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教育工作者寫作驕傲作文字（模板21篇）篇一
從小到大，我都十分害怕上臺演講，可是從那一天起，我便克服了心中所有的害怕。
那一天，老師說要競選班干部，參加競選的同學必須上臺自薦，我猶豫了，心想：“我要不要上臺自薦呢？如果上臺演講時不小心忘詞了怎辦辦？氣氛會很尷尬嗎？”同學們會笑我嗎？如果不上去演講會不會錯過最好的機會？我腦子亂極了。
時間一分一秒地過去了，看著同學們一個個自薦，我又想：“同學們好像都很輕松哎！要不我也去試試吧！”我有點動搖了。
最后，我下定決心要上臺，我慢慢走到講臺前，開始了演講：“大家好！今天我來競選………。”漸漸地，我也沒有原來這么緊張了，終于，我的演講結束了，這短短的一分鐘卻像過了一個世紀一般。接下來，就是投票時間了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，評選結果終于出來了！我竟然成為了中隊委員！
這天以后，我便戰勝了所有的恐懼，雖然這件事其已經過了許久，但我還是記憶猶新。
——那一刻，我很驕傲作文。
教育工作者寫作驕傲作文字（模板21篇）篇二
“叮-叮-！”下課鈴聲如約響起，我踏著焦急的步伐走向辦公室。
“哎！你去哪兒啊！”同桌這個千年學渣還等著我給他講題，可我早已將這事拋到九霄云外。抱著課堂作業本，就一溜煙的跑向三樓辦公室?！鞍ァ?！怎么是三樓呀！累死了！”我一路都在哀嘆為什么我是組長。好容易送完了作業本，甩掉一身架子狂奔進了廁所。
走進廁所，發現周圍一切都變得不同了?！霸趺从袀€小水池呢？啥時候女廁所改良了，學校沒裝修呀！”我不禁疑惑起來。管它三七二十一，上廁所才是現在最重要的事。我坐到馬桶上，“啊！終于舒服了！”突然，一個熟悉的聲音闖入耳畔?！鞍?！聽說……！”同桌！我心想：??？這是女廁所呀！不會……我想都不敢想。我環顧四周，從窗戶里看見一個“女”字映入眼簾。這下尷尬了，怎么辦？怎么辦？我是出去好，還是不出去好呀！
就在我進退兩難之際，鈴聲如午夜的鐘聲響起，讓我全身打了個激靈。怎么辦？怎么辦？這節可是班主任的課呀！我冷靜下來，聽著門外的聲音慢慢退去。我拉開門探了探腦袋，長舒了一口氣，拍拍胸口走了出去。走著走著，“砰！”我好像撞到了一個人。我慢慢抬頭一看。??！語文老師?！罢Z文老師好！”這個半路殺出的語文老師嚇得我出了一身冷汗，雙腿哆嗦的走出了廁所。
回到班里，我還心有余悸?！耙院笤趺疵鎸蠋煱?！我的形象不是全毀了。”我扶著桌子小心坐下。同桌的一聲“哎！”把我從尷尬的事件中拉了回來。
那一次，我真尷尬呀！以后再也不這么匆忙的上廁所了。這次真是顏面掃地啊！
教育工作者寫作驕傲作文字（模板21篇）篇三
2022年10月23日，我們迎來了星浦學校第39屆初中部的運動會。那天的黃昏場景，我仍記憶猶新。
早晨，天氣很晴朗，似乎與平常沒什么大樣。各個班的隊伍陸陸續續地集中到了操場，期待著各年級的方陣表演。伴著激昂的音樂，隨著同學們活力四射的表演，聽著校長和藹的話語，開幕式結束，運動會也即將正式開始。
起初，觀眾們都看得很認真。場上不時傳來歡呼喝彩聲，比賽場上一波未平，一波又起。運動健兒們滿懷斗志，他們為了自己，為了班級的榮譽，竭盡全力，奮起直追。盡管汗流浹背，氣喘吁吁，卻堅持不懈——這就是運動員的動力與精神。
可這種情況并沒保持多久。太陽炙烤著大地，觀眾似乎都沒有了興趣。除了很重要的比賽，他們頭抬也不抬，光顧著吃喝玩樂，談笑風生去了。整個操場變成了吃零食食品與說話的天地，而這種情況也使少量運動員缺乏了激情。
我也是一名運動員，報名參加了女子800米跑，比賽時間在14：25。雖是下午，我卻沒有被天氣和某些運動員的情緒所感染，心存那份力量：適當地做著賽前熱身，給自己打氣，就算拿不到名次也得要跑完全程，有志者事竟成。在裁判員的記錄下跑完比賽，我沒有拿到前三，但也以不差的成績獲得了第四名，為班級爭了口氣積分榜增添了分數，貢獻了自己的一份力量。
不知不覺，悶熱的天氣涼下來了，路邊的行人大家不自覺地裹緊了外套?？简瀳F結的接力賽慢慢逼近。
我們班的男子接力賽在最后一組。四名運動健兒抖數精神，躍躍欲試?！芭椤钡囊宦暟l令槍響，激動人心的接力賽開始了。
