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大學與大學精神的重要性（優秀17篇）篇一
團隊精神是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。下面是小編想跟大家分享的培養團隊精神的重要性，歡迎大家瀏覽。
隨著當今知識經濟的快速發展, 企業單純依靠市場力量推動企業的發展已遠遠不夠, 如何保證企業持續、穩定、健康地發展,培育企業核心競爭力; 如何讓企業中具有不同教育背景、不同社會閱歷、個性風格各異的人才各盡所能、人盡其才, 盡情展現自己的才華, 形成企業穩定發展的源動力, 從而保證企業快速穩定的發展, 從長遠看, 除了物質方面的因素之外, 企業更需要營造自己的企業文化, 需要培育一種團結向上、積極進取的團隊精神。員工凝聚力是企業發展的源泉和集體創造力源泉。
團隊精神是企業文化的核心, 對一個企業來說, 團隊精神就是依靠企業文化建設, 形成共同的價值觀、道德觀和行為準則, 用以凝聚人心, 激勵士氣的一種企業精神。
團隊精神是現代企業精神的重要組成部分, 是促進企業凝聚力、競爭力不斷增強的精神力量。成功的企業, 都有一個共同點即企業內部上下同心, 企業各部門相互支持, 協調一致。
企業的團隊精神是依存于企業而存在的共同價值觀念, 是培養員工誠信、忠于職守、樂于助人、刻苦鉆研、勤勉盡責的一種非制度性約束, 它如同一個企業的靈魂, 支配的是人們的思維方式和行為方式, 可以使員工在思想觀念、思維方式、行為方式上服從企業的根本利益并得到統一和融合。因此, 在企業內部管理中, 倡導團隊精神和建立健全有效機制, 是做好各項工作的前提。它的成功塑造將標志著企業由產品中心、制度中心等向企業文化中心的戰略轉移。
企業團隊精神的培育和形成并非一朝一夕, 需要從企業基礎工作的各個方面著手加以營造和培育, 從細微處見精神。
1、倡導學習性組織, 不斷提升員工能力
企業團隊精神的培育和形成, 最終需要員工的各種行為來體現。因此, 企業員工能力的高低直接影響到團隊精神的建設。先進企業文化的建設, 企業精神的培育, 需要從企業外部引進一大批具有實際工作經驗的高素質人才作為補充, 吸收不同企業文化的長處、優點去豐富和發展自己的企業文化, 更需要通過倡導學習性組織, 以各種方式的培訓和互動學習 , 進一步提升內部員工的工作能力, 讓他們積極參與到團隊精神建設的各種活動中來, 并在活動中真正理解和接受團隊精神,從而在今后的工作中去體現團隊精神, 豐富團隊精神。經過不斷學習、強化培訓, 讓企業精神真正融化在企業員工的血液里。
2、 立足于企業本身, 建立獨特的團隊精神
團隊精神是抽象的, 但她在不同的'企業中又具有鮮明特色。因此, 每個企業在培養和弘揚團隊精神應有自身的特點, 并通過各自的方式表現出來。如專業精神風貌、淵博的業務知識、巧奪天工的裝飾技藝、盡善盡美的周到服務等等。另外, 還要重視通過調查和研究企業微觀主體之外的社會宏觀大環境下所倡導的社會文化精神, 然后再根據企業自身的生產經營特殊性, 揉和當代主旋律形成的團隊精神, 才能讓企業不脫離社會, 且能獨特于其它企業。
3、“ 以人為本”,為員工營造良好的工作氛圍
團隊精神的培育, 最重要的一點就是真正體現“ 以人為本”的思想。并能貫徹到實際工作中去, 讓員工找到主人公的感覺, 真正把自己作為企業的一個分子, 從而把為企業服務與為自己服務結合起來。優秀的企業團隊精神在凝聚和吸引人才方面的作用不能低估, 在企業不斷發展的同時, 員工的能力能夠得到不斷提升, 尋求科學的激勵手段, 從利益上激發員工的動力, 最終認同企業的團隊精神, 為員工的全面發展提供廣闊的舞臺。團隊精神雖然存在于團隊成員的精神世界中, 但她又是具體的, 片面強調物質利益的刺激或精神方面的鼓勵都不利于團隊精神的建設。因此, 團隊精神的培養不能回避物質利益問題, 如何制定有吸引力的激勵機制, 留住人才、用好人才, 也是培育團隊精神的重要組成部分。
綜上所述, 團隊精神是現代企業精神的重要組成部分, 是促進企業凝聚力、競爭力不斷增強的精神力量。它貫穿于企業的各項管理工作中, 只有加強企業團隊精神的培育和建設, 企業的潛在創造力才能發揮, 企業的整體目標才能順利地實現。
大學與大學精神的重要性（優秀17篇）篇二
大家都看過四大名著之一的《西游記》吧？里面的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，每個人都個性鮮明。假設取經路上少一人，他們還能到達西天嗎？今天我們就來討論一下吧！
悟空：他敏捷如風，武藝高強，上天入地，可上刀山可下火海，再加上那大禹治水時用過的定海神針——如意金箍棒，簡直是如虎添翼。但他猴性未散，經常捉弄師兄，一旦受了委屈，或是唐僧要念緊箍咒，他就容易半途而廢，動不動就要回花果山當美猴王。
八戒：他性格憨厚單純，是西游記中的搞笑人物。他對唐僧言聽計從，可他好吃懶做，貪生怕死，經常被美色所迷惑，做事也很魯莽。
