當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
社會(huì)工作假期心得體會(huì)篇一
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但這種真實(shí)而新鮮的`體驗(yàn)還是使我頗感興奮。在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，像這樣把自己所掌握的知識(shí)正確有用地運(yùn)用到真實(shí)的工作當(dāng)中是第一次。這讓我感到在學(xué)校學(xué)習(xí)的那些書本上的知識(shí)也是鮮活而生動(dòng)的，不單單是枯燥無味用來考試的知識(shí)點(diǎn)。
可在實(shí)踐中我也遇到了一些沒有想到的困難。學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)我已經(jīng)較為全面地掌握，本以為到了單位能夠應(yīng)付得來，但是卻沒有想象中的那么容易。平時(shí)在學(xué)校里做作業(yè)時(shí)數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以，但在實(shí)際工作中，數(shù)字錯(cuò)了是要承擔(dān)責(zé)任的。計(jì)算的準(zhǔn)確是作為一名會(huì)計(jì)人員的最基本要求，數(shù)字的準(zhǔn)確直接影響到會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量。在崗位上，個(gè)人的工作成果匯總起來就是整個(gè)單位的工作成果。一個(gè)單位的工作成果和績效關(guān)系到單位的榮譽(yù)和今后的發(fā)展。質(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量不行，一切都是空談，企業(yè)也會(huì)在競(jìng)爭的浪潮中失敗。會(huì)計(jì)工作是同樣的道理， 工作失去了準(zhǔn)確，脫離了真實(shí)，即使擁有再高的能力再淵博的會(huì)計(jì)知識(shí)也是沒有用的。因此，在工作中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求的嚴(yán)謹(jǐn)性和必要性是我在課堂上感受不到的。這種出自內(nèi)心的體會(huì)，這種發(fā)自內(nèi)心面對(duì)一份工作的真誠和嚴(yán)謹(jǐn)只有在真正參與工作的過程中才可以體會(huì)到。
招聘會(huì)上，總可以看到“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的鮮明字眼，現(xiàn)在看來，這些要求是不無道理的。有著豐富工作經(jīng)驗(yàn)的公司領(lǐng)導(dǎo)者們對(duì)進(jìn)入公司工作的人才提出這樣的要求不單單是希望招聘到的人才可以立即有效地投入工作，更在于有了一定工作經(jīng)驗(yàn)的員工在工作時(shí)會(huì)更加懂得為公司工作的含義和責(zé)任。初生牛犢不怕虎，精神固然可貴，但這“老虎”也不是隨隨便便惹著玩兒的，一個(gè)人的失敗可以用爬起來從頭再來進(jìn)行補(bǔ)救，甚至多了一份經(jīng)驗(yàn)，長了個(gè)記性，對(duì)自身反倒有不少的好處。可單位與個(gè)人不同，單位作為一個(gè)機(jī)構(gòu)，一個(gè)需要不斷發(fā)展的團(tuán)體，與“老虎”進(jìn)行較量的經(jīng)驗(yàn)是多余的，因?yàn)橐淮五e(cuò)誤而錯(cuò)過了公司發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，再想補(bǔ)救，為時(shí)晚矣。領(lǐng)導(dǎo)者提出這樣的要求來選拔人才是有道理的。
為了達(dá)到這樣的要求，學(xué)生就要在學(xué)校得到更好更有效的培養(yǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，我也對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)有了更清晰明確的方向。在學(xué)習(xí)中更注重準(zhǔn)確，不輕視，不兒戲，不僅僅把它作為練習(xí)來練習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中想想在實(shí)際工作中的相似情形，讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容變的深刻，變的鮮活。
