無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
態度篇一
自然，態度不同，所看到，聽到，聞到，觸到的又怎能相同？有一句話說得好，態度決定人生的高度，論態度之重要，那是不懂之人一生也悟不到的。
便好比兩個人同時行走于沙漠之中，在經過沙地塵暴，白日高溫，夜晚低溫，等一系列所摧殘人信心的常識發生后，態度便成為了人之根本，往往會決定生死。
假設，其中一個人抱著絕望的態度，那么他便已經被判了死刑。這樣的人就算能夠活著出去，也再找不到以前的自信。
他會認為：這一切的事情都是因為他拿錯了地圖所至，他迷路了，出不去了，與其在沙漠中等死，不如自己解決自己。
而相反，假設另一人抱著希冀的態度，那么他一定會活著出去。
畢竟人的潛力是無限的，越處于險境之中越能最大限度的激發出一個人內在的潛力。
當在這種時候唯一要保持的便是心態了，事是會變的'，但心態不會變，一個人會從云端跌落，也會攀登到一個前所未有的高度，當然，前提是他有一個相信自己的態度。
文學中，態度的釋義是這樣的：態度是個體對特定對象（人、觀念、情感或者事件等）所持有的穩定的心理傾向。這種心理傾向蘊含著個體的主觀評價以及由此產生的行為傾向性。
而在心理學中，態度的事是這樣的：態度往往會有一種精神力，在不斷的升華中凝結成實體，將所期盼的事實體化，即向著希望發展。
事實上仔細品讀，并不難發現，他們有著異曲同工之妙，人的行為，事業往往和態度一詞脫不了干系。畢竟有了一個好的態度，才能把危險化解。
由此可見以上對態度的解析都是正確的：作為一個人，一個有著期盼的人，就必須有一個好的態度，空等待是無用的。
態度篇二
細，是一種態度。
細，細微、仔細、細致、精細、細膩……看到這些詞，我們不難想到，跟細有關的詞語，都是把事情做到極致的意思。
所以，我說，細，是一種態度。
想想這次參與全國信息技術與課程整合選拔賽的整個過程，我努力做到“細”。
凡事都一樣，既有粗細條，也有細微處。在這次大賽選拔中，我力爭把自己的匯報稿與課件的每一細節處都做到仔細。
記得匯報稿的修改，我本著“好文不怕千回改”的態度，一次又一次的找人傾聽、進行修改。在最后一次請侯校長聽的時候，給我指出一個詞語“拒麻割肉”這個詞語用得不恰當。想想當時自己在用這個詞的時候，也是經過幾番琢磨，為了減少字數，又能表達清楚意思，我認為這個詞完全能夠勝任。但是當侯校長給我指出來的時候，我能完全意會出意思，給人的感覺太過于刺激，有一種血腥之感。根據語境，我把內容改為“學生沒有拒絕麻醉進行手術的疼痛經歷”，雖然字數多了，但是表達的意思更加的清晰，而且給人留有一種想像的空間。所以，有時該省則省，不該省處，絕不能含糊其詞。也許，這就是細。
做事，總與人的性格聯系在一起。我，看上去是一個粗枝大葉的人，可實際在真正做一件事情的時候，我的內里卻也是極為細致。
在課件的修改過程中，我不愿意借用別人現成的資料，我喜歡自己發明與創造。說實話，在上兩次比賽中，曾看到兩個人的課件使我眼前一亮。于是曾借用來，學習并準備借用。但是當我看到同事的課件中與我用的兩張完全一樣時，雖然動作有點小差異，但我還是在比賽前的那個晚上熬夜進行了修改。修改課件時，我根據自己的喜好在百度上搜索自己喜歡的素材，然后根據教材內容的需要，創作自己想做的樣板。在“三維目標”這一張圖片中，我認為，三個目標是相輔相成的，同時也是環環相扣的，知識與能力、方法與過程、情感態度價值觀是層層推進的。所以，我采用了遞升式同一形狀的圖片組合，為了突顯其遞升關系，我用同一色系，逐漸加濃的方法展現，同時還配一養眼綠的空心上升橢圓箭頭。做好后，感覺很有層次感，同時也突顯學習的最終目的就是對人情感態度的熏陶。
