09屆全體學生。
5、報名人數：7-12人/隊（加五個替補）。
6、宣傳方式。
1、在校本系的宣傳欄宣傳或貼海報。
2、召開團支書會議或在系例會進行宣傳。
7、報名方式：
1、用報名表報名：到團委辦公室領取表格，填好后交回團委辦公室。
2、報名時間：待定、
1、團委辦工室負責場地申請、桌子申請、組織裁判、足球等用具。
3、比賽規程：
1）、每班限報一隊。
2）、球隊須有球隊名并統一隊服，球服上須有固定的號碼。
3）、比賽規則以團委公布的七人足球賽規則為準。
4）、每場比賽時間為下午5點整比賽準時開始。（除星期五、六、日）。
5）、各隊伍應嚴格按照組委會發布的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前一天向組委會提出申請，經批準后方能更改。
6）、比賽開始后（時間以當場裁判掌握為準），一方仍無法進行比賽則判該方棄權（由裁判、團委會簽字生效），其該場比賽以0:3記負（隊員少于7人不得比賽）。
7）、因天氣等意外因素影響而無法比賽，團委會會以事先指定的方式進行通知，未得到通知則按規定時間比賽，遲到方以棄權論處。
9）、任何人都應完全服從裁判，對裁判有不文明行為的個人其相關球隊將受到紀律處分。
10）、比賽中的技術問題、隊員資格糾紛由團委會和各隊領隊協商解決。
12）、在比賽過程中，所有球隊人員（包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊）必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。
如有因對裁判員判罰不滿或對對方球隊人員行為惡劣的情況，將受到紀律處分。
4、比賽分為兩階段進行：
第一階段采取淘汰制，如60分鐘雙方打成平局，則采用互發點球的辦法決出勝負。
第二階段分循環，勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分，積分多者名次列前；如遇兩隊或兩隊以上積分相等，按同循環比賽中的勝負關系，進勝球數，進球總數的順序決定名次。
1、各參賽隊需提前十分鐘到場檢錄，遲到十分鐘以上者以棄權論。
2、球場左右邊界為標準場地的中場線和底線，邊線球用腳發球。
3、有角球和點球，犯規有任意球，可直接射門。
4、比賽中無越位犯規，可鏟球（但嚴禁背后、惡意鏟球）。
5、運動員須穿軟底球鞋參賽，禁止穿釘鞋及佩戴護腿板等可能危及安全的用具。
6、比賽設有紅牌、黃牌警告，采用國際足聯審定的最新足球競賽規則。
7、比賽中僅有隊長可與裁判交涉，其他隊員不得私自與裁判有任何交流。
8、每場比賽各隊可替換三名隊員，一定得到裁判許可，替換下場隊員不能再次被替換上場。
9、替補隊員無論上場與否，裁判均有權對其行使職權。得到裁判員許可后，替補隊員應在比賽成死球時從中線處進場。
10、每隊全場各一次叫停3分鐘（由隊長執行），叫停時間需停表。
11、全場比賽平局，加時10分鐘，金球決勝，比賽結束；加時結束如再次平局則以點球決出勝負。
1、每場比賽場上主裁判一名，巡邊兩名，場下裁判一名負責記錄、換人等，嚴格尊重裁判的判罰。
2、每一比賽場地至少有一負責人及兩名秩序維持人員。
3、負責人全面負責比賽，使比賽得以順利完成。
4、秩序維持人員負責維持比賽場地秩序，防止觀眾進入場地及發生意外事件。
獎勵冠亞季軍，最佳射手獎（金靴獎和銀靴獎，參照進球數評選）；最佳球員獎具體獎品待定。
1、凡交至報名表的各院系參賽隊須保證本隊各隊員身體健康，適宜進行比賽。
3、友誼第一，比賽第二。
校園合作計劃（優質16篇）篇十六
根據寧夏省健康促進學校評價標準，為了更好的開展我校素質教育，全方位的提高學生的綜合素質能力，為把我校的健康教育工作進一步推向科學化、規范化、特色化結合本校實際，特制定20xx年度創建健康校園工作計劃。
