在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
養(yǎng)花讀后感字篇一
最近，我讀了老舍的《養(yǎng)花》的這篇文章，寫得非常好。
我對老舍先生的作品早有耳聞，他的著作我也學過一些，如《貓》、《八只小貓》、《趵突泉》等。不愧是名作家，他的作品讀起來總是那么自然、親切和實在，像《養(yǎng)花》，平凡中有偉大，樸實中有真理。
老舍先生因為愛花所以養(yǎng)花，并把養(yǎng)花當作生活中的一種樂趣，使自己豐富起來，我也有過這樣的體會。
一次，我正在陽臺上面往下吹泡泡，看看四周到處飄揚的泡泡，不由地產生了問題，為什么泡泡會四處飄呢？帶著這個問題問了爸爸。爸爸說：”從嘴里吹出來的是溫暖的空氣，比四周的空氣輕，所以風一吹，立刻上升，可是一會兒，泡泡里的空氣變成了很小很小的水滴，使泡泡變重，所以泡泡開始下降。“通過這次實踐，我明白了：實踐得知識。
老舍先生為了養(yǎng)好花，付出了辛勤的勞動，也嘗到了勞動的樂趣，收獲了勞動的果實。他把養(yǎng)花當作一種補品，他對花傾注的愛和付出的勞動，使他的收獲遠勝于養(yǎng)花。
養(yǎng)花讀后感字篇二
今天，我閱讀了現(xiàn)代著名作家老舍先生寫的《養(yǎng)花》，文章主要講了老舍先生通過親身的養(yǎng)花實踐，體會到了勞動的樂趣，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，讓自己的腦力勞動與體力勞動得到適當?shù)恼{節(jié)，有益身心。
可是，與老舍先生比起來，我們就覺得自慚形穢了，我們在家從未洗過衣服，做過飯，從未自己照顧自己，不讓父母擔心，操心，即使做過，那也是”三天打魚，兩天曬網“吧！可正是這樣一丁點兒事也不干的我們，心里還立著長大要干一番大事業(yè)的宏偉抱負，嘴里還喊著”我們是21世紀的主力軍！“真讓人可笑，可悲。
鄭板橋能如此教育孩子，可見他很有遠見。
同學們，為了能在激烈的競爭社會立足，請從身邊的小事做起。只有愛勞動又有知識的人，才能把事情做成功，并從中體會到樂趣！
養(yǎng)花讀后感字篇三
每當我在做事的時候，我的腦海里總是浮想起我們讀過的一篇課文《養(yǎng)花》，文章里面的一句話：”不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？“這句話給我留下了不可抹滅的印記。
記得二年級的時候，由于爸爸媽媽工作的原故，我被突然轉到了一所新的學校讀書。在那個陌生的地方，我還沒有新的朋友，每天一放學就回家，因為我唯一的娛樂就在家里，那就是種些花花草草。
有一天，我放學回來，也沒作業(yè)，也沒朋友玩，就興起了一個念頭——種幾棵大蒜來玩玩。于是，我找來了一個不大的盤子，就到廚房里找媽媽的幾棵大蒜。可當我找到大蒜時，卻發(fā)現(xiàn)媽媽把它放到了很高的大柜子上。我搬來一把椅子，使勁踮起腳尖用手卻抓那些大蒜，可是怎么也抓不著。我只好用盡全身的力氣去推那個大柜子，費了九牛二虎之力，這些大蒜總算找到了。
大蒜剛種下去的前幾天，我每天都給它澆澆水，給它緊緊根。過了幾天，大蒜發(fā)芽了！太漂亮了，白色的種子里發(fā)出了綠綠的小芽兒。看著它，我的心里像喝了蜂蜜一樣甜。
但是，就是我們考試的第三天，考卷發(fā)下來了。65分！我太驚訝了，也太傷心了，急忙把考卷塞到了書包里，生怕讓別人看見。那幾天，我一直垂頭喪氣地，滿腦子都是考卷，要本沒有一點多余的時間去想、去看那些大蒜了。
當我從65分的陰影里走出來的時候，我的第一件事就是去看大蒜。但當我來到種大蒜的地方一看，我不禁目瞪口呆：大蒜全死了！怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，我發(fā)現(xiàn)在大蒜中還有一個小小的種子，它還沒有發(fā)芽，好像是其他所有的大蒜為了保護它，犧牲了自己一樣。
那天起，我就像保護烈士的后代一樣保護著這一棵大蒜，每天都去看它，給它澆澆水，陪它說說話，再忙也沒有忘記。
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這句話一點也沒錯。
養(yǎng)花讀后感字篇四
我讀了老舍寫的《養(yǎng)花》這篇課文，不僅體會到了養(yǎng)花的樂趣，還明白了一些道理。
文中“不勞動連棵花都養(yǎng)不活”這句話讓我深受啟發(fā)。它告訴我：只有辛勤勞動，才能有收獲。要想有收獲，必須付出辛勤的勞動。
養(yǎng)花不是一件容易的事，需要精心挑選花種，要天天照顧……不付出勞動，哪能開出美麗的花朵？養(yǎng)花就是這樣，學習同樣是這樣。在學習的道路上，如果不下苦功，想偷懶，成績一定會下降。
我能寫一手漂亮的毛筆字，同學們哪里知道，我為此付出了多少汗水與勞動！我從五歲起便練習毛筆字，現(xiàn)在已經有六年了，每天練習一個小時的毛筆字，寫過的毛邊紙和廢報紙能疊滿一屋子呢！
今年暑假，我在學英語。記不住單詞，就每天早早起來背，常常一背就是兩個小時。有時還記不住就抄寫，草稿紙吵了一張又一張，直到記住為止。“一分辛苦，一分收獲”通過我的辛勤努力，收獲很大。開學了，同學們聽說我記住了那么多單詞，艷羨不已。