第一棒——陳琦峰火力開跑，槍聲一響，他就邁開兩條有力的大腿，神情嚴肅，以極快的速度飛奔到了第二棒朱健悅那邊。當我們的心提到嗓子眼的時候，緊繃心弦讓人喪氣的事發生了，在兩人交換接力棒時，朱健悅本是蓄勢待發，卻因沒接到棒子，大吃一驚，急忙掉轉頭來看，耳畔邊的腳步聲讓他萬分緊張。于是抓起接力棒，直沖到劉重元的身邊。劉重元在接穩接力棒的同時，放開驚人的速度，反超前者，驚訝后者，以迅雷不及掩耳之勢將棒傳到了第四棒手中，“班級飛人”這個稱號他真是當之無愧。那么“飛毛腿”又是誰呢？就是趙義斌！接過棒后的他，如沖堤的洪水一般，在全班同學的歡呼聲中，沖過了終點線。小組第一，年級組第二！他們的臉上掛著晶瑩而可貴的汗珠。
四班，以團結、以拼搏，拿下了這個名次，光榮的背后，是刻苦的訓練。不鳴則已，一鳴驚人。
其實，在我跑完800米之后，我就有點小自豪了，而男子4×100米接力賽，讓驕傲感流遍全身。團結+拼搏=成功。我為此全班同學團結拼搏而驕傲。
平臺導師點評。
教育工作者寫作驕傲作文字（模板21篇）篇四
頭天夜里因為學畫畫，睡覺晚了。早晨，貓咪鬧鐘竟然沒有喚醒我。
知道媽媽喊我，我才從甜蜜的夢鄉中醒過來。一看鬧鐘，啊呀，不得了！快7點了，糟糕，要遲到了！我急得手忙腳亂。慌忙去找衣服，找了床上找床下，怎么也找不到，我急得不可開交。忙亂中，一抖被子，衣服忽然露了出來，原來裹在被子里了。匆匆穿好衣服，趕緊套上褲子，穿上鞋，就跑出了家門。
跑下樓梯，忽然感到背上很輕“——原來是忘了背書包了。我恨不得一步跨回家，背上書包想箭一般地向學校跑去。眼看就要到學校了，心里正高興，猛一抬頭，看到值日崗，才想起自己忘帶小黃帽了。我立刻轉身，以百名沖刺的速度再次向家奔去。
我想，要是我能像孫悟空那樣騰云駕霧，一個筋斗飛到十萬八千里之外，那該有多好啊！
等我終于跑進教室，已經是上氣不接下氣了。同學們看到我，一陣哄堂大笑，有的前俯后仰，有的笑得捂住肚子直喊媽，直把我媽笑得莫名其妙。我低頭一看，原來我的衣服扣子扣錯了，真羞死我了！我也只得跟著大家呵呵地傻笑。
唉！那次我真是出盡了洋相，尷尬極了。
教育工作者寫作驕傲作文字（模板21篇）篇五
感動是無形的，有時甚至身邊的一件小事都能令人感動。感動就像是風，吹拂著楊柳，吹掉辛勤的汗水；感動就像是盛開的花朵，清香柔弱。
夕陽欲頹，那酡紅如醉，漸漸鋪開，化去。天邊的幾絲薄云，隨之點點侵染，向四邊漫開，藍天霎時間映上了片片醉紅，蔓延，擴散，半邊天被渲染上淡淡的紅暈，清遠，誘人，她不黑不白的臉上多出了一絲絲皺紋，曾經白嫩的手也變的略微粗糙，在窗戶那里望著我的，便是我的母親。
短發背著書包一躥一躥地回來了，長發在窗戶邊靜靜地望著，又走到門旁靜靜地等著，看著不遠處一跳一跳的孩子，露出一點微笑。
母親常常在我耳邊嘮叨，問我要不要喝水，要不要吃水果，有沒有不會的題。又或者蹲下來，耐心地用手去撿地上掉落的頭發，在角落里清理灰塵，她不去看電視，不去玩手機，她只愿待在這我學習的小房間里一直陪著我，并且想一直待下去。但我不理解她，為什么她那么喜歡我的小房間，我只知道她在我身邊晃來晃去，絮絮叨叨的樣子令我很心煩。
于是我以要安心學習的理由將這個如同牛皮糖一般粘在我房間里母親趕了出來，我關上門，抹掉了她的身影，房間里頓時安靜了下來，就同我想象的一樣。
但在寫作業的時候，我是一直知道的，知道母親就在那里，就站在門外，一直陪伴著我，母親對我是一種無微不至，溫柔的形象，是一種如流水般細膩的溫暖。
有一次，朋友問我，你母親像什么？我想了一會，說像鹽，每天都出現在我的生活里，是我生命中的不可缺少的一部分。
我永遠不會忘記母親對我的愛，對我的呵護與關懷。這足矣讓我感動一生的母愛。
教育工作者寫作驕傲作文字（模板21篇）篇六
放寒假了，我們一家回到了老家，在家里準備歇息幾天。
本來我是不準備出門去干什么的，可是爺爺奶奶都說：“出去轉轉，鍛煉鍛煉身體，別總在家里窩著?！蔽宜α怂︻^，聽著他們長篇大論，真是耳朵都快出繭子了，趕忙跑出了家門。
站在街道上，我仰望天空，今天天氣真好啊，萬里無云，少有的一天，*時太陽公公都不出來呢?；野椎慕值郎蠋椎烙|目驚心的壓痕，幾只鳥雀在樹枝上盤旋。不時地，一陣陣冷風鉆進了我的衣服里，我冷的直打哆嗦。好冷清啊。陽光照射在身上，并沒有感覺溫暖，而是有些陰冷。
