每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
人與自然和諧共生初中生倡議書人與自然和諧共生論文字篇一
一個陽光燦爛的早上，一只母鴨帶領一群憨態可掬的小鴨在溫哥華街頭漫步，路旁的車都停下來為小鴨讓道，整條街都充滿了和平。幾只小鴨子由于沒見過大世面，在東張西望著，一不小心失足落入下水道。在這危急時刻，鴨媽媽沉著冷靜，讓小鴨子先實行自救。但由于水流太急，小鴨子只能撲著翅膀猛游著，根本無效。鴨媽媽見此情形，就先讓旁邊的幾只小鴨子想想辦法，自己便向路旁正在看報紙的巡警求助，巡警一開始只是見小鴨子嘎嘎叫，以為在和他玩著，所以沒有太留意，繼續專心地看報紙。突然，鴨媽媽慌了，便邊去咬他的皮鞋，便用翅膀扇向出事地點，巡警見它慌了，好像也意識到了發生了什么事情，便隨著它，來到出事地點。
鴨子的媽媽將巡警帶到下水道旁，巡警往下望，發現有幾只小鴨子在下水道里嘎嘎叫，巡警便在樹下找了一片大樹葉，伸到小鴨子面前。小鴨子見有個東西在阻擋著它，它便游向周圍，繼續嘎嘎叫。但鴨媽媽和旁邊的幾只小鴨子卻在旁邊對著下水道里的小鴨子嘎嘎叫，小鴨子像是恍然大悟了一樣，便游上了那片大樹葉，剩下的幾只小鴨子也學著它，游了上去，讓巡警將它們打撈了上來。終于，小鴨子被救了上來。
鴨媽媽和小鴨子對巡警感激萬分，它們為了對巡警表示感謝，一邊嘎嘎叫一邊做了個敬禮的手勢，巡警見它們很好玩，也回了個禮，并且目送著它們搖搖擺擺地上路了。
多動人的一幕啊！
并且這位鴨媽媽把人類當成了朋友，在需要時向它們幫助，說明了她是一位具有母愛并且聰明的鴨媽媽。
人與自然和諧共生初中生倡議書人與自然和諧共生論文字篇二
一個陽光燦爛的早上，一只母鴨帶領一群憨態可掬的小鴨在溫哥華街頭漫步，路旁的車都停下來為小鴨讓道，整條街都充滿了和平。幾只小鴨子由于沒見過大世面，在東張西望著，一不小心失足落入下水道。在這危急時刻，鴨媽媽沉著冷靜，讓小鴨子先實行自救。但由于水流太急，小鴨子只能撲著翅膀猛游著，根本無效。鴨媽媽見此情形，就先讓旁邊的幾只小鴨子想想辦法，自己便向路旁正在看報紙的巡警求助，巡警一開始只是見小鴨子嘎嘎叫，以為在和他玩著，所以沒有太留意，繼續專心地看報紙；突然，鴨媽媽慌了，便邊去咬他的皮鞋，便用翅膀扇向出事地點，巡警見它慌了，好像也意識到了發生了什么事情，便隨著它，來到出事地點。
鴨子的媽媽將巡警帶到下水道旁，巡警往下望，發現有幾只小鴨子在下水道里嘎嘎叫，巡警便在樹下找了一片大樹葉，伸到小鴨子面前。小鴨子見有個東西在阻擋著它，它便游向周圍，繼續嘎嘎叫。但鴨媽媽和旁邊的幾只小鴨子卻在旁邊對著下水道里的小鴨子嘎嘎叫，小鴨子像是恍然大悟了一樣，便游上了那片大樹葉，剩下的幾只小鴨子也學著它，游了上去，讓巡警將它們打撈了上來；終于，小鴨子被救了上來。
鴨媽媽和小鴨子對巡警感激萬分，它們為了對巡警表示感謝，一邊嘎嘎叫一邊做了個敬禮的手勢，巡警見它們很好玩，也回了個禮，并且目送著它們搖搖擺擺地上路了。
多動人的一幕啊！
并且這位鴨媽媽把人類當成了朋友，在需要時向它們幫助，說明了她是一位具有母愛并且聰明的鴨媽媽。
人與自然和諧共生初中生倡議書人與自然和諧共生論文字篇三
當天空失去了顏色，生靈在大地上無助地游走，人們戴起了口罩，遮住了雙臉，形成了一層隱形的隔膜。一雙雙手搭建起了生命的橋梁，穿梭于黑暗中的白衣天使，照亮了前方的路。天邊何時才能放晴？黑夜多久才會結束？我們在心里默默的祈禱：一切都會更好的。
