無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
清明節六年級手抄報清明節六年級字篇一
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清明節六年級手抄報清明節六年級字篇二
白居易
烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰家哭。
風吹曠野紙錢飛，古墓壘壘春草綠。
棠梨花映白楊樹，盡是死生別離處。
冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去。
范成大
灑灑沾巾雨，披披側帽風。花燃山色里，柳臥水聲中。
石馬當道立，紙鳶鳴半空。(土番)間人散后，烏鳥正西東
這首五律有如廣角鏡頭，攝下了清明春野的全景。書生們瀟灑的游春，空中風箏爭鳴，鳥雀啄食(土賁)間祭品。哀歡相映，這真是一個極具特色的節日。不過，清明墓祭凄清悲切固然有，但至唐宋，宴樂游賞的風氣也已形成。
唐詩人顧非熊的一首《長安清明言懷》詩道盡其間關系：
明時帝里遇清明，還逐游人出禁城。
九陌芳菲鶯自囀，萬家車馬兩初晴。
至唐代，寒食清明祭掃墳塋的習俗已經合二而一了。時值三春大好時光，清明墓祭這種戶外活動業已具備冶游的條件。唐宋元明如此，清及晚近也不例外。晚近以來，這種風習還是很盛的。求神拜佛可視作迷信，作為者心里也免忐忑，祭掃先塋則不，行此舉之人肚子鼓鼓象有許多理由，怎么做也都心安理得。于是，北方便荷擔挑盒，南方便行船載酒，熱熱鬧鬧地上墳去。
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
細雨蒙蒙，透過細膩的雨絲，仿佛能看透街上的行人，就好像“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”是的，街上的人不多，嘆，又是一個清明。
回了老家，在未開桌前，看天未暗又下著幾滴小雨，伴隨著這種天氣走了出去。
眼前是一排整齊的綠，鋪滿老房子前面那塊地，聽爺爺說那是米麥，他還笑我沒見過這東西。下地后一股清晰的味道撲鼻，似乎是從天空飄下的余地濺落在大地上，順便還吧藏在土里的香味帶了出來。是的，這的的確確是大地是味道。上前折下一支米麥，整支米麥里都沾著春雨，一有什么動靜，水珠就滴溜溜地滾進葉子于桿的縫里去。細看這支米麥，有六股，它們還沒成熟，青幽幽的。一粒粒一顆顆，都有以根常常的須沖天向上。爺爺告訴我它們是先長殼再長肉的，成熟后可比現在大多了。
其實剛進老家的小道，我先注意到的并非這片麥綠，而是遠處院子里兩棵高達的梨樹以及那漫樹白花。看完這片綠，我就迫不及待地跑是看這片白了，哦不，是雪白。真的很像“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。站在這片雪下，滿地都是春風帶下來的花瓣，零零散散，灑灑落落。又回到老房子轉了轉，欣喜發現14年前那棵枇杷樹結果了。有好幾棵枇杷樹在支小小的土地里孕育，生長。那是14年前媽媽懷我的時候所吃的枇杷，隨便一扔，誰知所扔之處必有發芽，它們與我同歲，與我一起成長。
時間還早，又與堂哥去了后山，這個小小的村莊依山而建，后山不是一座兒是一片。找了最近的地方上了山。這是一條經常走的路，小時候把整座山都翻遍了，走遍了，玩遍了卻找不到什么寶藏，今日卻感覺整座山都是寶藏，它正堅守著小時候與伙伴們冒險留下的快樂與回憶。上山依舊做著那同樣的事，走同樣的路，吹一樣的風，卻又不一樣的感受。整座山都沐浴在微寒的春風中，都沉浸在有趣的回憶中。依舊做著看似幼稚的事，采了一大把紅杜鵑，小時候也如此，仿佛上山就是為這片春風春雨滋潤過的紅色似的，時間怎么過還是如此風塵不變。
這些植物以及這些山，完好地保留著我的回憶，觸摸著空氣，觸摸著風，看到它們仿佛打開了記憶，那扇陳舊的門。
1、愿你清明舒心暢，美滿生活似花綻!
2、清明嫩柳總搖曳，難忘暖語殷切。
3、清明節臨近，春色入畫來。
4、清明悲別離，綿綿無盡期。
5、清明謠，思如清風繞。
6、一年之計在于春，觀花賞景踏青行。
7、清明節至，祝你健康平安，順風順水，吉祥如意。
8、淚水千行，寄托著對往昔的回憶。
9、又到清明，祝你健康珍重!