我縮了縮肩膀，向著五爺爺家走去。路上沒什么人，可能都在家里休息吧，畢竟是過年呢。咦，少有的，前方支著一輛破舊的自行車，搖搖欲墜，好像風一吹就會倒了似的。
也沒想太多，我走進了旁邊的小商鋪，買了些零食，跨出了商鋪的門。也不知從哪里竄出來一只野貓，一下子蹦上了那輛自行車。自行車狠狠地搖晃著，貓見此馬上跳了下來，跑了?？粗磳⒌沽说淖孕熊嚕疫B忙上去扶。沒想到這自行車已經摔了下來，我急忙撐住，心想：“這堆破銅爛鐵怎么這么重！”想罷，我也不再幫忙撐車子了，把車子輕輕放倒，抬腳準備走。
可是，旁邊商鋪里一個人走了出來。剛正的臉，濃密的眉毛，眼睛嚴厲，嘴巴緊抿，向我走來：“你小小年紀怎么這么不學好，干壞事！這么喜歡把我的車子放倒么？”我臉憋得通紅，有些決絕，又有些憤恨：“不……不是我！”“不是你還能是誰，你就站在我車子旁邊，難不成那個人隱身了不成？！”我低著頭，不再反駁。
冷清的大街上偶爾走來幾個人，過年沒什么事，他們也看熱鬧不怕事大的圍在一旁，我就在這個大街上，當著大家的面，被一個大人狠狠地批評了，心里很不是滋味，更是尷尬無比。
這時，一個阿姨走出來了：“不是這個孩子弄得，我親眼所見，是一只貓把這個車子弄倒了，這孩子扶不起來，便輕輕地把它放在地上了。”
我抬起頭，十分疑惑：“居然有人幫我解圍？”哦！是那個阿姨，就是隔壁小店的老板娘，我剛才還看到她在門口喂小狗呢！我對上阿姨那黝黑的雙眸，阿姨沖我微微一笑，我的心釋然了。
那個叔叔見此，聽后，才知道自己錯了，上來就跟我說對不起，我心想：“那一刻真是尷尬?。〉牵龊檬碌娜擞肋h是不會被冤枉的！”
教育工作者寫作驕傲作文字（模板21篇）篇七
生活中，有許許多多的事情，最難忘的，也就是令我驕傲的那次吧。
那是一個學期的開學，老師讓我們回家預習課文，因為第一節課是古詩，所以我當天晚上就把它背了下來。第二天上課，老師一如既往地走進教室，我也一如既往地認真聽課、做筆記。快要下課時，老師問道：“有沒有同學能背這首古詩？”
我的手緊緊地握住了，有幾個同學舉手背誦，但背得并不是很好。我認為我背得好過他們，但我不敢啊。舉手的同學都背完了，老師又問了一遍：“還有沒有同學能背？”我心想：“要不要舉手呢？再不舉就來不及了，萬一背不好呢？不管這么多了，放手一搏吧！”我緩緩舉起了手，心里像有一萬只小鹿在奔跑。
老師看見了，微微一笑，叫我背一下試試，我鼓起勇氣，用最響亮的聲音背了一次，十分流利。啊，時間怎么會如此得漫長！讓我的臉在不經意間燒得通紅。背完后，教室里一片寂靜，連根針掉到地上都聽得見。我害怕極了，老師贊許地看了我一眼，說：“背得很棒，此處不應該有掌聲嗎？”教室瞬間響起潮水般的掌聲……我笑了笑，便坐下了。
就在坐下的時候，我感到一股從來沒有過的心情占據了我的心。我為自己感到驕傲：驕傲自己多么勇敢！驕傲自己克服了困難！也正因為這次驕傲，讓我意識到站起來回答并不難。
教育工作者寫作驕傲作文字（模板21篇）篇八
從小，就指著一張*地圖問我：“這是什么？”年幼的我說：“這是一只公雞?！笨砂职謰寢屝Φ溃骸昂⒆?，這不是雞，這是我們的祖國——*，這是一個偉大又不*凡的國家，我們一定要深愛我們的祖國?！蔽毅露攸c著頭，腦海一片茫然。
在這建國七十年和改革開放的四十年內，我們的祖國發生了翻天覆地的變化，人們的生活越來越美好，高大上的建筑拔地而起！幾年前，樂清市新體育中心在中心城區旭陽路與東銀路交匯處誕生了！占地356畝，建筑面積61600*方米，總投資7。76億元。那年，我去體育館內的游泳館游泳，這里一共有六七個館，每個館至少有半個公頃那么大。進了游泳館內，泳池里的人像一個個剛進入湯鍋里沸騰的湯圓，好不熱鬧。體育館由*奧運著名建筑“水立方”的設計顧問負責設計，體現了“仁者樂山，智者樂水”的“山水樂清”設計理念，可謂十分高端、大氣。
這里是樂清青少年宮之新宮，位于市區伯樂東路928號，少年宮是我們大多數小學生夢寐以求的“城堡”。在那里，我們可以盡情地玩樂，發展自我，快樂學習。
在近幾年里樂清也架起了許多橋梁，最為驕傲的是改革開放四十周年時的“樂清灣大橋”。這座橋全程約有38。147公里，全線設特大、中橋47座，跨海橋梁4座，隧道3座，總投資約億元。這座橋連接了樂清灣*的人民（對面是玉環島），讓人民生活更方便，讓大家生活更幸福。