實(shí)踐過程中我也認(rèn)識(shí)到了在學(xué)校學(xué)習(xí)的不全面。學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容是有限的，不可能把在實(shí)際工作中會(huì)遇到的情形全部包括。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)注意知識(shí)的延伸和拓展，不僅要深，還要全。要多做實(shí)例練習(xí)，盡量擴(kuò)大自己的視野，不做知識(shí)界的井底之蛙。
事務(wù)所的辦公室里我也見識(shí)了許多新奇的事情，雖然簡單，但若沒有親眼見識(shí)和學(xué)習(xí)憑想象是無法了解的。例如在對(duì)做好的憑證進(jìn)行整理時(shí)稍大的原始憑證其邊緣需要折疊才能整理存放，這樣可以在存放的過程中避免不必要的磨損和破壞；小而且多的憑證可以排好順序并且依次錯(cuò)開粘貼在一張與封皮同樣大小的白紙上或者一張無用的空白憑證的背面。這些都是在實(shí)際工作中應(yīng)該掌握的技巧。
實(shí)踐中，工作任務(wù)以外的道理我也懂得了許多。走進(jìn)單位，接觸各種各樣的客戶、同事、上司領(lǐng)導(dǎo)等等，關(guān)系復(fù)雜，在單位工作，面對(duì)的不只有憑證和數(shù)據(jù)，還需要處理好與同事與領(lǐng)導(dǎo)以及與客戶的關(guān)系。書本上沒有這樣的知識(shí)，這需要自己認(rèn)真地觀察和學(xué)習(xí)。通過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)要學(xué)會(huì)這些也并不難，社會(huì)上的人并不是獨(dú)立于我們之外的，我們也沒有被社會(huì)獨(dú)立出去，學(xué)生也是社會(huì)的一份子，學(xué)校也是社會(huì)的一部分。在學(xué)校中學(xué)會(huì)與他人的相處，處理好與同學(xué)老師朋友的關(guān)系，在相處的過程中體會(huì)生活在集體中的感覺，體會(huì)團(tuán)結(jié)帶來的力量和溫暖。在學(xué)校生活中，與他人的良好相處能夠使我們感受到真誠，友愛，互助，寬容等等美德，而這些在工作的集體中是同樣的道理，學(xué)校的小社會(huì)與工作單位的大社會(huì)雖有差別，但人們的情感是相通的，感情是相似的。在學(xué)校與他人的良好相處有利于我們將來在社會(huì)上立足。
回想起這些，回想起在事務(wù)所工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中多的不是為遇到挫折而增添的煩惱，多的是發(fā)自內(nèi)心的喜悅與感動(dòng)。
在辦公室沒少干了清潔工作，細(xì)想想，也是一份獨(dú)特的體會(huì)。沒有這些看起來毫不起眼的工作，哪來清潔的工作環(huán)境。更重要的是它使我懂得每個(gè)人根據(jù)自己的能力找準(zhǔn)自己的位置才能使整個(gè)團(tuán)體的工作更有效率。想要從事更高層的工作就要有高層的實(shí)力和能力，作為大學(xué)生就要在學(xué)校汲取更多的知識(shí)，豐富自己的頭腦，提升自身的含金量，不斷地向高層發(fā)展，成為一個(gè)高層次的人才，才能從事高層的工作，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)，使人生實(shí)現(xiàn)的價(jià)值更大。
在學(xué)習(xí)的過程中要注意提升計(jì)算和判斷分析問題的準(zhǔn)確度，對(duì)課本上前輩總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)要認(rèn)真地理解，深刻地領(lǐng)會(huì)，不能只作為口中的一句空話考試的一件工具硬生生地記錄在腦中就算大功告成，記住它們可以在以后的工作中避免很多無謂的錯(cuò)誤，使我們少走一些彎路，少做一些無謂的“犧牲”，多一些謹(jǐn)慎，多一些警醒。
學(xué)校不只是知識(shí)的殿堂，也是我們?cè)谡竭M(jìn)入社會(huì)之前要一步一步穩(wěn)重踏過的紅地毯。在這個(gè)過程中，我們調(diào)整好呼吸，整理好儀表，做好登臺(tái)前的所有準(zhǔn)備，面對(duì)未知的社會(huì)，我們充滿了熱忱，也將真誠的笑容掛在臉上。在學(xué)校我們學(xué)會(huì)與他人相處的種種美德，相信在未來的工作中我們將會(huì)把這些美德延續(xù)，帶給同事，帶給社會(huì)，感染我們周圍的每一個(gè)人。
