六一兒童節活動方案分享（優質22篇）

活動方案的編制需要針對具體情況，考慮各種因素，確保活動能夠順利進行并達到預期效果。請大家跟隨小編一起來看看下面這些精心準備的活動方案范文。

六一兒童節活動方案分享（優質22篇）篇一

讓全體學生過一個有意義的兒童節。利用六一兒童節進行一次親子溝通、班級溝通、生生溝通、師生溝通的活動，通過有趣的游戲和表演等活動，幫助家長，孩子、學校三者之間的交流、交往，幫助班級生與生、師與師之間的互助與交流、促進大手拉小手的真情交流，從而促進兒童健康成長的氛圍。讓孩子在歡樂的游戲節目活動中長身體、長智慧，從而促進兒童的健康成長。

真情互動，合作架起歡樂橋

（一） 校園文化展示

1、布置完成時間：5月28日前（周一）；

展出時間：5月31日至6月1日

2、展示內容：

（1） 部分社團作品展示，（社團組組長統一負責）

（2） 各班學生優秀作品展示（班主任負責）

（二） 入隊儀式

（1） 入隊安排時間：（暫定5月31日下午周四）

（2） 主要內容：參觀隊室，了解少先隊知識和禮儀，入隊宣誓。

（三） 校少代會開幕式

1、時間：暫定6月1日8點開始，如遇天氣原因做適當調整

2、主要內容

（1） 邀請鎮領導、家長代表、校領導對少先隊員提出希望

（2） 表彰優秀少先隊員和優秀少先隊干部

（3） 集體宣誓

（四） 文藝匯演

1、時間：6月1日上午9點30分后

2、節目要求：

（1） 參加者：幼兒園每班2個節目，小學部每班至少一個以上節目

（2） 內容：體現親子合作、師生合作、生生合作；

（3） 形式與質量：形式不限，但班主任要督導，力求精致化。

（五） 游園活動

1、時間：6月1日下午

2、活動地點：大操場、內操場

3、活動項目要求：

（1） 班級結對，師生結對，大手拉小手：四年級與一年級；五年級與二年級；六年級與三年級，人數太多可安排2雙大手拉1雙小手活動，或師生合作參與。

（2） 組織者：班主任與跟班老師一起負責，一個班級一個節目

（3） 活動內容要求：體現合作，準備二人或三人組合；名稱上體現團結互助，積極向上精神，如“二人三足跑”可名命名為“齊心協力，共同前進”，“運球接力”也可命名為“陽光運動，一起行動”等。

（4） 活動原則：力求人人參與，人人有獎，但也要體現公正和層次；

活動人員安排：

總指揮：xxx

副總指揮：xxx

禮品采購和發放：xxx

攝影：余xx

音響管理：xx

舞臺布置： xxx

小主持人： xxx

安全保衛： 王xx

六一兒童節活動方案分享（優質22篇）篇二

1.邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

2.舉行表彰儀式，使每位少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

3.各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

1.新少先隊員入隊儀式。請一年級班主任于5月20日前完成學生入隊前的相關事宜。

2.表彰優秀學生，各班將優秀學生名單于5月15日前上報少先隊大隊部。

3.文藝匯演活動

(1)每班準備4個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等，同一種類節目不能超過兩個)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月15日前將節目上報到少先隊大隊部。

(2)學校定于5月22日下午進行彩排。

20xx年5月29日學校操場

1.全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

2.各班做好各種形式的表演準備工作。

1.校長講話。

2.教管中心領導講話。

3.少先隊員(畢業生)代表講話.

4.村委會領導講話。

5.新少先隊員入隊儀式。

6.文藝演出。

7.表彰儀式。

1.注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

2.各班班主任組織好各班學生，注意各項安全。

3.安全管理員做好各種安全措施。

六一兒童節活動方案分享（優質22篇）篇三

一、 指導思想：

“六、一”兒童節是少先隊員自己的節日，也是少年兒童每年最盼望的節日。在xx年兒童節即將來臨之際，為了讓全體少年兒童渡過一個快樂、祥和同時又具有意義的 “六一”國際兒童節，進一步深化“親身體驗教育”、“社會實踐教育”，并從實踐中體會祖國的繁榮昌盛，從而更好地落實“責任教育”，本著“走出去、請進來，加強社會實踐活動”的方針；經學校研究、大隊部精心籌劃，決定xx年 “六一”兒童節以“出外參觀、實踐，親身體驗祖國的強大”為形式開展活動。具體安排如下：

一、 活動時間：xx年6月1日

二、 活動范圍：1-9年級全體少先隊員及老師。

三、 活動主題：“我體驗、我實踐、我快樂，我自豪”

四、 活動地點：待定。（xx市以內）

五、 活動組織機構：

組委會主席：張xx

組委會執行委員：楊xx

組委會委員：楊xx

總 籌 劃：楊xx

六、活動內容及程序：

（1）到活動地點先進行：“一年級入隊，七年級退隊儀式”。

（2）然后進行：參觀及游藝活動。

七、“一年級入隊，七年級退隊儀式”程序：

1、宣布“一年級入隊，七年級退隊儀式”現在開始。

2、由少先隊員獻辭。

3、由大隊輔導員致賀詞.

