在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我心中的小學(xué)字篇一
事后，據(jù)警察叔叔的一番調(diào)查，原來火災(zāi)的原因是：9樓的2號房間被人非法地變成了手機電池加工廠，電池短路發(fā)生了火災(zāi)。發(fā)生火災(zāi)時，非法加工廠的工作人員還在15樓呼呼大睡。
在這個事情中，我還發(fā)現(xiàn)了一些安全隱患：
1、在發(fā)生火災(zāi)中，一些人們因沒有消防安全常識，而乘坐電梯。
2、有些消防出入口被雜物占領(lǐng)，導(dǎo)致在發(fā)生火災(zāi)時，疏散的時間非常長。
3、樓道內(nèi)沒有擺放滅火器、安全消防栓。
想到這次火災(zāi)經(jīng)歷，想到這些安全隱患，我心里就憂心不已。于是，我和爸爸、媽媽一起認(rèn)真地學(xué)習(xí)了消防安全知識。我還做了一張消防手抄報，貼在了樓下大門口，讓更多的人能學(xué)習(xí)到。
我們平時多一分防火意識，多學(xué)習(xí)一點消防知識，我們的生命就獲得更大的保障。我們要讓自己的“生命之花”開得更長、更久，要讓它開得更燦爛。
我心中的小學(xué)字篇二
夏日，陽光放肆的烘烤著大地，一切都熱烘烘的。當(dāng)夜幕落下，銀鉤初上的時候，又是另一番情景了。夏夜的天空是最干凈的，像夏夜明澈的風(fēng)把一切塵埃刮去了。盡管蚊子很猖獗，我仍喜歡拉個小凳子靠在柿子樹下曬月光。
不一會兒，狗吠聲停了下來，知了也困倦了，收起了自己的好嗓子，一切都睡覺了，我聽到自己的心跳也舒緩了許多?！爸ā笔裁?？如一粒石子擊入水中打亂了我平靜的心跳，我四處張望，沒發(fā)現(xiàn)什么不對勁，“吱--吱--”這聲音不僅沒有要停息的意思，似有得寸進尺的囂張氣焰。
是——“蟀哥”！那個白天被我們捉來玩的小東西，此刻，在皎潔的月光下，在不知名的草叢里，開著一場屬于自己的演唱會?！爸āā笔菍σ压释榈陌У浚€是對未來生活的憧憬；“吱——吱——”是發(fā)現(xiàn)一片好看的葉子，還是遇見了久違的天敵；“吱——吱——”是昨兒個買的彩票中獎笑，還是前天菜價漲價了；“吱——吱——”……打住！我不是蟀哥，唱出這么好聽的歌，蟀哥也不是人，會有這么多喜怒哀樂，他只是一個歌者，一個流浪在夏夜引吭高歌的生靈。
這只小生命知不知道呢？也許，明天它就死于非命，明晚再也沒有它的歌聲，它“吱——吱——”不屑于我的好奇。蟀哥呀，其實你不必唱得那么認(rèn)真的，除了我，那有誰在意過你的歌呢？它“吱——吱——”叫著，我因自己的想法感到受鄙視。它只是在唱呀，不必去想明天的生死，不必在意別人的看法，自己的生活是要自己掌握的?；钪褪沁@樣的吧，悄悄來到這世上，再悄悄離去，時間老人并沒有賦予我們太多，在這短暫的時光里，要唱出屬于自己的歌，縱使明天是末日，沒人在欣賞，也要唱給這個世界聽。只要你想，這個世界就是你的。
“阿嚏——”我不忍心破壞它的表演，悄悄撤了凳子回屋去了。再回一次頭，呵呵，這一片天是我的。
如果你的生命沒有明天，那么我的明天將沒有生命。一位生命垂危的母親對兒子說。
有個年輕人，總是抱怨自己的生命已經(jīng)沒有了明天，于是每天就過得無所事事，就像行尸走肉一樣，他的母親看到自己的兒子這樣真的是很痛心很痛心，于是，有一天，她為了喚醒自己的兒子，而選擇了死亡，在她彌留之際時，他只對眼前的不爭氣的兒子說了一句話"如果你的生命沒有明天，那么我的明天將沒有生命”兒子聽了這話后，傷心欲絕，可是此后他開始振作起來了，很努力地拼搏，為了母親，為了自己，終于有一天他有所成就。
