作文是我們展示語文水平和思維能力的重要方式，通過寫作可以培養(yǎng)我們的觀察力和表達(dá)能力。我整理了一些精選總結(jié)樣本，希望能為大家提供一些寫作思路和靈感。
學(xué)生科研工作指南（通用19篇）篇一
科研是一項重要的學(xué)術(shù)活動，不僅是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的有效途徑，也是拓寬學(xué)生視野和培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要機會。作為一名學(xué)生，我在參與科研項目的過程中，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。在此，我將分享我在學(xué)生科研中的心得體會。
首先，科研需要耐心和堅持。在科研過程中，我曾多次遇到困難和挫折，需要進(jìn)行大量的資料搜集、分析和實驗。有時，我會感到無望和疲憊，但正是堅持和耐心讓我克服了困難，并取得了積極的成果。科研就像是爬山一樣，需要一步一個腳印，不斷努力才能達(dá)到頂峰。
其次，科研需要團(tuán)隊合作。在科研項目中，我意識到一個人的力量是有限的，而團(tuán)隊合作可以匯集集體的智慧和力量，提高工作效率。當(dāng)我遇到問題時，我會向我的導(dǎo)師和同學(xué)們尋求幫助和支持。通過與他們的交流和討論，我能夠獲得新的思路和解決方案，幫助我更好地完成研究工作。
第三，科研需要創(chuàng)新和勇氣。科研是追求新知識的過程，需要我們從已知的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新和突破。在項目中，我曾多次嘗試不同的方法和思路，有時會遇到失敗和挫折，但正是勇氣讓我不斷嘗試新的方向，找到最終的解決辦法。創(chuàng)新決定了科研的發(fā)展，只有不斷創(chuàng)新，才能取得更大的突破和進(jìn)步。
第四，科研需要時間管理和計劃。科研任務(wù)繁重，需要合理安排時間，合理分配任務(wù)，提高工作效率。我意識到科研不能匆忙和急躁，需要進(jìn)行詳細(xì)的計劃和時間安排。當(dāng)遇到期限緊迫的任務(wù)時，我會優(yōu)先處理最重要的問題，并根據(jù)計劃進(jìn)行時間的合理布局。時間管理和計劃對于科研的順利進(jìn)行起到了至關(guān)重要的作用。
最后，科研需要持續(xù)學(xué)習(xí)和反思。科研是一個不斷學(xué)習(xí)和提升的過程，需要我們保持持續(xù)學(xué)習(xí)和反思的態(tài)度。在項目中，我時常通過查閱專業(yè)文獻(xiàn)、參加學(xué)術(shù)報告和討論會等方式，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。同時，我也會進(jìn)行反思和總結(jié)，找到自己的不足和改進(jìn)方向，這樣才能不斷提高自己的科研水平。
總的來說，學(xué)生科研是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的活動。在科研過程中，我體會到了耐心和堅持的重要性，團(tuán)隊合作的力量，創(chuàng)新和勇氣的必要性，時間管理和計劃的重要性以及持續(xù)學(xué)習(xí)和反思的必要性。這些心得體會對于我今后的學(xué)習(xí)和科研之路將起到重要的指導(dǎo)作用。我相信，只要我在今后的學(xué)習(xí)中努力實踐并不斷完善自己，我一定能夠在科研領(lǐng)域中取得更大的成就。
學(xué)生科研工作指南（通用19篇）篇二
科研項目：城市綜合地下管線研究。
科研成員：xx、xx、xx、xx。
項目背景：地下管線是城市重要基礎(chǔ)設(shè)施，每天負(fù)擔(dān)這傳輸城市所需的職責(zé)。
城市地下管線的工程檔案幾十年來一直是由人工進(jìn)行管理，這種傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)越來越快的城市建設(shè)速度。利用地理信息系統(tǒng)結(jié)合空間數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理和研究城市地下管線，是地下管線數(shù)字化建設(shè)的發(fā)展趨勢，也是一項具有實用性的計算機應(yīng)用技術(shù)，基于現(xiàn)在的經(jīng)濟發(fā)展，地下管道情況的完整性的必然要求。
項目簡介：
城市綜合地下管道將擁有完善的地理空間數(shù)據(jù)管理體系和數(shù)據(jù)服務(wù)體系為主要結(jié)構(gòu)的信息系統(tǒng)，實現(xiàn)地下綜合管網(wǎng)的更新維護(hù)、數(shù)據(jù)的管理、維護(hù)及泰興市綜合管網(wǎng)的計算機化管理，為社會各行業(yè)提供完善、優(yōu)質(zhì)和高效的地理空間數(shù)據(jù)服務(wù)；為信息化建設(shè)應(yīng)用提供良好的基礎(chǔ)和支持，為綜合管網(wǎng)的設(shè)計、施工、搶修等提供準(zhǔn)確、迅速、科學(xué)的依據(jù)。綜合地下管網(wǎng)信息系統(tǒng)是以數(shù)字地形圖數(shù)據(jù)、地下管線的空間數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，采用cs架構(gòu)構(gòu)建的。
主要提供了以下功能：
基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)與管線數(shù)據(jù)的地圖瀏覽功能、各種類型的管線查詢定位、空間分析和統(tǒng)計功能和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)管理功能。小組任務(wù)：數(shù)據(jù)庫的設(shè)計（包括確定數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中存儲的基本結(jié)構(gòu)和檢索數(shù)據(jù)的基本方法）。
去年深秋的時候聽到有科研項目的這回事，畢竟學(xué)了兩年的專業(yè)知道大家都希望學(xué)有所用，所以同寢室的舍友商量并決心申報這個項目，很榮幸的申報得到的`審批，接下來大家開始進(jìn)行了短長期的規(guī)劃并且制定了進(jìn)度安排表如下：
（1）xx年0月——月：確定研究方案，查閱相關(guān)資料，閱讀文獻(xiàn)，并進(jìn)行初步測量準(zhǔn)備。
（2）xx年月——xx年月：初步準(zhǔn)備測量工作，進(jìn)行實地測量，記錄初步測量的數(shù)據(jù)。
（3）xx年月——3月：進(jìn)行管線點的校核與驗算。
（4）xx年3月——5月：匯總各個有問題爭議的點，進(jìn)行再次測量。
（5）xx年5月——7月：與其他小組進(jìn)行商討，輸入數(shù)據(jù)，調(diào)試系統(tǒng)。
（6）xx年7月——年9月：調(diào)試完畢，能夠使用，撰寫研究報告我們小組的任務(wù)是數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，由于大學(xué)學(xué)過c++但是對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計并不是很了解。
我們按照時間安排我們進(jìn)行了一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行“充電”：
（1）閱覽相關(guān)書籍，詢問相關(guān)同學(xué)補充自身的基礎(chǔ)知識。
（2）熟悉計算機輔助軟件如oracledesignerxx年周期的學(xué)習(xí)，實踐提高了我們獨立解決問題的能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神，并了解管線在城市中的重要性，增加了對數(shù)據(jù)庫設(shè)計的了解，使我們對自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強對理論知識的進(jìn)一步理解，同時培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作能力。
學(xué)生科研工作指南（通用19篇）篇三
科研是學(xué)生鍛煉實踐能力、提高科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑之一，也是實現(xiàn)創(chuàng)新理念的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)歷過一段時間的科研實踐之后，我深刻意識到科研的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，科研需要有明確的目標(biāo)。科研不是盲目探索，而是有針對性的鉆研。有了明確的目標(biāo)，我們才能知道自己要研究的問題是什么，應(yīng)該做出怎樣的設(shè)想和規(guī)劃。在展開科研之前，我們要對問題進(jìn)行深入的分析、梳理和理解，從而確立一個明確而有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。只有明確目標(biāo)的科研才有結(jié)構(gòu)性、針對性和可行性。
其次，科研需要有扎實的基礎(chǔ)。科研的過程往往需要運用大量的理論知識和實驗技巧。只有具備了扎實的基礎(chǔ)，才能在科研過程中游刃有余，運籌帷幄。我們要通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和不斷的實踐，提升自己的基礎(chǔ)素質(zhì)。扎實的基礎(chǔ)能夠讓我們更好地理解問題、處理問題，并且更容易找到問題的癥結(jié)所在，為科研的深入進(jìn)行提供了堅實的支撐。
再次，科研需要有創(chuàng)新的思維。創(chuàng)新是科研的靈魂，在科研過程中我們要勇于思考、勇于探索新的思路和方法，以解決問題或推動領(lǐng)域的發(fā)展。創(chuàng)新思維不僅局限于硬件領(lǐng)域，也可以體現(xiàn)在問題的解決思路、實驗方法的改進(jìn)上。只有不斷創(chuàng)新，我們才能突破現(xiàn)狀，取得令人矚目的成果。
此外，科研需要有團(tuán)隊合作。一個人的力量是有限的，合作才能凝聚智慧和力量。在團(tuán)隊合作中，我們可以從他人的角度看待問題，可以借鑒他人的經(jīng)驗和思路，也可以分擔(dān)工作和壓力。通過與團(tuán)隊成員相互交流、相互支持，我們能夠更好地克服困難，激發(fā)出更大的潛力。科研團(tuán)隊合作也能極大地提高工作的效率和質(zhì)量。
最后，科研需要有堅韌的毅力。科研往往是一個耗時較長、遇到困難和挫折較多的過程。我們要有足夠的耐心和毅力，不怕困難和挫折，堅持不懈地追求科研目標(biāo)。在科研過程中，我們可能會遇到各種困難和問題，甚至是多次失敗。但只有堅持下去，通過總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，才能在科研中獲得真正的收獲。