4、宣布新少先隊員名單。

5、老少先隊員為新少先隊員佩戴領巾。

6、大隊長帶領新少先隊員在隊旗下宣誓。

7、老少先隊員代表講話。

8、新少先隊員代表講話。

9、大隊輔導員宣布成立新中隊決定并為中隊輔導員授中隊旗。

10、校領導講話。

11、宣布“一年級入隊，七年級退隊儀式”到此結束。

12、由大隊輔導員對參觀、實踐活動提出要求。

六一兒童節活動方案分享（優質22篇）篇四

一、活動意義：

1、培養學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；

2、培養學生之間團結協作精神、溝通協調能力；

3、開拓學生的思維，培養創新意識，增強勇氣與自信；

4、力圖通過此次活動，營造出更加濃郁的書香校園氛圍。

二、活動時間：

5月31日（周四）下午。2：30——4：00跳蚤書市

4：00——4：40各班聯歡

三、活動地點：

學校操場。

分布：一二年級在東操場籃球場，四年級在西操場籃球場，六年級在跑道東，三年級在跑道西，五年級在草坪上。

四、參加對象：全校同學

五、活動籌備：

1、個人搜集整理：各班學生提供此次書市的主要圖書，書、少兒雜志等具有閱讀使用價值且內容完整的舊書皆可。每個同學把自己的舊書找出來，并根據每本書的新舊程度和內容定下此次銷售的價格（要低于原價）。在封面貼上跳蚤書市活動統一印制的書卡。

“同沐書香 共享快樂”跳蚤書市活動書卡

姓名 班級

最喜歡的讀書名言

圖書類別 售價

我想對你說

各種教輔資料、教科書、幼兒園時期的圖書、成人讀物以及破損嚴重的書不要帶來，請班主任把關。

2、制定營銷策略

為了更好地銷售圖書，全班同學可共同制定營銷策略，如消費者為上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應等，可制作諸如廣告、海報、汽球等輔助銷售材料，并可撰寫廣告詞。導購或推銷者可以統一著裝，如戴醒目的帽子頭巾、圍統一的圍裙等。買賣時提倡用英語交流。

3、各項教育提醒：

各班事先集中進行安全教育，提醒學生帶好零錢，不超過二十元。買賣要有序、謙讓，注意禮儀文明。注意引導學生合理制定價位，不要擅自將家中的珍貴書籍拿來“賤”賣，不要“以大欺小、強買強賣”。

六、活動過程：

各班級自備“班級跳蚤書市”宣傳畫，自行設計鋪位布置。屆時將在后操場以年級為單位劃區域鋪設攤位進行書市交易。可在地面鋪上桌布圍成攤位。各班班委會要精心設計自己的“書店”“書屋”，起好“店名”，設計好“口號”。市場要有管理。活動結束后要清理場地。

七、評獎：

各班活動后評出一個“淘寶冠軍”（以成交量為準）和“最佳設計獎”（攤位設計、海報設計）上報至德育處。

六一兒童節活動方案分享（優質22篇）篇五

此次活動由學生擔任主角，所義賣的物品由學生自己提供，自己擔任愛心大使去義賣物品，全校師生共同參與將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。此次愛心義賣所得，將作為世界小學全體師生的愛心捐助款，統一上交上海紅十字協會。

愛心義賣公益活動

1.通過此次愛心義賣活動，讓全體隊員從小樹立關愛他人的意識，養成樂于助人、樂于奉獻的良好品質。

2.豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力，培養隊員的團隊合作精神。

3.籌集到的義賣款項，幫助社會中需要幫助的困難群體。

操場(如下雨，活動地點改為各班教室，前門進，后門出)

全校師生

義賣年級：全校參加

1.本周一至周三，各中隊準備義賣物品，正副班主任也捐出一樣物品放在班級里進行義賣。班主任老師對售賣商品價格作適當指導，價格要求合理，統計定好物品價格，并貼好標簽，列好一張清單，在賣出時做好記錄。

2.活動前各中隊準備好廣告宣傳標語或宣傳海報，采用各種方法吸引師生目光。

3.每位隊員要準備好一定數目的零用錢，最多不超過10元，積極參加本次活動。

4.各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環保員、市場管理員、廣告策劃員、小記者等。

義賣活動前，班主任對本中隊招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員，進行上崗培訓，佩戴一定的標志。(發動學生自己設計具有特色的標志牌，班主任提前審核)

5.義賣活動前各班主任要對學生進行一次以紅領巾義賣為主題的十分鐘晨會教育。教育學生：

(1)有序：不跑、不追、不擠

(2)守紀：不大聲喧嘩

(3)文明：不強買強賣

(4)衛生：不丟、不留(不留下義賣的垃圾)

(5 )交給學生必要的生活常識，讓他們學會比較、鑒別，教育學生勤儉節約。

(6)班主任應向學生交代清楚，物品賣出的錢是支援玉樹受災同胞，同時動員學生至少購買一 件自己喜愛的物品。

1.設計展臺

a每班設計一個展臺，屆時安排桌椅至指定地點設攤。

b每班給自己的展臺起個名稱，如愛心小超市等。

c每班的展臺設計新穎，美觀，盡量不要雷同。

d每班的展臺安排3---5位服務員(可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等)

e活動前各中隊可以準備好廣告宣傳語(可在義賣宣傳臺進行宣傳)、宣傳海報(用小黑板或展板擺放在店鋪前)或直接當面宣傳，采用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，嚴禁在校內墻壁上張貼。

f每班的展臺都要設一個募捐箱，學生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中，由專人登記保管(統計表統一下發)。

g學校安排橫幅、照相、攝影、記者，以便留下第一手資料。

2.義賣物品

a可以是自己多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品等。(以自己多余的物品為佳。)