現在，我們的祖國越來越發達，不僅設施越來越完善，就連護國的武器也十分強大。從我們只能在敵人那搶武器到現在成敵人模仿忌妒我們的武器。一種自豪感油然而生，我頓時明白內心深處的那份情感——愛國。
祖國是我們心中的燈塔，照亮我們前進的步伐；祖國是我們自信的源頭，賦予我們無窮的力量。我為我是*人而驕傲！
教育工作者寫作驕傲作文字（模板21篇）篇九
寒假里發生了很多有趣的事，跟花和陽光一樣離不開生活。在這里，我想說一件讓我覺得很委屈的事。
冬天的夜晚，外面寒風呼嘯，我們在溫暖的房間里取暖，我的心卻冷得像掉進了一個無底的冰洞。我的手在顫抖，眼淚順著鼻子往下掉，打在地板上，啪嗒啪嗒。
發生什么事了？怎么回事？
原來我們在看恐怖片。在最緊張的時刻，我的雙手被緊緊地攥著，一股細細的冷汗從手中滲出，關節因為用力而變白?？粗磉叺膵寢?，她比我還膽小。她抱著我，把頭藏在我身后，身體顫抖。我想如果我不用拉著我媽看這部恐怖片，她也不會被嚇成這樣。抱著你媽媽，這樣我們就不怕了。沒想到，我一轉身，胳膊肘突然捅到了我媽的肋骨上。我媽疼得尖叫：“你干什么？你吃飽了嗎？你殺了你媽媽！”
媽媽，你為什么這么說我？我想安慰你，你卻委屈我這么多。當我浪費我的善意時，我被視為惡意。傷害你是我的錯，但我不是故意的。你對我太刻薄了，讓我心碎。這些惡毒的話就像鋒利的刀片，我的心里不是四張嘴而是千瘡百孔。
淚水在眼眶里打轉，轉了幾圈，終于不爭氣的落了下來。我使勁咬著嘴唇，直到嘴里流出一股咸味。我媽還是不跟我道歉。我非常生氣，大聲說出了我的不滿。我媽恍然大悟，緊緊地抱住我說：“對不起，寶貝，我們言歸于好吧。”
教育工作者寫作驕傲作文字（模板21篇）篇十
記憶中的紙鶴是一串一串的，人間百味一個不低，鑲在這其中的，便有“自豪”。
一個酷熱的下午，我和妹妹一起橫穿馬路。在馬路上，大家見到那樣一個人。他衣著一身洗得泛白的寬敞衣服，破爛不堪的，再加上他干瘦的軀體。我害怕他被風輕輕吹走?？拷鼉刹?，見到他的秀發結為了一個版塊，可能他自己也不還記得上一次洗頭是什么時候了吧！他的額頭突出，玻璃彈珠尺寸的雙眼深凹著，鼻子挺挺，一直時常地揪幾下，似黑炭般不光滑的臉部遍及著歲月和風輕輕吹日曬的皺褶。
樹蔭下面的大家禁止他挨近，鄰近的商鋪也禁止他納涼，他只有拿著一個滿是污漬的破瓷碗，拄著拐杖，在烈日下，一步一步，豆大的汗液一直在滴，嘴巴確是開裂流血。
我和妹妹一邊踏過他，一邊回首看見他。這時候，妹妹突然停住，我一驚，問：“怎么啦？”她沒有回應我，只是在挎包里倒騰著，仿佛很急，結果找到了一枚硬幣，便匆匆忙忙趕到這乞丐身旁，提心吊膽地，緩緩的，把這枚錢幣放到那破瓷碗里，又給哪個乞丐遞過去一瓶她都沒都還沒喝的水，卻不知道，我與父母但是從沒給過她零花錢呀。
那乞丐接到錢和水，呆呆地地看見妹妹，就我也愣住了。
進而乞丐向妹妹投來感謝的眼光，口中自言自語著，也聽不見講過哪些，妹妹卻點了點頭，回身向我跑來。我怔怔站著，忘記了太陽光仍在頭頂對著呢！
過去了幾日，我詢問妹妹：“你不害怕那一天的乞丐是假的嗎？”她說：“不容易的，相信他，他看起來那麼可伶?！蔽矣謫枺骸澳敲茨隳敲撮L期攢的錢就那么給他們了？你不后悔？”她又答：“不后悔，協助了該協助的人是件快樂的事！”
聽了妹妹得話，我忽然覺得到，她——我的妹妹長大以后，也覺得史無前例的自豪。有那樣的妹妹，聽見她說的這句話，那一刻，我真是得很自豪！
妹妹，親姐姐以你為傲！
教育工作者寫作驕傲作文字（模板21篇）篇十一
拔地而起的高樓大廈，形態豐富的神奇建筑，寬敞潔凈的馬路。你可曾想過，究竟是誰給予了我們這么多？當我看到這一幕，心中涌起了一股驕傲之流。
那年暑假，天氣炎熱，我在公交站臺上等公共汽車。不知怎的，就瞟到那里。工地上身著綠色衣裳的建筑立在那兒。順著目光下面則是一群工人們，脖子上圍著一條毛巾，臉已經滿是赤紅，裸露在外頭的胳膊卻已經在烈日炎炎的熾熱下變得黝黑，有些人則穿著短褲，則有些人則穿著長褲，將褲腳卷起來。他們工作著，有些人則搬起了磚塊，看起來有些吃力，也可能是天氣的緣故，有些則隨便找了塊陰涼處歇息，談笑風生，在那里補充些能量，為了過會兒更好地工作。他們的工作有條不紊地進行著。
你們也許看過這些場景，可能只是覺得是為了工作罷了，可我卻不這樣認為。
他們手上的繭既能看出他們的艱苦的經歷，也能看出他們對國家奉獻付出了多少心血。