聽到了這個故事后，我的心被深深地打動了，那是怎樣的大愛?讓母親選擇愿意死亡，那又是怎樣的力量?讓無所事事的兒子從此振作，那是母愛的力量，那是間最偉大的母愛。
于是，我深思了……
那些聲音總是習(xí)以為然地存在著，導(dǎo)致了我們從來不會去關(guān)注。如今，那些在普通不過的聲音卻深深地牽動著我的心。
母親，你說過我是你的太陽，為了我，可以做任何事情，你說過我是你的天使，看著我，可以帶給你快樂，你還說過我是你最大的牽掛，在你的心里，我永遠都是一個需要你保護的小孩子。
然而，我卻想說你才是我的太陽，因為你，我的世界充滿陽光，你才是我的天使，因為你，我得到了更多的快樂，謝謝你，謝謝你的所有聲音，讓我的生活更加燦爛。
那聲音是大山發(fā)出的最親密的聲音，在天空中縈繞，久久得盤旋著我的思緒;那聲音是就像大海發(fā)出的濤聲，在浪花中激蕩，讓我藍色的夢想漂浮于你思念的港灣;那聲音會永遠縈繞在我的胸懷，永遠牽動著我的心。
如今，“濤聲依舊”，可我已不再煩躁，因為這是牽動我心的聲音，知道夜晚有他們陪伴，我不會孤單。
記得，有一次作業(yè)寫過深夜還遲遲未寫。爸媽已經(jīng)水下，望望窗外僅有幾盞燈還執(zhí)著的亮著，墨色的天空中找不到一顆星星。
作業(yè)像是越寫越多，我的心也越來越煩躁，望望那張還未填滿的卷子，我不停的抓耳撓腮。“這幾道題怎么這么難!”越是煩躁越是做不出來，越是做不出來越是煩躁。此時耳邊偏偏傳來爸爸的鼾聲，震耳欲聾，此起彼伏，綿延不絕，這對我來說無疑是火上澆油，腦子里更加亂七八糟。聽，那呼嚕聲，低音像蒼蠅嗡嗡，中音像豬的嚎叫，高音就像蛤蟆難聽的聲調(diào)。我狠狠的抓了抓頭發(fā)，筆一扔，鉆進了被窩。
天啊!在被窩里也可以聽到那鼾聲，我心想這聲音之大可以破吉尼斯記錄了。我不停地翻動像是睡在火炕上一樣，最后也不知是怎樣才進入夢鄉(xiāng)。早上，媽媽喊我起來，問我睡得好不好。我吼道:“不好，爸爸打呼嚕根本就睡不著覺!”說文把門狠狠地關(guān)上，一言不發(fā)地坐到餐桌前，媽媽聽完這番話一臉無奈的說:“別這樣，你爸也沒辦法啊。”我沉著臉一言不發(fā)地吃飯。爸爸來了，好像想說什么又縮回去了，像是個做錯事的孩子，在餐桌前坐下。
之后的幾天，不管作業(yè)寫到多晚，再也沒聽到那呼嚕聲，而父母的房間好像多了一層微弱的黃光。那天我悄悄地溜進父母的房間，發(fā)現(xiàn)爸爸正打著哈欠在昏黃的燈光下看書。原來這些天，爸爸都是在我寫完作業(yè)入睡后才開始睡，那抹黃暈總是隨著我房間蒼白光線的消失而默默暗淡。我心里一驚，泛起層層漣漪，接著一汩汩暖流注入心田。原來，父親可以默默為我付出這么多。
從此以后“濤聲依舊”，使我在黑夜中不再寂寞，也為犯困的我打起精神，為無助的我鼓足勇氣。聽，那呼嚕聲，低音像是大提琴，中音像是重音泡，高音則像是水生濺濺。
那鼾聲，是牽動我心的聲音……
那個時候，有許多雙明澈的眼睛碰撞在一起;那雙明澈眼睛的下面，許多童稚的聲音交織在一起，這是一群神的孩子，這幅畫叫做無與倫比的美麗。
小時候，什么也不懂，就知道哭和笑，玩和鬧。記得我和小伙伴們最喜歡的活動就是表演節(jié)目。那時候我已經(jīng)會寫一些字了，我會拿著筆在本子上寫下節(jié)目單，我還會擔(dān)任保姆的工作。佳最喜歡出腦筋急轉(zhuǎn)彎或者講笑話，而我最喜歡唱歌和講故事，當(dāng)然，那都是絕版原創(chuàng)，連我也記不清了，只是依稀地記得，那些歌和故事的主題都是沒什么變化的，但我依然樂此不疲地講述著。唱什么樣子不知道，我只知道，那是我生命中唯一一段能夠肆無忌憚地在別人面前唱歌的日子，現(xiàn)在不會有，往后應(yīng)該也不會有吧。