b義賣物品要求衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。

c所有書要求質量完好，必須保持七、八成新，無亂勾亂畫，頁面殘缺現象。

d每位學生至少準備12件義賣物品，義賣物品需家長同意(向家長說明活動意義與要求)。學校將對各班上繳的義賣款進行公示。

e每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。

1.6/1周三上午9：00之前準備桌椅，由各班正、副班主任負責安排把商品放在指定的商鋪上，并對自己班的商鋪進行布置。

2、當廣播響起，各班服務員需在攤位上到位，其他同學由班主任組織在國旗下集中。

3、大隊輔導員宣讀倡議書后，全校師生可以到各中隊的義賣展臺進行消費。(切記：為公平起見，各班不可在此之前進行買賣活動。)義賣時間，期間由副班主任負責協助班主任管理商鋪，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環境。

4、物品購買后，在愛心使者簽名簿上進行愛心簽名。

5.活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

6.在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。紅領巾志愿者將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行為的個人或展臺進行取消參評愛心中隊的處罰。

7、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

8、10：00義賣活動結束，由正班主任負責集中本班學生，回教室評選愛心天使。副班主任協助收攤，本班工作人員負責把桌椅歸還給一年級各班，各班做好場地清理工作。

9、義賣結束后班主任填寫好成交清單和義賣款一起上交教導處。

10、少先隊大隊部在下周公布各班愛心捐助金額。

1、活動要求全校師生人人參與，奉獻愛心。(請每位教師捐一件物品并購買一件物品，以奉獻愛心。)

2、義賣活動要注意各中隊之間的交流，不能局限在本中隊。活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務。

3、義賣活動過程中，各班可準備些廣告宣傳語，由宣傳員進行宣傳。

4、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行為的個人或展臺進行點名批評。

5、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

6、班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

總負責：陳丕君

1、安全負責： 樂曄飛 王惠明

2、組織負責： 張麗 陳曦

4、各班攤鋪負責：正、副班主任

5、攝像、攝影： 陸華 邵益

6、廣播員： 謝景

7、評選小組：

第一組： 評一、二年級

教師：

學生：

第二組： 評三、四、五年級

教師：

學生：

活動結束后，對各班的攤位進行評選，設置以下獎項：

1)特色商鋪獎

由評選小組評選，每個年級原則上評出一個特色商鋪，但也可依實際情況而定，評選要求：

1、商鋪布置：可以是廣告標語，價目清單，橫幅彩旗等。

2、商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。

3、文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。

4、場地衛生：班級義賣工作人員必須保持商鋪場地的整潔，負責場地的衛生

注：若出現售貨員站在椅子上或桌子上吆喝，或與其他商鋪或消費者產生沖突等現象，文明服務一欄不得分。

2)愛心大使獎

由班主任在班級內評選，評選要求：

1、在義賣中捐獻了物品并進行了文明消費。

2、在義賣過程中文明購買。

3、無追逐吵鬧現象，無安全事故發生。

4、在購買時不亂扔垃圾。

班中符合條件的，并做得最好的5名同學，被評為愛心大使，學校發以獎狀鼓勵。

六一兒童節活動方案分享（優質22篇）篇六

在我們收到的幼兒組(3—6歲)20份調查問卷中，娃娃們對兒童節的想法非常簡單：“我想要肯德基套餐里面的小禮物”、“一把小水槍”、“一塊拼圖”，甚至是“一張空白紙”，只有一個小朋友說了相對昂貴的禮物——一輛自行車。

目標人群：年齡在7—12歲的小學生

相比之下，小學生們想要的禮物就顯得五花八門了。在我們收回的50份小學組(7—12歲)調查樣卷中，有不少學生表示，希望在今年的兒童節收到一只手機，此外，溜冰鞋、折疊自行車、玩具、游戲機、書、手表等也成為小學生兒童節愿望的重要組成部分。

但是反觀家長的答案卻是與孩子們有著一定的'差距，對于送給孩子的禮物，大人們更多的是從教育角度出發，以關愛角度去看，于是，昂貴的禮品，各種各樣的書籍，甚至是學習班，都成了家長們的禮物選擇。

針對六一兒童節促銷的特殊性，精明的商家們推出了一系列的促銷活動，我們一起來借鑒一下。

孩子的快樂是最單純的，也許只是一則笑話，一個動作，就可以讓孩子快樂，而孩子的快樂就是家長的快樂。因此，很多商場展開了各種游戲促銷、生動的玩具現場體驗促銷等，吸引孩子，也吸引孩子的家長。

益智對于家長來說都是樂于看到的，因此，很多商家們舉辦各種益智活動，比如說作文接龍，巧手制作，繪圖畫畫等等，寓教于樂，同時促銷產品，一舉多得。

在現代都市社會里，家長與孩子之間能夠順暢的進行感情溝通，對于部分家庭來說并不容易，記者發現，如今物質不匱乏的孩子們還強烈向往“精神禮物”。在我們調查幼兒組和小學組的問卷中，一部分孩子表達了這方面的愿望，這個比例大約占16%。幼兒組的一個娃娃表示，希望媽媽夸他聰明；有個娃娃則說希望爸爸媽媽陪她玩；還有一些學生表示，希望在兒童節收到長的表揚。因此，部分商家將親情促銷也融到六一活動當中，不少商場特別加入了“親情”元素，力推適合家長和孩子一起玩的游戲、禮物。