繁華美麗的城市則是一個國家繁榮的其中一個象征，由許許多多的這種美麗城市構成了國家的經濟的飛黃騰達。從此中國則會變成一個大國，不再遭受其國的侵略，可這背后的繁榮只不過一是群群，一個個普普通通的人們用自己雙手與忍耐去創造出一個個高樓，一個個馬路，他們不是別人，他們可能就在你們的身邊。
我們是中華名族的一份子，我們也是中華民族的希望，當中華民族有了許許多多這樣的人們，中華民族是一個驕傲的民族。我是中華民族而驕傲。
平臺導師點評。
你的立意高遠，給讀者留下了咀嚼回味的余地。如果可以在適當的時候亮明主旨，會有不一樣的效果。你的選材還可以更新穎獨特，具有時代氣息。情感表達流暢，有一定感染力。文章層次、條理要清晰，突出重點。文章的語言流暢，用詞準確，但略缺表現力和感染力，略顯蒼白。文章有新穎獨到之處，令人拍手叫好。這篇文章就向我們展示了獨具特色的中華文化，實在是難能可貴。
教育工作者寫作驕傲作文字（模板21篇）篇十二
漫長的暑假中，我經歷了很多事情，但只有一次令我記憶猶新。那一次，我真驕傲。
火辣辣的太陽炙烤著大地，刺眼的陽光把樹葉子照得發亮，似乎抹上了一層油。
來到山下，望著巍峨的高山，我心潮澎湃，躍躍欲試。我向前大步走著，一步跨兩個臺階，一下就把其他人遠遠地甩在后面。臺階兩邊的樹木花草，在晶瑩的露珠滋潤下，顯得更加翠綠、旺盛?；▋阂搽S風搖擺，仿佛是在為我加油。我內心燃起熊熊烈火，向似乎沒有盡頭的高處跑去。
隨著時間的推移，陽光直射大地，溫度越來越高，蒸發著我體內僅有的水分。
臺階歪歪扭扭，高低不平，我的腿也像灌了鉛一樣，每走一步都舉步維艱。樹葉之間的縫隙射出一道道光芒，印在我的身上。我的衣服被粘稠的汗水浸濕，衣服仿佛也有了重量。我望了望沒有盡頭的山路，咬牙堅持著。
涼爽的清風吹拂著我的臉龐，成片的綠蔭籠罩著我，使人感到心曠神怡。
我向前走去，山頂越來越清晰。“一步，兩步，三步，四步……”“耶，我登頂了！”我站在山頂上，高聲呼喊。我沐浴著涼爽的清風，向下望去，車輛和行人就像螞蟻一般渺小，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”。我的內心驕傲無比，感覺一切都是值得的。
我堅持著，努力著，終于體驗到了成功的滋味。那一次，我真驕傲。
教育工作者寫作驕傲作文字（模板21篇）篇十三
如今望著旗臺上在陽光下那飄揚的*，總會想起那一刻，那一刻，我真尷尬！那是上學期的頒獎典禮，身為班長的自己早就知道了。那天本人坐在座位上，等待著校領導的呼喚----領取給老師獻的花。我呆呆的望著窗外那光禿禿的合歡樹有點不耐煩了，朦朧之中一句話從遠處傳來“各班班長速到教導處”我流著口水仿佛沒聽見，只等同桌無情的一拍，“??！”我被拉出了幻想，只聽“七。4班班長速到教導處！”我才轉過神來，飛出教室門，沖下樓梯，奔進教導處。
我站在校領導面前，仿佛還未睡醒，校領導望瞭望我這狼狽相，愣住了。那時我心里有說不盡的喜悅，敘不完的焦急，只見校領導慢慢的把手伸入花袋子，把花交給我，我雙手領過，只聽老師的安排，我奔出了教導處，雙眼盯著這兩朵鮮艷的花朵，一陣陣塵土在身后飛起，我一溜兒煙的沖到了教室，把其中一朵給了馮琦，剩下的一朵歸我。我是給老班獻的，那朵花在陽光下閃爍著，我的心在跳著，頒獎典禮就在下午開始了。
全班人都帶著凳子走出教室向會場走去，最激動的自己排在最前面，當我準備跨向會場時，數學老師叫住了我，我的激動之火也被老師一桶水給潑滅了，我把花放在凳子上，凳子放在了辦公室門口，自己不情愿的走進了辦公室，心中有數萬只駿馬在奔騰，老師卻只讓我講一道題，我講完后，不等老師說話，沖出辦公室，外面空蕩蕩的只有一個凳子，惶恐萬分的我，雙手抱住頭尖叫道：“我的花呢——！”自己在凳子前走來走去還不時撓著頭“是哪個缺德家伙拿的！”我氣得火冒三丈，暴跳如雷，抓耳撓腮，邊嚷嚷道。
嚷嚷有什么用，上天也不會眷顧于我。我只好失魂落魄的趕往頒獎典禮，我慢慢的朝語文老師走去，并小聲說“老師我把花給弄丟了！”心里滿滿的內疚“沒事，你再去找找，或者我在向學校索要！”聽了這句話后我仿佛充滿了電，只聽“嗖！”的一聲我跑向辦公室門口，我左翻右找，我的心都沉到了谷底，只好再次向老班傾訴。