另一張幻燈片是“重點難點”的圖片。借用別人的那張是用路徑推移實現的，有一定的力量。可是我還是不想與人雷同。于是又一次進入創作中。學習中，重點、難點，就像一本本厚重的書，在我和學生學習的過程中，它是由厚逐漸變薄的。所以，我準備選取立體感很強的書本作為圖標，然后附書頁說明。紅與藍的圖片標志，讓重點與難點有了一定的區別，同時進入的動作彰顯兩點同樣的重要的地位。做好后的效果，讓我眼前一亮。也許，這就是細。
聽媽說，我出生當天，從落地開始哭，一直到下午六點才住聲。我的沙啞嗓子就是從那時開始的。又因當小學教師的原因，這嗓子一直是處于感冒狀態的。所以，從我這里聽出悠揚美妙的聲音，那有點是奢望。明知自己的不足，也只有從自身努力表達情感。
選擇的課題是《軍神》，既要突出軍神的剛毅，又要表達出對軍神的敬意，這需要不同的語氣與神態。腦子里回想著每一句話應該用怎樣的語氣，以及出聲后的效果，一邊不停地訓練自己向著那個方向努力。每天不停地訓練，爭取每一個詞都要做到細膩。還好，訓練幾天，總算感覺自己能拿得出場。因為我的學生都已經模仿著我的樣子，開始背誦我的匯報稿了。也許，這就是細。
我想，經歷一件事，能悟出一個道理，這應該是一種最大的收獲。
細，是一種態度。
態度篇三
勝負，不僅僅只在實力，相當的一部分，在于態度。
認真的話，負也會負的有價值，若是心不在焉的，勝又如何?沒太大的意義存在。付出，就會知道收獲的喜悅，哪怕付出的再少，都會有些收獲。而收獲，都會因為付出而得到，付出的少，收獲的多，也是常事，只是很多人忽略那微不足道的付出，把它說成是不勞而獲。所有的東西，都是付出得到的，世界上，不存在不勞而獲，哪怕付出的再少，也不能不算是付出，其中包括極端方式。
付出，不要只是在意獲得，更要在意結果。獲得和結果是不一樣的，結果是勝與負，獲得是收獲了成功的欣喜還是失敗的教訓?這在于實力和態度。
態度決定著心里對事情的重視程度。態度好，高度關注某件事情，盡力的想要把它做到完美，當然會勝，即使沒有得到獎牌，得到贊譽，但是這件事，做的成功，就是勝利，不要太過于在意別人怎么認為。世界上除了自己以外的，都是別人，那么多人在評論，怎么做到把每一個人的話都分析的滴水不漏?一百句話中，能有幾句是真正有意義的呢?分析很久的一句話只是對方一時口快不經意間說的一句而已，沒有必要付出這么大的代價去思考沒有用的話，因為浪費時間。一百句話中難有幾句含金量較高的話，對于這類撥開迷霧指點江山的話去思索，并能徹底頓悟它的真正意義，這是幸運。
有些時候，心里想的和現實，多多少少會有一些聯系。若是想勝，行動中會更加認真，自然也就會勝出，不想勝的話，最基本的努力都沒有，又怎么可能不敗呢!勝敗與自己想的，有相當大一部分聯系，所以，心里想要成功，多數時候不會輕易失敗。
勝負中，態度決定了很大一方面的問題，因為認真點，自然會多準備些，就不至于敗，敗的顏面掃地。
而不想勝，心理的作用，會阻止人努力的心思，自然不能勝了，所以，可以看出，勝負和一個人心中所想與心態，有著極大的聯系。
如果想成功，心要勝，才有可能勝，反之，心敗即全敗。但是，勝更要看價值，敗也是吸取了教訓，不要太在意就好，世間任何的事，都會有它自己本身的價值，每一件事的發生，都是有意義的。
態度篇四
唉，考試呀考試!我該說你什么好呀!好時甜甜蜜蜜，差時聲如雷霆。
你這百變小子!