綜上所述，學(xué)生科研是一項既具有挑戰(zhàn)性又有收獲的任務(wù)。通過深入的思考和實踐，我認(rèn)識到科研的重要性，并從中得到了許多寶貴的心得體會。明確的目標(biāo)、扎實的基礎(chǔ)、創(chuàng)新的思維、團(tuán)隊的合作以及堅韌的毅力，這些都是在科研中必不可少的品質(zhì)，也是我們進(jìn)一步提升自己、取得更大成就的關(guān)鍵所在。我相信，只要堅持下去，不斷努力，我們一定能夠在科研中取得更好的成果。
學(xué)生科研工作指南（通用19篇）篇四
3月23日和24日兩天,我參加了省教科院組織的“xx年安徽省教育科研省級立項課題研究工作檢查暨成果交流會”,兩天的時間雖短,卻過得緊張而充實。在這次活動中，有來自全省各地的一線老師，有參加省級課題研究順利結(jié)題并獲獎的單位和各人，還有省教科院兩位院長，并邀請到全國教育科學(xué)規(guī)劃辦公室常務(wù)副主任、教育部智囊團(tuán)成員中的曾天山教授。通過老師們與專家領(lǐng)導(dǎo)的交流，在與同行的交流中，大家共同的感受是：開拓了新視野，獲得了新策略，提高了新認(rèn)識，尤其是專家們對教科研的原則方法及實施策略進(jìn)行了深度的講解和切實有效的指導(dǎo)，對教科研當(dāng)中容易被老師忽視的細(xì)節(jié)甚至一些誤區(qū)都有精辟而細(xì)致的提醒，讓我們受益頗多。
記得會議的第一天，年輕的闞智院長代金副廳長作報告時，謙卑而有風(fēng)度，報告內(nèi)容大氣磅礴，能時時窺見嚴(yán)謹(jǐn)之態(tài)。首先他站在全省教科研全局的高度對近幾年我省教科研所取得的豐碩成果給予高度評價，并給我們提出了研究的要求，明確了研究的方向。隨后，張守祥副院長又就當(dāng)前教育的四個熱點問題給我們作了宏觀的分析，角度特別，內(nèi)容新穎。張院長的博識和誠懇顯示出大家的風(fēng)范，讓我印象深刻。當(dāng)天下午，曾天山教授在百忙之中從京城趕來，給我們作了《教育科研的問題與方法》的報告，他從“教育科研是什么”、“教育科研為什么”、“教育科研做什么”、“什么是好的'教育科研”、“怎樣做好教育科研”五個方面作了既有深度又有廣度的剖析，那種全面性、概括性，真是高屋建瓴，不由地讓人頂禮膜拜。第二天，近兩年獲獎的各地課題負(fù)責(zé)人帶來了優(yōu)秀的成果和經(jīng)驗。我在分享他們的喜悅的同時，也分明地覺得有一種沖動在內(nèi)心深處不斷地涌起。正如曾教授所說：“我們的教育科研正處于搖籃期，任重道遠(yuǎn)。”
這樣的會議，我也參加過幾次，但這次會議的內(nèi)容最充實，最實在，收獲也最大。讓我認(rèn)識到，教育科研不再是神秘而不可攀的東西。專家的報告雖有嚴(yán)要求，但更是一種信心的激勵。教育科研雖有難度卻是不論成敗的。只要潛心地鉆研認(rèn)真地實踐和深刻地反思，我們在科研的道路一定會走得更遠(yuǎn)。
學(xué)生科研工作指南（通用19篇）篇五
科研是深入學(xué)習(xí)和實踐的重要一環(huán)，對于學(xué)生來說，通過參與科研活動，不僅可以加深對知識的理解和應(yīng)用，還能鍛煉自己的動手能力和創(chuàng)新思維。在我參與科研的過程中，我深刻體會到了科研的樂趣和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和心得，談?wù)剬W(xué)生科研的感悟。
首先，科研需要展現(xiàn)對問題的獨立思考能力。在開始科研項目之前，我首先需要選擇一個合適的課題，并確定一個明確的研究目標(biāo)。一開始，我會通過閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和資料，了解這個領(lǐng)域的前沿知識和研究現(xiàn)狀。接著，我需要對問題進(jìn)行深入的思考，提出自己的研究思路和假設(shè)。這個過程需要我們獨立思考、分析問題，并做出合理的推理和歸納。只有通過不斷的思考和探索，才能找到一個新穎的研究方向，以及解決問題的方法。
其次，科研需要具備扎實的理論基礎(chǔ)和實踐能力。科研不僅僅是理論的東西，更要注重實踐和創(chuàng)新。在進(jìn)行科研項目的過程中，我需要綜合運用所學(xué)的理論知識，結(jié)合實際情況進(jìn)行實踐。這既需要我們有一定的理論基礎(chǔ)，又需要我們具備較強的實踐能力。特別是在實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)處理這些環(huán)節(jié)，我們需要仔細(xì)思考和分析，得到準(zhǔn)確可靠的結(jié)果。不僅如此，還需要我們能夠靈活運用所學(xué)知識，創(chuàng)新思維，把握住問題的關(guān)鍵。
再次，科研需要具備團(tuán)隊合作精神和溝通能力。科研項目通常需要多個人一起合作完成，團(tuán)隊合作意識和良好的溝通能力是取得成功的關(guān)鍵。在我參與科研的過程中，我不僅能夠獨立思考和解決問題，還與同學(xué)們共同討論和交流，從不同的角度獲取新的思路和見解。通過團(tuán)隊合作和互相學(xué)習(xí)，我們得到了更全面和深入的研究成果。同時，良好的溝通能力也是與導(dǎo)師和其他專家進(jìn)行交流和學(xué)術(shù)討論的基礎(chǔ)，幫助我們更好地向他人表達(dá)和闡述自己的想法和觀點。
最后，科研需要具備耐心和堅持不懈的品質(zhì)。科研是一個漫長而繁瑣的過程，常常需要我們在困境和困難面前保持積極的態(tài)度和毅力。在我進(jìn)行科研項目的過程中，曾遇到過許多問題和困難。有時實驗結(jié)果不如預(yù)期，有時研究方向遇到了障礙。但是，在困難面前，我學(xué)會了堅持不懈，一步一個腳印地解決問題和推進(jìn)項目的進(jìn)行。正是堅持不懈和耐心等待，我最終取得了令人滿意的研究成果。
綜上所述，通過參與科研活動，我深刻體會到了科研的樂趣和挑戰(zhàn)。學(xué)生科研需要我們獨立思考和解決問題的能力，需要具備扎實的理論基礎(chǔ)和實踐能力，需要與他人團(tuán)隊合作和良好的溝通能力，更需要具備耐心和堅持不懈的品質(zhì)。科研不僅是一種學(xué)習(xí)的手段，更是一種鍛煉和成長的機會。通過科研，我們不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要我們保持好奇心和求知欲，勤奮學(xué)習(xí)和努力實踐，每個人都可以在科研中找到屬于自己的樂趣和成就。
學(xué)生科研工作指南（通用19篇）篇六
去年深秋的時候聽到有科研項目的這回事，畢竟學(xué)了兩年的專業(yè)知道大家都希望學(xué)有所用，所以同寢室的舍友商量并決心申報這個項目，很榮幸的申報得到的審批，接下來大家開始進(jìn)行了短長期的規(guī)劃并且制定了進(jìn)度安排表如下：
（1）xx年x月——x月：確定研究方案，查閱相關(guān)資料，閱讀文獻(xiàn)，并進(jìn)行初步測量準(zhǔn)備。
（2）xx年x月——x月：初步準(zhǔn)備測量工作，進(jìn)行實地測量，記錄初步測量的數(shù)據(jù)。
（3）xx年x月——x月：進(jìn)行管線點的校核與驗算。
（4）xx年x月——x月：匯總各個有問題爭議的點，進(jìn)行再次測量。
（5）xx年x月——x月：與其他小組進(jìn)行商討，輸入數(shù)據(jù)，調(diào)試系統(tǒng)。
（6）xx年x月——x月：調(diào)試完畢，能夠使用，撰寫研究報告我們小組的任務(wù)是數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，由于大學(xué)學(xué)過c++但是對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計并不是很了解。
我們按照時間安排我們進(jìn)行了一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行“充電”：
（1）閱覽相關(guān)書籍，詢問相關(guān)同學(xué)補充自身的基礎(chǔ)知識。
（2）熟悉計算機輔助軟件如oracledesignerxx年周期的學(xué)習(xí)，實踐提高了我們獨立解決問題的能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神，并了解管線在城市中的重要性，增加了對數(shù)據(jù)庫設(shè)計的了解，使我們對自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強對理論知識的進(jìn)一步理解，同時培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作能力。
學(xué)生科研工作指南（通用19篇）篇七
科學(xué)研究是科技進(jìn)步的關(guān)鍵所在，對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)科研能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、分析問題的能力以及解決問題的能力。因此，很多學(xué)校或機構(gòu)都開始注重學(xué)生的科研培訓(xùn)，給予學(xué)生科研的機會和平臺。我有幸參與了一個為期三個月的學(xué)生科研培訓(xùn)課程，在這期間，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。以下是我對這次科研培訓(xùn)的心得體會。
首先，我意識到科研需要深度思考和解決問題的能力。在課程開始前，我對科研的認(rèn)識僅停留在課堂上獲取的知識，沒有深入的思考和實踐。然而，在這次培訓(xùn)中，老師們鼓勵我們提出自己的科研問題，并通過觀察、實驗和思考進(jìn)行解決。在這個過程中，我學(xué)會了如何培養(yǎng)深度思考的能力，將問題拆分為多個小問題，并逐一進(jìn)行解決。這對于我的學(xué)習(xí)和生活都產(chǎn)生了積極的影響。現(xiàn)在，我能夠更好地理解課堂上的知識，并且能夠運用這些知識來解決實際生活中的問題。
其次，我收獲了團(tuán)隊合作的經(jīng)驗。科研并不是一個人的事情，需要合作和交流。在課程中，我們被分成小組，一起完成科研項目。在小組中，我們需要互相協(xié)作，并分享自己的觀點和發(fā)現(xiàn)。通過與隊友們的討論和合作，我不僅學(xué)到了科研方法和技巧，還學(xué)到了與他人合作的重要性。合作中，我們需要傾聽他人的意見，尊重他人的想法，并找到一個共同的目標(biāo)。這對于將來的工作和生活中，與他人合作也很有幫助。
第三，我掌握了科研的方法和技巧。在培訓(xùn)中，老師們向我們介紹了科研的一些基本方法和技巧，如實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)分析和結(jié)果呈現(xiàn)等。通過實踐和反復(fù)練習(xí)，我逐漸熟悉并掌握了這些方法和技巧。在科研過程中，我學(xué)會了如何設(shè)計一個合理的實驗方案，如何收集和分析數(shù)據(jù)以及如何將結(jié)果進(jìn)行呈現(xiàn)和解釋。這些技能對于我未來的科研和學(xué)習(xí)都非常重要，讓我能夠更好地進(jìn)行獨立思考和創(chuàng)新。