可老板卻安定自若，我只好坐在凳子上，隨著廣播一名名老師笑逐顏開的上旗臺上接受同學們獻花，拍照合影，我低著頭不敢往上面看，只聽老班的叫到了，我隨著班主任上去，兩手空空的自己往旗臺上一站像一個大傻個一般佇立在老班旁邊，其他老師胸口上的花兒隨著紅旗在熠熠生輝，旗臺下的大家議論著“咦，花呢，花呢！”我尷尬的低下了頭，隨著相機“咔嚓”我們離開了旗臺，所有人十分開心除了無地自容的自己。離場后班主任對我說：“沒事的，下次還有機會！”我望著老班那慈祥的臉龐，我心中的一塊石頭落地了。
望著那鮮紅的*，心中的尷尬已化解，我永遠會記住獻花的那一刻，我真尷尬，恨不得找個墻縫鉆進去！此時那面紅旗仍在飄揚。
教育工作者寫作驕傲作文字（模板21篇）篇十四
那一刻，我僵住了。
隨著全班人疑惑又質疑的聲音，我感覺我全身涼透了。
生物課前，課代表發著生物作業。然而本子都發完了，卻還是沒收到我的作業。我的心懸了起來：是不是作業有什么問題？可我不愿相信這是真的，我寧愿相信作業是被落在辦公室了。
上課了，生物老師緩緩走進教室，我的內心愈發的不安。“大家拿出生物本，按照黑板上的格式寫筆記。”我過了好一會兒，才鼓起勇氣說：“老師，我的本沒發”“老師我的也沒發！”此時，另一位同學跟著說道。我的心放松了一些，只要有人也沒發，那就大概率沒事了。其實這不過是心理上的安慰罷了。
“一會兒來我辦公室取一下就行，你們先寫紙上吧?！币磺卸硷@得那么順利，似乎不會有什么事了。
可人生就總是充滿了“大起大落”
“哦，我想起來了，你的筆記寫得比較好，拿到隔壁班去讓他們觀摩了?！崩蠋煂α硪晃粵]發作業的同學說。當時我仍以為會風*浪靜，也沒怎么在意，卻沒想到將有巨大的海浪將我沖醒。
“你知道你的作業為什么沒發嗎？”老師又向我說道?！盀槭裁?？”“你的作業有很大的問題，下課到辦公室找我?！崩蠋熕坪跤行┎粷M地說道。此時全班響起了“?。俊薄班牛俊薄巴邸钡穆曇簟Ｋ坪踉谫|疑：“梁若愚作業竟然有問題！”我尷尬極了，內心充滿了疑惑，恨不得變得極小，找個地縫鉆進去躲起來。
也許這對于大部分同學不算什么，可對于我，足以毀掉我在同學們面前的高大形象。
“為什么我當時就沒看清題呢？”我不斷拷問自己。
“總之，以后繼續努力吧還能怎么辦呢？”我終于想開了，“我會通過努力證明自己的！”
那次尷尬，雖已成歷史；而我，一定要創造更多新的成績！
教育工作者寫作驕傲作文字（模板21篇）篇十五
孩提時，我總愛“沖鋒陷陣”出風頭。這不，那次語文課我就因為愛出風頭、愛“顯擺”而顏面盡失。
“叮零零……”上課鈴響了，盧老師面帶微笑地走進教室，說：“同學們，今天我們來學習《學與問》這一課。首先我先來問一個問題，關于‘學’與‘問’的名句你們知道哪些呢?”
哈，這個問題嘛，簡單!我用眼角的余光飛快地瞟了一眼《課課通》，又飛快地舉起了手。老師一眼就看到了我，喊我來回答。我得意洋洋地站起來說：“不學不成，不問不知。——王充?！?/p>
盧老師聽了以后，頻頻點頭，贊賞的神色從眼角流淌出來。她微笑著說：“嗯，不錯，寫到黑板上去?！蔽矣挚戳搜邸墩n課通》，就“單槍匹馬”上陣了。
來到黑板前，拿起粉筆，我一筆一劃地寫下了一個“不”字，然后在腦海中搜索下面是什么。我對著黑板微微皺起了眉頭，腦子飛快地轉著，是“不知不學”呢，還是“不知不同”?我很疑惑。
哎呀，我感到了所有同學的目光都在緊緊地盯著我，后背都是熱辣辣的。我的額頭上已滲出了密密的汗珠，臉上像著了火，身上忽冷忽熱，感覺就像一會兒進了冰窟，一會兒又被太陽暴曬，身后還不斷地有嗖嗖的涼風吹來，我不禁打了個寒顫。
怎么辦?我該怎么辦?我腦子里一團混亂，沒有了主意。我想去問第一排的同學，可老師就在我身后……到了最后，我實在是顧不得什么面子了，灰溜溜地跑到座位上，胡亂掃了一眼《課課通》，然后又“蹭蹭蹭”地跑到黑板前，用極為潦草的書法寫下了“不學不成，不問不知”，甚至都忘了在句子后面寫下“——王充”就匆匆地跑了下去。那一次，我真的是尷尬極了。
不過，打那以后，我的小腦瓜就開始了認真的思索：人要想記住一些知識，首先必須要了解它的意思，不能靠死記硬背。你看，那個咋咋呼呼、酷愛“顯擺”、熱衷大出風頭的小女孩，終于有了一份難得的*靜與穩重、內斂與沉著。那一次語文課的尷尬，竟讓小小的我有了關于人生的第一筆收獲。
教育工作者寫作驕傲作文字（模板21篇）篇十六
“小田，你得了一個一等獎呢！”我母親興高采烈地跑出來，一把把我抱住。我高興地掙脫母親的懷抱，在空地上跳起舞來。