所謂的沾光促銷，指的是對于家長成人們的促銷活動。雖然六一兒童節促銷，但很多商家們也沒有忘記這個掏腰包的大人們，針對家長展開了與時節相關的促銷活動。

六一兒童節活動方案分享（優質22篇）篇七

在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全年級學生過一個快樂的“六一”國際兒童節，二年級研究決定，舉行六一慶祝活動，各班要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。

1、總體規劃。(年級組)

2、文藝表演、唱歌比賽組織。(班主任、配班)

3、班級文化布置。(班主任)

4、宣傳發動、組織。(年級組各科老師)

5、后勤保障。(年級組)

6、攝影。(各班班主任、年級網管)

8、趣味運動會。(年級體育老師)

1、5月13日準備醞釀。

2、5月17日各班級對照活動方案認真組織活動。

3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報到年級主任處。

4、6月1日年級舉行慶祝活動。

1、表彰班級各類優秀學生。

2、班級內文藝活動表演。

(1)開展班級歌唱比賽，5月17日至25日著手準備，5月25至27日班內開展評比活動。5月27日選出一名選手參加年級比賽。

(2)器樂表演。

(3)兒童合唱隊表演。

4、趣味運動會：

(1)運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組;

(2)團結向前：兩人綁腿跑,每班五組;

(3)板凳運人：年級每班男女各五人;

(4)單腿跑：班級內男女各12人;

(5)拔河比賽：單雙數班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。

5、看電影：《牛氣沖天，喜洋洋與灰太郎》(各班根據實際條件決定是否觀看)

1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。

六一兒童節活動方案分享（優質22篇）篇八

。通過開展"六一"慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的"六一"國際兒童節。

三、xxx

xxx

xxxxxxx

以學校為單位組織開展活動

1、5月14日擬訂方案;2、5月14日至5月17日各班選取適當的節目，并進行編排;3、5月18日學校進行各班節目的編排指導工作;4、5月21日至5月31日做好各項準備工作;5、5月31日下午進行六一活動的彩排;6、六月一日下午開展聯歡活動。

(一)慶六一征文活動1、寫作時間：5月18日--5月21日2、展出形式：以小報形式或制作展板3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學生都參加，文體不限，字數不限。以我們的兒童節故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現在對于兒童節的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學生寫完后，各年級語文老師選取5篇左右的優秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品，將在學校的《小苗報》上出版，并擇優向《魯中晨刊》投稿。

4、交作文時間：20xx年5月22日。

5、負責人：各年級語文老師。

2、展出地點：學校展板。

3、活動的具體要求和做法：要求三--五年級學生都參加，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。(一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節的作品)4、作品上交時間5月28日。

5、負責人：各年級班主任。

2、展出地點：學校展板。

3、活動的具體要求和做法：要求全校學生都參加，每個學生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內容不限。

4、作品上交時間5月28日。

5、負責人：各年級語文老師。

2、活動地點：學校教室前廣場。

3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。

4、5月17日前由班主任上報節目;5月18日在實驗室現場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節目;5月31日下午第二節課后在操場進行彩排。

5、負責人：各年級班主任及音樂老師。

六一兒童節活動方案分享（優質22篇）篇九

一年一度的六一國際兒童節就要來臨，為了給外來工子女送溫暖，讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給隊員們一次展現自我的機會，同時也為了展示我校素質教育的豐碩成果，經學校研究決定，我校將舉行隆重的“優秀團員、優秀少先隊員結隊儀式” 暨“慶六一游園活動”。為了確保活動的安全有序，特制定本方案：

組長：吳恒宇

副組長：上官芳蘭 陳紫羨 康薇蕓

針對我校九年一貫制和我校一些學生哥哥、姐姐在初中部，弟弟、妹妹在小學部的情況，為彰顯我校特色，弘揚團結、友愛、合作、感恩精神，我校在“六一兒童節”隆重舉行中小學生結隊儀式，并組織結隊學生到公交站做衛生，為社區衛生做貢獻。

活動時間：6月1日早上8、30

活動內容：1、優秀團員與優秀少先隊員結隊

2、組織結對學生到公交車站做衛生

活動時間：早上9：00—11：25

活動內容：以班級為單位，每個班級出一個趣味活動，由各中隊輔導員組織，供學生游玩。

活動地點：我校體育場。

活動獎勵：成功通過趣味游戲可獲得獎券一張，多張獎券可換取貼紙、鉛筆、圖畫本、橡皮擦等獎品。

參考項目：

1、猜謎語

2、繞口令

3、老鷹捉小雞

4、跳繩

5、筷子入瓶

6、盲人擊鼓

7、夾乒乓球

8、掌上明珠

9、搶凳子

10、畫鼻子

11、水中吹球

12、巧手夾球

13、比劃猜

14、腦筋急轉彎

15、投籃

16、八人九足

活動時間：6月1日—6月7日

活動地點：海天教學樓一樓大廳

活動內容：初中部、小學部書法聯展，小學部繪畫展

活動獎勵：設立優秀作品一等獎、二等獎、三等獎，獎勵字帖、4開素描紙、水彩筆等

六一兒童節活動方案分享（優質22篇）篇十

晚會搞些定好的打發時間的表演，比如魔術，歌舞，彈古箏，相聲，小品之類的,中間穿插幾個活動搞成互動的,比如歌曲接龍啦、搶凳子啦、一人表演一人猜(主持人給表演者和觀眾看一下題板，讓表演者表演，不出聲，然后另一個人猜題板上寫的到底是什么)、二人三腳賽跑啦之類的，讓來賓可以參與進來,有獎品才會吸引客人,讓大家有所期待.晚會最好搞個抽獎活動，這可以晚會中一次又一次的高潮呢，抽獎可以分幾次,按獎項的高低進行開獎,大獎當然是壓軸.也可以在活動最后專門做抽獎.