我不聰明，但我很努力。我的好成績都是通過努力得來的。它讓我真切地體會到了老舍先生寫的“不勞動連棵花也養(yǎng)不活”的深刻含義。
養(yǎng)花讀后感字篇五
說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠無法邀游知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經過老師和父母的教育，我終于明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理。
現(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，掌握了、更扎實的知識，終于嘗到了學習的甜頭。“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。
試問，不勞動又哪來什么作為呢，我不禁想起了自己制作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。
我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。我一定永遠熱愛勞動！
養(yǎng)花讀后感字篇六
勞動是快樂的，勞動是光榮的，其實，在勞動中，有苦才能有甜。那么，為什么我們不嘗試把苦轉化為巨大的能量，努力克服，最終獲得的畢竟是甜啊！世界上的快樂都要我們通過自己的實踐勞動才能獲得啊！
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了做人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。在學習上也一樣，如果我們現(xiàn)在不努力，成天無所事事的，將來只會一事無成。要想把學習搞好，我們現(xiàn)在必須勞動，也就是認真學好功課，向著學習好的同學奮起直追，不怕困難。用今天辛勤的勞動，換來明天成功的喜悅。
“摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著，開花，多么有意思呀！不是亂吹，這就是真理呀！多得些知識決不是壞事。”區(qū)區(qū)一個養(yǎng)花，就能給老舍爺爺這么多的感慨，自己親身經歷的事，因為是自己做的，自己才感到快樂，就說明了一句話“勞動是快樂的”。
文中又說：送牛奶的同志進門就夸“好香”，這使我們全家都感到驕傲。趕上曇花開放的時候，約朋友來家看看，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放。花分根了，一顆分為幾顆，就贈給朋友們一些；看友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。是呀！勞動雖然累，但是對別人有益，感覺就不一樣了——畢竟是自己做的呀!別人能欣賞自己做的事，能不高興嗎？勞動沒有白費，能不喜歡嗎？世界上無論什么事，都與勞動有關。沒有勞動，哪有那雄偉的長城？沒有勞動，哪有那壯觀的兵馬俑？沒有勞動，今日的高樓大廈怎么能誕生？沒有勞動，麥子又怎能豐收？正所謂勞動出成果嘛！
前一段日子，我的房間很臟，桌上、床頭柜上到處是書，地下一層紙屑，媽媽總說這不是人住的，有一天我忍不住了，狠狠打掃了一番，胳膊又酸又痛，腿也軟了，媽媽進來一看，高興得直夸打掃得干凈，房間漂亮了，我一聽，也很高興，腿不軟了，胳膊不酸了。所以說，別人替我掃和我自己掃，心情是絕對不同的。
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。
養(yǎng)花讀后感字篇七
今天，我反復認真的讀了老舍先生寫的《養(yǎng)花》這篇散文，很受啟發(fā)。
當我讀到“有喜有憂，有笑有淚……既須勞動，又長見識……”時，我腦海里頓時浮現(xiàn)出老舍先生家搶救花草的忙碌情景：“全家動員，搶救花草，十分緊張，幾百盆花，要很快搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。”唉，我以為養(yǎng)花是一樁很悠閑、很輕松的事，真沒想到，養(yǎng)花還這樣勞累，還需要付出這樣艱辛的勞動。養(yǎng)花既然如此辛苦，老舍先生為什么還要養(yǎng)花呢？我開卷重讀，尋找答案。文章一開頭，老舍先生就明白的告訴我們：“因為我愛花，所以也愛養(yǎng)花。”老舍先生全家救花，累得腰酸腿疼，那正是老舍先生一家都愛‘花’呀！這個‘愛’字很有哲理，對我很有啟發(fā)，我體會到：一個人如果‘愛上’了某一事物，‘愛’就有動力，無論遇到多大的`困難，付出多么艱辛的勞動，他也能堅韌不拔地干下去，干出一個好的結果來。
以前，我怕作文，一寫作文就頭疼，看著題目咬筆桿，半天也寫不出一點兒來。后來，老師引導我，使我對作文產生了濃厚的興趣，我也逐步從怕作文到愛作文。不管嚴寒酷暑，不管電視里的《貓和老鼠》、《海綿寶寶》多么的吸引人，我都閉門伏案，靜下心來，冥思苦想，把老師布置的作文竭盡全力寫好，學得的確艱苦，但我卻不覺得苦。因為我愛作文嘛！就是這個‘愛’字給我增添了力量。你看，老舍先生辛勤養(yǎng)花，迎來的是“滿院飄香”；我辛勤作文，換來的是作文成績在班里名列前茅，我的汗水沒有白流。
這就是我讀《養(yǎng)花》后的收獲。