火熱的七月，社會(huì)實(shí)踐帶給我的不僅是能力的提升，還有更多在書本上讀不到的道理。知識(shí)沒有高低，工作不分貴賤。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，回報(bào)社會(huì)，需要做出切實(shí)的努力。實(shí)踐出真知，理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識(shí)，提升能力，健康而全面地發(fā)展，這是一名大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)前所要做的。
社會(huì)工作假期心得體會(huì)篇二
為了保證孩子們過一個(gè)快樂的寒假充實(shí)的寒假，家長朋友們一定要監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們多讀書。
這個(gè)寒假并不冷，是個(gè)暖冬。所謂寒假應(yīng)該是給學(xué)生一個(gè)瘋玩的機(jī)會(huì)，而老師們并不以為然。所以就理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧袅艘恍└郊幼鳂I(yè)，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業(yè)加起來就不是用十根小手指可以數(shù)得完的了。
寫作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說自己是好學(xué)生，因?yàn)槲液軕械萌?dòng)作業(yè)。但是又沒辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)計(jì)劃在短時(shí)間內(nèi)把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開個(gè)頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評(píng)語是：對(duì)學(xué)習(xí)缺少毅力、定理、耐力。在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習(xí)方法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中，不能再紙上談兵了！
在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過好多次，玩的內(nèi)容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等。我們還去了樂園，由于去時(shí)已經(jīng)放假很長時(shí)間了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設(shè)施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開面子，所以再怎么受不了的設(shè)施，下來都是一句話“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不刺激。”
在生活上，我經(jīng)過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習(xí)慣。這些習(xí)慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時(shí)我會(huì)擦地，盡管不是自愿的；有時(shí)疊疊被子，盡管沒有軍訓(xùn)時(shí)疊得那樣好；家里來客人了，我會(huì)給他端茶送水，盡管我知道他不會(huì)喝多少……就像大人們經(jīng)常對(duì)我們說的那樣：過了一年長大了一歲，應(yīng)該比以前更懂事了。
一個(gè)寒假又快過去了。訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應(yīng)該好好利用的假期又懶惰而浪費(fèi)了。現(xiàn)在再為此而自責(zé)已是無濟(jì)于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習(xí)上的懶惰，是成績有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現(xiàn)，但是我要講這作為我的努力目標(biāo)不斷的向其發(fā)展！
社會(huì)工作假期心得體會(huì)篇三
作為一名社會(huì)工作者，在職業(yè)中經(jīng)常面臨著壓力、疲勞和挑戰(zhàn)。因此，從工作中休息一段時(shí)間是非常重要的。而在假期中，我選擇了參加社會(huì)工作假期，認(rèn)真總結(jié)反思，積極思考如何進(jìn)一步提高自身的工作能力。
第二段：感受