沙僧：他對唐僧忠心不二，任勞任怨，性格耿直，精通水性；可他太過老實刻板，缺乏主見，本領也不夠高強。
唐僧：作為師傅，他佛法造詣極深，一心只為取經；但他是肉眼凡胎，過于慈悲，不僅無法保護自己安全地走過漫長的取經之路，反而經常因為無法看穿妖魔鬼怪的詭計而冤枉了悟空，是非不分。但唐僧最大的優點是擁有堅定的信念。
正是唐僧的堅定信念，引領著師徒四人最終到達西天，修成正果。取經路上四人的分工也很重要，悟空降妖除魔，八戒挑擔尋食，沙僧牽馬帶路，唐僧精神領袖，四人團隊缺一不可。
團隊精神在生活中也很重要，比如我們足球隊訓練。比賽時若只有出色的守門員或勇不可擋的前鋒可沒用，前鋒需要中鋒傳球再打門，守門員則需要強大的后衛協助防守。這，就是最完美的團隊精神！
讀了《西游記》，我知道了團隊的重要性，堅定意志的重要性，分工準確的重要性！
這本書讓我受益匪淺，終身難忘！
大學與大學精神的重要性（優秀17篇）篇三
經過那么長的學期，我們值日團隊又進步啦！特別是值日哦。
先來說一說，我們以前是怎么值日的吧。一開始就不分工，我們在值日的時候，特別愛講閑話，你一句我一句，掃地就不認真了。而且四個角落，就是不喜歡掃。走廊好像不是我們班的，有垃圾不管我們的事。書柜地下垃圾成片，就是不掃。每次都被張之韻主管批評，可就是記不住。
突然有一天，我們值日團隊下定決心要改正我們的不足—掃地。“叮鈴鈴”下課了，我們先馬上分工好，誰掃第幾組，誰擺桌椅。然后掃地的，馬上拿掃把，認真打掃起來。擺桌椅的，也迅速擺起來。恩，不錯，有一個好的開始。
我掃完第一組了，我用手托著下巴，總覺得像忘記了什么事情。呀！角落！我馬上“騎”著掃把，來到角落—灰塵的王國。掃啊掃，有一個東西老是有一個滅火器為做保護盾，讓我掃不到它，真是可惡。我用上齒咬著嘴唇，我就不行搞不定你。我一把把灰塵的保護盾給提了出去，我把灰塵一舉殲滅。
之后我又去走廊，李偉康他掃完第二組了，就過來幫我。我特別認真，連邊上看不到的灰塵都被我掃出來了。灰塵掃出來后，就被李偉康掃到垃圾鏟里了，哈哈，我現在很是覺得星期二就是灰塵的世界末日啊！。
不一會，張弛又叫我過去。張弛是擺桌椅的，她更是精益求精。她站在第一組，用他那雙小眼睛一看，哪張桌子歪了，就叫我去擺正，真是太認真了。
差不多十五分鐘，整個班級被打掃地干干凈凈。我竟然沒有發出我的絕招—河東獅吼啊！真是有點不可思議。我們團隊掃地真是進步了。
我好開心啊！我們值日團隊又進步啦！
大學與大學精神的重要性（優秀17篇）篇四
企業團隊精神表現為共識、敬業、參與。共識即上下同想、上下同意，在確定目標、制定政策、作出決策、實施計劃等重大方面，上下取得共識，在企業內部經常保持良好的信息溝通，人人都知曉企業的現狀、困難和前景，從而達成共識目標、共識決策、共識行動。在企業內部創造一種共識精神，是現代企業管理的迫切需要，是企業生存的基礎。
第一，共生原則。構建團隊，最重要的是在認知上形成一種強烈的、積極的歸屬感和使命感。團隊成員互相認同，把自己的團隊看成是“我們”，而不僅僅是一群人的集合體，愿意共生共存。
第二，協作原則。這是構建團隊精神中最重要的一條原則，團隊中的每個人應以協作原則為工作的最高原則。在團隊中，每個成員都不可能脫離其他成員而單獨存在，他的個人價值只能通過與他人的配合以團隊整體價值的形式體現出來。如果每個成員個自為政，團隊只能成為無所作為的一盤散沙，團隊每個成員必須從價值理念上認同協作的重要性。另外還要堅持優勢互補原則。團隊是由致力于共同的宗旨和績效目標，承擔一定職責，技能互補的異質成員組成的群體。團隊要把發揮人們各自的比較優勢作為核心，在發揮人們各自優勢的基礎上進行協作，這種比較優勢經過組合后才能形成一種更好的綜合效應。同時，團隊成員之間還要相互包容。只有彼此之間心理相容，才會相互理解、達成共識，才會增強團隊的凝聚力，真正使團隊成為一個牢不可破的整體。
第三，創新原則。不斷創新是企業再生和延伸企業壽命的千金良藥，也是團隊生命力的體現。因此，不拘泥慣例、不死守已經習慣的經營模式和行為方式，持續不斷地學習創新是團隊組織修煉的首要任務。
1.確立明確的企業目標，形成企業團隊精神的核心動力。一個團隊中的不同成員，由于地位和看問題的角度不同，人生觀和價值觀的差異也很大，如果沒有共同的奮斗目標，團隊成員就會迷失方向，很難達成一致。而明確合理的企業目標是把人們凝聚在一起的奮斗方向，能夠為團隊成員指引方向、提供推動力。團隊成員在對目標認知與共識的基礎上，鼓舞斗志，團結奮進，自覺為團隊貢獻力量，并把個體利益升華為團隊利益，增強團隊凝聚力。
2.建設積極向上的'企業文化。團隊精神在形態上表現為一種文化問題，即企業文化，其核心就是團隊共同的價值觀問題。企業文化是企業作為一個特殊群體的存在方式，具體體現為企業的思想、心理和行為方式，并且通過企業的生產、經營、銷售等活動表現出來。集體性是企業文化的本質特征之一，企業通過企業文化的創造、認同、享用、繼承和發展，完成個性目標與企業目標的融合過程，增強內部共性化，培養員工共同價值觀，提升凝聚力。