以“健康推動學校發展，優化發展促進健康”的理念，指導學校的創建工作，把學校的各項工作相結合，把創建工作納入到學校的人文建設之中，營造和諧校園氛圍，促進學生的全面成長，構建健康校園，培育健康學生群，增強健康意識，促進學校的健康發展，從而促進教育教學質量的進一步提高。
1、改善學校環境，以健康，和諧的環境影響學生的身心發展，改善學生的行為習慣，培養學生向善的道德品質，強化學生向上的精神追求。
2、實現學校價值觀，構建和諧校園，和諧的師生關系，成功創建健康促進學校。
1、加大宣傳力度，增強健康意識，提高健康水平。利用學校多媒體，廣播，網絡，宣傳窗、手抄小報等形式在師生中進行衛生知識宣傳，達成共識，營造全員參與創建活動的良好氛圍。
2、健康教育課、晨會課、班隊會課是健康教育的主陣地。結合各種疾病預防和重大衛生紀念日，看展環境保護日、愛國衛生日等活動，進行各種形式的主題教育。將健康教育課程納入教學計劃，做到有課時、有教師、有規范的教學管理。教師可以有科學性的、實用性的、針對性的對學生進行衛生知識的傳授，提高學生的衛生知識的水平，保障學生的健康成長。
3、開展向學生宣傳的同時，繼續辦好家長學校，開好家長會，將有關知識宣傳到家庭，努力探索社區，家庭，學校三結合的教育方式和方法，充分發揮家長委員會的作用，提高家長的整體素質，調動其積極性，與社區聯系，拓展育人渠道，優化教育環境。
1、落實環境、教室和學生個人衛生等制度管理，加強常見病、傳染病的防治，落實膳食營養、急救、安全等有效措施。
2、嚴格執行教育行政部門規定的在校學習時間和活動時間，確保學生有足夠的活動休息時間。
3、加強環境衛生保潔制度，保證環境潔凈、優美。組織學生參加愛國衛生活動，人人參與、人人自覺投入到衛生運動中去。
4、建設無煙學校，創建無煙單位。
5、在原有基礎上，進一步加強安全管理，實驗室、微機房、門衛安全保衛制度明確，責任到人，技防、消防設備確保完好。在自愿的基礎上為學生個人購買意外傷害險。
1、嚴格執行《學校衛生工作條例》，做好衛生室和學校各項衛生防治工作。
2、全年度做好種類常見病、傳染病的防治，充實應急預案。
3、建立師生健康檔案，提高對患病學生的跟蹤管理率。
4、加大學校心理健康咨詢室工作力度，指導學生心理和個性的健康發展。
5、學校德育處、團委、各級繼續開展“關愛教育”。工會繼續做好教職工體檢、健身和課余娛樂活動，關心教職工生活，幫助解決身體有病、家庭困難的特殊家庭。
1、健康教育開課率100%，課程設計有趣，不呆板。健康知識知曉率和健康行為養成率達到90%以上。
2、開展形式多樣的健康教育活動。充分利用網絡、廣播、板報等宣傳陣地開展健康教育。
3、密切學校與家庭的聯系，利用家長學校、家校通等動員家長支持、參與健康學校的建設。全力推行“一名學生帶動一個家庭”的活動。
4、做好學生一年一度的體檢身體素質測試，學生身體形態，機能、體育合格率不斷提高。
（一）健全學校網絡體系。在學校健康學校領導的小組的統一領導下，明確工作任務內容，職責到位。
（二）完善工作機制。建立健康學校領導小組會議制度，定期召開工作會議。
（三）加強交流合作。建設健康學校是一項新的探索性工作，既需要創新，也需要了解其他學校的先進經驗和具體方法，因此，創造機會與兄弟學校的聯系，交流經驗，相互支持，相互幫助。
（四）鼓勵志愿者行動。健康學校需要全員參與，人人具有自覺行為。學校支部廣泛征集志愿者，定期組織志愿者開展公益活動，進行環境維護，服務師生，開展宣傳，讓更多的師生吧建設健康學校這一新的工作成為自身的自覺行動。
（五）家長加強社區、家庭，學校三結合的教育方式和方法，充分發揮家長委員會的作用，提高家長的整體素質調動其積極性，與社區聯系、拓展育人渠道，優化育人環境。