第四，我體會到科研需要堅持和耐心。科研是一個需要長期投入和堅持不懈的過程。在這次培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了一次次的實驗失敗和困難，但我從中學(xué)會了堅持和不放棄的精神。科研需要耐心，需要反復(fù)修改和改進(jìn)。我明白了科研的困難和挑戰(zhàn)，并且知道了如何面對和解決它們。這種精神和能力對于我未來的學(xué)習(xí)和生活都非常重要，讓我能夠更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。
最后，這次科研培訓(xùn)讓我對科研有了更深入的了解和熱愛。在培訓(xùn)期間，我接觸了很多有趣的科研課題，并通過自己的努力獲得了一些研究成果。這讓我對科研充滿了熱情和動力，并且激發(fā)了我繼續(xù)深入研究的欲望。我開始明白科研的意義和價值，意識到自己可以通過科研為社會做出貢獻(xiàn)。從那以后，我更加努力地學(xué)習(xí)和研究，為自己的科研夢想努力著。
總的來說，這次學(xué)生科研培訓(xùn)讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。通過深入思考、團(tuán)隊合作、掌握科研方法和技巧、堅持和耐心以及對科研的熱愛，我取得了可喜的進(jìn)步。這些經(jīng)驗和收獲將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響，讓我更好地面對挑戰(zhàn)和追求夢想。我相信，通過不斷努力和實踐，我會在科研的道路上走得更遠(yuǎn)，創(chuàng)造更多有價值的成果。
學(xué)生科研工作指南（通用19篇）篇八
時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼見，大六一年就過去了。在這一年里我吃了很多苦，也收獲了許多。
思想上，我不斷學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏，于20xx年5月光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以主人翁的態(tài)度對待學(xué)習(xí)、工作、生活中的事情。
學(xué)習(xí)上，剛剛進(jìn)入研究生階段的我除努力完成課業(yè)內(nèi)容外，也開始培養(yǎng)自己研究生的科研思維。不斷的向老師、師姐、同學(xué)學(xué)習(xí)請教，習(xí)得了基礎(chǔ)的科研知識，具備了簡單的科研思維和能力。同時，在實習(xí)中不斷的總結(jié)，將每日所見與課本知識相結(jié)合，養(yǎng)成了初級的臨床思維。
工作中，進(jìn)入研究生階段的臨床實習(xí)后，我對自己的要求有所提高，在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，預(yù)防問題。同時作為班級的生活委員，努力做好本職工作，為集體利益貢獻(xiàn)自己的力量。
生活中，積極向上，樂觀開朗，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。勤儉節(jié)約，孝敬父母。是同學(xué)眼中的開心果。
這一年，我成長了許多，也成熟了許多，明白了人生必須有舍有得，只有明白自己想要的是什么，才能在汗水和付出中獲得真正的快樂，找到人生的真諦。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷爭取更大的進(jìn)步。
學(xué)生科研工作指南（通用19篇）篇九
城市地下管線的工程檔案幾十年來一直是由人工進(jìn)行管理，這種傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)越來越快的城市建設(shè)速度。利用地理信息系統(tǒng)結(jié)合空間數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理和研究城市地下管線，是地下管線數(shù)字化建設(shè)的發(fā)展趨勢，也是一項具有實用性的計算機應(yīng)用技術(shù)，基于現(xiàn)在的經(jīng)濟發(fā)展，地下管道情況的完整性的必然要求。項目簡介：城市綜合地下管道將擁有完善的地理空間數(shù)據(jù)管理體系和數(shù)據(jù)服務(wù)體系為主要結(jié)構(gòu)的信息系統(tǒng)，實現(xiàn)地下綜合管網(wǎng)的更新維護(hù)、數(shù)據(jù)的管理、維護(hù)及泰興市綜合管網(wǎng)的計算機化管理，為社會各行業(yè)提供完善、優(yōu)質(zhì)和高效的地理空間數(shù)據(jù)服務(wù);為信息化建設(shè)應(yīng)用提供良好的基礎(chǔ)和支持，為綜合管網(wǎng)的設(shè)計、施工、搶修等提供準(zhǔn)確、迅速、科學(xué)的依據(jù)。綜合地下管網(wǎng)信息系統(tǒng)是以數(shù)字地形圖數(shù)據(jù)、地下管線的空間數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，采用c/s架構(gòu)構(gòu)建的。主要提供了以下功能：基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)與管線數(shù)據(jù)的地圖瀏覽功能、各種類型的管線查詢定位、空間分析和統(tǒng)計功能和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)管理功能。小組任務(wù)：數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(包括確定數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中存儲的基本結(jié)構(gòu)和檢索數(shù)據(jù)的基本方法)。
心得體會：去年深秋的時候聽到有科研項目的這回事，畢竟學(xué)了兩年的專業(yè)知道大家都希望學(xué)有所用，所以同寢室的舍友商量并決心申報這個項目，很榮幸的申報得到的審批，接下來大家開始進(jìn)行了短長期的規(guī)劃并且制定了進(jìn)度安排表如下：(1)10月~11月：確定研究方案，查閱相關(guān)資料，閱讀文獻(xiàn)，并進(jìn)行初步測量準(zhǔn)備(2)月~1月：初步準(zhǔn)備測量工作，進(jìn)行實地測量，記錄初步測量的數(shù)據(jù)(3)201月~3月：進(jìn)行管線點的校核與驗算(4)2011年3月~5月：匯總各個有問題爭議的點，進(jìn)行再次測量(5)2011年5月~7月：與其他小組進(jìn)行商討，輸入數(shù)據(jù)，調(diào)試系統(tǒng)(6)2011年7月~年9月：調(diào)試完畢，能夠使用，撰寫研究報告我們小組的任務(wù)是數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，由于大學(xué)學(xué)過c++但是對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計并不是很了解，我們按照時間安排我們進(jìn)行了一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行“充電”：(1)閱覽相關(guān)書籍，詢問相關(guān)同學(xué)補充自身的基礎(chǔ)知識(2)熟悉計算機輔助軟件如oracledesigner和sybasepowerdesigner(3)根據(jù)數(shù)據(jù)庫的基本步驟進(jìn)行反復(fù)設(shè)計：1)需求分析階段;2)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計階段;3)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計階段;4)數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計階段;(4)將數(shù)據(jù)帶入的程序進(jìn)行仔細(xì)的檢查，核實，并且調(diào)試，錯誤重新帶入數(shù)據(jù)，核實，調(diào)試，如此反復(fù)。
盡管在途中遇到的一系列的困難，有時候想放棄，有時候彷徨有時候浮躁，有時候迷茫，太多的難題擺在我們的面前甚至有時候讓我們不知所措，比如vb大家不熟悉，數(shù)據(jù)庫設(shè)計沒學(xué)過，測量的只是也忘的差不多，大三有些同學(xué)需要考研工作并沒有什么多少時間來投入~~~還好通過石老師的指導(dǎo)幫助，同學(xué)們的支持下，朋友們的鼓勵下，最重要的是大家不懈努力之下大多數(shù)難題(不管在技術(shù)上得還是在心里上)大家都克服了。總結(jié)：經(jīng)過一年周期的學(xué)習(xí)，實踐提高了我們獨立解決問題的能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神，并了解管線在城市中的重要性，增加了對數(shù)據(jù)庫設(shè)計的了解，使我們對自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強對理論知識的進(jìn)一步理解，同時培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作能力。
學(xué)生科研工作指南（通用19篇）篇十
科研是一種系統(tǒng)而深入的學(xué)術(shù)研究活動，為了培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，不少學(xué)校在學(xué)生中開設(shè)了科研培訓(xùn)課程。我有幸參加了一次學(xué)生科研培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我獲益匪淺，深刻體會到科研的樂趣和意義。
首先，科研培訓(xùn)加強了我的科學(xué)素養(yǎng)。科研活動注重學(xué)科基礎(chǔ)知識的掌握和運用，而培訓(xùn)課程中，導(dǎo)師們?yōu)槲覀冊敿?xì)解析了科研方法和技巧，并引導(dǎo)我們選擇合適的研究方向。在課程中，我們進(jìn)行了大量的文獻(xiàn)閱讀和實驗操作，通過分析、梳理和總結(jié)，不僅加深了對學(xué)科知識的理解，還培養(yǎng)了我們的科學(xué)思維和分析能力。我深刻認(rèn)識到，科研需要細(xì)致耐心的精神和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度，這對于我們今后的學(xué)習(xí)和工作都將產(chǎn)生積極的影響。