在社會(huì)工作假期中，我和同事們一起到了一個(gè)貧困鄉(xiāng)村開展公益活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容包括為當(dāng)?shù)氐墓鹿牙先恕堈先耸克腿ノ繂柶罚虍?dāng)?shù)氐膬和_展趣味課堂等。參與其中，讓我深刻地感受到貧困地區(qū)的人們所面臨的生活困難，也更加關(guān)注了社會(huì)的公共利益。同時(shí)，和同事們一起協(xié)作，在工作中收獲了更多的協(xié)作與溝通技巧。
第三段：體會(huì)
在這次社會(huì)工作假期中，我體會(huì)到了社會(huì)工作的意義和工作價(jià)值。社會(huì)工作，不僅是對(duì)需要幫助的人們進(jìn)行賦能，更是對(duì)社會(huì)公正和民生問題進(jìn)行深刻的思考和研究。在我接觸到的困難群體中，許多人都需要解決實(shí)際的困境，而作為一名工作者，我的責(zé)任也是鼓勵(lì)他們，幫助他們更好地面對(duì)問題。
第四段：收獲
參加社會(huì)工作假期對(duì)我的收獲確實(shí)很大。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，并了解了不同的社會(huì)團(tuán)體和機(jī)構(gòu)。同時(shí)，更深刻地認(rèn)識(shí)到自己在工作中的不足，也提高了自身的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力。最重要的是，參與這次社會(huì)工作假期，我更加感受到了人與人之間的情感聯(lián)系和互助關(guān)系的重要性。
第五段：總結(jié)
總的來說，社會(huì)工作假期讓我體驗(yàn)到了無以倫比的快樂，這樣的體驗(yàn)來源于我所取得的進(jìn)步、收獲以及對(duì)工作、生活及社會(huì)本身的感覺。我希望今后繼續(xù)在社會(huì)工作中努力，以更好的角度觀察世界，更好地成為他人的幫助者，讓自己的專業(yè)技能在未來的職業(yè)生涯中更加完善。同時(shí)，希望未來更多的人，可以加入到這個(gè)群體當(dāng)中，一起創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。
社會(huì)工作假期心得體會(huì)篇四
寒假，一場(chǎng)場(chǎng)漸入內(nèi)心，滋養(yǎng)靈魂，返璞歸真的講座為我們的人生之路增添了別樣的風(fēng)景，如絲絲春風(fēng)，撫慰亟待洗滌的心靈;如縷縷陽光，沐浴含苞欲放的成長之花。
不一樣的培訓(xùn)，安靜地開始新一天。我們集體反復(fù)誦讀同一篇選文——大地上的事情節(jié)選，進(jìn)行著兩個(gè)能量圈的相互交融、滋養(yǎng)。她說，每一次的重復(fù)都是對(duì)文字不斷地謙虛吸納。這，是一位美麗的教師，她叫朱愛朝。
她堅(jiān)持帶著孩子吟誦，因?yàn)樗X得吟誦對(duì)孩子有治療的作用，能讓孩子的聲音與靈魂變得溫軟，眼神與心靈變得沉靜。最重要的是，讓倍受聲光刺激的孩子們?cè)诓粩嗉铀俚氖澜缰姓业綀?jiān)固穩(wěn)定的錨。
她堅(jiān)持和孩子一起觀察自然，記錄生命。日復(fù)一日，這些自然筆記逐漸恢復(fù)了孩子們對(duì)于空氣、水、天空、動(dòng)物、植物的感覺，那種相依相隨，融為一體的感覺，讓她和孩子們一起感嘆，一起發(fā)現(xiàn)。她堅(jiān)信，自然觀察伴隨著詩意的情感，能讓逐漸成為機(jī)器俘虜?shù)暮⒆觽儗?duì)生命的感受和體驗(yàn)重回大地，一如我們的族群在童年時(shí)代，用二十四節(jié)氣，用七十二候，與世界進(jìn)行著情感的連接。
我想，朱老師的孩子們是幸福的，我們也是幸福的，因?yàn)橹炖蠋煵粌H透過自己的行為，更是用其人生存在的狀態(tài)在影響著一批批純真的孩子和處在成長道路上的我們。
我想，這些都是我應(yīng)該努力的方向，也是追尋的目標(biāo)。但是在這之前，更重要的事情應(yīng)該是轉(zhuǎn)換思考角度!正如朱老師所說的，孩子，會(huì)帶我們?nèi)ピ撊サ牡胤健Ｗ鳛橐幻蠋煟以晃兜卣J(rèn)為是自己為孩子服務(wù)，為孩子編織精神家園，卻從未想過，其實(shí)是孩子一直帶著我成長，讓我在讀懂他們的同時(shí)，也讀懂自己，從而在這個(gè)善變的世界中，找到自己的歸屬感。
接下來，我想和孩子們一起經(jīng)歷的還有很多，很多。但是，首先，我要讓自己變成一個(gè)8歲孩子的朋友，用藝術(shù)的教育方式和孩子交流，和他們一起建立起與大自然的聯(lián)系，打開全身心的感官，感受大自然的給人生命的撫慰，感受人在天地的哺育下，與草木鳥獸的和諧生活，感受我們祖先詩意的生活，在接受大自然完整滋養(yǎng)的同時(shí)做更好的自己!