20xx年*月*日 ： —— ：

節目主持人一定要能說會道，把氣氛搞起來。

由誰致開場詞先定好，除了自己的老總，可以從新會員與老會員中安排兩個關系好的客戶，讓他們說一些比較煸情的感謝啦、支持啦、會繼續支持之類的開場詞，拉近來賓與你們的距離，讓他們覺得這個晚會他們也是主人。

舞臺(寬：;長：，面積)

所需物品：

背景紅布(內容：鐘式圖標、晚會名稱)

裝飾燈光(旋轉舞燈，閃光燈及其它裝飾燈)

汽球、彩帶、熒光棒

高性能組合家庭影院一套

高頻度麥克風兩支、無線話筒兩支

茶水供應/啤酒、飲料

特色水果、糖果、花生、瓜子等

抽獎禮品(根據人數印抽獎券)

參加互動活動結束時發的小禮品。

六一兒童節活動方案分享（優質22篇）篇十一

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保

2、宣傳口號：

1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

（3）評獎：

根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

a、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；

b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽（環保時裝設計和制作比賽）

（1）目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。

（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：

根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

a、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個

b、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

3、小能人比賽

（1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。

（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現分工與合作，并有序地進行。

（3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

（4）評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。

4、巧嘴兒比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。（滿分為10分）

b、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）

c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）

（5）比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

5、結對子游園

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂；培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。

（3）游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。

（4）活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

5月25日：幼兒故事、童話劇表演；

5月26日：巧手兒比賽；

5月27日：小能人比賽；

5月30日：巧嘴兒比賽；

6月1日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；環保時裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；“結對子”游園活動。）

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月26日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

六一兒童節活動方案分享（優質22篇）篇十二

一、本次活動分集體項目展示和個人項目展示兩類。

二、集體項目由六年級各班進行“變廢為寶”主題展示，目前在全校的幫助下，已經完成了材料的收集，各班正在進行自己的設計。預計從5月19日開始進行制作，6-1藝術節當天完成組裝展示。

三、個人項目：

全校1-6年級各班都要參與個人項目的制作活動。每班從學生作品中上交3件科技小制作、2件小發明，一共5件作品，參加學校評獎以及藝術節的展示。3-6年級各班上交3份科學小論文參加評選活動。同時，上交的作品下學期將代表學校參加成都市青少年創新大賽。

四、獎項設置：

2、個人項目：

一等獎制作類 z發明家之巧奪天工 論文類 z發明家之妙筆生花

二等獎制作類 z發明家之異想天開 論文類 z發明家之奇思妙想

三等獎制作類 z發明家之能工巧匠 論文類 z發明家之別出心裁

請各班在5月19日以前完成作品和表格的填寫。5月20日當天將作品交到一樓科學辦公室曾雯老師處登記、驗收，表格填寫完成后通過qq傳給羅軍老師。

請3-6年級各班推選1名學生組成學生評審團。5月28日以前由科學組老師帶領學生評審委員完成作品的評選和獎狀填寫，藝術節當天展示優秀作品并由學校發獎。

四、為了幫助學生更好地完成作品，羅軍老師5月13日中午12點50，在四樓多功能室舉辦講座，請各班派5名學生準時到場，認真聽課。

五、為了展示活動的順利進行，特別邀請六年級同學完成場地布置、場地維護和最后的清場任務。請各班班主任對學生加強教育，愛護展示作品、維護清潔衛生，養成良好的習慣。

六一兒童節活動方案分享（優質22篇）篇十三

“六一”兒童節是世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平，為爭取兒童健康生存、受教育權利而斗爭的日子。為了迎接“六一”兒童節的到來，豐富同學們的校園生活，活躍同學們的身心，推動素質教育的全面發展，和讓全校所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節，我校特舉辦“六一”游園活動。

二、活動時間：20xx年5月31日下午。

三、活動地點：各班級教室。

四、活動內容及程序：

1、全校集中。

2、簡短開幕式。

地點：操場。

主持人：趙林和，林元秋。

五、活動策劃及負責老師。

總指揮：趙林和。

現場指揮：林元秋。

后勤指揮：周和平。

安全組：陳飛，朱昌土。

攝影：周敏莉。

各項目負責老師：見《具體項目安排表》。

六、活動要求及注意事項：

1、以校為單位開展游園活動，學生可自由參加喜歡的游園活動項目。

2、學生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀律。

3、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。

4、在游戲過程中注意學生安全。

5、隨機應變，隨時調整游園的地點或順序等，確保游園活動順利進行。

6、活動結束，各班清理負責公區。

七、準備工作：

1、布置有歡慶氣氛的校園環境(各班級負責)。

2、負責各個項目的老師請制定好游園規則，并準備好活動所需物品。

3、各個項目的老師請布置好場地和出入口。

4、各班請在本周內填寫好《具體項目安排表》中的“游園項目”，以便統籌安排。

附：具體項目安排表。

一年級負責人：

游戲名稱：夾蛋珠。

游戲規則：1、5人一組，排成一列，在水中夾蛋珠，誰先夾到10個獲勝。2、一人只準參加1次。

二年級負責人：

游戲名稱：搶椅子。

游戲規則：主持人準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數為8人。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后的人為優勝者。