10、拋開煩惱舒身心，一路相伴風與景。
11、清明時節雨紛紛，路人不絕掃墓行。
13、清明時節雨紛紛，祭先祖關心親人。
14、清明雨是我的淚水，清明的風箏是我的思念。
15、一杯酒，字數行，青青子襟常思量。
16、清明節，愿君快樂無憂!
17、清明節到了，愿你開心玩一玩，輕松樂一樂!
19、只愿親友都安康，關懷彼此在平常。
20、清明節，祝假期逍遙!
21、清明節，祝一切安好，快樂逍遙。
22、清明節氣杏花天，詩酒清吟祭華年。折盡長條倚春雨，為君垂淚小窗邊。
23、清明節，關愛生命，開心生活，祝大家清明節安康!
24、春花燦爛送祝福，愿你平安添福壽。
25、踏青賞花心情好，消除煩惱無憂愁。
26、祝你的生活如春和景明，十分美好!
27、清明天氣難預料，三天小假美滋滋。
28、人死不能復生，唯有哀思相寄。
29、清明節，愿友節哀注意身體!
30、心里默默的祈禱，希望遠在天堂的親人們幸福安康!
31、贈你清山清風清泉，愿清神清爽清閑。
32、清明節，倍加珍惜真情!
33、清明時節，愿你開心踏青，收獲快樂無限!
34、青煙直上晃悠悠，祈禱亡靈上天堂。
35、明日清明節，致逝去的親人們，愿一切安好!
36、祝愿朋友清明節氣心情好，萬事順利樂逍遙。
37、剪一束紙錢，讓祭奠的思緒奔放。
38、愿你一世健康隨，萬事順心，清明節快樂。
39、天陰陰淚汪汪，同悲傷感祭亡靈。
40、清明時節，祝你福氣滿枝芽，好運在勃發!
清明節六年級手抄報清明節六年級字篇三
學習雷鋒好榜樣，放到哪里哪里亮，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒。下面是六年級雷鋒手抄報大全，和小編一起來看一下吧。
老師給我們講了一個關于雷鋒的故事，雷鋒是個勤儉節約、助人為樂的好同志，他的事跡感動了好幾代人，他的事跡和行為值得我們學習和深思。
雷鋒釘子般的精神激勵著我，雷鋒說過一句話：“時間就像海綿里的水，你越擠就越多，你總是擠不完的。”還有一次，語文老師讓我們平時多積累一些好詞好句，我一直都不想積累，為自己找理由，“沒時間”，“明天吧”，今天拖明天，明天拖后天，日復一日。后來我想起雷鋒叔叔擠時間學習的那句話，我每天都堅持積累好詞好句，這樣堅持了很長時間，受益匪淺。
雷鋒是我們的榜樣，我們應該學習并發揚雷鋒的精神，從小做起，從一點一滴做起，從一件小事做起，尊老愛幼，樂于助人，團結友愛，做新時代的“小雷鋒”!
雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士;他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日;一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。
學習雷鋒好榜樣，放到哪里哪里就會亮，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒。有多少人能像雷鋒那樣富有愛心，永遠那么真誠善良，永遠像一顆小小的“螺絲釘”。
雖然雷鋒先生已經離我們而去，但我相信，他的精神會永遠存在我們的心中。他是一個普通的汽車兵，在平凡的工作崗位依然能夠做出了不平凡的業績。盡管，他的人生旅途是那么的不一帆風順，但他從未放棄過自己的革命道路。他用自己遠大的理想與工作，生活緊密相連著，用共產主義的思想指導自己的言論和行為，體現出了一個共產主義戰士的廣闊胸懷和那高尚的情操!我想，這就是雷鋒精神。這是一種對人民充滿友愛、互相幫助的精神;這是一種公而志私、全心全意為人民服務的'精神;這是一種艱苦奮斗、積極向上的進取精神。
如今，還是有那么一種精神在無時無刻地激勵我們，仍是有那么一些人默默無聞地為別人付出，仍是有那么一些人無私無畏地為人民服務著。但是這些人都是無名者，他們做好事不留名，但總是有人知道他們的名字，卻總是被遺忘。他們把“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”視為他們的職責，他們是三尺講臺上教育莘莘學子的人民教師，他們忙碌在無影燈下救死扶傷的白衣天使，他們是寒風里美容了城市的環衛工人……其實他們都是雷鋒。只是名字不同罷了，因為他們都具有雷鋒默默無聞、無私無畏的精髓，這就是雷鋒精神伴我行的表現。