其次，科研培訓(xùn)提升了我的創(chuàng)新能力。科學(xué)研究的核心在于解決問題和創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)，在培訓(xùn)過程中，我們被鼓勵提出自己的研究想法和問題。導(dǎo)師們幫助我們進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和科學(xué)論證，引導(dǎo)我們通過實驗觀察、數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計推理來解決問題。通過與同學(xué)們的討論和合作，我更加深刻地意識到創(chuàng)新是源自對問題的深入思考和勇于質(zhì)疑的精神。這是一種非常寶貴的能力，在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們需要不斷開拓思維，勇于創(chuàng)新，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
再次，科研培訓(xùn)培養(yǎng)了我良好的團(tuán)隊合作意識。科研往往需要多方共同合作來完成，而培訓(xùn)課程中，我們被安排了小組項目，每個小組成員需要相互配合，共同研究和解決問題。在合作過程中，我們要分工合作，形成互補，充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，同時也需要互相傾聽和尊重，協(xié)商和解決意見分歧。這種團(tuán)隊合作的經(jīng)驗對于我們今后的學(xué)習(xí)和工作都將產(chǎn)生重要的影響，只有具備良好的合作意識和團(tuán)隊精神，我們才能更好地適應(yīng)社會的需求和環(huán)境。
最后，科研培訓(xùn)激發(fā)了我對科學(xué)事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。科學(xué)是一種追求真理的探索，通過培訓(xùn)，我更加深刻地意識到科研對于社會和人類的重要意義。科學(xué)研究的成果可以促進(jìn)社會進(jìn)步、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和人類健康等方面，這不僅需要科學(xué)家們的努力，也需要更多的青年人加入到科研事業(yè)中來。我深深地感受到自己肩負(fù)起這份責(zé)任，今后我將以自己的實際行動回報社會，為人類的進(jìn)步和福祉貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總之，在學(xué)生科研培訓(xùn)中，我收獲了科學(xué)素養(yǎng)的提升、創(chuàng)新能力的鍛煉、團(tuán)隊合作意識的養(yǎng)成以及對科學(xué)事業(yè)的熱愛和責(zé)任感的培養(yǎng)。我相信這些寶貴的經(jīng)驗將對我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我也希望更多的同學(xué)能參與到科研中來，感受到科學(xué)的魅力和樂趣，共同努力，為推動人類社會的發(fā)展作出更多的貢獻(xiàn)。
學(xué)生科研工作指南（通用19篇）篇十一
大學(xué)生科研活動是一個讓學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新并不斷提高能力的過程，也是一種實現(xiàn)自我價值的途徑。在科研活動中，不僅需要經(jīng)驗，更需要一種謙虛、好學(xué)、敏銳的思維和動手能力。下面，我將分享我的科研經(jīng)驗和心得，希望能夠幫助更多的同學(xué)走出自己的道路，并取得更好的成果。
第二段：科研的動機和意義。
科研不僅是學(xué)業(yè)，更是一種追求知識和認(rèn)知自我的過程。在科研過程中，我有機會跳出課堂，深入到真實的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，經(jīng)歷著學(xué)習(xí)、思考、探索的過程。在這個過程中我得到了眼界和思路上的拓寬，加強了自己的能力和對未來的逐步規(guī)劃。
同時，參與科研活動給我增加了很多對未來工作的實踐經(jīng)驗。通過科研，我感受到了自主探究和合作研究的區(qū)別，了解了如何根據(jù)自己的實際能力來選擇適合自己的專業(yè)方向。我逐漸明白，只有通過不懈的努力和實踐才能成功打造自己的研究領(lǐng)域，提高自己的能力，更好地投入到未來的工作中去。
第三段：實踐的感悟和技能的提升。
實踐是檢驗真理的關(guān)鍵之一，也是科研活動中必不可少的部分。通過實踐，我開始在學(xué)術(shù)界與同行相互探討，不斷梳理、完善自己的思維。同時，我也學(xué)會了如何處理問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)，在實際操作中不斷提高自己的溝通與合作能力。
在科研活動中，我不僅能夠結(jié)合自己的專業(yè)領(lǐng)域，更能夠利用各種現(xiàn)有條件和資源，創(chuàng)造出有意義的科研作品。在不斷的實踐中，我逐漸理解到科研不是一種靜態(tài)的過程，而是應(yīng)該不斷提高，不斷更新自己理念并尋找新的方向。
第四段：個人的成長和鍛煉。
科研不僅幫助我提升了自己的能力和技能，更讓我深刻地認(rèn)識到“想法源于實踐、行動促使理念”的理念重要性。科研通過現(xiàn)實問題的解決，讓我的動手能力和創(chuàng)造能力變得越來越強，思考能力也更加靈敏。
同時，科研激勵著我繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在科研過程中，我主動了解領(lǐng)域主流的研究成果和學(xué)術(shù)觀點，加強自己對這些內(nèi)容的理解和掌握。通過不斷的實踐和經(jīng)驗積累，我漸漸認(rèn)識到科研也是一種持續(xù)學(xué)習(xí)的過程，只有不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，才能在領(lǐng)域中迎來更加輝煌的成就。
第五段：總結(jié)。
總之，大學(xué)生科研是一次讓我收獲很多的經(jīng)歷，讓我從不斷提升能力和學(xué)習(xí)中認(rèn)識了自我和世界。相信在日后的發(fā)展中，我會把科研經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為更積極有效的行為而進(jìn)一步實現(xiàn)個人的發(fā)展和社會的進(jìn)步。因此，我希望同學(xué)們也能夠參與到科研中來，不斷挑戰(zhàn)自我的潛力，找到自己的方向，并成長為真正的專業(yè)人才。
學(xué)生科研工作指南（通用19篇）篇十二
根據(jù)《xx鎮(zhèn)20xx年秋季幼兒園教科研活動月方案》的要求，為有效提高我園的教育科研水平及教師素質(zhì)，提高團(tuán)隊凝聚力，增強園本教研工作的實效性。一個月以來，我園結(jié)合實際，深入扎實開展教研活動，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。現(xiàn)就此次教科研月活動從幾個方面總結(jié)如下：
為促進(jìn)幼兒園工作的持續(xù)發(fā)展與教育形象的全面提升，展示我園的辦園特色，在教科研活動月期間，結(jié)合家長開放周、親子游等活動，加強與家長的溝通聯(lián)系，同時，充分利用園務(wù)公開欄、班級通知欄、微信平臺等途徑進(jìn)行全方位的宣傳，向家長傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。
1.我園加大推門聽課的力度，繼續(xù)推門聽課、師徒互相聽課、教師間互相聽課，互相評價課堂教學(xué)行為，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。
2.開展問題研討、交流會、二次培訓(xùn)等活動，促進(jìn)本園教師在技能、教學(xué)等更多層次的交流，加強不同教師專業(yè)能力的有效提升。
3.結(jié)合“家長開放周”，狠抓教學(xué)過程管理，使老師在活動中得到鍛煉，充分展示自己；也讓家長親身感受老師在課堂上的精彩講課，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，切實提高課堂教學(xué)效果。
4.開展親子手工制作和親子游活動，增進(jìn)家長與孩子親情交流，
5.為了更好的整合幼兒園的環(huán)境，使幼兒園環(huán)境更加教育化、兒化、美化、安全衛(wèi)生，我園對班級、功能室進(jìn)行調(diào)整、創(chuàng)設(shè)。開展了園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽，對幼兒園功能室及大班段班級進(jìn)行規(guī)劃及分工。
6.我園將國學(xué)經(jīng)典作為幼兒養(yǎng)成教育的園本課程，同時結(jié)合主題月活動，推行“國學(xué)經(jīng)典誦讀、感恩教育、幼兒禮儀教育”等活動，讓幼兒在國學(xué)經(jīng)典的熏陶下，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣及中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
7．本學(xué)期新聘了一位球類教練來協(xié)助我們開展體育特色課，大班主要以球操為主，中班以球類游戲為主，小班以球類區(qū)域活動為主，并積極探索多種形式的球類活動，主要目的讓幼兒喜歡上球，感受球的魅力。
總之，雖然取得了一些成績和經(jīng)驗，但還有待再實踐，找出教研工作中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)，使我園的教研工作形成自己的特色，走出適合我園實際的園本教研之路。
學(xué)生科研工作指南（通用19篇）篇十三
類分名。
別：類：稱：
項目負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人所在學(xué)院:填表時間：
共青團(tuán)濟南大學(xué)委員會20xx年6月修訂。
一、本表請用計算機如實填寫;封面上方項目編號不填，其他欄目由申請人用中文填寫，外來語要同時用原文和中文表達(dá)，第一次出現(xiàn)的縮寫詞，須注出全稱。二、“學(xué)科分類”填寫一級學(xué)科名稱，并注明主要涉及的學(xué)科。三、“項目類別”包括自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作類、創(chuàng)業(yè)計劃書。四、項目名稱要簡明準(zhǔn)確，限制在30個漢字之內(nèi)。“簡表”研究內(nèi)容欄目中的關(guān)鍵詞最多不得超過24個漢字長度。五、本表報送一式3份，請用a4復(fù)印紙打印，于左側(cè)裝訂成冊，按規(guī)定時間交到校團(tuán)委。申請人在申請及使用該資助金時，如有疑難問題，直接向校團(tuán)委咨詢(辦公樓216室。電話)，或用e-mail方式同我們聯(lián)系(郵箱：),我們將對來信提出的問題及時進(jìn)行回復(fù)。
一、數(shù)據(jù)表。
聯(lián)系電話。
項目組負(fù)責(zé)人及成員科研及相關(guān)經(jīng)歷。