社會(huì)工作假期心得體會(huì)篇五
近日，我參加了一次社會(huì)工作假期實(shí)踐活動(dòng)，這段寶貴的經(jīng)歷讓我受益匪淺，并對(duì)社會(huì)工作有了更深刻的理解。在這次實(shí)踐中，我深入到社區(qū)中，與社區(qū)居民交流，參與社區(qū)服務(wù)，收獲了許多寶貴的體會(huì)。
首先，社會(huì)工作假期讓我意識(shí)到社區(qū)服務(wù)的重要性。社區(qū)是社會(huì)的一個(gè)小單位，它匯聚了大量的居民，內(nèi)部存在著種種問題和需要解決的困難。社區(qū)服務(wù)就是要為居民提供一系列的服務(wù)和支持，幫助他們解決問題，改善生活質(zhì)量。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)服務(wù)能夠有效地將資源送到需要的人群中，解決他們的實(shí)際問題。與此同時(shí)，社區(qū)服務(wù)還能夠加強(qiáng)社區(qū)居民之間的聯(lián)系，增進(jìn)彼此的了解和互助。通過這次實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到社區(qū)服務(wù)的必要性和重要性，也決心將來繼續(xù)參與這項(xiàng)工作。
其次，社會(huì)工作假期讓我意識(shí)到社會(huì)工作者的角色。社會(huì)工作者是社區(qū)服務(wù)的主要執(zhí)行者，他們是居民和社會(huì)組織之間的橋梁和紐帶。社會(huì)工作者需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能，能夠幫助居民解決實(shí)際問題，提供咨詢和支持，引導(dǎo)居民積極參與社區(qū)活動(dòng)。在實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到社會(huì)工作者不僅要有豐富的專業(yè)知識(shí)，還要有耐心和責(zé)任心。只有這樣，才能夠更好地發(fā)揮自己的作用，為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。通過這次實(shí)踐，我更加明確了社會(huì)工作者的角色和要求，也對(duì)自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。
再次，社會(huì)工作假期讓我意識(shí)到社區(qū)居民的需求是多樣的。社區(qū)居民來自不同的背景，存在著不同的需求和問題。有的人需要找工作，有的人需要解決家庭問題，有的人需要獲得心理支持。社會(huì)工作者需要了解居民的實(shí)際情況，根據(jù)不同的需求提供相應(yīng)的服務(wù)和支持。在實(shí)踐中，我與社區(qū)居民進(jìn)行交流，了解了他們的實(shí)際需求，也幫助他們解決了一些問題。通過這次實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到社區(qū)居民的需求是多樣的，社會(huì)工作者需要具備多種技能和知識(shí)，才能更好地滿足他們的需求。
最后，社會(huì)工作假期讓我意識(shí)到社區(qū)服務(wù)需要團(tuán)隊(duì)合作。社區(qū)服務(wù)往往需要多個(gè)不同職能的人員協(xié)作完成，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能夠更好地完成任務(wù)。在實(shí)踐中，我與其他社會(huì)工作者一起參與服務(wù)活動(dòng)，大家密切配合，共同解決問題。通過這次實(shí)踐，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也感受到集體的力量是無窮的。只有在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人各盡所能，才能夠更好地為社區(qū)居民提供服務(wù)。
總之，社會(huì)工作假期讓我對(duì)社會(huì)工作有了更深刻的了解和體會(huì)。我意識(shí)到社區(qū)服務(wù)的重要性，認(rèn)識(shí)到社會(huì)工作者的角色和要求，了解到社區(qū)居民的多樣需求，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過這次實(shí)踐，我對(duì)社會(huì)工作有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和更堅(jiān)定的信念，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力提升自己的能力，為社區(qū)服務(wù)作出更大的貢獻(xiàn)。