三年級負責人：

游戲名稱：穿越。

游戲規則：身體不能靠在桌面上，手要離瓶口五厘米。投進三個或者兩個瓶子才有獎品，投進一個瓶子者無獎品。

四年級負責人：

游戲名稱：“掌上明珠”

游戲規則：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著線路走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。

五年級負責人：

游戲名稱：吹蠟燭。

游戲規則：每次參加6人。主持人準備好6支蠟燭，離參賽者15厘米遠。主持人提出問題，參賽者需要用答案去吹滅蠟燭。不能用身體的其他部分去熄滅蠟燭，回答錯誤則視為失敗。

六年級負責人：

塘下鎮上馬小學少先隊。

20xx.5.29。

六一兒童節活動方案分享（優質22篇）篇十四

6·1是可愛的孩子們的節日，天真無邪的他們，讓這個世界充滿歡聲笑語，同時我們倡導無煙社區，讓天空更藍，人們身體更健康，營造保利社區和諧溫馨的生活氛圍，讓這個兒童節充滿歡笑充滿健康。

二、活動要素活動時間：

三、活動主題主題建議：無煙日，主題建議：

四、無煙健康趣味親子活動活動建議：

活動建議：

1、寶貝健康爬比賽

2、無煙有力吹氣球運球比賽

3、家庭齊心協力跳繩比賽

五、倡導無煙社區活動活動規則：由社區業主在“無煙社區”的展示板上簽名，表達對無煙社區的支持，并由物業工作人員或社區小朋友為簽名的業主派發“無煙社區”小標貼。

六、歡樂卡通人物伴你成長6·1日開展卡通人物（布娃娃形象）在社區陪小朋友玩耍及合影。

七、社區飄蕩著歡快的歌聲活動期間，在銷售中心和小區內部廣播，播放《中國少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂，獻給可愛的小朋友，營造溫馨歡快的氣氛。

六一兒童節活動方案分享（優質22篇）篇十五

活動目標：

通過開展慶祝六一系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。

二、活動主題

活動主題活動主題：快樂六一、展現自我

四、活動地點：待定(操場、大廳)

五、活動組織：

組長：王榮和

副組長：陳慶忠、朱甲明、李晶

干事：各中隊輔導員及代課教師 各班全員參與

六、活動安排

第一階段：5、7--5、13形成方案

由小學政務處牽頭，通過與各個科室的深入交換意見，在聽取了學生的心聲的基礎上，制定活動方案，籌劃活動步驟，并對各環節進行周密的可行性論證，并最終報各職能科室。

第四階段：5、28--5、31彩排走場 為達到預期的舞臺效果，政務處將對各個節目將進行最終的審議指導，并安排好節目次序，設計好節目介紹銜接辭。于31號下午進行全方位的彩排。

第五階段：6、1集中展示

1、導入辭

2、入隊儀式（升國旗唱國歌、老少先隊員為新少先隊戴紅領巾、少先隊代表宣誓）。

3、領導講話（宣布活動開始）。

4、節目展示。（評審委員會對節目質量按標準進行打分）

5、評優樹先。

6、活動結束。

七、評比與獎勵

節目評出一等獎3個、二等獎4、參與獎若干（獎品另定）。 推薦優秀演員。

評分：主題思想占30%，服裝道具占5%，表情、動作等占60%，進出場占5%。

八、其它事宜

1、節目使用的服裝、道具原則上自行解決。

2、每個節目提前1個節目到前場候場。

3、教育學生在觀看期間，保證場地衛生及會場紀律。

4、其它未定事項待后通知。

六一兒童節活動方案分享（優質22篇）篇十六

敬愛的老師們、各位家長們、親愛的小朋友們：

大家好！在這陽光燦爛、鮮花盛開的美好季節里，泰化學校迎來了又一個兒童節。在此，我代表泰化集團公司向全體小朋友和少先隊員們致以節日的問候，并向辛勤工作的老師們表示誠摯的謝意！

小朋友們、少先隊員們，你們是新世紀的小主人，是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。少年時代是人生美好的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成。我真誠地希望小朋友們能珍惜現在美好的生活，不辜負老師和父母的厚愛，樹立遠大理想，養成優良品德，培養過硬本領，歷練健康身心，真正成為值得爸爸媽媽驕傲的好孩子，值得老師同學贊揚的好學生。你們要從小事做起，從現在做起，用你們的行動來證明——學校因你們而感到驕傲，祖國因你們而充滿希望！

近兩年，泰化學校在瑞金校長的帶領下，堅持教育創新，堅持特色辦學，推進素質教育。老師們同心同德、兢兢業業、你追我趕，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發展。在此，我希望全體領導、老師能一如既往地愛學校、愛教書、愛孩子，促進每一個孩子的健康的發展，為孩子們的未來發展奠定良好的基礎，為泰化集團公司基礎教育事業的發展做出新的貢獻！