3.培養團隊成員之間的信任感。團隊精神的精髓是“協作“，而協作的基礎是信任，成功團隊的一個顯著特征是團隊成員之間的高度信任。也就是說，團隊成員彼此相信各自的正直、能力、個性、開放，這就需要團隊每一個成員的誠實、公開、一致、尊重、寬容五個方面互為一體，致力于創造一個相互信任的氛圍，培養彼此之間的信任感。
4.建立科學的激勵體系。世界著名的學者托斯.沃森說：“企業成敗的關鍵在于能否激勵員工的力量與才能。”完善激勵手段，可以達到調動員工作積極性，激發員工創新積極性，是企業團隊精神構建的主要手段。激勵可分為物質激勵和精神激勵，在實際運用過程中，應注重物質激勵與精神激勵相結合，使團隊每個成員在感受到成就感和榮譽感的同時，更加敬業、樂業，能使團隊精神永褒青春。
個性創造奇跡，團隊成就未來。有效地發揮團隊精神，有助于企業集中人、財、物發揮集體效應，增強企業競爭力，使企業朝著更高、更遠目標不斷邁進。
大學與大學精神的重要性（優秀17篇）篇五
第一段：引言（150字）。
團隊精神是指在團隊合作中，每個成員之間需要相互信任、支持、協作，共同達成既定目標和任務的一種團結的意識和行為。團隊精神是現代社會中企業、學校、組織等團體中十分重要的一種力量。本文將從個人的角度，闡述團隊精神在日常生活和工作中的重要性，并分享我在團隊合作中所體會到的個人經驗和感悟。
團隊精神不僅有助于提升產出，而且有助于提高個人的工作效率和團隊的績效。合理的任務分配和互相幫助可以使得團隊各成員在最短時間內完成相對較多的工作量，生產效益得到提高，而團隊合作中形成的協作氛圍對個人的工作積極性、情感的滿足度以及成就感都有積極的促進作用。在團隊中，每個成員都可以獲得他人的建議和支持來解決問題。通過互相交流和討論，可以進一步深化對工作的理解，提升團隊能力和個人貢獻，從而實現最佳方案。
第三段：團隊合作中的個人經驗（300字）。
在團隊合作中，我最大的體會是，互相信任和尊重是實現團隊共同目標的最基本要求。在團隊中，每個成員都有自己的優點和不足，只有充分信任和理解，才能使各自的優點得以充分發揮，更好地促進團隊的發展。此外，在團隊協作中，每個成員都需要充分發揮自己的優點和特長，對不足的部分要及時補齊。當我們能夠把團隊的優點和不足結合起來，碰撞出新的火花時，團隊的力量就會充分發揮出來。
團隊精神是團隊生產、管理和創新等方面成功的重要因素。在團隊里，強調合作比競爭重要，通過團隊的討論，思維交流，意見溝通，找到最佳解決方案，最終達到團隊目標。在一個好的團隊中，成員之間互相信任、支持和尊重，每個人都能各司其職，共同追求進步。所以，團隊成員的合作和協作能力成為團隊成功最基本的前提，如果缺乏這樣的能力，團隊的效益就會被嚴重削弱，甚至無法實現團隊目標。
第五段：總結(200字)。
團隊精神是現代社會的重要價值觀之一，越來越多的企業、學校和其他組織長期以來致力于推廣團隊工作。從自己的經驗和感受出發，我們需要意識到在團隊合作中要有開放的心、相互信任、相互理解、相互扶持和相互促進，通過這些還可以激勵舞伴，充分體現團隊的力量。由此，為企業提高效益，提高績效打下堅實的基礎，實現更高的目標。因為只有團隊里面充滿著相互信任、支持、理解和協作，才能夠使得每個成員和團隊共同成長，才能夠使得團隊成為更加穩健和成功的經驗。
大學與大學精神的重要性（優秀17篇）篇六
引導語：所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。下面是小編為你帶來的團隊精神作用以及重要性，希望對大家有所幫助。
團隊精神能夠使團隊成員齊心協力，擰成一股繩，朝著一個目標努力，對團隊的個人來說，團隊要達到的目標即是自己必須努力的方向，從而使團隊的整體目標分解成各個小目標，在每個隊員身上都得到落實。
任何組織群體都需要一種凝聚力，傳統的管理方法是通過組織系統自上而下的行政指令，淡化了個人感情和社會心理等方面的需求，團隊精神則通過對群體意識的培養，通過隊員在長期的實踐中形成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導人們產生共同的使命感、歸屬感和認同感，逐漸強化團隊精神，產生一種強大的凝聚力。
團隊精神要靠每一個隊員自覺地向團隊中最優秀的員工看齊，通過隊員之間正常的競爭達到實現激勵功能的目的。這種激勵不是單純停留在物質的基礎上，而是要能得到團隊的認可，獲得團隊中其他隊員的認可。
在團隊里，不僅隊員的個體行為需要控制，群體行為也需要協調。團隊精神所產生的控制功能，是通過團隊內部所形成的一種觀念的力量、氛圍的影響，去約束、規范、控制團隊的個體行為。這種控制不是自上而下的硬性強制力量，而是由硬性控制向軟性內化控制;由控制個人行為，轉向控制個人的意識;由控制個人的短期行為，轉向對其價值觀和長期目標的控制。因此，這種控制更為持久且更有意義，而且容易深入人心。