為了讓你看上我，我苦費心思，資料和文件堆滿了書桌，眼睛在深夜的“火焰”中被“熬”得通紅，血絲滿布，雙手無力。但一想起你的微笑和喝彩，我又情不自禁地投入學習。你來了!我心若壓千鈞之重，卻又下筆有神，與一位位你手下的武者較量，無一不是對上幾個照面就獲得勝利，千鈞被我推翻了，渾身放了個輕松，準備真沒有白做呀!再看看學友們，他們被實力不俗的武者們弄得焦頭爛額，一時竟脫不開了身。“呼哈!”我心中大悅，也放寬了心，盡情地擊退武者們，不再禁錮自己的實力，肆意地進行著知識盛典、狂歡，我沉浸在考試的招術中，與你不斷地對壘。最后一刻來了，你派出了與我有一戰之力的“作文大師”，“江湖”上流傳，他們的“迷惑術”已練得爐火純青，與出伸入化僅有一線之差。我氣沉丹田，舉起我的神兵一一筆，與大師過招。一個小時后，我笑了，因為大師也被我擊退了。你為我送上了大拇指與一缸“蜜”。
我跌入了“密”罐。學業荒廢，驕傲自大。你親自來勸說，我卻將你推在一邊，鄭重道：“我再也不需要你的勸說了，你的武者們，手下敗將而已!”你痛苦地走了，回來時，帶著一股更加強大的力量來考驗我。我驚了、怔了、傻了、愣了。武者們各個都體魄強健，對我的分數帶來了毀滅性的殺傷。我被心底的恐懼壓倒了，連執筆繼續書寫的力量都少了幾分。那一刻，你成熟了，像一個家長在訓斥自己的孩子一般，用題目擊打著我內心深處的自信，快要崩潰。我心底的最后一道防線徹底失守了，顯現出了一個可憐孩子。我想哭喊，想打鬧，想推開你的武者。一切皆為徒勞。兩行清淚掛在了臉頰上，我的驕傲也隨之倒去。我敗了，敗得丟盔棄甲、凄凄慘慘。我的不認真學習觸怒了你，你給我帶來了刻骨銘心之痛，將我引以為傲的資本抹得干干凈凈。
考試，你這小子時喜時怒，總令我措手不及，但我相信總有一天我會用自己的能力讓你認可我的!
態度篇五
生活像一條漫長而崎嶇的小路，道旁鳥語花香，征途中卻荊棘密布。生命像一條蜿蜒流淌的河流，看似自由奔放、無拘無束，實則要一路跋涉、勞苦艱辛。
生活究竟是幸福的，還是艱辛的？生命到底是喜悅的，抑或是凄苦的？其實生命中的悲和喜，全在于我們對生命的態度。因為有不同的人，有不同的態度，才會有生活的千姿百態，才會有生命的流光溢彩。
生命是一株綠色的樹苗，只有你勤澆水常照料，讓充滿關懷的陽光給予它溫暖，讓飽含喜悅的雨露給予它甘甜，這課生命之樹才能發芽開花，結出碩果累累。
生命是一枝含苞欲放的蓓蕾，只有你多留意多贊嘆，用滿懷感激的甘泉澆灌它，用蘊藏期待的微風鼓勵它，這枝生命之花才能在陽光下怒放，在風雨中盛開。
你尊敬生命，生命于是變得高遠；你熱愛生命，生命于是變得輝煌。你對生命充滿感激，生命于是顯得豐盈充實；你對生命滿懷期待，生命于是顯出絢麗多彩。
生命有時會很凄涼，有時會很悲愴，有時會很艱辛，有時會很痛苦。面對生命中的艱難險阻，勇于挑戰，方顯生命頑強本色；遭受生命中的挫折坎坷，仍然不放棄希望，才能真正展現出生命的光彩。
或許你曾經失敗過、灰心過，或許你曾在生命中徘徊不前、猶豫不決，但只要你努力過、堅持過，就無愧于心。或許你曾經得意過、成功過，或許你曾意氣風發、躊躇滿志，但你必須了解生命中總會有風雨降臨，隨時做好迎接挑戰的準備，方能為生命再添一抹亮麗的色彩。生命的容量并不以成功、失敗、悲、喜、樂、哀而衡量，對生命的態度是它唯一的量度。