在夏季周末的某一天，我又去老師那兒學圍棋，老師便讓其他的師哥師姐自由下棋，卻帶著我來到他的辦公室。
他讓我坐下，語重心長地對我說：“我看你年齡雖小，但十分聰明。這樣吧！我把下圍棋時反敗為勝、包抄戰術都傳授給你吧！”于是t老師把戰術口訣教給了我。那幾句口訣我至今都記憶猶新，是這樣念的：“下圍棋時不要害怕，拿著棋子便往四方下。被圍時，不要害怕，向左向右便突圍，突圍時多觀察，再難也有突破口。”
最值得我驕傲的是，我參加了在金桂大道舉辦的一次市級圍棋大賽，我憑借聰明的大腦和老師教我的“祖傳秘籍”，直接打進省里的圍棋大賽。
在仙桃站，我帶領著恩施市參賽隊員（當時我是本隊的隊長）前往比賽區域。
到達那里后，我每天帶領著年齡比我大的學姐，和學長們討論戰術。最后經過幾天幾夜的探討，最后終于達成一致。
在比賽時，我面對強大的對手，絲毫不慌不忙。我拿起手中的白棋，看準對方的突破口，往下一按，一下子扭轉了局勢。對方被我牽著鼻子走，我往這里下，他往那兒堵。可他的棋子下得十分混亂，我帶領著他走入我的圈套。我微微一笑，把他精心布置好的棋勢一堵，他便緊張地胡亂起來，我便贏了。因為我用的方法是堵進死角，所以他往那里下都輸了。我便得了一個一等獎。
我覺得人生就像一盤棋子，只要你永走正路，不投機取巧，你就會成為人生中的贏家。
教育工作者寫作驕傲作文字（模板21篇）篇十七
11歲時，我的人生中有著許多的調味料，讓我印象最深刻的，恐怕就是“尷尬”了，每讓我想起那一件事，我總是滿臉通紅。
我是一個很內向的人，沒有人和我講話我也堅決不和別人主動講話?？晌铱偸歉沙鲆恍┳屓丝扌Σ坏玫氖虑閬?。
我記得有一次上數學課的時候，所有人都目不轉睛地看著黑板上的每一道題，可我卻盯著窗外的風景發呆。我正看到一處美景時，數學老師一吼把我的魂立刻從窗外拉了回來。我剛要站起來就看見數學老師那兇神惡煞般的眼神，把我嚇得坐回了位子上。我的同桌見狀立刻把他的書給我，并叫我回答最后一道題。
我先是看到其他人幸災樂禍的表情，又看到同桌既是同情又是擔憂的神情，我馬上把目光集中到書本上，當我一看到那道題目我的臉馬上黑了下來——那是一道最難的題目。這時我的腳上像是綁上了鉛球似的根本就沒法以正常的速度走向講臺，當我好不容易走上講臺后看著那道題目沉思了一會，在老師嚴肅的表情以及那些想看我“好戲”的同學的表情中，我清了清嗓子，把答案一字不漏的念了出來，我抬起頭看向全班，空氣像是凝固了一般沒有一絲的聲音，我的背后一直冒著冷汗，所有人都大眼瞪小眼的，感覺就是把我給“屏蔽”了，直到數學老師向我投來了贊許的目光，當他大聲的告訴全班的同學我的答案時正確的時候我心頭的大石頭終于落地了，這時講臺下傳來了全班同學的熱烈的掌聲。
課后我的同桌告訴我當時我在臺上的表情仿佛是一塊“調色板”，我告訴他剛才我的背后的衣服都已經濕透了，真是為我自己捏了一把冷汗。但是我還是要感謝他及時的提醒我并將課本第一時間給我。
經過這件“尷尬”事情后，我上課的時候都是專心致志，再也不敢開小差去想一些與課堂內容不相干的事情。生怕又要重溫那一次的經歷，所以說，人生就像是一瓶瓶的調味料，五味雜陳，讓你隨時體驗著各種的滋味，同時也再一次認識到了一個不一樣的自己。
教育工作者寫作驕傲作文字（模板21篇）篇十八
在記憶的長河中，誰沒有過令自己難堪、無地自容的事？又有誰沒有幾件令自己尷尬、追悔莫及的故事？我同樣，想將這個心底的秘密說出來。
兩年前，我在小區把玩著姑姑送我的新年禮物——一柄長槍。這把槍的子彈很軟，一共有五發，可以多次使用，可是卻獨獨買不到這種子彈，所以每一發我都十分珍惜，打完每一槍都會先將子彈撿起來。
有一次，我仔細瞄準垃圾桶旁邊的樹，等按下槍鍵，才發現忘記裝上子彈了。我趕緊又裝上子彈，隨意地瞄了瞄，只聽“砰”一聲，子彈射出去了。可由于沒瞄準，子彈竟然粘在了垃圾桶內側。我一臉懊惱，為著剛剛的失誤惱火不已，可轉念一想：“反正這四周沒人，我何不趁此良機將子彈撿起來呢？”說干就干，我先是跑到垃圾桶旁邊，等四周沒人時，便將垃圾桶踢倒，將手伸進里面尋找自己的寶貝。說巧不巧，正在我翻得起勁時，我同學張益澤和他的幾個朋友走了過來，看見背影像我，就叫了一聲：“賈翌宸？”我毫無防備地回了一句：“怎么了？叫我有何貴干？”話剛一出口，我的臉就發紅了：“*嘛要說的這么大聲？難道我想讓所有人都知道我在垃圾桶里翻東西嗎？”