在團隊精神的作用下，團隊成員產生了互相關心、互相幫助的交互行為，顯示出關心團隊的主人翁責任感，并努力自覺地維護團隊的`集體榮譽，自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的行為，從而使團隊精神成為公司自由而全面發展的動力。
一個具有團隊精神的團隊，能使每個團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發成員工作的主動性，由此而形成的集體意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團結友愛，團隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊，同時也使自己得到更全面的發展。
通過發揚團隊精神，加強建設能進一步節省內耗。如果總是把時間花在怎樣界定責任，應該找誰處理，讓客戶、員工團團轉，這樣就會減略企業成員的親和力，損傷企業的凝聚力。
團隊業績從根本上說，首先來自于團隊成員個人的成果，其次來自于集體成果。團隊所依賴的是個體成員的共同貢獻而得到實實在在的集體成果。這里恰恰不要求團隊成員都犧牲自我去完成同一件事情，而要求團隊成員都發揮自我去做好這一件事情。就是說，團隊效率的培養，團隊精神的形成，其基礎是尊重個人的興趣和成就。設置不同的崗位，選拔不同的人才，給予不同的待遇、培養和肯定，讓每一個成員都擁有特長，都表現特長。這樣的氛圍越濃厚越好。
社會學實驗表明，兩個人以團隊的方式相互協作、優勢互補，其工作績效明顯優于兩個人單干時績效的總和。團隊精神強調的不僅僅是一般意義上的合作與齊心協力，它要求發揮團隊的優勢，其核心在于大家在工作中加強溝通，利用個性和能力差異，在團結協作中實現優勢互補，發揮積極協同效應，帶來“1+12”的績效。因此，共同完成目標任務的保證，就在于團隊成員才能上的互補，在于發揮每個人的特長，并注重流程，使之產生協同效應。
全體成員的向心力、凝聚力是從松散的個人集合走向團隊最重要的標志。在這里，有一個共同的目標并鼓勵所有成員為之奮斗固然是重要的，但是，向心力、凝聚力來自于團隊成員自覺的內心動力，來自于共同的價值觀，很難想象在沒有展示自我機會的團隊里能形成真正的向心力;同樣也很難想象，在沒有明確的協作意愿和協作方式下能形成真正的凝聚力。
團隊總是有著明確的目標，實現這些目標不可能總是一帆風順的。因此，具有團隊精神的人，總是以一種強烈的責任感，充滿活力和熱情，為了確保完成團隊賦予的使命，和同事一起，努力奮斗、積極進取、創造性地工作。在團隊成員對團隊事務的態度上，團隊精神表現為團隊成員在自己的崗位上“盡心盡力”，“主動”為了整體的和諧而甘當配角，“自愿”為團隊的利益放棄自己的私利。
大學與大學精神的重要性（優秀17篇）篇七
團結就是力量。有些力量是微弱的，有些力量卻能克服巨大的困難，這是一種強大的信念支撐著它。
在這次升旗儀式上，我們的隊員代表著我們班的團隊，一個團隊，一個班級，一個團隊，一個班級在這次升旗儀式上，我不禁對大家產生了一絲敬意。
在一節英語課中，我們班的同學代表著我們班的班主任——王老師。在她那烏黑發亮的長發下，有著一雙炯炯有神的大眼睛，臉上總是帶著甜甜的笑容。她的聲音很輕，似乎在告訴大家：“這個老師不漂亮，應該會很漂亮。”
在老師的鼓勵下，我們班的同學都積極地表現了出色的完成了表現，這次的升旗儀式，讓我們對班級有了信心。
我也很喜歡我們班的升旗儀式，因為我從來沒有見過這么大的班。我覺得這樣不好，可是，我卻一次次地為我班的升旗儀式感到高興！
在一次英語課上，老師讓我們唱校歌，我不能唱。但是，當老師唱到我們班的時候，我們還是一聲一聲地唱，但是我卻沒有唱出來。老師看我們沒有表現好，便用手拍了拍我們說：“不要緊張，不然你們會唱不好的。”我們聽了老師的話，覺得非常不可思議，我們竟然唱了出來，老師一邊拍我們一邊說：“沒事兒，不要緊張！”我聽了，便有一種自豪感，我們唱完了，同學們都為我們自豪！從那之后起，我們班成了好朋友！
我們的學校是一個大花園，而這里有我們的足跡。
我們的班主任是一個十分幽默的人！
我們班的同學都很有趣，都是個“搞笑大王”。
有時候，老師會把他們調到我們身邊，讓我們自己去想，去做一些自己想做的事，然后，讓我們去做。我們的班主任老師就像一個非常幽默的人，讓我們學習更多的知識，這樣，我們就會學到更多的知識。
我們的班級，一個溫暖的班級。
一個團隊，一個班級，一個和諧的班級！
我們的班級，一個和諧的班級，一個有趣的班級，而我們班，是一個和諧的班級！
我們班，是一個和諧的班級，我愛大家！
大學與大學精神的重要性（優秀17篇）篇八
春雨淅淅瀝瀝地下。我吮吸著甘露，頂頂濕潤疏松的泥土，從土壤中探出個頭來，卻只看見褐紅的土地布列在我的周圍，還有我后面挺著的一株高莖，莖上綴著幾朵紅花。它必須會受人贊嘆，而我只會不為人所知。我垂著頭，想鉆回泥土里去。
夜，雨還在下。
陽光點點照在我卑微的身上，我擺擺頭，忽然看見一只大手伸來，我趕緊垂下頭，害怕被扯去。
“多事的紅花，打破了綠的寂靜。”
我是黑色騎土，每日在土地上馳騁。我不是觀賞風光，而是尋找維持生命的獵物。