預(yù)期成果申請經(jīng)費。
論文。
調(diào)研報告。
實物作品。
創(chuàng)業(yè)計劃書。
電腦軟件。
專利。
預(yù)期完成時間。
二、課題論證。
1.本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀評述及研究意義。2.研究的主要內(nèi)容、基本思路和方法、重點難點、主要觀點及創(chuàng)新之處。3.前期研究基礎(chǔ)和參考文獻(xiàn)。
三、經(jīng)費概算。
序號。
經(jīng)費開支科目。
金額(元)。
序號。
經(jīng)費開支科目。
金額(元)。
1234。
合計。
四、指導(dǎo)教師意見。
(介紹項目參加者的專業(yè)水平、科研能力、科研態(tài)度和科研條件，并說明取得預(yù)期成果的可能性。)。
指導(dǎo)教師簽字年月日。
五、負(fù)責(zé)人所在單位審核意見。
學(xué)院教學(xué)辦對項目組成員學(xué)籍審核意見年。
論文的條件。
單位負(fù)責(zé)人簽字：(蓋章)月日。
本欄需說明：1.該作品并非獎勵成果或獲獎作品。2.該作品是否具備轉(zhuǎn)化為畢業(yè)。
學(xué)院對作品資格審查意見單位負(fù)責(zé)人簽字(蓋章)年月日。
六、專家評審。
單位審查意見：
單位領(lǐng)導(dǎo)(簽字)：
單位公章：
地質(zhì)局審批意見：
負(fù)責(zé)人(簽字)：
單位公章：
學(xué)生科研工作指南（通用19篇）篇十四
大學(xué)生科研活動是大學(xué)生綜合能力提高的重要途徑之一，是促進(jìn)大學(xué)生發(fā)展的重要途徑之一。科研活動不僅能夠深化我們對于學(xué)科理論的認(rèn)識，更能提高我們的實際動手能力、獨立思考能力和綜合素質(zhì)。把自己所學(xué)應(yīng)用到實踐中，這是科研活動對于我們的要求，下面，就我的科研活動心得分享一下。
1.勇于探究，敢于嘗試。
在科研過程中，我遇到了眾多的瓶頸和難題，但是我沒有退縮，而是勇敢地面對問題，與同伴一同探討、解決。這讓我更加明確了科研的目的，更加明白了科研的意義。科研是一項需要耐心和細(xì)致的工作，不能急躁，要有耐心，不能輕言放棄，要勇往直前。
2.團(tuán)隊協(xié)作，共贏共享。
團(tuán)隊合作是科研活動中非常重要的一點。在團(tuán)隊中，每個人都有自己的特長和長處，相互之間的協(xié)同工作可以有效地減少工作量和時間，提高團(tuán)隊的成果。同時，互相分享、互相學(xué)習(xí)，提高每個人的能力和水平，獲得更好的成果。
3.確立目標(biāo)，認(rèn)真規(guī)劃。
科研活動中，要明確研究目標(biāo)和方向，控制研究深度和廣度，有所側(cè)重，不要盲目涉獵。在確定研究方向之后，要結(jié)合時間和實際情況，制定科學(xué)合理的計劃和安排，合理分配時間和任務(wù)，以確保研究進(jìn)展。
4.不斷學(xué)習(xí)，積極思考。
科研活動，需要不斷的學(xué)習(xí)和探索，與時俱進(jìn)，開拓思維，勇于嘗試新的方法和工具。同時，積極思考，不斷反思和總結(jié)前期工作，找到問題所在，加以改進(jìn)和完善。通過不斷的學(xué)習(xí)和思考，不斷提高自己的能力和水平，獲得更多的收獲和成果。
5.細(xì)致認(rèn)真，認(rèn)真記錄。
在科研過程中，要做到細(xì)致認(rèn)真，認(rèn)真記錄實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果，保持科學(xué)、準(zhǔn)確、完整和可靠的實驗記錄，以便后期的參考和驗證。同時，要定期對記錄進(jìn)行整理和反思，方便后期的分析和總結(jié)。
三、結(jié)語。
在科研活動中，勇于探究、團(tuán)隊協(xié)作、明確目標(biāo)、不斷學(xué)習(xí)、細(xì)致認(rèn)真是實現(xiàn)科研成果的關(guān)鍵。我們要勇于嘗試，不斷努力，不斷學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展實踐能力，力求取得更好的研究成果，成為一名優(yōu)秀的科研工作者。
學(xué)生科研工作指南（通用19篇）篇十五
科研成員：劉亞光，胡成鉦，余波指導(dǎo)老師：石杏喜(老師)。
項目背景：地下管線是城市重要基礎(chǔ)設(shè)施，每天負(fù)擔(dān)這傳輸城市所需的職責(zé)。
城市地下管線的工程檔案幾十年來一直是由人工進(jìn)行管理，這種傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)越來越快的城市建設(shè)速度。利用地理信息系統(tǒng)結(jié)合空間數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理和研究城市地下管線，是地下管線數(shù)字化建設(shè)的發(fā)展趨勢，也是一項具有實用性的計算機應(yīng)用技術(shù)，基于現(xiàn)在的經(jīng)濟發(fā)展，地下管道情況的完整性的必然要求。項目簡介：城市綜合地下管道將擁有完善的地理空間數(shù)據(jù)管理體系和數(shù)據(jù)服務(wù)體系為主要結(jié)構(gòu)的信息系統(tǒng)，實現(xiàn)地下綜合管網(wǎng)的更新維護(hù)、數(shù)據(jù)的管理、維護(hù)及泰興市綜合管網(wǎng)的計算機化管理，為社會各行業(yè)提供完善、優(yōu)質(zhì)和高效的地理空間數(shù)據(jù)服務(wù);為信息化建設(shè)應(yīng)用提供良好的基礎(chǔ)和支持，為綜合管網(wǎng)的設(shè)計、施工、搶修等提供準(zhǔn)確、迅速、科學(xué)的依據(jù)。綜合地下管網(wǎng)信息系統(tǒng)是以數(shù)字地形圖數(shù)據(jù)、地下管線的空間數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，采用c/s架構(gòu)構(gòu)建的。主要提供了以下功能：基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)與管線數(shù)據(jù)的地圖瀏覽功能、各種類型的管線查詢定位、空間分析和統(tǒng)計功能和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)管理功能。小組任務(wù)：數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(包括確定數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中存儲的基本結(jié)構(gòu)和檢索數(shù)據(jù)的基本方法)。
心得體會：去年深秋的時候聽到有科研項目的這回事，畢竟學(xué)了兩年的專業(yè)知道大家都希望學(xué)有所用，所以同寢室的舍友商量并決心申報這個項目，很榮幸的申報得到的審批，接下來大家開始進(jìn)行了短長期的規(guī)劃并且制定了進(jìn)度安排表如下：(1)20xx年10月~11月：確定研究方案，查閱相關(guān)資料，閱讀文獻(xiàn)，并進(jìn)行初步測量準(zhǔn)備(2)20xx年11月~20xx年1月：初步準(zhǔn)備測量工作，進(jìn)行實地測量，記錄初步測量的數(shù)據(jù)(3)20xx年1月~3月：進(jìn)行管線點的校核與驗算(4)20xx年3月~5月：匯總各個有問題爭議的點，進(jìn)行再次測量(5)20xx年5月~7月：與其他小組進(jìn)行商討，輸入數(shù)據(jù)，調(diào)試系統(tǒng)(6)20xx年7月~年9月：調(diào)試完畢，能夠使用，撰寫研究報告我們小組的任務(wù)是數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，由于大學(xué)學(xué)過c++但是對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計并不是很了解，我們按照時間安排我們進(jìn)行了一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行“充電”：(1)閱覽相關(guān)書籍，詢問相關(guān)同學(xué)補充自身的基礎(chǔ)知識(2)熟悉計算機輔助軟件如oracledesigner20xx和sybasepowerdesigner(3)根據(jù)數(shù)據(jù)庫的基本步驟進(jìn)行反復(fù)設(shè)計：1)需求分析階段;2)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計階段;3)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計階段;4)數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計階段;(4)將數(shù)據(jù)帶入的程序進(jìn)行仔細(xì)的檢查，核實，并且調(diào)試，錯誤重新帶入數(shù)據(jù)，核實，調(diào)試，如此反復(fù)。
盡管在途中遇到的一系列的困難，有時候想放棄，有時候彷徨有時候浮躁，有時候迷茫，太多的難題擺在我們的面前甚至有時候讓我們不知所措，比如vb大家不熟悉，數(shù)據(jù)庫設(shè)計沒學(xué)過，測量的只是也忘的差不多，大三有些同學(xué)需要考研工作并沒有什么多少時間來投入~~~還好通過石老師的指導(dǎo)幫助，同學(xué)們的支持下，朋友們的鼓勵下，最重要的是大家不懈努力之下大多數(shù)難題(不管在技術(shù)上得還是在心里上)大家都克服了。總結(jié)：經(jīng)過一年周期的學(xué)習(xí)，實踐提高了我們獨立解決問題的能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神，并了解管線在城市中的重要性，增加了對數(shù)據(jù)庫設(shè)計的了解，使我們對自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強對理論知識的進(jìn)一步理解，同時培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作能力。
學(xué)生科研工作指南（通用19篇）篇十六
從申請立項到現(xiàn)在的結(jié)題已經(jīng)歷經(jīng)了一年的時間，回想起那些討論，交流，查文獻(xiàn)，搜資料，寫論文的日子，真的很讓人懷念，對于這次的科研，我們組員都很認(rèn)真的對待，的確付出了不少努力和汗水，在整個過程中也嘗盡了酸甜苦辣，不僅僅學(xué)到很多，也留下了美好的回憶。
我們所做的項目是垃圾桶的最優(yōu)投放方案。建模之初，我們團(tuán)隊各抒己見，毫無保留地為項目出了自己的力量.雖然意見經(jīng)常不一致，但是，這也是完善項目進(jìn)展思路和方向的鑰匙.通過這段時間的科研，我們團(tuán)隊成員都得到了不同程度的進(jìn)步，我們從這個項目得到很多，將繼續(xù)努力.