點開微信，一張熟悉的地球圖像映入眼簾。但是人們總是不容易注意到，在地球的前方，靜靜地凝望著它的那個小人。人與自然的關系究竟應該是怎樣的呢？打開線上課堂，開始了一天的“云課堂”生活。當一天的辛勞結束，正等待老師下發作業并打印完成的時候，卻意外收到了幾個鏈接和一段話：“同學們，為了減少大家打印紙的數量，我們的作業由網上鏈接的形式布置，請大家及時完成！”我轉頭看了看放在打印機旁的一大摞紙，再回過頭來看看老師發的信息，忽然明白了，這或許是綠色生活的另一種形式。在世界的某一處，還有一棵棵蔥郁的大樹正在茁壯成長。后來，我們親切地稱這種布置作業的方式為“無紙化作業”。
有了這樣的作業方式，我又想到，既然有保護樹木的方法，那有沒有可以種樹的途徑。我的視線又轉移到了其它的軟件上。我比較喜歡徒步，一次在支付寶上發現了一個新的小程序——螞蟻森林，一個通過走路步數和網絡支付換能量種樹的游戲。那段時間，我每天睜開眼做的第一件事兒就是到“螞蟻森林”里收取自己前一天走路的能量。時間久了，攢到一定量的能量，就可以在網上種樹，然后支付寶平臺就會幫你在荒漠化地區種上一棵真正的樹。仔細想想，這樣一來，不僅讓我養成了每天走路鍛煉，綠色出行的習慣，也減少了尾氣排放，為大地增添了一抹綠色，何嘗不是一件一舉兩得的好事兒？只有和諧共生，彼此相依，才是人與自然最好的相處方式，才是一切問題最好的答案。
之前在網上看到過一句話“人們從前總是將動物關進籠子，現如今，動物卻成功將十幾億的人類也關進了‘牢籠’”。世間萬物從來都不應該站在對立面，一切的事物都不是絕對的，而是相對的。這一次的疫情，是人類為自己的貪婪和無知付出的代價，也必須要為破壞自然的嚴重后果買單。“綠色生活”不應該只是一句口號，它其中的內涵，對于人類生活的重要性，總會在某一個時刻不言而喻。敬畏自然、尊重自然、順應自然、保護自然也是尊重人類自己的生命，負責自己的人生。
人與自然和諧共生初中生倡議書人與自然和諧共生論文字篇四
埋下一粒種子，過不了幾天，它就會生根發芽。是誰讓它做到的？是人類手中的水壺與肥料嗎？不，是大自然。
大自然是無私的，它無償地向人類提供各種資源，絲毫不求回報；而人類，卻把大自然的施舍看得很輕，一副“唯我獨宰”的高傲姿態，更有將大自然玩弄于股掌之間的企圖。部分人類隨意濫用、開采礦產資源，隨意破壞自然資源。
據不完全統計，當前每小時就有三個物種瀕臨滅絕，每天就有70個物種瀕臨滅絕，而每年就會有1萬多個物種瀕臨滅絕！這是怎樣的速度呢！請問，你們于心何忍呢？當然，大自然是忍不住了，它向人類發起了反擊。
1998年夏季，長江流域發生巨大水災；2008年初，全國20個省發生不同程度降溫，造成巨大雪災；2008年5月12日，一場發生在汶川的大地震，驚動了全世界。隨后的幾年里，sars、埃博拉、mers、以及這次的新冠病毒感染的肺炎等疫情接踵而至。這些都是大自然向人類發出的無聲抗議。或許，只有這樣，人類才能幡然醒悟過來。人終究是不可能戰勝自然的。
終于有一天，人類開始了自我救贖。在這場自救過程中，人類漸漸明白了對自然的所作所為造成的破壞和影響。比如在邊疆的荒漠上，當志愿者們來到這里時，他們都驚呆了，世上怎么能有如此貧瘠、荒蕪的土地？這也就能解釋為何北方頻繁遭受嚴重的沙塵暴了。不過，在經過幾年的努力，以及“螞蟻森林”等小程序行動計劃后，沙塵暴、泥石流、水土流失以及一些自然災害，在這幾年慢慢地減少了“光顧”的頻次，人類與自然和好如初，繼續和諧相處之路。
印第安酋長西雅圖曾說過：“我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。”我們終究屬于大自然，永遠不可能離開它；而大自然也需要我們的精心照顧，才能變得更好。人類與自然就像天平的兩端，而大自然是更重的那一頭，這就需要人類退后一步，幫助生態系統維持平衡。