我擺動著觸須，靈敏的嗅覺告訴我前方不遠就有今日的收獲。我加快了腳步，發現前方有著一個巨大的綠色軀體。它的龐大不是我所能征服的。
我趕緊原路回到洞穴。我不是逃兵，只是偵察員。我招集了很多的同伴，趕到我們的目的地。它已經開始緩慢蠕動，準備逃離。我們一齊使出絕技——麻醉針，幾下就讓它不能動彈。然后我們扛著它，向著洞穴走去。
勝利的風，吹著大地。我望著遠方耕耘的身影——人。
我們不是強者，進化又使我們失去了上樹躲避的本事。我們每日都躲避著猛虎野獸的攻擊，為的只是在世上生存下去。
歷經艱險，我們最終懂得單一的我們只會失敗。
我們一齊住在山洞中，一齊捕獵，采集果子。我們又學會了用火來嚇唬野獸。應對襲來的猛虎，我們站在一齊，手持尖尖的硬木。一同保衛著家園和自我。最終一齊戰勝了昔日的霸王。
只要我們在一齊，我們不再畏懼。
螳臂安能擋車，蚍蜉豈能撼大樹。
高山不可摧，是因為它有眾多的石塊。大海不可量，是因為它有無數的水滴。
只憑個人的勇猛只會淪為莽者，團隊才能鑄造真正的勝者。
困難，我們以笑應對，因為我們團結在一齊。
大學與大學精神的重要性（優秀17篇）篇九
下午，我單位與另外一個單位在一家體育場進行了一場友誼足球賽。當通知我是我單位足球隊的一份子時很高興，因為我很喜歡足球，就這樣就去了。我們是下午六點鐘到了球場，很興奮。這還是我第一次在真正的草地上踢球，因為很長時間沒有踢球了，對足球都有點陌生了。趁其他的球員沒有到時，我們幾個在球場上提前熱熱身。心想這次我們應該能贏，因為我們都是年輕人，唯一遺憾的是大家都很長時間沒有踢球了。
我們的想法很快就破滅了，當看到對方人員拿著專業的足球鞋和護腿板的時候，我們就覺得這次輸定了。他們是經常踢球的，經常在一起配合。我們是臨時組隊，每個人對其他的人都不了解。這是導致我們最后輸了這場比賽的主要原因，還有原因就是我們的隊員體力很差，和團隊精神不是很強。比賽的結果是3：6大比分輸掉了比賽。
說道團隊精神我說說自己的看法：首先我們應該知道什么是團隊精神，對此，可謂是眾說紛紜，就我理解：團隊精神就是公司上下精誠團結、目標一致、協同共進，就如航行于大海的巨艦，有智慧艦長的正確指揮，有勇敢船員的協同配合，在這艘巨艦上每一個人都發揮著重要的作用，凝聚成劈波斬浪的巨大動力。一個成功的企業，只要具備了這種精神，就能在激勵的竟爭中長盛不衰。
團隊精神的重要性，在于個人、團體力量的體現，小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發驚濤駭浪，個人與團隊關系就如小溪與大海。每個員工都要將自已融入集體，才能充分發揮個人的作用。個人的發展離不開企業的發展，員工要將個人追求與企業追求緊密結合起來，樹立與企業風雨同舟的信念。
團隊精神的核心是協同合作，在企業每個人的工作都不是絕對獨立的，部門與部門之間，員工之間工作相對獨立，但又相互滲透，所以分工是相對的，分工是離不開協作，協作是為了更好的工作。企業這艘巨艦上的每個人崗位不同，但要達到勝利的彼岸就必須團結協作，向著同一個目標搖旗吶喊，勇往直前。
總之，團隊精神對任何一個組織來講都是不可缺少精髓。否則就如同一盤散沙;一根筷子容易彎，十根筷子折不斷……這就是團隊精神重要性力量直觀表現，這也是我理解的團隊精神，也是團隊精神重要之所在。
大學與大學精神的重要性（優秀17篇）篇十
院子里，我飛快地騎著自行車，風在耳邊呼呼作響。我感到無比地愉快。這時候，我覺得有點兒不對勁，車好像壞了。沒辦法，親愛的修理店，我來了！
費了九牛二虎之力，我最之后到了位于院子門口的修理店。“師傅，請幫我看看，我的車壞了。”“好咧！”師傅放下手中的活，開始修理單車。經過仔細的檢查，師傅說：“沒事，一顆鑼絲釘松了，擰緊就行。”趁著師傅修車，我開始跟師傅攀談。“師傅，您說為什么自行車的鑼絲松了就不能騎！一個零件真的有那么重要嗎！”師傅不修車了，嚴肅地說：“這叫團隊精神。在一個團隊中，每一部分都很重要。就像這輛車，因為鑼絲松了，不就不能騎了嗎！”聽了這句話，我不禁想起了我們班隊活動排小品的事：
想到這兒，我震撼了，沒有團隊精神多可怕！我謝過師傅，推著單車走了。
此刻，我異常感激單車。因為單車不僅僅將我載出了懵懂無知的童年，更將我載出了人生的誤區，讓我擁有了一筆寶貴的財富——團隊精神。
大學與大學精神的重要性（優秀17篇）篇十一
引導語：團隊精神就是公司上下精誠團結、目標一致、協同共進。就如航行于大海的巨航，有智慧的艦長的正確指揮，有勇敢船員的協同配合，在這艘巨航上每一個人都發揮著重要作用，凝聚成劈波斬浪的巨大動力。
團隊：說到團隊、不禁讓人想起《西游記》中的唐僧團隊。故事雖是虛擬的，但師徒幾人歷經磨難求得真經的過程，不僅家喻戶曉，更是中國文化最顯著的代表。
這個團隊最大的優勢在于師徒幾人的互補性。領導(唐僧)有權威，有前進的目標，但能力過差。員工(徒弟幾人)有能力，但是目標不夠明確，自我約束力差，前進的決心不大。但總的來看，這個團隊是個非常成功的團隊，在歷經了九九八十一難后，最終修成了正果。