最后，祝老師們身體健康，工作順利！祝小朋友們節日快樂，健康成長！

謝謝大家！

六一兒童節活動方案分享（優質22篇）篇十七

一、活動目標 ：

二、活動主題：

團結、文明、健康、活潑、向上。

三、組織機構的成立：

1、領導小組：

組長：夏麗萍

成員：許乃川、婁偉、何興榮、朱其偉、邵麗萍

2、組織小組：

組長：李云燕

成員：處室領導、年級副主任

3、評委小組：

邵麗萍、李云燕、陳紅中、張衛華、楊艷青

四、活動內容及要求：

1、活動內容：書法、繪畫、手工

2、活動要求：

請各位教職工（子女在14歲以下含14歲）在“六一”節之前，按活動內容準備好作品，于 xx年5月20日前將子女作品交工會辦公室，活動當天（具體時間另行通知）攜子女一同參加活動，對所有作品進行展示，并對優秀作品進行表彰獎勵。

五、各類獎項的安排：

由評委對作品進行打分，綜合評定出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名，其余的作品給予鼓勵獎。

宜良縣第一中學工會

xx年3月1日

六一兒童節活動方案分享（優質22篇）篇十八

慶祝六一國際兒童節。培養和教育少年兒童勤奮學習，熱愛生活，全面發展，爭做四有新人。

六一活動可分兩大部分進行。

第一部分：召開慶祝六一兒童節大會。會議內容如下：

1、六一前夕，印發請帖，邀請共青團，婦聯、工會、關工委，教育局等有關單位領導和校外輔導員參加慶祝大會。

2、大隊輔導員訓練新隊員宣誓、戴紅領巾、鼓號隊、出退旗、入場式。

3、六一早上布置會場，主席臺布置，要莊重大方，嚴肅，主題要醒目，富有少先隊特色。

（1）主席臺中間懸掛少先隊徽，隊徽兩邊或者貼上醒目的大會主題，隊徽下面貼上主辦單位字樣。

（2）主席臺前面擺放兩排桌凳，桌上蓋上桌布，第一拍桌子左右兩邊擺上兩盆花，中間擺上兩個臺式話筒，前排桌子左側地面擺兩個立式話筒講話用，臺左邊放一個桌子放音響設備，臺左右兩邊擺放音響各一個。

（3）主席臺前面上方懸掛某校慶祝六一兒童節大會會標。

4、大會開始前主席臺前第一排邀請來的領導和學校領導就坐，第二排校外輔導員和校團支部書記，大隊輔導員，大隊長就坐。

5、大會議程：

（1）學校領導宣布“某校慶祝六一兒童節大會開始，輔導員、少先隊員入場。”鼓號齊鳴，輔導員、少先隊員入場。

（2）向全校師生介紹參會來賓。

（3）少先隊員代表給參會來賓佩戴紅領巾。

（4）少先隊大隊長宣布少先隊活動開始。

（一）全體起立，喊：立正。

（二）出旗，（敬禮，禮畢。鼓號隊奏出旗曲。）

（三）唱隊歌。

（四）大隊輔導員宣布新隊員、輔導員、隊干部名單。（在宣布過程中，一年級輔導員待一年級新隊員入場站好。）

（五）請領導給新隊員授標志。（少先隊員代表上臺在領導手中接過紅領巾，向領導敬隊禮，雙手托領巾下臺按照新隊員站的隊列站好，六年級隊員代表給新隊員佩戴紅領巾。）

（六）宣誓：（一名大隊長領誓）

（七）新隊員代表講話

（八）學校黨支部書記給新的中隊授隊旗，對干部受標志。

（九）學校領導宣布獲獎中隊、輔導員、隊干部、隊員名單。

（十）頒獎。

（十一）領導講話

（十二）學校領導講話。

（十三）大隊輔導員講話。

（十四）呼號。（全體起立，校團支部書記領呼。）

（十五）退旗。（鼓號手奏退旗曲，敬禮，禮畢。）

（十六）校領導宣布大會結束。

第二部分：少先大隊可舉辦“喜慶少代盛會，爭做四有新人”主題大隊文藝匯演、或者書畫展、露一手比賽、知識競賽等活動。活動內容緊扣爭做四有新人。

六一兒童節活動方案分享（優質22篇）篇十九

六一兒童節活動方案分享（優質22篇）篇二十

“六一兒童節”是孩子們的節日，為了培養孩子良好的綜合素質，讓全園每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的歡樂，我園將舉行“唱唱跳跳”慶六一活動。為了開展好本次活動，特制定此方案。

（1）組織幼兒排練舞蹈（歌表演），讓幼兒積極愉快地參加活動。

（2）為幼兒提供展示自我的機會，培養幼兒大膽表現的品質和表演能力。

（3）利用晨間活動、跨班活動、家長開放日活動等機會為幼兒創造與人交往的機會，培養幼兒的交往能力。

（4）發動家長參與幼兒園的活動，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

（5）幼兒園準備獎狀、六一賀卡、小貼畫、音響。

（6）出版報和幼兒園小報做好宣傳發動、展示工作。

3月~4月：4月中旬，班級文明小天使初賽；

4月26日：文明禮儀姿態操比賽、文明小天使復賽；

5月24日~25日：小能手比賽、幼兒繪畫比賽、手工制作比賽；

5月30日：唱唱跳跳迎“六一”（故事、朗誦、唱歌、跳舞表演）；

5月31日：頒獎暨游園活動、自助餐；

（一）文明小天使評比：各班根據3~4月班級“文明禮儀伴我行”行為評比情況及文明禮儀知識競賽和情景測試比賽情況，選出班級“文明小天使”10名，并推薦5名幼兒參加幼兒園的復賽（文明禮儀知識競賽和情景測試），最后各年級組決出“文明小天使”各10名。