生命如一片蔚藍的海，其中有歡樂的浪花、悠然的海潮、悲愴的喧囂。每一束浪花都映出你對生命的體會，每一片浪潮都顯出你對生命的期待，每一聲喧囂都現出你對生命的拼搏。海納百川，跳躍翻騰的水珠才匯成一片汪洋。對生命的`態度，才能衡量出生命的容量。
態度篇六
考上初中，有些習慣跟著改變，失去了一些與自然相處的時刻，轉而伏首案前喃喃書寫。教室外面對的是寬闊的操場，綠云周匝，紅沙癢眼，偶爾下課散步于跑道彷彿一種擠壓出的寧靜與自適。而我恰巧也在此塊分離課業壓力的后院中遇見兩只狗兒，一黑一白，躺在綠毯上曬日光浴多么舒服。便當的菜色十分豐富，于是我總會分享幾塊肥肉讓他們大快朵頤，這樣的共存無不是一種和諧。
然而近來，愈來愈多狗兒闖入校園，群聚于操場奔鬧嬉戲，但皆是一副骨瘦如柴的模樣向學生乞食。我想那是它們因為同是天涯淪落人的惺惺相惜吧！它們漸漸定居校園，游走于廊道間祈求每日惟一的一頓飯──學生手中的殘羹冷炙。偶爾看見如此多仰人鼻息的狗兒們，反觀暴殄天物的人們，我不禁感憂戚戚。
我靜下來思考過，狗兒的流浪生涯，就在于人類的假慈悲。大家都說狗是“愚忠”，何嘗想過？曾經是狗兒看見我們對它的好，它才忠心耿耿、義無反顧的追隨，愚忠的背后正昭彰著人的“善變”。而如今，我們輕易無視自己的原罪，而借刀殺人，安慰自己憑空幻想的恐懼。
其實我只是想呼吁不愛狗的人們靜下來，與愛狗的我們重搭一座溝通的橋梁。人的追求，不就在于一個無懼而自由的世界，怎沒想過放下心防、好好看一眼狗兒的天真與可愛？雖然這個問題至今仍然無解，因為似乎不應是某一方一肩扛下所有責任。但此刻，我卻想起作家吳明益曾引用的一句話：“解決問題的同時，應深知自己也是問題的一部分。”我想，這正是我們面對一個話題應所抱持的態度。
態度篇七
世上，有著數不清的人。一生中，有人成功，有人失敗，有人歡，有人悲。有人得，有人失。為什么，一樣的開始，結局卻不同，一生的際遇更是懸殊。
其實，這都取決于你對人生的態度。是積極勇敢地去面對，還是頹廢失落，自怨自艾地破罐子摔碎。
真的，在人的一生中，不可能一輩子都一帆風順，一生風平浪靜。無論誰，都要有承受挫折的能力。在困難面前，要無畏地去努力，百折不撓，不要去逃避，逃避只會使你越來越弱，直至不堪一擊。這也是為什么有些人經受不了一點挫折，一失敗便萬念俱灰，不想重來一次，也不敢再去奮斗，只因害怕再一次失敗。
大千世界，人生百態。如何面對人生，是快樂，是悲傷?不能讓你的人生去決定，也不是任由命運擺布著你，應該自己把握!
有人會在失敗時念叨著：“命運，命運!既然早已注定，有何必去強求，隨遇而安吧。”但是否但災難降臨時，也要死死坐著，說著：“一切皆是命……”不，決不是，這只是弱者的表現，我們，要把握著自己的態度，努力去進取!
其實，是人生改變你，還是你改變人生，都有你自己決定。即使人生路上充滿顛簸，憂傷與悲痛始終緊隨著你。但只要你始終讓笑容陪伴著你，無論多么困難，多么傷心的事也闖得過去，這就是人生的態度!本來，人的一生很美，也很甜。但往往，消極頹廢的人生態度卻會使你的本應精彩的一生過早落幕，或是讓人生中充滿苦澀，使本應五彩繽紛的人生黯淡無光。
積極的人生不一定會使你成功，但消極的人生態度卻一定會使不思進取，從而放棄一生!
每個人都有選擇人生之路的權利，開心也罷，悲傷也罷，帶者認真對待人生的態度上路，慢慢開拓出自己的一片天吧!