唐僧為何能夠擔任西天取經此大任的團隊領導呢?因為唐僧身上所具備的三大領導要素：
唐僧在最初始，就為這個團隊設定了西天取經的目標，途中不論歷經多少磨難也從未動搖。一個企業，也應選擇這樣的人做領導，團隊的領導本身就是企業文化的傳承者和傳播者，只有他自己堅定不移的信奉公司的文化，以身作則，才能更好地實現團隊的目標。
唐僧的緊箍咒是治服孫悟空的最大法寶。這也是作為一個領導者必備技能，一定要樹立自己的權威，無規矩不成方圓。然則，只有在大是大非的時候，唐僧才會動用自己的懲罰權，這對企業領導也是有借鑒意義的。
最初時，孫悟空并不尊重唐僧，在他眼中，唐僧是肉眼凡胎，不識好歹，但歷經艱險后，唐僧的執著善良和對自己的關心也感化了孫悟空，讓他死心塌地保護自己。做為一個團隊領導,情感管理也是非常重要的。所以在塑造團隊精神的時候領導一定要學會進行情感投資要多與下屬交流、溝通,關心團隊成員的衣食住行,塑造一種家庭的氛圍。
孫悟空可謂是老板最喜歡的'職業經理人，之所以說老板最喜歡，不是因為孫悟空很優秀，沒有任何缺點，而因為他有個性，有想法，執行力很強，也很敬業，重感情，懂得知恩圖報，是個非常優秀的人才，也是老板最應該用的人才。
豬八戒最大的優點就是對唐僧非常的尊敬，孫悟空有不對的地方他都直言不諱，從某種程度上也增加了唐僧作為領導的協調和管理作用。現代社會員工的壓力都很大，不要過于強求，不要過于壓抑，這都是八戒教會我們的哲學。也是我們在遇到挫折失敗時候的一種自我解脫。
沙和尚是個很好的管家，任勞任怨，心細如絲。他經常站在悟空的一面說服唐僧，但當悟空有了不敬的言語，他又馬上跳出來斥責悟空，護衛唐僧，可謂是忠心耿耿。企業對于這樣的人，一定要給予恰當的位置，如行政、人事、質量管理、客戶服務等方面。
綜上所述。唐僧團隊之所以能取得取經成功得到如此輝煌的成就，關鍵在于這個團隊的成員間是否能夠優勢互補，目標統一。與此同時每個人都能發揮自己的效用，形成了一個越來越堅強的團隊。 而我們歐賽斯也正是秉行著這樣的文化，根據自己的優勢、產品或服務的特點、消費者需求等因素，確立起品牌核心價值和品牌文化要素。然后用品牌核心價值和品牌文化為指導，設計標識、選擇名稱組合、定義屬性、制訂傳播方案，通過執行品牌管理的各項職能，讓企業所預設的品牌形象進入目標消費者心中。
大學與大學精神的重要性（優秀17篇）篇十二
上個星期老師說要組織一次秋游。我可真興奮啊！
前一天晚上我早早的就準備了好多零食和日常用品，花了我差不多20塊錢呢！這要是平時我估計要心疼死了，但是一想到是明天秋游吃的，就突然舒服多了。
星期五早上我一大早就起來了，吃過早餐來到學校，老師們和同學準備好就出發了。一路上周老師幫我們拍了好多照片，還講了很多安全意識。在同學們興奮的嘰嘰喳喳聲校車就到了目的地。（花田水鄉）。
老師帶我們參加了很多有意義的農作活動：種菜，澆水，抓魚……還參觀了許多過去的農具，真佩服以前的農民伯伯能這么聰明想出來這些農作用品。
秋游中最讓我驕傲的是“獨輪車比賽”。比賽內容：男生一隊，女生一隊，每隊一半的人走到田的對面，這邊的人推著車子過去，交到下一位同學手里，兩隊必須接力，配合好。最先完成任務的隊伍就算獲勝。
也許你會覺得這很簡單，對此我只想說只有參加了游戲的同學才能知道其中的難點了，細心的同學也許已發現了，在平地上推車也許不難，但是這是在田間呀！坑坑洼洼的，手和車一直在抖，你走一路就抖一路，根本無法控制！
隨著‘加油！加油’的聲音，第一輪同學上場了，由于我們班男同學幾乎個個（力大如牛），很快我們男生隊就遙遙領先了。
就這樣終于到我了，我推著獨輪車就傻了眼，我不斷的發力，車子卻是不聽使喚，推著推著就反過來了，我不灰心，用力把車子調整過了，然后，沖！我成功的超過了前面的女同學。成功的把車子交給了下一位同伴。
最后，結果公布：男生隊獲勝，當然在這力氣活的方面畢竟男生隊還是要比女生隊占優勢的。
不知不覺放學的時間快到了，在老師們的召喚下同學們都意猶未盡的排隊上了校車。這次的秋游讓我深深體會了團隊的精神，一個人強遠遠不如一個班強。這也許就是班主任平常要求我們整個班都要成績好，不落下任何一個同學的意義道理吧！
大學與大學精神的重要性（優秀17篇）篇十三
榮譽無非是兩種：個人榮譽和團體榮譽。那我此刻問你：那種榮譽更重要！更有意義！我覺得是團體榮譽。因為團體的成功要靠大家的努力完成的，僅靠一個人是不行的。
以往看到過這樣一個故事：森林里，一群螞蟻被熊熊大火圍困了。火圈越縮越小，螞蟻也漸漸變得無路可逃。就在螞蟻們快要葬身火海時，意想不到的一幕發生了：那群螞蟻迅速地圍成一個圈，圍成一個黑壓壓的蟻球。快速的滾出火海。在滾出火海時，外層的螞蟻被燒焦的聲音不是入耳，令人膽顫。滾出火海后，僅有里層的螞蟻沒有被燒焦，外層的基本上全都被燒焦了。
這個故事告訴我們什么！團體精神是必不可少的。請試想：如果螞蟻們不作出那個驚人的舉動，會怎樣樣！答案是全軍覆沒。
這群螞蟻不但有團體精神，還有一種對團體的職責。
記得那次拔河比賽前，我們班的參賽隊員就有點力不從心了：因為其他班的隊員都像牛一樣壯，而我們班的個個都比他們瘦弱。