（二）幼兒文明禮儀姿態操比賽：幼兒人人參與，注意眼神、動作和表情的三者配合。

（三）小能手比賽：幼兒人人參與，自己擺放口杯，發（傳）、收書本或練習本、筆，取書包。

（四）幼兒繪畫比賽：主題“快快樂樂慶六一”，幼兒人人參與，各班根據幼兒園給定的主題組織幼兒參加比賽。

（五）幼兒手工制作比賽：幼兒用各種廢舊物品制作玩具。

（六）幼兒舞蹈（歌表演）大比拼：每班準備一個幼兒舞蹈（歌表演）；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方、富有童趣；服裝設計符合舞蹈內容需要，鮮艷；有一定的背景、表演道具；配樂良好。

（七）小外交：幼兒學會向人詢問姓名、工作單位或工種、電話號碼、愛好等，在開幕式早上收集教師、家長簽名，根據收集簽名的多少，每班各選出5名幼兒參加復賽，復賽時各選手介紹自己喜歡的教師、家長、小朋友的名字、愛好等，最后各年級決出“小外交”10名。

（八）唱唱跳跳迎“六一”：幼兒分年級組參加講故事、朗誦、唱歌、跳舞活動，可獨立參加，也可以結伴參加，參加后組織者給予小貼畫，貼在幼兒的賀卡上。

（九）游園：全園十二個游園活動（幼兒自主參加游戲和親子游戲活動各半），由每個班各準備一個。

本活動旨在為幼兒提供展示自我的機會和平臺，重在幼兒積極參與。根據比賽情況，園內評出集體獎（舞蹈比賽、文明禮儀比賽、小能手比賽），個人獎（小外交、文明小天使、最佳表演獎）以鼓勵幼兒。

六一兒童節活動方案分享（優質22篇）篇二十一

經過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在進取的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自我對如何教育孩子有所啟發；經過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長歡樂

口號：“我能行，我努力，我真棒！”

1、活動時間20xx年x月x日

2、活動地點：xx超市門前

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師

4、總策劃：園長

5、安全工作：各班班主任

6、主持人：教師主持，幼兒主持

1、園長及領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”）。

2、以班為單位作好參加活動的準備

（1）排練歌表演節目（四月中旬選定節目）

（2）注意收集制作小品道具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

（3）各班調動家長的進取性，邀請家長參與文藝演出。

3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

（一）慶祝大會

1、入場18：30以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開場白）

2、園長講話和領導發言

（二）幼兒文藝匯演

本次“六一”兒童節活動以“幼兒文體節目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。

1、文體節目表演

（1）目的：讓幼兒在表演中感受節日的歡樂，同時帶給大家愉快地節日體驗；培養幼兒大膽表達表現的本事。

（2）要求：選材貼合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設計貼合劇情需要；根據劇情的需要配有必須的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

2、禮儀小品

（1）目的：經過小品，培養幼兒良好的禮貌行為習慣，同時影響周邊的人們。

（2）要求：：選材具有典型性，能揭露或揭示當前幼兒的.禮貌習慣；根據劇情需要配有必須的背景和表演用的道具；做好講述錄音準備。

3、超級變變變

（1）目的：經過幼兒的表演帶給大家一些。

（2）要求：選材要有愉悅氛圍的感染力；道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂清晰。

4、教師和家長助興表演

（1）目的：教師和家長展示自我的風采，給幼兒良好的形象影響；為幼兒的節日增添色彩；加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯系、配合。

（2）要求：表演活潑、大方；根據表演的需要配有必須的背景和表演用的道具；自我準備好需要的音樂。

六一兒童節活動方案分享（優質22篇）篇二十二

（一）幼兒準備。

1、節目（26日-27日排）。

2、帶上一張與自己好朋友的合影（29日）。

3、制作一朵話，彩練，準備8個酸奶瓶子（30日）。

4、帶上自己最喜歡的玩具，想好一件自己最高興的事。

5、制作禮物（27日）。

6、去給殘疾，失去親人的小朋友送禮物（31日）。

（二）教師準備。

1、水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，qq糖。

2、游戲材料（每班各自準備）。

例：小一：摸鼻子做幾個紙鼻子。

小二：時裝舞臺準備幾套表演服裝或幾套紙做的服裝。

中一：模仿秀。

中二：釣魚。

大一：講故事（自己最高興的事）。

3、獎品。

4、節目所需的頭飾，樂器（鈴鼓、圓舞板、小鈴、大鼓、鈸）。

5、教師與幼兒一起布置（31日）。

6、邀請家長。

（三）家長準備。

1、6月1日來園前為孩子化裝好。

2、請至少一位家長來幼兒園與孩子們一起慶祝·六一·節。

二、活動過程（上半日）在活動室或室外。

1、幼兒主持人，教師代表簡短發言。

2、節目表演。

歌曲（合唱）詩歌表演舞蹈打擊樂教師舞蹈歌曲（小組唱）。

器樂表演集體廣播操表演家長代表與孩子一起表演集體舞教師與孩子合唱。

3、結束語。

4、回自己教室休息。

5、家長與孩子一起制作蛋糕。

6、家長與孩子邊吃蛋糕邊觀看世界各地兒童歡慶·六一·的錄象。

7、孩子可以一起玩大家帶來的玩具。

8、孩子午睡，家長離園。

三、活動過程（下半日）。

2、游戲結束，互贈禮物。

3、吃午點。

4、離園（幼兒園贈送給幼兒禮物，并贈送一句希望或祝福的話）。