態度篇八
常常聽人說，一個人的好壞，可以從他的談吐舉止中看出，從態度中又可以得出這人的品德是否高尚，預示事業是否成功。
一名學生就有學生的樣子，要有端正的品質。在學習上我們應該做到讀書是為自己讀的，而不是對付老師，一定要遵守校園的規章制度，聽老師的指教，在學校里我們不能把在家中的公主病帶到學校中。健康向上的學習態度是取決于你對學習的態度。
千里之行始于足下，一定要給自己的人生定一個目標，不斷地磨練自己，要蒸蒸日上，勇敢面對困難。作為學生不能玩物喪志，一天天沉迷于網絡，這樣就會一事無成。古人說得好“少壯不努力，老大徒傷悲”。
人離不開社會，學生離不開集體，在待人處事上應該認真，誠懇，舉止親切。在班上要與同學團結互助，不能挑撥離間，要為班上主動做事，敢于承擔責任。這是我們新時代人必須具備的良好品質。
如果一個人態度粗暴、行為狂妄性情虛偽，誰也不愿意和他交朋友，相反，一個人態度溫和謙遜，有禮貌那么人人斗喜歡和他交朋友，這是不容置疑的。古語說得好“一個好漢三個幫”，只要你得到了朋友的支持和鼓勵，你就會向著自己的目標前進。
俗話說“態度決定高度”。只要每個人都從自己的點點滴滴開始起步，那么他就離成功不遠。
態度篇九
當我想寫這作文文章的時候，首先和老爸探討了一下。我的想法是，把到目前為止有關自己學習的情況和大家交流一下，希望有人能指出我的不足之處，以便我以后及時地加以改正。老爸雖然覺得我可能寫不出更深一些的內容，那樣就不便和大家進行真正的思想交流，但是他還是支持我大膽地、實事求是地寫出來。
我以前只是聽老師和老爸說，讀和寫是語文學習的基礎，現在我對此深有體會。我從一年級每天閱讀，二年級寫日記，從未間斷過，現在我能讀一些散文、詩歌、小說，也嘗試著寫了一些，確實受益匪淺。令人高興的是，我的努力有了回報，現在已經發表了一些文章。
數學是一門邏輯性很強的科目。有時候只要把某一章節明白了，再學其他相關內容的時候，就很容易了。我在三年級的時候，已經把小學的數學課程學習完了，掌握得很不錯，現在正在學習初中一年級的課程。
在英語學習方面，老爸要求我要多讀、多聽、多說。現在讀、聽是我的強項，英語對話更是我的生活習慣和一大愛好。
我有一個英明的老爸，他從不強迫我學習，不過，老爸向我建議的一些學習方法確實很好。我們首先要謹記老師的教導，其次要聽取父母的建議，最后經過自己的努力，一定會大有收獲的。
態度篇十
成熟是一種態度，一種為自己、為他人負責的態度。
尼克。胡哲曾在自己的演講中，告誡臺下的青少年們，要對自己的行為負責，不要為了短暫的刺激和歡愉去接觸毒品、煙草、酒精以及性。不要以為這些東西對你的未來沒有影響，它們會慢慢地腐蝕你，讓你拋開自己的夢想和希望，墜入絕望的深淵。
你所做的任何行為你都要為它負責，就法律的層面而言，世界上大概只有兩種人不是責任承擔主體：一是嬰兒，他們沒有責任意識；二是精神病患者，他們無法控制自己的行為。你的思想可以控制你的行為，所以你要樹立成熟的態度，對自己的行為負責。
如何樹立成熟的態度呢？有了成熟的態度又會對自己的成長有什么益處呢？
做事要多考慮，三思而后行。在做事之前要充分的考慮到自己行為的后果，自己的行為對自己、對他人是否有益。在20xx年末，美國華盛頓州奧林匹克國家公園啟動該國有史以來最大的水壩拆除行動，其目的在與拯救那里日漸瀕危的三文魚。雖然水壩的拆除減小的當地的電力供應，但對生態環境的恢復有極大的促進作用。但我們反過來思考，如果人類在利用自然之前都能全面的考慮行為對自然的影響，我們現在的生態環境會更加的美好。因此所做的行為要有充分的考慮，以保證日后不會為自己的錯誤行為花更大的力氣彌補。
勇于承擔自己行為的后果。如果自己的行為出現了錯誤，到致失誤，不要逃避問題，要積極的解決困難，迎難而上。愛迪生在研究炸藥時不慎發生爆炸，震驚了小鎮了里其余的居民，他們強烈的要求愛迪生搬離小鎮并賠償他們的房屋損失。愛迪生應允了鎮民的要求，后來將自己的工廠建在了鎮外河流的大板船上。積極地承擔自己行為的代價，樹立成熟的態度。
讓我們樹立成熟的態度，走向成熟。