拔河比賽時，每個隊員都使出了吃奶的力氣，脹紅了臉。尤其是我們班的隊員，雖然體型上比他們差，可是其卻絲毫不減。只見他們握緊了繩，漲紅臉，使出吃奶的力氣一拉。：“成功了！“同學們一整歡呼。我們班獲得了第一！
我們班為什么會以弱勝強！因為他們都具有團體合作意識，同時也明白自我背負著一種職責。
一個人成功并不稀奇，稀奇的是團隊的成功。所以，我們要從此刻開始，帶領團隊，走向成功的彼岸！
大學與大學精神的重要性（優秀17篇）篇十四
團隊精神是最重要的，團結才能獲得成功，團結會讓大家興奮，團結會讓大家懂得友情。
這是一次拔河比賽，這也是一次我們毫無經驗的拔河比賽。可是我們信心滿滿的去參加比賽了。第一輪比賽開始，我們用力而吃力的拔著。毫無經驗的我們像弱不禁風的小草，不團結的我們像分裂的一塊石頭合不攏。僅有我們團結一心才能贏得比賽。“笛”號聲一響二班贏了，雖然我已經明白了這個結局，但我還是很悲傷，所以膽小如鼠的我決定鼓起勇氣，讓教師聽聽我的想法；是讓大家團結的方法。教師同意了，接下來的比賽我們縷占前鋒，雖然我沒有去比賽，可是我會用我強而有力的聲音為他們加油！之后我們進了決賽。第二節課，我們全班進實驗室練習，首先練的是姿勢，左腳向前，右腳向后，然后，用力的拔就能夠了，可是我們覺得好像還少了什么東西，教師靈機一動，找了幾根繩子綁在一齊。
這讓我懂得了團結就是力量，就算烏龜跑的再慢，可是他們努力了，就必須會到達終點的，就算失敗了也沒有關系，因為小苗澆了水，總有一天會長成大樹的！
大學與大學精神的重要性（優秀17篇）篇十五
院子里，我飛快地騎著自行車，風在耳邊呼呼作響。我感到無比地愉快。這時候，我覺得有點兒不對勁，車好像壞了。沒辦法，親愛的修理店，我來了！
費了九牛二虎之力，我最之后到了位于院子門口的修理店。“師傅，請幫我看看，我的車壞了。”“好咧！”師傅放下手中的活，開始修理單車。經過仔細的檢查，師傅說：“沒事，一顆鑼絲釘松了，擰緊就行。”趁著師傅修車，我開始跟師傅攀談。“師傅，您說為什么自行車的'鑼絲松了就不能騎！一個零件真的有那么重要嗎！”師傅不修車了，嚴肅地說：“這叫團隊精神。在一個團隊中，每一部分都很重要。就像這輛車，因為鑼絲松了，不就不能騎了嗎！”聽了這句話，我不禁想起了我們班隊活動排小品的事：
想到這兒，我震撼了，沒有團隊精神多可怕！我謝過師傅，推著單車走了。
此刻，我異常感激單車。因為單車不僅僅將我載出了懵懂無知的童年，更將我載出了人生的誤區，讓我擁有了一筆寶貴的——團隊精神。
大學與大學精神的重要性（優秀17篇）篇十六
團隊精神是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現，是以協同合作為核心，反映了個體利益和集體利益的統一，保證集體高效運轉的一種精神。團隊精神在工作中扮演著極其重要的角色，任何一個組織機構或者單位如果缺乏團隊精神，就會如同一盤散沙，運作中效率低下。
團隊精神有利于增強員工的責任心，在工作中做好本分工作。任何團隊想要完成工作任務，必須合理分配好成員的任務。而團隊精神較強的員工，自然會有很強的'責任心，能盡責地完成自己的任務，不會偷工減料，得過且過。比如，餐廳廚房及廳面是一個團隊，廚師負責烹制美味的菜肴，服務人員負責提供優質的服務。具有良好團隊精神的廚師及服務人員都會在提高客人滿意度及增加營業額的目標下，各司其職，做好本分工作。如果沒有團隊精神，不管是廚師不用心烹制食物，還是服務人員不熱心服務，餐廳都會面臨麻煩。
團隊精神有利于員工之間互相關心，彼此協作，增強團隊凝聚力。具有良好團隊精神的員工，在工作中能夠細心觀察每位同事的狀態。如果發現同事工作狀態不佳，情緒低落，頻頻出錯，員工會跟這樣的同事進行溝通，了解情況，及時給予關心和幫助，而不是在背后指責。在同事的關心及協助下，狀態不佳的人能夠更快地調整狀態，更早地以飽滿的精神回歸團隊的統一戰線上。
團隊精神有利于提高團隊的工作效益。具有團隊精神的人，在工作中不僅會做好本分工作，互相關心及相互支持，還會努力發揮自己的創造力，找出更有效的做事方法，提高團隊的辦事效率。比如在指引大型團隊客人搭乘客房電梯問題上，禮賓部的同事主動創新，使用行李柱將通道分為兩條道，一進一出，避免了客人在通道上發生擁堵的情況。
沒有團隊精神的人不會盡責做好自己的工作，從而拖團隊的后腿，也不會關心其他人，在別人犯錯時只會一味地指責，更不會在工作中多付出一點汗水，為提高團隊效益出謀劃策。一個團隊要想出色地完成任務，需要團隊精神作為協作的核心。
大學與大學精神的重要性（優秀17篇）篇十七
團隊精神的培養，使組織內的員工齊心協力，擰成一股繩，朝著一個目標努力，對單個員工來說，團隊要達到的目標即是自己所努力的方向，團隊整體的目標順勢分解成各個小目標，在每個員工身上得到落實。
2.凝聚功能