“不合理投放的資源就是垃圾”，垃圾桶也是，設(shè)計不合理的垃圾桶擺放就是浪費資源的表現(xiàn).垃圾如果處理的好，不僅保護(hù)環(huán)境，還能帶來經(jīng)濟效益.類比長春大投入的垃圾桶，卻沒有能適應(yīng)垃圾桶的處理方式出現(xiàn)，這也告訴我們，后期工作的重要性.民眾對垃圾分類意識的薄弱是致使垃圾分類率過低的主要原因,查閱文獻(xiàn)給了我們很多啟示，也讓我們的模型更全面和具體.
作為一個科研初學(xué)者，科研思想很重要.我們也通過多讀建模案例想以此增長我們的見識，避免進(jìn)入更多的誤區(qū)和走彎路.通過一些數(shù)學(xué)軟件如matlab的使用給我們的項目省了不少力，避過了很多雜亂的數(shù)據(jù)，要多利用這些數(shù)學(xué)工具.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科研對于經(jīng)濟的發(fā)展的作用也是不容忽視的，當(dāng)初申請科研立項時，我們也是本著理論與實踐相結(jié)合的宗旨，希望運用我們的專業(yè)知識，科學(xué)理論以及實際調(diào)查為農(nóng)業(yè)的發(fā)展探尋新的道路。在做研究的過程中，我們時刻保持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的心態(tài)，每一個步驟我們都認(rèn)真的實行，并細(xì)致的總結(jié)。我們深知搞研究不可能一蹴而就，需要腳踏實地的去研究和探索。
在整個過程中當(dāng)然也遇到了很多問題和挫折，如五個功能區(qū)的垃圾總量及各街道現(xiàn)有垃圾桶的垃圾量很難真實統(tǒng)計;清運公司的具體負(fù)責(zé)區(qū)域劃分不確定;長春市的城市規(guī)劃在進(jìn)行中，部分街區(qū)新投入了垃圾桶，以前的部分?jǐn)?shù)據(jù)失效。我們通過多次討論得出解決的方法。
例如，參照與長春gdp接近的其他城市的部分?jǐn)?shù)據(jù);對長春市清運公司的進(jìn)行理想分區(qū);重新整理新的數(shù)據(jù)，基于民眾的意識還是停留在原有垃圾桶設(shè)置上的，所以舊的數(shù)據(jù)也不能完全放棄.有時在討論的過程中，也會出現(xiàn)意見分歧，經(jīng)過交流與探討，最后終于得出一致結(jié)論，我們也漸漸學(xué)會接納不同的觀點，從而求同存異。
很多時候，我們也會遇到資料不充足或者過時的問題，這時我們就得保持耐心，積極搜集整理，就算有挫折也不能半途而廢，要相信自己，堅持到底，然后努力去尋找原因解決問題。事實上不僅僅是研究，生活往往也是如此，要學(xué)會如何解決矛盾，走出困境。這些不僅僅讓我們學(xué)會如何解決問題，也鍛煉了我們的心理素質(zhì)，更成為我們一段美好的回憶。時光飛逝，回想起去年的這個時候，我們還處在科研立項的最初階段，正在忙著科研立項的申請，而如今，我們已經(jīng)在做最后的收尾工作了。
雖然不是什么偉大的工程，卻依然有點大功告成的感覺，心里很是自豪和驕傲，因為這是我們一年來的勞動成果。也許我們在學(xué)術(shù)上并沒有多大的造詣，也沒有多大的創(chuàng)新，但是我們在這一年的研究過程中卻受益匪淺。這是一次成功的鍛煉，通過理論聯(lián)系實際，不僅豐富了我們的專業(yè)知識，而且團(tuán)隊合作能力得到了提升。
文檔為doc格式。
學(xué)生科研工作指南（通用19篇）篇十七
科學(xué)研究是推動社會進(jìn)步的重要力量，作為青年學(xué)子的我們，積極參與科研活動是一種鍛煉自己能力、提高專業(yè)知識水平的機會。近日，我有幸參加了學(xué)生科研講座，通過講座，我深感科學(xué)研究的重要性和樂趣，同時也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗與體會。
首先，講座向我展現(xiàn)了科研的魅力和充實感。在講座中，教授生動地分享了自己在科研道路上的心路歷程，深入淺出地講解了一些簡單實用的科學(xué)研究方法。這些寶貴的經(jīng)驗和教誨使我再次認(rèn)識到，科學(xué)研究是一項追求真理的探索，可以通過自己的智慧和努力來解決人類面臨的問題。科學(xué)的發(fā)展對人類進(jìn)步有著重要作用，而作為學(xué)生，我們要始終將學(xué)習(xí)與科研相結(jié)合，培養(yǎng)科研的興趣和熱情。
其次，講座中分享的案例讓我看到了成功的希望和前途。教授通過一些科研案例向我們展示了科研的成果和價值，并分享了自己在科研中的成功經(jīng)驗。這讓我深感科研是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領(lǐng)域，只要肯努力，就能在這個領(lǐng)域中獲得自己的發(fā)展。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該積極參與科研活動，尋找自己的研究方向，努力尋求突破和創(chuàng)新，為國家的科技發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
此外，講座中的互動環(huán)節(jié)讓我體會到了團(tuán)隊合作的重要性。在講座現(xiàn)場，教授強調(diào)了多學(xué)科交叉合作和團(tuán)隊研究的重要性，并且分享了自己與其他學(xué)者合作研究的經(jīng)驗。這讓我認(rèn)識到，在科研中，一個人的力量是有限的，只有與他人合作才能取得更加豐碩的成果。作為學(xué)生，我們應(yīng)該主動參與科研團(tuán)隊，與同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、相互幫助，在合作中提升個人水平，共同創(chuàng)造更大的價值。
最后，講座中提到的科研的壓力和困難也給我提了個醒。科學(xué)研究不僅是一個艱巨的任務(wù)，更是一個充滿了壓力和困難的過程。在科研中，困難、挫折和失敗是常態(tài)，只有不斷堅持和努力，才能夠克服困難，取得成功。講座中，教授跟我們分享了自己在科研道路上的苦辣經(jīng)歷，讓我明白科研需要付出艱辛的努力和堅持不懈的精神。作為學(xué)生，我們要對科研充滿信心，堅持自己的研究方向，勇敢面對困難，用智慧和毅力克服困難，最終實現(xiàn)自己的科研目標(biāo)。
通過參加這次學(xué)生科研講座，我對科學(xué)研究有了更深入的了解，明確了自己在科研道路上的方向和目標(biāo)。我要堅持學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，不斷提高專業(yè)知識水平，培養(yǎng)科研創(chuàng)新意識和團(tuán)隊合作精神，為科研做出自己的貢獻(xiàn)。相信只要我堅持不懈，勇于追求，就一定能夠在科研的道路上獲得成功。我將始終保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷進(jìn)取，為實現(xiàn)中國科技強國的夢想貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生科研工作指南（通用19篇）篇十八
從申請立項到現(xiàn)在的結(jié)題已經(jīng)歷經(jīng)了一年的時間，回想起那些討論，交流，查文獻(xiàn)，搜資料，寫論文的日子，真的很讓人懷念，對于這次的科研，我們組員都很認(rèn)真的對待，的確付出了不少努力和汗水，在整個過程中也嘗盡了酸甜苦辣，不僅僅學(xué)到很多，也留下了美好的回憶。
我們所做的項目是垃圾桶的最優(yōu)投放方案。建模之初，我們團(tuán)隊各抒己見，毫無保留地為項目出了自己的力量、雖然意見經(jīng)常不一致，但是，這也是完善項目進(jìn)展思路和方向的鑰匙、通過這段時間的科研，我們團(tuán)隊成員都得到了不同程度的進(jìn)步，我們從這個項目得到很多，將繼續(xù)努力、“不合理投放的資源就是垃圾”，垃圾桶也是，設(shè)計不合理的垃圾桶擺放就是浪費資源的表現(xiàn)、垃圾如果處理的好，不僅保護(hù)環(huán)境，還能帶來經(jīng)濟效益、類比長春大投入的垃圾桶，卻沒有能適應(yīng)垃圾桶的處理方式出現(xiàn)，這也告訴我們，后期工作的重要性、民眾對垃圾分類意識的薄弱是致使垃圾分類率過低的主要原因,查閱文獻(xiàn)給了我們很多啟示，也讓我們的模型更全面和具體。
作為一個科研初學(xué)者，科研思想很重要、我們也通過多讀建模案例想以此增長我們的見識，避免進(jìn)入更多的誤區(qū)和走彎路、通過一些數(shù)學(xué)軟件如matlab的使用給我們的項目省了不少力，避過了很多雜亂的數(shù)據(jù)，要多利用這些數(shù)學(xué)工具、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科研對于經(jīng)濟的發(fā)展的作用也是不容忽視的，當(dāng)初申請科研立項時，我們也是本著理論與實踐相結(jié)合的宗旨，希望運用我們的專業(yè)知識，科學(xué)理論以及實際調(diào)查為農(nóng)業(yè)的發(fā)展探尋新的道路。在做研究的過程中，我們時刻保持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的心態(tài)，每一個步驟我們都認(rèn)真的實行，并細(xì)致的總結(jié)。我們深知搞研究不可能一蹴而就，需要腳踏實地的去研究和探索。