社會(huì)工作假期心得體會(huì)篇六
懷著激動(dòng)的心情，我很榮幸參加了第一天以“提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造卓同教育鐵軍”為主題的教師暑期培訓(xùn)。
在陳校的帶領(lǐng)下，我們各學(xué)部分別分為了“海、陸、空”三軍鐘團(tuán)隊(duì)，并且強(qiáng)調(diào)軍隊(duì)在改革，我們教育也要改革。每個(gè)軍團(tuán)斗志昂揚(yáng)，充滿激情，相信通過這次培訓(xùn)更是能磨練我們的'意志，培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇拼搏，相互進(jìn)取的精神！其次，也很榮幸聆聽到了陳明華教授關(guān)于“教師專業(yè)化發(fā)展”的精彩講座，長達(dá)兩個(gè)多小時(shí)的講座，聽起來毫無累感，相反我從中受益匪淺，甚有聽君一席話，勝讀十年書之感。通過這次學(xué)習(xí)，我對(duì)教育工作有了新的認(rèn)識(shí)，而且從中也領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧。以下便是我印象最深刻的幾點(diǎn)：
1、作為教師的我們，要始終保持一顆終身學(xué)習(xí)的心態(tài)，然后永遠(yuǎn)不要自甘平庸。
2、要學(xué)會(huì)多寬容、關(guān)愛學(xué)生。“像關(guān)心自己的小孩一樣關(guān)心學(xué)生，像教育自己的小孩一樣教育學(xué)生”，陳明華教授在講座中也談到曾經(jīng)因?yàn)閷?duì)學(xué)生的關(guān)愛教育，深深地影響過他曾教過的那名學(xué)生，因此永遠(yuǎn)不要讓老師的光環(huán)蒙蔽了你的雙眼。
教師并不是高高在上的，他的價(jià)值體現(xiàn)在學(xué)生的身上，一個(gè)教師是否成功，在于他的學(xué)生是否有所成就，我想這就是十年樹木，百年樹人的道理吧。
社會(huì)工作假期心得體會(huì)篇七
第一段：引言（介紹社會(huì)工作假期的背景）
社會(huì)工作假期是大學(xué)生在假期期間參與社會(huì)公益活動(dòng)的一種重要方式。通過社會(huì)工作，大學(xué)生可以積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，提高自身的綜合素質(zhì)，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。近期，我參與了一個(gè)為期兩周的社會(huì)工作假期，收獲豐富，深感其中的意義和價(jià)值。
第二段：親身經(jīng)歷（描述參與社會(huì)工作的具體情況）
我所參與的社會(huì)工作項(xiàng)目是幫助流浪兒童的志愿者服務(wù)。在這兩周中，我與其他志愿者一起，接送這些孩子，陪伴他們讀書、游戲、交流。與孩子們相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們既有依賴我們的一面，也有追求獨(dú)立的一面。他們對(duì)我們的接納和信賴讓我感到欣慰，同時(shí)也讓我更深刻地明白我們的責(zé)任。我們不僅僅是他們的陪伴者，更是他們成長道路上的引路人。
第三段：收獲與感悟（從個(gè)人成長與社會(huì)意義兩個(gè)角度進(jìn)行敘述）
通過這段時(shí)間的社會(huì)工作，我不僅學(xué)習(xí)到了如何照顧他人，更學(xué)會(huì)了傾聽和理解。每個(gè)孩子都有自己的故事和需求，而我們要做的不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，更要幫助他們找到生活的方向和目標(biāo)。這段時(shí)間我意識(shí)到，人的價(jià)值不僅僅在于自身的成長和發(fā)展，更在于對(duì)他人的貢獻(xiàn)。通過社會(huì)工作，我們可以為那些需要幫助的人提供真正的關(guān)懷和幫助，使他們重新找到信心和希望。
第四段：反思與展望（總結(jié)個(gè)人不足，并對(duì)未來的社會(huì)工作假期提出期望）