我還記得小時候與佳過家家的日子。她家布偶比較多，所以基本是我去她家，天天如此，我也不知道阿姨是不是很不耐煩。
她家有塊舊黑板，這便是我用的最多的工具。我喜歡講課的感覺，對于小孩子來說，老師是無所不能的，什么都知道，仿佛是神一樣，令我們羨慕和敬仰。我每天都會給佳和她的布偶講課，也許講的其實是不知所云吧，反正有那個老師的范兒就可以了，應(yīng)該會很過癮的吧。而佳則喜歡裝死，每當(dāng)想起這一段，都會讓我忍俊不禁。她站在疊好的被子上，朝床中間跳，然后躺下，還得發(fā)出一點“咿唔”的聲音，還挺逼真的呢，這是兒時電視劇帶給我們的影響。
有時候會特別郁悶，為什么那時候沒有這么先進的攝像機和數(shù)碼相機，致使那聲音只能隱藏在腦海的最深層，成為挖掘不到的記憶，聲音。
現(xiàn)在，到處都能聽到兒童的聲音，它總是牽動著我的心，狠狠地告訴我，那段時光已經(jīng)不再，不要再有任何幻想。
步入青春的殿堂，仍不忘記回頭看那走過的路，有種聲音，天真無暇。
在那一夜，校園的花兒全開了。櫻花樹上一串串緋紅的櫻花，玉蘭樹上那雪白的玉蘭花，還有嬌艷的月季，紫色的不知名的小花，滿樹都有，遍地都是，萬紫千紅，給美麗的校園增添了無限生機。
這么多美麗的花兒，免不了招來許多蜜蜂。它們嗡嗡地唱著歌，高興地跳著優(yōu)美的“8”字舞，到每朵花的家里去坐坐，喝一杯茶，出來時還不忘帶著花兒饋贈的禮物——花粉。幾十只蜜蜂在花朵間飛舞，身上帶著香氣，讓你感到一種生命力。課間漫步校園時，你就會看到一片繁忙的景象。
然而，不知從哪天開始，當(dāng)?shù)谝粋€人捉了一只馬蜂在同學(xué)間炫耀的時候，一股“捕蜂之風(fēng)”就開始在校園盛行了。
我第一次看見的蜜蜂是隔壁班同學(xué)捉的，它背部黑黃相間的絨毛，寬而大的翅膀顯示出它是一只強健的工蜂。被人捉住了，它是那么無助，那么可憐，只能在人的手心里攢動，連扇動一下翅膀都不能。它的尾刺似乎也已失效，成了一種擺設(shè)。那個同學(xué)將手心展開，馬蜂在他手心里無助地爬著，沒有依靠，沒有氣息，連扇動翅膀飛走的力量也沒有了。那個同學(xué)不停地向周圍同學(xué)炫耀著。我一開始還挺好奇，后來便心生同情了。心想，這個馬蜂是多么想重獲自由啊，但是，它被囚禁了，成了一種有生命的玩偶，任人把玩。如果它不逃走的話，就等于失去了生命，成為一具冰冷的蜂尸。
接下來的幾天里，每天都有人守在開花的樹前，伺機捕捉馬蜂。到后來，他們已不單單于玩馬蜂，甚至連小小的蜜蜂都不放過。我不知道有多少這樣的“囚徒”被囚禁在一個拾來的有小孔的礦泉水瓶里，也不知道有多少“囚徒”在我們看來簡易而在它們看來牢固的“牢房”里亂撞一直到死。我不希望這樣的悲劇再發(fā)生。
曾經(jīng)有一個同學(xué)給了我一只蜇過人的蜜蜂，我將它放在桌子上，它的尾刺已沒了，露出來的是它的內(nèi)臟(蜜蜂蜇過人后，尾刺會留在人的身體上，而由尾刺拖出的內(nèi)臟會露在體外，所以蜇過人的蜜蜂自己也會死掉)。我可憐它，但我救不了它，只能眼睜睜地看著它慢慢死去。這只蜜蜂在緩緩地爬著，爬著，我注視了它很久……突然，它扇了扇翅膀，“它不會是想逃跑吧。”我想。還沒等我想明白，它就突然騰空而起，如同一道黑色的閃電，掠過我的發(fā)梢，從開著的窗戶那飛走了。我分明聽見了嗡嗡聲!它在用它最后的一絲力量，逃脫束縛，逃脫羈絆，奔向自由，奔向光明!雖然它在哪兒都一樣會死，但它寧愿在陽光下，在充滿花香與自由的空氣中安靜地死去。
這個小小的蜜蜂牽動了我的情思!