在整個過程中當(dāng)然也遇到了很多問題和挫折，如五個功能區(qū)的垃圾總量及各街道現(xiàn)有垃圾桶的垃圾量很難真實統(tǒng)計;清運公司的具體負(fù)責(zé)區(qū)域劃分不確定;長春市的城市規(guī)劃在進(jìn)行中，部分街區(qū)新投入了垃圾桶，以前的部分?jǐn)?shù)據(jù)失效。我們通過多次討論得出解決的方法。例如，參照與長春gdp接近的其他城市的部分?jǐn)?shù)據(jù);對長春市清運公司的進(jìn)行理想分區(qū);重新整理新的數(shù)據(jù)，基于民眾的意識還是停留在原有垃圾桶設(shè)置上的，所以舊的數(shù)據(jù)也不能完全放棄、有時在討論的過程中，也會出現(xiàn)意見分歧，經(jīng)過交流與探討，最后終于得出一致結(jié)論，我們也漸漸學(xué)會接納不同的.觀點，從而求同存異。很多時候，我們也會遇到資料不充足或者過時的問題，這時我們就得保持耐心，積極搜集整理，就算有挫折也不能半途而廢，要相信自己，堅持到底，然后努力去尋找原因解決問題。事實上不僅僅是研究，生活往往也是如此，要學(xué)會如何解決矛盾，走出困境。這些不僅僅讓我們學(xué)會如何解決問題，也鍛煉了我們的心理素質(zhì)，更成為我們一段美好的回憶。時光飛逝，回想起去年的這個時候，我們還處在科研立項的最初階段，正在忙著科研立項的申請，而如今，我們已經(jīng)在做最后的收尾工作了。雖然不是什么偉大的工程，卻依然有點大功告成的感覺，心里很是自豪和驕傲，因為這是我們一年來的勞動成果。也許我們在學(xué)術(shù)上并沒有多大的造詣，也沒有多大的創(chuàng)新，但是我們在這一年的研究過程中卻受益匪淺。這是一次成功的鍛煉，通過理論聯(lián)系實際，不僅豐富了我們的專業(yè)知識，而且團(tuán)隊合作能力得到了提升。
感謝科研立項給了我們一個近距離接觸科學(xué)研究的機會。
學(xué)生科研工作指南（通用19篇）篇十九
封面主要包含以下內(nèi)容：項目（課題）名稱、申請者及其聯(lián)系方式（電子郵件和電話）、項目依托單位及相關(guān)信息。
（1）項目名稱應(yīng)簡明扼要，明確、直接反映主要研究內(nèi)容。國家自然科學(xué)基金項目名稱規(guī)定在50個漢字以內(nèi)，江蘇省自然科學(xué)基金項目則限制在25字以內(nèi)。
（2）申請者，也就是課題負(fù)責(zé)人，一般應(yīng)具有中級以上職稱。國家自然科學(xué)基金面上項目要求申請者具備高級職稱，不具備者則必須有兩名同行高級職稱專家推薦方可申報。申請者的個人信息如電話和電子郵箱一定要填寫正確并且有效，以保證信息暢通無阻。
（3）項目依托單位名稱指申請者的工作單位，要填寫與單位公章一致的全稱，不得簡稱。我校申請者依托單位名稱應(yīng)填寫“南京信息工程大學(xué)”，“南信大”、“南京信息工程大學(xué)__學(xué)院”的填寫方式都是錯誤的。
2數(shù)據(jù)表。
數(shù)據(jù)表，又叫簡表或基本信息表，需申請者認(rèn)真逐項填寫。數(shù)據(jù)表主要包含以下8個欄目。
（1）資助類別指面上項目、重點項目、重大項目、指導(dǎo)性項目等，申請者應(yīng)參照當(dāng)年的《項目指南》和《項目管理辦法》并根據(jù)實際情況填寫。
（2）研究屬性可選擇下列類別填寫：基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、發(fā)展（開發(fā)）研究等。基礎(chǔ)研究指以認(rèn)識自然現(xiàn)象、探索自然規(guī)律為目的，不直接考慮應(yīng)用目標(biāo)的研究活動。應(yīng)用基礎(chǔ)研究指有廣泛應(yīng)用前景，但以獲取新知識、新原理、新方法為主要目的的研究。應(yīng)用研究指以增加科學(xué)技術(shù)知識，并為某種特定實際目的，探討新知識應(yīng)用而進(jìn)行的研究。發(fā)展（開發(fā)）研究指運用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究以及實驗的知識開發(fā)新材料、新產(chǎn)品、新裝置、新方法或?qū)ΜF(xiàn)有材料、方法作重大改進(jìn)而進(jìn)行的研究活動。國家自然科學(xué)基金一般以資助基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究為主。
（3）報審學(xué)科指申請項目所屬的學(xué)科，如涉及多學(xué)科可填寫2個，并先填為主學(xué)科。國家自然科學(xué)基金項目需要填寫申請代碼以表明項目所屬研究方向。由于該欄目涉及到項目評審專家的遴選，申請者一定要正確填寫。
（4）申請資助金額用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，一般以萬元為單位。
（5）起止年月一般從申請次年的1月至完成年度的12月。
（6）參加單位數(shù)指項目組成員所在單位數(shù)，包括主持和合作單位。國家自然科學(xué)基金面上項目合作單位數(shù)不得超過2個。
（7）項目組主要成員指在項目組內(nèi)，對學(xué)術(shù)思想、技術(shù)路線的制定、理論分析及對項目的完成起主要作用的人員。需要特別指出的是，項目組成員的專業(yè)應(yīng)包括項目所涉及的主要學(xué)科，既要有較高水平的學(xué)科帶頭人，又要有掌握實驗技術(shù)、從事具體研究和操作的人員。要充分依靠和發(fā)揮中青年專家和科技人員的作用。成員數(shù)量按職稱高低一般呈塔狀分布，以5―8人為佳。其次，課題組成員項目分工要填寫具體，不宜籠統(tǒng)用“研究”“分析”之類的詞語，如果用“資料計算”“樣品采集”“分析測試”之類的詞匯就顯得分工明確、清楚；課題組成員安排的每年工作時間要充裕，一般填寫6―10個月較真實可信。
（8）研究內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞。摘要字?jǐn)?shù)有限，應(yīng)精辟、高度濃縮，包括研究方法、途徑、手段以及要解決的問題、達(dá)到的目的、產(chǎn)生的效果等。關(guān)鍵詞的選取應(yīng)恰當(dāng)、能反映主要研究內(nèi)容。
3報告正文（課題論證報告）。
報告正文是項目申請書的主體部分，這部分內(nèi)容是說明：1）為什么要做（why），即立項依據(jù)是什么；2）要做什么（what），即研究目標(biāo)、研究內(nèi)容以及擬解決的關(guān)鍵問題是什么；3）怎么做（how），即采用何種研究方法、技術(shù)路線、實驗手段和關(guān)鍵技術(shù)等；4）憑什么做，即有怎樣的研究基礎(chǔ)、工作條件以及項目組成員、經(jīng)費預(yù)算等。
3.1立項依據(jù)、研究內(nèi)容、研究方案等（字?jǐn)?shù)一般在4000――8000字）。
3.1.1立項依據(jù)。
立項依據(jù)是指確立項目的科學(xué)依據(jù)，包括項目的研究意義、國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)以及相應(yīng)的主要參考文獻(xiàn)。
（1）研究意義。
要明確該問題的解決對推動相關(guān)學(xué)科有什么樣的科學(xué)價值，要從學(xué)術(shù)價值和應(yīng)用前景的層面上來闡述。其中，是否具有創(chuàng)新意義是關(guān)鍵，應(yīng)進(jìn)行充分闡述。此外要表述對科技、經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要意義或應(yīng)用前景。
（2）國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)及相應(yīng)的參考文獻(xiàn)。
申請者對申請項目所涉及研究領(lǐng)域的國內(nèi)外研究狀況應(yīng)有充分了解，在申請時要對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、學(xué)術(shù)前沿、進(jìn)展程度、發(fā)展趨勢、同行研究的新動向等加以闡述，并附主要的參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)的著錄并非簡單的拼湊，應(yīng)是完整說明立項依據(jù)的有力輔證，應(yīng)盡可能是最新的（經(jīng)典文獻(xiàn)可略有涉及）、同行業(yè)內(nèi)較權(quán)威的。