任何組織群體都需要一種凝聚力，傳統的管理方法是通過組織系統自上而下的行政指令，淡化了個人感情和社會心理等方面的需求，而團隊精神則通過對群體意識的培養，通過員工在長期的實踐中形成的習慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導人們產生共同的使命感、歸屬感和認同感，反過來逐漸強化團隊精神，產生一種強大的凝聚力。
3.激勵功能
團隊精神要靠員工自覺地要求進步，力爭與團隊中最優秀的員工看齊。通過員工之間正常的競爭可以實現激勵功能，而且這種激勵不是單純停留在物質的基礎上，還能得到團隊的認可，獲得團隊中其他員工的尊敬。
4.控制功能
員工的個體行為需要控制，群體行為也需要協調。團隊精神所產生的控制功能，是通過團隊內部所形成的一種觀念的力量、氛圍的影響，去約束規范，控制職工的個體行為。這種控制不是自上而下的硬性強制力量，而是由硬性控制向軟性內化控制;由控制職工行為，轉向控制職工的意識;由控制職工的短期行為，轉向對其價值觀和長期目標的控制。因此，這種控制更為持久有意義，而且容易深入人心。
1、團隊精神能推動團隊運作和發展。在團隊精神的作用下，團隊成員產生了互相關心、互相幫助的交互行為，顯示出關心團隊的主人翁責任感，并努力自覺地維護團隊的集體榮譽，自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的行為，從而使團隊精神成為公司自由而全面發展的動力。
2、團隊精神培養團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精神的團隊，能使每個團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發成員工作的主動性，由此而形成的集體意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團結友愛，團隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊，同時也使自己得到更全面的發展。
3、團隊精神有利于提高組織整體效能。通過發揚團隊精神，加強建設能進一步節省內耗。如果總是把時間花在怎樣界定責任，應該找誰處理，讓客戶、員工團團轉，這樣就會減弱企業成員的親和力，損傷企業的凝聚力。
一、人的協作性不僅僅體現在實施過程中，而且還應該體現實施前的準備;沒有充分的實施前的準備，就不可能真正地是贏得市場競爭的勝利。要贏得市場競爭性的預期目標就必須充分估計將來在實施過程中可能出現的所有問題，(包括“單一”與“多重”競爭對手的策略應變)并有針對性地在不同的實施環節和靈魂上做好充分準備。人在市場競爭中的協作性的發揮提前到實施前，體現在實施準備之中。這就決定了團隊必須始終保持高昂的團隊靈魂面貌，要把培育團隊靈魂，作為企業整體營銷核心競爭力的一項具體工作來對待。
二、建立有效的溝通機制理解與信任不是一句空話，往往一個小誤會反而給管理帶來無盡的麻煩。有一個雇員要辭職，雇主說：“你不能走啊，你非常出色，之前的做法都是為了鍛煉你，我就要提拔你了，我還要獎勵你!”可是，雇員卻認為是一句鬼話，他廢寢忘食地工作，反而沒馬屁精的收入高，讓他如何平靜!一個想重用人才，一個想為企業發揮自己的才能，僅僅因為溝通方式不暢，都很受傷害。我曾經聽到一個高級雇員說：“如果老板早一點告訴我真相，我就不會離開公司了。”
四、企業競爭并不像《藍海戰略》所講的“詩意化”、“理想化”了的那樣，而是更加殘酷、血腥和激烈，競爭形態的多樣化以及競爭空間擴大化，是對團隊與不同層面的人的靈魂力的需求。市場競爭中，任何一個領域都有可能變成戰場，無論前方還是后方、無論是沖鋒陷陣還是做管理、技術、服務保障工作，每一個人都會面臨競爭所形成的威脅。不具備強健的體魄、堅強的意志和靈活的應變能力，很難承受企業信息化營銷變革戰略的高強度和快節奏，更談不上發揮人的協作性。那種在市場信息化條件下只做好本職工作、缺乏靈魂力的認識，顯然是不能適應競爭的需要。
五、從人的心理角度出發培養團隊靈魂力量。從心理學的角度，如果要改變一個人的行為，有兩種手段：懲罰和激勵。懲罰導致行為退縮，是消極的，被動的，法律的內在機制就是懲罰。激勵是積極的、主動的，能持續提高效率。適度的懲罰有積極意義，過度懲罰是無效的，濫用懲罰的企業肯定不能長久。懲罰是對雇員的否定，一個經常被否定的雇員，有多少工作熱情也會蕩然無存。雇主的激勵和肯定有利于增加雇員對企業的正面認同，而雇主對于雇員的頻繁否定會讓雇員覺得自己對企業沒有用，進而雇員也會否定企業。
六、不斷賦予團隊靈魂新的內涵。團隊靈魂，作為企業的特有文化優勢有著一以貫之的深刻內涵，如信念、士氣、作風等。這些東西任何時候都不能丟、不能變。但團隊靈魂的內涵并不是僵化的、一成不變的。隨著世界工業經濟變革的發展，傳統的企業理念正在發生變化，團隊靈魂的內涵也有了新的拓展。因此，在企業經營戰略管理中，僅有“個人能力”是遠遠不夠的。我們要在“國際視野”、“系統能力”、“智勇謀略”上去培養企業團隊靈魂，努力打造一批具有“國際化管理”素質的.優秀人才，使企業不同層面的人才在實施技能、知識積累、應變能力上適應時代發展的需求。