雷鋒叔叔的事情大家都知道，他是我們學習的好榜樣。在學校“學雷鋒，爭做四好少年“的號召下，我們身邊出現了不少活雷鋒。
記得那天我生病了，我班同學姜欣雨把我的書包收拾好，非常認真地記好了作業，送到我的家中，詢問我的病情，把班里發生的事告訴了我，我心里非常高興，也很感謝她。我班同學王若楠喝水的杯子找不到了，我發現后送到她手中，她高興的笑了，我心里也美滋滋的，因為我幫助了她。像這樣的事有很多，這些事讓我明白了：幫助別人是快樂的，幫助別人的人也會得到別人的幫助。
我校學生吳云婷，從小失去了媽媽，爸爸身體又不好，和爺爺奶奶一起生活，有天晚上煤氣中毒，全家被送進了醫院，當得知錢不夠時，學校組織了捐款，全校師生都獻出了自己的愛心，吳玉婷一家得到了救助，現在已經康復回到了學校。
花要葉扶，人要人幫。學習雷鋒我們應該從平時生活的每一件小事做起，讓身邊的人們更加幸福、快樂，讓雷鋒精神常在。
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把我有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”這句被引用最多的“雷鋒語錄”，把為人民服務的理念，詮釋的淋漓盡致。
聽了小天使的話，我突然想起了媽媽講過的一個雷鋒的故事：一天，雷鋒叔叔也是在路邊撿到了一個錢包，他也同樣的沒有當場看到失主，可他就在原地等候，一直等到晚上，終于有人來找東西。當失主滿懷感激的對雷鋒豎起大拇指時，他卻只是一笑而過。現在，小天使的話更讓我堅定了開始的想法。
通過這件事，我明白了一個人可以沒有大海的奔放，但要有小溪的秀美;可以沒有英雄的豪放，但要有平凡人的風情。的確，換一種角度，換一種心情，我們可以觀察到許多不同的景色。但是，唯有道德是不可替代的，作為新世紀的少年，我們要時刻準備著做一個有道德的人!
清明節六年級手抄報清明節六年級字篇四
青少年朋友們：
今天大家懷著對先烈崇敬的心情來到烈士園祭掃烈士陵墓，緬懷革命先烈，這是很有意義的活動。今年悼念活動的主題是“弘揚先烈精神，樹立遠大理想”。
在烈士園的英烈事跡展示廳中，展示了我縣146名烈士的光輝業績，如勇敢的斗士柔石烈士，抗戰英雄朱學勉烈士，為國爭光、為國流血的童遵孝烈士，帶頭突圍、英勇犧牲的鄔時奕烈士，青春碧血獻丹心的章曉紅烈士，用生命譜寫英雄贊歌的呂安根、葛亞玲烈士，以及去年4月4日為撲滅山林火災而先后犧牲的救火英雄泮相元、曹再吉、童煒濱三位烈士，等等。烈士們譜寫的一曲曲英勇悲壯的歷史篇章震撼著我們的心靈。
今年是中國人民抗日戰爭偉大勝利60周年，在抗日戰爭中，千百萬中華優秀兒女為打敗日本帝國主義對我國的侵略，為國捐軀，獻出了自己寶貴的生命。紀念這段歷史，可以使我們回憶起戰爭給中國人民帶來的災難，宣傳中國共產黨在全民族團結抗戰中的中流砥柱作用，激勵和動員全國各族人民為實現中華民族的偉大復興，促進世界和平與發展，使歷史的悲劇永遠不再重演。青少年朋友們，各個時期的革命烈士都是時代的先鋒、民族的脊梁、祖國的功臣，他們的精神光照千秋，永垂青史。
我們要弘揚先烈的崇高精神，革命傳統要牢牢記在心頭，以此激勵我們、警示我們，要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的'今天社會安定祥和、經濟持續增長、人民安居樂業的美好生活。青少年朋友們，“十六大”提出全面建設小康社會的宏偉目標是中華民族復興史上的一個新里程碑，實現中華民族的偉大復興，始終是千百年來無數志士仁人孜孜以求的宏愿，青少年就是全面建設小康社會的接班人。青少年朋友們，你們正處在風華正茂的年代，在你們身上寄托著國家和民族的希望，黨和人民殷切期望你們樹立遠大理想，堅定愛黨、愛國、愛社會主義的信念，珍惜美好時光，勤奮學習文化科學知識，掌握報國本領，加強自身的思想道德建設，培養優秀品德，鍛煉強健體魄，努力成為社會有用之材，準備著為實現全面建設小康社會貢獻自己的智慧和力量。
青少年朋友們，奮發努力吧!