只見張益澤迫不及待地拿出手機，在我們的“專業閑聊群”中發了一個我在垃圾桶里撿東西的照片，原本冷冷清清的群頓時熱鬧無比。先是“李世民”（郭元肖）發了一句：“賈翌宸這是怎么了？體驗貧苦人民生活？”又是“宋大寶”（宋民澤）發了一句：“這是破產啦？要不要給群主大哥捐一點啊？”我急忙掏出手機，回了一句：“不是不是，是我的重要東西丟在垃圾桶里了，我真不是在撿垃圾。”多嘴的“老高”（高新遠）竟又來了一句：“群主這是承認自己在垃圾桶里撿過東西啦？”
我的臉又紅了，知道這次是跳進黃河也洗不清了，便關了手機，任那些人肆意亂說。我不由得輕嘆一聲：“這群主太難當了！”
教育工作者寫作驕傲作文字（模板21篇）篇十九
烈日烤焦了大地。
中午，學校鈴聲一響，我就趕緊回家了。我的肚子已經餓得咕咕叫了。我一進院子，就飛進廚房，打開鍋，發現里面是空的。唉，媽媽真是，大家都快餓死了，飯還沒做好呢。我咕噥著走出了廚房。放學后，我弟弟看著我對我說:姐姐，我媽媽在地里干活，她說她中午不會回來了。放學后讓你送她一些食物。我回答道，不情愿地打包了一些饅頭，帶了一壺水，騎著自行車給媽媽送食物。
太熱了！太陽似乎把所有的熱量都灑在了地球上。
我汗流浹背地騎車回家，騎上自行車，帶著饅頭和茶看著田野。我看到，在烈日下，一片蒸汽彌漫在遠處的黃土地上，一個熟悉的身影正拿著鋤頭在田里鋤草，田里噗噗揚起一陣塵土。我的眼睛被汗水弄模糊了。這個數字突然變得更大了。我的腳步被釘在原地，我只是站在那里。
晶晶？不要急著帶食物。媽媽站直了，從遠處叫我。我叫了一聲，向媽媽走去。越來越近，我看到母親臉上的汗水順著臉頰流下來，聽到她的喘息聲。我盡力冷靜下來，輕輕地哭了一聲。媽媽，我給你送了點吃的。我媽媽看著我，開心地笑了。她笑得如此甜美，甚至舉起了她的肩巾擦汗。
我遞給她饅頭和茶，順手接過鋤頭，媽，我來試試。我媽媽抓起鋤頭說，_回家吧，給自己做些吃的，好好照顧我哥哥。_我懇求母親回去。你還得去上學。
我默默地凝視著，汗水又模糊了我的眼睛。
教育工作者寫作驕傲作文字（模板21篇）篇二十
今天，考試成績出來了。上課了，老師走進教室，左手拿著卷子，右手抱著電腦。同學們看著老師走進教室，都安靜了下來。這時，我看了看老師的臉色，就知道沒好日子過了。老師重重地用手拍了拍我們的卷子。用目光掃視了我們每個人。嚴厲地說：“下面開始報成績，請仔細聽好。”我的心一下子提到了嗓子眼。
“小李，87分”，“小木，77分”，“小王88。5分”。這一輪老師報的不是太理想的考試成績。我長舒了一口氣。
老師嚴肅的臉色逐漸變得溫和了。老師停頓了一下，把目光投向了我。他拿起手中的試卷說：“李昕縈同學這次考得很好98分，全班第三名”。同學們瞬間把目光轉移到我這里，大家一臉佩服的看著我。我大踏步地走向講臺，臉上是掩飾不住的笑容。我拿起試卷回到座位，我整個人開始有點飄飄然。一邊假惺惺的安慰同桌，一邊還不停地把試卷往同桌那兒挪。想讓同桌看看我的好成績。
我拿著試卷，開始閱覽起來。忽然，我的目光落到了閱讀理解題上。有一篇閱讀理解被扣了8分，8分！那么，我的總分？我的臉一下子漲得通紅。后背冒出了一陣冷汗，我趕緊用手捂住了試卷。
“我看看你的試卷”同桌一邊說一邊伸出手，我來不及阻止。果然，在十秒鐘后，教室里響起了一個尖叫的聲音。“老師，李昕縈閱讀理解扣了八分，您沒有看到”。
教室里爆發出一陣陣噓噓聲。所有的目光齊刷刷地望著我。
那一刻，我真尷尬，恨不得找一個洞快速地鉆進去。
教育工作者寫作驕傲作文字（模板21篇）篇二十一
”于是，他躲到了草叢里，瞪大了眼睛望著兔子的家。
小時候的我總想有許多稀奇古怪的幻想，還記得有一次生日，我許了一個愿：要是我能邀游太空該多好啊。于是，當我決定放棄時，孔子的話又回響在了我的耳邊：“知之為知之，不知為不知，是智也？她繼續做她的熱線節目。
尺有所長，寸有所短。8月奧運會在北京的成功舉辦讓世界看清了中國，也讓中國人民看清了自己祖國的強大實力；有些話，說與不說都是傷害。
我忍不住問單奇：“孟遠怎么還沒來啊。終于，您的身軀化作了灰，化作了塵，隨風而逝了。見我看著那條圍巾，她理出圍巾拿在手里說：“謝謝你的圍巾，很好看!
十只金雞會報曉。少了一分浮躁，多了一分塌實。