該部分可歸納分析為誰在做、做什么、做得怎樣、誰做得好或不足是什么、你打算怎么做才能更好？即：1）問題來源是自己提出的，還是別人提出的，還是大家共知的問題；2）與本項目相關(guān)的發(fā)展動態(tài)，哪些問題解決了，哪些還沒有解決好，問題的來龍去脈要敘述清楚，對國內(nèi)外研究動態(tài)要有總體評價；3）本人工作與他人工作的區(qū)別是什么？是否有人做過，做得如何？是否是別人做過而沒有解決好的等；4）對國內(nèi)外該領(lǐng)域的專家要有恰當(dāng)?shù)脑u價，評價時言辭要委婉客觀，自我評價要謙遜，盡量避免“首次發(fā)現(xiàn)”“首次研究”等用語。
3.1.2研究目標(biāo)、研究內(nèi)容以及擬解決的關(guān)鍵問題。
（1）研究目標(biāo)說明本項研究最終期望要達(dá)到什么目的，是總體的表述與概括。
（2）研究內(nèi)容是申請書的重中之重。是研究目標(biāo)的具體體現(xiàn)與分解，是研究題目的細(xì)化與解釋，闡明了本項目到底要研究什么具體科學(xué)問題。研究內(nèi)容的論述總結(jié)為：有限目標(biāo)、抓住關(guān)鍵、重點突破、力求創(chuàng)新。
1）有限目標(biāo)即研究內(nèi)容要適度，研究任何新的科學(xué)問題都是在前人工作基礎(chǔ)上的開拓，且科學(xué)研究是無止境的，不可能設(shè)想在一個項目或一次研究中將所有或眾多的問題都解決，更何況科學(xué)基金的有限資助額度需要在有限時間內(nèi)解決眾多問題是不現(xiàn)實，也是不可能的。
2）抓住關(guān)鍵即闡明本研究擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問題是什么。所謂關(guān)鍵科學(xué)問題應(yīng)理解為研究內(nèi)容中所涉及科學(xué)問題的關(guān)鍵點，也可理解為就是問題的核心，只要把這一點或幾點（2―3點）關(guān)鍵問題解決了，所涉及的其他單個問題及整體問題就迎刃而解了；也可以理解為關(guān)鍵就是創(chuàng)新點，創(chuàng)新的閃光點往往蘊藏在這些關(guān)鍵問題之中，抓住了關(guān)鍵，也就抓住了創(chuàng)新。
3）重點突破即不是要求一項研究面面俱到，所有的關(guān)鍵問題都能有突破，而是要求在一個研究項目中，在有限目標(biāo)的基礎(chǔ)上，能真正抓住并解決一個或幾個關(guān)鍵的科學(xué)問題。真正有一點突破，才能取得期望的進(jìn)展和成果。當(dāng)然，一定是有創(chuàng)新性的結(jié)果才可稱為成果。
4）力求創(chuàng)新。有限目標(biāo)、抓住關(guān)鍵、重點突破，其最終目的是力求有創(chuàng)新性的研究成果。研究內(nèi)容應(yīng)該與選題、立論依據(jù)中學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新相一致，在前人（也包括自己）工作基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)，提出或完善新理論、新學(xué)說、新方法，解決沒有解決的問題。
綜上所述，研究內(nèi)容的撰寫必須層次清晰、詳略得當(dāng)，體現(xiàn)有限目標(biāo)、抓往關(guān)鍵、重點突破、力求創(chuàng)新的要求。此外應(yīng)注意：1）內(nèi)容不宜過多，3―6點即可，讓評審專家形成整體印象。2）各內(nèi)容之間盡量相對獨立，而不是相互包含。3）內(nèi)容要明確、具體不空泛，不是框架性的東西，要具體到問題層面上。4）創(chuàng)新是基礎(chǔ)研究的本質(zhì)所在，項目創(chuàng)新可體現(xiàn)在功能、手段、概念、問題或手段方法上。例如，這個問題剛剛有人開始做，是個新問題，那么你可以對新問題用新方法研究，但要說明你的新方法與別人比有何優(yōu)勢；同樣也適用老問題新方法；當(dāng)然研究新問題用傳統(tǒng)方法也可以。
3.1.3研究方案、技術(shù)路線及可行性分析。
本節(jié)是對理論分析、計算、實驗方法及步驟的合理性論證，主要闡述實現(xiàn)研究目標(biāo)的方法、技術(shù)、實驗手段和關(guān)鍵技術(shù)。關(guān)鍵技術(shù)和創(chuàng)新技術(shù)要描述詳細(xì)、清晰、明確、具體，必要時加以公式、流程圖等直觀說明；可行性分析是對研究方案、技術(shù)路線是否能順利進(jìn)行作一說明，要有理有據(jù)，使評審專家相信你設(shè)計的方案或路線是行得通的。
3.1.4項目的特色與創(chuàng)新之處。
特色與創(chuàng)新就是不同于別人的東西，主要表現(xiàn)為：具有原創(chuàng)性的新理論（學(xué)說）、新方法；運用已有的理論方法，研究解決從未有人研究過的新問題，進(jìn)行開創(chuàng)性研究。撰寫時應(yīng)用詞恰如其分而不過分夸張。
3.1.5預(yù)期研究進(jìn)展和研究成果。
預(yù)期研究進(jìn)展應(yīng)是各研究階段的研究方案、階段成果與時間進(jìn)度的綜合表述。預(yù)期研究成果應(yīng)現(xiàn)實并突出創(chuàng)新性，包括成果內(nèi)容、成果形式、成果數(shù)量3要素。成果內(nèi)容：回答在什么問題上或哪幾個問題上將取得進(jìn)展并獲得成果；成果形式：說明以什么樣載體來反映取得的研究結(jié)果，一般包括期刊論文、論文集、學(xué)術(shù)專著、研究報告、政策性建議，以及計算機軟件甚至系統(tǒng)設(shè)計等；成果數(shù)量：說明涉及到的成果形式的基本數(shù)量。
3.2研究基礎(chǔ)與工作條件。
辦公實驗條件、資料設(shè)備、項目組成員以及有助于申請者完成項目的多方面扶持政策均可作為研究基礎(chǔ)和工作條件來填寫。辦公實驗條件的完備、資料的完整是項目得以實施的必要條件，申請者及主要參加者所做的與本項目有關(guān)的既往研究基礎(chǔ)、工作成績則是項目完成的有力保障，申請者應(yīng)盡可能提煉并如實反映，這些都是項目評審的重要依據(jù)。其他扶持性政策包括國家的、省部的、甚至項目依托單位具備的支撐條件和資源配置，評審專家評審時均會加以考慮。
需要注意的是，這部分內(nèi)容與3.1.3節(jié)中“可行性分析”容易引起混淆。事實上，前文3.1.3節(jié)重點闡述的是研究方案、技術(shù)路線合理操作、順利進(jìn)展的可行性，而此處是重點分析整個項目得以順利完成的所有條件，后者包含前者，但敘述時側(cè)重點有所不同。
3.3經(jīng)費預(yù)算。
填寫經(jīng)費預(yù)算的基本依據(jù)是各類項目的《項目經(jīng)費管理辦法》。申請者務(wù)必根據(jù)規(guī)定實事求是地提出預(yù)算，不宜過高或過低。國家自然科學(xué)基金申請者在填寫經(jīng)費預(yù)算時，（）需要參考本學(xué)部歷年平均資助額度，并在此基礎(chǔ)上略作上調(diào)。但其規(guī)定的一些固定比例不可變動，如：國家自然科學(xué)基金面上（重點）項目國際合作交流經(jīng)費不得超過總資助經(jīng)費的15%（10%），勞務(wù)費不得超過總資助經(jīng)費的15%（10%），備注欄填寫“‘參與項目研究的研究生、博士后人員勞務(wù)費’，不得用于支付‘臨工和其他人員’費用，也不得用于支付學(xué)費等”；管理費占總資助經(jīng)費的5%，備注欄填寫“項目依托單位管理費”；儀器設(shè)備費用于購買進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一些非常規(guī)專用儀器設(shè)備；購置5萬元以上固定資產(chǎn)及設(shè)備時，需逐項說明與項目研究的直接相關(guān)性及必要性。
國家自然科學(xué)基金經(jīng)費預(yù)算中“協(xié)作費”和“合作費”是兩個不同的概念，須加以區(qū)分。協(xié)作費是指外單位（不包括合作單位）協(xié)作承擔(dān)自然科學(xué)基金項目部分研究試驗工作的費用。協(xié)作費的支出列入“研究經(jīng)費―協(xié)作費”預(yù)算科目，使用時由項目依托單位依據(jù)協(xié)作合同轉(zhuǎn)撥。()合作費是指由兩個或兩個以上單位合作，共同承擔(dān)自然科學(xué)基金項目研究工作的費用。經(jīng)費決算表中無“合作費”預(yù)算科目，在編制項目經(jīng)費預(yù)算時，合作費首先由各合作單位按照用途分別列入各支出預(yù)算科目中，再由牽頭單位匯總。
4簽字蓋章頁。
這是完成申請書的最后部分，包括申請人簽字、項目組成員簽字（務(wù)必核實，避免超項），合作單位蓋章、項目依托單位科研管理部門意見、校學(xué)術(shù)委員會意見、學(xué)校公章、領(lǐng)導(dǎo)簽章（包括日期）。以申請國家自然科學(xué)基金項目為例，項目申請單位的公章必須是注冊法人公章；合作單位的公章：屬于注冊單位需要注冊公章（二級單位公章不行），非注冊單位要求是法人公章。此外應(yīng)注意：申請書中有外單位人員即視為有合作單位，須加蓋合作單位公章（合作單位為境外的不必蓋章，但須有參加者本人的簽字或同意函）；在職研究生（包括具有高級職稱的研究生）作為申請人時必須附上導(dǎo)師同意函。
這部分內(nèi)容是項目申請書進(jìn)入評審的關(guān)口，不可輕視，一定要完備齊全，若因形式審查不過關(guān)而被初篩掉就非常令人惋惜了。