清明節六年級手抄報清明節六年級字篇五
◇ 雨打清明前，春雨定頻繁(魯)
◇ 陰雨下了清明節，斷斷續續三個月(桂)
◇ 清明難得晴，谷雨難得陰(魯)
◇ 清明不怕晴，谷雨不怕雨(黑)
◇ 雨打清明前，洼地好種田(黑)
◇ 清明雨星星，一棵高粱打一升(黑)
◇ 清明宜晴，谷雨宜雨(贛)
◇ 清明斷雪，谷雨斷霜(華東、華中、華南、四川及云貴高原)
◇ 清明斷雪不斷雪，谷雨斷霜不斷霜(冀、晉)
◇ 清明無雨旱黃梅，清明有雨水黃梅(蘇、鄂)
清明節氣的霜、霧、雷及寒暖與未來天氣均有一定預示，相關諺語有：
◇ 麥怕清明霜，谷要秋來旱(云)
◇ 清明有霜梅雨少(蘇)
◇ 清明有霧，夏秋有雨(蘇、鄂)
◇ 清明霧濃，一日天晴(豫)
◇ 清明起塵，黃土埋人(晉、內蒙古)
◇ 清明響雷頭個梅(浙)
◇ 清明冷，好年景(遼、冀)
◇ 清明暖，寒露寒(湘)
◇ 清明南風，夏水較多;清明北風，夏水較少(閩)
◇ 清明一吹西北風，當年天旱黃風多(寧)
◇ 清明北風十天寒，春霜結束在眼前(冀)
◇ 清明刮動土，要刮四十五(蘇)
清明節六年級手抄報清明節六年級字篇六
為清明節制作一份手抄報，作為六年級的學生，你會如何去制作呢?下面是本站小編為大家收集的六年級清明節手抄報相關資料，希望對大家有所幫助。
清明是我國的二十四節氣之一。由于二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子?天文訓》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明風至。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有著密切的關系。
但是，清明作為節日，與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時令順序的標志，而節日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。
清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。
按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。
清明節，又叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。
直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛行。
清明節，懷念父親
作者：鄉土詩人
清明時節雨紛紛
一個普天下祭奠先人的日子
漂泊的心突然離您很近很近
很害怕一種痛徹心扉地哭泣
墳前的野草已經等待異鄉歸來的游子
十年的離別
一日的淚水
輕輕走近您的土地
生怕驚動您沉淀的夢鄉
十年的沉睡啊
淚如雨簾
黑發間白發增添
跪在您的墳前
心也是千瘡百孔的痛
幸福的日子在哪里
童年的記憶在哪里
父親啊
您在安眠的土地深處
可曾感知我刀割的心痛
可曾傾聽我泣零的話語
向您表達已是很奢望的事情
向您訴說也是很無奈的情愫
陰陽兩隔
情深意切
天地之分
父愛如山!
清明節六年級手抄報清明節六年級字篇七
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清明節六年級手抄報清明節六年級字篇八
一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。下面是小編整理的.關于清明節森林防火手抄報，歡迎大家閱讀!