如果你的生命沒有明天，那么我的'明天將沒有生命。一位生命垂危的母親對兒子說。
有個年輕人，總是抱怨自己的生命已經(jīng)沒有了明天，于是每天就過得無所事事，就像行尸走肉一樣，他的母親看到自己的兒子這樣真的是很痛心很痛心，于是，有一天，她為了喚醒自己的兒子，而選擇了死亡，在她彌留之際時，他只對眼前的不爭氣的兒子說了一句話"如果你的生命沒有明天，那么我的明天將沒有生命”兒子聽了這話后，傷心欲絕，可是此后他開始振作起來了，很努力地拼搏，為了母親，為了自己，終于有一天他有所成就。
聽到了這個故事后，我的心被深深地打動了，那是怎樣的大愛?讓母親選擇愿意死亡，那又是怎樣的力量?讓無所事事的兒子從此振作，那是母愛的力量，那是間最偉大的母愛。
于是，我深思了……
在過去那么多的日子里，我陶醉在那優(yōu)美雄渾的音樂聲中，我享受這自然界中蟲鳴鳥叫的聲音，我熱愛著那文字間無形的聲音，我感動著天災(zāi)人禍時那些陌生人的鼓勵的聲音……可是我卻忽略了世界上最美好的聲音——母親的呼喚。
那些聲音總是習(xí)以為然地存在著，導(dǎo)致了我們從來不會去關(guān)注。如今，那些在普通不過的聲音卻深深地牽動著我的心。
母親，你說過我是你的太陽，為了我，可以做任何事情，你說過我是你的天使，看著我，可以帶給你快樂，你還說過我是你最大的牽掛，在你的心里，我永遠都是一個需要你保護的小孩子。
然而，我卻想說你才是我的太陽，因為你，我的世界充滿陽光，你才是我的天使，因為你，我得到了更多的快樂，謝謝你，謝謝你的所有聲音，讓我的生活更加燦爛。
那聲音是大山發(fā)出的最親密的聲音，在天空中縈繞，久久得盤旋著我的思緒;那聲音是就像大海發(fā)出的濤聲，在浪花中激蕩，讓我藍色的夢想漂浮于你思念的港灣;那聲音會永遠縈繞在我的胸懷，永遠牽動著我的心。
朋友，此刻坐在考場里的你，能聽見些什么聲音?紙張翻動的脆響，筆尖過紙的沙沙?或者，同我一樣--窗邊的我，聽到一陣可愛親昵的“咕咕”聲，接著，便是一個灰色的身影，撲棱棱直上去了，一片鴿羽，在空氣中發(fā)出“刷刷”的海浪般的聲音--只是很小，忽悠悠進窗，忽悠悠落下，最后，“砰”的一聲輕響在卷子上落定了。
請不要驚詫，我沒有忘記自己是在哪里，只不過，請允許我稍微走一會兒神，這，是牽動我心的聲音，需要聆聽。
清晨的陽光，簌簌地灑遍大地，林中的鳥兒，貪婪地暢快呼吸;微風(fēng)過境，留下柳枝的嬉笑;露珠飛起，猛一蹬草葉，草葉支悠支悠地晃蕩一陣，露珠也愉快地融化在空氣里。
同是一扇秋窗，淅瀝的雨聲勾起李易安的“冷冷清清”也有林黛玉的“秋窗夜長”。同是一片關(guān)山，有晨鐘暮鼓，有塞外胡弦:折盡楊柳，不敵一曲羌笛悠悠;落盡梅花，怎訴半聲桑梓之情。聲音，維系著歷史，吐露著難以名狀的情懷。
最憶萬物聲，有潭柘鐘聲，西山蟲唱，秦淮漿聲。哪怕那草長鶯飛，柳動風(fēng)清。些須小聲音，自然煥發(fā)大境界;幾許大聲音，時時透露真性情。縱然有千般不是，萬般險阻，是亦牽動我心。