在這次社會(huì)工作假期中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足之處。有時(shí)候，我沒有能夠及時(shí)找到合適的方式與孩子們進(jìn)行溝通，有時(shí)候也因?yàn)闀r(shí)間緊迫而無法給予他們更多的關(guān)注。今后，我希望能夠更加提升自己的溝通技巧和時(shí)間管理能力，以便更好地服務(wù)社會(huì)。同時(shí)，我也希望社會(huì)工作假期能夠得到更多的關(guān)注和支持，讓更多的人參與其中，共同營造一個(gè)更加溫暖和諧的社會(huì)。
第五段：結(jié)尾（總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)個(gè)人轉(zhuǎn)變與價(jià)值觀的提升）
通過這次社會(huì)工作假期，我深刻地感受到了社會(huì)工作的意義和價(jià)值。我發(fā)現(xiàn)，關(guān)注他人的需要，傾聽他人的心聲才是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的關(guān)鍵。我們能夠身體力行地為他人付出，讓他人感受到社會(huì)的溫暖與關(guān)愛，同時(shí)我們也能夠塑造更加包容和友善的社會(huì)環(huán)境。在未來的生活中，我將繼續(xù)參與社會(huì)工作，堅(jiān)持為他人盡一份綿薄之力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
社會(huì)工作假期心得體會(huì)篇八
今天是農(nóng)歷三月二十日，漫長的夏天。藍(lán)天上漂浮著白云。這些白云有的連在一起，像銀色的波浪在海洋中翻滾；有些層重疊，像層層疊疊的山；有的形狀各異，像島嶼暗礁上盛開的海石花。在這樣一個(gè)繁花似錦、綠草如茵的好日子里，我跟隨媽媽、叔叔、嬸嬸來到了享有國家文化產(chǎn)業(yè)示范基地和國家4a級(jí)旅游景區(qū)榮譽(yù)稱號(hào)的中國恐龍之鄉(xiāng)，度過了一個(gè)快樂而有意義的五一節(jié)。
我一進(jìn)大門，就聽到陣陣甜美的噴泉聲。找人氣，是迎賓春。快看！春天落地，叮叮當(dāng)當(dāng)，就像白衣少女?dāng)[弄琴弦，又像珍珠落入玉盤。在燈光下，泉水閃閃發(fā)光，真的很美。
沿著綠色的小路去中國恐龍博物館。這里有無數(shù)的恐龍化石，最吸引人的是三大市政廳的寶藏！它們都是在中國發(fā)現(xiàn)的：徐氏祿豐龍，1941年在云南祿豐出土。是中國發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)恐龍化石；中國龍鳥，1996年在中國遼寧省北票市發(fā)現(xiàn)，體型小，壽命長，看起來像鳥；山東諸城出土的巨型山東龍，長15米，高8米，被譽(yù)為“中國龍王”。方法多種多樣，各有千秋。
接下來，我們來到嘻哈恐龍城，玩得很開心。很多刺激的游戲給我留下了深刻的印象，比如跳龍，搖滾恐龍蛋，巔峰快遞。最驚心動(dòng)魄的是舞動(dòng)的恐龍車：我看到鵝卵石地面上蜿蜒的鐵軌。幾個(gè)小顛簸后，恐龍車啟動(dòng)了。剛開始我敢睜眼，路兩邊的樹迅速倒退，開得越來越高。我越來越害怕，趕緊緊緊閉上眼睛。車到頂，感覺飄在九霄云外，只聽耳邊風(fēng)聲。突然，恐龍車沖了下來，仿佛掉進(jìn)了深淵。我的心一沉，仿佛被繩子捆住了，提不起來。我的心都快跳出來了。太牛逼了！跳舞的恐龍車停了下來，我下了恐龍車。
社會(huì)工作假期心得體會(huì)篇九
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。7月9—10日我縣各校的安保人員在通遠(yuǎn)二中進(jìn)行了為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中我深刻的認(rèn)識(shí)到校園安全的重要性，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，根據(jù)我校的實(shí)際情況，我提出以下幾點(diǎn)要求：
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明小學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。
三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來訪。
六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
七、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。
注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