一、什么叫森林火災：凡是失去人為控制，在林地內自由蔓延和擴展，對森林、森林生態系統和人類帶來一定危害和損失的森林氣候都稱為森林火災。
二、森林火災的種類：根據森林火災燃燒部位、性質和危害程度，可將森林火災分為地表火、樹冠火和地下火三大類。
1、地表火：最常見的一種林火，指火從地表面地被物以及近地面根系、幼樹、樹干下皮層開始燃燒，并沿地表面蔓延的火災。
2、樹冠火：是指地表火遇到強風或遇到針葉幼樹群、枯立木或低垂樹枝，燒至樹冠，并沿樹冠順風擴展。
3、地下火：地下火一般容易發生在干旱季節的針葉林內，火在林內根系、土壤表層有機質及泥炭層燃燒，蔓延速度慢，溫度高，持續時間長，破壞力極強，經過地下火的喬木、灌木的根部燒壞，大量樹木枯倒。
三、森林防火期野外火源管理“十不準”規定：
一、不準在山上燒黃蜂、燒山趕野獸。
二、不準在林區內丟煙頭、火尾。
三、不準在山上燒灰積肥。
四、不準在山上燒木炭。
五、不準在山上燒香燭紙錢、放炮竹、放孔明燈。
六、不準在山邊林內燒田坎、燒稻草、秸桿。
七、不準在山上玩火或烤火取暖。
八、不準使用火銃槍械狩獵。
九、不準在林區燒烤食物。
十、不準在四級以上高火險天氣進入林區內煉山。
四、撲救森林火災的基本原則：撲救森林火災的基本原則是“打早、打小、打了”。打早是指及時撲火;打小是指撲打剛剛發生的為;打了是指撲火的徹底性。既要撲打明火，又要清理暗火，消滅一切余火。
五、撲火安全十二要素：
1、撲救森林火災不得動員殘疾人員、孕婦和兒童直接參與撲火。
2、撲火隊員必須接受撲火安全培訓。
3、遵守火場紀律，服從統一指揮和高調度，嚴禁單獨行動。
4、時刻保持暢通的通訊聯系。
5、撲火人員需配備必要的裝備，如頭盔、防火服、防火手套、防火靴和撲火工具。
6、密切注意觀察火場天氣變化，尤其要注意午后撲救森林火災傷亡事故高發生時段的天氣情況。
7、密切注意觀察火場可燃物種類及易燃程度，避免進入易燃區。
8、注意火場地形條件，撲火隊員不可進入三面環山、鞍狀山谷、狹窄草塘溝、窄谷、向陽山坡等到地段直接撲打火頭。
9、撲救林火時應事先選擇好避火安全區和撤退路線，以防不測。
10、一旦陷入危險環境，要保持清醒的頭腦，積極設法進行自救。
11、撲救地下火時，一定要摸清火場范圍，并進行標注，以免誤入火區。
12、撲火隊員體力消耗極大，要適時休整，保持旺盛的體力。
六、火災肇事者將受何種處罰：在防火期內違反規定擅自進入林區內隨意用火的要罰款，因違法用火引起森林火災造成損失的，要依法追究肇事者刑事責任，對單位主管領導要追究行政責任。
清明節六年級手抄報清明節六年級字篇九
如果沒有走進基地，你永遠讀不懂一個教官的胸懷多么博大；如果沒有經歷軍旅生涯，你永遠也不懂看似平平凡凡的軍人肩挑怎樣極不平凡的責任！以下是六年級軍訓手抄報，歡迎閱讀。
在這個人世間，每時每刻都會有感人的事情發生，更有一些事情是一輩子都忘不掉的。我要講的是一次難忘的軍訓。
這天，我們激動地在教室打打鬧鬧，因為今天我們要去軍訓。過了一會兒，一個同學沖進來報信說教官馬上就要來了。大家急忙沖到門口，把門開了個縫，看見一個身著軍裝的約三十歲的中年男子正在門外跟班主任交談著。過了一會兒，他們交談完了，教官邁開了步子走進教室，我們立刻端正地坐在位子上，大家仔細的看清了他的面容：五官端正，略顯帥氣。自我介紹后我們知道了他的名字，他叫陳小剛，他帶我們坐上了車。
一個多小時后，我們來到了軍訓基地“原山”。教官領我們到宿舍放完包后，教官領我們開始了訓練。
我們來到了空地上，發現已經有班級在那里訓練了，教官給我們編了一個方陣，然后讓我們向左轉，將手放在旁邊兩人的肩上，一起做蹲下起立。如果有人快了或慢了，旁邊的人就會被牽連。做這個叫“兄弟心連心”的動作必須要團結，否則就會牽連到其他人。這個動作我們在比評中得到了第一名，其中沒有一個動作出錯，沒有一個字喊錯，因為團結就是力量。大家曾多次見到有同學在做“兄弟心連心”時被絆倒，然后被旁邊的人扶起來，一股感動在心里猶如一股暖流，感動了每個人的`心……我們班在做每一個動作的時候都盡量做到了最好，團結互助的情景一次次溫暖了我的心。
三天后我們回到了學校，在全班同學中教官選出了兩位領袖，分別是朱正煜和楊雪凝。隨后我們做出了所有學習過的動作，做錯的舉手，領袖就要為做錯圍體育館的跑一圈;做錯的沒舉手被教官揪出來的，領袖就要多跑一圈。看著領袖為我們承擔責任，所有同學都流下了感動的淚……這次軍訓引起了大家的真情吐露，這次軍訓一輩子難忘!