我心中的小學(xué)字篇三
再次翻開這本革命書籍，我仿佛回到了革命年代。地主們個個橫行霸道，剝奪人民的口糧，民不聊生。但是，共產(chǎn)的誕生，給勞動人民指明了革命方向。
《閃閃的紅星》主要講述了潘冬子尋找紅軍的故事。一九三四年江西的柳泗村，年僅七歲的潘冬子，一心想?yún)⒓蛹t軍，但年齡太小，只能跟隨母親。冬子的爸爸潘行義隨著紅軍隊伍奔赴抗戰(zhàn)前線，臨行給潘冬子留下了一顆閃閃的紅星。在冬子的媽媽英勇犧牲后，懷著參加紅軍為親人報仇的愿望，冬子巧妙地與敵人周旋，進入糧店當(dāng)學(xué)徒，獨立冒險尋找游擊隊，在殘酷的斗爭中不斷磨練自己，終于成長為一名紅軍戰(zhàn)士。
那時候，潘冬子的家里沒有土地，全部的生活都在二只手上……四于缺衣少食，又冷又餓，媽媽暈倒了，即便是這樣，潘冬子也能經(jīng)常聽到媽媽講那過去的事情。那字字句句，就像一首歌，講述了潘冬子那時的生活，由此看出，地主是多么的殘暴，從那句句憤怒的話語間，我讀出了農(nóng)民的無耐——原本一片收成良好莊稼，一眨眼間就被地主們搶得一干二凈，恨，滄海一粒粟，秋收萬顆子，四海無閑田，家夫猶餓死，霸道的地主們心是黑的.，在大米里摻沙子，坑害百姓，這就是潘冬子生活的年代。
我喜歡潘冬子那積極進取的精神，才七歲的他就想?yún)⒓蛹t軍打白狗子，正如我們的學(xué)習(xí)一樣，要積極進取，上課積極發(fā)言，勤思考，要有主動性，多參與多互動，我們的進步就會多一些，在生活中，我們也可以積極地參加革命一些活動，讓每天的生活過得開開心心。
我心中的小學(xué)字篇四
中國人民是不輕易屈服的!還記得1894年9月的那天嗎?在黃海的滾滾波濤中，民族英雄鄧世昌為保護旗艦而英勇犧牲，在致遠艦將被擊沉?xí)r，是他對部下說：我們從軍為國，生死早已置之度外。我們雖然犧牲了，但可以壯國家的聲威。他們視死如歸，撞向敵艦。他們雖死猶榮，是真正的英雄。他決心敵艦共存亡，與敵艦一同沉入黃海的碧波中。
是的，鄧世昌是英雄，英雄更訓(xùn)練出了一群英勇的戰(zhàn)士，人要活得有價值，有尊嚴(yán)，即使是死，也要露出自己的`錚錚鐵骨!我知道，在他心中一定有一個聲音在激勵著他：祖國，永存我心!
還記得2008年的那一天，那個堅強，帶著微笑的殘疾女孩金晶嗎?她手拿火炬的樣子那么驕傲，那么自豪，在不法分子企圖奪走火炬時，是她用自己嬌小的身軀護住了火炬，那時的她，顯得那么高大，那么神圣不可侵犯。因為她明白，在她手中的，不僅僅是一個火炬，更是一個民族的尊嚴(yán)!她如何有勇氣臨危不懼?因為她心中有個信念：祖國，永存我心!
回望歷史，指南針，火藥，造紙術(shù)……那是我們祖先智慧的結(jié)晶!青藏高原，黃河，長江……那時祖國為我們留下的秀麗山河!
當(dāng)五星紅旗迎著旭日緩緩升起時，當(dāng)國歌莊嚴(yán)奏起時，我感到無比驕傲與自豪!因為，祖國永存我心!