八、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。
遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會(huì)閑雜人員交往。
老師們、同學(xué)們，法國思想家盧梭說過："上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之后，就把那個(gè)模型搗碎了。"在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的。哪一個(gè)人不愿笑語常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿？安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然。讓我們積極行動(dòng)起來，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
社會(huì)工作假期心得體會(huì)篇十
第一段：引言（120字）
社會(huì)工作是提供服務(wù)，并改善弱勢(shì)群體生活的工作。在這個(gè)假期，我有機(jī)會(huì)參與其中，體會(huì)到了社會(huì)工作的重要性和意義。以下是我的一些心得體會(huì)。
第二段：了解社會(huì)問題（240字）
在社會(huì)工作中，我深刻了解了社會(huì)問題的復(fù)雜性以及對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)發(fā)展的影響。我參與了一個(gè)社區(qū)救助項(xiàng)目，幫助那些面臨經(jīng)濟(jì)困難的家庭。通過與他們的交流，我看到了貧困、失業(yè)、疾病等問題對(duì)他們的打擊。我也看到了這些問題背后的復(fù)雜因素，如教育、就業(yè)和社會(huì)資本的不平等。這讓我深刻思考社會(huì)問題的根源和解決途徑。
第三段：人與人之間的聯(lián)系（240字）
在社交工作中，我真切地感受到了人與人之間的聯(lián)系。我與社區(qū)居民和其他社會(huì)工作者一起工作，共同解決問題。通過這些互動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)個(gè)體都有自己的困境和需求。我學(xué)會(huì)了傾聽他人的故事，理解他們的想法和感受。這種共情和理解使我更加尊重和關(guān)愛他人，也更深刻地意識(shí)到自己的責(zé)任和作用。
第四段：提高溝通和解決問題的能力（240字）
社會(huì)工作也鍛煉了我的溝通和解決問題的能力。在工作中，我需要與各種個(gè)性、背景和需求的人進(jìn)行溝通。我發(fā)現(xiàn)，與他人建立信任和理解是解決問題的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了傾聽，不僅聽到他們說的話，還要理解背后的意思和情感。我也學(xué)會(huì)了解決問題的方法和技巧，如尋找資源、整合社會(huì)支持和制定個(gè)人計(jì)劃。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我在人際關(guān)系和職業(yè)生涯中也起到了積極的影響。
第五段：對(duì)未來的啟示（360字）
通過社會(huì)工作的經(jīng)歷，我對(duì)未來有了更清晰的規(guī)劃和追求。我意識(shí)到自己可以通過社會(huì)工作幫助他人，使世界變得更美好。我決心將社會(huì)工作作為我的職業(yè)，并不斷學(xué)習(xí)和成長，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。我也意識(shí)到社會(huì)工作需要全社會(huì)的參與和支持，每個(gè)人都可以為弱勢(shì)群體和社會(huì)問題做出一份力量。因此，我將積極參與志愿者工作，鼓勵(lì)他人關(guān)注和支持社會(huì)工作。我相信，通過共同努力，我們可以創(chuàng)造一個(gè)更公正和和諧的社會(huì)。
總結(jié)（60字）
這個(gè)假期的社會(huì)工作經(jīng)歷對(duì)我來說意義重大，我更加了解了社會(huì)問題的復(fù)雜性，感受到了人與人之間的聯(lián)系，提高了溝通和解決問題的能力，并對(duì)未來有了更清晰的規(guī)劃和追求。我期待用自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，并影響更多的人關(guān)注和支持社會(huì)工作。